?檢討書也稱認識書,是一種常用的日常應用文,是犯了錯誤的個人或領導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。 以下是為大家整理的關于5000字的檢討書的文章5篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
第1篇: 5000字的檢討書
尊重的老師：
古人云“沒有規矩，不成方圓。”是了，既然立了規矩，就要遵守，否則要那些人們嘔心瀝血立出來的“教條”空為一張廢紙，豈不可惜了。若不遵守規矩，小則家內不和，大則社會動蕩、國家內亂。因此，遵守規矩要求我們從小做起。而我今天夜不歸宿，違反了校規，感到十分慚愧。縱觀中國的整個歷史，在長期專制主義中央集權制度的歷代王朝統治下，在國家昌盛時，從沒有起兵造反的，大河流域形成小農經濟，農民們都安分守己做著自己份內的事。我承認，確實有朱元璋一類人起兵造反，但那是因為他們受壓迫，不得已而為之。如今，我們生活在社會主義和諧社會，盡管競爭壓力大，但是我們不受壓迫，所以不應當破壞所立的規矩，而是應當好好學習，以便為國家出力，成為全面建設小康社會的重要一份子。有人曾說過：“在遵紀守法的情況下，才能獲得絕對的自由。”我很后悔沒有聽從這句話，才犧牲了一個多小時的時間來寫這份3080字的檢查。我雖失去了三個小時的自由，但我會記住它，不會再失去另三個小時了。《紅樓夢》《西廂記》等個中國古代名著中，都講述了古代女子有無數的禮數規矩要遵守。相比較之下，我們生活在文明高度發達的時代，擺脫了封建習俗與腐朽思想，更應當遵紀守法，小小的紀律又有什么做不到的呢？以史為鑒，使我正視到今天的錯誤，它雖然不嚴重到使人腳上綁上鐐銬墜入死海，也毋須被罰游泳橫跨英吉利海峽，更不用被流放撒哈拉大沙漠受那炙熱之苦。但若人人如此，天下必將大亂。所以，我想說，我錯了。
夜不歸宿，嚴峻違背了學校的劃定。在經由輔導員老師的批駁和教育之后，我已經深入的認識到自己的毛病，并信心糾正。
實在早在我剛踏進這個學校的時候，學校就已經一再強調：所有同學，必需遵照學校的紀律，所有學生，不管任何情形都不應違反。由于，紀律不僅是學校訂我們的監視，同時也是對我們的保護。老師的教誨口血未干，我卻還是違反了學校的紀律，經過老師的教育與我的思考之后，我已經深刻認識到錯誤的嚴重性。
夜不歸宿不僅是對自己保險的不負義務，同時還重大影響了第二天的學習生涯。我意識到，學生任何時候都應當將學習當成自己的頭等大事，特別是咱們大學生，當前我們中的很大部分人都要走上社會，所以當初就更應該嚴厲請求自己的日程行為標準，才能在以后的教養工作中做到為人師表，做出好的榜樣。這不僅是本人的問題，更加是對老師這個光彩的職業的責任。而我在此之前并不將夜不歸宿這種過錯的行動放在心上，對此我覺得非常的愧疚，并已下定決心矯正。
這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該夜不歸宿,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,老師說一就是一，說兒就是二，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤。
不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。
我不僅夜不歸宿，而且沒有一點大人樣。作為一名大學生、一個成年人，如此簡單的道理都不懂。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。在老師的輔助下我已經充分認識到自己所犯下的錯誤。在此事之后，我對自己進行了長時光的自我批評，得出了以下論斷。
首先，在此之前我并沒有給予學校的紀律以充足的看重。其深檔次原因是我思維覺悟不高，對主要事項器重嚴峻不足。就算是有認識，也沒能在舉動上真正履行起來。這是我犯下錯誤的最重要的起因。
其次，缺少對學校規章軌制必要的理解和認識。這其實是一種對學校工作極不尊敬的行為，假如我能以看待重要事件的態度對待學校的紀律，我堅信這種錯誤是完全能夠防止的。
再次，平時生活風格懶惰。這也是導致我沒有牢記老師教導和學校紀律的原因。同時這也是一種對自己極其不負責任的生活態度，這將會在我以后的學習生活進程中引起十分惡劣的成果，在此事后這種勤散的生活態度已經引起了我極大的重視，并在以后的學習生活中加以改正。
這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人！！！對于我夜不歸宿的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師擔心我的安全。本應按時回宿舍的我未能按時回來，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的夜不歸宿，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，為班級抹黑，也是對別的同學的父母的不負責，對別的同學的安全的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
4、影響生理健康和心理健康，這將會造成身體隱疾，工作不順、婚姻不幸、孩子不孝、死不瞑目。
我認真思考了自己的錯誤，檢討了自己的所作所為，夜不能寐。這件事對我的觸動十分巨大，導致這一后果的直接原因，完全是因為我個人平時不嚴格要求自己，不注意有關校紀校規的學習，肆意妄為，說得嚴重一些，就是缺乏做一名合格大學生的資格！假如所有同學都像我一樣無節制地夜不歸宿，將在多么大的程度上影響學校的管理，會給老師們帶來了多少額外的負擔和麻煩？
老師們對我進行了耐心細致地批評和教育，語重心長，循循善誘，他的話仿佛縷縷春風，吹進我的心田，也吹進我那尚未被觸及的靈魂深處……它使我茅塞頓開，終于認識到了自己錯誤的嚴重性。毋庸置疑，事實上我已經破壞了正常的學校秩序，嚴重影響了學校正常的管理，假如所有同學都像我一樣，那么學校還能正常嗎？學校的秩序還能得到保證嗎？一想到自己給學校帶來的不便，一想到自己給學校帶來的麻煩，我就不禁再一次流下悔恨的淚水
既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2.提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。
3.提高自己的思想覺悟，并且要養成良好的學習和生活作風。
4.好好學習，培養自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
4、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯
5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
6、和同學們加強溝通。保證不再出現上述錯誤!
對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再夜不歸宿了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。
希望老師能夠原諒我！
第2篇: 5000字的檢討書
很抱歉要向您遞交這份檢討書，關于反省我在學校吸煙的錯誤。首先我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯了，我真的知道錯了！其次我有必要向您坦白我吸煙的經過，已經清楚地告訴您我是怎么學會吸煙的，又是為什么喜歡上了吸煙。
3月11日，星期四下午第二節下課，我和班里的孫金龍同學一起往了教學試驗區走廊玩。然后我看四周無人，就拿出了口袋里的一包中華香煙。就與孫金龍在走廊里吸煙了，原本想到試驗區廁所里吸煙，但沒想到當時試驗區有很多班級上完實驗課下課之后，很多同學和老師就往了試驗區廁所。于是我們只好躲在走廊里吸煙，一根煙很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上課。
但萬萬沒想到在我那根煙還剩1/4的時候，我被您發現了。您看到了在吸煙急急忙忙地就跑了過來，將我和孫金龍抓個正著。在這里我要解釋一下老師，這件事真的不關孫金龍同學的事情，是我遞給他香煙讓他也抽一口的。
關于我吸煙的經過要從高一上學期開始，當時我剛考進這所重點高中，與其他同學不同的事，我是被父母花錢買進來的。父母對我的期看很大，要我天天用功讀書。第一學期我很專心地讀，但可惜我的成績還是上不往，于是我就熬夜看書，精神和生理都承受著巨大的壓力。后來我聽到了大人們說吸煙可以緩解疲憊，于是我就嘗試地吸煙了，就到了現在這個情況。
關于我的檢討和反省：首先我已經深刻地意識到了吸煙的危害性，首先香煙的組成成分之一是尼古丁、焦油，都是一種致癌物質，因此香煙極度危害人體健康。其次我還是一個未滿18周歲的高中生，從法律意義上講就沒應該吸煙，這也是違反了法律法規的。再者我在學校吸煙更是錯上加錯，學校的規章制度明確表明學生不應該在學校學期期間打架、斗毆、酗酒、吸煙。但我卻明知故犯，實在是非常不應該。
檢討人：XX
日期：XX年XX月XX日
第3篇: 5000字的檢討書
尊敬的校領導、老師：
今天是20xx年6月1日，上午本來有一節企業管理基礎課，由于自己的私事，就逃課了，而且沒有跟老師請假，在班里面造成了嚴重的影響，經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，和逃課錯誤的嚴重性，不管有任何理由，逃課是不對的。學生主要任務就是好好上課、好好學習，本職工作不做好，還有什么理由?逃課的本身就是錯的。所以我應該檢討!故此時我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
記得早在大一入學的時候我們踏進校門,學校和老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是今天我還是無故曠課。關于曠課的事情，我覺得有必要說一說。事情的經過是這樣的：由于最近天氣和飲食不規律導致我胃腸感冒了，早上起來身體嚴重不適，有些發燒，而且有腹瀉的情況，十分難受。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，現在我認為這種行為很錯誤，即使不去也應該請假啊，不能這么隨隨便便啊，影響實在太差了，并且給班級和老師帶來了很多的不便。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
真的十分對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課的行為也非常的生氣。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，真是罪有應得。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
首先是思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對于不適本專業的課程沒有給與足夠的重視，所以才會在這節課不去，當然也有身體不舒服的原因在里面，但是這種思想還是對我有著一定的影響，畢竟系主任的課我是覺得沒逃的。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業課，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果，同時也影響了老師的上課激情，試問沒幾個人上課，誰還有心思講課呢。
在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，這種隨便的放縱的態度，是有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責，就像一直臭魚弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實在太差了。
最重要影響個人綜合水平的提高，這門課是企業管理，雖然暫時看著沒什么用，但是對于綜合水平的提高還是很有效果的，誰知道哪天會用到啊，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實在不應該。
事到如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
自身的思想覺悟和修為不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來，這點很致命。
思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會不顧一切的去上課，無論什么課，無論幾點上我都會義無返顧的奔向教室。如果有這樣的覺悟相信我也就不會逃課了。
平時生活作風過于懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?
平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發生嗎?
對于以上我提到的錯誤和不足，我決定有如下個人整改措施：
對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果以及不良的影響。
制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯和同學們加強溝通，多學學那些不逃課、無論什么可都上都不逃的孩子，他們是我的榜樣。所以我保證不再出現上述錯誤積極行動，追究責任，知羞而奮進。
6月1日發生的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了6月1日不該發生的事發生了。事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
第4篇: 5000字的檢討書
尊敬的首長:
您好以下是我五千字的檢討書。在軍隊中整天是在維修網絡方面的知識打交道，對網絡方面的知識比較專業的，在學校也有寫過檢討書，但今天這篇檢討書，對我來說，是一個錯誤的認知，也是一個不可觸犯的低級錯誤。我值得深思，用了接近一個晚上的時間寫下隊長要求的這篇5000字檢討的原因。
事情是這樣子的，8月2日大家排隊點名完了過后，肚子還沒吃飯就咕咕的叫想到今天還要去維修一些電腦和鍛煉身體。肚子必須要填點食物，一時盲目，幾個士官就商量去外面吃個飯放松一下。沒經過批準，我們幾個就一起出去了，走到了飯店，還沒吃完就趕回來了，但被隊長給抓了。也經過了一番批評。我深感內疚，作為副班長，沒有起到帶頭的作用……1.存在紀律性問題在我們軍隊講究的是紀律，如果一個軍隊失去了紀律，那將不是一個軍營，不是一個隊伍。
就像我們之前一直生活在班級紀律的重要性為了實現班級奮斗目標，班集體要有一些紀律制度，紀律是形成班級體的重要因素之一。沒有紀律，談不上班集體，更不用說好的班集體。嚴格的紀律觀念是社會一代新人不可缺的精神素養之一。在軍隊上來講紀律的重要性紀律就是規則,遵守秩序、執行命令和履行自己職責的規范，需要約束我們行為的規章、制度和守則。
假設一個工廠如果沒有勞動紀律，工人們各行其是，這個工廠就會亂亂糟糟，生產就會陷于癱瘓。一個城市如果沒有交通紀律，居民們在街上隨心所欲，你騎自行車亂闖紅燈，我駕汽車橫沖直撞他步行隨意穿越馬路，那么這個城市的交通狀況必然是一片混亂，交通事故帶來的不幸就會降臨在許多人的頭上。同樣，如果軍隊沒有了紀律 就會每天出現開會后隨自出去吃飯，要退甚至逃避。凡是紀律，都具有必須服從的約束力。紀律是嚴肅的，服從紀律。所以，遵守紀律還需建立在自覺的基礎上。
榮辱與共 榮恥是我們在完成事情好壞一種標準，很多人都有看過最熟悉的八大為榮，八大為恥，看過的人很多，但真正做到的人卻不多：
以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥;
以服務人民為榮、以背離人民為恥;
以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥;
以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥;
以團結互助為榮、以損人利己為恥;
以誠實守信為榮、以見利忘義為恥;
以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥;
以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。
“如果有一天，當我們走向戰場，我們可能會中彈，會犧牲，但即使犧牲，也只有用前胸去迎接子彈，而絕不是用后背。什么是軍人，我們的隊長也說過的：軍人流血不流淚，要有和敵人拼命的勇氣，面對強敵連眉毛都不皺一下，軍人的榮譽感比命都重要。
這身軍裝不是那么好穿，在穿上這身軍裝之前你們可要想清楚，一旦穿上，你們對國家和民族就有了一種責任，就應該隨時準備把自己的命交出去，作為一個老百姓，怕死并不丟臉，如果作為軍人怕死，那是世界上最丟面子的事。”這段話是《亮劍》中李云龍說的。在第一次踏進營區，第一次穿上軍裝，第一次出操演習，第一次實彈射擊，第一個軍禮，第一個口號中，思打贏、謀打贏、練打贏，爭得更多的榮譽，我們是共和國忠誠的守衛者。熊熊烈火中有我們軍人的身影;滔滔洪水中有我們軍人的脊梁;巍巍青山中有我們軍人的足跡……
軍人的榮譽感啊，處處可見!可我作為同樣是一個軍人，連小事都犯錯，這是我的恥辱!對這件事情的認識團隊精神。軍人崇尚英雄主義，但也注重團隊精神。英雄們也明白這樣一個淺顯的道理;離開他所在的團隊，就沒有他這個英雄。軍人的行動大都是集體行為。大到以師為單位，小到以班為單位。團隊可以產生眾人拾柴火焰高的驚人力量。老板們愛用退伍兵，正是看中這種團隊精神。
我知道軍人有下面這些職責和品質：
忍耐性強。
兩軍對陣勇者勝，兩軍相持久者勝。在軍隊，常勝將軍是那些能忍耐的人，在商界，能做最多的生意、有最多的主顧、航校最多的商品也是那能忍耐的人。忍耐，不但是軍人的制勝法寶，而且是商人成功的關鍵。
責任感。
缺乏責任感的人當不了兵。從穿上軍裝那一刻，軍人的責任感便如影隨形。達到國家民族，小到營連排班，軍人處在責任中。推脫責任、不敢擔當屬于自己的責任，在軍人眼里無疑是懦夫。軍營生存法則之一，褒獎勇者，鄙視懦夫。
良好的心理素質。
和平年代的士兵雖沒經過戰爭的考驗，但比他的同齡人經歷了更多磨練，至少他過了打靶投彈演習的坎，這些賦予了他良好的心理素質。處變不驚，泰山崩于前而色不變，這是將軍的氣度，也是商人成功的心理因素……
自制力。
少云在偵察敵情時為了不暴露目標，忍受著烈火燒身的痛苦，直至英勇獻身。它是軍人自制力的典范。自制力能使人抵制各種誘惑，克服各種困難，取得事業成功。商場如戰場，沒有自制力的人會在微不足道的小事面前遭遇人生的滑鐵盧。
執行力強。
軍令如山倒，再也沒有軍人對執行力要求更強的團隊了。退伍CEO孫廣信說：“對軍人來說，沒有拿不下來的山頭，沒有不敢啃的硬骨頭。作戰時只有攻其最弱，才會取得勝利。無論商場還是戰場都是一樣”。超強執行力成就了他的事業。
注重細節。
軍人的第一課是從直線加方塊開始，直線和方塊是細節;打掃衛生不留死角，死角是細節。軍人注重抓“養成”中，中國人養成了一生受用的“注重細節”的習慣。都說這是一個細節決定成敗的時代。
工作無借口。
對軍人來說，對上級布置的任何任務，無論有多大的困難，甚至犧牲自己的生命，他們只要回答“YES.SIR”。工作沒有完成有借口，工作落后了有借口，只要細心去找，借口總會有的。不要作物已有的辯解，不找借口在軍營和地方都是一種美德。
尊重上司。
軍隊絕對服從的法則，養成軍人對上級的尊重和敬畏。尊重領導，團結同志”也是軍人的道德要求。在任何地方，尊重上司都是一種良好的品質，甚至是一種美德。抱著這樣的心態，即使和上司有隔閡和誤解，也會慢慢消解。尊重上司起碼不是件壞事。以上的品質和職責是永遠不可缺乏的，肚子咕咕叫，是一種工作的借口、自制力不強、忍耐性差的表現;開會過后就沒有經過同意就出去，是一種不尊重上司，沒注重細節，責任感差的表現。
所以在今后我一定按照上面這些軍人的品質和責任嚴格要求自己，不再違紀犯錯，請首長繼續批評教育我!
第5篇: 5000字的檢討書
尊敬的班主任老師：
您好！
很抱歉要向您遞交這份檢討書，關于反省我在學校抽煙的錯誤。首先我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯了，我真的知道錯了！其次我有必要向您坦白我抽煙的經過，已經清楚地告訴您我是怎么學會抽煙的，又是為什么喜歡上了抽煙。
20xx年x月xx日，星期四下午第二節下課，我和班里的xx同學一起去了教學試驗區走廊玩。然后我看周圍無人，就拿出了口袋里的一包香煙。就與xx在走廊里吸煙了，原本想到試驗區廁所里吸煙，但沒想到當時試驗區有很多班級上完實驗課下課之后，很多同學和老師就去了試驗區廁所。于是我們只好躲在走廊里吸煙，一根煙很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上課。
但萬萬沒想到在我那根煙還剩1/4的時候，我被您發現了。您看到了在吸煙急急忙忙地就跑了過來，將我和xx抓個正著。在這里我要解釋一下老師，這件事真的不關孫金龍同學的事情，是我遞給他香煙讓他也抽一口的。
關于我吸煙的經過要從高一上學期開始，當時我剛考入這所重點高中，與其他同學不同的事，我是被父母花錢買進來的。父母對我的期望很大，要我天天用功讀書。第一學期我很用心地讀，但可惜我的成績還是上不去，于是我就熬夜看書，精神和生理都承受著巨大的壓力。后來我聽到了大人們說吸煙可以緩解疲勞，于是我就嘗試地吸煙了，就到了現在這個情況。
關于我的檢討和反省：首先我已經深刻地意識到了吸煙的危害性，首先香煙的組成成分之一是尼古丁、焦油，都是一種致癌物質，因此香煙極度危害人體健康。其次我還是一個未滿18周歲的高中生，從法律意義上講就沒應該吸煙，這也是違反了法律法規的。再者我在學校吸煙更是錯上加錯，學校的規章制度明確表明學生不應該在學校學期期間打架、斗毆、酗酒、吸煙。但我卻明知故犯，實在是非常不應該。
我今后的改正措施：
第一，我將手上的全部香煙，還剩下半包全部上繳給老師。
第二，遞上這份抽煙檢討書。
第三，今后絕不在觸碰香煙，遇見同學又吸煙者都要上前勸說。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
