組織生活會是黨支部或黨小組以交流思想,總結交流經驗,開展批評與自我批評為中心內容的組織活動制度。下面是小編精心整理的主題教育民主生活會意見建議(錦集5篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
【篇一】主題教育民主生活會意見建議
XX支部對公司領導班子XX年度民主生活會征求意見和建議進行了激烈討論，提出以下幾點意見和建議：
1、在主題黨日活動和特殊活動的開展上，望上級黨組織提出指導性意見。對活動開展的地域范圍，時間，人員及注意事項等做出明確指導。
2、在公司流域范圍內，相同崗位員工應享有相同薪資待遇。
3、鑒于運行值班人員對流域機組進行24小時全監全控，對于正常用餐有一定影響，故對于運行崗位人員應給與一定的工作誤餐費。
5、加強集團內部，相關兄弟單位之間青年員工交流，幫助青年員工解決交友婚戀等個人問題。
6、由于運行崗位工作的特殊性，考慮到年齡較大員工的身體原因，對于人員的引進、流動、轉崗應加快速度。
7、工作服根據各崗位工作性質、工作環境、工作要求不同，進行差異化發放，調整工作服發放的靈活性。
【篇二】主題教育民主生活會意見建議
一、對總支委員批評觀點
1.對××同志的觀點建議：一是進一步做好組織委員工作，統籌掌握總支所屬支部黨員發展中每一階段、每一流程、每一步驟，督促支部組織委員做好黨員發展工作，熟悉和掌握黨員發展工作的全過程。二是強化黨史的深化學習，特殊是增強對意識形態宣傳教育相關內容的理論學習，進一步掌握新形勢下思想政治工作的新要求。
2.對××同志的觀點建議：一是統籌做好總支和部門工作，解決好工學摩擦，在部門業務和總支黨建工作中兩手抓、兩不誤、兩推進。二是在組織總支黨員理論學習、展開廉政活動時多想辦法，多出實招、多主動參加，以上黨課和主題黨日活動形式時常性地對總支黨員進行黨風廉政教育。
3.對××同志的觀點建議：一是今年是建黨100周年，應從總支層面增強對學習黨史教育活動統籌計劃安排，組織總支所屬黨員展開形式多樣的學習、教育、宣傳活動。二是在組織支部黨員理論學習、宣傳教育、展開活動時多想辦法，多出實招、多主動參加，做好支部活動的宣傳報道工作。
4.對××同志的觀點建議：一是與支部書記展開談心談話還不時常，與支部黨員談心談話、交流交流思想不多，理解支部存在困難情況還不多。二是統籌對支部工作展開的指導還不夠，在發揮優秀支部典范示范作用不夠，以點帶面幫助其他支部共同提高的力度還不夠。
二、對支部黨員批評觀點
1.對××同志（支委）的觀點建議：一是增強政治理論學習，特殊是增強對黨史學習教育4本書的深化學習，不斷增強理想信念，提高黨性修養，發揮工作特長，將工作熱忱、工作能力帶到支部的組織建設中。二是增強與黨員、群眾的交流交流，多理解他們的思想、工作、生活等方面的情況，準時掌握思想動態、存在的困難和問題。
2.對××同志（支委）的觀點建議：一是增強政治理論學習，特殊是增強對黨史學習教育4本書的深化學習，不斷增強理想信念，提高黨性修養，作為宣傳委員，對支部每年的學習計劃進行統籌思考。二是強化黨員的教育培訓，今年是建黨100周年，在學習黨史方面做好對支部黨員的教育培訓計劃，多思考、多提建議、多想辦法。
3.對××同志的觀點建議：一是工作的統籌性和計劃性還不夠，還存在安排工作不準時，遇到事情暫時性布置多，還缺乏工作的前瞻性。二是對總支和支部的指導還不夠，還存在以“會議落實會議、以文件落實文件”的情況，結合支部實際有針對性的提出指導觀點還不多。
4.對××同志的觀點建議：一是強化政治理論學習，特殊是增強對意識形態宣傳教育相關內容的理論學習，進一步掌握新形勢下思想政治工作的新要求。二是對支部宣傳工作的指導不夠，主動發揮宣傳辦的工作優勢助力支部做好宣傳教育工作還不夠。
5.對××同志的觀點建議：一是對黨建業務學問還不夠熟悉，理論學習不夠深化，公文寫作能力有待增強。二是作為黨辦的副主任，責任擔負精神不夠，時有暴躁心情。
6.對××同志的觀點建議：一是理論學習不夠，對黨史學習教育重視不夠，參加支部的集合學習還不夠，有時由于部門工作忙而不能準時參加支部的集合學習。二是對支部工作支持不夠，與支部黨員交流交流不夠，工學摩擦還比較突出。
7.對××同志的觀點建議：一是黨史學習不夠，學習的系統性和深化性不強，理論聯絡實際指導實踐工作的能力進一步增強。二是與支部其他部門黨員交流交流還不夠時常，將部門工作與支部工作融合發展，理論結合實際推動工作還有不足。
8.對××同志的觀點建議：一是增強黨史及政治理論學習。平常多忙于工會日常事務，對理論學習不夠全面、不夠系統在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。二是上進精神還需進一步提高。有時滿足于常規性工作和領導交給的工作任務，上進精神和制造性的展開工作的熱忱有待于進一步提高。
9.對××同志的觀點建議：一是黨史學習不夠深化。對理論學問的學習缺乏系統性、時常性，用理論指導實踐的能力有待進一步增強。二是對工作的上進心不夠，工作上有時憑經驗，滿足于按部就班，對新事物的學習動力不足。
10.對××同志的觀點建議：一是黨史學習的自覺性不夠，平常忙于日常事務，對黨的新思想、新理論學習掌握不夠。二是對待工作的標準不高，要求不嚴，辦法不多，有求穩求安思想，只求過得去，不求過得硬。
11.對××同志的觀點建議：一是主動擔負精神不足。對黨建工作系統性思考和統籌謀劃不夠，主動擔負、主動作為、責任落實上還有不足。二是與黨員思想交流交流不夠，還缺少統籌思維和團隊意識。
12.對××同志的觀點建議：一是黨史學習還不夠全面，還需要進一步增強。二是交流交流不夠，增強與其他同志間的思想交流。
13.對××同志的觀點建議：一是協調協作意識不強，在完成好自身工作的同時，還要增強與其他部門的工作協調。二是當心工作的方式辦法，有時還不擅長總結經驗，致使工作完成的效果還有所不足。
14.對××同志的觀點建議：一是與其他同志交流聯絡不夠，交心談心較少，大膽交流思想不夠。二是黨史學習的主動性和主動性不夠，在深度和廣度上有所欠缺，還不能聯絡實際指導實踐推動工作。
15.對××同志的觀點建議：一是對新學問、新事物的學習熱忱不夠，干事創業激情有所弱化，存在求穩固化思想。二是對一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路、新措施不多。
16.對××同志的觀點建議：一是工作取向上過于求快，還存在問題思考不周、詳情上把關不嚴的情況。二是黨史學習不夠，對黨的基本理論系統學習還不深化，學用結合方面還存在不足。
17.對××同志的觀點建議：一是與支部黨員談心談話、交流交流思想不多，理解黨員思想動態還不時常。二是授予支部黨建工作指導、傳授黨的理論學問還不多。二是對支部工作提要求的時候多，指導支部解決實際問題的辦法和經驗不多。
18.對××同志的觀點建議：一是對支部展開活動授予現場指導不夠。二是對支部黨員上廉政黨課不夠。
19.對××同志的觀點建議：一是對黨的創新理論學原著不夠，理論學習還不全面不系統不深化。二是增強交流交流，在思想上、工作上和其他同志交流不夠，綜合協調方面做得還不夠好。
20.對××同志的批評觀點：一是精神狀態弱化。履行主體責任、監督責任不到位，在黨建、紀檢工作上招法不多、辦法不活、形式單一；與其它班子成員交流交流不夠，發揮其能動性制造性意識不強；工作中直面困難決心不足，思考客觀因素多，在解決歷史遺留問題上發展不明顯。二是有形式主義、官僚主義現象。對工程維護管理工作關注不夠。
【篇三】主題教育民主生活會意見建議
由于本人對黨內多方面事務不是很了解，故謹按自己的理解說幾點建議，若有不合適的地方，還望多多指點。
首先，我們必須重視我們的黨組織生活會，盡量要豐富多彩一些，每次開會時可以換一些形式，比如討論會、辯論會、交流會等等。但前提是氛圍要營造好，讓大家想說、敢于說出自己的想法或看法。
其次，學習方面，要鼓勵大家積極向典型學習，樹立良好的“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍。讓每位同志對自己有較高的要求，只要每位同志都達到目標了，那我們整個黨支部的整體學習素質也就上去了，成績優異或者有較大提升也可以做為我們黨支部的一個特色。
第三，思想方面，大家要充分利用黨組織生活會上的時間，認真學習，并且自己下來也要學習相關實事，組織可以定期考察，并把其作為一個黨內活動，讓大家積極參與，也起到監督的作用。
第三，組織方面，我們應建立一種相對完善的機制，把大家可以以一種更和-諧的方式組織在一起。
第四，黨內活動，我們應舉辦一些我們黨內特定的活動，盡量好好舉辦，爭取每年都有一些固定的活動，比如去軍區看望退役軍人及家屬、去黨校學習等等(以上只是建議)，我們應有我們特色的活動，這樣我們的黨支部也就更能顯現出特色來。
以上是本人一些不成熟的建議，有很多不足之處，還望批評指正。更希望能對特色黨支部的建設有一些用處。
【篇四】主題教育民主生活會意見建議
1.XX同志學習的自覺性有待加強。能按照參加黨委中心組集中學習，個人自覺明顯不足，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
2.XX同志平時忙于繁雜事務，對理論學習不重視，忽視了理論學習，導致指導開展工作“底子”不厚、本領不夠、基礎不牢。
3.XX同志學習緊迫感和危機感不強，有工作辦事憑經驗的懶惰心理。
4.XX同志學習深度有待拓展。對習近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠全面、不夠系統。在學懂、弄通、做實上下功夫不夠。
5.XX同志學習積極性有待增強。有的思想不夠重視，集體學習時被動參加，缺乏熱情，工作與學習矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，沒有撰寫學習心得體會，導致了政治理論學習效果不明顯。
6.XX同志平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作、研究問題的出發點應該站位全局的高度。
7.XX同志作方面請示匯報、爭取領導支持方面做得不夠，隨意性強，有先干干再匯報現象，造成班子決策被動。
8.XX同志主動協調，有效溝通，團結協作的意識不強，好單打獨斗，單兵作戰，在大局和全局中謀劃工作的意識還需要提高。
9.XX同志大局意識還需增強，在貫徹落實中央和省、市的方針、政策方面有待提高，偶爾還存在為開展工作打政策擦邊球的現象。
10.XX同志在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。
11.XX同志有重經濟輕黨建的問題，認為經濟工作是中心工作，對經濟工作盯得緊、抓得實，但對黨建工作等，需要慢工出細活、久久為功的形工作不太上心，縣委黨委的作用沒有很好地發揮出來。
12.但是意識形態工作也是黨的一項極端重要的工作。把“XX”作為全市工作的重中之重，這本來也是對的，但作為市委書記，應該兩手抓兩手都要硬。實際工作中，XX同志把等
13.XX同志政治理論學習方面需要加強。能夠做到堅持學習、加強修養，但在學習的連續性上還需要加強，在深度和廣度上也應該有所側重。
14.XX同志，作為縣委常委，有兼任基層黨委主要負責人，考慮所屬基層單位工作多，對縣委的全面工作參與不多，對其它基層單位工作的支持力度不夠大，有時存在都是基層負責人放不下面子管的問題。
15.XX同志對一些日常工作或者自認為不甚重要的工作請示報告不夠，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現象。
【篇五】主題教育民主生活會意見建議
1、工作不深入。作為主管社區工作的主任，對社區了解不全面，深入社區不夠，專題研究不夠，缺乏對社區的統籌管理，缺乏盯著問題抓落實的力度。缺乏對社區特色品牌的打造，社區建設整體水平提升不明顯。
2、履行“一崗雙責”意識不到位。在黨風廉政建設工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風廉政建設工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行研究。在抓黨風廉政建設上制度不健全，規范性建設意識不強，工作制度建設不健全，導致紀檢工作起不到應有的監督作用。
3、職責感不強，缺乏擔當，導致一些工作落實不了，一些問題解決不力。理論學習前瞻性不強，針對性實效性不足，學習成果履行職責結合不夠。
4、在推進重點上存在聽取意見不全面的問題，時有急躁情緒，偏重執行力，沒有靜心聽取好的意見。
5、說得多做得少，遙控指揮多身體力行少，習慣于當“甩手掌柜”做“二傳手”，位置高了作風反而虛了。
6、有懈怠心理，缺乏改革創新；在謀劃或落實工作時要求不高，主動性不強，遇到困難不像以前那樣想盡一切辦法來解決，而是存在得過且過的情景。
7、XXX同志平時忙于機關事務，下基層指導少。即使下去檢查，也存在沉不下去蹲不住走馬觀花的現象。遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關，“靠”下級下屬的思想，自我想方設法主動解決不夠。所以有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。同時，為協調推動有關工作和爭取轄區業務經費等各個方面的關注幫忙和支持，有時也參加吃請，在必須程度上寬容了一些不良風氣。
8、基層經驗不足，有機關作風，有時感覺自我的閱歷豐富，就很少接地氣了，與鄉鎮局委融入不夠，溝通交流少，不能和XX同志們打成一片。
9、全面主動履職不夠。作為行政一把手，更多是關注自我認為重要的一畝三分地，像一些為民辦實事中的工程項目幾乎是月月調度，聽進展；可是像涉及到基層服務隊伍建設和文化建設等百姓同樣關注很多的事上顯得不上心不關心，在督導檢查和經費投入等方面做甩手掌柜，對情景了解不深不透不全面，沒有盡到行政一把手統籌兼顧的職責。
10、缺乏擔當。基層工作經驗方面欠缺，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對XXX整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時，辦法不多，總要依靠科長解決問題。
11、引導督促黨員干部自覺學習黨章貫徹黨章和牢固樹立組織紀律觀念還需要加強，對黨風廉政建設制度規定學習還不夠系統，督促落實的力度還需進一步加大。
12、平時比較注重具體工作，但在與全局工作結合上還需要加強，開展工作研究問題的出發點應當站位全局的高度。
13、有官僚主義，主動監察意識淡漠。對各行政職能科室的重點風險的警示不夠，缺乏有效的監督。比如對行政職能科室重要崗位人員進行日常談話警示等不夠，靠前監督少，事后監督比較多，沒有構成長效機制，對重要部門防范點位提示不夠。
14、XX同志走訪基層存在“就近原則”，對較為偏遠的基層單位一般較少深入走訪調研，對基層工作和基層干部存在問題批評較多，實質性措施較少。
15、工作中講面子，重排行。不注重與一線工作人員的交流溝通，過于關注指標和排行，比如說城市管理全模式工作中，只注重各項工作在全區的排行，習慣于抓指標，派任務，看到某一項排行靠后就批評，未能繼續了解深層原因，不注重指導工作的開展。
