事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，屬于事務公文。先進事跡材料寫作屬于應用寫作范疇。下面是小編精心整理的十佳少年事跡材料2范文(通用20篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
十佳少年事跡材料21
曲比爾曲家庭條件較差，父親離世，入學時比同學們大1歲多，個頭高出不少，故擔任班里的勞動委員。轉眼六年，衛生評比錦旗得了一面又一面，她任勞任怨的身影成了班級的獨特風景。問及原因，她說，這是入學時班主任老師交待給我的任務，不做好是不講誠信。的一個周末，曲比爾曲在學校撿到了一個錢包，里面有700多元現金、銀行卡、身份證和駕駛證。經多方打聽聯系上了失主，此時他正帶著孩子在西昌看病，估計要第二天傍晚才能回來。第二天曲比爾曲在操場等了一天也沒有等到失主，第三天下午失主才滿臉歉意出現了。他拿出200元要獎勵“小雷鋒”，曲比爾曲說什么都不肯，她說：“我知道你們家的孩子病了，正是需要錢的時候，誰遇到這種事情都會這樣做的!”她靦腆的神情，就像彝寨里盛開的索瑪花，樸實卻又郁郁芬芳。
十佳少年事跡材料22
關舒心雖然沒有特別的人生際遇，也沒有轟轟烈烈的事跡，但她天性至真至純。她學習勤奮刻苦、積極向上，團結和愛護同學，樂于幫助他人，號召同學幫助班上生重病的黃冠杰，及時為生病請假的同學補課，為學習困難的同學輔導功課，為家庭貧困的同學捐錢捐物。她對大自然特別依戀，從小喜歡山水、熱愛自然、愛護環境。每到寒暑假，她都將班里的1、2盆花草帶回家代為養護。澆水、施肥、除蟲、修剪，她小心翼翼地呵護這些屬于班級的物品。每期開學第一天，她都會把花草收拾的整整齊齊，把花盆擦拭的干干凈凈再捧回學校。關舒心是個熱心腸的孩子，哪家小朋友作業不會做，她主動去當“小老師”;哪家老人生病了，她會悄悄地揣上幾個水果糕點去看望。每年的重陽節都積極主動參加福利院慰問演出，為老人們帶去快樂。
十佳少年事跡材料23
自1978年調入公安廳以來，辦公室外事辦谷方同志勤勤懇懇、默默無聞地奉獻在工作崗位上，為其鐘愛的公安事業傾注了大量心血與汗水，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。30余年來，該同志始終不改“對黨組織的感恩之心、對公安事業的奉獻之情”，始終保持了一名普通共產黨員勤勉敬業、甘于吃苦、任勞任怨的樸素情懷，最大限度地實現了自身價值，先后多次被廳黨委評選為先進工作者和優秀共產黨員，并榮立個人嘉獎與個人三等功。
一、立足本職、事爭一流。
正如谷方同志走進警營時所說的那樣——“愿做革命一塊磚，哪里需要哪里搬”。30余年來，他先后在省廳辦公室秘書、機要、外事辦以及省警察學會等不同部門、不同崗位上留下了自己辛勤勞作的足跡。雖然走過的崗位都很平凡，但他從不懈怠、從不言倦，始終以“干一行、愛一行、專一行、精一行”為目標，始終以“起點上從高、質量上從優、效率上從快”的標準嚴格要求自己，始終孜孜不倦地學習新知識、鉆研新業務、創造新業績。工作期間，無論何時何地、何種環境，只要接到命令，他都能欣然前往、傾力投入、全力完成，體現了一名共產黨員胸懷全局、大公無私、甘于奉獻的高尚情操。一次，我省某縣幾十名民工因勞務糾紛滯留境外，急需派員赴外開展勸阻工作。為在最短的時間內保障有關同志赴外執行此次緊急任務，谷方同志往返奔波十幾趟，會同省政府外事辦在短短4個小時內辦結了全部手續，為有效處置這起突發事件贏得了戰機，最大限度地消除了國際影響。
二、盡職盡責，埋頭苦干。
每一次因工作需要進行崗位調整，不僅意味著一個從熟悉到陌生的轉變階段，更意味著一段充滿艱辛與磨礪的適應過程。每當面對一個新的崗位，谷方同志都能積極克服困難，最大限度地縮短磨合期，盡早進入角色、打開局面;都能認真鉆研新的業務知識，主動摸索新的工作規律，研究制定新的規章制度，把個人的價值追求融入到從事的工作中、體現在平凡的崗位上。30余年來，面對不同崗位上的不同任務，他從未因工作瑣碎而“心生厭倦”，從未因事項微小而“疏忽大意”。特別是面對工作中出現的各種矛盾與困難，他從不畏首畏尾，從不輕言放棄，而是千方百計、想法設法地想辦法、找對策、尋出路、謀突破。有時為了使工作中的難題盡快得以解決和攻克，他寧愿自己“吃些虧”，多犧牲點個人利益，也要傾心傾力地把擔負的職責盡到位，把集體的事情辦理好。即便是在接受任務時已經看到了面臨的重重困難，他也從不向領導提條件、講理由、找借口，而是憑著一股“挑戰自我、超越自我”的魄力，奮力擔當、主動作為。特別是有一次父親因病急需住院做手術，谷方同志沒有把眼前的困難向任何人傾訴，而是默默地“白天做事盡職責、夜間陪床盡孝道”，未使崗位工作受到絲毫影響。
三、無私奉獻，錘煉作風。
在幾十年如一日的公安工作中，谷方同志舍小家、顧大家，兢兢業業、不計個人得失，始終堅持做到了“任務多少一個樣，任務輕重一個樣，環境好壞一個樣”，力求以較強的政治、業務素質和純熟的業務技能謀劃工作，創出實效;始終以正確的政治站位定位崗位職責，明確配合黨委抓工作的思路，以創新與拼搏的精神實踐公安工作，正確處理好了本職工作縱向橫向的關系、對內對外的關系，使崗位工作既置于具體的規范之中，又立身于開放的大環境之下。特別是在本部門人手少、任務重的情況下，他熱情不減、標準不降、勇挑重擔，主動承擔了大量的事務性工作，想方設法、出謀劃策、解決問題，盡一切可能為領導分憂，為機關增效，各項工作出現任何紕漏與失誤。
初衷不改，情懷不變。走過了30余年警營奮斗歷程，谷方同志依舊保持著從警時的那份執著、那種熱忱。工作中，對領導交辦的工作,他絕不討價還價，保質保量完成;在與同事的交往協調上,他不論對方身份高低、職務大小，都能做到一視同仁、真誠相待。特別是在一次接待一位赴我省收集黨史資料的70多歲的老同志時，谷方同志始終像對待自己的親人一樣細致入微地搞服務，陪伴這位老同志奔波于省內4市之間，最終歷時28天圓滿完成了各項保障任務，為河北公安機關贏得了“素質高、服務好”的贊譽。與此同時，不論在工作中還是生活中，30年來，谷方同志始終牢記自己是省廳機關一員，是警察隊伍一兵，對上級機關和各級領導，堅持做到了謙虛謹慎、尊重服從;對基層對同事，始終做到了嚴于律己，寬以待人;對社會對外界,始終做到了坦蕩處事,自重自愛，注意用一言一行，維護集體榮譽，捍衛新時期人民警察的良好形象。
十佳少年事跡材料24
劉赫朋，生于3月，是天津萬全道小學五年級六班的一名小學生，他學習刻苦，成績突出，在實踐中勤于動手，勇于開拓創新，在班里能出色的完成老師交給的任務，并多次受到表彰，他時時刻刻注意自己的
行，在德。智。體。美。勞等方面都有突出的表現，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇于攀登。在學習中，他勤奮踏實，有著一股鉆勁，從不向任何難題低頭，正是這種精神，使他不斷發展，各科學習成績優異，每次考試都能保持班級前五名，并多次獲得學校三好學生，優秀班干部等榮譽稱號。
二、團結友愛，樂于助人。小赫朋說：“強烈的集體榮譽感是一個學生的優秀品質，”他堅信，我為人人，人人為我，美好祖國會一天比一天好！
三、快樂閱讀，才藝相長。他成長在一個和諧的家庭，從識字開始，媽媽就每天都抽出至少半個小時的時間進行課外閱讀，廣泛的閱讀豐富了他的知識，開闊了他的視野，書閱讀外，他還喜歡旅游，打球，下棋等，幾年來在父母的陪同下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海，壯麗的神農壇，氣勢浩蕩的兵馬俑，在游玩的同時，他增長了在課本中無法學到的知識。
四、老師助手，同學榜樣。無論在家在校，都能受到正確思想的教育和熏陶，它像一顆充滿生命力的小樹苗，在陽光雨露的哺育下茁壯的成長，他還經常幫助老師給替他同學講解輔導功課，真正成為了老師的小助手。他的每一點進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的，特別是班主任老師給了他極大的鼓勵，每年班主任給他的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要做同學們學習的好榜樣等等。小赫朋說：“在今后的學習生活中，他一定不會辜負老師和家長的期望，爭取更大的進步！”
十佳少年事跡材料25
文坤出生在普通農家，年幼時父親去世、母親離家出走，從小由奶奶撫養。如今奶奶已是古稀之年，身體狀況每況愈下，文坤沒其他親人依靠，一切只有靠他自己。小小年紀就要照顧自己，但他并沒有自卑，沒有失去對生活的信心，用頑強的毅力承受著與他年齡并不相稱的“責任”。在家里，他學會了洗衣、做飯，照顧自己，還經常主動照顧奶奶的生活;在學習之余，幫助奶奶做農活，減輕家里的負擔;在學校里，他努力學習，從不放松對自己的要求，靠頑強的毅力取得了優異的成績。當學校得知他的情況，欲減免各種費用時，他說：“謝謝老師，我很感激，但還有別的同學比我更需要。”小小年紀就有這樣的胸襟，樂觀自強。他自立自強的堅定信念，感動著身邊每一個人。
十佳少年事跡材料26
鄧文昊生在貧困的農村家庭，爸爸外出務工常年不在家，媽媽靠當清潔工維持生計。艱苦的家庭條件和媽媽的言傳身教，使鄧文昊從小勤儉節約、懂得體貼父母。他在家總是搶著干活，用優異的學習成績讓媽媽寬心。家里有好吃的寧愿自己忍嘴，也要讓長輩多吃。他深知父母掙錢艱辛，上學期間從不曾買過一瓶飲料，渴了就喝白開水。他說每瓶水節約一塊錢，可以減輕家里一大筆負擔。有一次他考了滿分，媽媽想獎勵兒子進次飯館，但他微笑著對媽媽講起了提倡節儉，反對浪費的作風，堅持回家吃。他是住宿生，同學們每周至少有二十元零花錢，媽媽也盡力給他十元，但除了必要開銷，剩下的錢又送回到媽媽手中。他從不講究，校服始終不離身。他常說：能吃飽，有衣穿，有事做就是天下第一等幸福的人。每次到外婆家來回四十多公里的路，他也堅持騎自行車。一路揮灑汗水一路歌的陽光少年是幸福的。
十佳少年事跡材料27
澤呷4歲時父親不幸離世，只剩體弱多病的母親和她相依為命。她有著善良無私、尊老愛幼的赤子之心，村里人都叫她“小帶頭羊”。由于上學路途較遠，從小學一年級起，她就主動當起了同學們上學路隊的監督員，不管刮風下雨、嚴冬冰雪，她都認真清點好人數，集合小伙伴們一起上學、回家，遇到冰雪路段，澤呷把他們一個個扶過去、背過去。隨孩子們家訪的班主任發現她一直這樣做著，忍不住問她為什么一直堅持?小澤呷回答：“因為媽媽平時帶我上街，就是這樣做的”。去年，翁達鎮兩個月大的嬰兒小拉姆獨自在家，不料被黃鼠狼把面部嚴重咬傷，澤呷毫不猶豫地把自己平時省吃儉用省下來的零花錢全部捐給小拉姆治病。小澤呷那雙捧著一大把零角錢的雙手凍得紅腫不堪，亮晶晶的眼睛里盛滿了純真善良的希望光芒。小澤呷就是這樣一個富有愛心的孩子。
十佳少年事跡材料28
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！我叫XXX，是六（1）班的一名學生，也是學校的大隊委。
這是我第三次參加學校的“十佳少年”的競選，雖然前兩次我沒有成功，但我并不氣餒，而是更加嚴格要求自己，不斷完善自己，朝著“十佳少年”的目標不斷努力。
作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不茍，學習成績優異。六年來，我獲得了一大堆獎狀，但是我從不沉醉于以前的榮譽中，而是奮發向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。
作為一名少年，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學習上，我實事求是，遇到不會做的題目，即使答案就在我的面前，我也會視而不見，這已成了我的習慣。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。
作為一名班干部，不光要學習好，講誠信，還要有樂于助人、真誠奉獻的精神。多年來，我就像老師的助手，同學們的服務員，用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。勞動時我會搶著干最臟最重的活兒，下課后同學們休息我卻還在忙著收發作業本，檢查同學們的考勤。尤其到了六年級，面臨著升學考試，在學習任務繁重的情況下，我仍然在大隊委這個神圣的職位上，勤勤懇懇，任勞任怨地工作著。前不久，為迎接奧運圣火，我義無返顧地犧牲了許多學習時間堅持在鼓號隊訓練，為奧運加油、為學校爭光。我就是這樣為班級為老師為同學為學校貢獻自己的微薄之力。
最后，我還想借次機會表達我的心情：風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落，在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我就要畢業，告別可愛的母校了。面對這所伴隨我成長的母校，我有說不出的不舍和眷戀。母校對我的恩情就用我今后的成就回報吧，這其實就是最好的回報了……在此，我要誠摯地說聲：“母校，謝謝您！”
我的演講完了，謝謝大家！
十佳少年事跡材料29
十佳中學生簡要事跡
a，女，市10中高二，擔任班長，校團支部委員，校學生會主席。她勤奮好學、樂觀上進，尊敬師長，團結同學，愛好廣泛，被評為區級“三好學生”、“優秀團員”。能以共青團員的標準嚴格要求自己，積極主動地配合學校團委、政教處開展活動，還帶領同學們校外撿垃圾換錢為災區和貧困兒童捐書捐錢, 熱心于公益事業，在同學中樹立了很高的威信。b，女，西航二中初二,擔任班長。她勤學好問，品學兼優，敢于探究,具有強烈的`求知欲和上進心,同時,關心集體,關心同學,愛好廣泛,在全國集郵、英語競賽活動中均取得優異成績,她的皮筋舞在未央區比賽中多次獲得第一名的好成績,所參加的戲曲聯唱在市、區教育系統的比賽中獲一等獎，曾獲全國中學生英語競賽二等獎, XX年被評為區級“三好學生”,XX年獲市級“三好學生”稱號。 祁 艷，女，職業高級中學高三，擔任副班長職務，她自信、樂觀，學習刻苦用功，成績每次均名列前茅，工作積極踏實，成績斐然，并積極參加校內各項活動，是同學們的好榜樣。曾獲雁塔區職業高級中學會計實務類二等獎，先后被評為“雁塔區職業高級中學優秀學生干部”、“西安市中等職業學校優秀學生”。
c，男，西安建大附中高二，校學生會主席，中國航空運動協會會員。先后8次獲“西安市中小學國防教育基地軍訓優秀學員”等集體和個人獎項。XX年創辦陜西省首個以宣傳奧運為主題的學生社團“臻奧社”。制作的橡筋航模飛機獲得市航模比賽第一名，發明的室內室外兩用電動航模飛機獲第xx屆西安市青少年科技創新大賽三等獎，網頁作品曾獲市“英特爾”中小學生電腦技能操作大賽二等獎、市第五屆中小學生電腦制作活動三等獎，所拍電影短片獲西安市科技創新實踐活動三等獎，制作的《放飛奧運》網站現收錄于國家基礎教育資源網。
d，女，市38中高二宏志班班長，她性格堅韌,勤奮刻苦，成績優異，連年被評為校“學習標兵”、“三好學生”、“優秀班干部”，榮獲省級、市級“三好學生”稱號。能夠以樂觀向上的態度積極面對生活中的艱難困苦，善于思考、勤學好問，知識廣博。在班級事務上，用自己獨特的管理辦法和協助班主任管理班級，具有很強的凝聚力和感召力。
e，男，高陵縣第一中學高三,擔任年級團支部書記。他學習刻苦,勤于思考，勇于探索, 樂于助人、堅忍不拔，具有較強組織才能和創新能力，屢次被學校評為學習標兵和學習楷模,多次參加國家、省市級學科競賽，曾獲全國初中學生化學素質和實驗能力競賽三等獎，并積極參加公益活動，組織成立了反xx“宣講團”，在全縣各中小學巡回演講，先后被評為市“三好學生”和省、市“優秀共青團員”。
十佳少年事跡材料210
元旦假期，鄧玉玲和表姐逛街，一輛摩托車快速駛過，顛簸中黑色挎包掉落在地，車上的人渾然不知。鄧玉玲急忙撿起包，緊追大喊：“喂!停一下，包包掉了!”可摩托車上的人并沒有聽見，很快就開遠了。這時的橋頭并沒什么人，看著手里的包，鄧玉玲和表姐決定原地等失主。天色漸晚，行人已少，看來不一定能等到失主了。二人商議，將撿到的黑包交到學校，由學校尋找失主。她們向值班老師講述了事情經過，老師當面清點了包內物品，里面有現金4405元、存折14813.44元、身份證等。老師根據身份證信息聯系上了派出所，最終找到了失主。第二天，失主認領失物，燃放鞭炮、送上感謝信，還拿出四百元錢感謝拾金不昧的學生，被鄧玉玲和表姐婉言謝絕。失主非常激動地說：“特別感謝學校教育出了鄧玉玲這樣的好學生”。
十佳少年事跡材料211
很高興能在這里推薦我自己。
我是302班的王恩澤，各科學習成績一直名列前茅的我，在“桐鄉市中小學生現場書畫比賽”中榮獲一等獎，本學期的學校藝術節中又喜獲現場作文比賽二等獎、現場寫字比賽一等獎。在成績面前，我能清晰地認識到：成績只能代表過去，不能代表將來。所以，我時刻銘記：貴在堅持、難在堅持、成在堅持這句格言，主動自覺地學習各項科學文化知識以及自己愛好的書法。我想：作為一名新時代的“四好少年”擁有扎實的文化基礎和傳承祖國傳統文化是義不容辭的責任和必須具備的條件，值得一提的是，我在這方面的成績是我們全校師生有目共睹的。
在校外，我同樣也是一位品德優良、活潑開朗的少先隊員，節假日能保持良好的作息時間和生活習慣，在家長的協助下，開設及維護博客已達三年。同時，主動承擔家務勞動及學做家務勞動已是我課外生活中的必修課；在我成長的每一天中，每時每刻都在享受著全社會給予我的關愛，“知恩圖報，感恩祖國”對我來說并非一句空話，每年寒暑假我都會主動自發邀請同學和老師結伴去敬老院或孤兒院獻愛心，至今已連續三年，累計為敬老院及孤兒院籌集善款或善物約八千元，這項公益事業我將會一直堅持下去！
最后，我想說的是：成長中的我也存在著許多不足之處，比如：在幫助同學提高學習興趣方面做得還不夠好，在公眾場合缺乏自信心等等，無論這次能否當選十佳“四好少年”我都會努力改正自身的不足，提高自己的整體素質，爭當一名德、智、體、美、勞全面發展的四好少年。
十佳少年事跡材料212
在巴州區第十二小學校園里，有一名特殊的學生，不管是春夏還是秋冬，在有陽光的日子里，總撐著遮陽傘匆匆走過。這位從未生活在陽光下的女孩卻讓陽光永駐心里，用行動書寫不屈于命運的高歌。十四歲的董曉玉因為長期患病吃藥臉龐微有些浮腫，臉頰也因為患病長滿了紅色的斑點。初二時被檢查出罹患“紅斑狼瘡”，貧困的家庭為給她治病已花費20多萬元，雖被病魔折磨、被貧困困擾、被死亡陰影籠罩，董曉玉始終沒有被擊垮，她始終微笑地面對生活。自患病以來，董曉玉一學期里有三分之一的時間在醫院度過，但她仍堅持學習并沒有落下一丁點的學業，每次治療回來她總會自覺地一點點補上落下的課程。她用樂觀、堅強、自信和勇敢面對生活的磨難，用生命的光芒詮釋著青春的別樣美麗。
十佳少年事跡材料213
十佳少年事跡材料2
一顆無可代替的珍珠
大家好，我叫戴珍珠，今年14歲，是西塘曙光小學五中隊大隊部的委員，也是我心愛班的班長，我從入小學起，年年被評為優秀“三好學生”“優秀少先隊員”等榮譽。
我有許多好朋友，有時我會問他們：“你們為什么要和我交朋友呀？”他們會回答：“你待人真誠，愛勞動、樂于助人……”一下子說出許多好詞，你肯定不相信我朋友說的話，那我就介紹一下我的生活、學習情況：
我像愛家一樣愛著我們這個集體，每天我最早來到班級開門，然后開窗，讓新鮮空氣走進教室。讓同學們在上課時，精神百倍，發現掃帚沒放整齊時我輕輕地放好。當我中隊因沒有拿到行為規范優勝班獎狀而舉泣時，我教會同學們用微笑面對此次失敗，用刻苦有努力贏得下次的`成功。雖然我不太愛講話，看起來非常的沉默，但我的內心是熱情開放的。幫助同學們講解難題的是誰？是我。勸駕并耐心和打架者溝通的是誰？是我。敢指出好朋友或老師同學缺點并讓他們及時改正的是誰？是我。同學身體不適在一旁慰問、關心的身影是誰？是我。不過這也是我作為班干部應做的事。我不但愛集體，而且也有愛心和拾金不昧的品質。像今年我從電視里看到有些國家發生了海嘯，那里的餓人死的死，傷的傷。他們需要我們的幫助，于是，我急忙倒出我所有的“財產”，誒，沒多少錢先捐了再說。為此我還特地和幾個同學和奶奶學編花籃，把賣花籃賺的錢捐給希望工程。有一回，我在街上撿到了一只皮包，把它交給了失主，還得到了表揚信呢！上一次，奶奶感冒了，爸爸媽媽上班去了，我留在家里一直陪著奶奶，給她倒水，聊天。嘿，我是不是也蠻孝順的。
我除了關心集體、有愛心、孝順還愛勞動。喜歡鍛煉身體。開學時，老師讓我們自己清理操場，我干得非常起勁和認真。至于鍛煉身體那是體育方面的事了，雖然我體育不太好，可我有一種堅持不懈的精神。在校在家動真格的練，還好現在體能測試達標也是優秀了，感動了老師同學，連爸爸媽媽都說我行！
我以上的一切，當然我自己的學習也不放松，上課專心聽講，課堂作業、回家作業認真完成，回家后做好復習和預習工作，成績一直優秀。我堅信，我就是我，一顆無可取代的珍珠。
十佳少年事跡材料214
十佳母親事跡
世界上有種愛一生一世不求回報，那就是母愛，所以人們都說：母愛是最無私的、最偉大、最圣潔的。這句話在吳美蘭身上得到了最好的詮釋。提起吳美蘭水帶完小的教職工沒有不豎起大拇指稱贊她的，人們稱贊她不僅僅是因為她在工作上勤勤懇懇、腿踏實地，有一種不辭辛苦任勞任怨的精神，更稱贊她十多年如一日望女成鳳教女有方使女兒成為一個各方面拔尖的優秀學生。
俗話說得好手心手背都是肉，這就是說每個孩子都是母親的心頭肉，都需要全身心地細心呵護，為他們撐起一片藍天。讓他們像小鳥一樣在藍天下展翅飛翔，使孩子得到健康，得到快樂，得到幸福，使孩子無憂無慮地成長，這是每個母親都十分愿意做到的，并且無怨無悔。吳美蘭象千千萬萬個母親一樣就是這樣做的，并且做得更出色。
一、少兒時，注重開發智力
在孩子一歲左右時，吳美蘭就買來各種兒童畫報、看圖說話等方面的`書，同孩子在一起邊看邊講故事，后來，漸漸教孩子背古詩寫字，學習簡單的漢字，培養孩子的形象記憶。特別是學習數字時，根據數字的形象，記憶數字的名稱，女兒吳柔意不到兩歲就認識10個數碼，不管怎么交換順序，她都能說對。如“6”和“9”，的區別，尾巴朝上是“6”，尾巴朝下是“9”，還有“1”和“0”合起來就是“10”，事實證明兒時的形象記憶記得東西非常牢固。在孩子三歲時就能寫一手漂亮的字了。
生活當中遇到困難，吳美蘭讓孩子自己想方法解決，從不一味地代替孩子去做，如：到桌子上拿東西夠不著怎么辦？（搬凳子）來了客人怎么辦？（請坐、倒水、拿糖果吃）有好東西時先讓誰吃？（長輩）。為了鍛煉孩子的自理能力，孩子四歲時就讓她拿錢去買饅頭吃，到賣鋪打醬油、醋，告訴她們出門后靠路邊走，不要讓車子碰著。上托兒所時讓孩子自己洗手絹、洗襪子，干力所能及的家務活，有不理解的好心人看到那么小的孩子干這干那，認為大人太懶了，其實不然，她們不知道吳美蘭作母親的用意罷了。
二、上學時，注重立志及良好學習習慣的培養
孩子上學了，首先讓孩子樹立遠大的理想，長大了想干什么。配合老師讓孩子好好學習，獨立完成作業，上課認真聽講，不要不懂裝懂，養成良好的學習習慣。就是作業再多也要按時完成，作業寫到很晚的時候也有過幾次，這時大人不要護著孩子，說老師怎么怎么了。上學到現在，她女兒每學期學習成績名列前茅，年年被評為“三好學生”。在各種比賽中取得較好成績，特別是在市寫字比賽中也獲過獎。參加比賽前文化程度不高的吳美蘭，配合女兒的老師在晚上輔導孩子練習寫字，當時孩子很瘦弱，幾天下來累得上了火，胳膊上起一個疙瘩，有小棗般大…….當時看孩子好累，很心疼，還受到家人的抱怨，看把孩子累得，怎么怎么樣，可是不經風雨哪能見彩虹。重要的是孩子從中得到的鍛煉，提高的寫字的能力，是書本上所學不到的。
三、在其他方面對孩子的影響
作為母親吳美蘭不但在生活學習上無微不至地關懷著女兒，還在其他方面影響著她，在工作上她是一個工作認真肯幫助人，值得群眾信賴的食堂阿姨。這對孩子的影響也是很大的，這為孩子樹立了榜樣。
女兒小時候有一天晚上發燒了，那晚她怕女兒有什么意外就一分鐘也沒合眼，一直抱著女兒坐到天亮……
吳美蘭既要做家務，又要去學校食堂上班，還要管孩子的學習與生活，工作正是千頭萬緒呀，這么多年了，從沒有聽她在外人面前抱怨過生活的勞累。一家人真是其樂融融，女兒也特別地愛她，吳美蘭真是用清泉般的母愛哺育著孩子，用自己的實際行動打動著孩子，教育感染著孩子，演譯著天底下最偉大的母女之情。
十佳少年事跡材料215
十佳少先隊員主要事跡
1、朱保小學第二屆十佳少先隊員主要事跡：張悅
張悅，她是一位品學兼優的好隊員，現任四（3）班學習委員。她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校表現優秀，學習認真，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師眼中的好學生，同學心中的榜樣，父母身邊的乖女兒。她連年被評為校“學習標兵”、“優秀少先隊干部”等稱號。
一、勤奮學習的排頭兵
優秀的成績是成為好學生的基礎。她學習態度端正，講究學習方法。學習上的她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂上40分鐘，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，課后獨立完成作業，做到當天任務當天完成。保證與老師所教內容同步，并給新知識的學習留有自學的空間。這樣她學習起來就會感覺很輕松、很愉快。她常說：“沒有完成作業，干什么心里都不踏實。”她勇于向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績不理想，不用老師、家長督促，自己擠出時間復習，碰到難題直到弄懂才肯罷休。正因為她有這種鉆研精神，才使她的各科成績均名列本班前茅。
二、工作負責的小干部
在學好各門學科的同時，她在學習委員這個職位上，她總是勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。她對待工作有著滿腔的熱情和執著的追求。雖然年紀還小，但自從擔任班干部以來，她能夠以為同學服務為宗旨，以協助班主任創造性地開展中隊工作為己任，一絲不茍地做好本職工作，是一位具有一定管理能力的好干部，是一位能為班級出好點子的小能人。作為班干部，她能積極參加學校組織的各項活動，把班級的"工作總是擺在第一位，自覺維護班級。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人，通情達理，善解人意。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。
三、全面發展的好隊員
別看她年紀小卻胸懷大志，從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學習上勤學善思，有獨立鉆研的精神，年年學業成績都優秀；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。俗話說：山外有山，樓外有樓，她還須不斷努力，追求更高的標準。
成績代表過去，張悅同學的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力，大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過后，更見青松偉岸。她會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師的期望和厚愛。人的一生，學無止境，她深知，在以后的學習生涯中，還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
2、朱保小學第二屆十佳少先隊員主要事跡：顧巖
顧巖，一個天真活潑的12歲女孩，現就讀于朱保小學六年級二班，任學習委員。
從小受到嚴格教育和良好熏陶的她，平時團結同學，學習刻苦，對待工作認真負責，是老師的得力小助手，年年被評為學校“三好學生”和“優秀班干部”。
同學眼中的她――樂于助人，直言不諱。
每天早上她準時到校督促大家晨讀、溫習功課，每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，因此，班里的同學都能服從她的管理，服從她的分配。讓班級的學風蔚然成風，成為學校最受稱贊的班級之一。
老師眼中的她――認真負責，盡職盡責。
作為學習委員，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用。對工作，她認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。經常幫老師出主意、想點子，成為老師不可缺少的小幫手。例如：早讀課上充當小老師，在課堂上抄練習，校對答案。在班級中，她能主動參與班級管理工作，配合班主任組織開展班隊活動，帶領學生進行自主管理。為了提高班隊干部的工作能力，她定期與大家召開小干部會議，是老師們交口稱贊的好員。每當提到她，熟悉她的人都會豎起大姆指說：“顧巖，好樣的。”
家長眼中的她――勤奮好學，熱愛勞動。
顧巖從小學習生活就很有規律。早晨六點，準時起床，開始聽讀英語，完成語文作業中的朗讀背誦部分，然后自己洗臉、梳頭、整理書包。事實上，從三年級起，她就一直很有規律地安排個人的學習與生活，比如早晨聽讀英語、朗讀背誦課文，自己梳頭、整理床鋪，中午利用媽媽做飯的時間看看課外書，下午放學回家后便立即做作業、預習功課，寫日記，每晚控制在9點半左右上床睡覺，臨睡前都是自己洗襪子。而到雙休日，看書和寫日記是她必不可少的功課，完成作業后幫奶奶干家務。記得從三年級開始，她就能幫奶奶摘菜、搟餃子皮、包餃子。遇到家里沒人在家，她會自己解決吃飯問題，去同學家玩，會告訴奶奶什么時候回家，并會言而有信。有規律地學習，有條理地生活，有目的地鍛煉，是顧巖取得好成績的關鍵。
顧巖是一個有愛心的孩子。她從不亂花一分零用錢，每次學校組織捐款，她總是帶頭用積攢的零用錢獻出愛心。
顧巖綜合素質良好，在學習、生活中起到了少先隊員的先鋒模范作用。
十佳少年事跡材料216
在南陽市宛城區仲景街道泥營社區，張崇和妻子以愛為名，用家庭文明的“小確幸”厚植愛黨愛國的“大情懷”，夫妻攜手同行，用小家帶動大家，用小愛傳遞了大愛。
張崇，現年36歲，河南中恒物業管理有限公司黨支部書記。張崇妻子劉華，現年38歲，鴻發商貿集團有限公司員工。
張崇自退役回到家鄉南陽以來，辛苦拼搏自主創業，而且在力所能及的情況下扶弱濟困做了很多好事。張崇來自方城農村，不管如今的事業做得多么成功，他永遠不會忘記自己小時候吃過的苦頭，一次偶然的機會，張崇關注到失學兒童這個群體在他看來，一年少抽幾包煙，少喝兩場酒，盡一些綿薄之力就可以做更多有意義的事。他的這一決定得到了妻子的支持，張崇加入到代理媽媽的隊伍中，一做就是七年。在他的號召影響下，他的30余名戰友、朋友也當上了代理媽媽，為貧困山村120余名留守兒童前行的勇氣和希望。
初，全國戰疫的集結號吹響的時候，作為退役軍人的張崇逆風而動，沖鋒在前，在抗擊疫情的兩個月時間里，他在居住的`小區成立了龍達防疫臨時黨小組，為群眾集中購買生活所需商品500余戶300余次，傾盡所有，自費近10萬元，購買緊缺的口罩、消毒液等防疫物資，免費送小區居民、送醫院、送疫情防控卡點工作人員。在他的帶動下，小區的一些入黨積極分子也加入進來，與他并肩作戰，為居民守住了病毒傳播的最后防線。妻子沒有絲毫怨言，公公生病住院，術后行動不便，她在家盡心盡責照顧好老人和孩子，不讓在外奔忙的丈夫被家庭牽絆。
7月份，河南突遇千年難遇的特大暴雨，危難時刻，張崇再次挺身而出，帶領一個由33人組成的救援隊。張崇要去救災，妻子明知路途危險，但是想到被困洪水中失去家園的災民，她和婆婆還是默默準備了救災需要的錢，送張崇出發。帶著價值46000元的生活物資、防汛物資奔赴災區，連續奮戰12小時，張崇他們協助當地政府轉移受災群眾和物資，體力耗盡，直到武警的趕來。
“疫情防控先進典型”“南陽市第二屆最美退役軍人”“南陽市敬老愛老助老模范人物”“-20南陽市十佳無償獻血志愿者”“宛城區優秀共產黨員”……這些年張崇獲得的一份份榮譽見證了他的成長。多年來，夫妻倆互幫互助，互敬互愛，用自己最真誠的方式攜手走過人生的風風雨雨，用他們的小愛傳遞社會大愛，構建了一個令人羨慕的家庭。
十佳少年事跡材料217
我叫劉姝涵，今年8隨，是天河小學二年級一班的學生。我是一個活潑開朗的小女孩兒，喜歡和同學們一起學習、勞動和做游戲。我的名字是媽媽給我起的，她告訴我，我的名字中“姝”的意思是“女子品德美好”，“涵”的意思是“內涵”，媽媽希望我成為一個品德美好、有內涵的好孩子。從小到大，我一直朝著這個目標不斷努力。
在家里，我是父母的小幫手，經常幫助爸爸媽媽學習，學會了自理。每天早晨自己起床、洗漱，飯后，自己做好上學的準備，堅持佩戴好紅領巾、校牌和隊干部標志。
我還是媽媽的開心果，在上學、放學的路上，我會給她講學校里發生的有趣的事情，逗得媽媽開懷大笑；回到家里，我發現媽媽有點疲憊，我就會媽媽捶捶背，捏捏腿，媽媽夸我是一個好孩子；媽媽去北京學習了，我聽外婆的話，每天開開心心地去讀書，只在日記中表達我對媽媽的想念。
在學校里，我被班上很多個同學叫成“姐姐”，因為她們覺得我很善良，不與同學吵架，很樂意幫助大家。其中一個“妹妹”叫黃怡，在我的幫助下她的`成績已經有了提高，我看到她的進步，我也十分開心。有一次，老師叫我們第二天上學帶上剪刀，我的家里有幾把，于是我全帶上，媽媽問我為什么，我說萬一有人忘了帶，我好借給她。結果第二天，真的有人忘了，我幫助了他，我感到很高興。
雖然我的年齡小，但我有信心能在以后的歲月里不斷地完善自己，像一棵小樹沐浴著朝陽在天河小學這塊沃土快樂生活、茁壯成長！謝謝大家！
十佳少年事跡材料218
11歲的龔鵬，面對支離破碎、舉步維艱的家境始終沒有放棄。他是父親的好幫手，是爺爺奶奶的依靠，更是家里的頂梁柱，他的作為令身邊人稱道不已。在校照顧年幼的弟妹讀書和生活，給他們穿衣、洗臉、梳頭、打飯、洗碗、輔導作業。在家幫殘疾的爸爸照顧癱瘓的爺爺奶奶，給他們洗臉、做飯、喂飯、遞水，抽空撿拾柴禾，周日返校前幫弟弟妹妹洗澡、洗衣服。年幼的他再也沒有走進過媽媽的懷抱，得到過新衣賞，新玩具和可以看動畫片的電視，年幼的他知道要和父親共同擔當，艱難前行。家庭的貧寒讓他更加懂事與自強，尊老愛親的傳統美德在他身上進一步詮釋和升華。他的事跡被新華網、中國新聞網、鳳凰網、四川新聞網、四川在線、華西都市報等網絡報刊大篇幅專題報道，在學校和社會引起很大反響。
十佳少年事跡材料219
寧海俠和孫寧是一對普通的教師夫妻，喜歡讀書、熱愛教育的共同志向讓他們走到了一起，也創建了一個溫馨有愛的家庭。工作上，夫妻二人勤勉努力，攜手進取，教育教學成績獲得學校和社會的一致好評。業務方面，一個是徐州市學科帶頭人，一個是徐州市教學能手。品德方面，一個是徐州市先進工作者，一個是徐州市優秀黨員、睢寧縣最美教師。生活中，他們孝敬老人，相濡以沫。兒子孫天佑大學畢業后，回到家鄉，建設家鄉，成為睢寧縣應急管理局一名公務人員，知書達理，好學上進，領導和同事都贊不絕口。
書香盈門合家歡
作為語文老師，寧海俠從自身的閱讀經歷及兒子的成長中覺悟到閱讀的重要，自起，她就在自己班級以自身例子倡導家庭親子閱讀，引領學生家長進行大量高品位的閱讀。20，寧海俠老師以課題形式引領更多的語文老師走上了兒童閱讀專業研究之路，更多的孩子享受到閱讀的樂趣。
孫寧老師是睢寧縣沙集小學的業務領導，在他的引領下，沙集小學成為“全國百班千人讀寫計劃”實驗校，縣教育局在沙集小學召開全縣閱讀推進現場會，觀摩學習書香校園的創建。
向善向上潤萬家
20，夫妻二人和張娜老師成立了螢火蟲閱讀推廣中心，面向社會進行閱讀推廣。同時，全家人關心弱勢群體，發動捐書活動，兩次前往王樓社區和慶安小學送書，為當地留守兒童送去專業的故事會以及心理疏導。“六一”兒童節，為睢寧縣特殊中心的孩子送去300多冊圖畫書，并現場授課。20，睢寧縣兒童圖書館建立，他們又在這個更大的平臺上為家長提供專業幫助。春節，寧海俠老師為縣電視臺錄制了“年的故事”講述節目，推廣中國原創圖畫書。他們的公益行動在引領全民閱讀，打造書香睢寧工作中發揮了重要作用。
十佳少年事跡材料220
尊敬的老師、親愛的同學們，
大家好！
我演講的題目是《少年向上，真善美伴我行》。
前段時間，看到一個新聞：有個老人倒地三四十分鐘，近百人從
旁邊經過，竟無人相救！
從什么時候起，人與人之間竟變得如此冷漠？為什么，我們的生
活越來越好了，人與人之間的關系卻越來越疏遠了？彼此間的信任都去哪兒了？
我不禁打了個寒戰：如果我們每個人都這樣，將自己心靈的那扇
門關上，變得自私冷漠起來，那整個世界不就變成悲涼、可怕的人間地獄了嗎？
“少年強則國強，少年智則國智！”時代的號角已經吹響：少年
向上，真善美伴我行！我們青少年是祖國的未來，與真、善、美同行，勢在必行！
什么是真善美呢？
真，就是真實，真誠與真情；善，就是善良，與人友善；而美，
則是美麗，但不僅僅是外表的美更是內在的美，像“最美教師”張莉莉，“最美司機”吳斌，等等。
其實，真善美無處不在：給陌生人一個善意的微笑，給老、弱、
病人讓座，給人一句美好的祝福只要你打開心門，用心去做，你就會發現：真善美的.光芒竟是如此的溫暖、燦爛！
這個故事或許你已經聽過：
有一位單身女子剛搬家，而她的新鄰居是一戶窮人家：只有一個
女主人和兩個小孩子，穿的破破爛爛的。
有一天晚上，停電了，這個女子剛點亮蠟燭就聽到有敲門聲。打
開門一看，竟是鄰居家的小女兒。“姐姐，請問你家有蠟燭嗎？”小女孩問。她們家真窮，連蠟燭都買不起，我可不能借給她們，省得整天找我借東西，她心想。于是，便冷冷地說：“沒有！”說著就要關門，“媽媽和我怕你一人住沒有蠟燭，會害怕，所以我給你送來了兩根蠟燭。”說著，小女孩便從身后拿出了兩根蠟燭。女子關門的手頓住了，“對不起，對不起，我以為”說著便把小女孩緊緊地抱住了。 只要我們人人都打開心門，真善美的光芒就會像陽光般普照人間，驅散冷漠。世界將會因為有真善美的存在，變成一個美好、和平的世界！而我們的生活，也會因為有真善美的存在，變得更加豐富多彩。
那就讓我們打開心門，迎著真善美耀眼的光芒，齊聲吶喊：少年
向上，真善美伴我行！
我的演講到此結束，謝謝大家！
