黨組是黨在中央和地方國家機關、人民團體、經濟組織、文化組織和其他非黨組織的領導機關中設立的領導機構，在本單位發揮領導作用，是黨對非黨組織實施領導的重要組織形式。以下是小編為大家收集的2024年先進黨組織申報材料范文(通用4篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【篇1】2024年先進黨組織申報材料
本學年冉廟鄉中心學校黨支部在區教育局黨組和鄉黨委的正確領導下，在全體黨員和同志們的共同努力下，緊密圍繞創先爭優工作要點，深入開展基層組織建設年活動，進一步解放思想、轉變觀念、務實創新，牢固樹立服務教育、服務師生的思想，堅持政治理論學習，狠抓了黨支部班子建設，使黨支部的各項工作均走在前列。
一、黨支部班子團結民主，充分發揮示范引領戰斗堡壘作用
學校黨支部堅持德才兼備的原則，支部委員黨性強、素質好、作風正，熱愛黨務工作，團結性強、有較強組織協調能力。黨支部班子整體素質高，結構合理，規章制度健全完善，執行文件精神徹底到位。任務分工明確，協作有力，各司其職，完成效果出色：
(一)是黨支部建設工作規范。學校黨支部堅持上級黨組織的領導，堅決執行上級黨組織的決定，認真貫徹上級黨組織的精神。學校黨支部書記張奇華能定期向上級黨組織匯報組織發展情況，定期接受上級黨組織意見建議，及時調整支部工作規劃，堅持黨組織工作重心。
(二)是政治學習計劃執行得力。學校對全體黨員教師的政治學習每學年都有學習計劃，堅持每周一召開一次政治業務學習會議，會議學習近期上級黨組文件精神，還要主動匯報自學情況，開展批評與自我批評，對群眾關注的政治問題給予引導。黨支部委員一年來整理各類學習筆記50余萬字，為政治思想覺悟的提高充實營養。
(三)是干部實踐教育工作精細。一年來，學校召開黨員干部大會8次，教職工大會10次，教育培訓干部隊伍。印刷各類宣傳教育資料10次，撰寫心得體會80余份。全體黨員教師積極投身課改、認真搞好學校各項創建工作，不怕苦、不怕累，以身作則，帶領團隊出色的演繹了冉廟鄉中心學校的雄厚實力，得到區教育局的好評。
(四)是后備力量培養進展順利。學校黨支部培養上報了兩名后備干部，發展了3名新黨員，審議通過確定了3名發展對象。對后備干部培養實行校長負責制。對列為后備干部的對象，由黨支部委員、行政主管負責培養，監督其工作，指導其思想。后備人員也要定期不定期向組織匯報思想行動，以改進和提高工作能力，確保其盡快走向成熟，擔當重任。
(五)是經費開支公開監管嚴格。學校黨支部一年來上交黨費：3568元。黨費收繳充實，上交及時，公開民主。學校支部活動經費開支堅持嚴格的組織審批程序：未經組織程序上報的事項不予立項研究;未經黨支部立項研究的事項，不予執行;未經經審委員督辦的事項不予報批。學校實行黨務月公開制度，一年來公開各類黨務信息12次，充分接受黨員干部群眾監督。
學校黨支部班子成員雖然都兼職任課且任務較繁重，但對工作從不推諉，對同志從不詆毀。優秀的支部成員確保了黨支部能始終堅持用制度管人，以民主服人，以黨性育人，使我校黨支部成為了真正引領黨員干部的一個戰斗堡壘。
二、黨小組創先爭優，立足一線，精細務實創造佳績
冉廟鄉中心學校黨支部在每學期的民主生活會上，黨小組要求每一名黨員都能對照自己的工作生活，進行深刻的批評與自我批評，大家都本著“懲前毖后、治病救人、知無不言、言無不盡”的原則，虛心交換意見，廣開言路，形成了一個團結向上、富有戰斗力的集體，確保了創先爭優工作要點的貫徹執行。各黨小組圍繞立足一線，努力提升教育教學質量為目標，扎扎實實工作。黨小組以黨員帶頭，創先爭優為主題，深入推進提高中考教育教學質量。各小組凝聚力強，組織成員團結協作，黨性原則業務能力強，工作主動，遇事不推諉，教育教學工作開展順利。學校黨支部號召黨小組開展創先爭優競賽活動，各黨小組圍繞教育教學工作重點，大家同心協力，獻計獻策。中考成績大幅攀升，特別是在黨小組的帶領下，涌現出了教師高利娟、申成衛、高川等多名黨員先進帶頭人，他們敬業愛崗，工作扎實，肯吃苦，有創新。黨小組以精細務實為準則，開展崗位創優活動，在黨小組的帶領下，教育教學工作特色鮮明，資料整理齊全，活動記錄詳實，讓計劃落實成為制度，讓工作精細成為常態。
三、黨員政治素質高，業務能力強，服務教育意識好
支部始終把思想政治教育擺在各項工作的首位，但黨員政治思想工作的檢驗依靠黨員實踐活動的體現。學校黨支部要求黨員堅持服務師生，深入一線教學，開展“三問”、“三解”活動。一年來支部領導的黨小組要求黨員至始至終堅持在基層服務，問教于民，在群眾中了解他們對黨的教育方針的知曉情況，對教育惠民政策的執行情況。堅持教育公平，針對學生資助等群眾敏感問題，做到公正、公開、公平，真正把黨的政策落實好，執行好。黨員干部把關、監督，資助工作未出現一例上訪，未出現一例遺漏。組織工作問需于民，堅持為群眾服務，就要問群眾有何需求，黨小組活動要求必須了解教職工生活、工作情況，知道他們學習、生活、工作上的困難，幫助教職工走出困境，快樂工作。黨支部執行規劃政策，問計于民。以積極聽取群眾意見，堅持穩定和諧為準則，開展了評議、整改活動，有力的促進了學校黨小組在基層服務年中的作用發揮。
“三解”辦實事。積極主動解民“憂”，支部、小組堅持師德師風教育不放松，努力提升教學質量，學校綜合實力明顯提升，消除了周邊群眾對學校教育管理，教育水平，學生成長方面的擔憂和疑慮。大膽創新解民“怨”，黨員干部在一線工作，敢擔責。針對近年來教育招生政策變化，資源整合，職稱評審、崗位聘任、績效考核中群眾敏感不理解、不滿意的問題，積極主動解釋，和藹滿意答復。
一學年來，沒出現任何群眾抱怨、鬧事、上訪等過激行為。黨員帶頭解民“困”。學校在歷次愛心捐助，助殘捐助活動中，黨員干部、積極分子捐助最多，他們都能帶頭奉獻愛心，傾注真情，幫扶困難群眾。支部大力宣傳黃平事跡，黨員干部學先進，做先進。立足本職，創先爭優。對退休教職工定期回訪，對困難教職工給予關注、關愛。捐助幫扶困難職工多名，幫助其陽光健康生活。上學年以來，支部、黨小組要求每個黨員幫扶一個困難對象，對象可以是群眾、教師、學生，要求黨員要主動發現身邊的問題，積極發覺身邊憂慮，幫扶困難對象，真正是問題解決在基層。全體黨員響應組織號召，在一線教學中，立足崗位學雷鋒，幫扶學生脫困，建立學習信心，成功轉化學困生兩百余名，為學校整體發展，和諧發展增添了動力。
學校黨支部現已成為我校發展中的一支凝聚力極大，戰斗力極強的堅實堡壘。黨支部要求每一個黨員要“耐得住寂寞、守得住清貧、管得住小節”。針對社會上宴請、受賄等丑惡現象，黨支部要求黨員干部務必要保持黨性原則，務必要明確責任義務。在工作中時刻提醒自己保持清正廉潔，克己奉公，深入學習9月9日在北京師范大學師生代表座談時的講話《做黨和人民滿意的好老師》，落到實處，在教育戰線上起到很好的表率作用。
冉廟鄉中心學校黨支部始終一貫的高舉紅旗跟黨走，竭誠為我區教育事業的發展奠基，為一方百姓的大計獻力，爭做人民的好黨員、好支部!
【篇2】2024年先進黨組織申報材料
? ? ?東前進小學黨支部是一個團結進取、富有活力、講奉獻能戰斗的集體。學校黨支部共有黨員38名，是全校教職工總人數的45%，占學校專任教師的48%。其中，小學高級教師23人，省、市、區級教學能手、骨干教師和學校帶頭人12人，擔任中層管理、年級組長、班主任等工作24人，在教育教學工作第一線的黨員36名。
近年來，在學校黨支部和全體黨員教師的共同努力下，學校各項工作取得了優異的成績。學校先后被授予陜西省文明校園、陜西省未成年人思想道德建設先進集體、陜西省德育工作先進集體、陜西省實施素質教育優秀學校、陜西省學校發展水平督導評估316工程先進集體、陜西省校園文化建設優秀成果二等獎、陜西省第五屆青少年科普知識競賽先進單位、陜西省第八屆青少年文學創作大賽“優秀校園獎”、西安市中小學教師校本研修示范基地、西安市教科研先進單位、西安市藝術特色學校、西安市語言文字示范校、西安市安全穩定工作先進集體、西安市影視教育工作先進集體、西安市家長示范學校、西安市園林式校園、西安市防震減災示范學校。學校少先隊被評為“陜西省紅旗大隊”。
在創先爭優活動中，學校黨支部緊扣活動主題，找準切入點。黨支部積極爭創先進基層黨組織，黨員爭當優秀黨員教師，形成了創先爭優活動的生動局面。
凝聚智慧 明確思路 謀求學校發展
學校黨支部按照黨章的要求，在黨的精神的指引下，認真落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，遵循教育規律，集思廣益，凝聚智慧 共謀學校發展。在實踐中明確了五個理念：一、學校發展理念：在快樂中成長 在成長中前進;二、教師隊伍管理理念：打造精品團隊，創辦優質教育;三、行政班子管理理念：凝聚出人心，集思出智，團結出力，和諧出氛，勤奮出成績;四、養成教育理念：規范從點滴做，習慣從小處養成，讓自覺成為一種習慣;五、德育活動理念：在活動中鍛煉學生，在活動中提升素質。確定了學校的校訓：求知、明德、篤行。
政治保障 榜樣引領 鼓舞職工干勁
學校黨支部十分重視教職工的思想政治工作，堅持用先進的理論武裝頭腦，用先進的榜樣激勵大家干勁。組織全體教師學習《教育部治理亂收費八條舉措》、《西安市中小學教師職業道德規范》等相關職業要求;觀看《錢學森》《袁隆平》等優秀影片;圍繞“三訪、三解、三促”不斷改進工作作風。為深入貫徹落實黨的精神，認真貫徹區教育局宣講活動的安排意見，學校還特邀陜西省委黨校政治學部副教授、黨支部書記、陜西省十大杰出青年李路同志，為全體教師作了整整三個多小時的報告的宣講。在黨支部領導下，學校的工會定期召開教職工代表大會，對學校一些重大問題進行討論，并形成決議，發揮了主人翁的作用。特別是分季度為全體教師集體過生日;組織了教職工體檢;對生病、退休教職工和支教教師進行慰問;設立愛心基金，每學期組織教職工參加趣味運動會等活動，不僅使教職員工更進一步感受到組織溫暖，而且，使東前進這個大家庭更增強了向心力和凝聚力!
文化熏陶 思想浸潤 優化育人環境
學校十分重視校園文化建設，在博采眾長的基礎上，打造了獨具特色的“前進”文化。
從校名入手，賦予“前進”新的內涵。“前”是教育追求，“進”是內在動力，“前進”是師生內在的精神。“前進文化”的標識物是沖鋒號。根據“前進”內涵，學校又集思廣益，設計出班級名信片——齒輪。同時設計構思了校徽的造型，她像一只即將起飛的鳳凰，寓示孩子在東前進這個大家庭中健康成長。
讓“前進文化”滲透到校園的每一個角落。“讓每一面墻壁都會說話、每一個角落都能育人是東前進小學校園文化的一個根本出發點。在精心構思校園文化的過程中，將“求知、明德、篤行”，“仁、義、理、智、信”等中國文化的思想精髓用“石”加以呈現，打造了“前進文化石”;創作《前進賦》，唱響“前則解其惑，進則授其業”、“前則善其身，進則濟天下”的“前進”精神;充分利用墻壁的育人功能，讓激發了無數少年奮進的《少年中國說》，讓中國古典文化的故事，讓推動歷史前進的人和事，分別走上墻壁，形成了獨具特色的前進墻壁文化和前進走廊文化。
讓校刊成為弘揚校園文化的有力號角。校報《前進》自創刊以來，每兩月發行一期，向全校學生發放。校報的內容，圍繞“前進”主題，不僅有學校大事的報道，而且有孩子們關注的焦點;不僅有學校領導、優秀教師的寄語，而且有學生優秀作文的展示;不僅有各學科的趣事，而且有學習方法的輔導……不僅孩子們愛看，家長們也爭相傳閱。校報已成為弘揚“前進文化”的使者。
從2007年起，學校陸續編寫了語文校本教材《古詩文賞讀》，美術校本教材《美.韻》，音樂校本教材《古詩新唱》，以及課題成果集《探尋的足音》，班主任論壇文集《潤物無聲》，這些，都成為“前進文化”的重要組成部分，同時，它們也記載了東前進師生“前進”的步伐!總之，“前進文化”滲透在校園各個角落，使東前進校園洋溢著健康、積極、向上的文化氛圍。
結合實際 創新思路 開設校長講壇。
為了使“辦群眾滿意的學校”的承諾深入踐行，使“前進文化”不斷推進，學校開辦了校長講壇，每學年召開兩次講座。九月份，針對一年級新生家長召開一次講座，幫助其做好孩子剛入學的心理輔導工作。六月份，針對六年級畢業生家長召開一次講座，使其順利輔導孩子升入更高一級的學校。迄今為止，學校先后邀請國內知名專家進行了多次講座，深受家長歡迎。校長講壇已成為學校的一張明片。在“西安市義務教育學校校長論壇”征文活動中，學校的征文《依托課題研究積極推動校本教研》榮獲壹等獎。
圍繞主題 開展活動 打造德育品牌
為了給孩子們的健康成長創設良好氛圍，在黨支部領導下，學校精心打造了每月一主題德育活：三月份，學雷鋒活動和科技節活動，以其豐富多彩的內容，切合孩子實際的形式，受到孩子們的廣泛喜愛，成為孩子們展示正能量，展示智慧的平臺;四月份，體育節活動，學校秉承陽光體育理念，扎實開展大課間體育活動。通過各種形式的體育活動，使每個孩子都能沐浴陽光運動的雨露，充滿朝氣的成長。2013年學校已第五次獲得未央區中小學生運動會小學組團體總分第一名;五月份，藝術節活動，是孩子們展示自己才藝的節日。為期一月的彩排，使孩子們的美術、音樂的才藝得到極大發揮，在“慶六一”的舞臺上進行充分展示;六月份，傳統文化進校園活動，將傳統文化大面積普及，使孩子們逐漸愛上中華民族的傳統節日;七月份，告別母校活動，為全體六年級學生隆重舉行畢業典禮，使畢業典禮成為孩子們人生的一個新的起點;十月份，建隊日活動、十一月份安全教育月活動等等，這些已形成廣泛影響力的品牌活動，促使學生的行為習慣也在一天天發生著變化，真正體現了活動鍛煉學生，活動提升素質。“一月一主題”活動已成為學校頗具影響力的德育品牌。
科研引領 質量立校 踐行素質教育
在校黨支部領導下，學校堅持走科研興校，質量立校，特色辦學的道路，以培養新世紀人才為己任，嚴抓教育教學質，提高學生綜合素質。在日常教育教學工作中，深入開展“每周一記、每日一講，每月一詩，每日一詞、每日一題”活動，使之成為常規教學的一部分;同時，學校以課題為引領，帶動學校的教科研工作不斷走向深入，先后承擔省、市、區及國家級課題。五月份的“東前進之夏”教學節已成為西安市知名的教學節活動。針對師資優勢，學校啟動了“青藍工程”，師徒共同簽訂協議，共同促進。使一批青年教師從不同角度、不同層面不斷地得到提高，迅速成長。同時，學校并且立足實際，多形式、多渠道地開展校本研修活動，通過課堂、青藍工程、校際之間的合作、課題研究、校長及班主任論壇等形式，促進校本研修工作不斷深入開展。
面向未來，學校黨支部決心以黨第精神為指導，繼續發揮黨支部的政治核心作用和戰斗堡壘作用，團結和帶領全體黨員和教職工，認真貫徹《國家中長期教育改革和發展綱要》，開創東前進小學改革發展的新局面。
【篇3】2024年先進黨組織申報材料
現代教育技術中心黨支部擁有正式黨員9人，占單位總人數的64%，是一支凝聚力強，作風扎實，勇于創新，樂于奉獻的隊伍。在學校黨委及直屬單位黨委的正確領導下，在全體黨員和同志們的共同努力下，該黨支部緊緊圍繞學校黨政中心工作，本著建設、服務、發展、創新的理念，以服務育人為核心，以先進思想為指導，以組織建設為保障，真抓實干，開拓創新，充分發揮了黨員干部的先鋒模范作用和基層黨組織的戰斗堡壘作用。在工作中貫徹落實“習近平總書記系列講話精神”和“十八屆六中全會精神”，不斷深化技術革新和強化服務意識，努力克服工作多、人員少的困難，圓滿完成了各項工作任務。特別是在新技術和管理手段的探索推進，學習型黨組織的建設，“兩學一做”和“戴黨徽，亮身份”等活動方面做了大量卓有成效的工作，進行了積極有益的探索，取得了顯著的成績。
?一、加強班子建設，建立集體領導機制，充分發揮支部的戰斗堡壘作用。
支部工作中，支委一班人的作用是關鍵。抓好支委的自身建設，既是創建“標準黨支部”的基本要求，也是支部工作有效開展的基本保證。去年12月，按上級黨組織的要求，現代教育技術中心進行了支部改選工作。新一屆支部委員黨性強、素質好、作風正，熱愛黨務工作，團結性強、有較強組織協調能力。該黨支部十分注重支部領導班子的建設，班子整體素質高，結構合理，規章制度健全完善，執行文件精神徹底到位，并確立“集體決策，分工明確、職責到位”的組織原則。
在這個原則指導下，支部特別注意發揮支委的集體領導作用，支委一班人經常在一起研究工作，保證做到大事民主討論，集體決定。由于支委對支部工作能做到及時研究、合理安排，為黨支部工作的順利開展打下了良好的基礎。
黨支部班子成員雖然工作任務都較繁重，但對工作從不推諉，對同志從不詆毀。優秀的支部成員確保了黨支部能始終堅持用制度管人，以民主服人，以黨性育人，使該黨支部成為了真正引領黨員干部的一個戰斗堡壘。
?二、加強思想政治教育，建設學習型黨組織，培養高素質黨員隊伍。
以習近平總書記提出“做一個學習大國”為標志，開啟了統籌全黨學習和全民學習、統籌學習型政黨和學習型國家建設新的歷史進程。因此，加強黨員干部的思想政治理論和科學文化知識學習，建設一支高素質黨員隊伍，為本單位工作提供人才保障，是擺在黨支部面前的一項重要任務。“思想是行動的先導”，長期以來，該黨支部一直把思想政治教育擺在首位，結合本單位黨員的思想實際和工作實際制定詳細的學習計劃，確定各個時期的學習重點。通過嚴格落實“三會一課”制度，印發學習資料，組織集中學習和黨員自學及結合單位重大事項組織討論會等形式，學習了黨的基本理論知識和黨的各項方針政策。近期，集中學習了“習近平總書記系列講話精神”、“十八屆六中全會精神”、“關于新形勢下黨內政治生活的若干準則”等內容，并結合“兩學一做”，開展了形式多樣的學習教育活動。在黨員民主生活會上，組織黨員開展批評與自我批評，真正做到剖析黨員自身存在的不足、相互指出存在的缺點，達到找出問題，不斷修正，共同提高的目的。引導黨員干部自覺運用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀和習近平總書記治國理政的新思想、新理念和新觀點來分析新情況，解決新問題。這些活動有效的提高了黨員干部的宗旨意識，思想政治覺悟和明辨是非的能力。
?三、重服務、講奉獻，充分發揮黨員的先鋒模范作用，確保各項工作任務的圓滿完成。
現代教育技術中心是面向全校的，專業技術要求較高的研究、保障和服務性單位，近年來，人員不斷減少而工作量卻大幅增加。如何圓滿完成繁重的本職工作并積極承擔學校的額外的或臨時性的工作，職工的思想教育就顯得尤為重要。面對這種情況，該支部狠抓思想作風建設，使廣大職工牢固樹立以學校利益為重、以學生利益為重的行為意識和思想理念，顧大局、講奉獻，一心一意地為學校的建設和發展貢獻力量。
近年來，該單位在黨支部的正確領導下，通過精心組織和周密安排，各項工作開展的有聲有色，為學校的信息化建設和教育技術事業打開了一個新的局面。多媒體教學保障和教學服務工作逐年增加，人員不增反減，為了保障服務質量，他們積極探索和試點新型服務模式和新的技術手段，極大地改善了多媒體教室設備使用效果，有力的保障了我校多媒體教學的順利開展和質量提升，得到了學校教務部門、督導組專家和教師學生的一致好評。同時還圓滿完成了繼續教育學院網絡在線課程錄像工作，學校電子監考項目的建設及教育技術培訓等任務。校園網在現代教育技術中心的精心維護和嚴格管理下，實現了絕對的以網養網模式，成為了河北省其他高校學習的典范。為了能夠提供更加優質、穩定、快速的網絡服務，他們進行了校園網光纖線路規劃和改造，升級了防火墻、UPS設備、計費系統、郵件系統、VPN系統等，并逐年增加出口帶寬，提高包月流量，并且在積極探索新型的網絡服務模式。學校網站是學校網絡信息的門戶，是校園網信息傳播的主要渠道。為了規范網站建設，更好地發揮網站在學院信息化建設中的作用，在現有設備的基礎上，重新規劃了網站部署方式。通過網站、數據庫負載均衡技術，提高了網站不間斷在線率；通過建立文件一致性數據庫，強化網站安全性。在校園一卡通系統運行方面，除了完成正常的業務工作外，還主要完成了為教工食堂新增售飯pos機；更換或升級所有學生公寓的門禁系統；完成校園卡專用網絡調試工作；安裝調試學生宿舍樓的校園卡熱水供給系統；開通校園卡手機客戶端，可實現移動終端上的校園卡掛失、消費明細查詢等功能。
在完成基本工作的前提下，該支部還鼓勵廣大黨員職工發揮先鋒模范作用，開展新技術、新手段的研究和探索。比如已在全校及四方學院使用的插卡式全封閉一體化多媒體講桌，校園網自助服務平臺等都為職工自己研制。另外還開展了多媒體運維服務平臺的測試工作。這些新的研究成果和技術手段在工作中的不斷應用不僅能夠提高工作水平和管理效率，而且極大的方便了用戶，能為廣大教職工和學生提供更加優質的服務。
另外，現代教育技術中心還主動承擔了學校信息化建設的很多前期調研和準備工作，組織人員去多所高校進行了實地考察，并邀請多家軟件廠商到我校進行系統演示，通過這些工作，最終形成文字報告為校領導的決策提供參考和依據。
現代教育技術中心工作多，人員少，有時還要承擔很多額外的或臨時性的工作，由于人員不夠用，很多同志克服家庭困難或帶病堅持上崗。在這諸多的工作中，教育技術中心的黨員和普通職工未喊一聲苦，未叫一聲累，自始至終沒談價錢、沒講報酬，這是他們顧大局、講奉獻的真實寫照，也是該支部的精神和文化。
【篇4】2024年先進黨組織申報材料
xx市農業局機關黨支部共有22名黨員。在市直機關黨委、農業局黨組和機關黨總支的正確領導下，經過全體黨員和同志們的共同努力下，緊密圍繞市委、市政府的中心工作，解放思想、轉變觀念、務實創新，牢固樹立全心全意為人民服務思想，在政治理論學習、班子的自身建設、黨建和精神文明工作等各個方面取得了顯著的成績，多次榮獲全市先進集體的光榮稱號。回顧近幾年來的工作：
一、著眼于黨員綜合素質的提高，抓住學習教育不放松
近年來，我們堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以創建學習型機關與和諧工作隊伍為契機，始終把強化理論學習作為新時期加強思想理論建設和黨員隊伍建設為重要載體來抓，不斷提高認識、強化規范，帶動了廣大黨員、干部良好學習風氣的形成，實現了學習對象、學習內容、學習時間和學習效果的“四落實”，為工作的發展提供了有力的思想保證和精神動力。
(一)完善學習制度，增強學習的規范性。我們對支部的學習工作進行了較為全面的規范，在學習計劃的科學性與系統性、學習內容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了創新，并在學習中建立和完善了個人發言、撰寫理論文章、自學理論書籍等學習制度。一是嚴把時間落實關。機關支部規定每周五上午為全體人員集中學習時間，并成立學習管理小組負責黨員學習的服務工作，制定學習計劃，準備學習資料，做好學習記錄和會議服務等工作。并重點對考勤、請假、筆記、檔案、考核等制度上進行了嚴格要求，從而保證了黨員學習的有效開展，有力促進了各項學習制度的落實。
(二)豐富學習內容，增強學習的針對性。我們按照“學習要精，要管用”的要求，圍繞全市經濟建設和三農工作中的熱點、難點、焦點問題，確定學習主題，做到了“三個結合”：一是注重學習與貫徹黨的重大方針、政策相結合。近年來，重點深入學習了十七大精神、科學發展觀、和諧社會主義、社會主義榮辱觀等內容，做到了與時俱進。二是注重學習與調研相結合。我們要求大家帶著問題去調研，在調研中找課題，在調研中解難題。三是注重學習與解決實際問題想結合。我們在深入學習的基礎上，相繼出臺了一系列致力于解決實際問題的有效舉措。建立并落實了精讀一本好書、記好一本筆記、撰寫一篇學習心得、上交一篇調研文章、進行一次黨性剖析、開展一次談心活動的“六個一”要求。組織開展了比學習，創一流素質;比團結，創一流團隊;比干勁，創一流風貌;比服務，創一流作風;比工作，創一流業績的“五比五創”活動，機關廣大黨員干部用行動實踐“三個代表”重要思想。
(三)創新學習形式，增強學習的實效性。一是主動請進來。我們通過舉辦“黨章、黨史、形勢政策、廉政、模范教育系列講座”等形式，邀請我市部分專家學者來機關進行講課，幫助我們解決五個“度”的問題：即拓寬學習的難度，增加學習的深度，提高學習認識的高度，突破學習的難度，加大指導實踐的力度。二是大膽走出去。我們在理論學習中，開辟了“走出去學”、“向先進地區學”的創新機制，采用實地考察、實地調研等方法來推動我們在學習中的理性思考。
二、著眼于支部凝聚力的增強，抓住組織建設不放松
加強基層黨組織的組織建設提高黨的凝聚力和充分發揮戰斗堡壘作用的核心內容，同時也是充分發揮黨員先鋒模范作用的重要平臺。為此，我們重點在組織建設的“準、實、帶”上做好文章。
(一)突出一個“準”字，建好一支過硬的支部班子。首先我們把黨性強、素質高、作風好，熱愛本職工作，在群眾中具有很高威信的同志推舉到機關黨支部的班子中來，充分發揮他們的表率作用，切實提升機關支部對全體黨員的凝聚力。其次我們還加強黨支部和黨小組的建設工作，特別是要選好、選準黨小組長，并根據工作需要制定了各小組長的職責、任務和聯系檢查制度，落實黨員的區域化和科室化管理。
(二)突出一個“實”字，建好一套黨內生活的規章制度。近幾年來，我們根據黨章的規定和新時期工作的實際情況，以貫徹落實中央和省、市委關于黨員先進性教育長效機制為重點，緊緊圍繞“三個堅持”，即堅持從制度建設上保障黨員的民主權利，堅持從制度建設上構筑密切聯系群眾的渠道，堅持從制度建設上從嚴管理，切實保證黨員在群眾中的模范形象，不斷建立和完善了適合自身工作特點的黨內生活制度。首先在黨員民主評議方面做到思想動員、征求意見、談心交心、自我剖析和程序民主“五到位”，切實保證民主評議工作收到增強信心、振奮精神、互相理解、明確目標的效果。其次在黨風廉政建設方面，機關支部始終作為一項重要的工作常抓不懈。一方面，抓好源頭治理，切實加強對機關黨員干部的黨風廉政建設教育工作。通過專題報告會、座談會、宣傳板報等形式組織學習了黨內監督條例、紀律處分條例和中央領導同志關于反腐倡廉的重要論述。并重點進行了《任長霞》、《牛玉儒》等電教專題片，進一步增強了全體干部職工的責任意識、紀律意識和法律意識，有力地推動了機關廉政建設工作。另一方面，建立健全廉政工作制度，促進監督工作落實到位。一是堅持每年簽訂《黨風廉政建設責任書》，切實落實一崗雙責制度;二是全面落實廉政建設責任制的考核辦法，切實做到把廉政建設工作與機關的中心工作一起部署，一起檢查，一起考核，一起落實。再次在建立健全黨員激勵機制方面，以“保障權利、關愛生活、表彰先進”為主要內容切實解決了以機關環境建設為重點的一批群眾普遍關心、利益直接的問題，進一步拓寬了支部服務群眾、凝聚群眾的新途徑，進一步提高了廣大黨員對黨組織的向心力。
(三)突出一個“帶”字，建好一支入黨積極分子隊伍。鼓勵和吸收優秀青年加入到黨的組織中來是基層黨組織的一項重要任務和職責。因此，在嚴格標準的前提下，如何帶好一支入黨積極分子隊伍是加強組織建設的重要內容。為此，支部成員深入各業務科室，深入到全體干部職工中間，深入到同志當中了解情況，掌握后備人員的詳細情況，制定有針對性的培養計劃，加快入黨積極分子的培養進程。為此，我們制定了支部成員“一幫一”“一帶一”的培養模式，督促入黨積極分子先學一步，多學一點，學深一層，逐步提高他們的政治理論水平和業務素質，增強他們的積極加入黨組織的信心和決心。近兩年來，機關支部先后吸收了2名同志加入黨組織，并培養了1名青年同志成為入黨積極分子。
三、著眼于樹立新形象，抓住文明服務不放松
一方面，將提高工作者的理論政策水平作為做好工作的重要基礎。做到工作既要對黨組負責，也要對總支負責。而實現這一目標的關鍵就在于熟練掌握和運用黨政策。為此機關黨支部在全體黨員中實施“黨員人才工程”，一方面在“深化”上下功夫，提高黨員服務技能的系統性，針對新時期工作的特點不斷挖掘服務工作的范圍和潛力，使黨員的服務技能形成規范的體系;另一方面是在“細化”上下功夫，提高服務工作的可操作性。積極穩妥的推行服務改革工作，做到政策水平、業務知識和工作情況的全面提升。
總之，機關支部加深感情，加大感情投入，懷著深厚感情去落實政策。基于這一認識，機關支部組織全體黨員認真學習黨的農業農村政策，積極投身到全面建設小康社會的宏偉目標中。
