黨的建設簡稱黨建。黨的建設即馬克思主義建黨理論同黨的建設實踐的統一，馬克思主義黨的學說的應用。 以下是為大家整理的關于幼兒園黨建工作章程的文章14篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
【篇一】幼兒園黨建工作章程
一、加強黨的組織建設，充分發揮黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。
1、加強學習和宣傳，提高黨員隊伍理論素質和政治素養。確立黨組織全員學習、終身學習的理念，營造人人皆學、時時能學、處處可學的濃厚氛圍，不斷提高干部和黨員的學習能力。建立符合實際、行之有效的學習制度，組織好中心理論組、黨員兩個層面的學習，全面抓好政治學習。本年度將以中心組理論學習為龍頭，同時將20名黨員分成三個黨小組，采取分組、集體不同形式來學習上級黨委要求，黨的十九大精神及新《黨章》等。要求黨員認真制定學習計劃，并按計劃組織學習,在小組學習活動中鼓勵黨員輪流組織學習活動，促進每位黨員學習的積極性和自覺性;在學習方法上,黨支部將通過講座輔導、微型黨課、觀看錄相、學習測試、知識競賽、交流心得做學習筆記等形式抓好學習教育活動。開展好二周一次的教職工政治學習，通過學習使黨員、教師把自己的工作和幼兒園的發展放在幼教事業的發展上，不斷增強大局意識和責任意識;針對績效工資等熱點問題，做好教師的思想政治工作，確保績效工資順利推進。
2、不斷豐富支部活動載體，充分展現黨建工作活力。認真落實黨支部“一崗雙責”制度，扎實開展“五好”黨支部創建活動;加大黨建和和諧文明校園創建的宣傳工作;繼續在黨員中開展黨員示范崗活動，開展好“黨員與群眾結對工作”、“一名黨員一面旗”等活動，對結對聯系工作突出，示范崗創建中的典型事跡，開展總結表彰活動，樹典型，揚正氣，促進黨員整體素質的提高。
3、構建和諧校園，鞏固文明單位創建工作。將“自然健康和諧溫馨”的校風貫徹在文明單位創建的全過程。以“崇尚自然、追求優質、彰顯特色，把--幼兒園建成健康生活、快樂成長的樂園”為工作目標，形成一個團結合作，積極向上的工作集體，構建和諧、活潑的校園氛圍，整體提高幼兒園的辦學水平和文明程度，使家長、社區對幼兒園的滿意程度得到提高。加大與結對黨組織“結對共建工作力度，依托結對單位創建文明單位的經驗，找亮點，找差距，鞏固區文明單位創建成果。
二、加強黨的基層領導班子建設，打造一流干部隊伍
1、健全民主決策機制。堅持黨政班子例會制，嚴格執行“三重一大”議事制度，貫徹民主集中制，完善內部議事規則，堅持民主決策，形成集思廣益、團結和諧、互助合作、高效履職的良好局面，切實以班子成員的同心同德，實現團隊領導的“四高”：高素質、高水平、高品質、高效能。
2、規范班子民主生活會制度。按照十九大提出的“--”的要求，堅持開展民主生活會制度，正確開展批評與自我批評，進一步加強干部隊伍的思想作風建設，使干部隊伍做講大局、講團結、講穩定、講發展的模范。
三、加強黨員管理教育，發揮黨員甘為人先的表率作用
1、加強黨員先進性教育，發揮表率作用。嚴格要求支部的全體黨員要做到“五帶頭”：帶頭學習講政治，帶頭干事謀發展，帶頭創新建佳績，帶頭服務比貢獻，帶頭自律樹形象。所有黨員必須根據各自的承諾嚴格執行，體現黨員的先進性和純潔性，為身邊的群眾做好示范表率。
2、開展形式多樣、內容豐富的黨員活動。開展黨員幫困、扶貧、環境整治、民主生活會、主題大討論、黨員活動日、三亮三比三評等活動，牢固樹立黨員的先鋒意識、責任意識和奉獻意識，發揚黨員全心全意為人民服務的思想，為為社區文明和諧環境的創建出力。
3、加強黨員隊伍管理，完善民主評議制度。加強對黨員的監督，有效開展一年一度黨員民主測評工作，對測評優秀的黨員進行表彰，對測評不理想的黨員要落實責任人，做好教育引導工作，要求全體黨員做到“五帶頭”：帶頭學習講政治，帶頭干事謀發展，帶頭創新建佳績，帶頭服務比貢獻，帶頭自律樹形象。保持黨員隊伍的先進性和純潔性。
4、嚴把入黨進口關，規范黨員發展工作。做好對申請入黨教職工的教育工作，嚴格按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的要求，把好黨員“入口關”，提高黨員發展工作質量。加大在優秀青年和各條線骨干中發展黨員工作的力度，為黨、團員和積極分子上黨課。做好預備黨員陳群的轉正工作，按三級臺賬，完成20--年黨員發展工作。
四、加強黨風行風建設，進一步落實黨風廉政建設責任制。
1、加強黨風廉政建設。嚴格執行黨風廉政建設責任制，嚴格黨內監督制度，不斷加強行風建設。認真學習習近平總書記厲行勤儉節約反對鋪張浪費的重要批示精神的通知》和市紀委《關于對厲行節約、反對浪費工作加強監督檢查的通知》的文件精神，學習了中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的“八項規定”和“六項禁令”。要求全體班子成員及全體黨員教師認真學習領會習近平總書記的重要批示精神，提高認識，加強監督，切實加強黨風廉政建設。積極開展黨性、黨風、黨紀教育，規范領導干部的從政、從教行為。堅持黨務公開制度，健全完善廉政建設監督制度。
2、加強師德建設和行風建設。開展師德師風宣傳教育，立足崗位以德為先，以討論、編制“愛生模范、敬業楷模”標準、評選“愛生模范、敬業楷模”為契機，引導和激發教師弘揚“大愛”，發自內心對孩子、對幼兒教育事業的摯愛。以“情系園所發展，我為發展獻力”活動發展為主題，開展“四樂教師——樂思、樂學、樂教、樂助”評選活動，進一步弘揚高尚的師德風尚，進一步提高教職員工師表與育德能力。
3、做好年度民主評議黨員工作。年初，對上一年的評議結果黨內進行反饋總結，讓每位黨員能夠及時發現自己存在的問題，鞭策自勉，更好地發揮先鋒模范作用。同時也找出自己的亮點，相互學習，相互促進，保證黨組織的先進性。
五、加強群團工作，有效凝聚各方教育力量。
1、加強對工會工作的領導，充分發揮工會工作優勢。進一步加強基層民主政治建設，結合績效工資改革、內改方案的完善等重大事項，開好教代會，繼續做好校務公開，讓每一位教職工了解幼兒園情況，關心幼兒園發展，積極參與幼兒園建設。支持工會開展各項有益于身心健康的活動。
2、加強對團工作的領導，增強團組織的戰斗力。引導團組織積極開展豐富有益的主題活動，不斷增強團員青年的工作活力和戰斗力。開展人生觀、世界觀、價值觀、婚戀觀等教育，端正人生態度，以頑強的意志克服遇到的各種困難，不被矛盾所困擾，不向挫折屈服，不為沖突而憂慮，熱愛自己本職工作，積極努力作出成績，奉獻自己存在的價值。
20--年，--幼兒園黨支部將團結一致，埋頭苦干，全力爭創優秀支部;凝心聚力，扎實工作，協助行政以高質量的指導水平、精致、精湛的服務水將圍繞幼兒園的主要工作，強化歷史責任感，用創造性的工作激情，自覺、主動做好各方面的工作，做到加強學習，外樹形象、內強素質，為幼兒園的發展發揮好黨支部戰斗堡壘作用，以出色的工作業績向黨的十九大匯報。
附：具體工作行事歷：
一月份
1、送溫暖活動。
2、迎春團拜會。
二月份：
1、召開黨員會議，交流、修改本年度黨支部工作計劃。
2、上一年評議活動結果反饋總結。
3、黨支部制定政治學習計劃;全體黨員制訂個人學習計劃及黨群結對計劃。
三月份：
1、黨團員學雷鋒活動。
2、組織慶祝“三八”國際婦女節活動。
3、黨員認養綠化義務勞動。
四月份：
1、開展“師德建設月”活動，開展“四樂”教師評選活動。
2、組織“繼承革命傳統，祭掃革命烈士墓”活動。
五月份：
1、召開“五四”青年節青年教師座談會暨慶祝活動。
3、中心組學習
4、“一個黨員一面旗幟”黨課活動
5、黨員模范崗評選活動。
六月份：
1、慶祝“六一”國際兒童節活動。
2、“感動--”教師師德事跡宣講活動。
3、黨支部民主生活會。
七、八月份：
1、布置黨員暑期自學內容。
2、開展建黨節、建軍節慰問活動。
3、愛國主義、先進文化教育宣傳活動。
九月份：
1、組織慶祝教師節活動
2、舉辦向優秀教師學習的活動
3、理論中心組學習
十月份：
1、“一個黨員一面旗幟”黨課活動
2、國慶主題活動。
十一月份：
1、“為人、為師、為學”師德小故事評比活動。
2、理論中心組學習。
3、預備黨員(陳群)轉正工作。
十二月份：
1、“雙述雙評”活動。
2、黨員民主生活會、黨員干部民主生活會。
3、黨支部工作小結。
【篇二】幼兒園黨建工作章程
第一條【章程】為了更好地配合學院黨委辦公室創新、發展學院黨建工作，以及更進一步推進建立健全黨建工作站的制度建設，加強、改進和突出黨建工作站在學院學生黨務領域的工作方式和工作能力，特制訂本章程
第二條【性質】黨建工作站是學院院黨委辦公室直接領導的一個學生黨務工作組織。
第三條【職能】主要是配合院黨辦對全院在校學生黨員和入黨考察對象等進行監督和管理，開展關于黨的理論和知識宣傳教育活動，探索、創新、豐富學院黨建工作。
第四條【宗旨】服務學生黨員和入黨對象，創新并發展學生黨建工作。
第五條【發展任務及目標]緊緊圍繞“黨的建設”這一中心任務和工作出發點，繼續堅持院黨辦的領導，繼續堅持推進全院學生黨務工作，繼續堅持發展黨建工作站組織形式，逐漸把黨建工作站發展成為組織個性鮮明、社團氣氛濃厚、工作能力強勁的團結奮進的學生工作組織。
力爭將黨建工作站發展成為全院最有影響力的的學生組織，樹立學生黨務工作典型，向外推廣黨建工作站的工作模式。
第二章成員
第六條【成員要求】擁護黨的領導，堅持四項基本原則，在思想上、行動上和黨組織保持一致，承認本章程，自愿加入黨建工作站并能以黨員標準要求自己而在黨建工作站中積極工作，接受組織安排，執行工作任務的，品學兼優的全院在校生，可以申請加入黨建工作站。
第七條【一般成員】經過每屆納新程序嚴格篩選的積極分子，在院黨辦審批確認后，可成為黨建工作站成員。
第八條【主要干部】主要干部是站內經過一定時期的工作考驗后，積累了一定工作經驗并具有相當的領導能力和組織能力的一般成員，經過自己申請并經院黨辦審核等一定晉升審查程序后確定的。
第三章基本制度
第九條【組織制度】黨建工作站按“一個組織，雙向管理”的原則，設立男生部門與女生部門，下設辦公室、信息部、學習部和紀檢部四個職能部門，分別依賦予的職能處理站內不同日常事務。
在任何時候，出于實際工作需要，可由副站長決定成立臨時工作組處理特定工作。
第十條【會議制度】黨建工作站的會議分為全體會議、主席團例會和部門例會、特別會議、對外工作會議等形式。
全體會議每月一次，各部門例會由各部門負責人確定，其他會議由副站長決定。
除各部門例會外，其他會議一般通過辦公室傳達。所有會議均由辦公室成員負責制作會議記錄。
第十一條【值勤制度】黨建工作站實行每日值班和特殊執勤的值勤制度。辦公室根據站內成員的課程安排美人值班表，主席團會議安排特殊執勤工作，檢部負責監督檢查成員值班執勤情況。
凡因特殊情況不能按時值班執勤的，應向所在部門負責人請假，并通告紀檢部。
值班執勤人員應佩戴證件，不得擅自離崗，時刻注意維護和樹立工作站形象和聲譽。
第十二條【巡視制度】黨建工作站對駐點樓棟和學生黨員、入黨對象比較集中的宿舍樓棟實行定期巡視工作。
巡視工作由紀檢部具體負責，具體工作安排須報副站長認可后實行。巡視人員應佩戴證件，不得擅自離崗，時刻注意維護和樹立工作站形象和聲譽。
第十三條【宣傳制度】為擴大黨建工作站的內外影響力和凝聚力，應以海報等各種方式加強對黨建工作站工作宣傳，不斷提高宣傳質量、宣傳效率、宣傳水平。具體工作由信息部負責。
第十四條【納新請辭制度】黨建工作站采取各系黨團書記班級輔導員推薦、站內主要干部舉薦、個人自薦等多種形式納新成員，一般每學年度納新一次。
根據實際情況，對特別優秀的人才實行個別吸收原則。
在工作考核中不合格的成員，或主席團會議認為不適合繼續在留在工作站工作的成員，經過特定程序，予以辭退。
第十五條【計劃報告制度】黨建工作站每項工作由事前工作計劃和事后工作報告組成。計劃和報告由策劃組織者制作。
假期結束后每位成員應向其其所在部門作在校報告。以便工作安排和部署。各部門須向主席團會議做作月底工作報告下月工作計劃和學期末工作報告。
第十六條【負責制度】黨建工作站的工作按“誰組織誰管理，誰關注誰負責”的原則處理。
副站長負責全站工作，各部長（主任）負責本部門工作，成員自己負責組織安排的具體工作。
第十七條【獎罰制度】本著鼓勵先進、推動后進、淘汰滯后的原則，依據《黨建工作站學生干部守則》和《黨建工作站干部考核辦法》等規定，綜合考慮不同的工作表現對全站成員予以不同程度的獎罰。
第十八條【監督制度】為促進黨建工作站民主建設和制度建設，從不斷提高黨建工作站的工作能力、工作效率和工作熱情出發，按“批評與自我批評”的原則進行工作監督。
院黨委辦公室監督副站長和主席團工作；副站長和主席團監督各部門工作；紀檢部負責監督工作站所有成員的工作。
各部負責人須接受全體成員監督，同時全體成員之間特別是各部負責人之間因相互監督。
第四章組織機構
第十九條【站長、副站長】黨建工作站站長由院黨辦分管領導兼任，指導副站長全面處理站內事務。
副站長為全站工作負責人，主持主席團工作，領導站內四職能部門的工作，對站內所有事務有決定權，定期向站長匯報工作情況。
第二十條【辦公室】辦公室為黨建工作站的秘書機構，設主任一名，副主任兩名，干事若干名。
辦公室職責：整理、處置其他部門移交遞送的各種材料并歸檔保存，落實副站長關于工作的部署，制作策劃材料，傳達各種會議通知，制作會議記錄，向學院黨委呈送遞交入黨考察對象的書面考察材料等。
第二十一條【信息部】信息部為黨建工作站的信息收集和宣傳機構，設部長一名，副部長一至兩名，干事若干名。
信息部職責：從各種渠道收集有關黨的知識與時政訊息，分類后以海報等各種形式對全院宣傳，對納新中的申請人予以登記信息，按要求制作海報、撰寫工作站的對外通知等。
第二十二條【學習部】學習部是黨建工作站的組織和培訓機構，設部長一名，副部長一至兩名，干事若干名。
學習部職責：負責對站內新納成員的進行黨的知識和黨建工作站章程培訓，定期組織安排學生黨員和入黨考察對象進行黨的知識培訓、學習、競賽、考試等，向副站長提供學習活動建議等。
第二十三條【紀檢部】紀檢部是黨建工作站的紀檢監察機構，設部長一名，副部長一至兩名，干事若干名。
紀檢部職責：負責駐點樓棟等重點區域的巡視工作，考察學生黨員和入黨考察對象的樓棟表現情況，并為辦公室提供考察的文字材料，考察站內主要干部和干事的工作表現等。
第二十四條【臨時機構】根據實際情況，在必要時候，副站長可以組織臨時的工作組處理特定工作，人員安排由副站長根據需要從各部門抽取，待工作結束后，臨時工作組解散。
1.第五章紀律與監督
第二十五條【工作紀律】在工作上，全站成員都應本著高度的團隊精神，也應該對工作具有較高的熱情，對工作高度負責，凡安排到位的工作不能推諉，無不正當理由不得不執行工作任務。全站成員在工作上應對不符合工作站性質、不符合工作要求的行為進行批評指正，工作的成員應虛心接受其他成員的批評指正，不斷努力提高自身綜合能力，有超前的意識，努力采取多樣化手段出色的完成工作。
其他工作紀律由紀檢部具體規定。
第二十六條【會議紀律】站內各類會實行本人簽到制度，凡無正當理由不能與會的，須向所在部門負責人請假。
未請假未缺席會議合計達三次的，由辦公室給予通告警示；未請假未缺席會議合計達五次的，視為主動放棄成員資格，予以請辭并通報各部門和全院。
其他會議紀律由辦公室具體規定。
第二十七條【其他紀律】主席團會議認為有處分之必要的行為或其他有影響黨建工作站團結穩定、工作開展、內外聲譽的行為，由主席團會議決定。
第二十八條【監督內容、形式和程序】監督的內容主要是監督本章程在各部門的貫徹落實和執行情況，站內成員的工作表現和工作以外的平時表現，以及其他應該監督的事項。
監督形式是各部門負責人向主席團會議，主席團會議向全體會議做工作報告，接受全體成員的工作監督和意見建議等。
監督的程序按“誰有權誰負責誰報告”原則。
1.第六章黨建工作站與外部
第二十九條【與學生黨員、入黨考察對象關系】黨建工作站根據院黨辦的決定，對學生黨員，入黨考察對象進行樓棟表現情況考察，并制作文字材料交院黨委，對入黨考察對象保留“一票否決權”，對學生黨員保留“處分建議權”。
第三十條【與各系學生黨支部】黨建工作站在各系設立聯系人，負責黨建工作站與各系學生黨員，入黨考察對象及各班主要班干部的接洽工作。
1.第七章附則
第三十一條全體會議四分之三以上成員提出修改章程建議或主席團會議三分之二以上認為應當修改章程時，可以對本章程進行局部修訂。
院黨辦可直接對本章程進行局部或全部修改。
局部修改須采取修正案的形式修訂，修正案為本章程的組成部分。
第三十二條本章程自實施起生效，生效前與本章程沖突的相關規定，以本章程為準。本章程與學院相關規章沖突，經院黨辦確認后，以學院規章為準；院黨辦不予確認的，以本章程為準。
本章程相關規定屬原則性的，相關職能部門須根據本章程制定具體措施貫徹落本章程的原則性規定，報主席團會議核準后施行。
第三十三條本章程的解釋權歸院黨辦所有。
【篇三】幼兒園黨建工作章程
一、認真學習貫徹十八大精神不斷加強思想政治工作
1、抓好黨的十八大精神的學習貫徹工作。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務，按照上級統一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習、宣傳黨的十八大精神，堅持理論聯系實際，堅持學以致用、用以促學，用黨的十八大精神武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作的開展。
2、認真做好十八大精神“三進”工作。利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳十八大精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。充分發揮課堂教學主渠道作用，在進行思想品德、語文等學科教學時，融入十八大精神的相關內容，讓課堂成為宣傳十八大精神的主陣地，讓廣大黨員教師成為十八大精神的重要傳播者，真正實現十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的目標。
3、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過發放新黨章、印制學習資料、開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，在較短時間，讓所有黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
4、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，進一步規范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環境。
5、加強學生思想政治教育和養成教育。德育工作要在堅持狠抓常規管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性，創新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創德育新局面，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。繼續開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，廣泛開展多種形式的教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創建活動。加強文明禮儀、行為養成教育，深化拓展感恩教育、誠信教育、國防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。
二、進一步加強黨組織自身建設。
6、加強黨員隊伍的管理與教育。要根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的年度工作計劃。要在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質,組織黨員深入開展“共產黨員先鋒崗”活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。
7、發揮黨員的先鋒模范作用。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據;“七一”期間表彰優秀黨員。要圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發揮黨員的先鋒模范作用，為持續提升教育教學質量再立新功。
8、認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃。努力做好優秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點。加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養對象和發展對象，進一步做好培養教育考察工作，本年度計劃發展黨員3名，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。
【篇四】幼兒園黨建工作章程
幼兒園黨支部在局黨委和四屯鎮中心學校黨總支的領導下，在全體黨員干部、教職工的共同努力下，不斷探索，形成了圍繞中心抓黨建的工作特色，從而推動辦園水平和辦園質量不斷提高，辦園檔次不斷升級進位，且成效顯著。現總結如下。
一、黨建思想認識高度統一，責任明確
我園黨政領導通過不斷深入學習十九大以來黨的一系列政策文件，以及習總書記系列講話，高度認識到黨支部是黨建工作的責任主體。黨政領導同責，切實踐行“一崗雙責”。園長、書記既是黨建的第一責任人，也是行政工作的第一責任人。保教主任在做負責教工作的同時，還要承擔一定的黨建責任。黨建認識高度統一，黨建責任明確，形成一級抓一級，一層管一層的“一崗雙責”工作格局。
進一步加強和改進基層黨組織建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，全面貫徹落實中共周至縣教育局黨委年度工作目標任務，建立黨支部黨建工作目標責任書，要求每位黨員建立“責任清單”，進一步明確責任主體和主體責任。3月15日的“反對邪教、堅定信念”警示教育大會，支部書記一方面進行師德教育警示教育，另一方面要還安排幼兒園常規工作。保教主任吳榮華在10月23日的保教工作會議上所進行的學習全國教育大會講話精神引領學習，結合新常態，指出了前階段保教工作存在的問題，分析了原因，提出了整改措施，特別就師德、幼兒安全離園問題作了重點強調。部分業務工作會議，不只是一個單純的工作部署會，更是一場生動的政治思想教育活動，“一崗雙責”得到了具體的落實。
二、切合實際的政治思想教育先行先導
思想決定行動，政治思想教育先于啟動各項工作。2020年，我園一直把政治思想教育放在首位，學習教育體現以下幾個特點：
(一)內容豐富，多種形式的集中學習活動
2018年，我園組織黨員干部、教職工先后培訓和學習了“兩學一做——凈化黨員作風”、“黨風廉政”、“十九大精神”“師德師風”、“以人為本，廉潔從教”、習近平談治國理政等政治理論和時政熱點問題解讀，學習了黨章和教育政策法規。
一是領導干部引領學。開園工作以暑期政治理論學習而拉開序幕，第一季度黨員大會均是以政治學習為開端，黨政帶頭學習，認真撰寫政治學習筆記。
二是有計劃有針對性地分層學。開園之初我們迅速制定了支部學習計劃，布置了學習要求。要求有計劃、有筆記，學習有監督，把學習成果作為黨員積分的重要參考。3月底，我園根據縣教育局黨建工作精神要求，再次豐富了學習內容，每月一次集中學習，輔以自學，學習效果良好。如針對全體教師層面：以核心價值觀為主要內容，有習總書記系列講話、習近平談治國理政、鍛造周志鐵軍等。黨員與委員會層面：有《黨章》《換屆選舉條例》《中國共產黨支部工作條例》、民主集中制、政治紀律與政治規矩等內容。
三是有組織有重點地學。我園自上而下，從支委會到黨員乃至普通教師，主要以傳遞社會主義價值觀和強化黨的紀律轉變工作作風為重點開展學習教育。在領導與黨員層面，我們以將黨的政治紀律和政治規矩為主題開展學習。在廣大教師層面，我們以作風紀律為主題重點學習。每次學習既有專題解讀又有個人學習經驗的分享。2020年，“三會一課”、全體教師的專題學習活動20余場次，黨政主要領導以及每位支委會成員都率先承擔，組織學習。
(二)結合單位實際以“兩學一做”為中心開展一些列主題教育
我園除了開展集中培訓學習之外，主要圍繞“兩學一做”這一中心開展一些列主題教育，提高黨員干部教職工政治思想素質。根據縣教育局關于推進“兩學一做”學習教育的實施方案，我園迅速制定《四屯鎮第一幼兒園黨支部“兩學一做”學習教育常態化制度化實施方案》，同時建立了“兩學一做”學習教育常態化制度化任務責任清單。分別在園委會和教師中進行了“兩學一做”學習總動員，并對我園“兩學一做”的具體方案進行解讀使全體教職工時刻保持高度的政治敏感性，筑牢防線，堅守底線，做一個守紀律、講規矩的明白人。
三、夯實組織基礎，加強組織戰斗力
1、嚴守政治紀律與規矩，嚴格黨員發展與入黨培訓。組織全體黨員認真學習《換屆選舉條例》、《中國共產黨紀律處分條例》及黨的政治紀律與政治規矩，民主集中制原則等相關內容，進行宣傳動員和學習教育。
2、嚴格落實黨員干部管理制度，加強隊伍建設。貫徹落實黨員民主評議工作、落實三會一課、民主生活會等黨內政治生活制度，嚴格黨員經常性教育與管理。有針對性的開展經常性的政治思想教育，打造三支過硬的隊伍，提升領導干部隊伍、黨員隊伍、教職工隊伍的精神海拔。
四、黨建工作與中心工作深度整合，進一步形成特色。
1、工作計劃的高度統一。我們黨建工作與保教工作協調統一。根據“創設有特色的園所文化；彰顯有特色的保育教育；打造安全優質的后勤服務”的思路，我們制定了黨建工作計劃，其基本活動正式圍繞這一思路而展開。如“黨員示范崗”活動，從不同的方面來著力轉變作風，推動實現黨建工作目標。
2、管理工作進一步整合。除落實黨建“一崗雙責”之外，我園黨政工作同步推進方面還有一些好的做法。一是，周一辦公室例會、教師大會，研討和部署黨建工作。周二進行黨支部會議，安排常態化黨員活動。二是，政治思想教育與保育教育工作相結合常態化，認真學習了全國教育大會講話精神，堅定了全體教師對黨的教育事業執著探索的信念。
3、各項活動深度整合。本學期，我們根據各級黨建工作要求和黨建活動安排，結合單位實際進行了統籌規劃，各項工作和活動統籌整合成就高效。如我們將“兩學一做”活動與我園業務學習活動結合起來；將“師德師風”建設與黨員學習教育積分結合起來；將黨員“黨員示范崗”創建活動與民主評議黨員和黨員“亮身份”活動結合起來。各項活動進行了統籌整合，既減少了為了活動而開展活動虛的成份，又提高了活動效益，讓活動落到實處。
4、豐富支部活動內涵，凸顯園本特色。改變黨員到社區報到活動方式，即利用家長會，發揮優秀教師引領作用。如12月黨員骨干教師趙露露主講的“家園共育之親子閱讀”專題講座，培訓家長100多人，讓曙興村社區及周邊社區家長受到實實在在的實惠。該活動凸顯了辦園理念，也豐富了園所文化。
5、豐富群團活動內容，凸顯園本特色。一是圍繞辦園理念開展活動。先后開展了體育游戲活動觀摩課和“迎元旦”文藝匯演暨第五屆親子運動會”。每月開展鋼琴考核，并安排專業老師進行業務培訓，形成了師徒結對的良好局面。
各類活動的開展豐富了教師的生活，陶冶情操，提升品位，凝聚愛園之心，激發敬業之情，建設一支富有戰斗力的和諧團隊，同時也豐富了園所文化內涵。
主要存在的不足，一是落實各級活動整合統籌還不夠深入，仍存在疲于應付而流于形式的現象。二是黨建活動創新性不夠。三是個別黨員的先進性意識不濃，全體教師的精神海撥還有待進一步提高。四是支部工作和黨員先進性離群眾的期望還有距離。這些也將是我們今后進一步努力的方向。
回顧一年來的工作，我園所取得的成績，不僅反映出園領導對黨建工作的高度重視，還體現了廣大黨員干部、教職工對黨建工作的高度認識和深刻理解，更是領導、黨員、群眾團結一心和共同努力的結果。我們將在2021年的工作中不斷進取，創造更加美好的未來。
【篇五】幼兒園黨建工作章程
新的一年，我園將以十x精神為指導，鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，全面實踐“黨的群眾路線”重要思想，堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，推進黨的思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設，構建和諧陽光團隊，打造專業化發展教師隊伍，扎實促進幼兒園的品牌與特色建設;在深入開展社區文明共建、志愿者服務活動中，構筑和諧幼兒園、和諧家庭與和諧社區，推進精神文明建設。
(一)開展以實踐“黨的群眾路線”為重要內容，保持共產黨員先進性的教育活動，積極響應鏡湖區政府的號召，深入開展群眾路線活動。
1、加強理論學習，著力抓好理論武裝。
積極探索創新領導班子理論學習的新方法。理論學習，要形成制度化、系列化、規范化。進一步增強領導干部學習自覺性，加強黨性修養，端正學習態度，做到理論聯系實際，學以致用。把理論學習與學校思想政治工作相結合，與法制教育、師德教育相結合，提高學習的質量和效益。
2、加強教師隊伍建設，提高師德修養。
支部要加大先進典型的宣傳力度，總結園內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。采用個人自學與集中學習相結合、通讀文件與專題研討相結合、學習理論與解決實際問題相結合的形式，把學習貫徹xx大精神引向深入，增強教職工的事業心，提高教職工的責任感和使命感。
3、開展“弘揚中華民族傳統美德”道德講堂學習活動，通過學習，提升教職工道德素質，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。健全和完善中心組學習制度、制定個人學習計劃，倡導“日學一小時、月讀一本書、年記一萬字”的學習精神;推薦優秀書目教師自學，在此基礎上開展教師讀書沙龍活動。
4、開展“三結對”(與社區、家庭、教職工結對)、“三服務”(服務社區、服務家長、服務幼兒)、“幫困助學”(1名貧困春蕾女童)等志愿者活動。
(二)加強黨的組織建設，保持黨員隊伍的純潔性和黨員的先進性。
1、“黨員形象工程”：努力做到帶頭學習講黨性，帶頭實干謀發展，帶頭創新建佳績，帶頭服務比奉獻，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發揮應有的先鋒模范作用。
2、“三會一課”制度：堅持并活躍黨小組的活動，保持一個季度對黨員進行一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動;堅持一個學期開好一次黨員民主生活會，一個年度開好二次班子民主生活會;并在年末評選出10%的優秀黨員，以進一步完善黨員管理，黨員活動和黨員考評制度。
3、戰斗堡壘作用。在探索幼兒園的辦園體制改期過程中，發揮黨員中層干部的骨干作用，形成一級抓一級的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發揮承上啟下的作用，積極穩妥地推進人事體制改革。
4、黨員發展工作。嚴格執行新黨章規定的黨員標準，突出時代特征，嚴守民主推薦制、預審制、發展公示制、討論票決制、責任追究制、跟蹤教育制，做好三名發展對象(陳璐、王靜、向非)入黨和一名預備黨員(彭克勤)轉正的工作。
5、積極分子培養考察。推行培養聯系人責任制、培訓考核制，做到成熟一個發展一個，推選入黨意愿強烈、政治素質好，業務鉆，作風正的同志，參加黨的基本知識培訓班學習。
(三)加強黨員專業化水平的提高，引導黨員教師由操作型向智慧型轉變。
1、“一個黨員一面旗”：黨員必須圍繞幼兒園教育教學這一中心工作，在師德風范上樹立一面旗幟，教學業務上創出一塊牌子，行為規范上做出一個樣子。
2、“手拉手、結對子”活動：黨員有重點指導培養1—2名教職工的任務，幫助指導對象在論文撰寫、教學展示活動中提高政治思想覺悟與業務能力。
3、“黨員聽評課”、“黨員教學活動設計”等活動：使黨員成為教學實踐、課題研究的先行者和排頭兵，并促進自我專業能力的提高。
(四)加強幼兒園黨風行風建設，深入開展黨風黨紀、法制和警示教育，進一步提高黨員干部廉潔自律意識。
1、“崇廉修德，以德正己”：開展示范和警示教育，不斷增強黨員干部廉潔務實的意識。在實際工作中，凡要求群眾做到的事情，黨員干部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情，黨員干部特別是主要領導干部自己絕不越“雷池”一步。
2、搭建平臺。強化黨內外的監督管理，通過“校務公開”、“行風評議”、“民主懇談會”、園長信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內外民主溝通、民主協商、民主管理、民主決策的方式和渠道。
3、聯系群眾：鞏固黨員雙聯系活動成果，充分利用工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯系群眾的工作優勢，搞好民主監督工作。
(五)加強對工會、團工作的領導，充分發揮群眾組織在幼兒園文化建設、精神文明建設和各項工作中的重要作用。
1、精細化管理。結合幼兒園重點工作，從團隊心理輔導入手，提高工會、團組織服務群眾的能力和促進工作的能力。
2、構筑文體工作新格局。開展“教師讀書活動”、“教師廣場舞健身”、等有特色性、創新性的活動，不斷提高廣大教職工的生活質量。
(六)、具體安排：
1.制訂黨支部工作計劃。
2.黨課學習，每月一次。
3.觀看錄相，以改革的精神建設黨，努力踐行黨的群眾路線。
4.學習討論“兩個務必”重要思想學習綱要。
5.雙周一次的政治學習。
6.討論入黨積極分子的培養工作。
7、開好一次民主生活會
8、每位教師學期末寫好一篇政治學習心得體會
9、開好每學期一次的民主生活會、
10、做好彭克勤老師的轉正工作
【篇六】幼兒園黨建工作章程
2021年幼兒園黨支部以十九大精神和職代會精神為指導，以“基層黨建提升年活動”為契機，積極拓展**載體活動內容，凝聚愛心育童心努力踐行優質高效的服務。
一、增強責任意識，踐行服務承諾，發揮先鋒作用
一是盡職履責，做好本職工作。本人能夠認真履行本崗位職責，嚴格執行黨和國家的有關方針、政策、法律、法規，及時的把上級有關部門的各項指示精神傳達到全體教職員工中去，堅持“以人為本”工作方針，重大事項民主化、規范化管理。
二是立承諾，創建“四零”服務承諾黨支部。三月份在黨員中開展了“愛崗敬業、為人師表、關愛幼兒、無私奉獻”師德師風承諾，接受教職工、家長及社會的監督。黨員教師與年輕教師結對，發揮藍青工程帶教作用，今年*位教師獲骨干教師榮譽稱號。
三是找不足，促提升。以北大荒堡壘工程為抓手，組織黨員積極分子結合自己在“兩學一做”活動制度化、常態化中的表現，結合工作實際逐項對照檢查自身存在的缺點不足，并進行了互評，明確今后努力方向。召開組織生活會和民主生活會各*次，黨員干部與聯系對象談心*次。
二、強化思想教育，提升黨性修養，確保取得實效
一是堅持黨建制度，強化思想教育。認真堅持“三會一課”制度，通過黨建qq群、微信群為黨員提供教育資料、學習討論平臺，組織黨員學習十九大精神、《新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《條例》、《新黨章》等黨規黨紀；觀看“三會一課”專題片，促進了“兩學一做”教育常態化、制度化。上半年召開支委會*次，黨員大會*次，黨員集體上黨課*次；黨員書寫筆記*萬字，確保黨員教育取得實效。
二是警鐘長鳴，嚴守廉政警線。通過學習通報案例、教師節點注意事項，在教師中開展“四個一”活動，即開展一次師德師風崗位承諾公開活動；召開一次師德師風專題學習活動；進行一次師德師風學習研討會；撰寫一篇師德師風教育反思材料。狠抓全體黨員的黨性、黨風、黨紀教育，優化黨員教師素質，促進黨員廉潔從教。
三、以黨帶群，黨群共建，激發新生活力
一是開展“我的政治生日”主題黨日活動，全體黨員重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿，進行了一次精神上的洗禮，增強了黨員的四個意識和責任感。進行《新黨章》知識閉卷考試1次，黨員撰寫“不忘初心，永做合格黨員”體會*篇。主題黨日活動*次。
二是開展迎“七一”主題實踐活動。，開展“黨是太陽我是花，要做黨的好娃娃”主題實踐活動。黨員教師和幼兒走進社區與爺爺奶奶一起唱紅歌、傾聽老一輩北大荒人的故事，老少同樂共慶建黨97周年。
三是開展“七一”關愛活動。七一前夕慰問退休老黨員，為老黨員送去生活用品，測量血壓檢查身體健康情況，擦拭室內物品。四是為黨員上好一堂黨課。開展“先鋒講堂”活動，黨支部書記帶頭講黨課。引導廣大黨員深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質，深刻理解把握農墾改革發展的思路、方法和要求，努力提高為黨和人民服務的能力水平，切實以更加昂揚的精神狀態履職盡責。
【篇七】幼兒園黨建工作章程
20x年我校黨建工作的總體要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以學習貫徹精神為動力，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以優化校園文化建設為特色，全面貫徹黨的教育方針，鞏固教育質量領先的品牌效應，提高文明學校成果。切實加強和改進黨的思想、組織和作風建設，為教育改革與發展提供強有力的思想和組織保證，推進學校各項工作更好地發展。
一、認真學習貫徹精神不斷加強思想政治工作
1、抓好黨的精神的學習貫徹工作。把學習宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務，按照上級統一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習、宣傳黨的精神，堅持理論聯系實際，堅持學以致用、用以促學，用黨的精神武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作的開展。
2、認真做好精神“三進”工作。利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。充分發揮課堂教學主渠道作用，在進行思想品德、語文等學科教學時，融入精神的相關內容，讓課堂成為宣傳精神的主陣地，讓廣大黨員教師成為精神的重要傳播者，真正實現精神進教材、進課堂、進學生頭腦的目標。
3、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過發放新黨章、印制學習資料、開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，在較短時間，讓所有黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
4、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，進一步規范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環境。
5、加強學生思想政治教育和養成教育。德育工作要在堅持狠抓常規管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性，創新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創德育新局面，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。繼續開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，廣泛開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創建活動。加強文明禮儀、行為養成教育，深化拓展感恩教育、誠信教育、國防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。
二、進一步加強黨組織自身建設。
6、加強黨員隊伍的管理與教育。要根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的年度工作計劃。要在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質,組織黨員深入開展“共產黨員先鋒崗”活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。
7、發揮黨員的先鋒模范作用。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據;“七一”期間表彰優秀黨員。要圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發揮黨員的先鋒模范作用，為持續提升教育教學質量再立新功。
8、認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃。努力做好優秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點。加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養對象和發展對象，進一步做好培養教育考察工作，本年度計劃發展黨員3名，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。
【篇八】幼兒園黨建工作章程
我園黨支部在局黨委的領導下，在全體黨員干部、教職工的共同努力下，不斷探索，形成了圍繞中心抓黨建的工作特色，從而推動辦園水平和辦園質量不斷提高，辦園檔次不斷升級進位，且成效顯著。20xx春第一季度黨建工作經教育局黨委考核位居第二名。現將本期工作總結如下。
一、黨建思想認識高度統一，責任明確
園黨政領導集體通過不斷深入學習十八大以來黨的各級組織關于“黨要管黨，從嚴治黨”一系列政策文件，高度認識到黨支部是黨建工作的責任主體。黨政領導同責，黨政一把手都是黨建的第一責任人，各分管領導在擔任行政工作責任的同時，還要擔負部門黨建責任，實行“一崗雙責”。黨建認識高度統一，黨建責任明確，形成一級抓一級，一層管一層的“一崗雙責”工作格局。
具體做法：一是建立“三項清單”，明確責任主體與主體責任。即黨支部書記責任清單;黨支部工作責任清單和支部工作績效清單，進一步明確責任主體和主體責任。二是簽訂責任狀，形成層級管理格局。分層簽訂黨風廉政責任狀和安全責任狀。黨政領導同與各部門分管領導、各部分分管領導與分管各科負責人、分管科室負責人與年齡組長、年齡組長與班組長協同簽訂黨風廉政責任狀和安全責任狀。形成了分級管理格局，進一步落實黨政同責，“一崗雙責”。如，三月的保教和后勤工作會議，分管領導一方面安排業務工作，另一方面還進行師德教育警示教育。四月的保教會議上所進行的《新常態下的隨拍現象與保教質量的分析思考》的主題報告，分管領導結合新常態，指出了前階段保教工作存在的問題，分析了原因，提出了整改措施，特別就師德、幼兒護理及安全接送問題作了重點強調。部分業務工作會議，不只是一個單純的工作部署會，更是一場生動的政治思想教育活動，“一崗雙責”得到了具體的落實。
二、切合實際的政治思想教育先行先導
思想決定行動，政治思想教育先于啟動各項工作。開學至今，我園一直把政治思想教育放在首位，學習教育體現以下幾個特點：
(一)內容豐富，多種形式的集中培訓活動
今春以來，我們組織黨員干部、教職工先后學習了“全面從嚴治黨”“黨風廉政”“師德師風”“作風建設”等政治理論和時政要聞。學習了黨內和教育政策法規。
一是領導干部引領學。開園工作以第一次園委會的政治學習而拉開序幕，第一次支委會和黨員會均是以政治學習為開端，黨政主要負責人率先進行輔導報告。
二是有計劃有針對性地分層學。開園之初我們迅速制定了教工學習計劃，開列學習目錄清單，布置學習要求，要求有筆記、有心得，學習有檢查，學習成果并納入學分登記之中。三月底，我園根據市教育局黨建工作精神和“三抓一促”主題活動要求，再次制定了豐富了學習內容，針對普通教工、黨員團員、園委會支委會不同群體制定不同的學習計劃，開列不同的學習清單，每月一次集中學習，輔以自學，學習效果良好。如針對教工層面：以核心價值觀為主要內容，有三嚴三實、四有好老師、麻城精神、“三風”三十條、。黨員與委員會層面：有《黨章》《換屆選舉條例》《黨和國家機關基層組織工作條例》民主集中制、政治紀律與政治規矩等內容。
三是有組織有重點地輔導學。全園成立了支委會園委會中心學習小組、黨員團員中心學習小組、教師中心學習小組、保育員中心學習小組、后勤中心學習小組，每個中心學習小組學習具體責任到人，每次學習均有中心發言人。我園自上而下，從園委會、支委會到黨員乃至教工，主要以傳遞價值觀和強化黨的紀律轉變工作作風為重點開展學習教育。如領導與黨員層面我們以將黨的政治紀律和政治規矩為主題開展學習，在廣大教工層面我們以作風紀律為主題重點學習抓“三風”教育系統領導干部“十個嚴禁”;教育系統行風建設“十個不準”;教育系統師風建設“十個禁止”等重點內容的學習。
每個中心學習小組的學習，中心發言人的輔導報告準備十分充分，既有專題解讀又有個人學習經驗的分享。如三月份園委會支委會中心學習小組負責人分別以《解讀黨和機關基層組織工作條例，規范黨建工作》和《了解新常態，把握新常態，駕馭新常態》為主題，四月五月園委會中心學習小組以《揚三嚴三實精神，打好五月攻堅戰》為主題，教工以《嚴明黨的紀律，嚴守師德師風》為主題進行專題輔導報告，這樣有組織有重點的交流學習既為各中心組的學習做出了表率，又將學習引向了深入。僅今春以來，僅園委會、黨員、全體教工的專題學習活動8場次，黨政主要領導以及每位支委會成員都率先承擔輔導報告，組織輔導學習。
(二)結合單位實際以“從嚴治黨”為中心開展一些列主題教育活動
我園除了開展集中培訓學習之外，今春主要圍繞“從嚴治黨”這一中心開展一些列主題教育活動，提高黨員干部教職工政治思想素質。根據市教育局關于推進從嚴治黨的實施方案，我園迅速制定《市幼兒園推進從嚴治黨實施方案》。分別在園委會和教工中進行了“嚴守政治紀律，嚴明政治規矩”總動員，并對我園“從嚴治黨”的具體方案進行解讀。主要從明確責任、加強思想政治教育、認真開好黨內政治生活、規范選拔管理干部、改進作風、加強政治紀律約束、推進基層組織建設、落實制度治黨、織密監督網絡等九個方面進行詳細講解。使全體教職工時刻保持高度的政治敏感性，筑牢防線，堅守底線，做一個守紀律、講規矩的明白人。
1、“三抓一促”按照麻城市教育局“三抓一促”主題實踐活動安排。結合單位實際在全園開展“三抓一促”(抓黨風、抓行風、抓師風建設，促進教育事業改革發展)主題實踐活動。主要做法如下：
(1)抓組織領導。制訂了麻城市幼兒園“三抓一促”活動方案。成立以喬園長為組長的領導小組，明確了黨政領導的主要責任，對黨風、行風、師風建設進行了具體分工，金素芳具體負責抓黨風，汪先霞、汪曉妮具體負責抓行風，易琴蓮具體負責抓師風。
(2)抓宣傳動員。召開了“三抓一促”動員大會。組織全體教工集中學習，深入了解“三抓一促”的主要內容，及其意義。即：通過抓黨風建設，切實履行管黨責任，營造“清廉為官、事業有為”的“兩為”清風，著力營建風清氣正的政治生態;針對涉教領域“五亂”和教育“六害”的整治，規范招生、規范編班、規范教學行為、規范收費行為、規范后勤管理，營造行業清風;通過開展師德集中學習討論、好老師優秀黨員評選等活動，營造清正師風和黨風。
(3)抓反思整治。一是通過每周園辦公會上對一周工作及時反思即時整改。這種即時性整改的工作方式，取得了良好的實效。如春季第一場賽事普通話比賽取得了排名第二的好成績;全員升旗師生穿園服已漸成習慣;3.28幼兒園收費輿情反應迅速，補充措施得力;離園家長簽字制得到很好的落實。二是通過專題會的形式進行反思整改。保教工作專題會以播放隨拍一日活動中存在問題的方式，對一日活動的每個環節進行批評和自我批評，讓教工聽得面紅耳赤，聽得大汗淋漓。像這樣的專題會未雨綢繆，時時警醒，起到洗澡、治病的作用。三是通過督導制度的落實進行整改。今春，我園以細節要質量從細節出精品為抓手，進一步彰顯有特色的保教工作。將《教師與保育員工作分工與配合細則》這一制度的落實作為今春的工作重點之一，以領導每周督導一個活動環節的方式，通過自查和巡查雙管齊下達到科學、規范、優質。四是抓違紀案件處理。面對違紀問題絕不手軟，六月對兩個師德違紀班級的教師做出了通報批評、經濟處罰、評優一票否決的嚴肅處理。
2、“三嚴三實”主題教育活動。主要做法：(1)宣傳動員，營造氛圍。及時制定了活動方案，召開了動員會。在園內黨建宣傳欄里面開辟“三嚴三實”主題教育專欄，大力宣傳“三嚴三實”活動內涵及意義，促使廣大教職工自覺加入到“三嚴三實”主題實踐活動中來。(2)專題輔導：分別在園委會、黨員、教工三個層面開展有針對性地專題輔導學習。針對園委會，做“揚三嚴三實”精神打好五月份攻堅戰的專題輔導報告，讓“三嚴三實”成為班子會成員自我約束的規范和依據。針對教工，以學習“三嚴三實”主要內涵為內容的輔導報告，針對黨員，上黨課——“三嚴三實”是黨員的必修課。(3)開展“嚴以修身”自學與研討活動。(4)“三嚴三實”承諾踐諾的黨員示范崗創建活動。全體黨員亮身份、掛牌上崗，并結合自己的崗位特點撰寫崗位承諾書，面向社會公示，自覺接受群眾監督，積極踐行“三嚴三實”精神創建優秀“黨員示范崗”。
3、群眾路線主題教育實踐“回頭看”活動。鞏固群眾路線教育活動成果，主要做法:一是，落實“一崗四聯”制度，鞏固聯系群眾長效機制。即班子成員“掛點一個班組，蹲點一個班級，聯系一名青年教師，關注一名特殊兒童”，深入基層開展工作，聯系群眾，發現并解決問題。二是，開展“回頭看”督導整改到位。三是民主測評監督整改銷號公示。本著“求真務實”的工作態度和“蹲下身子解決問題”的工作方法，整改活動完成較好，得到教職工的肯定。
三、夯實組織基礎，加強組織戰斗力
1、嚴守政治紀律與規矩，平穩完成換屆選舉。自3月底起，我園開始了換屆選舉的籌備工作，3月23日組織全體黨員認真學習《換屆選舉條例》，黨的政治紀律與政治規矩，民主集中制原則等相關內容，進行宣傳動員和學習教育。4月-5月間支委會成員廣泛在黨員、群團代表、行管人員代表中進行走訪座談，一方面了解被談話人的思想情況，另一方面充分聽取大家對支部工作、支委會成員的意見，以及下屆支委會候選人意見。6月初根據《黨章》《黨和國家機關基層組織工作實施細則》《中國共產黨換屆選舉條例》以及麻城市教育局黨的基層組織換屆選舉條例，制定了《麻城市幼兒園換屆選舉細則》，嚴格按照政治紀律與章程，確定第七屆支委會由五人組成，實行差額選舉，按20%差額確定候選人6名。6月16日上午召集黨員、退休黨員代表、行政領導代表、群團代表進行了民主推薦，按照得票數的順序產生第七屆候選人葉麗、金素芳、汪先霞、汪曉妮、蔡四榮、梅琴花。經局黨委批示6月19日舉行換屆選舉大會，參會人員達到應到會人員的五分之四，采用無記名投票的方式，進行選舉，6名候選人得票數均通過半數，按得票數從高到低的順序產生新一屆支委會成員5名。其分工如下：書記葉麗、組織委員汪先霞、宣傳委員汪曉妮、紀律委員金素芳、支委梅琴花。這次選舉，一是嚴格堅持民主集中制原則，規范透明，充分體現黨員和群眾的意志和愿望。二是展現了黨員干部的高尚的思想素質。座談反饋意見與民主推薦高度一致;候選人心懷進則勇挑重擔，退則坦然接受;選舉過程中全體黨員嚴守黨的紀律，自覺維護選舉的嚴肅性和公正性。以上這三個方面都可以看出黨員干部的高尚的思想素質。
2、嚴格落實黨員干部管理制度，加強隊伍建設。一是嚴格按照發展黨員的管理與培養辦法，堅持將教學中的骨干納入黨員隊伍中來的原則，今年將一線骨干教師班主任周婷吸納為預備黨員。該同志于2009年申請加入中國共產黨，2010年被確定為積極分子，跟蹤培養近5年，經黨員大會討論并投票表決同意吸收為中共預備黨員。二是搭臺子壓擔子不斷提高中層管理干部的管理水平和駕馭分管工作的能力。三是貫徹落實1+5黨員管理體系。常態化黨員民主測評工作、落實三會一課、民主生活會等黨內政治生活制度，嚴格黨員經常性教育與管理。四是有針對性的開展經常性的政治思想教育，打造三支過硬的隊伍，提升領導干部隊伍、黨員隊伍、教職工隊伍的精神海拔。
四、黨建工作與中心工作深度整合，進一步形成特色。
1、工作計劃的高度統一，形成園本特色。我們黨建工作與園景目標協調統一。根據“創設有地域特色的幼教校園文化;彰顯有特色的保育教育;打造安全優質的后勤服務網絡;搭建幼兒園數字化平臺;攜手鄉鎮園共同發展”五項園景目標，我們制定了黨建工作計劃，其基本活動正式圍繞“五項”目標而展開。如“一崗四聯”活動(即領導干部聯系一個年齡組、一個班級、一名青年教師、一名特殊兒童)一方面扁平化了組織管理層級，促進領導干部與群眾的密切聯系，更充分地發揮領導干部示范引領作用，推動實現園景目標。又如，支部開展送教下鄉活動，正是促進實現“攜手鄉鎮園共同發展”的園景目標的具體體現。此外還有“兩訪兩評”“述職述廉”“黨員示范崗”等活動都從不同的方面來著力轉變作風，推動實現園景目標。
2、計劃管理進一步整合，形成園本特色。除落實黨建“一崗雙責”之外，我園黨政工作同步推進方面還有一些好的做法，一是，周一辦公會例會、部門工作會、教工大會，研討和部署黨建工作常態化。二是政治思想教育與中心工作相結合常態化。
3、各項活動深度整合，立足實際形成園本特色。本學期，我們根據各級黨建工作要求和黨建活動安排，結合單位實際進行了統籌規劃，各項工作和活動統籌整合成就高效。如我們將“兩評兩訪”活動與我園“好老師”評選活動結合起來;把“領導干部訪教師”與換屆選舉推薦候選人廣泛聽取意見結合起來;將“送教下鄉”與黨員進社區結合起來，與“攜手鄉鎮園共同發展”的園景目標結合起來;將黨員“示范崗”創建活動與評議黨員和黨員“佩戴黨徽亮身份”活動結合起來。各項活動進行了統籌整合，既減少了為了活動而開展活動虛的成份，又提高了活動效益，讓活動落到實處。
4、豐富支部活動內涵，凸顯園本特色。一是改變黨員進社區活動方式。即利用教師優勢資源送教進社區。如四月黨員骨干教師，新一屆支委成員，梅琴花送優質家長培訓課進龍池社區中心幼兒園，培訓家長200多人，讓社區家長受到實實在在的實惠。二是豐富結對幫扶活動內容，由過去的黨員對青年教師的幫扶，發展為“一崗四聯”幫扶范圍擴大，幫扶內容更豐富。三是凸顯辦園理念的“七一”活動慶祝活動。今年”七一“我園黨支部開展了以建設“和諧團隊”為主題開展的戶外團隊游戲活動，參加人員有全體黨員、積極分子、群團組織委員、年齡組長、教研組長等骨干力量，該活動凸顯辦園理念，也豐富園所文化。
5、豐富群團活動內容，凸顯園本特色。一是圍繞辦園理念開展活動。今春先后開展“構建和諧團隊”先后開展了“慶五一”教工趣味運動會”和戶外徒步活動。二是常態化文化活動。堅持了春秋教工郊游活動，每月一次集體活動，每周一次社團活動，每年4月份的“你讀書我買單活動”。(今年買書100余冊，共計投入5000多元)。三是常態化社團和業務培訓活動。利用每周二的晚上開展體育、攝影、文學、舞蹈、聲樂、朗誦等社團活動和電腦、朗誦、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術等訂單式業務培訓活動。四是青年志愿者活動。在團支部的帶領下，一部分青年志愿者教師利用雙休節慶假期開展青年志愿者活動，他們先后到福利院為老人洗頭洗腳，到聾啞學校帶孩子們郊游，五一節期間，他們到花海當義務向導等。
各類活動的開展豐富了教師的生活，陶冶情操，提升品位，凝聚愛園之心，激發敬業之情，建設一支富有戰斗力的和諧團隊，同時也豐富了校園文化內涵。
回顧半年來的工作，所取得的一些成績，一是園領導對黨建高度重視。二是支委會及園委會一班人“一崗雙責”責任得到認真落實。三是廣大黨員干部、教職工對黨建工作的高度認識和深刻理解。四是領導、黨員、群眾團結一心和共同努力。
主要存在的不足，一是落實各級活動整合統籌還不夠深入，仍存在疲于應付而流于形式。二是黨建活動創新性不夠。三是個別黨員的先進性意識不濃，全體教工的精神海撥還有待進一步提高。四是從測評結果來看優秀率不高，支部工作和黨員先進性離群眾的期望還有距離。這些也將是我們今后進一步努力的方向。
【篇九】幼兒園黨建工作章程
第一條為全面貫徹國家教育方針，積極推進素質教育，全面啟動教育現代化工程，提高保教質量，促進幼兒園持續、穩定健康地發展，創建主動適應社會主義市場經濟、面向21世紀的現代示范幼兒園。依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》等相應有關法規制訂本章程。
第二條個人投資5余萬元興辦了軍星醫院幼兒園。幼兒園集食宿、教學、娛樂為一體。幼兒園以“一切為了孩子，為了一切孩子；服務于家長，服務于本系統，回報大社會”為宗旨，以“為培養具有完善的人格，扎實的學力，富有實踐應用能力，個性得以健康發展的一代完美新人打下堅實的基礎。即從小學做人。”為目標，以“潔·靜·雅，真·信·實”為園風，以“獻身·求真·創新”為教風，以“動手·動腦·樂學”為學風，以“自律·民主·開拓”為管理者工作作風。
第三條每年的9月1日為幼兒園紀念日。
第四條幼兒園是一所對3－6歲幼兒進行學齡前教育的事業機構。幼兒園實行全日制，辦園規模為5個教學班，教學班班額按教育部門要求，大班35人，中班30人，小班25人。
第五條 幼兒園三年發展目標和工作規劃：
一、抓好管理班子建設，做到清正廉潔，秉公辦事，吃苦在前，為人表率，善于團結、奉獻，為群眾、為幼兒多辦事、辦實事。
二、加強思想政治工作，切實進行職業道德教育，不斷提高教師政治素質。
三、重視園務建設，不斷積累，沿著美化、凈化、兒童化、教育化、安全化的目標創縣二流的園所環鏡。
四、強化科學管理，探索一套符合我園現狀的管理制度，爭創縣二流的管理水平和工作效益。
五、加強教師隊伍建設，狠抓教師業務素質的提高，爭取到2006年，有中專以上學歷的教師達100%，在完成正常的保教工作同時，大練基本功，每位教師逐步實現自己教有所長的特色。
六、建立一套富有特色的園本課程，力爭2006年通過縣級規范幼兒園評估。
七、普及衛生保健知識，增加衛生保健設備，辦好幼兒食堂，實現衛生保健工作規范化，創我縣一流的衛生保健工作和幼兒食堂。
【篇十】幼兒園黨建工作章程
一、指導思想
xx市實驗幼兒園支部在20xx年度中，將根據市教科局局黨委工作思想以及幼兒園園務工作的要求，繼續深入學習實踐科學發展觀，以“為了每一個孩子的健康快樂成長”的發展目標為中心工作，以創先爭優活動為主線，以“理想、責任、能力、形象”教育活動為載體，鞏固和擴大先進性教育活動成果，扎實促進幼兒園的品牌與特色建設，構筑和諧幼兒園，推進精神文明建設。
二、工作目標：
1、認真組織支部黨員和教師政治學習。
2、繼續深入開展“創先爭優”活動，發揮黨員教師的先鋒模范作用。
3、加強教師職業道德教育，結合師德大討論，大力加強師德建設。
4、做好新黨員發展工作。加強入黨積極分子的培養考查。
5、加強行風建設，注重廉潔自律教育。
三、工作內容：
(一)加強政治思想工作
1、聚焦師德。支部要加大先進典型的宣傳力度，總結園內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。采用個人自學與集中學習相結合、通讀文件與專題研討相結合、學習理論與解決實際問題相結合的形式，把學習貫徹xx大精神引向深入，增強教職工的事業心，通過開展“教育興衰，我有責任”活動，以“創優良作風、樹師德風范”為主題，規范教師行為，塑造幼兒心目中的好教師形象。樹幼教行業新風，提高教職工的責任感和使命感。
2、聚焦社會主義榮辱觀。開展“弘揚中華民族傳統美德”系列學習教育，提升教職工道德素質，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。
3、聚焦學習型團隊。健全和完善中心組學習制度、制定個人學習計劃，并按計劃組織黨員學習。在學習中切實把經常性的學習教育活動與當前中心工作、教學工作有機地結合起來，在此基礎上開展黨員教師讀書交流活動。
(二)積極開展黨內爭先創優活動
1、教學研討促提升
要求黨員教師要做到“教好一門課，帶好一個班、樹起一面旗”，帶頭打造“魅力課堂”，充分發揮黨員的模范帶頭作用。在幼兒園黨員范圍內開展爭創優秀黨員教師、黨員優秀課、關愛幼兒的好黨員等爭先創優活動。黨員率先在園上公開課、示范課、觀摩課，帶動其他教師大興教研之風。開展“黨員聽評課”、“黨員教學活動設計”等活動。使黨員成為教學實踐、課題研究的先行者和排頭兵，并促進自我專業能力的提高。
2、尋亮點，找差距
尋找身邊的閃光點和榜樣，找出自身的差距，努力趕超。通過開展“創先爭優”活動，努力實現“五個提升“的總體目標，即“服務理念進一步提升、服務功能進一步提升、服務能力進一步提升、服務水平進一步提升、群眾滿意度進一步提升”，培養充分發揮戰斗堡壘作用、努力促進我園幼教事業又好又快的發展。
3、強化“五個抓手”
(1)以建設“學習型黨組織”為抓手，推動我園黨支部在思想理論工作上創先爭優。積極開展學習型黨組織、學習型幼兒園，“四講一爭”(即講政治、講正氣、講團結、講奉獻，爭先進)創先爭優活動。
(2)以“師德主題教育活動、作風建設年活動”為抓手，推動教師黨員在發揮先鋒模范作用上創先爭優。
(3)以解決實際問題為抓手，推動幼兒園黨支部和黨員在服務師生中創先爭優。按照守信念、講奉獻、有本領、重品行的要求，進一步加強黨員隊伍建設和后備干部培養，努力把服務業績突出的教師培養成黨員，把服務業績突出的優秀黨員培養成干部。
(4)以建立健全工作機制為抓手，在激發內在活力上創先爭優。加強黨員活動室、“黨員之家”建設，積極開展各類服務。堅持并完善黨員談心交心、訪困問暖、結對幫扶、志愿者服務等制度，著力為廣大師幼群眾提供更好的管理服務。
(5)開展結對活動。黨員教師要發揮“傳、幫、帶”的作用，參與帶教工作，每位黨員要有重點指導培養1—2名教師，幫助指導對象在論文撰寫、教學展示活動中提高政治思想覺悟與業務能力。
(三)深入開展“基層組織建設年”活動
1、舉辦系列輔導
我園支部將圍繞如何處理黨政關系、干群關系、干部的廉政建設，黨的基層組織建設的內容和形式等內容進行專題輔導。
2、組織研討
在學期初，我園支部將圍繞基層組織建設年工作的意義、目的，開展基層黨組織建設活動研討活動。組織研討的內容主要有：如何圍繞本園中心工作抓好黨建，營造和諧的人文環境;如何處理好班子中的黨政關系、正副職關系，鞏固黨在基層的執政基礎;如何轉變作風，營造良好的干群關系;如何堅持民主集中制，建設團結高效的基層領導集體;創建學習型基層黨組織的途徑;基層黨組織如何加強對青年黨員的教育與管理;基層黨組織如何領導師德建設;如何發揮黨組織的政治核心和保證監督作用。每一次討論都要突出一個主題，引導和調動黨員積極參與，在研討中學習，在研討中提高。通過研討，把廣大黨員干部的思想認識統一到實踐“三個代表”重要思想的要求上來，統一到推進師專的改革和發展上來。五月下旬，我園支部要召開基層組織建設工作研討會，交流收獲和體會。
3、開展自查與制定整改方案
(1)堅持七大原則：查找突出問題的原則、干部帶頭查找的原則、實事求是的原則、聯系基層工作實際的原則、自查與互查相結合的原則、依靠群眾的原則、邊查邊改邊提高的原則。
(2)召開查擺工作會，找準問題
黨政班子成員要圍繞班子建設展開自查，主要內容有：黨政班子成員按照各自職責完成工作情況;黨總支的政治核心作用發揮得如何;班子在師德建設、在加強和改進教師思想政治工作的組織領導、保證作用發揮得如何;黨政的配合如何;在師生組織發展及預備黨員的教育方面存在哪些問題;黨政領導是否支持工會、共青團組織的工作，保證她們在各自的章程下獨立開展工作;支部在黨員教育的內容和形式上有無探索，黨建的創新意識怎樣;黨總支的制度建設情況怎樣，管理是否有序，工作是否規范化等。全體黨員要圍繞黨員教育和管理，圍繞完成幼兒園中心工作作用的發揮等展開集體性自查。(3)制定整改方案。
班子對照研討題目及分專題查找的內容，認真坐下來找準問題，制定整改方案。園黨支部要梳理有效做法、總結工作經驗、查找癥結原因。找準黨組織存在的關鍵問題，明確改進提高的目標和措施。按照鞏固先進、推動一般、整頓后進的要求，對確定的目標任務細化分解，明確職責分工和任務，逐項抓好落實，5月底前各支部都要形成整改方案并按照方案抓好落實。每一項任務完成后，要組織開展“回頭看”活動，及時查漏補缺，整改解決存在的問題。
(4)整改鞏固提高
園黨組織梳理有效做法，總結工作經驗，發揮好先進典型的示范帶頭作用。對活動實施過程中形成的制度和機制進行梳理、提煉、修訂，完善本園基層組織建設長效機制，把成熟做法轉化為政策措施。要排定時間表，將整改項目逐一落實到人。要本著缺啥補啥的原則，盡快建立和完善相應的制度和辦法。對工作中的薄弱環節，要采取有效措施，認真加以解決。要建立必要的資料檔案，使各項工作規范化。學校在這一階段要按照評估指標體系的要求，做好第一次評估，檢查基層總支整改方案的落實情況。
(5)總結表彰
做好建設年工作的總結表彰工作。進行考評、表彰，引導基層黨組織履職盡責、廣大黨員立足崗位“學先進、見行動”，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的氛圍各總支對整改方案要認真組織落實。
“四”、加強黨的組織建設
1、開展“黨員形象工程”
努力做到帶頭學習講黨性，帶頭實干謀發展，帶頭創新建佳績，帶頭服務比奉獻，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發揮應有的先鋒模范作用。
2、堅持“三會一課”制度
堅持并活躍黨小組的活動，保持一個季度對黨員進行一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動;堅持一個學期開好一次黨員民主生活會，一個年度開好二次班子民主生活會;并在年末評選出10%的優秀黨員，以進一步完善黨員管理，黨員活動和黨員考評制度。
3、發揮戰斗堡壘作用
在探索幼兒園的辦園體制改期過程中，發揮黨員中層干部的骨干作用，形成一級抓一級的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發揮承上啟下的作用。
4、謹慎黨員發展工作
嚴格執行新黨章規定的黨員標準，突出時代特征，嚴守民主推薦制、預審制、發展公示制、討論票決制、責任追究制、跟蹤教育制，本年度計劃發展黨員兩名。
5、積極分子培養考察
推行培養聯系人責任制、培訓考核制，做到成熟一個發展一個，推選入黨意愿強烈、政治素質好，業務鉆，作風正的同志，參加黨的基本知識培訓班學習。
(五)加強幼兒園黨風行風建設
1、“崇廉修德，以德正己”
開展示范和警示教育，開展行政問責，不斷增強黨員干部廉潔務實的意識。在實際工作中，凡要求群眾做到的事情，黨員干部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情，黨員干部特別是主要領導干部自己絕不越“雷池”一步。
2、搭建平臺
強化黨內外的監督管理，通過“校務公開”、“行風評議”、“民主懇談會”、園長信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內外民主溝通、民主協商、民主管理、民主決策的方式和渠道。
3、緊密聯系群眾
鞏固黨員先進性教育活動成果，充分利用工會的組織優勢、陣地優勢和密切聯系群眾的工作優勢，搞好民主監督工作。
總知，在z市教科局黨委統一領導下，我園支部將會以加強領導班子和教師隊伍建設為重點，以加強黨的組織建設、黨員隊伍建設為基礎，全面加強幼兒園黨的思想、作風、組織和制度建設，結合工作實際，制定切實可行的黨支部工作措施，堅定信心，齊力協力，扎實工作，圓滿出色完成全年各項工作任務。
【篇十一】幼兒園黨建工作章程
活動流程
活動前期準備
1.開會確定場地、時間并且做好人員安排，
2.通過微信公眾號、海報及口頭傳達做好活動前期宣傳，
3.準備好所需工具：畫筆、白紙(投影儀、話筒等)。
活動的開展
1.老師主持，用口述或宣傳片形式向孩子們介紹建黨背景。
2.教孩子們學唱一首紅色童謠(小地雷、王二嫂、害怕地雷炸、紅星閃閃放光芒、學習雷鋒好榜樣)
3.老師給孩子們講一篇以建黨為主題的小故事。
4.讓孩子們創作一幅國旗主題的繪畫作品。
5.教師上臺做簡單的活動總結。
6.全班師生合影留念。
建黨節怎么過
(一)開展一次主題實踐活動
結合“基層組織建設年”活動，開展“慰問老干部”活動。組織黨員教師、幼兒排練文藝節目，和老干部聯歡。
(二)開展一次手工制作粘貼畫活動
慶“七·一”黨員、教師教幼兒利用廢舊物品，每人制作一幅手工粘貼畫，主題是歌唱共產黨。
(三)召開一次民主生活會和組織生活會
幼兒園黨支部組織召開一次黨員領導干部民主生活會和一次專題組織生活會，結合“基層組織建設年”活動，緊密聯系今年以來思想和工作實際，認真查找、深刻剖析突出問題，慶祝黨的生日。
不忘初心，勿忘使命
系列活動的開展在孩子們心中鑄就黨的光輝形象，讓孩子們感受到了幸福生活來之不易，激發孩子們感恩共產黨、熱愛祖國的情感。
【篇十二】幼兒園黨建工作章程
一、認真學習貫徹十八大精神不斷加強思想政治工作
1、抓好黨的十八大精神的學習貫徹工作。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務，按照上級統一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學校領導班子成員學習、宣傳黨的十八大精神，堅持理論聯系實際，堅持學以致用、用以促學，用黨的十八大精神武裝頭腦、指導實踐、推動教育教學工作的開展。
2、認真做好十八大精神“三進”工作。利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳十八大精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。充分發揮課堂教學主渠道作用，在進行思想品德、語文等學科教學時，融入十八大精神的相關內容，讓課堂成為宣傳十八大精神的主陣地，讓廣大黨員教師成為十八大精神的重要傳播者，真正實現十八大精神進教材、進課堂、進學生頭腦的目標。
3、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過發放新黨章、印制學習資料、開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，在較短時間，讓所有黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。
4、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，進一步規范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。學習宣傳優秀教師，營造學先進、趕先進的良好氛圍。堅決治理教師隊伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環境。
5、加強學生思想政治教育和養成教育。德育工作要在堅持狠抓常規管理、組織開展好系列活動的基礎上突出德育工作的針對性和實效性，創新德育的新思路、探索德育新方法、實施德育新舉措、開創德育新局面，使德育工作和學生管理成為學校競爭中的亮點。繼續開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，廣泛開展多種形式的教育活動，積極開展“和諧校園”“文明班級”等創建活動。加強文明禮儀、行為養成教育，深化拓展感恩教育、誠信教育、國防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項工作。
二、進一步加強黨組織自身建設。
6、加強黨員隊伍的管理與教育。要根據上級黨委的年度工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的年度工作計劃。要在保證黨的常規工作正常化的基礎上，不斷加強黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，創新民主評議黨員的方式與形式，要加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質,組織黨員深入開展“共產黨員先鋒崗”活動;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用。
7、發揮黨員的先鋒模范作用。進一步建立健全黨員活動及考核記錄，為黨內評優工作提供可靠依據;“七一”期間表彰優秀黨員。要圍繞學校中心工作，結合教育教學實際，組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭做教學能手、學科帶頭人、服務標兵，爭當模范黨員，切實發揮黨員的先鋒模范作用，為持續提升教育教學質量再立新功。
8、認真做好發展黨員工作。制訂本年度發展黨員計劃。努力做好優秀教師入黨工作，引導團員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。以在教學第一線青年骨干教師為發展黨員的重點。加強對入黨積極分子的經常性教育和入黨前的強化教育。確定重點培養對象和發展對象，進一步做好培養教育考察工作，本年度計劃發展黨員3名，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。
【篇十三】幼兒園黨建工作章程
第一章 總 則
第一條 依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進
法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》和有關法律、
法規，以及幼兒園的發展需要制定本章程。
第二條 幼兒園名稱：博雅藝術幼兒園
幼兒園地址：咸陽市渭城區民生東路鳳凰世家
第三條 舉辦者(法人代表)：張景明
第四條 本園性質：個人投資舉辦的民辦幼兒園
第五條 本園接受業務主管單位：咸陽市渭城區教育局
第二章 辦學宗旨 規模 層次 形式
第六條 辦學宗旨：“依法辦園、科研興園”為辦園方針：“愛心給孩子，
放心給家長、滿意給社會”為辦園宗旨：“團結、求實、奉獻、創
新”為園風，“全面實施素質教育，培養適合時代需要的人才”是
我們教育的指導思想。
第七條 本園為全日制幼兒園，面向周邊學齡前兒童招生，學制為三年，
分小班、中班、大班，適齡幼兒為三周歲~六周歲。本園總面積
600，幼兒人數190個班，教職工22名。幼兒園以育人途徑多樣化，保教工作素質化，管理體制科學化，對幼兒實施體、智、美全面發展的教育，促進其身心和諧發展為奮斗
目標。
第八條 學校資產的數額80，來源于個人投資。
第三章 理事會
第九條 最高權利機構是理事會，理事會有理事長及教職工組成。
第十條 理事會設理事長一名。
第十一條 理事會理事由園長教師代表、后勤代表等組成。
第十二條 理事長為本園法人代表
第十三條 本園理事長行使下列職權：
一、召開和主持理事會
二、代表本園簽署有關重要文件
三、檢查理事會決議落實情況
四、決定園長的聘用
第十四條 理事會行使職權：
一、聘任和解聘園長;
二、修改章程和制定學校規章制度;
三、制定發展計劃，批準年度工作計劃;
四、籌建辦學經費，審核預算、決算;
五、決定教職工的編制定額和工作標準;
六、決定學校的分立合并、終止;
七、決定其他重大事項。
第十五條 理事會全體會議每年召開兩次，理事會的決議須經到會理事三
分之一以上表決方能生效。
第十六條 理事長主持本園全面工作，園長負責本園日常工作。
第四章 幼兒園園長
第十七條 首任園長由舉辦者提出，經審批機關核準備案后聘任。
第十八條 本園的園長必須具備以下條件：
一、堅持黨的路線、方針、政策，政治素質好;
二、具有較好的管理水平以及專業技能;具有大專以上學歷。
三、嚴格執行國家教育頒發的教育大綱。
四、持專業合格證和健康證上崗。
五、未受過剝奪政治權利的刑事處罰。
六、具有完全民事行為能力。
第十九條 園長的職權
一、執行幼兒園理事會的決定;
二、實施幼兒園發展規劃，擬訂年度工作計劃，財務預算和學
校規章制度并組織實施;
三、聘任和解聘幼兒園工作人員，實施獎罰;
四、組織教育教學、科研活動，保證教育教學質量;
五、負責學校日常管理工作;
六、幼兒園理事會和章程授予的其他授權，但不得變更理事會
決議和超越授權范圍。
第五章 資產和財務管理
第二十條 資金來源
一、舉辦者個人投資
二、在核準的業務范圍內開展服務活動的合法收入
第二十一條 本園財產須用于章程規定的范圍，任何組織和個人不得侵
占、私分或挪用。
第二十二條 本園積累只能用于增加教育投入和改善辦學條件，不得用于
校外投資、借款或擔保，不得轉讓和分紅。
第二十三條 本園接受的資助或捐贈，依照《中華人民共和國捐贈法》和
與資助人或捐贈人所約定的期限、方式和合法用途使用。
第二十四條 本園配置專職財會人員，并依據《中華人民共和國會計法》
和有關會計制度進行獨立會計核算，編制財會報告，委托社
會中介機構進行年度財務審計。
第二十五條 本園依照國家有關法律、法規，開設獨立銀行帳戶，實施獨
立會計核算，建立嚴格的財務資產管理制度、保證會計資料
合法、真實、準確、完整。資產管理執行國家規定的資產管
理制度。
第二十六條 本園按教育培養成本制定收費項目和標準，報有關關部門批
準備案并公示。本校收取的費用主要用于教育教學活動和改
善辦學條件。
第二十七條 本園理事換屆或更換法定代表人之前須進行財務審計。
第二十八條 本園每年年終進行會計核算后，按法律、法規規定，提取教
育發展基金、福利基金、風險基金和其他必須的費用，用于
改善辦學條件和學校發展。
第二十九條 本園立、合并和名稱、舉辦者變更等事宜中，涉及的財務、
資產管理和等問題，按照國家和地方法律、法規的規定辦理。
第三十條 本園的財務、資產管理，接受審批機關、財政部門的監督和
自身民主監督，幼兒園建立監督小組，定期進行檢查。
第三十一條 本園教職工的工資和保險、福利待遇，參照國家對事業單位
的有關規定執行。
第六章 關于合理回報
第三十二條 本園在有盈利的條件下，不要求取得合理回報。若有剩余，
將投入到本園的建設中去。
第七章 自行終止的事由及其他
第三十三條 本園未經審批機關批準，不得擅自停學。
第三十四條 本園完成辦學宗旨、目標或因經費、辦學條件等原因需要終
止時，由舉辦者提出申請，理事會表決通過，按法律、法規
等規定的程序辦理清算、注銷手續，經審批機關審查同意并
向社會公告后，終止辦學。
第三十五條 本園因其他原因終止前，依據《民辦教育促進法》和有關法
律、法規的規定，依法進行財務清算，處理善后事宜，辦理
注銷手續。
第三十六條 本園自行終止或因其他原因終止時，依法妥善安排好在園兒
童，保障兒童的合法權益。
第三十七條 本園經審批機關審查同意、登記管理機關辦理注銷登記手續
后即為終止。
第八章 章程修改
第三十八條 因客觀原因變化或法律法規要求需要修改本校章程，由理事
會提出章程修改意向，經本園理事會議表決通過后的15日內，
報經審批機關備案核準后生效。
第九章 附 則
第三十九條 本章程經理事會全體會議表決通過。
第四十條 本章程解釋權屬本園理事會。
第四十一條 本章程自登記管理機關核準之日起生效。
【篇十四】幼兒園黨建工作章程
我們幼兒園年月成立，是一所園，現有個班，幼兒共計多人。全園教職工在職人員共人，現有黨員名，新發展黨員名，申請人人。黨員總數占全體教工數的%，絕大部分在歲以下，平均年齡歲，其中男教工黨員人，女教工黨員人。
今年以來，我們結合本園實際，園黨支部不斷探索新的形勢下如何開展和改進黨建工作，充分發揮黨支部的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，創建學習型、和諧型幼兒園，以黨建促業務，以黨建帶隊伍，以黨建塑形象，加強教職工素質提高，努力提高辦園質量，以達到更好地滿足廣大人民群眾不斷增長的教育需求的目的。現將我們的黨建工作情況匯報如下：
一、主要措施
近年來我園黨支部在教育局黨委的正確領導和關心下，帶領全園黨員干部、艱苦創業，努力拼搏，與時俱進，取得了一定的成績。幼兒園先后榮獲等榮譽稱號。幼兒園堅持把支部建設與幼兒園的中心工作結合起來，堅持以理論和“__”重要思想為指導，全面貫徹黨的__大精神，堅持用科學發展觀引領全園中心工作;深刻領會全國教育工作會議精神，以校園文化建設為載體，扎實促進幼兒園的品牌與特色建設;在深入開展師德建設活動中，構筑和諧幼兒園建設。在凝聚人心、激勵人心、振奮人心方面有效地開展工作，在全園教職員工中激發出了強大的精神力量，使幼兒園處處洋溢著一種積極向上和諧的精神氛圍，呈現出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，充分發揮了政治核心和監督保障作用。
(一)抓教育，思想政治建設上臺階
認真組織黨員學習《黨章》，結合先進性教育活動學習新《黨章》，學出了新的“味道”。如結合“在現階段，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。”我們討論了“教育事業應當為‘日益增長的物質文化需要’做些什么”。再如，《黨章》在黨員必須履行的義務中提到“……學習科學學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領”，有些同志深有感觸地說：原先總認為黨員只要在政治上與黨中央保持一致就行，與中央保持一致就是先鋒模范，就體現了先進性。對照《黨章》，大家認識到原先的想法太簡單太幼稚了。《黨章》對黨員的要求這么具體、明確，重溫《黨章》十分必要。通過學習，大家紛紛表示，作為黨員不僅在政治上要堅決與中央保持一致，還必須有良好的業務素質，這樣才能達到黨組織的要求，才能在具體的工作崗位上發揮先鋒帶頭作用，體現出黨員的先進性。
學習教育中，建立了學習教育等制度，堅持每周學習一次，堅持做好筆記，在學習內容上，做到有計劃、有重點;在學習形式上，做到堅持集中學習與自學相結合、專題報告與討論交流相結合。認真學習《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《幼兒園規程》、《幼兒園教育指導綱要》等有關教育法律法規。通過學習，提高廣大教職工的法律素養和政策水平，提高依法治國、依法執教的水平和能力。
(二)抓示范，支部成員率先垂范
一年來，黨建工作中，我園黨支部身先士卒，做群眾的表率，努力做到：領導端莊正派，使教工信任組織;領導辦事公道，使教工產生公平感覺;領導管理內行，使教工心服口服敬;領導關心教工，使教工有所依靠;領導平易近人，使教工沒有距離感。同時，堅持黨的民主集中制，領導班子勤溝通勤商量，形成了全園求真務實、團結協作、開拓進取的良好風氣。
(三)抓制度，增強黨員使命意識
黨支部與每位黨員簽訂了黨員目標責任書，從而使黨員增強責任意識，做到工作目標一致，責任明確，保證黨建工作責任制落到實處。同時，黨支部特別注重落實學習制度、“三會一課”制度、黨風廉政建設制度和民主評議黨員、領導干部制度等，堅持黨員組織生活一周一次、堅持一學期至少一次高質量的黨課教育，堅持黨員電教一年至少次，民主評議黨員一年次，突出了工作的針對性、實效性。
(四)抓隊伍，提高全體人員的素質
1、不辱使命，加強黨員隊伍建設。實踐證明，形式多樣，有聲有色，卓有成效的黨員活動，不僅是能鍛煉黨性，凝聚人心，保持黨組織的先進性，更能促進幼兒園發展。黨支部創新黨員管理方式，為了在平凡的工作崗位上、在日常生活中體現共產黨員先進性，開展了“一個黨員一面旗”活動，努力做到帶頭學習講黨性，帶頭實干謀發展，帶頭創新建佳績，帶頭服務比奉獻，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發揮應有的先鋒模范作用。圍繞幼兒園中心工作的同時，努力健全黨內生活，組織黨員進行黨章學習，黨內各種條例的學習以及法律法規的學習，充分發揮黨員在教育教學改革中的先鋒模范作用。每名黨員都爭創模范崗，團結帶領全體教職員工為幼兒園的發展貢獻力量。通過活動，選樹典型、表彰先進，教育廣大黨員充分發揮先鋒模范作用。“黨員一面旗”已成為黨員心中的一面鏡子，映照、監督著自己的行為，激勵著每位黨員不斷的學習，不斷進步，在平凡的工作崗位上、在日常生活中體現共產黨員先進性。
同時。黨支部在堅持把黨員培養成優秀人才的同時，還注重把優秀人才培養成黨員。通過加強積極引導，吸引優秀人才向黨組織靠近通過在思想上幫、在作風上帶，不斷提高入黨積極分子的綜合素質，促使她們增長才干，早日成熟。在組織發展中嚴格制度，切實提高發展新黨員的質量。
2、以人為本，加強教職工隊伍建設。首先，開展職工思想、法制、誠信、文明禮儀教育，構建和諧幼兒園。幼兒園堅持教職工理論學習制度，每月至少組織學習兩次，針對幼兒園女職工多，社會經驗少，閱歷淺的特點，在學習中盡量做到方法活、分層次、有重點，通過學習，提高了職工的道德修養水平和法律意識。學期初每位教師均制定了個人讀書計劃，倡導“開卷有益”的學習精神;推薦優秀書目教師自學，在此基礎上開展教師讀書沙龍活動。每位教師都認真書寫了讀書筆記，最后，有13名教師獲一等獎、7名教師獲二等獎、5名教師獲三等獎。
其次，開展道德實踐活動，加強師德師風建設。支部加大先進典型的宣傳力度，總結園內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。積極宣揚優秀教師的事跡，及時發現在每位教職工身上的閃光點，讓大家學有榜樣，學有方向。榜樣的力量是無窮的。通過宣揚清潔工黃純弟、教師蔣萍、孫洪妍的工作表現，增強教職工的事業心，提高教職工的責任感和使命感。同時，教育大家樹立正確的榮辱觀。
在全園教職工中開展爭當“好兒媳、好兒女”活動，通過“孝、禮、勤、誠、恥”五個方面內容的學習，提升教職工道德素質，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。
(五)抓群眾組織，充分發揮群團工作的職能作用
1、工會是群眾的政治，積極關心群眾的疾苦，配合支部開展豐富有趣的活動，調動教師的積極性。今年組織教師開展了《幼兒園教育指導綱要》的學習和考試、旅游等活動，大大豐富了教師的業余的生活，增強了教師學習的積極性和主動性，增強了大家以園為家的家園意識。
2、認真開展共青團工作，“巾幗建功示范崗”、“優質服務標兵”等活動的評選活動。極大地調動了青年團員的積極性，充分發揚了年輕人不怕吃苦的精神。認真開展共青團工作，“巾幗建功示范崗”、“優質服務標兵”做到思想認識到位、責任落實到位、活動組織到位。
堅持開展“獻愛心、送溫暖”活動，努力為困難家庭孩子略盡綿力。師愛的甘露，點亮了孩子溫暖的心燈。無私的奉獻，滋潤了孩子稚嫩的心田。
(六)抓環境，為幼兒園發展夯實基礎
去年以來，我們充分利用空間進行美化、綠化、凈化幼兒園，使幼兒園在內外辦園環境條件上不斷上臺階，上規模，上檔次。幼兒園積極籌措資金，裝備辦公設施，消防設施，環衛設施，積極落實“門前責任制”，“首問負責制”使幼兒園舊貌換新顏。同時規范裝備管理，確保專人負責，制度到人，崗位到人，落實到人，責任到人。幼兒園一年內無治安、消防隱患、無衛生死角、無臟亂差現象;無造成環境污染現象;無重大交通責任事故;無違反計劃生育事件;無發生職工集體越級上訪事件。
二、存在問題
1、對個別教師的政治思想工作缺乏針對性、實效性。
2、基層的中心工作較為突出，工學矛盾相對較難解決。
3、黨員素質的個體差異比較大，黨員先鋒模范作用尚未充分體現。
三、建議
1、多組織全市骨干教師外出考察參觀，取長補短。
2、多請教育專家來我市講新的教育理念，更新觀念。
3、多組織典型教師的巡回事跡報告會，弘揚正氣。
四、下一步黨建工作思路
1、以政治理論學習和形勢教育為切入點，加強思想政治建設。繼續抓好中心組學習，提高領導干部思想政治素質。結合科學發展觀活動教育，抓好黨員的學習活動。加強教師的政治業務理論學習，不斷提高教師政治業務理論水平，建設學習型幼兒園。
2、以班子建設為根本，強化幼兒園黨的組織建設。加強黨政班子建設，錘煉黨員干部隊伍和教職工隊伍，探索新形式下黨員教育、管理、監督的新機制。
3、以師德建設為依托，大力加強黨的作風建設。以制度建設為保障，提高師德水平。以創優爭先為牽動，激勵教師在崗位上閃光。
4、加強黨風廉政建設，增強公仆意識、廉潔從教意識和拒腐防變能力
5、繼續以教育教學為中心，不斷升華校園文化建設，營造和諧、科學、健康發展氛圍
切實轉變工作作風，改進工作方法，經常深入各個班組了解情況，針對問題解決問題，務求實效。充分發揚黨組織和黨員先鋒模范帶頭作用，將我們幼兒園引向可持續發展的道路。
