作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于欲揚先抑的寫人作文500字4篇 , 供大家參考選擇。
欲揚先抑的寫人作文500字4篇
第一篇: 欲揚先抑的寫人作文500字
欲揚先抑的寫人作文500
【篇一：欲揚先抑的寫人作文500】
母愛難道只是給我們好吃的、好玩的愛嗎？不，起碼對我來說不是這樣。母親的愛是多種多樣的，在一件事之前，我還沒理解這句話的含義。
那時在我很小的時候，在幼兒園不慎跌傷了，流了很多血，回家向媽媽哭訴，本以為媽媽會說：“哎喲，這是怎么回事啊！快來，媽媽給你看看，給你上藥。”可是沒想到，媽媽說出了幾句令我至今難忘的話：“怎么了，哦，沒事，就一點小傷，怕什么，擦點藥就好了。”我聽了之后很吃驚，又很傷心，媽媽肯定不喜歡我了，我當時就是這樣想的。
晚上睡覺的時候，我一個人偷偷地哭泣，突然聽到媽媽的臥室傳來說話的聲音，我趕緊屏住呼吸，只聽見爸爸說：“孩子受傷了，你也不安慰一下。”我心想，爸爸說的對！又聽見媽媽說：“你知道什么，孩子馬上就長大了她不能再依賴我們了，她有一天遲早會獨自生活，到時候她受傷了，怎么辦……”我突然間明白了，媽媽是愛我的，她這樣做，是為了我好！我又哭了，不過這次的淚水不是委屈的，而是感謝的！
因為媽媽的幾句話，我在困難面前從未低過頭：數學考試沒考好，抓緊在家復習，爭取下一次考個好成績……我也知道了，人的一生注定要獨立生活，不能依靠父母。所以，現在有一點小事，我都會自己解決，并把這件事解決到最好！
媽媽的愛難道只是給我們好吃的、好玩的愛嗎？不，起碼對我來說不會是這樣，媽媽的愛是多種多樣的，是無私的，是偉大的！
【篇二：欲揚先抑的寫人作文500】
欲揚先抑在作文中，采用這種手法，是先表達對所描寫的事物或人的不滿之情。以下是有關欲揚先抑寫人作文精選，歡迎大家閱讀。
欲揚先抑的寫人600字作文一：我的弟弟 我的弟弟是一個機靈，聰明的一個好孩子。我的弟弟每一次吃飯都是有要求的，他要紅筷子，紅椅子。坐在椅子上吃一點飯，又跑了，他還爬上沙發上去玩，他站在沙發的頂上，然后在跳下來。我問他： 你在干什么啊? 他說： 我在跳水。
他坐椅子上摔了一跤，他沒有哭，而是哈哈大笑起來。我問他摔疼沒有?他說： 沒有!我堅強。
他有時候還騎著自己的車來了。他說： 我是警察。
他每一次在我的房間里玩。我可是不好了，他不是這里翻就是那里翻，我給了他一樣東西，叫他別弄爛了，結果給我拿回來的時候，那個東西已經破爛不堪了，他還在我的書柜里翻出一個大鐵盒子來，那是我放雜物的一個地方。他放在桌子上，打開鐵盒子，在里面翻來翻去，嘴里還說著： 這個我要。
選好了東西以后，我里面就是亂七八糟了。
他在我那里拿了一些棒，我說： 別弄到手上了。
他說： 我知道了。
他就在桌子上畫了起來，他不是正規的畫畫，而是在一張好好的紙上亂畫，他每一個顏色都去畫一下，畫好之后，一直看他的畫，什么都不像，還把我的油畫棒畫了不少出去，畫完后，他的臉上，手上，衣服上桌子上全都有顏色。
他把家里的繩子拿出來亂栓，東栓一下，西栓一下，那繩子中橫交叉，我們都解不開他的繩子，只能用一個方法了，就是用剪刀剪，他這樣栓我剪都不好剪，只能慢慢的去剪了，剪完后，一看，繩子就是一大堆。你們說看看我的弟弟調不調皮呢?
欲揚先抑的寫人600字作文二：父親的手 夜色中，我睡得正朦朧，房門被悄然打開，我迷糊中見到父親來了，他用他那雙大而溫暖的手給我蓋上了被子，被寒意侵襲的我，頓時溫暖了。
小時候，我就喜歡父親的手，盡管那雙手，十分粗糙，以致于那雙手摸到我的手，都感覺有點痛，但是我不介意，我喜歡父親的手。
上學后，父親的手是一雙安慰我的手，我被人欺負了，或是受了委屈，父親就常常用那雙好大好溫暖的手輕撫著我毛茸茸的小腦袋，說著安慰我的話，我頓時笑逐顏開了，那不正是因為我喜愛父親的手嗎?
終于，時間一點一滴地過去，成熟起來。可以不再依靠父親的手來安慰我，而學習的繁重，已漸漸地使我開始忘記了父親的手，忘了那
手中所蘊含的豐富感情以及其中的無限回憶。
可當我時常發現父親手上的傷痕又多了時，我又禁不住十分心痛起來。我又想，我當真能忘記那樣的一雙手嗎?那是我父親的手啊!
快要大考了，夜里，挑燈夜戰的我，好累，又好煩躁，父親為什么偏偏又要在我身邊踱來踱去呢?我越加急躁。
父親又習慣性地伸出那手，摸摸我的頭，我終究奈不住了，猛一轉頭，沖著父親嚷了一句： 你好煩呀!沒見著我忙呀? 父親先一愣，然后笑著說： 好，好，我走，我走就是了。
我忘不了父親的那一笑，父親為什么笑呢?笑得我好內疚，好自責，因為父親的笑意中，分明是無可奈何與傷心。我的心不再平靜。其實累了的我，又何嘗不想讓父親的手來撫摸，安慰呢!此時，我的心被撼動了，是的，我確確實實忘不了父親的那雙手，我的心靈在呼喚著
欲揚先抑的寫人600字作文三：那一刻，我很幸福 知了，知了 窗外，高大濃密的梧桐樹上，知了不知疲倦地聒噪，連太陽公公也聽得不耐煩了，發怒了，臉脹得通紅通紅的，天真的好熱啊!
屋內，我無奈的看窗外。怎么辦?怎么辦?離比賽只有五天了，而我連一首完整的曲子都沒背上。看著那密密麻麻的，特別是那些小音符，像一只只小臭蟲，我恨死你們了!看著那架黑得發亮的，我恨不得把它砸個稀巴爛!
鈴鈴鈴 電話鈴響了，我不滿地接起了電話： 兒子，練多長時間了?晚上我要檢查的 又是媽媽的嘮叨，真煩人!我不由得想起了和她吵架的一幕：
媽媽花了那么大的代價，給你買琴，找老師，你還不肯練
彈鋼琴，有什么了不起，我們班就我一個學琴的，還不是為了你們的面子 我大聲地說。
你是身在福中不知福! 幸福?練琴是最痛苦的事! 我吼叫著。
啪! 媽媽打了我一個耳光。我哭了： 練琴真的好苦呀!五年了，我不看電視，不打，不和小朋友們玩耍，我還幸福嗎?這就是幸福嗎? 不行，明天開始，每天彈五小時琴。
媽媽憤怒了
唉!想到這兒，我又坐到鋼琴前。
哆唻咪 單調的琴聲又響起來了。當我彈《圓舞曲》，《奏鳴曲》的時候，感覺肖邦親切地向我走來，莫扎特含笑對我點頭。忽然間一股曖流充滿我的全身，彈奏的激情涌向指尖，柔美、優雅、高亢、激昂 此刻，我感到了從未有過的快樂和興奮。
一天，兩天，三天 轉眼比賽的日子到了。我自信滿滿地走到舞臺中央的鋼琴旁，流暢地彈起了肖邦的《升c小調圓舞曲》，優美的琴聲時而像微風拂過水面，時而像山泉叮咚流淌，時而像波濤洶涌澎湃 90分，全場響起了熱烈的掌聲，哇!我了!
我得了一等獎，還將參加了全國 卡丹薩杯 鋼琴總決賽。媽媽激動得一下子抱住了我，老師也微笑地摸著我的頭，好朋友們都圍上來了 想起這么多天的辛苦沒有白費，我不禁熱淚盈眶。是啊，只有經過艱辛的付出，才能取得成功的喜悅!
第二篇: 欲揚先抑的寫人作文500字
欲揚先抑的寫人作文500字
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我的表妹很“討厭”，她邀請我去她家玩，可我到了，卻不讓我玩她的玩具，我回家吧，她又想讓我去她家玩，有時我去她家看電視的時候，她張牙舞爪地大喊嚇我，我被嚇得差點兒得心臟病，我罵她一聲：“你討不討厭呀!”她才笑呵呵地走開。
“姐姐，吃飯啦！”表妹在餐桌前大聲叫我，我心想：表妹呀表妹，我可剛罵完你，怎么還叫我吃飯，真沒心眼子。飯桌前，姥姥眉飛色舞地對我說：”安琪呀，你表妹在班里和同班同學主動干活，還幫王阿姨拿東西、拿盒子、打掃衛生……今天我去接她時，老師還表揚她了呢。“呵呵，原來表妹也有這一面呀。不知不覺中對她的陰影少了一點點。
還有一次，表妹在玩自制雪糕機的時候，由于做雪糕需要水，她不小心把水灑在地上了，我剛想告訴她如何處理，沒想到我還沒開口，表妹就去拿布把濕的地方給擦干凈了，擦完后，她用小手托著臉，烏黑發亮的眼珠滴溜溜地四下張望，突然一拍腦袋，自言自語地說道：“其余地方也好臟呀，我長大了，應該幫大人干點活，我干脆也給擦了吧，”于是拿起拖把，認認真真地擦了起來，沒過幾分鐘本來臟臟的地變得干凈多了，我姥姥回來以后很驚訝：“地怎么這么干凈呀？你們兩個誰干得呀？”我把事情經過告訴了姥姥，姥姥很開心地表揚了我表妹，她開心地蹦跳著喊道：“我長大了！我可以幫大人干活了！”
看著蹦跳的表妹，我不再覺得她討厭了，感覺她成長了許多，情不自禁喜歡上了她。
牛老師評：先寫妹妹討厭，而后筆鋒一轉，再寫妹妹的品質。運用欲揚先抑的手法，給人留下深刻的印象。有進步，繼續努力！
作文題目：“討厭”的表妹
中國教育科學研究院朝陽實驗學校安華里校部四年級班：祖安琪
指導教師：牛老師
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第三篇: 欲揚先抑的寫人作文500字
欲揚先抑的寫人作文怎么寫 欲揚先抑在作文中，采用這種手法，是先表達對所描寫的事物或人的不滿之情。這種手法的作文如何寫呢?下面就介紹欲揚先抑寫人的方法!
欲揚先抑的寫人作文：我的弟弟
我的弟弟是一個機靈，聰明的一個好孩子。我的弟弟每一次吃飯都是有要求的，他要紅筷子，紅椅子。坐在椅子上吃一點飯，又跑了，他還爬上沙發上去玩，他站在沙發的頂上，然后在跳下來。我問他：“你在干什么啊?”他說：“我在跳水。”他坐椅子上摔了一跤，他沒有哭，而是哈哈大笑起來。我問他摔疼沒有?他說：“沒有!我堅強。”他有時候還騎著自己的車來了。他說：“我是警察。”
他每一次在我的房間里玩。我可是不好了，他不是這里翻就是那里翻，我給了他一樣東西，叫他別弄爛了，結果給我拿回來的時候，那個東西已經破爛不堪了，他還在我的書柜里翻出一個大鐵盒子來，那是我放雜物的一個地方。他放在桌子上，打開鐵盒子，在里面翻來翻去，嘴里還說著：“這個我要。”選好了東西以后，我里面就是亂七八糟了。
他在我那里拿了一些油畫棒，我說：“別弄到手上了。”他說：“我知道了。”他就在桌子上畫了起來，他畫畫不是正規的畫畫，而是在一張好好的紙上亂畫，他每一個顏色都去畫一下，畫好之后，一直看他的畫，什么都不像，還把我的油畫棒畫了不少出去，畫完后，他的臉上，手上，衣服上桌子上全都有顏色。
他把家里的繩子拿出來亂栓，東栓一下，西栓一下，那繩子中橫交叉，我們都解不開他的繩子，只能用一個方法了，就是用剪刀剪，他這樣栓我剪都不好剪，只能慢慢的去剪了，剪完后，一看，繩子就是一大堆。你們說看看我的弟弟調不調皮呢?
欲揚先抑的寫人作文：父親的肩膀
那肩膀似山，而我是山上的一棵小樹，正依靠著山成長;那肩膀似海，而我是海中的一只小魚，正依賴著水成長。
記憶中，總有父親那副堅實的肩膀為我遮風擋雨;回憶里，總有父親那副寬大的肩膀讓我揮灑無數的淚;十幾年的春秋，那熟悉的肩膀一直伴著我。
昏暗的街道今天顯得格外的長，昏昏沉沉的我拖著疲憊的身體，行尸走肉般在街上緩緩前行。忽然聽到一聲輕喚，我抬起沉沉的頭，看到父親正向我跑來，我終于堅持不住了，轟然倒塌在父親的懷中，靠著那副堅實的肩膀，竟如孩子般睡著了。
疲倦時，父親的肩膀任我依靠。
悶熱的天似乎就要下雨了，心情亦如這天空般，烏云密布。強忍著眼中的淚水，回到家，父親看出了我的異樣，剛走到我面前，我就靠在那熟悉的肩膀上，眼淚涌了出來，一邊哭一邊向父親傾倒滿腹的委屈。
委屈時，父親的肩膀為我拭去眼中的淚。
一個深夜，心里如天空般悶，為了這階段的學習。思緒飛轉，不知何時，父親坐到了我的身邊，摟過我的肩膀，我望望他，便靠向那熟悉的肩膀，多么想一輩子躲在這里啊。父親似乎知道我學習上遇到了困難。父親語重心長的對我說，遇到困難不要退縮，努力就一定會成功的。他說的這些似乎誰都會說，誰都懂，可是這次，卻給了我力量，以這句話為動力，我奮起直追。
遇難時，父親的肩膀會為我解決困難。父親的肩膀伴我走過一年又一載，如今，那副肩膀似乎有些許的彎曲了。
欲揚先抑的寫人作文：門衛的精神
每天公雞“喔喔”叫鳴時，總會有一個勤勞的身影正默默無聞地打掃著社區花園和樓道，這個身影就是樸實的門衛劉阿姨。
早晨，我背著書包精神飽滿、抬頭挺胸地下到院子，去往學校。天空被藍色的墨水染成藍色，上面鑲嵌著棉花似的白云。花臺上的花開得五顏六色，一滴滴晶瑩的露水，安安靜靜地睡在清香的花瓣上，吸一口氣，哇，真清新呀!“咦，怎么著空氣中有一股灰塵味。”我不有自主地咳嗽起來。從我身后傳來一陣“沙沙”聲。
什么聲音呀?我撓撓頭，皺著眉毛，回頭一看，原來是盡責盡責的門衛劉阿姨呀!我走過去，親切地叫了一聲：“劉阿姨。”“嗯”。劉阿姨笑著答應了一聲。只見她穿著一件紅色的外套，一條灰色運動褲，扎著一個高高的馬尾辮，十分精神。記得那一次，有一個小偷來到了我們社區，劉阿姨發現了，他按兵不動，那個小偷正想翻門，可好幾次都沒成功，劉阿姨偷偷拿出手機，報了警。
她拿著鐵盒，躡手躡腳地走到小偷背后，以迅雷不及掩耳之速把鐵盒重重的打在了小偷的頭上，一下子小偷翻了翻白眼，昏倒在地。這時，警察們也來了，將小偷緝拿歸案。這一舉動引起了全社區的轟動，大家都覺得劉阿姨是個稱職的門衛。我腦子里回憶著。“在想什么呢?”劉阿姨用溫柔的的聲音問。
“沒什么，沒什么。”我大聲的回答。我目不轉睛地看著劉阿姨，只見她右手緊握掃把，左手抓著簸箕，右手用力擺動，把一堆垃圾聚在一起，小心翼翼地把垃圾掃進簸箕，再用火眼掃描一遍，生怕漏掉一粒灰塵。我十分疑惑，陰陽怪氣地問劉阿姨：“你為什么要掃地，這個交給社區清潔的人員不就行了嗎?”劉阿姨笑了，笑得那么純樸，那么爽朗，她平易近人地回答：“身為一個門衛，不僅要保護大家的安全，也應該讓我們的居住環境保持清潔、衛生。我心里一震，一個小小的門衛能在危急時刻臨危不亂，不顧自身安危，保護小區安全，盡心盡力為社區服務，這就是平凡中的高尚!
第四篇: 欲揚先抑的寫人作文500字
欲揚先抑寫人作文篇一：母親
母愛難道只是給我們好吃的、好玩的愛嗎？不，起碼對我來說不是這樣。母親的愛是多種多樣的，在一件事之前，我還沒理解這句話的含義。
那時在我很小的時候，在幼兒園不慎跌傷了，流了很多血，回家向媽媽哭訴，本以為媽媽會說：“哎喲，這是怎么回事啊！快來，媽媽給你看看，給你上藥。”可是沒想到，媽媽說出了幾句令我至今難忘的話：“怎么了，哦，沒事，就一點小傷，怕什么，擦點藥就好了。”我聽了之后很吃驚，又很傷心，媽媽肯定不喜歡我了，我當時就是這樣想的。
晚上睡覺的時候，我一個人偷偷地哭泣，突然聽到媽媽的臥室傳來說話的聲音，我趕緊屏住呼吸，只聽見爸爸說：“孩子受傷了，你也不安慰一下。”我心想，爸爸說的對！又聽見媽媽說：“你知道什么，孩子馬上就長大了她不能再依賴我們了，她有一天遲早會獨自生活，到時候她受傷了，怎么辦……”我突然間明白了，媽媽是愛我的，她這樣做，是為了我好！我又哭了，不過這次的淚水不是委屈的，而是感謝的！
因為媽媽的幾句話，我在困難面前從未低過頭：數學考試沒考好，抓緊在家復習，爭取下一次考個好成績……我也知道了，人的一生注定要獨立生活，不能依靠父母。所以，現在有一點小事，我都會自己解決，并把這件事解決到最好！
媽媽的愛難道只是給我們好吃的、好玩的愛嗎？不，起碼對我來說不會是這樣，媽媽的愛是多種多樣的，是無私的，是偉大的！
篇二：我的弟弟
我的弟弟是一個機靈，聰明的一個好孩子。
我的弟弟每一次吃飯都是有要求的，他要紅筷子，紅椅子。坐在椅子上吃一點飯，又跑了，他還爬上沙發上去玩，他站在沙發的頂上，然后在跳下來。我問他：“你在干什么啊？”他說：“我在跳水。”他坐椅子上摔了一跤，他沒有哭，而是哈哈大笑起來。我問他摔疼沒有？他說：“沒有！我堅強。”他有時候還騎著自己的車來了。他說：“我是警察。”
他每一次在我的房間里玩。我可是不好了，他不是這里翻就是那里翻，我給了他一樣東西，叫他別弄爛了，結果給我拿回來的時候，那個東西已經破爛不堪了，他還在我的書柜里翻出一個大鐵盒子來，那是我放雜物的一個地方。他放在桌子上，打開鐵盒子，在里面翻來翻去，嘴里還說著：“這個我要。”選好了東西以后，我里面就是亂七八糟了。
他在我那里拿了一些油畫棒，我說：“別弄到手上了。”他說：“我知道了。”他就在桌子上畫了起來，他畫畫不是正規的畫畫，而是在一張好好的紙上亂畫，他每一個顏色都去畫一下，畫好之后，一直看他的畫，什么都不像，還把我的油畫棒畫了不少出去，畫完后，他的臉上，手上，衣服上桌子上全都有顏色。
他把家里的繩子拿出來亂栓，東栓一下，西栓一下，那繩子中橫交叉，我們都解不開他的繩子，只能用一個方法了，就是用剪刀剪，他這樣栓我剪都不好剪，只能慢慢的去剪了，剪完后，一看，繩子就是一大堆。
你們說看看我的弟弟調不調皮呢？
?
篇三：父親的手
夜色中，我睡得正朦朧，房門被悄然打開，我迷糊中見到父親來了，他用他那雙大而溫暖的手給我蓋上了被子，被寒意侵襲的我，頓時溫暖了。
小時候，我就喜歡父親的手，盡管那雙手，十分粗糙，以致于那雙手摸到我的手，都感覺有點痛，但是我不介意，我喜歡父親的手。
上學后，父親的手是一雙安慰我的手，我被人欺負了，或是受了委屈，父親就常常用那雙好大好溫暖的手輕撫著我毛茸茸的小腦袋，說著安慰我的話，我頓時笑逐顏開了，那不正是因為我喜愛父親的手嗎？
終于，時間一點一滴地過去，成熟起來。可以不再依靠父親的手來安慰我，而學習的繁重，已漸漸地使我開始忘記了父親的手，忘了那手中所蘊含的豐富感情以及其中的無限回憶。
可當我時常發現父親手上的傷痕又多了時，我又禁不住十分心痛起來。我又想，我當真能忘記那樣的一雙手嗎？那是我父親的手啊!
快要大考了，夜里，挑燈夜戰的我，好累，又好煩躁，父親為什么偏偏又要在我身邊踱來踱去呢？我越加急躁。
父親又習慣性地伸出那手，摸摸我的頭，我終究奈不住了，猛一轉頭，沖著父親嚷了一句：“你好煩呀!沒見著我忙呀？”父親先一愣，然后笑著說：“好，好，我走，我走就是了。”
我忘不了父親的那一笑，父親為什么笑呢？笑得我好內疚，好自責，因為父親的笑意中，分明是無可奈何與傷心。我的心不再平靜。
其實累了的我，又何嘗不想讓父親的手來撫摸，安慰呢!此時，我的心被撼動了，是的，我確確實實忘不了父親的那雙手，我的心靈在呼喚著…
篇四：父親的肩膀
那肩膀似山，而我是山上的一棵小樹，正依靠著山成長；那肩膀似海，而我是海中的一只小魚，正依賴著水成長。
——題記
記憶中，總有父親那副堅實的肩膀為我遮風擋雨；回憶里，總有父親那副寬大的肩膀讓我揮灑無數的淚；十幾年的春秋，那熟悉的肩膀一直伴著我。
疲倦時、那副肩膀任我依靠
昏暗的街道今天顯得格外的長，昏昏沉沉的我拖著疲憊的身體，行尸走肉般在街上緩緩前行。忽然聽到一聲輕喚，我抬起沉沉的頭，看到父親正向我跑來，我終于堅持不住了，轟然倒塌在父親的懷中，靠著那副堅實的肩膀，竟如孩子般睡著了。
疲倦時，父親的肩膀任我依靠。
委屈時、那副肩膀為我拭淚
悶熱的天似乎就要下雨了，心情亦如這天空般，烏云密布。強忍著眼中的淚水，回到家，父親看出了我的異樣，剛走到我面前，我就靠在那熟悉的肩膀上，眼淚涌了出來，一邊哭一邊向父親傾倒滿腹的委屈。
委屈時，父親的肩膀為我拭去眼中的淚。
遇難時，那副肩膀為我解難
一個深夜，心里如天空般悶，為了這階段的學習。思緒飛轉，不知何時，父親坐到了我的身邊，摟過我的肩膀，我望望他，便靠向那熟悉的肩膀，多么想一輩子躲在這里埃父親似乎知道我學習上遇到了困難。父親語重心長的對我說，遇到困難不要退縮，努力就一定會成功的。他說的這些似乎誰都會說，誰都懂，可是這次，卻給了我力量，以這句話為動力，我奮起直追。
遇難時，父親的肩膀會為我解決困難。
父親的肩膀伴我走過一年又一載，如今，那副肩膀似乎有些許的彎曲了。
依戀著著熟悉的肩膀，可我知道，我終要長大。——后記
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