紙是一個漢字，拼音是Lù；每個（&E）；n。在古典文學中，“論文”一詞通常用來指談話或思想交流 以下是為大家整理的關于覺醒年代觀后感2000字大學的文章11篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】覺醒年代觀后感2000字大學
疫情當前，每每有新聞報道“最美逆行者”，無不讓我熱淚盈眶。其中，有奮筆寫下“請戰書”的醫護人員，他們戴上口罩和護目鏡、穿上防護服，走向那看不清荊棘的隔離區，將自己的血肉之軀投放在病毒的利爪中;有爭分奪秒鏖戰在火神山、雷神山醫院的施工人員，他們不辭辛勞，為祖國和人民戰斗，在抗擊疫情的戰場上留下了“最美的身影”;有為生命接力星夜馳援運送醫用物資的司機，他們日夜兼程、義無反顧地沖往前線，為身處困境的疫區人民帶去希望……
我們在過年，他們卻在過關。在這病毒肆虐的惴惴不安里，他們一路上披荊斬棘，無所畏懼。他們，就是來自各個省市區的白衣天使，以及各個行業堅守崗位的工作者和志愿者。大災當前不退縮，越是艱難越向前，他們是新時代最美的“逆行者”，更是我們心中最可敬的時代英雄。
他們選擇逆行，是選擇責任，更是選擇堅守對人民的愛、對祖國的愛。他們用堅定的手印，表達著擔當與承諾;他們詮釋了生命的意義，演繹著泱泱大國生生不息。哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行。
從黨中央的系列重要指示到國務院的高度重視，從各地方各部門的快速跟進到專家醫生的全身心投入，從城市之間的守望相助到民眾之間的相互鼓勵，從企業的物資捐助到個人的關心幫助……在疫情面前，無數“逆行者”團結一心、眾志成城組成了一道鐵壁銅墻，將病毒擋在身前，守衛著身后人民群眾的健康與安全。
疫情防控是一場看不見硝煙但卻生死攸關的激烈戰斗，是一場只能打贏、必須打贏的決勝之戰。我們在國家有條不紊的管治下，聽從指揮，靜待家中。幾日前，確診“清零”、疑似“清零”的“捷報”紛至沓來，放眼朋友圈、媒體新聞，無不吶喊叫好，就連我的家人也在飯桌上十分喜悅地談論此事，讓我感受到了人們對回歸正常生活的殷切期望。
作為靜待家中的大學生，我們在家也沒有懈怠，如同在學校一般認真上網課、刻苦鉆研。感謝老師為直播上課做出的努力，感謝學校為我們開辟了繼續學習的一方天地。不僅如此，學校還給予了我們獲取學習資源的途徑，讓我在家比賽時享受到了在校查閱資料的便利。我們期待陰霾退散，春暖花開，共同回歸校園的那一天，我們相信在全國人民的共同努力之下，勝利之日不久就會到來。
疫情“逆行者”舍小家為大家，是時代的驕傲，是國家的驕傲，是民族的驕傲。我希望自己有一天學有所成，懷著初心和堅守，為祖國建設貢獻自己的光與熱;亦或是當國有危、民有難之時，我能有機會投身萬千志愿者當中，用實際行動貢獻綿薄之力，構筑起抗擊“敵人”的“鋼鐵長城”。
大災面前，人性的光芒使我們頓感生命的無價以及親情和友情等珍貴，權力、名利的不值一提。平日的浮華以及與浮華互為表里的不義，遮蓋并麻木了個別人的良知與善意，而當下的疫情，再次給我們國人上了一課。
除夕前夜，武漢封城，我們明白，隔離病毒不隔離愛，愛是擔當之責，亦是奉獻之歌，有愛就會贏。
國有難，操戈披甲，人有危，眾士爭先。在疫情面前不退縮，在困難面前不低頭，關鍵時刻沖在前，這是我們每一位中華兒女的責任和義務。相信在黨中央的堅強領導下，中國一定能以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施，英勇斗爭、斗爭到底，最終打贏疫情防控阻擊戰，也相信全人類都能盡快克服病魔，讓世界回歸美好與安寧。
【篇2】覺醒年代觀后感2000字大學
敬愛的黨組織：
我很榮幸地參加了西安外國語大學組織的第46期入黨積極分子培訓班。能夠參加此次入黨積極分子的黨課培訓，我感到很光榮。經過此次四個周的培訓，我對中國共產黨有了比較全面系統的認識，了解了黨的光輝歷程，并更加堅定地在內心樹立了共產主義信念。
通過德語學院劉于勇老師的講解，我進一步認識了中國共產黨，對黨的性質和宗旨及其指導思想有了更為深入的理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產黨代表中國民族與中國人民的利益，它在現階段為實現社會主義、實現中華民族的復興而奮斗，她的最終目的，是在中國實現共產主義。
中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。毛澤東思想是馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍的理論成果，是新民主主義和社會主義革命取得勝利的理論基礎，也在社會主義建設中具有重要作用。鄧小平理論是馬克思主義中國化的又一大理論成果，是中國共產黨獲得的與蘇聯模式不同的社會主義建設經驗的理論總結。“三個代表”的重要論述具有鮮明的時代特征，是中國共產黨的立黨之本、執政之基、力量之源。中國共產黨人追求的共產主義理想，只有在社會主義社會充分發展和高度發達的基礎上才能實現。社會主義制度的發展和完善是一個長期的歷史過程。堅持馬克思列寧主義的基本原理，走中國人民自愿選擇的適合中國國情的道路，中國的社會主義事業必將取得最終的勝利。
中國共產黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮斗。
通過此次學習，最重要的是我明白了要入黨，首先要弄清楚自己為什么要入黨，入了黨要干些什么，黨是在什么思想的指導下的，弄清楚了這些，才能夠在入黨的同時提高自己的思想認識，為入黨后的學習工作打下一個良好的基礎。對于入黨更積極分子來說，首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動機。正確的入黨動機是思想上入黨的前提和基礎，也是入黨積極分子世界觀、人生觀的集中體現。我們在入黨時不能隨波逐流，看到別人入黨，自己也搶著入黨。也不能濫竽充數，沒有正確的入黨動機卻仍然堅持入黨。要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現出來。正確的入黨動機形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。只有確立獻身于共產主義事業，全心全意為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經受住黨組織的各種考驗。
中國共產黨領導著中國人民取得了新民主主義革命的勝利、完成了社會主義的改造、開啟了改革開放的新時代。黨在自己心目中是一個比較神圣的組織，從一名普通學生成長為一名中國共產黨員，這對自己來說是一個質的飛躍。它意味著我們要有一定水平的思想覺悟，要成為一個先進的馬克思主義主義者。并且，我們在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士，努力在思想上真正入黨。
這四個周的黨課培訓給我帶來的不僅有每位老師淵博的學識，敬業的精神，還給我帶來了平時很多沒有認真去研讀，沒有系統理論去梳理過的關于黨的理論知識。通過這次培訓，我更加了解了黨的性質與宗旨、黨在社會主義初級階段的基本路線與基本綱領、黨的指導思想等。我想這次黨課給我的除了關于黨的理論知識，更有對人生價值以及選擇一個什么樣的人生的思考，這會讓我受益終生。
【篇3】覺醒年代觀后感2000字大學
3月4日，在濰坊諸城市相州鎮北王莊社區值守點上，有幾個年輕的面孔格外引人注意，他們對進出村莊的車輛和人員進行逐一仔細檢查登記，對駕乘人員進行體溫檢測，一絲不茍的做好每日防疫工作。
他們就是社區最美大學生志愿者。宋兆陽是現山東省某士官學院學生;王兆偉是山東科技大學學生;封凱文是濰坊職業學院學生;王福晨是廈門大學學生。原本放寒假在家休息的大學生們征得了父母的理解和支持，積極協助村里開展疫情防控工作，為疫情防控奉獻出“青春力量” 。
據了解，宋兆陽和王福晨積極響應村募捐活動，分別捐獻壓歲錢1000元用于村莊防疫工作。他們還積極參與防疫宣傳活動，在村勸返點上發放疫情防控宣傳單，提醒村民盡量留在家中，減少不必要的外出，外出必須戴好口罩，加強個人防護。通過宣傳讓廣大群眾熟知了疫情防控知識和相關政策措施，提高了群眾自我防護意識和能力。
王兆偉的爺爺奶奶常年癱瘓在床，生活不能自理，他除了幫助父母照顧家中老人，還主動要求到村莊勸返點值班。每天，王兆偉與村干部一樣輪班執勤，從不叫苦叫累。北風凜冽，大雪紛飛，道路積雪為村民必要出行帶來諸多不便，他便積極清掃道路積雪，暢通道路交通，保障出行安全。與此同時，他配合工作人員為社區居民登記發放臨時通行證，為防疫工作貢獻著力量。
封凱文在防疫期間主動承擔起本村的外來人口信息登記工作，對村里的外來人口信息進行匯總和整理。他和宋兆陽除了參與村勸返點的值班，還是村里疫情防控的“消毒員”。家里為他倆提供了三輪車和消毒液，兩人多次合作，對村莊主要街道、垃圾存放點等公共區域進行全面噴灑、移動消毒，確保無遺漏、無死角，為全村人民撐起健康“保護傘”。
據了解，在相州鎮北王莊社區，像這樣的大學生志愿者還有很多，他們積極參與防疫捐款，默默參與村莊防疫工作，在家鄉需要的時候，盡己所能，貢獻力量，體現了新時代好青年的責任和擔當。他們說：“疫情突發，我們作為當代大學生，有責任和義務幫助家鄉做力所能及的事，為社會疫情防控盡自己的一份力!”
【篇4】覺醒年代觀后感2000字大學
【摘要】大學生時代是人生中一段既美好又特殊的時期。現在的社會給我們提供了充分施展自我才能的舞臺和多方面的發展機遇，而他們可憑借的競爭優勢已不單單是智力和體力，更重要的是健康和健全的人格。大學階段是一個人由青春期向成年期轉變的重要時段，也是自我意識不斷完善的重要時期。大學生的人際關系問題尤其重要，大學生們應加強認識，掌握技巧，積極訓練，不斷改善自己的人際關系，促使自我健康成長。
【關鍵字】大學生心理健康，人格的發展和培養，大學生戀愛心理，大學生自我認識，心理教育。
【引言】大學階段是一個人的生理、心理都迅速發展的階段，也是一個伴隨著個體心，理迅速走向成熟而又尚未完全成熟的一個過渡時期。由于生活環境、學習特點、人際交往、自我角色等方面的改變。我們要樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀。以塑造健全人格、促進大學生身心和諧發展。
【正文】
一、大學生的時代主題
心理健康是時代的主題，是現在社會進步與人類自身發展的客觀要求。對當代大學生而言，全方位開放的新局面為其提供了成才得廣闊舞臺和更多的發展機會，但同時，激烈的競爭也帶來更多嚴峻的挑戰，時代的發展對大學生提出了更多、更新、更強的要求。提高個人的修養，保持心理的健康，增強人格的魅力，優化心理素質是每一個立志成才的大學生必須面對的時代課題。
當代大學生面臨著新世紀的挑戰。綜合國力的競爭，科學技術的競爭，歸根結底是人才的競爭。科技的發展，經濟的振興，乃至整個社會的進步都取決于人才素質的提高和合格人才的培養。心理素質是人才素質系統中的基礎，同時又滲透在思想道德素質、科學文化素質、職業素質之中。由于21世紀對人才的素質要求更高、更全面，與以往任何時期相比，當代大學生更需要心理健康的指導和鍛煉。
心理健康是指這樣一種狀態，即人對內部環境具有安定感，對外部環境能以社會上的任何形式去適應，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調，能以適當的行為予以克服，這種安定、適應的狀態就是心理健康的狀態。衡量心理是否絕對健康是非常困難的。健康是相對的，沒有絕對的分界線。一般判斷心理是否正常，具有一下三項原則：其一，心理與環境的統一性。正常的心理活動，在內容和形式上與客觀環境具有一致性。其二，心理與行為的統一性。這是指個體的心理與其行為是一個完整、統一和協調一致的過程。其三、人格的穩定性。人格是個體在長期生活經歷過程中形成的獨特個性心理特征的具體體現。而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調。它出現在當代大學生身上大多數是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面和焦慮、冷漠、固執、攻擊、心情沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。
二、大學生人格的培養與發展
心理健康教育與受教育者的人格發展密切相關，并直接影響個體人格的發展水平。一方面，學生以在心理健康教育過程中接受的道德規范、行為方式、環境信息、社會期望等來逐漸完善自身的人格結構;另一方面，客觀存在的價值觀念作為心理生活中對自身一種衡量、評價和調控，也影響著主體人格的發展，并且在一定條件下還可轉化為人格特質，從而使人格發展上升到一個新的高度。同時，心理健康教育不是消極地附屬于這種轉化，而是在轉化過程中能動地引導受教育者調整方向，使個體把握自我，對自身的行為進行認識評價，從而達到心理優化、健全人格的目的。
三，大學生戀愛心理分析
步入大學，許多的同學都步入了大學戀愛這一人生事業當中。大學戀愛已經不僅僅是一種現象，而是已經從現象轉變成了潮流，就像許多同學說的那樣，在大學戀愛是正常，不戀愛才是不正常，因此，大學生戀愛是個值得社會關注的一個熱點話題。
大學生戀愛，除具有一般青年戀愛的特性外，還具有自己獨有的特點：
1)注重戀愛過程，輕視戀愛結果;
2)主觀學業第一，客觀愛情至上
3)戀愛觀念開放，傳統道德淡化;
4)失戀態度寬容，承受能力較弱。
大學生戀愛的利弊并不是戀愛與生俱來的東西，而關鍵取決于我們對待戀愛問題的態度，以及是否樹立正確的戀愛觀，是否正確選擇戀愛時機，是否能正確處理戀愛與學業的關系等因素。而這一切的一切，都是不確定的，都是因人而異的。處理的當，可以成為學習和事業的催化劑，使人努力學習，成績上升。而處理不當，則可能分散精力，浪費時間，情緒波動，成績下滑。大學生的戀愛問題關鍵取決于自己，而學校則應當加以正確的引導。
四，大學生自我認識
加強自我心理調節。自我調節心理健康的核心內容包括調整認識結構、情緒狀態，鍛煉意志品質，改善適應能力等。
大學生處于青年期階段，青年期的突出特點是人的性生理在經歷了從萌發到成熟的過渡之后，逐漸進入活躍狀態。從心理發展的意義上說，這個階段是人生的多事之秋。這是因為，經驗的缺乏和知識的幼稚決定了這個時期人的心理發展的某些方面落后于生理機能的成長速度。因而，在其發展過程中難免會發生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。另一方面，我國正處在建立社會主義市場經濟和實現社會主義現代化戰略目標的關鍵時期。社會情況正在發生復雜和深刻的變化，社會競爭日趨激烈，生活節奏日益加快，科學技術急劇發展。這種情況也會在早晚要進入社會的青年學生中引發這樣或那樣的心理矛盾和心理沖突，例如父母下崗、家庭生活發生變故、學習成績不佳、交友失敗、失戀等。這些心理問題如果總是揮之不去，日積月累，就有可能成為心理障礙而影響學習和生活。讓學生和苦悶。另一方面，我國正處在建立社會主義市場經濟和實現社會主義現代化戰略目標的關鍵時期。社會情況正在發生復雜和深刻的變化，社會競爭日趨激烈，生活節奏日益加快。
五、對大學生心理教育
人的心理素質不是天賦的，而是取決于后天的教育與訓練，教育對心理素質的提高起著決定性的作用。我校在大學生心理素質教育方面進行了許多探索和嘗試，開展了一系列工作，并取得良好效果，但同時也有許多不足的地方有待改進。以下是行之有效的教育措施：
1、充分發揮學校心理咨詢作用。
學校心理咨詢是增進學生心理健康、優化心理素質的重要途徑，也是心理素質教育的重要組成部分。隨著時間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認和接受，越來越多的大專院校，甚至中學開始設置心理咨詢機構。心理咨詢可以指導學生減輕內心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發身心潛能。還能幫助學生正確認識自己、把握自己，有效地適應外界環境。近年來心理咨詢機構不斷完善，增設了多種形式的服務，已成為大學生心理素質教育最有效的途徑。
2、開展大一新生心理健康調查，做到心理問題早期發現與預防。
開展心理素質教育的前提是了解掌握學生心理素質的狀態，從而有針對性地提出教育措施與方案。我校每年對新生進行心理健康普查，采用“心理健康問卷”從中篩選出有心理癥狀的學生，主動約請他們到心理咨詢中心進一步通過面談分析診斷，每年約有10%的新生被約請面談，根據面談分析，區別不同的問題類型與程度，采取不同的應對措施，防患于未然，做到了心理問題早期發現、及時干預，使學生在入學之初就能得到具體的心理健康指導。
3、把心理素質教育滲透在各科教學之中。
通過各科教學進行心素質教育既是學校心理教育實施的途徑，也是各科教學自身發展的必然要求。各科教學過程都包括著極其豐富的心理教育因素，因為教學過程是經社會歷史積淀的文化知識、道德規范、思想價值觀念為內容和主導的。教師在傳授知識過程中，只要注重考慮學生的心理需求，激發學生學習的興趣，并深入挖掘知識內在的教育意義，就能夠把人類歷史形成的知識、經驗、技能轉化為自己的精神財富，即內化成學生的思想觀點、人生價值和良好的心理素質，并在他們身上持久扎根。
4、開設心理教育必修課，增強自我教育能力。
心理素質的提高離不開相應知識的掌握，系統學習心理、衛生、健康等方面的知識，有助于學生了解心理發展規律，掌握心理調節方法，增強自我教育的能力。心理素質教育的效果在很大程度上取決于學生自我教育的主動性和積極性，取決于學生自我教育能力的高低。因此，心理素質教育就是要注重培養學生自我教育的能力。
5、加強校園文化建設，為大學生健康成長創造良好的心理社會環境。
大學生的健康成長離不開健康的心理社會環境，大學生心理素質的培養離不開良好的校園文化氛圍。校風是校園文化建設的重要內容，也是影響學生心理發展的重要條件。因此，學校應該花力量抓校園文化建設，開展形式多樣的文體活動和學術活動，形成健康向上的氛圍、寬松理解的環境，有助于學生深化自我認識，充分發展個性，改善適應能力。
心理健康可以促進大學生全面發展健康的心理品質是大學生全面發展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發展，是以健康的心理品質作為基礎的，一個人心理健康狀態直接影響和制約著全面發展的實現。
作為一個大學生，我們應該保持樂觀開朗的心情，努力學習科學文化知識，為祖國未來的建設添磚加瓦。
【篇5】覺醒年代觀后感2000字大學
大學生作為一個特殊的群體，在日常生活和學習中往往面對著各種心理壓力，種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會造成心理上的障礙。作為天子嬌子，心理健康更是學業成就、事業成功、生活快樂的基礎。因此，在大學校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預防精神疾患和身心疾病的發生，及時為學生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。
那么作為一個大學生，我們如何來判斷自己或者是周圍人的心理是否正常呢，以下有三項基本原則：首先，心理與社會環境是否趨于一致。其次，心理與行為行動是否趨于一致。最后，人的情緒在一個階段內是否穩定。
如果一個人出現了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在一定的心理障礙。那么什么叫心理障礙呢它是指心理疾病或輕微的心理失調，出現在當代大學生身上大多數是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協調的矛盾等出現，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重，最后不得不休學甚至退學。它的表現形式也多種多樣，主要表現在心理活動和行為方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面如焦慮、冷漠、固執、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情緒狀態，顯然不利于大學生的發展，因此大學生有必要學會自我心理調節，做到心理健康。我們可以從一下幾個方面入手：
1、增強學習的興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。
2、保持心境的良好和樂觀向上的情緒，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、在有需要得時候主動進行心理咨詢。學校心理咨詢是增進學生心理健康、優化心理素質的重要途徑，也是心理素質教育的重要組成部分。隨著時間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認和接受，越來越多的大專院校，甚至中學開始設置心理咨詢機構。心理咨詢可以指導學生減輕內心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發身心潛能。還能幫助學生正確認識自己、把握自己，有效地適應外界環境。所以當我們心中感到壓抑時，就應該及時主動的與心理咨詢師進行溝通。
作為社會主義建設者與接班人，大學生有必要不斷提高心理素質，全面健康的發展，以良好的心理素質來迎接未來的種種挑戰，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量。
【篇6】覺醒年代觀后感2000字大學
2020年春節對我來說是一個特殊的春節。新冠肺炎疫情爆發后，我很快以一名志愿者的身份，加入到__市__縣__街道__社區__小區的疫情防控一線隊伍中，在工作中我對黨組織有了更深的了解，提升了自己的思想境界，堅定了跟黨走的決心!
在學校上黨課時，我對黨的歷史、黨的性質、黨的宗旨、黨的先進性有了一定的了解，而在這次疫情防控工作中使我對中國共產黨有了更加深刻的認識。我看到為了國家，為了人民一批批黨員不顧安危，舍小家為大家，逆行抗疫;各級黨組織和廣大黨員不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮斗、扎實工作，團結帶領廣大人民群眾堅定不移把黨中央決策部署落到實處。疫情防控一線高高飄揚的黨旗充分體現了黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用。
為了整理社區入住人員信息、推廣個人電子信息識別碼，我工作到凌晨十二點;為了把黨的政策宣傳到各家各戶，面對個別群眾的不理解不配合，我們耐心細致地做工作、做解釋，直至群眾接受;為了呵護小區___戶，___個人的健康，我們堅持值守，六級大風吹倒了我們值守的帳篷，我們重新搭起;為了滿足隔離人員的生活需要，我們樓上樓下，跑前跑后地把生活物資親手送到他們手中;正月十五，為了核實信息，我放下手中的元宵，晚上八點挨家挨戶進行排查……
全國疫情形勢仍然嚴峻，我所從事的疫情防控工作還在繼續，值得高興的是疫情在黨的領導下已經取得了階段性的成效。我堅信，有黨中央的正確領導，有各級黨組織和廣大黨員的不懈努力，有全國人民的共同奮斗，這場疫情防控攻堅戰一定會贏得勝利。我也堅信在黨中央的正確領導下，中國的經濟會繼續保持良好的發展態勢，讓人民群眾有更多的獲得感和幸福感。
經過本次志愿服務活動，我想加入黨組織的心情更加迫切且堅定，希望黨組織能夠早日吸納我，在今后的學習生活中我會時刻以一名黨員的要求嚴格要求自己，不斷錘煉意志品質，爭取為黨的事業做出更大的貢獻。
【篇7】覺醒年代觀后感2000字大學
近日，習近平總書記作出重要指示，在當前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴峻斗爭中，要緊緊依靠人民群眾，堅決打贏疫情防控阻擊戰。連日來，謝家灣鄉共組織304名大學生志愿者成為疫情防控工作的新力量。
汪寧是一名北京科技大學的在讀大學生。在謝家灣鄉，和他一樣每天堅守疫情監測點的共有304名大學生志愿者。
汪寧告訴記者，在疫情到來之際，作為青年大學生，我們覺得更有義務投身到疫情防控工作當中，對社會來講，我們這是對社會的一種責任與擔當，體現我們大學生的奉獻精神;對個人而言，我們既是一種自己能力的鍛煉，又是一種能力的提升，我想，在社會各界的共同努力之下，在我們青年大學生的積極投入中，疫情防控阻擊戰這一場勝利一定會大獲全勝。
疫情就是命令，防控就是責任。為堅決打贏這場疫情防控阻擊戰，充分發揮人民群眾的智慧和力量，調動廣大干部群眾的積極性和參與度，切實守住基層疫情防控的第一道防線，自疫情發生后，謝家灣鄉黨委鄉政府高度重視，堅決落實各級關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作安排，迅速啟動聯防聯控工作機制，同時向村民發出"眾志成城、抗擊疫情"倡議，得到村民，特別是大學生們的積極響應，最終確定304名大學生組成"疫情防控志愿者"，經過培訓，與鄉鎮檢測點的醫護人員、民警、鎮村干部及群眾一道站在了抗擊疫情的第一線，成為疫情防控工作的新力量。
截止目前，大學生志愿者們配合鎮村干部成立勸導站、檢查點67個，與村組干部、黨員群眾全天輪班值守，建立了人員流動詳細臺賬信息。并通過建立微信公眾平臺、制作錄音帶、張貼公告等方式，宣傳相關防控政策和相關知識，并勸導群眾少出門、少聚集。共推遲婚慶活動12場，取消秧歌社火15場，有效避免了人群的聚集。
謝家灣鄉衛計辦主任劉軍告訴記者，疫情發生后，各村群眾響應黨的號召，自發組織成立了各種形式的志愿者服務群體，保障自身安全的前提下，在精準排摸返甘人員、卡點設置勸返群眾、政策宣傳示范引領方面發揮了不可替代的作用，是防控任務落實的一股生力軍，為我們全鄉打贏打好疫情防控阻擊戰提供了最充分、最有力的群眾基礎。
【篇8】覺醒年代觀后感2000字大學
同志在黨的十九大報告中指出：“中國特色社會主義進入了新時代”。中國的發展面貌日新月異，中華民族正以嶄新姿態屹立于世界的東方。展望新征程，我們也要看到國際局勢風云變幻，我國發展面臨的國內外環境形勢更加復雜更加嚴峻，在發展前進的道路上存在著各種各樣的“攔路虎”、“絆腳石”，風險挑戰更多更大，所以務必要樹立打贏勝仗的堅強決心和時刻充分做好打硬仗的準備。我們要以“逐夢新時代”的理想抱負和“奮進新征程”的勇氣擔當，堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，在以同志為核心的黨中央堅強領導下，眾志成城，萬眾一心，在新征程上攻堅克難，奮勇拼搏，艱苦奮斗，以“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發”的頑強意志，應對好各種風險挑戰，完成好各項目標任務，以優異成績迎接新中國成立70周年。
逐夢新時代、奮進新征程，要強化思想引領。要高舉新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，砥礪奮進，銳意進取，以黨的政治建設為統領加強思想教育，堅持用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不斷增強黨性修養、提高工作能力，強化思想引領，為決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。
逐夢新時代、奮進新征程，要聚力提質增效。綜觀國際國內大勢，我國發展仍處于重要戰略機遇期,但同時也正處于增速換檔期、轉型陣痛期和改革攻堅期三期疊加的關鍵歷史階段，國內經濟面臨多重矛盾挑戰，改革發展中的深層次矛盾進一步凸顯，新困難、新問題不斷出現。奮進新征程，務必要找準著力點，搶抓機遇，真抓實干，轉變發展方式、優化經濟結構，加快創新發展，發揚苦干勇干，力爭一流的精神，聚焦聚力提質增效，推動經濟高質量發展。
逐夢新時代、奮進新征程，要恪守為民情懷。人民群眾對美好生活的向往就是共產黨人的奮斗目標，“為人民謀幸福”永遠是共產黨人的初心和使命，我們要堅持以人民為中心的發展思想，時刻踐行“全心全意為人民”的宗旨，踏實做人，勤奮做事，要經常察民情、訪民需，要為群眾辦實事、解難題，始終做到“情為民所系,利為民所謀,權為民所用”。
壯麗70年，追夢天地寬，建功立業正當時。讓我們向著目標，再出發!
【篇9】覺醒年代觀后感2000字大學
摘要
大學生心理健康狀況是目前社會上廣泛關注的問題，大學生在生活中突顯的問題也是多種多樣。大學校園如何應對學生的各種心理矛盾以及積極倡導學生認識自身心理狀況便顯得尤為重要。與此同時，我們自己也要努力認識自己的心態，經常自我分析自我反省，幾級了過的面對學習和生活，這樣才可以讓自己身心健康發展，為將來的前途鋪好前進的道路。
關鍵詞
大學生心理健康分析自己
當代大學生的身心健康問題是一個全社會的問題，也是家長都很擔心和關注的問題。大學生健康狀況如何，必將對社會有極其深遠的影響。因為他們是祖國的未來，肩負著建設國家的重任。很多人生活不規律、就業壓力大、失眠等等。造成精神狀況不佳，學習、生活質量不高，不僅影響到他們身心健康的發展。而且也關系到全民族素質的提高，更關系到跨世紀人才的培養。
在大學校園里，我們學生表現出來最為常見的心理問題就是意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、適應能力和自立能力，缺乏競爭意識和危機意識，缺乏自信心，依賴性強等。究其原因，與教育不重視人的心理素質的培養與塑造有關。而我們學生中，有人因自我否定、自我拒絕而幾乎失去從事一切行動的愿望和信心;有人因考試失敗或戀愛受挫而產生輕生念頭或自毀行為;有人因現實不理想而玩世不恭或萬念俱灰;有人因人際關系不和而逃避群體自我封閉。不能否定，到了我們這個年齡階段，學業，感情以及人際交往和社會實踐中遇到的問題是我們面對的最主流的問題。社會各界都不容忽視。
現在的各個大學也都開始重視大學生心理健康教育，心理健康教育課已經成為學生的必修內容。同時學校更是積極開展各項有關心理健康的活動，幫助我們了解自己，認清自己的方向。我們學生也要積極配合學校。在接受學校教育的同時，也要主動鍛煉自己的身心：
1、保持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕
3、尤其是對于愛情方面，
【篇10】覺醒年代觀后感2000字大學
在暑假沒來臨之前我已經計劃好了這次特別的暑假生活，因為這是我進入大學一年來第一個暑假，應該要過十分充實而且有意義才對。因此我參加了__大學的__學院中美學生暑期夏令營的志愿者活動，在這次暑期社會實踐活動中我收獲到了許多在學校里學習不到的知識，也鍛煉了自我，加強了與不同人甚至是與外國朋友的交流能力。
我參加的暑期社會實踐活動是由__大學和__學院聯合舉辦的中美學生交流活動，從20__年_月__日至_月_日，歷時五個星期。期間我的主要工作和實踐活動內容是與美國學生一同學習、一同生活，為美國學生介紹中國博大精深的傳統文化，相互交流中美之間不同的風俗習慣。
這次特別的社會實踐活動，從_月__日開始，我作為中方的志愿者入住__師大對外交流中心賓館，與我同屋的美國學生是___大學的___。我們會在接下來的五周里一起讀書一起生活。
與其它中外學生交流活動不同的是，上午中方學生會在全外教的課堂里提高自身的英語，這對身為英語專業的學生的我是個很好鍛煉英語的機會，同時美方學生則學習中文課程，中午一同午飯過后，中美學生便會圍坐在一起互相交流，這不僅讓我對美國的文化和情況有更多的了解，而且由于中美學生的年齡相仿大家都會很多共同的話題，在其中也體會到了許多不一樣的樂趣。
下午安排的活動是對中國傳統文化的學習，中國的太極拳、武術、書法、國畫、剪紙、京劇、孔雀舞讓中美學生都樂在其中，更有意思的是，中美學生還一起動手體驗包水餃，制作中國結，觀_影，教唱中國歌等等能體現中國傳統文化的活動。
作為一名志愿者，我就應該負責為美國學生講解中國文化和西方文化之間的不同，有時這讓我這名英語為專業的學生也感到為難，許多中國特有的習俗是很難用英語對美方學生敘述的，于是便會到處查資料來提升自己各方面的英語能力，雖然會感到辛苦，可卻又是樂在其中。
中美學生在__大一起共住的兩個星期里，除了一道學習，我們還安排了許多的外出參觀游覽的活動：
能代表上海商業商品交易蒸蒸日上的南京路步行街，繁華的步行街和琳瑯滿目的商品讓美國學生流連忘返;
能代表外國對中國的投資企業的__公司，現代一體化的__生產的流水線讓我們感慨了外企的嚴謹的管理制度;
能代表上海近現代史和傳統文化的豫園，讓美方學生沉浸在古色古香卻又熱鬧且小吃繁多的豫園;
能代表上海的歷史文化和當代藝術氣息的上海博物館、上海工藝美術館和上海當代美術館，讓我們遨游在古代和現代的藝術長廊中。
此外我們還一起登東方明珠在上海處眺望，參觀上海舊社會的歷史陳列館，體驗了上海__的世博會的上海城市規劃展覽館，以及代表先進技術的上海科技館，身臨其境感受__北京奧運會的北京文化之旅和體驗江南特有的小橋流水尋常百姓人家的南潯之旅。無論是哪一段參觀或者是游覽之處，都無不讓我與美國學生有了進一步的交流和了解。
接下來額兩個星期則是美方學生入住中方學生家的___，在這個兩個禮拜里，我和我的___相處的特別的愉快，我們平時一塊學習生活，周末則和父母一起外出游玩參觀其他有特色的景點。
最后一個禮拜也是最忙的一個，結束了四個禮拜的學習和生活，中美學生要一同策劃一臺文藝匯報演出，大家積極參加，演出不僅吸引了中方學生的家長更是吸引了雙方學校的領導前來觀摩，演出也大獲成功。演出過后，美國學生就要回芝加哥，在唱響最后一首《朋友》后，中美學生相互擁抱，甚至落下了難舍的淚水。
俗話說天下無不散之筵席，在這個短短的五個禮拜中，我不僅學習到了如何獨立的生活，如何與不同的人相處，也學習到了美國學生那種勇敢又充滿活力和求知欲的精神，或許這就是我們所說的美國精神吧，同樣我作為中國學生的代表同樣讓美國學生感受到中國“有朋自遠方來，不亦樂乎”的中國精神。
這是一次值得我一生記憶的社會實踐活動，活動結束到現在我還是和美國學生和中方學生的保持著聯絡和交流，他們讓我感受到什么才是真正的“愛，無國界”。在這次活動中，由于我表現突出，主辦學校還特頒發證書以資鼓勵，更重要的是在這個看似普通的暑假我收獲一份與眾不同的人生財富!
【篇11】覺醒年代觀后感2000字大學
金風送爽，天高云淡，在這個花果飄香的季節里，我們迎來了祖國70歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非常快樂。
在這里，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國!啊!黃河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個多么輝煌的民族!五千年的輝煌歷史，飲譽四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。哦，祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長發，綿亙悠久長的山岳是你硬朗的脊梁。你有滿山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬里長城，縱有千古，橫有八荒。你還有很多很多……在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創造了燦爛的東方文明。
但是，我們不會忘記，中華民族也曾幾經滄桑、幾經痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺凌與污辱。我們忘不了園明園的火光，忘不了扣在每個中國人頭上的“東亞病夫”的帽子，忘不了公園門口“華人與狗不得入內”的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。大地在咆哮，黃河在哭泣，然而中國人民永遠也不會被壓垮。虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。太平天國的旗幟、戊戌變法的驚雷，義和團戰士的大刀、辛亥革命的槍聲，無一不向全世界表明：中華民族不可辱，中國人民不可欺。
五四運動的吶喊，中國*的成立，更似驚雷劃破夜空。從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，“星星之火，可以燎原”。中國人民硬是用小米加步槍打出了一個燦爛的新中國，我們這個東方巨人終于又站起來了同學們，我們中國已經很強大，但是不能忘記，我們的統一大業還沒有完成，國際****勢力亡我之心不死，日本對我國的釣魚島垂涎三尺，更不能忘記，1999年我國使館的被炸，同胞的鮮血告訴我們：我們還不夠強大。我們在星光燦爛的夜空下傾聽時代的鐘聲我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光多少次我們心潮難平多少次我們輾轉難眠多少次我們都是為了這不同尋常的一天——祖國母親的誕辰!
仰望長空歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧指南針上旋轉著她的方向刀光劍影之下她一次次回歸和平精神劫難中又一次次積薪自焚重獲新生。為了祖國的成長無數人兒前仆后繼嘔心瀝血為了祖國的富強又有多少人兒燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。五十七年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛再度沖上云霄，向全世界發出了最為雄渾神圣的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊震蕩環宇，讓巍峨的群山響應讓磅礴的大海回波!
從那以后一代新的天之驕子站立起來他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀用青春的熱血點燃了祖國曾經暗淡的靈魂用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。置身歷史我們溶于其中分享著那過去的興奮與悲痛;放眼未來我們會發現面前的道路似乎更遙遠更艱難。但是我們都不會退縮不會畏懼我們要大聲地對祖國母親傾訴：我們都是您的十三億分之一是您九百六十萬平方千米的浩瀚遼闊掌心上的一員，對于您我們是那么的渺小那么的微不足道，但是我們是何等深沉熾烈地愛著您，我們是多么想緊緊依偎著您，我們是如何想盡一份力量把您裝扮得更美麗!
讓我們把中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己火熱的青春，把青春之歌唱得更激越昂揚，把青春之詩書寫得輝煌無悔，把祖國的篇章寫得雄壯高亢!我們要把科學、理性、勤奮、堅毅作為自己的偉大目標，讓我們把高尚的品德卓越的涵養優異的成績獻給祖國，讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們將努力奮斗為了可愛美麗的祖國我們將竭盡全力甘。
