大學四年總結3篇
大學四年總結(1)
大學四年之感想與心得
海科141 紀錦霖
時光荏苒，日月如梭，轉眼間四年的大學生活已經結束，曾經的在一起歡聲笑語的親密同學也將各奔東西，告別安逸的校園，為生活而游走于大江南北。?回首望去，在這四年里收獲了很多。
大學校園曾經是無數學子的夢，春的溫馨，夏的熾熱，秋的豐實，冬的爛漫，那里有著被歲月洗刷過的建筑，被歷史沉淀的書籍，被時間驗證過的真理，那里的林蔭小道，那里的鳥語花香，那里的精彩激昂，無不充滿著誘惑力。大學是青年走向社會的平臺，是成就夢想的搖籃，大學里處處洋溢著青春與張揚。有人把大學比作是年輕的戰場，在這個戰場中每個學子都是戰士，都應該為取得勝利而奮勇前進。青春理應奮斗拼搏，因為這是對未來生活的投資，大學知識與經歷的積累可能直接影響畢業后的工作和生活。?
?四年對于一個人來說，說短不短，說長不長，但對于每個大學生來說當是人生中最風華正茂、最美好、最值得懷念的時光。從進大一的懵懵懂懂到大四的后知后覺，似乎還沒有完全做好到社會上拼搏的準備。盡管從過去的不知天高地厚、初生牛犢不怕虎轉變到現在敏銳多思、穩重淡定，可是從心底里還是有一種畏懼。因為不清楚自己的實力和潛力，倏然有種腳踏半空的感覺，所以對未來有一種既新奇又害怕的心理。
但不管怎樣，我們到了這個十字路口，就必須選擇一條路繼續前行，這樣才是一個準職場青年應該有的決斷和勇氣。
孔子曰：吾日三省。我想在這花花世界、滾滾紅塵中，如果我們能做到每日一省就很不錯了。大學四年教會的不是我們學到了多少書本知識，而是學以致用，自學為先，興趣第一。然，這其中最關鍵的兩點就是心態和思維。快要畢業了，要做的事情很多，要說的話也很多。在此，我想對自己過去的四年做一下簡單的總結，也不枉了這四年的錦瑟華年。
第一，關于學習。作為學生，最重要的就是學習。在大學中，學習不是一種應付，我們需要在老師講解的時候，能夠更多地灌注自己的想法。而即便我們畢業了，也依然離不開它。當我們步入職場時就會發現其實我們什么都不會，于是此時最終要的就是向別人學習，正所謂“三人行，則必有我師焉”，這一點真的很重要。對于我們來說，四年的大學學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我們的學習從此終止，在今后的工作中我們需要更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
第二，關于人脈。人們都說大學是一個積累人脈的好地方，但我并不覺得，至少作為大學生還沒有步入社會的我們并沒有資格談論人脈這個東西。大學生最重要的任務是學習，沒有之一。范冰冰曾說，我不嫁豪門，我就是豪門。對待人脈這事也要拿出范爺的范：我不追求人脈，我就是人脈！請記得：人脈不在別人的身上，而藏在自己身上；唯有讓自己變得強大，你才能獲得有用的人脈！認識人多”不等于“人脈廣”。人脈法則第一條就是要扭轉“以多寡論英雄”的人脈觀。脈的基礎是你的“被利用價值”：你的利用價值越大，他就越會幫你。與其把時間花在多認識人上面，不如花時間提高自己的個人價值。
第三，關于積極的態度。校園生活總是豐富多彩的，無論是學生會還是其他各色各樣的社團，一定要去看一看試一試，去參加各種活動，做一個積極活躍的人。這一點我很有同感，因為我本身就是一個很活潑的人，也愿意參加各種活動，因此在大學四年中也為學院獲得了不少榮譽。同樣的，當我們步入社會，社會需要的也是一個積極的人，一個可以做貢獻的人，當你積極愿意付出，你才會獲得更多。
第四，關于未來。每個人心中都有一種關于未來的美好藍圖，對我來說也不例外。可是我感覺它有時是那么清晰，有時又是那么模糊。因為這個世界在不斷的變化，未來誰都說不準。我只能說我還是按照常人的過法活著，對于未來不要想得太遙遠，最多定個十年計劃、五年計劃之類的職業規劃。一個好的人生規劃，對于一個人來說是至關重要的。夢想和現實總是存在著很大的差距的，所以我們必須一步一個腳印地走。
大學四年我們看到了很多，聽到了很多，也學到了很多，然而自己真正思考的卻不是很多。人生的每個階段要做每個階段的事情，只有做好了相應的準備，才能鎮定地對待明天。不管我們以后的生活會是怎樣，但我希望我們都不要失去方向，不要迷失自己。職業生涯中，方向是其關鍵，只有真正知道自己想要的是什么，想要過的是什么生活，才會努力去奮斗。大學這四年，我過得很充實也很踏實，學到了很多東西，學會了反思，學會了包容，學會了達觀，我想這樣就夠了。在大學生活謝幕之際，我想對這個養我育我的校園最后由衷地說一聲“謝謝”。
當拖著行李箱緩緩離校的時候，我體會到了離別時的傷感，有的人眼含淚水，有的人彼此擁抱，有的人約定他日重聚的時間，回首四年，不虛此行，就夠了，是時候奔向更好的未來了！??
在這里送給后來者一句話：人過留名，雁過留聲，我們不應該毫無聲息的來再無所作為的走，我們要努力證明自己，給這個世界留下點東西！
大學四年總結(2)
篇一:《大學四年自我總結》
大學四年自我總結
時光荏苒，歲月如梭。大學四年的學習和生活即將在2013年6月的這個夏日畫上句號。在畢業之際，回顧大學四年的學習和生活，有渴望的期盼，有追求的辛勤，有成功的歡聲笑語，當然也有失敗和些許的無奈。四年時間似乎很短暫，我們的記憶似乎停留在了2009年大家剛剛到上海師范大學的那個夏天，入學報到，參加軍訓，這感覺似乎就是過去不久的昨日一般，軍訓流過的汗水，初到大學的憧憬。四年時間也很長，四年的學習和生活，在老師的教誨，同學們的幫助下，自己不僅學習了專業的理論知識，也參與了社會實踐活動。在畢業來臨之際，在此將這段美好的大學時光進行下總結，給未來留下美好的回憶。
回顧過往四年時光，大一是在懵懂中度過的。相比于高中的高強度學習，大學的學習更加自由，有了更多自主學習的時間，看似輕松不少。但實際上對學生的自律性提出了更高的要求。非常感謝輔導員老師及時正確的引導，以及同學們的熱心幫助，使我能夠順利的實現大學不同學習方法和生活方式的過渡，盡快適應了大學生活。
大學的第二年，我們開始接觸專業課，一切對于我們都是熟悉而又陌生的。但經過大一一年的洗禮也逐漸開始適應。同時，我還利用其它的時間學習更多的課外知識，同時參加了許多課外實踐活動，這既鍛煉自己的能力，也從中獲得了極大的快樂。
轉眼到了第三年，開始全面學習專業課才知道原來經濟學專業涉及的內容是如此廣泛，一時間有些不知所措。幸好及時調整了學習狀態，更好的投入專業課的學習。學習生活之余，還積極參加各種活動，培養自己的興趣愛好，豐富自己的課余生活。
不管你愿不愿意，大四的身影還是在悄悄地向我們走來。大四這年，專業課程已經不多了，但是對于未來的規劃和選擇成了我們不得不考慮的問題。就業，讀研，出國繼續深造等不同的發展方向，成了同學們關心的問題，成了大家談論話題的焦點和熱門。成長，總是在無聲無息中就悄悄到來。面對選擇，面對未來，我和同學們一道，有些許的惶恐，也有一點興奮。在經過大學四年的磨礪和鍛煉后，年輕的我們越發清晰的懂得，前路雖然漫漫，但我們要做好手邊每件事，走好每一步，未來在我們手中。
我一直積極向黨組織靠攏，在大一的時候，我就遞交了入黨申請書。后來經過黨組織的鑒定，參加了入黨的培訓，是一名合格的入黨積極分子。在2012年大四到來這一年，我正式成為一名中國共產黨黨員。這一身份，在日常生活中，時刻激勵在思想上來要求自己，在大學期間不逃課、不遲到、不早退。上課認真聽講，努力學習。日常生活中主動幫助那些有困難的同學，時刻以一名共產黨員的身份和標準來要求自己。
在社會實踐方面，我也積極參與其中。大四這年，我參加了兩次國際大型研討會的主辦工作，分別是2013國際半導體光伏研討會和2013國際紗線絲織品博覽會，這兩次會議都是在上海舉辦的。作為大會主辦方的工作人員之一，我積極投身工作之中，認真高效的完成著本職工作，以良好的形象和敬業嚴謹的態度面對來自四面八方的與會來賓。這兩次難得的經歷，不僅鍛煉了我的工作能力，同時培養了我與人溝通的方式和技巧，雖然期間工作辛苦，但受益匪淺。
對于大四的我們，還有一個重要的事項需要完成，就是參加專業實習。其實早在大一大二時候就聽學長說過關于專業實習的事情，自己也是懷著期盼和好奇的心情，這一天終于來了。我實習的單位是一家國有企業，具體的實習地點是在這家國企下屬的一家三星級酒店的實習工作。我學是經濟學專業，主要在酒店的人力資源部門和財務部門實習，并且參與酒店的日常管理事項。實習時間雖然只有兩個月時間，但是真的讓我學到了在學校和書本上了解不到的知識和技能，這是對人際交往、專業知識的一次真切實際的洗禮和鍛煉。實習結束后，我的工作也得到了指導老師的稱贊，同事們的認可，想到自己付出的汗水，這一切都是值得的。
大學四年我們看到了很多，聽到了很多，也學到了很多。人生的每個階段要做每個階段的事情，只有做好了相應的準備，才能鎮定自若的面對未知的明天。不管我們以后的生活會是怎樣，只要我們不要失去方向，不要迷失自己，就能收獲自己想要的生活。在未來的日子，方向感是最為關鍵的，只有真正知道自己想要的是什么，想要過的是什么生活，才會努力朝這個方向去奮斗。在大學生活即將謝幕之時，很感謝那些陪我一起走過的人們，老師，同學和朋友們，對自己的母校說聲“謝謝”。想到一段話，來描述這畢業之際的感受最為貼切經歷的不必都記起，過去的不會都忘記。有些往事，有些回憶，成全了我也就陶冶了你。相知相愛，不再猶豫，讓真誠常駐在我們心底！
篇二:《大學四年總結》
大學生活進入了第四個年頭，在畢業之際，回首大學四年的學習和生活以及空余時間所做的工作，有渴望，有追求，有成功也有失敗；正是有了這些在大學里的歷練，才讓我在走向競爭激烈的社會的時候有著以往不能比擬的自信。在學校期間，在學校的指導，老師的教誨，同學的幫助下，不斷的學習理論知識和參加社會實踐，是我對廣告學這一專業有了深刻的了解，明確了畢業后的就業形勢，和去向。而且，通過在校期間的生活和學習，更重要的是學校和老師，教會了我們如何做人，如何做一名合格的大學生。在畢業來臨之際，在此將大學的美好時光進行下總結，給未來留下美好的回憶。
2009年結束了高考，我考進了重慶工商大學，邁入了大學的校園，剛進入大學的時候，腦子里的思想是好好放松下從高考重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習，看到周圍同學刻苦的學習，我也打消了初衷，開始了大學的學習生涯。 在剛上大一的時候，我迷戀著大學的一切，迷戀著大學的新奇，迷戀著大學能夠有如此魅力而讓人與眾不同。在這里沒有了高中時候的約束，我學會了放開自己，放開思維，天生充滿好奇的我喜歡任何新鮮的事物，培養了我們吃苦耐勞的精神，使我們養成了良好的生活習慣，最主要的是增強了我們的團隊意識，離開了高中那種死板的的教育方式，使我們有更大的空間去發揮自己的才能。在大學我認識了更多的朋友，參加了一些內容精彩，豐富的活動，比如乒乓球比賽、足球比賽等。大學的第一年的學習、生活無疑是豐富多彩，終生難忘的。各種活動使我體會到了大學的多元化生活，但是也使學習的成績受到了影響。唯一的遺憾，應該是學習沒像參加的活動那么精彩。
在上大二的時候，我才發現了我與別人的差距，當時班里有人拿了獎學金，有人獲得助學金，有人參加了很多活動也有這樣那樣的獎勵，
而我還是兩手空空。再想起大一時候辛苦的參加各種活動，卻沒得到什么加分政策，心中不免有些失落，而后來的結果就是有些迷茫。仔細的回顧了大一的生活，這一年的悠閑和碌碌無為，才發現我在大學里真正要的是什么，大學里真正需要的是良好的成績作為成功的基礎。適當的社會活動作為輔助，盡可能多的去拿一些證書和獎勵，特別是英語四六級和計算機二級。
在大二這年我明白了，可是為什么我要在失敗之后才能學會總結。在經歷之后才能明白自己真正想要的是什么，這些都是我在大一時就時刻告誡自己的，可是我卻整整一年后才明白。從大二開始我開始了接觸一些社會實踐，來增強了我的動手能力，使我們對所學的知識有了，更明確的認識。在生活中，我和宿舍同學相處的不錯，知道了一些自己的毛病，比如，說話欠考慮，做事欠周到，平時懶，學習有時憑興趣，缺乏持之以恒的韌性。許多同學在某些方面完全可以當我的老師了，并且，我真的很佩服他們其中的某些人。大二的時候還有一個變化，就是總想談戀愛了，每次去操場逛，總是看到很多情侶在一起親親我我的，感到很羨慕，就很想自己在心中那個她;很快我就和她聯系上了，關系也漸漸更深了。
整個大二學期，還是很平淡的，少了大一激情，沒做什么大事，倒是讀了不少書，獲得了英語四級證書，過了計算機二級；從圖書館看了很多關于人生的書，感悟了很多人生。
大二暑假轉眼就結束了，我也到了大三了。看著大一學弟從蘭花湖搬來，感慨頗多，覺得自己也成為師兄了。在進入大三的時候大家都抓緊了學習，經常去圖書館看專業的書籍，比如廣告策劃、廣告創意等，為自己以后出去找工作奠定一定的基礎。經過兩年，我們要有自己的想法，而不是總去聽別人怎么說，我們要了解自己的情況，了
解自己的優勢和劣勢，了解自己的興趣愛好，了解父母對自己的期望，只有充分了解了自身情況，你才能少走彎路，在馬上就要面對的一個個人生關鍵點，做出不太后悔抉擇。
要不斷的總結自己，每一年，每一學期，每一月，每一周甚至每一天，都要對自己所做的事情進行了回顧，反思自己當初的決定，那些決定是正確的，應當繼續發展，哪些是錯誤的，應該進行修正。總結的不僅是正確的，更是錯誤的，錯誤的東西更值得我們去總結，這就要求我們在總結的過程中正視自己的缺點，偏袒自己的自我安慰是沒有意義的。
不斷完善自己的計劃和修正自己的偏差，總結不是目的而是手段，通過總結發現自己計劃的不完善和偏差之處，然后針對出現的問題找出解決的辦法，以保證自己最后目標的實現。這其實是要求我們學會否定自己，不要總以為自己是對的，我們沒有經歷的，我們不了解，甚至我們沒有聽說過的事情還有很多很多。
要以辨證的眼光看待周圍的人和事，沒有絕對的正確，也沒有絕對的錯誤，多為別人想一下，多從別人的角度看下問題，不要總是去抱怨別人怎么怎么樣，凡是想從自身找原因，即使真的是對方錯了，為什么不要求自己寬容一點對待別人呢？能夠坦然面對別人并不公正的看法及待遇，你才能比別人更有魅力。對于前人的經驗，要多看，多想，但不一定要去學，浪子回頭總能博得人們的寬容，但不能因此為理由去放縱自己。師兄師姐們走在了我們的前面，他們經歷了我們將要經歷的，多和他們交流，雖然不一定得到面對問題時自己的答案，但起碼可以知道自己將要面對的問題，和走在自己前面的人交流，你才能比同階段的人看的更遠，想的更多。
大學，是步入社會的一個緩沖期，在這4年里，我們必須完成一次蛻變，由一個青澀小子成長為一個社會人，從具體來講，畢業了，就要
獨立養活自己，經濟上不再依靠父母，從遠一點講，對自己的每個決定負責，承擔起國家、社會和家庭給予的責任。愿每個人都心想事成！
進入大四，珍貴的四年大學生活已接近尾聲，在這段不多的時間里我們要認清社會的形式，結合自己的優勢，創造一片屬于自己的藍天。四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
很多同學都簽出去了，快到分別的時候了，讓我們帶著一些失落，帶著一些悔恨，帶著一些不甘心，離開這個給了我們很多美好回憶的地方吧。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
篇三:《大學四年總結》
大學四年總結
物華苒苒，歲月無痕。彈指一揮間，轉眼就到大四了，又到了人生中的重要關口，于今想要說些什么，我卻突然不知從何開口。四年對于一個人來說，說短不短，說長不長，但對于每個大學生來說當是人生中最風華正茂、最美好、最值得懷念的時光。快要畢業了，要做的事情很多，要說的話也很多。在此，我想對自己過去的四年做一下簡單的總結，也不枉了這四年的錦瑟華年。
首先，關于學業。學習乃學生之本務，所以無論是哪個地方哪所學校，都會始終強調學習的重要性。知識就是力量，所謂“學到老，活到老。”
其次，關于人脈。還未進大學之時，就有朋友時常對我說，大學是個小社會，各人都有自己的如意算盤。不過大家學會了彼此諒解、彼此包容，就會和諧很多。
再次，關于生活。校園生活總是豐富多彩的，參加過一些社團活動。和同學一起旅游過。 大學四年，肯定有過歡笑，有過傷心。不過，現在這些都是過眼云煙，只記好的，忘掉不好的。
最后，關于現狀。大四最后的學習生活快要結束了，我的大學生涯也很快要落下帷幕了。雖然現在為自己找工作而煩惱著，但是我堅信這只是暫時的，每個人都會經歷類似的階段，所以盡量想辦法讓自己心氣平和，不要受外界打擾。只要做好現在手上的每一件事就好了，兵來將擋水來土掩。聰明的人不會杞憂明天，而是把握當下。
在大學生活還未謝幕之前，我會對這個校園最后由衷地說一聲“謝謝”。
四年的大學生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進昨日，轉眼間，已經走到了大四第一學期的期末了。暮然回首，我的大學并沒有像四年前所憧憬的那樣走過。還記得自己大一剛來的時候，什么都不懂，可是轉眼間四年大學生活馬上就要結束了，不得不感嘆時間實在是非常的迅速。今天走進校門，明天我就要迎接新的曙光了。馬上即將離開這片陪伴我三年多的土地，心中自然是無限的感慨。現階段，在同學們為找工作而忙忙碌碌的時候，把自己當成一件簡單的工具推向社會的時候，我沉思，慶幸，隨著時光的流逝，大學這個埋沒無數人也成就無數人的大煉爐，除了洗去我一身稚氣，并沒能帶走我的天真與熱情。回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
如果說人生是一本書，那么大學生活便是書中最美麗的彩頁。在大學里，給我感受最多的還是學習上和生活上。我們永遠生活在一個群體里，我們必須要學會如何做人、如何處理人際關系，其實大學就是一個準社會。
大學四年里我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我不可能在知識的海洋里順風順水，揚帆暢行。
大學也是真正可以培養和鍛煉人的地方。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導、擁護 各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項
規章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對學習目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力，多次榮獲院設獎學金。
在工作上，認真負責，在勤工儉學期間擔任機房管理員，工作踏實，任勞任怨，責任心強， 幫助老師負責機房的日常使用，維護等。
在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，參加了學校的舞蹈社團，認識了很多好朋友，并多次參加了學校的晚會演出。
四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。我希望在我將來踏上社會之后，能夠盡快的適應社會，能夠在社會上有一個不錯的將來，這是我寒窗苦讀這么多年來一直在追求的目標。對社會做出自己最大的貢獻，也算實現了自己的人生價值。總結自己的大學四年，非常的完美，我在一生中都會記得自己的四年大學生活，是那樣的精彩，那樣的值得回憶，是我一生中最寶貴的財富。在以后的成長中，我會走的更好!
四年的大學生活，使我的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階，現在我已經做好了準備全身心的投入到社會的搏擊中，我將以飽滿的熱情,堅定的信心去迎接新的挑戰，征服一個個的高峰，實現自我價值和社會價值。
回顧大學生活，覺得經歷了很多事情，自己也有了不斷的成長。原來的我成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做
事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
在大學里，從課堂上學習到的只是很小的一部分，我更多地得益于清華提供的各種各樣的機會和豐富的資源。在這里，我接觸到了科學技術領域的學術大師，可以感受他們豐富的學識和科學的精神;在這里，我接觸到了全球商業企業界的領袖，可以感受他們的創業激情和成功經驗;在這里，我接觸到了各種文化，可以同時感受到傳統文化和西方藝術的魅力。我更多地接觸到的是周圍普通的同學和師長，我也從他們身上學到了很多東西。我開始學習怎樣在日常生活中和他們相處，我也通過他們的思想和行動學習積極的態度和方法。在我的同學里，有的在社會工作中表現積極，有的在文體方面有所專長，有的具有很強的交流溝通能力，每個人都展示了多彩的一面，都有值得我學習的地方。
現在想想，大一時參加的社團活動給我帶來了很大的磨練。偶爾回憶起當時我站在講臺上做自我介紹時的稚嫩表情，心里總會激起一絲絲的漣漪。那時的會長教會了我們很多，不僅給我們介紹大學生活，給我們講豐富的大學生活的，同時活動的舉辦，讓我對待事情更加成熟，與會內朋友的接觸，讓我對待人更加穩重。我還學會了打籃球，我們可愛的國貿兄弟們，和你們一起打球是一種享受，還記得大一剛才的時候，技術水平幾乎為零的我們和工管一起打了新生籃球賽，雖然是打敗而歸，不過那也是我最美好的記印。在大學里，學校也給我創造了很好的成長環境，科技競賽、文體活動、演講報告、黨團生活、社會實踐都開展的很豐富，這些都提供了很多很好的發展自己的機會。給我感受最深的有兩點，一是黨的組織生活開展的很有效，能夠有一些多樣的形式，也能討論我們所關心的一些問題，在潛移默化中提高大家的思想認識。二是社會實踐活動組織得很好，學校提供了積極的支持和指導，社會實踐給我們提供了一個難得的了解國家了解社會了解企業的機會，我們可以真正走到各地的企業和科研院所，了解他們所做的工作，豐富自己的社會經驗，這些都是很有益處的，也是很有必要的。生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的一段話。
現在的我已經大四，馬上就要走向工作的崗位了，一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于{大學四年目標總結}.
律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。 ( 書村網 )
大學的生活有好也有壞的，剛來的時候對硬件條件的種種埋怨，
大學四年總結(3)
大學四年學習總結
大學是人一生中最為關鍵的階段。從入學的第一天起，你就應當對大學四年有一個正確的認識和規劃，以使在學習中享受到最大的快樂，在畢業時找到自己最喜愛的工作，把自己培養成為一個有能力、有思想、有價值、有前途的人。大學里面，要學的東西很多，要培養的能力也很多。下面我結合自己的經歷和經驗，講講一些我認為比較重要的能力和學習方法。
進入大學的校園，你就必須從被動轉向主動。在大學里，沒有人比你更在乎你自己的工作、學習、生活和未來，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學業和將來的事業。積極主動首先表現為對自己的一切負責，不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。比如說，有些同學認為英語重要，但學校不考試就不學英語，我們大三大四已沒有英語課了，但我們許多同學還是堅持提高自己的英語;或者，有些同學覺得自己需要參加社團磨練人際關系，但是因為害羞就不積極報名;還有的學生看到別人逃課，自己也跟著不去上課。對于這種消極、膽怯的作風，你終有一天會付出代價的。
最近無意中看到以下這句話：“在高中時，大學像是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前進的方向，進了大學后，天亮了，我們不知道該向何處去”。這正是部分一年級新生思想的真實寫照，許多同學入校后進入了目標盲區。有部分同學到了大四才開始做人生和職業規劃，而一個主動的學生應該從進入大學時就開始規劃自己的未來。如果你不知道自己的志向和興趣，你就應該通過聽講座、上網、與你的老師、朋友交流，發掘自己的志向和興趣;如果你畢業后想出國讀研究生，你就應該馬上了解出國申請要滿足什么條件：比如學分績點要達到幾點幾，托福、gre要什么時候考，至少要多少分，研究經驗和學術論文是否有要求;如果畢業后想進入某類公司工作，你應該收集該公司的招聘廣告，看現在的你還與工作崗位要求有多少差距。只要認真制定、管理、評估和調整自己的人生規劃，你就會離你自己的目標越來越近。
比如我從大一就確定自己以后要在國內讀研究生，之后我了解到要進入研究生院有保送和統考兩種途徑，所以大學三年來我努力學習，力爭保送;即使不能保送，一個好的成績對考研也有幫助。以上就是我所要強調的積極主動的態度。
其次，自學的能力。
我在中學時候就聽老師講過“如果我們將學過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了”。當然他是引用教育家的話，但這話講的很有道理。所謂“剩下來的東西”，其實就是自學的能力。上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容。但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主地學習、探索和實踐。走上工作崗位后，自學能力就顯得更為重要了。在這知識更新越來越快的社會，學會如何學習有時會比知識本身更重要。 大學生應當充分利用學校里的人才資源，從各種渠道吸收知識和方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學都是最好的知識來源和學習伙伴。每個人對問題的理解和認識都不盡相同，只有互幫互學，大家才能共同進步。比如上胡老師的無機化學時，我們班只有一兩個同學能聽懂雜化軌道理論，所以很自然這一兩個同學就成為我們探討和切磋的對象。大學生應該充分利用圖書館功能，培養獨立學習和研究的本領，為適應今后的工作或進一步的深造做準備。首先，老師課堂上都會提一些科學前沿內容，比如新材料、新制備工藝等等，此外還會有一些課外學習材料，尤其是到了高年級，所以大學生一定要學會查找書籍和文獻，以便接觸更廣泛的知識和研究成果。同樣，當我們在一門課上發現了自己感興趣的課題，就應當積極去圖書館查閱相關書籍文獻，了解這個課題的來龍去脈和目前的研究動態。其次，在書本之外，互聯網也是一個巨大的資源庫，大學生們可以借助搜索引擎在網上查找各類信息，比如我們要查看的最新論文都能在數據庫中找到。有句話說得好：小時候，老師教導我們用好字典，說新華字典是最好的老師;上到大學后，開始認識到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外，網上還有許多網站和社區也是很好的學習園地。 總之，掌握自習的能力，你將受益終身。
再次，大學里課程的學習。
在科技發展日新月異的今天，只有對基礎知識的學習才可以受用終身。另一方面，如果沒有打下好的基礎，大學生們也很難真正理解高深的應用技術。一般說來，大學四年需要學習的課程有四五十門，每一個學期學習的課程都不相同。大學一、二年級主要學習公共課程和基礎課程，大學三年級主要學習專業基礎課和部分專業課，大學四年級重點學習專業課和進行畢業設計、做畢業論文。大學教師講課有以下特點：一是介紹思路多，詳細講解少。主要講授重點、難點內容，而且許多教師都使用多媒體授課，授課進度比較快，一節課可能要講授一章或幾章的內容。二是抽象理論多，直觀內容少。三是參考書目多，課外習題少。 針對這樣的變化，新生必須盡快掌握科學的學習方法：首先是要做到主動預習，通過預習，了解課程的前后關系及內在聯系，能夠大體上對所學知識有一個初步的認識，不要求都懂，也不用花很多時間，但預習會很大程度上避免上課聽不懂的現象; 其次是要認真聽課，不逃課不打瞌睡，努力提高聽課質量，緊跟老師的思路，適時記錄教師上課時所傳授的知識和具體的、有特色的解題思路，不需太詳細，但層次要分明，提綱挈領,突出難點、重點，作筆記一個最大的優點還可以提高注意力,防止精力分散。有時候我們前面的內容沒聽懂，這是常有的，但不是接下來的內容就不聽了，只要把前面的結論當做已知量，接著往下聽。 然后是要獨立完成作業，大學的作業相對高中而言，量少而精，著眼于加深對原理的理解和思考方法的培養，我做作業前一般都會把這次課的書本內容認真的看一遍再做作業;最后，每隔一段時間，還要進行一次綜合復習，可以畫圖、畫表歸納整理，這樣你會對整個課本內容有一個全面、概括的了解，有利于加深理解和系統記憶。我們還可以總結一些做題經驗，比如求焓變我總結出5種計算方法：
(1)由蓋斯定律求得;(2)由標準摩爾生成焓求得;(3)由吉布斯自由能和標準摩爾熵求得;(4)由等壓熱效應求得;(5)根據范霍夫等壓方程求反應的熱效應等。 打好基礎是我們必須做的事情。在目前，大學成績往往決定你能否保研，能否找到一個好工作。如果你對它們有興趣，那你是幸運兒，可以享受學習的樂趣;但就算你沒有興趣，你也必須把這些基礎打好。
最后，動手能力的培養。
動手能力的重要性，我想不用我再證明了，尤其是對我們學習化學的人來說。無論學習何種專業、何種課程，如果能在學習中努力實踐，做到融會貫通，我們就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢地記住學過的知識。因此，我建議同學們多選些與實踐相關的課程。大學里這種機會是很多的，比如我們每個人都要做的《大學物理實驗》，每一個都很經典，都含有深厚的背景知識和思維，大家千萬不能應付了事。 此外，實驗選修課也是你們即將要選修的課程之一。如果你還有精力，你還可以選修我們學校一些教授開設的學生開放實驗和學生創新研究計劃srit等等。我總共選過三個老師的開放實驗和一個srit計劃。它們不僅讓我提前了解科研情況，更是對書本知識學習的一種促進。很多基礎知識都會出現在你的實驗中，這樣你去學習書本知識還會覺得枯燥嗎?同時，你的操作能力，研究能力，查閱資料、選擇參考書的能力，創造能力等都會有一定的提高。正如，我去保研復試時老師們對我做過的實驗和研究經歷就十分感興趣，使我在復試時占有相當大優勢。
以上就是大學里幾項比較基本的能力和方法，最后送大家一句李開復的話：經過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。
