英語興趣小組活動記錄1
日期：
指導老師:郭亞梅，陳秋華
活動地點:多媒體電教室
活動主題：Myplanofweekend
活動過程：
1、先讓基礎較好的學生用英語談論自己的周末計劃。
2、這將復習到我們學過的一般將來時的兩種結構：will+do，be
goingto+do
3、教授學生的一般活動的表達，比如goshopping,gotothe
park,visitone’sgrandparents…
4、將學生進行分組，進行情景對話，互問互答，交流各自的周末
計劃，掌握一般將來時態的用法及一些慣用表達。
活動小結：
日期：
指導老師:郭亞梅，陳秋華
活動地點:多媒體電教室
活動主題：英語字母
活動過程：
1、學習26個英語字母的讀音及書寫.
2、糾正書寫中的錯誤a應寫成ɑg應寫成g
3、學會唱26個英文字母歌。
活動小結：
日期：
指導老師:郭亞梅，陳秋華
活動地點:多媒體電教室
活動主題：Myplanofweekend
活動主題：Story《ALeopardandafox》
活動過程：
1．學習故事ALeopardandafoxhadacontestwhichwasthefinercreatureofthetwo,theleopardputforwardthebeautyofitsnumberlessspots,butthefoxreplied:Itisbettertohaveaversatilemindthanavariegatedbody.一只豹和一只狐貍在爭論誰好誰不好，豹提出他有數不盡的美麗斑點，而狐貍回答說：有多方面的智力比有多種顏色的身體強。
2．學習新詞匯詞匯：Leopard獵豹versatile多方面的variegated多彩的
3．講講從故事中受到什么啟示
4．試著講故事活動效果故事詼諧幽默，又發人深省，學生們在學習故事的同時又有所啟示。
活動小結：
英語興趣小組活動記錄2
活動時間：2014年10月10日參加人員：全體活動小組成員
主要內容：學講故事TheAntAndTheDove活動紀實：
一、教師有感情地講故事：Onedayalittleantwaswalkingalongthebankofastream.Hisfootslippedandhefellintothewater.“Oh,help,help!”criedtheant.Adovewassittingonabranchofatreeoverthestreamandheardhiscryofhelp.“Oh,poorant!”saidthedove.“Iwillhelptheant.”
Thedovepulledoffaleafanddroppeditneartheant.“Hereisaleaf.Climbonit,”saidthedove.Theantclimbedonitatonceandfloatedtothebank.
Afewdaysafterthisahunterfoundthedoveandwasgoingtoshoother.Justthentheantpassedbyandsaidtohimself,“ThistimeImusthelpthedove.”Theantrantothehunterandbithisfoothard.Thehuntersprangupandmissedtoshootthedove.Thedovesaidtotheant,“Thankyouverymuch,mylittlefriend.Youhavesavedmylife,”andshecouldflyawayhappily
二、教學生講故事
三、學生練習講故事
四、學生講故事比賽
五、評選講故事明星，獎勵
通過此次活動的開展學生學會了用英語講螞蟻和鴿子的故事，在比賽中培養了學生的競爭意識，激發了他們學習英語的興趣。
英語課外活動小組活動紀實
活動時間：2014年11月27日參加人員：全體活動小組成員主要內容：了解感恩節活動紀實：
一、主持人介紹：
ThanksgivingDayinAmericaisatimetoofferthanks,offamilygatheringsandholidaymeals.Atimeofturkeys,stuffing,andpumpkinpie.AtimeforIndiancorn,holidayparadesandgiantballoons.
在美國，感恩節是一個感謝恩賜，家庭團聚，合家歡宴的日子；是一個家家餐桌上都有火雞、填料、南瓜餡餅的日子；是一個充滿了印第安玉米、假日游行和巨型氣球的日子。
Thanksgivingiscelebratedonthe4thThursdayofNovember,whichthisyear(2008)isNovember27th.
每年十一月的最后一個星期四是感恩節，在今年（2008）則是11月27日。下面讓我們來看看感恩節的由來吧：
ThePilgrimsinMayflowersetgroundatPlymouthRockonDecember11,1620.Theirfirstwinterwasdevastating.Atthebeginningofthefollowingfall,theyhadlost46oftheoriginal102whosailedontheMayflower.Buttheharvestof1621wasabountifulone.Andtheremainingcolonistsdecidedtocelebratewithafeast--including91IndianswhohadhelpedthePilgrimssurvivetheirfirstyear.ItisbelievedthatthePilgrimswouldnothavemadeitthroughtheyearwithoutthehelpofthenatives.ThefeastwasmoreofatraditionalEnglishharvestfestivalthanatrue"thanksgiving"observance.Itlastedthreedays.
1620年12月11日，旅行者們在"普利茅斯石"登陸。他們的第一個冬季是災難性的，第二年秋天來臨時，原來的102名乘客只剩下56人。但1621年他們獲得了大豐收，這些幸存的殖民者們決定和幫助他們度過困難的91名印第安人一起饗宴慶祝。他們相信，若沒有當地居民的幫助，他們是不可能度過這一年的。這次節日的盛宴不僅僅是一個"感恩"儀式，它更像英國傳統的豐收慶典。慶典持續了三天。
AnothermodernstapleatalmosteveryThanksgivingtableispumpkinpie.Butitisunlikelythatthefirstfeastincludedthattreat.Thesupplyofflourhadbeenlongdiminished,sotherewasnobreadorpastriesofanykind.However,theydideatboiledpumpkin,andtheyproducedatypeoffriedbreadfromtheircorncrop.Therewasalsonomilk,cider,potatoes,orbutter.Therewerenodomesticcattlefordairyproducts,andthenewly-discoveredpotatowasstillconsideredbymanyEuropeanstobepoisonous.Butthefeastdidincludefish,berries,watercress,lobster,driedfruit,clams,venison,andplums.
現在，幾乎每家感恩節餐桌上都有南瓜餡餅──感恩節的另一種主食。但在當年的第一次慶典上卻不可能有這種食品。因為面粉奇缺，所以面包、餡餅、糕點等食物都沒有。但他們卻吃了煮南瓜，并用收獲的玉米制成了一種油炸面包。也沒有牛奶、蘋果酒、土豆和黃油。第一次慶典上有魚、草莓、豆瓣菜、龍蝦、干果、蛤、鹿肉、李子等。
Americansstillgettogetheronthisdaytorememberthereasonstobethankful.如今，美國人在這一天歡聚并列舉值得感恩的理由。這是感恩節最值得慶祝的理由之一。
二、表演呈現：配合主持人介紹，小組其他成員表演新移民獲得豐收，與印第安人共度節日的場面。
三、組員互動：主持人邀請組員說出各自值得感恩的理由。
通過該活動，學生形象地了解了英美國家節日的文化內容，學會感恩，情感上得到了一次陶冶。不少學生提到了感激父母，感激朋友，感激挫折等有價值的感想
英語課外活動小組活動紀實
活動時間：2015年4月15日參加人員：全體活動小組成員
主要內容：學唱歌曲Loveiscolorblind（愛無定界）活動紀實：
一、播放歌曲Loveiscolorblind（愛無定界）
Itdon'tmatterifyou'reblack.whiteoryellow,ifyou'rebrownorred.let'sgetdowntothat.loveiscolor-blind.Irememberwhen
Iwasachildandcouldn'tunderstand.peoplehavingfundiscriminatingallthedifferentones.mamajustusedtosay
whenyougrowupyou'llmaybefindawaytomakethesepeopleseethateverythingIdocomesbacktome.Yougottaliveyourlive.we'reallthesame,noone'stoblame.theygottalivetheirlives.justplaythegameandletlovereign.Itdon'tmatterifyou'reblack.whiteoryellow,ifyou'rebrownorred.let'sgetdowntothatloveiscolor-blind„
二、自由學習Loveiscolorblind
三、演唱Loveiscolorblind
四、評選優秀演唱者，獎勵
英語興趣小組活動記錄3
隨著英語越來越受到社會和家長的重視，回顧這一階段英語小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了以后能更好的開展興趣小組，特將現階段的活動情況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
一、培養了學生的對英語的興趣
興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。參加興趣小組的同學，有一部學生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養學生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務。在本學期的英語興趣活動中，如何將這種興趣保持下去,是本學期工作的重點,為此我們大膽使用內容生動,色彩絢麗的課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學生感覺到學習英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產生了濃厚的興趣。
二、拓展學生的英語知識面
學生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候對我們生活起實際作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學生的英語知識也是重要的內容之一。我們通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學生多接受生活中常用的英語，讓學生更好的理解英語的實用性！
三、增加學生口語鍛煉的機會
說到底英語還是一門語言課，僅僅會寫會聽是不夠的，因此能說會說才是真正的重點，因此我們將課堂中的大部分時間用在與學生進行口語交際上。用英語和肢體語言來表達自己的意思,盡量做到“NoChinese!”。主要通過學生跟讀、師生對話、學生相互情景對話的方式增加學生的口語鍛煉，糾正學生的發音，使學生真正領悟英語的精髓，而不是單純的學“啞巴英語”。
四、豐富了學生的第二課堂
從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
五、培養了學生的英語習慣
英國著名哲學家弗蘭西斯．培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種良好的習慣。”因此對于剛接觸英語的孩子來說,培養一種良好的學習英語的習慣是多么的重要,本學期初我就對興趣小組的同學以及家長做出了要求,必須養成每天學習英語的習慣,比如早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期結束了鞏固一下所學的知識等等.
當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的.學生的素質更好地得到提高。
