遞交入黨申請書：申請人要明確申請入黨的資格，鄭重莊嚴地向黨組織遞交一份規范的入黨申請書。主持人（單位）申請人。 以下是為大家整理的關于發展對象個人自傳的文章14篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
第1篇: 發展對象個人自傳
本人xxx，性別男，漢族，1987年x月x日出生，籍貫xx省xx市，在讀大學本科，本人現在為共青團員，現就讀于某大學某學院。家庭成員：父親，xxx，中共黨員，xx省xx市xx區，母親，xxx，群眾，經商。
我于一九八六年x月xx日出生在一個普通的城市家庭。我的父母都是最普通的個體工商戶，就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀。
我是在黨的教育下成長起來的。爺爺就是優秀共產黨員，影響了我父親和我。父親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。一九九4年九月我進入小學，臨學前父親教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記父親的話。在加入少先隊戴紅領巾之前我們要表現好先戴綠領巾，那樣表示你積極、進步;上小學一年級后，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。最后在小學二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。
從此，我學習更加努力了，在班上學習一直很努力。1998年6月某某小學畢業，我進入某某中學就讀。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，于XX年5月的時候，我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，在此期間在校學生會擔任會長。XX年9月考入某重點高中就du
9月我進入某重點高中，就讀于某某班，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。一年級我從學生會干事到宣傳部長最后當上了學生會主席。二年級時我向學校黨組織遞交了申請書，一年后我參加學院黨校舉辦的黨員培訓班，上黨課。
通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源于對黨的認識還不夠清楚，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。他對我的轉變并不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。
XX年參加高考，考進了某大學。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。XX年10月，我被選聘為院學生會副主席，擔任學生干部，這是組織對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。在擔任學生會干部期間，認真履行自己的職責，對學生管理事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力XX年年3月現在學院社團逐漸增多的同時，在上級的指示下成立學生社團聯合會監督管理全院學生社團。我就像黨的一塊磚，那里需要那里搬。
我在生活中用實際行動來證明組織對我的信任，把所學到的落到實處，處處體現積極分子的一面，我表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。隨后我又參加了黨校的學習。
作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關于黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。現作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗!
第2篇: 發展對象個人自傳
我叫XXX，男，漢族人，XX年X月X日出生，現年X歲，籍貫是XXX，學歷XX，。我XXX年畢業于XXX學校，XXX年至年，在XXXX參加工作至今。
小時候，“.....”這個光榮的名稱在課本中常常出現，被教師無數次提起。雖然那時的我還不明白這個詞語的意思，可是我卻能從教師的話語中懵懵懂懂感覺到，那必須是一個偉大的組織，一個光榮的人群。那些廣為傳誦的革命故事，那些深入人心人物，一次次讓我認識到，在那個腥風血雨的年代，...是何等英明，黨員是何等勇敢，那些故事中的英雄黨員也成了我兒時的偶像，王成、雷鋒、董存瑞、江姐……這一個個鮮活的名字構成了我童年時對黨的全部印象。
記得在我上三年級時，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，教師親手為我佩戴上鮮艷的紅領巾，并告訴我——這是五星紅旗的一角，是革命先輩們用鮮血染紅的，戴上紅領巾我分外激動。那時候，有一句誓言經常讓年幼的我熱血沸騰，雖然那時我對那句話的理解還不甚深刻，可每次高聲喊出來時卻總是讓我無比自豪——“準備著，為共產主義事業奮斗終生!”每當唱起“我們是共產主義接班人……”時，我稚嫩的肩頭仿佛也感受到即將擔起的重任。在小學時期，我用心學習各科知識，并進取參加學校組織的活動，連年被學校評為“三好學生”或“優秀少先隊員”。
升入初中后，在初中一年級的下學期，我迎來了人生的另一次重要的跨越——站在鮮艷的團旗下，我光榮地加入了中國共產主義青年團，成為一名共青團員。在這個供廣大青年在實踐中學習共產主義的學校里，我認識到.....是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人發利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。目睹著黨領導全國人民迎來一次又一次勝利，我度過了我的初中階段。在初中階段，我發憤學習，立志做一個對祖國、對社會有貢獻的人。
XXX年7月，我經過層層選拔，順利考入XXX學校。在那里，我一邊進行專業課學習，一邊讀了很多與黨有關的書籍，也就是在這個時候，我對黨有了更深刻的認識，感受到了黨和溫暖和偉大，見證了.....在國家民族危難時期所發揮出的強有力的領導本事和決策本事。
經過三年的學習，我帶著青春的活力和滿腔熱血走上了教書育人的道路，開始了人生新的里程。在工作中，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。平時的工作中，我開始系統學習馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論，以“三個代表”重要思想為指引，努力踐行科學發展觀，以黨的先進思想和理論為引領認認真真工作，踏踏實實做人。XXX年Xp月，我十分榮幸地作為入黨進取分子進行了黨課的學習，使我對黨的認識從表面走入了內涵。在學習和生活中，我逐漸認識到作為一名真正的黨員，不光要有科學的思想、火一般的熱情、高水平的素質，作一個高尚的人更重要的是要擔負著更艱巨的社會職責和歷史使命。我們的國家仍處在社會主義初級階段，生產力還很落后、社會保障仍不完善、公民素質仍需提高，...有義務理解社會賦予的職責。在困難面前，黨員要勇往直前，起到先鋒帶頭作用;在利益面前，國家、團體和他人的利益高于一切。
回顧走過的道路，不論是童年還是青年時期，我都是在黨的關懷培養下學習、生活、成長的。從開始對黨有樸素的感情到今日對黨有了深刻的認識，都是黨組織培養教育的結果。我深信入黨是一個長期的過程，要真正入黨關鍵是思想上要入黨，要以自我的實際行動做一名真正的黨員。我覺得我對黨的認識是一個逐步加深的過程，從小時候那種朦朧的憧憬，到少年時那種無比的渴望與崇敬，經過黨校的學習，我才真正對.....有了比較深刻的認識。.....是中國的執政黨，要帶領全國各族人民建設社會主義，這就要求...人要有勇挑重擔的氣魄，要有開拓創新的精神，肩負著歷史所賦予的神圣使命，克服重重困難，把中國的社會主義事業推向一個又一個新的高潮!
我渴望成為一名光榮的.....員，作為入黨進取分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與黨員標準相比，自我還有很大差距，但我有決心不斷完善自我，期望黨組織對我進行幫忙和教育，讓我取得更大的提高，早日成為一名合格的黨員。在以后的工作和學習中，我必須會認真地向周圍的好同志、好黨員學習，用科學的世界觀來武裝自我，進一步提高自身的政治思想覺悟和文化修養，以黨員的標準來要求自我、完善自我，為黨和人民的事業而努力奮斗。
以上是我的個人自傳，情景全部屬實，請黨組織審核。
此致
敬禮!
第3篇: 發展對象個人自傳
我叫XXX，X族，XX文化，XX省XX市XX縣XX鎮（鄉）XX村（居）人，XXXX年XX月XX日出生，XXXX年XX月參加工作，現任XX單位XX職務。
我的學習、工作經歷是：
XXXX年XX月至XXXX年XX月，在XX小學讀書，證明人XXX；
XXXX年XX月至XXXX年XX月，在XX中學讀書，證明人XXX；
XXXX年XX月至XXXX年XX月，在XX大學讀書，證明人XXX；
XXXX年XX月至XXXX年XX月，在XX單位工作，任XX職務，證明人XXX；
XXXX年XX月至今，在XX單位工作，任XX職務，證明人XXX。
我的家庭主要成員是：
父親，XXX，X族，XXXX年XX月出生，政治面貌XX，現在XX單位XX職務；
母親，XXX，X族，XXXX年XX月出生，政治面貌XX，現在XX單位XX職務；
妻子，XXX，X族，XXXX年XX月出生，政治面貌XX，現在XX單位XX職務；
兒子，XXX，X族，XXXX年XX月出生，政治面貌XX，現在XX學校讀書。
主要社會關系是：
岳父，XXX，X族，XXXX年XX月出生，政治面貌XX，現在XX單位XX職務；
岳母，XXX，X族，XXXX年XX月出生，政治面貌XX，現在XX單位XX職務；
我于XXXX年XX月出生在一個普通干部家庭。我的父母親都是XX職工。他們并不是黨員，但是他們思想上非常上進，作風正派，而我也正是在這個溫暖和睦的家庭中健康地成長起來的。XXXX年XX月，我在進入XX小學，渡過了我人生的第一段學習旅途。那時，我的性格比較外向，總喜歡表現自己，上課總是積極舉手回答老師提出的每個問題。課下積極參加學校組織的各種活動，能和同學打成一片，而我的優秀涉交能力和組織能力似乎就已被老師看在眼里，并讓我擔任了班內XX委員的職務，而且一當就是六年，這也為我日后的學習工作打下了良好的基礎。在小學二年級我光榮地加入了中國少年先鋒隊。
XXXX年XX月，我在XX中學讀初中。剛入學我便擔任了班內的XX委員職務。身為班干部，我總是嚴格要求自己，并積極配合其它班委的工作。我在同學中威信較高，由于同學的積極參與和我的妥善組織，我們班經常在校級活動中取得團體前三的優異成績。在學習中，我刻苦努力，積極上進，曾經獲得過XX的好成績。在XX競賽中我取得冠軍.運動會中我一人包攬XX和XX兩項掛冠，也是在這年我光榮的加入了共青團，共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。
XXXX年XX月，我考入XX高中就讀。我刻苦學習科學文化知識，積極參加社會實踐活動，熱情為同學服務。同時，認真學習黨的歷史和基本知識，增進了對黨的了解和認識。在電視上，看到許多共產黨員在搶險救災等危難時刻挺身而出，在日常工作中發揮先鋒模范作用，我感到共產黨員是全心全意為人民服務的先進代表，加入中國共產黨的想法開始在我的心中生根發芽。
XXXX年XX月，我考入XX大學。在開學初我便向黨組織遞交了入黨申請書，并參加了黨校舉辦的培訓班，并以優異的成績取得了結業證書。通過黨校的學習，我第一次理性而深刻的了解了黨，這拉近了我與黨之間的距離，增加了我對黨的認識。在學校期間，我始終堅持以黨員標準嚴格要求自己，認真學習專業知識，積極參加社會實踐，以實際行動接受黨組織的考驗。
XXXX年XX月我大學畢業后，我進入XX單位工作。工作后，我系統地學習了黨的基礎知識，閱讀了中國革命史，使我加入黨組織的決心更強烈了。XXXX年XX月，我又向單位黨組織遞交了入黨申請書。從此以后，我更加嚴格要求自己，積極向同事學習，主動找黨員同志談心，向黨組織匯報思想。XXXX年XX月XX日，我經單位團支部推薦，被黨支部確定為入黨積極分子，并參加了入黨積極分子培訓班，之后，被列為發展對象。
回顧走過的路，我深深感到，沒有黨的教育和培養，就沒有今天的我。正是這種思想上、政治上的引導和鼓舞，使我逐步確立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，確立起了為共產主義事業奮斗終身的政治信仰和為黨為祖國為人民無私奉獻的崇高品格和追求。我決不辜負黨對我的培養，今后一定加倍地努力學習、工作，用實際行動接受黨組織的考驗和群眾的監督。
XXX（姓名）
XXXX年XX月XX日
第4篇: 發展對象個人自傳
本人xxx，性別男，漢族，1987年x月x日出生，籍貫xx省xx市，在讀大學本科，本人現在為共青團員，現就讀于某大學某學院。家庭成員：父親，xxx，中共黨員，xx省xx市xx區，母親，xxx，群眾，經商。
我于一九八六年x月xx日出生在一個普通的城市家庭。我的父母都是最普通的個體工商戶，就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀。
我是在黨的教育下成長起來的。爺爺就是優秀共產黨員，影響了我父親和我。父親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。一九九4年九月我進入小學，臨學前父親教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記父親的話。在加入少先隊戴紅領巾之前我們要表現好先戴綠領巾，那樣表示你積極、進步;上小學一年級后，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。最后在小學二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。
從此，我學習更加努力了，在班上學習一直很努力。1998年6月某某小學畢業，我進入某某中學就讀。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，于XX年5月的時候，我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，在此期間在校學生會擔任會長。XX年9月考入某重點高中就du
9月我進入某重點高中，就讀于某某班，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。一年級我從學生會干事到宣傳部長最后當上了學生會主席。二年級時我向學校黨組織遞交了申請書，一年后我參加學院黨校舉辦的黨員培訓班，上黨課。
通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源于對黨的認識還不夠清楚，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。他對我的轉變并不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。
XX年參加高考，考進了某大學。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。XX年10月，我被選聘為院學生會副主席，擔任學生干部，這是組織對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。在擔任學生會干部期間，認真履行自己的職責，對學生管理事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力20xx年3月現在學院社團逐漸增多的同時，在上級的指示下成立學生社團聯合會監督管理全院學生社團。我就像黨的一塊磚，那里需要那里搬。
我在生活中用實際行動來證明組織對我的信任，把所學到的落到實處，處處體現積極分子的一面，我表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。隨后我又參加了黨校的學習。
作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關于黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。現作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗!
第5篇: 發展對象個人自傳
我于XXXX年XX月出生在一個普通干部家庭。我的父母親都是XX職工。他們并不是黨員，但是他們思想上非常上進，作風正派，而我也正是在這個溫暖和睦的家庭中健康地成長起來的。XXXX年XX月，我在進入XX小學，渡過了我人生的第一段學習旅途。那時，我的性格比較外向，總喜歡表現自己，上課總是積極舉手回答老師提出的每個問題。課下積極參加學校組織的各種活動，能和同學打成一片，而我的優秀涉交能力和組織能力似乎就已被老師看在眼里，并讓我擔任了班內XX委員的職務，而且一當就是六年，這也為我日后的學習工作打下了良好的基礎。在小學二年級我光榮地加入了中國少年先鋒隊。
XXXX年XX月，我在XX中學讀初中。剛入學我便擔任了班內的XX委員職務。身為班干部，我總是嚴格要求自己，并積極配合其它班委的工作。我在同學中威信較高，由于同學的積極參與和我的妥善組織，我們班經常在校級活動中取得團體前三的優異成績。在學習中，我刻苦努力，積極上進，曾經獲得過XX的好成績。在XX競賽中我取得冠軍.運動會中我一人包攬XX和XX兩項掛冠，也是在這年我光榮的加入了共青團，共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。
XXXX年XX月，我考入XX高中就讀。我刻苦學習科學文化知識，積極參加社會實踐活動，熱情為同學服務。同時，認真學習黨的歷史和基本知識，增進了對黨的了解和認識。在電視上，看到許多共產黨員在搶險救災等危難時刻挺身而出，在日常工作中發揮先鋒模范作用，我感到共產黨員是全心全意為人民服務的先進代表，加入中國共產黨的想法開始在我的心中生根發芽。
XXXX年XX月，我考入XX大學。在開學初我便向黨組織遞交了入黨申請書，并參加了黨校舉辦的培訓班，并以優異的成績取得了結業證書。通過黨校的學習，我第一次理性而深刻的了解了黨，這拉近了我與黨之間的距離，增加了我對黨的認識。在學校期間，我始終堅持以黨員標準嚴格要求自己，認真學習專業知識，積極參加社會實踐，以實際行動接受黨組織的考驗。
XXXX年XX月我大學畢業后，我進入XX單位工作。工作后，我系統地學習了黨的基礎知識，閱讀了中國革命史，使我加入黨組織的決心更強烈了。XXXX年XX月，我又向單位黨組織遞交了入黨申請書。從此以后，我更加嚴格要求自己，積極向同事學習，主動找黨員同志談心，向黨組織匯報思想。XXXX年XX月XX日，我經單位團支部推薦，被黨支部確定為入黨積極分子，并參加了入黨積極分子培訓班，之后，被列為發展對象。
回顧走過的路，我深深感到，沒有黨的教育和培養，就沒有今天的我。正是這種思想上、政治上的引導和鼓舞，使我逐步確立了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，確立起了為共產主義事業奮斗終身的政治信仰和為黨為祖國為人民無私奉獻的崇高品格和追求。我決不辜負黨對我的培養，今后一定加倍地努力學習、工作，用實際行動接受黨組織的考驗和群眾的監督。
第6篇: 發展對象個人自傳
我于××××年×月生于××市一個普通農民家庭。從上小學開始，漸漸懂事。在老師的培養教育下，我學會了“東方紅，太陽升”的優美旋律，漸漸懂得了“沒有共產黨，就沒有新中國”這一有口皆知的話語。通過閱讀記述*、周恩來等老一輩革命家童年生活的文章，培養起好學上進的情趣。漸漸地，在我幼小的心靈里萌發了對黨、對祖國、對人民的無比熱愛的樸素而熾烈的情感，開始有了長大后為祖國做出自己的一份貢獻的奉獻心情。正是在這種良好的培養和教育下，我光榮加入中國少先隊。幾年后，我送走了少年時代，迎來了青年時代。
××××年，我小學畢業，考入××中學。三年后，又考入××市第一中學。隨著年齡的增長和知識的積累，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步，必須自覺靠近團組織，主動接受組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，我于××××年加入了中國共產主義青年團。六年里，由于思想進步，學習優秀，工作出色，我曾多次被評為校三好學生、××市三好學生、優秀團干部等稱號。
××××年，我高中畢業，以優異成績考入××大學政法系。在大學學習期間，我通過系統的馬克思主義理論課的學習和老師的教育與培養，使我對黨、對祖國、對人民的感情得到了極大的提高與升華。我更加渴望加入到黨組織中來，以更好地接受黨的教育與培養。為此，我懷著無比激動的心情，向黨組織鄭重地遞交了第一份入黨申請書，向黨表明了自己的理想和愿望，志愿加入中國共產黨、甘愿為共產主義事業奮斗終身。從此，我在思想上、學習上、工作上和生活上等方方面面，更加嚴格要求自己。學習和工作之余，積極主動找黨員談心，向組織匯報思想。一年后，我被黨組織確定為入黨積極分子。這種政治上的進步與追求成為我刻苦學習的強大精神動力，使我更加理性地思考人生的價值與意義，使我以一個積極進取的人生態度來認識與把握中國的改革開放和社會主義現代化建設，把握時代的脈搏，立志為社會做出自己應有的貢獻。四年大學生活，我在政治上逐漸成熟起來，對馬克思列寧主義、*思想、鄧小平理論的信仰最終牢固地確立起來，練就了全心全意為人民服務所必備的素質和能力。最終以品學兼優而順利畢業。同年，被××市委黨校聘用工作至今。
來到××市委黨校，走入社會這個五彩繽紛的大舞臺，我時刻提醒自己，要想不迷失方向、必須跟黨走。于是在參加工作之初，我結合當時的工作體會，及時向黨組織寫了一份入黨申請書，表達自己要求加入黨組織，自覺接受組織教育和培養的愿望。從此以后，我更加自覺地結合工作實際、思想實際，開始了認真刻苦的業務學習與思想改造過程。
通過組織的培養和個人的不斷努力，我在思想上更加成熟，政治上更加堅定，作風上更加嚴謹。去年，我參加全市公開選拔副縣級后備領導干部考試獲得筆試第一名的好成績，獲得單位個人優秀教學獎勵，所講專題課獲得學員和領導、同志的廣泛好評。黨組織也于這一年送我到市直機關工委黨校學習，之后，被列為年度重點發展對象。
回顧這十多年來的進步歷程，我深深感到，沒有黨的教育和培養，也就沒有我今天的成功，也就沒有我今天的事業。正是這種思想上、政治上的引導和鼓舞，使我一步步地確立起馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，確立起為共產主義奮斗終身的政治信仰和為黨為祖國為人民而無私奉獻的崇高品格與追求。這種政治信仰與追求，成為我成長的方向盤和指南針，是我各方面健康發展的強大精神動力和思想支柱。
值此中國共產黨第十八次全國代表大會勝利召開，在舉國上下、全黨內外學習、貫徹精神，以“三個代表”重要思想為指導，全面建設小康社會的新的偉大征程中，我作為一名時代青年，一名即將跨入黨組織大門的一分子，備感歡欣與鼓舞。我感到肩上的擔子更重，責任更大了。為此，我將更加努力學習黨的十六大精神并以此為指導，加強思想建設，牢記黨的性質、宗旨和使命，以自己的模范行動時刻保持保持黨的先進性，以黨校三尺講壇為陣地，忠誠黨的干部教育事業，不斷加強政治修養，努力學習，勤奮工作，和全黨全國人民一道，全面建設小康社會，向著共產主義美好明天奮勇前進!
第7篇: 發展對象個人自傳
本人xxx，性別男，漢族，1987年x月x日出生，籍貫xx省xx市，在讀大學本科，本人現在為共青團員，現就讀于某大學某學院。家庭成員：父親，xxx，中共黨員，xx省xx市xx區，母親，xxx，群眾，經商。
我于一九八六年x月xx日出生在一個普通的城市家庭。我的父母都是最普通的個體工商戶，就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀。
我是在黨的教育下成長起來的。爺爺就是優秀共產黨員，影響了我父親和我。父親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。一九九4年九月我進入小學，臨學前父親教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有象解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記父親的話。在加入少先隊戴紅領巾之前我們要表現好先戴綠領巾，那樣表示你積極、進步;上小學一年級后，學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。最后在小學二年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。
從此，我學習更加努力了，在班上學習一直很努力。1998年6月某某小學畢業，我進入某某中學就讀。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，于XX年5月的時候，我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀，在此期間在校學生會擔任會長。XX年9月考入某重點高中就du
9月我進入某重點高中，就讀于某某班，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。一年級我從學生會干事到宣傳部長最后當上了學生會主席。二年級時我向學校黨組織遞交了申請書，一年后我參加學院黨校舉辦的黨員培訓班，上黨課。
通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源于對黨的認識還不夠清楚，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。他對我的轉變并不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。
XX年參加高考，考進了某大學。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。XX年10月，我被選聘為院學生會副主席，擔任學生干部，這是組織對我的信任，也是培養為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。在擔任學生會干部期間，認真履行自己的職責，對學生管理事務注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力XX年年3月現在學院社團逐漸增多的同時，在上級的指示下成立學生社團聯合會監督管理全院學生社團。我就像黨的一塊磚，那里需要那里搬。
我在生活中用實際行動來證明組織對我的信任，把所學到的落到實處，處處體現積極分子的一面，我表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。隨后我又參加了黨校的學習。
作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關于黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。現作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗!
第8篇: 發展對象個人自傳
姓名：__，性別：__;民族：__;政治面貌：團員;文化程度：本科;籍貫：廣西馬山;農民家庭出身;___年1_月_日出生于__。現工作于馬山縣中醫院。
一、本人簡歷
____年9月-___年7月在__小學讀書。
___年9月-___年7月在__初中讀書。
___年1月加入共青團組織。
___年9月-__年7月在馬山縣__中學讀書。
__年9月-__年6月在右江民族醫學院讀書。
__年6月在馬山縣中醫院工作至今。
二、家庭成員情況：
家庭成員：祖母，__，一生務農，擁護中國共產黨;
……
三、成長經歷
我于19__年1_月出生在一個普通的農民家庭，我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開放而成長起來的。我的父親__，母親__是兩位勤勞、樸實、善良、的勞動農民，我在父母的嚴管教育下長大。
____年9月至___年7月年，我在__小學校完成了小學學習任務。進入小學讀書，我在父母的嚴管教育和老師的教導下，學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。在小學二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，從小，父母就言傳身教，教導我好好學習，天天向上，做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環境讓我成長，我也必須盡全力去回報。我在小學三年級的時候班主任老師就給我們講解了一些黨的基本知識，讓我很早就知道偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著全國各族人民的根本利益。這些都在我幼小的心靈中留下了關于黨的最初印象。但那時畢竟年紀還小，對黨的認識也還很朦朧，只覺得黨員是個光榮的稱號，黨是進步的人所組成的，要求上進的我也想參加這樣一支進步的隊伍，發揮自己的一份作用。
___年9月至___年7月我在__中學校完成了初中學業。我成了學校首批重點班的一員，我團結同學，刻苦學習。在我__的時候，我們敬愛的無產階級革命家——鄧小平同志逝世了，我當時的心情和全國人民一樣的悲痛，我在心里告訴自己一定要加倍努力，學好科學文化知識，為以后繼續完成祖國的改革開放事業做準備，并為了建設中國特色的社會主義和實現共產主義目標奮斗終身。___年1月我光榮的加入了中國共產主義青年團。
19__年9月至__年7月我在__中學完成了高中學業。在校期間我的學習成績優異，一直擔任班團干，還任學校團支部初中部書記，在學習以外積極組織學校各類文體活動。多次代表學校參加各項重大的活動,得到校領導的重視和認可。正是在高二年級的學習生活中，我開始接受黨課學習，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“____”重要思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確的世界觀、價值觀和人生觀，我的思想也逐漸成熟，并向學校黨支部遞交了入黨申請書。我由小時候對黨組織的崇敬變為越來越渴望地加入到她的行列，成為其中的一員。
從事工作后，我一直嚴格要求自己。努力成為一名有優秀的黨員。
第9篇: 發展對象個人自傳
我叫×××，女，漢族，現年20歲，就讀于×××學院××專業。
我于××年×月×日出生在廣東省XX市××縣××鎮的一個普通的家庭。我的父親是一名XXX，在×××工作，負責工作。我的母親是一名，。。。為人艱苦樸素。我的父母善良的品質和嚴謹的工作作風深深影響著我，并促使我逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀,并立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的信念。
1999年9月至2005年6月我就讀于本地的×××小學。在那兒我受到了優良的教育，從此我從幼稚頑童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，那時的我看著高年級的哥哥姐姐胸前佩戴的紅領巾，很是羨慕。老師教育我們紅領巾是少先隊的標志，是用革命前輩的鮮血染紅的，只有好好學習的孩子才有資格戴上紅領巾。于是我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，我應該好好學習，天天向上，不辜負黨對我的培育。不久，我光榮地成為了班內第一批中國少年先鋒隊隊員，知道了自己是共產主義接班人，肩負著光榮而又重大的歷史使命，從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅，多次被評為優秀少先隊員、三好學生。
2005年6月小學畢業，我以鎮排名前十的優異成績考入了縣級重點中學×××中學，開始了我在×××中學三年的初中學習生涯。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，于XXX年我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀。
學校黨組織和團組織很注重我們綜合素質的培養，每周都會在班內舉辦活動，陶冶我們的藝術情操;經常舉辦趣味運動會，鍛煉我們的體制;還舉辦歌手大賽、朗誦大賽等比賽，培養我們各方面的興趣;每年都會舉辦大型文藝表演，讓我們的生活多姿多彩;每天都讓我們看新聞，關心國家大事。
2008年的夏天，我進入×××高中，那時的我對自己的未來充滿了希望。在高中的這段時間內，我依舊刻苦努力，成績名列前茅。身為一名團員，身為黨的后備軍，我經常閱讀一些關于黨知識的書刊，對馬克思主義、毛澤東思想有了初步的認識，思想也逐步成熟，同時對加入中國共產黨的渴望也越來越強烈。在努力學習科學文化知識的同時，我也不曾忽略對政治理論的學習，緊跟時代步伐，盡量做到每天對國內外大事的關心，對我黨的新的方針、
政策的關注和學習。尤其是我利用課余時間學習馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬克思列寧主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸確立了科學的世界觀、人生觀和價值觀。所有的這一切，讓我逐步堅定了加入中國共產黨的信念。
2011年六月我高中畢業，順利地通過高考，幸運地考取了×××學院×××專業。剛剛進入大學的那一段時間，我很興奮，終于來到了向往已久的大學，但又很迷茫，不知道在大學里我該追求什么，該怎么度過我的大學生活。新生入教育期間，在學院領導、老師和學長的幫助下，我擺脫了迷茫和無知，確立了大學三年的奮斗目標，決心努力學習專業知識，積極向黨組織靠攏。新生入學教育結束后，我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，愿意加入中國共產黨，為共產主義偉大事業奮斗終身。黨的教育翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。從此時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，踏踏實實工作學習，經常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活。我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己，在思想上積極進取,努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。
大一上學期，我積極參加班級活動，熱心幫助同學，努力學習，在各方面積極向上。大一學年，我學習成績優秀，綜合測評班內第1名，在系團總支組織部擔任干事;在組織部的一年中，讓我明白的原來中國共產黨在平常的生活中默默的影響著我們，帶領著我們走向正確的道路。大一上學期，我被批準參加本學院分黨校舉辦的入黨積極分子培訓班學習。黨校系統的知識培訓，使我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較清晰的了解，提高了對黨的認識。并在大一下學期末，我擔任了系團總支組織部的部長，當我擔任了部長后我慢慢的清晰知道了中國共產黨是怎樣一個黨，黨員是怎樣一種人，它更讓我感覺到一種精神，這種精神與每一個華夏子民血脈相融;它讓我洞悉到一種凝聚力，這種凝聚力蘊藏在我們民族背后，正孕育著無窮能量。黨課中的每一個話題都讓我興致勃勃，甚至熱血沸騰，仿佛在思辨中撞擊，在頓悟中成長。經過了這么長一段時間的思考，我深深的體會到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為我的需要，我一定要成為一名中國共產黨黨員，為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。
與此同時，我十分重視政治理論課和時事學習。系統地學習了馬克思主義基礎課程和中國近現代史，使我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，初步樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定了共產主義理想和社會主義信念。我更加深刻認識到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是全中國人民的領導核心。只有在共產黨的領導下，我們的改革開放才能順利進行，跨世紀的宏偉目標才能實現，富強、民主、文明的社會主義現代化國家才能建成。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏、奮斗，意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導和幫助，學習好為人民服務的本領，為共產主義事業奮斗終生!
理想是遠大的，但還要從實處入手，我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟不夠冷靜、政治理論水平不高、工作方法較為簡單等。但我有決心改正，希望黨組織對我多加幫助和教育，從嚴要求，以使我更快進步，我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足。
如果黨組織批準我的入黨請求，我會更加堅定共產主義理想信念，遵守黨的章程，時刻以黨員標準要求自己，發揮先鋒模范作用，自覺接受黨的教導，按照“三個代表”的要求貫徹落實黨的路線、方針和政策，不斷把建設有中國特色的社會主義事業推向前進。如果黨組織不批準，我也不會氣餒，會繼續為之奮斗，爭取早日在思想上和組織上加入黨組織，為黨旗增光添彩，為人民貢獻自己的力量。
大學生活還剩下一年，我要確立心中的目標，以黨的正確思想作為行動的指引，提高工作能力、學習能力，綜合能力，把握機會，積極投身到各種有意義的活動當中去。我將繼續努力，在思想上、工作上爭取進步，做好模范帶頭作用。希望黨組織給予我更多幫助、教育和培養。我將用科學的思想武裝自己，用對祖國和人民的忠誠和責任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息使自己成為一名堅持不懈、實事求是、腳踏實地的執著耕耘者，使自己成為一名自信樂觀、意志堅強的共產主義戰士，并以實際行動為中國共產主義事業奮斗終身。
第10篇: 發展對象個人自傳
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名農業局的國家干部，首先要解決為什么要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。
加入中國共產黨是我一生的追求，這是多么的光榮的一件事啊。自從我懂事開始，我的長輩就開始教導我要好好學習，將來加入中國共產黨，做一個對社會有用的人。
我是197*年12月出生的。我的成長到目前為止，就是從校門走入新的校門，剛剛參加工作，走向社會。為使黨組織全面地了解我，下面把我的個人成長經歷和思想演變過程作一回顧。
197*年9月2日，我懷著童年的夢想上了x x x 小學。接觸的一切都是那么陌生、新奇，久而久之，又是那么的熟悉。在這段時間里，給我印象最深的，對我幫助教育最大的就是我的老師張 x x。從她那里我知道了許多老一輩無產階級革命家的不朽功績，許多革命先烈的動人事跡。那時我雖然但這些動人事跡卻深深地銘刻在我童年的記憶里，老師告訴我們，要想像革命先輩那樣受人愛戴、尊敬，必須從一點一滴做起，從小事做起。于是我按照老師的要求，在家里幫父母做些力所能及的活，在學校帶領同學打掃衛生、擦黑板，幫助成績差的同學補習功課，因此受到父母的稱贊和老師的表揚。在二年級，我早早埋藏在心中的愿望實現了，終于戴上了革命先烈用鮮血染成的紅旗一角——紅領巾。入隊宣誓時的情景至今還經常閃現在眼前，高舉起小拳頭，“準備著，時刻準備著”的誓言不時在耳畔回蕩。從那以后，我擔任了班級學委、少先隊大隊長的職務，由于表現突出，被評為紅花少年、優秀干部、三好學生等。在老師的培養下，加上我自身的努力，198*年，我以優異的成績考入x x x中學。
上中學以后，我更加努力學習文化知識，思想上積極要求進步，積極參加學校的各項活動。當我看到高年級同學胸前佩帶的團徽時，萌發了加入中國共產主義青年團的愿望。從此，我認真學習團的知識，懂得了共青團是廣大青年的組織，是中國共產黨的助手和后備軍。從此，我自覺地用團員的標準，嚴格要求自己，積極爭取加入團組織，終于在198*年5月4日加入了中國共產主義青年團，隨后，又擔任班級團支書。雖然工作量較大，我仍沒放忪學習，成績始終在班級名列前茅。在學校組織的各種活動中，我組織同學積極參與，努力進取，為班級爭得了許多榮譽。在初中讀書的三年，我先后獲得優秀班干部、縣級三好學生等稱號。由于我刻苦學習，又以優異的成績考入x x x高中。
高中是青年學生世界觀形成和確立的重要階段。剛上高中，班主任老師就向我們講，在這一階段，人的思想觀念、政治信仰，都將逐步形成。這些話對我的啟發很大。我覺得在高中期間認真學習文化知識固然重要，但政治學習也不能忽視。我利用課余時間學習、翻閱了一些有關青年健康成長的資料，還讀過《共產黨宣言》。使我對共產主義有了初步認識，再聯系平常在報紙上、電視中看到的共產黨員光明磊落、無私奉獻的精神與舍己救人的當代大學生、青年黨員張華的英雄串跡后，在我心中泛起了波瀾……
高中學習很緊張，但我作為一名要求進步的青年學生，仍然用十分寶貴的時間去認真領會黨的方針、政策，關心國家大事，學習政治知識，使自己的政治素質有了較大提高。與周圍幾位志同道合的同學一起組織了學《黨章》小組，始終堅持活動。同時也深深地體會我所以能夠在關鍵時刻站穩立場，是黨多年來教育的結果。從此，我對黨的信念更堅定了，思想更成熟了。
我深知，一個人確定自己的奮斗目標相對容易，但持之以恒地為實現奮斗目標而努力卻是很難的。在我堅持用黨員的標準嚴格要求自己的同時，也遇到了不少困難和挫折，但這些絲毫沒有動搖過我的堅定信念。反而，每經歷過一次困難和挫折，我就成熟一些，信念更堅定一些。就這樣，我在奮斗和追求中度過了高中時代，邁進了眾多人向往已久的高等學府。
在我高考報志愿的時候，也是經歷了一番思想斗爭的。我國是一個人口多、底子薄、經濟較為落后、發展很不平衡的農業大國，全國有近四分之三的人口是農民。祖國要強盛，重在興農。按我的學習成績，完全可以考名牌大學。但我卻毅然填報了x x農業大學。來到學校后，我擔任了班級團支部書記。在大學生活開始不久，我發現有很多同學有自卑感，認為上農業院校沒有大“出息”，因而學習不專心，整日糊混。針對這種情況，我利用政治學習時間，從我國基本國情出發，聯系將來，給同學們講述農業發展的前景和農業是我國基礎產業的道理，使那些同學認識到自己在思想上存在的不足，有了明確的學習態度，在期末考試中，我班同學無人補考。我和另兩名同學還獲得獎學金。
在抓好學習的同時，我仍未放棄自己的政治追求，堅持學習馬克思主義的基本理論和黨的基礎知識，并在假期里深入農村，同農民廣泛接觸。了解到黨的致富政策給農民帶來的巨變，人民的生活已經由溫飽型向小康型過渡。鄧小平南巡講話，十四大的召開，開創了我國社會主義現代化建設的新局面。為農村經濟的發展展示了廣闊的發展前景。從而使我更加堅定了學農的信心，決心學好農業科學技術，為我國的農業發展作出自己的應有貢獻。我在大學期間，又幾次向黨組織提出入黨申請，積極匯報自己的思想、學習和工作情況，黨組織也對我加強了培養教育，使我在要求入黨的道路上又前進了一步，自己的政治素質和文化素質都有了較大的提高。
199*年結束了大學生活，被分配到縣農業局，成為一名國家干部。剛參加上作，對于以前從校門到校門的我來說，一切都是陌生的，一切都得從頭做起。但在迫切要求加入黨組織方面，我卻始終如一的。到了新單位以后，大學把我迫切要求入黨的材料轉了過來。新單位黨組織的負責人親自找我談話，鼓勵我繼續要求進步，我也把自己的思想、經歷向黨組織作了匯報。
我決心在今后的工作中爭取取得好的成績。此后，黨組織分配我去東北x村蹲點，改變那里的貧困面貌。我滿懷信心地到了點上 ，與當地政府和鄉、村干部共同研究，從本地的資源出發，確定脫貧致富項目，選準了發展多種經營，農林牧并重的路子，積極幫助農民種稻、種果樹、養雞、養*，為他們提供技術服務，僅一年多的時間里，就有幾十戶農民脫貧。一些種果樹等項目，有的農民雖然暫時沒有見效益，但發展潛力很大;在三年內都將收到好的效益，徹底甩掉貧困的帽子。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗.
敬愛的黨組織，今天我鄭重地遞上入黨自傳，是我人生歷程中最莊嚴神圣的一件事，是我在入黨前對人生的一次宣誓。若黨組織在嚴格審查后能予以批準，我將認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監督，嚴于律己、勤奮進取，努力作一名合格而且先進的共產黨員，為黨的事業、為我國的社會主義向現代化事業貢獻我畢生的精力和熱血。
我決心在實踐中不斷改造自己的思想，繼續為人民群眾多辦好事，積極為農民致富奔小康當參謀，發揮我應有的作用，以此來報答黨組織對我的關懷和期望，請組織幫助我考驗我。
第11篇: 發展對象個人自傳
我叫邵超凡，男，漢族，現年20歲，就讀于杭州電子科技大學信息工程學院機械設計制造及其自動化專業。
我于1994年×月×日出生在浙江省梅州××縣××鎮的一個普通的農民家庭把我由小帶大的外祖父，首先影響、教育了我。他年過古稀，歷盡人間滄桑，親歷了新舊中國兩個截然不同的社會，對共產黨的好處和恩情有著最深切的體會。他時時跟我憶苦思甜，講述在舊社會如何受剝削和壓迫，共產黨如何歷盡艱難領導人民趕跑了日本鬼子，打敗國民黨反動派，使人民翻身解放，過上安寧和幸福的生活……我的父親是一名退伍軍人，共產黨員，他勤勞、勇敢、善良、樸實、待人誠懇，讓我看到了共產黨員的優秀品質。我的父親是一名建筑工人，在×××第二建筑公司工作，負責縣內日常的建筑工程驗收工作。我的母親是一名辛勤的農民，為人艱苦樸素。我的父母善良的品質和嚴謹的工作作風深深影響著我，并促使我逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀,并立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的信念。家人的教育和影響，在我幼小心靈中種下了對黨無限崇敬和熱愛的種子。
2000年9月至2006年6月我就讀于本地的×××小學。在那兒我受到了優良的教育，從此我從幼稚頑童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關鍵的第一步，那時的我看著高年級的哥哥姐姐胸前佩戴的紅領巾，很是羨慕。老師教育我們紅領巾是少先隊的標志，是用革命前輩的鮮血染紅的，只有好好學習的孩子才有資格戴上紅領巾。于是我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，我應該好好學習，天天向上，不辜負黨對我的培育。不久，我光榮地成為了班內第一批中國少年先鋒隊隊員，知道了自己是共產主義接班人，肩負著光榮而又重大的歷史使命，從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅，多次被評為優秀少先隊員、三好學生。
2003年春，“非典”疫情在我國一些地區爆發，學校黨組織和團組織響應黨中央、國務院的號召，積極開展預防工作，每個宿舍每個教室逐一消毒，每人每天定時測體溫，并對學校進行了全封閉。學校黨組織和團組織的有力工作，讓我們平平安安、健健康康，讓我們看到了黨的力量。最終，黨中央、國務院團結和帶領人國各族人民克服種種困難，奪取了搞擊非典的勝利。
2006年7月1日青藏鐵路全線通車，中國人民終于實現了在“世界屋脊”通火車的世紀夢想。這是黨和國家關心西部發展西部的一個縮影。
2006年6月小學畢業，我以鎮排名前十的優異成績考入了縣級重點中學×××中學，開始了我在×××中學三年的初中學習生涯。
升入初中后中學時期，隨著政治歷史等科目的學習，我對中國共產黨的了解進一步加深。當非典病毒襲來時，共產黨領導全國人民積極防御病情，共度難關，中國的綜合國力不斷提高，再第十一個五年規劃中，世界上海拔最高青藏鐵路成功通車，讓世界對中國刮目相看，神舟五號、神舟六號、神舟七號的成功發射與嫦娥一號成功登天標志著中國航天科技實力已達到世界先進水平，十七大確定了全面建設富強、民主、文明和諧小康社會的目標。?
新的學校新的環境有著新的氣息，那時的我對生活充滿了無比的希望，學習勁頭十足，精力充沛，在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，端正自己的學習態度，及時分析和總結在學習中遇到的問題，注重理論聯系實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力;在學習過程中我收獲很多，學到了很多東西。此外，我還不斷加強自身的道德修養，主動關心時事政治，在學校組織的紀念九·一八征文中獲得了優秀獎。并且在同學的信任中又擔任了生活委員，這使得我的工作責任心和為同學們服務的意識得到了增強，同時也增強了我學習的動力。
隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養。通過組織的幫助和自己的努力，于2007年我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。在這一思想指導下，我刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀。
學校黨組織和團組織很注重我們綜合素質的培養，每周三都會在班內舉辦“快樂星期三”活動，陶冶我們的藝術情操；經常舉辦趣味運動會，鍛煉我們的體制；還舉辦歌手大賽、朗誦大賽、書法大賽、象棋大賽等比賽，培養我們各方面的興趣；每到重大節日，都會舉辦大型文藝表演，讓我們的生活多姿多彩；每天都讓我們看新聞，關心國家大事。
在高中的這段時間內，我依舊刻苦努力，成績名列前茅。身為一名團員，身為黨的后備軍，我經常閱讀一些關于黨知識的書刊，對馬克思主義、毛澤東思想有了初步的認識，思想也逐步成熟，同時對加入中國共產黨的渴望也越來越強烈。在努力學習科學文化知識的同時，我也不曾忽略對政治理論的學習，緊跟時代步伐，盡量做到每天對國內外大事的關心，對我黨的新的方針、政策的關注和學習。尤其是我利用課余時間學習馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬克思列寧主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸確立了科學的世界觀、人生觀和價值觀。所有的這一切，讓我逐步堅定了加入中國共產黨的信念。
20012年六月我高中畢業，順利地通過高考，幸運地考取了×××學院×××專業。
剛剛進入大學的那一段時間，我很興奮，終于來到了向往已久的大學，但又很迷茫，不知道在大學里我該追求什么，該怎么度過我的大學生活。新生入教育期間，在學院領導、老師和學長的幫助下，我擺脫了迷茫和無知，確立了大學四年的奮斗目標，決心努力學習專業知識，積極向黨組織靠攏。新生入學教育結束后，我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，愿意加入中國共產黨，為共產主義偉大事業奮斗終身。黨的教育翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。從此時時處處用黨員的標準嚴格要求自己，踏踏實實工作學習，經常為同學做一些力所能及的事，關心同學們的學習和生活。我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己，在思想上積極進取,努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。
自此翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。大一剛開始，我選擇了班長，選擇了為同學，為老師服務，因為共產黨的宗旨就是全心全意為人民服務。我刻苦努力、勤奮認真，認真學習了專業基礎理論知識，通過踏實認真的學習和不懈的努力，掌握了一些本專業的文化知識，大學生活剛開始，我懷著無比激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，并被確定為入黨積極分子。后來我參加了學院舉辦的入黨積極分子培訓班的學習隨著黨課的深入學習，我更加了解了國家的實事，2009年，中共十七屆四中全會的召開通過了《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，2010年召開的十七屆五中全會《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》可以看出共產黨把黨建和民生問題放到了首位，一系列決策證明了中國共產黨是不斷發展的黨，是以經濟建設為中心的黨，是為了人民著想的黨，更加增加我入黨的決心，我渴望成為這個光榮組織中的一員。同年，我們成功抗擊了青海玉樹特大地震災害和甘肅舟曲泥石流，取得了抗災救災的階段性勝利，在這些自然災害中，共產黨員不顧個人安危，舍小家顧大家，沖鋒在前，盡最大努力解決群眾的困難和后顧之憂，充分發揮了先鋒模范作用，向災區人民捐款，奉獻了自己的一份愛心，同時上海世博會的成功召開充分顯示了綜合國力的增強，這是一屆讓世界稱贊的世博會，看到那些青年志愿者在一線忙碌的身影，我也有加入到他們的想法，成為他們的一員?，盡一份自己的微薄之力。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。?同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨
大一上學期，我積極參加班級活動，熱心幫助同學，努力學習，在各方面積極向上。大一上學年，我學習成績優秀，綜合測評專業第一名；大一下學年，這一學年，我的學習成績保持不變，綜合測評人士專業第一，并在第二學期評優期間獲得三好學生稱號，獲得兩次一等獎學金。
大一下學期學期，我被批準參加本學院分黨校舉辦的入黨積極分子培訓班學習。黨校系統的知識培訓，使我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較清晰的了解，提高了對黨的認識。當我知道了中國共產黨是怎樣一個黨，黨員是怎樣一種人，它更讓我感覺到一種精神，這種精神與每一個華夏子民血脈相融；它讓我洞悉到一種凝聚力，這種凝聚力蘊藏在我們民族背后，正孕育著無窮能量。黨課中的每一個話題都讓我興致勃勃，甚至熱血沸騰，仿佛在思辨中撞擊，在頓悟中成長。經過了這么長一段時間的思考，我深深的體會到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為我的需要，我一定要成為一名中國共產黨黨員，為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。
與此同時，我十分重視政治理論課和時事學習。系統地學習了馬克思主義基礎課程和中國近現代史，使我在政治覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，初步樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定了共產主義理想和社會主義信念。我更加深刻認識到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是全中國人民的領導核心。只有在共產黨的領導下，我們的改革開放才能順利進行，跨世紀的宏偉目標才能實現，富強、民主、文明的社會主義現代化國家才能建成。
大二上學期，我努力學習，積極參與各種活動，并在專業學習之余，到圖書館借閱書籍，努力拓展自己的知識范圍，擴展自己的視野，為以后的就業增加砝碼。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏、奮斗，意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導和幫助，學習好為人民服務的本領，為共產主義事業奮斗終生！
理想是遠大的，但還要從實處入手，我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟不夠冷靜、政治理論水平不高、工作方法較為簡單等。但我有決心改正，希望黨組織對我多加幫助和教育，從嚴要求，以使我更快進步，我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點，彌補不足。
如果黨組織批準我的入黨請求，我會更加堅定共產主義理想信念，遵守黨的章程，時刻以黨員標準要求自己，發揮先鋒模范作用，自覺接受黨的教導，按照“三個代表”的要求貫徹落實黨的路線、方針和政策，不斷把建設有中國特色的社會主義事業推向前進。如果黨組織不批準，我也不會氣餒，會繼續為之奮斗，爭取早日在思想上和組織上加入黨組織，為黨旗增光添彩，為人民貢獻自己的力量。
大學生活還剩下兩年，我要確立心中的目標，以黨的正確思想作為行動的指引，提高工作能力、學習能力，綜合能力，把握機會，積極投身到各種有意義的活動當中去。我將繼續努力，在思想上、工作上爭取進步，做好模范帶頭作用。希望黨組織給予我更多幫助、教育和培養。我將用科學的思想武裝自己，用對祖國和人民的忠誠和責任鞭策自己，努力不輟，奮斗不息使自己成為一名堅持不懈、實事求是、腳踏實地的執著耕耘者，使自己成為一名自信樂觀、意志堅強的共產主義戰士，并以實際行動為中國共產主義事業奮斗終身。
第12篇: 發展對象個人自傳
我叫xx，19xx年x月x日出生于xx市的一個工人家庭，19xx年加入共青團組織，并于19xx年底遞交了入黨申請書，現在就讀于xx大學xx系xx班。
我志愿加入中國共產黨，成為一名光榮的共*產*黨員。因為中國共*產*黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的學習、思考中漸漸地體會到的。
下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程。
剛遞交入黨申請書時，是因為看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師，同學說自己不要求進步，于是也隨大流寫份申請，但是其間的所寫卻都是從書上，從黨員父親那里抄來、學來的。其實那時的我對黨缺乏真正的認識，盡管上過幾次黨課，但對黨的基本知識還是知之甚少，思想上并沒有迫切要求入黨的愿望。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。后來到高中畢業前夕，看到有的同學入了黨，在同學中有一定的威望，羨慕不已，于是自己趕緊寫了幾份思想匯報，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。
其實這是一種入黨動機不純的表現。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模范作用。大一時，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究于對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。
經過這幾次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。三次產生的入黨動機，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活躍不起來了，我怕再走錯了方向，繞了彎路。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。平日里，我最喜歡同父親探討我的思想動態，因為他不僅是最了解我的人，而且是個老黨員。他對我反復地轉變并不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在一次次為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。
在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。
在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候；聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任班級干部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同
學關系注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業余時間學習了xx和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閱讀了《xx》，《xx》，《xx》，《xx》等書籍和文章，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發展會等。所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
第13篇: 發展對象個人自傳
我叫XXX，男，漢族，X省X市人。我于×年X月生于一個普通工人家庭。X年X月上小學。在老師的培養教育下，我學會了唱《東方紅》，漸漸懂得了沒有共產黨，就沒有新中國這一深刻道理。通過閱讀毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德等老一輩無產階級革命家的事跡，以及劉胡蘭、雷鋒、黃繼光、邱少云等英雄人物的事跡，培養了自己好學上進的情趣。漸漸地，在我的心靈深處萌發了對黨、對祖國、對人民的無比熱愛的樸素而熾烈的情感。正是在這種良好的培養和教育下，我光榮地加入了中國少先隊。當我戴上紅領巾的一刻，就牢牢地記住：紅領巾是紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成的。
X年X月我小學畢業，考入初級中學。3年后，又考入X市第一高級中學。隨著年齡的增長和知識的積累，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步，必須自覺靠近團組織，主動接受組織的教育和培養。通過團組織的幫助和自己的積極努力，我于X年X月加入了中國共產主義青年團，并擔任了班級團支部委員。在中學階段的6年時光里，由于思想進步，學習優秀、工作出色，我曾多次被評為校“三好"學生、優秀團干部、市“三好”學生等。
X年X月我高中畢業，以優異的成績考入XX大學XX系。在大學學習期問，我通過系統地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表"重要思想，在老師的教育與培養下，我對黨、對祖國、對人民的感情得到了極大的提高和升華。我更加渴望加入到黨組織中來，以更好地接受黨的教育與培養。為此，于×年X月我懷著無比崇敬和激動的心情向黨組織鄭重地遞交了第一份入黨申請書，向黨表明自已的理想和愿望，志愿加入中國共產黨，甘愿為共產主義事業奮斗終身。
從此，我在思想、學習、工作和生活等各個方面，更加嚴格要求自己。學習和工作之余，積極主動找黨員談心，向黨組織匯報思想。一年后我被黨組織確定為入黨積極分子。這種政治上的進步與追求成為我刻苦學習的強大精神動力，使我更加理性地思考人生的價值和意義，使我以一種積極進取的人生態度來認識和理解中國的改革開放和社會主義現代化建設，立志為社會作出自己應有曲貢獻。四年大學生活，我在政治上逐漸成熟起來，對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表"重要思想的信仰已牢固地確立起來，練就了全心全意為人民服務所必備的基本素質和能力，最終以優異的成績順利畢業。同年，來到X市市委黨校工作，從此，走入社會這個五彩繽紛的大舞臺，我時刻提醒自己，要想不迷失方向，必須跟黨走。
于是在參加工作不久，我根據自己當時的工作情況，及時向黨組織寫了一份入黨申請書，表達自己要求加入黨組織，自覺接受組織教育和培養的愿望。從此以后，我更加自覺地結合自己的工作和思想實際，認真刻苦地鉆研科學突化知識，同時，十分注重世界觀的改造。通過組織的培養和我個人的不斷努力，我在思想上更加成熟，政治上更加堅定，作風上更加嚴謹。去年6月30日，我參加全市重點入黨積極分手黨的基礎知識競賽，獲得全市第一名的好成績。在近年來的教改過程中獲得優秀教學獎，最近被列為年度入黨積極分子重點發展對象。
回顧自己成長和進步的歷程，我深深感到，沒有黨的教育和培養，也就沒有我今天的成功，也就沒有我今天的事業。正是這種思想上、政治上的引導和鼓舞，使我一步步地確立起馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，確立起為共產主義奮斗終身的政治信仰和為黨為祖國為人民無私奉獻的崇高品格與追求。這種政治信仰與追求，成為我成長的方向盤和指南針，是我各方面健康發展的強大精神動力和思想支柱。
在全面建設小康社會的新的偉大征程中，我作為一名即將跨入黨組織大門的一分子，備感歡欣與鼓舞。我感到肩上的擔子更重，責任更大了，為此，我將更加努力學習黨的十七大精神，并以此為指導，加強思想修養，牢記黨的性質、宗旨和使命，以自己的模范行動時刻保持黨的先進性，以三尺講壇為陣地，忠誠黨的干部教育事業，不斷加強政治修養，努力學習，勤奮工作，為全面建設小康社會奮勇前進!
第14篇: 發展對象個人自傳
本人叫xx，性別男，漢族人，19xx年9月5日出生，籍貫xx，碩士研究生在學，現就讀于xx大學xx系，攻讀碩士學位研究生。家庭成員有父親、母親，農民出身.父母勤儉工作。
我自己很早就對黨有所了解，我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開放而成長起來的。從小時候起，母親細致謹慎的生活態度，父親兢兢業業的工作作風就深深地感染著我，教育著我。
xx年xx月我進入了黑龍小學，從此開始了我的學習生涯。母親教導我，好好學習，幫助同學，各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。在小學階段，我努力學習，我連續六年擔任班委、班長，連續五年被評為校級三好學生，我幫助同學，大家都很高興和我交往。
xx年xx月，我以優異的成績考到長龍中學，我自己開始獨立走入陌生的環境，我和我的紅領巾決定成為最勇敢最堅韌的小戰士，這個時候我已經按照一個共青團員的標準來要求自己。在初中一年級的第二學期，我終于盼來了期待已久的入團宣誓!中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。在初中階段，我同樣連續三年擔任班長，連續三年被評為優秀學生干部。
五歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我;是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學習生活中，我開始大量的閱讀書籍，學好科學文化知識，為以后繼續完成祖國的改革開放事業做準備，并為了建設中國特色的社會主義和實現共產主義奮斗終身。在整個高中階段由于我成績優異，連續三年獲得減免全部學雜費的獎學金。在學業上，我是學科骨干，連續兩年被選入校奧林匹克物理競賽集訓隊;多次代表學校參加各類比賽。在高中階段，我一直擔任副班長，連續三年被評為優秀學生干部、文藝骨干和校優秀運動員。
xx年七月，我參加了“高考”。在填報志愿的時候我選擇了南開大學。她的校訓“允公允能、日新月異”更是早就深深植根于我的心里，從小我就立志要做一個“南開人”，這些都是我要選擇南開大學的原因。即使是這樣，在是否服從分配的一欄中，我還是義無反顧的填上了“愿意”，因為我知道如果我不能進入像南開大學這樣的學府，我就應該服從國家的需要，到黨和人民最需要我的地方去、到國家建設最需要人才的學科去。幸運的是我在隨后的錄取中如愿的進入了南開大學，并且以第一志愿分配到生命科學學院微生物系。
在大學期間，我學習了很多知識。通過學習《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅在學習上刻苦努力，而且積極參加黨，、團組織開展的各項活動，為同學服務，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想匯報。爭取黨組織對我的幫助。在這幾年中，我確實學到了許多東西，也取得了很大進步。
xx年xx月我考上了南開的研究生績，并且在接下來的面試中業順利通過。xx年xx月我進入了南開大學xx院xx系xx專業xx研究室從事研究工作。兢兢業業地做好每一次實驗。在一年多的時間里，我又更加系統的學習了各種馬列著作，并且完成了在學生黨校的學習，2010年十二月在結業考試中順利通過。這樣的學習讓我對黨的認識更加深刻，這更加堅定了我入黨的信心和決心。
在加入黨的組織，讓我更加嚴格要求自己，時刻按照黨的標準要求我們，使我們快速成長，隨著我對黨的認識，使我自己成為大家的模范。相信跟著黨的腳步，自己會有更大的成長，中國會更加強大。
