第一篇: 黨支部組織生活會查擺問題清單
按照中共XX委和XX區黨工委的安排部署，本人深入學習領會黨的十九大精神，著力突出“六個聚焦”，加大自主學習的力度，深刻學習領會黨的十九大提出的一系列新思想新觀點新論斷，努力提高自身的認識問題的能力，從多角度、多側面學習十九大會議精神，從學習深度、請示報告重視程度、對黨忠誠、履職盡責、糾正四風、嚴格執行廉潔自律等方面對自身存在的突出問題進行查找，分析問題存在的原因并提出整改措施和方向，現匯報如下：
一、認識體會
根據市委、XX區及XX街道黨工委的統一安排部署，迅速行動，多措并舉，一是在現場邊收看邊現場學習十九大現場報告會，收看政治局常委見面會;二是參加開發區組織的科級以上干部參加的十九大報告專家專題解讀講座大會;三是利用互聯網資源在辦公電腦上隨時學習十九大會議精神;四是利用智能手機上媒體平臺滾動報道收聽收看;五是班子集體學習十九大報告并進行研討，對照十九大報告精神，并對報告中的新思想新論斷進行解讀，現場討論發言，認真做好學習筆記，及時撰寫心得體會;六是到擔任第一書記的中信社區參加集體學習，同居民社區工作人員一起解讀黨的十九大報告精神;七是結合三會一課及傳習所專題講座對照學*重要講話精神;八是及時用十九大精神統一思想步調，凝聚上下共識和精神力量，推動永興各項事業建設全面發展。*所作的十九大報告把十八大以來黨的理論創新成果概括為，黨的十九大通過的黨章修正案把確立為我們黨的行動指南，實現了黨的指導思想的又一次與時俱進。這是黨的十九大的一個重大歷史貢獻。深入學習貫徹，對于凝聚全黨全國各族人民的思想共識和智慧力量，決勝全面建成小康社會，奪取******偉大勝利，實現中華民族偉大復興的中國夢，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
二、存在問題
(一)學習的深度不夠。雖然認真貫徹落實，但是學習中對領會這一思想的重大政治意義、理論意義、實踐意義、指導意義存在沒有完全弄懂弄明白的問題，還存在學習和使用沒有達到完全統一的現象;二是在學習和使用上存在非常突出的矛盾問題，存在重視工作實際、輕看學習的思想，經常以工作忙、任務重、沒有時間為由，做不到自覺靜下心來學習，導致學習效果不明顯的情況;三是學習方式不靈活。主要是根據上級要求進行學習，方法比較呆板、單調，開會時候有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是看看就好，對十九大報告中提到的一些熱點、焦點問題，缺乏深層次的互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
(二)堅持請示報告制度方面存在的問題
對領導干部個人事項報告重視程度不夠，雖然開發區黨工委和街道黨工委在各種場合，多次強調領導干部要老老實實按規定向組織報告個人有關事項，但是還存在對個人事項不重視、填報不規范、指標理解錯誤等情況。
(三)對黨忠誠老實方面存在問題
一是紀律執行還不夠徹底。雖然嚴格履行黨紀黨規教育的責任要求，把黨紀教育作為黨員干部政治理論學習的必備內容抓緊抓實，但還存在成效不明顯以及對遵守政治紀律、政治規矩、，特別是組織紀律方面進行自我監督不夠有力的現象;甚至在退加班費的過程中，有“怨言”。二是政治敏銳性還不夠強。對新形式下如何更好維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極或負面言論所產生的的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和就行了，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。
(四)履職盡責方面存在的問題
一是對新常態下如何更好的開展工作、創新意識、進取意識不強，主動研究不夠，措施辦法不多，有時把工作推進慢、任務不落實，歸咎于外部因素，不能從自身找原因;二是面對繁重的工作任務時，有時會有畏難情緒和疲于應付心態，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準，滿足于不出錯，過得去;三是工作標準不高，對上級作出的決策部署能夠認真貫徹落實，但是，結合實際工作的具體情況思考研究不夠，站得不高、看得不遠，工作上還有前松后緊、深入扎實細致不夠的現象;四是面對困難解決各種問題的能力有所不足。對于工作中出現的突出問題和矛盾，苦于沒有更好的良策解決，雖然通過不斷學習，提高自身履職能力，但是距離合格的人民公仆的要求還有很大差距;五是責任擔當意識有待進一步增強，工作中有時候會有為難情緒，堅定改革創新的勇氣有所欠缺。比如，由于分管科室的工作量大、任務繁雜、人員相對來說缺口很大，尤其在環保督查期間基層一線人員的力量薄弱，雖然能夠身先士卒沖在一線、靠前指揮，解決各種突發問題，但是隨著業務量的增加和工作要求的提高，分管科、隊、所人員少同工作任務重的矛盾變得比較突出，干部加班加點已經成為了常態，面對這種情況，能夠積極面對擔當起應負擔的責任圓滿完成各項任務，但是在思想上還是存在這樣那樣的疑慮，缺少一不怕苦二不怕死的精神。
(五)糾正“四風方面存在的問題
一是形式主義方面，學習的自覺性和積極性有待進一步提高，平時學習的自覺性差，學習流于形式，不夠深入，不會學習;二是官僚主義方面，存在著工作不深入、不細致、不系統、不規范、不統一、不連貫的情況，有檢查驗收做到就好好準備、認真準備、全力準備，沒有上級檢查督促的時候，就不認真要求、不認真準備、應付了事的心態顯露無遺，;三是享樂主義方面，存在精神懈怠，滿足現狀，缺乏進取精神，存在著羨慕享樂的思想;四是奢靡之風方面，雖然沒有公款吃喝發生，但是看到別人有這樣的行為還是沒有去堅決的抵制。
(六)嚴格執行廉潔自律準則方面存在的問題
一是“一崗雙責”落實仍有差距。雖然街道黨工委對領導班子黨風建設責任制作了細化和分解，但是對黨風廉政“一崗雙責”責任缺乏充分的認識，甚至把黨風廉政建設看成是主要領導的事情，認為自己只要是把分管工作抓上去就行了，對分管科室和第一書記社區黨風廉政建設工作重視不夠，沒有真正把黨風廉政建設放在心中、抓在手里，對各項紀律要求還不夠嚴格，對自我監督教育失之于寬、失之于軟。二是抓廉潔自律落實缺乏一以貫之、常抓不懈的工作韌勁，措施較為簡單，可操作性和實效性有待加強。對于從源頭上預防和治理腐敗的舉措、辦法還不多，還存在辦事拖拉等現象。
三、需要報告和說明的問題。
(一)對2016年度民主生活會整改措施落實情況報告如下：
1、認真查改自身存在的各種頑疾方面。一年來，本人一是能夠杜絕功利主義思想，踏實做好各項工作;二是能夠從思想上擯棄我是“官”的思想，同群眾打成一片，解決群眾的難點、熱點問題。在2017年的做表率、當先鋒行動中，率先垂范深入包保社區和企業一線現場辦公，想方設法解決雅舍楓林小區二次供水、櫻花小區下水管道堵塞、農大老區環境整治等群眾急難問題110余件;接待居民反映噪音擾民、侵占綠地等問題來訪190多人次。
2、切實轉變工作作風，樹立良好的公仆形象方面。本人能夠做到在日常的工作中，樹立一點一滴為人民服務的理念。徹底轉變思想，從嚴、從實、從細抓好自身工作作風的建設。在工作中盡職盡責、不等不靠、勇于擔當，特別是環保督察期間，本人在身體出現呼吸困難、睡眠嚴重不足、血壓上去就不下來的情況下，顧全大局、忘記小我，不分晝夜，第一時間奔赴現場調查取證解決問題，共受理環保類信訪案件251件，辦結248件，辦結率98.8%。圓滿完成上級交辦的油煙擾民、噪音擾民、光污染、焚燒秸稈等各項督導任務。
3、切實加強反省意識努力提升黨性修養方面。本人能夠堅持梳理正確的立場、世界觀，自覺加強黨性鍛煉和修養，深刻認識正確把握群眾路線教育實踐活動，對照檢查自己的思想和言行，經常向先進人物焦裕祿、孔繁森、郭明義等先進典型學習。
(二)、對個人、家庭、親屬重大事項報告如下：
1、本人名下有一套房產位于長春市朝陽區延安大街15號高科技宿舍12門502室，面積111.17平方米，本人已于2017年9月2日賣出，已經不在本人名下。
2、本人有一子名叫孫鵬凱，1999年7月17日出生于長春市，于2017年4月1日遠赴日本留學，在東京中央日本語學院學習。
3、其他沒有需要說明的情況。
四、原因分析
一是思想不夠解放，創新意識不強，認真學習黨的十九大精神和其他黨的理論知識和業務知識不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，思想意識轉變較慢，滿足于工作現狀或過多強調客觀，認為在工作中已經取得了一定的成績，保持現狀已經不錯了，在工作的創新和超前意識上做的不夠，創新思路和精益求精上有待進一步提高。二是工作思路不清，處理矛盾延后，在統籌工作、統攬全局發展思路上還存在差距。存在按部就班、因循守舊的狀況。思想上還存在有本位主義思想，工作協調調度不到位，有時影響工作效率，影響服務群眾的時效。三是服務意識有待加強。深入群眾了解民意不夠，這是服務意識不強的表現，工作中不能很好的處理人民需要和工作效果的關系，有時擺不正自身的位置，，沒有充分認識到我們工作的重點在社區，工作對象是廣大的人民群眾。四是開展批評和自我批評的自覺性不強，在自己工作業務上能夠全身心的投入工作，但是沒有創新意識，更缺少批評和自我批評的自覺性，有時即使看到別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。
五、整改措施
1、堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正工作態度。按照各級黨組織的要求，堅持和完善自身建設，在堅持集中學習的基礎上，合理安排自學時間。認真學習黨的十九大精神，認真領會************中國思想，不斷提高適應新形勢、解決新問題的能力，加強思想、作風建設，完善各種學習制度，提高整體素質和工作能力;改進工作，強化服務意識，提高服務水平，更好的履行崗位職能。
2、增強服務意識，不斷提高凝聚力和戰斗力。一是強化團結思想建設，正確處理好工作與個人的關系，在工作上提高協商、溝通的能力，杜絕在工作中出現推諉扯皮的現象;二是強化素質建設，不斷加強政治素養，道德修養、知識修養，提升整體素質。要熟練掌握分管工作的相關政策業務知識，更好的為基層服務，密切黨群、干群關系;三是深入基層加強調研，切實解決群眾關心的熱點、難點問題，要堅持深入基層，針對改革、發展穩定中的熱點、難點等問題，開展專題調研，做到真正深入基層聽取真話、訪實情，了解群眾疾苦，解決群眾困難，真正做到為民辦實事;四是進一步改進工作作風，努力提高服務效率，無論做什么事情，都要認真盡職盡責的去做，創新工作方法，努力提高駕馭工作的能力。
3、加強黨內監督，充分發揚批評和自我批評的優良傳統，工作中團結協作，牢固樹立“共同目標”和“大局意識”，堅持個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級的原則，在做好本職工作的同時，注重把握和處理局部與全局的關系，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。
4、大力弘揚理論聯系實際的優良學風，強化問題意識、梳理問題導向，著力提高學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領，切實做到反對“四風”，經常“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病;既要管好自己，又要管好家屬子女，注意關注和解決人民群眾反應的熱點、難點問題，堅決杜絕利用職權以權謀私搞吃、拿、卡、要等不正之風，自覺樹立和維護黨員干部在潤人民群眾中的形象。
第二篇: 黨支部組織生活會查擺問題清單
黨支部：
我是黨員xxx，對照此次專題組織生活會上，同志們對我提出的意見和建議，以及我自身查擺出的問題，本人已經列出問題清單。我存在的問題主要有以下幾個方面：
1.學習不深入，平時忙于工作，真正坐下來的學習理論政策的時間少。
2.服務意識還有待于進一步提高，科學發展缺乏定力創新不夠，缺乏對新生事物的敏感性，新思路新方法不多，工作方法比較簡單。
3.工作不扎實，缺少大局觀念，不能圍繞大局思考問題。
針對以上問題清單，我將今后的工作中切實整改到位。整改工作我承諾如下：
一.加強理論學習，繼續抓好自身的政治業務學習，把學習貫穿工作始終。
二.強化業務知識學習，提高貫徹落實的執行力并把服務意識貫穿工作的始終認真研究業務知識，不斷提高工作能力和擔當精神
三.提高黨性觀念，增強大局意識責任意思，始終把上級和群眾的要求放在第一位，嚴格自律、遵紀守法，強化但當作為，敬業奉獻，履職盡責，發揮主觀能動性，高質量完成好本職工作。
以上承諾，請黨組織考察，請黨員和群眾監督。
承諾人：（簽字）
第三篇: 黨支部組織生活會查擺問題清單
一、查擺的問題
1、黨員個人學習的廣度和深度不夠，學用結合不夠密切。目前，黨支部黨員在政治理論學習方面，能夠借助“學習強國”平臺，長期堅持、持續不斷地學習，并在思想上與黨中央保持一致，但是，理論學習的廣度和深度不夠，滿足于抓重點、學精髓，沒能原原本本回溯原文、逐句通讀、深入理解，對習近平總書記講話文章中的引申含義深思熟悟不夠，缺乏系統性的以理論指導實踐的方式方法，將講話精神轉化為實踐解決問題的實效性不明顯，距離全面系統學、深入思考學、聯系實際學還有一定差距。
2、黨員個人黨史學習和日常教學科研工作協調性有待提高。教職工黨支部多數黨員教師常年承擔相對繁重的教學、科研、行政工作，如何協調黨史學習和日常教學科研工作是亟需解決的問題。
3、黨員個人在工作中能自覺在思想上、行動上增強歷史自覺，但在貫徹落實上，從學習領會到自身消化再到自覺執行需要一定時間、一個過程，導致有些認識和執行不夠及時到位，有時只滿足于完成上級和領導交辦的任務，求穩保底的思想抑制了創新發展思維。
4、黨員個人平時能夠積極參加支部“三會一課”和主題黨日活動，能夠進行自我批評。但是在黨性鍛煉中還有時松時緊、時強時弱缺乏一些創新的工作舉措，大多只停留在具體工作上，缺少系統性、前瞻性的統籌研究思考。
5、黨員個人擔當意識樹立的還不牢。對黨中央的決策部署和上級的指示要求，有時不能站在全局角度去思考理解，主動承擔大項工作任務的勇氣和底氣不足。
6、黨支部開展工作按部就班，有時存在滿足于完成任務，對新形勢下如何做好黨支部工作思想謀劃不夠，創新思路不開闊，一定程度上影響了工作開展。
7、黨支部統一的理論學習的連續性、系統性、全面性還不夠的問題，學習形式較為單一，不夠靈活多樣，交流研討次數不夠經常，學習方法有待創新。
8、黨支部能夠堅持把黨員教育管理牢牢抓在手上，認真落實黨員管理制度，取得了較好成效。但通過深入推進專題教育，也發現一些問題。一是認識上還有偏差。有時認為平時都能自學，覺得單位組織學習是多此一舉，一些黨員不愿坐下來或無暇靜下來學理論。二是制度執行不嚴格。考勤制度、考核制度等行不嚴，給學習管理帶來一定的難度。個別黨員對理論學習存在偏差，缺乏學習積極性，把學習變成了一種負擔，所以出現了遲到請假的現象。
9、黨支部能夠積極落實談心談話制度，密切與群眾聯系，始終與大家一起工作。但通過征求意見，也發現一些問題。一是在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識有待進一步增強。深入基層調研還不夠主動深入，雖能夠主動抽出時間到基層調研，有意接觸群眾，了解真實情況，但調查研究針對性不強，對群眾具體困難掌握還不細、不全。二是與群眾相互交流的不夠。主要是主動向領導匯報思想做的不夠。比如，有時只顧埋頭工作，不懂得抬頭望路，怕給組織添麻煩，怕耽誤領導辦正事，擔心因自己的小事而影響領導工作，真正談心交心不夠。
二、整改措施
1、進一步提高認識，堅持把黨史學習教育作為重要的政治任務。進一步學深悟透黨的創新理論。提高政治站位，增強學習黨史的自覺性。引導黨員教師從黨的百年歷程中深刻認識教育事業的巨大成就，準確把握教育發展的思想經驗，增強育人本領、提高育人質量。引導黨員從黨的百年歷程中深刻認識理論學習的重要性，注重自我素養提升，黨性修養的提高。
2、創新黨史學習教育方法。結合黨員教師的年齡層次，把握重點、分類施策，依托微信群、“學習強國”等平臺載體開展學習交流。在“三會一課”、主題黨日等基礎上，組織黨員教師積極參與各類教育實踐活動，激發廣大黨員教師的學習積極性和創新性，倡導將黨史學習教育與日常教學科研工作融合推進，深挖黨史、院史、學科發展史，挖掘優秀教學案例，提升課程思政建設水平。以“高等學校哲學社會科學繁榮計劃”為指引，通過黨建引領，調動黨員教師的積極性、主動性和創造性，把論文寫在祖國大地上。
3、進一步發揚創新精神，努力開拓奮進。不斷增強創新意識，廣泛學習和借鑒先進經驗，創造性地開展好各項工作，在做好常規工作的基礎上，努力進行有針對性、操作性、推廣性的工作創新，確保創新在提高工作效率的軌道上運行。
4、加強理論武裝，不斷提高政治站位。進一步豐富學習形式，加強理論學習。將黨史學習納入考核機制，加強常態化監督。利用市內紅色基地，組織黨員集中現場學習；加強黨員黨史學習交流分享，開展黨史競賽等活動，提升黨員學習的主動性和能動性。
5、進一步牢固樹立群眾觀點，站穩群眾立場。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨和人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一，堅持把群眾工作理念貫穿于工作全過程，用群眾工作統攬工作全局。
6、將黨史學習教育與教學科研工作、學生黨員日常學習密切結合。努力做到黨史學習和實際工作相結合，深刻學習領會黨史精神，找準學習中遇到的問題和實踐中發現的問題，帶著問題學，深入思考學。黨員教師用黨史指導自身教學科研工作，著重提升教學素養，將思政教育融入專業教學中，充分發掘重大現實問題，把論文寫在祖國大地上。
7、培塑政治信念。按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，堅持用黨的創新理論武裝頭腦，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習黨章黨規黨紀，嚴格要求自己，給靈魂補充養分，筑牢思想根基，做到言行一致、表里如一，用崇高的理想信念校正人生坐標。
8、要時刻牢記自己黨員身份，始終保持強烈的事業心和高度的責任心，帶頭貫徹執行好黨的路線方針政策，帶頭發揮黨員先鋒模范作用，不斷改進工作方法，提高工作效率，改變創新思維方式，切實帶領單位同事提高工作效率，增強工作本領。
9、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮主觀能動性和創造性。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加支部、學院、學校的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。客服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識。
三、完成時限
學院黨委高度重視、認真落實，各支部本著即知即改、長期堅持、形成制度的原則，將學習過程中發現的問題及時整改徹底。
第四篇: 黨支部組織生活會查擺問題清單
一、查擺的問題
1、黨員個人學習的廣度和深度不夠，學用結合不夠密切。目前，黨支部黨員在政治理論學習方面，能夠借助“學習強國”平臺，長期堅持、持續不斷地學習，并在思想上與黨中央保持一致，但是，理論學習的廣度和深度不夠，滿足于抓重點、學精髓，沒能原原本本回溯原文、逐句通讀、深入理解，對習近平總書記講話文章中的引申含義深思熟悟不夠，缺乏系統性的以理論指導實踐的方式方法，將講話精神轉化為實踐解決問題的實效性不明顯，距離全面系統學、深入思考學、聯系實際學還有一定差距。
2、黨員個人黨史學習和日常教學科研工作協調性有待提高。教職工黨支部多數黨員教師常年承擔相對繁重的教學、科研、行政工作，如何協調黨史學習和日常教學科研工作是亟需解決的問題。
3、黨員個人在工作中能自覺在思想上、行動上增強歷史自覺，但在貫徹落實上，從學習領會到自身消化再到自覺執行需要一定時間、一個過程，導致有些認識和執行不夠及時到位，有時只滿足于完成上級和領導交辦的任務，求穩保底的思想抑制了創新發展思維。
4、黨員個人平時能夠積極參加支部“三會一課”和主題黨日活動，能夠進行自我批評。但是在黨性鍛煉中還有時松時緊、時強時弱缺乏一些創新的工作舉措，大多只停留在具體工作上，缺少系統性、前瞻性的統籌研究思考。
5、黨員個人擔當意識樹立的還不牢。對黨中央的決策部署和上級的指示要求，有時不能站在全局角度去思考理解，主動承擔大項工作任務的勇氣和底氣不足。
6、黨支部開展工作按部就班，有時存在滿足于完成任務，對新形勢下如何做好黨支部工作思想謀劃不夠，創新思路不開闊，一定程度上影響了工作開展。
7、黨支部統一的理論學習的連續性、系統性、全面性還不夠的問題，學習形式較為單一，不夠靈活多樣，交流研討次數不夠經常，學習方法有待創新。
8、黨支部能夠堅持把黨員教育管理牢牢抓在手上，認真落實黨員管理制度，取得了較好成效。但通過深入推進專題教育，也發現一些問題。一是認識上還有偏差。有時認為平時都能自學，覺得單位組織學習是多此一舉，一些黨員不愿坐下來或無暇靜下來學理論。二是制度執行不嚴格。考勤制度、考核制度等行不嚴，給學習管理帶來一定的難度。個別黨員對理論學習存在偏差，缺乏學習積極性，把學習變成了一種負擔，所以出現了遲到請假的現象。
9、黨支部能夠積極落實談心談話制度，密切與群眾聯系，始終與大家一起工作。但通過征求意見，也發現一些問題。一是在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識有待進一步增強。深入基層調研還不夠主動深入，雖能夠主動抽出時間到基層調研，有意接觸群眾，了解真實情況，但調查研究針對性不強，對群眾具體困難掌握還不細、不全。二是與群眾相互交流的不夠。主要是主動向領導匯報思想做的不夠。比如，有時只顧埋頭工作，不懂得抬頭望路，怕給組織添麻煩，怕耽誤領導辦正事，擔心因自己的小事而影響領導工作，真正談心交心不夠。
二、整改措施
1、進一步提高認識，堅持把黨史學習教育作為重要的政治任務。進一步學深悟透黨的創新理論。提高政治站位，增強學習黨史的自覺性。引導黨員教師從黨的百年歷程中深刻認識教育事業的巨大成就，準確把握教育發展的思想經驗，增強育人本領、提高育人質量。引導黨員從黨的百年歷程中深刻認識理論學習的重要性，注重自我素養提升，黨性修養的提高。
2、創新黨史學習教育方法。結合黨員教師的年齡層次，把握重點、分類施策，依托微信群、“學習強國”等平臺載體開展學習交流。在“三會一課”、主題黨日等基礎上，組織黨員教師積極參與各類教育實踐活動，激發廣大黨員教師的學習積極性和創新性，倡導將黨史學習教育與日常教學科研工作融合推進，深挖黨史、院史、學科發展史，挖掘優秀教學案例，提升課程思政建設水平。以“高等學校哲學社會科學繁榮計劃”為指引，通過黨建引領，調動黨員教師的積極性、主動性和創造性，把論文寫在祖國大地上。
3、進一步發揚創新精神，努力開拓奮進。不斷增強創新意識，廣泛學習和借鑒先進經驗，創造性地開展好各項工作，在做好常規工作的基礎上，努力進行有針對性、操作性、推廣性的工作創新，確保創新在提高工作效率的軌道上運行。
4、加強理論武裝，不斷提高政治站位。進一步豐富學習形式，加強理論學習。將黨史學習納入考核機制，加強常態化監督。利用市內紅色基地，組織黨員集中現場學習；加強黨員黨史學習交流分享，開展黨史競賽等活動，提升黨員學習的主動性和能動性。
5、進一步牢固樹立群眾觀點，站穩群眾立場。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨和人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一，堅持把群眾工作理念貫穿于工作全過程，用群眾工作統攬工作全局。
6、將黨史學習教育與教學科研工作、學生黨員日常學習密切結合。努力做到黨史學習和實際工作相結合，深刻學習領會黨史精神，找準學習中遇到的問題和實踐中發現的問題，帶著問題學，深入思考學。黨員教師用黨史指導自身教學科研工作，著重提升教學素養，將思政教育融入專業教學中，充分發掘重大現實問題，把論文寫在祖國大地上。
7、培塑政治信念。按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，堅持用黨的創新理論武裝頭腦，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習黨章黨規黨紀，嚴格要求自己，給靈魂補充養分，筑牢思想根基，做到言行一致、表里如一，用崇高的理想信念校正人生坐標。
8、要時刻牢記自己黨員身份，始終保持強烈的事業心和高度的責任心，帶頭貫徹執行好黨的路線方針政策，帶頭發揮黨員先鋒模范作用，不斷改進工作方法，提高工作效率，改變創新思維方式，切實帶領單位同事提高工作效率，增強工作本領。
9、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮主觀能動性和創造性。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加支部、學院、學校的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。客服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識。
三、完成時限
學院黨委高度重視、認真落實，各支部本著即知即改、長期堅持、形成制度的原則，將學習過程中發現的問題及時整改徹底。
第五篇: 黨支部組織生活會查擺問題清單
一、查擺的問題
1、黨員個人學習的廣度和深度不夠，學用結合不夠密切。目前，黨支部黨員在政治理論學習方面，能夠借助“學習強國”平臺，長期堅持、持續不斷地學習，并在思想上與黨中央保持一致，但是，理論學習的廣度和深度不夠，滿足于抓重點、學精髓，沒能原原本本回溯原文、逐句通讀、深入理解，對習近平總書記講話文章中的引申含義深思熟悟不夠，缺乏系統性的以理論指導實踐的方式方法，將講話精神轉化為實踐解決問題的實效性不明顯，距離全面系統學、深入思考學、聯系實際學還有一定差距。
2、黨員個人黨史學習和日常教學科研工作協調性有待提高。教職工黨支部多數黨員教師常年承擔相對繁重的教學、科研、行政工作，如何協調黨史學習和日常教學科研工作是亟需解決的問題。
3、黨員個人在工作中能自覺在思想上、行動上增強歷史自覺，但在貫徹落實上，從學習領會到自身消化再到自覺執行需要一定時間、一個過程，導致有些認識和執行不夠及時到位，有時只滿足于完成上級和領導交辦的任務，求穩保底的思想抑制了創新發展思維。
4、黨員個人平時能夠積極參加支部“三會一課”和主題黨日活動，能夠進行自我批評。但是在黨性鍛煉中還有時松時緊、時強時弱缺乏一些創新的工作舉措，大多只停留在具體工作上，缺少系統性、前瞻性的統籌研究思考。
5、黨員個人擔當意識樹立的還不牢。對黨中央的決策部署和上級的指示要求，有時不能站在全局角度去思考理解，主動承擔大項工作任務的勇氣和底氣不足。
6、黨支部開展工作按部就班，有時存在滿足于完成任務，對新形勢下如何做好黨支部工作思想謀劃不夠，創新思路不開闊，一定程度上影響了工作開展。
7、黨支部統一的理論學習的連續性、系統性、全面性還不夠的問題，學習形式較為單一，不夠靈活多樣，交流研討次數不夠經常，學習方法有待創新。
8、黨支部能夠堅持把黨員教育管理牢牢抓在手上，認真落實黨員管理制度，取得了較好成效。但通過深入推進專題教育，也發現一些問題。一是認識上還有偏差。有時認為平時都能自學，覺得單位組織學習是多此一舉，一些黨員不愿坐下來或無暇靜下來學理論。二是制度執行不嚴格。考勤制度、考核制度等行不嚴，給學習管理帶來一定的難度。個別黨員對理論學習存在偏差，缺乏學習積極性，把學習變成了一種負擔，所以出現了遲到請假的現象。
9、黨支部能夠積極落實談心談話制度，密切與群眾聯系，始終與大家一起工作。但通過征求意見，也發現一些問題。一是在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識有待進一步增強。深入基層調研還不夠主動深入，雖能夠主動抽出時間到基層調研，有意接觸群眾，了解真實情況，但調查研究針對性不強，對群眾具體困難掌握還不細、不全。二是與群眾相互交流的不夠。主要是主動向領導匯報思想做的不夠。比如，有時只顧埋頭工作，不懂得抬頭望路，怕給組織添麻煩，怕耽誤領導辦正事，擔心因自己的小事而影響領導工作，真正談心交心不夠。
二、整改措施
1、進一步提高認識，堅持把黨史學習教育作為重要的政治任務。進一步學深悟透黨的創新理論。提高政治站位，增強學習黨史的自覺性。引導黨員教師從黨的百年歷程中深刻認識教育事業的巨大成就，準確把握教育發展的思想經驗，增強育人本領、提高育人質量。引導黨員從黨的百年歷程中深刻認識理論學習的重要性，注重自我素養提升，黨性修養的提高。
2、創新黨史學習教育方法。結合黨員教師的年齡層次，把握重點、分類施策，依托微信群、“學習強國”等平臺載體開展學習交流。在“三會一課”、主題黨日等基礎上，組織黨員教師積極參與各類教育實踐活動，激發廣大黨員教師的學習積極性和創新性，倡導將黨史學習教育與日常教學科研工作融合推進，深挖黨史、院史、學科發展史，挖掘優秀教學案例，提升課程思政建設水平。以“高等學校哲學社會科學繁榮計劃”為指引，通過黨建引領，調動黨員教師的積極性、主動性和創造性，把論文寫在祖國大地上。
3、進一步發揚創新精神，努力開拓奮進。不斷增強創新意識，廣泛學習和借鑒先進經驗，創造性地開展好各項工作，在做好常規工作的基礎上，努力進行有針對性、操作性、推廣性的工作創新，確保創新在提高工作效率的軌道上運行。
4、加強理論武裝，不斷提高政治站位。進一步豐富學習形式，加強理論學習。將黨史學習納入考核機制，加強常態化監督。利用市內紅色基地，組織黨員集中現場學習；加強黨員黨史學習交流分享，開展黨史競賽等活動，提升黨員學習的主動性和能動性。
5、進一步牢固樹立群眾觀點，站穩群眾立場。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨和人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一，堅持把群眾工作理念貫穿于工作全過程，用群眾工作統攬工作全局。
6、將黨史學習教育與教學科研工作、學生黨員日常學習密切結合。努力做到黨史學習和實際工作相結合，深刻學習領會黨史精神，找準學習中遇到的問題和實踐中發現的問題，帶著問題學，深入思考學。黨員教師用黨史指導自身教學科研工作，著重提升教學素養，將思政教育融入專業教學中，充分發掘重大現實問題，把論文寫在祖國大地上。
7、培塑政治信念。按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，堅持用黨的創新理論武裝頭腦，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習黨章黨規黨紀，嚴格要求自己，給靈魂補充養分，筑牢思想根基，做到言行一致、表里如一，用崇高的理想信念校正人生坐標。
8、要時刻牢記自己黨員身份，始終保持強烈的事業心和高度的責任心，帶頭貫徹執行好黨的路線方針政策，帶頭發揮黨員先鋒模范作用，不斷改進工作方法，提高工作效率，改變創新思維方式，切實帶領單位同事提高工作效率，增強工作本領。
9、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮主觀能動性和創造性。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加支部、學院、學校的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。客服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識。
三、完成時限
學院黨委高度重視、認真落實，各支部本著即知即改、長期堅持、形成制度的原則，將學習過程中發現的問題及時整改徹底。
第六篇: 黨支部組織生活會查擺問題清單
按照此次組織生活會的要求，我認真學習領會了習近平新時代中國特色社會主義思想，按照縣委組織部《關于召開2018年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員幾個問題的通知》(縣委組發〔2019〕9號)要求，》，對照《準則》和《條例》要求，結合自身思想和工作實際，深入查擺問題，通過談心談話、實地調研走訪等多種形式在全鎮范圍內廣泛征求意見，認真查擺自身存在的缺點和不足，現對照檢查如下
一、存在的問題
(一)思想政治方面。對政治理論學習認識不足，特別是對黨的的十九大精神學習不夠深不夠透，運用實能力尚顯欠缺，在日常工作中，把過多的精力和時間放在了具體工作中，學習的計劃性、系統性不夠強，工作繁忙時經常把政治學習放在一旁，向后拖延，沒有始終保持政治學的常態化。
(二)精神狀態方面。在思想、工作、作風中存在懈怠現象。一是黨性弱化。拿自己當普通群眾對待，喜歡與普通群眾比較，與黨的先進性要求相差甚遠，先鋒作用不明顯。二是進取精神缺乏。由于長期在同一個單位、同一個崗位工作，覺得工作枯燥乏味，缺乏熱情和沖勁，工作中不求有功、但求無過。三是創新意識欠缺。工作推進中因循守舊、觀念保守，不敢突破常規和慣性思維，缺乏改革創新的精神和敢闖敢干的勇氣，缺乏強烈的事業心。
(三)工作作風方面。工作作風不實，求真務實的精神不夠。接到工作任務時，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而是不是怎樣做到最好，有時存在著應付以求過關的想法，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。對有關的政策法規研究不夠，主動服務一是有待進一步加強，同志間的思想交流不夠，深入基層研究不夠，致使工作效果不夠理想。
(四)落實意識形態方面。一是意識形態理論學習重視不夠，為應付檢查而學習，學習主動性不高，在意識形態學習中針對性不強，缺乏自己的思考，與工作聯系不強。二是缺乏深入調查研究的精神，滿足于一知半解，對一些難點問題解決辦法不多，缺乏解決實際問題的力度。三是應用網絡新媒體積極正面引導的意識和本領有待進一步提高。
二、存在問題的主要原因
對于以上存在的突出問題，本人非常重視，對照各級通知提出的分析要點，認真剖析問題產生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現在以下五個方面:
(一)政治理論學習抓得不夠。認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，使得自身的知識結構缺乏系統性和全面性。對思想建設和理論學習抓得不夠，是自己不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指導實踐的首要原因。
(二)黨性修養不夠深。認真學習黨章黨規和習近平總書記系列講話精神，對照檢查感覺自己無論是在黨性修養還是思想境界上，與黨中央對新時期黨員干部的要求有差距。究其原因:一是黨性修養放松。總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養已經達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養和黨性鍛煉重視不夠，干事創業熱情不高，不思進取，工作能應付則應付、能敷衍則敷衍，拼搏進取的勁頭減退。二是放松了艱苦奮斗的精神，淡忘了黨的優良傳統作風，在思想上對各類問題缺乏鮮明態度，錯誤地認為艱苦奮斗是“陳年老調”，再談就跟不上“潮流”了，久而久之，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優秀傳統。
(三)宗旨意識不牢固。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，近年來，隨著生活水平日益提高和社會思想多元、多樣、多變，為人民服務的宗旨意識有所淡化，未能在思想上關心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯系群眾，行動上照顧群眾，以至于群眾評價不高、與群眾關系不緊密、工作不被群眾認可，同樣對于關系群眾切身利益的事情，缺乏急群眾之所以、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想，沒有從小事做起，從具體事情抓起，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，主動解決好涉及群眾利益的突出問題，以至于宗旨意識出現了情況。
(四)個人修養提高得還不夠。工作中有惰性思想，害怕出現洗碗效應，認為多做多錯，少做少錯，存在風來加衣、雨來打傘的依賴習慣，只求過得去，不求過得硬，缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁，在思想深處總認為細枝末節無關大局，小打小鬧無妨大節，因而對自己的要求放松了，標準降低了，在定心正身、養德修行上做得還不夠好，未能嚴格做到慎小慎微、慎初慎獨。
三、整改措施
對照檢查目的就是立查立改、見言見行，對于本次生活會查擺出的不足之處和問題根源，本人進行了認真梳理分析和仔細研究，下一步，我將努力做到：
(一)加強理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。努力做到學之求深、信之求誠、用之求效，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性，加強專業理論知識學習，結合自己的工作實際、行業特點，認真學習相關專業理論知識，做到“精通本職、掌握相關、了解全面”，努力培養全局眼光、增強戰略思維能力，力爭成為一名真正的行家里手、專業干部。
(二)加強黨性修養。黨章是黨性的全方位體現，下一階段，本人將以黨章為指導，在兩個方面加強修養：一是加強道德修養。要加強自身道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，認真剖析發生在自己身邊的腐敗案件產生的原因，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。二是加強作風修養，增強憂患意識，以鍥而不舍的決心、馳而不息的勁頭緊抓嚴抓作風建設，認真落實“八項規定”及各項“禁令”，自覺抵制“四風”，同時加強家風建設，練好“看家”本領，用良好家風引導積極向上的黨風正氣。
(三)增強宗旨意識。針對今年存在的脫離群眾的問題，將扎實進行整改，真正把群眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺把群眾當親人，與群眾交朋友，不斷增進與人民群眾的感情，提高做好群眾工作的本領。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，主動到一線去，到群眾中去，學會在群眾的實踐中汲取智慧，善于從群眾的呼聲中查找不足，面對面傾聽群眾訴求，心貼心感知群眾冷暖，手握手破解群眾難題，切實讓群眾的愁容越來越淡，怒容越來越少，笑容越來越多。
(四)強化意識形態工作。帶頭大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，牢牢把握正確的政治方向、輿論導向。在使用互聯網時，積極轉發正能量充沛、主旋律高昂的新聞，營造一個風清氣正的網絡空間。嚴格落實《焦家莊鎮鎮治理高價彩禮推動移風易俗實施方案》，加大宣傳力度，著力倡導樹立文明節儉的婚嫁新風、厚養薄葬的喪葬新風、艱苦奮斗的節儉新風和崇尚科學、反對迷信的文明新風。
未來一年中，本人將認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。會把生活會期間高度重視、認真整改的精神徹底貫徹下去，積極抓好問題深度查找、嚴肅黨性分析，特別是關鍵問題整改等工作，結合黨的十九大精神學習，繼續牢固樹立四個意識，積極培養黨性修養，以更佳的精神，更好的狀態，在實現中國夢的宏大征程中展現基層黨員光彩。
以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，在今后的工作生活中，我將虛心對待他人的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變。
以上發言不妥之處，請大家批評指正。
第七篇: 黨支部組織生活會查擺問題清單
自開展區局民主生活會活動以來，本人將工作實際與檢查材料的要求相對比，發現存在一些具體問題，并從自己內心深處反思如下：
一、存在的主要問題
（一）學習不夠系統深入。置身于繁雜的事務性工作，理論知識學習不夠深刻，政治思想覺悟仍需提高，黨性修養仍需加強，尤其是將理論運用到實際工作中去的能力還比較欠缺。對稅收制度、稅收管理方面的新理論、新方法學習研究不夠，影響了工作水平的進一步提高。
（二）創新意識不強。工作主觀能動性不高，缺乏拓展思路和創造性開展工作的意識，以致工作特點不突出，成效不夠明顯。工作方式方法尚有改進空間，鉆研和創新精神還需要進一步強化，爭先創優意識不濃。
（三）廉潔自律有差距。作為一名黨員領導干部，必須做到廉政勤政，但在具體的工作中，自己在思想道德上的拒腐防變的防線仍不夠牢固。談“開源”的時候多，談“節流”的時候少，“勤儉辦一切事情”的意識還沒有完全樹立。
（四）工作熱情不夠。。多年工作養成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時默守陳規，工作的上進心和工作積極性不強，直接影響了工作的進一步發展。
二、問題產生的原因及根源
通過認真查擺和深刻反思，認為個人存在以上問題的原因和根源是：
（一）政治理論學習不足，理論聯系實際不足。思想先進是其他各方面先進的根基，保持思想先進的關鍵在于用與時俱進的科學理論武裝頭腦。加強理論學習，是共產黨員加強理論修養、永葆先進性的內在要求。但在具體工作中，因為受到實用主義的影響，忽略了理論知識的學習，認為只根據自己的工經驗就能完成好工作，陷入了經驗主義之中。有限的理論學習又沒有與具體實踐相結合，無法與時俱進。
（二）主觀上的宗旨意識不強。由于在思想改造上有所放松，認為自己在工作上、作風上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識，在廉潔自律方面放松了對自己的約束和要求。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權利、義務和責任的關系問題。
（三）領導素質和工作能力有待提升。沒有注重在理論水平和工作能力上的進一步提升，滿足于現狀，自我批評不足。對常規性工作抓的比較緊，對在新形勢、新時期黨建思想政治工作研究探討的不深入。
（四）是保持和發揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般同志，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根弦繃的不緊。
三、今后努力方向
針對上述問題，我將加強學習，積極整改，在以后的工作中開拓進取、迎難而上、恪盡職守，具體要努力做到以下幾點：
一是強化學習觀念，特別是強化理論觀念。積極貫徹中央“八項規定”，落實“三嚴三實”，堅持“兩學一做”，勤研十九大精神，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，作為今后工作的指南。要通過《中國共產黨紀律處分條例》和黨章的學習，進一步提升黨員責任意識。同時，進一步深入學習業務知識、稅收知識，努力做到學以致用，用以促學，學用相長，在不斷學習的同時，提高自己研究新情況、解決新問題的能力，提升自己的管理能力和綜合能力。三人行必有我師，多向身邊的人學習，提升自我修養。
二是切實轉變工作作風，努力提高工作效率。堅持求真務實的工作作風，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。工作中克服遇事急躁的性格，學會冷靜地看待問題，使各項工作有條不紊的的開展。牢固樹立黨的群眾觀點，今后不管工作有多忙，都要多聽取同志們對工作的意見和建議，及時掌握他們的思想動態和普遍要求，正確對待同志們的批評并加以改進，妥善處理好人際關系。
三是發揮黨員模范作用。爭做勤奮工作的表率，牢記宗旨，克難求進。繼續保持旺盛的斗志和飽滿的工作熱情，以強烈的事業心和責任感，服從大局，團結同志。在工作中不求名利、不計得失，擺正位置、當好角色，充分發揮一個黨員應有的先鋒模范作用，帶領管理科為高新分局的發展發光發熱。
四是堅持廉政的理念，爭做廉潔自律的表率。堅持嚴以律己，認真執行廉潔自律的相關規定。要在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱苦，始終保持一股勇氣，一股銳氣，勇往直前;克已奉公，不以權謀私，堅決同腐敗現象作斗爭。
通過這次民主生活會，認真查擺，我不僅看到了大家對我工作的肯定，更對自己在思想、工作、廉潔自律等方面存在的問題有了更深刻的認識。今后我將嚴格要求，加強自身建設，抓好本職工作，為分局的發展作出更大的貢獻。
第八篇: 黨支部組織生活會查擺問題清單
一、查擺的問題
1、黨員個人學習的廣度和深度不夠，學用結合不夠密切。目前，黨支部黨員在政治理論學習方面，能夠借助“學習強國”平臺，長期堅持、持續不斷地學習，并在思想上與黨中央保持一致，但是，理論學習的廣度和深度不夠，滿足于抓重點、學精髓，沒能原原本本回溯原文、逐句通讀、深入理解，對習近平總書記講話文章中的引申含義深思熟悟不夠，缺乏系統性的以理論指導實踐的方式方法，將講話精神轉化為實踐解決問題的實效性不明顯，距離全面系統學、深入思考學、聯系實際學還有一定差距。
2、黨員個人黨史學習和日常教學科研工作協調性有待提高。教職工黨支部多數黨員教師常年承擔相對繁重的教學、科研、行政工作，如何協調黨史學習和日常教學科研工作是亟需解決的問題。
3、黨員個人在工作中能自覺在思想上、行動上增強歷史自覺，但在貫徹落實上，從學習領會到自身消化再到自覺執行需要一定時間、一個過程，導致有些認識和執行不夠及時到位，有時只滿足于完成上級和領導交辦的任務，求穩保底的思想抑制了創新發展思維。
4、黨員個人平時能夠積極參加支部“三會一課”和主題黨日活動，能夠進行自我批評。但是在黨性鍛煉中還有時松時緊、時強時弱缺乏一些創新的工作舉措，大多只停留在具體工作上，缺少系統性、前瞻性的統籌研究思考。
5、黨員個人擔當意識樹立的還不牢。對黨中央的決策部署和上級的指示要求，有時不能站在全局角度去思考理解，主動承擔大項工作任務的勇氣和底氣不足。
6、黨支部開展工作按部就班，有時存在滿足于完成任務，對新形勢下如何做好黨支部工作思想謀劃不夠，創新思路不開闊，一定程度上影響了工作開展。
7、黨支部統一的理論學習的連續性、系統性、全面性還不夠的問題，學習形式較為單一，不夠靈活多樣，交流研討次數不夠經常，學習方法有待創新。
8、黨支部能夠堅持把黨員教育管理牢牢抓在手上，認真落實黨員管理制度，取得了較好成效。但通過深入推進專題教育，也發現一些問題。一是認識上還有偏差。有時認為平時都能自學，覺得單位組織學習是多此一舉，一些黨員不愿坐下來或無暇靜下來學理論。二是制度執行不嚴格。考勤制度、考核制度等行不嚴，給學習管理帶來一定的難度。個別黨員對理論學習存在偏差，缺乏學習積極性，把學習變成了一種負擔，所以出現了遲到請假的現象。
9、黨支部能夠積極落實談心談話制度，密切與群眾聯系，始終與大家一起工作。但通過征求意見，也發現一些問題。一是在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識有待進一步增強。深入基層調研還不夠主動深入，雖能夠主動抽出時間到基層調研，有意接觸群眾，了解真實情況，但調查研究針對性不強，對群眾具體困難掌握還不細、不全。二是與群眾相互交流的不夠。主要是主動向領導匯報思想做的不夠。比如，有時只顧埋頭工作，不懂得抬頭望路，怕給組織添麻煩，怕耽誤領導辦正事，擔心因自己的小事而影響領導工作，真正談心交心不夠。
二、整改措施
1、進一步提高認識，堅持把黨史學習教育作為重要的政治任務。進一步學深悟透黨的創新理論。提高政治站位，增強學習黨史的自覺性。引導黨員教師從黨的百年歷程中深刻認識教育事業的巨大成就，準確把握教育發展的思想經驗，增強育人本領、提高育人質量。引導黨員從黨的百年歷程中深刻認識理論學習的重要性，注重自我素養提升，黨性修養的提高。
2、創新黨史學習教育方法。結合黨員教師的年齡層次，把握重點、分類施策，依托微信群、“學習強國”等平臺載體開展學習交流。在“三會一課”、主題黨日等基礎上，組織黨員教師積極參與各類教育實踐活動，激發廣大黨員教師的學習積極性和創新性，倡導將黨史學習教育與日常教學科研工作融合推進，深挖黨史、院史、學科發展史，挖掘優秀教學案例，提升課程思政建設水平。以“高等學校哲學社會科學繁榮計劃”為指引，通過黨建引領，調動黨員教師的積極性、主動性和創造性，把論文寫在祖國大地上。
3、進一步發揚創新精神，努力開拓奮進。不斷增強創新意識，廣泛學習和借鑒先進經驗，創造性地開展好各項工作，在做好常規工作的基礎上，努力進行有針對性、操作性、推廣性的工作創新，確保創新在提高工作效率的軌道上運行。
4、加強理論武裝，不斷提高政治站位。進一步豐富學習形式，加強理論學習。將黨史學習納入考核機制，加強常態化監督。利用市內紅色基地，組織黨員集中現場學習；加強黨員黨史學習交流分享，開展黨史競賽等活動，提升黨員學習的主動性和能動性。
5、進一步牢固樹立群眾觀點，站穩群眾立場。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨和人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一，堅持把群眾工作理念貫穿于工作全過程，用群眾工作統攬工作全局。
6、將黨史學習教育與教學科研工作、學生黨員日常學習密切結合。努力做到黨史學習和實際工作相結合，深刻學習領會黨史精神，找準學習中遇到的問題和實踐中發現的問題，帶著問題學，深入思考學。黨員教師用黨史指導自身教學科研工作，著重提升教學素養，將思政教育融入專業教學中，充分發掘重大現實問題，把論文寫在祖國大地上。
7、培塑政治信念。按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，堅持用黨的創新理論武裝頭腦，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習黨章黨規黨紀，嚴格要求自己，給靈魂補充養分，筑牢思想根基，做到言行一致、表里如一，用崇高的理想信念校正人生坐標。
8、要時刻牢記自己黨員身份，始終保持強烈的事業心和高度的責任心，帶頭貫徹執行好黨的路線方針政策，帶頭發揮黨員先鋒模范作用，不斷改進工作方法，提高工作效率，改變創新思維方式，切實帶領單位同事提高工作效率，增強工作本領。
9、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮主觀能動性和創造性。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加支部、學院、學校的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。客服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識。
三、完成時限
學院黨委高度重視、認真落實，各支部本著即知即改、長期堅持、形成制度的原則，將學習過程中發現的問題及時整改徹底。
第九篇: 黨支部組織生活會查擺問題清單
一是著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題。主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；
二是著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題。主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；
三是著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題。主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、在人民群眾生命安全受到威時臨危退縮等；
四是著力解決一些黨員精神不振的問題。主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；
五是著力解決一些黨員道德行為不端的問題。主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。
具體措施：校醫院黨支部通過民主評議、綜合分析黨員日常表現，給每名黨員評定等次并向本人反饋。對評為優秀的黨員要予以表揚，對評為不合格的黨員，要立足教育幫助，促進轉化提高，并按照規定的辦法程序，作出相應組織處置。校醫院黨支部列出整改清單、明確整改事項和具體措施，各個黨員要作出整改承諾。校醫院整改內容和完成情況要在學院范圍內公示，接受黨員群眾監督。
第十篇: 黨支部組織生活會查擺問題清單
一、查擺的問題
1、黨員個人學習的廣度和深度不夠，學用結合不夠密切。目前，黨支部黨員在政治理論學習方面，能夠借助“學習強國”平臺，長期堅持、持續不斷地學習，并在思想上與黨中央保持一致，但是，理論學習的廣度和深度不夠，滿足于抓重點、學精髓，沒能原原本本回溯原文、逐句通讀、深入理解，對習近平總書記講話文章中的引申含義深思熟悟不夠，缺乏系統性的以理論指導實踐的方式方法，將講話精神轉化為實踐解決問題的實效性不明顯，距離全面系統學、深入思考學、聯系實際學還有一定差距。
2、黨員個人黨史學習和日常教學科研工作協調性有待提高。教職工黨支部多數黨員教師常年承擔相對繁重的教學、科研、行政工作，如何協調黨史學習和日常教學科研工作是亟需解決的問題。
3、黨員個人在工作中能自覺在思想上、行動上增強歷史自覺，但在貫徹落實上，從學習領會到自身消化再到自覺執行需要一定時間、一個過程，導致有些認識和執行不夠及時到位，有時只滿足于完成上級和領導交辦的任務，求穩保底的思想抑制了創新發展思維。
4、黨員個人平時能夠積極參加支部“三會一課”和主題黨日活動，能夠進行自我批評。但是在黨性鍛煉中還有時松時緊、時強時弱缺乏一些創新的工作舉措，大多只停留在具體工作上，缺少系統性、前瞻性的統籌研究思考。
5、黨員個人擔當意識樹立的還不牢。對黨中央的決策部署和上級的指示要求，有時不能站在全局角度去思考理解，主動承擔大項工作任務的勇氣和底氣不足。
6、黨支部開展工作按部就班，有時存在滿足于完成任務，對新形勢下如何做好黨支部工作思想謀劃不夠，創新思路不開闊，一定程度上影響了工作開展。
7、黨支部統一的理論學習的連續性、系統性、全面性還不夠的問題，學習形式較為單一，不夠靈活多樣，交流研討次數不夠經常，學習方法有待創新。
8、黨支部能夠堅持把黨員教育管理牢牢抓在手上，認真落實黨員管理制度，取得了較好成效。但通過深入推進專題教育，也發現一些問題。一是認識上還有偏差。有時認為平時都能自學，覺得單位組織學習是多此一舉，一些黨員不愿坐下來或無暇靜下來學理論。二是制度執行不嚴格。考勤制度、考核制度等行不嚴，給學習管理帶來一定的難度。個別黨員對理論學習存在偏差，缺乏學習積極性，把學習變成了一種負擔，所以出現了遲到請假的現象。
9、黨支部能夠積極落實談心談話制度，密切與群眾聯系，始終與大家一起工作。但通過征求意見，也發現一些問題。一是在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識有待進一步增強。深入基層調研還不夠主動深入，雖能夠主動抽出時間到基層調研，有意接觸群眾，了解真實情況，但調查研究針對性不強，對群眾具體困難掌握還不細、不全。二是與群眾相互交流的不夠。主要是主動向領導匯報思想做的不夠。比如，有時只顧埋頭工作，不懂得抬頭望路，怕給組織添麻煩，怕耽誤領導辦正事，擔心因自己的小事而影響領導工作，真正談心交心不夠。
二、整改措施
1、進一步提高認識，堅持把黨史學習教育作為重要的政治任務。進一步學深悟透黨的創新理論。提高政治站位，增強學習黨史的自覺性。引導黨員教師從黨的百年歷程中深刻認識教育事業的巨大成就，準確把握教育發展的思想經驗，增強育人本領、提高育人質量。引導黨員從黨的百年歷程中深刻認識理論學習的重要性，注重自我素養提升，黨性修養的提高。
2、創新黨史學習教育方法。結合黨員教師的年齡層次，把握重點、分類施策，依托微信群、“學習強國”等平臺載體開展學習交流。在“三會一課”、主題黨日等基礎上，組織黨員教師積極參與各類教育實踐活動，激發廣大黨員教師的學習積極性和創新性，倡導將黨史學習教育與日常教學科研工作融合推進，深挖黨史、院史、學科發展史，挖掘優秀教學案例，提升課程思政建設水平。以“高等學校哲學社會科學繁榮計劃”為指引，通過黨建引領，調動黨員教師的積極性、主動性和創造性，把論文寫在祖國大地上。
3、進一步發揚創新精神，努力開拓奮進。不斷增強創新意識，廣泛學習和借鑒先進經驗，創造性地開展好各項工作，在做好常規工作的基礎上，努力進行有針對性、操作性、推廣性的工作創新，確保創新在提高工作效率的軌道上運行。
4、加強理論武裝，不斷提高政治站位。進一步豐富學習形式，加強理論學習。將黨史學習納入考核機制，加強常態化監督。利用市內紅色基地，組織黨員集中現場學習；加強黨員黨史學習交流分享，開展黨史競賽等活動，提升黨員學習的主動性和能動性。
5、進一步牢固樹立群眾觀點，站穩群眾立場。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨和人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一，堅持把群眾工作理念貫穿于工作全過程，用群眾工作統攬工作全局。
6、將黨史學習教育與教學科研工作、學生黨員日常學習密切結合。努力做到黨史學習和實際工作相結合，深刻學習領會黨史精神，找準學習中遇到的問題和實踐中發現的問題，帶著問題學，深入思考學。黨員教師用黨史指導自身教學科研工作，著重提升教學素養，將思政教育融入專業教學中，充分發掘重大現實問題，把論文寫在祖國大地上。
7、培塑政治信念。按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，堅持用黨的創新理論武裝頭腦，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習黨章黨規黨紀，嚴格要求自己，給靈魂補充養分，筑牢思想根基，做到言行一致、表里如一，用崇高的理想信念校正人生坐標。
8、要時刻牢記自己黨員身份，始終保持強烈的事業心和高度的責任心，帶頭貫徹執行好黨的路線方針政策，帶頭發揮黨員先鋒模范作用，不斷改進工作方法，提高工作效率，改變創新思維方式，切實帶領單位同事提高工作效率，增強工作本領。
9、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮主觀能動性和創造性。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加支部、學院、學校的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。客服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識。
三、完成時限
學院黨委高度重視、認真落實，各支部本著即知即改、長期堅持、形成制度的原則，將學習過程中發現的問題及時整改徹底。
第十一篇: 黨支部組織生活會查擺問題清單
按照此次組織生活會的要求，我認真學習領會了習近平新時代中國特色社會主義思想，按照縣委組織部《關于召開2018年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員幾個問題的通知》(縣委組發〔2019〕9號)要求，》，對照《準則》和《條例》要求，結合自身思想和工作實際，深入查擺問題，通過談心談話、實地調研走訪等多種形式在全鎮范圍內廣泛征求意見，認真查擺自身存在的缺點和不足，現對照檢查如下
一、存在的問題
(一)思想政治方面。對政治理論學習認識不足，特別是對黨的的十九大精神學習不夠深不夠透，運用實能力尚顯欠缺，在日常工作中，把過多的精力和時間放在了具體工作中，學習的計劃性、系統性不夠強，工作繁忙時經常把政治學習放在一旁，向后拖延，沒有始終保持政治學的常態化。
(二)精神狀態方面。在思想、工作、作風中存在懈怠現象。一是黨性弱化。拿自己當普通群眾對待，喜歡與普通群眾比較，與黨的先進性要求相差甚遠，先鋒作用不明顯。二是進取精神缺乏。由于長期在同一個單位、同一個崗位工作，覺得工作枯燥乏味，缺乏熱情和沖勁，工作中不求有功、但求無過。三是創新意識欠缺。工作推進中因循守舊、觀念保守，不敢突破常規和慣性思維，缺乏改革創新的精神和敢闖敢干的勇氣，缺乏強烈的事業心。
(三)工作作風方面。工作作風不實，求真務實的精神不夠。接到工作任務時，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而是不是怎樣做到最好，有時存在著應付以求過關的想法，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。對有關的政策法規研究不夠，主動服務一是有待進一步加強，同志間的思想交流不夠，深入基層研究不夠，致使工作效果不夠理想。
(四)落實意識形態方面。一是意識形態理論學習重視不夠，為應付檢查而學習，學習主動性不高，在意識形態學習中針對性不強，缺乏自己的思考，與工作聯系不強。二是缺乏深入調查研究的精神，滿足于一知半解，對一些難點問題解決辦法不多，缺乏解決實際問題的力度。三是應用網絡新媒體積極正面引導的意識和本領有待進一步提高。
二、存在問題的主要原因
對于以上存在的突出問題，本人非常重視，對照各級通知提出的分析要點，認真剖析問題產生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現在以下五個方面:
(一)政治理論學習抓得不夠。認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。學習中有實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，使得自身的知識結構缺乏系統性和全面性。對思想建設和理論學習抓得不夠，是自己不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指導實踐的首要原因。
(二)黨性修養不夠深。認真學習黨章黨規和習近平總書記系列講話精神，對照檢查感覺自己無論是在黨性修養還是思想境界上，與黨中央對新時期黨員干部的要求有差距。究其原因:一是黨性修養放松。總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養已經達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養和黨性鍛煉重視不夠，干事創業熱情不高，不思進取，工作能應付則應付、能敷衍則敷衍，拼搏進取的勁頭減退。二是放松了艱苦奮斗的精神，淡忘了黨的優良傳統作風，在思想上對各類問題缺乏鮮明態度，錯誤地認為艱苦奮斗是“陳年老調”，再談就跟不上“潮流”了，久而久之，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優秀傳統。
(三)宗旨意識不牢固。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，近年來，隨著生活水平日益提高和社會思想多元、多樣、多變，為人民服務的宗旨意識有所淡化，未能在思想上關心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯系群眾，行動上照顧群眾，以至于群眾評價不高、與群眾關系不緊密、工作不被群眾認可，同樣對于關系群眾切身利益的事情，缺乏急群眾之所以、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想，沒有從小事做起，從具體事情抓起，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，主動解決好涉及群眾利益的突出問題，以至于宗旨意識出現了情況。
(四)個人修養提高得還不夠。工作中有惰性思想，害怕出現洗碗效應，認為多做多錯，少做少錯，存在風來加衣、雨來打傘的依賴習慣，只求過得去，不求過得硬，缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁，在思想深處總認為細枝末節無關大局，小打小鬧無妨大節，因而對自己的要求放松了，標準降低了，在定心正身、養德修行上做得還不夠好，未能嚴格做到慎小慎微、慎初慎獨。
三、整改措施
對照檢查目的就是立查立改、見言見行，對于本次生活會查擺出的不足之處和問題根源，本人進行了認真梳理分析和仔細研究，下一步，我將努力做到：
(一)加強理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。努力做到學之求深、信之求誠、用之求效，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性，加強專業理論知識學習，結合自己的工作實際、行業特點，認真學習相關專業理論知識，做到“精通本職、掌握相關、了解全面”，努力培養全局眼光、增強戰略思維能力，力爭成為一名真正的行家里手、專業干部。
(二)加強黨性修養。黨章是黨性的全方位體現，下一階段，本人將以黨章為指導，在兩個方面加強修養：一是加強道德修養。要加強自身道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，認真剖析發生在自己身邊的腐敗案件產生的原因，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。二是加強作風修養，增強憂患意識，以鍥而不舍的決心、馳而不息的勁頭緊抓嚴抓作風建設，認真落實“八項規定”及各項“禁令”，自覺抵制“四風”，同時加強家風建設，練好“看家”本領，用良好家風引導積極向上的黨風正氣。
(三)增強宗旨意識。針對今年存在的脫離群眾的問題，將扎實進行整改，真正把群眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺把群眾當親人，與群眾交朋友，不斷增進與人民群眾的感情，提高做好群眾工作的本領。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問題，主動到一線去，到群眾中去，學會在群眾的實踐中汲取智慧，善于從群眾的呼聲中查找不足，面對面傾聽群眾訴求，心貼心感知群眾冷暖，手握手破解群眾難題，切實讓群眾的愁容越來越淡，怒容越來越少，笑容越來越多。
(四)強化意識形態工作。帶頭大力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，牢牢把握正確的政治方向、輿論導向。在使用互聯網時，積極轉發正能量充沛、主旋律高昂的新聞，營造一個風清氣正的網絡空間。嚴格落實《焦家莊鎮鎮治理高價彩禮推動移風易俗實施方案》，加大宣傳力度，著力倡導樹立文明節儉的婚嫁新風、厚養薄葬的喪葬新風、艱苦奮斗的節儉新風和崇尚科學、反對迷信的文明新風。
未來一年中，本人將認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。會把生活會期間高度重視、認真整改的精神徹底貫徹下去，積極抓好問題深度查找、嚴肅黨性分析，特別是關鍵問題整改等工作，結合黨的十九大精神學習，繼續牢固樹立四個意識，積極培養黨性修養，以更佳的精神，更好的狀態，在實現中國夢的宏大征程中展現基層黨員光彩。
以上存在的問題，原因剖析和整改措施，還不夠深入，在今后的工作生活中，我將虛心對待他人的意見和建議，對于自身存在的問題，作出深入查擺和剖析，進一步完善整改措施，力爭思想上有新的境界，工作上有新的起色，作風上有大的轉變。
以上發言不妥之處，請大家批評指正。
第十二篇: 黨支部組織生活會查擺問題清單
一、查擺的問題
1、黨員個人學習的廣度和深度不夠，學用結合不夠密切。目前，黨支部黨員在政治理論學習方面，能夠借助“學習強國”平臺，長期堅持、持續不斷地學習，并在思想上與黨中央保持一致，但是，理論學習的廣度和深度不夠，滿足于抓重點、學精髓，沒能原原本本回溯原文、逐句通讀、深入理解，對習近平總書記講話文章中的引申含義深思熟悟不夠，缺乏系統性的以理論指導實踐的方式方法，將講話精神轉化為實踐解決問題的實效性不明顯，距離全面系統學、深入思考學、聯系實際學還有一定差距。
2、黨員個人黨史學習和日常教學科研工作協調性有待提高。教職工黨支部多數黨員教師常年承擔相對繁重的教學、科研、行政工作，如何協調黨史學習和日常教學科研工作是亟需解決的問題。
3、黨員個人在工作中能自覺在思想上、行動上增強歷史自覺，但在貫徹落實上，從學習領會到自身消化再到自覺執行需要一定時間、一個過程，導致有些認識和執行不夠及時到位，有時只滿足于完成上級和領導交辦的任務，求穩保底的思想抑制了創新發展思維。
4、黨員個人平時能夠積極參加支部“三會一課”和主題黨日活動，能夠進行自我批評。但是在黨性鍛煉中還有時松時緊、時強時弱缺乏一些創新的工作舉措，大多只停留在具體工作上，缺少系統性、前瞻性的統籌研究思考。
5、黨員個人擔當意識樹立的還不牢。對黨中央的決策部署和上級的指示要求，有時不能站在全局角度去思考理解，主動承擔大項工作任務的勇氣和底氣不足。
6、黨支部開展工作按部就班，有時存在滿足于完成任務，對新形勢下如何做好黨支部工作思想謀劃不夠，創新思路不開闊，一定程度上影響了工作開展。
7、黨支部統一的理論學習的連續性、系統性、全面性還不夠的問題，學習形式較為單一，不夠靈活多樣，交流研討次數不夠經常，學習方法有待創新。
8、黨支部能夠堅持把黨員教育管理牢牢抓在手上，認真落實黨員管理制度，取得了較好成效。但通過深入推進專題教育，也發現一些問題。一是認識上還有偏差。有時認為平時都能自學，覺得單位組織學習是多此一舉，一些黨員不愿坐下來或無暇靜下來學理論。二是制度執行不嚴格。考勤制度、考核制度等行不嚴，給學習管理帶來一定的難度。個別黨員對理論學習存在偏差，缺乏學習積極性，把學習變成了一種負擔，所以出現了遲到請假的現象。
9、黨支部能夠積極落實談心談話制度，密切與群眾聯系，始終與大家一起工作。但通過征求意見，也發現一些問題。一是在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識有待進一步增強。深入基層調研還不夠主動深入，雖能夠主動抽出時間到基層調研，有意接觸群眾，了解真實情況，但調查研究針對性不強，對群眾具體困難掌握還不細、不全。二是與群眾相互交流的不夠。主要是主動向領導匯報思想做的不夠。比如，有時只顧埋頭工作，不懂得抬頭望路，怕給組織添麻煩，怕耽誤領導辦正事，擔心因自己的小事而影響領導工作，真正談心交心不夠。
二、整改措施
1、進一步提高認識，堅持把黨史學習教育作為重要的政治任務。進一步學深悟透黨的創新理論。提高政治站位，增強學習黨史的自覺性。引導黨員教師從黨的百年歷程中深刻認識教育事業的巨大成就，準確把握教育發展的思想經驗，增強育人本領、提高育人質量。引導黨員從黨的百年歷程中深刻認識理論學習的重要性，注重自我素養提升，黨性修養的提高。
2、創新黨史學習教育方法。結合黨員教師的年齡層次，把握重點、分類施策，依托微信群、“學習強國”等平臺載體開展學習交流。在“三會一課”、主題黨日等基礎上，組織黨員教師積極參與各類教育實踐活動，激發廣大黨員教師的學習積極性和創新性，倡導將黨史學習教育與日常教學科研工作融合推進，深挖黨史、院史、學科發展史，挖掘優秀教學案例，提升課程思政建設水平。以“高等學校哲學社會科學繁榮計劃”為指引，通過黨建引領，調動黨員教師的積極性、主動性和創造性，把論文寫在祖國大地上。
3、進一步發揚創新精神，努力開拓奮進。不斷增強創新意識，廣泛學習和借鑒先進經驗，創造性地開展好各項工作，在做好常規工作的基礎上，努力進行有針對性、操作性、推廣性的工作創新，確保創新在提高工作效率的軌道上運行。
4、加強理論武裝，不斷提高政治站位。進一步豐富學習形式，加強理論學習。將黨史學習納入考核機制，加強常態化監督。利用市內紅色基地，組織黨員集中現場學習；加強黨員黨史學習交流分享，開展黨史競賽等活動，提升黨員學習的主動性和能動性。
5、進一步牢固樹立群眾觀點，站穩群眾立場。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨和人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一，堅持把群眾工作理念貫穿于工作全過程，用群眾工作統攬工作全局。
6、將黨史學習教育與教學科研工作、學生黨員日常學習密切結合。努力做到黨史學習和實際工作相結合，深刻學習領會黨史精神，找準學習中遇到的問題和實踐中發現的問題，帶著問題學，深入思考學。黨員教師用黨史指導自身教學科研工作，著重提升教學素養，將思政教育融入專業教學中，充分發掘重大現實問題，把論文寫在祖國大地上。
7、培塑政治信念。按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，堅持用黨的創新理論武裝頭腦，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習黨章黨規黨紀，嚴格要求自己，給靈魂補充養分，筑牢思想根基，做到言行一致、表里如一，用崇高的理想信念校正人生坐標。
8、要時刻牢記自己黨員身份，始終保持強烈的事業心和高度的責任心，帶頭貫徹執行好黨的路線方針政策，帶頭發揮黨員先鋒模范作用，不斷改進工作方法，提高工作效率，改變創新思維方式，切實帶領單位同事提高工作效率，增強工作本領。
9、提高標準嚴以律己。在工作和生活中要嚴格要求自己，充分發揮主觀能動性和創造性。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加支部、學院、學校的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。客服工作中急躁情緒，進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識。
三、完成時限
學院黨委高度重視、認真落實，各支部本著即知即改、長期堅持、形成制度的原則，將學習過程中發現的問題及時整改徹底。
第十三篇: 黨支部組織生活會查擺問題清單
按照院黨委的要求，以“嚴格黨內生活，嚴守黨的紀律，深化作風建設”為主題，以認真貫徹中央八項規定精神，堅決反對“四風”，持續抓好整改落實質量為重點，著力解決黨內生活不經常，不認真，不嚴肅，一些黨員干部組織觀念淡薄、組織紀律渙散，以及作風漂浮、不干事、不擔責等問題，堅持嚴肅認真、實是求是、民主團結，組織召開一次高質量的黨支部組織生活會。促使全體黨員牢固樹立宗旨意識和群眾觀念，改進工作作風，提高服務群眾本領，確保全體黨員在思想上政治上行動上同黨中央和省委保持高度一致。通過學習、交流，將本人對照檢查材料匯報如下：
一、貫徹落實執行民主集中制，遵守黨的政治紀律，組織紀律，廉政紀律情況
多年來本人一直把嚴守黨的紀律作為思想和行動的基本準則，毫不動搖地堅持黨的領導，堅持同中央和省委保持高度一致，在任何情況下都做到政治信仰不動搖，政治立場不含糊，政治方向不偏移。始終做到了立場堅定，旗幟鮮明，自覺的同黨中央在思想上、政治上、行動上保持一致，講政治，守紀律，始終堅持黨的基本理論，基本路線，基本綱領，基本要求高度統一，自覺學習、遵守黨章，深入學習貫徹落實黨的精神和一系列重要講話精神，堅決貫徹黨中央、省委、院黨委的決議、決定，做到令行禁止，嚴格執行黨內政治生活紀律，貫徹民主集中制，注重發揚民主，自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，恪守黨章和黨紀國法，認真落實黨風廉政建設責任制，努力管好所在部門和人員，切實做到清正廉潔、務實為民。
二、貫徹落實中央八項規定，轉變工作作風方面的基本情況。
中央八項規定和省委若干規定出臺后，院黨委班子高度重視，積極擁護黨中央的決定，各部門都在積極響應，我科也對職工進行了宣傳、教育，保衛科對外接待已基本沒有了，同時要求保衛科人員在工作中要切實轉變工作作風，關心院內治安安全情況，維護職工生命、財產安全，轉變過去的不良習慣，并要求自己起帶頭作用，持之以恒的執行下去。
三、堅決反對“四風”，履職盡責方面的情況
對照有關規定和要求，堅決反對“四風”，工作中雖盡心盡責，但還是存在一些問題。
1.工作中處于被動應付的局面比較多，因此安排工作時，流于形式的情況仍然存在，如院內發生一起偷盜案件時，才安排人員去巡邏，去夜間守候，沒有經常性建設;違章建筑搭起后才去處理解決;占用林地開荒種地后，才去清理，沒有從源頭上去發現問題，并處理在萌芽狀態。
2.存在畏難情緒，在解決問題動腦筋想辦法上下功夫不夠，如對一些人破壞樹木、私自采種、占地種苗種菜、聚眾賭博，沒有及時阻止，沒有思考到這樣下去會助長歪風邪氣，沒有從根本上去解決問題。
3.學習不夠深入，以至于對本科人員學習也抓得不夠，有時傳達會議精神也流于形式，沒有集中深入地去學習體會，對于業務學習上沒有系統、專業地學習，如對法律、法規、規章制度等方面學習不深入，以至于處理問題上沒有說服力。
4.執行力度不夠，工作上不夠大膽，在日常管理中顧慮太多，總覺得同事一場不易，何必叫真呢，存在怕得罪人的現象，如上級交待要保衛科對門衛的管理，但表面上是做了，但實質上管理松懈，這樣必會造成安全隱患，又如，要求保衛科人員在院內巡邏，及時發現問題，但總是等著群眾報案才去解決處理問題。
5.對隊伍建設抓得不嚴，開拓性做得不夠，如對科里人員遲到、早退現象聽之任之，心里總是這樣想，因保衛科工作性質的特殊性，只要關鍵時能上就行，對于日常的工作安排都列出了時間、人員、出什么任務，但執行起來總是虎頭蛇尾，固然不知紀律渙散會給隊伍帶來嚴重后果。
6.有得過且過的思想，隨著年齡不斷的增長，工作激情不如以前，工作上時有懈怠思想，放松了對思想境界的提高，以對于對保衛科人員進取心不強，思想懈怠，上班不在狀態等現象沒有及時遏制，應負領導盡職不力的責任。
四、產生問題的原因分析
1.學習不夠深入，沒有養成良好的學習習慣，以至于在理想信念、宗旨觀念、政治紀律、黨性修養上出現了偏差，導致對自己的世界觀、人生觀、價值觀認識不足。
2.改造主觀世界不夠主動，共產黨員的先進性來自一自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉，但我在實際工作中，存在以平時工作任務來代替黨性鍛煉，致使工作不夠深入，只滿足于完成上級交辦的任務，滿足于院內不出安全大問題，而忽視了工作的積極性，主動性和創造性。
3.工作的方式、方法不夠得力，處理事情比較簡單，缺少靈活性和嚴肅性，對問題深層次思考不夠，以至于工作中有時打不開局面。
五、今后努力方向和整改措施
1.進一步加強學習，努力提高自身的政治思想素質，使自己的知識結構隨著社會實踐的發展而不斷增長、豐富和提高，吐故納新，把先進的知識理念付諸新的實踐，沖破約束，突破陳規，用適應于社會發展要求的知識指導自己的工作。
2.加強黨性修養，黨性修養是每個黨員的必修課，黨性修養既是政治修養又是個人品行修養，通過黨性修養提升黨員干部的人生境界，除“四風”培養好的作風，做合格黨員，必須時刻加強黨性修養，堅定理想和信念，要有事業心，去發現自己工作的意義和價值，要注重培養自己的組織紀律觀念，在工作中遇人遇事，遇到困難和挫折都要保持平常心，心胸寬闊，光明磊落，要努力培養謙虛謹慎、戒驕戒躁的品質。
3.立足本職，營造良好的工作氛圍。首先要以身作則，率先垂范，要求別人做到的，自己首先做到，對保衛工作要了解其性質、職能，使自己和科員們都要認識到自己工作的重要性，建立良好的工作運行管理機制，服務于單位，服務于群眾，真正創造良好的安全環境。
第十四篇: 黨支部組織生活會查擺問題清單
一、存有的主要問題
1、理論學習不夠，政治素質及政策水平有待進一步增強。只注重學習傳統的文化，放松了對理論素養的學習。主要表現在：一是用于學習的時間少，對每天拿出1個小時來學習做得不夠;二是學習的自覺性不強，模范帶頭作用不夠;三是學習的內容膚淺，只求讀過，不求讀精，對政治理論筆記做得少。
2、工作作風還不夠扎實，方法還有待提升。一是抓支部管理責任落實不夠嚴，存有好人主義的思想;二是工作作風深入水準不夠，沒有找每位教職工談心，很少了解每位教職工的家庭情況，對他們的需求掌握的太少。存有布置要求大于檢查督促的現象;三是工作方法有時不恰當，存有畏難情緒和心理。
3、組織觀點不強。本人從事領導工作多年，自己在各方面還是比較注意的，時時處處都能以一個黨員干部的要求去警醒自己，但與農場黨委要求還有差別。一是對自己要求較嚴，對同事要求放松;在過去的一屆班子中，自己沒有盡職盡責，沒有把握好監督，沒有使用好黨賦予的權利，才使學校和家長產生了很多麻煩，造成一些損失。現在看來，不能很好的把握監督，也就不可能做到保證。在這個點上，我非常感謝寶剛校長，他總是主動接受支部的監督，凡事都與支部商量。
二、產生以上問題的根源
對理論學習理解不足。因為本人存有理解上的誤區，認為做先進太累，老師、班主任太辛苦多埋怨，能過得去不受批評就行，所以對支部的工作和本人的要求都降低了標準，導致在黨組織創先爭優方面缺乏創新精神，各項工作缺乏高質量，高標準的要求。
三、今后努力的方向
1、切實增強理論學習，努力提升政治素養。
2、進一步增強黨性修養，堅定理想信念。
3、找準自己支部書記的坐標，體現更高的生命價值
4、努力轉變工作作風，改進工作方法。
5、廉潔從教，務求實效，團結共事，率先垂范。
第十五篇: 黨支部組織生活會查擺問題清單
一、主要問題
1．在政治思想方面存在的問題
一是沒有牢記黨的遵旨，時時處處沒能以一名合格黨員的標準要求來對待自己，缺乏進取精神，有時會滿足于現狀。
二是在工作中沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，在學習上存在著一定的片面性，缺乏對政治理論和教育、管理理論的系統研究和深刻理解。學習的自覺性不高、學習制度堅持的不好。缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺。
2．在工作作風方面存在的突出問題
一是不能時時處處高標準嚴格要求自己。不能夠把自己所從事的每項工作都與黨建工作有機地統一起來，政治敏感性不強，政治鑒別力不高。
二是工作中習慣于按部就班、循規蹈矩。如：有時工作頭緒一多，有不分輕重緩急，眉毛胡子一把抓搞平推的現象，缺乏創造性，沒有新意。
3．在發揮作用合格方面的問題：
一是黨員作用不突出，對錯誤言行不敏感、態度不鮮明，不能主動經的常向職工群眾宣傳黨的主張。
二是聯系群眾、帶動群眾不夠。對身邊的同事已了解比深入了，但是沒有很好的發揮黨員的帶頭作用，積極帶領大家認學習黨的先進文化知識和理論知識。
二、整改措施
1．深入學習先進事跡，堅定理想信念。認真學習身邊先進黨員的事跡，深刻認識，主動對照檢查，銘記黨員標準，結合崗位工作深化思想認識,堅持一切從實際出發、迎難而上敢于擔當，做一名合格黨員堅定理想信念，在執行上到位，管理上嚴格，履行好一個黨員的職責。
2．遵守政治紀律，履行黨建責任。作為班組管理人員，深入查擺自己在工作作風形象，對存在的問題和不足及時改正，努力向老同志看齊，不斷提升自己。
3．時刻牢記黨員的權利和義務。在工作生活中切實做到在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨為黨，發揮一個黨員的先鋒模范作用。
第十六篇: 黨支部組織生活會查擺問題清單
一、對照履職盡責方面內容查擺的具體問題
1.政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠深入，踐行“四個意識不強”。政治敏銳性和洞察力不足，透過事物表象把握事物本質的能力不足，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
2.學習積極性不足。在日常工作中對自己不斷更新理論知識、提升業務水平的要求有所松懈，學習的主動性、自覺性不強，滿足于“蜻蜓點水”。
整改措施：
1.加強政治理論學習，深入學習、貫徹“四個意識”、“兩個維護”以及習近平總書記的重要講話。不斷加強黨性修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。
2.要嚴格要求自己，要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，規范、科學地做好各項工作。始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策。
3.加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
二、對照脫貧攻堅方面內容查擺的具體問題
對脫貧攻堅工作重視不夠。思想上有準備、有認識，但停留在表面，認識的不高不全，理解的不深不透，幫扶工作不扎實，脫貧辦法不夠多。
整改措施：強化意識，提高對全力做好脫貧攻堅工作的政治性、全局性的認識，認真學習脫貧相關政策，全心全意幫助貧困戶解決實際問題，做到“精準扶貧”，努力打好打贏這場“脫貧攻堅戰”。
