作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于品中考作文3篇 , 供大家參考選擇。
品中考作文3篇
第一篇: 品中考作文
全品中考復習方案
新課標 人教版 教材搜索篇 教材搜索篇 ＞ 第 １ 課時 Ｕｉ —３， ｏ ｋ７ ｔ ｎ ｓ１ Ｂｏ Ａ ● 詞組翻譯 基礎過關 １．名字 ２．姓氏 ● 單詞拼寫 ３．電話號碼 １．（ 喂 表示問候） ４．身份證 ２．回答；答復；答案 ５．鉛筆盒；文具盒 ３．零 ６．用英語 ４．九 ７．電子游戲 ５．最后的；上一個的 ８．失物招領 ６．看； 看起來 望； ９．一套；一副 ７．女孩 １ 為……而感謝 ０． ８．男孩 ● 英漢互譯 ９．和； 而且 又； １．見到你很高興。 １ 鉛筆 ０． １ 雙肩背包 １． ２．你姓王嗎？ １ 尺； ２． 直尺 ３．他的電話號碼是多少？ １ 環； ３． 戒指 １ 姐； ４． 妹 ４．這是她的棒球嗎？ 母） 外祖父（ １ 祖父（ ； ５． 母） １ 那些 ６． ５．那是我的父母。 １ 兒子 ７． １ 堂表兄弟； ８． 堂表姐妹 ６．Ｈ ｗｄ ｏ ｐｌ ａｃ ？ ｏ ｏｙ ｕｓ ｅｌｗ ｔｈ 伯； 姨父； １ 叔； 舅； ９． 姑夫 ２ 親愛的 ０． Ｐｅｓ ａｌｍ ｔ ８６ ３． ７． ｌａｅｃｌ ｅａ ５ １９ ７ ２ 美妙的； １． 偉大的 她； 們 ２ 他（ 它） ２． Ｔ ａ ｋ ｆｒ ｈ ｈｔ ｆｙ ｕ ｆ ｍｌ ８． ｈ ｎ ｓ ｏ ｔｅｐ ｏｏｏ ｏ ｒ ａ ｉ ． ｙ ２ 姨母； ３． 姑母；伯母；嬸母 ２ 母親； ４． 媽媽 ｏ ｒｎｔｂ ｏ ｓ ｎｔｅ ｏｔ ｎ ｏ ｎ ａｅ ９．Ｙ ｕ ｏｅ ｏ ｋｉ ｉ ｈ ｌｓ ａ ｄｆｕ ｄｃｓ ． ２ 父親； ５． 爸爸 ● 補全單詞 １０．Ｗｈｔｓ ｈｓ ｎＥ ｇ ｓ ？ ａ ’ ｔｉ ｉ ｎｌ ｈ ｉ １．Ｔ ｅａ ｒ ｈ ｌ ｍｃ ｃｎｗ ｋ ｅｕ ｉ ｈ ｏｎｎ ． ａ ａ ａ ｅｍ ｐ ｎｔｅｍ ｒｉｇ ２．Ｍ ｙＩ ｓ ｏ ｏ ｅｑ ，Ｍｓ Ｗ ｎ ？ ａ ａｋｙ ｕｓ ｍ ｉｓ ａ ｇ ３．Ｍ ｉ ｌ ｂｏｈｒｓｕｉｓｉ Ｇ ａ ｅ ２ ｏ ｙｌｔ ｒｔｅ ｔｄｅ ｎ ｒｄ ｔｅ ｆａ ｐｉ ａｙ ｒｍ ｒ 重點突破 ｃ ｏｌ ｅ ｓｅ ｙａｓｏｄｎ ｗ． ｓｈ ｏ ．Ｈ ｉ ｅｒ ｌ ｏ ■ 詞 匯 ■ ｓａ ｎｍ ｌ ｅｍ ｎ’ ｅｔ ４．Ａ ｉ ａ ｒ ａ ｓｂｓ ｆ ． １． ａ ｅｎ． ｎｍ ５． ｓ ａ ｙｇ ｏｓ ａ ７：５ｉ ｈ ｏｎｎ ． ｌ Ｉｕｕｌ ｏｔ ｔ １ ｎｔｅｍ ｒｉｇ 詞 義：名字 ６．ｆ ｏ ｏ ’ ｎ ｗｔｅｗ ｒ ， ｏ ｈ ｕｄ ｏ ｋ ｔｕ ｉ Ｉ ｙ ｕｄ ｎｔｋ ｏ ｈ ｏｄ ｙ ｕｓ ｏｌ ｌｏ ｉ ｐ ｎａ 必記搭配： ｍｌ ａ ｅ ｕｎ ｍ 姓 ａ ｙｎ ｍ ＝ｓｒａ ｅ ｆ ｉ （字典）． ｆ ｓ ａ ｅ 姓（ ｉ ｔｎ ｍ ｒ ； 英美人） 中國人） 名（ ７． ｏｙ ｕｈ ｖ （ Ｄ ｏ ａｅａ 電腦）？ ｌｓ ａ ｅ 姓（ ａｔｎ ｍ ； 中國人） 英美人） 名（ ８．Ｈ ｒ ｒ ｏ ｅ （ ｅｅａｅｓ ｍ 照片） ｆｍ ａ ｉ ． ｏ ｙｆ ｍｌ ｙ 例：ｉ ａ ｅｓＢｌ ｍ ｈ Ｓ ｅ ａ ａ ｈｍＢｌ ｒＭ ． ｍ ｈ ｌ ｔ ｌ ｌ Ｈｓｎ ｍ ｉ ｉ Ｓ ｉ ． ｏｗ ｃｎｃｌ ｉ ｉ ｏ ｒ Ｓ ｉ ． ｔ ｒ Ｓ ｉｈｉ ｒｕ ｆｈｓ ９．Ｍ ． ｍｔ ｓｐｏ ｄｏ ｉ （女兒）． 他 的 名 字 叫 比 爾 史 密 斯。 所 以 我 們 可 以 叫 他 比 爾 或 １０．Ｍ （ ｙ 父母） ｒ ｏｈｔａｈｒ ． ａｅｂｔ ｅｃ ｅｓ 史密斯先生。 １?全品中考復習方案? 英語 犙 犃 犘犖犣 犗 犌 犃 犝 犖 犐 犎 犖 犓 犗犉 犡 犉 犖 犃 犝犐 犃 犌 犖 全 品 中 考 網 ： w w w.c a n p o i n t.net２． ｈ ｎ ｖ．＆ ｎ． ｔａ ｋ 例：ｉ ， ｈｓ ｓｍ ｏｈｒ ｌ Ｂ ｌ ｔｉ ｉ ｙｍ ｔｅ ． 詞 義：感謝 比爾，這是我的母親。 必記搭配： ａ ｋｓ ． ｈ ｎ ｓ ｏ ｔ 為……而感謝（ ｔ ｎ ｂ ／ ａ ｋ ｆｒｓｈ． ｈ ｔ 某人） ２ 在電話用語中， （） 常用 ｔｉ 代替 Ｉ 用 ｔａ 代替 ｙ ｕ ｈｓ ， ｈｔ ｏ。 ｔａ ｋ ｔ 由于， ｈｎ ｓ ｏ 幸虧 例： ｅ ｏ ｔｉ ｉ ｏｉ ．ｓ ｈｔＴ ｍ？ Ｈ ｌ ， ｈｓ ｓＳ ｎａ Ｉ ｔａ ｉ ｌ 例： ｈ ｎ ｓ ｏ ｅｐｎ ｅｗｔ ｙｓｕ ｙ Ｔ ａ ｋ ｆｒｈｌｉｇｍ ｉｈｍ ｔｄ ． 喂，我是索尼亞。你是蒂姆嗎？ 謝謝你幫助我學習。 ｈｔｓ 但是 ｔｉ ｉ 不能縮寫。 （ ） ａ ｉ 可以縮寫成 ｔａ ’， ｈ ３ｔ ｔ ｓ ｈｓ ｓ Ｔ ａ ｋ ｏｔｅｇｅｔｇｅｎ ｗ ｌ，ｍ ｎ ｒｐ ａｅｂｅ ｈ ｎ ｓｔ ｈ ｒａ ｒｅ ａ ｌ ａ ｙｃｏ ｓｈ ｖ ｅｎ ■ 句 型 ■ ｐｏｅｔｄ 多虧了綠色長城， ｒｔｃｅ ． 許多莊稼才得以保護。 １．Ｎｃ ｔ ｅｔｙ ｕ 見到你很高興。 ｉｅ ｏｍ ｅ ｏ ． ｏｅ ｕ３． ｎ ｎ ｍ．＆ ｐｏ ． ｒｎ 【解析】 此句常 用 在 人 們 初 次 認 識 的 場 合。 其 應 答 很 簡 詞 義： 一個 一； 單， Ｎｃ ｔ ｅｔ ｏ ，ｏ ．認識你也很高興。此外， 即：ｉｅ ｏｍ ｅ ｙ ｕ ｔｏ 在同一 例：ｅｓ ｎＯ ｅ第一課 Ｌ ｓｏ ｎ ｏ ｏｙ ｕｄ ？（ 場合中， 可 以 用 Ｈ ｗｄ ｏ ｏ 你 好） 打 招 呼， 應 答 還 來 其 ｏ ’ｌｋ ｅ ｐｌｓ Ｐｅｓ ｉｅｍ ｒｅ ｎｓ Ｉｄ ｎｔｉｅｒｄａ ｐｅ ． ｌａｅｇｖ ｅｇｅｎｏ ｅ ． ｏ ｏｙ ｕｄ ？（ 也是 Ｈ ｗｄ ｏ ｏ 你好） 我不喜歡紅蘋果，請給我一些綠色的。 ２．Ｗｈｔｓ ｈｓ ｎＥ ｇ ｓ ？這個用英語怎么說？ ａ ’ ｔｉ ｉ ｎｌ ｈ ｉ 注意：ｎ 可用來代替上文提到的一個人或物。如果是兩個 ｏｅ 【解析】 ｉ ｎｌ ｈ 表 示 “ 英 語 （ 達） 。 ｎ 是 介 詞， ｎＥ ｇ ｓ ｉ 用 表 ”ｉ 表 用 ｎｓ 或兩個以上可數的人或物， ｏ ｅ 代替。 用（ 示“ 方法、 媒介、工具等） 。 ” ｌｓ ａ ｊ４．ｏｔ ｄ ． Ｄ ｏ ｎ ｗｈ ｗｔ ａ ｉｉ ｈｎｓ ？ 例： ｏｙ ｕｋ ｏ ｏ ｏｓｙ ｔ ｎＣ ｉｅｅ 詞 義：丟失的；遺失的 你知道這個用漢語怎么說嗎？ 必記搭配： ｓ ａ ｄｆｕ ｄ 失物招領 ｌ ｔ ｎ ｏｎ ｏ ３． ａ Ｊ ｈ ｔ ９５ ９．請撥約翰的電話 ４ ５３ ３ 。 ｌ Ｃｌ ｏ ｎａ ４ ５３ ３ ９５ ９ 例： ｈ ｏ ｃ ｒ ｔｙｎ ｈｉ ｅｔ ｏ ｏ ｋｆｒ ｈ ｌｓ ｏ ． 【 表 打 解析】 “ａ ｂ ａ 電 話 號 碼 ” 示 “ …… 號 碼 找 ｌｓ ｃｌ ． ｔ＋ ｉ Ｔ ｅｐｌ ｅａｅ ｒｉｇｔｅｒｂｓ ｔ ｌｏ ｏ ｔｅ ｏｔｂ ｙ 警察正在盡全力尋找那個丟失的男孩。 某人”。 例：ｌａｅｃｌｔｅｐｌ ｅａ １ ０ｉ ｏ ｒ ｉ ｒｕｌ ． ｌ ｉ Ｐｅｓ ａ ｈ ｏ ｃ ｔ １ ｆｙ ｕａｅ ｎｔｏ ｂｅ ｏ ｌｓ ｉ ｈ ｏ ｄ ｎＵ ｄｒｒｕ ｄ Ｉｇｔ ｏｔ ｎｔｅＬ ｎ ｏ ｎ ｅｇｏ ｎ ． 如果你遇到了麻煩， 你可以打 １ ０ 找警察。 １ 我在倫敦地鐵站里迷路了。５． ａｃ ｖ．＆ｎ． ｗ ｔｈ ■ 語 法 ■ 詞 義： ． ｖ 觀看；注視 ｎ．手表；掛表 ｂ 動詞與一般疑問句 ｅ 必記搭配： ａｃ ｗ ｔｈＴＶ 看電視 １． 應 將含有 ｂ 動 詞 的 陳 述 句 變 成 一 般 疑 問 句 時 ， 將 ｂ ｅ ｅ ｗ ｔｈａ ｏｔａ ｇ ｍ 看一場足球比賽 ａｃ ｆｏｂｌ ａ ｅ ｌ 第 在 動詞移到主語之前并大 寫， 一 人 稱 變 為 第 二 人 稱， 句 末 添 上問號。 ｋ ａｃｉｇＴＶ？ 例： ｏｙ ｕｌ ｅｗ ｔｈｎ Ｄ ｏ ｉ 你喜歡看電視嗎？ ２．一般疑問句通常用 ｙｓ或 ｎ 來作答。 ｅ ｏ 例： Ａ ｅ ｈｓ ｏ ｒｂｏｈｒ ？這些是你的兄弟嗎？ — ｒ ｔｅｅｙ ｕ ｒｔｅｓ ａ ｔｍ ｉ ｉ ｙｙ ｕ ａｃ ？ Ｗｈｔ ｉ ｅ ｓ ｔｂ ｏ ｒｗ ｔｈ ｅ ， ｈ ｙａｅ ／ ｏ ｔｅ ｒｎｔ —Ｙ ｓ ｔｅ ｒ ． Ｎ ， ｈ ｙａｅ ’． 你的手表幾點了？ 是的， 他們是。／不， 他們不是。６． ａ ｉ ｎ． ｆ ｍｌ ｙ ３．一般疑問句朗讀時多用升調。 家； 詞 義： 家庭 冠詞 例： ｙｆ ｍｌ ｉ ａｐ ｎ ． Ｍ ａ ｉ ｓａｈ ｐ ｙｏ ｅ ｙ 冠詞是虛詞，放在名詞之前，用來說明名詞所指的人或物。 我的家庭是個幸福的家庭。 冠詞有兩種：，ｎ 叫不定冠詞， ｅ叫定冠詞。ａ 用 在 以 輔 音 音 ａａ ｔｈ ｅ ｆ ｍｌ ｅａ ｙａ ｌｗｉ ｎ ｏ ｅ ｕｓ ｅ ｔ ｉ Ｈ ｒ ａ ｉ ｒ ｌ ａ ｉｇｆｒｈｒｏｔ ｄ ． 素開頭的詞之前，ｎ 用在以元音音素開頭的詞之前。 ａ 她家里人都在外面等她呢。 １．不定冠詞的用.
第二篇: 品中考作文
中考滿分作文范文：林黛玉品析
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窗外細雨絲絲,風拂翠綠;屋內燈影朦朧,沉寂平靜.我喜歡,喜歡在這樣的深夜,枕著《紅樓夢》入睡,伴著林黛玉去紅樓中追尋已逝的夢.
黛玉,你目下無塵,孤高自許,背叛這個腐朽污濁的世界,卻最終逃不開,掙不脫這個世界.紅樓夢斷,夢斷紅樓.你可知,這不僅是你的悲哀,賈府的悲哀,也是那個時代必定走向沒落的悲哀.
當你告別病中的父親,踏上離鄉的路,兩岸的綺麗風光卻無法撫平你緊攢的眉峰.青山在你眼里,成為了頹廢的容顏,船底的流水聲在你心中,是悲凄的嗚咽.微風吹散了你長發,你衣袂臨風的身影是如此的纖細,又是如此的孤寂.當一聲聲輕嘆飛進風里時,當一行行清淚隨著滔滔江水融為一體時,你翩然走進了那座極盡奢華的大園.行動如弱柳扶風,嫻靜似嬌花照水,淚眼盈盈中,僅僅是一瞥,卻系下了一生不解的情和緣.
盡管是錦衣玉食,盡管有數不盡的珍器古玩,可寄人籬下的生活讓你難展笑顏.你不愛榮華,也不圖富貴,你不愛名利,也不喜歡喧囂,你有自己追求悠遠寧靜的在水一方.在這個充滿了世俗氣息的深府里,你顯得那么的”格格不入”.在這個豪華宏大的園子里,卻只有一顆心能與你緊緊相依,你們一起吟詩,一起作畫,一起嬉戲,一起在花樹下品讀西廂.
你深愛著瀟湘館前的那一片綠竹,你深愛著那一把寄托你喜怒哀樂的瑤琴.我知道那個”花柳繁華地,溫柔富貴鄉”的大觀園,在你眼里卻是”一年三百六十日,風刀霜劍嚴相逼”的墳墓,在清幽的瀟湘館里,過的是”青燈照壁人初睡,冷雨敲窗被未溫”直到”不知風雨幾時休,已教淚灑紗窗濕”的凄涼長夜.你孤傲美麗,俯首弄琴.一筆,是滿心的冰涼;一畫,是徹日的迷茫.
不必問是誰牽的緣,不必說是誰作的主,多少希望,多少期盼,到頭來終必成空.你的一生,與詩書成了淚中伴,與筆墨結成骨肉親,你只希望你詩稿能高山流水遇知音,可是在你短暫的年華中,歷經歲月滄桑,最終只能飲恨焚稿.”寒塘渡鶴影,冷月葬花魂”,好一個”葬花魂”!
夢醒了,卻又斷了.幾點冰涼的殘雨,開始渲染寧靜.你狠心點燃所有的記憶.轉身,離去,去趕赴另一場人生.紅樓夢斷,是一片空白;夢斷紅樓,帶一路風塵……
燈影下,我手捧《紅樓夢》,仿佛手心里放的不是一本書,而是一個沉甸甸的美麗而又極易破碎的夢.薄薄的紙頁扇動著淡淡的墨香,我分明看到一個柔弱女子,在紙頁間翩翩起舞.素裙,拈花,輕顰,徘徊于花間小徑,葬下芙蓉秋水.
林黛玉呵,那可是你
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第三篇: 品中考作文
閱讀下面一則材料，按要求作文：
“品”字在《現代漢語詞典》中有多種含義：
（1） 體味，如品味、品嘗；（2）評論好壞，按一定的等級衡量，如品評、品鑒；（3）品質……
例如我們可以品味人生的苦難、滄桑，也可以品味文學經典、音樂經典。
請聯系你自己的感受和認識，以“品”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。
話題“品”優秀作文
浮生若茶，甘苦自品
2007級6班 程序
初夏的午后，日光透過乳白色的窗簾，隱隱透著馬蹄蓮的暗影。拉開窗簾，白色的光一下子傾灑在桌上，一排排鉛字頓時閃爍起誘惑的光。
沏一杯濃茶，浴一身陽光，拿起書只是輕輕撫摸，以一種極舒服的姿勢將自己埋倒在躺椅上，然后閉上了眼睛。
撲面而來的除了茶的清香，還有對思索的呼喚。
我看見他的時候，他正站在河岸上，濺起的水花將他的長袍打濕，卻沒有將他的思索打亂。河水憤怒地沖向他花白的頭發，襲擊著他布滿皺紋的臉，但他依舊鎮定自若，眼神宣示著他的沉靜。
他文才橫溢，他胸懷遠志，然而政治是那么殘酷,殘酷到不會因此而寬恕你什么，要么贏，要么輸，輸就意味著完結，就意味著犧牲。曾經也年少輕狂，以為一腔熱血就可以改變一切，然而面臨的卻是一次又一次的貶謫，從黃州到汝州,從潁州到惠州,從嶺南到海南，終于，不再有“望美人兮天一方”的期盼，更多的則是學會了曠達。在赤壁，他的二賦一詞終成千古絕唱,他的高度是那些“身與名俱滅”的人永遠無法企及的。
很難說蘇軾的一生是成功還是失敗，也很難說他所遭受的一切是幸運還是不幸。當他唱出最后一句“一尊還酹江月”時是怎樣的心情，是失落還是釋懷，是落寞還是淡然，只有他自己才品得出這其中滋味。我們只能看到，那一刻河水的怒吼變成嘶叫，歇斯底里，時間也出現了短暫的凝固，只是為將那一刻銘記。
這世上，過著甘苦自知的日子的人應該不只蘇子一人。
光線一下子變得昏暗，畫面上的身影變得有些蹣跚，完全看不出曾經的榮華富貴遺留的影子，甚至很難發現他的滿腹經綸。“滿徑蓬蒿，舉家食粥”，這就是他現在的生活，當他邁著艱難的步伐，為了維持生計而四處奔波，誰又能想到他曾是江寧織造的公子？曾經，他過的也是“白玉為堂金做馬”的生活，而現在卻是每一日的“風刀霜劍嚴相逼”，如此巨大的落差，使他認清了那個社會，留下了無限的憤懣愁苦，辛酸血淚終究揉成一本《石頭記》。他用一塊石頭打醒世人——那腐敗的封建王朝已到了覆滅的時候。
“都云作者癡，誰解其中味”，身世浮沉，幾經磨難，當他完成最后一筆時，會不會有些許欣慰？或許有，或許沒有，我們，誰又知道呢？
為什么天才總是以悲劇收場？總是讓我們為著這無數遺憾而扼腕嘆息。天才與悲劇的搭配或許不是巧合，難道說是悲劇成就了天才？就像杯中這一抹浮茶，只有滾燙的開水才泡得出其中滋味。那么浮生若茶，這其中的甘苦便只有自己才品得出來吧。
日已西斜，手邊的杯子換了無數次水還是空了，但人生這杯茶仍舊無限期的續水，起起浮浮，還有無數次或濃或淡的滋味仍待自己去品味。
品味母親
2007級6班 王彥偉
人都說，父愛如山，母愛似水。母愛有她的溫柔體貼似水的柔情。但有時母愛更像一種酒，很多人喝的太多反而醉了，忘了她的味道，于是我們忘記了我們擁有過太多的母愛，忘記了去回報。
那種酒是那樣那樣醇，很多人卻永遠不會知道，因為他們要求太多卻忘了去品嘗。
說是酒，其實有時她又像水，平平淡淡，讓人不易去重視。就像母親的叨嘮，母親為你做好的飯菜，母親為你備好的衣物……一切都是那么自然，自然到讓你認為它是理所當然，自然到讓你覺得她不是那么重要。只是在失去后才發現水是生活中所必需的。
溪流，是水的另一種形式，它穿越了多少山，多少峰多少谷才走了出來。此刻，一塊石頭使溪水飛濺起來，接著又一顆顆珍珠般地灑落下來，這大概就是母親的淚珠吧。而我們就是這塊讓母親流淚的頑石，我們不僅得到了母親的呵護，更得到了母親的洗禮，母親用眼淚慢慢融化了我們的心。即使我們給過她再多傷害，她總會不離不棄，眼淚再多，永遠不會對著我們流。
海洋，讓人聯想到博大和寬容。我們像一葉扁舟，在海洋里遨游，她承載著我們，而我想的更多的是母親的牽掛和奉獻。海洋總是在船的下面，她的一生一世都在托著船，就像母親的一生都在為兒女付出。而船無論在什么地方，都不會走出海的界限，就像兒女不管身在何方，都走不出母親的心里，這一生一世的情緣永遠也割不斷。
水會干涸，卻不會消失。當它在陽光的灼烤下慢慢減少時，它已經變成了更為輕快的形體——蒸汽。它本可以在天空中來回游蕩自由自在，可是最后還是結成云化作雨降到地面。當我們看到那絢麗的彩虹時，我們才知道它的美好。再想找它卻找不到了，因為它已變成了生命的遠景。
在我們還來得及擁抱母親肩頭的時候，讓我們對她說母親，你是我一生的感動。
師評：文章以“母愛如水”為線索，將母愛作了多種聯想和闡釋，非常有味道。
品
2007級6班 ?時延究
夕陽西下，趙老漢獨自坐在自家的門檻上，望著面前的一筐筐茶葉，吧嗒吧嗒的抽著旱煙。明天，就是茶節了，自己究竟該不該去呢？可今天所發生的一幕卻讓這個老實巴交的漢子躊躇不前。
趙老漢所在的村子四面環山，無法種地，所以在這里家家戶戶種茶葉。由于這里山好水好，這里的茶葉遠近聞名。為了拉動經濟的增長，鎮政府準備在今年舉辦一個茶節，對各家的茶葉進行品級鑒定，品級最好的不僅可以獲“茶王”的稱號，還有一萬塊錢的獎勵。起初趙老漢聽到這個消息著實高興了一把，為什么呢？因為在整個鎮乃至整個縣如果趙老漢說自己的茶葉是第一的話，還沒有人敢說自己是第一。趙老漢覺得自己的茶葉肯定可以的第一，“茶王”也一定非自己莫屬。可讓自己高興的不僅是“茶王”名稱，而是那一萬塊錢，因為有了這錢孩子就可以上學，臥病多年的老婆也就可以治病了。
可今天下午發生的一幕卻讓趙老漢的心從天上掉到地上，下午，找老漢采茶回來路過村支書的門口時，看見鎮長的車就停在那，趙老漢聽說明天的評委就是鎮長，趙老漢想問問明天的比賽流程，便放下茶筐走了進去。剛一進院子，趙老漢便聽到屋里傳出的聲音。
“鎮長，明天你可要幫忙啊――”趙老漢一聽是村頭李二狗的聲音，這李二狗本是村里的混混，這幾年開了個茶廠，靠賣假茶發了財，也成了鎮上的名人，趙老漢停住了腳步，想聽聽他們說什么。
李二狗的聲音再次傳來：“鎮長，這次的茶王就拜托您了，這五萬塊錢您拿著，錢，咱不在乎，不就圖個名嘛。”
“那怎么好意思呢，明天的茶王一定非你莫屬。”趙老漢一聽這是鎮長的聲音，接著便是一陣哈哈的笑聲。
趙老漢最終沒有進屋，因為已經沒有進去的必要了，便背起茶筐回家了，一回來便坐在那里抽悶煙。
?趙老漢想了一下午，終于想明白了：其實本沒有最好品級的茶，只有最高品級得錢；可茶沒品可以，人不可以沒品，人沒品，喝再好的茶也白費。
想通了之后，趙老漢將煙袋往鞋頭一磕對著趴在磨臺上的兒子喊道：“娃，吃飯，早吃了飯快睡覺，明天和我去鎮上賣茶.......”
這天晚上，趙老漢做了一個夢，夢見在茶節上李二狗捧了個大大的“品”字，燦爛的笑著，那個大大的“品”字亮的耀眼.......
師評：“茶品”即“人品”，文章構思巧妙，有力的諷刺了社會上的不正之風，好！
品味成熟
2007級5班 楊英杰
成熟，是指發展到了完備的階段。對于人們來說，成熟是一個追求，一個目標，可是，這個目標，究竟應該怎樣去實現，我們做到何種地步才叫“成熟”？
大文豪蘇東坡品味過成熟，那是在大災大難后表現出的睿智，他的成熟帶著“大江東去，浪淘盡”的氣勢，帶著“君子坦蕩蕩”的豪放，帶著“不以物喜，不以己悲”的淡然，真正意義上的成熟獲得了精神的升華。他的成熟凝聚著血和淚，在流言蜚語中漸漸成長，那是怎樣的一種堅強的力量，他的成熟，帶來了《赤壁賦》等千古佳作，留給后人細細品讀。
如果說蘇東坡成熟于災難之后，成熟于災難之后的再生，那么，這只是成熟的一種，歌手叢飛的成熟則成熟于奉獻。
對于叢飛，我們大多數人都不會感到陌生，自己演出的費用，他大部分都用來供養大學生的生活和學習，甚至，在自己身患絕病時，仍毅然將手術費捐獻給需要的人，這種成熟，有多少人能夠做到？也曾經有人問過他，這是不是在炒作，他回答說：“我只是在做我認為對的、應該做的事。”我想即便是炒作又會有多少人真切地做到叢飛所做的一切？他的成熟在于奉獻，奉獻了金錢甚至于生命。
其實，古往今來，真正成熟的人有很多，總體來看，他們都是在人格及精神上得到了升華，與其他人相比，他們突出的是某一類品質，而不是現在許多人認為的物質上的所謂“成熟”，像很多青少年，為了使自己顯得成熟，他們學會了喝酒、吸煙，買認為比較時髦的服裝……這種成熟，只是浮在表面，一陣風吹過，便無影無蹤了，甚至有時會給自己帶來巨大的傷害。
所以說，品味成熟時，我們要真正理解成熟的內涵。正如余秋雨所說：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。”我們的成熟，是需要通過各種渠道來豐富精神世界，提高素質得到的，這樣獲得的成熟，才夠堅強，夠厚實，才能使我們在未來立足。
品味生命
2007級5班 徐菲
記憶中有這樣一只雞，在流淌了將近一碗鮮血之后，又決然地從人的手中掙脫，它昂然向天，一點也不失往日的瀟灑、傲慢。像是在對人的無情的行為感到不滿，他在用行動向世人展示生命的高度。生命就是這么頑強，即使只剩下一線生機，也要用盡所剩的力量去鑄就生命的輝煌。
“一粒種子可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天大樹。”然而生命不可能允許其爛在泥土中。這一粒種子，在它未破土之前，沒有人知道它將長成參天大樹，還是一株小草。它選擇破土而出，就是對生命的挑戰。無論它長成什么樣，畢竟它經歷了生命的洗禮，它就是一顆值得讓人敬畏的種子。
生命就在于沖破給自己制的界限，吸收陽光雨露，茁壯成長。即使身處黑暗中，也無所畏懼。海倫凱勒，一個在黑暗中長大的女孩，用生命譜寫了世間最美的一曲樂章；史鐵生，坐在輪椅上在文字之境中自由馳騁，向人類宣言：身體殘疾怕什么，只要有生命，就阻擋不了我前進的步伐。生命在他們身上大放光輝，生命之光照射之處，到處都是青春的希望。
然而頑強的生命也有軟弱之處，幾次世界性的人類傳染病，摧殘了無數的如花一樣的生命。“非典”“禽流感”“北美流感”，人們在它們面前顯得是那么的無力。“5 12大地震”更使人的生命如百花般凋零。生命的軟弱更需要我們注入頑強的毅力。鐘南山用堅毅和科學擋住了“非典”的肆虐；譚千秋用愛心和雙肩護住了四個生命的花朵；在世界人們的團結協作下，甲型H1N1流感也會兇猛不再……所以，生命或許抵御不了自然的無情，但生命可在人的堅持下永葆青春。
保存葡萄的最好方式就是把葡萄釀成酒，保存生命的方式就是致力把生命變為永存的詩篇。生命中有堅強，生命中有微笑，生命中有淚水。頑強的生命造就了世間一幕幕驚人的瞬間。站在生命面前，我們沒有發言權，只能承認，讓歷代人深刻記憶的不僅是生命的長度，更是生命的高度。
夢想夭折的味道
2007級6班 王思
我突然從夢中驚醒，疲憊而急促地大口呼吸，直到確認并沒有大片的樹蔭，也沒有那個決絕的背影，于是無奈又失落地舒了一口氣。人總是這樣要縱容自己無休止地品嘗過去，因為無法抵擋它巨大的吸引力，直到所有的苦澀都融到心臟里……因為她很美，同時憂傷。
那個時候你靠在樹邊，突然地閉上了眼睛，六月的柳絮在濃稠灼熱的空氣里飛，然后我的視野被這些絮狀的白色妖精打得模糊，隱約分辨出那安靜的笑容下遮蓋的是一絲惶恐。你給我講了一個有關夏天的故事，如此悲傷，以至于我最后泣不成聲，和你一起陷入了你的過去無法自拔。你仰起頭讓淚水流進嘴角里，好像是為了拒絕記憶里的幸福和絕望，品盡所有細膩的味道。然而你還固執地守著那些早已在生活里散盡的畫面，不愿睜開眼睛，直到我對你說，我可以。
我可以變成樹林里的一只綠色精靈。
我可以送給你一個完整的夏天。
之后，在每一次晨曦遲來，在每一次黃昏將至，在每一次雨水洗禮霧氣散盡，樹林里你的身旁總有我的影子。終于有一天我看見你臉上綻放幸福的光華，你說這種安然和寧靜的感覺帶有溫和的清甜氣息，它們摻雜在我們的樹林里，后來我在這里貪婪地呼吸時，我知道那原來是未抽芽的夢想。你是這樣相信我，相信夢想將至。
然而它確實夭折了。
我不知道如何告訴你，我無法忍受這里的嚴寒、酷暑，無法忍受這里的黑暗和空靈，它們無時無刻不在折磨我，侵噬我。但是當那些訴苦的文字即將壓破喉嚨時，我發現他們不過是借口，我只是不夠堅強，原來我一直沒有自己想象的那么強大。于是羞愧難當，低下頭，躲避你凄然的微笑。顫抖灌注我的聲音，連自己都沒有聽清，那是一句“對不起”，蒼白而軟弱的對不起。
夏天快到了，大片的樹葉把這圍成另一個時空，你穿越過那些屏障只留給我了一個決絕的背影。
我突然從夢中驚醒，發現既沒有成片的樹蔭，也沒有你，只是多少年后我仍被這種殘忍的疼痛所吸引，直到品盡那些悲傷把它融化到心臟里，那是夢想夭折的味道——如果一個人把一生定義為追逐一個執拗的夢想，那么夢碎了，靈魂也就碎了……
