1990年，中央頒布了《關于縣級以上國家機關黨員領導干部民主生活會的若干規定》，要求黨員領導干部既要參加支部、班組的組織生活會，又要參加定期召開的黨員領導干部民主生活會。1992年，黨的十四大修訂通過的黨章正式確立了黨員領導干部民主生活會制度。 以下是為大家整理的關于科學試卷分析失分原因和改進措施的文章12篇 ,歡迎品鑒！
科學試卷分析失分原因和改進措施篇1
緊緊圍繞“認真學習貫徹黨的十八大精神，面對‘四大考驗’、‘四種危險’，保持黨的先進性和純潔性”主題，在廣泛征求意見的基礎上，部黨組及其成員對照檢查“四大考驗”、“四種危險”方面存在的問題，結合國土資源工作實際，就加強黨的先進性和純潔性建設，進一步推動機關黨建工作和國土資源管理工作，提出以下整改措施。
一、深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，切實保持思想純潔
（一）強化理論武裝，堅定理想信念。堅定共產主義的理想信念，堅持共產黨員的精神追求，堅決抵制各種錯誤思潮和主張，切實增強中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信，保持清醒頭腦，站穩政治立場。抓好思想建設，采用黨組中心組學習、自學精讀、黨校進修等多種形式，深入學習黨的十八大報告，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論，深入學習貫徹科學發展觀，進一步深化對中國特色社會主義道路、理論體系和制度的認識。抓好黨性鍛煉，認真學習黨章，遵守黨章，貫徹黨章和維護黨章，為基層黨組織和黨員做出表率。牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和政績觀，堅持運用辯證唯物主義和歷史唯物主義立場、觀點和方法認識世界，牢固樹立為人民服務的價值取向。認真履行黨章賦予的職責，加強對黨章遵守和執行情況的督促檢查。認真開展批評和自我批評，開展以“三找五問三比”為主要內容的黨性分析活動，切實增強黨性修養。抓好道德修養，樹立并踐行社會主義核心價值理念，切實弘揚社會公德、職業道德和家庭美德，爭做遵守道德的模范和表率。
（二）認真遵守黨的紀律，堅決貫徹黨中央的各項決策部署。嚴明政治紀律，深入開展政治紀律教育，認真遵守黨和國家關于政治立場、政治言論、政治行為、組織人事、保密、財經、外事等方面的要求和規定，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。嚴明組織紀律，嚴格遵守民主集中制，加強集體領導，自覺做到“四個服從”，即黨員個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從中央。嚴明廉政紀律，增強廉潔從政意識，嚴格執行廉潔從政規定，自重、自省、自警，時常打掃自己思想上的灰塵，保持艱苦奮斗的政治本色，純潔生活圈、交往圈，守住做人、處事、用權、交友的底線。牢固樹立大局意識和全局意識，堅決克服部門保護主義、本位主義，不折不扣地貫徹執行中央的各項決策部署，推動中央重大決策部署落地生根。以土地督察、耕地保護責任目標考核、國土資源執法監察為抓手，抓好對各地貫徹執行國土資源法律法規及中央關于國土資源工作的重大決策部署的監督檢查，確保中央關于國土資源管理的重大決策部署落到實處。
（三）增強憂患意識，提振精神狀態。堅持開展務虛討論，針對形勢和任務，查找思想和工作上存在的突出問題，增強憂患意識，克服精神懈怠的危險，保持清醒頭腦，大膽創新，勇于改革。廣開言路，以網絡信箱等形式建立征集、處理意見建議的經常性機制，聽取干部職工意見建議，不斷改進工作。
二、著力優化結構增強黨性提升能力，切實保持隊伍純潔
（四）強化基層黨建工作，發揮黨組織和黨員的模范帶動、示范引領作用。深入調研基層黨組織和黨員情況，有針對性地開展工作。進一步探索創新黨建工作理念、思路、機制、手段和載體，構建國土資源開放式黨建工作新格局。進一步總結宣傳推廣支部工作法，提升基層黨組織生機活力。推進按時換屆選舉，進一步建立健全基層黨組織。開展“部直屬機關先進基層黨支部、優秀共產黨員和優秀黨務工作者”評選表彰，發揮先進典型的示范帶動作用。健全和落實黨建工作責任制，抓實“一崗雙責”。按照部績效管理的統一部署，設計簡便易行的操作辦法，抓好直屬機關黨建績效考核。嚴格把握發展黨員的程序和條件，嚴把發展黨員入口關。及時處置不合格黨員，疏通出口，純潔隊伍。
（五）繼續深化干部人事制度改革，進一步優化結構激發活力。認真貫徹落實中央組織部《關于加強對干部德的考核意見》（中組發﹝2011﹞26號），進一步樹立德才兼備、以德為先用人標準，把對領導干部德的考核貫穿在干部日常管理使用各環節。進一步改進領導干部選拔任用工作，繼續堅持民主、公開、競爭、擇優方針，改進民主推薦、民主測評、考試考察方式，增強選拔任用的科學性，推進競爭性選拔領導干部工作經常化、制度化、規范化。加大局處級干部交流力度，優化領導班子結構，激發干部隊伍活力。
（六）堅持抓好黨員干部黨性鍛煉，增強黨性修養，牢固樹立群眾觀念和宗旨意識。嚴格黨內組織生活，健全黨員黨性分析制度，堅持開展“強黨性、抓班子、帶隊伍、破兩難”為主題的黨性分析活動。堅持機關干部“三進四同兩送一改”下基層學習鍛煉活動，通過機關干部下基層、優秀中青年干部到扶貧地區和其他地方黨委政府掛職鍛煉、青年公務員基層掛職鍛煉三種方式，推進機關干部在學習基層、學習群眾中增強宗旨意識，提升工作能力，錘煉工作作風。定期安排新錄用的公務員到信訪部門學習鍛煉3個月，安排新提任的局處級領導干部到信訪崗位工作半個月，安排局處級領導干部輪流到信訪辦公室接待群眾來訪，了解群眾訴求，提高做群眾工作的能力。
（七）進一步抓好黨員干部隊伍教育培訓，提升黨員干部隊伍的工作能力和綜合素質。認真落實《2009-2013年黨員教育培訓工作規劃》，繼續抓好黨員干部、基層黨組織書記和黨務干部教育培訓工作。繼續辦好國土資源學習大講堂，進一步豐富學習內容，辦實辦活“網上課堂”和“網上閱覽室”。不斷創新形式和內容，扎實開展讀書薦書活動。
三、進一步改進作風密切聯系群眾，切實保持作風純潔
（八）認真貫徹落實中央政治局“八項規定”，樹立優良黨風政風。認真學習和帶頭執行中共中央《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》（以下簡稱《八項規定》）和中共中央辦公廳、國務院辦公廳貫徹落實《八項規定》的實施細則，帶頭執行部黨組《關于進一步改進部、局級干部工作作風、密切聯系群眾的若干規定》（以下簡稱《若干規定》），自我從嚴要求。進一步改進調查研究工作，切實提高調研工作實效。精簡公文簡報，嚴格會議計劃管理，規范會議活動安排，切實改進文風會風。進一步下放審批權限，簡化審批手續，切實提高審批效率。堅持實行限時辦結制、AB崗位工作制和行政責任追究制，堅持績效考核制度，完善督辦方式方法，切實提高行政效能。堅持艱苦奮斗，嚴格執行住房、車輛配備和使用規定，嚴控公用經費支出，厲行勤儉節約。
（九）深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，提高做好新形勢下群眾工作的能力。按照中央統一部署，圍繞保持黨的先進性和純潔性，以“為民、務實、清廉”為主題，組織開展黨的群眾路線教育實踐活動。認真組織學習中央和部黨組關于改進作風密切聯系群眾的有關文件，深入開展十八大精神、群眾路線和群眾工作、黨風廉政等主題的學習教育，打好思想基礎，做好精神準備。對照“四大考驗”、“四種危險”，認真查找本人和干部隊伍在思想觀念、理想信念、執政理念、工作能力、廉政建設等方面存在的突出問題，切實加以整改，增強活動的針對性。在深入調研基礎上，切實解決群眾反映強烈的突出問題，增強活動的實效性。
（十）加強和創新國土資源管理，切實保障和改善民生。進一步推動征地制度改革，確保被征地農民“生活水平不降低、長遠生計有保障”。加大力度推進土地整治重大工程建設。加快推進宅基地和集體建設用地使用權確權登記。進一步加強房地產調控，確保保障性安居工程用地落實。積極推進和諧礦區建設試點，努力探索礦產資源開發收益向資源所在地傾斜的政策措施，探索建立礦區群眾共享資源開發利益新機制。加快調查評價、監測預警、防治、應急四大體系建設，提升地質災害防御能力，切實保護人民群眾生命財產安全。繼續推進已開展的各類“聯創齊爭”活動，服務地方經濟社會發展，提升為民服務水平。
（十一）充分發揮群團組織聯系和服務群眾作用，努力增強群眾工作的針對性和實效性。加強工青婦等群團組織建設，更好地開展聯系和服務群眾工作。組織開展部直屬機關青年干部春節回鄉“訪民意、知民情、話國土”實踐活動，了解基層群眾期盼、需求以及國土資源政策在基層落實情況。了解部直屬機關干部職工家庭狀況，有針對性地幫助解決問題。堅持對勞模、統戰對象、老黨員、困難職工等走訪慰問制度，對生活困難職工給予適當困難補助。堅持做好勞模休療養工作。繼續做好“央務陽光助學”工作，對家庭困難職工子女上學給予幫助。堅持每月組織機關干部觀看一場電影，堅持開展工間操和職工趣味運動會。開展豐富多彩的群眾性文體活動，促進和諧機關建設。
（十二）繼續加強人文關懷，努力幫助干部職工解決實際困難。加強對干部職工身體健康的關懷，建立干部職工健康檔案，堅持做好干部職工體檢工作，對患有重大疾病的職工予以關懷慰問。繼續堅持給干部職工送生日祝福的好做法。盡力為無房職工提供一定年期宿舍，緩解職工住房困難。做好辦公用房的清理和調整，努力緩解辦公用房緊張問題。
四、大力建設廉潔型機關，切實保持清正廉潔
（十三）領導干部帶頭廉潔自律，發揮示范引領作用。部、局兩級干部帶頭貫徹落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》規定的“8個禁止”和“52個不準”。帶頭從嚴要求自己，依法依規行使行政權力，不謀私利，不搞特權，嚴格管好配偶、子女和身邊工作人員。嚴格執行國務院機關事務管理局關于住房、車輛的有關規定。
（十四）強化對權力運行的制約和監督，促進廉潔從政。認真落實黨內監督條例，嚴格執行領導干部述職述廉、誡勉談話、函詢等制度。加強對民主集中制執行情況的監督檢查，提高民主生活會質量。加強巡視工作，運用常規巡視、專項巡視等方法，增強發現問題能力，重視巡視成果運用。認真執行領導干部報告個人有關事項等制度，健全領導干部廉潔從政信息系統。認真落實對黨政主要領導干部的經濟責任審計制度。大力推進黨務公開、政務公開。注重運用“制度+科技”手段防治腐敗，加強在線電子監察，加快推進土地和礦業權出讓網上交易和監管，深化土地和礦業權出讓市場建設，推進土地和礦業權交易環節進入統一規范的公共資源交易平臺。加強對項目管理和資金使用的監督。
（十五）深化國土資源管理改革創新，持續推進懲治和預防腐敗體系建設。按照中央關于《建立健全懲治和預防腐敗體系2013-2017年工作規劃》的總體部署要求，研究制定國土資源部實施辦法，抓好任務落實。繼續深化行政審批制度改革，進一步削減、調整和規范行政審批事項，防止行政權力對微觀經濟活動的違規干預。加強對資質資格審批、項目決策、招標投標、土地出讓、礦產資源開發、資金管理等重點環節的廉政風險防控管理，落實廉政風險防控責任，推進廉政風險防控管理長效機制建設。
（十六）深入開展專項治理和案件查處，做到常抓不懈警鐘長鳴。深入治理土地管理等方面的突出問題，重點糾正征地拆遷中損害群眾利益的問題，維護群眾合法權益。深化工程建設領域突出問題等專項治理。繼續做好公務用車問題專項治理工作。嚴肅查處違紀違法案件，發揮查辦案件治本功能。
科學試卷分析失分原因和改進措施篇2
根據市紀委、市委組織部有關文件精神，按照此次民主生活會的要求，我深入學習了黨的十九大精神，認真領會習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富，仔細研讀“八個明確”主要內容和“十四個堅持”基本方略的重大創新思想創新觀點，結合自身思想和工作實際，堅持問題導向，深入查找6個方面存在的突出問題，深刻剖析問題產生的根源，有針對性地明確了努力方向和整改措施。現將有關情況作以下匯報，不當之處請批評指正：
一、上年度整改措施落實情況
2018年，我對照理想信念、政治紀律和政治規矩、作風、擔當作為、組織生活、落實全面從嚴治黨責任等6個方面查擺出的問題，認真學習和深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，特別是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”。進一步加強政治理論學習，及時學習領會黨的文件精神，不折不扣貫徹黨的政策、方針、路線，不斷提升自己的政治理論修養，用黨的最新理論成果武裝頭腦和指導實踐。
在工作中，我能夠努力站在講政治、講大局的高度，充分發揮民主集中制，認真執行“三重一大”制度，堅持集體研究、集體決策，不搞特殊化，充分聽取同事的意見和建議。
針對自己業務知識上的薄弱環節，我能夠仔細研讀相關業務法律法規，結合任務目標，充分發揮主觀能動性，不斷提升業務素質、提升工作水平。同時，作為一名中00員，我能夠端正心態，將自己擺正，以一名普通黨員身份積極參加黨組織生活。
在黨風廉政建設方面，我作為單位主要負責人，也是履行黨風廉政建設第一責任人，能夠帶頭履行“一崗雙責”，肩負起全面從嚴治黨的責任，經常性開展主體責任落實的自查自糾，在全局上下營造全局風清氣正的良好政治生態環境。
此外，在落實意識形態工作責任制方面，我作為局意識形態工作領導小組組長，堅持把意識形態工作作為黨的建設重要內容，與xx工作和黨的建設工作同部署、同推進、同考核。進一步建立健全工作制度和推進機制，推動意識形態工作融入學習教育、宣傳引導、信息公開、精神文明建設等多個工作領域，將意識形態工作列入領導班子、黨組織書記民主生活會和述責述廉范疇和干部評價使用、獎懲的重要依據，接受監督和評議，有效促進了我局意識形態工作的落實。
在團結向上、積極進取的工作氛圍中，我市xx工作取得良好成績。2018年，xx工作在全省現場會上了作了典型發言，得到了省、市領導的一致認可。
二、個人有關事項報告
在日常工作和生活當中，我能夠堅定自己的理想信念，始終與黨中央保持一致，對黨忠誠、老實，堅持嚴格執行領導干部個人重大事項報告制度，如實報告個人有關事項，在住房、配偶及子女就業方面與往年均無變化。在每年申報材料中，我個人無任何隱瞞事項。
三、個人主要存在問題
1.在“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立‘四個意識’，堅定‘四個自信’，做到‘四個服從’，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致”方面。作為一名入黨多年的領導干部，我能夠始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，能夠認真學習運用黨的最新理論成果指導實踐，始終做到堅決維護習近平在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導。但對照差距，我個人在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上還有所不足。一是在“學懂”上做得還不夠。僅僅滿足于對“八個明確”、“十四個堅持”等核心要義的知道和了解，從歷史地位、時代背景、未來展望等深層次結構上理解還不夠透徹，仍停留在一知半解的表層。二是在“弄通”上做得還不夠。有為學理論而學理論的傾向，未能做到完全融會貫通、舉一反三，未能將新理論新思想完全融入到各項環保工作之中。三是在“做實”上做得還不夠。習慣于開開會議、學學文件、寫寫體會等常規化的學習方式，在新常態新時代新形勢下，如何探索和發掘豐富的學習手段，特別是與自身情況與實際相結合方面，還存在思之不深、研之不透的現象。
2.在“認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度，工作中的重大問題及時請示報告，臨機處置突發情況事后及時報告，個人有關事項按規定按程序向黨組織請示報告”方面。作為單位主要負責人，我始終堅持帶頭傳達、貫徹、執行上級決策部署，堅持重大問題及時請示報告，并如實報告個人有關事項。但在例行工作請示報告方面做得還不夠，怕請示多了影響上級對自己的能力評判，造成工作統籌力不夠、擔當力不強的印象。
3.在“對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做‘兩面人’，不搞當面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，甚至弄虛作假、欺瞞黨組織”方面。一是對上級組織和上級領導提建議談意見有時不能做到知無不言、言無不盡，即使有不同的主張和看法，也抱著“不好說、說不好、不說好”的心態而不愿去說。二是傾向于主動落實對上級領導關注的事項、關心的工作，對不易引起上級領導注意的隱性工作，積極性和主動性還有待加強。三是對一些具體工作還把握不準，對實際情況沒有了解透徹，時有差不多、大約等字眼。
4.在“擔當負責，攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正所分管部門、領域或所在地區的違規違紀言行，嚴格執行黨的干部政策，不打招呼、遞條子，不封官許愿、跑風漏氣，正確對待個人進退留轉”方面。無論會上會后，我始終堅持在抓班子、帶隊伍方面對大家要求嚴格，并多次強調政治紀律。但總體說得多，落實的少，如有些領導干部不能很好的遵守上下班紀律，我總是教育多、行動少，沒能將這些要求與作風整頓、明查暗訪、執紀問責等工作更加緊密地結合起來，使得這些要求和號召有時停留在表面，沒有發揮出應有的效果。
5.在“糾正‘四風’不止步，針對形式主義、官僚主義頑癥，擺表現、找差距，抓住主要矛盾，特別要查找解決表態多調門高、行動少落實差等突出問題，身體力行、以上率下，帶頭轉變作風，形成‘頭雁效應’”方面。從2018年來環保局之初，我能夠做到經常性對基層干部開展談心談話、工作調研，聽取他們好的意見建議，無論是理順機關內部職能還是抓全面深化改革工作，均能夠很好地掌握基層實情，做到身體力行、以上率下。但對照習近平總書記就《形式主義、官僚主義新表現值得警惕》作出的批示精神，反思自身，仍存在3個方面的不足。一是存在“以會議貫徹會議、以文件落實文件”的現象。針對上級部門召開的會議以及印發的文件，為了追求時效性、緊迫性，往往是開會傳達、轉發文件，開會貫徹多，研究討論少。二是對會議、文件形成的決定抓得不夠深，沒有“一竿子到底”，滿足于“會上說說、會后問問”，對具體落實情況有時沒有做到真掌握，督促檢查不及時、落實效果不明顯。三是對基層干部的生活還不夠關心，雖然經常性開展基層調研，但主要停留于工作層面，對基層人員的素質情況、生活狀況了解還不夠全面。
6.在“嚴格執行廉潔自律準則，自覺抵制‘圍獵’腐蝕，堅決反對特權思想和特權現象，嚴格執行辦公用房、住房、用車、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規定，注重家庭、家教、家風，帶頭落實中央八項規定和實施細則精神”方面。我始終牢筑紅線意識，將反腐倡廉作為自身的行為準則，自覺抵制不廉潔行為，并在班子隊伍中帶頭嚴格遵守中央八項規定和實施細則精神，時刻注重家庭、家教、家風建設，管好親屬和身邊人。但作為單位主要負責人，我在廉政教育方面的手段還較為單一，以教為主，對干部管理方面存在“重使用輕管理、重任務輕關懷、重考核輕激勵”等現象。特別是對班子成員主要關注其工作八小時以內的廉潔自律情況，對他們八小時之外的“生活圈”、“朋友圈”的缺乏有效監督，管得不嚴、不細、不實。
四、問題原因剖析
深刻剖析6個方面的問題，主要原因在于：
一是學習深度仍然不夠。盡管去年總體上進一步加強了學習，制定了相應計劃，但仍然滿足于停留在表面，沒有深刻探究新思想新理論背后的根基。同時，學習形勢較為單一，多表現為看報紙、學文件，深度不足、不夠全面。導致在日常工作中，主要還是依靠經驗工作，新路子新辦法不多，在理論體系把握上和融匯貫通地運用理論學習成果去指導實際工作上不夠有效，理論與實際相結合的能量沒有充分發揮。
二是黨性修養有所放松。缺乏不斷錘煉黨性的思想自覺和行動自覺，往往把加強黨性修養、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀掛在口頭上，具體行動少，經常以事務性工作代替黨性鍛煉，致使黨性修養減弱;在抓作風建設和廉政教育方面沒有完全落實到位，對班子成員工作中存在的一些不當行為，批評教育多、督促改正少，致使一些黨員干部作風問題難于徹底解決，導致還存在作風不扎實的現象。
三是擔當意識有待提高。隨著工作時間和閱歷的增長，或多或少產生一種惰性心理，落實上級決策部署時，滿足于完成任務和不出問題，沒有站在更高的角度全面看待問題，沒有主動自我加壓、沒有樹立起跨越的高標桿，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
五、整改問題措施
通過此次民主生活會，我一定以問題為導向，抓住產生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。我會努力做到“三個加強、三個堅守”：
一是加強理論學習，堅守理想信念。我將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中全會精神，踐行宗旨意識、增強黨性觀念、提高政治素養，進一步牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”。牢牢守護絕對忠誠這條生命線，自覺嚴守政治紀律和政治規矩，堅決維護習近平黨中央和全黨的核心地位，維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。同時，不斷強化學習觀念、增強學習意識，進一步在學習深度與廣度上下功夫，主動用好新思想新理論，在學懂弄通的基礎上，結合自身實際，持續在工作中“做實”。
二是加強黨性修養，堅守紀律規矩。我將始終把加強黨性鍛煉作為提高自身政治素養的重要途徑，始終堅持對黨絕對忠誠的政治品格，堅決維護黨的團結統一，堅決維護黨中央權威，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。堅持把紀律挺在前面，時刻以黨員標準嚴格要求自己，認真履行黨政主要負責人落實黨風廉政建設的主體責任，既做到潔身自好、廉潔從政，也不忘嚴格教育、嚴格管理、嚴格監督身邊人，發現問題及時提醒、批評、糾正、處理。堅持高質量的組織生活，用好批評和自我批評的武器，加強與班子成員、基層干部的溝通交流，確保組織生活經常、認真、高效。嚴格遵守中央“八項規定”精神和相關廉潔自律要求，自覺抵制“四風”，堅決不搞“小圈子”、“小團體”，主動凈化自己的“朋友圈”。
三是加強擔當精神，堅守務實作風。我將堅決做到認真貫徹落實上級的決策部署，不打折扣、不搞變通，做到政令暢通、執行到位。針對今年xx以及全面深化改革等重點工作，充分做好打硬仗、吃苦頭的思想準備，堅持深入基層接地氣，做到工作在一線展開、問題在一線解決、成果在一線體現，打通最后一公里。除了工作以外，我將帶頭主動關心愛護基層干部，經常性了解他們的需求和困難，加強黨的基層建設，切實提升基層干部的凝聚力、積極性。同時，從自身做起，主動作為、身體力行，帶好班子、抓好隊伍，切實轉變作風、加強干部培訓，打造一個忠誠干凈擔當務實的領導班子，帶出一支想干事、會干事、敢干事、干成事的干部隊伍，創新“黨建+xx”模式，圍繞我市xxx貢獻一份力量。
科學試卷分析失分原因和改進措施篇3
這次期中試題體現了新課程改革的理念和課程標準的要求，注重了基礎知識的考核和學生綜合能力的培養，全面考察了學生的觀察、判斷、記憶、和創造等能力，充分體現了科學學科的實用價值。總體來說，這次考試能夠客觀地反映出了實際水平，為了更清晰地認識成績與不足，現對三年級三班科學試卷作如下分析。
一、試題情況
本次試題主要有這些類型的題目：填空題、判斷題、連線題、簡答題。所出題型含蓋了本學期期中考試前的所學內容，范圍廣泛、坡度平緩，無偏題怪題。
二、學生得分分析
1、填空題。學生在做填空題時，喜歡寫錯別字；學生填得顛三倒四，失分較嚴重。
2、判斷和連線題。這兩題學生普遍做得比較好，正確率較高。
3、簡答題。學生基本能完成，但答案不完整，不具體。失分情況較嚴重。
三、反思及建議
仔細分析考試試卷，我覺得主要存在以下問題：
1、學生普遍存在審題不仔細，沒有養成良好的做題習慣，缺乏正確分析題目的能力。在今后的教學中，要注意培養學生理解、分析問題的能力。
2、學生不擅長運用已有的科學知識解決問題，靈活應變的能力較差。這提醒老師們在平時的教學中，不要把知識講得太死，要多留給學生思考的余地，這樣考試時學生才會余仞有余。
科學試卷分析失分原因和改進措施篇4
按照縣委關于《鄉科級領導班子巡視整改專題民主生活會和基層組織組織生活會方案》的要求，我結合前段時間的工作和存在的問題及今后的整改方向，作如下對照檢查。
一、存在的突出問題
(一)在學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和市縣部署要求方面。
1.學習貫徹不到位，政治站位不高。在平時的工作學習中，存在重業務學習和黨的方針政策學習，輕黨的理論學習的情況。在學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思路新戰略中，存在不夠深入、系統、全面等問題，雖然擔負著縣委理論學習中心組工作，但認識不夠，學習存在“應付式”“作業式”的學習心態，研究不深，理解不透，導致了政治上站位不高，沒有真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
2.政治理論學習不深入。由于理論學習不到位，導致思想認識和工作方法存在一定的片面性，學習只是滿足于會議文件，沒有始終堅持以“四個意識”作為指導日常工作學習的政治標桿。工作中能夠堅持正確的政治方向，但在具體的工作中，大局意識不強，沒有深刻領會習近平總書記治國理政新理念新思路和黨中央發展戰略，沒有把自身工作職責同中央重大決策部署結合起來，導致工作質量不高。
3.脫貧攻堅缺乏全局意識。在脫貧攻堅工作中，統籌協調不夠不好，學習思考不深入不精細，解決問題的方式方法不多，深入基層實際了解調研不夠。沒有很好聯系幫扶戶，在一些政策的落實上，沒有很好地貫徹，存在偏差。
(二)在執行政治紀律和政治規矩方面。在工作中能夠始終嚴守政治規矩，但是在政治敏銳性上還有差距，存在對上級精神理解不夠透徹的問題。對網上流傳的一些政治謠言見怪不怪，對一些不健康言論，雖不隨波逐流，但也聽之任之;對于個別同志在遵守黨的政治規矩方面存在的模糊認識沒有及時出面批評制止，存在好人主義;對社會上一些不良風氣的危害性認識不到位，有時認為是小事，警惕性還不夠高，在維護習近平總書記核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導上做的不好。
(三)在組織生活方面。貫徹黨的組織生活制度不夠嚴格。“三會一課”制度落實不徹底，滿足于上級要求的“規定動作”，內容比較單一，缺乏創新性。平時忙于具體工作，總感覺時間緊，沒有主動參加基層黨組織會議，平時只是通過集中學習或者開會時進行交流，沒有主動利用其他方式與其他同志交換工作意見，導致與班子成員的溝通少，工作效率低下。干部在線網絡學習，自己沒有實實在在的完成，時限臨近，突擊學習，滿足于學夠學分就行。
(四)在作風建設方面。1.工作作風有待改進。對一些分管聯系工作，在具體環節和內容上花的時間和精力不多，統籌協調不足，解決問題少，督促落實和跟蹤問效少。在一些實際工作過程中，由于工作繁忙，未能深入基層、深入實際，未能及時了解新情況、新問題。2.開拓進取精神不足。面對全縣改革、發展、穩定以及脫貧攻堅中的焦點、難點問題，思考不多、研究不深，創新突破不夠、辦法措施不多。面對一些復雜矛盾和攻堅任務，深層次的分析、思考不夠，把“不出事”作為最大原則，勇往直前的沖勁和進取上進的動力不足。
(五)在履行“兩個責任”方面。在落實全面從嚴治黨主體責任上還存在主觀主義和懈怠思想等問題，抓黨建工作主要是按照上級要求，按部就班來做，方式、手段落后，缺乏創新性。黨風廉政建設主體責任落實上存在麻痹思想，對“兩個責任”的重視程度還不夠，壓力傳導還不夠，對日常工作中廉潔方面不能一以貫之。
二、產生問題的原因分析
通過自我反復審視，自己在存在以上問題的根本原因，是個人主觀認識尚有欠缺，具體表現在以下幾個方面。(一)政治站位方面。對于習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思路新戰略的學習貫徹還存在不深不透的情況，沒有真正做到補精神之鈣、固思想之本、培為政之元，個人理想信念有所淡化，有安于現狀思想，進取不足、創新不多，對工作學習嚴格要求有所放松。(二)政治意識方面。對照黨章的要求，自己的黨性覺悟還有待提高，有時候艱苦奮斗的精神堅持不夠，自我要求有所放松。主觀上產生了麻痹思想、學習上產生了懈怠思想，不自覺地放松了對自身的要求，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，平時多注重學習與分管工作聯系緊密的知識，沒有把系統的理論學習放在重要位置。服務觀念不夠強，宗旨意識有所淡化。(三)政治紀律方面。遵守政治紀律和政治規矩態度不堅決，大局觀念和長遠發展意識有待加強，有時不顧長遠發展追求短期效果和成績。對一些黨員干部的教育不足，還有的對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，沒有堅決抵制。(四)政治功能發揮方面。對黨的生活制度堅持不夠徹底，有時因為部分工作的影響得不到有效地落實;對于落實管黨治黨主體責任和監督責任方面，沒有高標準的要求自己，花的時間不夠多，下的功夫不夠深，沒有認真貫徹執行黨內監督條例。
三、今后努力方向和整改措施
按照縣委印發的《鄉科級領導班子巡視整改專題民主生活會和基層組織組織生活會方案》的要求，通過對照檢查，自我剖析。主要做好以下4個方面的整改工作。一是強化《黨章》、《準則》的學習,增強黨章意識、黨員意識、黨的意識，營造風清氣正的良好工作環境。二是進一步強化政治紀律和政治規矩意識，依托制度建設，要時刻警惕和防止出現“7個有之”和“五個決不允許”的現象，把講誠信、懂規矩、守紀律要求落到實處。三要在主管領域要發揮好積極作用，切實履行主體責任，把黨的建設工作做實做好。四是嚴格執行中央八項規定，堅決反對“四風”，推動工作不斷上新臺階。
科學試卷分析失分原因和改進措施篇5
一：錯字層出，知識學了也白學
在試卷中的填空和默寫題中，學生其實是把文字全部默寫出來了，但卻被打零分。為什么？因為每個句子都出現至少一個錯別字，而按規定，錯一個字，整個句子的分數就全沒了。
其實不止是語文，其他科目也是對一樣錯別字決不留情的。比如地理科，一旦采分點出現錯別字，也是一律不給分的。而作文中出現的錯別字也是丟分很嚴重的。
二：答卷馬虎，答案再好都枉然
一是字跡潦草，讓老師如看天書。
二是卷面臟亂、改動不統一。
三是一些理科運算題，只寫答案，沒有寫步驟。
三：心理不穩，難易都丟分
不少學生心情大受影響，變得手忙腳亂，連其他平常輕輕松松就能完成的題目此時也沒了思路，做不出來了。一些心理素質較差的學生更是被困難題中出不來，結果后面的題目都沒有時間做。一味困在難題中，就可能難題沒做出來，連簡單題也沒了思路，那才是難也丟分易也丟分，太不劃算了。
四：答非所問，啞巴吃黃連
一是審題馬虎，不是不會做，是審題不認真，問牛答馬，或上面都做對了，搬到下面卻錯了。
二是基礎知識不扎實、訓練不夠造成的審題不清。比如同一個內容的題目，問法不同，結果許多考生一看到相同的.內容，就急急忙忙下筆，把平常做的原文抄下，卻沒看到，問的是另一個方向的問題。
五：投機取巧，反蝕一把米
如語文考試中不少學生寫作文時，會將試卷中一道閱讀題全文照抄下來，或把一篇范文原文默寫上，結果被打成零分。這主要還是學生存在投機取巧心理，孰不知代價是非常慘重的。
科學試卷分析失分原因和改進措施篇6
根據這次民主生活會要求，本人認真學習了十九屆四中全會精神，學習了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，進一步增強了對全會精神的了解，增強了對規范黨內政治生活、加強黨內監督的思想認識。對照習近平總書記的系列重要講話精神，對照《準則》和《條例》，對照正反兩方面典型，全面檢視在思想、組織、作風和紀律等方面存在的突出問題,現對照檢查如下：
一、存在的問題
（一）理想信念方面存在的問題
1．學習主動性不夠，除參加支部組織的學習外，自覺學習較少，以至于在實際工作中遇到較復雜的問題時，不能把理論與實踐相結合。
2．對黨建理論關注度不高，對如何更好地保持黨的先進性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。
3．全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化，深入群眾不夠。
4.貪圖安逸，艱苦奮斗觀念弱化，日常工作中存在忘記關電腦等浪費現象。
（二）政治紀律和政治規矩方面存在的問題
1．沒有強烈的政治敏銳性，對工作、生活中遇到的錯誤言論、錯誤主張、錯誤行為，不能立時站出來義正言辭地進行糾正、駁斥和制止。
（三）作風方面存在的問題
1．工作上存在惰性，細節處理不夠認真，為群眾辦事時服務態度還需進一步提升。
2．工作中耐心不夠，有時遇到特殊工作情況容易上火，不能冷靜有條理地對待處理。
（四）擔當作為方面存在的問題
1．工作方式方法比較單一，常常習慣于老套路、老辦法，缺乏開拓創新意識。
2．工作被動性強，按部就班，滿足現狀，習慣于等上級領導安排布置工作，主動性不夠。
（五）組織生活方面存在的問題
1．在組織生活中放松了對自己的要求，參加黨組織活動時積極性不夠，被動完成任務多，主動參與情況少。
二、產生上述問題的原因
以上問題產生的原因，最根本的在于沒有擰緊“總開關”，沒有按照政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格“四個合格”嚴格要求自己。
（一）理想信念有所滑坡。對政治理論學習不自覺，忽視了理論與實踐的辨證關系，對“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”沒有深刻領悟，自覺抵制歪風邪氣這根弦繃得不緊，心不靜、氣不沉，沒定力，導致了理想信念不堅定，精神上缺“鈣”。
（二）黨性錘煉有所松弛。“四個合格”要求沒有完全入腦入心，昂揚向上、奮發有為的精神狀態沒有完全激發，缺乏求真務實、埋頭苦干、主動擔當的意識。認為做好本職工作，就是踐行黨員宗旨、加強黨性錘煉，久而久之放松了對自己黨性修養的錘煉，主動作為、創造性開展工作的意識逐漸淡化，致使自己黨性修養得不到提高，抵御不良思潮的能力日趨減弱。
（三）紀律觀念有所松懈。工作生活中沒有時刻以黨員標準要求自己，思想上自律的弦繃得不夠緊，僅僅滿足于不違規、不觸線、不出事。用一般的工作紀律要求代替了黨的先進性要求，重視剛性約束要求，忽視了其他柔性管理要求。
（四）擔當意識有所弱化。工作中“求穩”、“求安”思想返潮，個人得失心太重而責任心有所弱化，工作有松勁的現象。面對難題時創新性、主動性不強，工作效率、工作質量因此受到影響。
三、改進措施
針對學習教育中查擺出的問題，我將發揮示范帶頭作用，以認真、較真的態度抓好整改，務求取得實效。
（一）加強理論學習，增強理論素養。堅持把學習作為一種精神追求，一種政治責任。排定學習計劃安排表，堅持每天讀書讀報一小時，學習內容涵蓋政治學、經濟學、財經學、社會學以及征地拆遷等方面。做到集中學習和個人自學相結合，堅持學用結合、學以致用，重點學好黨的新政策、新理論的業務知識，不斷用黨的理論創新成果來武裝自己，提升自己。
（二）加強黨性鍛煉，增強黨性修養。通過學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，不斷加強自己人生觀、世界觀、價值觀的改造。堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，身體力行、腳踏實地、埋頭苦干，做到言行一致，真心實意地為群眾辦實事、辦好事，做一名無愧于共產黨員光榮稱號的好公仆。切實做到聽傾訴、問事由、記問題、講政策、解民憂。
（三）保持底線，嚴守紀律規矩。嚴格執行遵守優秀黨員的紀律、標準，堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定，自覺用黨的紀律約束自己，抵制誘惑，面對不良風氣的侵蝕保持警惕、勇于斗爭。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，時刻保持清醒的頭腦，切實提高拒腐防變和抵御風險能力。
（四）解放思想，提升工作能力。不斷總結工作經驗，完善工作方法，打破慣性思維，勇于改革創新。在工作中進一步端正自己的思想觀念，充分發揮主觀能動性和工作預見性，眼光放長遠，切忌“一令一動”。有些任務雖然領導沒有布置但可以事先做好，空余時間提前做好準備，既可以讓時間得到高效利用，也能讓之后的工作萬無一失，徹底避免“忙中出錯”。
針對專題教育中查擺出的問題，我將發揮示范帶頭作用，以認真、較真的態度抓好整改，務求取得實效。
以上對照檢查，敬請各位領導、同志們批評指正，我將虛心接受，認真加以改正。
科學試卷分析失分原因和改進措施篇7
為了加強領導干部的作風建設，進一步提高領導干部的黨性觀念、執政理念和自律意識，達到發揚民主、和諧統一，提高班子的凝聚力和戰斗力的目的。根據來鳳縣三項活動有關文件的精神，我局黨組嚴格履行程序，本著有則改之，無則加勉的態度，在單位和庫區移民鄉鎮廣泛聽取干部群眾意見，共發意見建議征求表31張，實收30張。這30張征求表中，有3張未填任何內容，其余的27張都從不同的角度給班子和班子成員提出不同的意見和建議，同時廣泛深入地進行了批評和自我批評，提出了今后努力整改的方向。基本情況如下：
一、意見收集和梳理情況
（一）形成對班子提出意見建議14條，經疏理成5條，具體是：
1、要積極向上爭取資金，切實解決移民群眾實際問題。
2、多關心干部職工的學習，特別是業務技能的培訓。
3、廉潔自律，率先垂范。
4、多關心移民群眾的生產生活。
5、加強學習，不斷提高領導素質。
形成對班子成員提出11條意見建議，疏理成6條，具體是：
1、加強自身修養、強化業務知識的學習。
2、要做到心系移民，落實移民政策不折不扣。
3、加強自身作風建設,認真落實廉政責任制。
4、以黨的紀律規范自己的言行，管好身邊的親屬。
5、希望走群眾路線，加強政治理論學習。
6、在平時的工作中，切實增強服務移民的理念。
（二）對黨員提出10條意見建議，疏理成6條，具體是：
1、樹立黨員的良好形象，不擺老資格，工作率先垂范，加強作風建設。
2、樹立公仆形象，體貼民情，關心庫區移民的生產生活。
3、工作要吃苦耐勞，盡職盡責。
4、增強黨性，按時上交黨費。
5、希望發揮好“四個作用”，即帶頭作用，肯干作用，橋梁和保護作用。
6、要不斷壯大黨員的隊伍。
二、整改措施
這次專題民主生活會應到領導干部4人，實到4人，無人缺席，會上我們公開所征求的意見、建議的內容，本著對班子的高度負責，大家暢所欲言，不瞞任何觀點,嚴肅認真的開展批評與自我批評，各自認真客觀地進行了深刻的剖
析，查找差距及原因和改進的方向。通過大家共同討論，一致認為，班子及領導干部必須從四個方面加強自身建設，不斷加強思想觀念的改造，努力創建和諧、廉潔、高效的有戰斗力的領導班子。
（一）、加強政治理論學習，構建學習型機關。
定期開展學習活動，加強政治理論的學習，增強領導干部的科學發展能力和廉潔從政能力，結合單位實際創造性的開展工作。積極推薦優秀中青年干部，參加州、縣黨校舉辦的理論培訓班，不斷提高領導干部的素質和執政能力。
（二）、嚴于律己，樹立領導形象。
首先要加強領導干部的道德修養鑄造，認真組織中心學習組的理論學習，做到內容精選，有的放矢，時常以優秀典型和反面實例鞭策教育領導干部，不斷加強《黨章》學習，使領導干部真正認識到“做官先做人”，時刻注意工作生活中小節及影響，特別是要注意領導的言談舉止，防止不當言語傷及他人。牢固樹立正確的人生觀、價值觀，永葆共產黨員先進性的本色。
（三）、加強工作責任心，樹立表率作用。
時刻銘記自己的身份，以共產黨人的標準規范要求自我，時常記住“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”名言警句，牢固樹立愛崗敬業的良好風氣，始終將移民群眾的訴求和疾苦放置心中，增強事業心和責任感，工作向高標
準看齊，生活向低標準看齊，發揚務實的工作作風，業務上力求做精做細，勤入庫區調查研究，體民情，聽民聲，積極為庫區移民多辦實事好事。
（四）、加強干部自身建設，提高領導干部的科學發展能力。
加強干部作風建設，首先要抓好自覺性和責任性教育，充分認識到自己工作的職責和任務，嚴格執行黨的紀律，扎實開展領導干部廉潔自律工作。認真執行縣委縣政府二十條規定，進一步加強機關管理。進一步帶頭維護紀律的嚴肅性，做到用紀律管理人、用紀律約束人、用紀律提高人。用紀律規范干部的工作和學習，努力提高領導干部的分析和解決問題的能力，促使領導干部的科學發展能力得以提高。
科學試卷分析失分原因和改進措施篇8
根據這次民主生活會要求，本人認真學習了十九屆四中全會精神，學習了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，進一步增強了對全會精神的了解，增強了對規范黨內政治生活、加強黨內監督的思想認識。對照習近平總書記的系列重要講話精神，對照《準則》和《條例》，對照正反兩方面典型，全面檢視在思想、組織、作風和紀律等方面存在的突出問題,現對照檢查如下：
一、存在的問題
（一）理想信念方面存在的問題
1．學習主動性不夠，除參加支部組織的學習外，自覺學習較少，以至于在實際工作中遇到較復雜的問題時，不能把理論與實踐相結合。
2．對黨建理論關注度不高，對如何更好地保持黨的先進性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。
3．全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化，深入群眾不夠。
4.貪圖安逸，艱苦奮斗觀念弱化，日常工作中存在忘記關電腦等浪費現象。
（二）政治紀律和政治規矩方面存在的問題
1．沒有強烈的政治敏銳性，對工作、生活中遇到的錯誤言論、錯誤主張、錯誤行為，不能立時站出來義正言辭地進行糾正、駁斥和制止。
（三）作風方面存在的問題
1．工作上存在惰性，細節處理不夠認真，為群眾辦事時服務態度還需進一步提升。
2．工作中耐心不夠，有時遇到特殊工作情況容易上火，不能冷靜有條理地對待處理。
（四）擔當作為方面存在的問題
1．工作方式方法比較單一，常常習慣于老套路、老辦法，缺乏開拓創新意識。
2．工作被動性強，按部就班，滿足現狀，習慣于等上級領導安排布置工作，主動性不夠。
（五）組織生活方面存在的問題
1．在組織生活中放松了對自己的要求，參加黨組織活動時積極性不夠，被動完成任務多，主動參與情況少。
二、產生上述問題的原因
以上問題產生的原因，最根本的在于沒有擰緊“總開關”，沒有按照政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格“四個合格”嚴格要求自己。
（一）理想信念有所滑坡。對政治理論學習不自覺，忽視了理論與實踐的辨證關系，對“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”沒有深刻領悟，自覺抵制歪風邪氣這根弦繃得不緊，心不靜、氣不沉，沒定力，導致了理想信念不堅定，精神上缺“鈣”。
（二）黨性錘煉有所松弛。“四個合格”要求沒有完全入腦入心，昂揚向上、奮發有為的精神狀態沒有完全激發，缺乏求真務實、埋頭苦干、主動擔當的意識。認為做好本職工作，就是踐行黨員宗旨、加強黨性錘煉，久而久之放松了對自己黨性修養的錘煉，主動作為、創造性開展工作的意識逐漸淡化，致使自己黨性修養得不到提高，抵御不良思潮的能力日趨減弱。
（三）紀律觀念有所松懈。工作生活中沒有時刻以黨員標準要求自己，思想上自律的弦繃得不夠緊，僅僅滿足于不違規、不觸線、不出事。用一般的工作紀律要求代替了黨的先進性要求，重視剛性約束要求，忽視了其他柔性管理要求。
（四）擔當意識有所弱化。工作中“求穩”、“求安”思想返潮，個人得失心太重而責任心有所弱化，工作有松勁的現象。面對難題時創新性、主動性不強，工作效率、工作質量因此受到影響。
三、改進措施
針對學習教育中查擺出的問題，我將發揮示范帶頭作用，以認真、較真的態度抓好整改，務求取得實效。
（一）加強理論學習，增強理論素養。堅持把學習作為一種精神追求，一種政治責任。排定學習計劃安排表，堅持每天讀書讀報一小時，學習內容涵蓋政治學、經濟學、財經學、社會學以及征地拆遷等方面。做到集中學習和個人自學相結合，堅持學用結合、學以致用，重點學好黨的新政策、新理論的業務知識，不斷用黨的理論創新成果來武裝自己，提升自己。
（二）加強黨性鍛煉，增強黨性修養。通過學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，不斷加強自己人生觀、世界觀、價值觀的改造。堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，身體力行、腳踏實地、埋頭苦干，做到言行一致，真心實意地為群眾辦實事、辦好事，做一名無愧于共產黨員光榮稱號的好公仆。切實做到聽傾訴、問事由、記問題、講政策、解民憂。
（三）保持底線，嚴守紀律規矩。嚴格執行遵守優秀黨員的紀律、標準，堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定，自覺用黨的紀律約束自己，抵制誘惑，面對不良風氣的侵蝕保持警惕、勇于斗爭。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，時刻保持清醒的頭腦，切實提高拒腐防變和抵御風險能力。
（四）解放思想，提升工作能力。不斷總結工作經驗，完善工作方法，打破慣性思維，勇于改革創新。在工作中進一步端正自己的思想觀念，充分發揮主觀能動性和工作預見性，眼光放長遠，切忌“一令一動”。有些任務雖然領導沒有布置但可以事先做好，空余時間提前做好準備，既可以讓時間得到高效利用，也能讓之后的工作萬無一失，徹底避免“忙中出錯”。
針對專題教育中查擺出的問題，我將發揮示范帶頭作用，以認真、較真的態度抓好整改，務求取得實效。
以上對照檢查，敬請各位領導、同志們批評指正，我將虛心接受，認真加以改正。
科學試卷分析失分原因和改進措施篇9
為深入學習貫徹習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要批示精神和中央八項規定精神，轉作風改作風，深刻進行黨性分析，認真開展批評與自我批評，進一步牢固樹立“四個意識”，以實際行動向以習近平同志為核心的黨中央看齊。現就個人存在的問題、產生的原因以及整改措施做以下匯報，請領導和同志們批評指正。
一、存在的問題
1、政治學習不夠自覺。我們黨的十九大勝利召開，習近平新時代中國特色社會主義思想應運而生，政治理論學習尤為重要，由于今年以來以脫貧攻堅為核心的各項工作時間緊、任務重，個人忽視了對政治理論的學習力度，特別是對十九大、十九屆四中全會精神的學習，缺乏主動性、系統性，總是感覺到政治理論學習是軟指標，往往是要求什么學習什么，自覺主動靜下心來學習比較少，經常以工作忙任務重和事務工作多等理由，缺乏持之以恒的學習精神，有時候只停留在學過、看過，學的不透不深。
2、執行上級決策不夠主動。今年特別是脫貧攻堅、生態保護工作，缺乏可借鑒、可復制的經驗，導致在貫徹上級部署上存在等、看、慢現象，執行上級政策不夠迅速及時，主動創新意識不強，導致部分工作存在滯后性。
3、對黨忠誠老實方面尚不徹底。對黨忠誠老實，說到底就是要守紀律、講規矩，對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”。作為班子成員，自己還是存在“老好人”心理，好話說的多，反對的話、刺耳的話說的少，對干部存在護短現象。
4、糾正“四風”力度有待加強。自我約束不夠。對身邊干部存在的拜金主義、享樂主義等不良風氣制止不力，同時自己抵擋歪風邪氣的防火墻構筑不牢，八小時之內嚴格要求自己，八小時之外參與了一些小圈子的吃請。遇到工作忙、任務緊急的時候，只考慮工作完成的結果，沒有靜心詳細了解事情經過，對個別干部有批評嚴厲和發脾氣的現象，傷害同事感情。對黨員干部管理不夠嚴格，對干部經常性思想教育和監督制約沒有跟上，對干部工作標準要求不高，對少數干部存在貪圖安逸、慵懶拖沓，虛于應付、缺乏工作積極性等問題，沒有想盡一切辦法進行充分鼓勵和調動，從而影響了為群眾服務的水平。
5、勇擔重擔意識不強。對重點工作特別是脫貧攻堅存在等文件、等上級安排現象，缺乏深入研究思考，照搬照抄先進經驗。工作標準不高，滿足于一般化，只要求過得去、不求過得硬。怕決策失誤，不敢大膽拍板，怕有風險，不敢創新突破，怕干得多錯的多，不敢主動干事。
6、執行廉潔自律不嚴。能認真學習黨風廉政方面的文件精神，正確處理自己生活與社交圈問題，但還是存在小范圍親朋好友吃請、送禮現象。
二、分析問題產生的原因
1、理論學習重視不夠。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠；有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象;有時還“學歸學，用歸用”，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節。
2、規矩紀律意識有所弱化。一是存在“官本位”思想。總認為自己參加工作多年，也經歷了基層不同領導崗位的歷練，固守傳統和經驗的時候更多，思想深處沒有站在同事們的角度思考問題。二是存在“老好人”意識。對一些干部出現的問題，缺乏一抓到底、嚴格管理的狠勁，害怕自己的強硬手段得罪人。三是存在“愛面子”的問題。在人情方面存在拉不下臉的問題，沒有擺正工作和面子的關系。
3、求真務實的思想作風不牢固。一是缺乏進取精神。有時感到自己現在是領導了，只需要動嘴就可以了，自己動手有所減少，緊迫感不太強，自我加壓不夠經常，進取意識有所弱化，一如既往的銳意攻堅的精神沒有長期地堅持下來。二是自己在工作作風上也有不扎實的地方，事務性工作多，會議多；關心群眾不夠，真正深入基層體察民情少，特別是深入到貧困家庭訪貧問苦少，沒有做到時刻把困難群眾的安危冷暖掛在心頭，多數是在節假日才到這些地方慰問走訪。三是由于有求穩思想，有時認為現在xx鎮事務繁雜，創新顧不過來，能按部就班就行了;有時存在滿足思想，認為現在工作千頭萬緒，不出事就不錯了;有時存在畏難思想，認為制約xx鎮發展的因素多，干工作思前想后、患得患失。
三、整改措施和努力方向
1、不斷加強學習，提高執政能力，樹立正確的學習觀念。加強黨的政治紀律和組織紀律方面學習，向中央基準看齊，做到政治上堅定自信，思想上同心同向，行動上高度自覺，始終同中央保持一致，維護中央權威，確保政令通暢。通過學習先進典型來修正自己，學習新時期工作方法，怎樣應對媒體，如何處置突發事件，使自己的能力能夠適應時代發展，提高駕馭復雜局面、統籌全面工作、解決實際問題的能力。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求，蹲下來和干部群眾對話，保持平和心態，做到“有耐心、有愛心，又細心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態度。面對復雜的環境，工作中的各種困難，不能做“老好人”、“乖巧人”，要敢于直面困難、直面矛盾，理性分析、冷靜思考，找到解決問題的方法后果斷處理，要勇于承擔后果。要有原則性、是非感，敢于碰硬，有勇氣、有膽量、有智慧，堅持正確的，修正錯誤的。
3、改進工作作風,不斷提升為群眾為基層服務的水平。對我們基層的干部來說就是要把維護和實踐人民的利益放在首位，力求思想上求實、作風上務實、工作上落實。多下基層，多聯系群眾，每月下村（社區）不少于15天，要深入偏遠村組、了解群眾疾苦，解決低收入困難群體住房、就醫、生產生活、子女上學等方面的問題。真正做到“接地氣”，善于同群眾打交道，善于做群眾工作，善于解決復雜的矛盾，說群眾聽得懂的話，做群眾心里盼的事。
當然，在本人身上還存在著這樣那樣的缺點和不足，希望在座的領導和同志們給予忠肯的批評，我將本著虛心的態度，誠懇接受。同時，將以這次民主生活會為契機，以實際行動改正缺點，彌補不足，努力提高，不斷完善，為建設美麗富裕新xx做出更大的貢獻。
科學試卷分析失分原因和改進措施篇10
此次召開的的民主生活會是一次自我檢驗和錘煉的機會，按照要求，我認真對照平時的實際工作和思想動態，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真總結，結合工作實際，認真開展自我批評，并明確下一步的努力方向，現將一年來工作中存在的情況向領導和同事作一個簡要的匯報。
一、存在的問題
1、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面存在的問題：一是系統性學習習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入，理解不夠透徹，沒有做到入腦入心;二是政治鑒別能力不強，對非法宗教活動、民族分-裂勢力、恐怖勢力、群體性事件認識不足，認為是小事情，成不了大氣候，沒必要投入太多的人力和精力去防范打擊。
2、在認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面存在的問題：對中央的路線方針政策、縣委的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合自身特點創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對策和方法，缺乏開拓創新精神，破解難題的辦法、手段不多。比如對鎮黨委下達的征地拆遷等工作，缺乏攻堅克難的決心和信心，不是主動出主意，想辦法完成，而是抱怨不合理，有等待觀望思想。
3、在對黨忠誠老實、對黨組織講實話、講真話，不當兩面派，不做“兩面人”方面存在問題：習近平總書記指出，對黨絕對忠誠要害在“絕地”兩個字，絕對忠誠就是徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠。忠誠就是把自己的信仰、理想和情感化作全身心的投入。在這方面我存在不足：一是對于身邊有部分黨員對黨說三道四，自己心里不贊同但是卻沒有立即旗幟鮮明的提出反對;二是對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不能做到正面反擊;三是對改革發展過程中出現的分配不公、腐敗現象不能用發展的眼光正確看待分析，發牢騷，說一些不符合身份的話。
4、在擔當負責，攻堅克難，履行全面從嚴治黨責任方面存在的問題：一是對全面從嚴治黨理解還不夠重視，對自己分管的教育、文化、科技、五城聯創、駐村工作思考多，對黨建工作謀劃少、抓的少;二是敢管敢嚴的力度有待加強。在嚴格紀律、落實規定、執行制度上寬松軟，對違規違紀的工作人員存在失之于寬、失之于軟的現象，對苗頭性的問題該提醒的不提醒，該批評的不批評，該約談的不約談.
5、在糾正“四風”方面存在的問題：一是聯系群眾不夠深入。群眾觀念淡薄，深入群眾不夠經常，體察民情不夠直接，服務群眾不夠主動，排解民憂不夠及時，對群眾所思所想所盼了解不夠及時，例如對于花寶社區杜興榮等人個人住房問題，我去了他家幾次，卻想不出解決辦法;二是形式主義沒有得到有效根治，由于各種檢查考核內容重復交叉，而一些考核指標又不切合實際，只好編造一些無用東西應付考核檢查，上級在檢查考核的時候，往往又蜻蜓點水，走走過場，例如精準扶貧領域，城關鎮花寶社區很多貧困戶都不具備還款能力，但是上級要求硬性指標，完不成指標要追責，只有把超過年齡貧困戶納入;三是在工作不忙的時候，想得更多的是和家人團聚，和朋友聊聊天、全身心撲在工作上的時間和精力相對減少，有時候周六、周日加班心理上還存在抵觸情緒，自己在奮斗精神上存在不足。
6、嚴格執行廉潔自律準則方面存在的問題：一是深入基層調研、了解民情任然不夠，解決問題成效不夠明顯;二是在厲行節約方面做的不夠，存在有時候下班后忘關電腦、電燈現象;三是生活作風方面，經查，自己不參與賭博，不存在借機斂財，業余愛好就是健身、騎單車，生活情趣基本健康。
二、存在問題的原因分析
以上這些問題的存在，雖然有一些客觀因素，但是更主要的還是主觀因素造成，結合這次民主生活會，我對自身存在的不足進行認真反思，深刻剖析產生問題的根源，概括起來有以下這幾個方面：
1、理論學習不到位，沒有把學習作為增強本領提升素質的主要途徑，沒有把學習擺在首位;學習形式就是看看報紙、雜質、瀏覽新聞網頁，瀏覽多，思考少，記住少，真正安下心來認真讀懂習近平新時代中國特色社會主義原著少，缺乏主動性自覺性;學習勁頭有，但是實用主義，用什么，學什么，滿足于一知半解，缺乏系統性學習，學習內容不夠全面。
2、開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣，工作標準不夠嚴格，放松對自己的要求和標準，特別是遇到時間緊任務重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，降低了工作標準，攻堅克難的舉措不夠。
3、工作缺乏力度，工作中習慣于上面的部署，機械式執行，總認為自己是副職，鎮上重大事項都有林書記、戢鎮長領導，領導安排什么就干什么，不主動出擊，對自己分管部門中，怕得罪人，怕影響同志們關系。
4、放松對自己要求，放松了對分管部門要求，特別是對于村干部，在工作中只求過得去，不求過得硬，只求把工作做好，不求嚴防死守，紀律松懈，缺乏平時教育。
三、今后努力方向和改進措施
1、端正態度，加強學習。做政治上的明白人，做工作上的踏實人，始終把學習放在第一位，把學習當作一種追求，樹立終身學習理念，向書本學，向群眾學，在干中學，在學中干，做到思想上不斷進步，觀念上不斷更新，工作上不斷創新，生活上更加嚴謹。
2、履職盡責，擔當實干。真正撲下身子，為城關發展獻計獻策，為黨委政府履職擔當，為城關群眾謀實干事。更加踏踏實實、勤勤懇懇的扎實工作，在工作中干出追求、干出情懷、干出責任、干出正氣。
3、以身作則，嚴格要求。始終保持與時俱進、銳意進取、開拓創新的精神狀態;始終堅持對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的思想理念;始終保持廉潔自律、自重自省的優良品格，時時處處嚴格要求自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，做一個堂堂正正、清清白白、干干凈凈的人。
科學試卷分析失分原因和改進措施篇11
按照中共XX委和XX區黨工委的安排部署，本人深入學習領會黨的十九大精神，著力突出“六個聚焦”，加大自主學習的力度，深刻學習領會黨的十九大提出的一系列新思想新觀點新論斷，努力提高自身的認識問題的能力，從多角度、多側面學習十九大會議精神，從學習深度、請示報告重視程度、對黨忠誠、履職盡責、糾正四風、嚴格執行廉潔自律等方面對自身存在的突出問題進行查找，分析問題存在的原因并提出整改措施和方向，現匯報如下：
一、認識體會
根據市委、XX區及XX街道黨工委的統一安排部署，迅速行動，多措并舉，一是在現場邊收看邊現場學習十九大現場報告會，收看政治局常委見面會;二是參加開發區組織的科級以上干部參加的十九大報告專家專題解讀講座大會;三是利用互聯網資源在辦公電腦上隨時學習十九大會議精神;四是利用智能手機上媒體平臺滾動報道收聽收看;五是班子集體學習十九大報告并進行研討，對照十九大報告精神，并對報告中的新思想新論斷進行解讀，現場討論發言，認真做好學習筆記，及時撰寫心得體會;六是到擔任第一書記的中信社區參加集體學習，同居民社區工作人員一起解讀黨的十九大報告精神;七是結合三會一課及傳習所專題講座對照學習近平總書記重要講話精神;八是及時用十九大精神統一思想步調，凝聚上下共識和精神力量，推動永興各項事業建設全面發展。習近平總書記所作的十九大報告把十八大以來黨的理論創新成果概括為新時代中國特色社會主義思想，黨的十九大通過的黨章修正案把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為我們黨的行動指南，實現了黨的指導思想的又一次與時俱進。這是黨的十九大的一個重大歷史貢獻。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，對于凝聚全黨全國各族人民的思想共識和智慧力量，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，實現中華民族偉大復興的中國夢，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
二、存在問題
(一)學習的深度不夠。雖然認真貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，但是學習中對領會這一思想的重大政治意義、理論意義、實踐意義、指導意義存在沒有完全弄懂弄明白的問題，還存在學習和使用沒有達到完全統一的現象;二是在學習和使用上存在非常突出的矛盾問題，存在重視工作實際、輕看學習的思想，經常以工作忙、任務重、沒有時間為由，做不到自覺靜下心來學習，導致學習效果不明顯的情況;三是學習方式不靈活。主要是根據上級要求進行學習，方法比較呆板、單調，開會時候有時“照本宣科”，對一些理論文章和政策文件只是看看就好，對十九大報告中提到的一些熱點、焦點問題，缺乏深層次的互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
(二)堅持請示報告制度方面存在的問題
對領導干部個人事項報告重視程度不夠，雖然開發區黨工委和街道黨工委在各種場合，多次強調領導干部要老老實實按規定向組織報告個人有關事項，但是還存在對個人事項不重視、填報不規范、指標理解錯誤等情況。
(三)對黨忠誠老實方面存在問題
一是紀律執行還不夠徹底。雖然嚴格履行黨紀黨規教育的責任要求，把黨紀教育作為黨員干部政治理論學習的必備內容抓緊抓實，但還存在成效不明顯以及對遵守政治紀律、政治規矩、，特別是組織紀律方面進行自我監督不夠有力的現象;甚至在退加班費的過程中，有“怨言”。二是政治敏銳性還不夠強。對新形式下如何更好維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極或負面言論所產生的的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和就行了，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。
(四)履職盡責方面存在的問題
一是對新常態下如何更好的開展工作、創新意識、進取意識不強，主動研究不夠，措施辦法不多，有時把工作推進慢、任務不落實，歸咎于外部因素，不能從自身找原因;二是面對繁重的工作任務時，有時會有畏難情緒和疲于應付心態，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準，滿足于不出錯，過得去;三是工作標準不高，對上級作出的決策部署能夠認真貫徹落實，但是，結合實際工作的具體情況思考研究不夠，站得不高、看得不遠，工作上還有前松后緊、深入扎實細致不夠的現象;四是面對困難解決各種問題的能力有所不足。對于工作中出現的突出問題和矛盾，苦于沒有更好的良策解決，雖然通過不斷學習，提高自身履職能力，但是距離合格的人民公仆的要求還有很大差距;五是責任擔當意識有待進一步增強，工作中有時候會有為難情緒，堅定改革創新的勇氣有所欠缺。比如，由于分管科室的工作量大、任務繁雜、人員相對來說缺口很大，尤其在環保督查期間基層一線人員的力量薄弱，雖然能夠身先士卒沖在一線、靠前指揮，解決各種突發問題，但是隨著業務量的增加和工作要求的提高，分管科、隊、所人員少同工作任務重的矛盾變得比較突出，干部加班加點已經成為了常態，面對這種情況，能夠積極面對擔當起應負擔的責任圓滿完成各項任務，但是在思想上還是存在這樣那樣的疑慮，缺少一不怕苦二不怕死的精神。
(五)糾正“四風方面存在的問題
一是形式主義方面，學習的自覺性和積極性有待進一步提高，平時學習的自覺性差，學習流于形式，不夠深入，不會學習;二是官僚主義方面，存在著工作不深入、不細致、不系統、不規范、不統一、不連貫的情況，有檢查驗收做到就好好準備、認真準備、全力準備，沒有上級檢查督促的時候，就不認真要求、不認真準備、應付了事的心態顯露無遺，;三是享樂主義方面，存在精神懈怠，滿足現狀，缺乏進取精神，存在著羨慕享樂的思想;四是奢靡之風方面，雖然沒有公款吃喝發生，但是看到別人有這樣的行為還是沒有去堅決的抵制。
(六)嚴格執行廉潔自律準則方面存在的問題
一是“一崗雙責”落實仍有差距。雖然街道黨工委對領導班子黨風建設責任制作了細化和分解，但是對黨風廉政“一崗雙責”責任缺乏充分的認識，甚至把黨風廉政建設看成是主要領導的事情，認為自己只要是把分管工作抓上去就行了，對分管科室和第一書記社區黨風廉政建設工作重視不夠，沒有真正把黨風廉政建設放在心中、抓在手里，對各項紀律要求還不夠嚴格，對自我監督教育失之于寬、失之于軟。二是抓廉潔自律落實缺乏一以貫之、常抓不懈的工作韌勁，措施較為簡單，可操作性和實效性有待加強。對于從源頭上預防和治理腐敗的舉措、辦法還不多，還存在辦事拖拉等現象。
三、需要報告和說明的問題。
(一)對2016年度民主生活會整改措施落實情況報告如下：
1、認真查改自身存在的各種頑疾方面。一年來，本人一是能夠杜絕功利主義思想，踏實做好各項工作;二是能夠從思想上擯棄我是“官”的思想，同群眾打成一片，解決群眾的難點、熱點問題。在2017年的做表率、當先鋒行動中，率先垂范深入包保社區和企業一線現場辦公，想方設法解決雅舍楓林小區二次供水、櫻花小區下水管道堵塞、農大老區環境整治等群眾急難問題110余件;接待居民反映噪音擾民、侵占綠地等問題來訪190多人次。
2、切實轉變工作作風，樹立良好的公仆形象方面。本人能夠做到在日常的工作中，樹立一點一滴為人民服務的理念。徹底轉變思想，從嚴、從實、從細抓好自身工作作風的建設。在工作中盡職盡責、不等不靠、勇于擔當，特別是環保督察期間，本人在身體出現呼吸困難、睡眠嚴重不足、血壓上去就不下來的情況下，顧全大局、忘記小我，不分晝夜，第一時間奔赴現場調查取證解決問題，共受理環保類信訪案件251件，辦結248件，辦結率98.8%。圓滿完成上級交辦的油煙擾民、噪音擾民、光污染、焚燒秸稈等各項督導任務。
3、切實加強反省意識努力提升黨性修養方面。本人能夠堅持梳理正確的立場、世界觀，自覺加強黨性鍛煉和修養，深刻認識正確把握群眾路線教育實踐活動，對照檢查自己的思想和言行，經常向先進人物焦裕祿、孔繁森、郭明義等先進典型學習。
(二)、對個人、家庭、親屬重大事項報告如下：
1、本人名下有一套房產位于長春市朝陽區延安大街15號高科技宿舍12門502室，面積111.17平方米，本人已于2017年9月2日賣出，已經不在本人名下。
2、本人有一子名叫孫鵬凱，1999年7月17日出生于長春市，于2017年4月1日遠赴日本留學，在東京中央日本語學院學習。
3、其他沒有需要說明的情況。
四、原因分析
一是思想不夠解放，創新意識不強，認真學習黨的十九大精神和其他黨的理論知識和業務知識不夠，因此，在工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，思想意識轉變較慢，滿足于工作現狀或過多強調客觀，認為在工作中已經取得了一定的成績，保持現狀已經不錯了，在工作的創新和超前意識上做的不夠，創新思路和精益求精上有待進一步提高。二是工作思路不清，處理矛盾延后，在統籌工作、統攬全局發展思路上還存在差距。存在按部就班、因循守舊的狀況。思想上還存在有本位主義思想，工作協調調度不到位，有時影響工作效率，影響服務群眾的時效。三是服務意識有待加強。深入群眾了解民意不夠，這是服務意識不強的表現，工作中不能很好的處理人民需要和工作效果的關系，有時擺不正自身的位置，，沒有充分認識到我們工作的重點在社區，工作對象是廣大的人民群眾。四是開展批評和自我批評的自覺性不強，在自己工作業務上能夠全身心的投入工作，但是沒有創新意識，更缺少批評和自我批評的自覺性，有時即使看到別人的問題，認為在一起工作，不必要批評別人的缺點，保持“一團和氣”。
五、整改措施
1、堅持解放思想、實事求是的思想路線，進一步端正工作態度。按照各級黨組織的要求，堅持和完善自身建設，在堅持集中學習的基礎上，合理安排自學時間。認真學習黨的十九大精神，認真領會習近平新時代中國社會主義思想，不斷提高適應新形勢、解決新問題的能力，加強思想、作風建設，完善各種學習制度，提高整體素質和工作能力;改進工作，強化服務意識，提高服務水平，更好的 履行崗位職能。
2、增強服務意識，不斷提高凝聚力和戰斗力。一是強化團結思想建設，正確處理好工作與個人的關系，在工作上提高協商、溝通的能力，杜絕在工作中出現推諉扯皮的現象;二是強化素質建設，不斷加強政治素養，道德修養、知識修養，提升整體素質。要熟練掌握分管工作的相關政策業務知識，更好的為基層服務，密切黨群、干群關系;三是深入基層加強調研，切實解決群眾關心的熱點、難點問題，要堅持深入基層，針對改革、發展穩定中的熱點、難點等問題，開展專題調研，做到真正深入基層聽取真話、訪實情，了解群眾疾苦，解決群眾困難，真正做到為民辦實事;四是進一步改進工作作風，努力提高服務效率，無論做什么事情，都要認真盡職盡責的去做，創新工作方法，努力提高駕馭工作的能力。
3、加強黨內監督，充分發揚批評和自我批評的優良傳統，工作中團結協作，牢固樹立“共同目標”和“大局意識”，堅持個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級的原則，在做好本職工作的同時，注重把握和處理局部與全局的關系，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致。
4、大力弘揚理論聯系實際的優良學風，強化問題意識、梳理問題導向，著力提高學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領、駕馭風險本領，切實做到反對“四風”，經常“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病;既要管好自己，又要管好家屬子女，注意關注和解決人民群眾反應的熱點、難點問題，堅決杜絕利用職權以權謀私搞吃、拿、卡、要等不正之風，自覺樹立和維護黨員干部在潤人民群眾中的形象。
科學試卷分析失分原因和改進措施篇12
本次科學測試試題共設計填空、選取、連線、實驗、簡答、拓展延伸六種類型，資料涵蓋了四年級上冊教材中的基本知識和基本技能，集中體現了“關注科學概念、貼近學生生活、突出科學潛力、體驗探究過程、導向課堂教學”的基本精神。試題力圖貼近時代、貼近學生生活實際，采用文字、圖表等多種方式呈現，重視了基礎知識，尤其突出對重點資料的考查，同時借用改錯或填表形式關注了科學思想方法和動手實踐潛力的考查。本套試題比較客觀全面地檢查了不同層面學生對已學知識的掌握狀況和實驗探究的潛力水平。從各班抽樣的試卷分析來看，學生對于基礎知識的掌握比較準確，科學概念的理解比較到位，但實驗操作和簡答部分問題比較多，反映出學生運用科學知識解決實際問題的潛力差，實驗教學還比較薄弱，學生動手潛力不強。
二、試卷答題狀況分析：
第一大類為填空題，設計了大約15小題，均為15分，學生基本得分在10分左右，主要考查的是科學教材中最直接、最需要掌握的基本概念，覆蓋面較廣，對學生而言，難度不大。從答題狀況看，學生對知識的掌握程度比較好。部分四年級學生把涉及到的“熱脹冷縮”與“壓縮空氣”的填空題沒有答對。
第二大類為選取題，為8個小題，滿分8分，學生基本得分在6分左右。選取題失分的主要原因是教學中缺少科學的類比和推理思維訓練，加之對自然現象的分析不夠，基礎知識的靈活應用不到位，學生盲目作出決定的較多。
第三大類為簡答題，分值在8分，共兩個小題，相當一部分學生只得了幾分，甚至有些學生得了零分。分析造成的原因主要有：學生審題不當，缺乏審題潛力;教師在平時的教學中沒有對學生進行靈活的思維訓練和有效的語言描述與交流;學生缺乏思維訓練，解題時思維混亂，前后不一，自相矛盾。
第四大類為連線題，分值在5分，學生得分基本在5分左右，失分很少。主要考查了學生對基本概念的掌握狀況。
第五大類為實驗題，主要考查學生對實驗數據、結果的分析，實驗材料與實驗現象之間的聯系決定，實驗及其科學設計的水平和潛力，由于試題設計具有必須的靈活性和相應的難度，學生得分都不高。說明平時教學中許多實驗教師只是講一講或者演示一下，沒有按照教材的設計要求組織學生進行模擬實驗，教材的功能價值沒有得到有效的發揮，造成學生的認識不夠準確、全面。這就要求教師在平時的實驗教學中組織好學生觀察操作分析實驗現象，引導學生親力親為實驗操作過程。此外，在平時的實驗教學中教師還要關注實驗的方法，更要讓學生養成細致、認真的態度和習慣。
第六類為拓展延伸題，分值是5分。由于學生沒有接觸過這種類型的試題，所以得分很低，很大一部分學生是零分。
綜合分析來看，本次測試較好地反映了四年級小學科學教學的實際，體現了任課教師專業素質的不平衡、實驗條件的差異、領導的重視程度等主客觀因素對科學教學的影響。
三、加強科學課教學的措施及推薦：
1.潛心研讀《科學課程標準》和教材。要吃透課標精神，準確把握新的教學理念，用以指導教學實踐。要吃透教材，準確把握教材中的每一個活動，抓住教學的關鍵，突出教與學的重點，切實落實教學目標。
2.要十分重視基礎知識的落實，尤其是要重視科學概念的教學。本次考試難度有所提高，但還是以基礎題為主。從學生答題狀況看，部分學生還存在著基礎知識不扎實的問題，對一些科學概念、科學原理不能理解、不能把握，不能運用所學知識去解決現實生活中的實際問題。所以在平時的教學中要注意重視科學概念的教學，明確把握科學概念的構成過程。
3.努力探索課堂有效教學的策略。學生科學素養的構成，不是簡單地透過教師的講解、講授或者讓學生“讀”、“聽”、“記”、“看”就能夠實現的。也許對于事實性知識、概念性知識的學習，用這樣的方法還是比較有效的。但是對于規律性知識、方法性知識、解決實際問題往往需要透過學生在參與科學探究活動中體驗與感悟。因此，在課堂上，教師的教學要以學生為主體，教師要成為學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者。在教學過程中要安排各種相關的情景與有好處的科學探究活動，讓學生參與其中，親歷過程，自主地、充分地開展活動。引導學生將知識轉化為潛力。對學生科學學習的評價要關注學習的結果，更要關注學習過程，要關注科學學習水平，也要關注在科學探究活動中表現出來的情感與態度。使學生在獲得對科學概念理解的同時，在思維潛力、情感態度與價值觀等方面都得到健康的發展。使課堂真正成為學生探究知識、增長智慧、增強才干、學會創新的重要途徑。
4.加強實驗探究教學，培養學生探究潛力。探究既是科學學習的目標，又是科學學習的方式。因此，我們要加強實驗探究教學，培養學生的探究潛力。從本次考試結果分析，學生的基本實驗操作、科學探究潛力以及解決簡單問題等潛力還是比較弱的。從學生答題狀況能夠看出，學生對于要求透過實際操作、動手實驗、課后觀察、運用所學知識綜合分析解決實際問題的題目，得分率都不高。所以，要求教師在教學中，一方面要重視實驗基本操作規范的教學，養成科學的態度，掌握科學的方法;另一方面要引導學生勇于探索，敢于質疑，以構成良好的理性思維品質。我們必須要讓學生走進實驗室，親自動手做實驗，體驗實驗的樂趣，養成勤于動手、樂于探索的良好習慣，在實踐中培養和提高學生的操作技能和思維潛力。
5.要重視對學生進行實驗現象觀察與描述的訓練。從本次檢測考試學生答題狀況來看，學生對實驗操作過程中的現象描述前后不一，思維混亂，表述不清。由此，在平時的教學過程中要重視對學生進行語言表述與交流的訓練，提高學生的書面和口頭表達潛力。
