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                  江蘇所有大學排名六篇

                  時間:2018-08-29 思想宣傳 點擊:

                  《大學》是一篇論述儒家修身齊家治國平天下思想的散文,原是《小戴禮記》第四十二篇,相傳為春秋戰國時期曾子所作,實為秦漢時儒家作品,是一部中國古代討論教育理論的重要著作。經北宋程顥、程頤竭力尊崇,南宋朱熹又作《大學章句》,最終和《中庸》《論語》《, 以下是為大家整理的關于江蘇所有大學排名6篇 , 供大家參考選擇。

                  江蘇所有大學排名6篇

                  第一篇: 江蘇所有大學排名

                  北京的所有大學排名及介紹

                  北京的所有大學排名及介紹廣學課堂

                  京的大學排名及介紹

                  1:清華大學(THU):A類一等

                  99.85

                  A:中國研究生教育第一名的高校,國家級重點學科僅次于北京大學

                  B:世界知名大學,為美國常青藤高校最認可的2所中國大學之一

                  C:美國,俄羅斯等眾多大國政要在此發表演說

                  D:獲得與國外大學交換生機會最多的2所中國大學之一

                  E:畢業的學生以塌實,謙虛獲得就業的廣泛認可,盛產牛人的地方

                  F:工科全國第一,目前經濟管理學院也有趕上北大光華的趨勢

                  G:在北京校園面積最大,在東門有SOHU總部,PG北京及亞太研發中心

                  H:很多畢業生在中國政壇任職

                  2:北京大學

                  (PKU):A類一等

                  98.75

                  A:中國本科生教育第一名的高校,國家級重點學科有81個,最高

                  B:世界知名大學,為美國常青藤高校最認可的2所中國大學之一

                  C:北京大學光華管理學院,政府管理學院,中國經濟研究中心,國際關系學院都是很好很好的文科學院,另外法學院,經濟學院,物理系,文學,也很不錯,只是少數文科冷門專業就業不是很火,是外國教授最想訪問的世界大學之一

                  D:綜合性大學,曾經多次獲得權威雜志給于亞洲大學第1名的排名

                  E:美國,俄羅斯等眾多大國政要在此發表演說

                  F:部分畢業生比較高傲,面試總遲到

                  G:光華管理學院2002年本科畢業生年薪均值17萬,也是中國考研難度最大的學校,每年看著南開金融的好友放棄HSBC香港的工作機會,放棄南開的保研,而最后在光華PK只排到60多位的悲慘局面。

                  3:中國協和醫科大學

                  B類一等

                  87.58

                  A:中國最好的醫科大學,要好于北京大學醫學部

                  B:在很少的省份招生,學風很好,一般都是讀8年拿PHD學位,如果一門不及格,補考一次還不及格,那8年后拿碩士學位,如果2門這樣的話,8年后拿本科學位。

                  C:地點在北京王府井后面,很巍峨。

                  D:就業很好,也很多出國的

                  4:

                  中國人民大學 B類一等

                  76.25

                  A:經濟學類全國第一名

                  B:就業排北京第四,只是相比北大,清華,有時候招生會遇到大小年

                  C:像現在就業比較火的會計,企業管理,市場營銷,人力資源管理,財務管理,戰略,金融,法律,新聞

                  ,它都是北方乃至全國最好的學校

                  D:新聞系統70%的學生是該校畢業的。

                  5:對外經濟貿易大學

                  B類一等

                  75.62

                  A:曾經有小北大之稱的UIBE,是外資企業的最愛,世界排名第一的會計師事務所,世界咨詢第10的PRICEWATERHOUSECOOPERS普華永道與該校合作辦學,SHELL

                  殼牌也與該校合作

                  B:世界前2名的咨詢公司麥肯錫咨詢公司,波士頓咨詢公司在北京認可的四所高校之一(北大,清華,人大,外經貿)

                  C:該校英語4,6級以及專業4。8級都位居全國頂尖,很多非英語專業的學生本科就過了英語專8(我一個朋友學法律的,大四過專8,現在在深圳馬士基工作),班級很多學生英語都是優秀。

                  D:就業非常好的學校,在北京排第三,只是很多綜合性大學排行榜一直把它扔在100名開外。

                  E:學生的商業綜合素質很高,世界知名企業里很多這個學校畢業的。

                  F:本科入學分非常非常高,但研究生近幾年相比其他名校卻很低很低

                  6:國際關系學院

                  B類一等

                  74.32

                  A:一致在提前批招生

                  B:政治氛圍很濃厚,學校里都是貼的政治及當今時事

                  C:大學排行榜也把他扔在百名開外,但學生的分數都很高

                  D:就業也很好

                  7:

                  北京航空航天大學 B類一等

                  73.69

                  A:北京理工非常強的學校,學風很好,許多文科生必須選修理工類的課程

                  B:很遺憾,沒當上985工程,輸給了北京理工大學

                  C:學校校園面積很大

                  D:學校排球隊非常出名

                  E:錄取的本科新生成績也很好,研究生成績一般

                  8:

                  北京外國語大學 B類一等

                  73.66

                  A:外國語類的老大哥

                  B:楊蘭,何炯,等很多名人畢業于此校

                  C:外語類在北京的就業也很好,非常多交換到國外讀研究生再回北外任教的(我同學就交換走了)

                  D:本科生和研究生質量都很不錯

                  9:北京理工大學

                  B類一等

                  72.15

                  A:以前在北京考生中,理科除了清華就認可北京理工

                  B:985工程,就業率一般

                  C:學校的足球隊非常有名

                  D:本科生質量不錯,研究生也一般,但這個學校還是很有名

                  10:

                  北京師范大學 B類一等

                  72.05

                  A:師范類第一名的學校,出來教書很是認可

                  B:心理學等教育學很強

                  C:校園面積也很大,本科生質量不錯,研究生一般

                  D:部分文科不是很好就業

                  E:985工程的著名高校,百年老校之一

                  11:中央財經大學

                  B類二等

                  68.25

                  A:老牌財經院校,中國銀行系統1/3的高層畢業于該校

                  B:綜合性大學排行榜也把他扔在100名之外

                  C:近幾年本科生,研究生入學分數非常非常高

                  D:世界四大會計師事務所--1:PRICEWATERHOUSECOOPERS(普華永道)2:KPMG(畢馬威)3:ERNST-YOUNG

                  (安永)4:DTT

                  (德勤

                  )在北京招生的目標學校之一(北大,清華,人大,外經貿,首經貿,中財,北工商)

                  E:金融為國家重點,財政學和會計學為北京市重點,學校面積很小

                  12:中國政法大學

                  B類二等

                  66.75

                  A:政法系統的老牌名校

                  B:本科在昌平校區(距6環30里),研究生在學院路

                  C:政法系統很多人畢業于此

                  D:文科很強,沒有工學,理學,農學,醫學,

                  13:北京交通大學

                  B類二等

                  65.23

                  A:原來叫北方交大,但很多高中生不知道在哪里

                  B:由于有上海交通大學在,所以在交通領域不能成為第一

                  C:產業經濟學很強,學校有2個校區

                  D:本科生,研究生質量一般

                  E:就業也一般,名氣比較大

                  14:華北電力大學

                  B類二等

                  64.32

                  A:非傳統強校,與中央財經,對外經濟貿易大學一樣也只有1個國家重點學科--電氣系統及其自動化,在電力系統認可非常高,一班要讀電氣專業的本科也需要高考高于本省重點線60-70分以上。

                  B:電力系統1/3的人畢業于該校,電力屬于壟斷行業,薪水也很客觀

                  C:2006年本部為北京,在各省招的本科生質量都非常好,研究生很一般

                  D:綜合性大學排行榜也把他放在100名邊上,學校的學科不多

                  E:學校現投資7個億用于北京校區2008年50周年校慶的新主樓建設

                  F:在北京5環外,就業是相當的好

                  15:北京科技大學

                  B類二等

                  64.11

                  A:以前叫北京鋼鐵學院,現在冠以北京科技大學,招生質量上升了很多,名氣也上升了很多

                  B:鋼鐵等專業在全國很出名

                  C:本科生,研究生質量一般

                  16:

                  中國農業大學 B類二等

                  61.15

                  A:由于農業只有他是老大,所以985,什么他都會有

                  B:本科生,研究生質量一般,在很多省,農,林,地,礦要降20分錄取

                  C:農業類都是第一名

                  北京市

                  一本:

                  1 北京大學 教育部 北京市 本科

                  2 中國人民大學 教育部 北京市 本科

                  3 清華大學 教育部 北京市 本科

                  4 北京交通大學 教育部 北京市 本科

                  5 北京科技大學 教育部 北京市 本科

                  6 中國石油大學 教育部 北京市 本科

                  7 北京郵電大學 教育部 北京市 本科

                  8 北京化工大學 教育部 北京市 本科

                  9 中國農業大學 教育部 北京市 本科

                  10 北京林業大學 教育部 北京市 本科

                  11 北京中醫藥大學 教育部 北京市 本科

                  12 北京師范大學 教育部 北京市 本科

                  13 北京外國語大學 教育部 北京市 本科

                  14 北京語言大學 教育部 北京市 本科

                  15 對外經濟貿易大學 教育部 北京市 本科

                  16 中央財經大學 教育部 北京市 本科

                  17 中國政法大學 教育部 北京市 本科

                  18 中央民族大學 國家民委 北京市 本科

                  19 中國人民公安大學 公安部 北京市 本科

                  20 中國協和醫科大學 衛生部 北京市 本科

                  21 北京體育大學 國家體育總局 北京市 本科

                  22 北京理工大學 國防科工委 北京市 本科

                  23 北京航空航天大學 國防科工委 北京市 本科

                  二本:

                  24 北京工商大學 北京市 北京市 本科

                  25 北京聯合大學 北京市 北京市 本科

                  26 北京工業大學 北京市 北京市 本科

                  27 北方工業大學 北京市 北京市 本科

                  28 首都醫科大學 北京市 北京市 本科

                  29 首都師范大學 北京市 北京市 本科

                  30 首都經濟貿易大學 北京市 北京市 本科

                  31 中國傳媒大學 教育部 北京市 本科

                  32 國際關系學院 教育部 北京市 本科

                  33 中央戲劇學院 教育部 北京市 本科

                  34 中央美術學院 教育部 北京市 本科

                  35 中央音樂學院 教育部 北京市 本科

                  36 北京電子科技學院 中央辦公廳 北京市 本科

                  37 外交學院 外交部 北京市 本科

                  38 中國勞動關系學院 中華全國總工會 北京市 本科

                  第二篇: 江蘇所有大學排名

                  最新南京所有大學排名

                  最新南京所有大學排名1.南京大學 教育部 本科 211 985 不用多說在全國都是前5的高校,文理超強。

                  2.東南大學 教育部 本科 211 985 工科南京最強,全國10多名。

                  3.河海大學 教育部 本科 211 在水電領域全國都是很強勢的,綜合實力全國前50.

                  4.南京農業大學 教育部 本科 211 中國少數很強勢的農業大學,綜合實力全國前50.

                  5.中國藥科大學 教育部 本科 211 教育部直屬唯一一所藥學院校,實力不容小覷。

                  6.南京理工大學 工信部 本科 211 原哈軍工炮兵系,國防口比較強勢

                  7.南京航空航天大學 工信部 本科 211 南京另一所國防口院校,與北航齊名。

                  8.南京郵電大學 江蘇省 本科 中國少數郵電類大學,與北郵齊名。

                  9.南京工業大學 江蘇省 本科 以前的南京化工大學與南京建筑工程學院,實力還可以,100多名

                  10.南京林業大學 江蘇省 本科 南林的資歷很老,但是近些年沒落了,總是可以保證100名左右。

                  11.南京醫科大學 江蘇省 本科 南京省屬高校中比較好的,全國排名中等。

                  12.南京中醫藥大學 江蘇省 本科 也是一所比較有歷史的省屬高校

                  13.南京師范大學 江蘇省 本科 211 被譽為南京省屬最好的大學,211院校,歷史悠久。

                  14.南京財經大學 江蘇省 本科 以前的糧食類院校南京經濟學院,后更名,總體300名左右

                  15.南京信息工程大學 江蘇省 本科 前身是南京氣象學院非信息類

                  16.金陵科技學院 江蘇省 本科 幾所大專組建而成,在園藝等方面見長。全國排名500多

                  17.南京工程學院 江蘇省 本科 機械電力出眾,全國300名左右

                  18.南京曉莊學院 江蘇省 本科 以前的南京農業專科與曉莊師范學校

                  19.南京審計學院 江蘇省 本科 全國唯一的審計類學校,300名左右。

                  20.江蘇警官學院 江蘇省 本科 以前的江蘇警官專科,在警校中還算不錯

                  21.南京體育學院 江蘇省 本科 體育類學校

                  22.南京藝術學院 江蘇省 本科 藝術類學校

                  23.三江學院 江蘇省教育廳 本科 民辦本科

                  第三篇: 江蘇所有大學排名

                  最新南京所有大學排名

                  最新南京所有大學排名 1.南京大學 教育部 本科 211

                  985 不用多說在全國都是前 5 的高校,文理超強。

                  2. 東南大學 教育部 本科 211 985 工科南京最強,全國 10

                  多名。

                  3.河海大學 教育部 本科 211 在水電領域全國都是很強勢的,綜合實力全國前 50.

                  4.南京農業大學 教育部 本科 211 中國少數很強勢的農業大學,綜合實力全國前 50.

                  5.中國藥科大學 教育部 本科 211 教育部直屬唯一一所藥學院校,實力不容小覷。

                  6.南京理工大學 工信部 本科 211 原哈軍工炮兵系,國防口比較強勢

                  7.南京航空航天大學 工信部 本科 211 南京另一所國防口院校,與北航齊名。

                  8.南京郵電大學 江蘇省 本科 中國少數郵電類大學,與北郵齊名。

                  9.南京工業大學 江蘇省 本科 以前的南京化工大學與南京建筑工程學院,實力還可以, 100 多名

                  10.南京林業大學 江蘇省 本科 南林的資歷很老, 但是近些年沒落了,總是可以保證 100 名左右。


                  11.南京醫科大學 江蘇省 本科 南京省屬高校中比較好的,全國排名中等。

                  12.南京中醫藥大學 江蘇省 本科 也是一所比較有歷史的省屬高校

                  13.南京師范大學 江蘇省 本科 211 被譽為南京省屬最好的大學, 211 院校,歷史悠久。

                  14.南京財經大學 江蘇省 本科 以前的糧食類院校南京經濟學院,后更名,總體 300 名左右

                  15.南京信息工程大學 江蘇省 本科 前身是南京氣象學院非信息類

                  16.金陵科技學院 江蘇省 本科 幾所大專組建而成,在園藝等方面見長。全國排名 500 多

                  17.南京工程學院 江蘇省 本科 機械電力出眾,全國 300 名左右

                  18.南京曉莊學院 江蘇省 本科 以前的南京農業專科與曉莊師范學校

                  19.南京審計學院 江蘇省 本科 全國唯一的審計類學校,

                  300名左右。

                  20.江蘇警官學院 江蘇省 本科 以前的江蘇警官專科,在警校中還算不錯

                  21.南京體育學院 江蘇省 本科 體育類學校

                  22.南京藝術學院 江蘇省 本科 藝術類學校


                  23. 三江學院 江蘇省教育廳 本科 民辦本科

                  第四篇: 江蘇所有大學排名

                  成都所有大學排名

                    成都中學排名成都中學排名公辦名校:第一等級:七中育才,石室聯中,樹德實驗學校。
                    其中以七中育才最為出名。
                    第二等級:成都七中初中學校,石室中學北湖校區初中部,成都七中高新校區初中部、樹德外國語學校等,可能還有一兩所新建的學校。
                    它們的特點是新,但是招牌硬,假以時日可能會有不俗的表現。
                    第三等級:成都的一些老牌公立學校,南面有棕北聯中、棕北中學、十二中等,西面有金牛實驗、成都鐵中等,北面有列五中學、華西中學等,東面有川師大附中、十九中等,城中心有鹽道街中學、西北中學等。
                    這些學校雖然整體生源較差,但也有一些優秀的初中學生。
                    第四等級:主要是那些初中名校的新分校或新校區,這些學校有一個共同的特點,就是過去基本上屬于薄弱學校,如七中育才(東區)是原來的三圣中學,樹德實驗光華校區就是以前的光華中學,最近的石室八校聯盟中的一些學校等等。
                    這些學校原來都是十分薄弱的學校,現在換了招牌,可能會有一點改善,但短期內不會有質的變化。
                    私立名校:第一等級:七中嘉祥外國語學校,成都外國語學校,成都實驗外國語學校,西川中學。
                    其中以七中嘉祥外國語學校為最。
                     第二等級:成都實驗外國語學校(西區),川師大實驗外國語學校,北師大成都實驗學校,嘉祥外國語學校成華校區,成都七中實驗學校。
                    第三等級:三原外國語學校,石室外語學校,美視國際學校,樹德聯合學校、鹽道街外語學校等。
                    從以上公立學校的排名可以看出,新成立的四中北湖,七中高新,九中外國語在今年已經在家長們心目中有很高的排名了。
                    明年就可以看到出口成績,家長們都在期待這三所學校給大家帶來的不俗成績。
                    國家級示范性普通高級中學石室中學成都七中 樹德中學 四川師大附中 成都二十中 雙流中學 溫江中學 棠湖中學 彭州中學新都一中 大彎中學 省級示范性普通高級中學四川大學附屬中學(成都十二中) 成都六中 成都八中 成都市武侯高級中學 成都鐵中西南交通大學附屬中學 鹽道街中學 列五中學 晉原中學 西北中學 華西中學 成都十八中 玉林中學 川化中學 成飛中學 中和中學金堂中學 邛崍一中 彭州一中 新津中學航天中學 中鐵二局一中 龍泉中學 崇慶中學 郫縣一中 郫縣二中 都江堰中學市級示范性普通高級中學成都實驗外國語學校成都市外國語學校 成都大學附屬中學 成都市實驗中學 成都三中 成都十一中 成都十四中 成都十六中 成都十七中 成都十九中 成都二十四中成都二十八中(協進中學) 成都三十七中 成都四十九中 成都五十中 高新區一中 華陽中學 金牛中學 都江堰外國語實驗學校 雙流藝體中學 淮口中學 郫縣三中 溫江二中 新都二中 高埂中學蒙陽中學 籍田中學 安仁中學 蜀城中學新都四中 都江堰一中 都江堰四中 大連理工成績排名大連理工大學2010年研究生初試排名及分數線預測-2010年碩士研究生初試成績 序號 姓名 報考專業名稱 政治成績 外國語成績 業務課1成績 業務課2成績 總分 業務課2碼 畢業單位1 燕靖國 材料加工工程 73 72 144 128 417 825 云南大學2 于鐵 材料加工工程 79 55 144 130 408 825 合肥工業大學3 董勇 材料加工工程 69 54 133 130 386 825 哈爾濱理工大學4 李揚 ★材料表面工程 70 66 118 127 381 825 武漢化工學院5 王麗芳 材料加工工程 60 58 117 142 377 825 武漢科技大學6 高磊 ★材料表面工程 69 62 115 129 375 825 煙臺大學7 劉瑤 材料學 74 58 114 129 375 825 四川大學8 溫書濤 材料學 62 44 135 134 375 825 貴州大學9 劉振飛 材料學 64 77日 98 135 374 825 大連交通大學10 梁向雨 材料加工工程 69 57 123 125 374 825 大連理工大學11 劉俊鵬 材料學 74 71 96 132 373 825 揚州大學12 黃景敏 材料學 74 69俄 113 115 371 物理化學及物理化學實驗 泰山醫學院13 謝昌江 材料物理與化學 77 51 118 123 369 825 南昌大學14 朱傳琳 材料加工工程 67 61 116 122 366 825 煙臺大學15 李安娜 ★材料表面工程 68 50 115 131 364 825 青島科技大學16 于爽 材料學 61 57 127 117 362 825 遼寧工程技術大學17 周巖 材料加工工程 67 52 109 134 362 825 河北工業大學18 李繼展 材料加工工程 66 53 104 138 361 825 大連理工大學19 王璐 材料學 69 63 99 127 358 825 山東建筑工程學院20 曹飛 材料加工工程 68 58 106 125 357 825 西安科技大學21 胡濤 材料物理與化學 68 50 106 133 357 825 遼寧工程技術大學22 董少崢 材料加工工程 67 34 119 137 357 825 合肥工業大學23 張立娜 材料加工工程 69 82俄 94 111 356 825 沈陽化工學院24 王福運 材料加工工程 72 54 119 110 355 825 濟南大學25 劉澈 ★材料連接技術 68 50 126 111 355 825 大連理工大學26 嚴慧 材料加工工程 74 48 88 145 355 量子力學 安徽師范大學27 張鵬超 材料加工工程 70 47 121 116 354 825 大連海事大學28 龐大宇 材料加工工程 73 44 110 127 354 825 大連理工大學29 張坤 材料加工工程 69 59 110 114 352 825 山東建筑大學30 石偉 材料學 69 44 104 135 352 物理化學及物理化學實驗 武漢工程大學31 安麗麗 材料學 67 55 105 124 351 825 太原科技大學32 侯波 材料物理與化學 77 60 100 111 348 825 大連海事大學33 尉雷 材料加工工程 60 66 95 124 345 825 青海民族學院34 苗潤琪 材料學 59 53 98 135 345 825 山東理工大學35 薛彥燕 材料加工工程 62 49 115 119 345 825 青島科技大學36 莊忠良 ★材料連接技術 70 62 86 126 344 825 蘭州理工大學37 王海偉 材料加工工程 73 44 104 123 344 825 大連理工大學38 杜鳳鳴 材料加工工程 71 43 101 129 344 825 南昌大學39 李志博 材料加工工程 70 51 98 123 342 825 遼寧石油化工大學40 陳蕊 材料加工工程 65 52 95 129 341 825 遼寧工程技術大學41 毛慶凱 材料加工工程 64 49 116 112 341 825 山東理工大學42 王再恩 材料物理與化學 74 48 94 125 341 825 大連理工大學43 丁憲振 材料物理與化學 74 55 72 139 340 量子力學 魯東大學44 曹善鵬 材料物理與化學 66 44 103 127 340 825 大連海事大學45 馬代弟 ★材料無損檢測與評價 69 40 105 126 340 825 山東科技大學46 谷樹超 材料加工工程 73 59 93 114 339 825 山東建筑工程學院47 朱勝利 材料加工工程 61 57 107 114 339 825 北華大學48 王春鵬 ★材料表面工程 63 41 110 125 339 825 大連理工大學49 高翔 ★材料表面工程 66 39 98 136 339 825 哈爾濱工程大學50 劉卓 材料加工工程 71 54 104 109 338 825 太原理工大學51 李園園 材料加工工程 69 49 90 130 338 825 黑龍江科技學院52 楊云彬 ★材料表面工程 65 46 112 115 338 825 大連交通大學53 王老虎 材料加工工程 70 43 126 99 338 825 南昌航空大學54 嚴軍 材料加工工程 67 40 113 114 334 825 安徽工程科技學院55 魏科科 ★材料表面工程 70 47 83 133 333 825 沈陽工業大學56 周小平 ★材料連接技術 67 50 102 113 332 825 安徽工程科技學院57 張曉玉 材料加工工程 54 48 97 133 332 物理化學及物理化學實驗 吉林化工學院58 魯俊 材料加工工程 73 48 88 123 332 825 安徽工業大學59 曹鐵山 材料加工工程 75 42 91 124 332 825 大連理工大學60 江南 材料加工工程 74 42 112 104 332 825 南昌大學61 武深瑞 ★材料表面工程 54 45 116 116 331 825 大連理工大學62 曹作暄 材料加工工程 70 67 84 109 330 825 大連理工大學63 周茹玎 材料學 63 53 91 123 330 825 大連理工大學64 王宇 材料加工工程 67 48 103 112 330 825 中北大學65 鄭月紅 材料加工工程 67 46 98 119 330 825 三峽大學66 于瀛秀 ★材料表面工程 61 59 83 125 328 物理化學及物理化學實驗及物理化學及物理化學實驗實驗 內蒙古大學67 楊仲林 材料加工工程 53 42 108 124 327 825 河北工程學院68 繆保海 材料加工工程 77 42 109 99 327 825 安徽工程科技學院69 高慈 材料加工工程 68 38 103 118 327 825 沈陽理工大學70 陶萬勇 材料學 63 60 98 105 326 825 南京工業大學71 張文娜 材料學 63 57 80 126 326 825 山東科技大學72 湯赟武 材料加工工程 74 42 98 112 326 825 大連理工大學73 張紀光 材料學 69 56 76 124 325 825 南京工業大學74 馬奪 材料加工工程 76 52 85 112 325 825 大連理工大學75 賈寧濤 材料加工工程 72 56 77 118 323 825 煙臺大學76 孟麗娟 材料加工工程 75 56 75 117 323 825 河南理工大學77 康紀龍 材料加工工程 59 54 86 124 323 825 蘭州理工大學78 馬超 ★材料表面工程 62 49 94 118 323 825 中南林業科技大學79 胡志雄 材料加工工程 71 67日 71 113 322 825 江蘇科技大學80 涂慧婕 ★材料連接技術 68 57 100 97 322 825 大連交通大學81 郝明 材料加工工程 65 44 85 128 322 825 沈陽航空工業學院82 王明陽 ★材料表面工程 65 56 87 113 321 825 大連理工大學83 丁珊珊 ★材料無損檢測與評價 58 47 97 118 320 825 大連海事大學84 房順利 材料加工工程 67 43 105 104 319 825 大連交通大學85 李維林 材料加工工程 67 37 89 126 319 825 沈陽航空工業學院86 呂建剛 材料加工工程 67 50 80 121 318 825 遼寧工程技術大學87 張旭超 材料學 72 47 92 107 318 825 遼寧石油化工大學88 沈靖 材料學 72 80俄 56 109 317 825 大連理工大學89 郭廣菲 材料學 76 58 74 109 317 825 西北第二民族學院90 施桂錢 材料加工工程 75 50 87 103 315 825 安徽工程科技學院91 趙憲 材料加工工程 59 47 101 108 315 825 沈陽工業大學92 姬生福 材料加工工程 57 61俄 87 109 314 電子技術 濱州學院93 汪龍 材料加工工程 65 59 69 121 314 825 陜西理工學院94 孫曉芳 材料物理與化學 68 48 91 107 314 825 太原科技大學95 瞿寧 材料學 56 45 91 122 314 825 大連理工大學96 任艷艷 材料加工工程 61 41 101 111 314 825 河南科技大學97 李康 材料物理與化學 65 57 72 119 313 物理化學及物理化學實驗及物理化學及物理化學實驗實驗 長春理工大學98 石夢詩 材料物理與化學 64 54 88 107 313 825 湖北大學99 王曉飛 材料加工工程 61 53 90 109 313 825 河北科技大學100 孫長軍 材料學 68 49 84 112 313 825 濟南大學101 王曉英 材料加工工程 70 49 97 97 313 825 青島農業大學102 査錢鋒 材料物理與化學 58 45 83 127 313 物理化學及物理化學實驗 沈陽化工學院103 董小莉 材料學 62 45 102 104 313 825 武漢科技大學104 張建林 材料加工工程 61 44 76 132 313 825 中國石油大學(華東)105 盧東 材料學 64 38 86 125 313 825 大連交通大學106 王捷 材料學 68 52 79 113 312 825 遼寧工程技術大學107 張喜成 材料學 69 62 71 109 311 825 濟南大學108 凡福群 ★材料連接技術 68 49 81 113 311 825 蘭州理工大學109 孟繁艷 材料物理與化學 63 48 92 108 311 物理化學及物理化學實驗 長春理工大學110 周孟 材料加工工程 70 65俄 62 113 310 825 山東輕工業學院111 詹彪 材料加工工程 67 58 90 93 308 825 大連工業大學112 朱寶梅 材料加工工程 72 53 93 90 308 機械制造技術 山東科技大學113 王雄偉 材料加工工程 57 47 103 101 308 825 西安科技大學114 李孝鵬 ★材料連接技術 72 54 75 106 307 825 合肥學院115 楊小炳 材料學 72 48 92 95 307 825 河南理工大學116 徐英河 材料加工工程 66 46 85 110 307 825 大連理工大學117 李濤 材料加工工程 74 44 76 113 307 825 三峽大學118 張翠霞 材料學 57 41 77 132 307 物理化學及物理化學實驗 邯鄲學院119 柯云海 材料學 67 37 100 103 307 825 大連理工大學120 劉傳鑫 材料加工工程 67 46 97 96 306 825 大連理工大學121 王健 材料加工工程 69 62 57 117 305 825 河北工程學院122 郁芳婧 材料加工工程 68 47 73 117 305 825 西安理工大學123 鮑丙懷 材料學 68 36 68 133 305 量子力學 阜陽師范學院124 許越超 ★材料連接技術 69 46 76 113 304 825 哈爾濱理工大學125 戴希魁 材料加工工程 68 42 78 116 304 825 重慶理工大學126 徐巍 材料加工工程 67 53 72 110 302 825 煙臺大學127 胡廣龍 材料加工工程 63 52 76 111 302 825 山東理工大學128 楊晶 材料學 64 48 61 129 302 物理化學及物理化學實驗 吉林化工學院129 黃小芬 材料加工工程 71 48 68 115 302 825 南昌航空大學130 廖輝 材料加工工程 72 43 85 102 302 機械制造技術 合肥學院131 崔建成 材料加工工程 74 52 77 98 301 825 河北科技大學132 黃雙雙 材料學 63 36 87 115 301 量子力學 魯東大學133 陳帥 材料物理與化學 60 55 67 116 298 825 廣西大學134 王宏曉 材料加工工程 62 51 87 98 298 機械制造技術 河南工業大學135 李振東 ★材料表面工程 55 32 100 111 298 825 大連理工大學136 吳凡 材料學 66 53 62 116 297 825 沈陽理工大學137 王冠豐 材料加工工程 67 25 101 104 297 825 安徽工程科技學院138 潘志林 ★材料連接技術 67 47 64 118 296 825 大連理工大學139 馬先臻 材料加工工程 64 43 73 116 296 825 山東理工大學140 陳向南 材料物理與化學 63 57 87 88 295 825 西南交通大學141 盛于山 ★材料連接技術 65 55 79 96 295 825 西安工程科技學院142 鄒傳巍 材料加工工程 63 49 78 105 295 825 大連理工大學143 尹洪寶 ★材料連接技術 68 47 65 114 294 825 鄭州大學144 徐海東 材料物理與化學 59 46 72 117 294 825 安徽建筑工業學院145 馬續 材料加工工程 69 65 58 101 293 825 山東理工大學146 孫永濤 ★材料連接技術 68 46 67 112 293 825 河南理工大學147 曲振林 材料加工工程 66 38 67 122 293 825 沈陽工業大學148 文明 材料加工工程 69 46 73 104 292 825 哈爾濱理工大學149 馮清梅 材料加工工程 67 42 82 100 291 825 河北科技大學150 劉敬廣 ★材料連接技術 61 42 101 87 291 機械制造技術 山東科技大學151 尹少華 ★材料連接技術 72 44 60 114 290 825 山東理工大學152 宋子揚 材料加工工程 71 58 50 110 289 825 山東大學153 朱艷杰 材料加工工程 67 51 69 102 289 825 佳木斯大學154 于云鵬 材料學 65 49 76 99 289 825 哈爾濱理工大學155 孫國寶 材料學 62 45 73 109 289 825 合肥工業大學156 李濤 材料加工工程 65 39 79 106 289 825 山東建筑工程學院157 李德慧 ★材料連接技術 67 56 52 113 288 825 山東建筑大學158 宋艷磊 材料加工工程 65 37 78 108 288 825 沈陽工業大學159 代雷霆 材料加工工程 51 56 78 102 287 825 寶雞文理學院160 張彬 材料加工工程 67 41 69 110 287 825 佳木斯大學161 徐成壯 材料學 69 48 47 122 286 物理化學及物理化學實驗 遼寧大學162 鄧培凱 材料加工工程 63 40 74 109 286 825 山東理工大學163 時陽 材料加工工程 59 46 69 111 285 825 大連交通大學164 王俊 材料工程 58 30 84 112 284 922 蘭州理工大學165 劉雙 材料加工工程 57 51 75 99 282 825 濟南大學166 王明明 材料學 57 35 87 103 282 825 山東建筑大學167 張宏健 材料加工工程 62 29 73 116 280 825 大連交通大學168 段天全 材料學 66 49 61 103 279 825 蘭州理工大學169 苗佳 材料加工工程 60 44 84 90 278 825 遼寧石油化工大學170 王志偉 材料加工工程 58 42 75 103 278 825 河南科技大學171 李玉平 材料學 62 49 59 107 277 825 昆明理工大學172 沈傳生 材料物理與化學 58 33 76 110 277 825 哈爾濱工程大學173 代佳 材料加工工程 63 51 58 104 276 825 內蒙古大學174 宋冠禹 材料學 66 48 58 104 276 825 大連理工大學175 劉棟 ★材料無損檢測與評價 60 45 65 106 276 825 河北大學176 杜力軍 材料加工工程 67 40 50 119 276 825 大連理工大學177 王寶林 材料學 71 45 57 102 275 825 魯東大學178 張瓊 材料加工工程 65 53 74 82 274 825 鹽城工學院179 周佳 材料加工工程 64 50 42 118 274 825 黑龍江科技學院180 孫士博 材料加工工程 61 44 61 108 274 物理化學及物理化學實驗 東北電力學院181 馬博 ★材料連接技術 66 29 70 109 274 825 長春理工大學182 劉有金 材料加工工程 50 53 66 102 271 825 佳木斯大學183 和樹豪 材料學 60 49 49 113 271 825 煙臺大學184 孫安超 ★材料連接技術 58 46 57 109 270 825 中北大學185 高明 材料加工工程 68 44 74 84 270 機械制造技術 山東科技大學186 薛文瑞 材料加工工程 62 33 70 105 270 電子技術 大慶石油學院187 李丹紅 材料學 69 57 58 85 269 825 海南大學188 于躍強 材料加工工程 54 61俄 75 78 268 機械制造技術 齊齊哈爾大學189 張振聰 材料加工工程 67 43 48 110 268 825 山東理工大學190 姚婷婷 ★材料無損檢測與評價 53 37 80 98 268 825 大連水產學院191 李海霞 材料加工工程 72 31 52 113 268 825 內蒙古工業大學192 劉慧 材料學 66 55 56 90 267 825 泰山學院193 田錄 材料加工工程 77 38 53 99 267 物理化學及物理化學實驗 吉林化工學院194 徐冠豪 材料學 51 36 67 112 266 825 大連輕工業學院195 徐士峰 材料物理與化學 63 45 54 103 265 量子力學 沈陽師范大學196 孟浩天 ★材料連接技術 53 49 54 108 264 825 大連交通大學197 張召 材料加工工程 66 38 104 56 264 825 河南理工大學198 王小敏 材料加工工程 55 61 40 107 263 825 河南科技大學199 張王剛 材料學 47 60 74 82 263 825 中北大學200 劉寶龍 ★材料表面工程 60 60 62 79 261 825 大連輕工業學院201 牟福龍 材料加工工程 70 50 64 77 261 825 大連理工大學202 左興華 材料加工工程 63 47 48 101 259 825 濟南大學203 徐中石 材料學 60 54 51 93 258 825 沈陽理工大學204 陰曉杰 材料加工工程 58 46 65 89 258 825 中北大學205 王文文 材料學 63 39 53 103 258 825 沈陽工業大學206 白天 材料加工工程 60 52 47 98 257 機械制造技術 陜西科技大學207 熊超杰 ★材料連接技術 51 37 62 106 256 825 湖北工業大學208 杜德勇 ★材料表面工程 62 53 49 91 255 825 山東建筑大學209 趙永恒 材料加工工程 63 48 51 89 251 825 廣西工學院210 徐昊 ★材料表面工程 55 36 63 97 251 物理化學及物理化學實驗 安徽工業大學211 孫婷 材料加工工程 67 70日 47 66 250 機械制造技術 南京農業大學212 包昌琴 ★材料表面工程 55 56 50 89 250 825 昆明理工大學213 王俐幀 ★材料表面工程 56 54 55 85 250 825 桂林工學院214 徐超 材料加工工程 66 49 52 83 250 825 萊陽農學院215 張翔 材料加工工程 63 44 48 95 250 825 南昌航空大學216 趙慶朝 材料加工工程 56 41 49 104 250 825 煙臺大學217 賀顯標 材料加工工程 62 40 53 92 247 825 安徽工程科技學院218 崔強 材料加工工程 65 51 47 83 246 825 大連理工大學219 郭薇薇 材料加工工程 70 44 62 70 246 825 湖南理工學院220 鄭萌萌 材料加工工程 59 57 38 88 242 825 山東輕工業學院221 劉春生 材料加工工程 47 44 62 88 241 825 大連交通大學222 蔣開宇 ★材料無損檢測與評價 67 43 48 83 241 825 大連理工大學223 王笑銀 材料加工工程 49 32 64 95 240 825 北華航天工業學院224 羅亮亮 材料加工工程 72 52 43 72 239 825 燕山大學里仁學院225 程建華 材料加工工程 63 48 36 92 239 825 安徽工業大學226 仝俊峰 材料加工工程 57 43 40 99 239 825 河南科技大學227 邢少飛 材料加工工程 62 33 50 94 239 825 北華航天工業學院228 張永良 材料加工工程 53 31 62 92 238 825 內蒙古科技大學229 耶建寧 材料加工工程 58 51 40 87 236 機械制造技術 西安工業學院230 宋長新 材料學 56 32 49 97 234 825 大連交通大學231 吳敏 材料學 58 29 48 97 232 825 孝感學院232 王瑩 材料加工工程 64 41 56 69 230 825 大連交通大學233 宋紅云 ★材料無損檢測與評價 60 59 34 75 228 825 山東科技大學234 蔣婷 材料學 55 52 57 63 227 機械制造技術 齊齊哈爾大學235 萬淑英 材料加工工程 54 48 39 85 226 825 蘭州理工大學236 李仕超 材料加工工程 57 24 38 103 222 825 哈爾濱理工大學237 陳洋 材料學 46 46 56 73 221 825 沈陽航空工業學院238 李子陽 材料加工工程 48 42 68 63 221 825 太原理工大學239 陳長偉 材料加工工程 50 44 45 81 220 機械制造技術 湖南工程學院240 馮微 材料物理與化學 60 43 60 57 220 電子技術 長江大學241 趙青棟 材料學 59 53 45 62 219 825 中國礦業大學242 騰立國 材料學 43 53俄 49 73 218 電子技術 佳木斯大學243 陳佳 材料學 57 42 80 39 218 電子技術 南通大學244 宋曉亮 材料加工工程 57 26 58 77 218 825 河北工業大學245 黃吳海 材料學 65 38 39 74 216 物理化學及物理化學實驗 景德鎮陶瓷學院246 韓亞洋 材料加工工程 59 35 26 96 216 825 重慶理工大學247 趙一秦 材料加工工程 62 34 42 77 215 機械制造技術 東華理工學院長江學院248 張爽 材料學 58 56俄 55 43 212 825 黑龍江科技學院249 叢舟 材料學 58 37 48 67 210 825 大連理工大學250 柯旺 材料加工工程 56 41 46 66 209 825 華北水利水電學院251 王家海 材料加工工程 67 50 65 24 206 機械制造技術 銅陵學院252 張建 材料加工工程 56 41 39 68 204 825 沈陽航空工業學院253 李亭 材料加工工程 54 38 29 83 204 825 大連交通大學據說分數線可能是40 40 60 60,可能性比較大。
                    b b s . k a o y an . c o m 地大學科排名 學科評估高校排名結果 (2007~2009年) 一級學科代碼及名稱:0202 應用經濟學(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共22個,本次參評18個;具有博士點授權的單位共24個,本次參評12個;還有17個具有碩士一級授權和21個具有碩士點授權的單位也參加了本次評估。
                    參評高校一級學科代碼及名稱:0301 法學(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共11個,本次參評10個;具有博士點授權的單位共23個,本次參評14個;還有7個具有碩士一級授權和16個具有碩士點授權的單位也參加了本次評估。
                    參評高校 一級學科代碼及名稱:0305 馬克思主義理論(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共21個,本次參評15個;具有博士點授權的單位共71個,本次參評28個;還有9個具有碩士一級授權和17個具有碩士點授權的單位也參加了本次評估。
                    參評高校一級學科代碼及名稱:0401 教育學(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共10個,本次參評9個;具有博士點授權的單位共16個,本次參評7個;還有3個具有碩士一級授權和15個具有碩士點授權的單位也參加了本次評估。
                    參評高校共一級學科代碼及名稱:0402 心理學(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共8個,本次參評6個;具有博士點授權的單位共14個,本次參評6個;還有3個具有碩士一級授權和8個具有碩士點授權的單位也參加了本次評估。
                    參評高校共23一級學科代碼及名稱:0403 體育學(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共4個,本次參評4個;具有博士點授權的單位共15個,本次參評7個;還有7個具有碩士一級授權和8個具有碩士點授權的單位也參加了本次評估。
                    參評高校共26一級學科代碼及名稱:0502 外國語言文學(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共6個,本次參評4個;具有博士點授權的單位共28個,本次參評17個;還有5個具有碩士一級授權和19個具有碩士點授權的單位也參加了本次評估。
                    參評高校共一級學科代碼及名稱:0503 新聞傳播學(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共6個,本次參評6個;具有博士點授權的單位共8個,本次參評5個;還有12個具有碩士一級授權和8個具有碩士點授權的單位也參加了本次評估。
                    參評高校共31一級學科代碼及名稱:0504 藝術學(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共5個,本次參評5個;具有博士點授權的單位共21個,本次參評7個;還有5個具有碩士一級授權和20個具有碩士點授權的單位也參加了本次評估。
                    參評高校共一級學科代碼及名稱:0705 地理學(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共12個,本次參評10個;具有博士點授權的單位共15個,本次參評5個;還有4個具有碩士一級授權和6個具有碩士點授權的單位也參加了本次評估。
                    參評高校共一級學科代碼及名稱:0707 海洋科學(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共3個,本次參評3個;具有博士點授權的單位共7個,本次參評3個;還有4個具有碩士點一級學科代碼及名稱:0708 地球物理學(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共5個,本次參評4一級學科代碼及名稱:0709 地質學(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共12個,本次參評10個;具有博士點授權的單位共8個,本次參評4個;還有1個具有碩士一級學科代碼及名稱:0710 生物學(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共49個,本次參評31個;具有博士點授權的單位共43個,本次參評15個;還有3個具有碩士一級授權和13個具有碩士點授權的單位也參加了本次評估。
                    參評高校一級學科代碼及名稱:0712 科學技術史(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共7個,本次參評5一級學科代碼及名稱:0805 材料科學與工程(2007年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共42個,本次參評34個;具有博士點授權的單位共35個,本次參評15個;還有10個具有碩士一級授權和10個具有碩士點授權的單位也參加了本次評估。
                    參評高校一級學科代碼及名稱:0814 土木工程(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共25個,本次參評22個;具有博士點授權的單位共28個,本次參評11個;還有1個具有碩士一級授權和8個具有碩士點授權的單位也參加了本次評估。
                    參評高校共一級學科代碼及名稱:0815 水利工程(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共8個,本次參評8個;具有博士點授權的單位共16個,本次參評4個;還有3個具有碩士一級授權和4個具有碩士點授權的單位也參加了本次評估。
                    參評高校共19 一級學科代碼及名稱:0816 測繪科學與技術(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共10個,本次參評6個;具有博士點授權的單位共6個,本次參評3個;還有1個具有碩士點 一級學科代碼及名稱:0818 地質資源與地質工程(2007年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共14個,本次參評10個;具有博士點授權的單位共13個,本次參評6個;還有1個具有碩士一級授權和2個具有碩士點授權的單位也參加了本次評估。
                    參評高校共一級學科代碼及名稱:0820 石油與天然氣工程(2007年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共3個,本次參評3一級學科代碼及名稱:0830 環境科學與工程(2009年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共37個,本次參評32個;具有博士點授權的單位共22個,本次參評8個;還有14個具有碩士一級授權和15個具有碩士點授權的單位也參加了本次評估。
                    參評高校一級學科代碼及名稱:1201 管理科學與工程(2007年)本一級學科在全國高校中具有博士一級授權的單位共69個,本次參評38個;還有14個具有碩士一級授權的單位也參加了本次評估。
                    參評高校共 大學怎樣排名 畢 業 設 計 院 系: 年級專業: 11級應數與應用數學姓 名: 周楊楊學 號: 1110042151指導教師: 職 稱: 講 師 2015年 4 月 20 日畢業設計(論文)誠信聲明書 本人鄭重聲明:本人在畢業論文設計工作中嚴格遵守學校相關規定,遵守學術規范;我所提交的畢業論文設計是本人在 指導教師的指導下獨立研究、撰寫的成果,論文設計中所引用他人的文字、研究成果,均已在論文設計中加以說明;在本人的畢業論文設計中未剽竊、抄襲他人的學術觀點、思想和成果。
                    若本論文設計和資料有不實之處,本人愿承擔一切相關責任。
                    學生簽名:年 月 日 福建省普通高校排名定量分析摘 要我國普通高校排名是目前高考學子和考生家長在填報志愿時的一個重要參考,對于一個即將踏入大學的高考學子來說,國內的高校數量眾多且分科細,怎樣去挑選一所適合自己的大學,這時我們都會去參考高校排名從而做出選擇,可以說普通高校排名為學生服務,引導學生正確的選擇高校。
                    在本論文中主要利用數學模型和層次分析法對福建省普通高校排名進行定量分析,,首先收集關于福建省各普通高校的資料,分析影響高校排名的因素,計算這些因素的權重,建立數學模型,利用層次分析法對該模型進行求解,得出福建省各普通高校排名,與較權威的福建省普通高校排名相比較,做出自己對于福建省高校排名的定量分析,并且對高校做出一些自己的意見。
                    關鍵詞 數學模型,權重, 層次分析法,定量分析。
                    IFujian Province Ordinary University Ranking Quantitative Analysis Model Abstract: Nowadays, China University Ranking has become one of the important references while applying to universities for both the students and their parents. As a student who is going to enter university, The domestic universities are numerous and have so many branches. So when it comes to how to choose a suitable university we may refer to the University Ranking. That is to say, the University Ranking serves for students and lead students to choose the right school. This paper conducts a quantitative analysis on University Ranking in Fujian Province by the method of Mathematical model and AHP. First of all, this paper will set a ranking model of universities in Fujian Province and collect all kinds of materials of universities in Fujian to analyze factors that influencing the ranking. Second, using the AHP method to solve this model and then obtain the result of university ranking of Fujian Province. Compared with other authoritative ranking, this paper will make quantitative analysis and analyze factors that influencing the ranking differently. Key words: Mathematical model, Weight, AHP, Quantitative analysis. 目 錄II中文摘要 .......................................................................................................................................... I 英文摘要 ....................................................................................................... 錯誤!未定義書簽。
                    第一章 緒論 ............................................................................................................................... IV1.1背景與實現意義 ............................................................................................................. IV1.1.1高校排名的意義 .................................................................................................. IV1.2論文的結構和主要內容 ................................................................................................. IV1.3 小結 .................................................................................................................................. 5第二章 建立福建省普通高校排名模型和求解方法 ................................................................. 52.1 收集福建省各普通高校資料 ........................................................................................ 52.1.1影響福建省普通高校排名的主要因素 ................................................................ 52.1.2對影響高校排名的主要因素進行權重分析 ........................................................ 62.2建立福建省普通高校排名模型 ....................................................................................... 62.2.1數學模型 ................................................................................................................ 62.2.2數學模型的特點 .................................................................................................... 62.3 福建省普通高校排名模型的分析和求解過程 .............................................................. 62.3.1層次分析法 ............................................................................................................ 62.3.2層次分析法的重要指標和求解過程 .................................................................... 72.3.3一致性檢驗 ............................................................................................................ 82.4小結 ................................................................................................................................... 9第三章 模型的求解和定量分析 ................................................................................................... 93.1福建省普通高校排名模型的求解及得出高校排名 ....................................................... 93.2福建省普通高校排名模型結果定量分析 ..................................................................... 123.3分析福建省高校排名 ..................................................................................................... 133.4分析兩者排名差異并作出最終定量分析 ..................................................................... 143.5小結 ................................................................................................................................. 14第四章 總結與展望 ..................................................................................................................... 15致謝 ............................................................................................................................................... 16參考文獻 ....................................................................................................................................... 17 III 第一章 緒論1.1背景與實現意義1.1.1高校排名的意義當今社會由于多種原因,人們對高校的排名越來越為關注,不僅考生和家長,社會上的各界的人也密切的關注著,全國的高校排名經常會引起了各界人士的廣泛關注和激烈討論,那么社會緊密關注的普通高校排名,究竟它有什么意義呢?2010年,肖三,姚國政,李萍萍在《大學排名再思考》 的文章介紹了大學排名的一些作用。
                    (一)引導學生擇校。
                    我國大概有600所本科大學,,各所大學的教學水平、學術水平、科研能力也參差不齊,如果是僅僅依靠教育部門和各所大學自己的網站的主觀介紹,就算是教育評估專家也很難去判斷一所大學的優缺點,更何況一個剛剛從忙碌的高三生活中走出來的考生。
                    當前社會上的各個評價機構的大學排名并不是十分完美,但是這些排名有它們存在的意義,高校排名就是為考生服務,可以給學生一個參考,能讓學生更準確的選擇高校.(二)為用人單位提供標準。
                    一所好的高校,首先它的生源相對優秀,學校內的良好的學習風氣和學習環境,可以很好促進學生的學習理論知識,這也就為用人單位提供了一個選擇標準(三)為資源配置提供引導。
                    高校的資金來源于國家教育部門和社會贊助,那么高校排名可以為國家政府機構和社會提供給大學的資源分配中實現合理的資源分配。
                    (四)為高校發展提供競爭。
                    對于一所好的大學而言,它所受到的社會關注肯定會不一樣,在各大高校在面對如:學生來源,學術隊伍,經費數額,國家教育項目等這些利益攸關的資源時,各大高校也會相互競爭、相互提高本身的水平,以獲得更好的資源。
                    1.2論文的結構和主要內容本文主要是對福建省普通高校排名進行定量分析,通過建立高校排名模型,采用層次分析法,對高校模型進行求解,得出福建省普通高校排名,并與較權威的排名機構的排名對比分析,做出福建省普通高校排名的定量分析,并分析影響福建省普通高校排名的因素。
                    本文的內容安排如下:IV [1]第一章:主要介紹高校排名的意義,高校排名對社會做出的貢獻和影響。
                    第二章: 收集福建省各大高校的數據,分析影響高校排名的主要因素,建立福建省普通高校排名模型,計算各項因素的權重,通過層次分析法,對福建省普通高校排名模型進行求解,第三章:對福建省普通高校排名進行定量分析,與較權威的福建省高校排名進行對比,做出本文最后的定量分析,且做出影響福建省普通高校排名的主要因素第四章:總結全文所做工作。
                    1.3 小結本章節主要說明了高校排名的意義,簡單描述了本論文每個章節的主要內容。
                    第二章 建立福建省普通高校排名模型和求解方法2.1 收集福建省各普通高校資料經福建省教育網站查詢可知,福建省有 19所獨立高校(民辦除外),收集福建省各大高校的數據,在這些數據中選取一些作為影響高校排名的指標。
                    2.1.1分析影響福建省普通高校排名的主要因素福建省高校眾多,共19所2本高校,我們該如何對它們進行排名呢。
                    教育本身就是一項實踐性很強的復雜的藝術,藝術很難去分辨好壞,所以大學沒有具體的標準去評價,每個人或者每個排名機構都有自己認為合理、適合的標準去評價這些高校,高朝華2010年在《中國高校排名的邏輯假設》中對于高校排名做出初步的邏輯假設,作者在文中提出四點假設,能讓我們很好的分析高校排名。
                    我們可以通過這些假設找尋對應的因素去對一所高校進行客觀的判斷和評價。
                    影響福建省普通高校排名的因素眾多,不可能全部去分析這些因素對排名的影響,本文從中挑出8個影響高校排名的主要因素進行分析,如:博士點數、碩士點數、一級學科點數、發明專利數、國家社科基金項目數、教育部人文社科獎數、高校固定資產、正副教授數這8項作為影響高校排名的指標作為評價因素。
                    并且將其分為學科基礎、學術隊伍、科研成果3類。
                    [2]V2.1.2對影響高校排名的主要因素進行權重分析我首先對19所高校的數據進行分析,根據權值處理方法的不同,采用層次分析法把各個維度的所占的權重去分析,得到綜合指標進行福建省高校排名處理。
                    2.2建立福建省普通高校排名模型2.2.1數學模型數學模型可以描述為,對于現實世界的一個特定對象,為了一個特定目的,根據特有的內在規律,作出一些必要的簡化假設,運用適當的數學工具,得到的一個數學結構。
                    由于福建省高校排名符合上述特點,所以建立福建省高校排名模型。
                    2.2.2數學模型的特點(1)模型的逼真性和可為性;(2)模型的漸進性;(3)模型的強健性;(4)模型的可轉移性;(5)模型的非預制性;(6)模型的條理性;(7)模型的技藝性;(8)模型的局限性;在建立福建省高校排名模型的過程中,還的用到數學建模的一般步驟,模型的準備、模型的基本假設、模型構成、模型求解、模型檢驗、模型運用。
                    2.3 福建省普通高校排名模型的分析和求解過程2.3.1層次分析法層次分析法是一種定性與定量相結合、系統化、層次化的分析方法,用來處理決策問題,特別是考慮的因素比較多的決策問題,而且各個因素的重要性、影響力、或者優先程度難以量化的時候,層次分析法提供了一種科學的決策方法。
                    相互比較確定各準則對于目標的權重及各方案對于每一準則的權重,這些權重在人的思維過程中通常是定性的,而在層次分析法中則要給出得到權重的定量方法,對各個因素的分配合理的權重,而權重的計算一般用美國運籌學家Saaty教授提出的AHP法。
                     6 [5][4][3]2.3.2層次分析法的重要指標和求解過程對福建省普通高校排名模型進行求解,采用具體計算權重的AHP法,AHP法是將每個因素配對比較,根據每個因素的相對重要程度進行決策,在通過計算成對比較矩陣的特征值獲得權重向量WK[5]。
                    首先構造成對比較矩陣:假設比較某一層的K個因素, C1,C2,…, CK對上一層因素O的影響,每次2個因素Ci和Cj,用Cij表示Ci,Cj對O的影響之比見下表(一)。
                     表(一) Cij值含義[5]比較整體的結果構成成對比較矩陣C,也叫正互反矩陣。
                    C=(Ci)j k,kCij 0 (2.3.1) Cij [3]1,Cii 1 (2.3.2) CijC為一致矩陣。
                    若正互反矩陣C元素成立等式: Cij Cj C;ki則稱接下來計算該矩陣的權重:先求解該正反矩陣的特征值,可求得相應的特征向量,歸一化成為權重向量Qk q1k,q2k,q3kqkk 其中的qik就是CI對上一層因素O的相對權重,由 7 T特征方程A I 0可以求出最大特征值和相應的特征向量。
                    2.3.3一致性檢驗為了分析決策的準確程度,在計算他們的一致性度量指標CI:CI max kk I (2.3.3)其中 max表示矩陣C的最大特征值,式中k為正互反矩陣的階數,CI越小,說明權重越小,可信度越高。
                    平均隨機一致性指標RI給出了1~11階正互反矩陣計算100-500次得到的平均隨機一致性指標。
                    表(二) 平均隨機一致性指標[3][3][3]其中n=1,2時,RI=0是因為1,2階的正互反陣總是一致陣。
                    對于n 3的成對比較陣A,將它的一致性指標CI與同階(指n相同)的隨機一致性指標RI之比稱為一致性比率CR[3]。
                    CI 0.1 (2.3.4) RI CR 當CR滿足上式時,可得出決策是準確的,此時的正互反矩陣之為一致性矩陣,即可得到最終權值向量,反之得出決策有矛盾,這時應該重新修正該正互反矩陣,回到上述步驟,重復可得到最終權值向量。
                    計算得出最終權重向量時,將該一致性矩一列或行向量經過歸一化得到所需的權重向量,計算出來準則層對目標層的權重,即是不同因素的最終權重,及對這些權重大小進行排序了,然后分別計算它們的組合權向量,即在決策問題中第二層(準則層)對第一層(目標(2)層)的權向量,記作w(2) (w1,(2)Twn)由于在所建立的福建省普通高校排名模型中,分為3層即可, 其中準則層分為其中準則層分為學科基礎(一級學科點數、博士點數、碩士點數),學術隊伍(國家經費總數、正副教授數),科研成果(發明專利數、國家社科基金項目數、教育部人文社科獎數)。
                    而括號以內的屬于第三層,詳見下表: 8 表(三) 高校的層次結構 根據定理可知,上述我分為3層,即S=3,則第K層對第一層(設只有一個因素)的組合權向量為W(K) W(k)W(k 1),k 3 (2.3.5)其中矩陣W(K)的第k層中的第i個因素,相對于第k 1層中的每個因素的權向量,而列向量W(k 1)中每個因素關于第一層總目標的權重向量.可得,最下層對最上層的組合權向量為: W(3) W(3)W(2) (2.3.6)根據上述的定理,逐個得出每一層的各個因素關于第一層總目標的權重向量. 2.4小結本章主要分析了怎么通過利用層次分析法去解決所建立的福建省普通高校排名模型,考慮影響高校排名的因素不夠完善,會對高校排名帶來一定影響。
                    第三章 模型的求解和定量分析3.1福建省普通高校排名模型的求解及得出高校排名根據福建省各大高校網站,收集到本文所需要的8項影響高校排名的指標如下表(四)。
                    表(四) 影響福建省普通高校排名的8大指標根據以上19所高校的8項指標,參考分析以前對高校的教學評估分析資料,得出成對比較矩陣,在經過分析處理得到個權向量為:表(五) 權向量W1(3) 0.847 0.92 7 (3)W 0.457 W2(3) 0.35 7 3 0.266 0.16 6 0.313 0.65 1 0.312 (2) W 0.231 0.313 0.31 1 0.051 由W(3) W(3)W(2),得到組合權重如下表(六)所示, 表(六) 組合權重根據上表的組合權重,比較上表(六)的一致性比率,CR 0.1,則組合一致性檢驗通過,上述數據可以作為最終決策的依據,即將各福建省各普通高校指標分別與該指標所占權重相乘可得到模型的排名結果,如下表(七): 表(七) 福建省19所高校排名3.2福建省普通高校排名模型結果定量分析通過上述對福建省普通高校排名模型的解析,得到福建省各普通高校的排名,對于該排名的分析,對于福建省高校的排名來說,影響高校排名的原因有很多,由于本文只采取其中的一些指標了分析它們在影響排名中的所占權重,并且指標的數據也是在各大高校網站查詢得到,并不是通過教育部門得來,所以數據難免有不同,而且各個高校的類型不同,我卻采用統一的標準去進行評價,結果也會有一定差異,但是上表(七)對于福建省普通高校排名,可以看到國家一級學科數、國家社科項目獎數、教育部人文社科獎在福建高校排名中四主要的原因,也是決定一所高校的排名的主要因素,這關系著國家對這所高校的重視和高校本身的優越成績,其次是博士點、碩士點、申請專利數占比較大的比重,對于一個高校而言,高校的固定資產(硬件設施)也是一個重要的因素,這關系到學生學習過程中能感受到學習的溫暖環境,在進行各項試驗時能更好進行試驗和得到更準確的實驗結果。
                    3.3分析福建省高校排名根據網上資料可查閱到福建省普通高校的排名,但是由于分析的評價機構不同,利用的分析方法不同,所以結果會有一些差別,我將選取2014年福建省綜合實力普通高校排行榜來分析。
                    詳見下表(八)。
                    表(八)2015福建省綜合實力大學排名表關于福建省普通高校排名,由于不同的評價機構,所得福建省普通高校排名不同, 對于表(八)的福建省普通高校排名,由于考慮影響排名的因素不一樣、權重不同,采用的評價方法不同,所得到的福建省普通高校排名各有差異,每個評價結構都有他們自己的道理和觀點,沒有一個是正確答案,只有更符合實際高校的情況而已。
                    3.4分析兩者排名差異并作出最終定量分析通過表(七)和表(八)的對比,兩個排名高校的名次差別并不是很大,其中那些歷史久遠的高校,排名基本上差異不大,對于那些才新興起的學院來說,一些指標并沒有,所以影響了他們的排名差異,并且自我的這份排名帶有主觀因素,也會一點影響了高校的排名,并且這些收集的高校數據也有一定的不真實,由于不是教育部門提供的,所以也會或多或少的影響排名,總體來說對于影響福建省普通高校排名的因素有很多,主要因素包括:國家一級學科點數、博士點數、碩士點數、國家經費總數、教師隊伍、正副教授數、發明專利數、國家社科基金項目獎數、教育部人文社科獎數、國家基地數、學校硬件設施等因素會影響福建省普通高校的排名,由于不同的因素所占比重不同,所以有的因素在進行排名分析時就會比較重要。
                    3.5小結本章重點講述了對于福建省普通高校排名模型的求解和定量分析,通過求解福建省普通高校排名模型做出對福建省普通各高校的排名,并且對該排名定量分析;與權威機構的福建省高校排名分析對比,分析各因素對高校排名的影響。
                    第四章 總結與展望本文首先介紹高校排名在現代人們的生活中的重要影響,而且高校排名受到社會各界人士的關注,隨后主要介紹影響高校排名的因素,分析主要因素且收集福建省各普通高校的數據,建立福建省普通高校排名模型,通過層次分析法分析這些因素對高校排名的影響,計算他們的權重,求出所需要的數據,做出綜合分析,對福建省普通高校進行排名,并與權威機構發表的福建省普通高校排名進行對比,分析得出影響福建省高校排名的主要因素;對于自己這個模型的評價,優點在于利用了層次分析法能夠很好的避免了人們在高校排名時的主觀觀點,做出的排名比較合理,模型缺點:考慮影響排名的因素比較少,一些能影響排名的因素沒有考慮進去,影響了高校的真實情況,而且選取的影響排名的指標都是按照國家教育部門的標準,一些高校這方面比較欠缺,對這些高校會有不利的地方,對于模型的改進,應該考慮影響排名的因素更加多一些,對于影響排名的指標,應該考慮的是福建省的標準,這樣才能更符合模型的要求,并到福建省教育部門去獲得更準確的數據,那樣的模型結果會有更好的說服力。
                    對于展望:當前是信息時代,很多數據在網上都能查閱到,所以希望福建省高校和福建省教育部門能盡量的為學子和社會人士提供更完善的關于高校的數據,讓學子和社會人士更深入的了解福建省各大高校的真實數據,以便于考生更好的選擇自己喜歡的高校,這樣不僅促進了高校的教育,也為學子增加學習興趣,并且在有這些影響高校排名的主要因素影響下, 各大高校也會相互競爭讓自己擁有更好、更多的各項資源,來提升高校本身的實力,促進了高校的發展。
                    致謝在大學學業進行到最后一個學期,能夠順利的完成本次畢業論文,我很開心,首先要感謝的是廈門理工學院,感謝母校對我的培養,給我最好的學習環境和學校硬件設施,讓我能體驗到學習的樂趣,大學4年母校見證了我的成長,其次要感謝我們學院,應數學院的各位老師和領導的執教和幫助,謝謝他們如園丁般的照顧著我,照顧著我成長,希望我成才,能追求自己的理想和實現人生價值,將來回饋學校,回饋社會,最后要十分感謝我的指導老師李克華,謝謝你對我的耐心,在這次論文中,老師給予我認真的指導和細心講解,在論文過程中給予了我莫大的幫助,幫我解決了許多論文中遇到的難題,并且耐心的指導我論文中的錯誤,直到論文的完成,在此對李克華老師表示最真摯的感謝,以及學院各位老師的栽培。
                    參考文獻[1] 肖三、姚國政、李萍萍.大學排名再思考[J].經濟研究導刊,2010,10.90-98; [2] 高朝華.中國高校排名的邏輯假設[J].福建財會管理干部學院學報,2010,1.145-153 [3] 姜啟源.謝金星.葉俊.數學模型[M].(第四版).北京:高等教育出版社,2010, [4] 甘應愛.田豐.錢頌迪等人,運籌學[M].(本科版).北京:清華大學出版社,2005,[5] 鄭樂.陳洪波.層次分析法在高校排名中的應用 [J].河南師范大學學報(自然科學版),2009,33(6).45-52[6] 劉天羽.論我國大學排名中存在的問題[J].當代教育理論與實踐,2009,1(3).131-140 [7] 陳紅喜.我國高校排名綜述[J].經濟師,2009,12.67-73[8] 裴云.艱難的選擇—大學排名中的質量評價問題[J].教育發展研究,2002,(11);67-70. [9] 王戰軍,美國、英國大學排名及特點[J].科研管理.2001,(5);49-50. [10] 齊歡.數學模型方法[M].武漢:華中理工大學出版社,1996.[11] 武書連.呂嘉.郭石林.中國大學評價[J]。
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                  第六篇: 江蘇所有大學排名

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                  備注:上海原有非985的211大學6所:上海外國語大學、上海財經大學、東華大學、華東理工大學、上海大學、第二軍醫大學。
                  2021年雙一流工程,新增上海中醫藥大學、上海海洋大學、上海音樂學院、上海體育學院。
                  備注:上海工程技術大學、上海海關學院、上海商學院、上海第二工業大學、上海應用技術大學、上海電力學院、上海電機學院在江蘇是本二批次。
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