作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于五年級記敘文作文200字6篇 , 供大家參考選擇。
五年級記敘文作文200字6篇
第1篇: 五年級記敘文作文200字
五年級記敘文：盼望作文350字
盼望作文350字 作者：劉蕊 我盼望過許多東西，有可愛的洋娃娃，下載滿游戲的平板電腦，吃不完的零食，看不完的童話書……但是我更盼望有一束神奇的七色花。 第一朵七色花瓣給沙漠，讓沙漠給自己買些新衣服，有碧藍碧藍的天空，清澈見底的河水，五顏六色的花兒，還買一床綠色的被子，它就更美麗了！ 第二朵花瓣給孤兒院的孩子，給他們買玩具、漂亮衣服，讓他們住上好的房子，讓他們擁有別的孩子一樣的童心。 第三朵花瓣送給貧困山區，讓他們擁有好的學校、好的教育，吃的飽、穿著暖，讓他們擁有美好家園。 還剩最后兩片花瓣我要送給8．8級汶川地震中的不幸者，給他們變出好多醫院醫生，好多糧食，讓他們走出悲傷，開始新的生活之旅…… 雖然花瓣用完了沒能給自己用，但是我心里是非常開心的，因為我也能為別人付出。 學校：安慶市懷寧獨秀小學510班
第2篇: 五年級記敘文作文200字
網友
最近，我在皮卡堂過家家的游戲里認識了一個新朋友，雖然不知道她的真實名字，但是，我也沒有告訴她我叫什么。 而且我加了她的QQ，她十分友好，我也十分喜歡她。因為她給我的第一印象很好。她是我唯一一個我在網上找到的最好朋友。 我無聊的時候找她玩，我有問題的時候找她來解答，有困難的時候找她傾訴。 她是我網上游戲皮卡堂過家家唯一一個要好的朋友。我不喜歡在網上交朋友，不喜歡陌生人，但是，她，是個例外。 我最耐她了！
第3篇: 五年級記敘文作文200字
五年級記敘文500字：游桂林漂流篇 五年級記敘文
今天我們要去的是遇龍河漂流，這一站是讓我最開心的一站。
不一會兒，我們就到達目的地，我們一行十四人全都買了一支水槍。我們分成兩組，第一組全是大人，第二組有三個小孩（我和另外兩個和我差不多大的妹妹）和四個大人。
我們兩組分別上了竹筏，竹筏是用粗壯的竹子做的，看起來很結實。以上竹筏，我和另外兩個妹妹高高地舉起水槍，朝那個喜歡開玩笑的叔叔連開三槍。嘻嘻！叔叔沒察覺到，啊！的一聲慘叫。我們可在一旁不亦樂乎，那個叔叔氣得直蹦直跳，到處找水槍準備還擊。他將水槍在水里吸了一大口水，惡狠狠的一推，我們可是早有準備，每人都穿好了雨衣，像散步一樣在竹筏上走來走去。嘻嘻，我們趁勝追擊，向另外一個阿姨開了一槍，那個阿姨抱住頭：女俠饒命啊！耶！我們大獲全勝嘍！
竹筏繼續往前行駛，小河兩岸的樹木很多，我用水槍打那些楊柳，那楊柳就像被風吹一樣，輕輕搖動那碧綠而修長的枝丫，活像瑤族姑娘在清洗自己的長發。水里有些水鴨，它們在自由自在的游泳，我們向水鴨開了一槍，那些鴨子急急忙忙的拍著自己的翅膀，嘎嘎地逃上岸。
竹筏靠岸了，河面慢慢恢復了平靜，千姿百態的山脈在水中的倒影清晰可見，就像一幅美麗的圖畫，真是桂林山水甲天下啊！
第4篇: 五年級記敘文作文200字
為自己喝彩 小學記敘文500字 五年級記敘文
在這個世界上，每一個人都像是一朵云彩，是一朵飛舞的云彩，在天上輕輕飄動的時候，竭盡全力展現出自己與眾不同的一面，展現自己最潔白的一面，可是卻很少有人仔細欣賞過云彩潔白的一面。所以我們要為自己大聲喝彩，哪怕沒有贊許自己的人那也足夠了。
每個人都有自己閃亮的一面，有的是運動天才，有的是作文家，有的是書法家，還有的是音樂家，我在三年級的時候，字寫的并不好，我每天都堅持練一頁字，上學的時候，老師總說我寫字寫的不好，可是我每天都在練字，即使進步的慢，但我還在堅持。我相信我終有一天一定會寫好字的，直到有一天，我哥哥來我家的時候，表哥看見我書桌上寫的字，嘲笑我說：你看看你寫的字多難看。我一聽就哭了起來，奶奶過來對我說：你每天都自己練字，能練出什么來，還不如去書法班練呢！我過了一小會就停止了哭聲想了想，我自己是不是做錯了什么，我還要不要堅持練字了。媽媽一眼就看出了我的心思，然后對我說：你一定要為自己喝彩，哪怕沒有人贊許你。我又開始練字，終于我寫字寫的好了，老師也不再說我了。
為自己喝彩，在跌倒時才能盡快站起來，為自己喝彩，才不會在人生道路上不會有坎坷。
作者：李博
指導教師：穆老師 我的媽媽很愛我，她有著短短的頭發，頭發有一點酒紅色，我很喜歡媽媽那飄逸的短發，可她自己卻不太滿意，但她又總說：好打理就行了。
有一次，媽媽帶我去逛街，買了一件很好看的衣服，我可喜歡了，它的顏色是白色的，裙子上繡著精彩的花紋并鑲嵌著許多漂亮的珍珠，顯得更加可愛精致，這條裙子我很喜歡，是要1000元，媽媽猶豫了一會兒，說：寶貝，我會給你買的，以后少買一點衣服就是了。
還有一次，媽媽帶我去了游樂園，給我買了冰淇淋，可好吃了。游樂園里有蹦蹦床，滑滑梯，摩天輪等等。媽媽有點恐高，但還是陪我玩了摩天輪。
這真是一個愛我的好媽媽。
第5篇: 五年級記敘文作文200字
漢字_五年級記敘文350字 不論在作業本上，還是在課本里，都會出現一個個小精靈——漢字。
漢字的每一筆，每一劃都是那么優美、舒展。撇，揮灑出了中華漢字的豐富內涵;豎，向世界展示著我們中國人正直的品格;捺，像一把魔法掃帚，帶我們遨游漢字的王國……瞧，中國的漢字是多么神奇啊!
漢字歷史悠久，從象形的甲骨文到刻在鼎上的金文，再到更加簡化的小篆，到字部均勻的隸書，再到工工整整、端端正正似整齊的軍隊的楷書，接著到鳳舞龍翔、狂野奔放的草書，最后到了快寫體的行書。漢字從復雜到簡便的演變過程，向人們展示出了漢字的美。
漢字在不同人的筆下，也是有獨特風格的。在書法家的筆下，漢字成了一幅幅藝術作品，讓人賞心悅目;作家的筆下，那一個個字就連成了一篇篇千古名作。無論在哪，它都受到人們的歡迎。
漢字，是我們這個星球最美、最獨一無二的文字。我為它感到驕傲，更為自己是一個堂堂正正的中國人而感到自豪。
第6篇: 五年級記敘文作文200字
書房“大胃王”寫人記敘文作文350字五年級記敘文說到書房我家的書房可是一級棒，他可是個大胃王!
有一天，我在書房做完作業后，就在里面拿了一本名叫：小喬志的神奇魔藥。開始津津有味地看了起來。哇～哦!呵呵～!為什么小喬志要發明魔藥呢?這個魔藥是給誰喝的呢?個個問題都在我的肚子里呢!小讀者!書本得意地說。我打開書本，好像所有在書本里的人物都飛了出來。他們在我面前演得井井有條，連吃飯時間都不知道。有的時候當我心中燃燒滾滾烈火時，他們又好像能冰凍我的心，有時當我心中起疑問時，他可以幫我回的種種問題。如果時光能停止在這一刻我真想把書店里所有的書都拿來看。書，讓我想象一片天空。每次打開《秋天的心》這里時，我就好像正在到田里看著農民收麥子時，我抬起頭來，一片金色的海洋在我的眼前。高粱紅著屁股時農民說：別把我抱起來我怕疼，你去抱玉米哥哥好了。咯咯咯笑聲映在我童心底里。所以說我的朋友們你們要多多看書叢書中間多學一些做人道理，做一個對世界有用的人。
我的印象中，關于奶奶的記憶很少，甚至可以說是少的可憐，只有一些破碎的片段躲在角落深處。而現在唯一可以證明奶奶在我童年時陪伴我成長的證據，也許只有那些褪了色的舊照片吧。隨著歲月的流逝，奶奶在我的記憶中漸漸遠去。關于奶奶，我只能在老照片上認識她的面容，也只能在大人們之間的交談上了解她的切。大人們總說，我小時候，跟奶奶十分地親，這是因為啊，只有奶奶陪我的時間最長，待我最好。
我的每一個成長瞬間似乎都有奶奶的身影。我在奶奶的臂彎里蹣跚學步，在奶奶的童謠里牙牙學語，然后就再也沒有然后了，奶奶去世了。那時，我只有三歲，根本不知何為死亡，只是看著爺爺、爸爸、媽媽悲痛的臉傷心的淚。后來，聽大人們說，奶奶是得病死了，至于是什么病，卻誰也說不清楚。
后來，我漸漸懂事了，聽大人們說，奶奶在我出生前就患了腿疾。腿疾挺嚴重，一到冬天就疼得不行。每到秋天時，爺爺和爸爸媽媽就去扒松針，用來生火，給奶奶取暖，而這時奶奶就自然負責照顧我了。每當這個時候，奶奶總會忍住腿疼，背著我去看花，最后又背著我一拐一瘸地去找爸爸。看到漫天飛舞的松針，感覺下了一場毛毛雨，癢癢的。我會格格地笑起來，奶奶就會抱著我坐在樹邊上，靜靜的看著，笑著。
一眨眼，奶奶離去好久了，我也成了大姑娘了，每當看到小伙伴和她們的奶奶的親昵時，我總會不由自主地落下淚來，我真想說：奶奶，你現在在天堂，好嗎？
現在我偶爾也會坐在院子里的桂花樹下，看著奶奶的照片，絮絮叨叨的說著我從大人們口中聽來的故事，講給奶奶聽，不管她聽沒聽到。
另外奶奶還有一個很好聽的名字ー一王蘭香。
