實習生實習周記9篇
實習生實習周記(1)
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
會計實習生實習周記
以下是小編為你提供的會計實習生實習周記 10篇，供大家參考。
第一周
今天非常的開心，我工作實習的第一天，我懷著惴惴不安的心情，之
前聽過很多關于實習生的傳聞，說他們在單位要幺被當成透明人，要幺就
凈干些雜活，于是有點擔心自己會和他們一樣。
踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天
起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲早晨或早上
好，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我
們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓
他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，
我擔心變成透明人的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了
同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
所以待人一定要真誠，做事也要真誠。做事必需按部就班，不能說是
死板那是做事的程序必須遵守。事實是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不
同于作業錯了可以一改再改！這就是我第一個星期的收獲。
第二周
剛開始公司的人并不安排我做會計先是讓我感受如何做銷售，公司也
知道對于銷售，我是一個很新的新手，讓我主要是通過電話跟客戶溝通。
現在開始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領會客戶的意圖，同時準
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確的向客戶傳達公司，以及公司產品相關的信息。這就要求我對公司本身
的一些業務流程和產品特點有相當的熟悉。于是每天上班我都會比同事去
的早一些，準備一些資料在身邊已被隨時查閱，當然如果這次信息能夠放
在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。
工作進行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個電話，電話通
常都較短，只需要簡單的作一些相關的介紹即可，當然也有些客戶需要更
詳細的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我
們的產品，最重要的是讓他們覺得我們的產品是非常出色的。雖然自認為
口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶滿意。而每
次讓客戶滿意的掛電話的時候，自己心里都會覺得很踏實，雖然已經講的
口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦
也是值得的。
工作都是辛苦的，特別是周末前的一兩天，電話特別的多，似乎大家
都想在周末前做完一些事情，等到放假的時候可以安心的休息。電話一多
就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應付，更多的時候他們幫我，有時候我
也幫他們。大家互相幫助也使問題容易解決得多了。
第三周
我慢慢適應了上班的生活，慢慢適應了公司的環境，曾經的孤獨似乎
逐步淡化。那天部門經理安排我去稅局幫忙，我好開心，我終于可以有有
關會計事情做了。到了那，了解了本年應繳未繳的企業所得稅的基本情
況，主管安排了應收票據、長期待攤費用、管理費用、財務費用等科目給
我。面對著那些我從來沒有見過的表格、從來沒有見過的憑證、從來沒有
使用過的軟件，我似乎被打倒了，突然感覺自己什幺都不會做，感覺自己
學的都是理論，真正使用起來談何容易。可想而知，那天我是怎幺窘迫的
度過的，當然那天我甚至連一個科目都沒有完成。沒有辦法，不會也要硬
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著頭皮做，我相信自己會慢慢學會，于是我遇到不懂的地方就問邰老師和
張老師，一開始還覺得不大好意思，后來臉皮好像變厚了不停的問，呵
呵，都不知道兩位老師有沒有嫌我很煩阿。慢慢的，我有了點思路，每個
科目我要首先獲取或編制明細表，然后根據編制的程序表實施一些審計程
序，主要是抽查憑證、分析性復核，再根據抽查的結果填制檢查情況表，
最后再完成審定表。仔細想想這個過程最起碼從表面上看也沒有什幺復雜
的，不過對于一個什幺實務也沒有接觸過的我卻被它困擾了一周。
第四周
逐步適應了這里的工作，每天似乎在重復著做一些事情，可這一切卻
仍然對我充滿了新鮮感。抽憑的時候，我接觸了大量的記賬憑證和原始憑
證，我對會計的認識也得到了進一步提高。編表的時候，我逐步掌握了一
些技巧，操作的速度也越來越快，怪不得別人說在事務所干上一個月
Excel水平提高很多呵！那天，我被經理安排到他們廠房去進行存貨和固
定資產的盤點，當時真的是又害怕又興奮。我害怕我會做不好，因為我從
來沒見過別人怎幺做，這對我來講是一個挑戰;但我我又因為這種挑戰感
而興奮。在他們相關人員的陪同下，我們來到了他們的廠區。面對那些我
從未見過的機器設備，大概我也最多看看上面的標簽而已;還有那成堆的
產成品，當時我就顧著他們在跟我說，我真不知道怎幺去盤那滿屋堆放的
東西。就這幺糊里糊涂的盤點完，出來感覺好失敗，感覺都是他們在說，
他們要是真想掩飾點什幺，我根本發現不了的。也許是第一次做吧，有點
緊張哈，不過感覺也就是那幺回事。
第五周
前一階段的時間主要是完善各式各樣的電子表格，主要包括程序表、
審定表、明細表、會計報表調整系統表、財務決算表、財務報表附注等。
對前面三張表還是比較熟悉的，至于后面三張我又陷入了緩慢的學習狀
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態。現在看來其實也并不復雜，只是完成任務的時候只顧著做，事先缺少
了一些指導與思考，以至于大腦混亂、做事沒有條理。現在來看這些表
格，覺得在質量控制上還是有些幫助的。會計報表調整系統主要是通過填
列本年和上年的試算平衡表來對資產負債表、利潤表、現金流量表等進行
審定，最大的優勢在于編制調整分錄來對報表進行自動調整，不過感覺該
系統在某些方面還不夠智能;財務決算表的數據其實是從會計報表調整系
統中審定數中直接獲取的，它是最終附于審計報告之后的報表，財務決算
表工作簿里面自帶一張審核表，對會計報表之間的鉤稽關系進行了一次審
核;財務報表附注工作簿中主要有財務報表和個附注項目明細，工作簿中
自帶的審核公式對表與附注的鉤稽關系進行了很好的自動審核。下一階段
的工作便是打印整理復核工作底稿，對于從來沒有完整接觸過一個項目的
我，這些底稿對我來講還是充滿了挑戰性。
第六周
似乎我快要適應底稿整理的時候我被派到另外一組臨時幫忙，這樣我
就遇到了我另一位可敬的老師徐征老師。徐征老師的工作風格似乎與李慧
文老師完全不同，不過我倒不覺得有誰優誰劣之分。他們組的外勤還沒出
完，相對而言較忙，她們現在主要在做太平洋機電這一塊。我們的外勤地
點是在太平洋機電的本部，徐征老師主要讓我完成太平洋機電下一系列子
公司的會計報表調整系統、財務決算表以及財務報表附注。由于之前對于
這三張表已經有了一定的認識，因此這次做起來比較熟練。和他們的相處
覺得也很愉快，我覺得這樣很好，可以與不同的人相處，可以學習不同人
身上的優點。我發現此刻的我已經完全適應了公司的節奏，我發現我真的
很喜歡這樣的工作與生活。
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實習生實習周記(2)
竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除實習生實習周記及總結篇一：實習周記總結 實習總結報告 在外實習的日子告一段落，上交了開題論文初稿，開始找工作的征途了。時間走的悄無聲息，想想這段在浙江慈溪環宇電器貿易有限公司工作的日子，有收獲，有起落。 在這，時間不長，可在心智上算是成長了很多。所以說上帝是公平的，給每一人的時間都是均等的，關鍵看我們每個人會怎么去利用。首先，在這，讓我對電器有了進一步的了解，包括高中時遺忘的那些物理知識，因為一個人在某一個領域工作，但事實上你要學的東西卻遠遠比這個領域大得多。在閱讀一些產品說明書的時候，當重新溫故那些知識時，仿佛找到曾經的那種溫暖的感覺。再者，在工作的過程中，會有對產品說明書的核對，有一些英文產品規格的簡單的翻譯，所以在核對的過程中要特別的細致和耐心。有時，還會有其他國家的語言，如日語和西班牙語等，這時候更多的從字體的體型上去辨認了。所以，實習過程中的枯燥，我們要具有一定的心理承受能力，去堅持下去。因為，我們現在的翅膀還很稚嫩，缺乏經驗，沒有足夠的能力去挑剔工作。但我們可以試著去改變態度，去讓自己喜歡上這份工作，甚至于這個工作的過程。記得去年夏天，在鳳陽武店帶輔導班的時候，每天六點多起床，中午買菜燒飯，有時甚至一天八節課，晚上天氣很熱，有個空調，一起帶輔導班的五個人住一個房間，還不能開太長時間，因為太耗電了，還吃了一段時間的水煮菜，最后負責人卻只給了900塊錢，而在那吃住花銷都用去七八百，后來回來落下話柄，我弟就笑我一個月竟然掙了一百元。我媽說，經驗比什么重要。那是的我不(:實習生實習周記及總結)以為然，我反駁道錢也很重要，當時怎么那么傻那么天真，也不去跟他理論。歸根到底為自己缺乏經驗，因為不懂社會，沒有勇氣去和別人理論。現在如今在網上投簡歷，一些公司打電話，在面試前，我都會把實習期間及轉正后的底薪，休假，公司的企業文化等自己先了解，及一些問題（如工資組成）等都會問清楚，對于真正踏上社會的征途，我們有有足夠的心理承受能力和勇氣，而不是因為害怕而去逃避。不過，通過平時周末空閑去一些公司的面試和看別人的面試過程，自己也認識到了經驗的重要性。現在，對于那段艱苦卻快樂的時光，心存感激，因為它讓我在面試時，也真正意識到經歷和經驗是無價的。最后，我想說，在這，那些師兄師姐，那些同事，雖然大家平時交流的不是很多，大家各有各的工作，但當你需要幫助或遇到問題時，他們還是很樂意去幫助你。曾經，在我們不如社會前，很多人會告訴你，校園很單純簡單，但社會很復雜。即使在一個公司里 面，每個人都有每個人的利益，他們都注重自己的利益，同事之間都不要太過信任，否則背板之類很多的。我不知道是現代人的職場電視劇看到了，還是其所在的公司確實是這樣，讓他們失去了甚至是一點點同事的溫存。但在以往的經歷中，我想，至少我還是幸運的，有過冷漠，但更多的是溫暖。還有經理對我的教導和鼓勵，很多人說企業文化，我認為同事和同事之間的關系，經理與員工關系本身就是一種文化的體現。 大學四年，出去實習的機會并不是很多，除了暑假親戚找的工作外，寒假一般在家，在校園除了發過傳單，也很少出去干兼職。所以，當我真正走出去的時候，還不夠獨立。回校，逛逛校園，去曾經考研的教室坐坐，突然有一種莫名的感傷。大學四年，在沒考上研后感覺是生活一下子抽空。由于在校還有校內實習和答辯，于是在蚌埠附近找了一家英語輔導班。有時，想想，自己要真那么一直在一個自己并不喜歡而陌生的城市，我去怎樣繼續生活的熱情。不過，換個角度去想，我們現在還年輕，還在積累經驗的階段。人生，我們不怕起點低，就怕起點低我們卻不知道怎樣前進。對于畢業，可能更多的是一種復雜的情感。現在，步入社會，放低心態，去虛心學習。 通過這次實習，我也認識到了自個身上的很多不足。如做事不夠耐心，有點浮躁且急躁，做事不夠專注，專業能力方面，英語口語能力還有待很大的加強。大學四年，磨掉了身上的一些棱角，但很多毛病卻依然沒改。我想，在年輕的時候，積極點，樂觀點，認識自己，反省自己，然后在能意識到自身的一些問題的基礎上去提升自己。在這四年，也經歷了很多失敗，曾經一度很害怕失敗，覺得傷了自尊。現在，面對失敗很一些遺憾，以能以一顆很平靜的心態去面對，去從中找問題。曾在一家教育機構面試，一面試官問我是如何看待現在大學生能力與期望之間的落差，我想這種現象在如今大學生中還是普遍存在的，高不成低不就，而我以前就是這種心態。如今，大學生研究生數目也在急劇增加，我們能做的就是提高個人的能力直至達到你的期望值。 有人說：“幸運所需要的美德是節制，而厄運所需要的美德是堅忍，后者比前者更為難能可貴”。一切幸運都并非沒有煩惱，而一切厄運也絕非沒有希望。最美的刺繡，是以明麗的花朵映襯于暗淡的背景，而不是以明麗的花朵去映襯其本身。人的最美好的品質也正是在厄運中被顯示的。所以，現在實習結束，也面臨找工作， 心情很復雜。還沒有做好走向未來的準備。但遲早都要出去混的，而這都需要付出代價的。 四月份，雖然離畢業還有一段時間，但感覺很近，有些感傷，可能這并不符合實習總結的基調。人越成長，越理性，也同時多了一份感傷，畢業季吧。上次，看我一華農的高中同學，他們已經在四月份完成了論文答辯和畢業照，想想，真快。她告訴我，離開學校，有種莫名的感傷，當時沒覺得。現在，想想，每個時刻，只有自己去經歷了，才會有確實的感受。 很喜歡愛因斯坦的一句話：不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。每一個人，既然來到了這個世上，就一定有其存在的價值。現在的我們也許很渺小，多年以后，畢業的我們，會在不斷地實習和鍛煉中，發揮自己的價值，綻放光芒。 附：個人喜歡的一首小詩： TrytoRememberthegoodThings whentimesbecomedifficult(andyouknowtheysometimeswill) Rememberamomentinyourlifethatwasfilledwithjoyandhappiness Rememberhowitmadeyoufeelandyouwillhavethestrengthyouneedtogetthroughanytrial whenlifethrowsyouonemoreobstaclethanyouthinkyoucanhandle Remembersomethingyouachievedthroughperseveranceandbystrugglingtotheend Indoingso,youllfindyouhavetheabilitytoovercomeeachobstaclebroughtyourway whenyoufindyourselfdrainedanddepletedofenergy Remembertofindaplaceofsanctuaryandrest Takethenecessarytimeinyourownlifetodreamyourdreamsandrenewyourenergy soyoullbereadytofaceeachnewday whenyoufeeltensionbuilding,findsomethingfuntodo Youllfindthatthestressyoufeelwilldissipateandyourthoughtswillbecomeclearer whenyourefacedwithsomanynegativeanddrainingsituations Realizehowminusculeproblemswillseemwhenyouviewyourlifeasawholeandrememberthepositivethings. 篇二：實習周記十篇+總結 實習周記1 時間過得真快，一轉眼間一周的實習時間就過了。在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。 作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實習，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。 首先，我想談一下實習的意義。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。 對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。一是自主學習——工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。二是積極進取的工作態度——在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。四是為人處事——作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面 對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。 實習周記2 20XX3年12月我第一次真正的踏上社會，開始了在漢廷實習體驗生涯。時間不長，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會，也許在此時此刻的我，真實的將實習當做工作了吧。 我在漢廷能源科技(無錫)有限公司實習，公司歸于英國hunting旗下。創立于1874年，總部設在倫敦，公司是一家為國際性大型油田公司和天然氣公司提供能源的上游領域服務的供應商,是英國倫敦證券交易所上市的老牌公司，業務遍及英國、美國、法國、加拿大、荷蘭、阿聯酋、香港、新加坡、印尼和中國。 20XX年，當世界經濟受金融危機肆虐仍然在低谷徘徊，外資經濟巨頭不斷收縮海外投資時，hunting憑借其優良的業績和持續的成長性仍然進行海外擴張，選擇在危機中仍然保持高速增長的中國投資建廠，地址選在人杰地靈的無錫。 漢廷能源科技(無錫)有限公司主要從事于石油管材特殊螺紋技術、石油勘探及鉆井用管材和設備的研發、生產和銷售。 本次實習的目的在于通過理論與實際的結合、個人與社會的溝通，進一步培養自己的業務水平、與人相處的技巧、團隊協作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。 一般來說，學校的生活環境和社會的工作環境存在很大的差距，學校主要專注于培養學生的學習能力和專業技能，社會主要專注于員工的專業知識和業務能力。要適應社會的生存要求，除了要加強課堂上的理論知識外，還必須要親自接觸社會參加工作實踐，通過對社會工作的了解指導課堂學習。實際體會一般公司職員的基本素質要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協調能力和分析解決實際問題的工作能力。 實習在幫助應屆畢業生從校園走向社會起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過實習，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理適應期。 雖然已經是大三，但對于實際社會工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個概念，具體操作并沒有教你。難得的實習機會，我想把它做好。在這段時間學會了一些比較瑣碎的事情，但確實體會到了工作的辛酸，覺得自己在學校所學的專業知識嚴重不足，不能適應激烈的工作要求，像那些實際操作性極強的工作，我們這些剛出來沒什么工作經驗，而且本身就沒好好學學校的專業課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時候感覺確實無從下手。這實習期間，全身心的投入到工作中去。 實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、 身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的兩個星期的實習生活結束了，在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。 這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。 實習周記3 在公司實習已經三周了，這段時間讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。第二是工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專科生，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。 扎實的專業知識是提高工作水平的堅實基礎.在學校學習專業知識時,可能感覺枯燥無味,但當工作以后,才會發現專業知識是多么的重要.如我學的機械制圖、計算機應用、電工與電子技術基礎、機械制造基礎、機械設計基礎、這些是必須知道的,因為在日常工作中要處處用到.但我要想提高我的工作效率,工作質量,這些知識只是知道是遠遠不行的,而是要精通.做為生產技術,在公司來說就是設備方面的權威,若沒有扎實的機械知識,在這方面你怎能服人那?遇到設備問題怎能快速有效的解決呢?工作中不但要有良好的工作態度,而且要有很好的表現力.中國有句俗語:"踏踏實實做人,老老實實做事."在今天,只是老老實實,勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學會適時地,恰當地表現自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發展的的可能,別人才會認可你,承認你!團結協作,善于溝通.團結協作指的是部門內部.你這個部門肯定不止你一個人,作為部門擔當,你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團結起來,發揮集體的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實習沒有考慮這些，但我想這些都是在今后的工作學習中都非常必要的。善于溝通是指部門之間.任何一個公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必須的.總之，用知識武裝起自己來，學會做人，學會做事。你才能成功! 我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值 和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時間里，我受益非淺。我在那里不僅學到了許多關于專業的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是：規規矩矩做人、踏踏實實做事。在去公司的第一天，老師們就教導我們做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來說非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報。總之，在公司的半周時間里，我們脫離了學校的庇護，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質。不但增長了專業知識，還學習到了不少為人處是的方法。十幾年的學生生活，即將劃上一個句號。在公司實習的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現在我終于親身體會到了。以前作為一名學生，主要的工作是學習;現在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這半周，好比是一個過渡期——從學生過渡到上班族，是十分關鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。 實習周記4 一個月的實習生活似彈指一揮間，從剛踏出學校大門時的失落與迷茫，到現在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換。 實習期間，對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責。如今的我在現任部門多次受到主任的稱贊。我想這除了有較強的適應能力和積極向上的心態以外，更重要的是得益于大學兩年多的學習積累和技能的培養。 實習生活，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會是遠遠不夠的。“吃的苦中苦，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會繼續努力拼搏，抓住每一個機遇，迎接每一個挑戰，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。 剛進入漢廷能源科技(無錫)有限公司的時候，很茫然，不知道要做些什么，領導都是布置很簡單的任務，我們都很用心的去完成。 通過大學的學習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立思考。在今后的工作中我將更加重視自己的學習，把在大學學習到的理論知識積極地與實際工作相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充實自己的專業知識，為自己更好的適應工作打下良好基矗 進入大學以后，我認識到僅僅學習好是不夠的。要追求上進，思想上的進步也是必不可少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力量。在大學期間我時刻以一個團員的標準來要求自己，不斷加強團性修養，提高自身的政治素質， 大學期間，我擔任了兩年的生活委員，。在與同學們相處的兩年期間，我積極主動地為同學們服務，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，促進了團隊溝通與合作,得到了大家的一致 好評。 通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了工作應支持仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的財務工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎 實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學.謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽齲并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神和勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心和素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。 實習周記5 人往往都是這樣，沒有經歷過的話，永遠都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會，都一定要去嘗試，努力去做好。因為沒有經驗，那么就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次做那些不起眼的小事時，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對我之后的幾次任務的成功都起到了極大的推動作用。自己也通過不斷的經歷和嘗試檢驗了自身的水平和適應能力。只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經驗，才能夠發現自己的不足，然后在彌補不足的時候，我們便實實在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好，更舒心。 實習期間真是感慨萬千，總是有說不完的事，道不完的情，怎么說也說不完，每天雖然都是我們這幾個人但是，總會有不同事在我們身邊發生。經驗總是藏在這些平常的事中，需要我們去發現，把它挖出來，化成自己的經驗，只有這樣不斷的積累，不段的學習，才能擁有更多，更好的寶貴的經驗。有了這些經驗才能在社會上占有有利的位置，才能在社會上站穩腳跟。也為以后在生活奠定堅實的基礎，這周雖然沒學到什么東西，但是回憶過去三個月的實習，總是那么令我難忘，畢竟這是我的第一次獨自一人在外面工作生活，一個在籠子 篇三：畢業實習周記20篇 第一周： 通過緊張的面試，我終于如愿進入到xx公司實習，實習期為三個月。學習相關的專業近3年了，但這是我第一次真正的接觸相關的工作。因為這是我的第一份實習工作，心里難免有些忐忑不安。怕自己沒有能夠做好相關的工作，給該企業帶來不好的影響以及麻煩。在該企業安頓下來的時候，我們首先進行了為期5天的培訓。在這5天的培訓當中，我們對該企業的環境以及企業理念有了初步的了解。但由于我初來乍到，對我們的工作流程還不太不熟悉，幸好我們實習的負責人耐心的給我們講解了一些需要注意的地方。在他的引導下我們的實習工作也逐步進入正軌。這一周學習的內容不是很多，但是最主要的還是盡快適應單位的節奏以及熟悉各個部門的工作，以便在工作中能很好的協作。 第二周 在這一個星期里，我們結束了我們的培訓。正式開始了我們的實習生活。我們的工作就是在基層里做一個普通的工人，起初不能理解該企業的用意。后來慢慢就想通了。只有下放到企業的最基層才能讓我們更好的去了解該企業的運作、了解該企業的企業理念。而對于我們個人來說，我們之間的大部分人都是第一次參加工作也許只有這樣才能讓我們更好的貫徹吃苦耐勞的精神。這個社會不缺少聰明的人，缺少的是能在困難中頂住壓力的人。只有在最艱苦的工作里才能培養我們的抗打擊能力，從而使我們更具社會競爭力。不過由于是我的第一份實習工作，而且是剛完成了從學生到工人角色的轉換，特別是在如此艱苦的條件下所以難免覺得有些無所適從。但是，我會盡量調整心態，希望能夠圓滿完成這次的實習工作。 第三周 有時候我們覺得時間過得很慢，但時間又總是在不知不覺中過去了。不知不覺，來到這里已經有3個星期。在這3個星期的實習生活里雖然覺得很辛苦但還是覺得有所收獲。經過了那么長的時間總算覺得自己已經進入了實習的正軌，不管是在工作上還是在生活上都在慢慢適應。我們的工作相比較學校生活來說還是有些枯燥，只是每天重復著一樣的步調一樣的工作。畢業和想象中的工作生活有所出入！在我的想象里，每天的工作是充滿著活力以及挑戰的，也許每天會忙忙碌碌，沒有時間吃飯沒有時間好好的休息，但是至少是充實的。我向往著那樣的生活。但是生活總是事與愿違的，但即使如此我也不希望讓這稍顯枯燥的生活消磨掉我原有的對生活的向往以及激情。除了，調整心態我們別無選擇。 第四周 到單位已經有一段時間了，但對單位的了解緊是片面還需要進一步的了解。我本是個不善于交際的人，這也一直是我的障礙。所以我到單位這么長時間了，交際圈只限于我們部門，對于部門的同事也是了解得甚少，由于平時的生活除了上班和下班沒有多大的交集，因此每次一下班之后和同事之間也就沒有了什么交流。由于一些老員工彼此相處的時間比較長，對彼此也要更加的了解地多，在他們之間的友誼會比我們新來的同事要深厚，于是我明顯感覺到了新老員工之間的區別。我努力嘗試要改變這樣的狀態，但是即使遇上面熟的同事也只是偶爾打個招呼，有時候我只是不知該如何開口，我做過很多這方面的努力，只是效果不佳。我希望在接下來的日子里這種狀態會有所改變。我也會更加努力的融合進這個部門。 第五周 在這一周了，我嘗試了很多的方法讓自己融入這個部門的圈子。于是我盡量找他 們感興趣的話題、盡可能的在上班的空閑時間里和他們有更多的交流。在工作上，當我完成我的工作之時我也盡可能的去幫助他們。下了班以后，我并沒有像以前一樣整天呆在宿舍玩電腦，更多的我選擇了和同事出去打打球或者是吃吃宵夜。有時候我們不得不承認有很多的感情都是在球場上以及飯桌上產生的。經過這一個星期的努力，我和部門的同事對彼此之間的了解也越來越深。對于我，他們也少了剛開始的一點點尷尬及隔閡。也許這個世界上的人形形色色，但是沒有人會拒絕善意。只要你拿真心去和別人交往，你一定會得到相應的回報。在這個社會上我們不能總是太過于被動要自己去掌握與人交流的主動權，只有這樣我們的未來才不會處處處于被動的狀態。 第六周 由于與老員工之間相處的越來越好，于是在工作上也給我帶來了很多的便利。他們很耐心的給我講解了一些工作上的注意事項，以及他們多年來的工作經驗。我們不得不承認好的人際關系對我們自身的反正來說存在著重要的意義。不僅是個人也好還是企業也好，只有在良好的人際關系下才會有良好的合作。良好的合作往往有助于我們工作的高效完成。能讓我們事半功倍而不是事倍功半。這些體會都是在實習過程中所得到的，我終于明白在我們真正踏入社會之前為什么要進行實習。因為學校所教與我們的知識畢竟有限，只有在實際的工作中我們才能學到更多的知識及體驗。而這些體驗是我們花再多的錢也不能購買的。因為這是只屬于我們自己的，不會隨著時間的流逝而被遺忘。 第七周 工作中，我們難免會犯錯所以挨罵也是在所難免的。當這件事發生在我的身上的時候我才深刻體會到解釋就是找理由，據理力爭是沒有用的。你對領導解釋得越多結果就會變得更糟，所以主動承認錯誤是關鍵。由于認錯態度良好于是領導也就隨便罵罵也就算了。我們常常會做錯事，也常常會被誤解。在工作中不管我們是犯錯還是被誤解，我們首先要做的不是跟上級闡述我們犯錯的理由首先要做的是承認錯誤。當被誤解的時候我們不要忙著去解釋，當領導處于憤怒之時，過多的爭論只會讓事情往更加惡劣的情況發展，倒不如聽他說完然后道個歉。其實對于我們來說認錯只不過是一件很簡單的事情。而且關于誤解，總會隨著時間的的推移而水落石出的。所以沒必要和上級激勵力爭，因為你們之間本來就是不平等的！ 第八周 幸好上次的錯誤沒有給領導留下太多的壞的印象，由于這陣子的工作完成的還算是比較好，于是領導在大家面前夸獎了我，也算是這陣子辛勤工作的回報吧。所以下班的時候覺得心情特別舒暢。我想這也許就是為什么馬斯洛把自我價值的實現放在人類需要的最頂端的原因吧。每個人都需要自身的價值被肯定，當我們的價值得到實現的時候我們就會覺得愉悅，而當我們的不能得到他人的認可的時候我們就覺得難過。雖然這只是一個小小的夸獎，但對于一個實習生來說，能在眾多的老員工之間得到夸獎也算是小有成就感吧。因為不是我們所做的努力都是能夠被人們所認可的，這就是為什么那么多人不能得志的原因。但是我相信上帝都是公平的，我們的努力一定能夠得到回報的除非我們所做的努力還不夠多。因此，不要放棄的太早不走下去你不知道你接下來遇到的是什么。 第九周 這一周我們的工作比較忙，大部分的時間里我們都是在加班。加班的時間多了工人的工資也就比較高了。雖然很累但是大部分的員工還是很高興，也許對于我們 這些剛出社會的人來說不太能夠理解。在加班的過程中和一位老員工閑聊，在閑聊的過程中我得知原來他已經在這個廠里面工作了7、8年。我很冒昧的問了他一個問題：為什么，在這里工作了那么多年還是一個普通員工。他沒有責備我如此唐突。而是跟我說：那也沒辦法大字都不認識幾個呢，怎么能去做那些工作呢？我突然覺得知識是多么的重要，雖然我們不能說一個人的學時就代表了一個人的能力，但是在如此功力、競爭如此大的社會。在一定的程度上一個人的學歷代表著一個人的水平。因為沒有企業有時間、而且愿意花時間去驗證你到底有沒有能力。所以只能通過一個人的學歷來判斷了。第一次覺得原來知識是那么的重要。第十周 相比上一周，這一周的工作就稍微輕松一點了也沒有忙了。所以下班以后我們就有了更多的時間做自己的事情了，一般在下班的時候我們都會選擇去運動運動。盡管上班也有點累了，但是至少能做一些自己喜歡做的事情也算是一種放松的方法。突然在運動中覺得學校的生活已經離我們越來越遠了，好好像從來沒有如此的懷念過我們的校園生活。當我們還在學校的時候我們曾拼命的想要逃離我們的學校生活但是真正步入社會以后才能明白，校園的生活是我們一生中最美好的時光。在上學的時候我們常常覺得壓力很大，但是現在才明白原來上學所帶給我們的壓力是人一生中所有的壓力中最小的一部分。不得不說一句很俗的話：每個人都是這樣，只有在失去的時候才會覺得可貴。 第十一周 由于學校還有一些重要的事情要做的的原因，這個星期我們領導給我們批了幾天假讓我們回去學校處理一些事情。當我們走進學校，那種熟悉的感覺迎面而來。這種熟悉的感覺讓我們每一個人都覺得心情特別的愉悅。雖然以后還不知道還有多少次機會踏進我們的校園，但是每個人都要成長，而成長中總伴隨著得到與失去。所以我們不應該只看到自己失去的那部分，而忽略了自己得到的那一部分。還記得剛上大學的時候對這個學校的種種嫌棄。突然想起一句話：學校就是自己在心里罵一千遍但不允許別人罵一遍的地方。對啊，我們總是對我們的母校帶著如此復雜的感情。我們很快就辦完事情在學校多呆了一天以后我們就回到了工作的地方。不知道為什么的，從學校回來突然覺得好像覺得沒有那么的累了……第十二周 不知不覺中，來這里實習已經快兩個月了，雖然時間已接近兩個月，對工作也是越來越熟悉，但是有時還是會覺得力不從心。而且也失去了剛開始來實習的那種興奮與好奇，覺得心情總是處在低谷當中，總是振奮不起來。在和領導的偶然閑聊的時候他很友好的跟我說：只要我用心地做，就會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。聽他說完頓時覺得茅塞頓開。有人說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。切忌不要粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！對啊，每個職業都會有它的趣味所在的，像我之前所說的不走下去，我們不知道接下來會遇到什么。所以耐心等候吧。第十三周 在上一周和領導的閑聊之后，在這一周我反省了一下這陣子的工作狀態。我突然意識到與其自怨自艾還不如干些別的事情來充實自己，于是我主動要求在空閑的時間去幫幫別的部門的忙。一方面我可以打發打發自己的時間，讓自己變得充實而不至于自己的覺得生活無趣。另一方面，既然我們實習是為了學到更多的知識那就趁著實習的期間盡可能的去不同的部門感受一下不同部門的工作。也許這樣對我們真正踏上社會的時候也是有所幫助的。即使是生活無趣，其實我們也是可 以讓它變得有趣的。其實大部分的原因不在于生活，而是取決于我們帶著怎么樣的心態去看待生活。 第十四周 由于這一周領導批準了我提出的要去別的部門幫忙的請求，在這一周我也正式到別的部門去幫忙了。所以會比以往更加的，忙碌一點。雖然如此，但是和以往的生活相比我倒是更加喜歡現在的生活忙忙碌碌的。通過在別的部門幫忙，我發現每個部門的工作都是緊密相連的，而每個部門的價值也是相同的，只有在每個部門的互補之中才能使整個企業的利潤達到最大化。相反的只要任何一個部門稍有差池都會讓整個企業的利益有所下降。因此，我覺得不管是哪一個企業都好，都應該加強企業個部門之間的聯系，才能讓企業在這個競爭強烈的社會生存下去。才能讓企業立于不敗之地。 第十五周 慢慢的在別的部門的幫忙工作也慢慢熟悉了，得到了上級領導的好評及贊揚。相比剛進入這個公司的時候不管是在為人處世上還是在工作的處理能力上也有所提高了，慢慢覺得一個人不管工作能力有多強要是不懂得怎么去和別人相處一切都是空談的。這個實習教給我們最多的不是讓我們去如何運用我們的專業知識，不是讓我們去獲得更多的知識，而是讓我們明白何如去生活。相信沒有一個人不懂的如何生活，但是卻不是所有人都懂得如何在這個社會上生活。通過在這里的觀察我發現一般個性太強烈的人都不會再這里呆的太久，反倒是一些較為平和的人留了下來。我想了很久，也許是因為較為平和的人更加適應這個社會的發展趨勢吧。 第十六周 在這一個星期里，我還是像往常一樣工作一樣下班。沒有什么特別的事情發生。有時候沒有什么事情發生也是一件很好的事情。雖然生活沒有什么驚喜但是卻也是至少沒有什么不好的事情。突然回過頭去想在這里的那么多個日子，慢慢的好像已經很習慣。習慣這里的生活、這里的工作。日子好像也比之前想的要過的快一點，剛開始的時候曾經想過要快點結束現在也覺得還好。有時候我們覺得可能會很艱難的日子其實也是很快就過去了。所以我們總要對生活充滿希望。 第十七周 這個星期又犯了點小小的錯。雖然領導沒有過多的責備但是心里還是覺得又些許的過意不去。人都是這個樣子難免會有過錯，首先要自己學會原諒自己。如果自己一直處于糾結之中不愿意給自己寬恕，那么別人又怎么來寬恕你呢？我們可以犯錯但是不能一錯再錯。于是我這樣安慰自己。在這樣想之后自己也覺得心里好受一點，既然過去的事情已經不能再挽回了，那至少從現在開始我們還可以好好把握，避免下一個錯誤的發生。也許生活沒有必要太過于糾結。 第十八周 我們都說社會這趟水太深。有時候和朋友閑聊都說說起諸如此類的事情，比如上級的什么親戚被提升為了什么什么……經過在這個企業那么長時間的實習，我不得不承認：不管是在任何一個地方都會有太多的潛規則。可是即使是這樣我們還是不能被潛規則。我始終堅信只要是你有能力，只要是你能讓企業有所發展，利益有所提高，不管是什么潛規則都會給你讓步。與其抱怨還不如讓自己更強一點， 強大到有一天你會被別人看到為止…… 第十九周 離實習結束的日子不遠了，而實習結束了也就意味著我們很快就要真正踏入社會了。其實我在想在這段時間的實習過程中進入這個社會的各方面的準備呢？我想也許我已經做好了大部分的準備了，不管是心態上也好、生活上、工作上也好。在這個實習的過程中我們每一個人都在不知不覺中做好了準備。也許我們從來也沒有發覺到這一點。我想這也許就是我們實習最大的意義吧。對于每一個剛出校門的我們，身上有太多的銳氣以及嬌氣。我們就像是剛出山上開鑿下來的石頭，有太多的棱角。而這實習的幾個月就像是刻石把我們打磨得更加的圓滑。只有這樣子才能讓我們更好的去適應這個社會。而不被社會所淘汰。我感謝這個實習來得恰到好處，讓我能夠及時明白：怎么樣的人才是這個社會真正需要的人。第二十周 到現在為止我的實習工作就要接近尾聲，我也即將結束在這里的實習工作。在這幾個月里面帶給我的感觸太多太多，連自己也覺得奇怪到最后竟然有點舍不得，但是生活是向前的我們必須要忘前走。也許以后我們不再需要做如此艱辛的工作，也可以脫離低層的工作。但是我不會忘記這一段時間的實習所帶與我的感受，不會忘記自己的原來的樣子。也許以后的路不會比現在更加順暢，但是我堅信，這幾個月的實習都挺過來了那么以后的路上還有什么可怕的呢。我相信只要努力未來一定會越來越美好的。“實踐是檢驗真理的唯一標準”，通過這次實習，我也發覺自己有許多不足之處，但是所謂真誠所至，金石為開。在今后的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，彌補不足，為自己的理想而奮。
實習生實習周記(3)
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
網絡客服實習生實習周記
通過實習，我們能夠更好的了解自己的不足，對我走向社會起到了一
個橋梁和過渡的作用，是我人生中的一段重要的經歷，對將來走上工作崗
位也有著很大幫助。下面提供網絡客服實習生，歡迎閱讀！
網絡客服實習生實習周記第一周實習內容：
時間：20xx年 5月 23日~20xx年 5月 28日
實習的網絡客服實習生實習周記第一個星期，老板并沒有讓我做什舉
事情我叧是一個新手，對二網絡也并不陌生，但是老板為了更好的體現朋
務理念，一定要經過兩個星期的培訓，才讓我上崗這一個星期，每天都是
等老板忙完重要的事情，然后開始給我們培訓培訓的內容，無非就是了解
淘寶客朋的重要性，以及淘寶客朋所需要具備的能力對二一個網店而言，
客戶看到的往往都是一張張圖片，而看不到產品，無非用手用眼睛去判斷
產品的好壞，難免會產生懷疑感和距離感這個時候，客朋的重要性就體現
出來了客朋燴情的回復，戒幽默，戒誠懇的答復，都會讓客戶覺得自己不
是在跟一召況冰冰的電腦打交道，從而在客戶心目中樹立店鋪的形象，促
成交易客朋需要的不僅僅是快速的韘入能力，還要具備一定的商品與業知
識我所在的公司，賣的是真絲朋飾，老板也給我們上了與業課關二真絲的
褪色，是因為真絲染色采用的是活性染化料，所以色牢度相對化纖面料會
差一些，特別是顏色鮮艷的，退色會較明顯一些，但是洗過幾次以后就不
會有了關二縮水率，真絲衣朋的縮水率是控制在國家允許的 5%范圍以內這
實習生實習周記(4)
屈臣氏實習生實習周記
在屈臣氏實習除了增加我的閱歷，并將我在學校學習的書本知識學以致用。那么，為此小編為大家收集整理了精彩的屈臣氏實習生實習周記范文，供大家參考，希望對大家有所幫助!
屈臣氏實習生實習周記1
一、 實踐目的
這次實踐的目的是想自己嘗試經商的滋味，增加閱歷。身在學校，接觸社會的機會很少，與人交往、接觸各類人群的機會也不多。況且這次實踐的收入也比較可觀，所以我抱著體驗生活的態度去試試。畢竟，作為一個即將踏入社會的大學生，有很多東西值得學習。當我真正開始工作之后，才發現其實一切都沒有想象中的那么簡單。
二、 實踐單位及崗位介紹
屈臣氏集團起源于一八二八年，時至今日，集團已成為國際性的零售及制造業機構，業務遍布全球三十六個市場。 集團旗下經營超過七千八百間零售商店，種類包括保健及美容產品、高級香水及化妝品、食品、電子、高級洋酒，及機場零售業務。
我的工作是向光臨的超市的顧客推銷比利時進口的新品巧克力。從8月中旬開始，到8月27日，為期12天，工作時間是上午11點到晚上8點，中途有一個小時休息時間。
三、實踐內容
首先進店是項復雜的工作，我從事的是與食品有關的工作，健康的身體固然是最重要的。在一系列繁復的手續后，我抱著一個可愛的試嘗箱，穿著公司的工作服，站上了工作崗位。屈臣氏屬于超市中比較高級的，所以有很多進口的小玩意，來消費的常常會有些外國人。而我推銷的巧克力，屬于進口產品，所以價位比較高。小小的一盒要三十多，大盒的要一百多。作為新人，開始的一切都是陌生的，一個人站在那也不知道怎么辦，買的人比較少。過了幾天，跟同公司的同事們熟悉起來。大家都要我不要拘束，大膽跟顧客推銷，教了我很多，我漸漸放開膽子，果然營業額高了很多。
要在眾多同事、顧客眼里流下一個好的印象可不是一件簡單的事情，通過這些天的觀察與學習，我總結了以下幾大要點：
(一)不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機帶在身上等
所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開自己的崗位。我們每個理貨員都有自己的崗位分屬各個貨架。如果人多的時候，會混進一些小偷。如果我們隨便離開自己的崗位，那么這邊的貨架就沒有人看著，東西就很容易被偷。
同樣，不可以閑談也類似這個原因，如過大家沒事做的時候都在一起閑談，那么就沒人看著貨物了，東西少了又是損失。還有，不可以把手機帶在身上，這個規定看似嚴格，其實是有其中的原因的。以前超市的同事們上班互相發短信息，不認真上班，沒人看著貨物。所以，后來經理就規定了：不可以把手機帶在身上。可以把手機帶來上班，但要放在辦公室。對于這個規定，大家還是很理解的。
(二)做事要積極主動
貨架上的貨物被顧客買走了，得從倉庫把同樣的產品拿來補到原來的位子上去。貨架臟了，也要及時清潔。當然如果超市的顧客很多的話，不能只顧著補貨，也要給顧客進行介紹。當然，不是每時每刻都有貨上的。沒貨上的時候，看到附近商品前顧客多，也應該去幫忙介紹。顧客手上東西多了，從你面前經過呢，要親切的遞上籃子等等。
(三)切勿只顧自己
我這次的實習工作是由于屈臣氏新品上市，進了促銷員，而其他的老品牌都沒有人推銷。所以有些時候，除了向顧客推銷我的產品外，還得向顧客介紹其他品牌。作為公司的一員，本身就應該要有這樣的意識。假設，顧客要買巧克力，而又嫌我幫忙促銷的品牌貴了，我也要適時的向他們推薦其他的品牌。或者有的時候其他專柜的員工去吃飯，不在的時候，有客人看他們的商品，也是要幫忙接待推薦。這樣的規定，讓大家增進了凝聚力和互幫互助的精神。
(四)保持輕松愉快的心態
林子大了什么鳥都有，同樣的，超市里來往的客人多了，也什么樣的人都有。有的人嘗遍了所有的試吃后，恨不得還要帶回去，但是什么都不買。有的人你送了贈品，非要你再送。還有的人買了的東西，非要找借口來退貨。記得又一次，我就看到一位阿姨，非要說她買的剃須刀不好，硬要退貨，指著我們店長大罵，滿嘴污言碎語。而我們店長，收起平日教訓我們的嚴厲，始終微笑應對。旁邊的人都看不過去了，她還是鞠躬道歉，耐心的幫人家辦理了退貨手續。這種遇事的忍耐很讓我震撼。事后她說，一定不能跟顧客生氣，顧客是上帝嘛。你對他們越兇，他們反倒更理直氣壯。遇到比較麻煩的客人，說不過，就別徒勞了，忍忍就過去了，一定要保持良好的心態。難怪，每年我們店的銷售業績都是最好的，有這么一位店長，有這樣一份心態，生意想不好都難啊!真是讓人敬佩。
四、實踐總結及體會
萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。在經歷了在超市的工作之后，明白了很多事情開起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的超市的經營也不容忽視，無論是進貨陳列，還是出售退貨。不但要有細心，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要考慮周全。人與人間的交流，是要靠真心的，你若付出的是真心誠意的對待，別人回報的也是真心和善意。
切身接觸過社會，才懂得生活的艱辛，更懂得珍惜的重要，一分一厘都來之不易，短暫的工作雖然艱辛，但讓我學會了理解，學會了包容，學會了幫助，學會了尊重，更重要的是，我學會了如何與人相處。
實習的工資是我用自己的雙手努力掙回的。我用虛心的學習、努力的工作完成了自己給自己定的目標，也得到了公司的表揚。最重要的是，學會了應該有的忍耐。這一次，我真真正正體驗到了，生活的不容易，因此以后會更懂得珍惜。
這短短的實習是辛苦的又是快樂的。辛苦是因為我不斷地從內心去學習、理解、完善工作中的新事物;幸福是因為戰勝困難是我不變的目標，成功的喜悅是我永恒的追求。在這段時間里，我已順利地完成了從學生到一個員工的角色轉換。雖然時間不長，但受益匪淺，而留給我的，則是在漫長的人生路上用之不盡的財富。
屈臣氏實習生實習周記2
此次寒假實踐除了增加我的閱歷，并將我在學校學習的書本知識學以致用，還增加了與人交流的機會，讓即將踏入社會的我學到很多書本上學不到的東西。當自己正正開始工作后才發現一切并不是自己想象的那么簡單，很多東西都需要真正的實踐才能懂得，還有很多是我以前所不知道的知識。
這個假期我在屈臣氏工作。屈臣氏的前身廣東大藥房于1982年在廣東開業，1841年廣東大藥房易名為香港藥房進駐香港拓展業務，1871年香港藥房易名為屈臣氏公司，1989年，中國第一家屈臣氏個人用品商店在北京開業。時至今日，屈臣氏在中國100多個城市擁有超過700家分店，是中國目前最大的保健及美容產品連鎖店，長久以來，屈臣氏不只在質量與創新方面建立了相當的聲譽，更贏得了顧客的高度信賴，屈臣氏在在中國現已擁有超過一千萬會員，屈臣氏為顧客提供多元化種類的是商品以迎合不同顧客的需求，屈臣氏的使命是在顧客追尋健康、美麗、快樂的路途上，為他們帶來煥然一新的體驗，讓每一位顧客時刻都能歡快自在、儀表出眾、身心健康，從而享受更豐盛的人生。
我的工作崗位是屈臣氏的收銀員，作為屈臣氏的員工其實崗位分工并不是很明確，所有的事都是大家一起干，營業員也要熟練掌握收銀員的工作，收銀員同樣要做營業員做的事，這種分工也是有利有弊。有利的地方是每個同事都能比較全面的掌握店內的營運情況，遇到問題的時候大家都能一樣的解決，不會出現固定的問題只有固定的員工能解決掌握。而弊處則是分工不明確也導致權責不明確，大家一起干就會使大家都不會自覺把事情做到完美，因為不管工作多少大家都是平均的，工資也是所有的人平均分配，如果有什么地方做的不好也不能責任到人。
作為一個收銀員除了要熟悉收銀機的操作以外，對屈臣氏的產品也要非常熟悉，因為顧客可能會忽略了某個產品的優惠信息，而我們在結賬時就需要提醒顧客。收銀員的主要任務除了收錢就是推銷換購和會員卡。屈臣氏的后臺機器可以時刻反映前臺的銷售情況，當換購的指標下降或者會員卡出售數量不足時會作出提醒。除了收銀，還要負責貨物的出貨和擺放貨架。屈臣氏除了自己的產品還代理了其他牌子的產品，所以在區分貨物時要非常仔細。擺放貨物一定要按照陳列圖和價格標簽擺放，如果放錯了會誤導顧客引起顧客的不滿，并增加了收銀員的工作量。
在屈臣氏工作過一段時間感覺到屈臣氏是一個既自由也有很多規矩的地方，如果有什么需要可以和當班或者店長溝通，他們都很愿意幫助我們解決難題。規矩則體現在平時上班對著裝和妝容的要求、休息時間、排班的時間和請假、員工補鐘等等。
很高興有這一次的工作實踐，讓我充分了解到自己知識水平的不足，讓我明白實踐的重要性。這次實踐的最大收獲除了了解了屈臣氏工作的流程，體會到在社會中工作的不易，還有就是收獲了友誼。
實習生實習周記(5)
幼兒園實習生周記周記一
到現在為止我來鄭州實習已經有一周了，在這段時間了我感覺有些有些孤單，有些寂寞，在這里，我無親無故，沒有一個可以依靠的人，一切都得靠自己，連一個可以說心里話的朋友都沒有。可能是接觸的少的原因，金保哥是算是我在這里的唯一一個朋友，畢竟之前我上也聊過很多，可是我感覺我們在一起時除了專業也沒什么好談的，有一種疏離感，這讓我更加感覺這個城市的陌生。不過既然來了，我就不會后悔，畢竟來這里實習也會讓我收獲很多，可以讓我知道自己到底是不適合在這個領域工作。
實習的第一天，我是在幼兒園度過的，在幼兒園里我首先是和園長簡單的聊了一下，她問我有沒有給自己做一個職業生涯規劃，我說沒有，她建議我做一個，并且說這對我很重要。之后他給我簡單的介紹了一下幼兒園的情況，再讓我自己決定去哪。我說我想去中心那邊試一下再決定，她同意了，不過，今天要先讓我在幼兒園呆一天。她還說，之前她與張金保聊過我的情況，鑒于我個子比較矮，建議我在幼兒園這邊，并且說這也是在我今后就業時需要考慮的問題。之后蔡老師帶我去了中班，讓我今天現在這里實習一天。中班的小孩子真的是超級熱情，我剛到他們班時，他們好多孩子上來將我團團抱住，圍在我的一圈。那天我主要是做老師的助理，這個班有孫潔和薛嬌兩個老師。這一天下來，我感覺自己不適合在學前班實習，感覺他們都是教幼教的，班級只有三個特殊孩子，而且情況也不是很嚴重，我感覺做學前幼兒的的老師要多才多藝，我這啥也不會。所以我感覺這里的環境不符合跟我的實習很不符，所以我決定不再學前班實習。下午六點鐘下班后，金保哥有事情沒有來接我，是阿利送我回家庭的，在路上我們聊了很多，感覺她挺不錯的。回去后看到學員們都在家庭里，說實話，剛見到他們是我的第一反應是有些害怕，感覺他們有些瘋狂，很激動，但是一段時間后就沒有這種感覺了，他們都還挺聽話的，我特別喜歡他們，感覺他們特別純潔、特別活潑可愛。
到周二我就跟著金保哥去中心那邊了，在中心沒有幼兒園那么累，我今天的主要任務是觀察，我幫著督導學員們做清潔工作，他們根據每個學員的不同能力和不同的特點分配不同的任務。做完工作后帶他們到音樂是去休息一會兒，在音樂調理室里工作人員播放一些調理學員心理的輕音樂，引導學員們唱歌，同時音樂調理也為學員們提供了一種發泄情緒的方式。過了大概一個小時左右，我們又到了工作室了，學員們在這里可以喝點水、休息一會兒，還可以做一些訓練工作。這里的中午飯是由老師做的，吃飯后就午休，三點鐘起床。在接下來的幾周里我一直都是在中心呆著。周三下午回到家庭里金保哥簡單的和我聊了一下，我說以后這段時間我想在中心實習，他說考慮到我的身高問題建議我去資源班。資源班是八至十二歲的特殊孩子，我能聽出他的意思，在我剛到鄭州他去接我時，就已經明白他的意思了，只不過時我還抱有一絲希望想去那邊試試，因為資源班還在放假，而我又感覺學前教育的教學環境不適合我實習，因此我就要求來職訓中心。不過我覺得他說的也挺有道理的，于是我就接受了他的建議答應下周去資源班，不過我要這周一直在中心這邊，因為資源班的老師本周去廣州參加培訓了，下周才能回來。我感覺本周在中心這邊的觀摩學習使我的視野開闊了許多，了解到了許多東西。
首先，他們通過讓學員們做清潔工作來培養他們的自理能力，而且在清潔工作中，工作員會根據他們的能力進行分工，清潔的方式也會因他們各自的特點而有所不同。例如：這幾個學員中，劉潤澤一個生活自理能力稍強一點，而且是個男孩，工作員就安排他做拖地板、提水的工作;劉勇是一個年齡較大的學員，有一定的自理能力和自我意識，但是他的腿腳不是很方便，于是就安排他去擦玻璃;其他的學員則被安排去擦扶手，但是他們擦的方式也是因人而異的，馬燦的智力水平很低，自我意識也較低，所以她在擦扶手時被要求數數，每五個數就換一個扶手，因為她不知道擦到什么程度就干凈了。對于薛婧，則要求她在擦扶手時兩只手同時按住抹布，因為她一只手用不上力，而且擦的時候走的很快，所以效果不好，所以要有人看著她，讓她兩只手按住抹布，眼睛看著抹布，慢慢的往前走。對于胡杰和李文昕，她們有一定程度的自理能力，她們基本上知道怎么去擦扶手，只要監督他們不要偷懶就可以了。擦玻璃時，要給學員把玻璃化成一個個的小部分讓他們去擦，越具體越好，因為如果直接給他們指定一整塊玻璃讓她們去擦，范圍對她們來說有點大，他們會無從下手。在清潔工作中，學員被視為一個有能力的人，一個完整的人，什么都不會做的“傻子”，只是需要有人去開發他們的潛力。在這里學員不會被歧視，可以做真正得自己。
其次，中心這里配備音樂調理室，這里面有一塊很大的鏡子，有一個小舞臺，有照相機，有籃球、跳繩、羽毛球等各種運動器材，還有電視、evd，這里被稱為“奇色夢工廠”。在這里面，老師放上音樂，學員們可以盡情的唱歌、運動，每次飯后老師都會要求他們來這里休息一會兒。
在“奇色夢工廠”我感受最深的一次就是周五的下午，那次蔡老師給家長門開了一個長達兩個小時的家長會，王可老師和李老師帶著他們在音樂室里唱歌，把舞臺上的燈光也打開了，他們幾個站在舞臺上，拿個東西當話筒，雖然不是很清楚，但那時他們唱的很開心很陶醉，唱歌時還伴有動作，臉上洋溢著幸福的表情。那一刻，我感覺他們就是明星，我真的很羨慕他們，我感覺在現代這個復雜的社會上，在我們這些所謂的“正常人”身上很難找到這么幸福的感覺，那只能是一個遙不可及的夢，可是在他們身上我卻真真切切的看到了、感受到了。此時我深切的體會到音樂調理的效果，在音樂聲中，他們可以盡情的、集中注意力唱歌，可以盡情的跳舞。我發現他們很喜歡對著鏡子跳舞，在音樂聲中扭動著身體、唱著歌、看著鏡子中自己的舞姿，開心的笑著。看到他們如此開心我真的很感動，他們每個人都是如此的純真、可愛，可以盡情的做他們自己，想唱就唱，想跳就跳，在這里，不用擔心有人會對他們的行為作出評價，沒有人會要求他們的行為符合社會規范。同時，這樣的氛圍中也為他們提供了一個發泄情緒的環境和方式，最關鍵的是在這里他們學會了一種發泄情緒的方式，在以后的生活中他們能夠對自己的情緒做一定的處理。我感覺真的很羨慕甚至有些嫉妒他們，他們可以盡情的做他們自己，而我，在這樣一個陌生的地方，陌生的人群中，感覺很拘謹，心里有些放不開，在這里我不能做我自己，我做不到。
在工作室里，學員們根據自己的情況按照老師的要求去夾豆子、玩拼圖、象棋、夾夾子、夾紐扣、串珠子，以此來鍛煉他們的手部肌肉，鍛煉他們手的協調能力。在這里老師們還會模擬一些超市買東西的情景，讓他們拿計算器來計算自己花的錢，教他們如何去買東西，他們好像個一段時間就會呆著學員們去超市或是市場上，給每個學員分配任務讓他們自己去買東西。
晚上學員們就住在家庭里面，家庭里有家庭媽媽負責照顧他們的生活起居，對于學員們力所能及的事情如穿衣、洗臉、刷牙由他們自己來做，他們做不了的事情則有家庭媽媽幫著。他們在一張大桌子上一起吃飯，飯后每個人刷自己的碗，分配專人去擦桌子(李文昕)，收拾椅子(馬燦)。由于張家磊的生活自理能力很差，在日常生活中都是有潤澤來幫助他，再從家庭到中心的整個過程中都是由潤澤牽著他的手過馬路，順便說一下，潤澤是很有愛心的，很樂于幫助別人，不過有時候在他努力去幫助別的學員，而別的學員仍沒有做到時他就有種恨鐵不成鋼的感覺，很生氣，發脾氣。這種集體生活的方式一方面提供了讓他們脫離自己的原聲家庭獨立生活的機會，磨練他們的生活自理能力，讓他們知道自己能行，另一方面這種集體生活提供給他們幫助別人和得到幫助的機會，用愛和關心來觸動他們的心，并在此過程中獲得快樂。通過幫助別人來證實他們自己是有能力的，有價值的。相反，在他們的原生家庭中，父母嬌生慣養，覺得他們不行，包辦了他們日常生活中的所有事情，他們衣來伸手飯來張口，說不定屁股都得靠父母來擦，這是很現實很真實的。
家庭里的家具一應俱全，包括電視、洗衣機、電冰箱、微波爐、空調、太陽能熱水器、空調、電腦等等，就和正常的家庭設置一樣。飯后他們一起看電視，也可以唱歌，打乒乓球，看電影。在這里他們會有一種家的感覺，家庭里有兩層，一樓是金保哥和男學員，二樓住的是阿姨、我以及女學員。天熱時由老師和家庭媽媽幫助他們洗澡，因為他們自己不會洗澡，我也幫助他們洗過一次澡，其實我感覺幫助他們洗澡的過程也是教他們洗澡的過程。女學員們基本不會梳頭發，只有胡杰會自己梳頭發，平時每天早上由我來叫他們起床、洗臉，然后幫她們梳頭發，阿姨則在下面做飯。胡杰每天都是最后一個，做什么都很慢，跟馬燦正好相反，馬燦做什么都很快，而且馬燦每天都醒的很早，而胡杰起床后會床上發呆。我們每天八點左右帶學員們去中心，劉勇腿腳不是很方面，每次都是遠遠的落在別人的后面，潤澤帶著家磊走在最前面。
據了解，老師們經常帶學員們到公園去玩，一方面讓他們熟悉周圍的社區環境，另一方面也是為了讓他們學會充分利用社區資源來休閑娛樂，放松自己;有時候老師也會帶著他們去商店、超市給他們機會讓他們自己去購物，購物時他們一般都會帶著計算器，因為他們一般是不會算賬的。此外，中心工作人員還與附近的一個小公園的負責人協商好咬包攬清潔工作，也就是想說今后學員們可以靠自己的雙手來掙工資了，這是對許多人來說時很無法想象的。
通過這一周的接觸，我與學員們關系處的很不錯，挺喜歡他們的。馬燦是一個非常活潑的女孩，喜歡唱歌、跳舞，整天蹦蹦跳跳的，性格也很隨和，很容易相處，但是她很容易激動，而且她還有自殘傾向，他的胳膊上就留有很多的疤痕，都是她自己咬的;胡杰是個慢性子，做什么都很慢，經常發呆，還經常自言自語，經常會把鞋穿反了，不過感覺她很有個性，有時會發脾氣。我和她們兩個住在一個房間里，晚上睡覺時他們兩個經常會自言自語，有時候我看電影看到比較晚，怕他們睡不著就會先把燈給關了，關燈之后他們會睡得快一點，不關燈他們一般不會睡覺，有時候關燈后他倆也會自言自語，很晚才睡覺。感覺她倆住在一個屋里挺有意思的，因為他們倆若是有一個自言自語另一個則會跟著學，所以她們倆經常性的相互學話。李文昕是一個個子很高很瘦的女孩，她的殘疾程度較輕，懂的事情比較多，她有時會有一些小脾氣，但還是挺聽話的，平時做清潔工作時做得挺好，每天吃完晚飯后都是由她來擦桌子;薛婧的生活自理能力相對來說要差一些，穿衣服不知道反正，反應也很慢，上廁所需要別人反復提醒，否則不會主動上廁所，她特別愛笑，每天都保持微笑狀態，做清潔工作時如果沒有人監督就會停下來站在那里看著別人笑。劉潤澤是一個愛唱愛跳的男孩，他很有音樂天賦，跳起來很有音樂感，他患有唐氏綜合癥，但程度較輕，生活基本可以自理，而且有一定的自我意識，特很可愛，看見女孩就會說“漂亮”，還會害羞的對女孩說“我喜歡你”，家磊是一個基本無生活自理能力的男學員，他也是一個唐氏綜合癥患者，他經常性的把襪子脫下來，強迫性的翻過來復過去的弄，好像挺有意思似的。劉勇是一個五十多歲的男學員，據說他上過一年大學，后來由于壓力過大精神出現問題，因為沒有得到很好的診治就成今天這樣了，但現在他還是懂很多東西，意識還算清醒。記得有一次看電影《關云長》時，李老師問關云長時誰，他說關云長時《三國演義》中的關羽，劉中國是一個令老師們很頭疼的學員，他經常逃跑，他很胖，有240斤，體質很弱，說話聲音很小，據說他是中學時溺水導致大腦受傷才成這樣的。
這一周我感覺過的很快，不過也過得很有意義。在這一周的實習中我感覺收獲很大，雖然有時候會寂寞，但是跟這些學員們在一起我過的也很快樂。通過實習我對智障人士有了更深的了解，對社會工作這個專業也有了更深的理解，我相信這次的實習對我今后的職業選擇很有幫助。
周記二
這周我是在幼兒園的資源班實習的，至于為什么叫“資源班”，我出于好奇曾問過苗老師，她說具體為什么她也不知道，但臺灣那邊就是這么叫的，這種說法就是從那里引進過來的。后來，我聽時明老師說，之所以叫“資源班”，是因為他們把這些孩子當成一種資源，按道理平時資源班的這些特殊孩子是被分到各個普通班里接受融合教育，與正常孩子一起上課、玩耍、吃飯，除此之外，他們還要來資源班里接受特殊的培訓，訓練他們的某些特殊能力，其實我感覺這種方式特別好，這樣的話這些孩子不僅可以接受融合教育，和正常的同齡小朋友一起學習、一起玩耍，而且還可以根據自己的情況接受特殊訓練和治療。可是在實踐中卻不是這樣的，這些孩子以前也是在普通班里接受融合教育的，等超過學前年齡后再呆在普通的學前班里不合適了于是就安排到資源班了，而且，普通班里的孩子基本上沒有機會接受特殊培訓。
資源班里有兩個老師即時明老師和苗老師，朱老師和趙老師也時常過來幫忙，班里有七名學生，多是八至十二歲的自閉癥和腦癱患者，學員有：劉子暢、左浩、劉曉歌、劉紀良、邵春霖、葉卓群、曹晨晨。其中，劉子暢是唯一一名女孩，我們親切的叫她妞妞，據說她是腦癱患者，今年剛九歲，她有個特點就是特別喜歡蹺二郎腿，高興或是難過時會發出尖叫聲，喜歡蹲到桌子底下，也很喜歡玩沙子，課間活動時她喜歡一個人做到走廊的長椅上，還喜歡躺著靠在打掃衛生的那個阿姨身上，感覺她把那阿姨當成自己的奶奶一樣。另外，妞妞還很有音樂感，她喜歡跟著音樂跳舞，午休后不肯穿衣服，要清醒十多分鐘后才肯起床。還有，我感覺妞妞是特別的細心，她特別喜歡蹲在地上去撿地上的小東西，是那些非常微小的東西，例如一粒小沙粒。對于他們我總是有許許多多的好奇，感覺他們真的很特別，值得我們這些所謂的正常人去探索。
左x是一個非常可愛的小男孩子，他是一個腦癱患者，他的右手不知什么原因被燒傷一直包著，他常常舉著自己受傷的手給別人看，還時常伸出大拇指表示自己很棒。他有點摳門，自己的東西從來不舍得給別人，也不讓別人玩，感覺好好還是挺聽話的。他發音不是很清楚，說不出來，但是很愛笑，很好接觸，在這幾個孩子中，他是最聰明的一個了，有時他會看老師的眼色行事。他經常流口水，好像是自己控制不住，吃東西時，他總是把自己的嘴里塞得滿滿的，以至于都嚼不開了，就好像時不趕緊吃就沒有了似的。
劉x是一個胖乎乎的男孩子，他是一名自閉癥患者，他特別能喝水，吃飯、吃點心時他都吃得很多，聽老師說他挺會說話的，這幾個學員中他算是最好的了，只是有時候不愿說話，即使別人主動跟他打招呼他一般也不會回應。知什么原因他特別喜歡媽媽，不怎么喜歡爸爸，每次當他聽說下午是爸爸來接而不是媽媽時，他就會很不高興，并且不停的喊媽媽。在我的印象中曉歌的性格比較溫和，不過，因為自閉癥他很少與人交流，有時候群群抓他的衣服他也沒什么反應。
劉x也是一個自閉病癥患者，他是一個比較令老師頭疼的學員。他喜歡唱歌，常常跟別人說“你好”“你好嗎”“hello”“加油吧”等等，他特別喜歡抱著球轉圈，有時候站著轉，有時候跪在地上轉，還經常躺在地上玩，有點坐不住。他的口語發音還算可以。他經常會發出尖叫聲，特別是在心情不好時，聲音刺耳，我想他一方面是為了發泄情緒，另一方面是為了引起別人的注意。他特別喜歡玩籃球，每次下課他第一件事情就是到活動室里去拿籃球，就這樣拿著球一直拍著玩，拍的還挺不錯的，我感覺他就是一個運動型的孩子。有時候他還會趁老師不注意溜到辦公室里去玩鋼琴。不過我聽老師說，他的媽媽對她的影響很不好，他媽媽有點潑婦型，很不講理。又一次浩浩打了劉紀良一下，他媽媽就當著老師和浩浩爸的面讓紀良去還手。這些孩子雖然很特別，但是他們的模仿能力還是挺強的，老師們很擔心他的媽媽的行為會對紀良產生不好的影響。
葉x是一個十二歲的腦癱患者，是這里面年齡最大的孩子，他的程度要比別人嚴重。他喜歡掐人、抓人，而且弄得挺疼的。我一直沒弄明白他的動機是什么，不過我想他的本意并不是去傷害別人，或許是為了表達自己的某種情感，某種需求，至少每次他抓我時，我從他的眼睛里看到的是一種期待，一種請求。他很容易緊張、焦慮，緊張時抓人的次數就會明顯增多，當她出現這種抓人行為時不能硬板他的手，而是要慢慢地溫和地說“群群，輕松手”，多說幾遍他就會慢慢地放開手。群群的休閑娛樂方式比較少而且很簡單，雖然他不怎么會拍球，但是他很喜歡玩小球。因為經常抓人、掐人，老師常常把他與別的小朋友分開坐，我感覺這并不是一種很合理的方法，可是我沒有什么更好的建議。
紹x是一個挺精神的自閉癥男孩，我挺喜歡他的，感覺他性情很溫和，很容易接觸他有個特點就是喜歡找人抱著轉圈，他很瘦，還不到五十斤呢，他喜歡到處走，坐不住，即使上課時也坐不住，沒多會兒就不見人影了。
曹x是一個長的小小的、很可愛的男孩，聽老師說他好像是自閉癥和腦癱兩者兼有，吃飯時經常吃的滿桌子都是。他還特別喜歡親人，經常抱著老師來親，每次我靠近他坐時，他就抱著我的脖子親我的頭。晨晨也很有音樂感，每每聽到音樂他就開始跟著音樂搖晃身體，特別有節奏感。他的口語表達也不是很好，很少說話，而且說話不清楚。
周一早上我是坐公交車去幼兒園的，因為之前沒有步行去過幼兒園，不知道按照我的速度多長時間能到，所以我是早上坐車去，下午自己走回來，自己算一下時間。看看從幼兒園到家庭要用多長時間，以后就心中有數，上班時就不會遲到了。早上坐車時等38路快線等了半個多小時都沒有來，還差十分鐘就到上班時間了，我很擔心第一天去上班就遲到，最后我坐3路車去了，上次回來時我見過3路車經過幼兒園。幸運的是我竟然沒有遲到，蔡老師給我安排了一下我就去資源班了。金保哥一直讓我騎自行車去上班，他說天天坐公交去上班挺費錢的，家里有自行車都是以前家長捐的，以后這段時間那輛自行車就歸我騎了。可是我一直都堅持不騎自行車，堅持自己走路，感覺半個小時就到了也不遠。其實我不愿騎自行車主要的原因是擔心安全問題，我感覺鄭州騎車的人實在是太多了，上下班時路上總是很堵，我很怕自己會在這片無親無故的土地上出什么事，萬一出了什么事情就就不好向家里交代了。
因為是第一次來，與這里的老師、學生都很陌生。我這一周主要是與老師、孩子建立良好的關系。之前金保哥就告訴我說自愿辦理的兩個老師都挺有想法的，建議我多問問他們處理孩子問題的方法以及原因，凡事多問個為什么。前兩天是我問的很少，因為感覺關系沒怎么建立起來，問起來不是很方便。其實我覺得主要原因是在一個陌生的地方，完全陌生的環境中我感覺自己有些靦腆，有些拘謹，心里放不開。
不過本周我還是學到了不少東西，學到了一些處理孩子行為的方法。子暢常常鉆到桌子底下不出來，不管如何說她都不會聽，硬拉她還會哭。我問時老師鑒于這種情況應該如何去處理，她告訴我說要直接把她出來，讓她坐到自己的位置上，直接去強化她的正向行為，而不去關注她的負向行為。對于群群的抓人行為，老師用堅定而溫和的口語說“請放手”，慢慢地他就放手了。
老師在給孩子發指令時都是用簡單而又禮貌的口語說的，如：“請坐”“請回坐”“請起立”“請把書包放回去”等等，簡單的句子孩子們容易理解，相反，我剛來時跟他們交流時的句子對他們來說都相對比較復雜，加上我說話的速度對他們來說還有點快，他們很難理解，對我的話和指令基本沒什么反應。就這樣慢慢地我掌握了跟他們交流的方式，對他們并不清楚的言語和非言語行為能夠聽懂、理解了，對我來說，這就是我本周最大的收獲，感覺很開心，希望下周可以有更大的收獲，學到更多的東西。
周記三
時間過得真快，轉眼間我來資源班已經兩周了，隨著對這些特殊孩子接觸的增多，我從他們那里所感受到的、學到的也越來越多，自己慢慢地可以處理一些行為問題。
可能是這里天熱的原因，孩子們心情很煩躁，情緒不好。葉卓群還是時常抓人衣服、掐人，其實他抓人的直接目的并不是去傷害別人，而是他表達自己的要求與發泄情緒的一種方式與方法，因為他不知道該怎樣去用語言表達自己的要求，因此選擇這樣的一種方式去表達，就像嬰兒餓了會哭一樣。群群特別喜歡玩球，而且特別喜歡和別人一起玩球，當他想讓你跟他一起玩時就會抓你的手或是衣服，用行為去表達他的要求并把球放到你的手里，如果你對他的要求沒有回應，他就會掐你，以此來吸引你的注意。他情緒不好時也會去掐人，當他掐人時，你若是去掰他的手，他則會因為緊張而抓的越緊、越用力，相反，如果你溫和地、慢慢地重復對他說“群群，輕松手”，他則會慢慢地放開手。我一直在想群群的這種掐人行為應該是可以改變或是減輕一些的，而不僅僅是等待行為發生后處理完就ok了。可是由于我實習時間較短，加之沒有什么經驗，我也找不到一些好的方法去解決這個問題。
這周三時六·一兒童節，我們一起在航海廣場做的活動。我們早上六點鐘就出發，余萍騎車帶我去的，我們去的時候還挺早，沒幾個人。開始時我們幫著搬一般東西，因為我今天是穿高跟鞋來的，所以有一點累，用打氣筒打氣球時我也不是很方便，所以我就幫著他們系扣。時老師告訴我說今天晨晨的父母有事情都沒來，讓我今天負責帶著他，別的就不用管了，我挺高興的，因為晨晨是一個挺聽話的孩子，還特別親人，我挺喜歡他。節目大概是九點開始的，主持人說完話后我帶著晨晨和其他老師也特殊兒童一起到主席臺上給這些嘉賓送賀卡，之后一系列節目就開始上演，說實話，感覺這些節目還是挺不錯的，我們資源班有兩個節目，一個是騎著滑板車上場，另一個是與其他班一起表演的“粘巴巴”，在整個活動的最后。
騎滑板車時，我們的孩子都是與老師和家長在旁邊輔導，我們并不要求他們氣得多快多好，只要他們自己可以順利的走完就很幫了。我們資源班雖然孩子少，卻是最受關注的班級，因為我們班的孩子全是特殊兒童。
在做粘巴巴這個活動時，開始只有我們資源班，漸漸的其他班級也上場并將我們圍住，我感覺這個活動總體還可以，不過有點亂。
節目演完之后，基本就結束了，然后工作人員以及嘉賓、志愿者照合影留念，一起收拾現場，把桌椅抬到車上拉回去，下午我們就放假了，明天正常上班。
因為天熱的原因，這段時間曹晨晨的情緒也很不好，時常會不停地說“咬我”(老師說可能是肚子里有蛔蟲)，每次情緒都是相當的煩躁。又一次，他又說“咬我”，并且到處亂跑，還撕自己的衣服，看到他這樣難受，我本想去抱抱他緩和一下他的情緒，可沒想到他過來對著我的胳膊就咬了一口，而且很用力，我這可憐的胳膊馬上就變青了，很疼了好久他咬我時很突然，我都還沒有反應過來，待苗老師將其拉走之后他又想去抓老師。以前我從未見過晨晨有咬人的行為，對他也沒有任何的提防，他出現這種行為時我還為之一驚。據時明老師說，他以前有過這種咬人的行為，不過已經好多年沒再咬人了，今天可能是情緒太差了才會出現這種行為。
在晨晨咬了我之后的第二天中午他又把大班的一個孩子給咬了。情況是這樣的：中午起床后晨晨到外面去玩，大班的一個男孩調皮挑逗晨晨，把他給惹怒了于是就去咬他，結果那男孩跑了，正好此時大班的一個特殊男孩在旁邊，晨晨就把怒氣發泄到那個男孩身上去咬他了。時老師知道晨晨咬人后怒了，把晨晨給訓了一頓，給他背上包讓他回家，他也知道自己犯錯誤了，自己背著包再走廊里站著就是不走，挺搞笑的。不過，時老師并不是真的讓他回家，只不過是懲罰他而已，讓他知道自己犯錯誤了，咬人是不對的。
經過這段時間的觀察，我發現這些孩子之間也會出現打架現象，而且他們之間打架大多數是為了爭奪玩具或是書籍，是老師說，對于他們來說打架是好現象，這是他們溝通的一種方式，說明他們能夠主動地去與他人互動，是一種進步的表現，老師一般對此不會干預，只有當發現他們下手過重時才會適當的干涉一下，因為如果他們身上出現傷疤家長會很不會高興。
平時我們到院子里玩耍時，他們一般都是自己玩自己的，不會與他人一起玩，晨晨和妞妞喜歡玩沙子，劉紀良喜歡蕩秋千，而且蕩的很高，其他人大部分喜歡玩滑梯。我還發現我們的這些孩子不喜歡太吵，有一次有老年志愿者來幼兒園里表演節目，所有的小朋友都去了，我們班的孩子也照例下去排隊，當走到一樓時，就聽見那些小朋友吵吵鬧鬧的，我們的孩子走到半路就停下來不走了，坐在那里用手捂住耳朵。在表演節目的過程中更加吵鬧，群群表現的特別煩躁，動不動的就去抓身邊的人，感覺好像很緊張，那天下午節目表演完后我的手上和胳膊上留下了很多抓痕，呵呵。
老年人志愿者的活動引發了我的思考，我在想學校在接受志愿者來表演節目的同時，也應該考慮到活動給孩子特別是這些特殊孩子帶來的不利影響，并應采取措施將這些不利影響降到最低程度。
在周一時，學校也同樣來了一批志愿者，他們一大幫人涌進學校，這些志愿者被分配到各個班級。我們班也來了好幾個志愿者，他們圍著孩子玩，給孩子糖吃。我感覺他們的行為并沒有給孩子帶來多大的幫助，相反，他們的到來在很大程度上擾亂了課堂秩序，給孩子的情緒也帶來一定程度的負面影響，他們走后孩子們的情緒過于興奮接下來的課程無法繼續進行。這些志愿者只是處于個人興趣和激情來“幫助”這些特殊孩子，而且他們只是偶爾來一次，每次來都是接觸不同的孩子，他們并不了解這些孩子，他們不知道這些孩子真正需要的是什么，不知道如何才能滿足這些孩子的需要。他媽呢以為給孩子發一些糖吃，陪他們玩一會兒就是對他們最大的幫助，可是他們錯了，這只是他們志愿者自己的需要，而不是孩子的，他們認為自己幫助了很多人，感覺自己很偉大，可很少有人會想到自己會好心辦了壞事，給孩子幫了倒忙。
周記四
這是我實習的最后一周，周一是端午節我們放假了，我周五就要坐火車返回學校了，因為買的是站票，所以周四就沒去上班了，我一方面時覺得周四去幼兒園上班周五坐火車會累，另一方面是因為我想周四去中心那邊看一下馬燦的個案。就這樣我這周周二、周三在幼兒園，周四、周五在中心上班了。
周二時，幼兒園來了一批志愿者，據說他們是鄭州某一專科學校的學生，他們來了很多人，被分配到幼兒園的各個班級。我們班也來了好幾個志愿者，他們這次來主要是教孩子們畫畫，一個志愿者負責一至兩個孩子。我負責協助這些志愿者，因為他們對這些孩子的習性不了解，怕出現什么意外，特別時有個別孩子有抓人、掐人、咬人的行為。
下午我們上的課時穿紐扣，以此來鍛煉他們手指。
周三上午我們帶孩子到學校附近的小區玩，時老師告訴我說，帶孩子們來小區一方面是為了讓他們學會利用小區內的資源，讓他們知道出了家庭和學校之外還有很多資源可以供他們利用;另一方面也是為了增加這些特殊孩子與外界接觸的機會，鍛煉他們的社交能力。
周四是我在中心協助老師輔導這些大學員的日常教學。
周五到中心上班時，我驚訝的發現資源班的老師帶孩子來中心這邊了，我真的很高興，沒想到在我離開之際還可以看到我呆過的所有成員，和他們一起度過我實習的最后一天，聽老師資源班每個月來一次中心這邊。他們所有的學員都在音樂調理室，我發現這些大學員和小學員的融合是一件非常有意思而且特別有意義的事情。平常時，在我們這些老師面前，這些大學員的表現就是一個孩子，他們實施需要老師的呵護和照顧，他們是一個永遠長不大的孩子。而小學員的到來讓他們產生了成人感和責任感，在小學員的面前他們的表現是一個十足的成年人。它們摁下哦我們知道他們一樣去指導、批評小學員，像成人一樣抱著小學員，去哄他們，帶他們去洗手、去上廁所。資源班的孩子總會把音樂調理室弄得亂七八糟的，那些體育器材滿地都是，而這些中心的大學員們雖然有點煩了但還是總能夠去收拾整理。我感覺他們的融合真的很有意義，他們的融合一方面可以給大學員提供一些主動成長的機會，讓他們知道自己已經是成年人了，不再是小孩子，他們需要去承擔責任;另一方面，這種融合也減輕了老師們的負擔。
當然，在這種融合中不免會存在一些負面影響，比如說時間長了大學員會感覺吵，感覺煩。如果可以采取一些措施規避這些問題的話，我想大學員與小學員的融合一定會取得很要好的收效。
周五還是浩浩的生日，他爸爸買了一個大大的蛋糕，我們大家一起給他過生日，我們所有的老師和學員一起吃蛋糕，我感覺真的非常開心，我感覺上帝對我真的很好，這次實習他竟然給了我一個這樣完美的結局。
實習生實習周記(6)
幼兒園實習生實習周記
在校大學生只有積極參加實習，才能不斷充實和完善自身知識結構，培養||自我教育、自我管理和自我發展的能力，鍛煉適應能力和社交能力，實習周記是對個人和||某個團體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。以下就是小編整理的||幼兒園實習周記范文，一起來看看吧!
幼兒園實習生實習周記
幼兒園實習周記一
在幼兒園已經兩個星期了，對這個班||的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師||面前表現，悅悅擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調皮的亮亮一||看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別||喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。周一||的一堂美術課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己||喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有看到這些，我感到很||欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現了出來。
看到姚姚的||畫，出乎我意料的是，展現在我面前的是一幅跟別的孩子||所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形||的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么怎么回事，||難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎?我心里暗暗的想，或許他有另外的一些想法吧，等||他畫好后請他講講吧。于是我決定不去打擾他，讓他盡情地發揮吧。
在活動||最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報紙上||畫的又是什么。他告訴我：我畫了很多煙花。因為國慶節快到了，我要給祖國媽||媽慶祝生日。
講得多好啊!我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不||難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預料。而我們老師有時還會不自覺地||帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時，我感悟到：給幼兒自由||的空間，尊重孩子的一言一行，因為他們的言行蘊藏著許許多多的靈感和頓悟。
幼兒園實習周記二
回想一下在這即將過去的||一個星期里，我每天都是六點左右拖著乏力的軀體從床上爬起來，每天早||、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼||兒園與學校之間 ，現在感覺還是蠻充實的。尤其是每當幼兒||園的小朋友叫我喻老師的時候，我感到特別地自豪。看著他們活潑可愛||的身影，我仿佛看到了幼年時的自己，也和他們一樣地天真快樂!
閑下來的時候||，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學習。我發現老師們特別善于||引導孩子們跟著他們學習，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常||地欽佩。這次的見習不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，||更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我||體會到，幼師這個職業有著非常重大的責任，因為我看到未來祖國的希||望正掌握在我們的手上，我們必須引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自||己的每一步，努力學習課內外相關知識，力爭將來成為一名優秀的幼師!
一周的實||習結束了，我發現我還是喜歡小孩子的，不關||乎專業，單純的喜歡。我明白幼教工作其實不容易，才藝不說，你的思想，||你的行為都關乎影響著孩子的一言一行。更為重||要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導孩子們，讓他們健康，快樂||的成長。
幼兒園實習周記三
又過了一個周末結束了，這周||末雖然讓我能夠在家好好休息調整一下，但是，在我心里，||很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才||幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨||著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。
眨眼間，已經實習接近兩個月||了，在這里，不僅與孩子們培養了深厚的感情，也每天給孩子們上課了||，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何||控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課時候安||靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集||中教育活動我都認真備課：熟悉教學內容、結合幼||兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我||最大的努力去激發幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓||她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游||戲，以讓達到幼兒在玩中學，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也||是小班年齡段特點之一。
小班的年齡特點最||突出的是模仿，因此在活動中應強調可以??還可以??或有沒有和||別人不同的辦法?，不斷引導他們發揮想象。小班幼兒的認知發展是依靠||行為的，因為他們處于直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒邊做邊說或先做||后說的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。
實習生實習周記(7)
建筑實習生實習周記
周記作業，怎么寫呢?許多同學發了愁。以下就是整理的建筑實習生實習周記，一起來看看吧!
建筑實習生實習周記第一周
建筑實習生實習周記的日子終于開始了，我一直都在盼著它快點到來，在學校學習的理論知識如果不能結合實踐去理解，考試考再高的分數都是沒用的，那根本不能說明什么，所以我想利用這次生產實習， 多學點在學校里學不到的東西，讓理論結合實際，加深我對土木工 程專業的理解，也有助于以后的專業課的學習和掌握。
我選擇了設計院作為實習地點，這主要是根據我個人的發展方 向來決定的，而且在設計院里除了可以了解建筑和結構設計方面的工作，還有機會下工地了解施工方面的知識進設計院實習可不是一件容易的事，這樣一件復雜而有難度的事 在日記里就不多說了。終于，我進了一家私人承包的設計院，這里只有三十個人，設計院雖然不大，但聽說接下的工程還不少呢，每個人都有一臺電腦，和我原先想的差不多。很幸運的是，我剛來就有地方坐，還有臺電腦用，正好我可以在這里制圖，老師說過畢業設計的時候要用到，從事設計這方 面的工作也是必須要會使用這個制圖軟件的，但學校卻沒有開設這門課，我很是奇怪，有時間奇怪還不如抓緊時間自學呢，我從圖書館借 了一本cad教程，想利用暑假好好研究研究，現在看來，選擇設計院 實習真是太明智了，有那么多老師可以問，學起來一定比在家里一個人摸索要快多了。
建筑實習生實習周記第二周
來這一個禮拜了,我的這臺電腦老的真要掉牙了，速度慢就不說了，最不能容忍的就是死機，這邊我才剛進入程序，那邊鼠標 箭頭就像給萬能膠粘住了一樣，動彈不得，只能重新啟動，這時候有一個問題出現了，重啟按鍵的彈簧應該是不行了，鍵按下去就再也彈 不回來了，逼得我不得不體罰這臺主機，對其大打出手，拍拍、打打、彈彈，迫使它在外力作用下回彈出來，一小時死機三回都算客氣的了， 漸漸的我也掌握了重啟的技巧，現在死機對于我來說已經是小case了 除了麻煩點外，也沒什么，我正好可以利用它重啟的時間小小的休息 一下，長時間的面對電腦對身體和眼睛都不好，這也是長期從事設計工作的弊端啊!
建筑實習生實習周記第三周
今天，我照著cad教程操作了幾個簡單的命令，L是畫直線，E是刪除，S是拉伸，T是修剪，C是復制，M是移動......繪圖的時候還可以設置對象捕捉的功能，用起來非常方便。這比起用手繪圖要快多了，想到上學期期末的那幾個課程設計手畫的圖，花了我多少時間啊，從早到晚不停的畫，拿到電腦上，一個小時可以當一天來用。不過話又說回來了，只有通過手繪圖才能加深對那些細部的理解和認識，為cad 制圖打下堅實的基礎。
建筑實習生實習周記第四周
從今天開始可以不用上班了，早上睡到自然醒。前段時間因為上班，起的特別早，因為家離上班的地方很遠，要轉車才能到，但這樣的痛苦比起難得的實習機會，我還是覺得很值得。每次坐車我會選擇靠前的位子坐，不舒服的時候我就想，等實習結束了，我就會用cad，會建筑設計了，一忘乎所以，注意力就被轉移，好像也就不暈車了。
建筑實習生實習周記第五周
又開始上班了，快樂的時光總是短暫的。這里的每一個人畫圖的速度都相當快，我站在旁邊看得時候， 往往是沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標點擊聲，圖形就很快的出圖了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。辦公室里有個很好的同事，他家離我家很近，我就沒什么不好意思的了，不懂的經常去問他，他人很好，只要他會的都告訴我。當然，在他們忙得時候我不會去妨礙他們的工作，我一般都會把不懂的問題先記下等到他們誰有空的時候，就拿去問個明白，畫圖的問題是逮到誰就問誰，建筑方面的問題當然就要問同事了。同事說做建筑設計一般最常用的就是天正CAD軟件了，他還還借了幾本書給我看，都是關于這些軟件的教程。
建筑實習生實習周記第六周
上午看了一會天正教程，這本書介紹的是天正的基本功能及操作方法。天正軟件開發了一系列自定義對象表示建筑專業構件，具有使用方便和通用性強的特點。例如各種墻體構件具有完整的幾何特征和材質特征，可以像AutoCAD的普通圖形對象一樣進行操作，可以用夾點隨意拉伸改變幾何形狀，與門窗按相互關系智能聯動，大大提高編輯效率。做設計是不能完全依賴這些軟件的，它們只是起著輔助的作用，所以在學校里的理論知識的學習還是很重要的，我們也必須清楚 的知道設計的每一步是怎么做的，為什么這么做，有多少種方法，每種方法又適用于什么情況。看來設計并沒有我想像中那么簡單，還要加倍努力啊!
建筑實習生實習周記第七周
天正第一步就要用到cad，我還要加緊練習啊，兩天不畫，我就忘了兩個命令，這樣可不行啊，還是應該先把cad掌握好，這是基礎。
今天畫圖的時候遇到了一個小問題，選擇對象的時候可以直接把鼠標指在編輯對象上，這對于一條直線來說，選擇它很簡單，但是要選擇多條直線，或多個對象時，這種操作方法就太麻煩了，這時可以進行框選，先點擊鼠標左鍵確定一個基點，再拖動鼠標可以拉開一個矩形框，把要編輯的對象都框在里面，松開鼠標，可以發現被選中的對象都變成了虛線表示，這比逐一選擇要省時省力多了。 但是也有不足的地方，這樣框選往往會選擇上不需要編輯的線條，這時，可以按住shift鍵，再點取不需要的對象，它就會變成實線表 示，如果框選時選擇上了太多不需要編輯的線條，按住shift鍵在進行點擊的次數可能會比直接選取點擊的次數還要多，就算我在框選的時候特別的小心，還是會不可避免的選上不需要的線，因為它們就穿插在里面。我覺得這很麻煩，看來這應該是cad不夠完善的地方吧。
快下班了，同事們開始聊起天來，我找到張哥想問問他們畫圖的時候有沒有好的辦法來對付這種情況，張哥笑著說，這很簡單啊，他隨便從桌面上打開一張圖示范給我看，讓我仔細觀察鼠標拉出的框有沒有什么區別，原來還真不一樣呢，有時候是虛線框，有時又是實線框，虛線時框的對象必須完整的被框在里面才能被選中，只框到一部分的是不會被選中的，但實線框就不同了，只要被框到的 線會統統被選中。而實線框和虛線框的操作區別就在于拖動鼠標時 是向左還是向右，向左拉時，無論是向上還是向下都會出現虛線框,向右拉時則會出現實線框。
實習生實習周記(8)
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
人力資源實習生實習周記
在人力資源處進行畢業實習，開始的一周主要是進行崗前培訓，公司
主管介紹了一下公司的規章制度，企業文化等內容，接下來進行為期一周
的培訓，進行安全教育，期間重點熟悉人力資源處的內部機構設置和人員
編制方案，根據工作需要合理如何調配人力，如何開展職工的招聘，考
核，獎懲，辭退工作，做好各類先進人物，各類獎勵人選和人才基金資助
對象的推薦工作，如何開展職工轉正，定級，定職，和專業技術資格評審
聘任的具體組織工作，熟悉日常職工管理工作，包括考勤管理，出入境審
批，職工攻讀在職研究生的選拔和管理;如何開展職工的工資，津貼，補
貼和離退人員離退費的發放工作，審批加班費，節日酬金，探親路費等人
員費用;人事檔案的管理過程等日常工作環節，力爭通過一周的培訓盡快
勝任工作崗位。
心得體會：
今天是周六，挑一個晴朗的早晨記下我第一周來的實習心得。實習，
雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個起點，也是從學生過渡到
工作人士的一個不可或缺的必經階段。剛進入公司的第一天，一切都很陌
生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，不認識但是都面帶微笑很友善。一周
的時間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應環境，更
快地融入這個大集體中，因為只有和上司、同事都處理好關系，才能有利
于自己工作的展開。
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書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
(第二周)
實習內容：
充實的崗前培訓結束了，迎來第二周的具體工作，本周主要是接觸的
是的人事檔案管理。建立健全保管制度是對人事檔案進行有效保管的關
鍵。通過一周的時間我大致的經歷以下過程：1、對人事材料的歸檔，首
先要對材料進行鑒別，看其是否符合歸檔要求，其次，按照材料的屬性，
內容，確定其歸檔的具體位置，再次在目錄上補登材料的名稱;最后將新
材料放入檔案 2檢查核對檔案，對人事檔案材料本身進行檢查，如查看有
無霉爛，蟲蛀等，并對人事檔案保管的環境進行檢查，如查看庫房門窗是
否完好，有無其他存放放錯誤等 3人事檔案的傳遞，一般是由于工作變動
引起的 4人事檔案保密制度的學習。作為專業人員不得擅自將人事檔案內
容泄露，嚴守秘密 5人事檔案的統計，主要包括對人事檔案的數量，材料
收集補充情況，檔案保管情況，利用情況庫房設備情況和人事檔案工作人
員情況的統計。
心得體會：
通過為期一周的人事檔案的接觸，使我明白了人事檔案是考慮了解干
部的重要手段，是人事制度改革必不可少的依據，為人事制度改革提供了
信息支持。人事檔案是培養，考察，預測，人才的重要手段，是實現人力
資源的重要依據，能否建立一支知識化，年輕化，專業化的醫療隊伍，人
才是基礎，前提，關鍵。一份人事檔案可以完整提供一個全面信息為發現
人才，培養人才和使用人才提供準確可靠的依據。
(第三周)
實習內容：
本周主要學習的人力資源規劃流程的設計方案，目前對人力資源配
置，需求提出了五年發展規劃：1)臨床、醫技、護理、機關、后勤等各部
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書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
門人員配備齊全，人才梯隊建設、學歷層次、人才結構、人才厚度明顯優
化 2)爭取造就市內乃至國內一批具有影響力的學科帶頭人，創立一批知名
的特色專業 3)營造規范有序、公平競爭、人才輩出的氛圍。從體制、機制
上創造有利于人才成長成功的良好環境。
心得體會：
人力資源規劃是人力資源開發與管理的重要部分，是為達到戰略目標
與戰術目標根據目前的人力資源狀況，為了滿足未來一段時間內的人力資
源質量和數量方面的需要，決定引進、保持、提高、流出人力資源所作的
預測和相關事項。
(第四周)
實習內容：
本周參與的招聘錄用環節，由于招聘崗位的不同、人力需求數量與人
員要求的不同，的招聘分為內部招聘和外部招聘。內部招聘管理者有相當
一部分是從內部提拔的，這有利于提高員工士氣，培養員工積極進取的精
神。當的某個部門出現空缺崗位時，人力資源部門會及時地將空缺崗位的
性質、職責及其所要求的條件等在的院報、布告檔上以布告形式向廣大員
工公布，希望有能力的員工毛遂自薦，再召開內部競聘會，競爭上崗，擇
優錄用，或者由臨床科室推薦其熟悉的人選，然后根據員工檔案了解員工
教育、培訓、經驗、技能等方面的信息，經過組織人事部門共同考核篩
選，最終錄用。內部招聘有利于節約招聘成本，同時由于內部員工互相熟
識，往往認同度較高，有利于今后工作的開展。由于行業的特殊性，許多
管理崗位必須是懂業務的，因此管理崗位內部招聘比較多。
外部招募因為醫務人員流動性較大，再加上自然減員，內部的人力資
源無法隨時滿足的變化和發展，另外也需要補充一些學科帶頭人、技術骨
干等高端人才來推動的發展，所以，的外部招聘主要是面向社會招收能擔
專注下一代成長，為了孩子
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
當重任的學科帶頭人，技術骨干或者是各大專院校的。外部招聘的主要渠
道有：通過人才招聘會，用報紙、網站等發布招聘信息;大中專畢業生自
薦;在職員工介紹;參加一些學術會議等。
心得體會：
招聘工作是的重中之重，錄用人員的好壞真接關系的發展，因此領導
非常重視招聘工作，采取了一系列的措施，投入了大量的人力、物力和財
力，但由于流程上存在以下缺陷，招聘工作離預期目標還有一定的距離。
因此提出幾點優化建議：首先臨床各科根據人力資源規劃和工作分析數量
和質量要求，制定招聘計劃，人力資源部門對它進行審核，特別是對人員
需求量、費用等項目進行嚴格復查，簽署意見后交院長審批。其次擬定招
聘計劃時具體內容應包括：崗位、需求量、各崗位具體要求;招聘信息發
布的時間、方式、渠道與范圍;招募對象的來源與范圍;招募方法;招聘測
試的實施部門;招聘預算;招聘結束時間與新員工到位時間等項目。再次人
力資源部根據招聘計劃所確定的招聘信息發布的時間、方式、渠道與范圍
落實具體的發布工作。再次對求職申請者進行資格審查，面試、考試。人
力資源部門將符合要求的求職者名單與資料移交各臨床科室，經臨床科室
初選后，由人力資源部門再進行復試、體檢。在此過程中應嚴格按照工作
分析階段產生的職務說明書標準進行選拔。然后跟錄用人員簽訂試用合同
并安排合適的崗位。試用合同應詳細寫明試用的職位、試用期限、試用期
的報酬與福利、員工在試用期的工作績效目標與應承擔的義務與責任、員
工轉正的條件等內容。最后對招聘成本、錄用人員數量、質量等評估并以
報告形式向院長反饋。
(第五周)
實習內容：
實習已經過半，本周主要接觸的是培訓體系，在多年的實踐中有一套
專注下一代成長，為了孩子
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
自己的培訓體系培訓體系主要包括四個方面：1)新職工崗前培訓 2)醫生、
技術人員的三基
培訓 3)護理人員的培訓 4)中層以上管理人員的培訓。具體流程要求如
下：1.按需求制定培訓計劃。各職能部門每年必須根據總體要求以及上級
部門的要求，結合人力資源現狀于年底報《培訓需求調查表》，送人力資
源部。人力資源部負責人針對各部門上報的培訓需求情況，結合發展的需
要，在合理進行人力資源配置的基礎上，確定相應的培訓、考核方式，編
制人力資源年度教育培訓計劃。2.培訓內容及具體要求。根據人員分類有
針對性地制定培訓方案，分別對 1)新職工崗前培訓;2)在崗人員(包括醫
生、護士、技術人員)崗位技能培訓;3)中層以上管理人員管理知識培訓、
4)特殊崗位資質培訓。a)新職工崗前培訓人力資源部每年七月份新職工到
崗，在簽訂勞動合同后，由院領導、各職能部門、臨床各科間配合開展新
職工崗前培訓，主要內容有院紀院規，安全教育、文化、規章制度等項目
的培訓，經測試合格后方能上崗。b)在崗人員崗位技能培訓醫務處、護理
部每年不定期對醫務人員進行一至二次全面的崗位技能培訓，幫助醫務員
工在理論知識、操作技能方面的復習和提高，考核合格后方能上崗。c)中
層以上管理人員培訓所有中層以上管理人員都必須參加管理高級研修班，
考核合格，獲結業證書后方能上任 d)特殊崗位資質培訓是一個特殊的行
業，對于很多崗位都有特殊的資質要求，如醫生有醫師資格證、護士有護
士資格證、操作 ct及磁共振的人員有 ct、磁共振上崗證、會計有會計上
崗證等、還有許多工勤崗位也同樣需要上崗證，這些特殊崗位的人員必須
持證才能上崗，人力資源部門必須對這些崗位進行認真梳理，按要求對這
些特殊崗位的人員進行培訓，不定期進行抽查，沒有資質人員一律不得上
崗。
心得體會：
專注下一代成長，為了孩子
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟
在培訓方面做得比較到位，對培訓工作投入了大量的資金，為加強培
訓力量，還專門指定科教處、醫務處、護理部、人力資源部等多個部門對
不同人員實施培訓，充分考慮員工的職業發展規劃，將員工個人發展規劃
與發展有機結合起來制定培訓計劃，使員工對培訓積極性高昂，更加主動
的參與到培訓當中來。
專注下一代成長，為了孩子
實習生實習周記(9)
手術室實習生實習周記
手術室實習生實習周記范文
手術室護士分器械護士和巡回護士.器械護士負責術前準備工作,給醫生傳遞工具,術后打包.巡回護士負責接送病號等.
每天早晨八點上班,更換好鞋戴好帽子口罩,換好手術室衣服才能進入限制區,更加增強了自己的無菌觀念,在手術室實習期間很榮幸上了兩臺小手術,是鼻腔取腫物,我僅僅是幫助拉鉤為了更好的暴露手術視野,但是從內心里還是感覺機會的來之不易,從每一個小步驟中我深刻體會到了手術過程中無菌要求的嚴格程度.我從刷手學起到穿手術衣,戴無菌手套.每一步都嚴格要求自己,以達到無菌的要求.在手術室我還學會了扎套管針,打大包,打器械包等.
在一個月的實習中,我看了很多手術例如直腸癌,腹腔鏡等.
感覺實習時間過的很快,一個月就這么過去了,從中學到的東西感覺無法用語言描述,對手術室有很多的不舍,手術室外面披的神秘面紗終于揭掉了,希望以后工作能到手術室!!!
手術室，這是一個與病房、急診完全不同的地方，連衣服都換了一種款式，脫去了白色的護士服，換上了藍色的手術衣，白色的燕尾帽被藍色的圓帽所替代。在病房，要忙碌于病人補液的更換，要為病人做基礎護理;在急診室，需時觀察病人的生命體征等。而在手術室，就要從熟悉環境和認識手術器械開始。
醫院的手術室共有9間，分為兩層，4樓基本是肛腸科的手術和婦科的手術。每一間房間的布置和基本設備都一樣，例如監護設備、手術臺的擺放位置等。但根據手術的特點，每一間房間也各具特色。5樓第五間的手術室主要給眼科和關節置換的病人手術時使用，因為這些手術的要求比較高。
每天早上從醫護人員通道進入手術室，手術室共有3個通道：醫護人員通道、病人通道和無菌設備通道。三個通道的通向地點也不同，醫護人員通道直接通向更-衣室;病人通道可直接到達手術室，而無菌設備通道則是為手術器械的運輸開設的專用通道。進入限制區必須戴帽子，進入手術室必須戴口罩。
手術室是一個無菌觀念很強的"場所，進入手術室的大門就要開始更換拖鞋，外出的鞋子是不可以穿進手術室的。這樣不僅保護了自己，也不會污染到病人。在觀看手術的時候，要特別注意不能污染了無菌區域。
在手術室，護士被分為兩類。一類是“巡回護士”，而另一類則是“洗手護士”。兩類護士做的事情是不一樣的，我們要知道各自該干什么。在實習階段我們都可能會被安排在帶教老師的指導下上手術臺做一次“洗手護士”，在手術的過程中為醫生傳遞醫療器械。因此，認識醫療器械也成為了最基本也是最關鍵的護理操作之一。
這個星期我跟著老師做了兩次巡回護士。首先要準備好手術中要用的物品和器械，接好所以需要電的電源線，病人來了之后要根據病歷卡首頁核對病人的床號、姓名、住院號，要根據醫生所開的臨時醫囑核對手術的名稱、手術的部位、在手術過程中要使用的物品和藥品等。最重要的是與病人核對，要詢問病人的床號和姓名、手術部位、既往史、藥物過敏史，要核對病人手腕帶：姓名、床號和住院號，查對制度非常嚴格。手術中要及時調整燈光，滿足手術醫師的需要，還要觀察病人的情況。術中有的要送冰凍檢查的，要寫好姓名，住院號，檢查的名稱，還要登記，及時的送檢，手術開始、關閉體腔前、關閉體腔后、手術結束時
要和洗手護士清點器械、針、線、紗布等物品。最后要在復蘇室看病人，不能讓病人拔管子，墜床。
還有一天我去了供應室，手術器械及物品的消毒，高壓蒸汽滅菌和環氧乙烷滅菌，不同的物品消毒的方式是不一樣的，
手術室的器械很多，有的長得很像，我們要去區分它，比如中彎和來海、常開來、直角鉗長得很像，我們就應該去找出它們各自的不同點，以便于區分，每一把鑷子根據“長相”、大小都有各自的名字。器械也會根據用途來命名，例如“持針鉗”是被用來拿針和穿針引線用的，而“巾鉗”則專門夾取手術所需的洞巾等。手術器械的擺放也很有講究，它有固定位置、固定順序，這些都是根據在手術過程中的步驟所設定的。因此，手術器械的識別與擺放是配合醫生手術的關鍵。
星期五老師上的是巡回護士，前一周老師雖給我講解了巡回護士的職責，這一回老師再次給我一步一步的講解，使我更加明確了。慶幸的是老師這一次讓我給手術的病人導尿，以前只是在模型上操作過，操作起來戰戰兢兢的老師怎么說就怎么做，也算是驚險的完成了一項操作吧。這一次的護理記錄雖是寫了但很多還是老師補充的，下次要繼續努力了。
