責任是一個漢語詞語，讀音為zérèn，指個體分內應做的事，來自對他人的承諾，職業要求，道德規范和法律法規等；指沒有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務。出自《新唐書·王珪薛收等傳贊》。 以下是為大家整理的關于工作中的責任與擔當的文章6篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
【篇一】工作中的責任與擔當
各位同志們：
大家好！
近年來，猴嘴街道在開發區黨工委、管委會的堅強領導下，全街上下搶抓機遇，團結奮進，發展速度明顯加快，綜合實力大幅提升，保持了經濟社會快速發展的良好勢頭，正在朝著全面建設“鹽韻猴嘴”的奮斗目標邁出堅實的步伐。這是猴嘴人對開發區發展的使命宣言，更是猴嘴人對開發區建設的責任擔當。
那么什么是“責任”呢?翻開詞典，我得到了“責任”的準確描述。責任是分內應做的事情，也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。時刻講責任、事事負責任，是每一個成功者所必須樹立的價值觀。
談到責任，就必須提及“責任擔當”。周恩來總理年少時喊出“為中華之崛起而讀書”，這是他的民族責任擔當。民族英雄林則徐說出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這是他的國家責任擔當。北宋政治家范仲淹在《岳陽樓記》中寫道“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是他的社會責任擔當。美國總統林肯說道“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更好的發展，進入更高的境界”，這是他的人生責任擔當……
民族需要責任擔當，國家需要責任擔當，社會需要責任擔當，生活、事業也都需要責任擔當。崗位和職責賦予我們的責任義務，就是擔當二字。責任如陽光，能激發潛能;責任如甘露，能凈化心靈;責任如燭光，能照亮人生。勇于擔當，源于強烈的事業心、責任感。責任擔當是一種態度。擔當精神是為人處世品行中的應有之義，自覺擔當，勇于擔當，敢于擔當，既是黨和人民的事業要求，也是共產黨人應該具備的精神狀態。責任擔當是一種能力。擔當是一個盡其責、盡其力、盡其才的的過程，既需要腳踏實地的苦干，也需要獨辟蹊徑的巧干。埋頭苦干，擔當之行方可一以貫之;獨辟蹊徑，擔當之事方可事半功倍。凡事業成功者的足跡證明，有能力的人，勇于擔當的人，能牢記自己的重任與使命，保持旺盛的斗志與激情。這種能力元素的形成與增長，依存著一種可貴的責任——擔當。責任擔當是一種境界。一個人有什么樣的擔當作為，就會有什么樣的思想境界。凡勇于擔當者，他們的境界是為黨擔當，為國擔當，為民擔當。
事業成敗，關鍵在人。只要我們開發區人始終保持昂揚向上的朝氣、敢為人先的銳氣、勇爭一流的豪氣，以坐不住、等不起、慢不得的壓力感和緊迫感，以人一之我十之、人十之我百之的精神和干勁，認真履行自己的職責，精心做好分內的工作，就一定能夠不斷爭先進位，以崗位領先、部門領先、行業領先推動發展大局的全面率先，就一定能夠強力推動開發區“第三次創業”邁上新臺階，說到開發區，我不由得想用歌聲來贊美她：“展翅的夢想啊，我們是騰飛的力量。激情跨越的歌聲，迎著太陽越唱越嘹亮。展翅的夢想啊，我們是騰飛的力量，激情跨越的歌聲，迎著太陽越長越嘹亮，越唱越嘹亮。”是啊，我們的開發區一定能夠建設成“經濟強、百姓富、環境美、社會文明程度高”的幸福新家園!
我的演講完畢，謝謝大家!
【篇二】工作中的責任與擔當
敢于擔當，是習總書記提出的好干部標準之一。面對大是大非敢于亮劍，使命責任擔當心得體會1面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，這“五個面對”，詮釋了“敢于擔當”的真正內涵。
有多大擔當，就有多大作為。個人價值的實現，往往取決于個人對家庭、對單位和對社會的貢獻。擔與不擔，兩種截然不同的人生態度。就群眾來說，為人之父母、子女或兄弟姊妹，擔當與否，主要看是否有仁愛之心，是否能竭力維護家庭的和睦與幸福。對于黨員干部而言，或為“關鍵少數”，或是“普遍多數”，崗位不同，權責義務也大小不盡相同，擔當與否，主要看是否有敬畏之心，是否能秉公用權、愛崗敬業、為民擔責。
黨的干部是人民的公仆，全心全意為人民服務的根本宗旨不能丟。破壞民族團結、踐踏和平統一，不是擔當;搞“兩面派”、做“兩面人”，不是擔當;權欲熏心、濫用職權，不是擔當;“為官不為”、“為官不易”，不是擔當;不聞不問群眾呼聲、群眾疾苦，不是擔當。面對繁重而艱巨的改革發展任務，闖出一條跨越式發展路子，我們需要敢于擔當的好干部，群眾呼喚敢于擔當的好干部。敢于擔當，就是踐行入黨誓言、踐行“三嚴三實”，堅定理想信念，對黨絕對忠誠，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。敢于擔當，就是講規矩、守紀律，嚴守黨的政治紀律、政治規矩、組織紀律、廉政紀律，自覺抵制歪風邪氣、腐化墮落，自覺維護黨的形象和威信。敢于擔當，就是銘記責任、履行使命，平時默默無聞、埋頭苦干，關鍵時刻勇挑重擔，急難險重任務沖在最前頭。
惟其艱難，更顯勇毅。作為黨的干部，眼睛要看向群眾，身子要撲近群眾，始終把人民群眾根本利益作為工作的出發點和落腳點，身體力行踐行群眾路線。要緊跟時代砥礪前行，擔起協調推進“四個全面”的使命，團結帶領廣大人民群眾堅定不移跟黨走，推動黨的各項路線方針在神州大地落地生根。要切實擔負起推動農村改革發展的重任，扎實做好扶貧開發工作，真心實意幫助廣大人民群眾“富口袋”又“富腦袋”，最終實現小康路上“一個不掉隊”、“一個不能少”。
就“責”而言，如果沒有做好自己分內的事，就應該承擔相應后果而受使命責任擔當心得體會2到責罰;就“任”而言，如果主動承擔完成好相應的任務，必然得到相應的獎勵或榮譽。
從本質上說，責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終，是生命價值的體現。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任。扛起了責任，就是扛起了信念，扛起了生命的價值。
首先，明確責任就是對使命的忠誠和信守。責任是一種使命，工作意味那么如何使得自己成為承擔責任的人，在工作中創造卓越成就呢?著責任。責任勝于能力，因為責任本身就是一種能力，能力永遠由責任承載，履行職責才能讓能力展現最大價值，一盎司的責任感勝過一磅的智慧。
第二，敢于承擔責任，充分釋放人生潛力。不要自我設限，積極面對現狀，明確自己的責任，才能更好地承擔責任，盡職盡責，每天多做一點。讓責任成為一種習慣，“責任”體現著對職業的忠誠，“敬業”延續著對職業的責任——腳踏實地，勤奮苦干;現在就干，馬上行動。
第三，細節體現責任，責任決定成敗。疏忽一點責任都要付出代價，責任體現在細節中，工作無小事，用心才能見微知著，負責任就是從細節做起。同時要拒絕借口，勇于擔當，職場容不得半點不負責任，沒有任何借口，責任止于我們對結果負責，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。
第四，責任創造卓越，責任保證績效。爭當不可替代的員工，盡職盡責才能締造完美工作;責任是人生成功的基石，負責任的精神讓我們出類拔萃;將責任等同于榮譽，與公司和單位同命運，共呼吸。
大事難事看擔當，順境逆境看胸懷。英國首相丘吉爾曾說：“偉大的代價是責任”，西蒙舒斯特出版集團著名主編科達曾說，“承擔責任是任何重大成功的必備要素之一體制轉軌、社會轉型、思想轉變的新時代，每個人都需要增強敢于擔當的意識，倡導敢于擔當的作風。橋的價值在于能承載，人的價值在于能擔當，擔當得越多，價值越大。人生在有擔當中成長，在敢擔當中前行，在能擔當中輝煌勇于承擔責任的強者會使我們的工作越做越好，會使我們的事業更加輝煌。
黨的十八大以來，習總書記在系列重要講話中多次強調，責任擔當是領使命責任擔當心得體會3導干部必備的基本素質，并從什么是責任擔當、為什么要責任擔當、怎么做到責任擔當等方面，提出許多新思想、新觀點和新要求。這些重要論述具有極強的現實針對性和長遠指導性，對推進新形勢下黨和國家事業發展具有重大意義。我們一定要深入學習貫徹，強化責任意識，樹立擔當精神，提升能力素質，始終做到為黨盡責、為國奉獻、為民分憂，更好地完成歷史和人民賦予的使命，
深刻認識責任擔當的重大意義。習總書記在十八屆中共中央政治局常委與中外記者見面會上，深刻闡述了對民族的責任、對人民的責任、對黨的責任，自覺地把當代共產黨人的責任擔當統一于實現國家富強、民族振興、人民幸福和人類發展進步之中，鮮明體現了新一屆中央領導集體的執政理念和價值追求。我們要從推進黨的建設新的偉大工程和中國特色社會主義偉大事業、傳承民族精神、實現“兩個一百年”奮斗目標的高度，更加全面、深刻地認識新形勢下強化黨員領導干部責任擔當的重大意義。
責任擔當是中國共產黨先進性的具體體現。敢于擔當是中國共產黨先進性的題中應有之義，是中國共產黨人的鮮明政治品格。習總書記指出：是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一名領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面。我們黨自成立之日起，就是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，自覺地擔當起爭取民族獨立和人民解放、實現國家富強和人民幸福的歷史使命。回顧我們黨93年來波瀾壯闊的發展歷程，無論是血雨腥風、戰火紛飛的崢嶸歲月，意氣風發、激情燃燒的建設時期，還是波瀾壯闊、生機勃勃的改革年代，千千萬萬的中國共產黨人始終心懷崇高革命理想，以國家民族利益為重、以人民幸福安康為念，同全體人民一道頑強拼搏、接力奮斗，為詮釋不同歷史時期的責任擔當，奉獻了全部智慧、心血乃至生命。據統計，僅從1921年7月1日到1949年10月1日，可以查到姓名的黨員烈士就有370多萬。新中國成立后，像邱少云、黃繼光、羅盛教、楊根思等舍生忘死保家衛國的英雄壯舉，像錢學森、鄧稼先、李四光、華羅庚等老一輩科學家沖破阻力報效祖國的赤子情懷，像雷鋒、王進喜、焦裕祿、時傳祥等先進模范人物艱苦奮斗、無私奉獻的高尚品格，都鮮明而集中地體現了共產黨人的擔當精神。改革開放以來，孔繁森、牛玉儒、楊善洲、沈浩等黨員領導干部，為了讓人民群眾過上好日子，殫精竭慮，忘我工作，是新時期共產黨人敢于擔當的杰出楷模。
責任擔當是偉大民族精神的重要內容。習總書記指出，中國是有著悠久文明的國家。中國人獨特而悠久的精神世界，讓中國人具有很強的民族自信心，也培育了以愛國主義為核心的民族精神。敢于擔當作為民族精神的重要內容，深深植根于中華民族優秀文化傳統。從《周易》的“天行健，君子以自強不息”，諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，張載的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，孫中山的“勇往直前，以浩氣赴事功，置死生于度外”，等等，古人先賢的嘉言懿行，都生動詮釋了中華民族敢于責任擔當的內在稟賦。中國共產黨作為偉大民族精神的堅定傳承者，不斷賦予責任擔當以新的內涵，從井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，到大慶精神、“兩彈一星”精神，再到抗震救災精神、載人航天精神、改革開放精神等，都生動地體現了民族精神的與時俱進，進一步拓展了責任擔當的精神疆域。
責任擔當是全面建成小康社會的迫切需要。黨的十八大提出了確保到2020年實現全面建成小康社會宏偉目標，這是時代賦予我們的光榮使命。現在到2020年還剩6年時間，任務艱巨而緊迫。當前，國內外環境發生廣泛而深刻的變化，我國發展面臨一系列突出矛盾和挑戰，呈現出短期矛盾和長期矛盾疊加、結構性因素和周期性因素并存等特點。比如，發展中不平衡、不協調、不可持續的問題依然突出;城鄉區域發展差距和居民收入分配差距依然較大;一些領域消極腐敗現象易發多發，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻;等等。解決這些突出矛盾和問題，迫切需要我們以直面困難的勇氣、履職盡責的意識、敢于擔當的精神，乘勢而為，迎難而上，深化改革，銳意創新，扎扎實實地做好經濟社會發展各項工作，確保全面建成小康社會宏偉目標如期實現。
責任擔當是實現中華民族偉大復興中國夢的必然要求。中國共產黨自誕生之日起，就勇敢擔當起團結帶領人民實現中華民族偉大復興的歷史使命。習總書記指出：空談誤國，實干興邦。我們這一代共產黨人一定要承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設好，團結全體中華兒女把我們國家建設好，把我們民族發展好，繼續朝著中華民族偉大復興的目標奮勇前進。實現中華民族偉大復興中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。現在，我們比歷史上任何時期都更接近實現中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現這個目標。民族圓夢，人人有責!今天，歷史的接力棒已經傳到了我們手中，每個人特別是黨員領導干部，都應當在這個新的歷史進軍中，堅定信念，擔當責任，彰顯價值，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻智慧和力量。
全國人大常委會黨組16日召開會議進行集體學習，學習習近平新時代中使命責任擔當心得體會4國特色社會主義思想，以“中國共產黨的歷史使命”為主題，圍繞“歷史使命、歷史責任和我們的歷史擔當”進行專題討論。全國人大常委會委員長、黨組書記栗戰書主持并講話。
會議指出，關于中國共產黨歷史使命的論述，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要內容。中國共產黨成立后，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興中國夢的歷史使命，進行了長期艱苦奮斗、接續奮斗，在不同時代書寫了屬于那個時代的壯麗篇章。中國共產黨人的奮斗史，就是踐行初心、實現使命的歷史。
會議認為，實現共產主義是中國共產黨的理想、綱領。正如習近平總書記所指出，“一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。”從全面建成小康社會到基本實現現代化，再到全面建成社會主義現代化強國，是新時代中國特色社會主義發展的戰略安排，實現這三個階段的奮斗目標，也就是我們這一代中國共產黨人的歷史使命。在這一偉大實踐中，全國人大及其常委會要把各項工作緊緊扣在貫徹落實黨中央重大決策部署上來，緊緊扣在回應人民群眾重大關切上來，緊緊扣在厲行法治、推進全面依法治國上來，為統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局、實施國家重大戰略、打好“三大攻堅戰”履職盡責，為完成黨的歷史使命作出應有貢獻。
會議強調，為完成歷史使命、歷史責任，十三屆全國人大常委會黨組、人大及其常委會必須要有歷史擔當。一要把堅持黨的領導這個政治原則貫徹好，把黨的領導體現和落實在人大工作的各方面全過程;二要把服務、支持和保障改革開放，實現新時代中國特色社會主義現代化強國建設的三階段任務作為基本著眼點，切實發揮職能作用;三要以建設中國特色社會主義法治體系為總目標，為促進國家治理體系和治理能力現代化做出應有努力;四要以黨的政治建設為統領，把全國人大常委會黨組、人大及其常委會班子建設好、把干部隊伍建設好。
會議要求，全國人大常委會黨組要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺加強政治建設，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，確保以習近平同志為核心的黨中央一錘定音、定于一尊的。要壓實全面從嚴治黨主體責任，嚴肅黨內政治生活，認真執行中央八項規定，建設忠誠干凈擔當的人大機關干部隊伍。
“湘江治理三年行動計劃”即將收官之際，省委副書記、省長杜家毫就使命責任擔當心得體會5“湘江保護與治理”情況先后到湘潭竹埠港、郴州三十六灣、株洲清水塘、衡陽水口山、婁底錫礦山等五大重點污染整治區域進行實地督查調研，
歷史的責任與擔當心得體會。并提出了“寧可經濟上吃點虧，也要算好生態賬、民生賬”的湘江治理理念。細細體會省長親自“督戰”湘江治理的背后，筆者以為這既是一名黨員領導干部難題面前敢啃硬骨頭的自覺擔當，也是一方父母官著眼長遠決心為子孫后代留一江清水的責任表達。
早在2009年，湘江就曾被南方都市報等媒體稱之為“最沉重的河流”，湘江治理亦被喻為是“最尷尬的治理”,并流傳著“湘江治理，三十年走了一個輪回”的說法。媒體對湘江的報道誠然有夸大其詞之嫌，但在當時以GDP為重的大環境下，在地方保護主義等重重困難面前，湘江治理也難免會不走彎路。
面對湘江治理這一一直困擾湖南生態環境建設的\"老大難\"問題，這一刺痛著7300萬湖湘百姓的“心頭病”，湖南省委、省政府始終以對歷史負責、對人民負責、對子孫后代負責的態度，勇挑重擔、主動作為，先后出臺《湖南省湘江保護條例》和全國首個區域性重金屬污染治理試點方案《湘江流域重金屬污染治理實施方案》，并下決心將湘江治理列入“省政府1號重點工程”，實施嚴格的“三年行動計劃”。杜家毫省長個人不僅在今年春節期間獨自騎行湘江獲取群眾滿意度第一手資料，此次更是跨越5個市州開展實地督查調研，發出了“不獲全勝，決不罷休”的號令。
從湖南省委、省政府湘江治理的一系列舉措來看，無論是以壯士斷腕的決心和氣魄關停湘江沿線數百家企業，還是持續投入數百億用于水質和環境治理，無論是將湘江治理列入“一把手工程”，還是實行“一票否決”和“環保終身責任追究”制度等等，讓我們看到的是湖南省委、省政府敢于啃硬骨頭的極大魄力和擔當精神，是湖南人敢為人先、勇挑歷史重擔的風骨，是真正不計一時經濟得失，將群眾利益放在心中、舉過頭頂的民本情懷。
與此同時，在當前“美麗中國”建設的大環境下，在“兩型湖南”、“綠色湖南”正成為引領全省跨越發展、加速實現全面小康的重要力量的當下，加快湘江流域污染治理，啃掉制約兩型社會建設最硬的骨頭，這既是對中央關于生態文明建設有關要求的主動落實，也是對新時期黨的治國理念高度負責的體現，更是立足湖南、響應全國加快實現美麗中國的具體實踐。
誠然，冰凍三尺，非一日之寒。湘江污染由來已久，既有沿線工廠規劃不科學的因素，又有上游支流管理不規范的原因，湘江治污也絕非一日之功，而應是一項系統性、長期性的工程。正因為如此，作為同飲一江水的湖南人，就更應該拿出對歷史負責、對自己負責、對子孫負責的態度，拿出“舍我其誰”的勇氣、“奮力一搏”的勁頭、“無路可退”的決心，從每個人做起，從最小的事做起，一步步啃下“湘江治理”這塊又大又硬的骨頭。
【篇三】工作中的責任與擔當
習總書記在2013年全國組工會議的講話中，明確指出，好干部就是要做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。敢于擔當就是要堅持原則，認真負責，面對大是大非時敢于亮劍，面對困難時迎難而上，面對危機時敢于挺身而出，面對失誤時敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。對照這一好干部標準，和敢于擔當的體現，結合人才交流中心六年來的工作情況，自我剖析自己擔當作為情況。
一、敢于擔當作為的體現
1.基本能夠做到工作出發點為公不為私。心底無私天地寬，做事從公心出發，方能坦蕩，開展工作方能順利。在工作中起到較好的正面效應，引導大家做事都能夠從工作的角度出發，不藏私心，大家互相幫助，不允許出現推諉扯皮現象，形成了比較良好的工作作風和工作氛圍。
2.在工作中能夠堅持原則堅守底線。在承擔的保密業務中能夠抗住有關人員的壓力，不怕得罪人，堅持原則不泄密，無泄密事件發生。
3.工作中敢于承擔失誤。只要出發點是一心為公，從初心干事兒，即使出錯，一般也不會有大方向的錯誤。對待工作的方法就是每開展一項工作，都要先找工作中的錯誤、失誤，勇于承認，才能逐步改進和完善。
二、不夠擔當作為的體現
1.能力和素質不夠。不管是從思想教育、領導管理、業務管理、個人業務能力方面，都離優秀領導干部的標準相差甚遠，尤其是協調和管理能力方面比較弱，尤其協調、溝通各種關系容易有畏難躲避情緒，擔當不夠。
2.站位和高度不夠。考慮問題目光不夠長遠，做事的站位和高度不夠，一個體現就是發展規劃起草了幾年，也沒有獲得批準，主要問題在于凝練高度不夠。
3.學習擔當不夠。能力素質不夠，站位高度不夠，歸根到底是自己學習上不夠有擔當，對自己要求不夠高，個人存在惰性。
三、提高擔當作為能力的建議
1.加強學習教育，守住初心。通過多種方式、多渠道的學習教育，將思想凝聚到初心上來。人是隨著環境變化的，人心都是會變好的，因此守住初心，要經受長期的思想教育和洗禮。
2.要建立具體的工作制度進行行為約束。我們黨一邊開展各種形式的思想教育，一邊制定了各種黨內規章制度來約束黨員的行為。具體到領導干部個人，除了要遵守黨紀國法，在工作中也要有相應的制度對其工作行為進行約束，將其在約束內開展工作變成一種習慣。
【篇四】工作中的責任與擔當
勇于擔當往往是工作生活中最能散發人格魅力的品質，我們把實干作為忠誠于事業的最好體現，兢兢業業、精益求精地對待每項工作。把爭創先進作為忠誠事業的最高標桿，看準不松手，干不成不放手，舍得下工夫。年輕干部想有所作為，有所成績，就必須埋頭苦干，踏踏實實地做事，勤勤懇懇地工作。發揮好帶頭實干的模范作用一步一個腳印，扎實苦干。
每一個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像我們學生的責任主要是抓好學習，教師的責任主要是給學生傳授知識，警察的責任主要是維護社會治安，而清潔工人的責任主要是打掃衛生……
我們的社會需要負責任的人，只有人人都勇于積極地承擔自己的責任，共同把各項工作做好，社會才會進步。一個人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個字——有責任心。
工作與求知一樣，離不開勤奮，沒有捷徑可走。我們所處的工作崗位是黨的事業的一部分，都是平等的，只有分工不同，沒有好壞高低貴賤之分。
無論在什么崗位上，黨和政府把工作任務交給我們，我們都要愉快地接受，不怕吃虧、不怕吃苦，不遺余力地把工作干好。在遇到難題和挑戰時，不回避、不退縮；敢于負責，就是在其位謀其政，不失職、不推諉。考驗一名領導干部黨性強不強、作風硬不硬，往往不是在風和日麗的平常時期，而是在困難和挑戰的關鍵時刻。比如我們有些信訪問題，在矛盾形成之初并不難解決，但是由于有的干部不愿意負責任、不敢挑擔子，結果造成一些問題久拖不決、矛盾日積月累，最后變成了爛攤子。領導干部負責任、敢擔當，是黨性要求，也是思想境界。如果大家都能做到“看好自家門”、管好自家人，善于把矛盾消除于萌芽狀態，把問題解決在自己分管的職責范圍內，把挑戰轉化為創新的動力和轉型的機遇，相信我們的事業會發展得更好。
【篇五】工作中的責任與擔當
各位同志們：
大家好！
走上社會有一些日子了，我以為，對于我們每一個工作人員，積極勇敢的有擔當、有責任，是那么的重要。
若說奉獻是這世界上最美好的字眼，那么擔當就是心中最執著的堅守。因為擔當，所以我們才有機會，將生命流轉的年輪慢慢刻入人生的軌跡。因為擔當，我們才有機會，將堅守的信念一次又一次寫進沸騰的熱血。因為擔當，我們才有機會，將無悔的奮斗一曲曲譜寫進激昂的人生樂章。
季羨林先生在《人生的意義與價值》一文中說：“人生的意義與價值恐怕就在于對人類發展的承上啟下，承前啟后的責任感”。檢察的工作是神圣的，辛苦的，是容不得馬虎的，而我們每一個人又都是檢查工作中不可缺少的一部分，因此我們需要保持一種堅定的人生信念來對待自己的工作。我們將這信念稱之為責任感。我以為，要肩負起責任就要做到行動上的轉變，勇于擔當，方能持久!
記得自己剛參加工作的時候，缺乏經驗，雖感覺責任重大，眼前卻一片迷茫。后來工作上的所見所聞，開拓了我的眼界，也讓我懂得了如何去與他人更好的溝通、合作。人民渴望和諧的社會、有序的法制，不是靠憧憬就能夠輕易得到的，這需要我們基層人員通過自己的努力腳踏實地來共同維護，需要我們用內心的那份責任去肩扛力挺。在這平凡而不普通的崗位上，我深切地明確，并清醒的認識到自己肩膀上所承擔的責任，我把這一份責任心當成自己的一種擔當，當成對自己的一種約束，當成我人生前進的動力。
擔當是有熱度的，你今天翻開過文件，熱度就留在你觸摸過的每一頁紙上。你今天寫過材料，熱度就留在你用過的鼠標和鍵盤上。而我的信仰，就在這一身檢服上，在我一顆顆系好的扣子和細致撫摸過的檢徽上。總有那么一天，我們都要成為歷史，成為國家法制進程中一個個普通的不能再普通的身影，只有我們曾經執著堅守的責任感能夠穿透歲月，流淌在子子孫孫的血液里，保留著永恒的熱度。
只有一種生活方式，才能夠賦予生命應有的價值，那就是甘于付出。行使檢控職能是扛在我們肩上的責任，是我們必須承擔起的使命。讓我們攜手一起，勇于擔當，守護檢察職業的榮光，接受人民的監督和歷練，構筑起一個更加公平正義的，明天!
【篇六】工作中的責任與擔當
同事們，朋友們：
大家好！
作為一名教師，我該擁有什么樣的人生觀和價值觀？這是我常常思索的問題。做一個對社會有用的人，是我這么多年來一直奉行的座右銘。
一個人的成長離不開周圍的環境。孔子曰：三人行，必有我師。擇其善者而從之，擇其不善者而改之。見賢思齊，見不賢而自省。我身邊的每一個人都是我學習的榜樣。在同事那里學會了謙虛，學會了待人真誠，學會了如何對待工作，學會了如何對待學生，學會了如何做一名合格的教師。在我的心目中，我身邊的每一位老師的優點都像一盞明燈照耀著我的心扉，指引著我的做人方向。
來劉溝小學的第一天我就被這兒的學習氛圍，工作氛圍深深地的感染了，不自覺的就投入到教師們工作學習生活的洪流中。經歷了才知道艱辛，經歷了劉溝小學的風風雨雨，我也成長起來，由原來的散漫、迷茫、眼界稚嫩成長為如今能適應快節奏工作，能自由運用現代化設施進行教學，能從不同側面看待問題，這些變化與領導和老師們的關心愛護是分不開的。下面，我將我近年來的工作向大家作以匯報：
多年來，我工作中一直堅持“自己的事認真干，別人的事幫著干，學校的事爭著干”。對待學校的工作，這就要求一個人是不是主動地去做，如果大家都不能主動的話，一個集體就不再有生機不再有活力。我一直都沒意識到，我的這種想法就是集體責任感。它支撐著我對于學校的任何工作，都能主動參與，并力求做得最好。我一直住在學校家屬院，一直堅持“以校為家”，我對學校的一草一木、一磚一瓦都十分珍惜，自覺地保護。學校的電路出了問題，我主動去接；水龍頭壞了，我及時去換；雨天，房子漏雨，我爬上去修。每天放學后我都要巡視學校，發現問題并及時解決，每天我要看的就是學校的各科室是不是整理好了，窗戶是不是關了，門是不是鎖了，每一個細節我都要看一看。開學前的運書工作，都是我帶著幾位年青同志去運，大家也樂與和我一起勞動，曾經有幾個同事說就喜歡和老孟一起干活，能有大家這樣的認可，再苦再累，我也樂在其中。
老婆曾多次說我傻，多管閑事；也有朋友委婉地勸我做事不要太積極，不要累了自己。其實我也懂得輕閑的樂趣，也能感受到勞累的苦處，我也想好好地休息，也渴望生活的無憂無慮。但是，我無法做到視而不見，否則，我無法安心。說這些不是自夸我的品德多么高尚，而是熱愛學校的情結已成為習慣，一個個細節早已經融入到日常生活工作中。在社會大環境轉型期，在各種價值觀并存中，我為自己能保持這種純凈的原始的事業心而感到欣慰。愛校情結會支撐著我一如既往地干下去，并力求干得更好。
與同事相處，我堅持不結怨，不仇視，總是通過自己的努力,讓周圍出現一種相互關心、相互愛護、相互幫助的良好氛圍。與同事聊天，我無論什么事情都只談觀點不爭辯，更不會強迫別人認同或接受我的意見。發現同事的毛病和問題,總是善意地提出,并注意時間、地點、方式、方法,用真心真情去關心他們。看到別人有困難時，我都會去幫助，即使幫不上什么也會陪他們思考思考，盡一分心力。發現同事之間有什么矛盾，我都主動去幫助調解，消除誤會、化解矛盾。
真誠待人，在心與心之間鑿一條滿載真誠的通道。正是由于我的這份真誠和熱情，換來了大家的信任。
有這么兩句話，至今想起，心頭還是很熱乎。有次學校網絡壞了，好幾天不能上，正好我又不在家。“這個網，孟璠不來咱就沒法上。”非常普通的一句話，恰恰是對我熱心和能力的肯定。另一句是在申報師德先進的時候，領導說：在我們校沒得到孟璠幫助的人不多。我非圣賢，承擔不起這樣的夸獎。但能得到他們這樣的評價和肯定，我很知足。
在我工作之初，就聽說過這樣一句話：“對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但對每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天”。我用自己那一顆樸實的愛心時刻關愛著每一位學生。既是教師又是家長的我，對師愛的理解又更深了一個層次。在悉心引導他們學習時，我期待自己孩子也會得到他們老師的精湛講解；在認真批改作業時，我期待自己孩子也會得到老師仔細的批閱;在給留守的孩子們整理衣領時，我期待自己孩子也能得到他們老師生活上溫暖關懷??
我堅信對學生每多付出一點，就離自己的期待更近一步。我堅信對學生每多關心一點，在外務工做生意的家長們的心里就會多一份安慰和溫暖。
有句話說，己所不欲，勿施于人。不去全心的關愛學生，又期待誰來真正關愛自己的孩子？愛心，良心對一個人來說是多么重要。
在生活中在工作中在思考中，我嘗到了可憐天下父母心的滋味，更體驗到了教師工作的價值。我不相信因果輪回，但是我崇尚人性的美好，堅持將心比心，換位思考的行事風格。孩子是家庭的中心，家庭是社會的組成部分，教育的功能和作用不就是推動社會的進步，傳承人類精神文化和優良傳統嗎？這一切不就是在我們普通個體的創造性工作中得以薪火相傳嗎？我是一名普通的教師，一直勤勤懇懇地做一些普普通通的事。“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”也是我奉行的做人方針。忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，甘為人梯，把自己的青春奉獻給黨和人民的教育事業，一直是我的心愿。
在繁忙的工作和學習之余，我主持并參與了多項課題研究。已結題的國家、省、市級課題4個，現主持《校園文化和學生德育生活實踐的研究》和《生活教育理論指導下小學數學有效教學的策略研究》這兩個課題。
以上，是我在多年的教學工作中的一些點點滴滴，也詮釋著我個人對教師這一行業的理解。天行健，君子當自強不息。
在今后的工作中，我會不斷學習，充實自己，不斷積累人生感悟，豐盈自己的精神境界，做一名昂揚向上、心無旁騖、團結協作的教師，創造一個有內涵有意義的執教生涯！
