我的成長故事20篇
我的成長故事(1)
路漫漫 行慢慢
——我的成長故事
回想自己近十一年的教學工作歷程真有點感慨萬千：我，在農村小學工作了九年，在城市小學工作了兩年的小學教師，從懵懵到懂懂一路摸索。積極參與了一些競賽，隨時進行自我反思，也正是這些在促使我前行。我的成長離不開許多領導、同事們的關心、幫助和指導。
工作十一年，有的時候，我經常回想起剛參加工作的這幾年：成功的不成功的，快樂的和不快樂的，很多往事變得模糊，但教學生活的點點滴滴給我帶來歡喜或憂愁是我難以忘記的，和孩子在一起的日子總歸是幸福大于憂傷的，我和孩子們在漫漫時間中扮演主角,編寫著我們之間最動人的故事,最重要的是在這些故事中,我體驗了許多，懂得了許多，收獲了許多，同時也找到些更好的教育孩子的方式，在教育思想上成熟許多。此時此刻我不想用華麗的辭藻來堆砌我的回憶，我只愿用最樸實的語言來與大家分享我的成長故事。
1999年我師范畢業，被分配到偏遠農村的永南小學，擔任三年級的語、數教師兼班主任，面對全校一個最大的40多人的班集體，我卻充滿了激動和信心，很快用我的熱情與真誠和孩子們打成了一片。在日常學習中，嚴格要求每一個孩子，親自帶領學生打掃衛生，不放過每一個細節；收拾好自己的講桌，給孩子做出榜樣。鼓勵每一個孩子天天寫出最漂亮、干凈的作業……而沒過多久，一些孩子調皮的本性就暴露了出來，帶起班來就沒那么容易了。記得班里有個叫劉鑫的男孩，非常聰明，但很頑皮。不但愛搗亂，而且經常不寫作業，采取了多種方法也不見效，讓我傷透了腦筋。但一次小小的偶然卻改變了這個孩子。那時在一次活動中，劉鑫不慎被木棍扎傷了腳，血不停的向外流。一時無法行動。我毫不猶豫地背著他向幾千米以外的衛生院走去，中途我有幾次累得想把他放下，可還是咬咬牙堅持把他背到了衛生院。當醫生給他清洗傷口時，孩子的雙手緊緊地抓著我的胳膊，頭上直冒汗……我心疼地說：“要是疼得厲害，就咬著老師的胳膊吧！”孩子眼睛里流露出感激的神情。我發現從那以后，他悄悄的變了：不再調皮搗蛋了，學習主動了，上課聽講認真了，回答問題積極了，字寫漂亮了，作業按時完成了……學期末，語、數成績都考到了全班前幾名。就是老師這樣一個真誠的行為，改變了這個孩子，讓我也從中受益匪淺、驚喜萬分！至此，我體會到：師生之間無論存在多大的差距，彼此都需要真誠相待，他們畢竟還是孩子，要關心更要愛心，也很容易被感動。我們想把工作干好很需要學生的以誠相待。
與此同時，我利用大部分時間向我們學校的老教師學習教學工作中的點點滴滴，我開始到處聽課，在老教師身上我看不到一絲緊張與無措，取而代之的是和學生融為一體的輕松。原來課堂真的很講究技巧，我們不能呆板地將課本知識輸進他們的大腦，而應采取一些輔助方式來活躍課堂氣氛，以利于他們更好的吸收并學以致用。比如游戲，歌謠，表演等等。老師一個手勢一個微笑都有可能調動他們學習的積極性，同時低段孩子最喜歡獎勵教學，一個粘貼，一朵紅花都能讓他們感受到被賞識的喜悅。在課堂上加入這些元素后，我發現自己的生命又充滿活力了，褪去了緊張與羞澀，我變得大方自然，寓教于樂的理念體現得淋漓盡致。老教師對我的建議讓我收獲了很多教學方面的方法，進步了很多。這些建議將是我今后工作中最寶貴的財富。
2009年的3月8日，對于我來說應該是一個不尋常的日子，因為那天讓我過了一個終身難忘的“三八”婦女節。上課了，我快步走進教室。哎！教室里怎么這樣安靜！我迅速掃視了一眼，發現同學們都有些神秘地看著我！突然，女生齊刷刷地站了起來，異口同聲地說“老師，您辛苦了！祝您節日快樂！”就是這樣一句簡單的祝福，著實讓我吃了一驚，因為這群不善言語的女生從未這樣表達過感情。就在我不知所措的時候，十幾個平時只會調皮搗蛋，讓我傷透了腦筋的男生紛涌而上，每人手里拿著一只塑料花，塞到我的手里，大聲地說：“謝謝您老師！祝您節日快樂！敬禮！”一時間，我感動地熱淚盈眶，“謝謝......謝謝同學們......”我手捧著花，心潮起伏，久久不能平靜。世上還有什么比這更珍貴呢！愛真有一種偉大的力量！我對孩子們付出的愛，得到了全班五十七名學生“愛”的回報！當一名小學教師，值！現在，那束塑料“鮮花”被我小心地插在花瓶里，珍藏著。它在我心中永遠是那么“鮮艷、芳香。”每當看到它，我心中便平添了一份自信，獻身教育事業，我終身無悔！這是我工作中發生的一個真實的故事，每次想起它，都讓我感動。
現在我又成了一名一年級的老師，我常常告訴孩子們：“你們是最棒的，老師和每一個孩子都是好朋友，別忘了有困難的時候告訴我。”我時刻提醒自己別忘了對孩子們的承諾，注意自己工作中的每一個細節，處處嚴格要求自己，以身作則。于是，無論在任何場所我都率先垂范、始終關愛著自己的學生：教室里我總是把自己的教學用具擺放整齊、教案包上書皮、主動清除講桌里的垃圾……某個同學衣冠不整，我輕輕地為他拉平領角；上課時，有學生的東西落下了，不經意間幫他撿起并悄悄地放好……
一天早晨我走進班里，像以往一樣，快速的進入語文教學中。范讀課文后，我說孩子們你們也像馬老師一樣，把課文認真的讀一遍。孩子們讀得很投入，巡視中我發現我們班一向優秀的小班長，昨晚沒有預習課文。我小聲問她，你怎么沒預習呀！誰知這一問，卻讓我不知所措。這個只有6歲的小姑娘淚流滿面，大哭起來。老師我爸爸媽媽昨晚離婚了，沒人管我，老師我很害怕……孩子哭得好傷心。事情太突然，我毫無心里準備。我把她摟進懷里，一邊為她擦著眼淚，一邊安慰她說，別哭，有老師呢……面對這個天真的孩子。那一刻，我滿眼的淚花在打轉 。
作為老師，也同樣是一位母親。我深知幸福的家庭對一個孩子的健康成長有多重要。我還能為我的學生做點什么 ……下課后，我給她的爸爸打了個電話，請他來一趟學校。這位父親坐在我的對面，他沒有以往對孩子的關注。我首先問他，你覺得自己的女兒怎么樣 ？他勉強一笑說，很粗心。我說，孩子很優秀，不但學習棒，而且作為班長把班里管理的井井有條，能力很強，我相信未來也會很棒……隨后，我告訴他今天孩子在課堂上的表現，這位爸爸臉色陰沉。我對自己的冒昧表示歉意，但我希望家長能理解一個老師的心愿，無論怎樣我希望大人能保護孩子的幼小的心理，不要讓孩子受傷害……
這位父親很感謝我，臉上露出了久違的笑容。隨后我看到孩子一整天都歡蹦亂跳，我還會時不時地摸摸她的頭，問長問短，給他一種愛的暗示。
就這樣，一步一個腳印的往前走吧。工作十一年的時間里，我常常思考應該說我和孩子們互相陪伴著共同成長著，但很多時候我不能控制自己的新陷入泥沼的困境，曾經的我在工作中懊悔過，但誰不是一邊受傷一邊成長，現在我要說的是我喜愛和孩子共同度過的歲月，有孩子陪伴的成長，是一件幸福的事。我愿意把所有和孩子之間的故事細心地編制成美麗的花環，裝在行囊里，掛在月明的窗子下，珍藏在歲月里。
我的成長故事(2)
我的成長故事
——研修總結
我的再一次國培之旅又將拉上帷幕，此時此刻，近半年的研修場景歷歷在目，細細回味這些，更多的是激動，是留戀，是不舍！我似乎聽到了花開的聲音，也似乎看到了自己內心破繭成蝶的夢想…… 一、研修豐盈了我的生活
很久了，從家到學校的兩點一線的重復構成了我生活的全部。自從開始本次研修，心里又多了一份牽掛。每天聆聽專家們的講座，豐富著自己的教學思想；觀看名家們的視頻，折服于他們信手拈來的教學智慧；每天瀏覽著同仁們的貼子，生怕錯過每一篇睿智的文章，每一句發自肺腑的良言；每天全新地演繹著自己的教學思想，展現著自己的教學風格。累得不亦樂乎，忙得不亦樂乎，但是我感到了充實，感到了豐盈，感到了快樂！ 二、研修提升了我的反思
原來我也會進行反思，但更多的是反思教學內容是否全面， 考試會不會考，很少去反思其他問題，比如，學生在我的課堂上快樂嗎？他們思想和情感得到提升了嗎？聽了專家們的講座，看了名師們的課堂，我忽然明白了許多。 在以往的語文課堂中，我教學一篇課文，要不就是滔滔不絕地“分析”，要不就是一環扣一環地“提問”，一篇文章恨不得放到嘴里先嚼個稀爛，然后再吐出來一口一口地喂給學生。學習的重點都放在了對課文內容的理解上，而完全忽略了語文字、詞、句的教學！認識到這些，我把自己本次研修的教學重點確定為“在品詞析句基礎上的有情朗讀”。在王崧舟、竇桂梅老師精彩課例的引領下，我開始引導學生聯系自己的生活實際、聯系上下文，真切地感受句中重點詞語的含義，進而對句子有所感悟，最后順理成章地讀出自己的感受......近三個月的嘗試，讓我的語文課堂越來越受到孩子們的喜愛！
三、研修啟發了我的思考
專家們的講座和名師們的課堂也引發了我更深的思考：
語文老師只有提升自己，像蜜蜂采蜜一樣雜采眾家，才能造就學識淵博的大智者，才能帶領學生在語文的海洋里自由遨游！
語文教學，絕對不能讓考試牽著鼻子走，而最應該回歸本真的教學。教得真實，學得真實，才能教書，才能育人！ 語文教師應該具有自己的個性，善于將獨特的教學方法和與眾不同的教學手段有機融合，形成自己獨獨樹一幟的教學風格！
四、研修美麗了我的未來
此次研修中，各位專家的理論講座，蔚為大觀，耐人尋味；各位名師的課堂教學，獨樹一幟，余音繞梁。從他們身上我真切地感受到了：基礎深厚，才學廣博，才能左右逢源，才能信手拈來，才能樂在其中！
在今后的教學生涯中，我會牢記本次研修的所思、所獲，繼續腳踏實地的實踐和探索，積極吸取先進的教學理念，積極投身新課改的浪潮，讓自己的語文課堂教學在反思中建設，在實踐中成長！
帶著本次研修滿滿的收獲，我堅信：只要從頭做起，有自信，能堅持，我的語文課堂就一定會煥發出生命的活力，一定會迎來一個嶄新的明天！
我的成長故事(3)
我的成長故事
在我成長過程中，有許多事早已忘記了，但是有一件事像天邊耀眼的明星，永遠地烙在我的心間，照亮我前進的路。
那是一年的冬天，老師準備發月考成績，考后因為我和別人對答案時，錯了一道應用題，所以對成績不報太大希望，然而當老師發到我的成績時，卻說“李菁源本次考試進步很大，，是我們班唯一的一百分，請同學們為他鼓掌。”我頓時紅了臉，感到火辣辣的。當試卷發下來時，我急忙把卷子放在自己的書包里，背起書包匆匆忙忙的回家了。我十分糾結：明明錯了一道題，怎么會得以一百分呢？一路上都在思考這個問題。
回到家后，匆匆吃了飯，然后進到自己的房間關上門。媽媽見我行為怪異，就問我發生了什么事，我把事情的經過一五一十的告訴了媽媽。媽媽說：“必須讓老師把分數改過來，做一個誠實的孩子比得一百分更重要。”這是我第一次考“100分”，考一百分的感覺真是好啊。是告訴老師還是不告訴老師，如果不告訴老師，我就不是一個誠實的孩子，對不起老師媽媽對我的教導。
第二天，我終于鼓起勇氣走進了老師的辦公室，然后拿著改了96分的試卷，步履輕松地走了出來。
我的成長故事(4)
我的成長故事作文
我的成長故事作文我的成長故事作文 小時侯的我，天真無邪。也鬧出不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩。搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭扼了一個洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鮮紅的血。沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著。我沒有掉一滴眼淚。第二天，我的嘴腫得像豬嘴似的，照樣去幼兒園上學。
我剛學會說話，媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數差不多的女人叫 阿姨 ，跟奶奶歲數差不多的稱 奶奶 又一天，幼兒園放學了，我到奶奶工作的學校那邊去了。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫 阿姨 ，有的叫 奶奶 。任老師走過來問我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發明了一種稱呼 阿奶 。我一叫 阿奶 ，在場的人哈哈大笑。直到現在我還叫她 阿奶 。
上了一年級我開始跟奶奶學電腦。我學會了輸入漢字、用word編排頁面、用excel編輯各種表格，我還會用word作簡單的電子小報呢！我最大的樂趣是瀏覽因特網。我申請了網上免費電子郵箱，申請了 小學生網上本 ，作文本里已經有幾十篇我的 大作 。最近我寫的 變遷 已經在 小學生網上作文 網站發表了。
今年暑假前有一天放學后，我正在學校微機室上網查找資料。英語老師讓我給他找找中年級的英語練習題。我用 百度 很快就搜出來了。打開一看是壓縮文件。先把它下載到e盤，下載完成后，找到它，解壓。師爺看了看題目，說： 琳琳，就是它了。排排頁面，用打印機打出來。 我按師爺說的做了。旁邊圍觀的老師們看了說： 這小東西，比咱們都強！ 我聽到老師們的贊許， 很得意。但是我決不驕傲，要繼續努力。
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這些事對我來說是美好的回憶。 不知從何時起，心里便有了心事，薄薄的記事本多了一把小小的鎖，說話做事多了一份謹慎，少了一份往日的天真與沖動，與人相處學會了怎樣小心防備。
不知道是不是人越長越大，其所要承受的壓力便越來越多，做事就不可以像幼時那般簡單過于順利。
隨著年齡的增大，我們不再沉迷于往日的游戲。小時侯的過家家早已為我們為我們所陌生。小時侯的勾勾手，一百年不會變，對我們來說也早已成為一場笑話，現在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾，而過去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發現這一切早已離你遠走。
昨天與悅因一件小事鬧別扭了，今天與悅相遇仍然保持著 距離 ，我知道和悅鬧翻了，就不可能像小時侯一樣，今天上午鬧翻，下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長，我們不再幼稚與天真，而是逐漸成熟長大。自尊心也日益俱增。有時候做錯了，不管是誰的錯，都不會輕易地向誰道歉。鬧翻了，就很難像以前一樣可以自由自在地玩，而是彼此之間就會多了一份尷尬，日子久了之后，就會多了一層隔膜。 時間可以沖淡一切？ 但可以沖淡我和悅之間有過的矛盾嗎？
我的成長故事(5)
隨著時光的節奏，在不知不覺中，我已從一個幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后，回頭看看我成長的足跡，這一個個故事，真叫人回味無窮。 一步一步往上爬 成長的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山對面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會了我堅強。那是的我還剛上小學三年級，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來，眼淚也像不聽話的小孩，當時的我只會哭著喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸并沒有背起我，而只是牽著我一步一步慢慢走回家。我賴皮著不走，因為腳實在很痛，爸爸停下語重心長的對我說：“如果連這點小傷都學不會堅強的面對，那今后在社會上還怎么立足？記住，生活的道路并不好走，會有許多的困難，而面對困難唯一的秘訣就是堅強！”我似懂非懂地點了點頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長大后再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了。從此，我牢牢記住了爸爸的教導，用堅強的信念，一步一步往上爬，于是，我長大了。 長大了，就要更加懂事 在我十歲時，爺爺離開了，曾經以為會永遠永遠陪伴我的爺爺也離開了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開時，對我說：“孩子，你今年十歲了，是個小大人了，要懂事了，因為你已經長大了。”他握緊我的手，那飽經滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道，不能再像個小孩子了，因為，我長大了，就要更加懂事。 珍惜成長的每一個足跡 花開花落，太陽按時東升西落，在成長過程中，我遇到了許多善良開朗的好朋友，她們在無形中影響著、改變著我，我更會珍惜成長的每一個腳印，因為我們都不想失去這純真的友誼，就算有些只是生命中的過客，我也會珍惜他們帶來的愛。努力地一步一步往上爬，續寫我成長的故事…… 成長的故事未完待續，也許明天的我將會經歷成長的磨難，但我要堅強面對；也許后天我也會遇到成長的快樂，我也要珍惜每一個美好的瞬間。成長的故事就這樣一直延續下去……
成長故事作文600字
成長就像一條河流，有時流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里；有時流到彎曲逼狹的境界，回環曲折``````在成長中，有歡樂，有煩惱，有挫折``````當你用心去感受時，會發現自己生活在一個溫軟的世界中，那一抹感動常常伴隨在你身邊:感動于那一句話，感動于那一個微笑，感動于那一滴眼淚`````` 在我很小的時候，身體很微弱，常常生病。有一次，我在做作業時感到頭有點暈，我也微微地意識到自己在發燒，但為了不讓媽媽為我擔心，就繼續做著作業。到了吃晚飯的時候，媽媽觀察到了我的臉色不怎么好，身體似乎也在微微發顫。于是連忙拿來溫度計給我量體溫——-果然發了高燒。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊把我送到了醫院。經過醫生的檢查后，沒有什么大礙，吃點退燒藥就沒事了。 回到家，我躺在床上休息，媽媽給我端來了開水，把退燒藥放在了我的手心。看著手中的藥，此刻我拿著水杯的手開始發抖。媽媽似乎看出了我不想吃藥，就對我說:“你要勇敢，你要堅強，記住一句話:良藥苦口利于病。‘’在媽媽的鼓勵下，我把藥放在了嘴里，看著媽媽那疲倦的面容，嘴中的藥似乎是甜的，一直甜到了心里。一股熱流在胸腔中翻騰著。不知過了多久，一滴充滿了”愛‘’的眼淚從我的眼眶中劃落。 我真切地感受到了世界上偉大的愛，就像千絲萬縷的陽光灑在了身上。 在我成長的河流中，永遠是溫軟的，不管是在寬闊的境界，還是逼狹的地方，始終如一。
成長故事作文600字
在我小時候，我非常喜歡玩滑輪鞋。可是輪滑鞋玩久了，就感到沒勁了，玩夠了，便放在倉庫里。
有一天，我感到好無聊。就想起了去倉庫里玩。突然，我發現了一雙輪滑鞋，我驚訝的說：“那不是我的嗎？”便穿了起來，滑出去玩了。正好碰上了超愛趕時髦的小表哥——王震，我大喊了一聲：“王震哥哥！”哥哥一看是我，便神氣地走了過來，他問我：“看我有什么特別？”我疑惑的說：“沒有啊！”哥哥頓時臉一沉，大吼道：“看腳下！”我就不感興趣的瞟了一眼，結果令我震驚。他竟然在滑滑板，我便立刻苦苦哀求哥哥教我，哥哥只能無奈的答應了。
開始學習了，我先扶著哥哥，接著沉下氣來，哥哥示意發開。我便自管自得開起來，沒想到還沒開一點就立刻來了個四腳朝天，真痛啊！我便哭著跑著回去，跑到一半，哥哥開始大吼起來：“膽小鬼，一點困難就要退縮你是不也是男子漢啊！”聽了這句話，我極為氣憤，回到哥哥面前說：“我不是膽小鬼，我是正宗的男子漢！”我就鼓足勇氣，面對一次有一次的失敗，我試了幾次，十幾次，甚至有幾百次！終于，皇天不負有心人，我總算成功了！我高興得大喊：“我成功了！我成功 了！”
在成長中這只是一個小插曲，但是我從中懂得了，沒做一件事都要有決心，有恒心，有毅力，不能半途而廢，這樣才能成功。
名師點評：
成長過程中，總是有各種各樣的故事，本文，小作者就給我們講述了自己學滑板的故事。可是文章用大段篇幅講述了自己的輪滑鞋，從而使得文章入題較慢，中心不夠突出。如果小作者能夠直奔主題，相信文章會更精練、生動。同時，作為高年級作文，小作者還應該避免錯別字，語句力爭通順、流暢。
成長故事作文600字
每個人都在漸漸成長，從生活中的點點滴滴可以看出我們已經長大了，下面請聽一聽我成長的故事。
記得10歲那年的一天，爸爸媽媽都下地干活去了，臨近中午時，我想：平時都是爸爸媽媽把飯盛到我的面前，我才開始吃的，今天他們都不在家，午飯可怎么辦？總不能一直餓著肚子吧，我苦等著，想等到他們回來，可都到了十一點了，他們還沒有回來，我都非常餓了。爸爸媽媽回來不是就更餓了嗎？我想到父母的辛勞。再說我也已經十歲了，應該幫助他們減輕一些負擔，要盡自己所能，讓他們感到一些欣慰。
于是我學著媽媽平時做飯的樣子，先舀了幾碗米放入鍋中，再往鍋里放入了少量的水，把鍋放到灶臺上，接著，我又開始了下一道工序，現在切菜，我按照媽媽的樣子，可菜仿佛不聽我的使喚，在案板上滑來滑去，后來我才摸索到一些規律，費了九牛二虎之力終于切好了。我聞到了米飯的香味，感覺快熟了，就把它端下來。把炒鍋放在灶臺上，把油倒入鍋中，待油熱了我就把菜一同到入鍋中，誰知道菜里面的水分沒有瀝干，油花四濺，把我嚇了一大跳，終于做好了！這時候爸爸媽媽回來了，看到了我的“成果”，直夸我長大了。
通過這件事，我得到了一次寶貴的經歷，這是我生平的第一次，雖然做的不太好，但是我以后總會做好的，我還從中懂得父母的辛苦，他們為了我傾注了所有的心血，之前我總還是認為，他們這樣做是理所應當的，現在想到這些我不禁臉紅了，他們對我的恩情我永遠也報答不完，我漸漸長大了，要開始學會承擔、學會奉獻，不能逃避困難，也不能一味的索取。讓我們用一個良好的心態，去迎接未來，無論他是美好的還是險惡的，我們都應該去闖一闖，讓我們在那以后，對自己不會感到愧疚！
成長的故事作文600字
我是一個淘氣的男孩子，回想我走過的11年成長路程，有好多好多值得我回憶的故事，這些故事記錄著我的酸甜苦辣，閑暇時我會獨自一人回味著那些故事……
家中我是父母心中的寶貝，是爺爺奶奶的心頭肉，從小一直沒做過家務活，認為做家務天經地義是媽媽的工作，而且挺容易;為此有一天媽媽突然決定讓我獨自體會一下做家務的生活。只有兩項工作——第一項是洗碗，看著盆里的碗我挺高興：不就洗幾個碗嘛，小事一樁。不過當我把碗拿到手時感覺不好，因為碗太滑差點掉地下，幸虧我兩手快速地抱住沒掉下去，為了不讓這樣的事再發生，我把自來水開到最大，兩手托著碗只是用水簡單地沖洗幾下就完事，當費半小時把碗洗完放好時，嘩嘩的自來水流了不少，碗還是沒先干凈，我的衣服前面還濕了一大塊。沒理會濕衣服接著我進行第二項工作——擦地。擦前先掃地，看著被我扔得到處是紙屑的地面我臉紅了，當我用掃把清掃地面時習慣用很大的力，地面的東西都被揚起在半空，“要輕輕地掃。”媽媽在提醒。掃完地我已經挺累了，所以在擦地時我一塊抹布擦得很臟臟時才用水洗，不像媽媽抹布剛有點臟就洗干凈，所以我很快就把第二項工作完成了，我癱倒在地上，看看這時的我衣服濕了好多，出了很多的汗，臉上還有挺多的灰印。
當媽媽檢查我的兩項工作完成情況時表揚了我，同時指出了一些不足之處(我知道后來媽媽把碗又重新冼了一遍，把地又擦了一次)。這次的做家務經歷讓我明白媽媽每天有多么的辛苦，我以后一定會多幫媽媽做一些事。
在我的成長過程中這樣的事有挺多的，這樣的成長讓我快樂不斷，我喜歡。
成長故事600字:愛，讓我成長
愛，充滿人間。湛藍的天空、鮮艷的花朵、碧綠的草地、清澈的河流和溫暖的愛，構成了我們美麗的家園。愛，讓我快樂;愛，讓我幸福;愛，讓我成長……
天空中，下著傾盆大雨。我有些焦慮的皺了皺眉，抱怨著雨太大，抱怨著媽媽還沒有到來。天色漸漸的暗了下來，空氣也變得濕潤寒冷，天空中的雨還沒有停。“真是的，老媽怎么還沒有來?真煩人!”我不住的抱怨著。可，看看越來越陰暗的天，又看看新穿的衣服，我猶豫了。最后，我咬咬牙，冒著雨，快步跑著。雨點兒“滴答”的打在我臉上。等到家時，我好像就是一只“落湯雞”。
我埋下頭，看了看被打濕的新衣服，又理了理被雨淋得亂七八糟的頭發，不耐煩地踹了踹門。過了好一會兒，媽媽才來開門。她替我接過書包，有些小心翼翼地說：“女兒，回來了!快來喝……”我沒有理她，從她手中拎過包，頭也不回的進了房間。正因為如此，我沒有看見她痛苦的神色。
等我再出來時，她沒有在。坐上卻擺滿了我愛吃的菜。我沒有去找她，只是自顧自的吃完了飯，然后又進了房間。
等到第二天早上，我準備出門。“女兒，你還沒有吃早飯呢!”媽媽端著三明治和牛奶出來了。“沒胃口!”我的語氣十分冰冷。媽媽卻繼續勸說著：“吃點兒吧!不然會餓的!”我從她手中搶過盤子，把東西通通倒進了垃圾桶中，不耐煩地說：“我沒胃口，聽不懂嗎?”說著，走出了家門。卻又沒有看見媽媽眼中的心疼。
下午的課上，我的心口有一些疼痛，仿佛有什么不好的事將會發生。
下午放學后，我三五一跨的回到家中，卻沒有看見媽媽一如既往忙碌的身影，也沒有聽見廚房里炒菜的聲音。我的心中好像證實了什么，“咯噔!”的響了一下。我呆呆的站著，沒有一會兒，隔壁家的王奶奶敲開了我家的門。“孩子，你媽媽病了。正在人民醫院治療呢!你……”王奶奶的話還沒說完，我就跑了。心是那么的疼，在那一瞬間，我讀懂了母親對我的用心良苦，也讀懂了母親對我的愛。
病房中的母親，顯得那么蒼白無力。媽媽見到我的到來，滿是欣喜。“孩子!”“媽媽，對不起!”我已經淚流滿面。“孩子啊!你長大了!”母親笑得很欣慰。看著如此容易滿足的母親，我哭得更厲害了，在心中暗暗想道：從今以后，我一定對媽媽好!愛，讓我快樂;愛，讓我幸福;愛，讓我成長!愛，是最美的一個字!
作文600字:成長的故事
那年剛讀完小學三年級，我隨家遷居上海。
一天媽媽帶我來到了學校教導處，準備插班。老師先給了我一份數學試卷，我一審題，覺得還不算難。接著老師又給了我一份語文試卷，一看不會的題比比皆是。當時我的頭腦還算清醒，忙問：“老師，您校使用的是哪個版本的教材？”老師遞給我一本語文書。我一看，哇！比我在廣東學的書打了一半，還厚了許多，內容也大相徑庭。最后老師又給了我一份英語試卷，接過來一看，令我眼花繚亂，頓時傻了眼，無奈，只好對老師說：“許多題我都沒學過。”這一切令我十分沮喪。
校方最后決定，要么重讀一年，要么買套書自學，等參加考試后再做決定。這兩條路擺在了我的面前，當然，我不甘心走第一條路。
回家的路上，我和媽媽都沉默不語。可一進家門，我便按捺不住自己的情緒了。對媽媽抱怨地講：“假如您不讓我轉學，也不會有今天的局面；假如您讓我從一年級就在上海讀書，我也會是很棒的；假如您……”
這時，爸爸親切地把我叫到他的身邊，并在一張紙上寫下兩行字遞給我，他和顏悅色地說：“孩子，請你為爸爸讀一下。”我滿腔的怨氣還沒平息，但又不敢違抗父命。只好讀道：“逆風歧路舟車難，磨礪壯志韌復堅。”接下來爸爸又語重心長地為我解釋了一番。爸爸的這番道理，讓我茅塞頓開。
我趕忙向媽媽賠禮道歉，并請媽媽為我買來一套教課書。用了僅僅兩個月的時間，刻苦地學了起來，最后我終于升學了。
從那天起，我便把爸爸的這句話，視為我的座右銘，在今后漫長的人生道路上，我要克服重重困難，朝著自己的奮斗目標攀登！攀登！再攀登！
成長故事作文600字
在我家有一只可愛的小烏龜，大家都知道動物都喜歡探索外界的東西，。貓、狗甚至豬都是，那么我的那只小烏龜也不例外。
有一天，我去給小烏龜吃蝦，但是不知怎么的，我看見缸里只有一點水和幾塊石頭。我正納悶兒，突然，奶奶過來了，她一驚，說：“哎呀！烏龜怎么跑了？”奶奶給我的語氣好象天塌下來似的。我說：“這烏龜要么水放太多了，跑了。要么自己本事大，爬了出去。肚子餓了總歸會回來的嘛。”奶奶不已為然，說：“這烏龜我才不管它呢！隨它便。”
但我卻不一樣，天天想著它，但幾個月過去了，小烏龜到了在我心中淡漠的程度了，可是有一天，雖然希望的陽光已經升起但是那天還是下雨的。奶奶出去收衣服，只聽見奶奶叫了一聲：“哇！烏龜怎么又回來了？”我趕忙跑到花園門口，只見烏龜在大雨中悠悠閑閑的爬來爬去，好像沒有下雨一樣。
我欣喜若狂，先把他在水斗里用肥皂洗了洗他然后洗了洗他的家。讓他在地上走了走，把他輕輕的放在水缸里并給他吃了點蝦。
自從這件事以后，烏龜的地位在我的心中升高了，動物的地位在我的心中升高了，所有東西在我心中升高了。有些人認為動物不給他自由他高興但不一樣，要知道，如今我還聽見水缸里的石頭在動的聲音呢！
我的成長故事(6)
我的成長故事
歲月匆匆，丹江口市進修學校柳主任帶領開展為期一年的物理國培送教下鄉活動即將接近尾聲。“送教下鄉”是推送全國最先進的教學理念，優秀教師的示范課，既使教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受到教益，從而實現雙惠雙贏。我作為一名正在成長的年輕教師，通過這一年的學習，我受益頗多。
一、改變教學觀念
丹江口市教研室物理科趙主任通過自己的學習，給我們傳授了很多寶貴的經驗，我印象最深刻的是：學習是幸福的，快樂的！在課堂上老師能夠看到學生甜美的笑容，解決某個問題的幸福快感，你作為老師你就成功了。通過這次培訓后我慢慢改變以前那種老師就是權威的思想，課堂給學生造成高壓下被迫學習的錯誤觀念，發現師生關系輕松了，學生接受知識主動了，我喜歡這種感覺。
二、創設情景，激發學生興趣
丹江口市習家店郭老師多次給我們講了示范課，印象深刻的是他講解的通過導體的電流與電壓和電阻關系中，他通過清楚直觀展示小實驗激發學生思考；講述運動的描述中通過一小段視頻引入參照物；磁現象這節課中通過擦玻璃的小拖把引入這節新課等等，深深發現創設情景帶給學生的新觀感。我在自己的教學中也開始嘗試創設情境，比如講解壓強這節新課，通過一個小故事：科學家玩捉迷藏游戲，牛頓站在一平方米的地面而激發學生思考，效果較好！再比如講解二力平衡時搜集了很多優美的平衡小視頻引課，基本達到預期的效果。
三、 分組實驗，體驗合作的樂趣
以前教學中，總是抱怨實驗器材陳舊，老化，不愿花經歷給學生做實驗。這次培訓中，丹江口市習家店中學李有軍和郭再平老師，給我們展現了他們學校通過生活中給設計許多精美小器材，并且播放了他們上課時學生分組實驗的照片和視頻等等，我深受啟發，回去在學校里我也嘗試引導學生自制小實驗器材潛望鏡，土電話，簡易照相機等等，學生的動手能力遠超我的想象，慢慢的我在每一節課都會準備一些小實驗，讓每一位學生都參與動手，體驗動手帶來的快樂。
四、促進溝通 ，提升能力
送教下鄉激發了教師參與教研的積極性，促進了教師之間的溝通，使教師在學習教學方法、教學技巧、教學語言的同時，逐步意識到作為一名教師要不斷地及時地更新自身的教育教學觀念和專業知識結構，努力轉變和改進教學行為，以促進自身的專業成長和發展。
這次的活動即將接近尾聲，通過此次培訓受益頗多，很希望相關領導能夠給我們的機會讓我們參加這樣的培訓活動！
2018-4-10
我的成長故事(7)
我的成長故事
我的成長故事,有酸甜苦辣,是一個多姿多彩的幸福世界.正是經歷的這些酸甜苦辣,讓我不斷的成長.
在我六歲那年,我是一個不聽話,十分調皮的孩子.但我的學習成績向來都很優秀,從來都是很穩定的.
有一次,數學測驗的結果出來了,有許多同學都為自己的好成績感到高興.只有我在一旁悶悶不樂,因為我的粗心大意,只考了七十幾分.這對我來說,是一個很大的打擊,令我對數學少了一份信心.本來成績不錯的我,竟然考了這樣的一個分數,我真的難以接受這個事實.
在放學回家的路上,我忐忑不安,生怕家人罵我.過了許久,我推開了家門,走了進去.家里沒人,桌面放著一張紙條,意思是讓我自己吃飯.吃飯后,我本應睡午覺的,可我還是對那七十幾分的成績感到不安,看著這張試卷,我心里特別難受,差點流出了眼淚.
中午十二點鐘,媽媽下班回來,看我還不睡覺,手上拿著一張紙在悶悶不樂,就問：“兒子,怎么還不睡覺?"“我.我."我的聲音低得連我自己也聽不見.“怎么了?”媽媽帶著溫柔的語音,走了過來,我隨著腳步,把試卷給了她.媽媽拿起試卷,翻看了兩遍,她幾乎什么都看遍了,卻沒有看——分數.此時她沉默了,一會兒,她自言自語：“原來我兒子就因為這事那么傷腦筋啊!”她接著補充：“他真不應該,他應該做的是,改正錯誤爭取下一次考個好成績!”
聽了媽媽的話,我失落一大半的自信心霎那間被找了回來.我心想：“對,我不應該在這茶飯不思,我應該‘東山再起’!把自己在學習中的錯誤都改正!這樣才會一次比一次進步,一次比一次穩健!”
于是,我“日夜奔波”,每夜認真的復習當天老師講授的知識,然后認真的預習第二天課程,次日早上我抖擻精神,認真地聽課,堅信有一個好成績.我打開書,讀了一句：“欲窮千里目,更上一層樓!”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心.
在第二次的數學測試中,我終于取得了好成績.
通過這件事,我懂得了：天才,是用99%的汗水加1%的靈敏而成的.這才是真正的成長,有苦有甜.正是因為經歷過了苦的磨練,才會有讓甜更長久的毅力!
二
時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌。”時間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個個發生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。
成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里。
打開記憶的大門，回想起那件事。在我13歲那年時的一個秋季。一天，我早早的起了床，因為今天是我的生日嘛！吃完早飯，便去了學校。上學的路上，一些認識我的人見了就問：“今天怎么這么高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯，心情自然也不錯嘍！”到了學校里，開開心心地上完早讀。下課時，同學們都過來和我說：“生日快樂！”好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家，不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：“你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。”好激動啊！爸爸竟然還給我準備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們為我付出了多少心血啊，以前我是任性，現在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后，我一定不會讓爸媽生氣。“婷婷，該許愿了。”媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含著淚，許了一個愿望，（這個愿望暫時不告訴你們，保密吧！）之后，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時間過得真快，鐘表已經指向了10點，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺了。生活中并不是事事順心，“萬事如意”，“一帆風順”這些吉祥語不可能實現，而是人們對美好生活的象征。生活并不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。
隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活。
我們現在已經是中學生了，學科也隨著知識的需要在增加，作業也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學。第二天都戴著黑眼圈去上學，全班都快成珍稀動物所了，一個個同學都快成國寶了。唉，作業何時能減？我盼望著，盼望著．
生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．
三
有人說一個人成長的過程是一個不斷學習的過程.有人因為學到知識而成長;有人因為學到技能而成長;有人因為克服困難而成長;我在學習他人,取長補短中成長.
我從小熱衷于畫畫,空閑時就拿起畫筆畫這畫那.媽媽見我十分喜愛畫畫.我在上初中時給我報了一個素描班。因為基礎比較好，我在素描班中一直畫得很好。
“這回小m畫得最好，不錯，進步很大，大家要多向他學習啊！”聽了這話，我一怔。心里既替他高興，但心里又很不舒服。原先我與小m是一起報名的，他的基礎并不好，與我相差很遠。“他怎么進步那么快？你又為什么總是止步不前呢？”我暗暗的問自己。媽媽見我一臉沮喪，看出了我的心思，便對我說：“你知道為什么小m進步，你卻不進步嗎？”我一臉茫然，搖搖頭。“小m進步是因為他善于從自己身上找不足，他懂得學習別人的長處，取長補短，完善自己。你記得嗎，當老師表揚誰畫得好時他總是認真聽著，那自己的畫與別人的對比。還經常讓你們幫他挑缺點。然后再把自己的畫改正，所以他進步。而你呢？你覺得自己畫的不錯，就總按著自己的方法畫。別人給你指出得缺點你也不當回事。上次的缺點這回還有。你不去看看別人的優點，從別人的身上學習，又怎能進步呢？”聽了媽媽的話，我覺得很有道理。是啊！小m基礎雖不好，但他會學習別人的優點，取長補短。而我卻總是看著自己，沒有從別人身上學習。又怎能進步呢？
于是，在以后的素描課上，我留心聽老師指出的缺點和老師對別人畫中的評價。吸取別人的優點，并努力改正自己的缺點。像小m一樣詢問自己畫中的缺點。將別人好的地方，用手機照相功能照下來，回到家后仔細觀察研究，學習別人對明暗交界線的處理方法，反光，高光與投影的畫法。并把這些用到我的畫中。努力完善自己，漸漸地，我也一點點進步起來，往日老師表揚的話語又回蕩在我的耳邊。
從這件事中，不僅教會了我怎樣畫畫，也教會了我一個道理：畫畫和生活一樣，要學習別人，效法他人，取長補短，看清自己的不足才能進步。學習時人不斷進步，我們在學習中成長。
四
許多人都是在逆境中成長起來的，如果說窮人的孩子早當家這句話真的應驗的話，那么窮人家里對于孩子的磨煉也定會是一種逆境，倘若一個人具有憂患意識，時刻為他人著想，那么他的背后肯定也會有一條不平凡的坎坷路，因為從小在蜜罐中長大的人，嬌生慣養是很難顧及“大我”的他們只會以“小我”為中心，這點是很令人可悲。
在逆境中具有的憂患意識，使人成才。
讀慣了小說中天才的富家公子的故事，卻發現現實生活中這樣的例子屈指可數。而出生于貧苦家庭中的人才卻不計其數，著名歌唱家宋祖英就是出生于這樣的一個貧困家庭。宋祖英八九歲就幫父母下地干活了，她的父親身體不是很好，所有經濟來源都是靠母親砍柴或者收一些農作物去賣，每學期開學的時候，宋祖英都交不上學費，只有靠自己在學校打工而賺取學費，12歲時，宋祖英已經開始幫母親分擔重負，上山砍柴，下地挑糞了，如今的宋祖英已成為了一支軍中百靈。一名受人愛戴的歌唱家，2002年12月20日，晚七時三十分，宋祖英成為了中國人乃至亞洲人第一次在世界聞名的悉尼歌劇院舉辦獨唱音樂會的第一人，這想必就是在逆境中成長起來的百靈吧！
在逆境中具有的拼搏意識，使人成才。
著名音樂家貝多芬同樣是這樣一個人，我們記得的不單單是他創作的音樂作品《歡樂頌》，更應該在乎的是這首音樂的創作背景，貝多芬中年失聰，對于一個音樂家來說，失聰無疑是給貝多芬帶來的巨大打擊，但是貝多芬卻憑借著自己驚人的毅力創作了令人難忘的《第九交響曲》而《歡樂頌》便是其中一部，“拼搏”就是其中必要的因素。
無論是現代還是古代，人們都在經歷著挫折，而恰恰是這種挫折成就了他們在逆境中成才的因素，其實每個人都是平凡的，但在這種逆境中，需要我們把握機遇的同時需要付出刻苦的努力，只有具有憂患意識才能讓機會不白白錯過，讓我們以憂患作為成功的基石，在逆境中成長，揚起拼搏的風帆，行駛在大風大浪中。
我的成長故事(8)
我的成長故事 有趣的成長故事300字作文我的成長故事有趣的成長故事300字作文 本人今年10歲，學習一一般般，是一個平平凡凡的小學生，但是我的成長故事可不一般哦！我的成長故事有酸和甜，兩種，下面，我就給你說說吧！ 成長故事中的“酸”就在一次上綜合實踐課時老師要我們看書，我毫不猶豫的把《冒險小虎隊》之被詛咒的海底城堡拿了出來，我在上面的名字后面寫了壽燁磊，姓后面寫了哆啦，連起來就是哆啦壽燁磊，接著，我津津有味的看了起來。下課呤一響，我把書放在了桌上，就沖出去玩了，等到上課了，我才發現我的書不見了，我的心里酸滋滋的，不是滋味。 成長故事中的“甜”是在一次體育課上，我回來時自動筆找不到了，我急地像熱鍋上的螞蟻，然后，我把這件事告訴了石浩言，他說：“如果你確實找不到了，我就把我的那只送給你！”我的心里甜甜的，開心急了。 這就是我的成長故事，有趣吧！
我的成長故事(9)
我的成長故事
臨沂第三十五中學 七年級三班 龐軼群 指導老師：董欣
每一個人的成長故事中，都充滿了喜怒哀樂；每一個人的成長故事，都值得我們自己去慢慢回憶；每一個人的成長故事，都值得我們去細細珍藏。成長中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長生活，是幸福美滿的。我的成長生活像一只調味盒，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是辣椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是讓我特別難忘的。今天，我就要去開啟記憶塵封的大門，去探尋那神秘的往事。
還記得四年級那年，一場期中考試。那是一個已考完試的下午，陽關明媚。校園里的花呀，樹呀，都顯得生機勃勃。尤其是花，盛開的那個艷麗，引得蜜蜂和蝴蝶都在周圍鬧，嗡嗡的。鳥兒也站在樹上一展歌喉，好一派鶯歌燕舞的景象！
我已早早來到教室，等候著。陽光暖暖的散在課桌上，也照在我的身上，使我感覺十分舒適。同桌也已早早地來到，她在和其他的同學緊張地談論著什么，我想，一定是在談論成績了。我用輕蔑的眼神看了一下她，轉而開始欣賞窗外的美景。心里又在想：你就說吧，說了你也考不了多少。同桌的成績一直“不占線”
所以我才敢這么想。而我，一直在班里名列前茅，自然不用擔心。
突然有同學大喊了一句:數學試卷來了！我的思緒瞬間被打斷，平靜的心也緊張起來。同桌立刻沖上去想拿到自己的卷子，卻被發試卷的人趕了回來，還說一會兒會發到你的。果不其然，同桌的卷子立馬被發了下來。九十六分！她高興的一蹦三尺高，她從未考過如此高的分數，況且這次考試還有點難度。我的心里也樂開了花，因為我想：她都能考如此高的分數，我呢，哈哈！我那緊張的心緒有散盡了。“龐軼群”有人在叫我的名字，原來是我的競爭對手，他手里拿著我的卷子。他一邊遞給我一邊用嘲諷的語氣對我說：“哈，你考得可真高！”我接過我的卷子一看，差點倒下。八十九分！才八十九分！我考試從未下過九十分！我的心像從光明一下跌進黑暗；像從天鵝一下跌回丑小鴨；像從天堂一下跌進地獄。我回到位上，獨自傷心著。看窗外的陽光如此慘白；聽蜜蜂和蝴蝶吵鬧不堪；聽鳥兒在枝頭上亂叫。
同桌從“歡樂”中脫離出來，看到了我的難過，也看到了我的試卷。她思考一會，趴在我耳邊安慰道：“誰能沒有考壞的時候呢？不要難過，不要灰心，要仔細分析考差的原因，及時“對癥下藥”這樣下次才能考好。”說完，她有跑走了。
我抬起頭，看她的背影，第一次覺得她如此高大，如此偉岸......
到了期末考試，我超常發揮，考得遠超于她，可能是因為那句話的緣故吧。
人生難免會遇到挫折，重要的是對待挫折的態度。強者把挫折當成磨練自己的機會，越挫越強，最終獲得成功。弱者被挫折消磨了意志，從此一蹶不振，一步步走向失敗。人生不可能一帆風順，只有直面挫折，才會走向成功。正像下面這句話“偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。”
通訊地址：蘭山區通達路367號裕城花園
我的成長故事(10)
我的成長故事
作者：歐陽江南;
作者機構：不詳;
來源：我們愛科學
ISSN：0510-7148
年：2013
卷：000
期：011
頁碼：P.10-13
頁數：4
中圖分類：G623.2
正文語種：CHI
關鍵詞：小學生;語文學習;閱讀知識;課外閱讀
摘要：謝謝你們，奶奶、媽媽、姑姑、姨姨……我的成長離不開你們!我是一頭小象，我變成一頭成年大象需要很長的時間，僅在媽媽肚子里，我就要待整整22個月呢。我出生之后，生活在一個充滿溫情的大家族中，我的奶奶、媽媽、姑姑、姨姨……大家都會細心照料我。
我的成長故事(11)
我的成長故事
以前的我，總是特別嬌氣，怕苦怕累，遇到困難就退縮了。
后來，我參加了舞蹈班，第一次上舞蹈課，有些緊張。老師一下教了我們五個動作，其中一個動作叫胸倒立，就是趴在地上，雙腿舉到空中停住，只用胸部支撐身體，很難的，老師讓我們一遍一遍地練，我的下巴磨著地板，很疼。下課后，我的下巴麿出了血，心里委屈極了。
回到家，我哭著把受傷的下巴給媽媽看，說：“練功太苦太難，我真的不想練了。”媽媽臉上滿是心疼，嘴上卻說：“讓你練舞蹈，不光是鍛煉身體，還磨練你的吃苦精神，吃得下苦，才能堅強，以后不管遇到什么樣的困難，你都能闖過去。
聽了媽媽的鼓勵，我在家里更加刻苦地練功，平時練5分鐘，現在練10分鐘，上舞蹈課休息時，同學們都在追跑打鬧，盡情地玩耍，可我還在練，慢慢地，我終于掌握了“胸倒立”的技巧，不那么吃力了，我終于熬了過來，高興極了。
從那以后，我懂得了什么是“堅持”，不怕苦也不怕累了，遇到困難不輕易放棄，品嘗到了成功的喜悅，我長大了許多。
我的成長故事(12)
描寫我的成長故事范文1:我的成長故事
描寫我的成長故事范文1:我的成長故事 馬上要過新年了，我在這里提前跟您說一聲：“新年好!” 你也許不知道，小時侯的我呀，天真無邪。但也鬧出過不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。 那時侯我剛學會說話哦，媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數差不多的稱“奶奶”……一天，我去了幼兒園。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。班主任老師走過來問我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發明了一種稱呼：“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。 呵呵，你說好笑不好笑，那時還真傻!到現在，我還覺得有些不好意思的。畢竟那時小嘛!也只會胡亂說一些。 關于我的成長故事呀，還多著呢!等我下次呀，慢慢跟你說! 描寫我的成長故事范文2:我的成長故事 又到了一年的春天，外出旅游肯定是大家心往的一件事，我至今仍對我的桂林之游記憶猶新。 四年前的春天，我隨爸爸媽媽一起到桂林旅游。那是我第一次來到“山水甲天下”的勝地游山玩水。桂林的景色可真好，青的草，綠的樹，還有各色鮮艷的花兒。旅游景點環境也很好，地面上一塵不染，周圍還飄蕩著新鮮的空氣，給人心曠神怡的感覺。前來旅游的叔叔阿姨們見到這種景色也都贊不絕口地說：“這兒的景色可真好!”連續
我的成長故事(13)
我的成長故事作文
每個人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨自睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。 記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會把我送到哥哥家，可今天，卻說我長大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個人留在家里。 晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關好燈就睡覺了。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點害怕，平時在電視里看到的可怕的情景在腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時，窗外忽然刮起一陣風，吹得空衣架直發出“叮當，叮當”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風擺動，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現一個聲音：“龍，你可千萬別出去，要是出去了，會被外面的壞人發現的。”“不會的，”另一個聲音說道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了。”“寧可信其有，不可信其無，大伙兒可都這么說，千萬不能出去。”“這事不是明擺著嘛?那都是風的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門。”……這兩個聲音在我腦海里爭論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來，但不管怎么說，的確有點害怕，忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚。 第二天，父母都夸我，說：“龍，你長大了，變得勇敢了。”我聽后，臉上露出了燦爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。 從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨自睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊! 馬上要過新年了，我在這里提前跟您說一聲：“新年好!” 你也許不知道，小時侯的我呀，天真無邪。但也鬧出過不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。 那時侯我剛學會說話哦，媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數差不多的稱“奶奶”……一天，我去了幼兒園。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。班主任老師走過來問我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發明了一種稱呼：“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。 呵呵，你說好笑不好笑，那時還真傻!到現在，我還覺得有些不好意思的。畢竟那時小嘛!也只會胡亂說一些。 關于我的成長故事呀，還多著呢!等我下次呀，慢慢跟你說! 20XX年對我來說是難忘的一年，我學會做很多事，也有許許多多的第一次，但令我最難忘的還是第一次做飯。 記得那是一個星期天，媽媽對我說：“你都這么大了。還不會做飯，我像你這么大時就會干很多家務了，今天我教你用電飯煲做飯。”我高興地同意了。 媽媽先說清了步驟，第一步：裝一小杯米;第二步：淘米，要淘三遍以上;第三步：裝大約一小節食指高的水;第四步：把電飯煲的蓋子蓋上，插好插頭，按下按鈕…… 媽媽話音未落，我就不耐煩地說：“知道了知道了，讓我試試，讓我來!” 我先裝好一杯米，把米倒進電飯煲的碗里，然后淘了三遍米，淘完米我還認真比了比水的高度，看有沒有多，可是我把蓋子蓋上，插好插頭后就離開了，完全忘記了按按鈕。 過了半小時，我興沖沖地跑來，打開電飯煲的蓋子，心里美滋滋地想著香噴噴的米飯，媽媽夸我呢，可是我一看，傻眼了，水還是水，米還是米，這是咋回事呢?這時媽媽走過來，耐心地對我說：“你沒按按鈕吧?我都說了要按按鈕哦。”唉，我只好又蓋上蓋子，按下按鈕，等啊等，我的肚子都咕咕叫了，時間好像過得特別慢似的，唉，如果我不粗心，現在就可以吃上熱騰騰的飯了。 第一次做飯的經歷讓我認識到做任何事都應該仔細認真，不能粗心大意，更不能心急，要不就吃不上熱豆腐啦。
我的成長故事(14)
我的成長故事
日月如梭.驀然回首，不由得回想起那個慢慢遠去到年代---七十年代。我出生在一個農家小院，在不知不覺中長大成人，步入社會已為人妻為人母。依稀記得兒時的生活:是一個無憂無慮的童年生活，也是心底里最讓人懷念的時光···· 我家西面和后面是一望無際的田野，清晨起身時，必能聞到一股清鮮 我家西面和后面是一望無際的田野，清晨起身時，必能聞到一股清鮮，充滿泥土芬芳的味道，自然怡人。小時候，我喜歡跟在哥哥后面，卷起褲腿，到爛泥巴的灣里去，赤手空拳地捉泥鰍，只不過，我也夠笨的，跟著捉了幾年，一條也沒有捉到。
時間在不停地流逝，我也慢慢到了上學的年齡，我和其他人一樣也被送進學堂。開始了學習生涯，在一天天的成長中，我便不停地變化著，我在收獲，花開花落轉眼之間，我上四年級了。，
寒假到了，春節來了，我們特別高興，因為這樣可以穿新衣吃好飯。臘月二十九早上，我蹦蹦跳跳的去奶奶家，走的半路，看見丁爺爺（五保戶）在貼對聯，他拿著對聯也不貼，只是這邊照了那邊照，我感到好奇，就走過去說:“丁爺爺，你怎么不貼啊?”丁爺爺看看是我說:“哎，我不知哪張貼在哪扇門上！”我細心的看了看對聯說:“丁爺爺，這張貼在右邊，那張貼在左邊。”丁爺爺高興地邊貼對聯邊說:“真是個好孩子，要好好學習奧!”然后又自言自語的說:識字真好.我心想:是啊，原來知識這么重要，一定要好好學習，聽老師的話。這件事至今對我影響特別大，我寧愿放棄工作，做一名臨時工，也要做好兒子的后勤，兒子無論最后怎樣.我無怨無悔.因為我努力了!
成長是一種歷程，成長是一種美麗.轉眼之間，我上中學了.從此，我就開始在姥姥家吃住了，因姥姥家離學校近并且讓我和表妹做伴，我們放學上學都一起.轉瞬間在姥姥家住了大半年。
一天中午，放學回來.舅媽在忙碌著，我感到納悶,今天怎么了?舅媽做了幾種菜，來親戚嗎?心里想著也沒問，就去幫舅媽燒火，舅媽說:“快去洗洗手，等會就吃飯了。”我就去一邊等著吃飯.過了一會，舅媽再喊大家吃飯.出來一看，菜已經在桌上擺好了.一種菜兩碗，并一人一個茶碗，凳子在桌子的四周.我們依次坐好，我端起茶碗喝了一口，是水又慢慢放下.這時，舅媽舉起杯子說:“今天女外甥生日，我們大家以水代酒祝你生日快樂!”舅舅.姥姥.表弟.表妹都舉起茶碗.我茫然了，今天是我的生日!我忘記了，在激動中我也舉起茶碗.此時，眼淚已在眼內打轉，謝謝也沒有說出口.只用感激的眼神看了舅媽一眼，微微一笑.心里對就罵吧感激無限!自己告訴自己，舅媽謝謝!我一定不會忘記您的.接著和大家喝了這碗水.我起身為大家重新倒上，我們邊吃邊喝.這是我記事起，第一次這么隆重的過生日.單獨為我生日做這么多菜.現在看來也許不值一提，可在那時候，真的是很重的禮遇.我永遠忘不了這一天，永遠感激舅媽.直到現在我每年至少去看舅舅和舅媽三次。
成長是一首歌，一首簡單而又曲折的歌.有動有靜，有樂有悲.也有采菊東籬下，悠然見南山的豁達.生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道.生活中也充滿了艱辛與磨煉.讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前走向人生的旅途······
我的成長故事(15)
一路采擷一路歌
――我的成長故事
讓我來說說自己的成長經歷，深感忐忑與尷尬。因為我不算年輕教師，卻名副其實是品德教學中的一個新兵，獲得的成果也遠遠談不上，源于自己對品德這門學科的熱愛，就講講與這門學科的如何結緣的。
品德學科由于本身的政治性而缺乏趣味性，再加上以往老師上得嚴肅，學生覺得枯燥無味，這樣的狀況極不適應當今的形勢。如何讓品德課上得有品德味？如何讓課堂展現的是真實，流淌的是真情？我陷入地深深的思考。
――打開一扇窗，看到窗外別樣的風景。
在眾多的外出觀摩活動中，由眾興實小承辦的“市品德與生活培訓會”，給了我更多的啟發。南京上元小學的邢海燕老師一堂《別把花草弄疼了》讓我收獲良多。課堂上老師極力引導，二年級的小朋友答非所問，我們替老師捏一把汗，甚至認為這課上得太差勁，后來才明白，這正是其高明之處：當學生回答不是老師想要的東西時候，教者不是急于否定，而是尊重學生的現有狀況，循循善誘。教者如此的耐心細致，課堂如此的樸實無華，我知道了什么叫“以人為本”。
――聽到的會忘記，看到的能記住，做過的才理解
今年有幸參加一次區級比賽，之前在學校試上，課上得很費力，我也感到迷茫。好在有聽課的幾位專家來把脈問診，及時作了針對性的指導。教科室的陳浮亮主任提示增加教學卡片，幫助教學任務的完成；分管教學畢校長則從教學內容的選取、課堂的組織到教師語言的節奏等作了全方位的分析，提出了許多中肯的意見。在分析教學內容時，畢校長認為有關法律知識，距學生的生活較遠，像《法律助我成長》這課，就要充分考慮學生的實際，要擺脫書本的束縛，目光投向學生所熟悉的生活，才能使學生感興趣。根據他的意見，我又把相關內容作了調整……這樣，不斷打磨、不停否定自我、不斷更新、不斷提高，個中滋味非親歷者不能體會。課，得到了磨合，人，得到了磨練。
一路采擷，一路收獲，一路享受。在與品德學科相伴的日子，我品味了付出的艱辛，也品嘗了成長的幸福與甜蜜。
我的成長故事(16)
我講我的成長故事
導語：在我們的成長的路途中我們有什么學習的事情或者感悟到了什么呢？以下是小編為大家分享的我講我的成長故事，歡迎借鑒！
篇一我講我的成長故事
今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因為是第一次考級，心里沒有底兒，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上兩三個小時的鋼琴，有時候甚至一天練七八個小時。
8月4日 ，考級的日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。說實話我的心里非常地緊張。過了好長時間，叫號的老師讓我們這些考五級的進去。考場外面有一把長椅，老師讓我們在那里坐下。評委老師讓我們彈g大調，我們都特別高興。
輪到我了。我緊張地走了進去，然后坐在椅子上開始彈g大調，剛開始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。接著我又彈《車爾尼練習曲》彈了不到一半評委就說“停”；然后我又彈《二部創意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對評委說：“老師再見。”剛一出門，看見教我鋼琴的劉老師正在門口站著，看見我出來了，對我說：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以后要繼續努力。”“嗯”我回答道。
過了幾天，爸爸從考級電話里查詢了我的成績，五級終于通過了。我從考級這件事上知道了：做什么事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲啊！
篇二我講我的成長故事
紅通通的花冠，眨巴眨巴的大眼睛，加上潔白無瑕的花盆底座，湊成了一個可愛的太陽花車飾，這是我努力學習，爸爸送給我的禮物。每次坐進爸爸的車里，它似乎都在朝我笑，是它時刻激勵著我，讓我在困難面前勇往直前。
這還得從那次驚險的旅途說起：
我們全家一起去安徽老家，但不幸的是遇上了超級大雪。一路上，有好幾輛車都翻了，要么橫躺在道路上，要么兩個輪子陷了下去，還有的干脆肚子朝天。這一幕幕可怕的場景看得我膽戰心驚，奶奶臉色蒼白。我細細打量著爸爸，他看了看太陽花，鎮定自若，雙眼炯炯有神，堅定得就像一座大山。
積雪化作雪水，又結作寒冰。到了長江大橋，路況就更復雜了。老爸的臉色變得凝重，雙手緊緊地握住方向盤，日不轉睛地盯著前方。哧溜一聲，不好，我們的車也打滑了！老爸迅速調整方向盤，手上的青筋也暴了出來。要不是他反應快，我們就掉下橋去了。下坡時，我緊緊地挽著爺爺奶奶的手。老爸就更緊張了，手死握著方向盤，頭上冷汗直冒，身體緊繃成了一根繩，生怕出什么差錯。車子終于緩緩地平安駛過了長江大橋，我們心中的大石頭也終于落地了！此時的太陽花，也似乎晃得更厲害了，好像在告訴我們：“有困難的時候不要放棄，要像我這樣，勇敢地面對困難。”
從那以后，我更愛太陽花了，因為我知道只要在有光的地方，太陽花就會搖著它的小腦袋，調皮地眨著它的大眼睛。當我遇到困難時，只要看到它，我就會想起那次驚險的經歷，想起爸爸，我就有了戰勝困難的勇氣！我覺得爸爸就是光，我就是那花兒，爸爸給予了我生命和不斷前進的力量！
篇三我講我的成長故事
在我們的成長道路上難免有些酸甜苦辣但是，正是經歷了這些，才讓我們不斷成長。在我的成長路上，有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。
去年暑假，我懷著激動的心情，坐在正開往福建的車上。因為我要到我在外務工的爸爸媽媽那里去。車到達目的地了，來接我的是一位叔叔。他說：“小妹妹，你爸爸媽媽忙，沒空來接你，讓我來接你。”我一聽頓時感到非常失落和傷心。我跟著這位叔叔來到了爸爸媽媽工作的地方。我跑到門前偷偷地看，我看到我爸爸媽媽了，不過我頓時呆住了，心中百感交集。只見他們背對著我，坐在一張非常矮的凳子上，雙手不停地動著，汗流浹背，認真地工作著。我想：在那樣熱的天氣里，沒有風扇，那該有多苦啊！他們來這兒打工已有十幾年了，這十幾年就是在這樣的環境中工作的嗎？我頓時明白了，爸爸媽媽多么不容易。我下定決心要為他們做點什么。
于是，我來到廚房，因為叔叔說過他們還沒吃飯。我忙得滿頭大汗，為他們做了蛋炒飯。他們下班了，看見了我。很高興，我把她們拉到飯桌前說：“這是你們的早餐。”他們摸著我的頭說：“你長大了，你長大了。”
從此，我就天天為他們做飯，直到我回家上學。
這件事，讓我懂得了父母的不易和辛苦，我們作為子女的應該要報答他們。在我成長的路上，我希望我快點長大，好為父母分擔一點勞累和擔心。
篇四我講我的成長故事
人生就像一首娓娓動聽的樂曲：它或許是完全激烈昂揚的；又或許是先輕微悲傷，但最后還是以歡喜收尾的抑揚曲。成長也許就是這樣：亦喜亦憂，方為成長！
我的成長之路發生過很多的故事，遭遇過后，才發現，原來我正在通過一層層磨煉而漸漸成長：還記得舉行運動會的時候，也正是同學團結一心取得勝利的時候，每一個運動員在賽場上的奔跑，都會有同學們的鼓勁加油！每次一有運動會我都會被拉去當運動員，雖然我跑得不是很快，但只要為班級爭奪榮譽努力了、奮斗了，我就是勝者！正是因為我們大家的努力拼搏，所以我們班每次的成績都名列前茅，當然，也有失利的時候：那年夏天，我參加了100米短跑比賽，看似這么簡單的比賽，最后的成績卻令我大失所望，雖然選手之間的成績差距不大，但我還是很傷心，心想：這下可完了，比賽成績這么差，老師和同學們會怪我的，沒想到老師和同學們不僅沒有怪我，反倒安慰我不要被失敗所打倒，成績已經很不錯了！有了老師和同學們的鼓勵，我變得更有力量了，于是我暗暗下定決心，明年100米一定要取得好成績！
“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并超過它，那它就永遠不會疾馳飛奔。”人的成長需要挑戰，只要勇敢的接受了生活的挑戰，我們才能成為真正的強者！
我的成長故事(17)
我的成長故事放暑假的時候，媽媽問我：“兒子，做完暑假作業有什么打算嗎？”“嗯，反正我喜歡書法，就去學寫毛筆字吧！”“嗯，不錯。”媽媽很高興，第二天就帶我來到張老師教的書法班。張老師是書法協會的人，寫得一手好字，教學嚴格，有時又很幽默。我報了名，第二天，來到了教室，張老師首先給我們講了寫毛筆字的作用，講了大書法家一字值千金的故事，接著，教我們怎么樣握筆、運筆，怎樣搭好架子，以及怎樣才能寫出筆鋒等一些基本動作，特別強調在練習寫字的過程中培養我們良好的性格和品德，然后在黑板上貼好一張紙，握好毛筆，寫了個“一”字，邊寫邊說：“先停一下，再走，然后再停一下，慢慢回鋒。”剛開始，張老師要我們照著字帖臨描，我總是把字寫得大小不一，東倒西歪，有的粗，有的細，十分難看，老師告訴我：“心情放松，不要緊張，姿勢要保持端正，握筆要正確，寫毛筆字的速度再放慢一些。”還手把手教我練字，我仔細的看著張老師的一筆一畫，可當我自己寫的時候總是把字寫得跟蚯蚓一樣彎彎扭扭的，一個字大，一個字有小。我灰心了，心想：唉，學毛筆字實在是太困難了，干脆，放棄吧！這時，張老師似乎看出了點端倪，說：“同學們，剛開始學毛筆字是有些困難，但這本身就是一個考驗，通過了，你便成功了，認輸了，你便失敗了。不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能寫出一手好字呢？”我想：是呀！做什么事都不能半途而廢，半途而廢就是像困難低頭了，面對困難，我不能輕易認輸，我要努力練字，相信自己一定可以的。于是我波濤洶涌的心平靜了下來，不管天氣多么悶熱，我都認真練字，點、橫、豎……各種筆畫我漸漸都熟悉了，韻味也或多或少的體現了一些，我一筆一畫的寫著，在學校，我認真地盯著老師的一筆一畫，回家時，我認真的練字，于是我的速度越來越快，字也漸漸工整了，老師表揚我字有了很大的進步，老師的鼓勵個了我很大的動力，爸爸媽媽也說我的字進步很大。
通過練習毛筆字，不但提高了我寫字的質量，也讓我懂得了做任何事都要不怕困難，不懈努力，持之以恒，就一定會有成果，有進步。正如張老師所說的“不付出辛勤的汗水，不持之以恒，又怎么能寫出一手好字呢？”
我的成長故事(18)
我的成長故事
我今年9歲了，經歷了許許多多的事，有的令人開心、有的令人后悔……但最令我難忘的還是發生在兩年前的一件事——刺車胎。
那年我七歲，非常頑皮，在小區里是一個遠近聞名的惡作劇大王。我有六七個手下，由于我的年齡最大，所以他們都選我為“大哥”。平時，我經常帶領我的“臣民”們南征北戰，小區里差不多到處都有過我們的足跡。有一次，我們正在“巡邏”。忽然發現車庫里有一輛嶄新的自行車。我想：令天就把你作為我們的“獵物”吧！“臣民”們都紛紛獻計，有的說：＂把它給藏起來＂，有的說：＂給它化妝＂，還有的說：“把它偷回家”。我都不贊成他們的觀點。忽然我靈機一動：“干脆把車胎刺破，那樣才好玩”。于是，大家開始忙碌起來，有的給我拿來釘子，有的給我拿來鐵錘，還有的把自行車翻了個底朝天。我迅速拿起釘子和鐵錘往車胎上使勁一釘，只聽＂噗＂的一聲車胎就被我釘破了，然后我拔出釘子，空氣迅速從釘破的地方噴了出了，車胎頓時趴了下去——漏氣了。我們非常高興，乘無大人發現趕緊撤離了作案現場。
晚上，我回到家心里還美滋滋想著這件事。吃完飯后，爸爸說他要送給媽媽一個禮物。我心想：是什么禮物呢，新衣服還是化妝品呢？我們隨爸爸一起下樓起向車庫。突然，我發現我們正走向我和小伙伴今天開辟的戰場，我急得心“砰砰”直跳，臉一下紅了起來，心里暗自祈禱＂爸爸說的禮物不會是那輛嶄新的自行車吧＂。這時，媽媽已經發現了車庫里的那輛嶄新自行車，對爸爸說：“你說的禮物就是這輛自行車吧！”，爸爸微笑的點點頭，媽媽欣喜地踏上車。唉，車怎么沒氣呀！爸爸過去仔細一檢查，發現車胎上有一個小洞，心疼地說：“這是誰家的搗蛋鬼干的呀！”。這時，我很害怕，也很后悔，最后我還是鼓足勇氣支支吾吾地對爸爸說：“車……車……車胎是我刺破的，我錯了……”，看著我難過的樣子，爸爸嘆了口氣，走過來拍了拍我的頭說“小朋友要從小養成愛護公物和尊重別人勞動成果的習慣，下次不允許再這樣了”。雖然，爸爸沒打我，但我心里卻非常難過。
這件事雖然過去了很久，但是我至令很難忘，我也因此養成了愛護公物和尊重別人的習慣。
在我成長的道路上
如果說在我成長的道路上，媽媽的愛是一把為我遮風擋雨的傘，那么爸爸的言傳身教就是我成長道路上的一盞明燈，一直照亮著我前行！
我的爸爸知識豐富、博聞廣記，閑暇時除了和我談古論今，給我講得最多的就是做人的道理。爸爸常常對我說：“要學會感恩。”剛開始，我不明白這句話的意思， 于是爸爸告訴我：“父母把你養大，會付出許多辛苦，所以你要懂得感恩，要孝敬父母；當你遇到困難，得到了同學的幫助，你要知道感恩，等下次同學遇到困難你 也要去幫助他。”漸漸地，我懂得了“感恩”的含義，更從爸爸的一言一行中學會了感恩。
爸爸的工作非常忙，每天晚上看完新聞聯播，就會來到書桌前投入到書海中。只要看見爸爸在書房臺燈下工作的身影，我就能很快安心地投入學習。爸爸的勤奮對我是無言的鞭策，讓我懂得人的一生都要不懈努力。
爸爸還經常說：“做人要有健康的人格和大氣的人生態度，學會寵辱不驚。” 爸爸就是個寵辱不驚的人，從我記事起就從沒見過爸爸大喜大悲，從來都是沉穩平和，無論遇到多大的困難，在爸爸眼中似乎都算不了什么。當我學習中遇到問題 時，爸爸總是停下手中的工作，耐心地給我講解，直到我完全弄懂為止；當我考試沒有考好，爸爸從沒有呵斥過我，總是認真地幫我分析原因；當我遇到什么不開心 的事時，爸爸總能很快幫我化解不快。
爸爸在我成長的道路上所給予我的教誨和愛，讓我變得有愛心，變得堅強，變得快樂……
我的成長故事(19)
我的成長故事
導讀： 篇一我的成長故事
人生就像一首娓娓動聽的樂曲：它或許是完全激烈昂揚的；又或許是先輕微悲傷，但最后還是以歡喜收尾的抑揚曲。成長也許就是這樣：亦喜亦憂，方為成長！
我的成長之路發生過很多的故事，遭遇過后，才發現，原來我正在通過一層層磨煉而漸漸成長：還記得舉行運動會的時候，也正是同學團結一心取得勝利的時候，每一個運動員在賽場上的奔跑，都會有同學們的鼓勁加油！每次一有運動會我都會被拉去當運動員，雖然我跑得不是很快，但只要為班級爭奪榮譽努力了、奮斗了，我就是勝者！正是因為我們大家的努力拼搏，所以我們班每次的成績都名列前茅，當然，也有失利的時候：那年夏天，我參加了100米短跑比賽，看似這么簡單的比賽，最后的成績卻令我大失所望，雖然選手之間的成績差距不大，但我還是很傷心，心想：這下可完了，比賽成績這么差，老師和同學們會怪我的，沒想到老師和同學們不僅沒有怪我，反倒安慰我不要被失敗所打倒，成績已經很不錯了！有了老師和同學們的鼓勵，我變得更有力量了，于是我暗暗下定決心，明年100米一定要取得好成績！
“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并超過它，那它就永遠不會疾馳飛奔。”人的成長需要挑戰，只要勇敢的.接受了生活的挑戰，我們才能成為真正的強者！
篇二我的成長故事
從我記事到現在上小學，有很多成長的小故事讓我難忘，記憶猶新。翻出一段記憶都是故事，有歡樂，有難過，有啼笑皆非；有進步，有落后，有難以忘懷。
記得我五歲上幼兒園，老師園長來我家家訪。我睡午覺剛醒，懷里還抱著小枕頭呢！就聽見鐺鐺敲門聲，爸爸去開門，我當時心里緊張著呢！因為老師頭天說了要來我家家訪的。我心里想著：這下可完了，因為我在幼兒園表現不好，總闖禍，爸媽知道了該收拾我了。
爸爸讓進老師園長，給她們到了水。我坐在老師邊上不敢看她，現在開始后悔在幼兒園沒聽她的話了。正等著準備挨批呢，可誰知老師卻說：乖乖，你的字進步了，改錯也很工整，尤其是畫畫，畫得可漂亮了，還得獎了呢。本來很緊張的我一下就忘了害怕，從沙發上跳下來在家里亂蹦，手舞足蹈急不可耐的想知道得的是什么獎。
老師說：咱幼兒園得了兩塊金獎，其中就有你一塊呢！你還得努力，再接再厲，爭取更好的成績，不能驕傲，老師接著說。
爸爸說：這小子就是不聽話，干啥事都不太認真，認真了就有進步。你看這次拿獎了，說明你認真了，跟老師說的一樣，還得努力。
我想這下不用挨批了，也拋之腦后了，只想著我的金牌。老師又說：態度非常重要，只有態度端正了，你才會認真學習認真遵守紀律認真做好每件事，得獎了就是最好的證明，你說對嗎？我看著老師，認真的點了點頭。
送走老師園長，我暗暗下定決心，一定要再拿金牌，一定要象這次畫畫比賽這樣認真畫認真學。老師父母不是都說，態度決定一切嗎？
成長的故事很多，曾今的故事，現在的故事，還有未來的故事。態度決定故事的精彩。
篇三我的成長故事
不知不覺中我已經十歲了，打開我的成長檔案，有彈琴的艱澀、有學習的汗水、也有冒險的經歷其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次學習騎兩輪自行車。
記得五歲的那一天，我的輪滑老師突然要教我學兩輪自行車。我一開始以為騎車很簡單，，腳只要放在上面蹬就可以了，可我想錯了，我連自行車都上不去!老師告訴我把車子往邊上斜一下，就能上去。我一試，果然能行，但我沒蹬幾下，車子就倒了，我摔了個四腳朝天。
這時，我想打退堂鼓，不想再學了。老師鼓勵我說：堅持就是勝利，只有堅持不懈才能成功。我聽了感覺全身又充滿了力量，再次跨上自行車，一邊保持平衡，一邊用最大的力氣蹬著自行車，終于騎出了幾米遠，我真是太高興了。老師對我說：你已經學會騎自行車了，回去以后只需多加練習，就會熟練了。那天，我學會了怎么騎兩輪自行車，心里別提有多自豪了。
通過學習騎兩輪自行車，我明白了：不管干什么事，只要堅持不懈，再困難的事，也會變得簡單。
篇四我的成長故事
哇哇哇哇，去年夏天，在我們家經常會聽到這樣的聲音，那是我剛剛出生的小弟弟在演奏交響曲，看著他巴掌大的小臉，我問媽媽：媽媽，我小時候也是這樣嗎？媽媽說：是的。我們每個人都是從一個啼哭的嬰兒成長出來的呀。是的，我現在已經是一個大姐姐了，在我的成長經歷中，成為小皮球的姐姐是我最開心的事。小皮球就是剛剛給大家介紹的我才出生的小弟弟，自從他出生以后，我覺得自己真正地長大了。
弟弟兩個月的時候，一天晚上爸爸接到一個電話必須馬上趕去工作。這樣家里就只剩下了我、媽媽和弟弟三個人。我來到弟弟床邊，弟弟眨巴眨巴的眼睛正一臉期盼地看著我我問媽媽：媽媽，弟弟是不是想喝奶啦？我去給他泡奶粉吧！媽媽點點頭，微笑著說：好啊！說干就干！我先準備好工具與材料，從熱水壺里倒一些熱水到奶瓶里，再加入純凈水，然后仔細閱讀奶粉罐上的說明，細心地放了一小勺奶粉，晃了晃奶瓶，再用一個小勺子不斷地攪拌，好啦！我滿意地看了看我的作品，學著媽媽的樣子滴了幾滴奶在我的手背上，感受溫度，不錯！溫溫的，正好。我趕緊拿過去給弟弟品嘗品嘗，弟弟使勁地吮吸起奶瓶來，看著他那滿足的樣子，我心里也樂開了花。媽媽說：安迪，你長大了。
的確，我長大了，我的成長如正向大樹發展的小樹苗，搓折就是小樹苗經歷的風吹雨打，開心就如照耀小樹苗的陽光，正滋潤著我。正是通過照顧弟弟，我覺得自己成長得更快了，真正成為了一個優秀的姐姐。
【我的成長故事4篇】
1.我的成長故事
2.我的成長故事
3.我的成長故事
4.我的校園成長故事
5.我講我的成長故事
6.寫我的成長故事
7.大班我的成長故事
8.我的成長故事 教師
9.我的成長故事ppt
上文是關于我的成長故事，感謝您的閱讀，希望對您有幫助，謝謝
我的成長故事(20)
我的成長故事
日月如梭.驀然回首，不由得回想起那個慢慢遠去到年代---七十年代。我出生在一個農家小院，在不知不覺中長大成人，步入社會已為人妻為人母。依稀記得兒時的生活:是一個無憂無慮的童年生活，也是心底里最讓人懷念的時光···· 我家西面和后面是一望無際的田野，清晨起身時，必能聞到一股清鮮 我家西面和后面是一望無際的田野，清晨起身時，必能聞到一股清鮮，充滿泥土芬芳的味道，自然怡人。小時候，我喜歡跟在哥哥后面，卷起褲腿，到爛泥巴的灣里去，赤手空拳地捉泥鰍，只不過，我也夠笨的，跟著捉了幾年，一條也沒有捉到。
時間在不停地流逝，我也慢慢到了上學的年齡，我和其他人一樣也被送進學堂。開始了學習生涯，在一天天的成長中，我便不停地變化著，我在收獲，花開花落轉眼之間，我上四年級了。，
寒假到了，春節來了，我們特別高興，因為這樣可以穿新衣吃好飯。臘月二十九早上，我蹦蹦跳跳的去奶奶家，走的半路，看見丁爺爺（五保戶）在貼對聯，他拿著對聯也不貼，只是這邊照了那邊照，我感到好奇，就走過去說:“丁爺爺，你怎么不貼啊”丁爺爺看看是我說:“哎，我不知哪張貼在哪扇門上！”我細心的看了看對聯說:“丁爺爺，這張貼在右邊，那張貼在左邊。”丁爺爺高興地邊貼對聯邊說:“真是個好孩子，要好好學習奧!”然后又自言自語的說:識字真好.我心想:是啊，原來知識這么重要，一定要好好學習，聽老師的話。這件事至今對我影響特別大，我寧愿放棄工作，做一名臨時工，也要做好兒子的后勤，兒子無論最后怎樣.我無怨無悔.因為我努力了!
成長是一種歷程，成長是一種美麗.轉眼之間，我上中學了.從此，我就開始在姥姥家吃住了，因姥姥家離學校近并且讓我和表妹做伴，我們放學上學都一起.轉瞬間在姥姥家住了大半年。
一天中午，放學回來.舅媽在忙碌著，我感到納悶,今天怎么了舅媽做了幾種菜，來親戚嗎心里想著也沒問，就去幫舅媽燒火，舅媽說:“快去洗洗手，等會就吃飯了。”我就去一邊等著吃飯.過了一會，舅媽再喊大家吃飯.出來一看，菜已經在桌上擺好了.一種菜兩碗，并一人一個茶碗，凳子在桌子的四周.我們依次坐好，我端起茶碗喝了一口，是水又慢慢放下.這時，舅媽舉起杯子說:“今天女外甥生日，我們大家以水代酒祝你生日快樂!”舅舅.姥姥.表弟.表妹都舉起茶碗.我茫然了，今天是我的生日!我忘記了，在激動中我也舉起茶碗.此時，眼淚已在眼內打轉，謝謝也沒有說出口.只用感激的眼神看了舅媽一眼，微微一笑.心里對就罵吧感激無限!自己告訴自己，舅媽謝謝!我一定不會忘記您的.接著和大家喝了這碗水.我起身為大家重新倒上，我們邊吃邊喝.這是我記事起，第一次這么隆重的過生日.單獨為我生日做這么多菜.現在看來也許不值一提，可在那時候，真的是很重的禮遇.我永遠忘不了這一天，永遠感激舅媽.直到現在我每年至少去看舅舅和舅媽三次。
成長是一首歌，一首簡單而又曲折的歌.有動有靜，有樂有悲.也有采菊東籬下，悠然見南山的豁達.生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道.生活中也充滿了艱辛與磨煉.讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前走向人生的旅途······ 精心搜集整理，只為你的需要
