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                  學四史擔使命征文六篇

                  時間:2023-04-19 模板范例 點擊:
                  征文比賽為廣大文學愛好者提供一個展示自我的平臺下面是小編為大家整理的學四史擔使命征文六篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

                  學四史擔使命征文1

                    歷史是文化的傳承,累積和擴展,是人類文明的軌跡。歷史是最好的教科書,能讓我們追尋歷史的腳步,一頁頁翻看那些鐫刻在時間之輪上的印記,這些印記帶著經驗教訓和智慧,能夠指導我們此刻的行為,也能指引未來的方向。

                    作為一名中共黨員,認真學習黨史新中國史改革開放史社會主義發展史,是黨員的必修課。

                    黨史能告訴你,從1921年7月23日成立以來整個發展過程的全部歷史,包括中國共產黨歷次代表大會的情況黨章的不斷完善過程黨在各個不同時期的組織建設和發展狀況黨領導全國各族人民進行革命和建設的發展歷程和全部史實的記載。

                    新中國史能告訴你,1949年10月1日的開國大典,前后以1978年的中國共產黨十一屆三中全會為標志,可分為毛澤東時代(1949年至1978年)與以現代化建設及改革開放為主題的鄧小平及后鄧小平時代(1978年至今)。

                    改革開放史能告訴你,20多年來,黨帶領全國各族人民解放思想,實事求是,開辟中國特色社會主義建設新道路,開創改革開放和社會主義現代化建設新局面,不斷與時俱進,開辟創新,經受住各種艱難和風險考驗,把中國特色社會主義事業勝利推向前進的奮斗歷程。

                    通過認真學習“四史”,我們從歷史中學習經驗教訓,也獲得前輩們智慧的結晶,從一些經驗教訓中汲取工作的思路和方向,也從智慧結論中得到工作科學正確的方法論。真正通過學習,了解歷史事實;通過思量,理清歷史脈絡;通過驗證,把握歷史規律;通過總結,得出歷史結論。

                    從歷史中,我們看到此時的中國此時的中國人民的生活來之不易,更應當學好歷史用好歷史,努力去書寫更美好的未來。

                  學習四史心得體會800字2

                    市委書記市委“四史”學習教育領導小組組長李強指出,開展黨史新中國史改革開放史社會主義發展史學習教育,是市委貫徹落實習近平總書記重要講話精神,建立健全“不忘初心牢記使命”長效機制的重要部署。要準確把握“四史”學習教育的根本出發點和落腳點,講活歷史故事用活紅色資源,打牢黨員干部的思想根基,增強開辟前進的勇氣力量,為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利提供強盛思想保證。

                    市委副書記市委“四史”學習教育領導小組常務副組長廖國勛出席會議并講話。

                    會議指出,歷史是最好的教科書,是黨員干部的一門必修課。學歷史的基本方法,是了解歷史事實理清歷史脈絡把握歷史規律得出歷史結論。要通過學習“四史”,在思想上弄清晰理解透中國共產黨為什么“能”馬克思主義為什么“行”中國特色社會主義為什么“好”。要回看走過的路比較別人的路遠眺前行的路,深刻熟悉紅色政權來之不易新中國來之不易中國特色社會主義來之不易,進一步增強“四個意識”堅定“四個自信”堅定做到“兩個維護”,切實做到理論上清醒和政治上堅定。

                    會議指出,上海是中國共產黨的誕生地,是改革開放的前沿窗口。“四史”學習教育要把握正確方向創新內容形式,充分發揮紅色資源優勢,靈便運用各種載體方法,做到有聲有色入腦入心。要把“四史”學習教育與做好當前工作密切結合起來。從歷史中汲取精神力量汲取經驗智慧汲取堅守人民立場的定力,努力克服疫情影響,堅定不移做好自己的事情,更好推動改革開放再出發,更好增進人民群眾福祉。

                    會議強調,各級黨委(黨組)要發揮好主體作用,認真抓好領導機關領導班子的學習,推動領導干部先學一步學在前面。要加強統籌協調,確保學習教育有序開展取得實效。我們居委黨支部也積極落實習近平總書記的講話。給黨員同志進行“四史”培訓。

                  學四史擔使命征文2

                    中國傳統文化里面,特別注重學習與傳承,學先哲的思想,學先烈的精神。無論是是智者大儒,或是英雄豪杰,他們的思想精神都是與當時的時代背景相結合,與當時的社會發展趨勢相呼應,因此,這種思想內涵的傳承必然會牽涉到歷史。
                    “歷史是最好的教科書。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史是“四史”學習教育的四個板塊,更是我們每一名共產黨員的必修課,蘊含著著黨和國家的智慧和力量。因此,要重視歷史、研究歷史、借鑒歷史,要把“四史”作為思想武裝的重中之重,堅定理想信念,從中汲取經驗和教訓,加強教育和自省。
                    學四史,增強學識涵養。
                    歷史是最好的營養劑,不斷學習、了解黨的歷史、珍惜中國成就、總結改革經驗,從中汲取精神力量,明白我們黨從哪里來?中國共產黨為什么能?
                    中國共產黨從成立之日起,就把馬克思主義作為指導思想。這是因為,中國共產黨人深刻認識到,“全盤西化”和“中學為體,西學為用”等主張都解決不了中國的問題。只有以馬克思主義為指導,走社會主義道路,中國才有希望和出路。
                    以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人把馬克思列寧主義基本原理同中國革命具體實踐結合起來,創立了毛澤東思想,完成了新民主主義革命,建立了中華人民共和國,確立了社會主義基本制度,發展了社會主義的經濟、政治和文化。
                    黨的十一屆三中全會以后,以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人創立了鄧小平理論,科學回答了建設中國特色社會主義的一系列基本問題,成功開創了中國特色社會主義。黨的十三屆四中全會以后,以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人形成了“三個代表”重要思想,成功把中國特色社會主義推向21世紀。
                    黨的十六大以后,以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人形成了科學發展觀,成功在新的歷史起點上堅持和發展了中國特色社會主義。黨的十八大以來,從理論和實踐結合上系統回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題,推動中國特色社會主義進入新時代。四史的學習有助于指引黨員、干部始終走在的正確方向上,以史為鏡,以史為鑒。
                    守初心,堅定理想信念。
                    共產黨從1921年7月成立之初經歷的磨難,到共二大提出了聯合全國一切革命黨派,聯合資產階級民主派,組織民主的聯合戰線,到蔣介石的四一二反革命政變,無數共產黨人遭到了慘無人道的屠殺與背棄,再到南昌起義、秋收起義,中國共產黨找到適合中國革命的路線“農村包圍城市,武裝奪取政權”。
                    好不容易出現的星星之火可以燎原之勢,卻又出現了五次重大險情令共產黨陷入危急存亡的時刻。遵義會議,確立了中國共產黨新的領導班子,結束了博古、李德“左”傾錯誤軍事路線,確立了毛澤東及其正確軍事路線的領導,是中共黨史上生死攸關的轉折點。
                    之后又進行了偉大的長征,長征歷時13個月零2天,縱橫了11個省份,長驅二萬五千里,翻越了18座山脈,走過了600里草地,跨過了24條河流,經歷了大小300多次戰斗。在當時的艱難困苦中,共產黨人以頑強的革命意志和堅定的信仰走了過來。長征之后中國共產黨落腳延安,開始穩定發展;中共革命之路從一開始就不被人看好。不被共產國際看好,不被孫中山看好,甚至不被自己人看好。
                    導致很多人紛紛選擇背叛,脫離。但共產黨一直在摸索,怕跌了一跤又一跤,卻未曾放棄。從抗日戰爭到解放戰爭,面對更為兇殘的敵人、更惡劣的環境,中共的革命之路越走越寬,越走越自信,越走越從容。在中國共產黨的帶領下,新中國的綜合實力快速提升,改革開放中各項事業發展,社會主義中國巍然屹立在世界東方。
                    為什么?因為中國共產黨人為民族代言、為人民代言。通過學習,我們看到的是中國共產黨總結歷史經驗,牢記歷史教訓,堅定理想信念,在困難中不曾放棄,在發展中不忘初心。堅守最初的目標,推進各個領域的改革。初心的反省指引黨員、干部始終不忘來時的路,“知史愛黨,知史愛國”。
                    擔使命,提升育德能力。
                    “新時代要書寫好中國發展,講好中國故事,闡釋好中國智慧”。實現中華民族偉大復興的中國夢,是當代中國最宏大、最精彩的故事,人民教師要承擔起講好中國故事,闡釋好中國智慧的使命。
                    上海是中國共產黨的誕生地,是改革開放的前沿窗口,是社會主義發展進程的見證者。我們應充分發揮課堂教學的主渠道作用,深入挖掘學科教學中的“四史”教育資源,結合中國共產黨史、新中國史、中國改革開放史和社會主義發展史中的上海故事,精心設計教育教學內容,挖掘課程思想內涵,優化教學方法,發展學生的歷史知識、歷史經驗、歷史精神。把“四史”教育如春風化雨般的潛入學科教學中,引導學生更好地讀懂上海、讀懂中國,自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。使命的擔當鞭策黨員教師始終以立德樹人為根本,學思踐悟、學以致用。
                    致未來,創新育人方式。
                    作為新時代的黨員教師,不僅需要講好傳授好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史的歷史知識,更要圍繞學生關注的熱點問題,轉變教育方式,要善于設疑引思,讓學生在“四史”的學習實踐中去思考、去探索,提高學習興趣,勇于思考歷史發展脈絡,在此過程中不斷樹立正確的歷史觀,樹立為國家發展和民族振興奮斗終身的信念。
                    今年以來,突發疫情給世界各國政治經濟都帶來了巨大的沖擊,未來發展增加了許多不確定性因素,而我國在中國共產黨的領導下,迅速控制局面,盡可能地保障人民生命安全,減少經濟損失。在國際環境日益復雜多變的當下,中國共產黨有責任、有信心、有能力為科學社會主義新發展做出更大歷史貢獻。要充分認識、深刻領會“四史”精神,內化于心、外化于行,積極踐行共產黨員的崇高使命,為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。方式的創新激勵著黨員教師始終以學生為主體,讓四史學習教育真正進校園,進頭腦。
                    明鏡所以照形,古事所以知今。“四史”是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富,學好“四史”,從中汲取精神力量,厚植家國情懷,堅定理想信念,增強使命意識,走好中國發展道路,弘揚制度優勢,中國的今天和明天勢必將更加燦爛輝煌

                  學四史擔使命征文3

                    根據學校老師的安排,倡導我們寫一篇“學四史,擔使命”的主題征文。通過仔細查閱資料,認真學習,使我明確了學習習近平總書記提出:“學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史”的重要性和必要性。這些都是歷史最好的教科書,也最好的清醒劑和行動指南。我們小學生也要參與其中,仔細學習,了解歷史,要把四史學習教育與平時的刻苦鉆研學習,提升自己的素養緊密有效的結合起來。從歷史的發展中汲取精神力量,學習經驗智慧。積極配合各級做好疫情防護宣傳工作,從四史中源源不斷汲取精華,激發我們下一代努力奮進的強大精神動力。
                    學習四史,從小要樹立完全徹底為人民服務的根本宗旨。經過四史的學習,使我更加深刻的認識到中國共產黨是偉大、光榮、政確、戰無不勝的政黨。明確了自己的奮斗目標,堅信了永遠跟黨走的決心。一個人也好,一個政黨也好,最難的就是經歷滄桑,而初心不改,飽經風霜而本色依舊。我們少先隊員要向共產黨員學習,學習他們不忘初心,牢記使命,堅定理想信念,為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興的愛國主義奉獻精神。
                    每一個人都有一份屬于自己的責任,需要自己去擔當,去完成責任與擔當,只有我們擔當起了自己的責任,才能夠把每件事情做的完美,就像我們學生的責任主要就是要努力學習、不斷提高,健康快樂的成長。社會更需要有負責任的人來擔當,只有人人都勇于積極的擔當起自己的責任,共同把各項工作做好,社會才會進步。一個人想要贏得他人的信心,在他人面前豎起威信,就必須做到,有責任心,有擔當精神。做為班干部想要帶頭管好一個班級,使之成為一個團結向上,作風優良的班級,那么自己要以身做責,勇于擔當。只有對班上的各項工作,切實的負起自己的責任,這樣才會贏得全體同學的信任和敬佩,得到老師的大力支持。做到持之以恒,從而有效提升改善全班同學好學上進、團結友愛、風氣良好、有集體榮譽感的良好習慣。

                  學四史擔使命征文4

                    根據學校老師的安排,倡導我們寫一篇“學四史,擔使命”的主題征文。通過仔細查閱資料,認真學習,使我明確了學習習近平總書記提出:“學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史”的重要性和必要性。這些都是歷史最好的教科書,也最好的清醒劑和行動指南。我們小學生也要參與其中,仔細學習,了解歷史,要把四史學習教育與平時的刻苦鉆研學習,提升自己的素養緊密有效的結合起來。從歷史的發展中汲取精神力量,學習經驗智慧。積極配合各級做好疫情防護宣傳工作,從四史中源源不斷汲取精華,激發我們下一代努力奮進的強大精神動力。

                    學習四史,從小要樹立完全徹底為人民服務的根本宗旨。經過四史的學習,使我更加深刻的認識到中國共產黨是偉大、光榮、政確、戰無不勝的政黨。明確了自己的奮斗目標,堅信了永遠跟黨走的決心。一個人也好,一個政黨也好,最難的就是經歷滄桑,而初心不改,飽經風霜而本色依舊。我們少先隊員要向共產黨員學習,學習他們不忘初心,牢記使命,堅定理想信念,為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興的愛國主義奉獻精神。

                    每一個人都有一份屬于自己的責任,需要自己去擔當,去完成責任與擔當,只有我們擔當起了自己的責任,才能夠把每件事情做的完美,就像我們學生的責任主要就是要努力學習、不斷提高,健康快樂的成長。社會更需要有負責任的人來擔當,只有人人都勇于積極的擔當起自己的責任,共同把各項工作做好,社會才會進步。一個人想要贏得他人的信心,在他人面前豎起威信,就必須做到,有責任心,有擔當精神。做為班干部想要帶頭管好一個班級,使之成為一個團結向上,作風優良的班級,那么自己要以身做責,勇于擔當。只有對班上的各項工作,切實的負起自己的責任,這樣才會贏得全體同學的信任和敬佩,得到老師的大力支持。做到持之以恒,從而有效提升改善全班同學好學上進、團結友愛、風氣良好、有集體榮譽感的良好習慣。

                  學四史擔使命征文5

                    中國共產黨是以馬克思主義為指導的先進政黨,在百年實踐中不斷總結自身建設的歷史經驗,統籌推進黨的政治、思想、組織、作風、紀律和制度建設,成長為世界上為數不多、具有強大政治領導能力的成熟政黨。中國共產黨也遭遇過歷史挫折,但都能正視和解決實際問題,使自己變得更加正確、更加強大,成為中華民族偉大復興當之無愧的最高政治領導力量。以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人,帶領人民完成了新民主主義革命,建立了中華人民共和國,完成了社會主義革命,確立了社會主義根本制度。十一屆三中全會以后,中國共產黨把經濟建設作為黨和國家的工作中心,實施改革開放戰略,成功開創了中國特色社會主義。十三屆四中全會以后,中國共產黨加深了對什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨、怎樣建設黨的認識,成功把中國特色社會主義推向二十一世紀。

                    新中國自成立之日起,中國共產黨就把為人民謀幸福、為民族謀復興作為己任,帶領人民實現了中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大歷史飛躍。在新民主主義革命時期,中國共產黨帶領人民進行了艱苦卓絕的革命斗爭,徹底推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山,建立了新中國。中國共產黨創造性運用馬克思主義國家學說,逐步建立并鞏固了新中國的國體、政體、根本制度、基本制度和重要制度。根據我國社會主要矛盾的變化,中國共產黨提出了社會主義現代化奮斗目標,推動制訂和實施國民經濟和社會發展五年規劃綱要,引領新中國走上了國家富強、人民幸福的正確道路

                    改革開放是中國共產黨帶領人民開啟的一次偉大革命,實質是社會主義制度的自我完善和發展,目的是在新的歷史條件下為人民謀幸福、為民族謀復興。落后就要挨打,清朝時期的閉關鎖國政策阻礙了中外聯系,影響了中國吸收先進文化和科學技術,致使中國與世界隔絕,嚴重地阻礙了資本主義的萌芽發展。使得中國和世界脫軌,慢慢地落后于世界。文化上,經濟上,科學上無法和世界接軌,各種先進技術思想難以發展,整體上呈現帝國黃昏現象。

                    社會主義發展史”最重要的參與者和最強大的引領力量就是中國共產黨

                    中國共產黨領導的新民主主義革命,是二十世紀上半葉世界社會主義革命的重要組成部分。中國共產黨帶領人民徹底粉碎了日本軍國主義殖民奴役中國的圖謀,與蘇聯社會主義等進步力量一道,為第二次世界大戰反法西斯戰爭的勝利做出了重大犧牲和偉大貢獻。

                    中國共產黨領導下的中華人民共和國,是世界社會主義陣營的有生力量,是支持亞、非、拉第三世界國家反帝反殖民、爭取民族獨立運動的堅強后盾。中國共產黨堅持把馬克思主義基本原理與中國實際相結合,擺脫了模仿蘇聯模式的傳統思路,成功開辟了中國特色社會主義道路。

                    中國共產黨的正確領導下,中國用幾十年時間走完了發達國家幾百年走過的工業化進程,人民生活顯著改善,社會長期穩定,社會主義在中國特色社會主義成為科學社會主義發展的偉大旗幟,成為振興世界社會主義的中流砥柱。同資本主義競爭中所處的被動局面得到很大程度的扭轉。

                    學四史,守初心,擔使命征文篇2

                    中國傳統文化里面,特別注重學習與傳承,學先哲的思想,學先烈的精神。無論是是智者大儒,或是英雄豪杰,他們的思想精神都是與當時的時代背景相結合,與當時的社會發展趨勢相呼應,因此,這種思想內涵的傳承必然會牽涉到歷史。

                    “歷史是最好的教科書。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史是“四史”學習教育的四個板塊,更是我們每一名共產黨員的必修課,蘊含著著黨和國家的智慧和力量。因此,要重視歷史、研究歷史、借鑒歷史,要把“四史”作為思想武裝的重中之重,堅定理想信念,從中汲取經驗和教訓,加強教育和自省。

                    學四史,增強學識涵養。

                    歷史是最好的營養劑,不斷學習、了解黨的歷史、珍惜中國成就、總結改革經驗,從中汲取精神力量,明白我們黨從哪里來?中國共產黨為什么能?

                    中國共產黨從成立之日起,就把馬克思主義作為指導思想。這是因為,中國共產黨人深刻認識到,“全盤西化”和“中學為體,西學為用”等主張都解決不了中國的問題。只有以馬克思主義為指導,走社會主義道路,中國才有希望和出路。

                    以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人把馬克思列寧主義基本原理同中國革命具體實踐結合起來,創立了毛澤東思想,完成了新民主主義革命,建立了中華人民共和國,確立了社會主義基本制度,發展了社會主義的經濟、政治和文化。

                    黨的十一屆三中全會以后,以鄧小平同志為主要代表的中國共產黨人創立了鄧小平理論,科學回答了建設中國特色社會主義的一系列基本問題,成功開創了中國特色社會主義。黨的十三屆四中全會以后,以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人形成了“三個代表”重要思想,成功把中國特色社會主義推向21世紀。

                    黨的十六大以后,以胡錦濤同志為主要代表的中國共產黨人形成了科學發展觀,成功在新的歷史起點上堅持和發展了中國特色社會主義。黨的十八大以來,從理論和實踐結合上系統回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題,推動中國特色社會主義進入新時代。四史的學習有助于指引黨員、干部始終走在的正確方向上,以史為鏡,以史為鑒。

                    守初心,堅定理想信念。

                    共產黨從1921年7月成立之初經歷的磨難,到共二大提出了聯合全國一切革命黨派,聯合資產階級民主派,組織民主的聯合戰線,到蔣介石的四一二反革命政變,無數共產黨人遭到了慘無人道的屠殺與背棄,再到南昌起義、秋收起義,中國共產黨找到適合中國革命的路線“農村包圍城市,武裝奪取政權”。

                    好不容易出現的星星之火可以燎原之勢,卻又出現了五次重大險情令共產黨陷入危急存亡的時刻。遵義會議,確立了中國共產黨新的領導班子,結束了博古、李德“左”傾錯誤軍事路線,確立了毛澤東及其正確軍事路線的領導,是中共黨史上生死攸關的轉折點。

                    之后又進行了偉大的長征,長征歷時13個月零2天,縱橫了11個省份,長驅二萬五千里,翻越了18座山脈,走過了600里草地,跨過了24條河流,經歷了大小300多次戰斗。在當時的艱難困苦中,共產黨人以頑強的革命意志和堅定的信仰走了過來。長征之后中國共產黨落腳延安,開始穩定發展;中共革命之路從一開始就不被人看好。不被共產國際看好,不被孫中山看好,甚至不被自己人看好。

                    導致很多人紛紛選擇背叛,脫離。但共產黨一直在摸索,怕跌了一跤又一跤,卻未曾放棄。從抗日戰爭到解放戰爭,面對更為兇殘的敵人、更惡劣的環境,中共的革命之路越走越寬,越走越自信,越走越從容。在中國共產黨的帶領下,新中國的綜合實力快速提升,改革開放中各項事業發展,社會主義中國巍然屹立在世界東方。

                    為什么?因為中國共產黨人為民族代言、為人民代言。通過學習,我們看到的是中國共產黨總結歷史經驗,牢記歷史教訓,堅定理想信念,在困難中不曾放棄,在發展中不忘初心。堅守最初的目標,推進各個領域的改革。初心的反省指引黨員、干部始終不忘來時的路,“知史愛黨,知史愛國”。

                    擔使命,提升育德能力。

                    “新時代要書寫好中國發展,講好中國故事,闡釋好中國智慧”。實現中華民族偉大復興的中國夢,是當代中國最宏大、最精彩的故事,人民教師要承擔起講好中國故事,闡釋好中國智慧的使命。

                    上海是中國共產黨的誕生地,是改革開放的前沿窗口,是社會主義發展進程的見證者。我們應充分發揮課堂教學的主渠道作用,深入挖掘學科教學中的“四史”教育資源,結合中國共產黨史、新中國史、中國改革開放史和社會主義發展史中的上海故事,精心設計教育教學內容,挖掘課程思想內涵,優化教學方法,發展學生的歷史知識、歷史經驗、歷史精神。把“四史”教育如春風化雨般的潛入學科教學中,引導學生更好地讀懂上海、讀懂中國,自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。使命的擔當鞭策黨員教師始終以立德樹人為根本,學思踐悟、學以致用。

                    致未來,創新育人方式。

                    作為新時代的黨員教師,不僅需要講好傳授好黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史的歷史知識,更要圍繞學生關注的熱點問題,轉變教育方式,要善于設疑引思,讓學生在“四史”的學習實踐中去思考、去探索,提高學習興趣,勇于思考歷史發展脈絡,在此過程中不斷樹立正確的歷史觀,樹立為國家發展和民族振興奮斗終身的信念。

                    今年以來,突發疫情給世界各國政治經濟都帶來了巨大的沖擊,未來發展增加了許多不確定性因素,而我國在中國共產黨的領導下,迅速控制局面,盡可能地保障人民生命安全,減少經濟損失。在國際環境日益復雜多變的當下,中國共產黨有責任、有信心、有能力為科學社會主義新發展做出更大歷史貢獻。要充分認識、深刻領會“四史”精神,內化于心、外化于行,積極踐行共產黨員的崇高使命,為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興。方式的創新激勵著黨員教師始終以學生為主體,讓四史學習教育真正進校園,進頭腦。

                    明鏡所以照形,古事所以知今。“四史”是中國共產黨和中華民族寶貴的精神財富,學好“四史”,從中汲取精神力量,厚植家國情懷,堅定理想信念,增強使命意識,走好中國發展道路,弘揚制度優勢,中國的今天和明天勢必將更加燦爛輝煌

                    學四史,守初心,擔使命征文篇3

                    以史為鑒可以知得失,以史為鏡可以不斷深化對“不忘初心、牢記使命”的認識和理解。習近平總書記指出,歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史這“四史”,是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課,不是無的放矢,而有明確的目標指向。

                    深入學習“四史”,更加堅定理想信念。習近平總書記反復強調“革命理想高于天”,理想信念是共產黨人的“精神之鈣”。中國共產黨成立伊始,就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標。為了實現這一崇高理想,我們黨把馬克思主義基本原理同中國具體實際結合起來,帶領人民進行革命、建設、改革并取得輝煌成就。我們黨之所以能戰勝無數風險挑戰,愈挫愈奮、愈戰愈強,不斷發展壯大,正是因為有堅定理想信念的支撐。共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想,是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂。黨員干部應在學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史中體悟理想信念對于我們黨永葆先進性和純潔性、永葆青春活力的重要意義,才能在中華民族偉大飛躍中將新時代愛國主義厚植于心。

                    深入學習“四史”,樹牢為民服務的宗旨。我們的目標就是讓全體中國人都過上更好的日子,我們始終把人民立場作為根本立場。20xx年疫情來襲,報道里犧牲公職人員中黨員占比高達百分之七十,每次讀著這些讓人熱血沸騰的文章,我仿佛看見奮斗在一線的那些黨員,他們的故事,他們以身作則,展現了一個黨員不辱使命,樹一面黨旗,守一城平安,這便是共產黨人的偉大。

                    深入學習“四史”,強化責任擔當意識。我們共產黨人的憂患意識,就是憂黨、憂國、憂民意識,這是一種責任,更是一種擔當。回首不忘來時路,砥礪奮進新時代。通過開展“四史”學習教育,我們應該深刻認識到當下的幸福生活離不開老一輩革命家的拼搏奮斗,面對新時代,新機遇和新挑戰,我們更加要緊緊團結在黨的旗幟下,圍繞中心服務大局,堅定理想信念,奮力擔當作為,將“四史”學習教育成果轉化為推進新一輪改革發展的不竭動力,讓青春之力盡情綻放!

                    學四史,守初心,擔使命征文精選范文3篇

                    以史為鑒可以知得失,以史為鏡可以不斷深化對“不忘初心、牢記使命”的認識和理解。習近平總書記指出,歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史這“四史”,是黨員干部的一門必修課。修好這門必修課,不是無的放矢,而有明確的目標指向。下面是小編給大家帶來的學四史,守初心,擔使命征文精選范文3篇,希望能幫助到大家!

                  學四史擔使命征文6

                    明初心,守初心
                    學黨史,明初心。
                    中國共產黨的誕生是中國革命發展的客觀需要,是人民的選擇。是黨帶領人民推翻壓在中國人民頭上的帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山,實現民族獨立、人民解放、國家統一、社會穩定。是黨領導人民進行改革開放,實現了中國從站起來到富起來,從富起來再到強起來的偉大飛躍。中國特色社會的發展是二十一世紀偉大的奇跡,黨的領導是中國特色社會主義的本質特征。
                    依然還記得,在入團的時候最初的最樸素的想法——努力學習,成為對國家對社會有用的人。現在初心依然,我帶著這份理想和愿景來到了上社。
                    Part 2
                    明使命,擔使命
                    擔時代使命,從個人成長的角度來說,是實現人生價值的平凡追求;從國家發展的角度來說,是實現民族復興的途徑。人生的意義是自己賦予的,這正是人類的智慧所在。人生的意義,源自我們每一個平凡人的使命感。勇擔時代使命,我們要腳踏實地,努力拼搏。 “幸福都是奮斗出來的。九層之臺,起于累土。要把美好藍圖變為現實,必須不馳于空想,不騖于虛聲,一步一個腳印,踏踏實實干好工作。”
                    今年是波折坎坷的一年,年初的疫情影響了全國無數的家庭。但是中國人最不怕的就是困難,在黨和政府的領導下,全國上下萬眾一心共同抗疫,無數黨員團員和普通群眾的共同努力,正是由他們的勇于承擔使命,才換來現在的經濟和正常生活的恢復。
                    Part 3
                    明未來,致未來
                    立足歷史,展望未來。
                    答案找到了,內心堅信了,才能真正深刻認識到紅色政權、新中國、中國特色社會主義都是多么來之不易,才能進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”,切實做到理論上清醒和政治上堅定,把中國特色社會主義事業不斷地向前推進。
                    我們青年人是勤勞的,是勇敢的,是懷有遠大理想的。在中國走向偉大復興、繁榮富強的歷史進程中,我愿貢獻自己的一點螢螢之光,貢獻給黨,貢獻給國家,貢獻給中華民族的偉大復興,有一分熱,發一分光,無數青年人微弱的光必將匯成不滅的炬火。

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