觀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上， 以下是為大家整理的關于電影情書觀后感3篇 , 供大家參考選擇。
電影情書觀后感3篇
電影情書觀后感篇1
關于情書觀后感
情書觀后感寫什么內容好，那么，關于情書觀后感怎么寫，你知道怎么寫嗎？如果不知道，就一起看看小編整理的內容吧! 情書觀后感1 那個叫藤井樹的男孩兩年前在一次登山中遇難，兩年后的他已然被人慢慢忘卻，只有對他一往情深的未婚妻博子還陷在失去他的悲痛中不能自拔，在翻閱他的遺物時，博子得到了藤井上國中時的家庭住址，為了排解無處安放的對他的思念，博子按照地址寄去了一封信；"阿樹，你好嗎?我很好，博子。"這封寄往天國的信居然寄到了同樣也叫藤井樹的女孩兒的手里，倍感奇怪的女藤井樹給博子回了信，于是，兩個女孩兒的通信，向我們慢慢呈現出一場陰差陽錯的愛情故事。 女藤井樹與逝去的男藤井樹是中學時的同班同學，兩個人經常因為名字相同而產生糾葛，有時還被同學取笑，女孩兒因此感到苦惱，一直苦惱了三年，而她不知道的是，那個因她而和別人打架的男孩兒；那個故意拿錯卷子，讓她等到天黑，然后一起和她在車后燈的燈光下慢慢看卷子的男孩兒；那個在圖書館里躲在飄動的窗簾后面，一邊看書，一邊偷偷看他的男孩兒；那個把紙袋扣在正在騎車的她的臉上的男孩兒；那個經常借一些莫名其妙的書卻不看只為在借書卡上寫下"藤井樹"的男孩兒；那個腿受傷卻執意去參加運動會的男孩兒；那個在《追憶似水年華》的借書卡背面畫上她的畫像的男孩兒.，其實一直在羞澀地愛著他，男孩兒不懂得表白，他用一些看似無理和怪異的行為來引起她的注意，而女孩兒就這么一直苦惱著，煩著他，疏離著他，直到男孩兒轉學離開。 直到她與博子通信，在回憶中，女藤井樹漸漸憶起了那些場景，那些含蓄到無痕的青澀的愛戀，像漫天雪花晶瑩剔透，飄飄灑灑，當影片結尾，女孩兒看到那個畫在借書卡背面的自己的畫像時，微笑和淚水一起涌上臉頰，體會著"此情可待成追憶，只是當時已惘然"的遺憾和滿足。 而博子也終于明白，因為和女藤井長得很像的緣故，她深愛的男藤井其實是把自己當成女藤井的替身來愛著的，對于一個女人，知道這樣的真相無疑是痛苦的。男藤井已杳然于這個世界，他的朋友秋葉茂一直深愛著博子，雪野中，博子向著遠山男藤井逝去的方向一遍遍的喊著："你好嗎?我很好。"祭奠并埋葬了自己那段刻骨銘心的愛情。 影片自始至終都是北海道的茫茫雪野，潔白而寒徹骨髓，舒緩的鋼琴聲時時響起。女藤井一家的故事：爸爸的離世，媽媽對爸爸離世的無法釋懷，爺爺對家人的愛；還有郵差對女藤井的追求，女弟子對秋葉茂的暗戀，這些有些瑣碎的情節看起來有些拖沓，但卻使影片更加飽滿和感人。 我們的世界其實就是這樣充滿了陰差陽錯的愛和誤解，男人與女人間的糾纏和錯位，親人與親人間的牽絆和惦念，因為有了這些，我們才痛并快樂的活著。 情書觀后感2 看完電影《情書》，那種曾經單純的日子啊，一去不復返了，。就是很簡單的愿意和一個人在一起，一起做很多事，多年以后才發現自己的那種感覺叫喜歡。自己能細細記起和他在一起的每一個瞬間，甚至他的每一個神情。遙不可及的夢，在錯過后才發現，這個夢是兩個人的夢，他曾喜歡她，她知道的時候已經晚了幾步，但她的心里是幸福的，不是嗎？ 《情書》和《初戀這件小事》有相同之處，可我還是覺得《情書》的倒敘以及書信回憶的創意，對朦朧美好的愛情的蜻蜓點水的描述令人心生美好，意猶未盡，前思后想，不似后者之聒噪。或者說，它們本來就不能相提并論。不過還是都賺足了我們這些正在成長的年輕人的淚水的感慨。畢竟，對逝去的夢好，人們總是會去留戀的。 躺在病床上的樹小姐想起了他，才知道自己喜歡他的。怎么會不喜歡他呢？你能記的起點點滴滴，回憶起來那段單純的歲月，臉上還是幸福的模樣呢。愛情，可貴的是，彼此都愿意許下天長地久，即便不在一起心里也是幸福的。有心便夠了。 博子小姐，當了藤井樹小姐的替代，卻愛上他了。藤井樹愛藤井樹，她們都知道了。 一個幸福的活著，她不憂傷自己失去的，因為曾經擁有。一個放下過去，面對現實，承認愛情。努力接受正在愛自己的人。 我欣賞她們的坦然和知足，欣賞又留戀，那種朦朧而美好，單純而執著的感情。 而現在的我，在紅塵里十足的可悲，庸俗的很呢！
電影情書觀后感篇2
《情書》觀后感
———“你好嗎？”“我很好！”
日本電影常如一首凄美之詩，巖井俊二正是這寫詩之人，在篤信櫻花剎那芬芳便為最美的國度，愛情面前生與死的渲染又怎會有作態弄人？
從一開始，影片便圍繞著一股淡淡的傷感，殊不知是那漫天的雪花也為逝者感到惋惜，女人默默地坐在石碑旁傷心流淚，正如那封她寄往天國的“情書”，道盡了年少時那純粹不夾雜一絲雜質的初戀之美。也襯托了樹（男）那善意的惡作劇，那有心之為的故事，那，朦朧之愛的凝聚，猶如一顆甜蜜的糖果，甜蜜的滋味潤人心房，而最終當成愛的追憶，怎知這不是一種最美的形態，道一句“你好嗎？我很好！”其中的思念透徹心骨。
如此想來，我印象最深刻的便是影片接近尾聲時博子在雪地上朝著對面，那片樹（男）遇難的雪山大喊：“お元気ですが? はだしは元気です!”猶記得當時的情景，博子與樹（女）一同說著這句話，病床上的樹似是說夢話般喃喃囈語，與之相對，博子則是放聲大喊。導演以這樣的形式來表現兩個主角的心里對樹（男）的深深思念或是那種說不清的情愫。
不難看出，樹（男）對樹（女）的喜歡是發自內心的，沒有人知道這種情感的來源之于何處，許是日久生情吧，我如此想著，也或許他從她身上找到了一種寄托，但這都僅是我的猜測罷了。不論怎樣，他對于她的愛是細膩的，猶如櫻花綻放的瞬間，安靜、低調但卻美得如詩如畫。
一直很喜歡時光緩慢流淌的感覺，因此很喜歡這種淡之又淡的電影，如一連串在海洋中跳躍的浪花，只是輕輕的拍打著岸沿。松田圣子唱：“我的愛，已隨那南風而逝……”
少年藤井樹，借遍了圖書館的那些沒人會讀的書，只為一次次寫下和她相同的名字；上學時用口袋套住女孩的頭以示親近；慢慢對照考卷上的答案，只為和她多待一會…… 他的愛在圖書室隨風飄動的白色窗簾之后，若隱若現；他的愛是學校車棚里的女孩手搖的燈光，忽明忽暗；他的愛是學校門口一路燦爛盛放的櫻花，唯美絢爛；他的愛是女孩家門口冬日純凈的初雪，干凈純潔。 無法忘記，少年藤井樹站在少女藤井樹家門口，年少的柏原崇，青澀的令人心疼。少年要求女孩幫他把《追憶似水年華》還回學校，看著他欲言又止的樣子，我相信，那一刻他一定是想要和少女藤井樹表白，然，最終或許是因為時機不對，或許是沒有攢足勇氣，因此千言萬語都溶解成了羞澀的笑容以及閃爍的眼神。于是，男孩那如冬日初雪般干凈的愛戀，最終也沒有化解。
“你好嗎？”“我很好！”
最后，仍是想用這句話來結尾，少年樹的情感終究還是讓女孩知曉了，也不知在天國的他是否會有一絲欣慰。想來他興許是看透了這份愛吧！愛，不是天長地久，而是你在我心里就足夠。
電影情書觀后感篇3
2014電影觀后感(觀后感,電影)
2014年5月28日，我們金華職業技術學院總院黨委組織我們全體學 生黨員觀看《楊善洲同志先進事跡報告》的影片。 觀影后我感觸很深。
楊善洲同志，從事革命工作近40年，曾擔任保山地委領導近20年的地廳級干部，幾十年如一日，兩袖清風，清廉履職，忘我工作，一心為民，為了兌現自己當初“為當地群眾做一點實事不要任何報酬”的承諾，退休后，主動放棄進省城安享晚年的機會，義無反顧扎根大亮山，義務植樹造林，艱苦創業，一干就是22年，建成面積5.6萬畝，價值3億元的林場，且將林場無償上繳給國家。
人們真正體會到楊善洲造林之舉的功德無量是在這場百年一遇的旱災中。
2014年春天，已持續半年的干旱讓云南很多地方群眾的飲水變得異常困難，施甸縣大亮山附近群眾家里的水管卻依然有清甜的泉水流出，他們的水源地正是大亮山林場。近些年，隨著大亮山植被狀況明顯改善，山林的水源涵養功效得以很好發揮，附近村委會架起水管，將泉水從林場引到村里，通到各家各戶，村民再也不用為吃水犯愁。受曠日持久的干旱影響，水管里的流水較之以往細小了很多，但足以讓附近的村民心滿意足，也讓他們對楊善洲的功勞更加念念不忘：“多虧了老書記啊，要不是他，不知道現在會是什么樣子。”
1988年3月，61歲的楊善洲從保山地委書記的崗位上退休，婉拒了時任省委書記普朝柱勸其搬至**安度晚年的邀請，執意選擇回到家鄉施甸縣種樹。20多年過去了，曾經山禿水枯的大亮山完全變了模樣：森林郁郁蔥蔥，溪流四季不斷；林下山珍遍地，枝頭鶯鳴燕歌??
一位地委書記，為何退休后選擇到異常艱苦的地方去種樹？植樹造林20余年，他都遇到了哪些困難和挑戰？究竟是什么力量支撐著他讓夕陽人生散發出炫目的光彩？
楊善洲同志的先進事跡集中體現了當代中國共產黨人的精神風貌。他是黨員干部的學習楷模，是離退休干部老有所為的優秀代表。廣大黨員、干部包括離退休老干部，要向楊善洲同志學習，爭創優秀業績，為中國特色社會主義事業貢獻力量。要學習他堅定信念、對黨忠誠的政治品格，堅定不移走中國特色社會主義道路，讓共產黨人的理想信念在心靈深處牢牢扎根；學習他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷，一心想著群眾、一切為了群眾，誠心誠意為群眾謀利益；學習他鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界，奮發有為、干事創業，為推動科學發展、促進社會和諧增光添彩；學習他大公無私、淡泊名利的奉獻精神，艱苦奮斗、清正廉潔，自覺實踐共產黨人的人生價值和道德追求。
作為一名新時代的大學生黨員，要將所學的楊善洲精神落實到具體工作中，真正以群眾的利益為重。總之，學習楊善洲精
神就是要始終與時俱進，開拓創新，并自重、自省、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名。
第二篇：電影觀后感
《無人區》
——寧浩、徐崢、黃渤、多不杰
潘肖：在打贏官司，成為知名律師的意氣風發的時刻，卻來到了無人區，各種不幸與無奈，先是被卡車司機吐痰、毆打、砸車，之后不幸撞"死"人，還有加油時被狠宰，再次被毆打，被逼自澆汽油、差點被火焚，內心的無助，痛苦掙扎，感受到人在陷入絕境的時候，什么事都做的出來，那是強烈的求生欲在燃燒。
律師，因為職業的緣故，雖然也歪曲事實，致人冤死或白死，卻感到理所應當，還倍感自豪。最后爭取自身利益時也是分毫不讓。而真的讓他殺人，哪怕誤殺也會忐忑不安，內心痛苦掙扎不已，雖然最后冷酷的選擇了火焚之（沒成功）。另外，真的在身體的對抗方面會懦弱，膽怯。但卻也有善良的一面和同情心。
——原因：一種固有的生活環境、人們會認為這樣做理所應當，而當以另外一種方式（他們本身很難接受的一種方式）他們則會感到不自在，無助，惶恐不安。
販隼人：純為了利益，什么道義、道德，都是可以拋棄，而冷酷無情。
無人區的商販：貪婪，而沒有見識，短見，殘酷。
《甲方乙方》
——馮小剛、葛優、劉蓓
甲方乙方，指簽約的上方，片中更象征著現實與理想；
遙遠、北雁等人成立了一個“好夢一日游”團體，幫別人實現夢想。之后就迎來了各類千奇百怪的顧客。
一個書店老板想過一天將軍的癮；
大嘴巴的廚師夢想守口如瓶，最終卻草草收場，在真的投入感情遭到威逼時還是沒能守住秘密，不得不正視自己膽小的缺點。
一個在家里被照料的很好，大男子主義的大丈夫特別想受點氣，“夢游”團為他設計了當家奴的環境，真的做了一段時間受氣的家奴，才感到受氣的感覺是如此的難以忍受，終于決定結束自己的受氣體驗；這才意識到妻子的好，似習習春風，雖不熱情似火，卻也潤物無聲，帶給他享受愜意。回到家的他大轉變，看到妻子粗糙的、布滿裂痕手，真真愧疚刺痛他的心靈。
一個找不到老婆的高齡單身男青年，自卑與消極滿滿充斥著他的內心，在設計的與一個公主的相遇相知情節，大大滿足了他的自尊心，重燃起他內心自信的火種。
富人頓頓大魚大肉、龍蝦海象，都吃膩了，想過清貧的生活，被帶到一個偏遠的農村，而且手機、汽車都被帶走，當兩個月后再去看他的時候，他已經吃光了村里的雞。“一到晚上，他的兩眼就冒綠光，他真成了村里的黃鼠狼”，他發現自己根本無法適應窮人的生活，后來喊道“我寧可抱著龍蝦睡”。
下來容易上去難：明星想過幾天輕松地普通人的生活，卻發現這樣太無聊、空虛，決定
重新過回自己的明星生活，但是卻難以再次走紅、受到熱捧。這時候“夢游”組織的負責人如是說。
明星走紅：一技之長+曝光率高（存在感），自然關注的人多。
——當習慣了一種幸福的生活方式，總是幻想著過另一種、在大多數人感覺并不快樂的生活方式，當真的切換到理想生活方式時，卻難以習慣，最終要回到自己之前的生活中去。
第三篇：電影觀后感
電影《阿童木》觀后感 寒假里，我看了電影《阿童木》。在影片結束時，我感到自己的鼻子已經酸了。阿童木為了 拯救人類，毅然犧牲自己，著實讓人感動。 《阿童木》訴說的是在幾十年后的地球上，科技十分發達，但環境非常差，于是，那兒的人 們把一座小島移到了空中，取名“大都會”，居住在大都會上的人都是社會上階層的人，陪伴 他們生活的還有許多機器人。因意外痛失愛子的天才科學家天馬博士萌生了復制愛子的想法 并付之行動創造了機器人阿童木， 他和人類一樣擁有感情， 而且還有博士兒子的情感與記憶。 但阿童木卻無法令抑郁的博士重展歡顏，于是博士狠心決定將他遺棄。遭受遺棄的阿童木備 受傷害，一個意外的場合讓他意識到自己原來是一個有異于常人的機器人。孤身一人無處藏 身的阿童木只能隱瞞身份加入了一群童黨，此后的阿童木歷經艱險。勇敢的阿童木在經歷了 一系列磨難曲折后終于找到了自我， 也接受了自己是機械與人類力量相結合的機器人的事實， 最終肩負起拯救人類的重任。 這部電影告訴我們，我們不要濫用資源，我們要珍愛自然，保護環境，否則，我們的地球將 會變成和電影中一樣。那樣的高科技時代簡直無法相信如此的處理垃圾，大都會的垃圾直接 傾倒下面，那地球上的平民該怎么生活呢？ 阿童木在被大都會拋棄之后，沒有對大都會上的人們進行報復，即便他有藍核的力量。反之 他是用熱情和真誠對待每一個人的，不論那些人是否認識他，是否理解他。哪怕是對待一個 早已休眠的機器人，他也會竭盡全力。他的善良，純真，熱情，讓人心疼。 而阿童木與他的朋友之間的感情也告訴了我們， 一個人能否被認同， 能否結交到知心的朋友， 能否得到幸福和快樂，不取決于出身，而取決于自己的努力。只要能夠真誠，善良的對待友 情，一定能夠結交到真心實意的朋友。 阿童木為了人類而勇于獻身的精神，為了保護人類而奮不顧身，他的正義之情，他的善良之 情，深深地打動了我，人類是應該要反省，為了某種利益而制造出的機器人阿童木，卻不要 求任何回報的犧牲自己的生命來挽救人類的生命，他不值得佩服么？ 我佩服阿童木，因為他的陽光，他的真誠，他的樂觀，他的自信，他的勇敢。他不是人類， 但他有著比人類更為純凈的心靈。
如果我是他 --讀《魯賓遜漂流記》有感 英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰勝困難,艱苦創業的傳奇故 事.小說寫得真實自然,富有傳奇色彩.主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬苦,生存下來. 但想回人間的心切,使他著
迷般地只想到如何走出這個鬼地方,結果還是失敗了,最后于 1868 年回到闊別 28 年的英國 翻開書的第一頁:"謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母,依賴學校的青少年朋友們."當 我從扉頁上讀到這句話的時候,便對這本書產生了一種莫名的反感.任性,嬌氣,依賴性強而動手 能力差,這的確是我們絕大多數人的缺點.但我們不甘心承認這些,我們不也希望做得更好嗎? 可為什么,周圍的人總要給我們戴上這頂"帽子"呢? 當我鄭重地翻過最后一頁,讀完了這個情節曲折,跌宕起伏的故事之時,我想我真的被震憾 了,那是一種心靈上的震動.一個個問號不由地縈繞在我的心頭,如果我是魯賓遜…… 如果我是他,當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不,如 果可以選擇的話,我不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有那份自信. 如果我是他,當獨自一人置身于荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴 自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來的災難,我不可能像他那樣因時順變,積極自救,因為我 沒有那種能力. 如果我是他,當看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個 助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發現我,因為我沒有那 種膽量. 我不得不承認自己的軟弱與無能.從呱呱墜地到背上書包,父母,學校為我們鋪設了成長的 道路.我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱 怨這個,抱怨那個.其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的.然而幸福中的我根本沒有 意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人們的關愛,社會的關注是一種莫大的快樂.
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第四篇：電影觀后感
愛亦是奉獻
--觀電影《天那邊》有感
子洲實驗中學 七年級九班 韓浩琪 指導教師 張彩琴
今天，我看了電影《天那邊》使我的心久久不能平靜。 一位年輕的女大學生，放棄優越的生活和自己的無限美好前途，去貧困山區做志愿者，給偏僻山村的孩子們當老師，三個月的支教結束后，她本來找到了一份優越的工作，可當她聽到羅老師遇難后，她再一次永遠的走進了大山。他熱枕于這個事業，以致在面對愛情與事業的抉擇時，毅然選擇了事業，他也不曾后悔，跟沒有任何抱怨，一如既往的堅持自己的選擇——給貧困山區的孩子上課。
在當今社會中固然有許許多多的志愿者奉獻著自己，可又有多少人能像這位許老師一樣，能放棄自己寶貴的愛情，放棄自己美好的生活，走進深山，同貧困山區的孩子們同甘苦，共患難。又有多少人能將自己的全部，付之與大山中的貧困學子，付之于這片貧瘠的土地。
可是，到那里的教學生活，對于許老師來說，卻非一帆風順。初到時，她的一腔熱血，換來的確是不信任，懷疑與排擠。當地唯一的老師“破羅”不允許他教主課，而且教唆孩子們反對，排擠老師上課。當然破羅老師眼有自己難言的苦衷。但是即使這樣，許老師還是堅持所自己的。面對這些困難，她沒有畏縮不前，而是知難而上，在不懈的努力后，
她終于贏得了村長和羅老師的認可與信任，如愿以償地走上了講臺，心滿意足的投身于教學事業中。他關心每一個孩子的發展，不光教他們(請繼續 關注麥檔網：，學做人，還經常和他們做游戲。可是，與此同時，艱難的生活，艱苦的條件，艱辛的環境，正在無情的銷蝕真他的青春，但她無怨無悔。
教書被譽為太陽下最光輝的事業，而老師則是人類靈魂的工程師，是最偉大的奉獻者。或許每位老師都熱衷于教學工作，可又有多少人能像許老師一樣熱愛工作，愛崗敬業，恪盡職守？單說她正去上課的這一行為就能引起許多人對她的敬佩。她喜歡給孩子們上課，陪孩子們爬山游戲。這一切的一切無不體現出她人格的魅力，高尚的品質和無私奉獻的精神。
年輕的生命，在大山的那邊，天空的那邊，許老師釋放了自己七彩的光輝，驅散了陰霾，將自己的青春，乃至全部都奉獻與大山。哺育了這群需要關懷的稚嫩的心靈，讓他們充滿活力，洋溢著蓬勃向上的朝氣。是啊，她是紅燭，不，她比紅燭更偉大；她是黃牛，不，她比黃牛更無私；她是春雨，不，她比春雨更大愛。啊！在天那邊，一顆火熱的心，一番偉大的事業，我該如何用我貧乏的文字，傾吐我內心的感慨。
同時，我也想告訴人們，請多關注貧困山區的孩子們，他們沒有寬敞的教室，他們沒有現代化的教學設備，他們沒
有嶄新的課桌，但相比較而言，他們比我們更好學，更珍惜學習，熱愛學習，他們比我們更有感恩的心。是啊，我們雖然不能像許老師那樣奉獻自己，但我們可以盡自己所能，托起我們自己的那片天！
第五篇：電影觀后感
影片《周恩來的四個晝夜》觀后感
四川省廣元市職業高級中學校鄒輝國
學校黨總支要求3月底前以自學方式觀看電影《周恩來的四個晝夜》并撰寫觀后感。3月28日晚，我在網絡在線觀看了這部電影。
電影講述了1961年新中國三年自然災害時期，大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，在不到100個小時的時間里，夜以繼日走村入戶，深入進行調研的感人故事，展現了老一輩無產階級革命家密切聯系群眾、全心全意為人民服務的優良作風。
影片中描寫的困難時期，國家面臨巨大困難，人民群眾為了國家分憂，為黨分憂，寧愿自己受苦，不愿給黨和國家添堵，弄虛作假，制造虛假繁榮的情節，令人印象深刻。人民群眾是純樸的，與黨和政府的感情真摯。唯其如此，黨和政府應更加珍視人民群眾這份真摯情感，更應該密切與人民群眾的魚水聯系。
影片生動體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。毛主席說，“為群眾服務，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位。”大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗；徹夜總結梳理調研中發現的問題，與毛主席通話匯報情況……這一個個鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務”不是一句口號，而是領袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，是一種百姓情懷，是為民服務的精神。老百姓的事，再小也是大事，是這部影片的精神實質。
總理的工作細致入微。當老大娘讓兒子送來“拽面”時，總理一面吃了“拽面”，一面讓警衛員到老大娘家看看是不是把壽材賣掉了，并且選擇用自己的錢幫老人家把壽材買回來，在走了后送回去。當鄧穎超同志想要伯延的婦女好好學習知識時，她親自與汪老師一起粘書，畫畫補充教材，使得汪老師在感動之余承諾“一定會在這里一直教下去”。他們細致入微的工作方式，讓我們受教頗深。
時代發展了，進步了，物質財富了，群眾絕大多數已經解決了溫飽問題，一部分已經過上了幸福小康的日子。但共產黨為人民服務的宗旨沒有變。新形勢下群眾需要什么樣的服務？這是我們新一代共產黨人應該認真思索并身體力行的。走群眾路線，就應該深入到群眾中去，及時準確了解群眾的困難和呼聲，切實解決人民群眾反映強烈的問題。
作為一名近30年黨齡的黨員，一名基層黨務工作者，應該向老一輩共產黨學習，學習他們全心全意為人民服務的宗旨意識，學習他們時時處處考慮群眾利益的務實作風，學習他們用實際行動踐行“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”群眾路線和思想方法和工作方法。為師生服務，為社會服務是我工作的主題，對照檢查，還的不小差距，在教育實踐活動中努力學習，努力提高，做一名不忘宗旨的共產黨員、一名人民群眾認可的“好干部”。
2014年3月
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