孩子是父母的獎章。如何讓這枚獎章在陽光下熠熠生輝，是每個家長都在思考的問題。來家教百科全書教你科學輕松的教育你的孩子。 以下是為大家整理的關于主題教育家教家風專項整治工作方案的文章3篇 ,歡迎品鑒！
第一篇: 主題教育家教家風專項整治工作方案
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的__大、__屆三中全會精神，大力培育踐行社會主義核心價值觀、當代浙江人的共同價值觀和新時期臨安精神，以“家風”帶“鄉風”，以“家風”促“作風”，以“家風”建“新風”，著力形成“家家有家訓、戶戶好家風”的良好氛圍，著力營建修身自律、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚，著力提升市民素質和城鄉文明程度，為我鎮建設“富裕龍崗、宜居龍崗、幸福龍崗、和諧龍崗”提供精神動力。
二、評選內容
通過多種形式、多種途徑、多種載體開展“好家風”家庭評選。評選內容參考以下“基本標準”和八個方面“好家風”標準或其他具有典型意義的家風。
1.基本標準(所有參選的家庭必須具備的前提條件)：
(1)愛國愛鄉。熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉，政治立場堅定、思想覺悟較高、精神面貌良好。
(2)遵紀守法。遵守政策法規和村規民約，關心集體、主持公道、堅持正義。
2.“好家風”標準(參選的家庭可以是一項或幾項表現突出，均可參加評選)：
(1)“孝老愛親”好家風。尊重長輩、關愛子女、兄弟團結、姐妹相親、夫妻和睦、家庭溫馨。
(2)“崇學向善”好家風。崇尚學習、尊重知識、重視教育、注重品行、明禮知恥、積德行善。
(3)“律己感恩”好家風。修身養性、品行端正、嚴于律己、寬以待人、做人實在、懂得感恩。
(4)“誠實守信”好家風。誠實待人、誠信處事、公道正派、講究信譽、一視同仁、公平競爭。
(5)“和諧鄰里”好家風。鄰里團結、和睦相處、互相幫助、寬容相待、倡導新風、文明和諧。
(6)“助人為樂”好家風。熱心公益、關心集體、扶貧濟困、樂善好施、為人熱情、甘于奉獻。
(7)“創業致富”好家風。熱愛勞動、鉆研業務、勤儉持業、合法經營、富而守仁、共同致富。
(8)“愛護環境”好家風。講衛生、講文明、健康向上、家庭整潔、珍惜資源、愛護環境。
3.“一票否決制”：近五年內，有下列情形之一的家庭不得評為“好家風”家庭(見附件1)。
三、活動步驟
“好家風”家庭評選活動分走訪推薦、評比表彰、展示交流、傳承弘揚四個階段，選樹傳承優良家風，倡導踐行社會新風。評選活動自20__年5月啟動到9月結束，5月下旬，下發評選活動文件，召開評選活動部署會，在鎮全面推開。具體步驟如下：
1.訪：走訪推薦階段
第一步(5月底-6月初)：結合黨的群眾路線教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀的要求，由各村負責，將“好家風”評選活動倡議書、調查表等發至每家每戶;對照“好家風”標準，黨員干部帶頭進村入戶訪家風，帶頭寫家訓家規。
第二步(6月15日前)：組織、發動村(社區)每戶家庭踴躍自薦、相互推薦優良家風，撰寫家訓家規、治家格言、家風故事等。
第三步(6月底前)：每位聯系村的駐村干部指導、幫助聯系村開展工作，對每個村所征集的家訓家規等進行梳理、匯總，形成文字、圖片等資料，同時，將同步
征集到的“四風”方面的問題、“五水共治”、“三改一拆”等意見匯總反饋至鎮教育實踐辦、“五水共治”辦、“三改一拆”辦，分解交辦，協調落實，并作反饋。
2.評：評比表彰階段
采取自下而上的方式，按照村、鎮、市三級選樹、分級實施、多級表彰、梯度推進，充分發揮基層群眾主體作用。
第一步(6月底至7月中旬)：各村對照“好家風”家庭評選內容，通過開展民主推薦、在文化禮堂或天目學堂講述家訓家規及家風故事(黨員帶頭講述)、村民會議評述等途徑，選樹一批“好家風”家庭，1000人口以上的村評選20戶“好家風”家庭，1000人口以下的村評選10至15戶“好家風”家庭。
第二步(7月中旬前)：各村可結合各自實際，在“好家風”家庭評選活動的基礎上，修訂完善村規民約;村對產生的“好家風”家庭，結合文化禮堂、天目學堂等相關活動予以表彰。開展立家訓、家訓掛廳堂等活動。
第三步(7月中旬至8月中旬)：在村評選推薦的基礎上，組織評選鎮級“好家風”家庭(最美家庭)。
第四步(8月底前)：組織書法家、書法愛好者為鎮“好家風家庭”書寫家訓家規，裝裱成牌匾，用于表彰和獎勵。
3.曬：展示交流階段
在“訪”、“評”的同時，由各村負責將評選出的優良家風、家訓家規、家風故事在各村的宣傳櫥窗、文化禮堂或天目學堂予以展示。
各村負責以家庭和諧故事會、家庭風采展示會等形式，組織群眾議一議家訓、說一說家風，曬家庭好家風、講家庭和諧故事、秀家庭美好夢想，使展示家風、評議家風的過程，成為自我學習、自我交流、自我教育的平臺。全鎮將對“好家風”推出的典型事跡進行宣傳。
4.傳：傳承弘揚階段
鎮評選領導小組將對對前期評選產生的“好家風”，作進一步挖掘、整理、提煉并上報市文明辦。鎮領導小組將負責把精選的好家風、家訓、家風故事匯編成冊。各村將好家風、家訓、家規、家信等歸納整理，建立家風“一村一檔”。
四、活動要求
1.提高認識，加強領導。開展“好家風”家庭評選活動是我鎮培育和踐行社會主義核心價值觀、開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要舉措，是加強農村精神文明建設的有效載體。各村要成立相應的組織機構，明確工作職責和工作任務，負責評選活動全過程，確保評選活動公平、公正、公開。各單位、各辦公室要凝心聚力，密切協作，積極主動開展工作。“好家風”家庭評選活動的開展情況將納入各村年終宣傳思想工作考核范疇，在整個活動過程中，對工作落實到位、有創新、有特色亮點的村將在考核中予以傾斜。
2.注重結合，務求實效。“好家風”家庭評選活動要從具體工作抓起，切合實際，講求實效。要把“好家風”家庭評選活動與文明村鎮創建、“五水共治”、“三改一拆”、文化禮堂建設等工作緊密結合起來，充分發揮群眾的主體作用，使“好家風”真正進入千家萬戶，進入廣大干部群眾的心坎里。
3.大力弘揚，全面推進。各村、鎮領導小組、鎮婦聯、鎮團委要對本次活動進行全方位、多角度、立體式的宣傳報道，并以圖片展示、手機短信、公益廣告等多種形式，運用微信、微博等新技術手段進行傳播推廣，及時播報活動中的熱點、亮點及活動中涌現出的感人故事，重點宣傳“好家風”、“好典型”，使廣大群眾學有榜樣、趕有目標，以實實在在的工作推進精神文明建設。
各村要將“訪、評、曬、傳”階段性進展情況及時報備至鎮“好家風”評選領導小組辦公室;有情況需溝通的，及時與辦公室聯系。
第二篇: 主題教育家教家風專項整治工作方案
一、總體要求
深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,嚴格落實全面從嚴治黨要求，按照省委、開灤集團黨委、國和集團黨委主題教育專項整治有關要求，通過家教家風教育、自查自糾、專項清理、嚴肅查處問題、通報曝光典型案例等措施，監督督促各級黨員領導干部帶頭抓好家教家風，管好親屬和身邊工作人員，嚴格執行《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨紀法規，堅決防止和反對特權思想，著力解決領導干部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業，甚至利用職權或職務影響為其經商辦企業謀取非法利益的問題，維護社會公平正義，營造風清氣正的政治生態。
二、整治任務
（一）領導干部參與或變相參與經商辦企業，以權謀私，搞權權交易、權錢交易、權色交易；領導干部親屬在其管轄的范圍內從事可能與公共利益發生沖突的有償中介服務等活動。特別是領導干部違反《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》，以及參照中共中央、國務院《關于進一步制止黨政機關和黨政干部經商、辦企業的規定》，中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于黨政機關興辦經濟實體和黨政機關干部從事經營活動問題的通知》等規定，違規經營商業、興辦企業；領導干部親屬與領導干部管轄的單位和部門等直接發生商品、勞務、經濟擔保、招投標等經濟關系，或提供有償社會中介和法律服務活動等。
（二）領導干部利用職權和職務上的影響為親屬經商辦企業、審批監管、資源開發、大宗采購、土地轉讓、房地產開發、工程招投標等方面提供便利和優惠條件。特別是領導干部親屬出面經商辦企業，領導干部利用手中的權力為其在場所、設備、營業執照、資金、資源、貨源、銷路、廣告、稅收、招投標等方面提供各種便利條件、謀取私利；領導干部把自己掌握的國家財物，變相轉讓給其親屬倒賣，導致國有資產流失；領導干部幫助親屬獲取特許經營權，違規經商辦企業；領導干部利用職權為親屬經營活動提供幫助、謀取利益。
（三）領導干部之間利用職權為對方親屬經商辦企業提供便利條件。特別是領導干部之間搞權權交易，相互為對方親屬從事營利性經營活動提供各種便利條件、謀取利益等。
（四）國有企業負責人親屬做關聯生意，涉嫌利益輸送。特別是國有企業領導人員違反規定將國有資產委托、租賃、承包給親屬經營，利用職權為親屬從事營利性經營活動提供便利條件或相互為對方及其親屬從事營利性經營活動提供便利條件；國有企業領導干部親屬在其任職企業的關聯企業、有業務關系的企業投資入股，投資或者經營的企業與其任職企業或者有出資關系的企業發生可能侵害公共利益、企業利益的經濟業務往來等。
（五）領導干部利用名貴特產類特殊資源謀取私利。領導干部把管轄范圍內的名貴煙酒、藥材、茶葉、木材、玉石等名貴特產類資源作為媒介和資本，違規收送、占用、插手干預或參與經營，或用于個人或單位結“人緣”、拉關系、謀好處。
三、整治措施
（一）全面自查自糾。各級黨組織、所屬各公司、機關各部室要嚴格落實主體責任，針對家教家風問題專項整治內容組織開展自查自糾，對自查中發現的問題要列出清單、剖析根源，有針對性地抓好整改落實，健全完善規章制度，形成有效管用的長效機制。（責任單位：國和集團各級黨組織，所屬各公司、機關各部室）
（二）開展專項清理。重點抓好四個方面：
1.針對領導干部參與或變相參與經商辦企業，領導干部親屬在其管轄的范圍內從事可能與公共利益發生沖突的有償中介服務等活動開展專項清理工作，發現問題要求及時整改，拒不整改的、整改不到位的將嚴肅問責。（責任單位：紀檢監察室、所屬各公司、機關各部室）
2.針對領導干部利用職權和職務上的影響為親屬在工程招投標、大宗采購、審批監管、資源開發、土地轉讓、房地產開發等方面提供便利和優惠條件問題進行專項清理，發現問題要求及時整改，拒不整改的、整改不到位的將嚴肅問責。（責任單位：紀檢監察室、所屬各公司、機關各部室）
3.針對國有企業負責人親屬做關聯生意，涉嫌利益輸送問題進行專項清理，發現問題要求及時整改，拒不整改的、整改不到位的將嚴肅問責。（責任單位：紀檢監察室、所屬各公司、機關各部室）
4.針對領導干部利用名貴特產類特殊資源謀取私利問題進行專項清理，發現問題要求及時整改，拒不整改的、整改不到位的將嚴肅問責。（責任單位：紀檢監察室、所屬各公司、機關各部室）
（三）嚴肅查處問題。要對照重點整治內容，對信訪舉報、清理自查、巡視巡察等發現的問題線索進行全面梳理、精準研判，運用監督執紀“四種形態”科學處置。要堅持整改查處并重，確保問題整改到位、人員查處到位、責任追究到位，防止以查處代替整改或以整改代替查處。篩選典型案例，集中通報曝光，形成有力震懾。（責任單位：紀檢監察室、所屬各公司、機關各部室）
（四）加強長效機制建設。突出抓好兩個方面：
1.加強家教家風教育。要創新方式方法，通過正面典型示范、反面典型警示等多種方式，開展家教家風教育，弘揚廉潔文化，教育引導黨員干部帶頭樹立良好家風，自覺踐行社會主義核心價值觀。（責任單位：國和集團黨委宣傳部、紀檢監察室、所屬各級黨組織、各公司、機關各部室）
2.監督督促建立健全制度機制。針對整治清理中發現的問題，深入剖析問題產生的根源，逐步建立符合行業特點和弘揚良好家教家風的制度規范，從源頭上建立防范機制和長效監督辦法，促進黨員干部廉潔從政，切實維護公平正義。（責任單位：紀檢監察室、所屬各公司、機關各部室）
四、保障措施
主題教育家教家風專項整治工作時間緊、任務重，各責任單位要切實加強領導、壓實責任、狠抓落實，確保專項整治取得實實在在的成效。
（一）加強組織領導。家教家風專項整治工作牽頭領導為國和集團黨委委員、紀委書記吳長勤同志，具體問題整治由國和集團相關黨政領導負責。國和集團紀委會同各相關責任部門協調聯動，統籌推進專項整治工作，確保工作取得扎實成效。
（二）注重統籌協調。專項整治工作小組要加強統籌協調，督促各責任單位按照工作方案要求，有計劃、有步驟推動整治工作，及時掌握工作進展情況，協調解決工作推進中遇到的問題。各責任單位要切實履行職責，統籌謀劃、具體指導本系統的專項整治工作，確保專項整治不走過場、取得實效。
（三）嚴格落實責任。各單位黨組織要嚴格落實主體責任，精心謀劃部署，強力推動實施。各責任單位黨組織主要負責同志要切實履行第一責任人職責，加強指導調度，安排專人抓好專項整治工作各項任務落實。國和集團紀委嚴格落實監督責任，對進展緩慢、效果較差的，要求限期整改；對在整治工作中搞形式走過場、虛以應付的，嚴肅查處；對推諉扯皮、弄虛作假造成惡劣影響的，嚴肅問責。
第三篇: 主題教育家教家風專項整治工作方案
一、深刻理解開展主題教育的重要意義
習近平總書記強調，培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優秀傳統文化。家風家訓是我國傳統文化和傳統教育的重要組成部分，良好的家風家訓是一種無言的聲音、無字的典籍，能夠潛移默化地影響孩子的心靈與品格養成。歷史證明，任何一位優秀人物都是成長在一個家風純正，家訓嚴明的環境里。當前，社會正處于轉型期，傳統文化受到很大的沖擊；“三口之家”孩子至上的現實，也使傳統的家訓家風日益弱化，不少家庭對孩子過于溺愛、放縱，缺少必要的家訓家風教育；社會上存在的老人贍養無著、子女教育缺失、親人情感淡漠等問題，無不與家風不正、家教不嚴直接關聯，對社會風尚、社會環境產生不可忽視的負面影響。因此，在新的歷史時期，以傳立家訓家風為載體大力弘揚社會主義核心價值觀具有重要的現實意義。“少成若天性，習慣如自然。”我們要緊緊抓住未成年人這個關鍵群體，積極培育和樹立良好的家訓家風，使孩子養成良好的習慣，形成良好的情感，塑造良好的人格，推動弘揚社會主義核心價值觀，不斷提高社會思想道德水平。全區各學校要深刻理解和準確把握開展
“弘揚社會主義價值觀從家訓家風開始”主題教育的重要意義和現實需要，以學校教育為“催化劑”和“助推器”，通過學校組織開展一系列主題活動，推動全區家庭普遍傳立良好的家訓家風，確保活動取得家長和孩子同受教育的理想效果。
二、準確把握開展主題教育的主要內容
開展好“弘揚社會主義價值觀從家訓家風開始”主題教育，做到四個一：
（一）談一談我的家訓家風內容。6月24日下午各班組織學生回家問一問父母長輩“我們的家訓家風是什么”并寫出來，注重引導家長對家訓家風進行認真提煉總結，形成通俗易懂、便于記憶、簡短明快、朗朗上口的家訓家風語言詞句。
（二）聊一聊我的家訓家風故事。6月25日下午（本周四）各班開展“我的家風家訓”主題班會，組織全體學生逐一圍繞各自的家訓家風，與老師和同學們共同分享自己的生活故事。著力講述最能體現家訓家風內容的生活故事，切實有效激發學生的榮譽感、自豪感。
（三）秀一秀我的家訓家風風采。各班從本班學生中推選十份最佳家訓，組織他們學生認真填寫“我的家訓家風展示”材料（要貼照片！）
（四）學一學傳統優秀家訓家風。中國傳統文化的資源異常豐富，家訓、家風就是極具價值的一個系列。各班組織學生選學《誡子書》、《顏氏家訓》、《朱子家訓》、《鄭板橋家書》《曾—2—
國藩家書》等古典家訓書籍，學習周公旦誡兒、孔鯉過庭聞訓、孟母三遷、岳母刺字等傳統家教故事，將中華文化的“孝、敬、禮、義、廉、恥”等思想根植于學生的心中。
三、具體要求：
1.各班認真對待四個一，組織主題班會時要板書并使用PPT!各級部組長負責第三節課檢查本級部班會檢查并拍照，于本周四放學前打包發QQ群共享，大隊委成員也會進行檢查。
2.各級部組長負責領回“我的家訓家風”展示卡發到班主任手中，班主任放學前發到學生手中（提醒學生貼照片啊！），周五第一節課前收齊交給級部組長，級部組長上午放學前交德育處！
