作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于中考優秀作文摘抄4篇 , 供大家參考選擇。
中考優秀作文摘抄4篇
【篇一】中考優秀作文摘抄
中考滿分作文摘抄
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中考滿分作文摘抄（一） 時光旖旎，轉眼即是流逝，愿那幸福的青鳥，銜去我對故鄉奶奶的思念與那份用心靈書寫的答卷。 ——題記 坐在考場中，"嗒嗒"的筆尖與試卷的摩擦，將我帶回了遙遠的故鄉。 跡·憶 六月的天，高遠而又湛藍，望著窗前葳蕤的蘭葉，腦海中故鄉的書頁嘩啦啦的往前翻，卻在那特殊的一頁又戛然而止。 那是小學的某一天，從村里小學回來的我抱著自己90分的卷子興沖沖的跑回家，將自己的"戰果"驕傲地遞給奶奶。奶奶接過試卷，端詳了許久，對我說："小圓啊，你看這里怎么錯了呀？還有這道題你好像忘記做了呢，你本來應該拿滿分的。"奶奶溫柔的話語卻有力地給我當頭一棒。 我撇撇嘴，不屑地說："我可是第四名呢。"小貓"喵"的叫了一聲，不知是為我加油，還是像奶奶一樣"批評"我。 奶奶撫撫我的頭："你可以做得更好。"我瞅著從奶奶肩上滑下的一片花瓣，不屑而又疑惑：這份卷子，奶奶還不滿意嗎？ 遠·芳 如今坐在考場，才明白當初奶奶的那句"你可以做得更好。"若是不改掉那粗心的毛病，那是多么令人懊悔的事啊。 窗外的一陣風撩亂了我額前的發絲，我深呼吸一口氣，穩下心來，一筆一畫地在答題卡上寫下自己的名字。 望著窗外湛藍的天空，我告訴自己：靜心，認真，不要辜負了奶奶一直以來對我的期望。 "我可以做得更好。"我筆下所書寫的，不是單純的一份考查知識的試卷，而是人生成長的意志，仔細認真則是我不斷前行的秘籍。 奶奶啊，在夢中，若是見到一只從遠處飛來的青鳥，不要驚訝，那是深愛您的孫女，委托它捎來一份令您滿意的答卷與心盡的思念。萬水千山，這份答卷與您在夢中相見。 中考滿分作文摘抄（二） 人生如卷，成長中，我們需要完成一次次的人生答卷。答卷中，包含著對人生的感悟與啟迪。如何才能完成這份完美答卷，這需要堅強的頑強的意志和不懈的動力。 答卷一：命運答卷 貝多芬是德國著名的音樂家，他創作了無數為后人所廣泛傳誦的樂曲，如《命運交響曲》、《田園交響曲》等，他從小便展露出驚人的音樂才能，可是天妒英才，在26歲那年，他雙耳失聰，失去了一個音樂家最基本的條件。但是，他從未放棄，他依然行走在音樂的道路上。他為自己的人生交上了一份滿意的命運答卷。 答卷二：歷史答卷 毛澤東主席這一人物可謂是家喻戶曉。他是中國人民的領路人，是中國人民的大救星。在中國最艱苦的時候，他帶領中國人民浴血奮戰，建立了中華人民共和國，他為祖國奉獻了自己的一生，他為自己的人生交上了一份滿意的歷史答卷。 答卷三：道德答卷 在中央電視臺舉辦的"感動中國"人物頒獎典禮上，我認識了她，她就是"最美老師"張麗莉。在一輛客車即將摧殘兩個充滿活力的生命時，她推開了學生，最終自己重傷高位截肢，她從不后悔。作為一名教師，她生動地詮釋了"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的含義。他為自己的人生交上了一份滿意的道德答卷。 窗外，陽光明媚，樹木花草生機勃發。窗內，我正在考場中奮筆疾書。雖然我不會像貝多芬、毛澤東、張麗莉等人一樣作出很偉大的事，讓人們頌揚；但是我會盡自己的最大努力，不懈奮斗，為自己的人生交上一份滿意的"知識答卷". 中考滿分作文摘抄（三） 盈盈月光，我舉一杯最清的泉水；落落余暉，我擁一縷最暖的陽光；灼灼紅葉，我拾一片最熱的予你；萋萋芳草，我摘一束最燦的回憶；漫漫人生，我答一張最滿意的試卷給明天…… 回首過去，我曾答過無數的試卷。比如說，學習上的一次次競爭，生活中的一點一滴的瑣事，都曾讓我為之動容，社會上的每一天我都曾耐心的度過，這些可曾是一次次答卷呢？ 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。沒錯，那就是我。午夜的鐘聲一滴一答的在我耳邊環繞，桌上的書籍一本接著一本，熟睡中的父母不時鼾聲傳入我耳，而我卻絲毫沒有睡意，心里想著的只有那明天的"挑戰".從小內向的我心中只有緊張與不安，明明還有一個月，這么著急干什么？從那刻起，我只是漸漸領悟到：只有拼搏，才會獲得輝煌的成就；只有播種，才會收獲秋日的果實；只有追求，才會領略成功的滋味！ 青春是美好的，可對我來說，注定要在"答卷"中度過。倒數第五天，還有一周我們就要散伙了，我只想說青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是永不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁兒筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。可曾想過，我們還能擁有多少的"答卷時光",不多了，盡管前方有更大的"試卷"等著你，可是已經失去了最最美好的時光。 今天我來到了這個期望已久卻又十分害怕的考場上，揮灑我初中生活最后一次汗水，用心答好最后一次試卷。漸漸的心頭涌上一股泉，直沖我那"心靈的窗戶",我沉寂了，沉寂在這最后一次答卷中。 歲月靜好，安然若素。流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的青春的純情與浪漫，不記得曾有多少雨飄在胸前，響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心，爬上我的臉。如今，我帶著對明天生活向往的答卷，走在這布滿荊棘的人生路上。只愿：我的明日因你而發光，發熱……我的一生，因你而燦爛輝煌！ 中考滿分作文摘抄（四） 漫步于歲月的長河里，多少將帥英雄、文人墨客用自己的行動為歷史留下了一份滿意的答卷。 孤煙·落日·昭君 歲月黯淡了琉璃繁華，淚光中沉淀了濃濃愁緒。沉寂的彩蝶，幽深的宮廷，你獨立院中，心亂如麻。去吧，異域的孤寂；可不去，無辜的將士喋血沙場。是夜，你終于下定決心，踩著滿庭月光，前去拜見漢元帝。玉飾銀釵金步搖，你被風光的嫁往西域，但你無悔。從此塞北的寒風，傾聽你對民族和諧的期盼，大漠的沙見證對家鄉的思念，你僅僅只是一個女子，卻在國家危難之間敢于犧牲自己，讓堂堂西漢和天下男兒愧色！ 任紅塵千年，徒留一座青冢。 離騷·屈原·汨羅。 靜靜的汨羅，守護者你的英魂。皇皇離騷，訴說著你的忠貞。你獨立江邊，淚水漣漣。回首自己殘碎的家園，你無言，亦無顏。面對那些奸佞小人，你雖有心報國，終無力回歸。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。""長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。"當初的那些豪言壯語，早已化為滿天殘葉，跟隨著不知名的風遠去了。你縱身一躍，沉酣于江底。然而你的心，與日月爭輝。 幾千年潮漲潮落，早已卷去了江邊的聲聲嘆息，任紅塵繁華依舊。然而那份答卷，萬古長存。 剛毅·凜然·岳飛 誰讓你賜了我一雙只看祖國的眼，賜了一顆只愛祖國的心。兒時，你苦練十八般武藝，只為報效祖國。后來，你披甲上陣，率領岳家軍收復失地。你那"直搗黃龍，與諸君痛飲耳"的豪言壯語，至今仍在我耳邊回響。每到一處，百姓夾道歡迎。"凍死不拆屋，餓死不擄掠",是你堅守的道德原則。百姓自發為你建廟，風波亭遇害后，還知道皇帝趙構在你的塑像前說"非卿不忠". 幾百年花開花落，早已洗凈了風波亭上的點點殘血，任紅塵流逝。然而那份答卷，萬古長青。 獨立于這萬卷波瀾中，看秦時明月，漢時宮門，春秋的馬車，大漠的孤煙，依于眼前…… 那一份份答卷呵，令我心動！ 中考滿分作文摘抄（五） 當蕭瑟的秋風將天空洗刷的愈加寥遠時，落葉在空中打著旋。向大地交出了那飽含深情的答卷；當水稻彎下沉甸甸的谷穗，俯視大地時，稻子唱著歌謠，向農民交出了那深藏辛勤的答卷；當一張白紙被我涂抹上自己的符號時，帶著淺淺的微笑。我向人生交出了那淺存稚嫩的答卷…… 曾經的我，天真的以為人生可以隨心所欲，沒有任何規劃，不用彩排，因為我便是人生舞臺上的主角，沒有限制，我便不用告訴任何人我的軌跡。于是我開始了自己的放蕩不羈；于是，我開始想要擺脫父母的束縛；于是，我開始試圖逃離那索然無味的平淡生活……當人生的第一份答卷向我遞來時，如同斷了線的風箏，我沒了方向，惶恐充斥在空氣里，只能用僅存的奮斗隨便涂抹，在淚眼婆娑中交出了那張慘不忍睹的答卷，而那張答卷上赫然印上了：失敗…… 歲月像流漏一般，在歲月流轉中，我開始明白燈火闌珊處總有一扇門等待著我的歸來，頓悟時間已經在父母的額頭上留下烙印，知道父親那指間殘存的煙草味兒的偉大。不知從何時起，我開始對每天放在板凳旁的書有了興趣，對母親送來的牛奶心存感激，對老師的諄諄教誨有所感悟，我欣然接受了那再一次向我遞來的答卷，這次，我滿懷信心，盡我所能，傾我所有，人生的答卷上我有了自己的痕跡，卻不再凌亂，那張答卷上，欣然寫上了：改變…… 當樹上的花兒謝了又開，開了又謝，幾個春去，幾個冬來，曾經放蕩的女孩剪去了她曾經視為生命的頭發，穿上了她曾經倍感難看的衣服，在人生的舞臺上找回了當初天真可愛的自己，當年零之輪的旋轉讓她醒悟時，她告訴自己，人生不能復制，沒有規劃，卻要活得精彩，人生的答卷也不能只是涂鴉。從此在萬家燈火陷入沉寂時，他在題海中苦戰；從此，在周圍彌漫著放棄的氣息時，他定若行者，依然堅持……在遞來的人生答卷上，他揮灑自如，熟練地將答卷填涂，用心畫好每一個符號，那張答卷上輕輕刻上了成功…… 曾經的那個女孩而在歲月中學會了成長，放蕩不在，努力仍存，在櫻花樹下，我許下第一千零一個愿望，當葡萄的枝蔓沐浴在夏日的陽光里，愿我能答好所有人生的答卷。 中考滿分作文摘抄（六） 坐在考場里，周圍一片靜謐，只聽到沙沙的寫字聲，且看這題目——答卷，那我就來議一議這答卷的事兒。 前些時日，高考剛剛結束，可是有兩位男生卻沒有參加考試，理由？且聽我跟你詳細說來：2014年6月，高考前幾小時，兩個男生在路上商議高考事宜，可是，一轉眼就看見有人在搶劫，其中一個立刻上去攔截，另一個趕忙打110,情況十分危急，作案人手持著極為鋒利的刀子，只管往那男孩身上捅，聞訊趕來的警察將嫌疑人迅速制止，而男孩也因此受了重傷，錯過了考試。 還有2013年高考，某考場考生已全部進入，有一個女生，因痛經暈倒在考場，旁邊素不相識的考生將她抱起沖向救護車……被網友稱為"最美考生". 目光再轉回今年的公務員考試，一考生連考三年沒考上公務員，今年，他盜用二十余人的身份證報名參加考試，到了考試那天，那二十余名考生理所當然沒有到考場，成績為零，而那位盜用別人身份證的考生考了專業第三，后來，此事被知情人舉報，該考生成績作廢且受到了法律的制裁。 這是不同的人為他們的人生交出的答卷，那幾名高考考生雖沒能參加考試，但他們用他們的行動為人生交出了"完美答卷". 環顧四周，有考生在凝神靜思，有考生在奮筆疾書，其實，在我看來，在人生中，考試并非第一要素，最重要的是對待考試的態度，態度端正，成績自然不會差。 古仁人有云：學者，思也；德者，行也。從小我們就受到教導，道德往往比成績更重要，養成良好的道德品質，這里考試交出答卷的同時，要為人生交出滿分答卷。 吾嘗于文，已乎于言，已乎于行，已乎于義，此時我已頓悟：文者，在于于言，在乎于情，在乎于義，唯以此三者為上，妙矣！妙矣！ 中考滿分作文摘抄（七） 人世間，人間事，事事不一。當清晨的陽光慷慨地灑向大地，萬物笑了，我站在這盛唐的華章之上，穿過歷史的變遷，閱讀著一份份古人提交的答卷…… 不羈、灑脫、寧死不屈是你的原則，即使萬分煎熬，你依舊面不改色。文天祥，那是你的本色，你在為誰寧死不屈，你在為誰信守原則？是君主，是家人，還是百姓呢？也許都是吧。 我看這答卷，你在用堅定的信念寫下感人肺腑的：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。就這樣，你呈交上了這無悔的答卷，畫上句號，只為忠心報國！ "簾卷西風，人比黃花瘦。"易安，你一生經歷了世間多少變遷？竟讓你比這秋季的菊花略顯憔悴，是你喪家失親的愁苦嗎？你一生，載沉載浮，卻為何不知回眸看看年少頑皮自在的你，一句"爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。"展示出了另一個你。而你卻在晚年如此悲哀，竟無力回想，只記得："只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。"最終交上了一份愁緒飛揚的答卷。 步履蹣跚的走出敵營，回到早已闊別多日的故鄉，你滿面熱淚，擁抱著你的國都，春風微微吹過你的面龐，在提醒著你："不如歸去",而對于你來說，何處是家。 國破，山河猶在，而這兒已不是昔日繁盛的國都了，如今揚起的是狼煙。杜甫，你的心在痛，痛的是國家淪亡，痛的是妻離子散，痛的是百姓流離失所。 安史之亂，何時是盡頭，你期盼，你等待，而永無止境的戰亂讓你不知所措。憂國憂民是你的魅力，企盼和平是你的夙愿，最終你給答卷上留下了： "白頭搔更短，渾欲不勝簪。"你的愁緒何止三千，讓你無力挽救，你的答卷如此傷感，想必是你憂國憂民的無奈吧。 看著這一份份歷史的答卷，禁不住的傷感與欽佩，欽佩他們的氣節，欽佩他們的原則。 給答案畫上句號意味著結束，即使"身世浮沉雨打萍"那又如何？只要有氣節，就不怕前方坎坷；即使"物是人非"那又怎樣？只要堅守，就不怕萬重困難；即使"渾欲不勝簪"那又有什么？只要有原則，就不怕事物變幻，即使是一份答卷，也要堅定書寫信念！ 中考滿分作文摘抄（八） 古往今來，一份份美麗的答卷造就一位位風華絕代的才子，他們用自己的滿腔熱血書寫著自己的答卷，用自己的實際行動造就著自己美麗的答卷，他們的答卷將永被世人銘記！ 諸葛之答卷 居隆中，定三分，酬三顧，臥龍出，在劉備的三顧之下，你開始書寫你的人生答卷。自出山以來，燒博望，焚新野，扶劉備，敗曹操，東聯孫吳，北拒曹魏，赴東吳舌戰群儒，伐中原前后出師，區巨獸大破蠻兵，攻南蠻七擒孟獲，三氣公瑾，智收姜維。戴綸巾，披鶴氅，搖羽扇，操瑤琴，一曲空城計，巧退十萬兵。西城上仍縈繞著你的琴聲，五丈原尚存你的余溫，漁腹浦留下你的智慧，你以經天偉地之能，鬼神莫測之術書寫著你"鞠躬盡瘁，死而后已"的答卷，你的答卷讓世人矚目。 東坡之答卷 一桿筆隨意的涂畫便能撼動寰宇，驚動天地，你飽讀詩書，風流倜儻，胸藏文墨，腹有詩書，于是在文人雅士之中，在衣衫拂袖之間，你受到天子的青睞，仕途順達，盡享天之驕子之華貴。太耀眼的光芒總會引來小人的嫉妒，從此坎坷的遭遇代替了以前的光輝歲月，你一心向佛，乘一葉扁舟遠離世俗的爭亂，你用你的風華絕代書寫著你"潤澤一方"的答卷，你的答卷讓人澎湃。 我們之答卷 習慣了"兩點一線"的生活，習慣了哭過之后的堅持，習慣了每天的挑燈夜讀。粉筆塵染白了老師的手指，勾畫出了我們的人生道路。我們是一群不服輸的青年，有著用不完的激情。夏日的陽光迸發出我們青春的活力，在陽光的沐浴下，我們肆無忌憚的延伸。如今我們坐在考場，用我們以前的淚水書寫著我們的答卷，用我們堅定的信念書寫著我們的答卷！ 這一份份答卷的背后是付出的汗水與努力的混合物。無論我們的答卷如何，在自己心中，這份答卷十全十美。讓我們共同努力，讓我們的人生答卷像諸葛一樣無比非凡，像東坡一般風華絕代！ 中考滿分作文摘抄（九） 人生就像一場考試，我們所需要做的就是將自己的答卷回答的完整，讓人生的答卷趨于完美。 "人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。"這是司馬遷對人生的理解，因此，他在受宮刑之后并沒有自甘墮落，而是奮發，用自己的一生鑄成了《史記》。雖然他的身體已不再完整，但是他卻盡力使他的人生更加充實，給自己的一生交上一份完整的答卷。 大家可能都聽說過尼古拉·奧斯特洛夫斯基筆下的保爾·柯察金吧。自從被朱赫來引上蘇聯共產黨后，他的一生就變得曲折，但他從不放棄，把自己的一生奉獻給了人民和國家。我想他的一生可以用這幾個詞來詮釋：不屈、抗爭、戰斗。 歷史用事實告訴我們這樣一個道理：人生需要奮斗，人生需要堅持。可是當今的世界呢！ 在中考或高考失利后，有很多人選擇了消極退縮甚至死亡，還有這樣一些人，仗著自己的家人、親人、朋友有錢有權，就為所欲為，整天一張天老大，地老二我老三的面容，去玩樂去打仗。對于這樣的人，我只想問一句，你就是這樣完成自己人生的答卷的？ 我是一個追求完美的人，因此無論在生活在學習中，我都希望自己能夠給自己一份完美的答卷。可是一次次的失敗，讓我知道了，人生永遠都不會完美，就像太陽永遠不會從西方升起，東方落下一樣。但是，我們仍舊要奮斗，讓自己的人生趨于完美，就像數學中的圓周率兀一樣，無法求出它的準確值，但是，我們可以將它近似到與準確值十分接近的程度。 "人無完人",既然無法讓自己的人生變得美好、完美，但是我們可以退而求次，讓自己的人生趨于完美，讓人生的答卷更加充實，更加完整。 中考滿分作文摘抄（十） 請你溫柔地放手，因為我必須遠走。 ——題記。 還記得，那次語文課時老師布置下作業——為你洗腳。 才想起以前看公益廣告中兒子給媽媽洗腳時，也曾信誓旦旦說為你洗腳。 才想起，看《爸爸去哪兒》時，田亮父女小腳和大腳的歡樂，也曾說過為你洗腳。 可是我卻從來沒有，或許歲月沖刷了你的記憶，或許勞累洗濯了你的感動，你從未提及…… 面對語文老師深情的感召，我暗暗立誓，一定要為你洗腳。我要向老師交份滿意的答卷，來表白我的內心，也為自己，為你交一份成功的答卷。 或許是作業淹沒了思想，我竟忘記了這件事。 又一次語文課，老師統計誰完成了任務，望著全班大多數人舉起的手，我默默低下了頭，但頭頂的白熾燈的光還是映照在了我臉上，火熱火熱的。 我覺得我對不起你對我的愛，對不起你無怨無悔的付出，更對不起說好的給語文老師的答卷。 這次，走在回家的路上，我預想著任何感動的情節。我們會落淚嗎？你還會撫摸我的頭嗎？你會夸我長大了嗎？ 帶著心情的波瀾起伏，我推開了家門，悄悄準備好一切，端進了你的房間。 起初，你像小孩子一樣羞澀的拒絕。不想，我們在爭讓中，竟弄翻了那盆水，你不再拒絕，伸出你的雙腳。 雖然過程不是很興奮，也沒有想像中的任何感動，我們彼此都默不作聲。 但我分明感到你的心跳！你的欣慰！ 倒掉洗腳水，整理好一切，心里不知怎的有一種如釋重負的感覺。那時的我才明白，這不是給語文老師交的答卷，而是給你，給你對我的愛，最滿意的答卷。 或許，當我走出考場，或許，等過了這個暑假，和你在一起的時間屈指可數，但我相信，你絕對不會忘記，我給你最完美的答卷。 這時，你應該在考場外拿著一瓶水焦急的等候我的捷報吧！ 媽媽，放手吧！以后的路雖然你不能陪我一起，但我一定會飛得更高，更高，一定會交你一份最美的答卷。 中考滿分作文摘抄（十一） 泛黃的紙印上了無邊的墨，人生之路遇到了多次的答卷啊。那里，有對有錯，輕斟細酌，品位到了成長的味兒。 卷之首。 曾記得，那是一個下午，夕陽把最后一抹光送到了人間小路，照在湖面，映出了那飄動的影子，走在那林間小路上，愜意爬上了心頭，吹著風，聽著歌，悠閑的走。突然一只小狗竄了出來，在路上跑，后面還跟著一只大狗在咬他，他慘叫著望著我，似乎在尋找幫助，我跑過去用石頭扔向了大狗，大狗似乎被嚇到，逃走了。我蹲下身來，把早上未吃完的餅干放在手上，小狗看了看我，吃了餅干便跑開了，我笑著送他離開。 愛心被寫上了人生的答卷，快樂也在空氣中氤氳開來。 卷之末 曾記得，那是初三的歲月。傍晚，月光揮灑在大地，一切都進入了夢鄉，連星星都累得無力眨她的大眼睛，一切都在靜夜的懷抱中沉睡。我真的很想放棄，每日每夜我都在題海中掙扎，可這有什么用？我要睡覺。門被輕輕推開，母親將一個杯子放在桌子上又急忙離去，往杯內，茶葉在水中盡情地舒展，然后慢慢沉入杯底，像秋日的落葉一般，帶有一絲不舍，飄向了遠方……看著看著，突然有些想哭，母親為我加油，寧可一直坐在客廳不肯睡覺，而我又有什么理由可以退縮，我必須奮斗，必須堅持。 堅持被寫上了人生的答卷，幸福也在空氣中蔓延起來。 人生的答卷充滿了成長的足跡，記載著你幸福美好的回憶。雖然挑戰重重，但哪一場暴風雨后沒有晴天，不害怕，不緊張，不疏忽，不驕傲，人生的答卷必然是你滿意的成績。 站在天邊仰望，那里有我滿載成長回憶的人生答卷。感謝閱讀，希望能幫助您！
【篇二】中考優秀作文摘抄
優秀作文摘抄
?描寫落葉的好詞好句?描寫竹子的好詞佳句?描寫臺燈的好句?描寫牡丹的好詞佳句?描寫露水的好詞好句?描寫梅雨季節的好句?關于愛的好句子?描寫霜的好句?關于愛的好句子?描寫父親的好句?描寫人物動作的段落?關于建軍節的好句?名著精彩段落摘抄：《三國演義》?名著精彩段落摘抄：《三國演義》?傅雷家書佳句摘抄加賞析?名著精彩段落摘抄：《三國演義》?描寫天氣熱的一段話?朝花夕拾的好句好段?傅雷家書300字摘抄?城南舊事精彩片段?城南舊事精彩片段?西游記精彩片段摘抄?唯美愛情句子大全?悲慘世界好詞好句?女兒的故事好詞好句?一段很唯美的話?愛的教育精彩片段摘抄?一年級好詞好句?鋼鐵是怎樣煉成的好句好段?朝花夕拾400字摘抄?二年級下冊好詞好句?鋼鐵是怎樣煉成的好句好段?描寫媽媽外貌片段?伊索寓言好句好段?描寫秋天的精彩句段?描寫菊花的好句?描寫秋天的片段?描寫秋天落葉的好句?根鳥好詞好句?傅雷家書精彩片段摘抄?描寫活動場面的片段?運動會場面描寫片段描寫柳樹的佳句描寫桃花的佳句?描寫動物的佳句?有關團結的佳句?描寫園林的佳句?描寫花草的佳句?描寫桂花的佳句?描寫梅花的好句佳句?描寫迎春花的好詞好句?描寫杜鵑花的好詞好句?描寫百合花的好詞好句好段?關于梨花的好詞好句好段?關于哲理的好句好段?描寫山茶花的好詞好句好段?描寫梔子花的好詞好句好段?描寫水仙花的句段?描寫紫丁香花的好詞好句好段?描寫玫瑰花的好句好段
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想
以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。
主要工作
一、教研組建設方面：
1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。
、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。
、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。
2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。
（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。
（2）上課關。
（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。
（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。
（5）質量關。
3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。
二、常規教學方面：
1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。
2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.
3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。
4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。
5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。
我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。
校內公開課活動計劃表
日期周次星期節次開課人員擬開課內容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4趙夕珍動物的行為
12月114五4趙夕珍生態系統的調節
12月2818四4朱光祥動物的生殖
鎮江新區大港中學生物教研組
xx-9
20XX下學期生物教研組工作計劃范文
20XX年秋季生物教研組工作計劃
化學生物教研組的工作計劃
生物教研組工作計劃
下學期生物教研組工作計劃
年下學期生物教研組工作計劃
20XX年化學生物教研組計劃
20XX年化學生物教研組計劃
中學生物教研組工作計劃
第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
一．指導思想：
本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。
二．主要工作及活動：
1．加強理論學習，推進新課程改革。
組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。
2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。
強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。
3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。
制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。
三．具體安排：
二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。
三月份：1、組織理論學習。
2、高一英語教學研討活動。
3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。
四月份：1、組織好高三英語口語測試。
2、高三英語復習研討會。
五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。
2、協助開展好我校的區級公開課。
六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。
2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。
本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。
二、工作目標
1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。
2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。
4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。
5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。
6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。
三、主要工作及具體措施
（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。
1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。
2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。
1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。
2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想
高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。
高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。
按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。
二、教材分析
本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形
本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。
三、教學目標
（一）知識與技能：
1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。
2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。
（3）教學目標：
①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。
②具體目標：
運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。
運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。
身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。
社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。
（4）教學措施：
采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。
二、教學研究的計劃
（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。
（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。
（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。
（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。
高二下學期語文備課組工作計劃
高二下學期化學教學計劃
高二下學期語文教學工作計劃
關于高二下學期班主任工作計劃范文
20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文
20XX高二下學期班主任工作計劃
高二下學期工作計劃范文
20XX年高二下學期地理教學計劃
高二下學期物理教學計劃2
高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。
4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。
5.培養學生的分析、比較和綜合能力。
6. 培養學生的抽象、概括能力。
7. 培養學生的遷移類推能力。
8. 培養學生思維的靈活性。
五、課時安排
四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排
一、混合運算和應用題（11課時）
1、混合運算2課時
2、兩、三步計算的應用題8課時
3、整理和復習1課時
二、整數和整數四則運算（18課時）
1、十進制計數法2課時
2、加法的意義和運算定律3課時
3、減法的意義和運算定律3課時
4、乘法的意義和運算定律4課時
5、除法的意義4課時
6、整理和復習2課時
三、量的計量（6課時）
1、常用的計量單位2課時
2、名數的改寫4課時
四、小數的意義和性質（17課時）
1、小數的意義和讀寫法2課時
2、小數的性質和小數的大小比較3課時
3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時
4、小數和復名數3課時
5、求一個小數的近似數 2課時
6、整理和復習2課時
五、小數的加法和減法（3課時）
小管家1課時
六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時）
1、角的度量1課時
2、垂直和平行2課時
3、三角形2課時
4、平行四邊形和梯形3課時
【篇三】中考優秀作文摘抄
高中優秀作文摘抄
高中優秀作文摘抄
無人喝彩的人生，就似沒有花香的小徑。
人生的賽場常常是這樣開始的:兩旁是朋友助威的吶喊，身后有親人關注的目光。我們大多數人的生命是在這親朋們的美與喝彩中長成的，那是我們成長過程中快樂的源泉。
但是，既然我們要前行，就總有一天會遠離朋友吶喊的范圍，走出親人關注的視野。當生命孑然獨行于荒野，可經受得住孤獨和痛苦的煎熬,
甚至，在你蹣跚的身影之后還有無數的誹謗和嘲諷，你是否仍能堅守,沙灘能讓洶涌澎湃而來的海浪心平氣靜地退去，并且留下些珍珠和貝殼，是因其胸襟的坦然與博大。
那些只習慣于繁華錦簇的春天的生命，如何度過群芳凋零的冬天,那些被眾星捧月般擁戴和歡呼的人們，不經受孤獨和冷落，如何積蓄一種于困境中自信從容的人生大氣,
孤獨和痛苦檢驗著生命的彈性，讓人更真切地感受到生命的硬度和精神的韌性。我們生命的最大 值正是在這種承受和忍耐中求得的，而不是以他人的喝彩為砝碼來度量的。
喝彩，本是人們對那些閃爍真善美光輝的人和事的真誠頌，是人們內心對人性的亮點情不自禁的共鳴的反應。由衷的喝彩，對于自卑和脆弱的人，確是一根能支撐其前行的手杖。但 在這個浮躁時代，許多喝彩成了隨意的問候或禮節性的安慰。甚至不乏諂媚的精神賄賂。正如太多的泡沫只會令人窒息而不能將其抬升一樣，廉價的掌聲和無端的喝彩總是讓陶醉其中的人們放慢了快行的腳步。
其實，對于我們這些很平凡的生命，能否贏得別人的喝彩并不重要，只要在自己生存與生活的環境中，大部分人能容納你，接受你; 小部分人能善待你，喜歡你;有那么幾個人能牽掛你，真愛你，便是幸福的人生了。
而那些一心埋頭走路的人，縱會忽略沿途許多美麗的風景，卻能明曉自己的每一步邁于何處。跋涉之途是否花香滿徑，他們是不會在意的。對于這些真正值得喝彩的人，喝彩，反倒成了煞風景的驚擾。
黎明不因雞鳴才到來，鮮花亦不是因人們美才芬芳。
無人喝彩，我們依然昂揚向前。沒有掌聲，我們一樣虔誠地歌唱。
高中優秀作文摘抄
(二)
海邊，那片榕樹林
海上，雪白的浪花翻滾著，海風輕輕地吹過，浪花拍打著礁石，"啪——啪——啪??"像一首動聽的交響樂??沙灘上，隨處可見五彩的貝殼、枯木、珊瑚??那是大海爺爺、美人魚公主珍藏的寶貝～黃昏，夕陽染紅了大海，像給大海披上了一層紗??不過，最美的要數海邊那片榕樹林了。
清晨，樹上有些晶瑩的甘露，像一個個美麗的寶石;鳥兒在上面快樂地歌唱??聽說這里還發生過一件凄美的故事。
相傳，以前這里是一個小山坡，山坡上有一棵老榕樹，樹下有一個破茅草屋，屋里住著一對相依為命的母子倆。
一天黃昏，兒子要出遠門找工作了。母親穿著一件單衣，一條洗的發白的褲子，站在家門口，母親手里拿著一塊手巾，不停地擦著眼淚:"兒呀，你一定要好好干呀，媽媽等著你歸來——"兒子使勁地咬著牙，不讓淚落下:"媽，我一定會回來的，你就放心吧，啊。""嗚——嗚——"輪船要走了，兒子提起包，一步三回頭，依依不舍地走了，走了??
母親每天都要站在榕樹下張望，可是，就這樣過了三年，兒子還是沒有回來。
海邊的那座海港，它的懷里有許多小船。一天，一條小船要離開了，海港和它告別。于是，每天，海港都要向遠方張望，希望小船能夠早一些歸來??
時間流逝，母親年邁，頭發花白，手里又多了一根拐杖。可是她依然盼望著、盼望著，直到有一天山坡上又多了一座墳，榕樹也枯死了。
又不知過了多少年，一位中年漢子來到了這座墳前，這個人就是他——那個母親的兒子，他打拼成功了，有了錢，可母親卻走了，他看著母親的墳，忍不住失聲痛哭:"媽——我不是說要回來的嗎,是我
對不住您，我回來晚了呀，媽——"
后來，他為了紀念母親，在墳的周圍全種上了榕樹，而且榕樹長得出奇地快，沒過幾天就長成了參天大樹，這樹就一直長呀、長呀，就長成了一片榕樹林。
高中優秀作文摘抄
(三)
輸贏之間
一排排整齊的座位，一條條紅色的跑道，好一個安靜的體育場。
我和楓都是學校田徑隊的隊員，我們也是好朋友，我們最拿手的項目都是長跑。
在不久后的全市田徑運動會中，我和楓都報了2000米長跑項目，這段時間我和楓約好每天7:30在學校體育場訓練，為運動會作準備。每天訓練完后，我倆都累得大汗淋漓，然后望著對方相視一笑。天天如此。
一個月后，市田徑運動會開始了，預賽時，我和楓被分到了一組。預賽的那一天，烈日炎炎，曬得人連所氣都透不過來。
當時，我和楓正坐在地塊陰涼的位置聽著MP4,就在這時，廣播里傳來:"請參加2000米比賽的同學到檢錄處報到??"于是我拉上楓，嘻嘻哈哈地打鬧著走向檢錄處??到我們這一組比賽了，我望了望身邊的楓，楓沖我笑了笑，說:"加油～""你也一樣～"我回答說。
比賽開始了，前四圈我遙遙領先，可當時太陽太毒了，到了最后一圈，我的速度漸漸慢了下來，離終點還有10米的時候，一個身影超過了我，第一個沖過了終點。那個人是楓～最終，我倆都進了決賽。預賽完后，楓友好地遞給我水和毛巾，我看了看楓，轉過身就想走，這時，楓一把拉住了我:"雅，別走，其實輸贏只在一念之間，不要太在意。"
??
預賽過后，我更加刻苦地訓練，我發誓在決賽時一定要超過楓～決賽的日子是6月7日，也是我的生日。
然而在決賽的那天上午，卻發生了誰都沒有想到的事:楓為了給我買生日禮物，去了一家飾品店，在回來的路上，發生了一起車禍，9
死4傷，楓受了重傷，無緣下午的比賽，我知道后淚水"嘩"地一下流了出來，攔了一輛的士直奔醫院，楓看到我來了，掙扎著要坐起來，我攔住了楓，楓躺在病床上，朝我微笑:"雅，生日快樂，祝你下午的比賽取得好成績～還有，輸贏真的只在一念之間，不要太在意～"我望著楓，心里一遍遍想著楓剛才說的話??
下午，依舊是驕陽似火，我又一次站在了起點，只不過今天，我的心里空蕩蕩的。還是一切照舊，前四圈我遙遙領先，最后一圈時，我聽到背后傳來了"啊"地一聲，我停下了腳步，回頭一看，一個人摔倒了，我用三秒種考慮是不是去扶起她,我想到了楓說的話，我往回走，把她扶起，其他人都超過了我們，我扶著她，最后一個走過終點。
??
這一次我雖然沒有拿獎，但是我真正理解了楓說的那一句話:輸與贏不用太在意，輸贏只在一念之間。
高中優秀作文摘抄
(四)
沒有翅膀也能飛翔
我，是一個天使，我的工作是看著凡間的小孩兒，我有一對潔白的翅膀，那是天使的標志，如果沒有了它，我將永遠不能進入天國。
可能是由于我常常看著可愛的孩子們，我喜歡上了他們，他們天真無邪。
上帝知道了，允許我每個月從翅膀上拔一根羽毛下凡去看孩子，并且要把羽毛送給一個孩子。
第一個月，我帶上一根羽毛給了一個小女孩。第二個月，我看見了一個小男孩，他生了重病，奄奄一息，但家里只有一個多病的母親，他的母親每個星期都要給上帝寫一封信，希望上帝讓孩子好起來，她把這封裝著自己的心和希望的信系在風箏上，雖然風箏沒有翅膀，但是，風兒卻載著風箏在空中飛翔起來，信和風箏隨著風兒飛呀飛呀，可就是飛不進天國??
這時，我想哭，但是天使是沒有眼淚的，如果天使流出了眼淚，說明天使已是凡人了。我忍住淚水，把羽毛塞進了他手里就跑開了。
回到天國，我看見他正朝我微笑，嘴里還喃喃地說:"如果我也有翅
膀就好了??"我想了又想，終于作出了決定??
第三個月，我帶著自己的翅膀來到他家里，我咬了咬牙，一狠心，說:"這對潔白的翅膀送給你吧～"說完，我流出了眼淚，是的，我流淚了，我再也不能回天國了??
他笑了，笑地那么燦爛，那么可愛，他抱著那對翅膀笑了。但上帝卻那么無情，就在他笑過后，抱著那對翅膀永遠地睡去了，他帶著那對翅膀進入了天國??
我哭得更猛了，我的淚在飛，我的淚飛呀飛，一直飛到了天國，一直飛到了他的身邊??
高中優秀作文摘抄
(五)
走，帶你看山去
文/藍色幽雅
秋高氣爽，天空瓦藍，秋風拂面，空氣中氤氳著甜絲絲的味道。
走在樓下，看到了一幅更甜美的畫面。
一個50歲上下的男人，正背著他的妻子朝樓洞口放著的電動三輪走去。妻子的頭發剪得很短，像男人的寸頭，頭發花白卻很干凈整齊;妻子的手腳都失去了知覺，嘴也有點歪，臉色也白得不正常。只有眼睛，那是一雙充滿了依戀和幸福之光的眼睛。她伏在丈夫的背上，聽話得像孩子一樣。丈夫的個頭不高，還不到五十歲吧，可頭發已經白得差不多了，而那臉色卻寧靜祥和，眼睛里也充滿了柔情。他穩穩地走到三輪車旁，再慢慢轉過身，稍微彎下腰去，讓背上的妻子正好斜坐在三輪車的座位上，然后又轉過身，輕輕把妻子的腳放到車身里，又拍拍妻子的手，說，坐好哈，聽話，不要亂動。
樓下閑聊的幾個老太太大聲問道:廣波啊，又出去兜風哇,
不了，想帶她去八里溝玩玩。
呦，那可不近啊，得走多長時間啊，還有，聽說門票要八十呢。
嗯，知道的，打算住那里一夜。到景區門口，找他們求求情，說不定會給俺免票呢??
一股感動潮水一樣涌向心頭，眼睛也不由得濕濕的了。我不知道，路上為了給妻子一個平穩，他需要多么小心駕駛;我不知道，這兩百
多公里的路程他需要走多少小時;我還不知道，到了景區，他會怎樣給景區人員求情。但我能想象得出，他的心里有多么自豪和滿足，因為，他用電動三輪帶著自己的愛人看風景了～
男人叫吳廣波，工人。他的妻子與他是一個廠的工人。可因腦梗已經癱瘓十幾年了。
在住平房時，我們就是鄰居。那時兩口子都是直性子，愛說愛笑的。他們有一個漂亮的女兒。一家三口過著快樂的日子。
住上樓房，我們又是一棟樓。可沒多久，他的妻子就患病癱瘓了。妻子沒了工作，禍不單行，老吳也下崗了。
我們各自忙著工作。但在樓下總能看到吳廣波或者陪著妻子說話聊天或者扶著妻子散步遛彎。
我也親眼見證了他給妻子代步工具的更換。一開始是一副輪椅。后來那副輪椅被去掉了一個輪子，取而代之的是自行車的后輪。好聰明的男人～這樣就可以騎著自行車帶妻子出去了～再后來自行車變成了現在的電動三輪了。
不可想象，男人是在怎樣的重壓下樂觀地活著～我不知道該以怎樣的目光去注視這個男人～
也許這就是一個平凡男人平凡的愛，簡單而又樸素，那就是:讓妻子活著，健康地快樂地活著。
也許這就是平凡夫妻的平凡愛情吧。
高中優秀作文摘抄(六)
莊稼與雜草
余風博客
有人說:"心靈不會是一塊閑置地，你不種莊稼，它就長雜草。"這是一句睿智的話語，心靈中的此消彼長用莊稼和雜草詮釋了出來。如果說自信是種上的莊稼，那么自卑就是雜草;如果寬容是莊稼，那么以怨報怨就是雜草;如果熱愛生命是莊稼，那么憤世嫉俗就是雜草。
"海到天邊天作岸，山登絕頂我成峰。"這是何等的自信～縱觀中華歷史，這種自信也出現過在巾幗身上。戰國時齊國丑女鐘離春"凹頭深目，長肚大節，肥項少發，昂鼻結喉",這樣的女子，按理產是該被世俗遺棄的，可她偏丑女不愁嫁，一嫁還嫁給了齊宣王。原因是她自
信的諫言。她相貌嚇人，卻語驚四，有理有據的道出齊國的四大問題。試想要克服怎樣的自卑，才能出現在皇帝與諸多大臣面前。試想又要有多大的自信，才能穿梭于美女如云的宮廷～
倘若鐘離春在心靈種下的不是自信的莊稼，而是自卑的雜草，中華歷史上何來如此精彩的一幕～
"一腳踩扁了紫羅蘭，它卻將香味留在你的腳上。這就是寬容。"寬容是人性中最熠熠生輝的光亮，倘若寬容隕落，變成心怨報怨，它又是人性中最灰暗的斑點。光武帝劉秀稱王后，檢查前朝公文時，發現大量侮罵劉秀、奉承王朗甚至策謀殺害劉秀的信件，滿朝大臣都建議劉秀嚴刑處置寫這些信件的人。而劉秀卻選擇寬容大度，把這些信件付之一炬。這把火燒掉了閑隙，也鑄就了堅固的事業之基。不僅如此，劉秀還以德報怨，推舉那些才華橫溢、施展無門的曾經抵毀自己的前朝謀士，壯大了事業。
假使劉秀不是種下寬容的莊稼，而是在心靈上長出民報復的雜草，那他的帝王之業也難以根深蒂固。
"生命中最偉大的光輝不是永不墜落，而是墜落之后能夠再度升起。"這是南非總統曼得拉的寫照。正是對生命的熱愛，賦予了他生命的彈性，歷經二十七年牢獄之災的他，依然精神矍爍，魅力無窮。
倘若他身陷囹圄時，一味自怨自艾，憤世嫉俗，他怎能在隕落之后再度升起,正是他心中熱愛生活的莊稼，驅走了埋怨的雜草，他的人生才昨以如此豐富多彩。
心靈中的莊稼，沒有雜草才能茁壯成長。心靈中的雜草，也只有莊稼才能驅除。自信與自卑是這樣，寬容與報復是這樣，熱愛生活與憤世嫉俗語也是這樣～種下心靈的莊稼，生命的是非題從此不再是非不分
工作總結格式(范本)
總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。 (一)基本情況。
1. 總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2. 成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3. 經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
(二)寫好總結需要注意的問題
1( 一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2( 條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3( 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。
年度工作計劃格式(范文)
一、為什么要寫工作計劃:
1、計劃是提高工作效率的有效手段
工作有兩種形式:
一、消極式的工作(救火式的工作:災難和錯誤已經發生后再趕快處理)
二、積極式的工作(防火式的工作:預見災難和錯誤，提前計劃，
消除錯誤)
寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點， 年度工作計劃格式:
1、讓自己做到清清楚楚、明明白白，計劃是我們走向積極式工作的起點。
2、計劃能力是各級干部管理水平的體現
個人的發展要講長遠的職業規劃，對于一個不斷發展壯大，人員不斷增加的企業和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業的問題并不多，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發現的問題解決了。但是企業大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。
記得當時，總經理在中高層干部的例會上問大家:“有誰了解就業部的工作”，現場頓時鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后，才有位片區負責人舉起手來，然后又有一位部門負責人遲疑的舉了一下手;總經理接著又問大家:“又有誰了解咨詢部的工作”，這一次沒有人回答;接連再問了幾個部門，還是沒有人回答。現場陷入了沉默，大家都在思考:為什么企業會出現那么多的問題。
這時，總經理說話了:“為什么我們的工作會出現那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領導有意見???，停頓片刻”，“因為??我們的工作是無形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領導也不知道，這樣能把工作做好嗎,能沒有問題嗎,顯然不可能。問題是必然會發生的。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形’，如何化，工作計劃就是一種很好的工具～”。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。
3、通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事(個人驅動—系統驅動)
有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排，個人的工作效率自然也就提高了，
通過工作計劃變個人驅動的為系統驅動的管理模式，這是企業成長的必經之路。
二、工作計劃怎么寫
首先要申明一點:工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢,總結當時會議上大家的發言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。
工作計劃四大要素:?
(1)工作內容 (做什么:WHAT)?
(2)工作方法?(怎么做:HOW)?
(3)工作分工 (誰來做:WHO)?
(4)工作進度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業里難免就會出現“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。
三、如何保證工作計劃得到執行
工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力，或者無法執行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。
首先，要調查實際情況，根據本部門結合企業現實情況，做出的計劃才會被很好執行。
其次，各部門每月工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。目的有兩個:其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協作。
另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。
還有，在工作計劃的執行過程中，部門主管要經常跟蹤檢查執行情況和進度。發現問題時，就地解決并繼續前進。因為中層干部既是管理人員，同時還是一個執行人員。不應該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現場。
最后，修訂后的工作計劃應該有企業領導審核與簽字，并負責跟蹤執行和檢查。
工作計劃書格式
工作計劃書的格式應包括標題、正文和落款三項。
1、標題
計劃的標題，有四種成分:計劃單位的名稱;計劃時限;計劃內容摘要;計劃名稱。一般有以下三種寫法:
(1)四種成分完整的標題，如《××村二oxx年規劃要點》。其中“××村”是計劃單位;“二oxx年”是計劃時限;“規劃”是計 劃內容摘要;“要點”是計劃名稱。
(2)省略計劃時限的標題，如《廣東省商業儲運公司實行經營責任制計劃》。
(3)公文式標題，如《xx省關于二oxx年農村工作的部署》。計劃單位名稱，要用規范的稱呼;計劃時限要具體寫明，一般時限不明顯的，可以省略;計劃內容要標明計劃所針對的問題;計劃名稱要根據計劃的實際，確切地使用名稱。如所訂計劃還需要討論定稿或經上級批準，就應該在標題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。如果是個人計劃，則不必在標題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除寫清指導思想外，大體上應包含以下三方面的事項:
(1)目標。這是計劃的靈魂。計劃就是為了完成一定任務而制訂的。目標是計劃產生的導因，也是計劃奮斗方向。因此，計劃應根 據需要與可能，規定出在一定時間內所完成的任務和應達到的要求。
任務和要求應該具體明確，有的還要定出數量、質量和時間要求。
(2)措施。要明確何時實現目標和完成任務，就必須制定出相應的措施和辦法，這是實現計劃的保證。措施和方法主要指達到既定 目標需要采取什么手段，動員哪些力量，創造什么條件，排除哪些困難等。總之，要根據客觀條件，統籌安排，將“怎么做”寫得明確具 體，切實可行。
(3)步驟。這是指執行計劃的工作程序和時間安排。每項任務，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環節，它們之間常常 是互相交錯的。因此，訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重 點，哪是一般，也應該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關單位和 人員知道在一定的時間內，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協調進行。
執行希望，需在正文的最后寫出，為計劃的結尾部分。但是，這部分的內容，要看實際情況決定要不要。
3、落款
在正文結束的后下方，制訂計劃的日期(如標題沒有寫作者名稱，這里應一并注明)。此外，如果計劃有表格或其他附件的，或需要抄報抄送某些單位的，應分別寫明。
學習計劃格式
一份好的學習計劃大致包括三方面的內容:
學習計劃格式:
一、進行自我分析?我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。 ?
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;
有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好??你可以全面分析。?
2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價
二、確定學習目標?學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。?
確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
適當?就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。
【篇四】中考優秀作文摘抄
高中優秀作文摘抄2019-12-02
生活并非一帆風順，人們總是會遇到大大小小的困難，然而，我們吧這些困難想象成了堅不可摧的山頭，殊不知其實這座山頭只是外表看上去結實，事實上它根本不堪一擊，只需要我們稍作努力它便被我們晃動。
人的心靈是脆弱的，每每我們面對這些挫折，終是沉默的低下頭，不敢直視，就像遇到了侵略者蒼茫逃竄的士兵，人也是懦弱的，害怕失敗而不敢去嘗試。我們潛意識里告訴我們不可能成功，放棄吧！因此我們便妥協了，而不敢前進。但是我們忽略了一點，困難的是出現等著我們去向它挑戰的。
魯迅曾說過一句話：“路是人走出來的。”生活中遇到的"挫折，需要我們去直視它，戰勝它。沒錯，我們需要迎難而上的勇氣，需要能夠面對一切挫折的自信。只要你去做了，即使失敗也是光彩的，至少你離成功近了一小步，然而退縮和逃避的人，永遠不會接近成功。所以說，大膽的去嘗試，一切皆有可能。
不敢嘗試的人生是可悲的，如果被困難一葉障目，認為它是一座不可戰勝的山頭，那么將永不能逾越。在面對挫折的過程中，我們需要有足夠的勇氣和一顆堅信自己的心，不被旁人所誤導，盲目跟風，很容易被周圍的環境所影響，走偏了自己的路。
我們熟知偉大的發明家愛迪生，為我們所處的世界制造了能給人們帶來光明的電燈，如今我們享受著光明，卻不知道愛迪生是通過怎樣的考驗，才有現在的成就。為了尋找一種能經得住兩千度高溫的燃燒、持續作業一千小時以上的鎢絲，他先后做了一千六百種不同的實驗，經過了三年的世界，愛迪生才研制出比較滿意的鎢絲。愛迪生的故事告訴我們，只要下定決心去做某件事，不管多么艱難險阻你都要有戰勝它的自信才能成功。很多時候，我們只是需要那種勇往直前的沖勁，它能帶動你骨子里那份不服輸的力量，不言敗的傲氣，從而征服你眼前的困難。
給自己一次嘗試的機會吧，去掀翻那座阻攔在我們面前的高山，這才是我們面對困難與挫折應持的態度。我們的理想要用行動去栽培，若是不敢行動甚至不愿去嘗試，那么機會將與我們擦肩而過，理想只能成為可望而不可即的水中月，鏡中花。
Trytodosth！這正是我們所需要的。
