自傳是傳記的一種,不同的是，傳記以記敘人物生平事跡與心得為主，而自傳則是以記述自己的生平事跡為主。 以下是為大家整理的關于大學生普通個人自傳5000字的文章17篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
【篇一】大學生普通個人自傳5000字
我叫XX，現為XXX學院國際商務分院電子商務專業10級學生，女，漢族，-年3月出生于湖北省襄陽市一個普通的農村家庭。父母都是勤勞樸素，勤儉持家的農民。雖然他們由于時代的原因知識水平不高但從小就教育我要好好學習，腳踏實地地做好每一件事，做一個善良的人。隨著年齡的增長我秉承了他們那吃苦耐勞、踏實肯干的精神品格，并且它已深深滲入了我的血液，成為了我一生都受用不盡的財富。本人現在為共青團員，入黨積極分子，并在入學以來擔任班內組織委員的職務。
-年九月剛滿5歲的我進入了襄陽市小學，從此開始了我的求學之路，我仍清楚的記得開學那天老師對我們說“：紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有像解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它;只有像錢學森、李四光那樣為祖國的科學事業奉獻出畢生精力的科學家們才配戴上它。”在學校老師的教導下，我還熟識了一個個像董存瑞，黃繼光，雷鋒這樣的英雄的名字，為他們的英雄事跡而感到震驚。老師說他們都是共產黨的好戰士。我當時并沒有黨員，黨性的概念，只是覺得共產黨都好英勇，無畏。我是一個崇拜英雄的人，自此便不可收拾的喜歡上了他們，也對共產黨這個集體有了深刻的印象。
當我知道我村有參加革命的老紅軍時，我便央求他給我講抗戰的故事。敵人的殘酷，人民戰士的勇敢，戰友之間的情誼，當他以自身經歷一件件的講給我聽時，我對共產黨有了更真實的崇敬，瞬間，“共產黨”這個詞在我心中是如此的高大和神圣。伴隨著老師的教導我開始了真正的學習生涯。在學習上，我努力刻苦，爭當先進;在勞動中，我不怕臟，不怕累。通過努力，我在一二年級一直在班里保持第一名，每次平均成績都在九十五分以上。并在班內擔任學習委員的職務，經過不懈的努力我以實際行動獲得了老師同學們的認可，經過評選，第一批光榮地加入了中國少年先峰隊，在入隊儀式上，我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，更加努力。自此這胸前鮮紅的一角便仿佛有了神奇的力量，一直鼓舞著我努力向前。在接下來的兩年中我的成績一直名列前茅。
一九九七年七月一日中國大地上發生了一件令世人矚目的事--我國政府順利收回對香港的行使主權.這是一件多么令國人振奮的事.盼望香港回歸,我們已經等了很久,這同時也是我們幾代人的愿望.自解放以來,在幾屆領導人的努力下,在全黨,全人民的共同關心下,終于回歸祖國.今天離家的"孩子"終于回到了"母親"的懷抱,再也不用擔心在外"風吹雨打".在香港設立特別行政區,按照鄧小平同志提出的"一國兩制"的方針，由港人治港，中央統一協調。作為只有二年級的我當時也感到十分激動，意識到只有共產黨才能救中國，才能讓我們的國家強大起來，明白了黨為收復澳門所作出的努力。我對黨的認知隨著對這段歷史的了解而愈加深刻。因此我更加堅定了要成為一名共青團員，進而成為一名黨員的決心，并且在之后的日子里我一都為這個目標而努力。
小學印象最深的一篇課文是四年級的時候學過的《王二小放牛》，講的是兒童團員王二小誘使鬼子進入八路軍伏擊圈的故事。這是我第一次聽到了團員的概念，好奇的我便向老師打聽起了有關團員的事，老師告訴我共青團是和少年先鋒隊一樣的先進組織，要想成為一名團員，首先就應該在同學們當中起到良好的帶頭作用，事事爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。從此我心中便萌生了成為一名團員的信念。
20-我以優異的成績進入了()中學就讀。在班內我擔任了幾何課代表和衛生委員。由于教學條件的差距，我在入學第一次考試中只取得了第十三名的成績。而這顯然不是我的目標，在接下來的日子里，我努力學習，成績不斷提升，并在七年級期末考試中取得了第五名的成績。接下來的時間里我一直按照一個共青團員的標準來要求自己。我告誡自己要做一個好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力。
當時看到很多高年級的同學都佩戴著熠熠生輝的團徽，知道很多同學都加入了中國共產主義青年團。由于當時對黨和團的內涵的認識不夠清楚，依然無法正確理解加入團組織的含義。但我知道加入團組織是種積極向上的表現，所以在平時的生活學習中我積極向已經加入團組織的同學看齊，在學習中，我勤奮刻苦，勤學好問，在班級工作中我擔任語文課代表，并積極幫助老師做些班級的管理工作。在不懈的努力下我取得了優異的成績，在學校組織的學科競賽中，我獲得了一系列獎項：語文第二名，數學第一名，物理三等獎等等，并連年被評為三好學生。由于平時的優異表現，經過老師的推選，和同學的民主選舉，我于初中二年級加入了團組織。
在加入團組織后，我深知自己對加入團組織的意義和團組織的作用依然認識有所欠缺，于是我主動加強了對團組織的學習，通過學校老師的教育和自己的學習，我明白了加入團組織不僅僅是份榮譽，更意味著一份責任，做為廣大青年中的先進代表，廣大團員一定要充分發揮先進模范帶頭作用，積極引導同學共同進步。共青團還是中國共產黨的助手和后備軍，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。中國共產主義青年團在中國共產黨領導下發展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。在加強了對團組織的學習后，我告誡自己一定要戒驕戒躁，繼續努力，做好黨的助手和后備軍，將來繼續向黨組織靠攏。
經過三年的努力學習，我于2005年順利地升入了縣里的一所省重點中學——，在這里，我度過了青春期中最躁動的階段。由于剛進重點中學，感覺高考還很遠，沒感受到高考的壓力，同時對自己以前取得的成績也有些驕傲，在高一時我迷戀上了上網。每天都是往網吧跑，夜晚甚至還出去，完全把學習放在了一邊。忘記了夢想，忘記了父母的叮嚀，忘記了老師的教誨。在這種渾渾噩噩中我度過了自己的高中一年級。高二時文理分班，我選擇了理科班。在理科班中有兩個重點班，由于自己高一的頹廢，我未能入選，只能在普通班中學習。回想以前的自己，是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我;是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我。然而現在卻連重點班都進不去。今夕的對比刺痛了已經麻木的神經。我從此決定要重新找回原來的自己，重拾早已布滿灰塵的夢想，繼續前進。我相信因為有明天，今天永遠是起跑線。在調整好學習態度后，我在高二努力學習，學習成績終于一步步的趕了上來，并在多次考試中超過重點班同學，名列前茅。同時，隨著年齡的增長和心智的成熟，我意識到高中并不僅僅是知識全面拓展的階段，也是一個人的世界觀，價值觀形成的重要時期。在這個時期內，我通過學校的圖書館閱讀了大量的書籍，增長了自己的知識的廣度和深度，開闊了眼界。其中留下深刻印象的是《自然之子》這本書，書中記述了兩彈一星功勛彭恒武的生平。老前輩于1938年赴英國留學，進入愛丁堡大學理論物理系隨M·玻恩工作。當祖國需要時，老先生毅然放棄了在國外的優越生活，選擇了為國家做貢獻。他那深深的赤子之心和對黨的忠誠深深打動了我。也讓我對共產黨這個優秀的集體有了無盡的向往。也是在這段時間內，我還非常關注時事動態。嫦娥一號月球探測器發射的成功，神舟系列飛船的發射升空，幾千年的農業稅退出歷史舞臺，一系列的成就的取得和惠民政策的實施讓全體人民有了無盡的民族自豪感，也讓普通民眾得到了真正的實惠。爸爸總是說：“咱們國家比以前進步多了，從咱家的情況就能看出來”。耳聞目睹的事實情況，讓我對共產黨的領導抱以極大的信心，同時也產生了強烈的加入中國共產黨的愿望。
20-年，對中國來說是個重要的奧運年，對我來說是人生重大轉折的高考年。5月12日，每個中國人都不會忘記的日子，汶川發生了里氏八級地震，舉國悲傷。廣大人民在黨的領導下眾志成城，萬眾一心，戰勝了一切困難，重建了家園。在救災過程中，武警戰士的英勇表現，普通民眾的踴躍捐款，數十億特殊黨費的繳納，的親力親為，的震中演講，一切都給我留下了深刻的印象。這一刻共產黨員的先進性體現的淋漓盡致。我更堅定了加入共產黨的決心。
六月份我參加了高考，由于發揮失常，我很遺憾的落榜了。但我并沒有像有些同學一樣情緒非常低落。我正確看待這件事，經過一個假期的休整，調整好心態，我又重新踏上了高考的征程。又經過一年的努力，我終于于20-年考入了江西城市學院，電子商務系，掀開了我人生的嶄新一頁。
20-年9月，我進入了江西城市學院學習，正式開始了我的大學生活。剛踏進大學的校門，面對郁郁蔥蔥的校園，看到操著不知道什么地方方言的同學，我的心理充滿了新奇和緊張。接我入校的學長告訴了我一些學校的基本概況，并告誡我說：大學學習依然是主旋律，不要被外界的雜音所迷惑。聽了他的話，我在心理暗下決心，一定要成為一個優秀的與眾不同的大學生。
大學期間，我認真學習，按時完成老師交給的各項任務，在大二學年獲得了綜合素質三等獎學金，并順利通過了英語四六級，和計算機二級。我知道，現在社會需要的是復合型人才，只是會書本上的理論知識是不能滿足新世紀國家建設對人才的要求的。于是，我在學習之余，發展自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各項活動，在詩朗誦比賽中獲得了三等獎，在院兵乓球團體賽中代表我系獲得了第三名的佳績，并做為我班主力參加了籃球賽，我還連續兩年參加了學校的春季運動會。不僅如此，我還在平時的學習生活中積極參加青年志愿活動，如穆云山植樹，雪后打掃校園積雪等等。由于平時的積極表現，我于20-年被評為院優秀青年志愿者。在這些活動之中，我不僅鍛煉了身體，為將來的生活打下了一個良好的身體基礎，而且還認識了很多志趣相投的朋友，結下了深厚的友誼，在以后的大學生活中他們給我帶來了很多歡樂，也給予了我很多的幫助。
在高中時我便矢志加入中國共產黨，進入大學后身邊有了已經加入黨的同學，我真切的意識到自己距離真正的黨員差距還很大，對黨的認識也似霧里看花一樣，不夠清楚。于是我充分利用圖書館的資源，閱讀了大量關于黨的書籍，既開闊了視野，也增進了對黨的了解。在讀《朱镕基答記者問》這本書時，我被朱的浩然正氣，嫉惡如仇與謙遜精神所震撼了。“只要活著，還有一口氣，就要為人民鞠躬盡瘁，死而后已。”“我只希望在我卸任以后，全國人民能說一句，他是一個清官，不是貪官，我就很滿意了。如果他們再慷慨一點，說朱镕基還是辦一點實事，我就謝天謝地了。”“我這里準備了100口棺材，99口留給貪官，一口留給我自己，無非是一個同歸于盡，卻換來國家長治穩定發展和老百姓對我們事業的信心。”一句句的話語都是那么的振聾發聵，擲地有聲。想想朱的話，對比一下社會上的一些丑惡現象：學術造假，官員的腐敗，釣魚執法等等。突然我希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象，并成為朱那樣的斗士，從自身做起，同不正之風做斗爭。
后來經過班級的推選我參加了院黨課的培訓，這使我對黨組織有了一個系統全面的了解。的確，現在黨內確實存在一些不正之風，但他們只是退化變質的少數，不能將少數的他們同黨組織等同起來，也不能因為他們影響對黨組織的認識。通過學習，我對黨的認識逐漸清晰：中國共產黨是一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發展觀作為自己行動指南的政黨。懂得了科學發展觀是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得了我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，我們需要做的是必須大力發展生產力。懂得了我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。也只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加入中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心。
在經常性教育過程中我觀看了《第一書記》。影片給了我很大的震撼和啟示。作為一名21世紀的大學生，一名入黨積極分子，我認為我們應當學習沈浩對科學發展的那份堅定，對加快發展的那份追求，扎根基層、奉獻人民的那種境界。要大力弘揚敢為人先精神，與時俱進、開拓創新，永不停滯、永不僵化，敢闖敢試、勇于擔當。要堅定不移地解放思想，積極研究新情況，敢于解決新問題，努力在解放思想中把握發展規律、創新發展理念，在更新觀念中理清發展思路、激活發展動力。將這種沈浩精神有效地用在學習上以及以后的工作生活中，時時刻刻警醒自己!經過了這么長一段時間的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為了我的需要，我一定要成為一名共產黨員為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。
作為一個入黨積極分子，我有自身的優點，比如我責任心強，關心集體，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點和問題的。比如很多時候知道一件事應該怎樣做才能做好，卻由于惰性而不能付諸于實際行動。對自己的不嚴格要求，助長了自己渙散的風氣，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的惡性循環。但慶幸的是我正在努力的發覺并改正這些缺點;而且我更加期盼著能夠在老師、同學們的監督和幫助下改正缺點和錯誤。其實每個人的經歷都是一本書，至于寫得好寫得壞、寫得厚寫得薄、寫得精彩寫得平庸，全看你自己如何下筆，別人沒有辦法代替.所以在以后的歲月里,我會更加努力的學習,不斷充實自己.一個人知道自己的位置，這是最為清醒的自覺。以后的日子我會認真書寫自己的人生，洗盡鉛華總是比隨意的涂脂抹粉來得美。我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，盡管我清醒地認識與共產黨員標準相比，自己還有很大差距。但我有決心改正，希望黨組織對我進行幫助和教育，讓我取得更大的進步，早日成為一名合格的共產黨員。
【篇二】大學生普通個人自傳5000字
敬愛的黨組織：
本人××，性別女，漢族，××年××月××日出生在××省××市的一個普通家庭。家庭成員母親××，是一名愛黨愛國的普通群眾，父親××，是中共黨員。由于我的××（這里是外公）是一名退休的老干部，曾經參加過抗美援朝戰役，所以我從小就是在黨的教育下成長起來的，中國共產黨的種種事跡從小就深深的感染著我。
××年××月我進入了××市××小學開始讀書。那時，外公告訴我，鮮艷的紅領巾是革命先輩們的鮮血染紅的，是隊旗的一角，是少年先鋒隊的標志。少先隊員是共產主義的接班人。只有為革命奮斗終生的老前輩們；為祖國的科學事業奉獻出畢生精力的科學家們；為保衛祖國、建設祖國不怕苦、不怕累的解放軍戰士們和勞動模范們才配戴上它。在學校，老師教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志，只有像解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢記著外公和老師的話，學習上，努力刻苦，爭當先進；勞動中，不怕臟，不怕累；在各種活動中踴躍參加、積極表現。在小學三年級時，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加努力進步。在小學階段，我曾擔任過班長、小隊長，多年被評為校級三好學生，優秀學生干部。
××年××月，我升入了初中，在××市××中學就讀。在這期間我更加努力的學習，而且隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長進步，必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養，并刻苦學習政治理論和科學文化知識，學習成績優秀。通過組織的幫助和自己的努力，初三那年我光榮地加入了中國共產主義青年團。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。思想方面，在班主任老師的教育下，我對黨的知識，和國家知識有了初步的了解。
××年××月，我進入了××市××高中念書，新的學校新的環境有著新的氣息，那時的我對生活充滿了無比的希望。十六歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我；是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我；是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我；是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學習生活中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。我在心里告訴自己一定要加倍努力，好科學文化知識，為以后繼續完成祖國的改革開放事業做準備，并為了建設中國特色的社會主義和實現共產主義奮斗終身。
××年××月我考上了××大學××學院，成為了××系××級的一名學生，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。懷著激動的心情，在××年××月××日，我向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身，并于××年××月××日我被確定為××級首批入黨積極分子，與××年××月份參加了黨校的學習。通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充。更認識到了作為一名入黨積極分子，入黨之前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨，并且端正自己的入黨動機。在這期間，我深受身邊的黨員朋友和家人的教育，他們給了我很大的啟示。
在大學的兩年生活中，學業上我勤勤懇懇，努力學好各門功課。通過學習《毛澤東思想概論》、《鄧小平理論和“三個代表”重要思想》以及《馬克思主義哲學》、《中國近現代史》等諸多有關黨的理論知識，聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離。此時我對黨的認識逐漸清晰，這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會——共產主義，于是我對黨組織更加向往。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己，這更是需要黨組織考驗我，幫助教育我。我們的黨是工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務。我們的黨還是中華民族的先鋒隊，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心。
放眼神州大地政治穩定、經濟發展、民族團結、社會進步、一派繁榮景象，改革開放使我們有了申辦奧運會的勇氣和條件。***同志在xx大報告中提出，在新的發展階段繼續全面建設小康社會、發展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。人民民主是社會主義的生命。發展社會主義民主政治是我們黨始終不渝的奮斗目標。要堅持中國特色社會主義政治發展道路，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，堅持和完善人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度以及基層群眾自治制度，不斷推進社會主義政治制度自我完善和發展。
長期以來，我都始終以黨員要求不斷追求進步。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，做一些力所能及的事情幫助和關心同學。在學習上，我努力學習，雖然成績并不是很優秀，但我仍沒有放棄，我會更加努力的學習，提高自己的成績。在學生工作中，我認真負責，細心主動。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員標準相比，自己還有很大差距。但我有決心改正，希望黨組織對我進行幫助和教育，讓我取得更大的進步，早日成為一名合格的共產黨員。
回顧自己走過的道路，不論是童年還是青年時期，我都是在黨的關懷培養下學習、生活、成長的。從開始對黨樸素的感情到今天對黨有了深入的認識，都是黨組織培養教育的結果。我決不辜負黨對我的培育，一定要加倍努力學習，用學習的知識和能力，為共產主義事業奮斗終身。
此致
敬禮！
自傳人：
【篇三】大學生普通個人自傳5000字
在我剛入伍的時候，我就向黨組織遞交了我的入黨申請書，黨組織在對我進行了長時間的考察和我不斷的學習后，終于將我列為入黨觀察對象，并在前一段時間正式將我列為入黨積極分子，我十分的欣慰，我的努力終于得到了黨組織的認可!
現在的我離入黨進了一大步，我不會放松我自己對我的要求的，我會繼續努力的提高自己的能力的。回顧我的成長過程，除了自身努力，主要是部隊黨組織對我的熏陶：不僅在思想上啟發提高我的政治覺悟，還給我壓擔子，創造各種有利我成長的機會，使我在政治上日趨成熟，在組織的關心教育下，不斷的學習，不斷的提高，不斷的實踐，不斷的收獲。長時間的學習和深刻的思考以及廣泛的實踐，使我入黨的愿望更加強烈，信念更加堅定。我要積極向黨組織靠攏，忠誠黨的事業，不斷加強政治修養，努力進步，勤奮工作，干好每一項上級交與的任務，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心，使自身完成從團員到黨員的質變!
在祖國西南同某國的藏南領土糾紛，以及在南海同東南亞國家的島嶼之爭，以及和東邊某國的釣魚島之爭，這些都是外部存在的矛盾。在國家內部中，“xx”、“xx”、“疆獨”都是我們的名族矛盾，這些都是困擾我們國家發展的大問題，需要我們及時解決，要不然我們祖國的發展就不會安心下去。
不過相信只要我們在中國共產黨的英明領導下，和中國共產黨領導的人民解放軍的存在，我們就會戰勝一切困難，將我們國家內部的矛盾一一解決，在外部中也會通過協商取得圓滿成果。如果實在對方欺人太甚，那么我們絕對不會手軟，我作為一名軍人，已經抱定了時刻為國捐軀，要為祖國的獨立領土大業付出自己生命的決心了。如果中華民族面臨著危難時刻，我們中國軍人絕對不會讓敵人占到任何便宜!
【篇四】大學生普通個人自傳5000字
我的名字是蔣紅軍，男，漢族，大學本科，1981年農歷新年是在11月1日黑龍江省綏化市一個農村家庭出生，目前在紅旗鄉工作。
我父親是一名木匠，母親是一名人民農民，我是生在紅旗下，長在春風里，沐浴著黨的陽光，在黨的教育下成長起來的。父母親謙虛嚴謹，細致認真的工作作風從小就深深地感染著我。
當我還是孩提時，父母經常給我講故事，給我講黨的歷史，講在抗日戰爭中英雄黨員的故事。告訴我幸福生活是無數的先烈用生命換來的;告訴我是中國共產黨領導人民推翻三座大山，建立了新中國;告訴我沒有共產黨就沒有新中國。那個時侯，我對“黨”的概念很模糊，認為“黨”就是江姐，就是劉胡蘭;認為“黨”就是毛主席，就是周總理„„
一九八九年，我在老家新華小學讀書，開始接受正規教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我從小立志刻苦學習，長大為國效力;要用自己的努力，早日佩戴上那用革命鮮血染紅的紅領巾。我牢記老師的話，在學習上，認真刻苦，嚴格要求自己;在勞動中，處處搶先，不怕臟，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老師心中我是一名好學生，在同學中我是一名好伙伴。通過自己的努力，在小學一年級，我的第一個六一時，我光榮地加入了中國少年先鋒隊。當戴上那鮮艷的紅領巾的那一刻，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，為它爭氣。
一九九四年九月，我以全鄉第一名的成績從新華小學畢業，進入新華第二中學的大門。因為我的成績好，被班主任任命為副班長(班長空缺)，第二年五四節，當時只有11歲的我，被發展成為共青團員，并兼任班上的團支書。在小學的五年和初中三年里，我工作細致認真負責，成績名列前茅，深得老師和同學的好評，年年評為三好學生和優秀班干。
一九九七年九月，我以優異的成績步入七臺河師范。因為成績優異，凝聚力強，深得老師的喜愛和同學的擁護，擔任班上的勞動委員和團支書。
二千年六月師范畢業后，在家等待分配工作時，在市里美術社打工得到老板認可和好評。
二零零三年三月，我分配到綏化市紅旗鄉中心小學任教，因為我要求分到最艱苦的地方，那一年，我在最偏遠的澤溪小學任教。正式上班后，我深感責任重大，深知要給孩子們一杯水，自己得有一桶水，于是，我重新拾起高中課本，認真復習，于同年五月參加成人高考，以全市第三名的成績被教育學院錄取。
參加工作后，身邊的黨員無處不在，他們的先鋒模范作用深深的感觸著我，并且，通過各種新聞媒體，我深深的感受到黨的偉大，對黨的認識又上升到了一個更高的層次，由熱烈向往提高到了一個迫切地希望自己成為她的一員。當我知道了中國共產黨是這樣一個帶領人民走向和諧社會、讓人民過上幸福生活的黨，它更讓我有無限的崇敬和向往。我渴望成為其中的一員，為我們祖國的明天貢獻自己的力量。我渴望成為其中一員，為我們民族的團結貢獻自己的力量。我深深的感覺到，我已經找到了自己的信仰，成為一名中國共產黨已經成為我不得不去實現、不得不為之奮斗終身的愿望。
我還經常作自我批評，并且深深的意識到自己離黨的要求還有一定的差距，還有很多不足和缺點，如果這些問題我不能成熟的處理，思想覺悟水平還不夠高，希望黨組織能夠嚴格要求我，幫助我，讓我改正，以更快的速的進步。我會用一名中國共產黨員的身分來要求自己，自覺接受黨組織和群眾的監督，努力克服自身缺點，彌補不足，爭取早日成為一名中國共產黨黨員。
二零零五年九月，考入綏化學院在校期間表現非常優秀，很順利的在二零零七年畢業，獲得本科學歷證書。達到再次自我深造的目的。心中更加充滿自信了。二零零五年先后在綏化市教師進修校獲得教學設計一等獎，研究就成果一等獎，在紅旗滿族鄉人民政府被評
為年度優教師，二零零八年被紅旗中心校評為優秀教師，我撰學的《淺淡新課程改革中學生學習方式轉變的狀況》一文獲得中國教育學會“十一五”規劃課題《基礎教育課程改革發展性評價研究》課題組評為優秀教育科研成果貳等獎。二零零九年撰寫的兩篇論文都獲得省級優秀論文貳等獎，我撰寫的另一篇論文獲得綏化是科學技術協會評為優秀論二等獎。
二零一零年被評為區級優秀教師，優秀教育工作者稱號。在未來的日子里我將以飽滿的熱情頭入到工作中去為教育事業貢獻一生的力量。
【篇五】大學生普通個人自傳5000字
我的名字叫郭永亮，蒙古族，大學本科，中學二級教師，現在內蒙古突泉縣第三中學任教。1981年9月22日出生在一個普通的農村家庭。小學階段在內蒙古突泉縣水泉鎮小學學習;初中階段在水泉中學后轉入突泉五中。2001年9月至2004年7月在內蒙古突泉縣第一中學學習;2004年9月至2007年7月在內蒙古赤峰學院學習;2006年1月至2009年1月在赤峰學院讀物理學函授本科。2010年3月參加工作，在內蒙突泉縣六戶中學任教;2012年調入內蒙古突泉縣第三中學執教至今。學習上刻苦認真，練好內功，提高本領。我從小就喜歡教師這一職業，2010年3月參加工作后，非常注重加將理論知識運用到實踐中，加強業務知識學習，向前輩們請教學習，不斷提高自身的業務水平和教學能力，
一、教育教學工作方面
在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業務修養，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來，“沒有愛，就沒有教育”，在多年“傳道、授業、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業的熱愛，對學生的愛。
總之，在工作上積極進取，努力創新，堅持學習新教法，認真鉆研業務，探索素質教育的教學模式。2011年12月20日撰寫的《物理學是有趣有用的——生活中的物理》被評為內蒙古自治區優秀論文二等獎。2012年5月25日在內蒙古興安盟課堂教學基本功大賽中榮獲一等獎。2012年6月3日參加中國教育工作研究會主辦的“關注問題學生，優化班級管理”班主任工作高級研修班學習，獲得中國教育工作研究會頒發的證書。2012年3月參加國培計劃(2011)獲得結業證書。2013年5月30日內蒙古突泉縣教研室頒發的初中生物基本功大賽二等獎。2013年9月30日內蒙古突泉縣教研室頒發的《初中物理教學反思》榮獲二等獎。2013年10月20日撰寫論文《物理探究式學習》被興安盟教育學會評為二等獎。2013年12月11日“興安盟中小學實驗課堂教學競賽”被興安盟電化教育館評為二等獎。2013年發表的論文《初中物理教學中的實驗創新分析》在全國教學優秀論文大賽及教育科研成果評比中榮獲一等獎。憑借著身上的一股執著勁兒和對工作的滿腔熱情，對孩子們深深的愛，就這樣不斷從實踐中總結，研究，也有了自己的一套教育教學方法，并得到了同仁的認可，領導的好評。
二、思想政治方面
自參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執行學校行政的各項決議和學校的各項規章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。
三、個人素質提高方面
工作之余，除了積極參加教師繼續教育培訓之外，還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規，真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。為了充實自己的頭腦，增長自己的知識，我還積極參加區、蒙、縣、校組織的繼續教育學習和技術能力方面的培訓。已取得上級部門要求的各種證件。總之，這么多年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績，教學管理中積累了一定的經驗。總之，“冰凍三尺非一日之寒。”任職以來，本人工作兢兢業業，任勞任怨，以身作則，業務水平得到很大提高。然而學海無涯，業務研究更是無限，我一定會在今后的教學和工作中不斷開拓進取，爭取做出更大的成績。
【篇六】大學生普通個人自傳5000字
敬愛的黨組織：
我叫朱海華，男，現年38歲。1996年6月畢業于湖北省武穴師范學校，同年分配到武穴市朱奇武小學任教，xx年9月調動到武穴市東風小學任教。從踏上講臺至今，從事過小學語文、數學、綜合科等教學工作及班主任工作。同時擔任學校總務主任一職。
在教育教學工作中，得到了許多教師的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現作如下總結：
一、思想政治素質方面
自1996年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執行學校行政的各項決議和學校的各項規章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。
二、教育教學工作方面
(一)轉變觀念，探究新的教學方法
在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業務修養，我以“把希望帶給學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來，這是我的經驗總結。
“沒有愛，就沒有教育”，在十多年“傳道、授業、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學生主觀世界的一部分。為此，我在教學實踐中探索出一條可行的方法：啟情------授知------守行。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環境中激發出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發現學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中，我不僅愛那些優秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生。因此，我所任課程很受學生的歡迎。
在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。
作為一個教師，傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值，并取得了較好的教學效果。
(二)熱愛學生、尊重學生、相信學生
尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發展中的人，并創造各種條件引發他們無限的創造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結果學生對老師形成強烈的依賴。首先，我充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。
曾經，我總擔心班干部沒有能力，不敢“下放”權力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結果是管得太多太死，班里氛圍較死，沒有活力，班干部能力也沒能提高，自己又很累。后來，我逐漸領悟到：教學要發揮學生主體能動性。于是，我著手對以往模式的“改革”，“下放”權力，相信學生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。
三、個人素質提高方面
工作之余，除了積極參加教師繼續教育培訓之外，還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規，真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。我還積極參加各級組織的繼續教育學習和教研活動。已取得上級部門要求的各種證件。總之，這么多年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績，教學管理中積累了一定的經驗，然而學海無涯，業務研究更是無限，我一定會在今后的教學和教研工作中不斷開拓創新。
四、班主任工作方面
擔任班主任工作期間，能很好的調動學生的積極性，采用自薦和競選相結合的方法培養班干部，讓學生自主管理，創建良好的班風、學風，激發與外班學生的競爭意識，設立定期評價制度建立1+1互助組(一一對應的優生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。重視主題班會與主題隊會的開展，協調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡，學生個性特長和創造能力的培養，把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則，讓學生在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。
總之，“冰凍三尺非一日之寒。”任職以來，本人工作兢兢業業，任勞任怨，以身作則，業務水平得到了一定提高。學海無涯，業務研究更是無限，我一定會在今后的教學和工作中不斷開拓進取，爭取做出更大的成績。
【篇七】大學生普通個人自傳5000字
本人***，性別男，漢族人。一九八九年#月@日出生，籍貫天津，大學本科在讀，農民家庭出身。本人現在為共青團員，入黨積極分子。現就讀于**大學材料科學與工程學院無機非金屬專業，攻讀學士學位，并在入學以來擔任班內組織委員的職務。
我于一九八九年五月十四日出生于一個普通的農民家庭，出生于上個世紀八十年代末的我是沐浴著黨的陽光，伴隨著祖國的改革開放的熱潮而成長起來的。我的父母親都是普通農民，他們靠自己的勤奮的雙手支持著這個家，生活雖然不算富裕但過得很充實。在這樣的環境中長大讓我更加珍惜上學的機會，同時父親的兢兢業業和母親的嚴謹細致的生活態度也深深的感染了我，教育了我。
一九九五年九月我進入了天津市**小學，我仍清楚的記得開學那天老師對我們說“：紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有像解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它;只有像錢學森、李四光那樣為祖國的科學事業奉獻出畢生精力的科學家們才配戴上它。”伴隨著老師的教導我開始了真正的學習生涯。在學習上，我努力刻苦，爭當先進;在勞動中，我不怕臟，不怕累。通過努力，我在一二年級一直在班里保持第一名，每次平均成績都在九十五分以上。并在班內擔任學習委員的職務，以實際行動獲得了老師同學們的認可，經過評選，第一批光榮地加入了中國少年先峰隊，在入隊儀式上，我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，更加努力。在接下來的兩年中我的成績一直名列前茅。
一九九七年七月一日中國大地上發生了一件令世人矚目的事--我國政府順利收回對香港的行使主權.這是一件多么令國人振奮的事.盼望香港回歸,我們已經等了很久,這同時也是我們幾代人的愿望.自解放以來,在幾屆領導人的努力下,在全黨,全人民的共同關心下,終于回歸祖國.今天離家的"孩子"終于回到了"母親"的懷抱,再也不用擔心在外"風吹雨打".在香港設立特別行政區,按照鄧小平同志提出的"一國兩制"的方針，由港人治港，中央統一協調。作為只有三年級的我當時也感到十分激動，意識到只有共產黨才能救中國，才能讓我們的國家強大起來，因此我更加堅定了要成為一名共青團員，進而成為一名黨員的決心，并且在之后的日子里我一都為這個目標而努力。
一九九九年九月，由于原來的**小學沒有設置五年級，我轉學來到了天津市**小學，在新的環境中我努力學習，在各方面全面發展，最終得到了老師同學們的認可，在五年級下學期的競選中我擔任了副班長一職，雖然與同學們只相處了一年時間，但我結交了很多好朋友，同時成績也一直保持在年級前十名，經過一年的學習，我順利的通過了畢業考試，完成了五年的小學學業。在小學階段，我連續五年被評為校級三好學生、區級三好學生，并在五年級的時候擔任校中隊委、中隊長。
二零零零年九月至二零零三年七月，我就讀于天津市大港區**中學，在班內我擔任了幾何課代表和衛生委員。由于教學條件的差距，我在入學第一次考試中只取得了第十三名的成績。而這顯然不是我的目標，在接下來的日子里，我努力學習，成績不斷提升，并在六年級期末考試中取得了第五名的成績。接下來的時間里我一直按照一個共青團員的標準來要求自己。在初七年級的第二學期，我終于盼來了期待已久的入團宣誓!中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。在班級建設上，我在繪畫方方面有點特長，經常幫助宣傳委員做板;在思想上，我也不斷地要求進步，在八年級下半學期，我主動參加了學校組織的團校學習課程，并順利結業。值得一提的是，再把年級上半學期我有一段時間總是沉溺于看小說之中，以致學習成績直線下降，后來了解了我的問題后，老師找我談了話，我也意識到了自己的錯誤，并更加努力學習，之后學習成績一直保持在年級前三名。在初中的四年里我年年被評為校級、區級三好學生，優秀學生干
部，表現得到了老師同學們的贊揚。
中考是人生的第一個轉折，也是邁向成功的第一步。如果能考入一所較好的高中，那么在高考中中榜的幾率也就相對大些，反之則不然。我在二零零三年六月參加了天津市的中考考試，并以全校第三名的成績進入了理想中的高中：天津市**中學。來到了陌生的環境，周圍的同學也都不認識。并且在之后的學習中我發現自己和身邊的同學還有很大差距，在高一的第一次月考中我只取得了年級146名的成績，面對這樣的成績我無法面對自己，更無法面對父母，但我沒有氣餒，繼續努力學習，每天早睡晚起，但到第二次考試時也僅取得了六個名次的進步，這讓我無法接受，這是我的班主任找到了我，他耐心的開導我，讓我不要擔心，同時在學習生活上給了我很大幫助，作為一名團員我要比其他人更有毅力，更加努力，于是在老師的幫助下我改變了學習方法，同時加強了政治理論學習，終于在接下來的考試中我的成績一躍進入年級第十八名，并在之后的考試中成績一直穩定在年級前三十。
在高一時由于入學成績不是很高，我一直在重點班進行學習，通過一年的努力，在高二時我因為成績優異進入了實驗班。來到了高層次班，身邊的同學更強了，我的壓力也更大了，為了不被落下，我更加努力學習，通過不斷努力在班中擔任了生活委員一職，為班級的組織活動做出了自己的貢獻。同時我的成績也在班里比較靠前，并曾進入物理、化學、生物奧賽班進行學習，雖然沒有進入復賽，但也讓我增加了很多知識。
高中時的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我;是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學習生活中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。努力要成為一名共產黨員。在學校里我參加了預備黨員培訓班的學習，增強了自己馬列主義思想的知識，同時也對黨有了新的認識。在整個高中階段，我二次獲得市、區級物理、化學競賽二等獎，代表學校參加了區排球比賽，曾被評為校“十佳百優”青年，優秀團員，校級三好學生。
二零零七年六月我參加了天津市高考，在填報志愿時我選擇了具有悠久歷史和光榮傳統的**大學。**大學作為中國歷史上第一所大學，作為一所教育部直屬的國家重點大學，她同樣也是黨的創始人張太雷的母校。她學科門類齊全、教學設施齊備、教師水平一流，她的校訓“實事求是”更是早就深深植根于我的心里，從小我就經常聽起天津大學，身邊的人經常說天大是一所多么多么好的學校。因此從小我就立志要做一個“天大人”，這些都是我要選擇天津大學的原因。即使是這樣，在是否服從分配的一欄中，我還是義無反顧的填上了“愿意”，因為我知道如果我不能進入像天津大學這樣的著名學府，我就應該服從國家的需要，到黨和人民最需要我的地方去、到國家建設最需要人才的學科去。幸運的是我在隨后的錄取中如愿的進入了天津大學，并且以第一志愿分配到材料科學與工程學院無機非金屬專業。
來到了大學，也翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。入學不久，我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己。從開學開始，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實的工作學習，在入學時我毛遂自薦做了班內的組織委員，經常為同學做一些力所能及的事，同時幫助其他班委的工作。而且我也加入了幾個社團，希望在社團中鍛煉自己的能力，并且一直做得不錯。作為學生，要以學為主，我認為在沒有知識的情況下說報效祖國都是空話。因此我一直都在學習好專業知識的情況下同時學習一些其他方面的知識，以此來拓寬自己知識的廣度。
進入大學人不但要學好專業知識，也要在組織能力和人際關系方面多多鍛煉，因此我加入了許多社團，通過社團活動鍛煉了自己，同時也結交了許多朋友，其中有很多人都在某些方面有很強的能力，他們不但讓我認識到了自己的不足，也同時給我很大的幫助讓我在各方面都變得更加成熟。其中尤其以在***的經歷讓我很難忘，在這里有很多所謂的“強人”，比如化
工學院學生會主席，讀書人雜志主編，校籃球隊主力前鋒等等。他們之中很多人都已經是黨員或者預備黨員，他們一直都很真誠的幫助我，讓我迅速適應了大學生活。
在思想方面，值得一提的是，雖然多年來我一直以入黨為榮，一直都夢想成為一名黨員，但隨著年齡的增大，受周圍人和事的影響，尤其是那些貪官污吏腐敗的問題和一些單位存在的“走后門”現象的影響，我漸漸的覺得入黨只是為了找好工作，能夠在畢業時取得某種優勢，這種思想在進入大學之初曾一度讓我迷茫，自己難道就是為了為了自己的利益而入黨嗎?我內心知道入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，需要在學習和生活中發揮先鋒模范作用。大一時，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，之前關于黨的看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究于對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過對黨的深入了解我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。
大一時，我作為第一批積極分子開始黨的理論學習，并先后進行了網上黨課的學習，院級分黨校的學習，并且都順利通過。經過一系列馬列主義思想和其他黨的理論知識的學習我深深認識到，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己。在思想上積極進取,努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加院級分黨校的學習，通過黨校的學習，我的政治理論水平得到進一步的鞏固，對黨的認識又有進一步提高，更對我的入黨動機端正有了很大的幫助。
以“愛國主義思想和實現人生價值”作為入黨動機，但想來畢竟顯得太籠統，因為每個人都有愛國主義情感，每個人也都在為實現自己的人生價值而奮斗。那么究竟黨員與群眾的不同之處是什么?要做一名黨員必須認真思考回答這個問題。在我個人認為不同之處是，共產主義者首先應該是一個愛國主義者，關鍵是共產黨員應使自己的愛國主義情懷升華，把自己熱愛祖國的強烈情感和共產主義的堅定信念結合起來，統一起來，做一個熱愛祖國的人，一個有崇高理想和堅定信念的人。“為了國家和集體的利益，為了人民大眾的利益，一切有革命覺悟的先進分子必要時都應當犧牲自己的利益”。黨員的人生價值要在奉獻中實現。共產黨人講全心全意為人民服務，決不能只理解為是對社會服務、奉獻，而拋去個人利益的價值取向，單單純純的一句“奉獻”就是全部，心中就只有“無私的共產主義信念”，別的什么都不需要考慮。這樣既“無私”又“無知”，而應該這樣去想：全心全意為人民服務是說，我們為了人民的利益要全心全意，要奉獻，要無私，要義無返顧，但還要有對個人的人生價值的追求，因為我們每個人都對社會負有責任，對自己的理想的追求要結合信仰的同時，也要有自己的個人的奮斗目標，在考慮集體利益的前提下，還要照顧到個人利益，而我們理解的個人利益，是那種只有在為人民服務、為社會多做奉獻之中才能獲得的利益。有人說，只“奉獻”，不“索取”，太不實際了。其實共產黨員的奉獻是從來不圖索取的，如果談回報的話，我覺得共產黨員做出的“為社會，為人民的貢獻”就是對“奉獻”的最好的回報。
我相信“沒有目標就等于失去了方向”。特別是在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。我是一個計劃性比較強的人，在每一階段我會給自己定一個目標，并且一定會朝著這個目標努力奮斗，最終實現，那么這時也便嘗到成功的喜悅。
在平時的學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上
下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。
每個人的經歷都是一本書，至于寫得好寫得壞、寫得厚寫得薄、寫得精彩寫得平庸，全看你自己如何下筆，別人沒有辦法代替.所以在以后的歲月里,我會更加努力的學習,不斷充實自己. 一個人要知道自己的位置，就像一個人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺。洗盡鉛華總是比隨意的涂脂抹粉來得美。所以做能做的事，把它做的最好。
【篇八】大學生普通個人自傳5000字
尊敬的黨組織：
我叫-，性別男，漢族人，大學專科在讀，本人現在為共青團員，入黨積極分子。現就讀于-師范學院化學與生命科學學院生物教育(1)班。
我于19XX年10月15日出生于一個普通的農民家庭，因為家里經濟困難，在加上父親生病失去勞動力，小時的我就不能像其他孩子那樣享受童年的樂趣。我從小就跟隨母親在地里干農活。烈日當頭曬，那時的我經常被曬哭，而這時，母親也是含著淚安慰著我。那時家里還有個兩三歲的妹妹，因為無人照顧，也只好交由年邁的奶奶照顧。雖然家里困難，經常向鄰居借錢，受人家白眼，但是我的家庭還是幸福的。
父母對我的管教很嚴格。記得那年我5歲，因為家里沒有任何玩具，見鄰居家孩子有一個布娃娃，我就把那布娃娃拿回家，之后就被爸爸知道了，就把我狠狠地打了一頓，打完后爸爸的眼睛也紅了，然后在爸爸的陪伴下把布娃娃還給人家。
我從父母身上學到了做人的基本原則——人在窮也要有骨氣，一切都要靠自己，不能去偷、去搶，他們就是我人生中的第一任老師。19XX年9月我從一個幼稚的孩童邁進了知識的殿堂，走出了人生中最關鍵的第一步。從19XX年到19XX年在京林小學讀學前班。在這兩年中，我沒獲得太大的收獲，唯一的收獲就是：體會到了讀書的樂趣和熱愛祖國熱愛人民。
1997年7月1日中國大地上發生了一件令世人矚目的事——我國政府順利收回對香港的行使主權，這是一件多么令國人振奮的事。盼望香港回歸，我們已經等了很久，這同時也是我們幾代人的愿望。自解放以來,在幾屆領導人的努力下，在全黨，全人民的共同關心下，終于回歸祖國。今天離家的"孩子"終于回到了"母親"的懷抱，再也不用擔心在外"風吹雨打"。在香港設立特別行政區，按照鄧小平同志提出的"一國兩制"的方針，由港人治港，中央統一協調。當時的我就覺得，我們的國家很了不起。
19XX年9月我終于告別學前班進入了小學一年級。在入學的第一天，學校為我們辦了一個入學儀式。我仍清楚的記得入學儀式上校長對我們說“：紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有像解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它；只有像錢學森、李四光那樣為祖國的科學事業奉獻出畢生精力的科學家們才配戴上它。”當鮮艷的紅領巾戴在我的身上時，我心里充滿了激動和喜悅，我現在是少先隊員了。上小學后，伴隨著老師的教導我開始了真正的學習生涯。在學習上，我努力刻苦，爭當先進；在勞動中，我不怕臟，不怕累。從上學后，我牢記父母的教訓——好好學習，將來要出人頭地，不能被人看不起。在學習上，我刻苦努力，一直保持著優異的成績，在一二年級時，我的成績一直是名列前茅；在生活上，不斷鍛煉獨立能力；在家里經常幫父母做家務，學做飯；在勞動中，不怕苦，不怕累，不怕臟。
從小學一年級開始，我就不斷成長。從一個什么都不知的孩童，成長為一個知道為父母分擔的孩子；成長為一個擁有一定知識的孩子；成長為一個懂得用優異的成績來換取別人認可的孩子；成長為一個意志堅強、性格開朗的孩子。當這一路走來并不是一帆風順的，也經歷了不少的坎坷。三年級的時候，因為受身邊同學的一些影響和親人的影響，學習成績一度下滑，那時的我也變得不喜歡和人交流，整天自己躲在那里，也不看書，什么都不干，變得有點孤僻。后來在老師的開導和幫助下，我慢慢的走了出來，重拾學習的信心，學習成績也開始逐漸上升，性格也開朗了許多，課上也活躍起來了。老師和父母看到我這種狀況也放心了。我要感謝我的老師，是她讓我明白了學習的重要性，是她讓我走出了學習小低潮，是她讓我的性格變得開朗活潑。到了小學五年級的時候，我們班換了語文和數學的老師，也就是這一語文和數學老師讓我體驗到了課堂的樂趣。他的課堂，是我們自由討論，同學相互回答對方問題的樂趣天堂。在這一年的學習中，我的成績提高了很多，特別是數學成績上了一個層次，正因如此，我和班上其他兩位同學代表我們學校參加了奧數比賽。在六年級的時候，還參加了學校里的美術大賽和征文大賽。
20XX年9月順利進入了長樂市沙京中學。在開學報到的那天，每個人都是在父母的陪同下來注冊的，而我卻是一個人來到學校的。剛來的時候，我什么也不懂，看著別人的有父母的陪伴，煞是羨慕，而且心里還很不是滋味，但我知道，我和別人不一樣，我必須要一個人把這件事辦好。憑著這一信念，四處詢問，最后我順利完成注冊。
在初一的時候，我的初中第一任班主任林美欽老師，給了我很大的幫助。在班上擔任副班長一職，由于之前我什么都沒當過，我怕會做不好，林老師就不斷的鼓勵我，說有什么不懂的就問她。在她的鼓勵和幫助下，我的學習進步很快，作為班長，班級也管理的很好，班級平均成績名列年段第一，使得我們我們班得到了校領導的稱贊，還獲得了“先進班集體”的稱號。在林老師的輔導下，我還參加了市里的感恩父親征文大賽和愛國主義美術作品大賽。
20XX年1月，我加入了中國共產主義青年團。我懷著對共產主義青年團的渴望，胸前佩戴上一枚閃光的團徽，我是那樣地自豪和驕傲。當我在團旗下莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我還是我這一年段中最早加入共產主義青年團的。中國產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。在班級建設上，我在繪畫方方面有點特長，經常幫助宣傳委員做板報；在思想上，我也不斷地要求進步。
時光流逝，轉眼間進入了初二年級，在初二年級的時候，班上更換了班主任，也重新選班委。由于我在初一當副班長時，工作認真負責，成績和業績突出，得到全班同學的認可，繼續當任副班長，而且還兼團支部書記。在二年級上半學期我有一段時間總是沉溺于看小說之中，以致學習成績直線下降，后來了解了我的問題后，老師找我談了話，我也意識到了自己的錯誤，并更加努力學習，在老師的幫助下，我的學習成績持續上升，后來成績穩定到了年段前二十名。而且也再度獲得“先進班集體”稱號。在初中三年中我年年被評為優秀學生干部。
中考是人生的第一個轉折，也是邁向成功的第一步。如果能考入一所較好的高中，那么在高考中中榜的幾率也就相對大些，反之則不然。我在20-年6月參加了長樂市的中考考試，并以優異的成績進入了理想中的高中：省三級重點中學——-第七中學。
在開學的第一天，我依然是獨自一人來到學校報到，因為有了以前的經歷，這次的報到就不會覺得害怕了，而且在很短的時間內就完成了注冊。
來到了陌生的環境，周圍的同學也都不認識。并且在之后的學習中我發現自己和身邊的同學還有很大差距，在高一的第一次考試中我只取得了年級96名的成績，面對這樣的成績我無法面對自己，更無法面對父母，但我沒有氣餒，繼續努力學習，每天早睡晚起，但到第二次考試時也僅取得了六個名次的進步，這讓我無法接受，這時我的班主任找到了我，他耐心的開導我，讓我不要擔心，同時在學習生活上給了我很大幫助，作為一名團員我要比其他人更有毅力，更加努力，于是在老師的幫助下我改變了學習方法，同時加強了政治理論學習，終于在接下來的考試中我的成績一躍進入年級第二十名，并在之后的考試中成績一直穩定在年級前三十五。
在高一正式上課時，班上選班委，我懷著十足的信心去競選班長和副班長職位，不負所望，由于我精彩的自我介紹，成功任選了副班長一職，繼續保持著我一貫的工作態度：做事認真負責，一絲不茍，兢兢業業。通過一個月的工作表現，得到了班上同學和班主任的認可，繼續擔任副班長。由于入學成績不是很高，身邊同學的成績大都比我好，壓力挺大，在通過一段時間的努力，在第二次考試時，我的成績得到了顯著的提高。在后來還憑借著自己實力加入了學生會，在衛保部工作。
在10月份，學校舉行了校運動會，由于我是學生會衛保部工作人員，所以就負責本次運動會的衛生工作安排。還負責班上運動會報名人員的大部工作及班上的統籌安排工作。在三天的時間里，我積極配合學校的工作，為運動會圓滿結束做出自己的貢獻。
到了高二年級，由于要參加明年的高考，同學們更加努力學習，身邊的同學更強了，我的壓力也更大了，為了不被落下，我更加努力學習，通過不斷努力學習，始終保持著較優異的成績。
高中時的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我；是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我；是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我；是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學習生活中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。努力要成為一名共產黨員。在整個高中階段，我二次獲得優秀團員稱號。
高三時最重要的一年，因為馬上就要面臨高考，同學們天天都在書堆里埋頭苦干，我也不例外，每天都忙于看書寫作業。可是，人生盡是不如意，在國慶節時，因為生病而住進醫院，因為病情嚴重，在醫院住了一個星期才出院。而且在往后的日子，經常是醫院學校兩頭跑，吃了一年的藥，在很大程度上把學習給耽誤了。
20XX年6月我參加了長樂市高考，我自知自己的狀況不佳，生了一年的病，所以父母總是給我安慰：考成什么樣都無所謂了。我也給自己說：不要有心理壓力，只要好好的考了，不給自己留下大遺憾就行，至于考成什么樣，也就不管了，如果沒考上就繼續復讀一年。后來高考成績出來了，成績不是很理想，我也挺沮喪的，但是結果都這樣了，不能再改變了。在填報志愿時，我選擇了貴州師范學院，非常幸運，在隨后的錄取中我如愿的進入了貴州師范學院，并且以第一志愿分配到了生物教育專業。
第一次遠離家鄉，來到了避暑之都貴陽。在這里人生地不熟，什么都要靠自己。開學的那天是大包小包拎了一大堆，幸虧在注冊的那天，還算是比較順利。
來到了大學，也翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。入學不久，我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，時時處處用黨員的標準嚴格要求自己。從開學開始，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實的工作學習，而且經常為同學做一些力所能及的事，同時幫助其他班委的工作。而且我也加入了社團，希望在社團中鍛煉自己的能力，并且一直做得不錯。作為學生，要以學為主，我認為在沒有知識的情況下說報效祖國都是空話。因此我一直都在學習好專業知識的情況下同時學習一些其他方面的知識，以此來拓寬自己知識的廣度。
進入大學人不但要學好專業知識，也要在組織能力和人際關系方面多多鍛煉，因此我加入了試教協會，通過社團活動鍛煉了自己，同時也結交了許多朋友，其中有很多人都在某些方面有很強的能力，他們不但讓我認識到了自己的不足，也同時給我很大的幫助讓我在各方面都變得更加成熟。在我認識的人當中，有已經是預備黨員了，他們一直都很真誠的幫助我，讓我迅速適應了大學生活。
在思想方面，值得一提的是，雖然多年來我一直以入黨為榮，一直都夢想成為一名黨員，但隨著年齡的增大，受周圍人和事的影響，尤其是那些貪官污吏腐敗的問題和一些單位存在的“走后門”現象的影響，我漸漸的覺得入黨只是為了找好工作，能夠在畢業時取得某種優勢，這種思想在進入大學之初曾一度讓我迷茫，自己難道就是為了為了自己的利益而入黨嗎?我內心知道入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，需要在學習和生活中發揮先鋒模范作用。大一時，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，政治視野也得到了擴充，之前關于黨的看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究于對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過對黨的深入了解我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。
大二上學期，我擔任了我們班的宣傳委員，還有幸進入黨校學習黨課。我非常珍惜這次的黨課學習，經過一系列馬列主義和其他黨的理論知識的學習我深深認識到，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標準要求自己。在思想上積極進取，努力向黨組織靠攏，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。通過黨校的學習，我的政治理論水平得到進一步的鞏固，對黨的認識又有進一步提高，更對我的入黨動機端正有了很大的幫助。
此致
敬禮！
【篇九】大學生普通個人自傳5000字
本人叫xxx，性別男，漢族，1988年5月4日出生于黑龍江省伊春市伊春區一個普通的工人家庭。現在是武警黑龍江省總隊第三支隊七中隊的戰士。
我是沐浴著黨的陽光，在黨的教育下成長起來的。在成長的歷程中，我深深感受到在黨的領導下，在全國人民的共同的努力下，祖國所譜寫出的一曲曲壯麗的詩篇。我的父母都是辛勤的工人，他們謙虛嚴謹樸實的做人原則從小就深深地感染了我。并且經常聽村里的老人說起共產黨打鬼子、解放中國的光榮事跡，還教我唱《沒有共產黨就沒有新中國》，這樣共產黨就在我幼小的心靈里扎下了根。我就在這樣的環境下成長起來。
1995年9月我進入本市小學開始讀小學，在老師的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上，不辜負黨對我的培育。因此，我學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。我暗暗下定決心，一定要更加進步，將來要向團組織靠攏。在老師的幫助下，和同學們一起勤奮學習積極參加學校的各項有益的活動，以優異的成績讀完了小學。
在xx年9月，升入伊春區第7中學就讀，開始了我的中學時代。在這個陌生的環境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上,一絲不茍。這個時候我已經按照一個共青團員的標準來要求自己。在初中二年級的上學期，我終于盼來了期待已久的入團宣誓!中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。從此我時時處處嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評為三好學生和優秀團員。我在心里告訴自己一定要加倍努力，學好科學文化知識，為以后繼續完成祖國的改革開放事業做準備，并為了建設中國特色的社會主義和實現共產主義奮斗終身。
xx年12月我應征入伍，十八歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我;是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我;是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我。也正是在這兩年的軍旅生涯中，我開始閱讀了大量的書籍，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，并逐漸確立起了正確的世界觀和人生觀。在這期間，我表現突出，曾經當過副班長，積極參與中隊黨支部的各類活動，受到首長的好評。通過盡幾年去xx事件后這使我深深感受到了祖國的強大,人民的團結。也更加了堅定的我一定要加入中國共產黨的決心。
【篇十】大學生普通個人自傳5000字
敬愛的黨組織：
我叫朱海華，男，現年38歲。1996年6月畢業于湖北省武穴師范學校，同年分配到武穴市朱奇武小學任教，2009年9月調動到武穴市東風小學任教。從踏上講臺至今，從事過小學語文、數學、綜合科等教學工作及班主任工作。同時擔任學校總務主任一職。
在教育教學工作中，得到了許多教師的幫助，在增長自己綜合能力和不斷探索教育教學規律的過程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現作如下總結：
一、思想政治素質方面
自1996年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執行學校行政的各項決議和學校的各項規章制度。在師德上，我深信“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”為此，我時時處處嚴格要求自己。工作上能勇挑重擔，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風民主，以身作則，工作大膽，富有創新和進取精神。
二、教育教學工作方面
(一)轉變觀念，探究新的教學方法
在教育教學工作中，我力爭做一個有廣博專精知識的教師，不斷加強業務修養，我以“把希望帶給學生”作為指導思想，把班主任的教育管理與學生自我約束、自我教育結合起來，把個人的自我約束、自我教育與集體的自我約束、自我教育結合起來，這是我的經驗總結。
“沒有愛，就沒有教育”，在十多年“傳道、授業、解惑”的具體實踐中，我不斷探索和追求，終于悟出教育之真諦在一個“愛”字，即對教育事業的熱愛，對學生的愛。課堂教學的根本在于傳道，要傳好道，首先要處理好教材、教師和學生的關系，必須實現這三者之間或濃或淡的情感和諧與共振。只有情感的血液在知識這個活的機體中歡騰流動的時候，知識才會成為信念，成為學生主觀世界的一部分。為此，我在教學實踐中探索出一條可行的方法：啟情------授知------守行。我堅信每一位學生都蘊藏著巨大的潛能，它需要在一定的環境中激發出來。所以，我以愛心關愛每一個學生，發現學生身上的閃光點，及時給予表揚和鼓勵，使他們的潛能得以激發，并獲得自信的力量，我在做到講之有物，講之有序，講之有理外，更滲透“愛心”。在教學實踐中，我不僅愛那些優秀生，也愛那些后進生，課堂教學面向全體學生。因此，我所任課程很受學生的歡迎。
在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決問題的方法和措施，并積極培養學生的動手能力。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。
作為一個教師，傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中小學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值，并取得了較好的教學效果。
(二)熱愛學生、尊重學生、相信學生
尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發展中的人，并創造各種條件引發他們無限的創造力和潛力。我相信學生在我的主導作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結果學生對老師形成強烈的依賴。首先，我充分發揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。
曾經，我總擔心班干部沒有能力，不敢“下放”權力，連背定理定義這樣的小事都由自己親自處理，結果是管得太多太死，班里氛圍較死，沒有活力，班干部能力也沒能提高，自己又很累。后來，我逐漸領悟到：教學要發揮學生主體能動性。于是，我著手對以往模式的“改革”，“下放”權力，相信學生，一方面減少了自己的工作量，另一方面給了學生自主鍛煉的機會，從而獲得了雙豐收。
三、個人素質提高方面
工作之余，除了積極參加教師繼續教育培訓之外，還認真學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》等法律法規，真正做到依法治教。隨著素質教育的大力推進，為更好地適應現代教育觀念，我認真學習了《教育觀念的轉變與更新》、《課程的反思與重建》、《走進新課程》等書籍。我還積極參加各級組織的繼續教育學習和教研活動。已取得上級部門要求的各種證件。總之，這么多年來，我雖然在教育教學工作中取得了一定的成績，教學管理中積累了一定的經驗，然而學海無涯，業務研究更是無限，我一定會在今后的教學和教研工作中不斷開拓創新。
四、班主任工作方面
擔任班主任工作期間，能很好的調動學生的積極性，采用自薦和競選相結合的方法培養班干部，讓學生自主管理，創建良好的班風、學風，激發與外班學生的競爭意識，設立定期評價制度建立1+1互助組(一一對應的優生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。重視主題班會與主題隊會的開展，協調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡，學生個性特長和創造能力的培養，把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則，讓學生在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。
總之，“冰凍三尺非一日之寒。”任職以來，本人工作兢兢業業，任勞任怨，以身作則，業務水平得到了一定提高。學海無涯，業務研究更是無限，我一定會在今后的教學和工作中不斷開拓進取，爭取做出更大的成績。
【篇十一】大學生普通個人自傳5000字
我的名字是×××，男，漢族，大學本科，1975年農歷新年是在3月21日江西省南昌市一個干部家庭出生，目前在婁底工作。
我父親是一名老地下黨員，母親是一名人民教師，我是生在紅旗下，長在春風里，沐浴著黨的陽光，在黨的教育下成長起來的。父母親謙虛嚴謹，細致認真的工作作風從小就深深地感染著我。當我還是孩提時，父母經常給我講故事，給我講黨的歷史，講在抗日戰爭中英雄黨員的故事。告訴我幸福生活是無數的先烈用生命換來的;告訴我是中國共產黨領導人民推翻三座大山，建立了新中國;告訴我沒有共產黨就沒有新中國。那個時侯，我對“黨”的概念很模糊，認為“黨”就是江姐，就是劉胡蘭;認為“黨”就是毛主席，就是周總理„„
一九七九年，我在老家湴田小學讀書，開始接受正規教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我從小立志刻苦學習，長大為國效力;要用自己的努力，早日佩戴上那用革命鮮血染紅的紅領巾。我牢記老師的話，在學習上，認真刻苦，嚴格要求自己;在勞動中，處處搶先，不怕臟，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老師心中我是一名好學生，在同學中我是一名好伙伴。通過自己的努力，在小學一年級，我的第一個六一時，我光榮地加入了中國少年先鋒隊。當戴上那鮮艷的紅領巾的那一刻，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，為它爭氣。
一九八四年九月，我以全鄉第一名的成績從秀加片校畢業，邁入漆樹中學的大門。因為我的成績好，被班主任任命為副班長(班長空缺)，第二年五四節，當時只有11歲的我，被發展成為共青團員，并兼任班上的團支書。在小學的五年和初中三年里，我工作細致認真負責，成績名列前茅，深得老師和同學的好評，年年評為三好學生和優秀班干。
一九八七年九月，我以優異的成績步入漣源九中。因為驕傲和貪玩，我沒有把心思全部花在學習上，結果，一九九零年七月，在高考這桿獨木橋上，我掉下來了。
在家復習一年以后，一九九一年，我以全市(當時是婁底地區)第四名、婁星區(當時婁底市)第一名的成績考入婁底技校，因為成績優異，凝聚力強，深得老師的喜愛和同學的擁護，擔任班上的勞動委員和團支書。
一九九四年六月技校畢業后，在家等待分配工作時，母親怕我不安心，無所事事，安排我在婁底二小代課。雖然我不是科班出身，雖然我不是正式教師，但是有母親的掌舵，有同事的幫助，我工作干得有深厚有色，深得校長李建華、輔導員龍薇的高度好評和贊賞。
一九九六年元月，我分配到婁底市石井學區任教，因為我要求分到最艱苦的地方，那一年，我在最偏遠的澤溪小學任教。正式上班后，我深感責任重大，深知要給孩子們一杯水，自己得有一桶水，于是，我重新拾起高中課本，認真復習，于同年五月參加成人高考，以全市第三名的成績被婁底師專錄取。參加工作后，身邊的黨員無處不在，他們的先鋒模范作用深深的感觸著我，并且，通過各種新聞媒體，我深深的感受到黨的偉大，對黨的認識又上升到了一個更高的層次，由熱烈向往提高到了一個迫切地希望自己成為她的一員。九六年六月底，我慎重地遞交了我的第一份入黨申請。因為業績突出，組織上有意培養我，一九九七年暑假，送我去參加婁星區第52期建黨對象培訓。同年九月，調我到石井小學擔任總務主任。一九九八年九月，又調我到白云石學校擔任教導主任。
當我知道了中國共產黨是這樣一個帶領人民走向和諧社會、讓人民過上幸福生活的黨，它更讓我有無限的崇敬和向往。我渴望成為其中的一員，為我們祖國的明天貢獻自己的力量。我渴望成為其中一員，為我們民族的團結貢獻自己的力量。我深深的感覺到，我已經找到了自己的信仰，成為一名中國共產黨已經成為我不得不去實現、不得不為之奮斗終身的愿望。
我還經常作自我批評，并且深深的意識到自己離黨的要求還有一定的差距，還有很多不足和缺點，如果這些問題我不能成熟的處理，思想覺悟水平還不夠高，希望黨組織能夠嚴格要求我，幫助我，讓我改正，以更快的速的進步。我會用一名中國共產黨員的身分來要求自己，自覺接受黨組織和群眾的監督，努力克服自身缺點，彌補不足，爭取早日成為一名中國共產黨黨員。
【篇十二】大學生普通個人自傳5000字
我叫xxx，系南昌大學教育學院應用心理學專業20xx級學生，女，漢族，xx年x月x日出生于山東省滕州市的一個普通干部家庭。
父親于全福，中共黨員，現任滕州市棗莊科技職業學院電氣工程系主任、副書記，母親高海玲，是一位愛國愛黨的群眾，現在滕州市趙壯科技職業學院圖書館副研究館員。
就在這樣一個普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。特定的生活年代和成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識，并逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀，立下了為共產主義偉大事業奮斗終身的志愿。
1998年九月，我剛滿六歲上了小學。在老師的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上，不辜負黨對我的培育。不久，我光榮地加入了中國少年先鋒隊，知道了自己是共產主義接班人，肩負著光榮而又重大的歷史使命，從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅。
我的小學、初中都在離家極近的學校里就讀，在那里受到很正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。小學畢業后我順利升入初中并擔任了三年的課代表。升入初中后，我在努力學習的同進也積極要求上進，在父母的支持鼓勵和校團委、老師的幫助培養下，我對共青團有了全面正確的認識。在初中二年級終于迎來了期待已久的入團宣誓!這是我們那一屆第一批被發展的團員之一。
××××年我高中畢業，順利地通過高考，幸運地考取了××大學××學院××專業，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。
新生入學教育期間，我聽取了學院×××院長作的《認真學好馬克思主義理論，當好黨的事業接班人》的報告、院黨委×書記講黨的基本知識、高年級學生黨員×××談爭取加入黨組織，走又紅又專道路的體會，使我在思想上明確了今后的努力方向，并開始了更高的政治追求。新生入學教育結束后，我懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。
一年級上學期，我積極參加了學生黨支部組織的馬克思主義理論和黨章學習小組學習。下學期，我被批準參加本學院分黨校舉辦的入黨積極分子黨的基本知識培訓班學習。通過學習，使我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。由于我學習刻苦，被學院分黨校評為優秀學員。
與此同時，我十分重視政治理論課和時事學習。系統地學習了馬克思主義基礎課程和中國近現代史，使我在政治覺覺悟、思想修養、文化科學知識等各方面都有了很大的提高，初步樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，進一步堅定了共產主義理想和社會主義信念。我更加深刻認識到我們的黨不愧是偉大、光榮、正確的黨，是全中國人民的領導核心。只有在共產黨的領導下，我們的改革開放才能順利進行，跨世紀的宏偉目標才能實現，富強、民主、文明的社會主義現代化國家才能建成。
作為一個入黨積極分子，我有著自身的優點，比如我責任心強，吃苦耐勞，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點和問題。首先，在學習專業知識基礎課程時，我覺得自己思考得也少，對自己信心不足。其實盡管分析解決問題的能力有限，但也不應該抱有悲觀的態度在生活中，有時我表現得太過要強，認為許多事情自己都要知道，才算關心集體。其實這只是一種盲目的熱情，應該培養自己分析和觀察問題的能力。集體固然要關心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長的環節盡力，同時，在別人做事的時候為他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。在個人性情和道德修養上，我覺得自己脾氣不好，過于耿直，也容易給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白“細節決定成敗”，這些不足之處一定多下力氣加以改正。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想，始終不忘自己的身份和使命。我積極參與在集體活動，和大家積極配合完成集體任務;團結同學，關心同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情;在生活上勤儉節約，作風正派，無不良影響。我十分感激黨組織對我的信任，給了我培養為人民服務，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。
不斷地學習鍛煉，我由小時候對黨組織的崇敬變為越來越渴望地加入到她的行列，成為她中間的一員。從小，父母就言傳身教，教導我好好學習，天天向上，踏踏實實地做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環境讓我成長，我也必須盡全力去回報他們。我的母親還在平時給我講解黨的基本知識，讓我很早就知道偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著全國各族人民的根本利益。這些都在我幼小的心靈中留下了關于黨的最初印象。但那時畢竟年紀還小，對黨的認識也還很朦朧，只覺得黨員是個光榮的稱號，黨是進步的人所組成的，要求上進的我也想參加這樣一支進步的隊伍，發揮自己的一份作用。在父母的贊許鼓勵下，我加入了共青團，隨著年紀的增長，知識的豐富，思想的成熟，尤其在進人大學后，參加了馬列黨章學習小組，對黨的認識逐漸清晰：這樣一個以馬克思列寧主義、*思想和鄧小平理論作為自己行動指南的政黨，領導人民通往人類最美好的社會--共產主義，于是我對黨組織更加向往，并向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。
黨組織考驗我，幫助教育我，并送我參加黨校的培訓班學習，另外我還在課后翻閱《鄧小平文選》，對黨有了較系統全面的認識。通過學習，我懂得了鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅在學習上刻苦努力，而且積極參加黨，、團組織開展的各項活動，為同學服務，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想匯報。爭取黨組織對我的幫助。在這幾年中，我確實學到了許多東西，也取得了很大進步。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗終生!在當今和未來的世界競爭中，從根本上來說是人才的競爭，這種人才競爭是全面的，全方位的，作為中國共產黨，要在一個有13億多人口的大國中執政，要在復雜的國內外形勢下，帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設，更需要增添更多的德才兼備的新鮮血液，只有這樣，我們的事業才會后繼有人，只有這樣，我們的黨，我們的國家才能永遠立于不敗之地。作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命一方面要加強愛國主義，集體主義，社會主義的思想教育，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學技術，今天做一名德智體全面發展的好學生，明天成為一名德才兼備的建設者和接班人。
作為入黨積極分子，我清醒地認識到自身的缺點和不足，與共產黨員標準相比，自己還有很大差距。如有時處理問題不夠冷靜，工作方法較為簡單，影響了同志之間的團結。但我有決心改正，希望黨組織多多對我進行幫助和教育。
大一一開始，我就一直擔任宣傳委員，積極加入學生會紀檢部。培養為人民服務思想，增長才干，鍛煉提高自己的極好機會。在擔任班委期間，認真履行自己的職責，對出黑板報注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好學生會工作，學好專業課程兩方面的能力。并懷著激動的心情向黨組織遞交了一份厚厚的入黨申請書。
通過學習，我對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統的了解，提高了對黨的認識，懂得了怎樣爭取做一名共產黨員。同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源于對黨的認識還不夠清楚，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。他對我的轉變并不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有的人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己。
長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。我還利用業余時間閱讀了《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》等書籍和文章，極大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身。2010年3月19日經過同學們的投票被選為入黨積極分子。隨后我又參加了黨校的學習，我學習刻苦，作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗.
【篇十三】大學生普通個人自傳5000字
我的名字是蔣紅軍，男，漢族，大學本科，1981年農歷新年是在11月1日黑龍江省綏化市一個農村家庭出生，目前在紅旗鄉工作。
我父親是一名木匠，母親是一名人民農民，我是生在紅旗下，長在春風里，沐浴著黨的陽光，在黨的教育下成長起來的。父母親謙虛嚴謹，細致認真的工作作風從小就深深地感染著我。
當我還是孩提時，父母經常給我講故事，給我講黨的歷史，講在抗日戰爭中英雄黨員的故事。告訴我幸福生活是無數的先烈用生命換來的;告訴我是中國共產黨領導人民推翻三座大山，建立了新中國;告訴我沒有共產黨就沒有新中國。那個時侯，我對“黨”的概念很模糊，認為“黨”就是江姐，就是劉胡蘭;認為“黨”就是毛主席，就是周總理„„
一九八九年，我在老家新華小學讀書，開始接受正規教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我從小立志刻苦學習，長大為國效力;要用自己的努力，早日佩戴上那用革命鮮血染紅的紅領巾。我牢記老師的話，在學習上，認真刻苦，嚴格要求自己;在勞動中，處處搶先，不怕臟，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老師心中我是一名好學生，在同學中我是一名好伙伴。通過自己的努力，在小學一年級，我的第一個六一時，我光榮地加入了中國少年先鋒隊。當戴上那鮮艷的紅領巾的那一刻，我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，為它爭氣。
一九九四年九月，我以全鄉第一名的成績從新華小學畢業，進入新華第二中學的大門。因為我的成績好，被班主任任命為副班長(班長空缺)，第二年五四節，當時只有11歲的我，被發展成為共青團員，并兼任班上的團支書。在小學的五年和初中三年里，我工作細致認真負責，成績名列前茅，深得老師和同學的好評，年年評為三好學生和優秀班干。
一九九七年九月，我以優異的成績步入七臺河師范。因為成績優異，凝聚力強，深得老師的喜愛和同學的擁護，擔任班上的勞動委員和團支書。
二千年六月師范畢業后，在家等待分配工作時，在市里美術社打工得到老板認可和好評。
二零零三年三月，我分配到綏化市紅旗鄉中心小學任教，因為我要求分到最艱苦的地方，那一年，我在最偏遠的澤溪小學任教。正式上班后，我深感責任重大，深知要給孩子們一杯水，自己得有一桶水，于是，我重新拾起高中課本，認真復習，于同年五月參加成人高考，以全市第三名的成績被教育學院錄取。
參加工作后，身邊的黨員無處不在，他們的先鋒模范作用深深的感觸著我，并且，通過各種新聞媒體，我深深的感受到黨的偉大，對黨的認識又上升到了一個更高的層次，由熱烈向往提高到了一個迫切地希望自己成為她的一員。當我知道了中國共產黨是這樣一個帶領人民走向和諧社會、讓人民過上幸福生活的黨，它更讓我有無限的崇敬和向往。我渴望成為其中的一員，為我們祖國的明天貢獻自己的力量。我渴望成為其中一員，為我們民族的團結貢獻自己的力量。我深深的感覺到，我已經找到了自己的信仰，成為一名中國共產黨已經成為我不得不去實現、不得不為之奮斗終身的愿望。
我還經常作自我批評，并且深深的意識到自己離黨的要求還有一定的差距，還有很多不足和缺點，如果這些問題我不能成熟的處理，思想覺悟水平還不夠高，希望黨組織能夠嚴格要求我，幫助我，讓我改正，以更快的速的進步。我會用一名中國共產黨員的身分來要求自己，自覺接受黨組織和群眾的監督，努力克服自身缺點，彌補不足，爭取早日成為一名中國共產黨黨員。
二零零五年九月，考入綏化學院在校期間表現非常優秀，很順利的在二零零七年畢業，獲得本科學歷證書。達到再次自我深造的目的。心中更加充滿自信了。二零零五年先后在綏化市教師進修校獲得教學設計一等獎，研究就成果一等獎，在紅旗滿族鄉人民政府被評
為年度優教師，二零零八年被紅旗中心校評為優秀教師，我撰學的《淺淡新課程改革中學生學習方式轉變的狀況》一文獲得中國教育學會“十一五”規劃課題《基礎教育課程改革發展性評價研究》課題組評為優秀教育科研成果貳等獎。二零零九年撰寫的兩篇論文都獲得省級優秀論文貳等獎，我撰寫的另一篇論文獲得綏化是科學技術協會評為優秀論二等獎。
二零一零年被評為區級優秀教師，優秀教育工作者稱號。在未來的日子里我將以飽滿的熱情頭入到工作中去為教育事業貢獻一生的力量。
【篇十四】大學生普通個人自傳5000字
敬愛的黨組織：
本人叫***，性別男，漢族，198*年5月4日出生于xxx省xx市xx區一個普通的工人家庭。現在是武警xxx省總隊第三支隊七中隊的戰士。
當一名軍人是我從小的愿望，現在我已經實現這個夢想了，現在我在為我的另一個夢想而奮斗，那就是加入中國共產黨，我會為著這個夢想奮斗終身!
我是沐浴著黨的陽光，在黨的教育下成長起來的。在成長的歷程中，我深深感受到在黨的領導下，在全國人民的共同的努力下，祖國所譜寫出的一曲曲壯麗的詩篇。我的父母都是辛勤的工人，他們謙虛嚴謹樸實的做人原則從小就深深地感染了我。并且經常聽村里的老人說起共產黨打鬼子、解放中國的光榮事跡，還教我唱《沒有共產黨就沒有新中國》，這樣xx就在我幼小的心靈里扎下了根。我就在這樣的環境下成長起來。
199*年9月我進入本市小學開始讀小學，在老師的培養教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。我應該好好學習，天天向上，不辜負黨對我的培育。因此，我學習上，努力刻苦，爭當先進;勞動中，不怕臟，不怕累。我暗暗下定決心，一定要更加進步，將來要向團組織靠攏。在老師的幫助下，和同學們一起勤奮學習積極參加學校的各項有益的活動，以優異的成績讀完了小學。
在200*年9月，升入xx區第7中學就讀，開始了我的中學時代。在這個陌生的環境下，我決心不辜負父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應該嚴格要求自己：學習上,一絲不茍。這個時候我已經按照一個共青團員的標準來要求自己。在初中二年級的上學期，我終于盼來了期待已久的入團宣誓!中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。從此我時時處處嚴格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評為三好學生和優秀團員。我在心里告訴自己一定要加倍努力，學好科學文化知識，為以后繼續完成祖國的改革開放事業做準備，并為了建設中國特色的社會主義和實現共產主義奮斗終身。
200*年12月我應征入伍，十八歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我;是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我;是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我。也正是在這兩年的軍旅生涯中，我開始閱讀了大量的書籍，這讓我漸漸的確立起了正確的世界觀和人生觀。在這期間，我表現突出，曾經當過副班長，積極參與中隊黨支部的各類活動，受到首長的好評。通過盡幾年去****事件后這使我深深感受到了祖國的強大,人民的團結。也更加了堅定的我一定要加入中國共產黨的決心。
在我剛入伍的時候，我就向黨組織遞交了我的入黨申請書，黨組織在對我進行了長時間的考察和我不斷的學習后，終于將我列為入黨觀察對象，并在前一段時間正式將我列為入黨積極分子，我十分的欣慰，我的努力終于得到了黨組織的認可!
現在的我離入黨進了一大步，我不會放松我自己對我的要求的，我會繼續努力的提高自己的能力的。回顧我的成長過程，除了自身努力，主要是部隊黨組織對我的熏陶：不僅在思想上啟發提高我的政治覺悟，還給我壓擔子，創造各種有利我成長的機會，使我在政治上日趨成熟，在組織的關心教育下，不斷的學習，不斷的提高，不斷的實踐，不斷的收獲。長時間的學習和深刻的思考以及廣泛的實踐，使我入黨的愿望更加強烈，信念更加堅定。我要積極向黨組織靠攏，忠誠黨的事業，不斷加強政治修養，努力進步，勤奮工作，干好每一項上級交與的任務，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心，使自身完成從團員到黨員的質變!
在祖國西南同某國的藏南領土糾紛，以及在南海同東南亞國家的島嶼之爭，以及和東邊某國的釣魚島之爭，這些都是外部存在的矛盾。在國家內部中，“xx”、“xx”、“疆獨”都是我們的名族矛盾，這些都是困擾我們國家發展的大問題，需要我們及時解決，要不然我們祖國的發展就不會安心下去。
不過相信只要我們在中國共產黨的英明領導下，和中國共產黨領導的人民解放軍的存在，我們就會戰勝一切困難，將我們國家內部的矛盾一一解決，在外部中也會通過協商取得圓滿成果。如果實在對方欺人太甚，那么我們絕對不會手軟，我作為一名軍人，已經抱定了時刻為國捐軀，要為祖國的獨立領土大業付出自己生命的決心了。如果中華民族面臨著危難時刻，我們中國軍人絕對不會讓敵人占到任何便宜!
這就是我，一名軍人的內心衷腸，希望黨組織能夠了解，我期待黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮!
自傳人：
【篇十五】大學生普通個人自傳5000字
敬愛的黨組織：
我叫，19xx年x月x日出生于甘肅省蘭州市的一個工人家庭，1994年加入共青團組織，并于1996年底遞交了入黨申請書，現在就讀于xx大學xx系xx班。
我志愿加入中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員。因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的學習、思考中漸漸地體會到的。
下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程。
剛遞交入黨申請書時，是因為看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師，同學說自己不要求進步，于是也隨大流寫份申請，但是其間的所寫卻都是從書上，從黨員父親那里抄來、學來的。其實那時的我對黨缺乏真正的認識，盡管上過幾次黨課，但對黨的基本知識還是知之甚少，思想上并沒有迫切要求入黨的愿望。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。后來到高中畢業前夕，看到有的同學入了黨，在同學中有一定的威望，羨慕不已，于是自己趕緊寫了幾份思想匯報，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。其實這是一種入黨動機不純的表現。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模范作用。大一時，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究于對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。
經過這幾次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。三次產生的入黨動機，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活躍不起來了，我怕再走錯了方向，繞了彎路。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。平日里，我最喜歡同父親探討我的思想動態，因為他不僅是最了解我的人，而且是個老黨員。他對我反復地轉變并不驚訝，反而給予了贊揚，他說，那是我在一次次為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我說，入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之后一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以后我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心里成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。
在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脫成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，盡量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽說同學病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任班級干部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關系注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作，學好專業課程兩方面的能力。
我還利用業余時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閱讀了《共產黨宣言》，《論共產黨員的修養》，《紅星照耀中國》，《社會主義從空想到科學的發展》等書籍和文章，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發展會等。所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。
作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關于黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。最近我看到有關中國共產黨第xx屆中央委員會第五次全體會議勝利閉幕的消息，得知會議審議并通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十個五年計劃的建議》提出未來五年經濟和社會發展新的目標，感到非常欣喜，因為這個五年計劃我也會作為一名建設者，為社會和國家盡一份力。站在現在的起點上回顧過去，戰爭年代的那代人以巨大的智慧和勇氣肩負起民族解放的時代課題。亞洲金融風暴發生后，黨中央駕御全局，靈活應對，解決了一系列戰略性課題。
展望未來，隨著改革的進一步深化，發展和穩定還有很多重大的課題需要解決。祖國需要發展，需要人才。從五年看到五十年，清華人有“為祖國健康工作五十年”的，作為一名清華人，作為一名入黨積極分子，我要踏實地，一步一個臺階地向黨靠攏，刻苦學習，努力攀登。10月我觀看了《生死抉擇》。影片給了我很大的震撼和啟示。因為人民群眾對腐敗現象深惡痛絕，而有些領導干部的官僚主義，地方保護主義使中共中央的反腐進程多少受到影響。這部影片從始至終貫穿著中央從嚴治黨反對腐敗的精神，對于腐敗現象進行了深刻地無情地揭露和批判，讓人看了大快人心，并且對中央的反腐工作和堅定決心充滿了信心。尤其給我印象最深刻的是主人公李高成的不懼邪惡，抵制誘惑，坦蕩浩然的正氣，把一個共產黨員應該在人民心目中是怎樣的一個公仆的形象深深地種在了我的腦海里。
影片引發了我對黨員意識和品行的思考。領導干部尤其是黨員領導干部是不是應該更加警鐘長鳴?對自己是不是應該更嚴格要求?我們的共產黨員的稱號不是那些腐敗分子借以違法亂紀的護身符，為黨旗抹黑的人是最可恥的人。基于我的認識，我覺得是否具有黨員意識是黨員同一般群眾的主要區別。黨員意識體現在各個方面，有堅定的政治原則，樹立密切聯系群眾，依靠群眾的觀念，因為“關心黨和群眾比關心個人為重，關心他人比關心自己為重”，還要有高度的組織紀律性，這樣才能嚴格要求自己，最后，也是作為黨員最應該做的，就是繼承和發揚黨的優良傳統，奮斗，忠誠于黨的事業。培養黨員意識必須以正確的人生價值觀念為基礎。我曾經想把“基于愛國主義思想和實現人生價值”作為入黨動機，但想來畢竟顯得太籠統，因為每個人都有愛國主義情感，每個人也都在為實現自己的人生價值而奮斗。那么究竟黨員與群眾的不同之處是什么?要做一名黨員必須認真思考回答這個問題。
在我個人認為不同之處是，共產主義者首先應該是一個愛國主義者，關鍵是共產黨員應使自己的愛國主義情懷升華，把自己熱愛祖國的強烈情感和共產主義的堅定信念結合起來，統一起來，做一個熱愛祖國的人，一個有崇高理想和堅定信念的人。“為了國家和集體的利益，為了人民大眾的利益，一切有革命覺悟的先進分子必要是都應當犧牲自己的利益”。黨員的人生價值要在奉獻中實現。共產黨人講全心全意為人民服務，決不能只理解為是對社會服務、奉獻，而拋去個人利益的價值取向，單單純純的一句“奉獻”就是全部，心中就只有“無私的共產主義信念”，別的什么都不需要考慮。這樣既“無私”又“無知”，而應該這樣去想：全心全意為人民服務是說，我們為了人民的利益要全心全意，要奉獻，要無私，要義無返顧，但還要有對個人的人生價值的追求，因為我們每個人都對社會負有責任，對自己的理想的追求要結合信仰的同時，也要有自己的個人的奮斗目標，在考慮集體利益的前提下，還要照顧到個人利益，而我們理解的個人利益，是那種只有在為人民服務、為社會多做奉獻之中才能獲得的利益。有人說，只“奉獻”，不“索取”，太不實際了。其實共產黨員的奉獻是從來不圖索取的，如果談回報的話，我覺得共產黨員做出的“為社會，為人民的貢獻”就是對“奉獻”的的回報。
經過了這么長一段時間的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為了我的需要，我一定要成為一名共產黨員為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。
以上就是我之所以要加入中國共產黨的具體原因，我還想接著上面的思想談幾點自己的想法。
我們最終的目標還是要到社會上去實現，學習不僅限于在學校里、課堂上，還應該放開視野，結合當今祖國的發展、改革的進程，出去走走，啟發思考，從而給自己更加全面正確的定位。鑒于這種想法，為了更多的了解西部的發展情況，我于今年7月底和實踐小組一起去了蘭州，進行了為期八天的社會調查。可是八天實在太短，無論從哪談起，認識都很有限。西部的發展不是短期內的話題，也需要經歷幾代人的奮斗。這意味著我們已經有機會成為參與者。一個不遠的問題已經擺到了自己的面前，昨天走進西部只是為了加深了解，明天是否會來到這里扎根建設?我想我會結合實踐的結果，認真思考這個問題的。
另外我還想談談對學生黨員作用的一點看法。從一個普通的學生，成長為一名光榮的中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。學生在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨，因為組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。學生黨員應該首先是共產黨員，然后才是學生，應該和其他正式黨員一樣，按照黨員標準嚴格要求自己。學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士，而不能混同于一個普通學生。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的一代學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。我覺得學生黨員的先鋒模范作用應該表現在兩個方面：首先對于學生黨員來說，就要能夠在學習、工作和社會生活等各個方面作同學的表率;如帶頭學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的路線、方針、政策，出色完成專業學習任務;模范遵守社會公德、黨紀國法、校紀校規，積極參加各項集體活動和各種社會活動，主動關心集體，幫助同學，正確處理個人與集體、個人與他人的關系等等。
這種表率作用應該能充分體現黨員的先進性，真正讓同學公認“這還像個黨員的樣子”。其次要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾?一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類?或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會作群眾工作和不善于作群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。總歸我認為，學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助;同學思想上有疙瘩，應主動給予開導;遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。其實同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的學生黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。總之，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰斗力，我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。
作為一個入黨積極分子，我也有自身的優點，比如我責任心強，關心集體，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點和問題的。首先，在學習專業知識基礎課程時，我覺得自己進取心不很強，主動性也較差，主要表現在學習時只能顧及理解，鉆研得少，思考得也少，有時遇到挫折卻知難而退，因為對自己信心不足，總是耽于“能力有限”而放棄鉆研。其實，這是一種怕吃苦的錯誤想法。盡管分析解決問題的能力有限，但也不應該抱有悲觀的態度，因為學得不夠扎實才應該投入更多的信心和精力，如果自己都放棄了，那么就不用談進步了。在生活中，有時我卻又表現得太過要強，認為許多事情自己都要去插手，才算關心集體。其實這只是一種盲目的熱情，應該培養自己分析和觀察問題的能力。集體固然要關心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅長的環節盡力，同時，在別人做事的時候為他們加油。所起到的效果比事事做，事事做得不專心要來得好。
在理論學習的過程中，我總是憑一時興起看書，缺少連續和反復的過程，或許要過一周或半個月之后再一口氣看完另一半，這自然不如循序漸進的效果好，結果學習文章由于不連貫的思考和影響不深刻而事倍功半。在個人性情和道德修養上，我覺得自己脾氣不好，有時會因為一些小事，而亂發脾氣，傷了同學之間的和氣，也給別人種下了不好的印象，我很清楚地明白，這其實是一種不理智的表現，而且這個缺點非同小可，倘若嚴重的話會影響到學習和生活中的很多環節，我想沒有一個群眾敢接受一個暴躁有不冷靜地人為他服務。這就意味著如果一意孤行就會失去群眾基礎，這樣是很危險的，在同學們中間塑造形象也更是無從談起。
其實黨組織的培養和教育，周圍同學的幫助對我來說固然重要，但最主要的是需要我自己能自覺地接受黨的教育，按照黨的要求去要求自己。能否使自己成為一個黨員，關鍵看有否具備黨員的條件，說到根本就是自己對自己的要求是否嚴格。在這一點上，我覺得自己做得還很不夠。我的許多缺點和錯誤其實就源于這一點。很多時候知道一件事應該怎樣做才能做好，卻由于惰性而不能付諸于實際行動。對自己的不嚴格要求，助長了自己渙散的風氣，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的惡性循環。以上也只是我的一些明顯的缺點，其實在思想和行動中一定還存在的很多其他方面的缺點和錯誤。我正在努力的發覺并改正;而且我更加期盼著能夠在老師、同學們的監督和幫助下改正缺點和錯誤，因為大家就是反映我的言行的鏡子，大家提出來的也正是我亟應改正的東西。
任何一個黨員，并不是生來就具有優秀品格的，而是后天學習和實踐的結果。一個共產黨員要想為共產主義奮斗一生，就要不斷地堅持理論學習和實踐鍛煉。在改革開放，發展市場經濟的大潮中，面對21世紀我國宏偉的建設任務，除了學習科學文化，最根本的是學習馬列主義，毛澤東思想，尤其是鄧小平理論。在學業有成后的將來，還要積極參加改革開放和現代化建設的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。我將不斷肅清頭腦中一切非無產階級的思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅強黨性的共產黨員。理想是遠大的，但還要從實處著手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的距離。請黨考驗我吧。
【篇十六】大學生普通個人自傳5000字
敬愛的黨組織：
我叫××，今年23歲，出生在××省××市××村一個普通群眾家庭，現在是××大學文學與新聞傳播學院廣告專業的大四學生，××年9月加入少先隊，××年9月加入共青團，××年5月在黨校光榮結業。
我的家庭情況很簡單，爺爺奶奶去世得早沒多少記憶，據說我們四姊妹的一手字是爺爺手把手教的。父親在去世之前一直是村里受人愛戴的村長兼組長，也因此曾經我的家鄉是一片富庶的蠶桑重地。父親為人慷慨大方、熱情樂觀，結交了很多老少朋友。他喜歡家里熱熱鬧鬧的，不管誰有什么事都會挽留吃飯并為他好好辦事。雖然報酬很低，但他工作勤勤懇懇、任勞任怨，甚至可以說是到了連家都不顧的地步。記得母親說我們降臨的那個時間，父親都不在身邊，都是在外開會或是采購良種，或是充當勞力幫人家干活、上公堤。自己家孩子沒錢買校服，給困難家庭孩子幫助，總是早出晚歸。我不知道父親為何沒有加入黨組織，但我可以肯定的是，他一直忠于黨忠于人民忠于賦予的職務，熱愛這份工作，對待工作認真負責，無愧于大家對他的信任和期許。母親是一位勤勞勇敢的典型的中國婦女，他支持父親工作，很少聽到她的抱怨即便有了委屈，也只是稍微地發發牢騷，很少發脾氣，與每個人都是和和氣氣地，在我印象里母親沒留過長發，每天都是聞雞起舞，忙里忙外。每到了春耕、雙搶、秋收的時節，不管父親在與不在，她從沒想過依賴誰，所有的事情都能獨自扛。特別是父親離開后，更加堅定了望子女成龍鳳的信念，從未有過讓我們放棄學業的念頭。不論多苦，也盡量讓我們吃好穿好，而自己卻節衣縮食，獨自撐起了一個家。新農村建設、取消農業稅等等黨和國家的有關三農政策的出臺，福澤了千家萬戶農村人，一路是黨帶著我們農村人奔向了小康，母親也得以靠著幾畝地供養我們上學。
還記得兩年前，當我剛進大學享受無憂無慮的校園生活時，父親生病住院，直到我放假回家才得知不是真相的病情。第二學期當我為著父親的身體祈禱、抱著一定會好的信心時，卻傳來他去世的噩耗。這就是我父母，不想讓子女擔心、操心、分心，隱瞞了如此重大的只有我們不知道的秘密，在家庭如此困難的時刻，身心承受著那么多的負擔與痛苦，而強顏歡笑著。
偉大的父母教會了我許多為人處世的道理，善良陳懇的對待身邊的人，友好和睦地相處，懷著一顆赤子和有責任的熱心腸去盡自己所能去幫助他人，遇到多大的困難都不能倒下屈服，要迎難而上。堅強堅定、樂觀、勤懇、勇敢，這幾個詞就是他們教會我們優秀人格的結晶。曾經的我沉默寡言，屈服于命運，安于現狀，膽小怕事，如今的我明白更加明白生活的艱辛，更加勤奮努力，堅強生活，堅定目標，勇敢地去面對以后的人生，依靠自己的力量闖出想要的人生。
在普通而溫暖的家庭里成長著，××年9月開始了我的學生生涯。母親是我的第一位音樂老師，她很喜歡唱歌，簡單而高亢的民族歌曲是她的最愛，譬如《北京的金山上》、《東方紅》等諸如此類。沐浴在這樣的歌聲下，我初次知道了共產黨這個稱謂。小學期間，我們陸續又學了《時刻準備著》《少先隊歌》等，我在各科學習上努力刻苦、爭當先進；在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累；在各種活動中踴躍參加、積極表現。在小學二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，當我戴上紅領巾面對國旗宣誓的時候，有種說不出的激動，當然那個時候的我比較驕傲，因為簇擁在老師家長親人的稱贊中，感覺所有的努力只要有這些贊許就行了。得到老師的器重，同學的信任，連續六年擔任班委、三年被評為校級三好學生。更讓人興奮的是五六年級擔任學校少先隊大隊長，我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，更加努力。
帶著這些榮耀進入初中是在××年9月，前兩年的時間里，學習生活一切都比較順利。第一年擔任班英語課代表，不知為何應該是英語老師講課效果很好，班上英語成績全校第一，數學老師兼班主任因班級數學成績的下降怪罪于我，并把我英語課本丟在教師一角，無奈之下放棄了英語課代表的職位，學期末在同學推舉下很榮幸的加入了共青團，在團校學習使我加強了對黨的認識并告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。初二的分班考試成績可能比較突出，班主任直接任命我為學習委員，為不愧于這個責任，我除了加緊自己的學習任務，更重要的是帶動全班同學成績的進步。向老師建議，每周的寫字訓練，發揮課代表的帶頭作用，主動幫助后進生學習，期末全班成績均衡發展，排名較前。由于特殊原因初三成績直線下滑，沒考上重點高中，那次是自己第一次哭并且是在大庭廣眾之下哭。那是第一次讓家人讓老師失望，是人生中第一次失敗，是家人的包容體諒讓我釋懷了曾經的失敗，從失敗的陰影中走出來。
在家人的鼓勵與指引下，決定繼續高中學業，并選擇了這所文科聲名遠揚的第二高級中學就讀。這三年我沒有擔任任何班委職務，除了小小課代表，是為了專注于學習或者是因為高中班干任務太重要求過高，二者兼有吧。生物課只學一年，生物科代表當然只做一年，我記得那時班上推行了許多學習制度，我開始關注國家大事，并積極參加學校各種主題的演講比賽，鍛煉了膽量和口才。我很感謝高中兩位班主任，特別是每次考試結果出來后，不管好壞都把我叫到辦公室有關鼓勵和鞭策的話語，其中有一位也是共產黨員，他們兢兢業業，和學生作息時間同步，每個小環節都很小心，各個學習過程都小心陪伴著。三年也讓我認識了很多志同道合或是趣味相投的朋友們，讓我懂得珍惜感情，珍愛友情。畢業之前班上有兩位老師親命的入黨積極分子，那時候的我們只專注于學習與考試，以外的關于入黨的事情一點都不了解，只覺得那是浪費時間，是當時的我思想意識極不成熟的表現吧。我經歷過兩次高考，也就是我復讀了，在此之前，有姐姐的感動勸說，有同學的悉心了解，不然自己不會再犧牲一年的時間只為上一個好的大學。
雖然考上的不是理想中的大學，但還是很幸運地被錄取到了××大學。××年9月，我的大學生活伊始。隨大流遞交了入黨申請書，內容是前篇一律地，因為對黨不是很了解只能東搬西套，照搬模式。對黨的基本知識還是知之甚少，思想上并沒有迫切要求入黨的愿望。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。大一班上已有部分同學被黨組織吸納為一份子，他們的組織生活豐富多彩，光是看著都讓人羨慕不已，企盼著有一天我也能成為其中一員。直到大三黨校學習，第一堂課錢老師端正入黨動機的講授，才明白當初的入黨動機是多么的不純。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模范作用。記得我家鄉部分村民有時候會對共產黨出言不遜，那是個別黨員××的行為惡果，不能因此否定共產黨的先進作用和領導地位。我渴望加入共產黨，做一名優秀的黨員，驅除黨內某些不正之風，加強黨員形象，堅定共產黨的領導地位。××年5月我如愿黨校畢業，經過幾個月的學習與實踐，我思想更加成熟，黨性意識得到提高，學習了那些平常政治課堂接觸到的政治理論，特別是黨章與××大報告的學習，讓我在更深層次上理解它們更深刻的含義，受益匪淺，一名真正的黨員要履行黨員的權利與義務，遵守黨的紀律和組織制度、時刻用黨的指導思想指導一切社會主義事業與行動、全心全意為人民服務，實現社會主義目標和共產主義的理想。大學期間我擔任過學習委員，還是社團外聯部的負責人，也兼職于一家輔導機構做學員代理，打過暑假工。我很珍惜通過這些工作積累的經驗，讓我接觸了校內校外、不同性格的朋友們，我們工作上協作愉快，生活上互幫互助，也是我良好的服務態度贏得了被服務者的信任與親睞。更讓我知道真誠友好待人交友的道理，這也是"投之以木瓜，報之以瓊鋸"的道理。
作為一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該做好一名時刻準備著的學生黨員的本分。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關于黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。學生黨員的先鋒模范作用應該表現在兩個方面：首先對于學生黨員來說，就要能夠在學習、工作和社會生活等各個方面作同學的表率，如帶頭學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的路線、方針、政策，出色完成專業學習任務；模范遵守社會公德、黨紀國法、校紀校規，積極參加各項集體活動和各種社會活動，主動關心集體，幫助同學，正確處理個人與集體、個人與他人的關系等等，真正讓同學公認"這還像個黨員的樣子"。用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己；諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。
想成為一名優秀黨員的我性格樂觀熱情、責任心強、關心集體、學習優秀，思想端正，黨性意識強。但是還存在著許多缺陷。首先，在學習專業知識基礎課程時，我只顧著及筆記聽課，思考很少，實踐經驗不多，造成現在找工作不夠自信，總覺得學得太少。平時只顧著和同學交流，忽略了大學老師的作用，也是我大學生活的遺憾。另外，我對黨各方面的學習還有待進一步加深，特別是近當代革命與社會主義事業的歷史的了解，之后要思考關心黨的未來與命運、黨的建設事業。過去三年的大學時光消磨了我太多的激情與理想，自身的缺點確實很多，但我正在努力的發覺并改正，而且我更加期盼著能夠在老師、同學們以及黨組織的監督和幫助下改正缺點和錯誤。
面對社會主義事業的艱巨任務，我要用科學文化知識和黨的理論知識武裝自己，并付諸實踐。在學業有成后的將來，還要積極參加改革開放和現代化建設的偉大實踐，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。我將不斷肅清頭腦中一切不純思想，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅強黨性的共產黨員。我將從現在開始以實際行動開始努力，不斷的學習，不斷的提高，不斷的實踐，不斷的收獲，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。如果黨組織吸納我，我會更加努力，未來的每一天為黨的事業而奮斗，如果黨組織不接受我，我也不會氣餒，時刻準備著，相信自己能成為優秀合格的黨員。
此致
敬禮！
自傳人：
【篇十七】大學生普通個人自傳5000字
我叫XX，現為XXX學院國際商務分院電子商務專業10級學生，女，漢族，1991年3月出生于湖北省襄陽市一個普通的農村家庭。父母都是勤勞樸素，勤儉持家的農民。雖然他們由于時代的原因知識水平不高但從小就教育我要好好學習，腳踏實地地做好每一件事，做一個善良的人。隨著年齡的增長我秉承了他們那吃苦耐勞、踏實肯干的精神品格，并且它已深深滲入了我的血液，成為了我一生都受用不盡的財富。本人現在為共青團員，入黨積極分子，并在入學以來擔任班內組織委員的職務。
1996年九月剛滿5歲的我進入了襄陽市()小學，從此開始了我的求學之路，我仍清楚的記得開學那天老師對我們說“：紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有像解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它;只有像錢學森、李四光那樣為祖國的科學事業奉獻出畢生精力的科學家們才配戴上它。”在學校老師的教導下，我還熟識了一個個像董存瑞，黃繼光，雷鋒這樣的英雄的名字，為他們的英雄事跡而感到震驚。老師說他們都是共產黨的好戰士。我當時并沒有黨員，黨性的概念，只是覺得共產黨都好英勇，無畏。我是一個崇拜英雄的人，自此便不可收拾的喜歡上了他們，也對共產黨這個集體有了深刻的印象。當我知道我村有參加革命的老紅軍時，我便央求他給我講抗戰的故事。敵人的殘酷，人民戰士的勇敢，戰友之間的情誼，當他以自身經歷一件件的講給我聽時，我對共產黨有了更真實的崇敬，瞬間，“共產黨”這個詞在我心中是如此的高大和神圣。伴隨著老師的教導我開始了真正的學習生涯。在學習上，我努力刻苦，爭當先進;在勞動中，我不怕臟，不怕累。通過努力，我在一二年級一直在班里保持第一名，每次平均成績都在九十五分以上。并在班內擔任學習委員的職務，經過不懈的努力我以實際行動獲得了老師同學們的認可，經過評選，第一批光榮地加入了中國少年先峰隊，在入隊儀式上，我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，更加努力。自此這胸前鮮紅的一角便仿佛有了神奇的力量，一直鼓舞著我努力向前。在接下來的兩年中我的成績一直名列前茅。
一九九七年七月一日中國大地上發生了一件令世人矚目的事--我國政府順利收回對香港的行使主權.這是一件多么令國人振奮的事.盼望香港回歸,我們已經等了很久,這同時也是我們幾代人的愿望.自解放以來,在幾屆領導人的努力下,在全黨,全人民的共同關心下,終于回歸祖國.今天離家的"孩子"終于回到了"母親"的懷抱,再也不用擔心在外"風吹雨打".在香港設立特別行政區,按照鄧小平同志提出的"一國兩制"的方針，由港人治港，中央統一協調。作為只有二年級的我當時也感到十分激動，意識到只有共產黨才能救中國，才能讓我們的國家強大起來，明白了黨為收復澳門所作出的努力。我對黨的認知隨著對這段歷史的了解而愈加深刻。因此我更加堅定了要成為一名共青團員，進而成為一名黨員的決心，并且在之后的日子里我一都為這個目標而努力。
小學印象最深的一篇課文是四年級的時候學過的《王二小放牛》，講的是兒童團員王二小誘使鬼子進入八路軍伏擊圈的故事。這是我第一次聽到了團員的概念，好奇的我便向老師打聽起了有關團員的事，老師告訴我工青團是和少年先鋒隊一樣的先進組織，要想成為一名團員，首先就應該在同學們當中起到良好的帶頭作用，事事爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。從此我心中便萌生了成為一名團員的信念。
2002我以優異的成績進入了()中學就讀。在班內我擔任了幾何課代表和衛生委員。由于教學條件的差距，我在入學第一次考試中只取得了第十三名的成績。而這顯然不是我的目標，在接下來的日子里，我努力學習，成績不斷提升，并在七年級期末考試中取得了第五名的成績。接下來的時間里我一直按照一個共青團員的標準來要求自己。我告誡自己要做一個好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力。
當時看到很多高年級的同學都佩戴著熠熠生輝的團徽，知道很多同學都加入了中國共產主義青年團。由于當時對黨和團的內涵的認識不夠清楚，依然無法正確理解加入團組織的含義。但我知道加入團組織是種積極向上的表現，所以在平時的生活學習中我積極向已經加入團組織的同學看齊，在學習中，我勤奮刻苦，勤學好問，在班級工作中我擔任語文課代表，并積極幫助老師做些班級的管理工作。在不懈的努力下我取得了優異的成績，在學校組織的學科競賽中，我獲得了一系列獎項：語文第二名，數學第一名，物理三等獎等等，并連年被評為三好學生。由于平時的優異表現，經過老師的推選，和同學的民主選舉，我于初中二年級加入了團組織。在加入團組織后，我深知自己對加入團組織的意義和團組織的作用依然認識有所欠缺，于是我主動加強了對團組織的學習，通過學校老師的教育和自己的學習，我明白了加入團組織不僅僅是份榮譽，更意味著一份責任，做為廣大青年中的先進代表，廣大團員一定要充分發揮先進模范帶頭作用，積極引導同學共同進步。共青團還是中國共產黨的助手和后備軍，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。中國共產主義青年團在中國共產黨領導下發展壯大，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。在加強了對團組織的學習后，我告誡自己一定要戒驕戒躁，繼續努力，做好黨的助手和后備軍，將來繼續向黨組織靠攏。
經過三年的努力學習，我于2005年順利地升入了縣里的一所省重點中學——，在這里，我度過了青春期中最躁動的階段。由于剛進重點中學，感覺高考還很遠，沒感受到高考的壓力，同時對自己以前取得的成績也有些驕傲，在高一時我迷戀上了上網。每天都是往網吧跑，夜晚甚至還出去，完全把學習放在了一邊。忘記了夢想，忘記了父母的叮嚀，忘記了老師的教誨。在這種渾渾噩噩中我度過了自己的高中一年級。高二時文理分班，我選擇了理科班。在理科班中有兩個重點班，由于自己高一的頹廢，我未能入選，只能在普通班中學習。回想以前的自己，是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我;是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我。然而現在卻連重點班都進不去。今夕的對比刺痛了已經麻木的神經。我從此決定要重新找回原來的自己，重拾早已布滿灰塵的夢想，繼續前進。我相信因為有明天，今天永遠是起跑線。在調整好學習態度后，我在高二努力學習，學習成績終于一步步的趕了上來，并在多次考試中超過重點班同學，名列前茅。同時，隨著年齡的增長和心智的成熟，我意識到高中并不僅僅是知識全面拓展的階段，也是一個人的世界觀，價值觀形成的重要時期。在這個時期內，我通過學校的圖書館閱讀了大量的書籍，增長了自己的知識的廣度和深度，開闊了眼界。其中留下深刻印象的是《自然之子》這本書，書中記述了兩彈一星功勛彭恒武的生平。老前輩于1938年赴英國留學，進入愛丁堡大學理論物理系隨M·玻恩工作。當祖國需要時，老先生毅然放棄了在國外的優越生活，選擇了為國家做貢獻。他那深深的赤子之心和對黨的忠誠深深打動了我。也讓我對共產黨這個優秀的集體有了無盡的向往。也是在這段時間內，我還非常關注時事動態。嫦娥一號月球探測器發射的成功，神舟系列飛船的發射升空，幾千年的農業稅退出歷史舞臺，一系列的成就的取得和惠民政策的實施讓全體人民有了無盡的民族自豪感，也讓普通民眾得到了真正的實惠。爸爸總是說：“咱們國家比以前進步多了，從咱家的情況就能看出來”。耳聞目睹的事實情況，讓我對共產黨的領導抱以極大的信心，同時也產生了強烈的加入中國共產黨的愿望。
2008年，對中國來說是個重要的奧運年，對我來說是人生重大轉折的高考年。但2008年卻又是個多事年，南方在漫天飛雪中敲響了新年的鐘聲，從“*”到奧運火炬傳遞的磕磕絆絆。5月12日，每個中國人都不會忘記的日子，汶川發生了里氏八級地震，舉國悲傷。廣大人民在黨的領導下眾志成城，萬眾一心，戰勝了一切困難，重建了家園。在救災過程中，武警戰士的英勇表現，普通民眾的踴躍捐款，數十億特殊黨費的繳納，的親力親為，的震中演講，一切都給我留下了深刻的印象。這一刻共產黨員的先進性體現的淋漓盡致。我更堅定了加入共產黨的決心。
六月份我參加了高考，由于發揮失常，我很遺憾的落榜了。但我并沒有像有些同學一樣情緒非常低落。我正確看待這件事，經過一個假期的休整，調整好心態，我又重新踏上了高考的征程。又經過一年的努力，我終于于2010年考入了江西城市學院，電子商務系，掀開了我人生的嶄新一頁。
2010年9月，我進入了江西城市學院學習，正式開始了我的大學生活。剛踏進大學的校門，面對郁郁蔥蔥的校園，看到操著不知道什么地方方言的同學，我的心理充滿了新奇和緊張。接我入校的學長告訴了我一些學校的基本概況，并告誡我說：大學學習依然是主旋律，不要被外界的雜音所迷惑。聽了他的話，我在心理暗下決心，一定要成為一個優秀的與眾不同的大學生。
大學期間，我認真學習，按時完成老師交給的各項任務，在大二學年獲得了綜合素質三等獎學金，并順利通過了英語四六級，和計算機二級。我知道，現在社會需要的是復合型人才，只是會書本上的理論知識是不能滿足新世紀國家建設對人才的要求的。于是，
我在學習之余，發展自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各項活動，在詩朗誦比賽中獲得了三等獎，在院兵乓球團體賽中代表我系獲得了第三名的佳績，并做為我班主力參加了籃球賽，我還連續兩年參加了學校的春季運動會。不僅如此，我還在平時的學習生活中積極參加青年志愿活動，如穆云山植樹，雪后打掃校園積雪等等。由于平時的積極表現，我于2010年被評為院優秀青年志愿者。在這些活動之中，我不僅鍛煉了身體，為將來的生活打下了一個良好的身體基礎，而且還認識了很多志趣相投的朋友，結下了深厚的友誼，在以后的大學生活中他們給我帶來了很多歡樂，也給予了我很多的幫助。在高中時我便矢志加入中國共產黨，進入大學后身邊有了已經加入黨的同學，我真切的意識到自己距離真正的黨員差距還很大，對黨的認識也似霧里看花一樣，不夠清楚。于是我充分利用圖書館的資源，閱讀了大量關于黨的書籍，既開闊了視野，也增進了對黨的了解。在讀《朱镕基答記者問》這本書時，我被朱的浩然正氣，嫉惡如仇和謙遜精神所震撼了。“只要活著，還有一口氣，就要為人民鞠躬盡瘁，死而后已。”“我只希望在我卸任以后，全國人民能說一句，他是一個清官，不是貪官，我就很滿意了。如果他們再慷慨一點，說朱镕基還是辦一點實事，我就謝天謝地了。”“我這里準備了100口棺材，99口留給貪官，一口留給我自己，無非是一個同歸于盡，卻換來國家長治穩定發展和老百姓對我們事業的信心。”一句句的話語都是那么的振聾發聵，擲地有聲。想想朱的話，對比一下社會上的一些丑惡現象：學術造假，官員的腐敗，釣魚執法等等。突然我希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象，并成為朱那樣的斗士，從自身做起，同不正之風做斗爭。
后來經過班級的推選我參加了院黨課的培訓，這使我對黨組織有了一個系統全面的了解。的確，現在黨內確實存在一些不正之風，但他們只是退化變質的少數，不能將少數的他們同黨組織等同起來，也不能因為他們影響對黨組織的認識。通過學習，我對黨的認識逐漸清晰：中國共產黨是一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，三個代表重要思想，科學發展觀作為自己行動指南的政黨。懂得了科學發展觀是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得了我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產主義，我們需要做的是必須大力發展生產力。懂得了我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。通過學習，我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是：工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務，這樣的政黨，前途一定是光明的。也只有中國共產黨，才能救中國，才能發展中國，才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加入中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心。
在經常性教育過程中我觀看了《第一書記》。影片給了我很大的震撼和啟示。作為一名21世紀的大學生，一名入黨積極分子，我認為我們應當學習沈浩對科學發展的那份堅定，對加快發展的那份追求，扎根基層、奉獻人民的那種境界。要大力弘揚敢為人先精
神，與時俱進、開拓創新，永不停滯、永不僵化，敢闖敢試、勇于擔當。要堅定不移地解放思想，積極研究新情況，敢于解決新問題，努力在解放思想中把握發展規律、創新發展理念，在更新觀念中理清發展思路、激活發展動力。將這種沈浩精神有效地用在學習上以及以后的工作生活中，時時刻刻警醒自己!經過了這么長一段時間的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為了我的需要，我一定要成為一名共產黨員為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。
作為一個入黨積極分子，我有自身的優點，比如我責任心強，關心集體，學習勤奮刻苦，性格上比較堅強，自制力也較好。但是我還是存在著許多缺點和問題的。比如很多時候知道一件事應該怎樣做才能做好，卻由于惰性而不能付諸于實際行動。對自己的不嚴格要求，助長了自己渙散的風氣，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的惡性循環。但慶幸的是我正在努力的發覺并改正這些缺點;而且我更加期盼著能夠在老師、同學們的監督和幫助下改正缺點和錯誤。其實每個人的經歷都是一本書，至于寫得好寫得壞、寫得厚寫得薄、寫得精彩寫得平庸，全看你自己如何下筆，別人沒有辦法代替.所以在以后的歲月里,我會更加努力的學習,不斷充實自己.一個人知道自己的位置，這是最為清醒的自覺。以后的日子我會認真書寫自己的人生，洗盡鉛華總是比隨意的涂脂抹粉來得美。我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，盡管我清醒地認識與共產黨員標準相比，自己還有很大差距。但我有決心改正，希望黨組織對我進行幫助和教育，讓我取得更大的進步，早日成為一名合格的共產黨員。
