記錄是一個漢語詞語，讀音為jìlù，指把所見、所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來，并作為信息傳遞開去。 以下是為大家整理的關于課外閱讀寫實記錄的文章3篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
第1篇: 課外閱讀寫實記錄
暑假里，我閱讀了很多課外書。其中，《愛的教育》這本書里的每個小故事讓我記憶猶新，我反復閱讀了好幾遍，也和爸爸媽媽探討“愛”是什么?
《愛的教育》是一本日記體小說，講述了小學四年級男孩安利柯在學校內外的所見所聞、所感所思。書中還有安利柯的父母為他寫的勸誡性的文章，以及老師在課堂上朗讀的感人肺腑、引人深思的“每月故事”。書中描寫了許多平凡而善良的小人物：賣碳人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。
看了這本書之后，我懂得了很多。我知道我們要熱愛生活、熱愛勞動、熱愛祖國、關心他人、同情弱小。通過和我爸爸媽媽的探討，我對“愛”這個字有了更深的理解。媽媽告訴我，“愛”分很多種，有對祖國的熱愛，有善良的母愛，有對同學的關愛，對學習的喜愛，對物品的珍愛。主人利柯是個積極樂觀、向上、樂于助人的好孩子，他的父母、姐姐、老師、同學都非常關心他的學習和生活，教導他如何做人。安利柯的生活充滿著愛。我們也要有一顆純真、善良、充滿愛的心。我們更要學會感恩，感恩生養我的父母，感恩給予我知識的老師，感恩幫助過我的同學。
我最喜歡這本教育我們的書，讓我感受到愛，也讓我又前進了一步。
第2篇: 課外閱讀寫實記錄
《麻雀藍迪的歌唱生活》講述的是一只麻雀它非常暴躁，因為它和金絲雀被一個理發師養在一起，它會唱“金絲雀之歌”麻雀會做的事情他不會做，它的“妻子”貝蒂每次叼回來羽毛的時候，麻雀蘭迪就會很暴躁地說：“你怎么經常弄這些很不干凈的東西？”它們經常為此而吵架，它們的巢筑在箱子上，箱子在一個院子里。等羽毛吵架風波結束后，院子的主人想再做一個實驗，往巢里放一個玻璃珠球，結果麻雀夫婦又因玻璃珠事件吵架，決定不要那個巢啦。后來麻雀夫婦搬到了公園的一棵樹上的小巢里，它們在公園里發現了一種好的羽毛，麻雀藍迪就改變了自己的想法，反而喜歡上了妻子把這種羽毛叼回小巢里，可是沒想到貝蒂在一次叼著美麗的羽毛飛回小巢的途中就不明原因的死了，藍迪在確認了妻子真的死了以后，后來它又回到了理發師的家中，又唱起了它的“金絲雀之歌，度過余生。”
麻雀蘭迪的一生同人類一樣，有快樂也有憂傷，但它始終沒有忘記歌唱。
第3篇: 課外閱讀寫實記錄
這個寒假，我讀了一本叫《櫻桃溝的春天》的書，給我留下了非常深的記憶。
這個故事里，有這樣一些人物。動物：會笑的笑貓，能在山谷里飛翔的黑旋風，會模仿人說話的鷯哥，愛管閑事的阿黃，看門鵝母白鵝，老的不知活了多久的老老鼠，得了思鄉病的阿黑，勤勞的馬小跳的爺爺。馬小跳的奶奶，從城里來的鄭美麗老師，皮膚被太陽曬得黑黑的小非洲等等有趣的人物。動物。
這本書，講了這樣一個故事：清明那天，笑貓帶著虎皮貓和小貓們離開了翠湖公園，來到了有孩子味兒的望龍山里的櫻桃溝，后來得知這里是馬小跳的老家。它們來到了馬小跳爺爺奶奶家，認識了很多動物朋友們。度過了很多有趣的日夜，給大熊貓找男朋友，幫阿黑。小白找回孩子們，櫻桃溝保衛戰……有認識了有孩子味兒的老師：鄭美麗。度過了及其反常的一天：魚尖叫，狗想上房，白鵝想上樹，青蛙遠行。每件事都很奇怪，老老鼠也讓笑貓趕緊逃。笑貓可不愿意走，不愿離開櫻桃溝，不愿離開這些動物朋友們，不愿離開馬小跳的爺爺奶奶。最后以這世界到底這么了？究竟有什么事情要發生？
本書的作者是楊紅櫻，她曾寫過《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》等作品。她的作品還曾獲得過“全國優秀兒童文學獎”，“冰心兒童圖書獎”等榮譽。楊紅櫻阿姨的書，被小讀者們稱為“心靈雞湯”。
我非常喜歡這本書，里面有很多描寫得很生動的好詞好句，故事中的人物、動物都很有趣。笑貓的思想都很想人，把楊紅纓阿姨的思想都寫進去了。我希望楊紅櫻阿姨可以把笑貓的故事繼續寫下去。
