《壺口瀑布》是部編版八年級下冊語文課本第17課的課文，作者為梁衡。壺口瀑布，國家級風景名勝區，國家AAAA級旅游景區，國家地質公園。東瀕山西省臨汾市吉縣壺口鎮，西臨陜西省延安市宜川縣壺浪翻滾東邊白浪滔滔的奇特景觀。 以下是為大家整理的關于壺口瀑布課文的文章3篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
第1篇: 壺口瀑布課文
壺口在晉陜兩省的邊境上，我曾兩次到過那里。
第一次是雨季，臨出發時有人告誡：“這個時節看壺口最危險，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個洪峰下來，根本來不及上岸。”果然，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。其時，正式雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進去，沖進去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現一個洪峰將我吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團白煙，心還在不住地跳……
第二次看黃河，我專選了個枯水季節。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細沙，踏上去堅實而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當地人叫“龍槽”，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。我倚在一塊大石頭上向上游看去，這龍槽頂著寬寬的河面，正好形成一個丁字。河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的藍，宇宙間仿佛只有這水的存在。當河水正這般暢暢快快地馳騁著時，突然腳下出現一條四十多米寬的深溝，它們還來不及想一下，便一齊跌了進去，更涌、更擠、更急。溝底飛轉著一個個漩渦，當地人說，曾有一頭黑豬掉進去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。我聽了不覺打了一個寒噤。
第2篇: 壺口瀑布課文
學習目標
1.通過朗讀品味關鍵詞句，體會壺口瀑布聲如奔雷的磅礴氣勢。（重點）
2.掌握文中修辭手法的表達作用，并學會賞析。理解作者借自然奇觀所表達的對于人生的思考。（難點）
3.感受瀑布的美，體會文章歌頌的民族精神，激發熱愛祖國、熱愛大自然的情感。（素養）
背景資料
梁衡在《我寫<壺口瀑布>》中說：“《壺口瀑布》是我在記者任上寫的最后一篇散文。1987年我正在黃河壺口采訪，接到北京來的電話，國家成立新聞出版署，要我立即回京上任，從此結束了我十三年的一線記者生涯。人的一生總有幾個驛站，幾個起止點。對我來說壺口這個地方算一個。黃河于我有特殊的比分。我小學、中學階段是在黃河的支流汾河邊長大。大學一畢業就分配在內蒙古黃河邊的臨河縣。只聽這個名字，就知道離河有多么近了……后來當了記者就沿黃河上下采訪，河邊的人和事，還有黃河因季節不同而出現的萬千變化，在我腦子里印象亟深。這篇《壺口瀑布》是我心中黃河的縮影。也是我對黃河精神的理解。”
作者介紹
梁衡，當代作家。1946年出生。山西霍縣人。1968年畢業于中國人民大學，曾任《人民日報》副總編輯。曾獲青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優秀科普作品獎等獎項。出版散文集《只求新去處》《人杰鬼雄》《名山大川感思錄》等，散文名篇有《晉祠》《覓渡，覓渡，渡何處》和《夏感》等。
文體知識
游記，顧名思義，指記述游覽經歷的文章。一般而言，游記包括三個要素：所至（作者的游蹤）、所見（作者在游程中目睹的風貌）、所感（作者由所見所聞而引發的所思所想）。
游記是一種比較常見的文學體裁，它的選材內容非常廣泛，凡舉山川景物、名勝古跡、風土人情、社會生活，無不可以成為游記的題材。
關于壺口瀑布
位于陜西省宜川縣境內，黃河像一條騰飛的巨龍，穿行在西北黃土高原的秦晉大峽谷中，當流經壺口時，寬約400米左右的河水突然收束一槽，形成特大馬蹄狀瀑布群。主瀑布寬40米，落差30多米，瀑布濤聲轟鳴，水霧升空，驚天動地，氣吞山河，為黃河第一大瀑布，也是我國僅次于貴州黃果樹瀑布的第二大瀑布。
第3篇: 壺口瀑布課文
考點一、常考字詞
挾而不服xié深不可測震耳欲聾寒噤jìn推搡蜂窩雜陳前呼后擁洶涌潺潺chán告誡漩渦xuán磅礴馳騁彌漫霎時霧靄怒不可遏è跌進迂回汩汩岀軋zhá浪沫橫溢窟窟竅竅勇往直前
考點二、課文結構
一、（第1自然段）介紹壺口位置以及我去壺口的次數。
二、（第2自然段）在雨季第一次看壺口瀑布。
三、（第3-4自然段）在枯水季第二次看瀑布。
四、（第5-6自然段）作者的感受。
考點三、文意理解
一、雨季：2二、枯水季：3-4
（一）雨季：
1雨季瀑布特點：不太像瀑布，而像“一鍋沸水”，水勢浩大，濤聲如雷，令人害怕：可怕的，危險的，驚心動魄的……
（1）原文：那河就像一鍋正沸著的水。運用比喻的修辭手法，突出水兇猛。
（2）原文：車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫。視覺和聽覺結合來寫。
（3）原文：只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現一個洪峰將我吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團白煙，心還在不住地跳……這句話屬于心理描寫，寫出來瀑布驚心動魄的氣勢。
（二）枯水季：
1.寫景方法：
用定點換景法。立足點：河心，俯視龍槽-仰觀河面-龍槽-龍槽兩邊。
2.壺口瀑布：“奇、雄、險、美“：景觀豐富多樣，有雄渾壯闊，有陡峭奇絕，有多姿多彩。
（1）寫壺口瀑布：河中有河，龍槽壺口。突出了壺口瀑布的“奇”，以俯視角度來寫。
（2）寫壺口瀑布：濁浪滾滾，排排涌來。突出了壺口瀑布的“雄”，以仰視角度來寫。
