工作報告涉及各級各類辦公室工作人員。一般由業務部門來表述，主要側重于主營業績業務，但很少由職能部門和管理部門來表述。主要是下級對上級、主管部門和所屬群眾的自我檢討、評價、考核的書面報告，包括履行崗位職責情況、完成工作任務的成績、不足、問題和設想。 以下是為大家整理的關于增強“四個意識”，堅定“四個自信”，落實“兩個維護”工作述職匯報的文章3篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】增強“四個意識”，堅定“四個自信”，落實“兩個維護”工作述職匯報
按照會議安排，我就2020年度黨建工作述職報告如下。
一、履行職責情況
（一）狠抓政治思想建設，強化黨建工作意識。我以“抓好黨建是本職，抓不好黨建是不稱職”為標準，認真履行黨建“第一責任人”職責。深入貫徹落實省委十一屆三次、四次和市委五屆六次全會、區五屆三次黨代會精神。嚴格“三會一課”，實行黨建工作例會制度，定期組織支委班子研究黨建工作的重大問題，全年召開兩委班子會研究黨建工作38次，黨建專題會8次，講黨課4次，開展主題黨日活動12次。持續推進“兩學一做”常態化制度化，認真組織開展“大學習、大討論、大調研”活動，按要求開展“主題黨日”、“城鄉黨建結對共建”等活動。組織黨員認真學習習總書記來川視察重要講話精神、《習近平談治國理政》第二卷、最新修改的黨章；積極發動黨員撰寫“學習貫徹十九大·爭做學習標兵”征文稿、組織社區工作者觀看《厲害了我的國》；組織參加“不忘初心、牢記使命”主題演講比賽獲得三等獎。
（二）狠抓干部隊伍建設，提高履職服務能力
習近平總書記在全國組織工作會議上指出：“貫徹新時代黨的組織路線，建設忠誠、干凈、擔當的高素質干部隊伍是關鍵。干部隊伍的素質、能力、作風如何，關系到居民群眾對社區對政府的認可度和滿意度，對構建和諧社會與群干關系有著重要的影響。加強高素質干部隊伍建設，自我教育和嚴格管理十分重要，我下載了“婦聯通”“學習強國”等手機APP學習軟件，堅持每天打卡每天學習；還關注了“人民日報”、“黨建視點”、“川報觀察”、“共產黨員”、“廉潔宜賓”等微信公眾號，不定期進行學習。另外，我將嚴管厚愛、約束激勵結合起來，做到干部人盡其才，激勵社區干部敢擔當、肯作為、新擔當、新作為。一是加強干部黨性教育。2020年4月3日組織社區干部和黨員開展了清明祭掃活動，參觀趙一曼紀念館，號召大家向革命烈士精神學習。二是加強后備干部培養，鼓勵和推薦了3名社區年輕干部參加街道組織的后備干部考試，爭取把勇于擔當、履職盡責的同志放到重要位置上，推動各項工作有序開展。三是提升干部能力水平。2020年6月底組織社區黨員干部開展黨的十九大精神學習并進行了試卷測試，劃分三個等次評選出3名成績優秀的干部進行表彰鼓勵。
（三）始終堅持從嚴從實，全面加強黨風廉政建設。
堅持把黨風廉政建設作為從嚴治黨的首要抓手。嚴格落實“兩個責任”，抓住“四種形態”，嚴格按照黨風廉政建設責任制的要求，杜絕“四風”現象。帶頭廉潔自律，帶好班子、管好隊伍、層層傳導壓實責任。根據鄒建書記2017年度的點評意見，2020年我制定4條整改措施逐項整改，目前全部整改完畢。督促抓好“翠屏e家”社會服務管理信息化平臺的推廣應用。我為“四風”畫個像個人作品《清風拂戎州》選送到區紀委進行展示；組織社區干部觀看《陽光問廉》節目、群眾身邊的腐敗案例專題片《蠅貪之鑒》和《內江18名領導干部因抄襲拼湊述責述廉報告被處理》等典型案例，予以日常提醒和警示教育。提醒督促社區紀檢監督小組加強對三務公開的監督。
二、存在的問題及原因
（一）對理論學習和理論指導實踐重視不夠。理論學習重數量、輕質量，沒有很好的將理論學習與實際工作結合起來；推動黨建工作與中心工作深度融合的方法還不多，措施還不到位。
（二）對黨務工作抓得不夠緊。由于社區事務繁重，對黨建工作只是按照規定動作完成黨建任務，黨員日常教育管理與從嚴治黨要求有差距。個別同志對黨建工作重視程度不夠、業務不熟悉，導致理解有偏差、執行有懈怠。
（三）黨建工作督查問責不嚴。對于個別同志對黨建工作責任分解后重視程度不夠，落實不到位，甚至消極對待等問題，作為黨建第一責任人，對基層黨建工作的常態性督查、剛性問責力度不夠，總是希望通過談話提醒、作表率示范、口頭警示教育來轉化，存在一定的好人思想。
三、下一步工作打算
（一）持續強化思想政治建設。還要再加大力度、持之以恒多形式大力開展黨的十九大精神、依法治國、全面從嚴治黨等的宣傳教育活動，把思想政治建設擺在首位，嚴守政治紀律政治規矩。大力推進“主題黨日”活動，建立健全基層黨組織“三會一課”交賬制度和定期督查制度，確保黨建基本制度落到實處。
（二）深入開展區域化和小區黨建工作。堅持“共融、共建、共治、共享”四共理念，結合實際、整合轄區資源、聯合轄區單位，特別是宜賓學院和宜四中的濃厚學習氛圍、校園文化資源，帶動社區黨員干部和居民群眾參與，打造以“學”為特色的新區社區黨建品牌。圍繞區委提出的147工作思路，緊扣市委“構建四共城市基層大黨建格局”的要求，在第一批5個區域黨委先進經驗基礎上，積極加入到第二梯隊，深入開展區域化黨建工作。
（三）加強干部隊伍和作風建設。整合力量，強化社區干部隊伍能力培養，鼓勵社區干部報考《社會工作師》，打造高素質、能力強、業務精的社區工作者隊伍。持續推進作風建設，牢記宗旨、強化責任、干凈干事。
（四）牢固樹立群眾理念，扎實做好為民服務。把群眾的事當成自己的事情來做，努力向上級爭取劃撥為民服務專項經費投入到無物管小區的整治工作中，特別是對老舊無物管小區破損坑洼不平的道路、基礎設施、環境衛生、消防器材等問題的整改，盡力為居民解決最后一公里的問題；充分發揮社區辦公陣地功能和作用，積極調動轄區單位開展消防演練；多形式多載體開展豐富多彩的文明城市創建和文體活動，促進精神文明建設。
2019年，我將在區委和街道黨工委的堅強領導下，帶領社區兩委班子盡心盡職、奮力拼搏、勇于創新，緊緊圍繞區五屆三次黨代會確定的目標任務上來，為加快建設“長江首城·首善之區”和勇當宜賓加快建成全省經濟副中心“六個排頭兵”中貢獻社區力量，不斷開創城市基層黨建工作新局面，努力讓轄區環境面貌更干凈整潔、居民群眾生活更美好而努力奮斗。
【篇2】增強“四個意識”，堅定“四個自信”，落實“兩個維護”工作述職匯報
尊敬的各位領導、同志們：
一年來，在全體老師的支持和配合下，支部各項工作得以順利開展。在工作中，我始終牢記黨的宗旨，執行黨的決定，做到廉潔自律;在學校管理中，用心參與學校重大問題決策，支持校長依法行使職權。回顧工作的點點滴滴，有付出，有收獲，也還有很多要努力和提高的地方。
一、強黨性優作風
老師們為學校、為學生辛勤付出，一件件感人的事演繹出了我們星洲老師“敬業奉獻“的職業精神。作為支部書記，更加需要加強自我修煉，為大家作出表率。一年來，我能以共產黨員的標準嚴格要求自己，一是重視學習提高，閱讀各種專著簡報，主動參加各種研討學習活動，不斷提升自己各方面的素質和修養。注重學以致用，結合學校實際和支部工作，豐富自己的教育思想，牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想，二是嚴格自己的言行細節，努力做到嚴以律己，寬以待人，踏實做事，關心他人。無論是星洲還是甲來路的工作，我必須都認真完成，對自己負責，對老師負責，對學校負責。工作中始終要求自己廉潔自律，履行好黨員干部”一崗雙責“的義務，不求名利，不求得失，但求問心無愧，真誠、熱情、公正地對待每一個人、每一件事。我身邊的老教師，對工作兢兢業業，年輕老師對工作熱情投入，班主任一個個認真負責，任課教師全心全意，你們身上的人格魅力像是一面面鏡子，督促我不斷地診斷和修正自身的行為，提高自己的工作水平和自身修養。
二、擔職責抓落實
職責帶著壓力、也連著動力，工作抓落實的關鍵是要落實“抓“。黨建工作是學校發展的重要保證，作為支部負責人，我深知要認清形勢，謀求發展，善于結合，統籌安排。對上要把握上級黨委的指示精神，要胸懷大局;對下，要了解學校的狀況和民情，做到心中有數，再來細化工作，采取措施，保證各項工作的有序推進。如何讓黨建工作與學校工作、與上級要求、與計劃內、計劃外活動等有機、有效結合，不讓老師重復勞動，也是我在開展工作中一向想努力協調統籌，重點思考的問題。
(一)思想先導，提振教師隊伍精氣神
思想是行動的先導，學校的發展需要一個心齊、勁足、氣順的良好氛圍。
1.抓好三支隊伍建設。有計劃地組織好教職工政治學習，黨員干部學習和黨小組學習。制定中心學習組理論學習計劃，并按計劃實施;組織好中層干部理論學習，構成常態;做好教師政治思想工作，扎實開展談心談話制度，增進人文關懷;結合區深入開展“師德師風鞏固年“暨第五輪”弘揚西湖教師精神“大討論活動，組織好一年一度的暑期師德專項學習活動，進行教師職業道德行為自查，專題黨課等活動，深化教師核心價值觀，強化師德師風建設，提振教師”精氣神“，把全校教職工的思想和行動統一到智力學校發展的目標上來。
2.落實“三會一課”制度。定期召開全體黨員大會，支部委員會議，傳達和學習上級有關文件和精神，布置黨建工作，凝心聚力為支部發展出謀劃策。一學年來，透過黨員大會、黨小組學習和黨員自學等形式主要組織學習了黨的精神、《全面深化改革熱問》、《依法治國熱問》等資料。自己帶頭上黨課，今年6月，給全體教師和黨員上了一堂“弘揚西湖教師精神，做‘四有’教師”專題教育黨課。
3.組織好隔周一次的教師政治學習。按照黨建工作行事歷，開展學習形式多樣，資料豐富的政治學習。透過觀看視頻、聽取講座、微型黨課、觀點學習、讀書交流等各種形式組織教師學習，激發老師學習的用心性，取得了良好的效果。
4.鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果。繼續抓好整改落實，確保教育實踐活動有始有終。認真實施教育系統“三學三轉，三爭三創”先鋒教育活動，“六大專項行動“落實到位。對照時間表和任務書檢查整改落實狀況，并在全校公示，理解群眾的評議。結合黨建工作行事歷，組織好每月黨員固定活動日活動。
5.宣傳引導，營造良好氛圍。透過結合上級的評優評先活動、教師節表彰大會、校園網“全情沃桃李，最美求是人”專欄，黨建精品專欄、黨建電子雜志《求是先鋒》、校報《星苑》等載體，挖掘、宣傳、表彰在學校教學、管理、服務等崗位上立足本職、敬業奉獻的優秀教師，營造健康向上的輿論導向。
(二)求真務實，夯實黨建基礎工作
立足學校實際，強化黨建組織建設、陣地建設和制度建設，切實加黨建工作。在落實黨建常規的基礎上，制定好工作計劃、理清拓展思路，全面推進黨的基層組織建設和黨員隊伍建設，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。
1.換屆選舉，圓滿完成。201X年10月，支部按期進行了換屆選舉，程序規范，選舉產生了新一屆的支部委員。
2.談心談話，凝聚人心。校級領導跟中層干部、中層和群眾、黨員和聯系人、黨員和職責區群眾談話幾年來始終堅持。透過談心談話，我們發現了教師中的感人小事，對個別教師尤其是新任干部和新進教師的思想困惑及時疏導，談心談話沒有固定地點，也沒有固定時間，每次談話看似無意，卻是有心。不僅僅樹立了黨員干部的良好形象，拉近了與教師之間的距離，更是弘揚了教師群體的正氣。
3.公開承諾，明確職責。繼續做好黨員承諾、踐諾活動，黨員和中層以上干部人人公開承諾，明確職責和使命，理解群眾監督。
4.師德師風，長抓不懈。結合區第五輪“弘揚西湖教師精神大討論”活動，進行師德行為自查，繼續扎實抓好“禮貌年級組”評比，做好家長和學生問卷調查，排查師德問題;校園網留言板、校長信箱向家長和社區公開;教師人人進行教師職業道德行為自查;
5.課題引領，助推發展。結合實際，研究教師中的熱點和難點問題，透過課題研究，探索黨建工作的新思路、新舉措，努力提高組織建設科學化水平。201X年一項黨建課題獲得西湖區教育研究課題成果評比二等獎;2016年又有一課題在區規劃課題立項。
6.干部培養，積聚力量。做好后備干部的推薦、選拔、考察和培養工作。201X學年，提拔了三位中層干部、兩位校長助理，鼓勵、輸送年輕骨干教師參加教育局公開選拔校長助理崗位。
7.組織發展，有序推進。加強對入黨用心分子的動態管理，落實黨員聯系人工作，定期談心談話。嚴格按“十六”字方針，及時做好預備黨員的培養、考察工作，召開了徐倩同志預備黨員轉正大會。
8.雙爭雙評，評出實效。。以加強學習，增強黨性，落實行動，凸顯黨員先鋒作用為重點，年初制定計劃，年末進行總結，做好民主評議，落實好民主評議“雙票”制。把“黨員風采展示”活動、黨員考核達標活動與“雙爭雙評”結合起來，發揮“雙爭雙評”對黨員的教育作用。
9.精品建設，激發動力。維護好黨建精品網站，透過黨建精品項目的建立，引領和推動學校健康發展。同時，教師也成為學校發展的受益者。
10.指導和開展好工會工作。黨支部會議專題研究工會工作。開好工會委員例會，學習《區基層工會經費使用管理辦法(試行)》。在新形勢下，努力設法組織每月一次的全體教工活動。健康步行、趣味運動會、觀看電影、節日慶祝等活動。努力透過各種形式豐富全體教職工的課外生活，在工作之余放松情緒，健康生活。在大家共同努力下，在全體教師的用心參與下，201X年度，工會再一次被評為區系統先進工會。
11.指導和開展好團組織的相關活動。透過邀請專家定期來校指導、舉行新教師拜師會、舉辦一年一度的青年教師素養大賽、團員送溫暖活動、節日活動、召開青年教師座談會等活動，進一步關注青年教師健康成長，增強他們對工作的職責感、對群眾的歸屬感。選送六位老師參加市教改之星評選，五位獲得金獎，一位獲銅獎。
12.做好黨建宣傳工作。及時在校園網黨建網站、教育局黨建園地中上傳支部黨建活動信息。一年來，西教網黨建信息報道20多篇，其中熱點報道已經超出5篇。協助集團做好做好黨建電子雜志《求是先鋒》的刊出。
(三)特色活動，深化黨員形象工程
繼續扎實開展好黨員“亮身份樹形象”工程活動。
1.黨員志愿者服務隊活動常態化。全體黨員人人參加志愿者服務，在學校分發教材、清掃衛生死角、安全保衛等工作中承擔義務勞動。
2.黨員結對切實服務學生。措施到位，成效明顯。除了平時對學生幫扶外，六一前夕，黨支部還組織了“點亮小留意愿，凝聚暖暖關愛”黨員認領結對學生微心愿，與結對學生一齊趣味競賽活動，并為結對學生送上了節日禮物，拉近了師生之間的距離。
3.立足本職崗位，展示黨員風采。有一支思想過硬、業務精良的黨員干部隊伍，在學校各項工作中充分發揮先鋒模范作用。201X年度，黨員在區級以上開課、論壇講座45次，到達黨員總人數的136%，人人都參與課題研究，14個課題在區級以上立項，其中全國級1項;在區級及以上各類業務評比競賽中有57人次獲獎，占黨員人數的172%。羊敏同志獨立完成編寫的校本教材《水墨畫》已經正式刊出;戴月仙同志入選首屆“最美西湖教師”二十強。
4.黨員帶頭送教下鄉。黨員帶頭送教下鄉互聯共進，互促共享。一年來，共有十余名黨員赴麗水、建德、縉云、開化、遂昌等地送教。
5.黨小組協同職責區。黨小組協同職責區工作在職責區與黨小組組織架構上實現統整。
6.黨員進社區切實服務群眾。201X學年主要開展的活動有新生招生咨詢、慰問等。組織進行了“黨團隊員手拉手，元宵送‘福’福滿心頭“、“在職黨員送愛心，星洲居民享祝福”活動，送出新春對聯100余幅，“福”字300余個，受到了社區居民的熱烈歡迎。社區還給學校黨支部頒發了“201X年度星洲社區在職黨員先進群眾”榮譽證書。
三、踐承諾守廉潔
作為一名黨員，我嚴格遵守《黨員干部廉政從政若干準則》，嚴守黨員承諾。認真學習上級有關黨風廉政建設工作的會議、文件、指示精神，學習黨紀、政紀有關制度及相關法律法規。用心參與各項廉政教育活動。在管理中，講求民主，遇事能廣泛聽取群眾的意見，用心發揮行政會的作用，聽取行政人員對管理工作的想法。經常性與老師們交換思想，共享智慧。作為一名黨員干部，我認真履行“一崗雙責”，做到“兩手抓，兩手硬”。
1.認真組織和參加學校的政治學習、行政會理論學習、理論中心組學習、師德專題培訓，做好筆記，交流學習體會。透過學習，更加明確了黨風廉政建設的重要性。
2.進行廉政風險自查。根據局黨委的要求，和班子成員一齊從自身思想道德風險、制度機制風險、崗位職責風險、業務流程風險和外部環境風險等五個方面進行了個人風險排查，認真制定自我防控的具體措施。填寫廉政風險自查表。
3.組織召開學校黨風廉政建設狀況分析會。結合分管工作及崗位職責，對“一崗雙責”落實狀況及個人廉政風險點的防控落實狀況作了剖析和匯報，虛心聽取班子成員的意見和推薦。并與班子成員就學校貫徹民主集中制、完善議事決策制度、深化校務公開、黨務公開、推進民主管理、民主監督以及在重點工作領域加強廉政風險防控等工作進行了進一步的討論。
4.認真執行領導干部重大事項報告制度，按照相關文件規定如實填寫了本年度個人重大事項，自覺理解監督。
5.組織好校級領導民主生活會。針對自己一年來的工作、學習、生活、廉潔從教狀況做了批評和自我批評。會后，認真梳理大家的意見和推薦，深刻反思，有則改之無則加勉。
6.按規定執行黨務公開，自覺理解廣大黨員和教師的監督。學校后備干部的確定都是經民主推薦，行政會、校務會討論決定。對教職工實施獎懲、教師推優、評職、聘任及出國交流等工作，能嚴格按學校各項制度規范操作。
7.做好教師的政治思想工作。除了組織開展好形式各異的政治學習活動，定期與中層干部、后備干部、群眾談心談話，進行交流和溝通，力所能及地幫忙大家解決困難，做教師的知心人。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
【篇3】增強“四個意識”，堅定“四個自信”，落實“兩個維護”工作述職匯報
根據會議安排，現就2020年抓基層黨建工作情況述職如下
一年來，在托克遜縣教育局黨委的正確領導下，我作為黨支部書記，緊密團結學校班子成員以及廣大黨員干部，以“抓黨建促校建，抓黨風促校風”為準則，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，認真履行黨建“第一責任人”的職責，深化教育教學改革，促進健康穩定和諧發展。現就學校黨建工作履職情況述職如下：
一、個人履職情況
(一)不斷加強思想政治教育，提升師生的政治素養
1.加強對黨員干部、教職工的政治學習，年初由自己擬定學習計劃，堅持支部黨員月月有學習活動學習制度。
2.重視對學校德育工作的引領。加強德育隊伍建設。黨支部肩負著德育的重要工作，支部工作中，大膽鼓勵、支持德育主任的工作，進行宏觀指導，對具體操作不過多干預，使之放開手腳積極開展工作。今年以來，學校德育工作有很大的進步，各項活動扎實有序開展，取得了實效，得到了有關部門和廣大師生及家長的認可。
(二)健全、落實各項制度，加強支部自身建設
1.健全和完善民主集中制。完善了議事和決策機制，堅持集體領導和個人分工負責制，發揮集體智慧優勢，重大問題都提交班子集體研究討論決定，對集體研究形成的意見，自己帶頭履行，在班子中形成了互相尊重、互相信任、互相提高、互相支持、互相諒解的和諧氛圍。
2.堅持“三會一課”制度，及時宣傳和貫徹上級黨組織的決議。對黨員和積極分子進行黨性、黨的基礎知識、時事政治等方面的教育。
3.組織黨員開展好各項活動，增強黨組織活力，今年我們利用“七一”、“十一”開展了“祖國，我想對你說”、“與國旗合影”活動，廣大黨員思想覺悟得到極大提升。
4.做好新形勢下發展工作，努力把優秀的青年教師吸收到黨的隊伍中來，積極引導中青年教師向黨組織靠攏，截止目前，我校今年已培養14名積極分子，1名發展對象，2名預備黨員。
(三)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動
一年來，我按照教育局黨委的要求，落實黨支部書記是黨建工作第一責任人的要求，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，努力工作，廉潔自律，團結帶領支部一班人，知難而進，完成了上級交給的各項任務，較好的實現了工作目標，為學校的發展做出了應有的貢獻。10月份，我主持召開黨員大會，結合中央新疆第三次座談會精神學習，制定了各個環節活動實施方案，嚴格按照時間節點，認真深入開展了主題教育學習。在整個活動中，我始終帶頭研讀學習中央新疆第三次座談會精神，積極參加教育局組織的各項學習培訓。
(四)注重師德師風建設
年初擬定學校師德師風建設方案，并負責監督實施，在實施過程中注意引導教師加強職業禮儀修養，要求把學生的發展作為工作目標，使之在日常工作中關心學生生活，關心學生需求，關愛學生人格，關懷學生成長。通過學習，激發了教師忠誠黨的教育事業，無私奉獻、為人師表、教書育人的熱情，提高了教師的職業道德素質。增強了責任感，促進了學校教育教學工作有序開展。
(五)認真開展黨風廉政建設
我校緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設。進一步加強領導班子和領導作風建設，加強校務公開和廉政文化進校園工作，深入開展腐敗風險預警防控工作和民主評議行風活動，為學校各項工作的開展創造了良好的環境。學校黨支部成立了黨風廉政建設領導小組，制訂黨風廉政建設工作計劃，年初與學校中層及以上干部、全體黨員簽訂了黨風廉政建設目標責任書，明確黨風廉政建設工作目標，實行黨風廉政建設領導分工責任制和責任公開。
(六)綜治維穩工作
1.年初擬定了2020年學校綜治維穩工作意見，加強學校的安全穩定工作，大力加強師生的安全教育，增強安全意識，防止安全事故的發生。
2.化解各類矛盾，特別注重教師之間、家校之間的關系。不發生沖突。
(七)加強對工會的領導
1.充分發揮黨、政、工齊抓共管的優勢，調動教職工參與民主管理的積極性。協助工會積極組織教職工開展豐富多彩的各項活動，使大家在緊張的工作之余，愉悅身心，振奮精神，增進友誼，加強團結。如：平常組織教職工開展各種文體活動。協助工會做好一年一度教代會的籌備和召開工作。充分發揮教職工參政議政、民主管理、民主決策的作用，切實履行教職工民主當家的職責，維護教職工權益。
2.關心教職工生活，注重人文關懷。關心離退休教職工，他們為學校的教育和發展作出了很大的貢獻，關心幫助他們。凡遇教師生病住院或遇其他困難，我們都要組織相關人員去看望和慰問，關心他們的疾苦。通過這些活動，拉近了和他們的距離，也溫暖了他們的心。
(八)廉潔自律情況
按照上級部門的有關要求，我能經常性學習黨紀法規、廉政建設有關規定。不斷增強自律意識，以此端正工作作風、生活作風。正確對待權力，認真履行好職責。我能嚴格遵守規定，克己奉公，率先垂范，廉潔自律，大事講原則，小事講風格，處處以一名共產黨員的標準要求自己，做到講黨性、重品行、作表率。時刻謹記自己是一名從事為人師表的教育工作的黨員領導干部，黨賦予我的職責就是搞好教育管理工作，決不能貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者形象。
(九)疫情防控方面
今年年初，新冠疫情爆發后，我號召全校上下特別是廣大黨員干部身先士卒、以上率下，全方位做好疫情防控工作。一是進一步強化責任落實。在應急領導小組的統一指揮下，細化工作方案，規范處置流程，加強協調配合，形成工作合力。二是做好值班值守工作。堅持領導24小時帶班和24小時值班值守，取消一切培訓、輔導、宣講、演出、賽事等大型集體活動，嚴禁外來人員車輛入內。三是發揮中醫藥傳統優勢，認真開展宣傳教育引導。充分發揮中醫藥辨證施治優勢，開展疫情防控的中醫療法指導，為疫情防控提供更多的“中醫智慧、中醫方案”。在師生中廣泛開展宣傳教育引導，講清楚此次疫情可控可防可治，講清楚如何防控、如何自我發現，切實增強師生科學防護意識和能力。同時堅持“防謠大于防疫”，引導師生科學防控、精準施策，及時準確發布有關信息，公開透明回應社會關切，營造良好的校園環境氛圍。四是密切開展監測。重點監測過去28天有武漢和北京、烏魯木齊、喀什、克州等重點疫情地區進出經歷或有接觸人員的健康狀況，如有疑似癥狀，第一時間處理并報告，堅決防止疫情輸入、蔓延。五是及時報告與處置。從2020年1月26日起，每天向縣教育局疫情防控領導小組辦公室“日報告、零報告”，即使當天沒有疫情也必須于每日中午12時前以短信或者電話方式報告，切實做到早發現、早報告、早治療。
(十)教育教學方面
今年，我校的教育教學成績在全縣也大幅上升，且6年級今年有3名學生考上新疆班，比起往年來大大增加，在社會層面也有了很大的反響，給后續的招生工作也奠定了基礎。
(十一)獲得的榮譽
在全體老師的努力下，我校2020年5月榮獲托克遜縣“五四紅旗”優秀團支部稱號。2020年6月榮獲吐魯番市青少年民族團結進步教育“大手拉小手”活動先進集體稱號。
二、存在的主要問題及原因分析
(一)努力抓業務，對黨建有所放松。
通過對學校各項工作的觀察，發現在學校的教育教學管理、考勤管理、績效考核、財產及經費的管理中存在很多問題，于是在很長一段時間內，主要精力放在了一些人事問題、制度完善、業務調研、基建推進、民生改善，以及一些創建工作的完成上。從而忽略了黨建工作的戰略意義，造成這項工作在會議上提得多，行動上落實得較少，以致黨建工作隊伍業務不精、理論水平不高，影響了黨建工作的效果和力度。
(二)重視干部的使用，忽略了對年輕人的培養鍛煉。
學校事務繁雜，需要大量的人手從事日常管理，完成上級下達的各種事務。而往往我們的教師隊伍主要成員，還承擔了繁重的教學工作，很難擁有繼續教育、培養的機會。作為支部書記，我缺少主動去考慮怎樣創造條件幫助我們的教師隊伍提高自身水平，導致我們教師隊伍的管理水平提升滯后。
(三)自身對于黨建工作學習不夠。
學校黨建工作隊伍整體狀況是良好的，但作為支部書記，我自身也存在很多不足，具體表現為：第一，業務素質有待提高。由于忙于學校日常事務性工作，對黨建工作不細致、不深入，缺乏從事黨務工作的經驗，對黨的路線、方針、政策也沒有吃透，從而忽略了對黨員的教育管理和監督。第二，理論素質有待加強。在新形勢下缺乏理論修養的自覺性和與時俱進的精神狀態，對新形勢下學校黨員思想教育工作研究不夠，對黨員的思想教育和其深層次思想問題的研究不夠，自身政治理論水平和業務知識能力跟不上新的黨建形勢的需要，不能提供給受教育者更新、更多、更有說服力的信息，從而導致個別黨員思想政治教育的松懈。
(四)疫情防控工作意識到位，但細化工作不夠完善
雖然對于疫情防控工作抓的比較嚴，但是還不夠完善，在市縣兩級督導組檢查的時候，總是有小問題出現，如：不按規定佩戴口罩、消毒臺賬填寫不規范。
三、今后努力方向和改進措施
(一)抓好班子建設、黨員隊伍建設和教職工隊伍建設，指導、督促、協調好各部門之間的關系，抓好落實，提升整體工作實效。
(二)進一步密切聯系師生，深入各個年級，讓師生感受到黨組織的關懷，做師生的貼心人。做好問題教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高教學能力，營造和諧奮進的工作氛圍。
(三)進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰斗力，促進我校各項工作的健康發展。
(四)我校將嚴格落實“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的要求，扎實做好疫情監測、排查、預警等工作，緊盯重點時段、重點地區、重點領域，重點監測過去28天有武漢和北京、烏魯木齊、喀什、克州等重點疫情地區進出經歷或有接觸人員的健康狀況，確保無一遺漏、無一死角，確保精準到人，堅決打贏疫情防控阻擊戰。
