歷史試卷怎么答題17篇

歷史試卷怎么答題17篇

歷史試卷怎么答題(1)

高考沖刺：高考歷史解題技巧

考情分析

在文綜《考試說明》中，歷史學科主要穩定為兩大題型，即單項選擇題、材料解析題。不過以材料為載體的問答題和小論文也時常出現，這些題型都突破了學科內部綜合的特點。

選擇題屬于客觀型試題，是標準化、科學化考試的主體題型。高考專門設立“第Ⅰ卷”，分值占了半壁江山，難易程度分為易和較易、中等、較難和難三個檔次。在兩大類型中，選擇題較為貼近歷史教材內容，是我們同學拿分的第一要地。選擇題具有考查再認再現歷史知識的準確性、知識范圍的寬廣性、知識要素的多樣性的特點，在高考命題中占有極其重要的地位。新高考選擇題的命制，特別重視利用材料，創設新情境，強調能力立意，從史證角度考查學生再認再現歷史問題、獲取和解讀歷史信息、調動和運用知識進行辨析判斷思維的能力。

非選擇題多以圖文材料加小題設問的方式呈現，成為測試學生歷史學科諸項能力的一種理想題型。歷史材料解析題具有材料來源廣、信息容量大、能力層次高、考查功能強等特點。旨在考查學生運用已學過的知識，從未見過的圖文材料中解讀、汲取、整理出具有史學價值的信息，考查學生最大限度獲取信息，運用所學知識，分析說明歷史現象和歷史觀點，客觀描述和闡釋歷史事物的規律、特征，分析、比較、歸納、評價、論證歷史問題，獨立地對歷史問題和歷史觀點提出不同看法、認識的學科能力。

方法點撥

一、歷史選擇題的答題技巧

歷史選擇題可以按不同的分類標準分為很多類型。縱觀高考選擇題的命題，根據歷史選擇題命題呈現的方式、考查的角度和能力等方面，主要分為文字材料類選擇題、圖表類選擇題、組合類選擇題、結論類選擇題、概念類選擇題、逆向選擇題、比較類選擇題等類型。熟悉各類題型的構成、解答技巧對復習備考是十分必要的。

下面為大家解密各類型的選擇題。

（一）文字材料類選擇題

【題型解讀】

文字型材料選擇題是近幾年高考歷史選擇題中最主要的題型之一。這類題目符合“新材料、新情境、新問題”的考查理念。它主要由歷史典籍、文學作品、最新考古發現報告、碑刻、報紙等作為載體而設計出來的題目，主要考查學生閱讀材料獲取歷史信息，判斷、分析、評價歷史問題的能力。

【答題技巧】

①閱讀材料，抓住關鍵詞，提取有效信息。一般說來，時間、國別、作者等信息是最為關鍵的信息，閱讀材料時，首先將其標示出來。

②明確材料的主題及需要解答的問題，明確本題的考點。

③聯系相關歷史知識，進行知識遷移。同學們需要明白的一點是，這類題目雖然是“新材料、新情境、新問題”，但是必定與我們歷史教材有著密不可分的關系，解答時，一定要發散思維，聯系課本，不要有畏難情緒。

【典型例題】

1、某組織于2010年9月27日表示：“英國政府收緊財政的計劃有利于長期經濟復蘇，但將損害短期經濟增長，如果此風險顯現，英國的貨幣政策需要快速作出反應。”從其關注的內容看，該組織很有可能是（ ）

A.世界銀行 B.國際貨幣基金組織 C.世貿組織 D.關貿總協定

解析：

答案：B

2、（2017 江蘇如皋高考模擬）學者哈羅德?伊尼斯在《傳播的偏向》中這樣評價梭倫：“他相信，違背公正必然要擾亂公眾的生活。個人對自己的行為負責，于是，權威的根基就被摧毀了。”梭倫改革時，“權威的根基就被摧毀”主要得益于（　　）

A．實行財產等級制 B．廢除債務奴隸制

C．實行陶片放逐法 D．建立四百人會議

解析： 材料中“權威的根基”表明貴族對政治的壟斷，根據梭倫改革內容，實行按照財產多少劃分社會等級，削弱了貴族的特權，一定程度上有利于工商業者的政治地位的提高，故A項正確；廢除債務奴隸制，與材料中“權威的根基就被摧毀了”不符，故B項錯誤；克利斯提尼改革實行陶片放逐法，故C項錯誤；建立四百人議事會， 是基于根據財產多寡，把公民分為四個等級，與材料中“主要得益于”不符，故D項錯誤。

答案：A

（二）表格數據、地圖、圖片、漫畫類選擇題

【題型解讀】

表格數據主要有表格、公式、統計圖等幾種類型，主要在經濟史方面比較多；地圖主要有形勢圖、布局圖、分布圖、疆域圖、交通路線圖等幾種類型；圖片主要有人物、文物、藝術品、歷史遺跡、生產工具、照片、宣傳標語、票據、物證等類型。在近幾年的高考中，這類題目有增加的趨勢，也是歷史高考選擇題的基本類型之一。這類題目具有直觀、內涵豐富、信息含量大、將形象思維與抽象思維巧妙結合的特點。主要考查我們同學獲取圖表歷史信息、判斷分析和透過現象看本質的能力。

【答題技巧】

①“三讀”：讀標題、讀內容、讀標注。充分挖掘和利用圖表信息，捕捉細節，把握圖表蘊含的本質。尤其是表格數據類，既要橫向比較又要縱向比較，找到數據變化趨勢。

②結合歷史階段特征，進行知識遷移，展開合理想象。

③通過對比數據、圖片等信息的把握，理解事物的特征和內在聯系，發掘其本質特征或內涵。

【典型例題】

(2016 廣西桂林、北海、崇左高考模擬)下圖是歐洲某次重要戰爭的形勢圖。這場戰爭對近代歐洲歷史產生了深遠影響，具體表現在(　　)

A．促成君主制度在法、德兩國終結????????B．直接導致了巴黎公社起義

C．推動了大革命思想在歐洲的傳播????????D．改變了歐洲大陸政治格局

解析：根據材料中的“北德意志同盟”和戰爭了路線可知這場戰爭是1871年的普法戰爭，并未終結法、德兩國的君主制，故A項錯誤；巴黎公社起義的直接原因是政府軍企圖解除巴黎人民的武裝，故B項錯誤；材料反映的是普法之間進行的戰爭，并未傳播革命思想，故C項錯誤；結合所學，可知德國在普法戰爭后，完成了統一，于1871年頒布了德意志德國憲法，成為君主立憲制國家，因此改變了歐洲大陸的政治格局，故D項正確。

答案：D

（三）組合類選擇題

【題型解讀】

組合類選擇題的特點是題目所包含的知識、信息量特別大，可以同時考查多個知識點，甚至包括跨章節的知識點，還可以考查我們同學邏輯思維能力和分析能力，在高考試題中占有相當大的比例。組合類選擇題按解答要求可以分為排序型和排除型。

【答題技巧】

解答此類題目最常用、最有效的方法是排除法和限定語突破法，在仔細審題之后，明確題目的時空限制以及特定的解題要求，縮小思考范圍，例如：

①排序型：具體的方法有兩種，第一是確定首尾，根據自己所學，如果能縮小范圍，正確率會提高。第二是確定某些選項的位置關系，在解答過程中，如果我們能確定某些選項的先后關系，就可以把不符合這種關系的選項排除，也可完成解答。

②排除型：這類題目最好的方法是排除法，比如我們能將某些一定正確或一定錯誤的小項找出來，則可以完成解答。當然，要知道某小項一定正確或者一定錯誤，對同學們掌握歷史史實的要求較高，否則會陷入似是而非的境地。那么關于判斷對錯，有沒有規律可循呢？這里有兩個小技巧：

第一，選項中出現“絕對”性質的詞匯，一般就要三思而行了，如：“僅”——手工業僅在鄉村發展；“始終”——中國古代文明始終領先于世界；“毫無”——世界金融風暴對經濟全球化毫無用處；“徹底”——人類徹底擺脫了神學的影響，等等，這些說法都太過絕對了，不能選。

第二，某選項中出現表示“開始/結束”時間的詞，你要關注它所說的時間是否正確，如果不正確，馬上排除。如：明中葉以后，民營手工業超過官營手工業占據社會手工業生產的主導地位（正確）；湘西在秦始皇完成統一后納入秦的管轄范圍（錯誤）。

【典型例題】

新中國成立以來，非洲各國與中國有著密切的交往與合作。其主要表現為：非洲發展中國家（ ）
①是中國重返聯合國的重要推動力量　　　　　②是中國50年代初主要建交對象
③與中國共同發起不結盟運動　　　　　　　　④是上海合作組織的成員
A．①　　???????? B．①②　　?? 　C．①②③???? 　　D．①②③④

解析：本題考查新中國外交活動。①一定正確，因為所有答案都包含這一項，它與教材的聯系是“1971年10月25日，第26屆聯合國代表大會以壓倒多數，通過阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國提案，恢復中華人民共和國在聯合國的一切合法權利。”因此非洲諸國對新中國重返聯合國幫助甚大，以至于毛主席曾說，我們是被第三世界的兄弟們抬進聯合國的。②一定錯誤，因為我國50年代初奉行“一邊倒”的外交政策，主要與社會主義國家建交。這樣BCD三個選項都可以排除了。至于③，我國不是不結盟運動的正式成員國，只是觀察國，錯誤。④，上海合作組織成員國為中、俄、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦與烏茲別克斯坦，錯誤。

注意，這種各選項分布不均的題目要特別注意，因為它比選項分布均勻的試題難度稍大，因為很多同學不敢確認，那么只要你掌握方法，排除一定錯誤的那項，問題便迎刃而解了。

答案：A

（四）逆向類選擇題

【題型解讀】

逆向選擇要求進行逆向思維，選出符合題意的答案，這類題目的特點是利用在考試中的思維慣性來設置答題陷阱，考查仔細審題能力和細致閱讀能力、準確理解歷史的思維品質等。

【答題技巧】

①抓住題干的否定詞，如“不正確的”、“錯誤的”“不可能的”，有些設置得比較隱蔽，如“違背了”、“不會出現”等。

②根據題干中的時間、人物、地理范圍、歷史結論、邏輯關系等要素進行逐一排除。

③此類選擇題最忌諱的就是沒看清題意，誤認為是選擇正確的選項。

【典型例題】

二戰后，國際組織的發展進入新階段，除建立幾乎包括世界上所有國家的普遍性一般國際組織聯合國外，區域性的國際組織也大量涌現。這一現象出現的原因不包括（ ）

A.區域性經濟發展不平衡加劇 B.大國強權政治主導著國際關系

C.民族主義政治訴求不斷高漲 D.聯合國政府調節機制效力不足

解析：區域性經濟發展不平衡加劇是世界經濟區域化發展的原因之一，A項正確；二戰后形成了美蘇冷戰對抗的格局，在此背景下建立了北約、華約、歐共體等，B項正確；加強區域聯系，維護地區穩定與團結、發展地區經濟是區域組織建立的重要原因，如歐共體和東盟的成立，C項正確；聯合國政府調節機制效力不足是其缺陷，但與國際組織的建立關系不大。

答案：D

（五）比較類選擇題

【題型解讀】

比較類選擇題是將兩個或兩個以上的歷史事件、歷史人物、歷史現象或同一歷史現象在不同階段的反映作為對象進行比較分析的選擇題。這種類型的試題一般分成兩大類：一是要求比較歷史事物共同點，可稱為“求同型”；另一類是要求比較歷史事物的不同點，可稱為“求異型”。

【答題技巧】

解答此類試題，一是用排除法，二是注意以下步驟：

①認真審題，弄清題意，明確比較對象。

②確立比較項，即找準比較的角度，比較歷史事件一般從背景、性質、方式、特點、結果、影響等角度思考。

③按照確定的比較項分項比較，歸納出它們的相同點和不同點。

三是注意用歷史理論進行分析判斷。

【典型例題】

第三次科技革命的浪潮洶涌澎湃，蔚為壯觀。它與前兩次技術革命相比，既有不同的特點，又呈現出新的發展趨勢。這具體表現為（ ）

A.新的技術和發明超出一國范圍 B.科學和技術之間開始走向結合

C.學科越來越少且分工越來越細 D.科學研究朝著綜合性方向發展

解析：第三次科技革命的特點之一是科學技術領域之間相互滲透，并出現兩種趨勢，一是學科越來越多，分工越來越細；二是學科間的聯系越來越多，科學研究朝綜合性方向發展，故D項正確。

答案：D

二、歷史材料解析題答題技巧

歷史材料解析題的種類很多，從材料構成、設問、解答方式等角度，可分為背景原因類、比較異同類、史學觀點評述評價類、信息分類型材料解析題，其解答的基本思路是讀題、審題、明確題型和試題主題→閱讀材料，給材料分層，找到關鍵信息→概括材料→知識遷移、嫁接、轉換→組織答案。

一般說來，材料解析題的答案主要有三種來源：

一是來源于材料的答案，指從指定的材料中概括、歸納或摘錄的答案；

二是來源于教材的答案，也就是出自教材的原話、某種觀點、認識、看法等；

三是來源于自己組織的答案，也就是根據材料有效信息和相關歷史知識自己歸納的答案，不過注意這類答案不能違背歷史事實。

在組織答案的時候要注意，答案要做到要點化、系統化：要點化是根據設問分成要點組織答案，系統化是指從多個角度和多個層次來考慮問題，盡量做到答案的系統化，避免重復或者遺漏現象的發生。語言要做到簡單化、專業化：簡單化是指高度概括、語言精練；專業化是指組織答案時，要盡可能用歷史學科語言組織答案。書寫要做到段落化、序號化、條理化。

（一）背景、條件、原因類設問

【題型解讀】

背景、條件、原因類材料題，是從設問角度來劃分的試題類型。這類設問的題目在高考中是一定會出現的！所以有必要掌握其解答的基本方法。常見的設問方式有“請分析……發生的原因/社會背景/歷史依據/社會、經濟、政治、思想文化根源等等。從能力考查角度看，這種題型的試題，注重考查學生對歷史知識內在聯系的認識和把握，屬于綜合性比較強的試題。

“背景”是指事態發生、發展、存在和變化起重要作用的歷史條件或現實環境。

“原因”是指造成某種結果或引起其他事件發生的條件。

“條件”是指制約、影響事物發生、存在和發展變化的諸因素。

一般情況下，“背景”、“原因”、“條件”三者可以通用。但嚴格說來“背景”所包含的內容又比“條件”和“原因”更寬，縱橫的范圍更廣，“原因”和“條件”只是“背景”的組成部分。由于背景、條件、原因都是歷史現象或者事件發生前的要素，故放置一起探究其解題模式。

【答題技巧】

1．歷史背景＝（國內＋國際）（經濟＋政治＋思想文化＋……）

（1）經濟背景＝生產力＋生產關系＋經濟結構＋……

（2）政治背景＝政局＋制度＋體制＋政策＋階級＋民族＋外交＋軍事+……

（3）文化背景＝思想、宗教＋科技＋教育＋……

2．歷史條件：與背景分析基本相同，更側重于有利因素。

3．歷史原因：

（1）原因廣度：原因＝主觀（內因）＋客觀（外因）

①主觀原因：事件發起者、參與者內在的經濟、政治、思想諸方面因素。

②客觀原因：自然社會環境，外在各方面的經濟、政治、思想因素等。原因廣度的分析與背景基本相同，背景側重于靜態分析，原因側重于動態分析。

（2）原因深度：直接——主要——根本

①直接原因：最直接引發事件的偶然性因素。（導火線等）

②主要原因：包括引發事件的主觀、客觀原因。

③根本原因：歷史趨勢（生產力發展、朝代要求）＋主觀需要等。

【示例】

1、鴉片戰爭背景：

（一）國內：（1）經濟：自然經濟＋資本主義萌芽＋土地集中。

（2）政治：①腐敗：官場＋軍隊＋財政；②階級矛盾。

（3）思想：愚昧自大。

（二）國際：（1）經濟：工業革命→市場原料。

（2）政治：資本主義擴張。

2、十月革命的歷史條件：

（一）國內：（1）經濟：資本主義發展到壟斷階段、相對落后、生活貧困；

（2）政治：沙皇專制、無產階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等；

（3）思想：列寧主義指導。

（二）國際：帝國主義忙于一戰等。

3、美國獨立戰爭的原因廣度分析：

（一）內因：（1）經濟：資本主義經濟發展、統一的市場等。

（2）政治：美利堅民族形成，資產階級、種植園主階級形成等；

（3）文化：統一的文化、民族意識覺醒等。

（二）外因：（1）英國的經濟掠奪和政治壓迫；

（2）啟蒙思想的影響等。

【失分警示】

“背景、條件、原因”類設問在命題中十分常見，解題失分主要在于：一是脫離材料，直接將所學相關知識照搬過來，答非所問，要點超出答題要求；二是忽視題目的特定要求，要求答“客觀原因”卻回答“主觀原因”，要求答“原因”卻完全混同于“條件”等等。

注：考試時還有“意義、影響”類設問，這類設問思考的角度可以參考原因類思考角度，這里不再贅述。

【典型例題】

水是生命之源，它孕育了人類文明，啟迪著人類智慧，影響著人類社會的進程。閱讀材料，回答問題。

材料 “南通州北通州，南北通州通南北。”所謂的“南北通州”是指北京通州和江蘇南通，它們均與大運河關系密切。但在近代以后，隨著運河漕運的停止，北通州及運河沿線大多數城市衰落，南通州卻未停止發展的腳步。1898年南通大生紗廠創辦，并獲得20年方圓百里內獨辦企業的特權，稅收負擔減輕。此后建立的大生港承擔了航運的功能。到20世紀20年代大生資本集團形成，包括棉花種植、碾米、造船、紡織機器制造、發電等企業及銀行。其間，南通還創辦了師范、農科、商業、紡織等學校，興建了博物苑、劇院、公園等公共設施。

問題：閱讀材料和《南通地理位置示意圖》，結合所學，概括近代南通經濟發展的原因。

解析：

1、審題：概括近代南通經濟發展的原因，聯想與南通有關的教材內容——張謇，大生紗廠，實業救國思潮。

2、讀題：①讀題干，抓主題——水影響人類社會進程。聯想水的作用——孕育文明、運河、漕運、交通因素。

②讀材料，抓關鍵信息——北京通州、江蘇南通、大運河、1898年、大生紗廠、“獨辦企業的特權，稅

收減輕”、大生港承擔了航運的功能、20世紀20年代、大生資本集團、“……等企業及銀行”、“南通創辦……

學校，興建……公共設施”。

③讀圖——沿海、沿江，毗鄰上海，地理位置優越，開化較早。

3、概括材料：1898年后，以南通大生集團為代表的民族資本主義的發展、南通經濟的發展。

4、知識遷移：民族資本主義初步發展的原因

5、組織答案：

①南通依托江海，毗鄰上海，地理位置優越，有利于經濟發展——由示意圖、大運河、大生港所得。

②張謇的實業救國思想和實踐活動，推動了當地經濟發展——由教材知識遷移所得。

③清政府予以政策扶持，使其在競爭中占據優勢——由關鍵信息“獨辦企業的特權，稅收減輕”所得。

④基礎設施和產業結構相對完善，有利于城市經濟持續發展——由“各類企業及銀行”、“學校、公共設施”所得。

6、失分警示：

①審題不清，誤將促進民族資本主義取得初步發展的原因照搬照抄，而本題實際問的是南通經濟發展的原因，角度應該提高。

②不能將“各類企業及銀行”、“學校、公共設施”轉換成有效得分點。這是本題的難點所在，要解決這個難題，一是思維要有意識的打開，多聯想教材和現實；二是一定要多做題，多感受；三是在做題的基礎上，多自我總結。如問經濟發展原因的題目，有幾個固定思考角度，這是在拿到題目的時候首先應該想到的：

◆生產力、生產技術進步，科學技術的進步，如春秋戰國時期的鐵犁牛耕的推廣運用；從18世紀中后期開始的第一次工業革命，從19世紀70年代開始的第二次工業革命。

◆經濟形態的變化，如我國春秋戰國時期小農經濟開始形成、商品經濟發展、鴉片戰爭后自然經濟逐步解體。西方商品經濟的發展、資本主義萌芽。

◆政府政策是否支持，如古代的重農抑商、改革變法、稅收政策、清末新政、各階段民族工業發展的原因；國家壟斷資本主義的出現等。

◆交通便利的因素，如大運河的修建、漕運發達、陸上海上絲綢之路、新航路開辟引起的航運中心的變化、鐵路的出現、火車汽車的出現等。

◆地理位置因素，如中國近代的沿海沿江城市受列強入侵較早，客觀上受到的影響也最深；地中海沿岸的資本主義萌芽；新航路開辟后的大西洋沿岸國家的發展等等。

答案：①南通依托江海，毗鄰上海，地理位置優越，有利于經濟發展。②張謇的實業救國思想和實踐活動，推動了當地經濟發展。③清政府予以政策扶持，使其在競爭中占據優勢。④基礎設施和產業結構相對完善，有利于城市經濟持續發展。

（二）比較異同類設問

【題型解讀】

比較異同設問類型也是歷史高考常考、必考的基本類型，基本上有三種具體的要求：

（1）求同：其呈現形式有“比較在……上的相同點”，“指出……和……在……上的相似之處”，“比較……和……的共同點”等。

（2）求異：其呈現形式有“概括……和……的不同特點”，“指出……和……在……上的不同點”，“……和……相比，在……方面發生的新變化”等。

（3）異同點比較：其呈現形式主要有“比較……和……的異同點”，“對……和……進行比較”等。

【答題技巧】

第一步：明確比較對象。首先明確要比較的是哪幾項歷史事物，然后明確是求同還是求異，或者是異同點比較。

第二步：找準比較點，這是關鍵。題目已設置了比較點的按要求比較即可；題目沒有設置比較點的，要根據題意確定比較點。比較點一般從背景、性質、方式、特點、結果、影響等方面思考。

第三步：組織答案。解答時要注意從材料中提取有效信息并聯系所學知識。

①組織共同點的答案時，首先要寫出比較點的提示語，例如：“特點：”“方式：”等，然后行文上為“都……”。對于共同點的回答要注意從宏觀上把握所有要比較的歷史事物。

②組織不同點的答案時，也要首先寫出比較點的提示語，然后行文上為“A……；B……”，對所有要比較的歷史事物逐項作答。

【失分警示】

“比較異同”類問題解題失分主要在于：一是在設問比較角度不明確的情況下找不準可比點；二是對相同點的回答歸納不出來，僅知道某方面有相同，但表達不出來，概括不全面、不準確；三是不注意答題格式，將比較題格式答成了概述題格式。

【典型例題】

閱讀材料，回答問題：

材料一 18世紀中葉，法國出現了重農學派。重農學派以自然秩序為最高信條，視農業為財富的唯一來源，認為保障財產權利和個人經濟自由是社會繁榮的必要因素。

材料二 18世紀后期，英國出現了經濟自由主義。經濟自由主義主張限制國家的權力，扶植和保護人民的權利，自由擇業，自由貿易，自由競爭。

問題：根據材料，概括兩國經濟思想的相同之處，并分析其原因。結合所學，比較這兩種思想反映的不同社會背景。

解析：首先審題，本題要求回答英法兩國經濟思想的相同點，分析原因，再分析兩國不同的社會背景。好在比較點題目已經給出，不用我們同學去找，難度有所降低。

分析材料，找到關鍵詞“自然秩序”、“保障財產權利和個人經濟自由”、“經濟自由主義”，由此不難得出結論，二者的相同之處是主張經濟自由，自由競爭。分析原因時，結合時間——18世紀，也不難得出結論。英法兩國不同的社會背景則需要聯系教材所學。

答案：

相同：都主張經濟自由，自由競爭。

原因：啟蒙運動尊崇理性和自然秩序，提倡自由，都受到啟蒙思想的影響。

背景：

重農學派出現的背景：法國處于農業社會，專制王權阻礙社會和經濟發展

經濟自由主義出現的背景：英國已經開始工業革命，資產階級希望擺脫各種束縛。

（三）史學觀點評述、評價類設問

【題型解讀】

“評價”，即評定歷史人物的功過是非或者歷史事件的性質、作用、地位等。“評述”就是對史學觀點或歷史材料進行分析評論。

評價、評述類設問含有這樣的詞語：評價、簡評、評論、說明、證明、解釋、你認為、如何理解、你的看法等。

【答題技巧】

1、評價類

歷史評價=史實（時間、地點、特定條件、相關主體、是否促進社會或生產力發展）+性質+影響（積極和消極）+結論

2、評述類

（1）“是什么”，即從材料中概括出的觀點是什么/你同意的觀點是什么。

（2）“為什么”，即你的理由是什么？一般結合背景加以分析論證，揭示事物本質，注意一定要做到史論結合。

（3）“怎么樣”，即你對持有該觀點的人有何評價，也就是分析其觀點對錯的根源，一般可從時代和階級的局限性或理論的高度等方面思考。

【典型例題】

1、清末創刊的《北京醒世畫報》記錄了宣統元年（1909-1910）間的北京民眾生活。其中，一則報道評述：“汪姓少婦時常與他（她）男人講平權自由，前兩天該婦人晚上出去沒回家。他（她）男人一問他，他（她）反炸啦，說現在時代平權自由，我不能受你壓制，我愛怎么就怎么，你管不了。咳，這叫野蠻不要臉，那能算自由嗎？”此外，諸如反對女子公開拋頭露面、斥責主家虐使婢女、同情女子外出擺攤補貼家用等均有報道。

結合時代背景，談談你對材料所述社會現象的認識。

要求：觀點明確，邏輯清晰，充分運用材料。

解析：本題是一道觀點評述題，那么回答的第一步便是概括你的觀點是什么。那么觀點是什么呢？閱讀材料，找出關鍵信息。

①他（她）——“她”字的出現說明此時已經受到男女平等思想的影響，因為在中國古代是沒有“她”這個字的，用“他”代指第三人稱，男人女人都用這個字。

②“咳，這叫野蠻不要臉，那能算自由嗎？”——婦女仍然遭到社會歧視。

③反對女子公開露面——婦女仍然受歧視。

④斥責主家虐使婢女、同情女子外出擺攤補貼家用——批評虐待婢女的現象，同情婦女，認為男女平等，具有反對專制的思想因子。

由此，提煉觀點：京城百姓的思想既受到自由平等思想的影響，也受到傳統觀念的束縛，具有新舊雜糅的思想特點。

第二步，必須分析原因，找出時代背景。

①受平等自由等思想影響的原因：戊戌變法、新政的推行，報刊傳媒對于自由平等觀念的宣傳。

②婦女仍然遭受社會歧視的原因：傳統觀念仍然根深蒂固。

最后得出結論：中國人部分接受西方文化，但仍未改弦更張。人類思想觀念的轉變不能一蹴而就，是長期緩慢的漸變過程。

答案：

第一層次：能初步評價材料所述的社會現象。

承認平等自由的價值、斥責主家虐使婢女等現象表明京城百姓受到平等自由等思想的影響；反對女子公開拋頭露面、認為女人不回家是不要臉表明婦女仍然遭受社會歧視。

第二層次：能將社會現象與時代背景建立起聯系。

京城百姓受到平等自由等思想的影響：戊戌變法、新政的推行，報刊傳媒對于自由平等觀念的宣傳，一定程度上改變了京城百姓的思想。婦女仍然遭受社會歧視：傳統觀念仍然根深蒂固。

第三層次：能對具體的社會現象進行抽象的概括，并分析原因。

京城百姓思想觀念呈現新舊雜糅的特點。這是因為時值清末新政，中國人部分接受西方文化，但仍未改弦更張。而且，人類思想觀念的轉變不能一蹴而就，是長期緩慢的漸變過程。

2、(2016 江西鷹潭高考模擬)京津冀地區在中國近代史上具有重要的歷史地位。閱讀材料，完成下列問題。

請從上表中選擇恰當的材料論證“京津冀地區見證中國XX近代化進程”這一主題。

解析:近代化的過程就是傳統社會向現代社會的變遷過程，它將引起社會生產力、經濟制度、政治制度、思想文化乃至人們的生活方式、價值觀念和心理態度的多元化等各個方面的變革，其核心是經濟的工業化和政治的民主化。在此理解基礎之上從經濟、政治、文化等方面來闡述，做到有理有據，史論結合，語言具有說服力。

答案:

(1)京津冀地區見證中國的經濟近代化歷程。清政府在唐山創辦開平礦務局，創辦近代民用工業，邁出中國近代化歷程的第一步。朱其昂在天津創辦貽來牟機器磨坊、甲午戰后清政府放寬民間設廠限制、范旭東在天津創辦永利堿廠見證了中國近代民族資本主義工業的產生、初步發展和黃金時期，民族資本主義工業的發展進一步推動了中國經濟近代化歷程。

(2)京津冀地區見證中國的政治近代化歷程。“公車上書”使維新思潮發展為政治運動，中國開始政治近代化的探索。清帝退位，是辛亥革命的重要成果，標志著君主專制制度的結束，民主共和成為歷史潮流。北京青年學生掀起反帝反封建軍閥的五四愛國運動，取得了初步勝利，無產階級登上政治舞臺，標志中國新民主主義革命開端。新政協召開、新中國成立，中國新民主主義革命基本勝利，中國進入人民當家做主的新時代。

(3)京津冀地區見證中國的思想近代化歷程。嚴復創辦《國聞報》，維新派人士通過創辦近代報刊、學會、學堂宣傳維新思想，推動了維新變法運動的開展。陳獨秀創辦《新青年》，標志著新文化運動的開始，民主、科學和馬克思主義思想得到傳播，促進了中國的思想解放。孫中山北上宣傳新三民主義，明確提出反帝反封建的主張，是國民革命運動的政治綱領，推動了國民革命高潮的到來。

（四）信息分類型主觀題

【題型解讀】

信息分類型主觀題是近幾年出現的新的題型，其表現形式是提供10個左右的能進行一定組合（相似）的關鍵詞，讓考生選出3個左右的關鍵詞，提煉成一個主題，再補充一個符合主題的關鍵詞，對主題進行闡釋。這類試題旨在考查歷史主干知識，并且能夠將相同的相似的歷史事件進行對比，找出這些歷史事件之間的聯系，其能力要求較高。

【答題技巧】

這種試題的解題方法很單純，只需按照題意，將關鍵詞分類，補充關鍵詞，提煉觀點進行闡釋即可。但是它涉及到的信息分類、對主干知識的再認再現、歸納概括、對比分析、語言表達等能力比較高，尤其是考查考生的邏輯思維能力，可以說這是歷史科的難點題型，毫不夸張的說，三年的歷史學習，所學到的知識，掌握的方法，鍛煉的能力，在這一道題目上一覽無余。更難能可貴的是這道題目的答案不唯一，很好的體現了人類思想意識的多樣性。

【典型例題】

“水與人類文明進步”關鍵詞表

閱讀上表，從“水與人類文明進步”的某個側面，選出3個關鍵詞，提煉一個主題；再補充一個符合該主題的關鍵詞。運用這4個關鍵詞對該主題進行簡要闡釋。

要求：主題立意明確；關鍵詞選擇準確；文字說明邏輯清晰；史論結合。

解析：這道題的角度是水與人類文明，是與海洋有關的社會熱點的變形，把海洋的范圍擴大成了水。首先是將關鍵詞分類，看看哪幾個關鍵詞屬于同一范疇，然后補充關鍵詞，再對主線進行論述。論述時一定圍繞主題進行，要有原因的闡釋。

答案：

示例：

主題：水與社會生產的發展

關鍵詞：筒車、水力織布機、第聶伯河水電站

添加的關鍵詞：漕渠

簡要闡釋：中國古代，修建漕渠，使用筒車灌溉農田，推動農業生產的發展。工業革命期間發明的水力織布機等，解放了勞動力，工業生產領域出現革命性的變革。第二次工業革命以后，電力成為社會經濟與生活的重要能源。第聶伯河水電站是水力發電的代表之一。

歷史試卷怎么答題(2)

高考歷史答題模板

1、歷史背景=(國內 國際)(經濟 政治 文化 ……)

　　⑴經濟背景=生產力 生產關系 經濟結構 經濟格局 ……

　　⑵政治背景=政局 制度 體制 政策 階級 民族 外交 軍事 ……

　　⑶文化背景=思想、宗教 科技 教育 ……

　　2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側重于有利因素

　　3、原因廣度：原因=主觀(內因) 客觀(外因)

　　⑴主觀原因：事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素

　　⑵客觀原因：自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等

　　原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側重于靜態分析，原因更側重于動態分析。

　　4、原因深度：原因：→直接→主要→根本

　　⑴直接原因：最直接引發事件的偶然性因素(導火線、借口等)

　　⑵主要原因：包括引發事件的主觀、客觀各方面重要因素

　　⑶根本原因：歷史趨勢(生產力發展、時代要求) 主觀需要等

三者既有層次區別，又有聯系滲透，如“五四”運動爆發的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當時國內外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統治、民族資本主義發展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

　　5、矛盾分析：生產力與生產關系矛盾、經濟基礎與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……

　　答題思路

　　1答題的文字表達方式

　　基本方法：文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當;二要文句通順、平實、語言準確;三要在形式上“三化”，即段落化，一問一段，簡明直觀; 要點化，一個得分點一句話;序號化，不同的段和不同的句上標出不同的序號，做到條理分明，一目了然。

　　2如何分析變法或改革成敗的原因：

　　基本方法：注意四點：一是看當時歷史發展的潮流和趨勢，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質如何。

　　3外顯比較式問答題的解題思路

　　基本方法：外顯比較式問答題的特點是比較的范圍具有確定性。解答時要認真審清比較對象比較項、限制條件，分析問答題要求與課本知識的關系，然后按設定的項目之間的邏輯關系。

　　4內隱比較式問答題的解題方法

　　基本方法：解答此類內隱式比較問答題，關鍵是根據題意，比較對象做具體分析，自己設法確定比較項。如果是歷史事件、歷史現象的比較，比較項一般從背景、原因、過程、特點、結果、影響和性質等方面確定;如果是歷史人物，比較項一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。

　　5比較項的確定方法

　　基本方法：屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經過、意義等要素。屬于歷史現象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經過改為主要內容或主要表現。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內容、評價等因素。屬于歷史革命的知識可分解為革命任務、組織與領導、斗爭綱領、主力、方式、性質結果等因素。屬于歷史革命結果及影響的知識結構有包括進步性、局限性等。

　　6分析、評價中國古代社會經濟發展原因的解題思路

　　基本方法：分析社會經濟發展的原因，一般可以從以下幾個方面著手：一是生產力因素，包括生產工具和生產技術的改進，水利的興修，天文歷法的進步，勞動力的投入等;二是生產關系因素，包括新的生產方式的確立，土地政策的調整，農民起義對地主階級的打擊;三是上層建筑的因素，包括中央集權制度，重農抑商政策的保護與鼓勵，宗教、文化制度對經濟發展的反作用等，四是看對外關系與民族關系是否有利于經濟的發展;五是看社會環境因素，國家是否統一與安定;六是地理條件的因素等。

　　7分析經濟特征型問答題的解題方法

　　基本方法：分析經濟特征要注意三點：其一，從復雜的經濟現象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影響;其三，揭示特征語言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

　　8歷史問答題表述中的歸納概括方法

　　基本方法：歸納和概括歷史知識的能力是兩種不同的歷史思維能力。歸納指將眾多或零散的或反復出現的歷史史實，按其同類梳理，使之由繁雜到簡約、由紛亂到條理、有個性到共性的認識;概括是把具有相同屬性的歷史事物聯合起來，形成帶有規律性的、普遍性的道理。歸納是概括的前提。

　　9開放性問答題的答題方法

　　基本方法：解答開放性問答題必須明確：重要的不是持何種觀點，而是能有理有據的論證自己的觀點，即論證是否符合邏輯，是否嚴密，材料與觀點是否統一，理由是否充足。因此，解答此類題目，首先要確定觀點。

　　其次，要通過對史實的概括提煉，來充分支持觀點，盡量少漏觀點支持點。第三，要做到史論結合，有論有據。第四，論述要全面，如該題在肯定積極作用的同時，要指出消極作用，切忌絕對化。

　　10如何解答主觀題中“說明了什么”類型的問題

　　基本方法：回答說明了什么，實際上是考查把握歷史本質，揭示歷史發展規律的能力。回答是可以按照這樣的思路進行。(1)這種斗爭的目的是什么? 有何進步或倒退的作用?(2)這種斗爭的失敗是一種歷史的必然還是一種偶然?(3)如果是偶然，說明斗爭的曲折復雜，而且要進一步創造條件;如果是必然則說明這種斗爭的根本無法實現，是空想。

　　11分析歷史事物、歷史現象的背景

　　基本方法：歷史背景是影響、預示事物發展趨向的客觀條件，是對導致歷史事件發生的各個方面的因素進行概括總結，這些因素可能是顯現的，隱現的。

　　可以從三個方面著手：歷史因素方面：是否是歷史發展的需要。現實因素：是否符合現實情況的需要。主觀因素方面：是否是當事人主觀愿望能夠的需要。

　　12論述題的解答和史論結合的方法：

　　基本方法：回答論述題一般有三個步驟。第一、判斷是非，表明自己的餓觀點。第二，列舉史實，說明自己的觀點。在這一步當中有注意將母觀點(即總的觀點)分解成若干個子觀點，用所掌握的史實進行論證。觀點的展開要有層次性，做到由表及里，有淺入深，環環相扣，邏輯嚴密。而每個觀點都要有史實的支撐，做到史論嚴密結合。第三，要適當小結，升華觀點。解題中的史論結合，主要是指要有適當的史實作為立論的基礎，要有鮮明的觀點作為立論的導向;堅持“從歷史中來，到歷史中去”的原則。“從歷史在中來”，就是從史實中提煉觀點，“到歷史中去”就是由觀點駕馭史實，做到觀點與史實的統一。

　　13怎樣評價歷史人物

　　基本方法：評價歷史人物，實際上就是要評價其一生的功過是非。要正確評價一個歷史人物，首先，必須全面把握其歷史活動;其次，要按一定的標準和原則把這些活動分為積極(或進步、功績)和消極(或反動、過錯)兩方面，對于有些歷史人物，其活動呈現明顯階段性，所以還要分階段評價;第三，評價的標準和原則有：(1)生產力標準(2)人民群眾和英雄人物對歷史發展的不同作用的唯物主義原則，不要夸大英雄人物的作用(3)階級的觀點(4)時代的觀點，即要把歷史人物放到特定的歷史條件下評價，符合時代發展要求的，則肯定，反之則否定，同時注意不要用現代人的標準評價古人;(5)不要以偏概全(6)客觀公正，不要帶感情色彩(7)注意兩點論和重點論的統一。

歷史試卷怎么答題(3)

歷史問答題

1.明朝在位時間最長的皇帝是哪位？

答案：萬歷帝（朱翊鈞）

2.火藥始用于軍事上是在什么時候？

答案：唐朝末年

3.唐德宗死后,李誦提拔王坯,王叔文主持朝政,實行一系列的改革,這場改革稱作什么？

答案:永貞革新

4.龍陽之癖的故事出自于那本書？

答案:《戰國策》

5.明朝幾個皇帝的以南京為都？

答案:三個

6.紅巾軍徐壽輝被誰殺死？

答案:陳友諒

7.“三秋桂子，十里荷花”出自于哪首詞？

答案：《望海潮》

8.禹建立夏朝后姓什么？

答案:姓姒

9.武昌起義（1911年10月10日）后誰被逼為湖北軍政府都督？

答案:黎元洪

10.“大清”的國號是哪位清朝皇帝定的？

答案：皇太極（清太宗）

11.1947—1949中國人民解放軍進行了三年解放戰爭。哪三大戰役為解放全中國奠定了基礎？ 答案:遼沈、平津、淮海

12.八歲的小皇帝宋幼主趙昺被元朝逼的走投無路，被哪位大臣背著跳海而死？

答案：陸秀夫

13.召公、周公兩位宰相共同管理政務,稱為什么？

答案:共和

14.魏忠賢是在哪個皇帝當政期間亂政？

答案:天啟（明熹宗——朱由校）

15.唐朝哪位皇帝在位期間發生了甘露之變？

答案:唐文宗

16.楊貴妃死在什么地方？

答案:馬嵬驛

17.明宮三大案是指哪三案？

答案：梃擊案、移宮案、紅丸案

18.漢宣帝靠誰的支持登上帝位？

答案:霍光

19.項羽破釜沉舟殺了誰？

答案:蘇角

20.公元1127年，金國軍隊攻入開封，宋徽宗、宋欽宗被俘，史稱什么？

答案：靖康之變

21.吐谷渾最終因為誰的侵襲舉族內遷成為唐的屬民？

答案：土藩

22.安祿山死在誰的手里？

答案：李豬兒

23.歷史上李朔雪夜襲蔡州迫使誰投降？

答案：吳元濟

24.清朝初年的“三藩之亂”是指哪三藩？

答案：吳三桂（平西王）、尚可喜\尚之信（平南王）、耿精忠（靖南王）

25.在七七事變后被宋哲元留在北平與日本人周旋的人是誰，后來他被

答案：張自忠

26.是哪位周天子有西游昆侖會王母的傳說？

答案:周穆王

27.漢武帝的乳名是什么？

答案：劉彘

28.“王與馬，共天下”里的王指的是誰？

答案:王導

29.《四庫全書》的內容是十分豐富的。按照內容分類，分為哪四部？故名四庫。

答案：經、史、子、集

30.韓林兒在誰的擁立下，帶領紅巾軍與元軍抗衡？

答案:劉福通

31.《左傳》紀元從魯國哪位國君開始?

答案:魯隱公

32.生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。是誰說的？

答案：李清照（易安居士）

33.是誰享有“三造共和”的

美譽？

答案:段祺瑞

34.三國時期馬謖曾在街亭一戰敗給哪位魏國大將？

答案：張郃

35.李后主（李煜）投降后，宋太祖（趙匡胤）封他的爵位叫什么？

答案：違命侯

36.古人所謂“慎終追遠，民德歸厚矣”，強調的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。這一主張屬于什么思想？

答案：儒家思想

37.明代內閣和清代軍機處是做什么用的？

答案：參與機要政務（沒決策權）

38.唐朝工匠用各種礦物燒制出青、綠、黃三種艷麗的彩色陶器稱為？

答案: 唐三彩

39.“戊戌變法”持續了幾天？

答案:103

40.“大歷十才子”分別是：李端、吉中孚、韓翃、錢起、司空曙、苗發、崔洞（峒）、耿湋、夏侯審，還有誰？

答案：盧綸

41.朱元璋建立明朝后，明初定都南京，后來明成祖把都城有遷到那里？

答案:北京

42.“師夷長技以制夷”是誰的主張？

答案:魏源

43.從漢賦、唐詩、宋詞、明清小說等主流文學表達形式的變化看,中國古代文學的發展趨勢是逐漸怎樣？

答案：平民化

44.清順治帝能坐上皇位主要是得到誰的支持？

答案：多爾袞

45.扁鵲本名叫什么?

答案：秦越人

46.魏文侯叫誰收服中山?

答案：樂羊

47.唐憲宗因為登位之初，事物繁雜，就任命誰為西川節度副使、知節度事（即代理節度使）？

答案：劉辟

48.漢武帝為了鞏固大一統的政權，提出了什么？

答案:“獨尊儒術”

49.周桓王曾被鄭國哪位大將射中肩膀？

答案:祝聃

50.約70——20萬年前，“北京猿人”（簡稱“北京人”），生活在北京周口店那座山的洞穴里？ 答案:龍骨山

51.古代流傳的名曲“十面埋伏”主要由哪種樂器演奏？

答案：琵琶

52.“番菜爭推一品香，西洋風味睹先嘗。刀叉耀眼盆盤潔，我愛香檳酒一觴。”這一情景在上海最早可能出現于哪個朝代？

答案：清朝

53.“銅權”是古代常見的金屬器物，后來被俗稱為什么？

答案：秤砣

54.中國古代某項水利工程興建后，當地出現了“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之天府”的景象。該水利工程的始建者是誰？

答案：李冰

55.隋煬帝（楊廣）即位后，曾幾次去討伐高麗？

答案：三次

56.“新禮服興，翎頂補服滅；剪發興，辮子滅；愛國帽興，瓜皮帽滅；天足興，纖足滅；陽歷興，陰歷滅；鞠躬禮興，跪拜禮滅……”這首民謠反映了某個重大歷史事件引起的社會風貌的變化。這一事件是什么？

答案：辛亥革命

57.古詩“風、雅、頌”中的“風”是指什么？

答案：《國風》

58.漢成帝下詔罷將軍

官，以驃騎將軍為大司馬，御史大夫為大司空，封列侯，俸如丞相，標志著什么制的開始實行？

答案：三公

59.《南京條約》什么時候簽定的？（年月日）

答案:1842. 8 .29

60.《呂氏春秋》認為君道應該怎么樣？

答案：無為和貴因

61.八旗制度由努爾哈赤創立，其早期特點是什么？

答案：兵民合一（出則為兵，入則為民）

62.宋太祖為了鞏固統治，采納宰相趙普的建議，加強中央集權。他設酒宴，解除了石守信等人的兵權。這就是歷史上有名的什么？

答案:杯酒釋兵權

63.楊玉環原先的丈夫壽王李瑁是唐玄宗哪個妃子的兒子？

答案：武惠妃

64.中俄的哪個條約規定割讓烏蘇里江以東包括庫頁島在內的大約四十萬平方公里的中國領土給沙俄？

答案：中俄《北京條約》

65.“戊戌變法”又稱什么？

答案：百日維新

66.1915年底，梁啟超在《異哉所謂國體問題者》中表示：“在現行國體之下，而思以言論鼓吹他種國體，則無論何時皆反對之。”該文要維護的“國體”是什么制？

答案：共和制

67.東漢明帝的母親叫什么？

答案：陰麗華

68.蘇秦和張儀一個搞合縱,一個搞連橫,他們彼此之間首先行成了什么?

答案：攻守同盟

69.明朝正德年間，妄圖效仿永樂帝，趁武宗荒于政事，秘密準備叛亂，并于正德十四年扯旗造反的皇室是誰？

答案：寧王（朱宸濠）

70.李世民繼位后，追封李建成為息王，謚“隱”，貞觀十六年五月，又追贈為什么？

答案：隱太子

71.北宋的最后一個皇帝是誰？

答案：欽宗（趙桓）

72.“ 三孔”是孔子故里山東曲阜哪三個的簡稱？

答案：孔廟、孔府、孔林

73.唐代共傳有幾個皇帝（不含武則天）？

答案：二十

74.英國侵占香港后的第一任港督是誰？

答案：璞鼎查(Henry Pottinger)

75.誰對劉邦說：“儒生無法建立戰功，但可以治理天下。”

答案:叔孫通

76.石敬瑭當了皇帝之后，將燕云十六州割讓給誰？

答案：契丹（回答“遼國”也算對）

77.忽必烈下令讓宋朝的哪位皇帝到西藏出家？

答案：宋恭帝，又稱“宋少帝”（趙顯）

78.孔孟學說主要討論的是關系?

答案：人與人的關系

79.公元1681年，鄭經（鄭成功的兒子）死后，他的長子即位，后來被誰所殺？

答案：馮錫范

80.秦滅六國后，贏政稱“皇帝”，其皇帝的意思是？

答案:“德過三皇，功高五帝”

81.顓頊是黃帝的什么人？

答案:孫子

82.誰結束了唐朝？

答案:朱全忠(朱晃,朱溫)

83.宋明帝劉彧被前廢帝劉子業戲稱為什么王？

答案:豬王

84.“桃源何

處尋漁父，博浪翻教刺子房”是關于民國哪位名人的挽聯？

答案:宋教仁

85.誰在面對安史之亂時安祿山的南進20萬兵團鎮守睢陽城達半年之久，有力地阻止了叛軍的南下，江淮及江漢的保全對戰爭的最后勝利，贏得了豐厚的經濟來源？

答案：張巡

86.唐中晚期三大名將分別是誰？

答案：李晟、馬燧、渾瑊

87.石敬瑭借助遼的勢力滅后唐時，后唐的皇帝是誰？

答案：李從珂（唐末帝）

88.臺兒莊戰役中的第二集團軍司令孫連仲原來在中原大戰時屬于哪個派系？

答案：西北軍（馮玉祥的部隊）

89.民國時期有名的倒戈將軍是誰？

答案：石友三

90.反對王莽的赤眉軍領袖是誰？

答案:樊崇

91.是誰篡奪了南朝宋政權？

答案:簫道成

92.凌煙閣24功臣，誰居首位？

答案:長孫無忌

93.“遺臭萬年兒皇帝”指的是誰？

答案:石敬瑭

94.北洋三杰被比喻為三種動物，問是哪三種動物？

答案:龍、虎、狗

95.清朝的莊妃姓什么？

答案:博爾濟吉特氏

96.東漢時期，名士范滂入獄，其母說：“今得與李杜齊名，死亦何恨？”其中李杜分別指誰？

答案：李膺和杜密

97.中國歷史上曾有一個皇后被前夫五廢五立，后來另嫁于他人，她是誰？

答案：羊獻容

98.中國歷史上的圣人中，“茶圣”是誰？

答案：陸羽

99.南北朝時誰下令對胡人進行屠殺？

答案：冉閔

100.唐太宗派誰主編《隋書》？

答案：魏征

101.清軍進入北京后，南京的明朝遺臣奉誰建立南明弘光政權？

答案：福王（朱由崧）

102.臺灣首任巡撫是誰？

答案：劉銘傳

103.“三秋桂子，十里荷花......”《望海潮》這首詞的作者是誰？

答案：柳永（柳三變）

104.后晉高祖石敬瑭是哪族人？

答案：沙陀族

105.海瑞是明朝著名的清官，他出生在哪一個皇帝執政年間？

答案：明武宗朱厚照（正德）

106.姚廣孝死時多少歲？

答案：84

107.漢武帝（劉徹）的廟號是什么？

答案：世宗

108.公元前80年，大臣上官桀和桑弘羊勾結誰，誣陷輔政大臣霍光，結果被14歲的昭帝識破陰謀？

答案：燕王劉旦

109.李后主（李煜）投降后，宋太宗（趙光義）廢除掉李煜的爵位，由違命侯改封為什么？

答案：隴西郡公

110.唐武宗李炎是以什么身份即皇位的?

答案：皇太弟

111.曹操死后，曹丕稱帝，定都洛陽，建元什么（年號）？

答案：黃初

112.西突厥滅亡于唐朝哪個皇帝執政時期？

答案：唐高宗（李治）

113. 我國最早的一部藥物學著作是什么？

答案：《神農本草經》

114. 《四庫全書》的總撰官是

誰？

答案：紀曉嵐（紀昀）

115. 隋朝亡后，洛陽的王世充廢了楊侗，定國號為什么？

答案：鄭

116.項羽分封的諸侯時，張耳被封為什么？

答案：常山王

117.《聊齋志異》寫于清朝哪位皇帝執政時期？

答案：康熙

118.曹爽是三國魏國的大將軍，是誰殺了他呢？

答案：司馬懿

119. 《徐霞客游記》以什么形式為主的中國地理名著？

答案：日記體

120.金朝被南宋與蒙軍所滅后，女真族重新返回東北，到明朝時，女真滿族諸部依照居住地區分為三部，是哪三部？

答案：建州女真、海西女真、野人女真（東海女真）

121.商朝哪位君主被伊尹放至桐宮？

答案:太甲

122.西晉賈皇后的父親是誰？

答案:賈充

123.民國時期誰享有“水晶狐貍”的外號？

答案:徐世昌

124.明孝宗的年號是什么？

答案:弘治

125.割圓術由誰提出？

答案:劉徽

126.貞觀9年（公元635年）唐朝以誰為西北道行軍大總管出擊吐谷渾，致使伏允自殺、慕容順歸順唐朝，吐谷渾成為唐朝的附屬國？

答案：李靖

127.王安石變法中，哪一法令又被稱作“常平給斂法”？

答案:青苗法

128.劉邦為了保護自己的愛子劉如意，命誰去輔佐劉如意？

答案:周昌

129.隋文帝楊堅本是哪個政權的皇親和軍事統帥？

答案:北周

130.唐后中國經歷了五代十國，北方的五個政權被稱為“五代”，這五代是哪五個朝代國家？

答案：后梁、后唐、后晉、后漢、后周

131. 宋徽宗的父親是誰？

答案:宋神宗

132.唐朝的兩稅法是由誰建議推行的？

答案：宰相——楊炎

133.顏真卿死于哪位叛亂者手中？

答案：李希烈

134.中國第一個強盛穩固的朝代是哪朝？

答案：漢

135. 唐顯慶2年（公元657年）滅西突厥之戰中誰任伊麗道行軍總管帶軍攻擊西突厥沙缽羅可汗部，滅亡了西突厥？

答案：蘇定方

136.李存勖滅后梁時，后梁的皇帝是誰？

答案：朱友貞（梁末帝）

137.漢初劉邦封侯論功，蕭何第一功，排在他后面的功臣又是誰？

答案:曹參

138.宇文泰看到誰后感嘆“高歡不死”？

答案:高洋

139. 李自成起義提出什么口號，深得農民擁護？

答案：均田免糧

140.1040年，西夏在誰的領導下，在三川口設伏，大敗宋軍（延州之戰），大戰好水川，埋伏定川寨，三次大敗北宋軍隊，迫使北宋封其為西夏主？

答案：李元昊

141.徐州會戰時，用兩個團的兵力守藤縣的四川將領是誰？

答案：王章銘

142.楚成王的哪位大將在敗于晉國后自殺，晉文公聽聞后很高興？

答案:子玉

143.平定“安史之亂”的兩個唐朝

著名將領分別是誰？

答案：郭子儀和李光弼

144.遼被金俘虜的皇帝是誰？

答案：天祚帝（耶律延禧）

145.“茶圣”陸羽著有什么書？

答案：《茶經》

146.凌煙閣24功臣，誰居末席？

答案:秦瓊

147.公元1653年，清順治帝派誰出任湖廣云貴等五省經略？

答案：洪承疇

148.是誰幫助劉邦制定朝庭禮儀？

答案:叔孫通

149.是誰發動了“河陰之變”，一舉誅殺了幾千名當朝顯貴？

答案:爾朱榮

150.唐玄宗開元年間頒布了什么，強化軍事隊伍，將一度淪陷的13州全部收復？

答案：《練兵詔》

151.乾隆帝20歲時曾將自己的詩文匯集成冊，這本書叫什么？

答案：《樂善堂集》

152. 景泰年間，在哪三個人的策劃下，爆發了“奪門之變”？

答案:石亨、徐有貞、曹吉祥

153.漢昭帝和漢宣帝恢復了文帝和景帝的政策，史稱什么？

答案：昭宣中興

154.《辛丑條約》是由哪兩個人代表清政府簽訂的？

答案：奕劻和李鴻章

155.紀曉嵐的謚號是什么？

答案:文達

156.由吳三桂等發動的“三藩之亂”共經歷了幾年？

答案：八年

157.大唐名將數二李，問這“二李”分別是哪兩個人？

答案:李靖、李績

158.傳國玉璽最早被誰發現？

答案：卞和

159.曾經平定侯景之亂的陳霸先廢掉了誰，自立陳朝政權？

答案：梁敬帝（蕭方智）

160.元代和清代的國姓（皇室的姓氏）分別是什么？

答案：孛爾只斤和愛新覺羅

161. 唐中宗李顯被其母（武則天）廢黜后，受封為什么？

答案：廬陵王

162. 我國最早總結北方特別是關中地區農業生產技術的著名農書叫什么？

答案：《汜勝之書》

163. 公元311年,少數民族匈奴與羯族攻入洛陽,俘虜晉懷帝，史稱為什么？

答案:永嘉之亂

164.唐高宗滅百濟時任神丘道行軍大總管帶兵的將領是誰？

答案：蘇定方

165. 曹奐死后被謚為什么？

答案:元皇帝

166. 新中國成立后,誰第一個喊出了毛主席萬歲？

答案:周恩來

167. 皇太極得知哪位妃子病重的消息,痛苦萬分,把松錦戰場上的軍務托付給將領們,自己啟駕直奔沈陽？

答案：宸妃（海蘭珠）

168. 西漢的最后一個皇帝叫什么？（王莽的新朝不算）

答案：劉嬰

169.朱溫的另一個名字“全忠”是誰起的？

答案:唐僖宗

170. 唐高宗時期，唐軍攻克平壤，在平壤設置安東督護府，以誰為督護，帶領唐軍二萬人駐防高麗？

答案：薛仁貴（右威大將軍）

171.徐達死后被追封為什么？

答案：中山王

172.史上蒙古帝國有三次西征，請問第三次西征是攻打哪里？

答案：波斯

173. 霍去病去世時幾歲？

答案：二十四

174.宋理宗是南宋的第五代皇帝，寧宗養子。寧宗死后哪為宰相擁其為帝？

答案:史彌遠

175.清順治帝親政不久就任用誰為原先全由滿人出任的議政大臣？

答案：范文程

176.孫策與孫權是什么關系？

答案：兄弟（孫策為長）

177.項羽分封的諸侯時，魏豹被封為什么？

答案：西魏王

178. 世界第一部法醫學專著《洗冤集錄》的作者是誰？

答案：宋慈

179.北魏太武帝拓跋燾被誰所殺？

答案：宗愛

180.袁世凱稱帝，是誰組織“護國軍”討伐？

答案:蔡鍔

181. 漢朝有個為皇帝吸膿的著名佞臣是誰？

答案：鄧通

182.中國歷史上的圣人中，“醫圣”指的是誰？

答案：張仲景

183. 清乾隆帝22歲時被雍正封為什么？

答案：和碩寶親王

184.周文王曾被紂王拘禁在哪里？

答案:羑（YOU)里

185.“大刀向鬼子的頭上砍去……”這首歌是哪支部隊的軍歌？

答案：二十九軍

186. 老子是道家學派的創始人。《老子》又名？

答案:《道德經》

187. 古代名畫“洛神賦圖”的作者是誰？

答案：顧愷之

188.公元前多少年，陳勝、吳廣領導了一次聲勢浩大的農民起義？

答案:209

189. 毛澤東的《沁園春 長沙》寫于哪個政府統治時期？

答案：北洋政府 （1925年)

190. 公元270年，司馬炎派誰到晉吳交界地荊州進行滅吳的準備工作？

答案：羊祜

191.1933年成立的察哈爾抗日同盟軍，總司令是誰？

答案：馮玉祥

192.清代那位著名將領抬著棺木入新疆，收復伊犁？

答案：左宗棠

193. 董卓入洛陽后，誰逃至陳留聚兵反抗，成為關東聯軍的一支？

答案：曹操

194. 宋應星是明末有名的讀書人，他曾編纂過一本流傳千古的書，這本書是什么？

答案：《天工開物》

195. “生子當如李亞子”，這是誰說的話？

答案:朱溫

196.黃浦三杰是指黃埔一期學員中的哪三位？

答案：賀衷寒、陳賡、蔣先云

197.漢明帝是漢光武帝的第幾個兒子？

答案：第四

198.趙高派誰殺了秦二世？

答案:閻樂

199. 765年仆顧懷恩在率領聯軍進攻唐朝時病死，唐朝一位將領，帶領20余騎到聯軍前摘去頭盔，胡人將領大呼“果吾父也”，下馬拜服，這位將領是誰？

答案：郭子儀

200.后金的輔政四大貝勒分別是哪四個？

答案：代善、阿敏、莽古爾泰、皇太極

201.公元710年，李隆基與誰聯合發動政變，擁立其父李旦稱帝？

答案：太平公主

202.在東漢桓帝繼位之前，為了削弱梁翼的勢力，太尉李固、司徒胡廣、司空趙戒都主張迎立誰為帝？

答案：清河王（劉蒜）

203.相傳孔子

的哪位先祖曾在宋國做大司馬，后政變被殺？

答案:孔父嘉

204.中原政權皇帝中第一個接受外族冊封的是誰？

答案：石敬瑭

205.宋徽宗被金人俘虜之后，金太宗封他為什么？

答案：昏德公

206. 秦朝傳國玉璽上的八個字是何人所寫？

答案:李斯

207. 《隋書》中哪兩篇總結了南北朝以后一百多年來天文學方面的成就？

答案：《律歷志》和《天文志》

208.努爾哈赤想用通婚的方式解決紛爭,于是娶了寧海西部的哪個族部的那拉氏(即清太宗皇太極之母)？

答案：葉赫

209.公元783年,誰正式反唐,并付諸軍事行動,攻取了湖北、河南、河北的部分地區？

答案：李希烈

210.公元1898年，光緒沖破了重重阻力，頒布了什么，宣布變法維新？

答案：《明定國是詔》

211. 東漢明帝的本名叫什么？

答案：劉陽（當太子后才改名劉莊）

212.誰曾為一睹駢脅而偷看晉文公洗澡？

答案:曹共公

213.遼世宗在南征中被政變殺死，其后耶律屋質平定叛亂，立耶律景（太宗長子，遼穆宗）為帝，發動政變殺死世宗的是誰？

答案：察割（耶律察割）

214.傳國玉璽在戰國時期又稱什么？

答案：和氏璧

215. “舊時王謝堂前燕”中王謝指誰？

答案:王導和謝安

216.“唐宋八大家”是按什么來評定的？

答案：散文

217.西漢平陽公主本封為陽信公主，因嫁于開國功臣誰的曾孫、平陽侯曹壽，而又稱其為平陽公主？

答案：曹參

218. 漢宣帝劉詢剛出生五個月時，因受到什么事件的牽連而入獄？

答案：巫蠱事變（巫蠱之禍）

219. 公元313年，誰向晉元帝司馬睿提出北伐的主張？

答案：祖逖

220.春秋末期有齊國史官三兄弟直筆的美談，其中老大和老二都被哪位大臣所殺？

答案:崔杼

221.《元史》的總裁編修是誰？

答案：宋濂

222.唐朝初年，一位大將軍平定了頻繁鬧事的東突厥，他是誰？

答案：李靖

223.公元前210年七月,秦始皇在哪里逝世？

答案:沙丘平臺

224.誰曾經用琴勸告齊威王?

答案：騶忌

225.哪種人類是在已知中國境內最古老的原始人類？

答案:元謀猿人

226.佛教在我國歷史上哪個皇帝執政時期正式傳入中國？

答案:東漢明帝（劉莊）

227.中國歷史上的圣人中，“草圣”指的是誰？

答案：張旭

228.清順治帝將誰以禪門師長相待，授給他黃衣、紫韁、金印等，還先后賜予他“大覺禪師”和“大覺普濟禪師”的稱號？

答案：玉林繡

229.《宋書》載劉裕的先祖是漢初哪位諸侯？

答案:楚元王劉交

230.在北宋時期（1041年）西夏和宋朝在延州之戰后西夏出兵10萬又一次

進攻宋朝謂州，宋朝陜西經略安撫使派兩萬兵出戰，被西夏在好水川設伏擊全殲，請問這名經略安撫使是誰？

答案：韓琦

231.李世民在玄武門殺了兄弟后，命誰帶兵去向李淵逼宮？

答案:尉遲恭

232. “老馬識途”是誰的故事？

答案：管仲

233.鄭成功收復臺灣島時，荷蘭殖民者已在島上盤踞了多少年？

答案：三十八年

234.乾隆皇帝為了存放什么效仿著名的藏書樓“天一閣”的建筑建造了南北七閣？

答案：《四庫全書》

235.漢初實施了什么政策，百姓的負擔相對減輕？

答案：與民休息

236.乾隆帝兩次派兵反擊廓爾喀入侵西藏，并于公元1792年制定了什么，加強了清政府對西藏的統治？

答案：《欽定西藏章程》

237.天理教起義一度攻進了紫禁城，這是在哪個皇帝當政期間發生的事？

答案:嘉慶

238. 傳說發明火腿的是誰？他死前曾三呼“過河”，表達了一位民族英雄收復失地的未酬壯志。

答案：宗澤

239.在元朝的行省制度中，今東北地區基本屬于元朝的哪一行省？

答案:遼陽行省

240.清順治帝死后，康熙帝繼位，由哪四位大臣輔政？（請一次列出名字）

答案：索尼、蘇克薩哈、遏必隆、鰲拜

241. 公元845年，唐武宗發布了滅佛詔書，史稱什么？

答案：會昌滅佛

242. 啟曾與哪個部落大戰于甘，最終取勝并鞏固政權？

答案:有扈氏

243.漢光武帝劉秀是漢景帝的一個兒子的后代，景帝的這個兒子是誰？

答案:長沙王劉發

244.歷史上西晉的“八王之亂”持續多久？

答案：16年

245. 五代時期哪位帝王因寵信伶人而失去江山？

答案：李存勖（后唐莊宗）

246.主持修訂《宋史》的元朝宰相叫什么？

答案：脫脫

247. 明朝嘉靖皇帝信奉道教，不理朝政，哪位大臣把持朝綱，致使政治腐敗，財政出現危機？

答案：嚴嵩

248. 哪位帝王被自己的兒子殺死，期間“五指皆落”？（說出名字）

答案:劉義隆

249.魏蜀吳三國的末代君王中，誰亡于太安元年？

答案:曹奐

250.《舊唐書》和《新唐書》中稱唐朝皇族李氏是誰的子孫？

答案：老子（李耳）

251.東漢桓帝時期發生了“黨錮事件”，將以誰為首的黨人統統搜捕，并規定他們都終身禁錮，不得為官？

答案：李膺

252.我國乃至世界最早的紙幣是宋代的什么？

答案：交子

253.漢武帝劉徹幾歲登基為帝？

答案：十六歲

254.在古老的華夏族逐漸形成的過程中，黃帝發揮了重要的作用，黃帝也就被后世尊為華夏族（即中華民族前身）的什么?

答案:人文初祖

255.劉裕等人平定了誰的叛亂，成為東晉惟一的權臣？

答案：桓玄

256.天祐二年，朱全忠大肆貶逐朝官，并全部殺死于白馬驛，投尸于河，史稱什么？

答案：白馬驛之禍

257.舜“流四兇族”中，哪一兇是顓頊之子，被稱為梼杌？

答案:鯀

258. 烽火戲諸侯的兩個主角分別是誰？

答案：周幽王和褒姒

259.元朝第二代皇帝是誰？

答案：孛兒只斤鐵穆耳（成宗）[回答“鐵穆耳”就算對]

260.中國古代歷法名著《授時歷》的作者是誰？

答案：郭守敬

261. 曾國藩是清末的一代名將，他率領的軍隊叫什么？

答案：湘軍

262.是誰勸說楚平王娶自己的兒媳婦？

答案:費無極

263. 唐高祖（李淵）的母親姓什么？

答案：獨孤

264.在乾隆即位初期，貴州苗人地區時常有起義的事情發生，乾隆委派誰為七省經略節制諸軍，統一指揮鎮壓貴州的起義事件？

答案：張廣泗

265.誰被甘地稱為最尊貴的中國人？

答案:辜鴻銘

266.蒙古第四任大汗蒙哥是誰的兒子？

答案：拖雷

267. 經過皇太極的極力勸降，誰最終在莊妃的美貌和規勸之下，叩首歸降了清朝？

答案：洪承疇

268.遼在阿保機時期收編的第一支漢人部隊，請問這支部隊史稱什么？

答案：山北八軍

269. 公元前28年，漢成帝就給世人留下了世界公認的最早的什么的記載？

答案：太陽黑子

270. 乾隆在文化方面有很大建樹，但他更自豪的還是武功，因此他自詡為什么？

答案：“十全老人”

271.“金色蛤蟆努睜眼，翻卻曹州天下反”這句童謠在誰造反時期盛傳？

答案：王仙芝，黃巢（答對一個即可）

272.在我國傳說中，養蠶的始祖是誰？

答案：嫘祖

273. 陳后主即南陳后主陳叔寶，他的父親叫什么？

答案：陳頊（陳宣帝）

274. 項羽分封的諸侯時，趙歇被封為什么？

答案：代王

275. 蕭太后的情夫是誰？

答案:韓德讓

276.漢成帝時期，由劉向、劉歆父子編成的一部我國最早的圖書分類目錄叫什么？

答案：《七略》

277.努爾哈赤的祖父和父親被殺后，明軍讓努爾哈赤襲任了其祖父的職位，請問是什么職位？

答案：建州左衛都指揮使

278. 唐高宗時期高句麗內部泉男建發動叛亂，趁此機會誰任遼東行軍大總管帶兵滅掉了高句麗？

答案：李勣（又名：李世勣、李茂功、徐世績）

279.“葬我于高山之上兮，望我大陸；大陸不見兮，只有痛哭.”出自誰的哪篇詩作？

答案:于右任 《國殤》（《望大陸》）

280.“戊戌六君子”分別是哪六人？（請一次列出名字）

答案：康廣仁、楊深秀、楊銳、林旭、譚嗣同、劉光第

281.臺灣于哪個皇帝執政時期正式并入清朝版圖？

答案：康熙（玄燁）

282.唐玄宗讓楊玉環自請出家，入居南宮，賜號為什么？

答案：太真

283.史官董狐秉筆直書，曾令誰為法受惡?

答案:趙盾

284.朱溫死在誰的手中？

答案：朱友珪（第二個兒子）

285.單刀會是舊歷（農歷）的幾月幾號？

答案：5月13日

286. 清朝時的軍機房（后改軍機處）最早是在哪個皇帝執政期間設立的？

答案：雍正（胤禛）

287. 公元706年，突厥和吐蕃聯合進攻唐軍，最后中宗被迫將誰嫁給了吐蕃贊普？

答案：金城公主

288.虞舜名叫什么？

答案:重華

289.哪位皇帝使“斷袖之癖”成了同性戀的代名詞？

答案：漢哀帝（劉欣）

290.唐中宗時期，安樂公主要求他的父親中宗李顯封她為什么？

答案：皇太女

291. 北宋人司馬光是一名著名的作家，那么他所著的《資治通鑒》是一部以什么為形式的歷史書呢？

答案：編年體

292.“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”，這是誰在科舉高中后興奮的詩句？

答案：孟郊

293.清嘉慶帝的廟號是什么？

答案：清仁宗

294. 公元1842年，清廷簽訂了什么條約，標志著中國進入半殖民地半封建社會？

答案：《南京條約》

295. 誰曾解去外衣，赴鑊就烹，死諫嬴政？

答案:茅焦

296.“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”，這是什么歷史事件？

答案：安史之亂

297.淝水之戰中，晉朝軍隊打破前秦哪位皇帝率領的軍隊？

答案：苻堅

298. 司馬遷的父親司馬談是漢朝政府的什么官？

答案：太史令

299. 北宋“程朱理學”的二程是指哪兩人？

答案：程頤、程顥

300.“昭君出塞”的歷史事件中，王昭君首先嫁給了誰？

答案：呼韓邪單于

301.公元844年，唐軍平定哪個節度使的叛亂，削弱了藩鎮割據勢力，鞏固了唐朝的統一？

答案：劉稹

302.山西某縣的綿山和春秋時哪位大臣有關？

答案:介子推

303.耶律阿保機親率30萬大軍，以山北八軍首領盧文進為先鋒圍攻幽州，后唐莊宗派誰為統領，帶7萬軍隊（步兵四萬，騎兵三萬）擊敗了阿保機，解除幽州之圍？

答案：李嗣源

304.“作官當作執金晤,娶妻當娶陰麗華。”這是誰未發跡時的愿望？

答案：光武帝劉秀

305.漢軍八旗正式組建于哪一年？

答案：天聰五年（公元1631年）

306.楊玉環原是誰的妃子?

答案:壽王（李瑁）

307.公元875年，黃巢起義，并于哪年攻入長安？

答案：公元881年

308.漢武帝征和三年（前90年），皇后衛子夫因遭何事，不能自明而自殺？

答案：巫蠱事變（巫蠱之禍）

309.清朝的孝莊太后是誰的直系后代？

答案:成吉思汗

310. 什么制度的建立，為后金國組成了一支組織嚴密的強大的軍兵？

答案：八旗

311.1041年，西夏通過哪場伏擊戰役大敗宋軍，使得韓琦、范仲淹因戰敗被貶官?

答案:好水川之戰

312. “君不見，漢終軍，弱冠系虜請長纓；君不見,班定遠，絕域輕騎催戰云…… ”這個歌是哪支部隊的軍歌？

答案：新一軍

313.“四方上下曰宇，古往今來曰宙，以喻天地”，這段對宇宙的定義，出自我國著名的哪部作品？

答案：《淮南子》

314.檀道濟是哪朝的大將？

答案：南朝宋國

315.孔子的兒子叫什么？

答案：孔鯉

316.春秋戰國期間的諸侯國最后一個亡于秦國之手的是哪國？

答案:衛國

317.在唐朝歷史上滅掉大小勃律，出兵石國的高仙芝，在中亞地方拓邊時遭受大敗，致使唐朝停止了西進，印刷術流入西方，這場戰爭叫什么名字？

答案：怛羅斯之戰

318. 南宋哪個皇帝死后頭骨被人從墓中拿走并做成酒杯？

答案:宋理宗

319.大唐開國二十國功臣中，房玄齡排名第幾？

答案：五

320.五代十國中的“五代”這五個國家的建立者分別是誰？

答案：后梁——朱溫、后唐——李存勖、后晉——石敬瑭、后漢——劉知遠、后周——郭威

321. 公元1627年，皇太極派兵剿滅了哪里，使其成為后金的附屬國？

答案：朝鮮

322.明崇禎皇帝在哪里自縊？

答案：煤山

323.張蹇出使西域，他最初的目的是代表漢帝國去聯絡哪個國家？

答案:大月氏

324.是誰推翻了東晉門閥統治，建立了宋朝？

答案:劉裕

325.“千尋鐵索沉江底，一片降帆出石頭”。劉禹錫的這句詩說的是哪個歷史事件？

答案：西晉滅吳

326.誰聽到了“三秋桂子，十里荷花”的南方描述，遂決定揮兵南下？

答案：完顏亮

327. 申不害被韓國的哪位君主重用為相？

答案:韓昭侯

328.努爾哈赤死后，后金出現了什么樣的局面？

答案：八王共治

329.漢光武帝死后，漢明帝命誰主持喪事？

答案：趙熹

330.是誰稱呼金錢為“阿堵物”？

答案:王衍

331.在我國傳說中，造字的始祖是誰？

答案：倉頡

332.“寂寞沙洲冷”是誰的詩句？

答案：蘇東坡（蘇軾）

333.“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心。”這是誰撰寫的一副對聯？

答案：顧憲成

334.漢明帝命令在洛陽城中建造了中國第一座佛教寺院，請問這座寺院叫什么？

答案：白馬寺

335.崇德元年，皇太極設立的監察機關叫什么？

答案：都察院

336.戰國時哪條水渠的建成使關中平原成為沃野？

答案:鄭國渠

337.王莽為了篡奪漢

室江山，毒死了哪位漢朝皇帝？

答案:平帝

338.孔子說：道不行，乘桴浮于海，說的是誰能和他一起呢？

答案：子路

339.南宋度宗當政時期，誰因為擁立有功而一人獨攬朝政？

答案：賈似道

340.清太宗皇太極死后，皇位爭奪戰主要在哪兩個人之間展開？

答案：肅親王（豪格）和睿親王（多爾袞）

341. 宋欽宗當了幾年皇帝？

答案:2年

342.青島的芝泉路的命名和哪位民國名人有關？

答案：段祺瑞

343.東吳最后一位皇帝是誰？

答案：孫皓

344.“霸王別姬”“四面楚歌”是誰英雄遲暮的真實寫照？

答案：項羽

345.哪位刺客曾擊衣報主，然后自殺？

答案:豫讓

346.淞滬會戰中，中國軍隊打響第一槍的部隊是京滬87師，88師，時任京滬警備司令的是誰？

答案：張治中

347.公元1272年，忽必烈采納了誰的建議改建中都？

答案：劉秉忠

348.誰以玄燁（即：康熙）出過天花為由，主張順治帝立玄燁為皇位繼承人？

答案：湯若望

349.明中期，張居正曾提出什么，進行改革變法？

答案：一條鞭法

350.張良在寄居劉邦門下的時候曾經行刺秦始皇，他行刺的地點位于哪里？

答案：博浪沙

351.趙州橋是中國歷史上最著名的石拱橋，也是世界上現存最古老的石拱橋，它的設計者是誰？

答案：李春

352.黃仁宇先生著有著名的《萬歷十五年》，請問萬歷十五年是公元多少年？

答案：1587年

353. 哪部書藉是中國歷史上第一部用“字典”命名的字書，也是中國第一部官修字典？

答案：《康熙字典》

354.東漢靈帝死后由誰繼位？

答案：漢少帝（劉辯）

355.司馬炎死后，誰執掌了西晉大權？

答案:楊駿

356.在此次戰役中的太監監軍，后來在潼關前以“常清以賊搖眾，而仙芝棄陜地數百里，又盜減軍士糧賜”為由殺害兩位名將，問這位太監的名字叫什么？

答案：邊令誠

357.誰曾借看相勸韓信獨立為王，三分天下？

答案:蒯通

358.由于司馬氏以什么作為國策，而在滅蜀代魏后又忙于新朝定制，吳國政權暫得延續？

答案：先滅蜀后取吳

359.清順治十四年（公元1657年）,清政府免除明朝天啟、崇禎年間繁重的雜派，編成了什么頒行天下？

答案：《賦役全書》

360.四大美女天下皆知，那么四大丑女分別又是誰？

答案：嫫母、鐘離春（無鹽）、阮氏女、孟光

361.漢靈帝死后，何太后執政，袁紹、何進等密謀殺宦官，招誰入洛陽為援？

答案：董卓

362.鴉片戰爭爆發是在清朝哪個皇帝執政時期？

答案：清道光帝（旻寧）

363.誰在匈奴軍臣單于死后驅逐太子於單，自立為單

于？

答案:伊稚斜

364.是誰揭開了反隋大旗？

答案:王薄

365.宋代有一個起義領袖和當代一個去世的著名作家的名字完全一樣，他是誰？

答案：王小波

366.十六國的西涼開國君主叫什么？

答案：李皓

367.羊祜死后，誰接替了他擔任鎮南大將軍，都督荊州諸軍事？

答案：杜預

368.成語“首鼠兩端”出自田蚡抱怨哪位大臣態度動搖不定？

答案:韓安國

369.孫策死時多大？

答案:26

370.唐朝哪位皇帝將禁軍交給宦官掌握,給以后的宦官專權帶來了很大影響?

答案:唐德宗（李適）

371.項羽分封的諸侯時，黥布被封為什么？

答案：九江王

372.北周時推行鮮卑化政策，李氏（唐朝皇族的祖先）被迫改成什么？

答案：大野氏

373.東晉時期，司馬奕從登基為帝起便是誰的傀儡，后亦被此人逼皇太后下詔廢除？

答案：桓溫

374.“我不殺伯仁，伯仁由我而死”出自誰之口？

答案:王導

375.近代一個著名人物曾刺殺溥儀生父載灃被捕，其獄中詩作傳誦一時。后入歧路，至今為人詬病，請問他是誰？

答案：汪精衛

376.李淵登位后不久，關中就遭到誰的進攻？

答案：薛舉

377.北宋詞人柳永原名叫什么？

答案：柳三變

378.請問周平王叫什么名字？

答案：姬宜臼

379.誰從奴隸變為平民，帶著18騎起義，最后建立后趙政權？

答案：后趙高祖（石勒）

380.曹丕采納了誰建議的九品官人之法，選擇賢而有識鑒的員兼任其本郡的中正？

答案：陳群

381.唐文宗受制于哪一位權宦？

答案:仇士良

382.豆腐相傳是誰發明的？

答案：淮南王劉安

383.項羽和劉邦為爭奪帝位，進行了幾年的楚漢戰爭？

答案：四年

384.國民黨五虎將中壽命最長的是誰？

答案:顧祝同

385.唐太宗時期將為突厥所支配的蒙古高原納為勢力范圍，唐朝北方諸民族專稱李世民為什么？

答案：天可汗

386.清朝哪個皇帝執政時期發生了天理教起義，其中一支農民起義軍甚至闖入了紫禁城？

答案：嘉慶帝（颙琰）

387.前秦宣昭帝（苻堅）被誰所殺？

答案：姚萇

388.1939年12月到1940年1月，中國軍隊進行反攻南寧作戰計劃，集中了第五軍等一共25個師進攻南寧，在昆侖關擊潰日軍，后在九塘和八塘之間和日軍形成對峙之勢，至此昆侖關戰役結束，問當時昆侖關戰役的總指揮是誰？

答案：白崇禧

389.中國最早的詞典叫什么？

答案：《爾雅》

380.后天八卦又稱什么?

答案：文王八卦

391.后周最后一個皇帝叫什么？

答案：柴宗訓（后周恭帝）

392.中華民國的首任內閣總理是誰？

答案:唐紹儀

393.平定了誰領導的反叛后，武則天廢睿宗稱帝，改國號為周？

答案：徐敬業

394.蕭衍等人聯合廢掉了誰，并立南康王蕭寶融為帝？

答案：東昏侯蕭寶卷

395.楊菊貞為了弟弟進京告狀是誰資助的她？

答案:胡雪巖

396.土爾扈特于清乾隆年間回歸祖國，那么土爾扈特部是從什么地方啟程回歸祖國的呢？

答案：沙皇俄國

397.請問西漢的呂后把劉邦的哪位妃子弄成“人彘”？

答案：戚姬

398.公元863年徐州分出800兵進桂林駐守，約定三年后返還，而六年后仍讓繼續駐守，兵怨而反，歷史上稱這次造反為什么？

答案：龐勛之亂（龐勛起義）

399.公元1685年，清軍驅逐沙俄侵略者于雅克薩，稱為什么戰役？

答案：雅克薩之戰

400.《史記》刺客列傳共為哪些人作傳？

答案:曹沫、豫讓、聶政、專諸、荊軻

401.明嘉靖年間,是誰設計扳倒了嚴嵩？

答案:徐階

402.馬邑伏擊戰發生在漢朝初年，那么是誰提出發動這一場戰役的呢？

答案：王恢（漢將軍）

403.《夢溪筆談》的作者沈括是哪朝人？

答案：宋朝（北宋）

404.公元936年，石敬瑭被哪個契丹皇帝冊封為皇帝，建立后晉？

答案：耶律德光

405.清朝同治皇帝的廟號是什么？

答案：穆宗

406.徐錫麟在安慶起義中刺殺了哪位清朝大員？

答案:恩銘

407.三國最后一個丞相是誰？

答案:張悌

408.“將軍三箭定天山，戰士長歌入漢關”說的是唐朝哪位將軍？

答案：薛仁貴

409.商朝最后一個統治者紂王好酒淫樂，周武王聯合其他部落討伐商朝，經過了什么戰役推翻了商朝，建立了周朝？

答案：牧野之戰

410.唐中宗李顯是被誰毒死的？

答案：韋皇后和安樂公主

411.林則徐虎門銷煙是在清朝哪個皇帝執政時期？

答案：道光（清宣宗）

412.呂后前后共掌權多少年，是我國歷史上為數不多的女統治者之一？

答案：十六年

413.“形存則神存,形謝則神滅”出自范縝的哪部著作？

答案:《神滅論》

414.“名師大將莫自牢，千兵萬馬避白袍”是稱贊的哪位名將？

答案:陳慶之

415.唐肅宗李亨是唐玄宗的第幾個兒子?

答案:第三

416.據考證，指南車為三國何人所造？

答案：馬鈞

417.江南制造船廠是誰創辦的？

答案:李鴻章

418.宋代仁宗慶歷年間進行的改革稱為什么？

答案：慶歷新政

419.梁武帝被誰軟禁，饑渴而死？

答案：侯景

420.長慶會盟發生在唐朝哪個皇帝執政時期？

答案:唐穆宗

421.漢武帝的皇后陳阿嬌被打入冷宮，她花了一千金求誰寫了《長門賦》？

答案：司馬相如

422.三國時代的大

數學家劉徽，最早提出了什么方法計算圓周率？

答案:“割圓術”

423.專諸刺殺的是誰?

答案：王僚

424.假如不算呂雉和少帝、昌邑王等一些在位不到一年的皇帝的話，西漢一共經歷了幾個皇帝？

答案：12

425.清世宗雍正死在什么地方？

答案：圓明園

426.北魏道武帝（宣武帝）拓跋珪被誰所殺？

答案：拓跋紹（拓跋珪的二兒子）

427.元朝將各族人民劃分為四個等級，其中僅次于蒙古人的那個等級是什么人？

答案:色目人

428.《老子》和《莊子》分別又稱為什么？

答案：《道德經》和《南華經》

429.“八王之亂”幸存的王是誰？

答案：司馬越(東海王)

430.農歷月最后一天稱為什么？即不見月亮。

答案：晦日

431.什么事件發生后，蔣介石開始掌握國民黨最高軍事權力?

答案： 整理黨務案

432.在4000多年前的夏朝，就開始有了歷法，所以人們都把中國古老的傳統歷法叫做什么？

答案:夏歷

433.中國最早的海軍學校是？

答案:福州船政學堂

434.清順治帝的第一位皇后姓什么？

答案：博爾濟吉特氏

435.歷史上的“章懷太子”和“昭明太子”分別是誰？

答案：李賢和蕭統

436.唐玄宗李隆基執政初期，全國遇到了前所未有的盛世，史稱“開元之治”，請問“開元”這個年號持續了多少年？

答案：28年

437.元朝后期，以蒙古貴族為主的統治階級，對各族特別是漢族人民的掠奪和奴役十分殘酷，導致了什么起義的爆發？

答案：紅巾軍

438.702年，武則天設立什么機構管理西突厥故地？

答案:北庭都護府

439.耶律德光在石敬瑭死后曾四次帶兵入侵后晉，前三次均被后晉軍隊擊敗蒙受巨大損失，最后一次將后晉主力部隊圍困，帶兵將領誰受耶律德光欺騙背信棄義投降遼致使后晉被滅？

答案：杜重威

440.因誅滅梁翼有功的五位宦官稱之為“五侯”，請說出他們的名字？（請一次列出名字）

答案：單超、左倌、徐璜、具瑗、唐衡

441.南北朝時期，哪個皇帝把佛教定為國教并先后舍身佛門？

答案：梁武帝蕭衍

442.1726年，雍正帝委任誰為云貴總督，大規模推行改土歸流？

答案:鄂爾泰

443.在金國哪位皇帝執政期間，北宋被金國滅亡？

答案:太宗(完顏吳乞買)

444.《聞雞起舞》故事中，除了祖逖外，還有誰與祖逖一同練習武術？

答案：劉琨

445.清康熙帝的廟號是什么？

答案：圣祖

446.明朝初年，因為朝貢貿易厚往薄來，造成許多什么人冒充朝貢使者到明朝來騙錢？

答案：日本（倭寇）

447.王莽所建立的王朝被稱之為什么？

答案：“新”王朝

448.項羽分封的諸侯時，章邯被封為什么？

答案：雍王

449.“以半部《論語》治天下”而聞名于世的是誰？

答案：趙普

450.鰲拜逼迫康熙下詔殺死了四大臣之一的誰，獨攬大權？

答案：蘇克薩哈

451.正德年間，寧王之亂被誰平定？

答案:王守仁

452.唐朝的“四鎮之亂”發生在哪個皇帝執政時期？

答案：唐德宗（李適）

453.公元494年，誰下令開始建造龍門石窟？

答案：北魏孝文帝（拓跋宏、元宏）

454.活字印刷術是誰發明的？

答案：畢升

455.攤丁入畝主要實行于哪個皇帝在位時期？

答案:雍正

456.晉惠帝司馬衷是怎么死的？

答案：中毒身亡

457.是誰帶軍在崖山一帶擊敗了最后的宋軍，導致南宋徹底滅亡？

答案:張弘范

458.唐玄宗李隆基的謚號是什么？（簡稱）

答案：唐明皇

459.驛站在元朝時稱為什么？

答案：站赤

460.東陵大盜案匪首是誰？

答案：孫殿英

461.請問明宣宗（朱瞻基）的陵墓叫什么？

答案：景陵

462.是哪位北魏皇帝設計誅殺了桀驁不訓的爾朱榮？（說出他的名字）

答案:元子攸

463.英王陳玉成取得三河鎮大捷，擊斃了哪員湘軍悍將？

答案:李續賓

464.“紹興和議”后，宋高宗向哪國稱臣？

答案：金

465.舜的父親叫什么?

答案：瞽叟

466.中華蘇維埃第一次全國代表大會在哪年召開?

答案：1931

467.曹髦是誰派人殺掉的？

答案：賈充

468.1625年哪位東林黨領袖被魏忠賢在獄中殺害，死后謚忠毅公？

答案:左光斗

469.第二次緬甸戰爭期間，中國軍隊從兩個方向攻擊緬甸，一路由鄭洞國帶領新一軍從印度由西向東打，另外一路由誰任遠征軍總指揮由云南出發？

答案：衛立煌

470.是誰建立了遼朝？

答案：耶律阿保機（遼太祖）

471.促使慈禧太后決定實施新政是哪一項事件？

答案：八國聯軍的大禍

472.最早由中央政府設置的管理西藏事務的機構是什么？

答案：宣政院

473.公元前770年，周平王將都城東遷，名為“東周”。并分為哪兩個時期？

答案:春秋&戰國

474.公元前多少年，秦朝被劉邦領導的武裝力量推翻了？

答案:206

475.公元975年，北宋向南唐發動了全面進攻，趙匡胤派哪位大將率軍攻略南唐？

答案：曹彬

476.與徐光啟一同翻譯《幾何原本》的還有誰？

答案:利瑪竇

477.公元1723年，雍正實行了哪兩種措施控制了官員的貪贓枉法現象和搜刮百姓的狀況？

答案：“耗羨歸公”和“養廉銀”

478.唐朝的“大非川之戰”中，薛仁貴面對吐蕃大敗而歸，此次大戰薛仁貴的副手為了爭功提前帶領后

繼部隊前進導致了戰爭的失敗，請問這位將軍叫什么名字？

答案：郭待封

479.北周武帝誅殺了哪位權臣后奪取了大權？

答案:宇文護

480.宋代的四大類書分別是什么？

答案：《太平御覽》、《太平廣記》、《文苑英華》、《冊府元龜》

481.雍正時確立了秘密立儲制度，清朝最后一個通過此制度登位的皇帝是誰？

答案:咸豐

482.東晉政權是誰建立的？

答案：晉元帝司馬睿

483.金朝最后被宋蒙聯軍包圍在哪個城里，最后城破國亡？

答案:蔡州

484.明成祖永樂年間，著名的航海家鄭和曾率遠洋船隊七下西洋，最遠到達哪里？

答案：非洲東海岸

485.宋欽宗被金人俘虜之后，金太宗封他為什么？

答案：重昏侯

486.“揚州十日”慘案是誰發動的？

答案：多鐸（努爾哈赤第十五子）

487.請問唐太宗死后,武則天被遣送到哪里出家?

答案:感業寺

488.故宮交泰殿懸掛著康熙手書的匾額，匾額上是哪兩個字？

答案:無為

489.宋朝滅北漢共有幾次大規模的進攻？

答案：4次

490.哪位元朝皇帝推行改革，導致被舊貴族刺殺？

答案:元英宗

491.清世祖（福臨）是清太宗（皇太極）的第幾個兒子？

答案：九

492.劉知遠死后，繼位的皇帝實行削藩政策，四個顧命大臣被他殺掉三個，郭威感到危機，借口遼國入侵帶兵出擊，然后黃袍加身滅掉了后漢，這位后漢的皇帝是誰？

答案：李承佑（漢隱帝）

493.八大山人指的是誰？

答案：明末畫家朱耷

494.五代十國時期，杭州人錢繆當上了國王，史稱這個政權是什么？

答案：吳越國

495.測定子午線的唐朝和尚叫什么？

答案：一行

496.“御膳房”位于故宮的哪邊？

答案：東南方

497.被人蔑稱為“四眼狗”的太平天國將領是哪位？

答案:陳玉成

498.遼滅亡后誰帶領部分遼國軍隊進入中亞，在摧毀中亞各國10余萬聯軍后建立西遼？

答案：耶律大石

499.明朝的西廠在哪兩個皇帝時期設置過？

答案:明憲宗、明武宗

500.《紅樓夢》中用來贊揚寶釵和黛玉的“可嘆停機德，堪憐詠絮才”分別是說的歷史上哪兩位女子？

答案：樂羊子之妻和謝道韞

501.是誰建立的金朝？

答案：完顏阿骨打

502.華佗發明的一種麻醉療法后人稱之為什么？

答案：麻沸散

503.隋煬帝在江都被宇文化及所殺之后，宇文化及立誰為帝？

答案：楊浩（秦王）

504.清朝嘉慶皇帝在位多少年？

答案：25

505.誰于公元300年起兵進京，殺掉了賈南風？

答案：趙王司馬倫

506.六屆人大二次會議的<政府工作報告>中闡述了一個什么偉大構想,并獲得通過

？

答案:一國兩制

507.屈原是楚國的一名偉大的愛國者，后來投汨羅江而死，那么他在楚國當官時是個什么職位呢?

答案：大夫

508.西晉王朝有一個“傻子皇帝”，他叫什么？

答案：司馬衷（晉惠帝）

509.在宋徽宗、宋欽宗被俘后，金人擁立誰為皇帝？

答案：張邦昌

510.公元1727年，清廷同俄國訂立了哪兩個條約，在劃定中俄邊界及處理兩國通商問題等方面，維護了國家主權？

答案：《布連斯奇條約》和《恰克圖條約》

511.西安事變又稱什么？

答案:雙十二事變

512.北魏孝文帝拓跋宏從平城遷都到洛陽，平城是今天的那里？

答案：大同

513.唐朝諫官狄仁杰出生在哪一年？

答案：狄仁杰生于630年，貞觀四年（答出貞觀年間即可）

514.“黨錮之禍”發生于東漢末年，其中宦官一派最為強大，那么，宦官迫害的人物，被稱之為什么？

答案：黨人

515.公元617年，誰殺了太守王仁恭，自稱天子？

答案：劉武周

516.請問中國歷史上的“七七盧溝橋事變”發生在哪一年？

答案：1937

517.宋太宗即位后改名為什么？

答案：趙炅

518.唐代發生了著名的“牛李黨爭”，牛李分別是指的是誰？

答案：牛僧孺和李德裕

519.在平定安史之亂時，有一位將領跟隨郭子儀南征北討，立下赫赫戰功，全家四十六死于戰爭，女兒遠嫁回紇，安史之亂后由于功高震主受到猜疑，憤然起兵反叛引回紇吐蕃聯軍回攻唐朝，請問這個將領是誰？

答案：仆顧懷恩

520.根據遵義會議精神，會后組成了三人軍事領導小組，請問是哪三人？

答案:毛澤東、周恩來、王稼祥

521.唐武德初年，誰率領唐軍消滅了義軍李子通的勢力？

答案：杜伏威

522.康熙皇帝對他的臣子于成龍的為官評價非常高，給了他一個什么稱號？

答案：天下第一廉吏

523.陳勝發動了反秦起義后，建立了一個什么名稱的政權？

答案：張楚

524.曹植的《洛神賦》是為誰而作的？

答案：甄氏

525.祖大壽和吳三桂是什么親戚關系？

答案：舅甥關系（祖大壽是吳三桂的舅舅）

526.清咸豐帝曾派大臣同英法等國公使議和，同英法簽定了什么條約，后又將其取消？

答案：《天津條約》

527.宋代詞人李清照的第一任丈夫叫什么？

答案：趙明誠

528.“用之則為虎,不用則為鼠”，這句話是誰說的？

答案：東方朔

529.是哪一位清軍將領帶兵攻破了松山關，活捉了洪承疇？

答案：肅親王豪格

530.李淵攻陷長安城后先立誰為皇帝？

答案：楊侑（代王）

531.宋代的針灸學和法醫學成就突出，哪部書是中國第一部系統的法醫學著作？

比西方同類專著早了300多年。

答案：《洗冤集錄》

532.歷史上的“八王之亂”發生在哪個朝代？

答案：晉朝（西晉）

533.西夏是指哪一族在1038年至1227年間在中國西部建立的封建政權？

答案：黨項族

534.晉靈公被誰刺死在桃園之中？

答案：趙穿

535.清朝哪一個人被認為是中國最典型的官商？

答案：胡雪巖

536.“不鳴則已，一鳴驚人”是形容誰？

答案：楚莊王

537.光緒帝的生父是誰？

答案：醇親王（奕譞)

538.耶律阿保機死后，其皇后對官員家屬說“今吾為寡，爾等合宜有夫”，并在阿保機葬地葉木山大量屠殺官員為阿保機陪葬，以強硬的手腕壓制了遼內部各種矛盾，保證了遼的統一強盛，請問這位皇后叫什么？

答案：述律皇后（應天皇后、述律平）

539.唐高祖（李淵）和隋煬帝（楊廣）是什么關系？

答案：表兄弟

540.哪個人與陶淵明并稱為當時的“詩壇雙璧”？

答案：謝靈運（謝客）

541.清代沈復所著的一部自傳體散文，講述了他與妻子（陳蕓）的生活故事，近代以來深為林語堂、俞平伯等人賞識。請問這部著作叫什么？

答案：《浮生六記》

542.“牛李黨爭”是唐朝人民的一大災難，請問這個歷史事件的高潮發生于哪一朝？

答案：唐穆宗

543.“澶淵之盟”以后，宋與哪國形成對峙局面？

答案：遼

544.嚴嵩死后，徐階接任內閣首輔，請問徐階死后，是哪個人接替他成為內閣首輔？

答案：李春芳

545.蘇武在匈奴的時間很長，前后共有十九年。于公元何時回到長安？

答案：前81年

546.1944年11月赫爾利出任美國駐華大使，這時美國駐華使館在哪里？

答案：重慶

547.公元105年，東漢的蔡倫改進造紙術，發明價廉物美哪種紙？這種紙平整光滑，又薄又軟，成本低廉，便于書寫。

答案:“蔡侯紙”

548.南宋初年，金主完顏亮大舉入侵，某書生在采石一戰中以2萬兵力擊潰對方60萬大軍，為南宋贏得了茍延殘喘時間，請問他是誰？

答案：虞允文

549.公元1232年，蒙古軍大敗金軍于三峰山，史稱什么？

答案：三峰之戰

550.藝術界聞名遐爾的[清明上河圖]出自何人之手？

答案：張擇端

551.世界上最早記載“哈雷彗星”的書是？

答案：《春秋》

552.周朝建立后，分封了大大小小71個小國，有魯、齊、魏、晉、宋、燕等。這些小國的國君叫什么？ 答案:諸侯

553.京師大學是什么時候開辦的？

答案:1898

554.清朝乾隆皇帝組織大批學者編寫的世界最大的一部叢書是？

答案:四庫全書

555.秦孝公拜衛鞅為什么?并支持他變法。

答

案：左庶長

556.古人講究謙辭禮讓，談到自己兒子時一般稱為什么？

答案：犬子

557.被同時冠以“倒戈將軍”和“布衣將軍”之名的是誰？

答案：馮玉祥

558.北宋第二次全面出擊遼，三路大軍——曹彬東路、田重進中路、潘美西路，齊頭并進，攻入遼國境內，最后被遼內線防守擊敗，歷史上稱這次戰爭為什么？

答案：岐溝關之戰

559.在慈禧太后鎮壓戊戌變法后，譚嗣同不愿逃走，表示甘為變法流血犧牲，后慷慨就義，留下了那句著名詩句？

答案:我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖

560.明清之際，有8個女子雖然淪落風塵，卻志趣高雅，具有強烈的愛國情操，史稱“秦淮八艷”，她們分別是哪些人？（最少舉出3個）

答案：柳如是、陳圓圓、董小宛、寇白門、卞玉京、李香君、馬湘蘭、顧眉（顧橫波）

561.明朝卓越的醫學家李時珍歷經20多年寫出了一部具有總結性的藥物學巨著，成為世界醫學的重要文獻，這部巨著叫什么？

答案：《本草綱目》

562.宣和七年，金兵兩路攻宋，誰提出號召軍民抗金的建議？

答案：李綱

563.魏文帝曹丕的皇后甄氏原是誰的妻子？

答案：袁熙（袁紹次子）

564.南朝名將王僧辯曾和誰一起擊敗過侯景？

答案：陳霸先

565.南宋末元初，有句話說：北人無如耶律楚材，南人無如誰？

答案：文天祥

566.寧遠之戰是明朝自有遼事以來，明軍對后金軍的第一個大勝仗，明人稱之為什么？

答案：寧遠大捷

567.司馬遷的絕筆之書是寫給哪位故人的？

答案:任安

568.“外侮需人御，將軍賦采薇。師稱機械化，勇奪虎羆威。”是毛澤東為犧牲在緬甸的我抗日名將---的挽詩中的句子，請問此人是誰？

答案：戴安瀾

569.賀六渾是哪個人的別名？

答案：高歡（賀六渾是高歡的鮮卑名）

570.世界上第一個給風定級的科學家是唐朝的哪個人？

答案：李淳風

571.哪一位詩人被稱為花間詩派的鼻祖？

答案：溫庭筠

572.請問長孫皇后嫁給李世民的時候幾歲？

答案：十三

573.饅頭是由誰發明的？

答案：諸葛亮

574.唐憲宗元和十年6月3日，極力主張削藩的兩個宰相被人刺殺，其中一個重傷幸免于難，請問他們分別是誰？

答案：裴度和武元衡

575.三公制始于漢朝哪一個皇帝？

答案：漢成帝

576.“農田水利法”是歷史上哪次變法中提出的興農措施？

答案：王安石變法

577.陳平、周勃等人調動軍隊，盡誅諸呂后，選中了誰做皇帝？

答案：代王劉恒（漢文帝）

578. 明末，是哪一個人帶領農民起義軍攻入鳳陽，并火燒龍興寺？

答案：高迎

祥

579.抗戰中，八路軍犧牲的最高級別將領是哪位？

答案:左權

580.周武王的名字叫什么？

答案:姬發

581.清朝的議罪銀制度由哪一個人首創？

答案:和珅

582.袁世凱死后，日本政府采取「菊分根」的計劃，是由何人規劃？

答案：勝田主計

583.城隍的名稱最早源起于哪一本書中？

答案：周易

584.春秋時的晉國被幾家給分了？

答案：三家（趙襄子 魏桓子 韓康子）

585.孫吳兵法說的是哪兩個人?

答案：孫武、吳起

586.劉邦進關后，不放諸侯進關是采納了誰的意見？

答案：鯫（zou)生

587.“正是江南好風景，落花時節又逢君”請問這里的君指的是誰？

答案:李龜年

588.晚清時誰將天京圍困得水泄不通，得了“曾鐵桶”的綽號？

答案:曾國荃

589.哪個唐將在曾在陣前用美女跳舞迷惑吐谷渾部,從而大敗吐谷渾？

答案:柴紹

590.古時人稱 “ 情誼契合、親如兄弟 ” 的朋友為什么？

答案：金蘭之交

591.學者考證，歷史上的商族屢屢遷徙，最后一次遷徙后，定都二百多年，創造了輝煌的文明成果。這次遷徙的組織者是誰？

答案：盤庚

592.唐代天文學家中最有成就的是僧一行，其原名為？

答案:張遂

593.袁世凱曾為了報答哪位外國著名記者的吹捧而將王府井大街改名？

答案:莫里遜

594.“將軍三箭定天山，壯士長歌入漢關。”說的是薛仁貴在這場戰爭中三箭射死對方三個挑戰將領，對方威服，十三萬人投降后被殺，此次戰爭的對手是哪個民族？

答案：回紇九姓（鐵勒九姓、回紇、鐵勒）

595.是哪個北宋將領統帥兵馬消滅了孟氏的后蜀？

答案：王全斌

596.蘇祿是現在的那個國家？

答案:菲律賓

597.1644年，李自成領導的農民軍攻破北京城。結束了明朝統治。駐守山海關的哪位將領引清軍入關擊敗農民軍？

答案:吳三桂

598.中國歷史上唯一掉進糞坑嗆死的國君是誰？

答案：春秋的晉景公（姬獳）

599.北宋初年的高粱河之戰是北宋第一次大規模主動出擊契丹的軍事行為，遼國誰帶援兵收攏耶律沙敗軍攻擊北宋軍隊，導致了北宋軍隊的全面潰敗？

答案：耶律休哥

600.十六國的國號中有“涼”字的共有5個，請說是哪5個國家？

答案: 前涼、后涼、南涼、西涼、北涼

601.明成祖死后，本來的廟號不是成祖，請問他本來的廟號是什么？

答案：太宗

602.在漢朝“吳楚七國之亂”時，吳、楚等諸王打出了“清君側”的口號，請問清的是誰？

答案：晁錯

603.百日維新時，是誰率領北洋三軍協助慈禧發動政變的？

答案：榮祿

604.皇太極登上后金汗

位后，于次年改元（年號）為什么？

答案：天聰

605.明太祖朱元璋死后，爆發了一場皇位爭奪戰。起于建文元年（1399年）燕王朱棣以“清君側之惡”的名義舉兵反抗朝廷，至建文四年朱棣由燕王榮登皇位而結束，歷時4年。這場戰爭史稱什么？

答案：靖難之役

606.楊堅稱帝后，曾一度使天下大治，史稱為什么？

答案：開皇之治

607.公元835年，唐文宗時期宰相李訓等以左金吾衛石榴樹上夜有甘露為名，誘使宦官仇士良等前去觀看，企圖謀殺宦官。但事情敗露，仇士良等反殺了李訓，株連者千余人，這次事件史稱為什么？

答案：甘露之變

608.袁世凱逼唐紹儀下臺后，用武力逼當時的參議院要通過誰來出任內閣總理？

答案：趙秉鈞

609.隋朝末年，太原副留守王威和高君雅看到李淵招兵買馬，準備告發李淵。李淵、李世民先發制人偽稱王威和高君雅引突厥兵入寇，在晉陽宮殺死二人，史稱什么？

答案：晉陽事變

610.“萬戶涕淚，一人冠冕，其心尚有共和兩字存耶？既忘共和，即稱民賊。”這是1915年底一篇宣言中的內容，發表此宣言的是誰？

答案：孫中山

611.扁鵲精通各種醫術，又總結前人方法，創造了四診法，幾千年來一直為中國傳統醫學所采用，這四診法分別是什么？

答案：望、聞、問、切

612.武則天殺死自己的小女兒嫁禍給誰？

答案：王皇后

613.由于段氏政權中斷過，故從誰起的大理國稱為后大理國？

答案：段正淳

614.宋史中，哪個人的軍功被稱為中興武功第一？

答案：韓世忠

615.北宋康定元年（公元1040年），經尹洙的推薦，誰得到了陜西經略使韓琦、范仲淹的賞識。范仲淹授之以《左氏春秋》，并對他說：“將不知古今，匹夫勇爾。”？

答案：狄青

616.爾朱榮縱兵殺死王公大臣多達兩千多人，史上把這一事件稱為什么？

答案：河陰之變

617.康熙二十七年，誰被任為欽差大臣，率領清廷使團前往色楞格斯克，與俄方代表會談兩國邊界問題？

答案：索額圖

618.公元876年，朱溫參加了什么起義，后又投降唐朝，鎮壓起義？

答案：黃巢農民起義

619.哪位神父于公元1660年被調往北京幫助年事已高、出任欽天監監正的湯若望神父從事歷算工作？

答案：南懷仁

620.明末三大疑案中的紅丸案、梃擊案的發生與哪個皇帝的關系最密切？

答案：明光宗（朱常洛）

621.順治皇帝登基以后，誰和多爾袞一起輔政？

答案：濟爾哈朗

622.趙明誠死后，李清照又嫁給了誰，而后離婚？

答案：張汝舟

623.東漢桓帝的廟號是什么？

答案：威宗

624.唐高宗去世的時候幾歲？

答案：56

625.西夏國唯一的太上皇是誰？

答案：李遵頊

626.桓帝誅殺外戚梁冀以后，宦官單超等五人因參與謀劃有功，同日封侯，歷史上號稱什么？

答案：五侯專政

627.達賴和班禪是西藏的宗教領袖，從乾隆年間起，其繼承人如何確定？

答案：金瓶掣簽

628.漢高祖之后，漢文帝、漢景帝繼續推行休養生息的政策。經過漢初六、七十年的努力，中國出現了政治升平、經濟繁榮的盛世，史稱什么？

答案:“文景之治”

629.南唐開國君主李昪是誰的養子？

答案：徐溫

630.公元1664年，由于誰和四名輔政大臣的發難誣告，使湯若望和其他傳教士，并整個天主教受到迫害？

答案：楊光先

631.頭魚宴事件，標志著哪一個人以及他的族人已經和遼國的矛盾開始尖銳到了極點？

答案：完顏阿骨打

632.李特是我國晉代著名的忠義之士，在“八王之亂”發生以后，其主動收容流民，后在戰斗中犧牲。其子李雄在多次擊敗晉朝官軍后于公元338年成立了一個政權，請問這個政權史稱什么？

答案：成漢

633.從三國的吳國開始近400年間，連續有六個朝代在南京建都，后人稱南京為？

答案:“六朝古都”

634.“餓死事極小，失節事極大。”這句話是宋朝哪個人提出的？

答案：程頤（宋代理學家）

635.《水經》是漢朝桑欽的一部河道學專著，但記述過簡，有缺漏。北朝的哪為文學家、地理家以此書為綱要，詳加注釋，取名《水經注》？

答案:酈道元

636.1928年國民政府成立中央研究院，誰任院長？

答案: 蔡元培

637.唐順宗于執政時任用了王叔文等一批官員實行改革政策，但這一場轟轟烈烈的革新在順宗退位后就廢除了，王叔文等人也被繼位的唐憲宗貶到了外地，歷史上把這個事件稱之為什么？

答案：“二王八司馬”事件

638.大理國的建立者是誰（叫什么名字）？

答案：段思平

639.宋神宗元豐三年（公元1080年），誰殺大理國第十二世國王段廉義，自號“廣安皇帝”？

答案：楊義貞

640.“初唐四杰”指的是哪四位？

答案：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

641.三分歸晉后，劉禪的封號是什么？

答案：安樂公

642.堯最早用誰治水？

答案：鯀（禹的父親）

643.歷史上的西燕政權由誰建立的？

答案：慕容泓

644.殷的始祖是誰？

答案：契

645.張之洞的《勸學篇》提出什么重要思想？

答案:中學為體，西學為用

646.“百團大戰”由誰指揮？

答案：彭德懷

647.隋唐實行三省六部制。三省分別是哪三個？

答案：尚書省、中書省和門下省

648.“殺青”是那種工藝

的步驟？

答案：制茶[第一到工序]

649.日本曾稱哪一支部隊是偽滿州國的治安之癌？

答案：東北抗日聯軍

650.清朝末期，我國的郵政事業一直由哪一國的人掌管？

答案：英國

651.“不為卿相，不復回國”，是誰在離家時，對他母親說的話？

答案：吳起

652.秦穆公用五張羊皮換百里溪，人們都稱百里溪什么？

答案：五羖大夫

653.項羽起兵時多大？

答案：24

654.古時候所謂的子時是現在的幾點到幾點？

答案：晚上11點—1點（23：00—01：00）

655.陳涉等人在哪里起義？

答案：大澤鄉

656.唐太宗曾經把誰比喻為鏡子？

答案：魏征

657.二戰后，美國對華的基本政策是什么？

答案：扶蔣反共

658.公元916年，誰建立了契丹國？

答案：耶律阿保機

659.公元1685年，清政府與沙俄簽訂了什么條約，劃定了中俄東部邊界線？

答案：《尼布楚條約》

660.鄭和第一次下西洋是在哪一年？

答案：公元1405年

661.晉國驪姬作亂，太子申生在哪里自殺？

答案：曲沃新城

662.活埋緬甸會戰中投降的1200名日本士兵的是哪位愛國將領？

答案：孫立人

663.元朝同許多國家和地區有貿易關系。福建的泉州是元朝最大的港口，在當時和埃及的那個港口并列為世界第一大港？

答案：亞歷山大港

664.誰被朱德和毛澤東共同譽為是：“共產黨人的好榜樣”？

答案：彭雪楓

665.1935年，誰臨終前在獄中寫下了《多余的話》，對自己的一生和在黨內的表現進行了反思，表現了一個正直而高潔的書生本色？

答案：瞿秋白

666.楊貴妃被誰勒死的？

答案：高力士

667.鄭成功收復臺灣，當時的臺灣是被哪個國家占領？

答案：荷蘭

668.五代時期誰被契丹皇帝冊封當了“兒皇帝”？

答案：石敬瑭

669.榕城是哪一座城市的別稱？

答案：福州

670.哪一個人被朱元璋比喻為相當于衛青，李靖之流？

答案：藍玉

671.紅軍第一次反圍剿時，國民黨負責圍剿的總司令是誰？

答案：魯滌平

672.唐玄宗時期，身任河東、河西、朔方、隴右四鎮節度使，提拔了一批年輕將領，為安史之亂提供了大量將才，其中哥舒翰、郭子儀、李光弼、李嗣業、李晟都受其栽培，在任期間攻吐谷渾、破后突厥、戰吐蕃、平契丹保證了唐朝邊境的安定，請問這個人是誰？

答案：王忠嗣

673.元朝時期，中外交流頻繁，著名的意大利旅行家馬可波羅寫下了哪本書生動描述了大都，杭州等城市的繁榮景象？

答案：馬可波羅游記

674.劉伯承于哪一場戰斗中受傷，右眼中彈致殘？

答案：攻打豐都

675.1081年西夏

發生政變，宋趁其內亂出兵30萬，大舉入侵，初期進攻順利，連續攻克多地，后西夏采取堅壁清野，斷糧草戰略，大敗宋軍，最后宋軍只有萬余人回歸，問這次戰爭史稱什么？

答案：靈州之戰

676.舜讓禹負責治水，禹跪地拜謝，要讓給哪三位？

答案：稷、契和皋陶

677.1940年5月，國民黨愛國將領張自忠在一次會戰中與日寇奮戰九晝夜，壯烈殉國，周恩來稱為“全國軍人楷模”。這場會戰是什么？

答案：棗宜會戰

678.《天工開物》一書又被稱為？

答案:中國17世紀的工藝百科全書

679.“司農常熟世間荒”指的是近代哪位名人？

答案：翁同龢

680.歷史上有名的滅佛的皇帝是“三武一宗”，他們分別是誰？

答案：北魏太武帝（拓跋燾）、北周武帝（宇文邕）、唐武宗（李炎）、后周世宗（柴榮）

681.劉邦“明修棧道，暗渡陳倉”是誰的注意？

答案：張良

682.司馬光的主要成就反映在學術上，其中最大的貢獻莫過于主持編寫什么？

答案：《資治通鑒》

683.劉邦被項羽打得大敗，乘車馬急速逃命的過程中，曾把惠帝和魯元公主扔下，是哪個人把他們救起來的？

答案：夏侯嬰

684.誰是中國封建史上，唯一一個由軍隊為她舉殯的女子？

答案：唐朝平陽公主

685.為了抵抗前秦的侵犯，謝玄組建了一支極為精銳的軍隊，號稱為什么？

答案：北府兵

686.古稱洪都，指的是哪一個現代城市？

答案：南昌

687.“請君入甕”的典故是請誰入甕？

答案：周興

688.公元636年長孫皇后死于立政殿，終年多少歲？

答案：36

689.項王把關中劃為三份，封章邯為什么？

答案：雍王

690.秦始皇二十八年東游，始皇在一棵松樹下休息，然后賜封松樹為什么？

答案：五大夫

691.唐朝“凌煙閣二十四功臣”中誰位列第十四名？

答案：柴紹

692.公元前221年齊國滅亡，誰的計策完全成功？

答案：范睢（遠交近攻）

693.“聞雞起舞”這個典故講的是哪兩個人？

答案：祖狄、劉琨

694.第二次鴉片戰爭后，清朝廷內出現了頑固派和洋務派，頑固派盲目排外仇視一切外洋事物；而洋務派提出什么觀點？

答案：師夷長以自強

695.秦始皇統一后刻了一顆大印，稱為什么？

答案：玉璽

696.李嚴是哪一年升任驃騎將軍？這一年的年號是什么？

答案：230年（建興8年）

697.成吉思汗是蒙古什么氏族的首領？

答案：孛兒只斤

698.竇娥原名是什么？

答案：朱小蘭

699.公元664年2月玄奘法師在哪里去世？

答案：玉華寺

700.隋大業十三年劉武周起兵，收羅尉遲敬德為偏將，與誰一起南侵，陷

晉、澮二州？

答案：宋金剛

701.“偉大母親雖死猶生，兒定繼承母志，與日本人血戰到底！”，請問這句話是誰得知其母親犧牲的消息，強忍悲痛寫下的？

答案：馬本齋

702.一次，李世民把一塊好地分給了誰？得罪了高祖的妃子張婕妤。

答案：淮安王李神通

703.皖南事變中新四軍多少人與國民黨8萬人拼殺了7晝夜？

答案：9千

704.“安石不出，奈蒼生何？”這句話說的是哪個人？

答案：謝安

705.公元640年松贊干布派誰帶著黃金珠寶再次到長安求婚？

答案：祿東贊

706.北魏孝文帝改姓“拓拔”為什么？

答案：元

707.八王之亂一用打了多少年？

答案：16

708.20世紀初，清政府派出考察西方政治的五大臣中，誰是金石學家？

答案：端方

709.袁世凱死后，北洋軍閥的帝國主義支持下分化為哪三個派系？

答案：皖、奉、直

710.秦國和晉國在崤谷之戰,是因為秦國攻打了晉國哪里？

答案：滑邑

711.民謠：“行中水，為天子”，說的是中國歷史上的哪一個皇帝？

答案：梁武帝蕭衍

712.晉獻公臨死時任誰為宰相？

答案：荀息

713.周的始祖叫什么？

答案：后禝（又名棄）

714.1900年與各國領事商定“東南互保”的兩江總督和湖廣總督分別是誰？

答案：劉坤一、張之洞

715.遼太宗死后耶律兀欲掃平反叛，登基為帝稱為遼世宗，述律皇后想立遼太祖耶律阿保機第三子李胡為皇帝，眾大臣均擁戴世宗，世宗歸回上京后和述律皇后的軍隊發生戰爭，最后世宗獲勝囚禁了述律皇后，這場戰爭歷史上稱為什么？

答案：石橋之役

716.1931年9.18事變后，大部分東北軍撤離東北，一部分的官兵、群眾和警察組成了各種抗日組織，這些組織統稱是什么？

答案：東北抗日義勇軍

717.在第一次浴血遠征緬甸200師師長在突圍時受傷戰死，美國國會授權羅斯福總統追授其1枚懋績勛章，毛澤東、蔣介石分別為其書寫了挽聯，這位師長叫什么名字？

答案：戴安瀾

718.梁武帝第一次舍身，朝廷和公卿集了多少錢給同泰寺？

答案：一億錢

719.清朝的兩江總督所管轄的“兩江”是指今天的哪些省份？

答案：江蘇、安徽、江西

720.春秋末期晉國的六卿是哪六家？

答案：趙、魏、韓、范、中行、智

721.中國歷史上最后一個由漢族所建立的封建皇朝是什么？

答案：明朝

722.漢桓帝（劉志）是被誰擁立為帝的？

答案：梁冀

723.誰被劉克莊稱為是宋詩的“開山祖師”？

答案：梅堯臣

724.南唐政權的建立者是誰？

答案：李昪（徐知誥）

725.名貼《神策軍碑》的書寫者是誰？

答案：

柳公權

726.王世充在隋文帝開皇年間曾任什么？

答案：左翊衛

727.年羹堯是康熙多少年進士？

答案：39

728.“口蜜腹劍”說的哪一人？

答案：李林甫

729.姜維斗陣破鄧艾的時候，姜維用的什么陣法？

答案：八卦陣

720.楊玄感反隋時，朱燮、管崇于江南起兵響應，誰募江都萬余人破之？

答案：王世充

731.日本什么時候宣布無條件投降？（年月日）

答案：1945.8.15

732.甲午戰爭后，清政府開始組建新軍。新軍的主要特點是什么？

答案：仿效近代軍制編練

733.漢光武帝（劉秀）在王莽內亂時期起兵爭奪天下，于公元25年建立東漢政權，定都洛陽，史稱什么？

答案：光武中興

734.紅軍長征期間，蔣介石揚言要在哪里一舉消滅紅軍，利用此地的險峻，讓紅軍成為第二個石達開？ 答案：大渡河

735.國民政府取消英美在華治外法權發生在哪一年？

答案：1943年

736.有一年晉國天旱，來秦國求穆公接濟糧食，丕豹勸穆公不給，而誰又說：“荒歉與豐收是交替出現的事情，不可不給”？

答案：公孫支

737.項梁的父親被誰所殺？

答案：王翦

738.長孫皇后的父親在隋朝任什么官職？

答案：右驍衛將軍

739.建文元年，明惠帝行削藩之策，朱棣乘機起兵，經過多少年鏖戰推翻了明惠帝？

答案：4年

740.誰向金世宗上書說：“朝廷稟奏時要清退無關人員而后上一國事，連史官也不得參與”？

答案：移刺杰

741.王安石變法的時候，有一個他的好朋友反對，這個人是誰？

答案：司馬光

742.天理教攻打紫禁城事件出現在哪個清朝皇帝當政期間？

答案：嘉慶（颙琰）

743.老子的言論，道家的學說，加上法家學說，被人們總稱為什么學說？

答案：黃老

744.“三民主義”是指什么？

答案：民族主義、民權主義、民生主義

745.嬴政殺了呂不韋之后重用誰一心統一中原？

答案：尉繚

746.蜀漢建興三年，諸葛亮率兵討伐南方，這一年是公元多少年？

答案：225

747.哪位近代著名文人在三一八慘案以后寫下了一篇什么紀念文章？

答案：魯迅《紀念劉和珍君》

748.平型關戰役的總指揮是誰？

答案：楊愛源（前期）、傅作義（后期） [回答出一個就算對]

749.黃帝有多少個兒子？

答案：25 {據《史記》記載：“黃帝二十五子，得其姓者十四人。”}

750.龐涓死在哪里？

答案：馬陵道

751.北洋三杰 龍、虎、狗分別指誰？

答案：王士珍、段祺瑞、馮國璋

752.五代末期最早提出先南后北，先易后難，先打南唐，平定南方后進攻北方收復燕云之地的是誰？

答案：王樸（后周比部侍郎）

753.太原會戰中，板垣征四郎帶領日本第五師團進攻南懷華城，在此受阻，成為忻口之戰，為了配合忻口之戰的正面戰場，115師發動了什么戰斗，取得了勝利？

答案：平型關大捷

754.北京奧運哪天申辦成功（年月日）？

答案：2001年7月13日

755.秦和西漢前期，丞相為“百官之長”，其主要職責是什么？

答案：輔佐皇帝處理全國政務

756.東漢將亡之際，劉備、曹操、孫權爭奪天下，此后各種大小戰爭不斷，著名的有官渡之戰、赤壁之戰，還有夷陵之戰。最終的結果是形成三足鼎立的局面，史稱三國。問：三國持續了多少年？ 答案：61（公元220～280年）

757.萬歷朝初期領導改革的人是誰？

答案：張居正

758.更始帝劉玄死在哪股勢力的手上？

答案：赤眉軍

759.國民黨的一大宣言由三個人合作完成，其中鮑羅廷負責起草，由瞿秋白負責翻譯，請問由哪個人進行潤色?

答案：汪精衛

760.“宋瓷”聞名世界，宋代五大名窯分別是哪五個？

答案：官窯、汝窯、鈞窯、定窯、哥窯

761.蘇武被扣留在匈奴多少年？

答案：19年

762.“一諾千金”說的是誰？

答案：季布

763.玄武門之變后多長時間，唐高祖宣布李世民為太子？

答案：三天

764.商鞅本是誰的仆從？

答案：公孫痤

765.東漢的竇皇后是誰的曾孫女？

答案：大司空竇融

766.劉邦平定陳希之后封誰為代王？

答案：劉桓

767.國民黨時期，河南有四害，即水、旱、蝗、湯，請問這里的湯指的是什么？

答案：湯恩伯

768.五代時，哪一個皇帝喜歡唱戲，并且自己還有一個藝名？

答案：李存勖

769.汪精衛的武漢國民政府與老蔣的南京國民政府合并，史稱為什么？

答案：寧漢合流

770.“山高路遠溝深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬？唯我彭大將軍”這首詩贊揚了彭德懷在什么重大事件中表現出的杰出軍事指揮才能，表揚他對敵英勇作戰的無畏精神？

答案：長征（吳起鎮伏擊戰）

771.秦始皇統一后丞相王綰建議立王子們為王，遭到誰的反對？

答案：李斯

772.項羽自盡后頭被誰所得？

答案：王翦

773.隋文帝統一全國最后消滅的是哪里？

答案：南陳

774.“起病六君子，送命二陳湯”指的是誰？

答案：袁世凱

775.接上題：其中六君子的領袖是誰？

答案：楊度

776.范睢原名什么？

答案：張祿

777.公元前238年，雄才大略的秦王嬴政，開始親理朝政，經過短短的17年，滅其他六國，于公元前多少年統一了中國，建立了秦朝？

答案： 221

778.20世紀初，清政府派出考察西方政治五大

臣中的端方在鎮壓那一場運動時被革命黨人殺害？

答案：保路運動

779.慈禧曾說：“我本來執定不同洋人破臉的，中間一段時期，因洋人欺負太甚了，也不免有些動氣。雖是沒攔阻他們，始終總沒叫他們十分盡意的胡鬧。……我若由他們盡意的鬧，難道一個使館有攻不下來的道理？”慈禧所稱的“他們”是指什么？

答案：義和團

780.忽必烈是成吉思汗的孫子，1271年他建立了元朝，稱為元世祖。元朝在成立過程中以及成立以后發動了大規模的擴地戰爭，向西一直打到了那里？

答案：歐洲的多瑙河流域

781.晉國被哪幾個國家給分了？

答案：趙、魏、韓

782.滿清原有收父祖妾氏和兄嫂弟媳的習俗，后來進關后凡收兄嫂弟媳者怎樣？

答案：絞

783.秦的祖先是誰？

答案：顓頊

784.紅軍三大方面軍的總指揮分別是哪三位？

答案：朱德、賀龍、徐向前

785.不為五斗米折腰最早出現在哪部書里？

答案：宋書的<陶潛傳>

786.元狩二年（前121年）三月，誰率精騎萬人出隴西，在短短的6天內連破匈奴五王國？

答案：霍去病

787.七國之亂中，七王打的什么口號進軍殺向京師的？

答案：誅晁錯，清君側

788.冒頓是誰的長子？

答案：匈奴單于——頭曼

789.秦國滅掉的第三個國是那個？

答案：楚國

790.著名少年英雄，隨父親和老師為故國奮戰，終于被捕犧牲，年僅17歲，郭沫若字紀念他的戲劇《南冠草》就是他的詩集名，請問他是誰？

答案：夏完淳

791.1125年，金朝哪位皇帝俘虜了遼天祚帝，使遼國滅亡？

答案：金太宗（完顏晟 吳乞買）

792.“鄱陽湖大戰”是朱元璋和誰作戰？

答案：陳友諒

793.辛棄疾去世的時候用盡力氣連喊什么？

答案：殺賊

794.在武漢會戰中一場戰斗，重創了日本106師團，是中國抗日戰爭中唯一一次全殲一個師團（除了師團長和少數人逃跑）的戰斗，問這場戰斗叫什么名？

答案：萬家嶺大捷（萬家嶺戰役）

795.馮道曾經侍奉過多少位皇帝？

答案：11

796.乾隆一生的三大愿望是什么？

答案：其上立德、其次立言、再次立功

797.官渡之戰的時候曹操第一次跟許攸說糧食狗吃多久？

答案：一年

798.說出兩位當年被《真理畫報》刊登的刺殺宋教仁的有關人犯。

答案：袁世凱、趙秉鈞、洪述祖、武士英（任答兩位）

799.980年十月十一日，遼景宗會集諸軍南伐，直取雄州，遼大將耶律休哥率領百騎突入宋軍內斬殺雄州刺史張師，導致后來群龍無首，最后被敗，請問這次戰爭稱為什么？

答案：瓦橋關之戰

800.八國聯軍占領北京，八國聯軍是指哪

八國？（國名簡答一個字就可以）

答案：英、法、德、俄、美、日、意、奧

801.中國文學批評史上第一部詩論專著是誰的什么作品？

答案：鐘嶸《詩品》

802.蘇軾的詩歌以貶謫哪里為界，分為前期和后期？

答案：黃州

803.遼初耶律阿保機的長子是誰？

答案：耶律倍

804.被王國維稱為“以自然之眼觀物，以自然之舌言情”的詞人是誰？

答案：納蘭性德（納蘭容若、成德）

805.遼國太后蕭燕燕的漢名是什么？

答案：蕭綽

806.孔尚任的《桃花扇》最終脫稿于哪里？

答案：北京

807.宋時文壇上的“永嘉四靈”是指哪四個？

答案：徐璣、徐照、翁卷、趙師秀

808.古代兄弟之間排行最大的是哪個？

答案：伯

809.“公安三袁”是指哪三個？

答案：袁宗道、袁宏道、袁中道

810.曹丕幾歲時代漢自立？

答案：三十四歲

811.武舉與殿試是唐時哪位帝王開始創立的？

答案：武則天

812.晏嬰在齊景公宴請魯昭公時，用兩個桃子賞賜有功之人，致使公孫捷、田開疆、古冶子相繼自殺

而死，為齊國消除了隱患，這個典故稱之為什么？

答案：二桃殺三士

813.謝靈運幾歲時襲封康樂公？

答案：十八歲

814.漢文帝的生母是誰？

答案：薄姬

815.司馬遷被武帝施以腐刑出獄后擔任什么職務？

答案：中書令

816.“山谷體”是指哪位宋代著名詩人的詩體？

答案：黃庭堅

817.宋初被稱為“梅妻鶴子”的是哪位詩人？

答案：林逋（林和靖）

818.霍去病一生從無敗仗，他死時幾歲？

答案：二十四歲

819.詩經六義指哪六義？

答案：風、雅、頌、賦、比、興

820.古時“桃李年華”是指女子幾歲？

答案：20歲

821.“文章合為時而著，歌詩合為事而作”是哪一位詩人的主張？

答案：白居易

822.“建卯”是指十二個月份中的第幾個月？

答案：第二個月

823.勾踐兵敗后送了西施與哪位美人給吳王夫差？

答案：鄭旦

824、南北朝時，誰是由南入北的賦作大家，從綺麗柔靡轉為蒼涼悠遠？

答案：庾信

25.公元前237年，秦國因何事所以大臣提議驅逐所有外來客卿？

答案：鄭國修筑鄭國渠

826.傳說中的“三山五岳”中的三山是指哪三山？

答案：瀛洲、蓬萊、方丈

827.九華山是哪位菩薩的道場？

答案：地藏菩薩

828.夏朝君王的姓氏是什么？

答案：姒

829.古時太歲是指哪顆行星的名稱？

答案：木星

830.二十八星宿中的“井”星是屬于哪一方的七宿？

答案：南方朱雀

831.古人對星空的區分叫三垣，請問這三垣分別是什么？

答案：紫薇垣、太微垣、天市垣

832.北斗七星

中的玉衡是第幾顆星？

答案：第五顆

833.古代朋友間的身份稱為十分講究，幼年相識的朋友叫做什么？

答案：總角之交

834.傳說堯時大禹治水，劃分天下為九個行政區域，州名除了冀、兗、徐、揚、豫、梁、雍外還有哪

兩個州？

答案：青州和荊州

835.人稱“三關沖要無雙地，九塞尊崇第一關”的是什么關？

答案：雁門關

836.魏晉朝時朝廷選拔人才運用什么制度？

答案：九品中正制

837.古人祭祀或饗宴時用的三牲是哪三種動物？

答案：牛、羊、豬（豸）

838.五射是指古代的五種射技，除白矢、參連、剡注、相尺外還有什么？

答案：井儀

839.“三百千”是古代蒙學課本，它們分別指什么？

答案：《三字經》、《百家姓》、《千字文》

840.請敘述“前七子”（嘉靖、隆慶年間出現的7個進士）

答案：李夢陽、何景明、康海、王九思、邊貢、王廷相、徐禎卿

841.明朝哪個人被明成祖誅十族？

答案：方孝孺

842.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”兩句出自范仲淹的哪篇文章，為千古佳句？

答案：《岳陽樓記》

843.乾隆曾先后立過幾個皇太子？

答案：三

844.岳飛沉冤21年后，宋孝宗昭雪了岳飛的冤案，謚號為什么，追封為鄂國公？

答案：武穆

845.誰是中國歷史上唯一一位名字被用作外太空環形山的女性？

答案：李清照

846.誰于康熙二年（公元1663年），以靖西將軍鎮壓川東起義軍，攻殺李來亨？

答案：穆里瑪（鰲拜的弟弟）

847.誰與李清照在歷史上并稱“濟南二安”？

答案：辛棄疾

848.誰是唐代古文運動的倡導者，世盛稱其“文起八代之衰”。是唐宋八大家之首？

答案： 韓愈

849.誰是西漢最早以嚴刑峻法鎮壓豪強俠客，維護封建秩序的名臣？

答案：郅都（綽號“蒼鷹”）

850.天寶十四年（公元755年）冬，安祿山叛亂，李白投入誰的帳下當幕僚？

答案：李遴（永王）

851.誰因上《圈地疏》利陳圈地利弊,為民請命而被康熙輔政大臣鰲拜誣陷絞死？

答案：王登聯

852.明穆宗死后，誰假傳遺詔“閣臣與司禮監同受顧命”，與高拱同為顧命大臣？

答案：馮保

853.漢武帝的生母王娡是漢初誰的曾外孫女？

答案：燕王臧荼

854.宋仁宗親政后，誰向仁宗上奏，建議皇帝用人應辨邪正，防止朋黨，按照公論和政績提拔晉升官

吏。并被譽稱為“天子御史”？

答案：龐籍

855.秦檜和誰秘密收買岳飛部將中曾因過失受過岳飛懲處的王俊等人，利誘威逼其誣告岳飛謀反？

答案：張俊

856.619年，誰因裴寂更受李淵親信而不平，為此在議論朝政時常常與裴寂對立？

答案：劉文靜

857.明朝文臣中，誰因其巨大的歷史功績而被后世譽為“宰相之杰”？

答案：張居正

858.哪兩人是盛唐時期的田園山水詩的代表人物？

答案：王維、孟浩然

859.宋神宗元豐四年（公元1081年），哪倆父子逼迫上明帝段壽輝退位出家，接著便擁立段正明繼位？

答案：高智升與高升泰

860.是誰向漢武帝上書《推恩令》，尊立衛子夫為皇后，揭發燕王劉定國的不法行為？

答案：主父偃

861.隋開皇十七年(597年)三月，誰任親衛大都督，奉隋文帝楊堅之命到隴西一帶巡查直屬朝廷的牧群？

答案：屈突通

862.誰是后理國諸王中在位時間最長的國王？

答案：段和譽（段正嚴、段譽）

863.誰與李商隱并稱“小李杜”？

答案：杜牧

864.明代嘉靖年間，蒙古土默特部首領俺答汗因“貢市”不遂而發動了戰爭，此次戰爭史稱什么？

答案：“庚戌之變”

865.英宗即位初期，不能親自處理國家大事，太皇太后張氏（英宗祖母）垂簾聽政，把國家一切政務

交給內閣大臣“三楊”，請問是三楊是指哪三位？

答案：楊士奇、楊榮、楊溥

866.清初（后金）的四大貝勒中，誰不是努爾哈赤的兒子？

答案：阿敏

867.誰和岳飛、岳云同時在風波亭被害（與岳云一同斬首棄市），被害時年不過二十幾歲？

答案：張憲

868.隋大業十三年（617年），誰趁隋末天下大亂之機，殺死馬邑太守王仁恭，開倉賑貧，馳檄境內，

得兵萬余人，自稱太守？

答案：劉武周

869.阿敏獲罪后，其名下的鑲藍旗轉歸誰所有？

答案：濟爾哈朗

870.萬歷二十六年（1598），明軍在蔚山大敗，誰敗而不報，又謊報軍功，被罷職？

答案：楊鎬

871.明末的“遼東三杰”是指哪三位？

答案：熊廷弼、孫承宗、袁崇煥

872.傳奇《鶯鶯傳》（又名《會真記》）敘述張生與崔鶯鶯的愛情悲劇故事，文筆優美，刻畫細致，

為唐人傳奇中之名篇，請問它的作者是誰？

答案：元稹

873.七國之亂的導火線是漢景帝劉啟采納晁錯所上的什么？

答案：《削藩策》

874.朱熹稱誰為“有史以來天地間第一流人物”？

答案：范仲淹

875.辛棄疾為什么派愛國詞人，與蘇軾并稱為“蘇辛”？

答案：豪放

876.嘉靖四十一年（1562年），誰得知皇帝對嚴嵩父子的不法行為已有所聞，于是就命御史鄒應龍參

劾，終于使嚴嵩罷官，其子嚴世蕃謫戍？

答案：徐階

877.1161年，金主完顏亮大舉南侵，22歲的辛棄疾聚眾二千人樹起抗金旗幟。未幾，率部歸誰的起義

軍，并力勸其歸宋，以圖大業？

答案：耿京

878.祥興元年（1278）冬，元軍大舉來

攻，文天祥在率部向海豐撤退的途中遭到哪個元將的攻擊，兵

敗被俘？

答案：張弘范

879.萬歷四十七年，在與后金軍的薩爾滸之戰中，經略楊鎬指揮的號稱四十七萬大軍慘敗，誰代楊鎬

為遼東經略？

答案：熊廷弼

880.誰先后擔任《明太宗實錄》、《明仁宗實錄》、《明宣宗實錄》總裁？

答案：楊士奇

881.南宋在什么戰役的慘敗后，陸秀夫背著8歲幼帝趙昺跳海而死，南宋滅亡？

答案：崖山海戰（崖門戰役）

882.元軍兵臨臨安，謝太后任命文天祥為右丞相兼樞密使，派他出城與誰談判，企圖與元軍講和？

答案：伯顏

883.治平四年（1067年）神宗初即位，詔王安石知江寧府，旋召為什么？

答案：翰林學士

884.誰被列寧譽為是“中國十一世紀改革家”？

答案：王安石

885.誰生當北宋滅亡之際，少年時即深受家庭中愛國思想的熏陶。紹興中應禮部試，為秦檜所黜？

答案：陸游

886.誰曾經彈劾包拯“素少學問”？

答案：歐陽修

887.明朝太監王振為了建立所謂的豐功偉績，慫恿皇帝親征來犯的誰，結果使皇帝做了俘虜，自己搭

上了性命？

答案：也先

888.宋孝宗被迫于隆興二年（1164年）和哪國簽訂“隆興和議”？

答案：金國

889.誰在討伐薛舉的戰斗中，苦戰至矢盡，兵敗被俘。李淵深嘉其不屈之志，賞賜其家里粟帛無數？

答案：劉弘基

890.蘇門“四學士”指的是哪四位？

答案：黃庭堅、秦觀、晁補之、張耒（張文潛）

891.“借離合之情，寫興亡之感”是指哪一個清代戲劇？

答案：《桃花扇》

892.古代圖書分類分為哪四種？

答案：經、史、子、集

893.經過精心校勘、錯誤較少的書籍稱為什么？

答案：善本

894.代人寫文章，不署自己的名字稱為什么？

答案：捉刀

895.古代中國曾分置九州，居于九州之首的是什么州？

答案：冀州

896.我國古代造字有“六書”之說，其中最主要的四種是什么？

答案：象形、指示、會意、形聲

897.我國古代五聲音階由低到高排列，依次是什么？

答案：宮、商、角、徵、羽

898.明初“吳中四杰”是指哪四個？

答案：高啟、楊基、張羽、徐賁

899.花間詞派是晚唐五代奉誰為鼻祖而進行詞的創作的一個文人詞派？

答案：溫庭筠

900.被稱為“詩鬼”的是哪位唐朝詩人？

答案：李賀

歷史試卷怎么答題(4)

歷史答題模板

歷史背景、原因和目的

一、歷史背景、原因和目的

　　1、歷史背景=(國內+國際)(經濟+政治+文化+……)

　　⑴經濟背景=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+……

　　⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

　　⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

如：鴉片戰爭背景：

　　(一)國內：

　　1、經濟：自然經濟+資本主義萌芽+土地集中。

　　2、政治：①官場+軍隊+財政②階級矛盾。

　　3、思想：愚昧自大。

　　(二)國際：

　　1、經濟：工業革命→市場原料。

　　2、政治：資本主義擴張。

　　3、歷史條件：與背景分析基本相同，更側重于有利因素

如：十月革命的歷史條件：

　　(一)國內：

　　①經濟：資本主義發展到壟斷，相對落后、生活貧困

　　②政治：沙皇、無產階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等

　　③思想：列寧主義指導。

　　(二)國際：帝國主義忙于一戰等。

　　3、 原因廣度：原因=主觀(內因)+客觀(外因)

　　⑴主觀原因：事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素

　　⑵客觀原因：自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等

原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側重于靜態分析，原因更側重于動態分析。

如：美國獨立戰爭的原因廣度分析

　　(一)內因：①經濟：資本主義經濟發展、統一的市場等②政治：美利堅民族形成、資產階級、種植園主階級形成等③文化：統一的文化、民族意識覺醒等。

　　(二)外因：①英國的經濟掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。

　

　4、原因深度：原因：→直接→主要→根本

　　⑴直接原因：最直接引發事件的偶然性因素(導火線、借口等)

　　⑵主要原因：包括引發事件的主觀、客觀各方面重要因素

　　⑶根本原因：歷史趨勢(生產力發展、時代要求)+主觀需要等

　　三者既有層次區別，又有聯系滲透，如“五四”運動爆發的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗;主要原因涉及當時國內外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋軍閥黑暗統治、民族資本主義發展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素;根本原因則是主要原因中最深層的因素。

　　5、矛盾分析：生產力與生產關系矛盾、經濟基礎與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……

如尼德蘭革命爆發的原因：

　　①資本主義經濟發展與舊制度矛盾

　　②資產階級與封建階級矛盾

　　③尼德蘭人民與西班牙統治者的民族矛盾

　　④加爾文教與天主教矛盾等等。

　　6、目的、動機：→直接→主要→根本

　　⑴直接動機：解決當前面臨的種種危機或問題

　　⑵主要目的：實現某一方面目標，求得穩定和發展等

　　⑶根本目的：建立或鞏固統治，維護統治階級利益(根本利益)

　　目的、動機屬于主觀方面的原因，是事件發動者的主觀意愿。

如王安石變法：

直接動機是解決面臨的社會危機;主要目的是增加財政收，緩和階級矛盾，實現富國強兵等;根本目的是鞏固封建統治。

二、歷史內容=經濟+政治+文化+……

　　歷史內容即客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記載。活動的主體包括重要歷史人物、群體、組織、機構等。活動內容包括經濟政治方面的事件、事態、制度、政策、綱領、路線、計劃、條約;文化方面的理論、技術、文物器具、工程建筑、書籍文獻等。一般歷史內容，可從經濟、政治、文化諸方面分析。

　1、經濟內容：生產力+生產關系+經濟結構、布局+……

　　⑴古代經濟=經濟制度+經濟政策+(農業+手工業+商業)+經濟結構、布局+……

　　①經濟政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+……

　　②農業經濟=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……

　　③手工業經濟=(紡織+礦冶+陶瓷+……)(技術+布局+……)

　　④商品經濟=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿+外貿+……

　　⑤經濟結構、布局=經濟成份比例變化+經濟重心變化+經濟方式擴展+……

　　古代經濟一般分析方法，是先分析各時期經濟政策的調整，再從農業、手工業、商業各方面分析經濟發展情況。如唐朝經濟：先分析總體的重農政策，唐初恢復經濟的措施，如均田制、租傭調制等;再分析農業如生產工具的改進，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等;手工業的絲織、陶瓷、造紙技術及布局;城市商業的繁榮、民族、對外貿易的發展等。從總體發展情況分析，商品經濟仍然微弱，南北經濟趨于平衡、封建生產方式向邊疆擴展等。

　　⑵近現代經濟=經濟發展要素+經濟成份+國際經濟+……

　　①經濟發展要素=技術+資金+市場+原料+勞力+經濟結構+經營方式+政策+……

　　如19世紀后半期美國經濟發展要素：包括移民帶來勞力、技術;西部開發提供市場、原料;廢除種植園奴隸制、大規模農業經營、壟斷模式等。

　　②經濟成份=自然經濟+外資+合資+民資+官資+國營+集體+個體+……

　　如新中國初期：地主經濟被消滅、富農經濟保存、農民個體經濟發展;帝國主義在華企業、官僚資本被沒收，民族資本主義恢復發展;國營企業確立領導地位、集體協作經濟興起等。

　　③國際經濟=總格局+(生產+管理+資本+技術+市場+關稅)(協作+競爭)

　　如當代世界經濟格局的多極化、經濟區域集團化、全球現代化趨勢;具體表現為各國、各集團之間在生產、管理、資本、技術、市場、關稅貿易等方面的協作與競爭等。

　　2、政治內容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

　　⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+階級+軍事+財政+民族+對外+……

　 如明清政治：包括統一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主****的強化、統治階級內部矛盾、階級矛盾、民族關系、對外關系等。

　　⑵近現代政治=政局+制度+政體+體制+政權+政治力量+權力+權利+……

　 如辛亥革命后的政治狀況：包括政局的動蕩、確立共和政體、三權分立的體制，袁世凱篡權、各派政治力量爭奪權力的斗爭、人民的基本權利問題等。

　　⑶國際政治=體系+格局+集團+合作+戰爭+對抗+妥協+……

　　如雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團的對抗與妥協，集團內部的合作與矛盾，冷戰與熱戰等。

　　3、文化內容=自然科學+社會科學+文化交流+……

　　⑴自然科學=(科學理論+科技發明)(天文+地理+數學+物理+化學+生物+醫學+農學+……)

　　⑵社會科學=思想、宗教+教育+史學+文學+藝術+……

　　⑶文化交流=(民族+對外)(傳播+吸收)+文化地位+……

　　4、事件、事態過程：準備→開始→發展或曲折→成功或失敗

　　事件是指人們在短時段內進行的具有突發性、間斷性的歷史活動，如：西安事變、法國大革命、二戰等。

事態則是指人們在較長時段內從事的具有常規性、持續性的歷史活動，如：百家爭鳴、洋務運動、工業革命等。對事件、事態過程的分析要先按活動發展順序、再分活動領域進行。

三、歷史影響、意義和教訓

　　1、性質分析：任務+領導階級+主力+手段+結果……

　　如辛亥革命性質分析：任務是反帝反封建，在中國獨立發展資本主義;由資產階級領導，具有一定群眾基礎，采取暴力革命手段;結果了封建帝制、建立了共和國，卻被袁世凱篡奪勝利果實，沒有改變中國社會性質。由此可以分析辛亥革命是一場不完全成功的資產階級民族革命。

　　2、影響或意義=(國內+國際)(經濟+政治+文化)+深遠影響……

　　⑴經濟影響=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+……

　　如第三次工業革命影響：極大提高社會生產力;促進國家壟斷資本主義發展;第三產業比重上升;世界經濟格局多極化等等。

　　⑵政治影響=格局+制度+體制+政權+政策+階級+民族+……

　_如十月革命的影響：改變世界政治格局;建立社會主義制度;實現無產階級專政;鼓舞世界無產階級革命和民族解放運動;標志著世界現代史的開端等。

　　⑶文化影響=思想+科技+教育+文學藝術+……

　　如兩次鴉片戰爭的文化影響：“西學東漸”、產生“中體西用”思想、引進西方近代科學技術、發展近代教育、愛國主義文學興起等。

　　3、判斷成敗及原因

　　⑴判斷成敗依據：→直接目標→主要任務→根本任務

　　⑵成敗原因=(主觀+客觀)(經濟+政治+軍事+策略+……)

　　⑶成敗根源=(社會條件+階級本質)(進步/局限)

　　如分析辛亥革命成敗：從推翻清朝統治.結束封建君主專制的直接目標看，取得了成功;從改變半殖民地半封建社會這一根本任務看，它并沒有達到。從成功原因分析：包括革命派的前赴后繼精神、滿清政府的孤立、各派政治力量的配合等。從失敗根源分析：包括中國半殖民地半封建社會的歷史局限和民族資產階級本身的階級局限性。

　　4、經驗教訓或啟示：(經驗+教訓)→啟示

　　⑴政治=國情+領導+群眾+武裝+**+法制+思想+策略+……

　　如第一次國共合作：從經驗看，國共兩黨可以合作，也取得一定成果。從教訓看，必須掌握領導權和武裝。由此得到啟示是合作要以斗爭求團結……

　　⑵經濟=生產力+生產關系+客觀規律+發展戰略+……

　　如社會主義經濟建設的經驗教訓：要正確認識社會主義初級階段生產力水平現狀，生產關系調 整要適應生產力發展，要遵循客觀經濟規律，注意綜合平衡和可持續發展，宏觀調控與市場競爭結合……

　　⑶文化=批判+改造+繼承+發展+……

　　如馬克思主義必須同中國具體國情相結合，在革命或建設實踐探索中不斷的發展等。

　　5、歷史評價=(積極因素+消極因素)史實+結論

　　⑴人物評價=屬性+事跡+影響(進步+局限)+結論……

　　如評價李鴻章：首先是其身份屬性即地主階級洋務派代表人物;接著按方面和時間順序闡述其在洋務運動、鎮壓太平天國、中法、中日戰爭的具體事跡;對其積極和消極影響進行一分為二的分析，最后得出全面的結論。

　　⑵事件、事態評價=概況+性質特點+影響(進步/反動+正義/非義)+結論…

　　如對維也納體系的評價：先概述維也納會議和維也納體系的概況;再分析其性質和特點，對其歷史反動性及客觀進步因素進行實事求是的分析評判，最后得出全面的結論。

歷史試卷怎么答題(5)

歷史解題方法
（一） 單項選擇題
必須要保證選擇題的準確率，這是得高分的基本前提。
▲如何提高選擇題的正確率呢？
1、答題時必須抓住重點字句，如時間、年代、人物、事件、區域地點等，明確試題要考查的是歷史的現象、本質、或是因果關系、影響。
2、注意分析題干和題肢的關系，有的題肢的內容是對的，但是與題干沒有關系，不能選。對于沒有把握的題目，多讀幾遍，找到關鍵的字句去分析，把明顯的錯誤選項排除掉，選擇與重點字句相關的選項。
3、有的是反向選擇的要注意，即選擇不正確的或者不符合題意的,這要特別注意。
4、不要憑經驗答題，說不準題目跟你做過的題目考察的角度不同。憑自己所掌握的知識仔細答題。
5、選擇題選好以后，如果沒有十分把握就不要改動，相信你的第一感覺。

怎樣做好材料題

（一）材料解析題的解答思路和方法

1、帶著問題讀材料
2、重視材料出處
3、讀懂材料，挖掘引申含義
4、善于提取有效信息
5、規范做答
（二）如何分析材料？
我們現在的材料大致有三種類型：文字型材料題、圖文結合型材料題、表格型材料題。
（1）文字型：找層次性的標點符號，如句號或者分號，一個材料分成若干句話，總結出每一句話的意思，然后找出每句話之間的關系或聯系，最后總結每一個材料的中心意思。
（2）圖片型：首先大家對書本上的所有的圖片要熟悉，看到圖片應該想到跟圖片相關的事件的背景、經過，內容、作用、影響等等相關的內容。不能只看圖片的本身，要看到跟圖片相關的所有歷史信息。
（3）表格型：主要是比較數字的變化，要透過數字看到背后的歷史信息。主要是橫比和豎比資料的變化。
（4） 通常每題的最后一問是考情感態度價值觀的，遇到諸如給我們什么啟示或者認識的，一定要回過頭看看材料，根據每個材料的中心意思答題.遇到我們中學生怎么做的，通常是從我們怎么想和打算怎么做的角度答題。一定不能脫離材料，同時每題的前言也會對此類題目有提示作用。
（三）解答思路和方法
1、審題是前提 明確題目要求，注意題干和設問的限定條件。
2、答題是關鍵，按問而答，不要急如做答，要一看二聯三做答。問答題是采點給分，所以后面的分值就是給你提示本題有幾個答題角度。
3、 如果一小題當中有兩小問或更多小問，而你對自己的答案不是很明確的話，就不要寫清楚是哪一小問的答案，直接在那一題的相應位置寫上你有的答案。
4、 因為是使用答題卷，答題下筆前一定要看清答題的區域，不要超出規定的答題區域范圍。字一定要寫工整、清晰。
友情提醒：遇到棘手的不要氣餒，容易的不要得意忘形，一切以平常心對待！！

歷史試卷怎么答題(6)

高中歷史非選擇題答題模板

一、 如何答好背景、條件、原因類非選擇題

1.歷史背景=（國內+國外）（經濟+政治+文化…）

（1）經濟背景=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+…

（2）政治背景=政治+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+…

（3）文化背景=思想、宗教+科技+教育…

2.歷史條件：與背景分析基本相同，更側重于有利因素。

3.歷史原因：=主觀（內因）+客觀（外因）

（1）主觀原因：事件發起、參與者內在的經濟、政治、思想諸方面因素

（2）客觀原因：自然社會環境、外在各方面的經濟、政治、思想因素等。原因廣度的分析與北京基本相同，背景側重于靜態分析，原因側重于動態分析。

（3）根本原因：政治層面的根本原因從經濟層面入手；生產關系層面的根本原因從生產力入手；上層建筑層面的根本原因從經濟基礎入手；社會意識形態的根本原因從社會存在入手；歷史事件存在和發展的根本原因從內因入手；相同屬性事物存在和發展的根本原因從歷史規律入手。

二、如何答好過程、內容、狀況類的非選擇題

1．過程（趨勢）：歷史事件按其時間順序，可分為開始、發展、結局。趨勢是歷史事件的總體走向。例如：是加強、還是減弱，是上升、還是下降等。

2．內容（措施）：（1）內容類設問的呈現形式主要有：反映了什么內容，主要內容是什么，基本內容是什么，核心內容是什么等。

（2）措施類設問的呈現形式主要有：具體措施有哪些，核心措施是什么，哪一項措施，采取了怎樣的措施，采取了哪些重要舉措，采取了哪些具體措施，采取了哪些應對措施等。

3.狀況：從在一個時期占主導地位的社會習俗、風氣，或者政治、經濟、文化、民族等方面表現出來的某種社會狀態等來歸納。

三、如何答好評價、評述、認識、啟示類的非選擇題

1.題型解讀：“評價”，即評定歷史人物的功過是非或歷史事件的性質、作用、地位等。“評述”就是對史學觀點或歷史材料進行分析評論。評價、評述類設問含有這樣的詞語：評價、簡評、評論、說明、證明、解釋、你認為、如何理解、你的看法等。

2.答題模板：

（1）評價類：歷史評價=史實（即時間、地點、特定條件、相關主體、是否促進社會生產力發展）+性質特點+影響（積極和消極）+結論

（2）評述類：一般分為三個步驟解答：

a.“是什么”，即從材料中概括出觀點是什么或你同意的觀點是什么

b.“為什么”，即你的理由是什么，一般結合背景加以分析論證，揭示事物本質

c.“怎么樣”，即你對持有該觀點的人有何評價，也就是分析其觀點對或錯的根源，一般可從時代和階級的局限性或理論的高度等方面思考

（3）認識類：一般認識、看法、說明類的設問，都側重于從是什么、反映了什么、怎么樣的角度回答。解答這類題目，要掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義原理，把歷史現象放在特定的環境中去思考，緊扣題目歸納總結出一些規律性認識。

（4）啟示類：一般從經驗、教訓方面思考，側重于要怎么樣、不要怎么樣兩大方面回答。

四、如何答好比較異同類的非選擇題

1.比較異同設問類型基本上有三種

（1）相同點（或相似點）比較類：其呈現形式有“比較在……上的相同點（或相似點）”“指出……和……在……上的相似之處（或相同點）”“比較……和……的共同點”等。

（2）不同點（或相異處）比較類：其呈現形式有“概括……和……的不同特點”“指出……和……在……上的不同點”“……和……相比，在……方面發生的新變化”等。

（3）異同類比較：其呈現形式主義有“比較……和……的異同點”“對……和……進行比較”等。

2.該類設問的解答基本上分為三個步驟

（1）明確比較對象。首先明確要比較的是哪幾項歷史事物，然后明確要比較的是相同點還是不同點，或者是異同點。

（2）確立比較角度，即找準比較點，這是關鍵。題目已設置了比較點的按要求比較即可；題目沒有設置比較點的要根據題意確定比較點。比較點一般從背景、性質、方式、特點、結果、影響等方面思考。

（3）組織答案。解答時要注意從材料中提取有效信息并關聯所學知識。組織共同點的答案時，首先要寫出比較點的提示語，例如：“特點”“方式”等，然后行文上為“都……”，對于共同點的回答要注意從宏觀上把握所有要比較的歷史事物。組織不同點的答案時，也要寫出比較點的提示語，然后行文上為“A……;B……;C……”,對所有要比較的歷史事物逐項作答。

失分警示：“比較異同”類問題解題失分主要在于：一是在設問比較角度不明確的情況下找不準可比點；二是對相同點的回答歸納不出來，僅知道某方面有相同，但表達不出來，概括不全面、不準確。

五、如何答好開放探究型材料解析題

開放性試題有兩個基本特征：一是試題設問的開放性，命題者在設問時一般會給考生留下足夠的思考空間，要求考生憑借現有的資源，充分運用發散思維，多角度、深層次、寬領域、全方位地分析和回答問題；二是答題設置的多元性，命題者沒有給出試題的明確答案，只是提出評分參考，其答案一般具有非唯一性和不確定性，注重對考生答題過程的評價。因而開放性試題能夠發揮考生的主體作用，提高考生學習的興趣，考查考生的學科能力。在此，僅就最近兩年全國各地高考卷中出現的開放性試題的主要類型、題型特點及解題方法進行簡單的探討。

觀點評述類

此類試題通過提供相應材料，引出了不同的歷史現象、觀點，要求考生運用所學知識對材料中蘊含的歷史現象、觀點進行評述，重在考查考生的歷史認知能力和分析解決問題的能力。解答此類試題時，要注意以下三點：

（1）從材料中準確提煉觀點

認真閱讀材料，把材料中的主要觀點逐條列出，不管其觀點的對與錯，先找出來，以做到心中有數。在提煉觀點時，不能加入自己的主觀臆斷，應立足材料、實事求是。

（2）要以開放的視角重新審視歷史和歷史人物

應公正、客觀地分析每一個歷史事件和歷史人物，切忌先入為主，受教材和自己心中已有的觀點影響。

（3）必須史論結合

在評述時，每一個結論或觀點必須要有相應的史實依托，以正確的歷史觀和世界觀為基礎，切忌空談。

六、如何答好特點、特征類的非選擇題

特點與特征就是事物所具有的獨特的地方，通俗地講就是與眾不同的地方。因此如果問一個歷史事件和一次革命運動的特點、特征，就是把同類事件或革命運動進行比較鑒別，從而找出它與眾不同的地方。

七、如何答好性質、本質類的非選擇題

1.性質，就是一種事物區別于其他事物的根本屬性。即拋開表面現象，看它的特點，看它的特征，看它的實質。分析一個歷史事件的性質，往往從它產生的原因和目的就可抓住一點苗頭，性質常因所指事物的不同，其具體含義也不一樣。

例如：（1）戰爭的性質=正義、非正義的；侵略性，反侵略性的；

（2）事件的性質=哪個階級采取的、代表哪個階級利益；

（3）革命的性質=面臨的任務+領導者+歷史功績方面來考慮，要確定它的階級屬性和社會屬性。

2.實質，也就是本質，是歷史事件、歷史現象不易改變的階級性和社會性質。它是指事物本身所固有的、決定事務的性質、面貌和發展的根本屬性。事物的本質是隱蔽的，是通過現象來表現的，不能用簡單的直觀去認識，必須透過現象來掌握本質。如：俄國1861年改革，就其性質而言，是由農奴主實行的資產階級改革；就其實質而言，實際是對農民進行的一場厚顏無恥的掠奪。

補充：認識文明史觀、近代化史觀、社會史觀、全球史觀、唯物史觀及在解題中的應用

1.文明史觀

文明史觀認為人類歷史經歷了漁獵采集時代、農業文明時代（包括新石器時代、青銅時代、鐵器時代）、工業文明時代（包括手工工場時代、蒸汽時代、電氣時代）和信息時代。中學歷史教材深受這一史觀的影響，重點突出了人類從農耕文明向工業文明的演進。文明史觀以各種文明作為研究單位，并著力反映各種文明在歷史長河中不斷發展、變遷和磨合的過程。一部人類發展的歷史，從本質上講就是一部人類文明的演進的歷史。

2.近代化史觀

近代化史觀，又稱現代化史觀。人類歷史是由傳統社會向近代社會變遷的過程，包括政治法制化民主化，經濟工業化，思想文化科學化，社會生活近代化。核心是經濟工業化和政治民主化。

3.社會史觀

社會史觀主要是指從社會的角度觀察歷史，著重研究歷史的結構和進程，注重分析研究廣義的社會問題，包括政治問題、經濟問題、文化問題等所有問題。社火問題的核心是社會保障或社會福利及其相關問題。社會問題具有廣泛性、綜合性和階段性等特點。其研究領域主要包括社會變遷史、社會日常生活史、社會習俗史、家庭婚姻史、城市進化和人口流動史、社會保障史、社會政策史、人與環境關系史。

4.全球史觀

全球史觀是將人類社會的歷史作為一個整體來看待的，又稱為整體史觀。它從世界歷史的整體發展和統一性方面考查歷史，認為人類歷史的發展過程是從分散向整體發展轉變的過程。

5.唯物史觀

唯物史觀是應用馬克思主義唯物主義原理分析歷史發展變化的史觀。主要觀點涉及社會存在與社會意識、生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑、矛盾的觀點、量變與質變、兩點論和重點論的統一、否定之否定等理論。

例證：下列是對新航路開辟以來的經濟全球化從不同史觀角度的認識，其中正確的是（ ）

①文明史觀：鴉片戰爭客觀上推動了中國由農耕文明向工業文明的演進

②近代化史觀：西方列強的侵略客觀上促進了中國的經濟工業化和政治民主化

③社會史觀：20世紀初，中國人的日常生活中喝咖啡、穿西裝、乘坐汽車出行在通商口岸地區已很普遍

④全球史觀：當今世界，西方發達國家生產的高科技產品遍及世界各地

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

歷史試卷怎么答題(7)

做好三步，歷史材料題準能得高分

歷史材料題是不少同學學習歷史的攔路虎，縱觀近些年的試卷，我們可以看出當今歷史材料解析題具有如下特點：

1、能夠很好的閱讀理解材料； 2、能比較完整的完整準確提取有效信息；

3、能夠快速的聯系書本知識遷移與運用；4、能夠明確的根據設問要求進行分析說明。

如何才能的高分呢？下面的這篇文章理論性較強，但是讀懂了，你的成績將會突飛猛進。

一、讀——是解答的前提

讀懂、讀透、弄清材料，是解好題的第一步。?
1．先讀問題，后讀材料。?
不少人認為要先讀材料，后看題目設問。事實上這樣做有很大的局限性，先讀材料比較陌生，如遇到難懂的古文和外來材料甚至障礙更大，易于產生懼怕心理，影響答題；且在不了解答題要求和方向的情況下閱讀材料，針對性不強、效率不高，茫茫然需多讀幾遍方可。所以，先讀題目設問，給材料內容定位，明確答題方向、目標，帶著問題閱讀材料更顯思路清晰明確。

2．閱讀材料的基本原則：?
①看兩頭，找信息。材料的首尾兩頭，一般是命題者對材料的出處和內容作簡要介紹的地方，內容一般包括材料的背景、時間、國別和作者，甚至材料的中心等一個或多個信息。這些說明性文字，往往給解題者某種暗示和引導，有可能埋伏著解題所需的信息，有一定的啟發作用，不可漏讀。

②讀懂、讀透材料。對材料的閱讀，一般情況下應讀三遍：

第一遍粗讀，找到材料敘述的核心內容。

第二遍細讀，正確理解材料的觀點，獲取有效信息，要防止似是而非，一知半解就匆忙答題的毛病。

第三遍重點讀，帶著設問有重點地閱讀，提取有效信息，擱置無效信息，并確定材料與相關知識的聯系，破解命題能力的考查方向。

簡單說，讀題要做到三讀：讀題引、讀正文、讀出處。

二、找——是解答的關鍵?
“找”就是從材料和有關知識中，找取解題的信息點、信息源，它往往是與“讀”交織在一起的，而且方向是一致的，無需將兩者截然分開。?
1．從材料內容本身——找取有效信息。?
在找取每段每句的含義時，要注意抓取關鍵詞語，不論題目所給的材料文字多少，無效信息和虛假信息的干擾程度多強，材料的含義往往就在幾個關鍵詞語上，它們是信息的集中表現，是解題時所要用的重點。當然，也別忘了有時關鍵信息還可能出現在材料的首尾，即材料的介紹和出處上，它有時會給解題以一定的暗示和啟發。

2．從材料與課本的關聯——找取相似點。?
試題雖然是新材料、新情景和新設問，但迄今為止，任何一道材料題的解答，都要求“分析材料，結合所學知識回答”，即不管材料多新，必定與課本有不可分割的關聯，“貌離神合”于課本知識。這里的關聯一是指試題以課本知識為背景或依托，二是指試題的一兩處設問需用課本知識來回答或確定大方向。確定了材料與課本的某個或某方面重要知識的關聯，這樣材料便與課本聯系在一起，回答問題就不難了，甚至有的設問可以在課本中“對號入座”。?
3．從材料內容與設問角度——找取相關點。?
材料解析題，顧名思義是要求把對問題的回答建立在對材料的分析應用上，突出運用材料論證，說明問題的特征和堅持“論從史出”的原則，以充分發揮材料本身在解題中的價值。所以讀材料時要處處想著設問，把設問放到材料中互相對照，從材料中找出回答設問的信息，或從設問的行文中重新獲得讀材料時忽略了的重要之處，以糾正在答題時拋開材料或設問，隨意發揮、答非所問的錯誤傾向。

注意：一般來說，定位詞前都會有關鍵的限定詞，提供答題的信息。

答案來源不清：根據定向詞確定答案來源。答案表述不準：根據定法詞確定答題思路。

答題內容不明：利用定位詞確定答案表述。

公式一、根據定向詞，確定答案來源

公式二、根據定法詞，確定答題基本思路

1、概括：（歸納、概括、指出、解讀）。2、分析：（分析、有哪些原因或影響）。

3、比較：（比較、有哪些異同、變化）。4、說明：（原因、內容、影響、特點）。

5、評析：（你認為、有何認識啟發等）。6、列舉：（列舉、舉出、哪些）。

定法詞既承擔命題人對學生歷史學科思維方法的考查，又為學生正確解題提供思路和方法。

公式三、利用定位詞，確定答案的表述

1.政治、經濟、軍事、文化、科技、外交。2.原因、條件、目的。

3.內容、表現、特點。4.影響、作用、經驗、教訓。

三、答——是解答的落點?
材料解析題的讀、找只是為最后的解答作準備，答才是最終的落點。這個落點是否準確、恰當、完美，是否能夠充分體現命題的意圖，還要做到“六個注意”：?
1．注意答好第一問。除了材料小論文外，每道材料解析題基本上有多個設問，設問間往往是相互緊密聯系著的，而第一個設問的定位作答是否準確、完整，直接影響著下一問的作答。因此，第一問作答一定要細心推敲，力求全面準確。對起點設問的錯認，將會誤及后面的答案。

2．注意審準設問。在好多設問中，都有一些引導性、限制性詞語對問題的回答作出限制要求，如“依據材料概括提煉”，“不得照抄材料原句”，“根據材料……談談認識”，“綜合材料……得出結論”，“比較材料……”，“如何評價材料的觀點”等。這些限制詞語大體上代表了設問內容的本質含義和考查的能力要求，要給予充分注意，以防“南轅北轍”，造成“勁沒使到點子上去”的局面。?
3．注意設問分值。每個設問后的括號里都有一定的分值，分值大，回答要詳盡一點；分值小，回答要簡省一點；不能置分值于不顧，自己熟悉的問題雖分值小也大肆鋪張，不熟悉的問題雖分值大卻片言只語。

4．注意解析的完整性、層次性。材料題解答的完整性和層次性如何，直接決定著得分差別。5．注意史學觀點的運用。?
運用基本的史學理論觀點分析材料的本質和規律，這是歷史闡釋能力的最高要求，要從具體材料中得出這一基本觀點，那就必須運用辯證唯物主義的觀點和方法思考問題。同時，運用史學觀點進行材料分析，還可以有效辨別觀點錯誤的材料，增強對歷史事物的主觀判斷能力，全面理解作者的立場、意圖、所處的時代背景，有利于對材料進行辯證、歷史的分析、解決。

6．注意答案的簡明扼要。對于材料解析題的文字表達能力，要求言簡意賅，條理清楚，邏輯嚴謹問什么答什么，不必展開。另外，答案用語要規范，準確使用“應試語言”，不能濫用文學性的修飾語，歷史卷不能當成語文卷。

歷史試卷怎么答題(8)

中考歷史答題技巧

一、時間的分配

現在中考歷史時間是90分鐘，所以時間分配要合理。如果太快，極有可能因沒有認真審題而失分；如果過慢，就會引起在規定的時間內完不成試卷。因此，考試時一定要合理利用好有限的答題時間，以免顧此失彼。

二、歷史解題方法

（一）單項選擇題

必須要保證選擇題的準確率，這是得高分的基本前提。

▲如何提高選擇題的正確率呢？

1、答題時必須抓住重點字句，如時間、年代、人物、事件、區域地點等，明確試題要考查的是歷史的現象、本質、或是因果關系、影響。

2、注意分析題干和題肢的關系，有的題肢的內容是對的，但是與題干沒有關系，不能選。對于沒有把握的題目，多讀幾遍，找到關鍵的字句去分析，把明顯的錯誤選項排除掉，選擇與重點字句相關的選項。

3、有的是反向選擇的要注意，即選擇不正確的或者不符合題意的,這要特別注意。

4、不要憑經驗答題，說不準題目跟你做過的題目考察的角度不同。憑自己所掌握的知識仔細答題。

5、選擇題選好以后，如果沒有十分把握就不要改動，相信你的第一感覺。

（二）非選擇題

▲材料解析題的解答思路和方法

1、帶著問題讀材料2、重視材料出處3、讀懂材料，挖掘引申含義

4、善于提取有效信息5、規范做答

如何分析材料？

如何解答材料題？總的而言可從三步入手：

一讀：解題的基礎

這一步要解決兩個問題，一是讀什么？也就是閱讀的內容。二是如何讀？也就是閱讀的順序。

先說一下閱讀的內容

材料題都有兩部分組成，一是材料部分，二是問題部分

在閱讀材料的時候，一定要注意讀全，也就是不能忽視材料的標題、注釋、出處這些內容。這些說明性文字，它們往往能夠提供材料的時間、國別、背景、作者及其身份等信息，給考生某種暗示和引導，是考生琢磨材料的重要因素，應該給予足夠重視，不可漏讀。

再說一下閱讀的順序。

如何去讀卻有講究。根據我自己的實踐，感覺在讀題環節中，先讀問題，以掌握題目設置的要求，帶著問題閱讀材料，這樣既節省閱讀材料的盲目性，也節約時間。在閱讀材料的時候，另外，也不能忽視材料標題、注釋、出處這些內容。

從后往前讀，也就是先讀設問部分，后讀材料部分。原因有三：一是先讀材料有一定的局限性和盲目性，特別是遇到一些難懂的或生疏材料，易于產生懼怕心理，影響答題。二是每道材料題都有一個主題，而命題者就是圍繞著這個主題來設問的。所以先讀設問部分，可以抓住材料的主題，這樣在沒讀材料之前，就已經給材料內容定了位，這樣我們的思維就有了目標。然后再帶著問題去閱讀材料更是有的放矢了。

二想：解題的關鍵

讀的同時，也是想的過程，找的過程，要邊讀邊想邊找，需要注意以下幾方面：

1、找材料與設問的相關點。

設問和材料關系密切，設問提出的是有關材料的問題，回答設問離不開材料。所以，找到材料與設問的相關點很重要。先在設問部分找出關鍵詞，然后帶著關鍵詞再去材料中找相應的關鍵詞或句。通過對關鍵詞句的分析，結合相關的知識信息，對號入座，對問思答。一般情況下，問題就解決了。

2、找材料與教材的相聯點。

隨著開放性試題的增加，材料解析題的材料、問題都越來越“新”，但不管多新，必定與教材中的主干知識有著密不可分的聯系。正所謂“材料在書外，答案在書內”。這就需要我們把材料中的重要信息與教材的史實、觀點相聯系，確認材料與教材的哪章、哪節的內容相關聯，這樣便將材料與教材聯系在一起了。只要判斷準確，解析的大方向便明確了。

3、找材料與材料之間的聯系。

一般情況下，每一道材料題都有一個主題，而每一個材料都是圍繞這個主題來設計的，即使有些材料的觀點完全相反，它也是圍繞一個中心而設計的。找出了中心，然后圍繞這個中心，確認材料涉及的內容或對課本知識進行遷移，便找到了解題的突破口。

三答：解題的落腳點

走完了“讀”和“想”這兩步，答題的思路有了，只剩最后一步組織答案了。 在組織答案時有幾個問題要注意：

1、問什么答什么

緊扣題意、論從史出。做到觀點和材料的統一，對號作答，堅持“問什么答什么”，不要脫離材料，隨意發揮，答非所問。

2、注意語言簡明扼要、條理清晰、書寫工整。

材料解析題對回答的要求是貴精不貴多。注意設問的分值，分值大的，回答要詳盡些；分值小的，回答要簡潔些。如果有字數要求更要慎重處理，想好再下筆。

3、要恰當使用歷史中的術語，少說大白話。

下面嘗試性歸類幾種材料題，并結合中考試題介紹一下解答思路：

歷史材料題基本上分為以下三種類型

一、文字型材料題

這是中考材料題中的傳統題型。一般都是選擇書上的引文或學生比較熟悉的文章，這類題目一般是問得直接明了，考生較好回答。這種類型的材料題旨在考查閱讀材料并尋找有效信息的能力及綜合分析解決問題的能力。我們可以按照前面的“一讀”“二想”“三答”三步來入手。前面已分析了，在此不再累述。

閱讀材料：

材料一：應準添設下開各處，定為通商口岸，以便日本從事商業、工業制作：（一）湖北省荊州府沙市；（二）四川省重慶府；（三）江蘇省蘇州府；（四）浙江省杭州府。

——摘自《馬關條約》

材料二：日本方面痛感日本國過去由于戰爭給中國人民造成的重大損失的責任，表示深刻的反省。兩國政府確認，在相互關系中，用和平手段解決一切爭端，而不訴諸武力和武力威脅。

——摘自《中日聯合聲明》（1972年9月29日）

回答：

（1）與《南京條約》開放的通商口岸相比較，《馬關條約》中國被迫開放的通商口岸在地理位置上有何特點？（2分）

（2）在材料二中，中日兩國達成了哪些共識？（2分）

（3）回顧中日兩國近現代的外交史實，你得到的最主要的啟示是什么？（2分）

二、圖表型材料題

圖表型材料題是以數字表格或圖象(線)變化為信息載體，通過一定的數量關系來反映事物的數量特征、變化規律及內在聯系。它不僅融閱讀、判斷、理解及闡釋本質和內在聯系為一體，而且因其材料精煉、內涵豐富、信息含量大而閱讀量小等特有優勢，成為中考測試綜合能力的重要方式。

1、單純表格型

（2006年?沈陽市課改區歷史與社會）25、閱讀下列材料：

材料一：

19世紀末20世紀初主要資本主義國家煤鋼增長情況簡表

材料二：以下材料引自列寧《帝國主義是資本主義的最高階段》，括號里的數字為其所包括的殖民地統計數字

材料三:下列為某一時期主要資本主義國家經濟狀況簡表

請回答:

（1）材料一反映了哪兩方面的歷史現象?并分別分析其原因?（4分）

（2）材料二反映了哪些方面的歷史現象?并分別分析其原因?（4分）

（3）材料三反映了什么時期的資本主義經濟狀況?（2分）

（4）結合歷史總結以上三則材料的內在聯系及規律?（3分）

變化性、對比性和直觀性是歷史圖表材料承載信息最顯著的特點。因此，解決這類材料題的關鍵是通過圖表材料所呈現出的數字或線段的變化，來確定材料所要展示的信息。

首先先讀設問部分，帶著問題再去分析表格。根據第（1）問中“材料一反映了哪兩方面的歷史現象？”帶著這個設問，有意識地去觀察分析材料一。通過觀察發現，1870年和1913年各國煤鋼增長情況大不相同。1870年時，英國煤鋼總產量遠遠高于其它國家，是其它幾國的總和。但1913年，占據熬頭的是美國和德國了。這就是兩方面最明顯的現象，確定下具體的現象，再分析原因，然后組織答案。

第（2）問與第（1）問的不同在于“哪兩方面”與“哪些方面”。哪些方面應是等于或多于兩方面。帶著這樣的分析去閱讀表格。表格中共有5個經濟區域各個方面情況的詳細內容的對比，通過對這5個經濟區域情況的分析，就有5個方面的歷史現象。還可以對其中任何幾個經濟區域進行對比分析，所以，答案的范圍比較廣。如：通過對俄與其它各經濟區域情況的對比分析，可得出這樣的歷史現象，就是：俄國是幾個資本主義國家中發展較緩慢的一個。確定下歷史現象后，再深入地分析原因，俄國落后于其它資本主義國家的原因主要是走上資本主義道路的改革不徹底。其它歷史現象的分析也這樣進行。

材料三中選取的國家很有代表性，一是美國在美洲，二是德國在歐洲，三是日本在亞洲。且這三個國家都是資本主義國家，所以，遍及全球且經濟下降，工人失業嚴重。根據這些讀表得出的信息，我們應能確定這就是資本主義經濟危機。

第（4）問，需要綜合以上三個表格的內容來做出綜合的分析。

在解答圖表型材料題時，既要遵循材料題的一般規律和方法，又要結合圖表的特點適當變通，把一般規律與具體分析結合起來，才能融會貫通，提高自己的解答能力。

另外，需要注意的是，近兩年中考材料題中，出現了填表材料題，這種材料題所給出的表格材料是不完整的，需要考生先聯系其他內容完成表格，然后再對完整的表格進行進一步的分析，這種題對考生的能力要求更高。例如：

（2007年?河北省中考試題）

33．學以致用，探究問題。（11分）

近代以來，面對外敵入侵，中國人民進行了前赴后繼的英勇抗擊。在抗擊外敵的戰場上，涌現出一個又一個英雄人物，如林則徐．左宗棠．鄧世昌．黃繼光．邱少云……他們可歌可泣的事跡被載入了史冊，并將永遠激勵后人．啟迪后人。

（1）總結歷史，完成表格。（3分）

（2）在近代史上抗擊外敵的事件中，中國軍隊往往付出重大代價，卻大多以失敗告終，你認為其主要原因有哪些？（4分）

（3）當今世界仍不太平，我們要居安思危。請綜合上述問題，談談怎樣才能取得抗擊外敵入侵的勝利。（4分）

2、文、圖、表混合型材料題

此類型題的特點是文字材料、表格材料或圖片材料同時呈現，這類試題對學生考查面比較廣，如分析表格的能力、識圖辨圖的能力及理解文字的能力。例如：

（2006年?河南省）三、材料解析題

要求：分析所給材料，結合所學知識回答問題。

24．閱讀下列材料

材料三：1958年的一天，《人民日報》頭版頭條發表文章（見下圖），在此后一個多月時間里，人民公社很快在全國農村普遍建立起來。

材料四：1978年冬，安徽鳳陽縣小崗村的18戶農民，立下一張把人民公社的集體土地“包產到戶”的契約。他們苦干了一年，1979年糧食獲得大豐收。這種“分田包產到戶”的做法，后來被稱為家庭聯產承包責任制。

請回答：

（1）材料一中，全國糧食產量的變化情況如何？（1分）

（2）運用材料三和所學知識，說出材料一中全國糧食產量變化的主要原因。(1分)

（3）根據材料四，說出材料二中小崗村糧食產量變化的主要原因。(1分)

（4）如果讓你搜集建國以來，我國農業生產、農村面貌、農民生活變化的翔實資料．你可以采用哪些途徑?(1分)

解析：面對這類混合型材料題時，要采取各個擊破的方法，不管是表格、圖片、還是文字，都要通過各種方法找到有效信息，然后按照“一讀”、“二想”、“三答”的步驟進行解答。

三、開放型材料題

所謂的開放性，一是指所選材料大多脫離教科書，盡可能的新穎，貼近生活，側重現實性和社會性。二是指試題的設問盡可能的“徹底”開放，“不限定”范圍，答案也非唯一性，這是開放型材料題的本質特點。

近年來開放型材料題命制的一個趨勢就是選擇材料時，是考生熟悉的、非教材中的材料，如新聞時事、名人名言、諺語詩歌、漫畫海報等。材料來源無法預知，但考生應當認識一點：無論材料千姿百態，所選擇的材料必定是以歷史課程中的重點知識為依托，所設問題必我所學、必我所能、不會超標!所考問題必然是歷史課程中的重點知識，在解答這類材料題時，一定要史論結合，論從史出，能敢于創新、充分表達自己的情感、態度和價值觀是獲得高分的保證。

2006年江蘇省宿遷市中考試題

33、探究與實踐

材料一：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。　　　　　　　

——毛澤東《七律?長征》

材料二：胡錦濤總書記在看望出席全國政協十屆四次會議的委員時指出，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持“八榮八恥”。

（1）紅軍為什么要“遠征”？（1分）紅軍長征途中克服了哪些困難？（3分）

（2）長征精神，是艱苦奮斗革命精神的體現。請你圍繞“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，寫出能體現這一中華民族傳統美德的古訓（可以是詩句、成語、對聯、諺語、俗語等形式。至少兩條，共4分）。

（3）為在全社會倡導學習、踐行“八榮八恥”，你校開展“知榮明恥，從我先行”倡議活動。請你完成倡議書提綱的相關內容。（寫出兩條，共4分）

我們倡議：

第一、

第二、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第三、

此題的開放性主要體現在第（2）和第（3）問上。這兩問能夠充分發揮學生的主動性，引導他們將自己在歷史課堂上學到的知識與自身的體會、感想結合起來，以達到升華認識、指導今后的行動的目的。在解答這類題目時，學生應做到論從史出、史論結合、敢于創新、充分表達自己的情感、態度和價值觀。

除上述類型外，材料題還有很多其他呈現方式，在此不一一羅列。

（4）通常每題的最后一問是考情感態度價值觀的，遇到諸如給我們什么啟示或者認識的，一定要回過頭看看材料，根據每個材料的中心意思答題.遇到我們中學生怎么做的，通常是從我們怎么想和打算怎么做的角度答題。一定不能脫離材料，同時每題的前言也會對此類題目有提示作用。▲問答題解答思路和方法

1、審題是前提明確題目要求，注意題干和設問的限定條件。

2、答題是關鍵，按問而答。問答題是采點給分，所以后面的分值就是給你提示本題有幾個答題角度。

3、如果一小題當中有兩小問或更多小問，而你對自己的答案不是很明確的話，就不要寫清楚是哪一小問的答案，直接在那一題的相應位置寫上你所有的答案。

4、因為是使用答題卷，答題下筆前一定要看清答題的區域，不要超出規定的答題區域范圍。字一定要寫工整、清晰。

歷史材料解析題的答題技巧

材料解析題是一種富有歷史學科特色的主觀性試題，旨在使學生運用所學知識，從未學過的歷史資料中發現、獲取和整理有效信息，并由此形成相應的認識、評價等解析問題的能力。此類題以現實社會中的熱點問題和教材重點作為命題材料。從不同角度設置問題，要求學生從多方位進行思考。試題的答案不是集中在某節課某框題的某個知識點上，而是分布在幾課、多個知識點上，尤其體現在材料綜合題上，更具有一定的知識跨度。這種題型有較大難度，考生背教材的“條條”，照搬現成答案是不行的。考試時學生對這種題型往往無所適從。通過平時教學的大量實踐我認為解析歷史材料題可以從以下幾個方面著手。

第一、首先看材料設置的問題是什么，切忌先閱讀材料，再分析問題。傳統的解析材料題的方法是先閱讀材料，再分析問題。如果提供的材料較難理解，尤其是文言文和翻譯過來的外文資料，學生往往難以讀懂，這樣就無從下手。但如果先看問題，掌握所設置的問題的具體要求，例如要求回答背景、原因、過程、本質含義、真實目的、主張、評價、危害、影響等，這樣就可以帶著“問題信息”有針對性地去閱讀材料，我們就明確了應該回答哪些內容以及在閱讀材料時應該留意收集哪些“問題信息”，而且這樣做可謂省時省力，尤其是在考試時可以節約時間。

第二、要仔細閱讀理解材料，切忌拋開材料，“另起爐灶”憑感覺和已掌握的相關知識答題。現在的開放性試題往往有多個題眼，并沿著題眼指示的方向深入思考。我們必須從提供的材料中盡可能地搜尋“問題信息”，即進行“材料處理”的過程。這是解析材料題的關鍵步驟之一。首先要從材料中所反映的基本史實，包括時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果等，由此進一步概括出作者的觀點。接著在此基礎上，區分出材料反映的史實與作者觀點的差異，由此確定作者的基本立場、價值取向以及觀點正確與否。

第三、要緊密結合教材知識設計答題角度，確定答案要點，切忌單靠所提供的材料答題。“材料在書外，答案在書內”是材料解析題的重要特征。我們在完成獲取分析材料、提取有效信息之后，必須結合從教材中所學內容，進行知識銜接，完成知識遷移，并對相關知識去粗取精、去偽存真，進一步篩選出有效信息，切忌不分主次，“眉毛胡子一把抓”。這也是解析材料題的關鍵步驟之一。

第四、材料分析題是素質教育的要求，最后一問多是鼓勵學生聯系自己的實際談認識。這類習題能發揮學生在考試中的主體作用，充分挖掘考生的知識儲備和潛力，給學生一定的思考空間和自由發揮的余地，以鼓勵考生的創新。它鼓勵考生多路暢想、發揮思維，勇于創新。答案的多元性和評分的采意性大大加強。考生要具體問題具體分析，針對試題特定要求，結合所學知識精心提煉、仔細整理、緊密組合問題的答案。

第五、總結答案時要注意條理清晰、言簡意賅，切忌答非所問，雜亂無章，辭不達意。材料處理和知識遷移的最終目標是運用材料和已學內容對有關問題進行說明、論證，即分析問題和解決問題。我們要首先對所設問題進一步審清、審準。然后，結合從材料中提取的有效信息和所學的歷史知識對題目所設問題進行解答。要求問什么就回答什么，文字表達上也要注意語言精練、表達準確。

祝同學們能夠發揮自己的水平，考出好成績。相信自己，你是最棒的！

歷史試卷怎么答題(9)

中考歷史答題技巧

一、時間的分配

現在中考歷史時間是90分鐘，所以時間分配要合理。如果太快，極有可能因沒有認真審題而失分；如果過慢，就會引起在規定的時間內完不成試卷。因此，考試時一定要合理利用好有限的答題時間，以免顧此失彼。

二、歷史解題方法

（一）單項選擇題

必須要保證選擇題的準確率，這是得高分的基本前提。

▲如何提高選擇題的正確率呢？

1、答題時必須抓住重點字句，如時間、年代、人物、事件、區域地點等，明確試題要考查的是歷史的現象、本質、或是因果關系、影響。

2、注意分析題干和題肢的關系，有的題肢的內容是對的，但是與題干沒有關系，不能選。對于沒有把握的題目，多讀幾遍，找到關鍵的字句去分析，把明顯的錯誤選項排除掉，選擇與重點字句相關的選項。

3、有的是反向選擇的要注意，即選擇不正確的或者不符合題意的,這要特別注意。

4、不要憑經驗答題，說不準題目跟你做過的題目考察的角度不同。憑自己所掌握的知識仔細答題。

5、選擇題選好以后，如果沒有十分把握就不要改動，相信你的第一感覺。

（二）非選擇題

▲材料解析題的解答思路和方法

1、帶著問題讀材料2、重視材料出處3、讀懂材料，挖掘引申含義

4、善于提取有效信息5、規范做答

如何分析材料？

如何解答材料題？總的而言可從三步入手：

一讀：解題的基礎

這一步要解決兩個問題，一是讀什么？也就是閱讀的內容。二是如何讀？也就是閱讀的順序。

先說一下閱讀的內容

材料題都有兩部分組成，一是材料部分，二是問題部分

在閱讀材料的時候，一定要注意讀全，也就是不能忽視材料的標題、注釋、出處這些內容。這些說明性文字，它們往往能夠提供材料的時間、國別、背景、作者及其身份等信息，給考生某種暗示和引導，是考生琢磨材料的重要因素，應該給予足夠重視，不可漏讀。

再說一下閱讀的順序。

如何去讀卻有講究。根據我自己的實踐，感覺在讀題環節中，先讀問題，以掌握題目設置的要求，帶著問題閱讀材料，這樣既節省閱讀材料的盲目性，也節約時間。在閱讀材料的時候，另外，也不能忽視材料標題、注釋、出處這些內容。

從后往前讀，也就是先讀設問部分，后讀材料部分。原因有三：一是先讀材料有一定的局限性和盲目性，特別是遇到一些難懂的或生疏材料，易于產生懼怕心理，影響答題。二是每道材料題都有一個主題，而命題者就是圍繞著這個主題來設問的。所以先讀設問部分，可以抓住材料的主題，這樣在沒讀材料之前，就已經給材料內容定了位，這樣我們的思維就有了目標。然后再帶著問題去閱讀材料更是有的放矢了。

二想：解題的關鍵

讀的同時，也是想的過程，找的過程，要邊讀邊想邊找，需要注意以下幾方面：

1、找材料與設問的相關點。

設問和材料關系密切，設問提出的是有關材料的問題，回答設問離不開材料。所以，找到材料與設問的相關點很重要。先在設問部分找出關鍵詞，然后帶著關鍵詞再去材料中找相應的關鍵詞或句。通過對關鍵詞句的分析，結合相關的知識信息，對號入座，對問思答。一般情況下，問題就解決了。

2、找材料與教材的相聯點。

隨著開放性試題的增加，材料解析題的材料、問題都越來越“新”，但不管多新，必定與教材中的主干知識有著密不可分的聯系。正所謂“材料在書外，答案在書內”。這就需要我們把材料中的重要信息與教材的史實、觀點相聯系，確認材料與教材的哪章、哪節的內容相關聯，這樣便將材料與教材聯系在一起了。只要判斷準確，解析的大方向便明確了。

3、找材料與材料之間的聯系。

一般情況下，每一道材料題都有一個主題，而每一個材料都是圍繞這個主題來設計的，即使有些材料的觀點完全相反，它也是圍繞一個中心而設計的。找出了中心，然后圍繞這個中心，確認材料涉及的內容或對課本知識進行遷移，便找到了解題的突破口。

三答：解題的落腳點

走完了“讀”和“想”這兩步，答題的思路有了，只剩最后一步組織答案了。在組織答案時有幾個問題要注意：

1、問什么答什么

緊扣題意、論從史出。做到觀點和材料的統一，對號作答，堅持“問什么答什么”，不要脫離材料，隨意發揮，答非所問。

2、注意語言簡明扼要、條理清晰、書寫工整。

材料解析題對回答的要求是貴精不貴多。注意設問的分值，分值大的，回答要詳盡些；分值小的，回答要簡潔些。如果有字數要求更要慎重處理，想好再下筆。

3、要恰當使用歷史中的術語，少說大白話。

下面嘗試性歸類幾種材料題，并結合中考試題介紹一下解答思路：

歷史材料題基本上分為以下三種類型

一、文字型材料題

這是中考材料題中的傳統題型。一般都是選擇書上的引文或學生比較熟悉的文章，這類題目一般是問得直接明了，考生較好回答。這種類型的材料題旨在考查閱讀材料并尋找有效信息的能力及綜合分析解決問題的能力。我們可以按照前面的“一讀”“二想”“三答”三步來入手。前面已分析了，在此不再累述。

閱讀材料：

材料一：應準添設下開各處，定為通商口岸，以便日本從事商業、工業制作：（一）湖北省荊州府沙市；（二）四川省重慶府；（三）江蘇省蘇州府；（四）浙江省杭州府。

——摘自《馬關條約》

材料二：日本方面痛感日本國過去由于戰爭給中國人民造成的重大損失的責任，表示深刻的反省。兩國政府確認，在相互關系中，用和平手段解決一切爭端，而不訴諸武力和武力威脅。

——摘自《中日聯合聲明》（1972年9月29日）

回答：

（1）與《南京條約》開放的通商口岸相比較，《馬關條約》中國被迫開放的通商口岸在地理位置上有何特點？（2分）

（2）在材料二中，中日兩國達成了哪些共識？（2分）

（3）回顧中日兩國近現代的外交史實，你得到的最主要的啟示是什么？（2分）

二、圖表型材料題

圖表型材料題是以數字表格或圖象(線)變化為信息載體，通過一定的數量關系來反映事物的數量特征、變化規律及內在聯系。它不僅融閱讀、判斷、理解及闡釋本質和內在聯系為一體，而且因其材料精煉、內涵豐富、信息含量大而閱讀量小等特有優勢，成為中考測試綜合能力的重要方式。

1、單純表格型

（2006年·沈陽市課改區歷史與社會）25、閱讀下列材料：

材料一：

19世紀末20世紀初主要資本主義國家煤鋼增長情況簡表

材料二：以下材料引自列寧《帝國主義是資本主義的最高階段》，括號里的數字為其所包括的殖民地統計數字

材料三:下列為某一時期主要資本主義國家經濟狀況簡表

請回答:

（1）材料一反映了哪兩方面的歷史現象?并分別分析其原因?（4分）

（2）材料二反映了哪些方面的歷史現象?并分別分析其原因?（4分）

（3）材料三反映了什么時期的資本主義經濟狀況?（2分）

（4）結合歷史總結以上三則材料的內在聯系及規律?（3分）

變化性、對比性和直觀性是歷史圖表材料承載信息最顯著的特點。因此，解決這類材料題的關鍵是通過圖表材料所呈現出的數字或線段的變化，來確定材料所要展示的信息。

首先先讀設問部分，帶著問題再去分析表格。根據第（1）問中“材料一反映了哪兩方面的歷史現象？”帶著這個設問，有意識地去觀察分析材料一。通過觀察發現，1870年和1913年各國煤鋼增長情況大不相同。1870年時，英國煤鋼總產量遠遠高于其它國家，是其它幾國的總和。但1913年，占據熬頭的是美國和德國了。這就是兩方面最明顯的現象，確定下具體的現象，再分析原因，然后組織答案。

第（2）問與第（1）問的不同在于“哪兩方面”與“哪些方面”。哪些方面應是等于或多于兩方面。帶著這樣的分析去閱讀表格。表格中共有5個經濟區域各個方面情況的詳細內容的對比，通過對這5個經濟區域情況的分析，就有5個方面的歷史現象。還可以對其中任何幾個經濟區域進行對比分析，所以，答案的范圍比較廣。如：通過對俄與其它各經濟區域情況的對比分析，可得出這樣的歷史現象，就是：俄國是幾個資本主義國家中發展較緩慢的一個。確定下歷史現象后，再深入地分析原因，俄國落后于其它資本主義國家的原因主要是走上資本主義道路的改革不徹底。其它歷史現象的分析也這樣進行。

材料三中選取的國家很有代表性，一是美國在美洲，二是德國在歐洲，三是日本在亞洲。且這三個國家都是資本主義國家，所以，遍及全球且經濟下降，工人失業嚴重。根據這些讀表得出的信息，我們應能確定這就是資本主義經濟危機。

第（4）問，需要綜合以上三個表格的內容來做出綜合的分析。

在解答圖表型材料題時，既要遵循材料題的一般規律和方法，又要結合圖表的特點適當變通，把一般規律與具體分析結合起來，才能融會貫通，提高自己的解答能力。

另外，需要注意的是，近兩年中考材料題中，出現了填表材料題，這種材料題所給出的表格材料是不完整的，需要考生先聯系其他內容完成表格，然后再對完整的表格進行進一步的分析，這種題對考生的能力要求更高。例如：

（2007年·河北省中考試題）

33．學以致用，探究問題。（11分）

近代以來，面對外敵入侵，中國人民進行了前赴后繼的英勇抗擊。在抗擊外敵的戰場上，涌現出一個又一個英雄人物，如林則徐．左宗棠．鄧世昌．黃繼光．邱少云……他們可歌可泣的事跡被載入了史冊，并將永遠激勵后人．啟迪后人。

（1）總結歷史，完成表格。（3分）

（2）在近代史上抗擊外敵的事件中，中國軍隊往往付出重大代價，卻大多以失敗告終，你認為其主要原因有哪些？（4分）

（3）當今世界仍不太平，我們要居安思危。請綜合上述問題，談談怎樣才能取得抗擊外敵入侵的勝利。（4分）

2、文、圖、表混合型材料題

此類型題的特點是文字材料、表格材料或圖片材料同時呈現，這類試題對學生考查面比較廣，如分析表格的能力、識圖辨圖的能力及理解文字的能力。例如：

（2006年·河南省）三、材料解析題

要求：分析所給材料，結合所學知識回答問題。

24．閱讀下列材料

材料三：1958年的一天，《人民日報》頭版頭條發表文章（見下圖），在此后一個多月時間里，人民公社很快在全國農村普遍建立起來。

材料四：1978年冬，安徽鳳陽縣小崗村的18戶農民，立下一張把人民公社的集體土地“包產到戶”的契約。他們苦干了一年，1979年糧食獲得大豐收。這種“分田包產到戶”的做法，后來被稱為家庭聯產承包責任制。

請回答：

（1）材料一中，全國糧食產量的變化情況如何？（1分）

（2）運用材料三和所學知識，說出材料一中全國糧食產量變化的主要原因。(1分)

（3）根據材料四，說出材料二中小崗村糧食產量變化的主要原因。(1分)

（4）如果讓你搜集建國以來，我國農業生產、農村面貌、農民生活變化的翔實資料．你可以采用哪些途徑?(1分)

解析：面對這類混合型材料題時，要采取各個擊破的方法，不管是表格、圖片、還是文字，都要通過各種方法找到有效信息，然后按照“一讀”、“二想”、“三答”的步驟進行解答。

三、開放型材料題

所謂的開放性，一是指所選材料大多脫離教科書，盡可能的新穎，貼近生活，側重現實性和社會性。二是指試題的設問盡可能的“徹底”開放，“不限定”范圍，答案也非唯一性，這是開放型材料題的本質特點。

近年來開放型材料題命制的一個趨勢就是選擇材料時，是考生熟悉的、非教材中的材料，如新聞時事、名人名言、諺語詩歌、漫畫海報等。材料來源無法預知，但考生應當認識一點：無論材料千姿百態，所選擇的材料必定是以歷史課程中的重點知識為依托，所設問題必我所學、必我所能、不會超標!所考問題必然是歷史課程中的重點知識，在解答這類材料題時，一定要史論結合，論從史出，能敢于創新、充分表達自己的情感、態度和價值觀是獲得高分的保證。

2006年江蘇省宿遷市中考試題

33、探究與實踐

材料一：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。　　　　　　　

——毛澤東《七律?長征》

材料二：胡錦濤總書記在看望出席全國政協十屆四次會議的委員時指出，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持“八榮八恥”。

（1）紅軍為什么要“遠征”？（1分）紅軍長征途中克服了哪些困難？（3分）

（2）長征精神，是艱苦奮斗革命精神的體現。請你圍繞“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”，寫出能體現這一中華民族傳統美德的古訓（可以是詩句、成語、對聯、諺語、俗語等形式。至少兩條，共4分）。

（3）為在全社會倡導學習、踐行“八榮八恥”，你校開展“知榮明恥，從我先行”倡議活動。請你完成倡議書提綱的相關內容。（寫出兩條，共4分）

我們倡議：

第一、

第二、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第三、

此題的開放性主要體現在第（2）和第（3）問上。這兩問能夠充分發揮學生的主動性，引導他們將自己在歷史課堂上學到的知識與自身的體會、感想結合起來，以達到升華認識、指導今后的行動的目的。在解答這類題目時，學生應做到論從史出、史論結合、敢于創新、充分表達自己的情感、態度和價值觀。

除上述類型外，材料題還有很多其他呈現方式，在此不一一羅列。

（4）通常每題的最后一問是考情感態度價值觀的，遇到諸如給我們什么啟示或者認識的，一定要回過頭看看材料，根據每個材料的中心意思答題.遇到我們中學生怎么做的，通常是從我們怎么想和打算怎么做的角度答題。一定不能脫離材料，同時每題的前言也會對此類題目有提示作用。▲問答題解答思路和方法

1、審題是前提明確題目要求，注意題干和設問的限定條件。

2、答題是關鍵，按問而答。問答題是采點給分，所以后面的分值就是給你提示本題有幾個答題角度。

3、如果一小題當中有兩小問或更多小問，而你對自己的答案不是很明確的話，就不要寫清楚是哪一小問的答案，直接在那一題的相應位置寫上你所有的答案。

4、因為是使用答題卷，答題下筆前一定要看清答題的區域，不要超出規定的答題區域范圍。字一定要寫工整、清晰。

歷史材料解析題的答題技巧

材料解析題是一種富有歷史學科特色的主觀性試題，旨在使學生運用所學知識，從未學過的歷史資料中發現、獲取和整理有效信息，并由此形成相應的認識、評價等解析問題的能力。此類題以現實社會中的熱點問題和教材重點作為命題材料。從不同角度設置問題，要求學生從多方位進行思考。試題的答案不是集中在某節課某框題的某個知識點上，而是分布在幾課、多個知識點上，尤其體現在材料綜合題上，更具有一定的知識跨度。這種題型有較大難度，考生背教材的“條條”，照搬現成答案是不行的。考試時學生對這種題型往往無所適從。通過平時教學的大量實踐我認為解析歷史材料題可以從以下幾個方面著手。

第一、首先看材料設置的問題是什么，切忌先閱讀材料，再分析問題。傳統的解析材料題的方法是先閱讀材料，再分析問題。如果提供的材料較難理解，尤其是文言文和翻譯過來的外文資料，學生往往難以讀懂，這樣就無從下手。但如果先看問題，掌握所設置的問題的具體要求，例如要求回答背景、原因、過程、本質含義、真實目的、主張、評價、危害、影響等，這樣就可以帶著“問題信息”有針對性地去閱讀材料，我們就明確了應該回答哪些內容以及在閱讀材料時應該留意收集哪些“問題信息”，而且這樣做可謂省時省力，尤其是在考試時可以節約時間。

第二、要仔細閱讀理解材料，切忌拋開材料，“另起爐灶”憑感覺和已掌握的相關知識答題。現在的開放性試題往往有多個題眼，并沿著題眼指示的方向深入思考。我們必須從提供的材料中盡可能地搜尋“問題信息”，即進行“材料處理”的過程。這是解析材料題的關鍵步驟之一。首先要從材料中所反映的基本史實，包括時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果等，由此進一步概括出作者的觀點。接著在此基礎上，區分出材料反映的史實與作者觀點的差異，由此確定作者的基本立場、價值取向以及觀點正確與否。

第三、要緊密結合教材知識設計答題角度，確定答案要點，切忌單靠所提供的材料答題。“材料在書外，答案在書內”是材料解析題的重要特征。我們在完成獲取分析材料、提取有效信息之后，必須結合從教材中所學內容，進行知識銜接，完成知識遷移，并對相關知識去粗取精、去偽存真，進一步篩選出有效信息，切忌不分主次，“眉毛胡子一把抓”。這也是解析材料題的關鍵步驟之一。

第四、材料分析題是素質教育的要求，最后一問多是鼓勵學生聯系自己的實際談認識。這類習題能發揮學生在考試中的主體作用，充分挖掘考生的知識儲備和潛力，給學生一定的思考空間和自由發揮的余地，以鼓勵考生的創新。它鼓勵考生多路暢想、發揮思維，勇于創新。答案的多元性和評分的采意性大大加強。考生要具體問題具體分析，針對試題特定要求，結合所學知識精心提煉、仔細整理、緊密組合問題的答案。

第五、總結答案時要注意條理清晰、言簡意賅，切忌答非所問，雜亂無章，辭不達意。材料處理和知識遷移的最終目標是運用材料和已學內容對有關問題進行說明、論證，即分析問題和解決問題。我們要首先對所設問題進一步審清、審準。然后，結合從材料中提取的有效信息和所學的歷史知識對題目所設問題進行解答。要求問什么就回答什么，文字表達上也要注意語言精練、表達準確。

歷史試卷怎么答題(10)

歷史試卷答題標準及方法介紹（全）

1、選擇類題型：

選擇題知識覆蓋面廣、題量多的特點，要求考生要踏實、牢固、全面地掌握所學基礎知識。同時要培養概括、分析、評價等能力，提高運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點認識問題的水平。這是做好選擇題的基礎和前提條件，在具備這些前提條件之后，再輔之以一定的技巧和方法，才能真正答好選擇題。
能否認真審題，是做好選擇題的關鍵。隨著命題技術的進步，選擇題的立體感和動態遷移感愈來愈強，迷惑性越來越大。因其答案的唯一性，又不象材料解析題和問答題那樣具有一定伸縮性，一旦審題出現偏誤，就會導致全錯。認真審題，對選擇題尤其重要。
要根據選擇題的特點，采用立體式的審題方法，明確題意和要求。其具體要求是：明確題目結構、搞清時空范圍、搞清基本題型、推敲備選項、明確理論觀點、明確與其它學科的關系。
2、名詞解釋類題型：

具體看來，歷史名詞解釋可分為七類，即關于歷史事件、歷史人物、政策與制度、文獻與著作、政治組織、歷史地理和歷史專用名詞等的要求。如，關于歷史事件，就要要求答出“人、地、時、事”。如“雅爾塔會議”，它的答案就是：1945年2月，蘇、美、英三國首腦斯大林、羅斯福、邱吉爾在雅爾塔舉行會議，討論和決定了：(1)徹底戰勝德國和處理戰后德國的原則；(2)戰后建立聯合國；(3)歐洲戰爭結束后三個月，蘇聯參加對日作戰。
3、簡答類題型：

如“簡述北魏時期黃河流域的民族大融合及其對歷史發展的影響。”要求考生在正確審題的基礎上，能有針對性地把應答的內容用簡明的文字表述出來。如本題則要求答出：“439年，鮮卑人建立的北魏政權統一了黃河流域后，出現了民族大融合的趨勢。北方各游牧民族學會了先進的農業技術，逐漸轉為農業居民；漢族人民也學到了兄弟民族的畜牧業經驗。孝文帝進行了改革：頒布和實行均田令，使經濟恢復和發展起來；遷都洛陽；要鮮卑貴族用漢姓、穿漢服、學漢話、與漢族通婚，并采用漢族統治階級的政治制度。這些改革加速了北方各少數民族的封建化過程，促進了北方民族的大融合。北魏末年，北部邊鎮各族軍民和河北各族人民先后起義。起義加深了各族人民之間的戰斗情誼，加速了各族人民的大融合。北方民族的大融合，為隋朝的統一創造了條件。”這種題目，對考生的要求是比較高的。它既考查了考生對基礎知識掌握得如何，又考查了考生的概括能力。
敘述題一般要求，把一個歷史事件或歷史人物的事跡，按時間順序，將主要的史實，簡明扼要地敘述出來，并要突出它的中心點。這類問題的基本形式是“試述某個歷史事件的原因、經過和結果”或者“某個歷史事件的背景、內容、作用和影響”。答案要針對所要問的內容，擺出史實，分項作答，觀點鮮明，條理清楚，文字力求簡煉準確，防止空洞的議論。
例如：試述西漢初期實行休養生息政策的背景、內容及作用
背景：1、西漢處于處于長期戰爭之后，社會十分貧困。2、劉邦及其功臣們都參加過秦末農民戰爭，親眼看到農民戰爭推翻秦朝統治的偉大力量，吸取了秦亡的教訓。
內容：①高祖劉邦，采取陸賈的建議，實行寬舒的政策，讓農民有時間從事農業生產。措施有：讓士兵復員生產，免除若干年徭役；讓逃亡的人回家恢復田宅；釋放賣身為奴的人為自由人；減輕田租，十五稅一。②高祖以后幾代皇帝，繼續推行休養生息政策。遵守蕭何制定的章程，注意讓農民有生產時間。③文帝、景帝時，重視農業。獎勵努力種田的人，兩次減輕田租，提倡節儉，減輕刑罰。史稱“文景之治”。
作用：休養生息政策推行六、七十年，農民在比較安定的環境中生活和生產。人口增殖了，社會經濟發展了，國家也富強了。
這題的中心點是，休養生息政策促進社會生產發展，是進步的。
4、分析類題型：

分析題是運用史實說明一定道理的題目，要求依據題意，通過史實進行分析，說清道理，得出結論。它的基本形式是“簡述某個歷史事件，分析它的特點、性質、作用、影響或成功、失敗等”或者“以某個或某幾個歷史事件為例，說明某個道理”。這類題目一般比敘述題難度大，不僅要掌握史實，而且要用史實來說明道理。在說理上，要求一步一步地向前推進，直到得出結論。回答分析題時，要注意運用歷史唯物主義的觀點和掌握歷史事件發展的內在聯系，并且對歷史事件須有較深刻的理解。如果僅僅是單純的記憶，是難以答好這類問題的。
例如“為什么工業革命首先發生在英國？”分析說明的中心問題是工業革命首先發生在英國的原因。故應從英國工業革命的前提、條件去分析說明，這些都是其他國家所不具備的條件，從而得出工業革命首先發生在英國的結論。
再如：要求通過對具體歷史問題的分析，來說明某個問題。這就要把一個問題分為幾個重要的方面，或是分為幾個階段，來逐項分析說明。如：“從鴉片戰爭前后政治、經濟的變化，分析我國怎樣淪為半殖民地、半封建社會的？”要答好這樣的問題，除了一般的審題及組織答案的要求外，重要的條件是要搞清歷史概念。歷史概念錯了，或是模糊不清，問題就答不好。就這個題目來說，考生必須了解：什么是半殖民地、半封建社會？只有把這個問題解決好，才能有針對性地、準確地回答。
5、比較類題型：

比較題是要求考生，按題目的要求把兩個(或幾個)性質相同的歷史事件或歷史概念進行比較，來說明某一問題。
比較題，可分為類比和對比。類比題即揭示同類現象的異同，如“比較兩次世界大戰的原因和性質有何異同”(類比)。對比題即指出不同現象的本質區別，并從比較中來說明某一問題或引出新的論斷或結論，例如“對比辛亥革命和五四運動，說明五四運動是一次徹底的、不妥協的反帝反封建的革命運動”(對比)，可從事件的領導者；對待革命、對待敵人的態度；在革命中表現；在文化思想方面等進行對比。從而得出“五四”運動是一次徹底地不妥協地反帝反封建的革命運動的結論。
解比較題的步驟：
(1)首先，弄清楚比較的范圍，要比較哪些項目，比較的目的。最簡要說明異同，還是通過比較得出結論以說明某種觀點(即比較論證題)。
(2)尋找可供比較的項目。如題目為局部比較題，指導學生按照題目規定的比較項目去解答；如題目為全面比較題則指導深入到事件的全過程和全過程的各個方面去尋找可供比較的項目。從全過程(即縱向比較)來講，可比較事件的原因、經過、結果、影響；從全過程的各個方面(即橫向比較)來講，可比較領導者、動力、方式、措施、性質、特點，等等。
(3)解答時，特別是解答比較問答題時要逐項分開比較，即原因跟原因比，性質跟性質比，領導者跟領導者比，方式跟方式，土地政策跟土地政策比，政體跟政體比等。不要把參加比較的兩個或多個事件的內容各自分開羅列，而不進行逐點比較。
(4)注意深層次內容的比較。在復習中，要注意對相關內容瞻前顧后，做深入、本質的比較。如解答“在1929—1933年經濟危機的打擊下，為什么德國建立法西斯專政，而美國卻實行羅斯福新政”一題時，不能僅比較兩國在該次危機時的有關史實，還要從兩國的國情去比較，比較兩國的歷史傳統、走上資本主義道路方式、憲法條文、第一次世界大戰對兩國的影響、經濟實力、階段斗爭狀況等。只有這樣才能真正說明其不同的真正原因。
(5)注意比較的目的。如遇到比較論證題，要按照論證的內容去思考比較項目。能說明該論點的就答，不能說明該論點的就不要答。羅列完比較的項目后，最后要明確寫出結論。
(6)對一些題目未明確提供結論的比較論證題，要通過分析比較，最后作出高度概括的結論。如比較法國資產階級在18世紀晚期革命，1848年革命和1871年革命中的態度，說資產階級在歷史上的作用。題目未明確提供要論證的結論，但解答時，在比較了資產階級在這三次革命中的態度后，最后要加上結論：“資產階級在歷史上曾經起了反封建的進步作用，但是隨著其統治的確立、無產階級的形成和壯大，資產階級革命性日益減弱，并逐漸走向反動。”
6、綜合類題型：

綜合題是圍繞某一個中心，把散見在各個歷史時期同一性質的事件歸納在一起，或把某個歷史人物在各個時期同一性質的事件歸納在一起，進行綜合敘述，以窺見其全貌。例如，“秦、隋、元三個朝代各在哪一年實現統一？這些統一各有什么重大意義？并分別說明這三個朝代統治時間較短的原因”。這道題有三問，第一問是三個朝代實現統一的年代，第二問要求分別回答三次統一的意義，第三問是重點答問，要求回答三個朝代滅亡的原因。答案內容分散在“秦的暴政”、“隋煬帝的暴政”、“元朝的社會矛盾”的子目里，通過綜合歸納進行分點作答。
回答綜合題時，應該注意兩點：(1)思路要開擴，前后左右、正面反面都要想到，力求全面。往往一件史實就是一個要點，每個要點不要答的很細，過細了考試時間不允許。應該粗到什么程度呢？這要根據題目要求回答的歷史事件的多少而定。要答的事件較少，如三、四件，那么每個事件就要答得稍細一些，如五、六件以上，那么每個事件就要答得粗一些。(2)正式答題前，應該擬一個簡單的題綱(或打個腹稿)。提綱可以按歷史事實發生的時間順序排列，也可以按史實的性質或分類去排列，如政治方面、經濟方面、軍事方面、文化方面等。提綱要寫得簡明，以能提醒自己答題為原則，那怕是幾個字都行。
7、評述類題型：

評述題是指通過對歷史人物、歷史事件的介紹敘述、分析、綜合等，說明或論證某一觀點，或者對人物、事件給予一定的評論。它主要是考察考生運用歷史唯物主義觀點觀察、分析歷史問題的能力。
其步驟先敘述史實，再進行評論。例如評述拿破侖的對內外政策，就要通過對拿破侖的對內、對外政策史實的敘述，揭示其實質，并評述其反動性、歷史作用、客觀作用等。
評述的特點是：①題目往往分為兩問，前一問多問歷史事實，屬于敘述或歸納題，后一問多是評論或認識。②評論部分的答案，有的在課本上比較明確，有的則很不明確，需要通過自己思考去回答。③這類題目的形式，一般采用對某歷史人物或事件的評述，說明某歷史人物或事件的作用，對某歷史事件結合當前形勢，談你的認識等。
回答評述題時，應該注意以下幾點：①回答前一問的有關歷史人物或事件，要象回答敘述題、歸納題一樣，先列出簡要提綱。這是后一問評論的基礎。②回答評論部分要以平時所學的政治理論為指導，從第一問的歷史事實出發，實事求是地得出必然的結論，這就是“史論結合”。③評論要求全面，功與過、積極作用和消極作用要全面估價。有些問題還要注意從正反兩面去論述。談認識時，要抓住要害，不要面面俱到。如“談談你對收回香港問題的認識”一題：要抓住“應該收回、必須收回”這個中心去答，不必在收回的策略問題上發表認識，如對實行何種政治制度、怎樣對待外國獎金和僑民等問題，都可不講。
8、史料分析類題型：

史料分析題是在與史實有密切聯系的文獻中，先取一段有代表性的文字或表格，讓考生閱讀分析后，回答所要求答的問題。這種題型能夠考查考生的閱讀理解、歸納分析和文學表達能力，而且必將對文獻史料的引用，產生一定的促進作用，回答此類題目，除了打好基礎外，還應注意兩點。
(1)認真閱讀，理解史料。要完整準確地把握題意，首先要將史料弄明白。文科學生一般具有文言文、現代文閱讀能力，但關鍵是認真。將原文不妨看個兩三遍，對似懂非懂的地方，要聯系上下文，再和有關古文知識結合起來，就能達到正確理解史料的目的。
(2)針對所問，歸納概括。理解史料原意后，就要根據題目要求來回答問題。這一步的關鍵是緊扣問題，語言簡練，高度概括。根據普遍存在的重死記史料，不善于獨立思考、歸納概括的實際情況，著力培養高度概括歷史事件、歷史現象的能力，這樣不僅能答好史料分析題，還有助于提高回答問題的能力。

歷史試卷怎么答題(11)

高考歷史萬能答題模板：歷史高考答題思路

　　答題思路

　　1答題的文字表達方式

　　基本方法：文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當;二要文句通順、平實、語言準確;三要在形式上”三化“，即段落化，一問一段，簡明直觀;要點化，一個得分點一句話;序號化，不同的段和不同的句上標出不同的序號，做到條理分明，一目了然。

　　2如何分析變法或改革成敗的原因：

　　基本方法：注意四點：一是看當時歷史發展的潮流和趨勢，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質如何。

　　3外顯比較式問答題的解題思路

　　基本方法：外顯比較式問答題的特點是比較的范圍具有確定性。解答時要認真審清比較對象比較項、限制條件，分析問答題要求與課本知識的關系，然后按設定的項目之間的邏輯關系。

　　4內隱比較式問答題的解題方法

　　基本方法：解答此類內隱式比較問答題，關鍵是根據題意，比較對象做具體分析，自己設法確定比較項。如果是歷史事件、歷史現象的比較，比較項一般從背景、原因、過程、特點、結果、影響和性質等方面確定;如果是歷史人物，比較項一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。

　　5比較項的確定方法

　　基本方法：屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經過、意義等要素。屬于歷史現象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經過改為主要內容或主要表現。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內容、評價等因素。屬于歷史革命的知識可分解為革命任務、組織與領導、斗爭綱領、主力、方式、性質結果等因素。屬于歷史革命結果及影響的知識結構有包括進步性、局限性等。

　　6分析、評價中國古代社會經濟發展原因的解題思路

　　基本方法：分析社會經濟發展的原因，一般可以從以下幾個方面著手：一是生產力因素，包括生產工具和生產技術的改進，水利的興修，天文歷法的進步，勞動力的投入等;二是生產關系因素，包括新的生產方式的確立，土地政策的調整，農民起義對地主階級的打擊;三是上層建筑的因素，包括中央集權制度，重農抑商政策的保護與鼓勵，宗教、文化制度對經濟發展的反作用等，四是看對外關系與民族關系是否有利于經濟的發展;五是看社會環境因素，國家是否統一與安定;六是地理條件的因素等。

　　7分析經濟特征型問答題的解題方法

　　基本方法：分析經濟特征要注意三點：其一，從復雜的經濟現象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影響;其三，揭示特征語言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

　　8歷史問答題表述中的歸納概括方法

　　基本方法：歸納和概括歷史知識的能力是兩種不同的歷史思維能力。歸納指將眾多或零散的或反復出現的歷史史實，按其同類梳理，使之由繁雜到簡約、由紛亂到條理、有個性到共性的認識;概括是把具有相同屬性的歷史事物聯合起來，形成帶有規律性的、普遍性的道理。歸納是概括的前提。

　　9開放性問答題的答題方法

　　基本方法：解答開放性問答題必須明確：重要的不是持何種觀點，而是能有理有據的論證自己的觀點，即論證是否符合邏輯，是否嚴密，材料與觀點是否統一，理由是否充足。因此，解答此類題目，首先要確定觀點。

　　其次，要通過對史實的概括提煉，來充分支持觀點，盡量少漏觀點支持點。第三，要做到史論結合，有論有據。第四，論述要全面，如該題在肯定積極作用的同時，要指出消極作用，切忌絕對化。

　　10如何解答主觀題中”說明了什么“類型的問題

　　基本方法：回答說明了什么，實際上是考查把握歷史本質，揭示歷史發展規律的能力。回答是可以按照這樣的思路進行。(1)這種斗爭的目的是什么?有何進步或倒退的作用?(2)這種斗爭的失敗是一種歷史的必然還是一種偶然?(3)如果是偶然，說明斗爭的曲折復雜，而且要進一步創造條件;如果是必然則說明這種斗爭的根本無法實現，是空想。

　　11分析歷史事物、歷史現象的背景

　　基本方法：歷史背景是影響、預示事物發展趨向的客觀條件，是對導致歷史事件發生的各個方面的因素進行概括總結，這些因素可能是顯現的，隱現的。

　　可以從三個方面著手：歷史因素方面：是否是歷史發展的需要。現實因素：是否符合現實情況的需要。主觀因素方面：是否是當事人主觀愿望能夠的需要。

　　12論述題的解答和史論結合的方法：

　　基本方法：回答論述題一般有三個步驟。第一、判斷是非，表明自己的餓觀點。第二，列舉史實，說明自己的觀點。在這一步當中有注意將母觀點(即總的觀點)分解成若干個子觀點，用所掌握的史實進行論證。觀點的展開要有層次性，做到由表及里，有淺入深，環環相扣，邏輯嚴密。而每個觀點都要有史實的支撐，做到史論嚴密結合。第三，要適當小結，升華觀點。解題中的史論結合，主要是指要有適當的史實作為立論的基礎，要有鮮明的觀點作為立論的導向;堅持”從歷史中來，到歷史中去“的原則。”從歷史在中來“，就是從史實中提煉觀點，”到歷史中去“就是由觀點駕馭史實，做到觀點與史實的統一。

　　13怎樣評價歷史人物

　　基本方法：評價歷史人物，實際上就是要評價其一生的功過是非。要正確評價一個歷史人物，首先，必須全面把握其歷史活動;其次，要按一定的標準和原則把這些活動分為積極(或進步、功績)和消極(或反動、過錯)兩方面，對于有些歷史人物，其活動呈現明顯階段性，所以還要分階段評價;第三，評價的標準和原則有：(1)生產力標準(2)人民群眾和英雄人物對歷史發展的不同作用的唯物主義原則，不要夸大英雄人物的作用(3)階級的觀點(4)時代的觀點，即要把歷史人物放到特定的歷史條件下評價，符合時代發展要求的，則肯定，反之則否定，同時注意不要用現代人的標準評價古人;(5)不要以偏概全(6)客觀公正，不要帶感情色彩(7)注意兩點論和重點論的統一。

歷史試卷怎么答題(12)

中考歷史答題模板

一、歷史解題：公式化模式+發散思維

根本原因（根源）+具體原因+直接原因（最直接的稱導火線）

內部原因（自己的）+外部原因（對方的和環境的）

主要原因+次要原因

主觀原因+客觀原因

①經濟原因+政治原因+思想原因+軍事原因

如：鴉片戰爭爆發的原因，抗日戰爭爆發的原因，中國共產黨成立的原因。

②背景=原因（為什么）+條件（有什么）

如：開辟新航路的背景

③意義=國內意義+國際意義

如：抗日戰爭勝利的意義，中華人民共和國成立的意義。

④正面影響+負面影響

對自身的影響+對他人的影響

⑤評價人和事的方法：既要看到成績，更要看到問題；

既要看到進步，更要看到局限。

附：細化歷史公式全套：

一、歷史背景、原因和目的

1、歷史背景=（國內+國際）（經濟+政治+文化+……）

⑴經濟背景=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+……

⑵政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……

如：鴉片戰爭背景：

（一）國內：

1、經濟：自然經濟+資本主義萌芽+土地集中。

2、政治：①腐敗：官場+軍隊+財政②階級矛盾。

3、思想：愚昧自大。

（二）國際：1、經濟：工業革命→市場原料。2、政治：資本主義擴張。

2、歷史條件：與背景分析基本相同，更側重于有利因素

如十月革命的歷史條件：（一）國內：①經濟：資本主義發展到壟斷，相對落后、生活貧困②政治：沙皇專制、無產階級壯大、革命政黨成熟、力量對比變化等③思想：列寧主義指導。（二）國際：帝國主義忙于一戰等。

3、原因廣度：原因=主觀（內因）+客觀（外因）

⑴主觀原因：事件發起、參與者內在經濟、政治、思想諸方面因素

⑵客觀原因：自然、社會環境、外在各方面經濟、政治、思想因素等

原因廣度與背景分析方法基本相同，背景側重于靜態分析，原因更側重于動態分析。如美國獨立戰爭的原因廣度分析：

（一）內因：①經濟：資本主義經濟發展、統一的市場等②政治：美利堅民族形成、資產階級、種植園主階級形成等③文化：統一的文化、民族意識覺醒等。

（二）外因：①英國的經濟掠奪和政治壓迫②啟蒙思想的影響等。

4、原因深度：原因：→直接→主要→根本

⑴直接原因：最直接引發事件的偶然性因素（導火線、借口等）

⑵主要原因：包括引發事件的主觀、客觀各方面重要因素

⑶根本原因：歷史趨勢（生產力發展、時代要求）+主觀需要等

三者既有層次區別，又有聯系滲透，如“五四”運動爆發的直接原因是巴黎和會上中國外交失敗；主要原因涉及當時國內外各種矛盾，包括帝國主義侵略、北洋 軍閥黑暗統治、民族資本主義發展、無產階級壯大、十月革命影響、馬克思主義傳播等因素；根本原因則是主要原因中最深層的因素。

5、矛盾分析：生產力與生產關系矛盾、經濟基礎與上層建筑矛盾、階級矛盾、階級內部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集團矛盾……

6、目的、動機：→直接→主要→根本

⑴直接動機：解決當前面臨的種種危機或問題

⑵主要目的：實現某一方面目標，求得穩定和發展等

⑶根本目的：建立或鞏固統治，維護統治階級利益（根本利益）

目的、動機屬于主觀方面的原因，是事件發動者的主觀意愿。如王安石變法：直接動機是解決面臨的社會危機；主要目的是增加財政收，緩和階級矛盾，實現富國強兵等；根本目的是鞏固封建統治。

二、歷史內容=經濟+政治+文化+……

歷史內容即客觀歷史，是人類重大歷史活動的客觀記載。活動的主體包括重要歷史人物、群體、組織、機構等。活動內容包括經濟政治方面的事件、事態、制 度、政策、綱領、路線、計劃、條約；文化方面的理論、技術、文物器具、工程建筑、書籍文獻等。一般歷史內容，可從經濟、政治、文化諸方面分析。

1、經濟內容：生產力+生產關系+經濟結構、布局+……

⑴古代經濟=經濟制度+經濟政策+（農業+手工業+商業）+經濟結構、布局+……

①經濟政策=總政策+土地+租稅+賦役+人身+……

②農業經濟=人口+土地+工具+水利+作物+布局+……

③手工業經濟=（紡織+礦冶+陶瓷+……）（技術+布局+……）

④商品經濟=城市+交通+商品+市場+貨幣+邊貿+外貿+……

⑤經濟結構、布局=經濟成份比例變化+經濟重心變化+經濟方式擴展+……

古代經濟一般分析方法，是先分析各時期經濟政策的調整，再從農業、手工業、商業各方面分析經濟發展情況。如唐朝經濟：先分析總體的重農政策，唐初恢復 經濟的措施，如均田制、租傭調制等；再分析農業如生產工具的改進，興修水利、開墾荒地、糧食布帛、人口增長等；手工業的絲織、陶瓷、造紙技術及布局；城市 商業的繁榮、民族、對外貿易的發展等。從總體發展情況分析，商品經濟仍然微弱，南北經濟趨于平衡、封建生產方式向邊疆擴展等。

⑵近現代經濟=經濟發展要素+經濟成份+國際經濟+……

①經濟發展要素=技術+資金+市場+原料+勞力+經濟結構+經營方式+政策+……

如19世紀后半期美國經濟發展要素：包括移民(微博)帶來勞力、技術；西部開發提供市場、原料；廢除種植園奴隸制、大規模農業經營、壟斷模式等。

②經濟成份=自然經濟+外資+合資+民資+官資+國營+集體+個體+……

如新中國初期：地主經濟被消滅、富農經濟保存、農民個體經濟發展；帝國主義在華企業、官僚資本被沒收，民族資本主義恢復發展；國營企業確立領導地位、集體協作經濟興起等。

③國際經濟=總格局+（生產+管理+資本+技術+市場+關稅）（協作+競爭）

如當代世界經濟格局的多極化、經濟區域集團化、全球現代化趨勢；具體表現為各國、各集團之間在生產、管理、資本、技術、市場、關稅貿易等方面的協作與競爭等。

2、政治內容=制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

⑴古代政治=政局+制度+中央+地方+階級+軍事+財政+民族+對外+……

如明清政治：包括統一的多民族封建國家的鞏固、封建制度的衰落、君主專制的強化、統治階級內部矛盾、階級矛盾、民族關系、對外關系等。

⑵近現代政治=政局+制度+政體+體制+政權+政治力量+權力+權利+……

如辛亥革命后的政治狀況：包括政局的動蕩、確立共和政體、三權分立的體制，袁世凱篡權、各派政治力量爭奪權力的斗爭、人民的基本權利問題等。

⑶國際政治=體系+格局+集團+合作+戰爭+對抗+妥協+……

如雅爾塔體系下的兩極格局，兩大集團的對抗與妥協，集團內部的合作與矛盾，冷戰與熱戰等。

3、文化內容=自然科學+社會科學+文化交流+……

⑴自然科學=（科學理論+科技發明）（天文+地理+數學+物理+化學+生物+醫學+農學+……）

⑵社會科學=思想、宗教+教育+史學+文學+藝術+……

⑶文化交流=（民族+對外）（傳播+吸收）+文化地位+……

4、事件、事態過程：準備→開始→發展或曲折→成功或失敗

事件是指人們在短時段內進行的具有突發性、間斷性的歷史活動，如：西安事變、法國大革命、二戰等。事態則是指人們在較長時段內從事的具有常規性、持續性的歷史活動，如：百家爭鳴、洋務運動、工業革命等。對事件、事態過程的分析要先按活動發展順序、再分活動領域進行。


二、歷史影響、意義和教訓

1、性質分析：任務+領導階級+主力+手段+結果……

如辛亥革命性質分析：任務是反帝反封建，在中國獨立發展資本主義；由資產階級領導，具有一定群眾基礎，采取暴力革命手段；結果推翻了封建帝制、建立了 共和國，卻被袁世凱篡奪勝利果實，沒有改變中國社會性質。由此可以分析辛亥革命是一場不完全成功的資產階級民族民主革命。

2、影響或意義=（國內+國際）（經濟+政治+文化）+深遠影響……

⑴經濟影響=生產力+生產關系+經濟結構+經濟格局+……

如第三次工業革命影響：極大提高社會生產力；促進國家壟斷資本主義發展；第三產業比重上升；世界經濟格局多極化等等。

⑵政治影響=格局+制度+體制+政權+政策+階級+民族+……

如十月革命的影響：改變世界政治格局；建立社會主義制度；實現無產階級專政；鼓舞世界無產階級革命和民族解放運動；標志著世界現代史的開端等。

⑶文化影響=思想+科技+教育+文學藝術+……

如兩次鴉片戰爭的文化影響：“西學東漸”、產生“中體西用”思想、引進西方近代科學技術、發展近代教育、愛國主義文學興起等。

3、判斷成敗及原因

⑴判斷成敗依據：→直接目標→主要任務→根本任務

⑵成敗原因=（主觀+客觀）（經濟+政治+軍事+策略+……）

⑶成敗根源=（社會條件+階級本質）（進步/局限）

如分析辛亥革命成敗：從推翻清朝統治、結束封建君主專制的直接目標看，取得了成功；從改變半殖民地半封建社會這一根本任務看，它并沒有達到。從成功原 因分析：包括革命派的前赴后繼精神、滿清政府的孤立、各派政治力量的配合等。從失敗根源分析：包括中國半殖民地半封建社會的歷史局限和民族資產階級本身的 階級局限性。

4、經驗教訓或啟示：（經驗+教訓）→啟示

⑴政治=國情+領導+群眾+武裝+民主+法制+思想+策略+……

如第一次國共合作：從經驗看，國共兩黨可以合作，也取得一定成果。從教訓看，必須掌握領導權和武裝。由此得到啟示是合作要以斗爭求團結……

⑵經濟=生產力+生產關系+客觀規律+發展戰略+……

如社會主義經濟建設的經驗教訓：要正確認識社會主義初級階段生產力水平現狀，生產關系調整要適應生產力發展，要遵循客觀經濟規律，注意綜合平衡和可持續發展，宏觀調控與市場競爭結合……

⑶文化=批判+改造+繼承+發展+……

如馬克思主義必須同中國具體國情相結合，在革命或建設實踐探索中不斷的發展等。

5、歷史評價=（積極因素+消極因素）史實+結論

⑴人物評價=屬性+事跡+影響（進步+局限）+結論……

如評價李鴻章：首先是其身份屬性即地主階級洋務派代表人物；接著按方面和時間順序闡述其在洋務運動、鎮壓太平天國、中法、中日戰爭的具體事跡；對其積極和消極影響進行一分為二的分析，最后得出全面的結論。

⑵事件、事態評價=概況+性質特點+影響（進步/反動+正義/非義）+結論

一、歷史學習：似易而實難

1、難在記憶——內容繁多，難理頭緒，記不住，容易忘。

具體對策：硬背不如巧記，貴在每日堅持，切忌考前突擊。

實用舉例：

①奇數法記年代1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗爭和新文化運動、1917張勛復辟、1919五四運動、1921中共成立

②中外史對比法1939--1945二戰（世界反法西斯戰爭）中國抗日戰爭

③因果推導法市場（根本）——走私鴉片——銷煙（直接）——鴉片戰爭

④濃縮轉化法戊戌變法——“變”（政治：君主立憲；經濟：發展資本主義）

2、難在答題——題能看懂，答案難做，容易失分。

具體對策：

“一看”，看清分值，把握得分點，做到心中有數；

“二找”，按照題意，回歸課本，找到相關知識點；

“三規范”，答題語言規范化是最容易忽略的問題。

實用舉例：2007年太原市中考《文綜卷.歷史部分》的三道題目解析。

①列舉：周恩來在新民主主義革命時期的三件事（3分）

1927：領導南昌起義；

1935：參加遵義會議，支持毛澤東正確主張；

1936：和平解決西安事變。

敘述要簡單、準確

②材料解析：

大國崛起的共同原因？（2分）將材料中的語句加以概括和轉化出對內改革（依據國情選擇發展道路）、對外學習借鑒他國經驗兩方面即可，不要直接摘抄。

20世紀最后30年的時代特征？（4分）應包含政治（總趨勢——和平與發展，國際關系特點——美蘇爭霸到多極化）、經濟（知識經濟、全球化、一體化和區域集團化）、科技（高科技為主、第三次科技革命）、思想文化（多元化）。

3、難在復習——書有幾本，題海無邊，難以入手，效率不高。

具體對策：

文明史，歷史復習的新角度；

專題化，歷史考試的總趨勢；

重基礎，體現基本能力要求；

重現實，適度結合熱點命題。

實用舉例：

①2007年高考的一道選擇題引發的爭議；

謚號、廟號、帝號、年號的差別——文科更注重積累。

②《大國崛起》熱映引發的出題熱；

從整體設問：共同原因、經驗、共同目標、啟示等；

從單個國家設問：如日本崛起的原因和影響（啟示）；

關系：個別原因已包含了共同原因。

③文明史觀在命題中的體現和做題的要求。

農耕文明——工業文明，命題更關注影響人類文明進程的大事件，如生產工具變革、三次工業革命等。

歷史試卷怎么答題(13)

做好三步，歷史材料題準能得高分

歷史材料題是不少同學學習歷史的攔路虎，縱觀近些年的試卷，我們可以看出當今歷史材料解析題具有如下特點：

1、能夠很好的閱讀理解材料； 2、能比較完整的完整準確提取有效信息；

3、能夠快速的聯系書本知識遷移與運用；4、能夠明確的根據設問要求進行分析說明。

如何才能的高分呢？下面的這篇文章理論性較強，但是讀懂了，你的成績將會突飛猛進。

一、讀——是解答的前提

讀懂、讀透、弄清材料，是解好題的第一步。?
1．先讀問題，后讀材料。?
不少人認為要先讀材料，后看題目設問。事實上這樣做有很大的局限性，先讀材料比較陌生，如遇到難懂的古文和外來材料甚至障礙更大，易于產生懼怕心理，影響答題；且在不了解答題要求和方向的情況下閱讀材料，針對性不強、效率不高，茫茫然需多讀幾遍方可。所以，先讀題目設問，給材料內容定位，明確答題方向、目標，帶著問題閱讀材料更顯思路清晰明確。

2．閱讀材料的基本原則：?
①看兩頭，找信息。材料的首尾兩頭，一般是命題者對材料的出處和內容作簡要介紹的地方，內容一般包括材料的背景、時間、國別和作者，甚至材料的中心等一個或多個信息。這些說明性文字，往往給解題者某種暗示和引導，有可能埋伏著解題所需的信息，有一定的啟發作用，不可漏讀。

②讀懂、讀透材料。對材料的閱讀，一般情況下應讀三遍：

第一遍粗讀，找到材料敘述的核心內容。

第二遍細讀，正確理解材料的觀點，獲取有效信息，要防止似是而非，一知半解就匆忙答題的毛病。

第三遍重點讀，帶著設問有重點地閱讀，提取有效信息，擱置無效信息，并確定材料與相關知識的聯系，破解命題能力的考查方向。

簡單說，讀題要做到三讀：讀題引、讀正文、讀出處。

二、找——是解答的關鍵?
“找”就是從材料和有關知識中，找取解題的信息點、信息源，它往往是與“讀”交織在一起的，而且方向是一致的，無需將兩者截然分開。?
1．從材料內容本身——找取有效信息。?
在找取每段每句的含義時，要注意抓取關鍵詞語，不論題目所給的材料文字多少，無效信息和虛假信息的干擾程度多強，材料的含義往往就在幾個關鍵詞語上，它們是信息的集中表現，是解題時所要用的重點。當然，也別忘了有時關鍵信息還可能出現在材料的首尾，即材料的介紹和出處上，它有時會給解題以一定的暗示和啟發。

2．從材料與課本的關聯——找取相似點。?
試題雖然是新材料、新情景和新設問，但迄今為止，任何一道材料題的解答，都要求“分析材料，結合所學知識回答”，即不管材料多新，必定與課本有不可分割的關聯，“貌離神合”于課本知識。這里的關聯一是指試題以課本知識為背景或依托，二是指試題的一兩處設問需用課本知識來回答或確定大方向。確定了材料與課本的某個或某方面重要知識的關聯，這樣材料便與課本聯系在一起，回答問題就不難了，甚至有的設問可以在課本中“對號入座”。?
3．從材料內容與設問角度——找取相關點。?
材料解析題，顧名思義是要求把對問題的回答建立在對材料的分析應用上，突出運用材料論證，說明問題的特征和堅持“論從史出”的原則，以充分發揮材料本身在解題中的價值。所以讀材料時要處處想著設問，把設問放到材料中互相對照，從材料中找出回答設問的信息，或從設問的行文中重新獲得讀材料時忽略了的重要之處，以糾正在答題時拋開材料或設問，隨意發揮、答非所問的錯誤傾向。

注意：一般來說，定位詞前都會有關鍵的限定詞，提供答題的信息。

答案來源不清：根據定向詞確定答案來源。答案表述不準：根據定法詞確定答題思路。

答題內容不明：利用定位詞確定答案表述。

公式一、根據定向詞，確定答案來源

公式二、根據定法詞，確定答題基本思路

1、概括：（歸納、概括、指出、解讀）。2、分析：（分析、有哪些原因或影響）。

3、比較：（比較、有哪些異同、變化）。4、說明：（原因、內容、影響、特點）。

5、評析：（你認為、有何認識啟發等）。6、列舉：（列舉、舉出、哪些）。

定法詞既承擔命題人對學生歷史學科思維方法的考查，又為學生正確解題提供思路和方法。

公式三、利用定位詞，確定答案的表述

1.政治、經濟、軍事、文化、科技、外交。2.原因、條件、目的。

3.內容、表現、特點。4.影響、作用、經驗、教訓。

三、答——是解答的落點?
材料解析題的讀、找只是為最后的解答作準備，答才是最終的落點。這個落點是否準確、恰當、完美，是否能夠充分體現命題的意圖，還要做到“六個注意”：?
1．注意答好第一問。除了材料小論文外，每道材料解析題基本上有多個設問，設問間往往是相互緊密聯系著的，而第一個設問的定位作答是否準確、完整，直接影響著下一問的作答。因此，第一問作答一定要細心推敲，力求全面準確。對起點設問的錯認，將會誤及后面的答案。

2．注意審準設問。在好多設問中，都有一些引導性、限制性詞語對問題的回答作出限制要求，如“依據材料概括提煉”，“不得照抄材料原句”，“根據材料……談談認識”，“綜合材料……得出結論”，“比較材料……”，“如何評價材料的觀點”等。這些限制詞語大體上代表了設問內容的本質含義和考查的能力要求，要給予充分注意，以防“南轅北轍”，造成“勁沒使到點子上去”的局面。?
3．注意設問分值。每個設問后的括號里都有一定的分值，分值大，回答要詳盡一點；分值小，回答要簡省一點；不能置分值于不顧，自己熟悉的問題雖分值小也大肆鋪張，不熟悉的問題雖分值大卻片言只語。

4．注意解析的完整性、層次性。材料題解答的完整性和層次性如何，直接決定著得分差別。5．注意史學觀點的運用。?
運用基本的史學理論觀點分析材料的本質和規律，這是歷史闡釋能力的最高要求，要從具體材料中得出這一基本觀點，那就必須運用辯證唯物主義的觀點和方法思考問題。同時，運用史學觀點進行材料分析，還可以有效辨別觀點錯誤的材料，增強對歷史事物的主觀判斷能力，全面理解作者的立場、意圖、所處的時代背景，有利于對材料進行辯證、歷史的分析、解決。

6．注意答案的簡明扼要。對于材料解析題的文字表達能力，要求言簡意賅，條理清楚，邏輯嚴謹問什么答什么，不必展開。另外，答案用語要規范，準確使用“應試語言”，不能濫用文學性的修飾語，歷史卷不能當成語文卷。

歷史試卷怎么答題(14)

不會答題怎么辦
作者：孫玉祥
來源：《視野》2011年第16期

????????假如你去參加一場對你來說至關重要的考試——比如說現在的高考，以前的科舉考試什么的，而你又對那些試題一竅不通，根本不知道該怎么著筆，你怎么辦？做么，不會做；放棄么，又不甘心。我們來看看一些人碰到這種人生尷尬時的選擇吧。

????????先看古代。乾隆四十五年（公元1780年）八月，湖北鶴峰一個叫艾家鑒的秀才到省城參加這一年的鄉試。到了考場打開試卷一看，腦袋一片空白。也就是說，試題認識他，他卻一點也不認識試題。怎么辦呢？不做交白卷吧，不甘心；做吧，不會做。在考場猶豫了一會兒，他作出重大決定——與其交白卷浪費這大好機會，還不如就在試卷上寫寫條陳，反映一下自己對這次考試和國計民生的看法。這樣，一則可以表示自己并非胸無見識的白癡，二則如果這些建議被主考大人轉奏圣上又被采納的話，那自己還不就因此而一步登天平步青云？這么一想，他就興致勃勃地在原本該寫八股文的試卷上寫滿了條陳，一共是這么幾條：一是鶴峰州學進學的名額原來是八名，他建議增加四名。二是州城兵營軍糧原由荊州北路運送，他建議改為南路運送。三是州屬每年征黃柏稅銀十四兩，他以為這屬于亂收費，建議免收。最后，他還談了一下州衙門有司法腐敗的問題。文化、軍事、經濟與司法，都被他面面俱到地點評建議了一番，可謂眼光普照才華橫溢。為了吸引考官眼球，這個艾家鑒還在開頭寫了這么幾句言志詩：“妄求名譽赴科場，忽憶弊端敢縷楊。下顧今朝枉到此，惟祈百姓頌君王。”這么有詩歌有議論文地弄好后，他就把這五彩繽紛的試卷交了上去，然后就等著伯樂來牽他這匹千里馬了。然而，乾隆時代，正是中國文字獄登峰造極之時。這家伙在該寫八股文的考卷上寫條陳，已是嚴重犯規，還在打油詩中直書“君”字（照當時的規矩，寫這字時得另起一行抬頭寫，以示尊重），文中引用孟子“使是君惟堯舜之君”也渾然不覺孟子原文對“是君”有嘲諷意味。試卷剛交上去，看試卷的學政大人就喝令將這不會做答卷又不甘交白卷的家伙拿下，旋即移交湖北巡撫依法嚴辦。湖北巡撫不敢怠慢，馬上又將此案上報皇上。十一月，乾隆降旨，以艾家鑒“驀越告機密事不實”的罪名，發配烏魯木齊給功臣做苦役。本想出奇制勝，結果卻遠度天涯。

????????照說，有了這樣的前車之鑒，后人在考試時碰到自己不會答題的事時，就該小心謹慎了。可，事總有出乎意料者也。時間一轉眼又到了20世紀60年代，當時的中國正處于“文革”之中，偉大領袖一聲令下，中國的所有大學全部關門。到了70年代，上頭似乎覺得這不太好，有些像原始社會，便又開始辦大學——當然主要是理工醫農類大學。要辦大學就得有學生，學生怎么來？開始實行的是推薦加考試。于是，就冒出了個張鐵生。這家伙被推薦來考試，可一上考場就像他的艾前輩一樣，只知道對試題翻白眼。他也不甘心交白卷，就決定利用試卷，對這考試大唱反調——他在試卷上給教育部長寫了一封信，大罵考試入學是封資修卷土重來，是對“文化大革命”的徹底否定。照說，他這臭罵現行政策的做法比艾老前輩建設性上條陳反動十倍，可因為他這一叫罵，恰好被對這一撥亂反正舉動心懷不滿的“四人幫”用做打擊政敵的棍子，于是，張鐵生不僅沒有被發配到烏魯木齊，還被推薦上了大學，最后還做了什么大官。

????????有了這樣的好榜樣，模仿者自然滔滔不絕。作家莫言在他的文章《我的大學夢》中，就寫到過自己干的這么一件事：“過了幾年，出了一個有名的人物張鐵生，盡管他不是什么好人，但他的方式的確啟發過我，使我在黑暗中看見了一線光明。原來靠一封信就可以上大學呀！于是，我就學著張鐵生的樣子，給國家當時的教育部長周榮鑫寫了一封信，表達了我想上大學的瘋狂愿望。”可是因為他這是模仿別人，信又寫得沒有批判色彩，所以結局沒有張鐵生好——教育部是給他回了信，可沒有錄取他，而是告訴他：您的信我們收到了，您想上大學的愿望是好的，希望在農村好好勞動，等待貧下中農的推薦。于是莫言絕望了，因為他“清楚地知道，在農村里待著即使我干活比牛還賣力，也不會有貧下中農來推薦我上大學。當時，所謂貧下中農推薦，完全是騙人的空話，每年那幾個名額，還不夠公社干部的孩子們分配的，根本輪不到農村青年，更別說像我這種出生在富裕中農家庭，連小學都沒畢業的農村青年了”。

????????到今天，你要參加考試而又不會答題，又不甘心交白卷，要在考卷上寫點與考試內容風馬牛不相及的東西的話，任你寫——你不會因此像艾家鑒一樣給流放到烏魯木齊，也不會像張鐵生一樣因此考上大學做上高官，頂多也就引來閱卷老師的一通訕笑罷了。我想，這才是常態。

????????（李旺峰摘自《西安日報》）

歷史試卷怎么答題(15)

高考歷史萬能答題模板：歷史高考答題思路

　　答題思路

　　1答題的文字表達方式

　　基本方法：文字表達一要字跡端正、排列整齊、疏密得當;二要文句通順、平實、語言準確;三要在形式上”三化“，即段落化，一問一段，簡明直觀;要點化，一個得分點一句話;序號化，不同的段和不同的句上標出不同的序號，做到條理分明，一目了然。

　　2如何分析變法或改革成敗的原因：

　　基本方法：注意四點：一是看當時歷史發展的潮流和趨勢，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質如何。

　　3外顯比較式問答題的解題思路

　　基本方法：外顯比較式問答題的特點是比較的范圍具有確定性。解答時要認真審清比較對象比較項、限制條件，分析問答題要求與課本知識的關系，然后按設定的項目之間的邏輯關系。

　　4內隱比較式問答題的解題方法

　　基本方法：解答此類內隱式比較問答題，關鍵是根據題意，比較對象做具體分析，自己設法確定比較項。如果是歷史事件、歷史現象的比較，比較項一般從背景、原因、過程、特點、結果、影響和性質等方面確定;如果是歷史人物，比較項一般從所處時代、所處階級、主要功績、局限性、歷史地位、影響評價等方面確定。

　　5比較項的確定方法

　　基本方法：屬于歷史人物概念的可分為國籍、時代、稱謂、主要活動、評價等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時間、空間、主體、經過、意義等要素。屬于歷史現象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同，但要把經過改為主要內容或主要表現。屬于歷史制度概念的可分解為背景、時間、制定者、主要內容、評價等因素。屬于歷史革命的知識可分解為革命任務、組織與領導、斗爭綱領、主力、方式、性質結果等因素。屬于歷史革命結果及影響的知識結構有包括進步性、局限性等。

　　6分析、評價中國古代社會經濟發展原因的解題思路

　　基本方法：分析社會經濟發展的原因，一般可以從以下幾個方面著手：一是生產力因素，包括生產工具和生產技術的改進，水利的興修，天文歷法的進步，勞動力的投入等;二是生產關系因素，包括新的生產方式的確立，土地政策的調整，農民起義對地主階級的打擊;三是上層建筑的因素，包括中央集權制度，重農抑商政策的保護與鼓勵，宗教、文化制度對經濟發展的反作用等，四是看對外關系與民族關系是否有利于經濟的發展;五是看社會環境因素，國家是否統一與安定;六是地理條件的因素等。

　　7分析經濟特征型問答題的解題方法

　　基本方法：分析經濟特征要注意三點：其一，從復雜的經濟現象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影響;其三，揭示特征語言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

　　8歷史問答題表述中的歸納概括方法

　　基本方法：歸納和概括歷史知識的能力是兩種不同的歷史思維能力。歸納指將眾多或零散的或反復出現的歷史史實，按其同類梳理，使之由繁雜到簡約、由紛亂到條理、有個性到共性的認識;概括是把具有相同屬性的歷史事物聯合起來，形成帶有規律性的、普遍性的道理。歸納是概括的前提。

　　9開放性問答題的答題方法

　　基本方法：解答開放性問答題必須明確：重要的不是持何種觀點，而是能有理有據的論證自己的觀點，即論證是否符合邏輯，是否嚴密，材料與觀點是否統一，理由是否充足。因此，解答此類題目，首先要確定觀點。

　　其次，要通過對史實的概括提煉，來充分支持觀點，盡量少漏觀點支持點。第三，要做到史論結合，有論有據。第四，論述要全面，如該題在肯定積極作用的同時，要指出消極作用，切忌絕對化。

　　10如何解答主觀題中”說明了什么“類型的問題

　　基本方法：回答說明了什么，實際上是考查把握歷史本質，揭示歷史發展規律的能力。回答是可以按照這樣的思路進行。(1)這種斗爭的目的是什么?有何進步或倒退的作用?(2)這種斗爭的失敗是一種歷史的必然還是一種偶然?(3)如果是偶然，說明斗爭的曲折復雜，而且要進一步創造條件;如果是必然則說明這種斗爭的根本無法實現，是空想。

　　11分析歷史事物、歷史現象的背景

　　基本方法：歷史背景是影響、預示事物發展趨向的客觀條件，是對導致歷史事件發生的各個方面的因素進行概括總結，這些因素可能是顯現的，隱現的。

　　可以從三個方面著手：歷史因素方面：是否是歷史發展的需要。現實因素：是否符合現實情況的需要。主觀因素方面：是否是當事人主觀愿望能夠的需要。

　　12論述題的解答和史論結合的方法：

　　基本方法：回答論述題一般有三個步驟。第一、判斷是非，表明自己的餓觀點。第二，列舉史實，說明自己的觀點。在這一步當中有注意將母觀點(即總的觀點)分解成若干個子觀點，用所掌握的史實進行論證。觀點的展開要有層次性，做到由表及里，有淺入深，環環相扣，邏輯嚴密。而每個觀點都要有史實的支撐，做到史論嚴密結合。第三，要適當小結，升華觀點。解題中的史論結合，主要是指要有適當的史實作為立論的基礎，要有鮮明的觀點作為立論的導向;堅持”從歷史中來，到歷史中去“的原則。”從歷史在中來“，就是從史實中提煉觀點，”到歷史中去“就是由觀點駕馭史實，做到觀點與史實的統一。

　　13怎樣評價歷史人物

　　基本方法：評價歷史人物，實際上就是要評價其一生的功過是非。要正確評價一個歷史人物，首先，必須全面把握其歷史活動;其次，要按一定的標準和原則把這些活動分為積極(或進步、功績)和消極(或反動、過錯)兩方面，對于有些歷史人物，其活動呈現明顯階段性，所以還要分階段評價;第三，評價的標準和原則有：(1)生產力標準(2)人民群眾和英雄人物對歷史發展的不同作用的唯物主義原則，不要夸大英雄人物的作用(3)階級的觀點(4)時代的觀點，即要把歷史人物放到特定的歷史條件下評價，符合時代發展要求的，則肯定，反之則否定，同時注意不要用現代人的標準評價古人;(5)不要以偏概全(6)客觀公正，不要帶感情色彩(7)注意兩點論和重點論的統一。

歷史試卷怎么答題(16)

不會答題怎么辦

作者：孫玉祥;

作者機構：;

來源：雜文選刊：下半月

ISSN：1008-3936

年：2011

卷：000

期：005

頁碼：P.30-31

頁數：2

中圖分類：I267

正文語種：CHI

關鍵詞：不知道;科舉考試;一封信;莫言;我的大學;另起一行;在黑暗中;湖北巡撫;張鐵;言志詩

摘要：假如你去參加一場對你來說至關重要的考試——比如說現在的高考,以前的科舉考試什么的,而你又對那些試題一竅不通,根本不知道該怎么著筆,你怎么辦?做吧,不會做;放棄吧,又不甘心。我們來看看一些人碰到這種人生尷尬時的選擇吧。

歷史試卷怎么答題(17)

中考歷史簡答題答題技巧

鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤.備考也需要這樣持之以恒的精神.下面是小編為大家整理的有關中考歷史簡答題答題技巧,希望對你們有幫助!

中考歷史簡答題答題技巧1

一.材料解析題的解答思路和方法:

1.帶著問題讀材料

2.重視材料出處

3.讀懂材料,挖掘引申含義

4.善于提取有效信息

5.規范做答

6.分析材料

二.解答材料題,三步入手

一讀:解題的基礎

這一步要解決兩個問題,一是讀什么?也就是閱讀的內容.二是如何讀?也就是閱讀的順序.

先說一下閱讀的內容.

材料題都由兩部分組成,一是材料部分,二是問題部分.

在閱讀材料的時候,一定要注意讀全,也就是不能忽視材料的標題.注釋.出處這些內容.這些說明性文字,它們往往能夠提供材料的時間.國別.背景.作者及其身份等信息,給考生某種暗示和引導,是考生琢磨材料的重要因素,應該給予足夠重視,不可漏讀.

再說一下閱讀的順序.

如何去讀確有講究.根據我自己的實踐,在讀題環節中,先讀問題,以掌握題目設置的要求,帶著問題閱讀材料,這樣既節省閱讀材料的盲目性,又節約時間.閱讀材料也不能忽視材料標題.注釋.出處這些內容.

從后往前讀,也就是先讀設問部分,后讀材料部分.

原因有三:

一是先讀材料有一定的局限性和盲目性,特別是遇到一些難懂的或生疏材料,易于產生懼怕心理,影響答題.

二是每道材料題都有一個主題,而命題者就是圍繞著這個主題來設問的.所以先讀設問部分,可以抓住材料的主題,這樣在沒讀材料之前,就已經給材料內容定了位,這樣我們的思維就有了目標.

然后再帶著問題去閱讀材料更是有的放矢了.

二想:解題的關鍵

讀的同時,也是想的過程,找的過程,要邊讀邊想邊找,需要注意以下幾方面:

1.找材料與設問的相關點.

設問和材料關系密切,設問提出的是有關材料的問題,回答設問離不開材料.所以,找到材料與設問的相關點很重要.先在設問部分找出關鍵詞,然后帶著關鍵詞再去材料中找相應的關鍵詞或句.通過對關鍵詞句的分析,結合相關的知識信息,對號入座,對問思答.一般情況下,問題就解決了.

2.找材料與教材的相聯點.

隨著開放性試題的增加,材料解析題的材料.問題都越來越〝新〞,但不管多新,必定與教材中的主干知識有著密不可分的聯系.正所謂〝材料在書外,答案在書內〞.這就需要我們把材料中的重要信息與教材的史實.觀點相聯系,確認材料與教材的哪章.哪節的內容相關聯,這樣便將材料與教材聯系在一起了.只要判斷準確,解析的大方向便明確了.

3.找材料與材料之間的聯系.

一般情況下,每一道材料題都有一個主題,而每一個材料都是圍繞這個主題來設計的,即使有些材料的觀點完全相反,它也是圍繞一個中心而設計的.找出了中心,然后圍繞這個中心,確認材料涉及的內容或對課本知識進行遷移,便找到了解題的突破口.

三答:解題的落腳點

走完了〝讀〞和〝想〞這兩步,答題的思路有了,只剩最后一步組織答案了.在組織答案時有幾個問題要注意:

1.問什么答什么

緊扣題意.論從史出.做到觀點和材料的統一,對號作答,堅持〝問什么答什么〞,不要脫離材料,隨意發揮,答非所問.

2.注意語言簡明扼要.條理清晰.書寫工整

材料解析題對回答的要求是貴精不貴多.注意設問的分值,分值大的,回答要詳盡些;分值小的,回答要簡潔些.如果有字數要求更要慎重處理,想好再下筆.

3.要恰當使用歷史中的術語,少說大白話

中考歷史簡答題答題技巧2

_大題型及答題技巧

中考歷史的復習要循序漸進,但也要配合適當的答題技巧,才能事半功倍.

一.開卷考試命題要求

加強考查學生對歷史知識的識記能力.綜合分析能力.所學知識與社會現實.生活實際聯系的能力.

二.開卷考試的命題特點

①以素質教育思想.創新教育思想.現代教育測試理論和教學過程管理理論為指導思想.②以學生使用的教材版本為依據,體現課改精神.③注重知識的內在聯系和重新整合,在試題中創設新的情境或場景,降低學生記憶難度,加強對學生體驗.感知.理解.積累和運用歷史的考查,避免死記硬背.在命題特點上體現知識的廣泛性,選材的借鑒性,題量的適當性,試題的開放性,形式的靈活性,設計的新穎性,答案的開放性和思維的發散性等.

下面為各位中考考生整理的歷史考試技巧.

歷史: _大題型及答題技巧.

一.〝是什么〞型題目

這個只需要熟悉課本的知識點,按照題目答題就可以.

二.〝認識〞型簡答題

這類題目的設問方式通常是〝如何認識〞.〝如何看待〞.〝談談你的看法〞.〝分析這一現象〞等等.這類題目的解題方法通常按照〝是什么〞.〝為什么〞.〝怎么辦〞的思路去解答,即〝對與錯〞.〝重要性.必要性〞.〝具體措施〞等.

三.〝啟示〞型題目

這類題目的設問方式是:這個事給我們有什么啟示?回答時,要注意提煉材料中的觀點,結合所學的知識點來分析,從中歸納出材料反映的道理.

四.〝評析〞型題目

這類題目一般是〝運用所學知識對這一觀點進行評析〞.回答這類題目時,首頁要判斷是對還是錯,或者是不全面,然后根據相應的依據如法律法規和教材的理論等,再聯系材料中的觀點進行分析.

五.〝漫畫〞型題目

漫畫類的題目,要找準漫畫與知識點的鏈接點,首先要看標題,看標題能否給出指引性的知識點或者觀點;然后看文字,看看漫畫中有哪些文字,通常漫畫里的文字都是〝意味深長〞的;最后看畫面,漫畫夸張之處通常是其弦外之音,真正的寓意也就在這里.

六.〝圖表〞型題目

〝圖表〞類型的,首先要看標題,標題比較直觀的說明了圖表的內容;然后要將圖片數據做三個對比,〝橫向比〞.〝縱向比〞和〝綜合比〞,將三個對比的數據歸納整理,通常就會得出想要說明的問題;最后要看看圖表下面的注釋,看看有沒有特別的注釋.

七.〝體現型〞題目

這類題目通常會問〝體現了什么?怎么體現〞等等.回答的時候,應該寫上教材的知識點,再加上材料的關鍵詞來體現這一知識點.所以解題的思路就是:定知識點.聯系知識點.梳理答題.

八.〝反映〞型題目

這類題目通常會問〝反映了某一問題發生了哪些變化〞〝反映了什么現象或什么問題?〞〝說明了什么?〞等.回答的時候要對題目材料所給的信息全面把握,將感性的材料理性化.

九.〝為什么〞型題目

這類題目的設問方式是:為什么說……為什么要……回答這類為什么題目的時候,最重要的是說明你為什么要這樣說.這樣做的依據,有時也要回答不這樣做的危害等等.

十.〝怎么辦〞型題目

一般來說,這類題目會問你〝如何〞.〝怎樣〞,有時也會出現建議的形式,這類怎么辦的題目,一般要給定主體是誰,然后再寫怎么辦.

十一.〝意義〞型題目

通常題目會問〝有什么積極的影響或者意義〞,對于這類的意義題目,要針對某一〝做法〞或〝事件〞有什么意思來回答,回答時要從經濟.政治.社會等方面的意義來考慮,還要對個人.國家.社會和事件本身的意義來思考.

中考歷史簡答題答題技巧