事跡：漢語詞語，釋義：過去做過的較重要的事情。釋義過去做過的較重要的事情。以下是小編整理的文明市民事跡材料3000范文(精選12篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一篇: 文明市民事跡材料3000
廣大市民朋友們：
9月1日，《xx市文明行為促進條例》將正式施行。這是我市第一部關于精神文明建設的地方法規，標志著古城xx文明行為促進工作進入法制化、規范化的新階段。《條例》的頒布施行，必將為深入實施“尚德xx”公民道德建設工程提供法律保障，對于規范、引導公民文明行為，依法有效遏制和祛除城市不文明痼疾，鞏固和提升文明城市創建成果，維護公序良俗，引領社會風尚，推動社會文明進步發揮重要作用。深入學習宣傳貫徹《條例》將是今后一個時期廣大市民工作生活中的一件大事，為此，我們倡議：
一、爭做學習《條例》的先行者。《條例》從總則、文明行為基本規范、鼓勵與支持、職責與保障、監督與檢查、法律責任等方面對我市文明行為促進工作進行了規范，是人民群眾日常社會生活中的基本遵循。廣大市民朋友要積極參與單位、社區等組織開展的《條例》學習活動，認真學習《條例》精神實質，深刻領會《條例》的核心要義，準確把握《條例》所明確的各類文明行為基本規范和不文明行為的禁止要求，切實增強對《條例》的認知認同，真正讓《條例》入腦入心、耳熟能詳，并指導社會生活實踐，使古城xx的文明氣息更加濃郁。
二、爭當宣傳《條例》的傳播者。《條例》是維護城市文明的大“家規家訓”，是規范和約束城市主人文明行為的基本遵循，需要廣而告之、家喻戶曉、人人皆知。廣大市民朋友要積極宣傳《條例》，傳遞正能量、傳播真善美，充分利用各種場合和機會，親和善意、明了樸實地向家人親屬、同事朋友、左鄰右舍、身邊新知等宣傳《條例》。有條件的可以通過短信、微信等新的傳播方式，更大范圍的傳播《條例》、傳播規范，切實讓《條例》轉化為廣大市民內化于心、外化于行的精神力量和文明行動，使古城xx的文明底蘊更加豐厚。
三、爭做貫徹《條例》的踐行者。《條例》的頒布和施行，其作用貴在于廣大市民的遵守和踐行，目的是為了維護公序良俗、引領社會風尚，推動社會文明進步，是與人民群眾共建共享文明城市的目標相一致。為此，廣大市民朋友要積極行動起來，在社會生活中自覺地遵守《條例》、踐行《條例》，自覺維護公共秩序、社區公共文明，自覺愛護公共環境衛生、生態環境、珍惜自然資源，自覺踐行文明健康生活、文明出行、文明旅游、文明就醫、文明上網等文明行為規范，講文明、除陋習、樹新風、塑形象，使古城xx的文明風景更加靚麗。
四、爭做實施《條例》的監督者。《條例》的有效實施不僅需要各級行政管理部門的依法推行和監督，還需要包括每一位市民在內社會各界的共同監督。廣大市民朋友既要踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華民族傳統美德、遵守《條例》，又要樹立社會責任意識、規則意識、奉獻意識，爭做實施《條例》的監督者。要以主人翁的姿態，自覺抵制和糾正各類有失公德、有違誠信、有損形象、有害秩序等有悖《條例》規范的不文明言行，為依法有效遏制和祛除社會生活中各種不文明痼疾，建設更高水平的文明城市貢獻力量，使古城xx的文明之花四季盛開、鮮艷綻放。
廣大市民朋友們：我們工作生活所在的幸福家園——古城xx，是全國文明城市，是正在加快建設的國際化大都市和國家中心城市，實現振興大xx的宏偉目標、實現人民群眾對美好生活的向往，離不開《條例》施行的法規保障，離不開豐潤的道德文化滋養，離不開社會文明環境的構筑，離不開廣大市民的積極參與和踐行。讓我們行動起來，從現在做起、從自我做起、從身邊小事做起，以《條例》規范為遵循，養成良好文明習慣，杜絕各類不文明行為，用我們每個人文明素養的提升，促進大xx文明品質的提升，推動“堅持依法治國與以德治國相結合，實現法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰”的生動實踐，在我市結出累累碩果。
我們堅信：大xx明天會更文明！大xx明天會更美好！
xx市文明辦
20xx年9月1日
第二篇: 文明市民事跡材料3000
文明市民倡議書
廣大市民：
道州是我們共同生活的家園，擁有美好的城市環境是每個市民殷切的期盼，凈化家園、美化環境是每個市民應盡的責任，為進一步落實科學發展觀，講文明、樹新風，讓我們積極行動起來，人人參與，個個出力，從我做起，從現在做起，從點滴做起，用我們的熱情和行動，創造一個干凈、整潔、亮麗的生活環境和工作環境。為此，真誠的向廣大市民發出如下倡議：
一、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂潑污水，門店垃圾不掃入道路。
二、愛護環衛基礎設施，不焚燒，不損壞。
三、生活垃圾定點定時傾倒入垃圾容器（即上午7:00以前、下午7:00以后）。
四、提倡生活垃圾和建筑垃圾分開裝運到規定的地點傾倒，共同監督有關部門搞好工業化學、醫療垃圾的封閉裝運深埋，控制二次污染。
五、保持街面清潔衛生，不沿路遺撒和隨意傾倒建筑垃圾。
六、愛護城市綠化花草樹木，不堆放雜物、不捆綁吊掛物品、不亂砍亂攀樹木花草。
七、尊重環衛工人的`勞動，支持環衛工作。
八、保障環衛工人的勞動待遇，積極主動交納環衛費。
凈化家園，美化環境，從我做起，讓道州的天更藍，水更青；讓我們的家園更加靚麗，環境更加優美。
第三篇: 文明市民事跡材料3000
1、熱愛祖國，建設家鄉
2、自信自強，艱苦奮斗
3、民族團結，興縣創業
4、遵紀守法，維護公德
5、尊師重教，自愛自尊
6、孝老愛親 鄰里和諧
7、誠實守信，愛崗敬業
8、擁軍優屬，保衛祖國
9、扶老愛幼，助殘濟困
10、移風易俗，崇尚科學
11、講究衛生，保護環境
12、弘揚正氣，禮貌待人
市民文明規范
1、行路文明
遵守規則，服從交警;停放有序，不礙交通;
問路禮貌，指路熱情;拾金不昧，見義勇為。
2、乘車文明
遵守規則，服從管理;尊老愛幼，維護秩序;
舉止文明，講究衛生;互諒互讓，互助互幫。
3、游覽文明
熱愛自然，愛護文物;講究衛生，保護環境;
服從管理，聽從指揮;扶老攜幼，互諒互讓。
4、觀瞻文明
準時入場，對號入座;維護秩序，講究衛生;
衣著整潔，舉止大方;尊重表演，不喝倒彩。
第四篇: 文明市民事跡材料3000
市民文明守則
1、社區文明
環境優美，秩序優良
服務配套，管理規范
鄰里團結，互幫互助
文明交往，俗正風淳
2、家庭文明
孝敬老人，疼愛子女
夫妻和睦，互敬互勉
優生優教，男女平等
團結鄰里，遵守法紀
3、交際文明
與人為善，以誠相見
尊重他人，信守諾言
注重修養，謙恭禮讓
珍惜友誼，互愛互幫
4、行路文明
遵守規則，服從交警
停放有序，不礙交通
問路禮貌，指路熱情
拾金不昧，見義勇為
5、乘車文明
遵守規則，服從管理
排隊有序，互相幫助
尊老愛幼，禮貌讓座
舉止端莊，講究衛生
6、游覽文明
熱愛自然，愛護公物
講究衛生，保護環境
排隊有序，服從管理
尊重別人，禮貌謙讓
7、觀瞻文明
準時入場，對號入座
維護秩序，講究衛生
衣著整潔，舉止端莊
尊重表演，不喝倒彩
8、用餐文明
合理消費，按需點餐
愛惜糧食，光盤行動
講究衛生，安靜用餐
不勸人酒，不出洋相
第五篇: 文明市民事跡材料3000
創建文明城市，共建美好家園，是包括我們廣大青年集體在內的全體XX市民的共同責任和愿望。青年文明號是體現高度職業文明、創造一流工作業績的一線青年集體，在帶頭弘揚文明風尚、推動文明建設、促進社會和諧中發揮著生力軍的作用。在全市上下創建全國文明城市活動之際，團市委號召全市青年文明號積極行動起來，迅速投身于文明城市創建工作，爭做創城工作的先鋒隊、排頭兵：
一、積極響應，做帶頭實踐的排頭兵。認真學習文明城市創建的知識，充分認識XX市創建全國文明城市工作的重大意義，進一步統一思想，牢固樹立“同做文明人，共創文明城”、“同住一座城，共愛一個家”的理念，培養青年文明號集體成員良好的道德品質和行為習慣，以實際行動積極參與到創城活動之中。
二、有諾必踐，做誠實守信的排頭兵。人無信而不立，無愛而不睦，要依托實體或網絡對外平臺，設計有形載體，亮明青年文明號標識、亮明產品和服務承諾、亮明社會監督渠道，強化集體誠信自律意識。
三、樂于奉獻，做志愿服務的排頭兵。樹立正確的人生觀和價值觀，大力弘揚志愿精神，圍繞文明城市創建，經常性的組織和參與各種志愿服務活動，用愛心溫暖他人，以實際行動踐行志愿精神，做志愿服務的的青年典范。
四、恪盡職守，做崗位建功的排頭兵。要熱愛本職，立足崗位，樹立正確的職業價值觀，切實履行職業責任，自覺遵守職業規范，努力鉆研技術，做個愛崗敬業的青年崗位能手、干事創業的青年先鋒。
五、規范高效，做優質服務的排頭兵。對照創建要求，積極開展以文明服務為主要內容的系列活動。在工作中嚴格要求，講文明話，辦文明事，讓優質服務充滿城市的每一個角落。
青年朋友們，讓我們攜起手來，積極貢獻青春和智慧，用自覺行動和實干苦干，為建設“文明鎮江”譜寫一曲激情飛揚的青春之歌!
第六篇: 文明市民事跡材料3000
尊敬的廣大市民、各旅游企業及社會各界朋友們：
提升公眾文明旅游素質，強化文明出游意識，是提升文明城市創建水平的重要舉措，是一個城市文明建設的重要內容。為此，我們向廣大市民、各旅游企業及社會各界朋友們發出如下倡議：
一、旅游企業要依法經營，誠信規范。認真貫徹落實《旅游法》，堅持依法誠信經營，自覺規范經營行為，勇于擔當社會責任。加強對旅游從業人員的管理教育，不斷提高服務質量，著力打造旅游服務品牌，合力創造溫馨美好的旅游環境。
二、旅游從業人員要履職盡責、率先垂范。努力提高自身素質，遵守行業規范，恪守職業道德，尊重消費者權利;加強行業自律，推廣文明禮儀知識;杜絕虛假宣傳，不強迫或變相強迫游客消費;廣泛開展微笑服務，不斷提高產品和服務質量，切實保護旅游消費者合法權益，積極爭做文明旅游的踐行者、傳播者。
三、廣大市民要遵法守禮，文明旅游。自覺遵守《中國公民國內旅游文明行為公約》、《中國公民出境旅游文明行為指南》，遵守社會公德，講究禮儀，文明游覽;遵守公共秩序，公共場所不大聲喧嘩，互相禮讓，不隨意插隊;愛護公共設施，保護生態環境和文物古跡，不亂涂亂畫，不攀爬文物古跡，不亂扔垃圾;自覺遵守，充分尊重所到國家、地區的文化習俗和宗教信仰，注意言談舉止，摒棄不良習慣，避免不文明行為，不給國家形象帶來損害，以文明的言行舉止為自己加分，為中國添彩。
四、社會各界要共同努力，共樹新風。共同加大文明旅游宣傳力度，增強旅游法制觀念，樹立文明旅游風尚，推動全民旅游素質的提升;強化旅游消費監督力度，用社會公眾的監督力量推動文明旅游良好風尚的形成，積極爭做文明旅游的推動者。
廣大市民、各旅游企業及社會各界朋友們：讓我們攜起手來，從自身做起，從現在做起，共同營造講文明、重禮儀，樹形象、筑誠信的文明旅游環境，為大足創建全國文明城區貢獻一份力量!
第七篇: 文明市民事跡材料3000
一、爭做潔美環境的模范。
整潔環境、利在全民、人人有責。我們要以環境“潔化、美化、綠化、序化、亮化”為要求，積極創建美麗家庭、樓道、陽臺，搞好房前屋后衛生；主動配合做好彩鋼房（棚）整治、“五水共治”、“百、千、萬”工程、違章建筑拆除等環境整治活動；不亂堆雜物、不占道經營，不亂貼、亂拉、亂掛、亂畫，自覺成為潔美環境的好公民。
二、爭做弘揚公德的模范。
弘揚尊老愛幼、扶弱助殘、助人為樂、見義勇為等傳統美德；杜絕亂扔垃圾、隨地吐痰、臟話謾罵和在公共場所喧嘩吵鬧、爭搶擠占等不文明行為；愛護公共財物、公共綠化；力所能及參與文明勸導、社區服務、衛生整治、禮儀宣傳、愛心奉獻等各類公益實踐活動，做一個文明有德的xx人。
三、爭做文明出行的模范。
創造文明、有序、禮讓的交通環境，是迎接G20峰會的現實要求。每個居民要從我做起、從現在做起，踐行低碳出行，盡量采用坐公交、乘地鐵、騎自行車、開電瓶車等低碳環保的方式出行；自駕出行的，要自覺遵守交通規則、維護交通秩序，做到文明駕駛、禮讓三分，為優化交通環境爭光添彩。
四、爭做維護和諧的模范。
安寧和諧是我們每個公民的愿望，需要靠大家共同來創造和維護。要注意防火防電防水防盜等日常安全，管好身邊的孩子、老人；注重個人行為，不做有損他人和社會的事，力求避免與他人發生糾紛矛盾，遵規守法，絕不參與各類不合法、不文明的活動；積極參與和支持配合治安巡邏、安全檢查等活動，為構建平安和諧xx盡自己的努力！
xx區人民政府xx街道辦事處
第八篇: 文明市民事跡材料3000
尊敬的市民朋友們：
努力建設文明和諧宣恩是廣大宣恩市民的迫切愿望，是符合縣情民意、惠及千家萬戶的好事，更是落實科學發展觀、構建和諧社會的必然要求。開展文明城市創建活動，對于進一步提高宣恩城市文明程度和廣大市民的整體素質，增強我縣在全省、全國范圍內的知名度和影響力具有十分重要的意義。作為宣恩市民，我們既是城市文明的受益者，更是文明城市的建設者；我們有理由和義務為我們朝夕相處的城市梳妝打扮，更有信心和能力對我們生活的城市增光添彩。作為城市的主人，我們應該積極投身到這場創建活動中去。為宣恩作好創建文明城市工作，我們特向廣大市民發出如下倡議：
一、積極參與，做創建文明宣恩的主人。
創建文明城市，建設美好家園，是我們宣恩每個市民光榮的職責和神圣的義務。同樣，創建文明城市，它需要每一位市民的積極參與和廣大群眾的共同努力。全體市民要以主人翁的姿態積極投身到創建活動中來，努力提高公民整體素質和廣大市民生活質量，維護社會公共秩序，以自己的實際行動為創建活動獻計獻策，多做貢獻。
二、努力創建，為文明城市添光彩。
作為一名新時期的宣恩市民，要牢固樹立社會主義榮辱觀，將熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗作為我們的日常行為規則；自覺學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，努力將“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民道德基本規范轉化為自覺行動，知榮明恥，從我做起，從小事做起，從一點一滴做起，爭做一位光榮的文明市民。
三、弘揚正氣，樹立文明新風尚。
在文明城市創建活動中，我們要大力弘揚誠實守信、開放包容、爭先創新的精神，積極參與本部門、本單位和社區組織的各種文明創建活動及社會公益活動，做一個識大體、顧大局的市民，做一個講誠信重禮儀的市民，做一個有道德揚正氣的市民，從言語表情到行為舉止，從公共場所到街巷里弄，讓文明成為城市最美的風景線。
四、嚴格要求，形成合力促創建。
每個市民都要嚴格要求自己，切實遵守各項行為準則和法律法規，自覺革除有悖公德、有違誠信、有損形象、污染環境的不文明現象，自覺維護城市公共秩序，要積極行動起來，發動社會各方面的力量，積極投身于文明城市創建活動的行列中，來共同塑造我們文明和諧宣恩的新形象。
尊敬的市民朋友，你的每一份努力，都讓我們的城市離文明更進了一步；你的每一份辛苦，都為我們的城市增光添彩；你的每一份熱情，都會激起更多人文明意識的誕生和責任意識的增強，都會讓更多的人投入到文明城市的創建活動中來。文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。
廣大的市民朋友們，讓我們攜起手來，共同努力，用我們的辛勤勞動和聰明智慧，為了我們居住的家園更加美麗，為了我們生活的環境更加和諧，貢獻我們的力量吧！
倡議人：
時間：
第九篇: 文明市民事跡材料3000
尊敬的市民朋友們：
你們好!
為進一步提升城區市民文明素質和文明程度，禹城市城管執法局環衛處決定在全市廣大市民、企事業單位、社區居民中廣泛開展以告別陋習、共建文明為內容的“愛我家園，保護環境，爭做文明市民”環境整治活動，值此活動開展之際，謹向全體市民提出如下倡議：
我們要自覺遵守和踐行“愛我家園，保護環境，爭做文明市民”的基本道德規范，樹立愛護城市環境光榮、損害城市環境可恥的觀念，不隨手亂丟垃圾、不亂投放垃圾，把垃圾投放到固定的垃圾投放點、中轉站或環衛工人的保潔車內。做一個保護環境、愛護家園的好市民。
“愛我家園，保護環境，爭做文明市民”是一項具有實際意義的活動，需要你我他的關心、支持與參與。因為您的一份努力，都會讓我們的城市離文明更近;您的每一份辛勞，都會為我們的城市增光添彩;您的每一份付出，都會為我們的城市點綴亮色;您的每一份熱情，都會激起更多人的文明情操;您的每一份貢獻，都會凝聚更多人的責任意識。讓我們攜起手來，努力把我們的城市建設成為環境優良、秩序井然、文明和諧的美好家園。
真誠祝愿全市市民身體健康，生活幸福，工作順利!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
第十篇: 文明市民事跡材料3000
一、傳統美德，記一記;尊老愛幼明事理。
二、知書識禮，講一講;讀書看報好修養。
三、言談舉止，靜一靜;網上網下都文明。
四、發生爭執，讓一讓;平心靜氣別抬杠。
五、駕車出行，慢一慢;遵規行車最安全。
六、行路過街，看一看;不闖紅燈莫亂行。
七、亂吐亂丟，勸一勸;環境優美人人贊。
八、文明用餐，省一省;勤儉節約好品行。
九、依次排隊，等一等;先來后到方公平。
十、志愿服務，做一做;積德行善福報多。
十一、他人有難，幫一幫;助人為樂熱心腸。
十二、外出旅游，想一想;良言善行好印象。
第十一篇: 文明市民事跡材料3000
一、熱愛黨的教育事業，忠于職守、教書育人
作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，兢兢業業，忘我的工作著。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務。
我校近幾年發展較快，教學班級增長幅度較大，教師緊缺，做為一名骨干教師，我長期超負荷工作，常常是既擔任班主任，又擔任少先隊輔導員。我認為教師的崗位就是戰士的陣地，是不能輕易放棄的。多少個休息日，我曾舍小家為大家，不管風雨，不計日夜，來到學校教導培育學生。以心換心，換來的是學生對她的尊重、愛戴，換來的是領導的信任、器重，換來的是學生家長的寄托和感謝。
無論在任何崗位。我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。
二、注重自我提高，以身作則、為人師表
為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。
“學高為師、身正為范”。我在心理經常告誡自己 ：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地、拖地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養學生的品行。我認為：
教書先教人，潤物細無聲。在我任班主任期間，始終把德育工作放在首位。常常利用班隊會對學生進行常規教育、學習目的教育以及樹立自決心信念的教育。樹立良好的班風，組建強有力的班干部步隊，組織學生學習教育意義的文章，針對小學生辨別長短能力差的特點，創設教育機會，使學生體驗到好與壞、是與非、善與惡。及時把班里泛起的題目和學生一起分析。對好的表揚鼓勵，對錯的提出要求，寄予但愿。
扎實抓教授教養，耐心育桃李。我常常教育學生，光有好的的品德，沒有扎實的文化基礎，沒有本領，只能是一紙空文。因此，我平時當真做到當真備課，有的放矢，抓好課堂教育，力求講清重點，力求把握知識少而精，學扎實。加強功課完成治理，每組設小組長一名，積極探索，改進教授教養方法，要求學生遵守紀律，負責檢查、指導、督促本組同學完成功課。在每次功課批改中，均對存在題目進行記實，針對學生的薄弱環節進行補課，因材施教，對差生個別輔導，進行追蹤記實，發現有提高立刻表揚。開展多種形式的教授教養課內外流動，從各方面進步學生學習愛好，對自己的教授教養經驗進行總結，對學生的每一個知識點把握情況均提高履態記實。積極探索，改進教授教養方法，要求學生遵守紀律，積極主悅耳課、學習，向課堂教授教養要質量，不加重課業負擔，做到了有張有弛，班級各課成績都很優秀，形成了人人愛學習，個個爭優秀的良好風氣。
三、工作扎實、業務精湛、成績顯著
有耕耘就必有收獲，憑著扎實的工作作風，嚴謹的治學態度和不懈的努力，8年來，我在思想政治、教學科研和班級管理等方面都取得了突出成績，成為我校教學中的骨干力量。作為班主任，我所帶的班級穩定，紀律良好，學生心智健全，成績穩中有升。我所教的任課班級教學成績在每年的學校期中、期末考試平均分都名列前茅。在順利完成教學任務的同時，我還獲得達標評優課獲市一等獎。
從事少先隊工作幾年來，我把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業當作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優秀的孟小雛鷹。孟莊完全小學的少先隊工作在我的不斷開拓下充滿生機和活力，成為了孟莊鎮少先隊的一面旗幟。多次被評為“優秀輔導員”。 我認為，少先隊工作是一項系統工作，更是“精品工程”，少先隊基礎建設就是打造“精品工程”的根基。在學校領導的支持和指導下，我逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設、制度建設和陣地建設，保證了少先隊各項工作在質和量方面有了新的飛躍。
“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，羅丹如是說。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著，我快樂著，我在那三尺講臺邊，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地默默奉獻!
在同事和家長眼中，我是一個熱心腸，平時無論誰有困難，只要我在，我肯定竭盡全力去幫助他們。我認真學習《新鄭市民文明公約》，努力使自己做一個好公民。
在家里，我也扮演了豐富的角色，既是“好女兒”“好兒媳”，又是“好妻子”，“好媽媽”。被大家稱做“老好人”。
多年來，我一直以文明市民的標準來嚴格要求自己，我積極參與社會公益活動，孝老敬長，和同事鄰居搞好團結，過著積極向上的健康文明生活。
第十二篇: 文明市民事跡材料3000
淅川縣第二屆文明市民推薦材料
黃亮，男，1981年11月生，專科學歷。7月畢業于南陽第一師范學校，其后被分配淅川縣西簧初中任教，先后擔任教師、教研組長、團支部副書記、書記，9月至8月擔任校長辦主任，現分管學校的教學工作。曾獲得縣“思想道德模范”、縣“優秀團干部”、縣“優秀班主任”、縣“教育教學工作先進個人”、縣“宣傳工作先進個人”、河南省化學競賽優秀輔導老師、縣說課競賽一等獎、縣優秀教師等多項殊榮。在西簧初中工作十一年來，他一直勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，是教師中的楷模。
一、加強自身學習，不斷給自己充電。
俗話說“學高為師”，黃老師深知要想給別人一杯水，自己不但應該有一桶水，而且應該有源源不斷的活水。他經常上網查閱資料，不斷更新自己的業務知識和能力。他明白只有不斷努力的學習和思考，才能做到與時俱進，創新發展。20師范畢業后，參加河南省成人高考，于考取南陽師范學院，專科畢業后，他又努力學習現代信息技術，不斷提高自身信息技術水平，在市教育局組織的明信片設計大賽中，他設計的“家庭D社會D教育”榮獲二等獎。平時他積極參加新教材和課標培訓，學習新的教育理論，拓寬視野，盡管在農村教學一線，但他常常使用多媒體等先進的教學手段授課，深受學校領導、老師的共同贊譽；在歷年的教育教學工作視導中，每次均被推薦上示范課，得到了視導領導專家的高度贊譽。
二、教學上不斷創新，取得顯著成績。
黃老師一直從事畢業班教學工作，對所教學科具有扎實的基礎理論和專業知識，從不滿足于原有教學經驗，不斷探索新的教學方法。由“啟發式教學模式”到“自主合作探究性教學模式”，由“學生被動接受”到“學生主動鉆研”，激發學生學習化學積極性，活躍課堂氣氛。善于誘導學生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂，深受學生歡迎。同時狠抓落實，對每次考試成績顯著進步的同學大力表揚，對退步顯著的同學耐心幫助尋找原因，樹立信心，爭取趕上。 1
黃老師在教學上十分努力，并取得了良好的效果，所教班級平時考試中成績在同軌班級中一直名列前茅。學校的化學組在他的帶領下，歷年中考均取得農村中學前五名的好成績。每學期均被評為校“先進工作者”。在中考中，他的教學成績十分突出，被縣教育局授予“教育教學工作先進個人”稱號。209月被縣委縣政府授予縣“優秀教師”稱號。
三、關愛學生，樹立正確人生觀。
教師是蠟燭，點燃自己照亮別人，從年至今，黃老師多年擔任班主任工作。他關心熱愛學生，從不放棄一個學生，為了使每個學生都能實現自己的理想，他經常從不同的角度做學生的思想工作，用賞識的目光去看待學生，用鼓勵的眼神給學生以自信，用親切的語言肯定學生的進步。
在班級管理中，他大膽創新，敢于放手讓學生參與管理，取得了良好的效果。在他的班級里，班風正、學風濃，個個形成你追我趕的良好氣氛，每學期他的班級均被評為先進班集體。20，黃老師被縣教育局授予縣“優秀班主任”稱號；5月被團縣委授予“思想道德模范”光榮稱號。
四、開展教學研究，提高自身的教學水平。
在教育教學中，他積極進行課堂教學改革的探索和研究，多次參加市縣組織的新教材培訓，積極探索，大膽實踐，深入實際，堅持以人為本的原則，構建和諧課堂。他倡導學生“民主、合作、探究”式的學習，讓學生親身經歷知識的形成過程。在他的每一節課里，學生都能感受到學習的樂趣。在教學過程中，他從實際生活出發，發揮學生的個性、潛能，指導學生掌握學習的方法，調動學生參與課堂的積極性和主動性，使學生們樂于探究，讓每一位學生都能在課堂上得到發展。在20縣教研室組織的中小學教師說課比賽中，他獲得初中化學組一等獎第一名。
他還經常上網等查閱資料，撰寫論文。《淺析初中化學創新教學法》、《探究性問題情境的設置》等多篇論文在市級論文評比中獲獎。
209月，他被縣教研室聘請擔任-縣中考化學學科中心組成員。
在做好教育教學工作的同時，他承擔了學校校長辦的的文字處理、檔案管理、接待、會務、宣傳等多項工作，努力做好校領導的參謀和助手。辦公室的工作繁而雜，他從不怕吃苦，樂于奉獻，積極做好校長辦的各項工作，按時保質保量的完成任務。20被縣教育局評為縣“宣傳工作先進個人”。
由于工作出色，他于、、、2009、、連續六個年度考核成績評為優秀。
十年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，黃老師認為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創新，用理論去推動工作縱深發展，才能使自己的教育教學工作躍上新臺階。我們相信，他的努力必將贏得更可喜的收獲，他的耕耘付出必將使他青春的事業更加熠熠生輝！
