黨課，是中國共產黨的組織對黨員和入黨積極分子進行教育而開的課。黨的各級組織，通過黨課定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策；進行黨性、黨紀和黨的基本知識教育。黨課是每一名共產黨員的必修課，是嚴格黨的組織生活制度的重要方面， 以下是為大家整理的關于2021年黨史學習教育專題微黨課材料8篇 , 供大家參考選擇。
2021年黨史學習教育專題微黨課材料8篇
【篇一】2021年黨史學習教育專題微黨課材料
領導干部黨史學習教育專題黨課講稿
同志們：
按照開展中共黨史學習教育的有關要求，今天由我為大家上一堂黨史學習教育專題黨課。大家都是知道今年2月1日，習近平總書記在同各民主黨派中央、全國工商聯負責人和無黨派人士代表共迎新春佳節時指出，中共中央決定，今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。要求，要結合慶祝中國共產黨成立100周年，全面回顧同中國共產黨團結合作的奮斗歷程，發揚光榮傳統，堅守合作初心，加強自身建設。按照中央要求，我們及時開展了黨史學習教育活動，將黨史學習教育作為黨員、干部教育培訓重點任務，引導各級黨員干部在回顧和重溫黨的光輝歷史中不忘初心、牢記使命走好新時代的長征路。下面，結合開展黨史學習教育活動，我圍繞“為什么”“學什么”“怎么學”三個方面和大家交流學習黨史的必要性和重要性，希望能夠給大家提供借鑒。
一、“為什么”要學習黨史，也就是開展黨史教育的重要性。2013年６月25日，習近平總書記在中共中央政治局第七次集體學習時強調，歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。中華民族5000多年的文明史，中國人民近代以來170多年的斗爭史，中國共產黨90多年的奮斗史，中華人民共和國60多年的發展史，都是人民書寫的歷史。歷史總是向前發展的，我們總結和吸取歷史教訓，目的是以史為鑒、更好前進。一是開展黨史學習教育，是激勵全黨不忘初心、牢記使命的必然要求。學習黨史我們就會知道，中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。在九十多年波瀾壯闊的歷史進程中，無論是弱小還是強大，無論是順境還是逆境，我們黨都初心不改、矢志不渝，團結帶領人民歷經千難萬險，付出巨大犧牲，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克了一個又一個看似不可攻克的難關，創造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。從客觀現實來看，全面了解黨所走過的奮斗歷程，準確把握黨的歷史發展，對于我們進一步深刻認識初心使命，更加堅定理想信念至關重要。二是開展黨史學習教育，有利于以史為鑒、更好前進。認真學習黨史，厘清歷史脈絡，認清歷史事實，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，能夠深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興的必由之路，是創造人民美好生活的必由之路。中國共產黨是經歷革命、建設、改革長期考驗，在異常復雜環境中團結帶領我國各族人民創造了偉大奇跡的黨。歷史和現實充分證明，中國共產黨始終是人民公仆、時代先鋒、民族脊梁，堅持和完善黨的領導就是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在。只有深讀深悟黨史，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，深刻認識黨的執政使命和根本宗旨，才能讓廣大黨員干部深刻地牢記初心使命，時刻保持清醒頭腦，做到永遠在路上。三是開展黨史學習教育，有利于認真踐行、不負使命。中國共產黨成立近100年來，無論革命、建設還是改革，無論順利還是曲折，我們黨始終在奮斗中克服艱難曲折，靠奮斗創造未來；千千萬萬共產黨員也在不懈奮斗中堅守著初心和使命。一部中共黨史，就是一部中國共產黨人為人民謀幸福、為民族謀復興的奮斗史。要從黨史中激發責任之心，發揚“天下興亡，匹夫有責”的優良傳統，為民族之大我承擔責任，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。要從黨史中激發擔當之心，深刻認識一代人有一代人的擔當，立足新征程新使命，接好時代的“接力棒”，走好當代人的長征路。要從黨史中激發為民之心，始終堅持以人民為中心的發展思想，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，把貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展與創造人民高品質生活緊密結合起來。
二、學習黨史“學什么”,也就是開展黨史教育的主要內容。2013年3月1日，習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話指出， 要了解我們黨和國家事業的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經驗，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對正確認識黨情、國情十分必要，對開創未來也十分必要，因為歷史是最好的教科書。一是要深刻感悟共產黨人的初心和使命，落實新時代黨的建設總要求，實事求是、堅持真理，科學應變、主動求變，咬定目標、勇往直前，走好新時代的長征路。翻閱中國共產黨近100年的歷史，是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的拼搏史，就是一部全心全意為民服務的奮斗史。從嘉興南湖承載革命火種的小船，到劈波斬浪領航復興偉業的“中國號”巨輪，中國共產黨譜寫了執政14億人口大國的氣吞山河的壯麗史詩。中國共產黨的歷史，是我們黨、國家和民族的寶貴精神財富，是中國共產黨人的教科書。作為黨員干部，就應自覺把學習黨史作為“必修課”，在學習黨史、借鑒黨史中汲取成長營養、獲取奮進力量，不斷堅定理想信念，恪守為民初心，擔當時代重任。二是要深入學習黨的創新理論，加強黨史學習教育，同時學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。旗幟鮮明講政治，是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求，是共產黨人的根本屬性和本質特征，是我們黨取得一個又一個勝利的保證。要在學好黨史中不斷提高政治判斷力。我們黨領導人民進行革命、建設、改革的歷史進程反復證明了一個道理：政治上的主動是最有利的主動，政治上的被動是最危險的被動。在黨的歷史上，政治方向、政治路線一旦出現問題，形勢就會變得復雜，局勢也會隨之艱難，黨的前途命運則可能出現危險局面。歷史經驗和現實面臨的任務告訴我們，全黨上下只有繃緊政治意識這根弦，自覺站穩政治立場，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，從政治高度看問題、辦事情，保持清醒的政治頭腦以及敏銳的政治觀察力和政治判斷力，才能真正做到服從大局、圍繞核心、自覺看齊。要在學好黨史中不斷提高政治領悟力。面對黨和國家事業發展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，堅定崇高的精神信仰，獲取繼往開來的強大動力，汲取革命前輩的智慧，練就“觀察事物的敏銳眼光，判斷時事的深刻洞見，處理人際關系的練達胸襟以及知行合一的行動能力”，是我們學習黨史的落腳點。我們要在黨史學習中堅定信仰、獲得力量、汲取智慧，做到在重大問題和關鍵環節上頭腦特別清醒、眼睛特別明亮，善于從一般事務中發現政治問題，善于從傾向性、苗頭性問題中發現政治端倪，善于從錯綜復雜的矛盾關系中把握政治邏輯，堅持政治立場不移、政治方向不偏。要在學好黨史中不斷提高政治執行力。中國共產黨成立近百年來，從小到大、從弱到強，攻堅克難，一路成長，成為當今世界第一大黨。回望歷史，不難發現，在中國這樣的大國，只有具備崇高信仰、嚴明紀律、自我犧牲精神、敢于且善于戰勝各種風險挑戰的中國共產黨，才能領導中國，才能帶領中國人民持續前進。黨的十九屆五中全會擘畫了“十四五”和全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖，擺在全黨全國各族人民面前的使命更光榮、任務更艱巨、挑戰更嚴峻、工作更偉大，這需要全黨站在歷史和現實交會的高度，牢固樹立“四個意識”，自覺堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，為實現第二個百年奮斗目標努力前行。三是要把造福人民作為最重要的政績，堅決反對和克服形式主義、官僚主義。我們黨歷來反對形式主義官僚主義。早在民主革命時期，毛澤東同志就明確指出：“形式主義是一種幼稚的、低級的、不動腦子的東西”“要把官僚主義這個極壞的家伙拋到糞缸里去”。黨的十八大以來，習近平總書記就堅決整治形式主義、官僚主義發表了一系列重要講話，強調糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。經過一段時期的教育治理，作風有明顯好轉，但依然存在一些突出問題。這說明，反對形式主義官僚主義依然任重道遠，需要作出艱苦努力。這要求我們通過學習黨史，引導黨員干部堅定理想信念，始終堅持以人民為中心的根本立場，恪守全心全意為人民服務的宗旨，從思想上徹底消除形式主義、官僚主義滋生的土壤。四是要一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，不斷凈化政治生態，營造風清氣正的發展環境。早在1932年的江西瑞金，中央蘇區政府就專門設置了檢舉木箱。黨的十八大以來，中央堅持不懈“打虎”“拍蠅”“獵狐”，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，抓鐵有痕、踏石留印、成效顯著。在新形勢下，我們黨員干部應把黨史作為最好的營養劑，努力修好黨史這門必修課。要知敬畏、存戒懼、守底線，經常攬鏡自照、每日三省。要嚴在第一次，常存“白袍點墨”之戒，在從政伊始，就扣好人生的第一粒扣子。要嚴在關鍵處，嚴守中央八項規定及實施細則，保持對“腐蝕”“圍獵”的警覺，把“嚴”的基因薪火相傳。要嚴在細微處，常懷“堤潰蟻穴”之思，樹牢進步靠組織、溫暖靠家庭、消費靠工資的意識，從一包煙、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干干凈凈做人、清清白白做事。
三、學習黨史 “怎么學”， 也就是開展黨史教育的方法。2015年7月30日，習近平總書記在中共中央政治局第二十五次集體學習時強調，要堅持用唯物史觀來認識和記述歷史，把歷史結論建立在翔實準確的史料支撐和深入細致的研究分析的基礎之上。要堅持正確方向、把握正確導向，準確把握中國人民抗日戰爭的歷史進程、主流、本質，正確評價重大事件、重要黨派、重要人物。為我們揭示了黨史教育的方法。一是要真學、篤學。“多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”正如習近平總書記所言，只有多學習黨史，學好黨史、學深黨史，才能深刻理解中國共產黨是一個什么樣的黨，深刻領悟中國共產黨為什么能，深刻領會中國共產黨為什么出發、走向哪里。只有理解和回答好這些問題，在真學、篤學黨史中尋根守魂，才能真正補足精神之鈣，堅定共產主義信念，胸懷共產主義崇高理想，堅定不移走中國特色社會主義發展道路，在走好新時代長征路上行穩致遠。二是要學深、學新。學習黨史，貴在學新、難在走心。我們黨是一個不斷發展壯大、不斷成長奮進的黨。這一過程，黨的理論、黨的歷程也在不斷更新和發展，需要經常學、反復學、比較學，掌握新知識、學出新氣象。要從黨史學習中吸取成功經驗，總結失敗教訓，不斷推陳出新，對標新要求，掌握新方法，走好新道路。要從經常學習中常學、常思、常省，對標初心使命，查一查、捋一捋自身存在的差距和不足，不斷改造提升自己，使自己真正成為合格黨員。通過在黨史學習中豐厚知識、提升能力，厚植人民至上情懷，永葆共產黨人政治本色。三是要學常、學實。學習和總結歷史，借鑒和運用歷史經驗，是我們黨做好工作的一個重要方法。面對新形勢，迎接新挑戰，開啟新局面，就要把黨史作為“必修課”學在日常、學在實處，始終做到實實在在學、結合實際學，并內化于心、外化于行，真正做到學而信、學而思、學而行，切實把紅色基因浸入骨髓、融入靈魂，保持和發揚黨的優良傳統，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，在真學真用、真知真行中汲取寶貴經驗，練就擔當的寬肩膀，提高成事的真本領，積極做好“六穩”工作，落實好“六保”任務，以劈波斬浪的勇氣、迎難而上的銳氣、向難而行的膽氣，不辱使命擔當，不負偉大夢想，書寫新時代新征程壯美華章。
同志們，學史者不愚，知史者不慌，用史者不亂。百年黨史，既是固根涵源的營養液、攬鏡自照的清醒劑，更是鑒往知來的航標燈。2021年是“十四五”開局之年，也是全面建設社會主義現代化國家新征程開啟之年。從黨的光輝歷史中汲取闊步新征程的磅礴力量，堅守初心、勇擔使命，攻堅克難、砥礪奮進，凝聚一切可以凝聚的智慧，團結一切可以團結的力量，就一定能戰勝一切困難，贏得一切挑戰，抓住一切機遇，在全面建設社會主義現代化國家新征程上開好局、起好步。
我就講這么多，謝謝大家。
【篇二】2021年黨史學習教育專題微黨課材料
學習紅船精神 繼承甘于奉獻的“紅色”基因
——在專題黨課上的講話
今天這堂課總共分為三部分，紅船精神的提出、紅船精神的歷史內涵、紅船精神的價值意義，探討中國革命的精神之源，繼承甘于奉獻的“紅色”基因。
第一部分 紅船精神的提出
一條小船，誕生一個大黨。要弘揚中國共產黨建黨精神——“紅船精神”，首先要清楚“紅船精神”是如何提出來的。
1917年，在列寧的領導下，俄國十月革命取得偉大勝利。隨著馬克思主義在中國的廣泛傳播，中國工人運動的蓬勃興起，中國共產黨早期組織相繼成立，建黨條件也基本成熟。
經過積極的籌備后，1921年7月23日晚，中國共產黨第一次全國代表大會在上海法租界正式開幕。出席者共有13人，他們來自全國各地、各行各業，代表著全國50多名黨員。會議有序進行，直到7月30日晚，一大舉行第六次會議，遭到法租界巡捕襲擾，會議剛開始幾分鐘就被迫中止，各代表及時轉移才保留了革命的火種。
擺在一大代表面前一個非常重要非常迫切的問題就是，能不能找到一個安全的地方來繼續開會？當時一大代表李達的夫人王會悟建議：會議從上海轉移到浙江嘉興南湖繼續召開，轉移到嘉興南湖繼續開會的理由是：
（1）嘉興離上海很近，我們國家第一條鐵路，是1909年開通的滬杭工鐵，嘉興就在中間，從上海到杭州中間就是嘉興，距離近方便轉移。
（2）嘉興南湖，不光風景優美，更主要便于黨的一大代表能夠在比較安全的環境下——在湖中繼續開會。
（3）嘉興有著悠久產業發展的基礎，跟上海產業發展有著天然聯系，另外嘉興的群眾基礎、社會基礎比較好。
基于以上理由，王會悟的提議得到了一大代表們的一致同意，代表們從上海轉移到嘉興南湖繼續開會。
7月31日，一大會議在嘉興南湖緩緩劃行的畫舫上開始了。南湖會議繼續著上海30日未能進行的議題。嘉興南湖的會議從上午11點開始一直到傍晚結束，大概只有半天的時間，但這半天時間的會議卻非常重要，產生了三個“第一”：
（1）會議通過了中國共產黨的第一個綱領，也就是黨的一大綱領。一大綱領在上海會議過程中起草，在嘉興南湖的會議上得到通過。
（2）會議通過了中國共產黨的第一個決議，這是黨的歷史上第一個關于工作任務的決議，決議提出中國共產黨成立以后，要馬上組織開展工人運動。
（3）會議選舉產生中國共產黨的第一個中央領導機構，當時叫中央局有陳獨秀、張國燾和李達三人組成。
按照馬克思主義政黨學說，黨的綱領的誕生就意味著政黨的誕生。所以從這個意義上說，嘉興南湖這次會議宣示著中國共產黨的正式誕生，嘉興南湖的這條小船也就被賦予了“紅船”這個名字。
這是紅船精神產生的社會歷史條件，紅船精神的提出是我們后來對黨創建了這段歷史所反映的這種精神面貌的概括。紅船精神的提出跟習近平同志有著很深切的關聯。
2002年10月，習近平同志到浙江工作，到浙江工作不久，他就來到嘉興南湖瞻仰紅船。在紅船邊上，習近平同志深情地提出了八個字“精神傳承、思想升華”。2005年，全黨開展先進性教育實踐活動，活動期間，2005年6月21日，習近平同志在《光明日報》發表署名文章《弘揚紅船精神，走在時代前列》，在文章中第一次公開闡述“紅船精神”，同時對紅船精神的歷史地位、歷史內涵以及現實的意義也做了系統的闡述。
第二部分 紅船精神的歷史內涵
紅船精神是我們后人對前人的概括，這種概括里面既包含了早期共產黨人在追尋革命事業中所反映出的一種精神、一種狀態，又包含了我們后人根據時代發展的要求怎么來傳承這種精神，提出一些新的要求。所以，當年習近平同志在《弘揚“紅船精神” 走在時代前列》一文中對紅船精神的內涵概括了三句話：開天辟地、敢為人先的首創精神；堅定理想、百折不撓的奮斗精神；立黨為公、忠誠為民的奉獻精神。
1、開天辟地、敢為人先的首創精神
開天辟地、敢為人先的首創精神是紅船精神的核心，是黨的事業興旺發達的不竭動力之源，反映的是中國共產黨創建時期的社會歷史條件以及早期共產黨人的追求，和他們改變近代中國社會的迫切愿望。在中國共產黨創始人的建黨實踐和革命活動中，從播撒中國革命的思想火種，到奠基中國工人階級的先鋒組織;從制定徹底反帝反封建的民主革命綱領，到開創中國革命的新局面，無不彰顯了開天辟地、敢為人先的首創精神。
近代中國社會從1840年鴉片戰爭之后，由一個全盛的封建帝國逐步淪為半殖民地半封建社會，所以近代中國面臨的時代課題可以用四個字來概括：救亡圖存。
關于怎么救亡圖存，早期的先進分子想了各種辦法。當時中國社會的主流思潮主要有君主立憲和民主革命兩個，代表人物分別是嚴復和孫中山。但無論是君主立憲所主導的社會變革，還是民主革命所主導的資產階級革命，事實上都沒能成功。當然這里面有包括封建勢力的強大、中國近代民主資本主義發展的落后等等在內的很多因素，但根本性的因素就在于沒能夠找到一個先進的思想武器，沒能夠找到一個先進的階級依靠，所以近代中國廣大先進分子處在一個彷徨困惑時期。就在這時候，俄國爆發了十月革命。
俄國的十月革命，對近代中國社會產生了重大影響。這個影響，不光是讓處在彷徨中的近代中國先進分子看到一絲曙光、一絲新的希望，更重要的是給我們提供了一個新的思想武器——馬克思主義。
以李大釗、陳獨秀、陳望道等為代表的中國先進知識分子懷著救國救民的遠大志向，奮力播撒中國革命的思想火種，成為中國革命發展的思想先鋒。他們創辦進步刊物，宣傳新思想和十月革命;翻譯出版《共產黨宣言》，宣傳馬克思主義理論;成立學術團體，學習和傳播馬克思主義。
1915年9月，《青年雜志》在上海創刊。一年后，更名為《新青年》。以《新青年》的出版為標志興起的新文化運動，使20世紀初的中國開始經歷了一場前所未有的思想革命。五四運動后，新文化運動逐步發展為以傳播馬克思主義為中心的思想運動。然而，馬克思主義在中國的早期傳播并不是一帆風順的。由于北洋軍閥仇視新生的蘇俄工農政權，把科學社會主義誣蔑為“過激主義”，把布爾什維克攻擊為“過激黨”。因此，面對北洋軍閥的封鎖，《新青年》《湘江評論》《少年中國》《每周評論》等報紙雜志紛紛發表宣傳馬克思主義的文章，加速了馬克思主義在中國的傳播。
1919年5月，李大釗在《新青年》第六卷第五期“馬克思主義專號”上發表了全面系統地介紹馬克思主義的專著《我的馬克思主義觀》。文章對馬克思主義的三大組成部分——唯物史觀、政治經濟學和科學社會主義，都有所闡明，并指出這三個部分“都有不可分割的關系，而階級競爭說恰如一條金線，把這三大原理從根本上聯絡起來。”這標志著馬克思主義在中國進入比較系統的傳播階段。
1920年3月，李大釗在北京發起了中國最早的一個學習和研究馬克思主義的團體——馬克思學說研究會，把經過五四運動鍛煉的優秀青年組織起來，進一步學習和研究馬克思主義學說。在他的教育和影響下，很多青年接受了馬克思主義，走上了堅決的革命道路，促進了馬克思主義在中國更大范圍的傳播。
值得一提是，李大釗是中國傳播馬克思主義的先驅、最早的馬克思主義者、中國共產黨的主要創始人，然而在中共一大和二大會議上，他卻連中央委員都不是，但這絲毫沒有影響李大釗為黨的事業奉獻的積極性。1928年4月28日，李大釗在行刑時慷慨激昂的說：“不能因為你們絞死了我，就絞死了共產主義！”這位共產主義戰士高呼著“中國共產黨萬歲”英勇就義了，這一年，他才38歲。為了共產主義事業他奉獻了自己短暫的一生。
《共產黨宣言》是第一部較為完整而系統地闡述科學社會主義基本原理的偉大著作，它標志著馬克思主義的誕生。五四運動前后，雖然在中國有不少人介紹過《共產黨宣言》，但一直沒有完整的中文譯本。1920年春，陳望道接受了翻譯《共產黨宣言》的任務。為了完成這一重任，陳望道回到了家鄉，夜以繼日地開展艱苦的翻譯工作，他時時刻刻聚精會神斟詞酌句，一絲不茍，這期間就留下了“吃墨汁”的感人佳話：一天，陳望道的母親送來粽子給兒子當點心充饑，外加一碟紅糖。過了一陣，母親來取碗筷，驚奇地發現兒子滿嘴烏黑，紅糖卻原封未動。老人家愛憐又帶幾分生氣，問道：“吃完啦，這糖甜不甜呀?”陳望道仍渾然不覺，頭也不抬說：“甜，真甜。”經過艱苦的努力，陳望道翻譯完成了《共產黨宣言》。1920年8月，《共產黨宣言》的第一個中文全譯本，以“上海社會主義研究社”的名義出版。
開天辟地、敢為人先的首創精神，不僅表現在中國先進分子播散中國革命的思想火種上，更體現在他們積極創建黨團組織，開創中國工人階級先鋒組織的實踐中。
中國共產黨的最早組織是在中國工人階級最密集的中心城市上海首先建立的。1920年6月，陳獨秀同李漢俊、俞秀松、施存統等人開會商議，決定成立黨組織，還起草了黨的綱領。黨綱草案共有十條，其中包括運用勞工專政、生產合作等手段達到社會革命的目的。關于黨的名稱問題，陳獨秀征求李大釗的意見。李大釗主張定名為“共產黨”，陳獨秀表示同意。8月，共產黨早期組織在上海法租界老漁陽里2號《新青年》編輯部成立。11月，共產黨早期組織擬定了《中國共產黨宣言》，指出“共產主義者的目的是要按照共產主義者的理想，創造一個新的社會”。為此，要通過革命的階級斗爭，推翻資產階級政權，建立無產階級專政。
1920年10月，李大釗等在新文化運動的發祥地北京成立共產黨早期組織，當時稱“共產黨小組”，同年年底決定成立共產黨北京支部，李大釗為書記。它曾幫助天津、唐山、太原、濟南等地的共產主義者開展工作，對北方黨團組織地建立起過促進作用。在上海及北京黨組織的聯絡和推動下，1920年秋至1921年春，董必武、陳潭秋、包惠僧等在武漢，毛澤東、何叔衡等在長沙，王盡美、鄧恩銘等在濟南，譚平山、譚植棠等在廣州，也成立了黨的早期組織。成立共產黨早期組織的地方，多是受新文化運動和五四愛國運動的影響較深，產業工人較為集中，已經出現了一批相信馬克思主義的知識分子的中心城市。在日本、法國也有由留學生和華僑中先進分子組成的共產黨早期組織。
各地共產黨早期組織成立以后，有計劃、有組織地進行研究和宣傳馬克思主義、同反馬克思主義思潮展開論戰、在工人中進行宣傳和組織工作、成立社會主義青年團組織等活動，有力地促進了馬克思主義的進一步傳播及其同中國工人運動的進一步結合，一批工人階級的先進分子在這個過程中成長起來。
在馬克思主義指導下，我們孕育誕生了一個新型的政黨——中國共產黨，通過這個政黨來組織勞苦大眾，推翻反動的專制政權，建立我們自己的民主政權。所以紅船精神中說的敢為人先、開天辟地指的就是這么一個社會歷史條件以及這么一個客觀的歷史運動。
2、堅定理想、百折不撓的奮斗精神
堅定理想、百折不撓的奮斗精神，是支柱，是勝利之本。指的是中國共產黨在早期的創建包括誕生以后的歷史事件，反映我們這個政黨所特有的政黨品質，以及廣大共產黨人的理想和追求。
中國共產黨的誕生跟西方其他政黨誕生的社會歷史條件不一樣，西方是民主的產物，我們恰恰是專制的產物；社會理想不一樣，西方的政黨通過合法選舉的渠道實現自己的政治主張，我們是通過革命的手段來實現社會理想；群眾基礎不一樣，西方是通過自己的政治主張來贏得社會多數，而我們是通過對未來的追求和理想以及現實的努力來贏得社會的多數。
十月革命后，中國先進知識分子在不屈不撓的探索中找到了馬克思主義，從而樹立了共產主義的堅定理想。在近代中國西學東漸的文化轉型大背景下，為了尋求救國救民的真理，以毛澤東、惲代英等為代表的先進分子，拼命搜尋，學習那些具有進步色彩和改造現實的思想學說，搜尋著當時社會上能夠看到的各種進步書刊：中國儒家典籍等傳統文化、西方資產階級啟蒙思想、空想社會主義及科學社會主義學說等方面的書籍。毛澤東最早讀的是私塾，“沒有進過馬克思列寧主義的學校”，學的是儒家典籍。這種學習的內容，他說，“對我也有好處，因為我識字便是從這里學來的。”同時，他也閱讀《水滸傳》《三國演義》等小說，并從中發現了問題，這些小說“頌揚的全都是武將，人民的統治者，而這些人是不必種田的，因為土地為他們所有和控制”。進入新學校后，毛澤東開始接觸到《盛世危言》和西方的《原富》等書籍，接受了西方資產階級啟蒙思想。十月革命之前，無政府主義、空想社會主義思潮在近代中國一度泛濫。1918年在北大圖書館工作的那段時間里，毛澤東后來在自述中說，盡管“我對政治的興趣繼續增長”，但“我的思想還是混亂的”，這時“我讀了一些關于無政府主義的小冊子，很受影響”，“在那個時候，我贊同許多無政府主義的主張”。五四運動后，隨著馬克思主義在中國的進一步傳播，毛澤東最終接受了馬克思主義。他說“我第二次到北京期間，讀了許多關于俄國所發生的事情的文章。我熱切地搜尋當時所能找到的極少數的共產主義文獻的中文本。有三本書特別深刻地銘記在我的心中，使我樹立起對馬克思主義的信仰。我接受馬克思主義，認為它是對歷史的正確解釋，以后，我就一直沒有動搖過。”“到了1920年夏天，我已經在理論上和在某種程度的行動上，成為一個馬克思主義者，而且從此我也自認為是一個馬克思主義者了。”
理想、追求對我們黨具有特殊重要的意義，它不僅是我們黨內的一個凝聚，同時也是對社會的一個改造。離開了理想信念，共產黨就缺乏內在的凝聚力，離開了理想信念，我們黨就沒有力量，就沒有基礎。所以從這個意義上說，理想、信念是我們黨與生俱來的政黨品質，這個政黨品質對廣大共產黨員來說就是要具有奮斗精神，要百折不撓。早期共產黨創建的過程以及創建之后我們的這段社會歷史的實踐，充分反映出，理想、奮斗、追求對我們共產黨具有特殊重要的意義。
3、立黨為公、忠誠為民的奉獻精神
中國共產黨從誕生的那天起，就以解放全人類、實現共產主義為己任，以全心全意為人民服務為根本宗旨。立黨為公、忠誠為民的奉獻精神是本質，是德政之基，是中國共產黨的性質和宗旨的集中體現，也是我們黨區別于其他任何一個政黨的顯著標志。
黨的一大通過的綱領就明確規定：確定黨的名稱是中國共產黨;黨的性質是無產階級政黨，要“以無產階級革命軍隊推翻資產階級的政權，消滅資本家私有制，由勞動階級重建國家，承認無產階級專政，直到階級斗爭結束，即直到消滅社會的階級區分”“廢除資本私有制，沒收一切生產資料歸社會所有”。這些規定表明了中國共產黨要消滅剝削制度、實現共產主義的政治立場和奮斗目標，鮮明地表明了中國共產黨是無產階級性質的政黨，劃清了中國共產黨同其他政黨的界限。
歷史上就是這樣，黨的一大綱領講的非常清楚，共產黨奮斗、追求是為了什么什么？為了勞苦大眾。今天我們講改革，講發展，鄧小平同志提出“三個有利于”，其中很重要的一條就是是否有利于廣大人民生活水平的提高；江澤民提出“三個代表”重要思想反應的也是始終代表最廣大人民的根本利益；胡景濤提出科學發展觀也是以人為本。
習近平總書記從青年時代起，就自覺踐行中國共產黨人的優良傳統，始終同人民想在一起、干在一起。梁家河7年的知青歲月里，習近平赤腳站在冰水里修淤地壩，帶領父老鄉親建設全省第一個沼氣化村。在河北正定任職時，習近平騎著自行車跑遍了所有村，到老百姓當中拉家常、問寒暖。在福建寧德，他3個月就走遍了9個縣。到浙江任職后，他用一年多時間跑遍了全省90個縣市區。成為黨和國家最高領導人之后，習近平總書記在很多場合都強調自己是“人民的勤務員”，行之所向、言之所至、思之所及，無不關乎人民。他夙夜在公、一心為民，只為兌現莊嚴的承諾：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”
所以紅船精神的內涵，反映的是中國共產黨的建黨精神，它反映的是我們共產黨內在的文化標簽，反映的是我們黨內最核心的一種價值要求。正因為這樣，習近平同志在2005年的這篇文章當中，用兩句話對紅船精神的歷史地位做了一個明確而又深刻的概括： “紅船精神”是中國革命精神之源 ；“紅船精神”是黨的先進性之源。
第三部分 紅船精神的價值意義
紅船精神同井岡山精神、蘇區精神、長征精神、延安精神等一起，伴隨著中國新民主主義革命的偉大歷程，共同構成了我黨在曲折前進的征程中戰勝各種困難和挑戰，不斷取得勝利的強大的精神力量和寶貴的精神財富。紅船精神可謂是中國革命精神之源，中國共產黨歷史上形成的優良傳統和其他革命精神，無不與之有著直接的淵源關系。可以說正是紅船精神孕育了一個“偉大的、光榮的、正確的”馬克思主義政黨——中國共產黨。時至今日，紅船精神仍然煥發著熠熠光輝。
習近平同志在2005年發表的文章中，對紅船精神的價值意義做了一個充分的闡述。他講了三句話十二個字：思想武器、精神支撐、道德力量。
1、“紅船精神”是思想武器
這個思想武器對我們來說，最主要的是在于要正確地認識和堅持發展馬克思主義。我們前面講了黨的創建是馬克思主義的產物，我們黨不斷的發展靠的是馬克思主義的指引以及我們黨對待理論的正確態度——與時俱進。
所以在我們黨的各個歷史階段，有了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，當然這個理論還在繼續發展。對今天的共產黨人來說，紅船精神給我們的一個現實啟示就是要有一個科學的理論指引，沒了理論就沒有方向，沒了理論我們就沒有一個思想的武器，沒有理論我們的前行就失去了最根本的指引。所以紅船精神給我們的很大的現實價值意義，就是我們要有科學的理論指引。
2、“紅船精神”是精神支撐
紅船精神給我們的現實價值意義還在于它的精神支撐。這個精神支撐更主要的是在社會主義市場經濟條件下，我們怎樣來堅定理想，怎么來堅定信念。我們說理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，也是早期共產黨人包括共產黨在各個革命建設時期不斷前行的最根本的精神動力。所以對今天的共產黨人來說，弘揚紅船精神，堅定理想信念，確立我們的精神支柱，顯得尤為重要。
1927年，國共第一次合作正式宣告破裂，中共也遭遇了成立以來最嚴重的生存危機。世界上恐怕再也沒有那個政黨，會像中國共產黨一樣遭遇到如此殘酷的屠殺與背棄。據不完全統計，僅1927年4月到1928年上半年，被殺害的共產黨員、共青團員和其他革命人士就達到33.7萬人。因此，這一年對于每一位共產黨員來說，都是一次事關生死、事關信仰的考驗。有的人毫無節操，在富貴與組織之間，選擇了退黨與背叛，有的人不忘初心，在生死與信仰之間，選擇了堅定與擔當。比如只能“站著死，絕不跪下生”的陳延年，比如“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，還有趙世炎、陳喬年、羅亦農、向警予等等，他們的平均年齡連30歲都不到，最小的僅有16歲。共產黨人用生命堅守白色恐怖下的紅色信仰。
3、“紅船精神”是道德力量
伴隨著經濟全球化，及我國市場經濟的發展，一系列的新問題出現在我們面前：經濟發展的不均衡帶來了嚴重的城鄉差距，貧富差距，地域差距，加之西方資本主義價值觀念的不斷涌入，無疑對我國社會主義傳統主流價值觀念造成了相當大的沖擊。貪污腐化，以權謀私，權錢交易，奢侈享受等腐朽的官僚主義作風也日漸出現在我們官員的身上，反腐倡廉工作迫在眉睫……這些道德領域的問題，受影響的受危害的不僅是我們每一個共產黨員，更重要的是對我們黨的整體形象，對我們黨和群眾之間的關系產生了直接的現實的問題，所以說黨的整體靠的是個體。
面對這種種問題，弘揚紅船精神顯得尤為必要。只有不斷學習紅船精神，了解革命先烈的艱苦卓絕的努力，才能真正從思想上遠離貪腐，從行為上拒絕奢侈；才能真正做到“從群眾中來到群眾中去”；才能一心一意的為人民群眾謀福祉；才能調動社會各界的生產積極性，大力發展生產力，建設公平高效的社會主義市場經濟。
從這個意義上說，弘揚紅船精神還是要從黨員個體抓起。作為即將踏入黨員大門的我們，前期我們思考的是入黨為什么，現在我們更需要思考在黨我們要干什么、能干什么。個人覺得，汲取紅船精神，在黨我們要做好如下幾個方面。
一要加強學習。要將學習馬克思主義理論作為基本任務，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，結合行業形勢和任務，學習原著、悟透原理，把握根本性；突出重點、掌握精髓，體現關鍵性；立足實際、把握當下，強調實踐性。不斷提高馬克思主義理論素養，不斷提升把握、運用和創新黨的理論的水平。要學習和工作相關的方針政策、規章制度等業務知識，用馬克思主義理論指導實踐，提高自身的業務工作能力。還要拓寬自己的知識面，增強藝術的修養，提升情趣雅致的精神富足。
二要認真履職。要有“工匠精神”，精通自己所從事的職業，在自己平凡的的崗位上兢兢業業，干出不平凡的業績。
三要遵守紀律。黨的十九大黨章修正案第四十條明確黨的紀律主要包括政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，使全面從嚴治黨的尺子越來越清晰。各級黨組織和廣大黨員干部要始終把黨的紀律作為懸在頭頂上的“三尺利劍”，深懷敬畏之心，保持清醒自警，才能永葆共產黨員的先進性和純潔性，樹立為民務實清廉的形象。
四要講究奉獻。講“奉獻”是《黨章》對黨員的基本要求。《黨章》規定:黨員必須“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉獻。”同時要求，“為了保護黨和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。”這些規定是對黨員的基本要求，也是在實踐中檢驗共產黨員是否具有先進性的試金石。
“兩彈一星”的研制成功為新中國創造了和平安定的發展環境，這與那些隱姓埋名、甘于奉獻的科學家是分不開的，23名“兩彈一星”元勛中，有21名是留學歸國人員，這其中就有當時54歲的核物理專家王淦昌，因為剛剛在蘇聯有所成就，正是出成果的黃金年華，留下一句“我愿以身許國”后，國際物理學界橫空出世的王淦昌便銷聲匿跡了，而在中國大西北多了一個名叫“王京”的專家學者。一句“我愿以身許國”的背后，是“天下興亡，匹夫有責”的家國情懷，是“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”的擔當抱負，是“為了共產主義事業而奮斗終身”的信仰理想。鄧稼先、王淦昌、錢學森、錢三強、彭桓武等等一些響亮的名字，他們歸國前正是風華正茂的年齡，在國際上已是聲名顯赫，但他們為了共和國的成長，愿意放棄現實的一切，扎根大西北，還有很多人一生都奉獻在那里。
新時代的浪潮，夢在心中，路在腳下，生命不息，奮斗不止。不忘初心，牢記使命，與諸君共同砥礪前行，擼起袖子繼續加油干吧。
【篇三】2021年黨史學習教育專題微黨課材料
中國共產黨黨史
——新民主主義革命時期
同志們：
大家好！
今天要和大家分享的黨課主題是《中國共產黨黨史之新民主主義革命時期》。這一時期的時間跨度為1919年至1949年。
1939年，毛澤東在《中國革命和中國共產黨》一文中，首次明確提出了“新民主主義革命”這個科學概念，從理論和實踐的結合上對新民主主義革命的對象、任務、性質、動力和前途等問題，作了全面而深刻的論述，并把新民主主義革命概括為“無產階級領導之下的人民大眾的反帝反封建的革命”。1948年，毛澤東《在晉綏干部會議上的講話》中第一次全面、系統地提出了新民主主義革命的總路線和總政策，即“無產階級領導的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命”。
這里既然講的是新民主主義革命，就有必要再解釋一下這個“新”的含義。所謂“新”，是相對于17－18世紀歐美國家發生的資產階級領導的，旨在推翻封建專制主義壓迫，確立資產階級統治的舊民主主義革命。總的來說所謂“新”主要含義指：新的指導思想（馬克思主義），新的革命政黨（中國共產黨），新的領導階級（無產階級），新的革命理想（社會主義）。中國的新民主主義革命是從1919年五四運動開始的，在此之前的近代以來的資產階級民主革命為中國的舊民主主義革命。它的目標是無產階級（通過中國共產黨）牢牢掌握革命領導權，徹底完成反帝反封建的歷史任務，并及時實現由新民主主義向社會主義的過渡。新中國的成立標志著我國新民主主義革命的基本勝利，1956年社會主義三大改造的基本完成，標志著中國新民主主義社會階段的結束和社會主義初級階段的開始。
按照事件起因、經過、結果的客觀發展模式，對新民主主義革命時期的介紹，將從其發生的歷史背景、革命歷程、偉大意義三方面來展開，其中，對第二部分革命歷程四個時期階段的介紹是本次分享內容的重點。
中國作為一個歷史悠久的東方大國，曾經創造出輝煌燦爛的古代文明，對人類的發展做出過重大貢獻。然而，從1840年西方頭號資本主義強國英國發動侵略中國的鴉片戰爭開始，中國逐漸喪失獨立的地位，成為半殖民地半封建國家。為反對外國資本—帝國主義和本國的封建統治，中國人民進行了一系列不屈不撓的斗爭，作為新民主主義革命開端的五四運動正是在這樣的歷史大背景下爆發的。
1840年鴉片戰爭前，中國是一個獨立的封建國家，隨著封建社會內部商品經濟的產生和發展，已經孕育著資本主義的萌芽。鴉片戰爭后，帝國主義的不斷入侵，改變了中國社會發展的軌道，使社會性質發生了兩個根本性的變化：獨立的中國逐步淪為半殖民地的中國，封建的中國逐步變成半封建的中國。中國社會的半殖民地半封建化，是隨著帝國主義發動侵略戰爭和迫使清政府簽訂一系列不平等條約而逐步形成的。
一方面，帝國主義列強通過政治的、經濟的和文化的手段，使中國在很大程度上半殖民地化。帝國主義列強通過武裝入侵和強迫清政府簽訂一系列不平等條約，在中國割占和強行租借土地，劃分勢力范圍，駐扎軍隊及干涉行政和司法等，使中國喪失了許多主權和政治上完全獨立的地位。同時，通過索取戰爭賠款、控制海關稅收、傾銷商品及壟斷財政金融等手段操縱中國的經濟命脈，使中國逐漸喪失經濟上的獨立而不得不依賴和受制于帝國主義列強。帝國主義列強的入侵，決不是為了給中華民族帶來文明和發展，把封建的中國變成資本主義的中國，而是要把中國變成它們的殖民地和半殖民地。
另一方面，帝國主義的侵略雖然在一定程度上加速了封建社會自給自足的自然經濟的解體，客觀上為中國資本主義的發展創造了一定條件，但并沒有使中國發展成為資本主義國家。這是因為封建制度的根基——地主階級對農民的剝削依舊保持著，而且同買辦資本和高利貸資本的剝削結合在一起，在中國社會經濟生活中，占據著明顯的優勢。又因為中國民族資本有先天的不足，民族資本中商業資本和金融資本占了很大部分，工業的比重不高，它所經營的，主要是輕工業，缺乏重工業的基礎，不能構成完整的工業體系，在技術和設備等方面，不得不依賴于外國資本和本國官僚資本。帝國主義與中國封建勢力、官僚資本相勾結，利用其政治、經濟特權和其他方面的優勢，極力阻止和排擠中國民族資本主義經濟。中國民族資本主義的發展受到外國資本、本國官僚資本和封建勢力的多重壓迫，不僅沒有成為中國經濟的主要形式，而且也不可能在整個社會經濟中占據主導地位。中國已經不再是一個完全的封建社會，也沒有發展成資本主義社會，而是變成了半殖民地半封建社會，仍然是一個落后的農業國。
但隨著辛亥革命的失敗和北洋軍閥專制統治對人民困苦的加劇，一些先進的中國知識分子開始重新思索救國圖存之路，而且世界形勢的新變化也為中國革命創造了轉變的客觀條件。概括起來，可以歸結為以下四個發面：一是國際環境，1917年，俄國爆發十月社會主義革命，建立蘇維埃政權，成為人類歷史上的劃時代事件，俄國十月革命改變了整個世界歷史的方向，由此世界進入了帝國主義和無產階級革命的時代，這就使中國革命有了新的國際環境，具備了轉變的時代條件；二是經濟條件，1914年至1918年第一次世界大戰期間，由于西方主要帝國主義國家忙于在歐洲戰場廝殺無暇顧及中國，且歐戰各國需從中國進口原材料和農產品等因素的影響，使中國民族資本主義工商業發展進入“黃金時期”；三是政治條件，隨著中國民族資本主義工商業的發展及歐戰結束后的外資企業的增加，中國工人階級隊伍也隨之壯大，1919年五四運動前夕，產業工人已達200萬人左右，成為一支日益重要的新興社會力量，到五四運動后期，中國工人階級已經以獨立的姿態正式登上政治舞臺，開始形成為一支強大的、最富有革命性的新的社會力量，成為了運動的主力軍；四是思想條件，新文化運動的興起，促使民主主義思想深入人心，俄國十月革命、五四運動使馬克思主義在中國得以廣泛傳播，尤其是五四運動的爆發與發展，作為新民主主義革命的開端，成為了一個重要的歷史轉折點，在運動中，青年學生是先鋒，工人階級是主力軍。從此，一些具有初步共產主義思想的知識分子開始走上同工人相結合的道路，把馬克思主義傳播到工人中去，使中國具備了成立共產黨組織的思想和干部條件。
縱觀整個新民主主義革命時期，可以分為四個階段：第一階段為1919年至1927年，被成為大革命時期；第二階段為1927年至1937年，被成為土地革命時期；第三階段為1937年至1945年，被成為抗日戰爭時期；第四階段為1945年至1949年新中國成立，被稱為解放戰爭時期。
五四運動拉開了中國新民主主義革命的帷幕，在國內、國際革命形勢的發展中，中國共產黨應運而生，新民主主義革命擁有了堅強的領導核心，此后，中國共產黨不斷發起工人暴動，反抗北洋政府統治。左邊這幅有些模糊的照片展示的是，作為中國工人運動第一個高潮起點的香港海員罷工，海員和市民歡慶罷工勝利的場景。這場罷工是1922年1月在香港舉行的，起因是海員要求增加工資，在克服港英當局種種阻撓和破壞下，罷工堅持了56天，迫使港英當局取消封閉海員工會的命令，答應為海員增加15％－30％的工資。這次勝利，增強了工人階級的斗爭勇氣和信心，推動了全國工人運動的發展。右邊這幅圖描述的是京漢鐵路工人罷工遭到鎮壓的場景，1923年2月4日，在長達2000余公里的京漢鐵路上，3萬名工人在3小時內有條不紊地舉行了總同盟罷工。3天后，在帝國主義勢力的支持下，吳佩孚調動軍警在京漢鐵路沿線血腥鎮壓罷工工人，前后犧牲者52人，受傷者300余人，被捕入獄者40余人，被開除而流亡者1000余人，史稱二七慘案。這次慘案發生后，各地工會組織除廣東、湖南外都遭封閉，工人情緒一時趨于消沉，至此，持續13個月的中國工人運動暫時轉入低潮，在此期間全國發生大小罷工100余次，參加人數30萬以上。
從京漢鐵路大罷工失敗的事實中中國共產黨人看到：在半殖民地半封建的中國，工人階級雖然有堅強的革命性，但人數畢竟少，如果不團結一切可以團結的力量，結成最廣泛的統一戰線，黨就不可能把中國革命引向勝利。正是從這種情況出發，中國共產黨決定采取積極的步驟聯合孫中山領導的中國國民黨，推動國共合作的建立。
1924年1月20日至30日，中國國民黨第一次全國代表大會由孫中山主持在廣州舉行。在這次會議上對三民主義作出順應時代潮流的新解釋，事實上確立了聯俄、聯共、扶助農工的三大革命政策，標志著第一次國共合作的正式形成。這一階段是中國共產黨自身建設和發展的重要時期。隨著國共合作的進行，特別是大革命高潮的到來、北伐戰爭的勝利和工農運動的高漲，為中國共產黨的發展創造了有利條件，黨的思想、組織和制度等各方面的建設都有相當的進展。據1927年3月統計，黨員人數從1923年的四百余人迅速達到了近六萬人，同時在全國除新疆、青海、貴州、西藏、臺灣外，都建立了黨的組織或有了黨的活動。
隨著1926年11月北伐軍在江西戰場上取得決定性勝利，面對蓬勃發展的革命形勢，羽翼已經豐滿的蔣介石的反共面目越來越公開地暴露出來，國共合作開始面臨深刻的危機。終于在1927年，在國民黨右派的破壞和中共內部右傾錯誤思想的影響下，接連出現四一二反革命政變和七一五反革命政變，第一次國共合作破裂，國民大革命宣告失敗。
回顧整個大革命時期，應當說在初期和中期，黨的路線基本上是正確的，黨員群眾和黨的干部的積極性是非常高的，因此獲得巨大的勝利。但是，一場偉大的革命很難在發動第一次沖擊時就贏得最后的勝利。大革命的失敗，從客觀方面講，是由于反革命力量強大，是由于資產階級發生嚴重動搖、統一戰線出現劇烈分化，是由于蔣介石集團、汪精衛集團在帝國主義勢力和地主階級、買辦資產階級拉攏和支持下，先后投入了反革命營壘。從主觀方面來說，這時的黨還處在幼年時期，缺乏應付如此復雜環境的政治經驗，缺乏對中國社會和中國革命基本問題的深刻認識，還不善于將馬克思列寧主義的基本原理和中國革命的實踐結合起來。由此導致中國共產黨的中央領導機關在大革命的后期犯了以陳獨秀為代表的右傾機會主義的錯誤，放棄了無產階級對于農民群眾、城市小資產階級和民族資產階級的領導權，尤其是武裝力量的領導權，使革命遭到失敗。
大革命失敗后的1927年8月1日，在以周恩來為書記的中共中央前敵委員會的領導下，賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等人率領黨所掌握和影響下的軍隊兩萬多人，在南昌城頭打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，標志著中國共產黨獨立地領導革命戰爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。之后的秋收起義，確定了“農村包圍城市，武裝奪取政權”的革命道路，從進攻大城市轉到向農村進軍，這是中國人民革命發展史上具有決定意義的新起點。繼南昌起義和秋收起義后，中國共產黨又于1927年12月11日發動了廣州起義。廣州起義是對國民黨反動派屠殺政策的又一次英勇反擊，但由于敵我力量對比懸殊，起義三天后即告失敗，廣東省委書記張太雷和許多革命者英勇犧牲。經過南昌起義、秋收起義、廣州起義，以及同時期在各地舉行的一系列起義，黨進入了創建紅軍的新時期，其到農村中發動和武裝農民，實行土地革命，建立農村根據地的基本政策也更為明確。
但當時的黨還處于幼年階段，時任中共中央主要領導人和許多共產黨人對中國政局的復雜性和中國革命的長期性缺乏認識，致使左傾錯誤思想在黨內滋生、發酵、并最終造成嚴重后果，直接表現為第五次反圍剿在王明左傾錯誤路線影響下失敗，迫使工農紅軍進入艱難的戰略轉移，開啟了歷時兩年的偉大長征。險境中，1935年1月15日至17日中共中央在黔北重鎮遵義召開的政治局擴大會議，成為黨的歷史上一個生死有關的轉折點。會議集中全力解決當時具有決定意義的軍事和組織問題。尖銳批評了博古、李德在第五次反“圍剿”中實行單純防御、在戰略轉移中實行逃跑主義的錯誤。開始確立以毛澤東同志為主要代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領導地位，從而在極其危急的情況下挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。
此外，在這一時期，日本侵略者始終虎視眈眈不停步地向中國進攻，在1931年悍然發動九一八事變侵占了中國東北，并不斷向南推進。面對外敵入侵，中國共產黨主張停止內戰，一致抗戰；而國民黨為了穩固政權，采取“攘外必先安內”的不抵抗政策，致使大片國土淪陷。直到1936年，發生了震驚中外的西安事變，中共中央在弄清情況后，以中華民族利益的大局為重，派周恩來前往西安，與張學良、楊虎城共同努力，經過談判，迫使蔣介石作出了“停止剿共，聯紅抗日”的承諾，使西安事變得以和平解決，國共第二次合作初步形成。之后，中國共產黨還采取了一系列舉措動員全黨和全國人民鞏固和平，爭取民主，推動歷史潮流向著實行團結抗日、共御外侮的階段發展。
以“九一八事變”為起點，中國人民進入了艱苦卓絕的十四年抗戰時期。以國共第二次合作為代表，抗日民族統一戰線形成，全國人民團結一心，最終打敗了日本侵略者，維護了國家的主權獨立，極大地提高了國際地位。中國在此后成為聯合國安理會五大常任理事國之一。應當說，中國抗日戰爭的勝利，是全國各族人民經過極其艱苦的斗爭，付出了極大的代價取得的。中國人民的巨大民族覺醒、空前民族團結和英勇民族抗爭，是抗日戰爭勝利的決定性因素。偉大的抗日戰爭喚起了全民族的危機意識和使命意識。同時，抗日戰爭也是中國共產黨領導的新民主主義革命歷程中一個重要的階段。經過抗日戰爭，中國人民不僅打敗了日本侵略者，而且為新民主主義革命的徹底勝利和新中國的創建奠定了堅實的基礎。
抗日戰爭勝利后，中國人民熱切希望實現和平、民主，建設新中國。中國共產黨反映人民的要求，為爭取和平民主進行了種種努力。1945年8月28日，國共進行重慶談判，毛澤東不顧個人安危，偕同周恩來、王若飛，在國民黨政府代表張治中、美國駐華大使赫爾利陪同下，從延安乘專機親赴重慶，在當時成為轟動國內外的大事，使許多人進一步認清中國共產黨謀求和平的真誠愿望，受到輿論的熱烈贊譽。這次談判歷時43天。1945年10月10日，雙方正式簽署《政府與中共代表會談紀要》，即雙十協定。盡管談判結果——國民黨承認和平團結的方針只是口頭上的，但卻使我黨獲得了政治上的主動，一旦內戰爆發，國民黨就在全國和全世界面前輸了理。另外，這次會談和達成的協議，還有力地推動了國民黨統治區的民主運動。這是人民力量的一個勝利。
從1945年9月到1946年6月，國民黨當局在美國政府的支持和援助下完成了戰爭的準備部署后，即撕毀停戰協定和政協協議，悍然向解放區發動全面進攻，全面內戰爆發。戰爭初期的形勢對于人民革命力量來說非常嚴峻。軍事力量和經濟力量的對比，國民黨都占有明顯優勢。1946年7月，國民黨軍隊的總兵力約430萬人，其中正規軍約200萬人；人民解放軍的總兵力只有約127萬人，其中野戰軍61萬人。雙方總兵力的對比為3.4：1。國民黨軍隊擁有裝備較好的陸海空軍；人民解放軍不僅沒有海軍和空軍，而且裝備基本上是繳自日、偽軍的步兵武器，僅有少數火炮。國民黨政府統治著約占全國76％的面積、3.39億人口的地區，控制著幾乎所有的大城市和絕大部分鐵路交通線，擁有全國大部分近代工業和人力、物力資源；解放區的土地面積只約占全國的24％，人口約1.36億，近代工業很少，基本上依靠傳統的農業經濟。
因此從1946年6月至1947年6月的一年稍多一點的時間里，人民軍隊處于戰略防御階段。憑借著“為著粉碎蔣介石的進攻，必須和人民群眾親密合作，必須爭取一切可能爭取的人”的政治方針和“集中優勢兵力，各個殲滅敵人”的軍事原則，在前八個月粉碎了國民黨軍隊的全面進攻；后四個月努力打破了國民黨軍隊的重點進攻。
在中國共產黨的英明領導和人民群眾的大力支持下，經過人民解放軍一年的作戰，戰爭形勢發生了重大變化。三路大軍挺進中原的戰略行動，促成了人民解放軍全國規模戰略進攻的總形勢。1948年秋，人民解放戰爭進入奪取全國性勝利的決定階段，中共中央抓住戰略決戰的有利時機，連續組織了遼沈、淮海、平津三大戰役，針對東北、華東、華北戰場的不同情況制定出各具特點的作戰方針，使三大戰役之間和各戰役的各個階段之間有機地聯系起來，一環扣一環、一個勝利接一個勝利地向前發展，有力地保證了這場偉大的戰略決戰的勝利。
隨著渡江戰役的勝利，1949年4月23日，解放軍占領國民黨的統治中心南京，宣告了延續22年的國民黨反動統治的覆滅。除臺灣、西藏以及港澳以外的全部大陸領土都獲得了解放。1949年10月1日，中華人民共和國，中央人民政府成立，標志著新民主主義革命取得了基本勝利。
重新回望這段波瀾壯闊的革命歷程，可以說它的發生和勝利并非偶然，有其深刻的社會根源和雄厚的群眾基礎，具有偉大的歷史意義。
首先，結束了帝國主義、封建主義和官僚資本主義在中國的統治，最終在中國共產黨的領導下，建立了人民民主專政的新中國。從此，勞動人民成了新中國的主人。這是中國歷史上的偉大轉折點，標志著中國社會進入了新的時期。
其次，中國新民主主義革命的勝利，對世界歷史的發展也發生了巨大的影響。是繼十月革命勝利后，國際共產主義運動史上最重大的事件。它沖破了帝國主義的東方戰線，使帝國主義殖民制度遭到一次致命的打擊，從而大大改變了世界政治力量的對比。中國從帝國主義統治的后方基地變成了反帝斗爭的前哨陣地，大大增強了世界反帝國主義反殖民主義的力量。中國革命的勝利，大大激勵了許多類似中國這樣遭到帝國主義、殖民主義剝削壓迫的國家的人民，增強了他們斗爭的信心和決心；它對國際局勢的發展和世界人民的革命斗爭也具有深刻而久遠的影響。
最后，中國革命的勝利，是馬克思列寧主義、毛澤東思想的勝利。自鴉片戰爭以來，無數志士仁人前赴后繼為國家的獨立和富強而奮斗，但都未能取得革命的成功。只有在新民主主義革命的進程中，在中國共產黨的領導下，在以馬克思列寧主義普遍真理和中國革命的具體實踐相結合的毛澤東思想的正確指引下，中國人民才順利地推翻了三座大山在舊中國的統治。由于中國新民主主義革命的勝利，中國共產黨被公認為全國各族人民的領導核心，中國共產黨第一代領導集體核心毛澤東同志被公認為中國共產黨和全國各族人民的偉大領袖，毛澤東思想被公認為中國共產黨的指導思想。在總結中國革命正反兩方面的經驗教訓基礎上所形成的這些基本結論，成為中國人民的巨大精神財富。
總結新民主主義革命勝利的基本經驗，可以概括為以下四條：
一是正確的方向。中國共產黨之所以能夠把中國革命引向勝利，是由于她堅持了馬克思列寧主義的普遍真理同中國革命的具體實踐相結合的正確方向。這是黨的一條最基本的經驗。自從鴉片戰爭到五四運動的近80年的時間內，中國人民的反抗斗爭從來都是沒有停止過的。但是，中國人民沒有什么思想武器來抵御帝國主義，只是在十月革命以后，馬克思主義開始在中國廣為傳播起來，中國人民才有了新的思想武器。馬克思主義是無產階級的科學世界觀和社會革命論。它的生命力正是在于它是同社會實踐緊密結合的，在于它能夠在實踐中為人們認識真理開辟道路。毛澤東和他的戰友們以實事求是的科學態度，采取從群眾中來到群眾中去的群眾路線的工作方法，獨立自主地來思考和解決中國的問題，在長期的革命斗爭中，把馬克思主義普遍真理同中國革命實踐結合起來，從而成功地使其具有了為中國人民所理解接受和喜聞樂見的民族風格和民族形式。毛澤東思想是馬克思主義普遍真理同中國革命實際相結合的產物，是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。毛澤東思想的形成和發展，使馬克思列寧主義在中國深深地扎下根來，并被中國共產黨和中國人民轉化為對中國社會進行革命改造的偉大的物質力量。可以說，沒有毛澤東思想的正確指引，就不會有中國革命的勝利。
二是正確的領導。沒有中國共產黨的領導，就沒有新中國。中國人民反帝反封建的舊民主主義革命之所以失敗，就是因為沒有一個像中國共產黨這樣作為中國工人階級的先鋒隊，在革命、建設、改革的各個歷史時期，時刻代表著中國先進社會生產力的發展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的利益的先進政黨的堅強領導。在新民主主義革命中，中國共產黨為中國人民指明了斗爭的目標，在長期斗爭的實踐中找到了使革命走向勝利的道路，并且把被人視為“一盤散沙”的中國人民團結和凝聚成萬眾一心的任何反動勢力也沒有可能戰勝的偉大力量。在中國共產黨的領導下，盡管中國人民的革命斗爭也經歷過重重的挫折，走了許多彎路，但最終取得了中國革命的偉大勝利。“沒有共產黨，就沒有新中國”，這是中國人民依據近代中國革命的歷史經驗所得出的一個科學的結論，是他們基于自己的切身體會所確認的偉大真理。
三是廣泛統一戰線。建立一個最廣泛的革命統一戰線是中國革命勝利的基礎。中國新民主主義革命的革命對象是極其殘暴和兇惡的，同時，無產階級和地主大資產階級都只占人口的少數，最廣大的人民是農民、城市小資產階級，以及其他中間階級。因此，無產階級如果要取得革命的勝利，就必須爭取和聯合廣大的中間階級。在新民主主義革命的過程中，中國共產黨始終堅信這一點，并且堅持了在革命統一戰線中以無產階級為領導，以工農聯盟為基礎的原則，從而在反帝反封建的旗幟下，把全國各族和各階層人民緊密地團結在自己的周圍，歷盡千辛萬苦，戰勝了許多艱難險阻，最終推翻了壓在人民頭上的三座大山，取得了中國新民主主義革命的勝利。這是中國革命勝利的另外一條重要的經驗。
四是中國革命發展的歷史必然。在中國民主主義革命的進程中，曾經實驗過資產階級的民主和資產階級共和國的方案，但是，它們最終都失敗了。事實證明，中國新民主主義革命之所以能夠取得勝利，就是因為以人民民主代替了資產階級民主，以人民共和國代替了資產階級共和國，正如毛澤東在《論人民民主專政》中總結中國共產黨領導革命斗爭28年來的經驗時，所指出的：“總結我們的經驗，集中到一點，就是工人階級（經過共產黨）領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政。”“我們完全可以依靠人民民主專政這個武器，團結全國除了反動派以外的一切人，穩步地走到目的地”。這是對中國共產黨近百年來革命斗爭經驗的深刻總結。
以上就是本次黨課的全部內容，感謝大家的聆聽。
【篇四】2021年黨史學習教育專題微黨課材料
2021年黨史學習教育活動方案一
為深入學習貫徹落實習近平總書記關于學習黨史的重要講話和指示精神，持續深化愛國、愛黨教育，結合上級相關部門通知要求，圍繞 “學黨史、悟思想、辦實事、開新局”為主題開展“黨史”學習教育，引導全體黨員進一步堅定理想信念，傳承紅色基因，激發愛國愛黨氛圍，具體安排如下：
一、總體要求
通過深入開展黨史學習教育活動，進一步教育引導全體黨員“學思踐悟”，全面了解我們黨成立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨成立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易、黨領導人民取得抗疫斗爭重大戰略成果來之不易，深刻把握黨的歷史發展主題和主線、主流和本質，深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，不斷從中深入領會學習馬克思主義理論的重要意義，感悟馬克思主義的真理力量，持續激發廣大黨員愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
二、重點任務
（一）學：學“黨史”堅定理想信念。通過專題黨課、黨史學習專題講座等形式，打造學習教育“云課程”，依托習近平新時代中國特色社會主義思想黨史研習會， 加強理論研究，把開展“黨史”學習教育作為堅持和發展中國特色社會主義的必修課，引導黨員了解歷史事實、理清歷史脈絡，把握歷史規律、得出歷史結論。
（二）思：明責任涵養為民情懷。以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，結合《新時代愛國主義教育實施綱要》，舉辦“黨史”知識競賽和趣味活動，充分利用線下紅色資源，將有關內容有機融入黨員培訓和三會一課中，充分調動各方力量，扎實開展深入、持久、生動的“黨史”教育，為黨員解讀“黨史”背后的豐富內涵，涵育愛黨愛國的真摯情感，推動愛國精神轉化為強國報國的自覺行動。
（三）踐：守初心激揚奮斗精神。把握重要時間截點，通過主題黨日、志愿服務、黨員服務先鋒、紅色100等形式，有組織、有計劃引導黨員在“黨史”學習實踐中堅定理想信念，將人生理想融入國家富強、民族振興、人民幸福的偉業中，把群眾路線植根于思想中、落實到行動上，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，將愛國之情與投身報國之行相結合。
（四）悟：勇擔當鑄就青春底色。開展基層黨史宣講，組建黨史讀書會、黨史學習小組等學習型黨組織，依托黨員先鋒工程、黨史達人評選，選樹一批知黨史愛黨史、知史愛國的先鋒模范榜樣，扎實推進“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”教育活動，深入、持久、生動地鼓勵引導黨員在日常的學習生活中不斷將“小我”融入到祖國的“大我”中，真正將愛國主義精神內化于心、外化于行。
三、工作安排
（一）“學”階段：2021年3月-2021年9月
1、集中學習習近平同志《論中國共產黨歷史》利用業余時間自學習近平同志《論中國共產黨歷史》資料匯編，通過網絡課程、抖音、公眾號學習黨史資料，結合黨史教育，將“黨史”教育納入黨支部工作安排。
活動時間：2021年3月-5月
2、組織參觀黨史館、革命紀念館。充分發揮本地革命遺址遺跡、黨史紀念場館，黨員教育基地，黨性教育基地等紅色文化資源，組織黨員開展一次陣地教育，在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史。
活動時間：2021年7月1日
3、“高舉黨旗跟黨走，百年黨史尋初心”為慶祝中國共產黨成立100周年，組織開展高舉黨旗跟黨走，我與黨旗合個影，引導黨員銘記共和國誕生的艱辛歷程，守初心、擔使命，激發廣大黨員奮發作為，慶祝偉大黨100周年華誕。
活動時間：6月30日、7月1日
4、觀看紅色黨史電影開展“看電影學黨史”經典影片展映，組織黨員觀看“黨史”學習輔導視頻、圖片等影像資料，播放紅色題材電影，引導黨員深入了解具有歷史轉折意義的重大事件、重要成就的發生發展，感受從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。
活動時間：2021年3月-5月
5、開展“名家大講堂”“黨史課堂”圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、“黨史”知識、長征精神、黨的十八大以來取得的歷史性成就和抗疫斗爭等重點內容邀請知名黨史專家學者，通過講座、論壇等形式，引導黨員講信念、講信心，樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。
活動時間：2021年8月
（二）“思”階段：2021年5月-2021年7月
6、組織“黨史”知識競賽組織黨員開展“黨史”知識競賽活動，根據安排，“黨史”知識競賽活動將于2021年6月2日—6月15日進行，各黨委可以根據實際情況，組織開展海選PK，采取對壘賽、打擂賽等多種形式，產生“黨史”學習“百強達人”等優秀選手，營造奮勇爭先、比學趕超的良好氛圍。要積極動員廣大黨員參加海選PK，可以根據實際情況組織小組打擂、支部競答、黨委對壘等不同層面的比賽。黨委活動時間：2021年6月
7、開展“百年黨史”經典誦讀以《中國共產黨創立之路》、《中國共產黨黨史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、習近平同志《論中國共產黨歷史》等系列歷史著作和資料為重點，組織黨員廣泛開展經典誦讀交流活動，通過黨員共同讀經典、講黨史、談思考，提升黨員用歷史唯物主義看待問題、分析問題、解決問題的能力。
時間：2021年4月-6月
8、我聽親人講“黨史”主題征文活動以“我聽親人講‘黨史’”為主題，動員黨員聽親人講述親身經歷的“黨史”，開展主題征文活動，弘揚將個人發展融入時代發展潮流的精神價值。優秀作品將通過微信、微信公眾號等新媒體平臺進行集中展示。
活動時間：2021年3月-2021年6月
（三）“踐”階段：2021年7月-2021年12月
9、組建防疫紅色服務志愿者團結合防疫工作實際情況，吸納組織一批志愿者力量，在基層秩序引導、日常檢查等防控工作中積極承擔責任，成為基層良好衛生習慣的指導員、各項防控政策的宣傳員、后勤服務保障工作的監督員。
活動時間：2021年7月-2021年12月
10、紅色100和黨員服務先鋒活動各黨委結合紅色100和黨員服務先鋒活動，聚焦重點開展“黨史”研學實踐，引導廣大黨員黨員投身“脫貧攻堅”“鄉村振興”等國家戰略，積極結合自身特長開展形式多樣的社會實踐與服務，可以通過“原型探訪”“經典打卡”“今昔對照”“實地體驗”“紅色走讀”等方式，深入革命遺址、革命紀念館等進行學習考察，深入了解具有歷史轉折意義的重大事件、重要成就的發生發展，感受從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍。
11、活動時間：2021年8月-2021年10月
（四)“悟”階段：2021年5月-2021年10月
11、主題作品征集活動征集一批黨員原創作品，引導黨員通過繪畫、攝影、歌曲等形式，創作體現革命文化特色的網絡文化作品征集活動。
活動時間：2021年6月-2021年7月
四、工作要求
1、高度重視。認真領會開展“黨史”學習教育的總體要求，將“黨史”學習教育作為重點工作，各黨委根據實際情況自行制定學習教育方案。
2、形成合力。各黨委要緊密結合工作實際，充分發掘紅色資源，做好活動審核把關，根據疫情防控要求，嚴格控制人數和規模，確保活動導向正確、有序開展。
3、及時宣傳。各黨委要積極開展線上宣傳，通過微信平臺設立“黨史動態”專題，各黨委及時分享相關素材鏈接，展示黨委“黨史”學習教育成果和經驗做法。
【篇五】2021年黨史學習教育專題微黨課材料
2021年學黨史活動推薦黨史學習材料
一、《中共黨史知識問答》
內容簡介
本書以問題解答的形式對中國共產黨領導人民進行革命、建設和改革發展的光輝歷程作了系統回顧，解答了許多讀者關心的黨史熱點難點問題。如馬克思主義為什么能夠在中國落地生根？1927年大革命的失敗究竟是誰的責任？游擊戰為什么成為八路軍、新四軍的主要作戰方式？抗日戰爭時期我黨我軍的經費是從哪里來的？抗戰勝利后中共中央為什么曾考慮從延安遷到淮陰？黨內請示報告制度是如何建立的？如何評價“大躍進”的是非得失？“文化大革命”與計劃經濟體制有何關聯？為什么要做到“兩個不能否定”？等等。本書史實準確，內容豐富，是一部進行黨史教育的生動教材。本書的出版，有助于廣大干部群眾學習中共黨史和黨的基本知識，深入了解中國共產黨在長期奮斗中所形成的特質、取得的光輝成就以及積累的豐富歷史經驗。
二、《日出東方——中國共產黨創建紀實》
內容簡介
中共一大召開的具體日期和出席人數是如何考證的？中共一大會址是如何泄密的，闖入會址的密探究竟是誰？出席中共一大的“第十五人”——尼克爾斯基的照片和身份是如何發現的？陳獨秀作為中國共產黨的主要創始人為什么沒有出席中共一大？出席會議的十三位代表后來的人生軌跡為什么會有巨大的不同？……本書運用翔實豐富的史料，通俗易懂的語言，以專題的形式，從不同的視角對中國共產黨的創建進行闡述和解讀，解開中共一大召開的一個個“謎”，客觀地揭示中國共產黨成立的歷史必然性，真實而生動地再現中國共產黨的成立這一“開天辟地的大事變”。
三、《中共黨史若干問題縱橫觀》
內容簡介
本書是我國著名黨史專家鄭德榮教授一生學術研究的總結之作。全書分三篇二十二個問題，圍繞共產國際與中國共產黨的關系、紅軍長征和新的戰略基地的確立、西安事變、日本侵華和抗日戰爭、中國特色革命道路的內涵與價值、中國特色社會主義道路的基本問題和基本特征、科學社會主義在當代中國的創新模式等問題展開論述，提出了許多有價值的學術觀點。
【篇六】2021年黨史學習教育專題微黨課材料
黨員2021年黨史學習教育交流發言材料
今年在全黨開展中共黨史學習教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新時代不斷加強黨的建設。2021年是中國共產黨成立100周年，深入貫徹落實總書記重要講話精神，黨史這門“功課”不僅必修，而且必須修好。通過參加連隊黨支部開展黨史學習教育專題學習，我對中國共產黨的發展歷程有了更深刻的理解。中國共產黨的歷史是一段黨領導中國各族人民建立新中國、開展社會主義建設、實行改革開放、開創中國特色社會主義道路的光輝歷程和作出巨大貢獻的歷史。下面，我談談自己的學習感受。
一、思想認識
（一）黨史學習教育是黨一貫性的要求，黨史學習教育不是現在提出來的，從黨成立到現在，我們有好多次黨史學習教育的高潮。尤其是從十七屆四中全會以后提出要建設學習型黨組織，這個任務提出來以后，黨史學習教育變成了全黨的一件大事。
（二）黨史學習教育尤為重要。古人云:以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。以史為鑒，是正確認識世界的一個基本方法。對于黨員而言，黨史學習教育的意義遠不止于此――學習黨的基本知識，是每名黨員必須履行的基本義務；加強黨的歷史知識教育，是促使黨員從思想上真正入黨的必要途徑。尤其對于我們擔負特殊職責使命的而言意義更不止于此，只有勤學常溫黨史，對黨的歷史了然于心，才能深刻體會我們黨奮斗歷程的艱辛，才能深刻理解我們黨成為執政黨是歷史的選擇、人民的選擇，才能不斷從黨的成功經驗和失敗教訓中得到啟迪和警醒，才能以堅定的共產主義理想信念去克服前進路上遇到的各種迷惑和艱難險阻，維護肩負的神圣使命，圓滿完成職責任務。
（三）黨史學習教育，關鍵是要真學真懂真信真用，通過學習進一步堅定共產主義理想信念。真學才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要積極主動地學，而不是“用時翻書”；要全面系統地學，而不是尋章摘句；要帶著問題學，而不是死記硬背。俗話說“書讀百遍，其義自見”，對黨的歷史了解得多了，自然會增強對黨的歸屬感。要善于透過歷史進程把握歷史規律，通過學習進一步把握黨的執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，進一步堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，更加理性地看待我國社會主義事業前進中遇到的困難，不因現實不完美而對未來失去信心，更加緊密地團結在黨的旗幟下，腳踏實地地為實現黨在現階段的基本綱領而努力奮斗，做到在任何時候、任何情況下，都堅定地相信黨、擁護黨、依靠黨、捍衛黨。
（四）黨史學習教育，重點是學習和把握黨的執政規律。我們黨自成立以來，在長期領導革命和建設的過程中，取得了許多成功的經驗，也走過不少彎路，有過慘痛的教訓。我們黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是我們黨艱辛探索和偉大實踐的必然結論。
（五）黨史學習教育，根本目的在于以史鑒今、以史促今。學習的目的在于應用，學習的效果要用實踐的成果來檢驗。要把黨史學習教育的心得體會，轉化為保持共產黨員先進性的實際行動，轉化為推動中國特色社會主義偉大事業不斷前進的實際行動。
二、存在問題
學習不夠刻苦。學習的自覺性還不十分強，忙于業務性工作多，靜下心來黨史學習教育、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，理論學習與實際工作有時結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，有淺嘗輒止和半途而廢的現象。
三、今后的努力方向和改進措施
一是要結合當前政治學習，抓好黨史的全面系統學習，全面準確理解黨史的內涵、意義。堅持學習與實踐相統一、理論與實踐相結合，找準學習中遇到的問題和實踐中發現的問題，帶著問題學，深入思考學。
二是要結合黨史學習教育不斷增強黨員意識，模范實踐黨的優良傳統和作風。黨的奮斗歷程中，創造了偉大的業績，形成了許多優良的傳統和作風，主要包括理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評，以及謙虛謹慎、艱苦奮斗、求真務實、開拓創新，等等。這些優良傳統和作風是我們黨區別于其它政黨的顯著標志，是黨的“傳家寶”和政治優勢所在，要認真學習和領會這些優良傳統和作風的形成過程、歷史意義，仔細思考這些優良傳統和作風的現實意義及如何去繼承和發揚，立足本職工作，找準實踐的切入點，努力發揚光大黨的優良傳統和作風，并不斷為其注入新的時代內涵。
三是要結合黨史學習教育扎實做好聯系和服務群眾工作。黨員做好聯系和服務群眾工作，是新形勢下密切黨群干群關系、鞏固黨執政的群眾基礎的需要，是促進社會主義和諧社會建設的需要。
【篇七】2021年黨史學習教育專題微黨課材料
黨史學習教育材料提綱
1
黨史如酒，歷久彌香。
黨史如鏡，鑒照古今。
黨史如筆，擊畫藍圖。
2
學史明理，上好政治理論課。
學史崇德，上好德行修養課。
學史力行，上好知行合一課。
3
從黨史學習中拓寬格局。
從黨史學習中凝練擔當。
從黨史學習中傳承精神。
4
黨史為鑒，初心不改情自現。
黨史為鑒，身體力行重實踐。
黨史為鑒，奮勇開拓新局面。
5
樹立正確的黨史觀，確保思想到位。
切實為群眾辦實事，保證行動有力。
注重方式方法創新，講求生動活潑。
6
讀懂百年黨史的“人民”內涵。
讀懂百年黨史的“奮斗”內涵。
讀懂百年黨史的“創新”內涵。
7
回首百年風雨，初心歷久彌堅，紅色基因更加深入血脈。
審視百年變局，航向篤定不移，漫漫前路更加行穩致遠。
賡續百年夢想，藍圖砥礪奮斗，時代答卷更加磅礴非凡。
8
山知道你的碧血丹心，江河知道你的忠貞不渝。
山知道你的兢兢業業，江河知道你的無私奉獻。
山知道你的英勇頑強，江河知道你的寸土不讓。
9
讓黨史之光，將“拳拳初心”點亮成“人民至上”的原動力，
奮發有為、奮勇爭先。
讓黨史之光，將“殷股民情”點亮成“進村入戶”的親和力，
想民之想、急民之急。
讓黨史之光，將“寵辱不驚”點亮成“功成必定有我”的踐
行力，艱難困苦、玉汝于成。
10
在文獻書籍中學黨史，品讀紅色經典，堅定理想信念。
在音樂影視中學黨史，賞析紅色佳作，銘記初心使命。
在革命舊址中學黨史，重走紅色之路，錘煉忠誠擔當。
【篇八】2021年黨史學習教育專題微黨課材料
各位領導、各位同仁
“以史為鑒，可以知興替”，黨要想始終保持青春活力、持續健康發展、煥發蓬勃生機，就需要廣大黨員干部學習了解黨史，溫故知新，對照初心、常思使命，加強黨的建設，將黨領導人民創立的社會主義偉大事業世世代代傳承下去。我們通過不斷開拓學習思路、解鎖學習模式，統籌資源打造“四個模式”，增強黨史學習教育的針對性和實效性，多舉措、全方位推動黨性教育走“新”更走“心”。下面和大家交換一下我們的具體做法
“黨員集中學習”讓學習感悟“深”一度。我們利用周一例會及周三課堂，開展黨史集中學習活動，將全體黨員干部納入黨史講學隊伍，通過采取領導班子輪番授課領學、觀看教育片、集中學習、經驗交流等形式，全方位調動黨員干部們的學習積極性和主動性，形成“人人學黨史、悟思想”的良好氛圍。“以前的學習是我讀大家聽的單向輸出，現在不一樣了，有了談感受聊心得的環節，就會鞭策我們主動去結合實際工作在思想上對標對表、行動上緊跟緊隨，不管是對授課人還是聽課人，都是一個提升。”剛剛結束講學的鎮機關黨員如是說。
“村級宣講”讓學習范圍“寬”一度。我們要求各農村支部結合自身實際，因地制宜開設鄉村課堂，由支部書記、第一書記等組成“宣講團”。一是結合固定黨日，組織村上黨員定期開展黨史集體學習。二是針對村里的高齡黨員、行動不便黨員開展上門送學，使每一名黨員做到學習教育不掉隊、不漏學。三是利用廣播村村通，進行黨史知識廣播，做到哪里有黨員，哪里就有課堂、哪里就有宣講員，保障黨史教育覆蓋到最基層，傳遞到每一名黨員每一名群眾。
“掌上史事”讓學習方式“鮮”一度。我們積極構建學習、宣傳、教育、交流“四位一體”的黨員教育工作格局，鎮機關、各村（社區）黨支部分級建立黨員在線學習交流群，開展“讀好書、悟初心”黨史學習共讀活動，按照學習計劃，按時按要求推送學習內容，并劃重點讓黨員做好學習筆記。充分運用平安神河微信公眾號，開展“黨史回顧”專欄，每周固定推送黨史知識，精選中國共產黨百年歷程中的點滴故事，讓更多黨員群眾走進黨的百年光輝、感知黨的篳路藍縷、共情老一輩共產黨人的艱辛與付出，從而進一步堅定念黨恩跟黨走的決心和聽黨指揮能打勝仗的信心。
“實踐感知”讓學習效果“深”一度。我們通過推行黨員積分制管理工作，通過量化考核標準、立標激發先進、發揮先鋒引領，對黨員履職盡責和作用發揮進行動態管理，形成“你追我趕”的良好氛圍。結合新時代文明實踐站、新時代文明講習所、黨員活動室、“黨課開講啦”等活動，以“孺子牛”的干勁、“拓荒牛”的闖勁、“老黃牛”的韌勁，結合工作職責任務，立足本職崗位，推行設崗定責、承諾踐諾，鼓勵和推動黨員干部主動認領服務崗位，從群眾最關心的問題入手，從最突出的問題抓起，從最現實的利益出發，切實解決群眾的“急難愁盼”事項，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。作為一名黨員，既是一個個體，更是一個組織中的一員，因此無論身在何處、身處何職，都應該有和組織一樣的政治信仰，具有濃厚的家國情懷，才能貢獻哪怕微薄的力量和成千上萬名黨員一起致力于黨的事業。
