其實，體驗只是把你讀過的書或文章的內容寫下來，然后寫出自己的觀點或感受。換言之，就是用自己的話，把自己讀到的東西濃縮成簡單的話，然后加以批評。最重要的是提出自己的觀點或意見。 以下是為大家整理的關于學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會的文章12篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
中共中央組織部關于認真組織學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》的通知
各省、自治區、直轄市黨委宣傳部、組織部，中央和國家機關各部委、各人民團體宣傳部門、組織人事部門，各中管金融企業黨委，部分國有重要骨干企業黨組（黨委），部分高等學校黨委，中央軍委政治工作部宣傳局、組織局：
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央勇于推進實踐基礎上的理論創新，全面系統回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想。這一思想是從新時代中國特色社會主義全部實踐中產生的理論結晶，是推動新時代黨和國家事業不斷向前發展的科學指南，是引領中國、影響世界的當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，是全黨全國的首要政治任務。
根據黨中央要求，為把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入，中央宣傳部組織編寫了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》（以下簡稱《問答》）。《問答》緊跟實踐發展步伐，聚焦理論熱點難點，回應干部群眾關切，以問答體的形式全面系統展現了習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內涵和實踐要求，內容通俗易懂、形式新穎活潑，是全黨開展黨史學習教育的指定學習材料，是廣大黨員、干部、群眾學習習近平新時代中國特色社會主義思想的重要輔助讀物。
各級黨組織要按照學懂弄通做實的要求，組織全體黨員認真讀原著、學原文、悟原理，并把《問答》納入學習計劃，作出周密安排，開展多形式、分層次、全覆蓋的學習培訓。要緊密結合黨史學習教育，把學黨史和悟思想貫通起來，結合中國共產黨的百年奮斗歷程，深刻領會把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質、核心要義、理論品格，不斷提高學習貫徹自覺性堅定性。各級黨委（黨組）理論學習中心組要堅持領導干部帶頭，學好用好《問答》，努力打造學習習近平新時代中國特色社會主義思想的“示范班”。各級黨校（行政學院）、干部學院和其他各類干部教育培訓機構要把《問答》納入培訓教學內容，各高校要把《問答》作為師生理論學習教材，各級黨委講師團要圍繞《問答》內容，組織好對黨員、干部和基層群眾的宣講活動。
【篇二】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
如何理解中國之治背后的制度密碼?如何理解和把握偉大的防疫精神?....閱讀散發墨香的《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》(以下簡稱問答)一書，7個板塊，100個問題，內容一般新穎的二維碼支持延長閱讀，輔助習語等精煉欄，布局清新明快。
近幾天，中央宣傳部組織制作的《問答》一書，以問答體的形式全面系統表現了習近平新時代中國特色社會主義思想的重要意義、科學體系、豐富的內涵和實踐要求，使黨的創新理論飛入普通百姓家，許多黨員干部群眾在悅讀過程中贊揚問答。
中央黨史和文獻研究院院長曲青山認為，作為黨史學習教育指定的學習教材之一，問答說明了習近平總書記關于黨歷史的重要論述，講述了很多生動的黨歷史故事，是堅持學習黨歷史和悟性思想的好教材。
只有真正了解過去，才能正確認識現在，正確認識現在，才能科學把握未來。曲青山表示，重視歷史、學習歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給黨員干部帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧，讓他們站在歷史的深刻基礎上，走向未來。
江西井岡山，在紅地學習問答更加歷史性。
這本書講述了馬克思主義的基本原理，結合了社會實踐、時代特征、歷史事實，闡述了習近平新時代中國特色社會主義思想，問題設重于眾多黨員干部的普遍關注，具有很強的目的性、實效性。得到問答后，中國井岡山干部學院教育科研部科研管理處長陸元兵首先研究學習，與老師們交流心得。
陸元兵表示，在今后的教育實踐中，他將更多地將書中的內容和思想融入教室，創新教育形式，幫助學生從多個層面理解習近平新時代的中國特色社會主義思想。
讀好書就像和智者對話一樣，研究問答就像參加新時代黨的創新理論精品訓練課一樣。
問答對所有問題的回答，都是一個接一個地融通、原汁原味的觀點。在天津大學馬克思主義學院院長顏曉峰，問答建立了許多黨員干部大眾學習理解原作原文的橋梁。
以顏曉峰為例，在回答如何理解中國式現代化是人類歷史上前所未有的大變革時，書中提取中國式現代化是中國這個古老新穎的大地現代化等要點，提供全面正確的回答，從多維度表現思想理論的意義和創新觀點的意義。
實現兩百年奮斗目標，青年一代責任肩負。在華中科技大學馬克思主義中國化專業碩士研究生王江雪的桌子上，問答是她的事件必備。
王江雪說，讀了含有真理印記和理想信念的文字，想起了自己擔任疫情對策志愿者的經驗。
作為青年黨員，經過這場疫病，王江雪更加了解肩膀的責任和負擔。在新的奮斗之旅中，我必須貢獻更多的力量。王江雪堅定地說。
理論的生命在于指導和創新實踐。問答掌握了大眾學習理論、理論的度，其出版發行正是當時、正當的用途。
這本書有強烈的問題意識和鮮明的實踐指導，可以使我們更好地武裝頭腦，指導工作。陜西省延安市行政審查服務局黨組書記、局長王利功表示，局里已經組織干部員工以集中學習、分析研討等方式學習問答一書，引導大家學習，將學習成果轉化為實際工作。
為優化政務服務，延安整合了28個部門的406項行政許可事項，成立了行政審批服務局，將數十枚公章變成了一枚公章管到底。王利功說:今后繼續推進行政審查制度改革，大眾和企業工作變得容易。
站在全面推進鄉村振興的新起點，貴州省貴陽市息烽縣石壁町黨委書記劉福海得到問答后，迫不及待地學習了如何理解鄉村振興戰略作為新時代三農的工作等篇。
易于理解的內容，我們將繼續加強消除貧困的成果，與鄉村振興有效聯系。劉福海表示，下一步將結合城鎮產業、環境優勢，從避暑、采摘、康養等方面著手，使石壁成為宜居、宜業、宜商、宜旅的鄉村振興示范町，使平民的日子越來越受歡迎。
【篇三】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
近期在派出所的組織下學習了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》這本書，該書全面系統深入闡釋了習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內涵、精神實質、實踐要求。仔細捧讀，這本書的闡述解讀既有歷史回顧，又突出時代特色，既有理論的提煉概括，又強調實踐基礎、實踐檢驗，既著力于原創性理論觀點的深入闡發，又著眼于理論體系的科學完整，既有宏大敘事，又不避民生瑣細，既立足中國，又放眼世界，對于我們從時代性、實踐性、系統性、原創性、人民性和世界性等多個維度深刻認識和把握習近平新時代中國特色社會主義思想具有重要意義。
作為一名基層派出所民警，在日常執法活動中經常與違法犯罪分子做斗爭，幫助旅客群眾解決求助困難。我對《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》書中的法治方面感觸頗深。全面依法治國是堅持和發展中國特色社會主義的本質要求的重要保障，事關我黨執政興國，事關人民幸福安康，事關黨和國家事業發展。習近平總書記明確提出，全面依法治國是國家治理領域一場廣泛而深刻的革命。全面依法治國是解決黨和國家事業發展面臨的重大問題，促進社會公平正義，確保黨和國家長治久安的根本要求。作為青年民警，應該從自身做起，嚴格要求自己，時刻以維護人民群眾生命財產安全為第一要務，不辜負黨和國家對我的殷切期望，認真學習黨的發展歷程和紅色革命精神，以一名共產黨員的標準去要求自己，檢視自身存在的不足，結合工作實際，制定整改方向，同時以所內優秀業務骨干為榜樣，不斷提升個人的公安工作業務能力水平，強化自身綜合警務素質，努力使自身成長為新時期合格人民警察，更好完成上級交代的任務，為實現偉大復興的中國夢貢獻自己的一份綿薄力量!
【篇四】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
時代是思想之母，實踐是理論之源。新時代中國特色社會主義思想和基本方略緊緊圍繞中國發展的新時代新課題，抓住新實踐新特點，對經濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態文明、國家安全、國防和軍隊、"一國兩制"和祖國統一、統一戰線、外交、黨的建設等方方面面作出理論分析和政策指導，形成緊密聯系的完整體系。
這一馬克思主義中國化最新成果，為實現"兩個一百年"奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，提供了科學理論指導和行動指南，也為解決人類問題貢獻了中國智慧、提供了中國方案。
新時代中國特色社會主義思想對我國社會主要矛盾變化作出重大論斷。
中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
面對經濟領域發展不平衡不充分問題，我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持全面深化改革。堅定深化供給側結構性改革，推動經濟發展質量變革、效率變革和動力變革;堅定實施創新驅動發展戰略，加快培育新的增長點，提高創新要素對實體經濟貢獻率。
新時代中國特色社會主義思想不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。
堅持以人民為中心，堅持人民當家作主，堅持在發展中保障和改善民生。要求謀民生之利、多解民生之憂，在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義......
比如社區留守老人和孩子照料，文明和諧社區建設，都是我們貫徹落實十九大精神的重要內容。
新時代中國特色社會主義思想凝聚中華民族偉大復興強大自信。
一個國家、一個民族只有擁有了高度自信，才能帶領人民走出一條康莊大道。只有對自己的道路、理論、制度、文化有堅如磐石的自信，才能獲得堅守的從容、鼓起奮發的勇氣、煥發創造的活力。
新時代中國特色社會主義思想統籌國內國際兩個大局開放合作互利共贏。
觀國情、察世情、看黨情，作為世界第二大經濟體，中國的應對之策，不僅關系自身發展，也影響世界格局。
從"一帶一路"的中國倡議，到金磚國家成為"知行合一的行動隊"，再到全力援助非洲埃博拉疫區國家......中國為迎接全球挑戰提供東方智慧和中國方案，彰顯推動構建人類命運共同體的大國擔當。
【篇五】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》(以下簡稱《問答》)一書，以生動活潑的方式展現了習近平新時代中國特色社會主義思想的理論徹底性與話語通俗性的完美有機結合。充分展現習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻性《問答》的魅力在于它充分展現了習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻性。《問答》指出，作為當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，習近平新時代中國特色社會主義思想站在真理和道義的制高點上，結合新的時代和實踐作出新的理論創造，以全新的視野深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，實現了馬克思主義中國化的歷史性飛躍、創造性升華。
這是一個符合實際的重大論斷。《問答》強調，習近平新時代中國特色社會主義思想是系統科學的理論體系，緊緊圍繞中國特色社會主義這一主題，系統回答了新時代堅持和發展中國特色社會主義一系列重大問題;這一思想統攬改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍，貫通馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義，體現了中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的內在統一;這一思想的核心內容是“八個明確”和“十四個堅持”，兩者相互融合、有機統一，貫穿著馬克思主義立場觀點方法，體現了理論與實際相結合、認識論和方法論相統一的鮮明特色。
《問答》還指出，習近平新時代中國特色社會主義思想既講是什么、為什么，又講怎么看、怎么辦，是堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的典范。這一思想堅持為了人民和依靠人民的辯證統一，堅持客觀規律性和主觀能動性的辯證統一，堅持認識和實踐的辯證統一，堅持矛盾普遍性和特殊性的辯證統一，堅持全局和局部的辯證統一，堅持矛盾同一性和斗爭性的辯證統一。習近平新時代中國特色社會主義思想從多個方面提出了許多具有開創性貢獻的重大理論判斷，比如《問答》強調新時代中國特色社會主義是我們黨領導人民進行偉大社會革命的成果，也是我們黨領導人民進行偉大社會革命的繼續;強調我們黨是馬克思主義執政黨，同時是馬克思主義革命黨，我們黨是長期執政的革命黨，也是堅持革命的執政黨，無論何時何處，都要把革命和執政統一起來;強調中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，黨的領導直接關系著中國特色社會主義的性質、方向和命運，是統領中國特色社會主義各領域各方面的最高政治領導力量，是中國特色社會主義制度的最大優勢。
《問答》深刻回答了理論與實踐關涉、黨員干部群眾關心、國內外輿論關注的真問題、新問題、好問題，彰顯了鮮明的問題導向，反映了黨的創新理論直面現實、解疑釋惑的思想溫度與深度。
充分展現習近平新時代中國特色社會主義思想的大眾化《問答》的魅力在于充分展現了習近平新時代中國特色社會主義思想的大眾化。
說到習近平新時代中國特色社會主義思想秉持人民至上時，《問答》指出，堅持人民至上，是堅持歷史唯物主義的根本體現，是貫穿習近平新時代中國特色社會主義思想的一根紅線。習近平總書記是在人民中成長起來的、深受人民愛戴的人民領袖。“我是人民的勤務員”“我將無我，不負人民”，是他對人民的深情告白和鏗鏘誓言。
無論是打贏脫貧攻堅戰，還是解決人民最關心最直接最現實的利益問題，無論是推進平安中國、健康中國、美麗中國建設，還是堅持“人民至上、生命至上”打贏疫情防控阻擊戰，習近平總書記都對人民利益盡心盡責，對百姓冷暖念茲在茲，始終把人民放在心中最高位置，始終保持同人民群眾的血肉聯系。習近平新時代中國特色社會主義思想是為人民代言、為人民立言的科學理論，實質上就是“人民至上論”“人民幸福論”，充分展現了“以百姓心為心”的真摯情懷和“依靠人民創造歷史偉業”的博大境界。
《問答》這段論述生動形象，讓人們一下子就感受到這一思想的力量所在。
在談及中國特色社會主義新時代新在哪里時，《問答》用生動話語作了概括：新時代新就新在我國社會主要矛盾發生新變化，由人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾;新時代新就新在黨的理論創新實現新飛躍，習近平新時代中國特色社會主義思想譜寫了黨的理論創新的新篇章，實現了馬克思主義中國化的新飛躍，指導黨和國家事業取得全方位、開創性歷史成就，發生深層次、根本性歷史變革;新時代新就新在黨和國家事業確立新目標，黨的十九屆五中全會對“十四五”時期我國經濟社會發展作出系統謀劃和戰略部署，清晰展望了2035年基本實現社會主義現代化的遠景目標;新時代新就新在中國和世界的關系開創新局面，當代中國已不再是國際秩序的被動接受者，而是積極的參與者、建設者、引領者;新時代新就新在中國共產黨展現新面貌，黨的建設新的偉大工程呈現出嶄新局面，黨的面貌煥然一新。這些概括內涵豐富，話語平實，是用大眾所熟悉的言語來闡釋深層次道理，極具說服力。
在論及實現中華民族偉大復興的重要保障時，《問答》告訴我們，只有構建人類命運共同體才是人間正道，因為它匯聚了世界各國人民對和平、發展、繁榮向往的最大公約數，任何國家都不能從別國的困難中謀取利益，從他國的動蕩中收獲穩定;中國堅定不移地走和平發展的道路，因為“國強必霸”不是歷史定律，中國人民不接受“國強必霸”的邏輯;我們高舉多邊主義的大旗，我們的“朋友圈越來越大、好伙伴越來越多”，朋友圈的擴大標注了中國與世界互動的新高度，展現了大國外交的新節奏。
《問答》以深入淺出的闡發、引人入勝的表述、直抵心扉的話語來“傳經”“布道”、凝神聚力，體現了黨的創新理論的高超藝術性。把習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻性與大眾化有機結合《問答》的魅力在于它把習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻性與大眾化有機結合的特點以十分巧妙的形式呈現給廣大讀者。
首先是設置的問題融思想性于通俗性之中。比如，“為什么說一些“回頭浪’的逆流擋不住經濟全球化的歷史潮流?”這一問題回答的是經濟全球化會不會停滯甚至終結這樣的大難題，習近平總書記堅定地指出，經濟全球化是不可逆轉的歷史潮流，盡管會出現一些“回頭浪”，會遇到很多險灘暗礁，但大江大河奔騰向前的勢頭是誰也阻擋不了的。比如，“為什么說走中國特色社會主義政治發展道路，不能指望搬來政治制度上的“飛來峰’?”這一問題就是關乎政治發展前途的大問題，習近平總書記直截了當地強調：
“在政治制度上，看到別的國家有而我們沒有就簡單認為有欠缺，要搬過來;或者，看到我們有而別的國家沒有就簡單認為是多余的，要去除掉。這兩種觀點都是簡單化的、片面的，因而都是不正確的。”這樣的論述說服力極強。比如，“如何理解“過不了互聯網這一關，就過不了長期執政這一關’?”這一問題是社會主義意識形態建設面臨的新課題，習近平總書記指出，理直氣壯唱響網上主旋律，鞏固壯大主流思想輿論，是掌握互聯網主動權的重中之重。
其次是敢于和善于回答熱點問題。比如，“為什么說我們堅持的依憲治國、依憲執政，與西方所謂的“憲政’本質上是不同的?”這是一個有深度學術性的問題，《問答》指出，現在一些人打出“憲政”牌，就是通過對“憲政”這一政治概念進行學術包裝，拿西方“憲政”的標準來框住我們，攻擊我們不是“憲政國家”“法治國家”，把黨領導的社會主義國家打入“人治國家”甚至是“專制國家”的另類，用所謂“憲政”架空中國共產黨。這樣的分析一針見血，令人信服。比如，“為什么要旗幟鮮明反對西方所謂的“普世價值’?”《問答》指出，西方所謂的“普世價值”既不“普適”，更不是什么普照世界的“明燈”。長期以來，一些西方國家為了自己的政治經濟利益和霸權野心，四處兜售“普世價值”，推行“和平演變”。在西方價值觀念鼓搗下，一些國家被折騰得不成樣子，有的四分五裂，有的戰火紛飛，有的整天亂哄哄的，這種例子比比皆是。針對這些理論上的難點、熱點、困惑點，《問答》直指本質、直擊要害而又舉重若輕，融深刻性與大眾化于一體，是思想性和通俗性有機結合的經典力作。
【篇六】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
新中國成立七十年，改革開放四十載，中華民族潑墨了新時代民族自強的精彩畫卷。今天的中國仍步履不停，不懈地續寫著時代詩篇。而十九大以來，更是取得了舉世矚目的成就，敲擊新征程的大門。但這背后，是無數風塵仆仆的日子，是一條漫漫長征路。正是因為有無數優秀黨員干部用實際行動改善著老百姓的生活，改變著中國的面貌，為老百姓說真話，為人民群眾辦實事，為中華民族的偉大復興奮斗，才讓我們看到今天的社會，與今天的中國。我們也都在自己的崗位上見證著祖國的發展，更與祖國一同成長著。
《黨章》開篇就強調：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。”這句話已深深扎根在我的心中，化作一種使命與責任——在中國共產黨的領導下，我們要勇于沖鋒在前，要敢于擔當。
在這次閱讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，我對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更深入的回顧與學習。這本書幫助我們領會習近平總書記講話精神，并推動我們多角度理解中國特色社會主義發展道路，為我們總結經驗，深化思想認識，也為我們指明了道路。作為新時代以習近平總書記為中心的黨中央領導下的群眾干部，學習新時代中國特色社會主義思想，緊跟時代步伐是必不可少的一環。點滴之水，積可穿石。只有從大處著眼，小處著手，不放過每一個細節，認真學習，從中吸取經驗與借鑒，在今后的工作中真正將理論應用到實踐中，才能更好地服務群眾，堅守崗位。
我也仍時常想起自己剛到職的日子，那時候我便暗自下定決心，要堅守自己的崗位，無愧自己的職責，盡自己最多的認真與嚴謹去完成自己的工作，在不斷嚴格要求自己的過程中也成長了許多。就這樣，我謹記自己的初心，響應黨的號召，在自己的崗位上發光發熱。
同時，在我的身邊，也有著許多默默無聞、愛崗敬業的同事。我們的崗位是平凡的，但崗位雖小，責任重大，于之而言最重要的，就是對崗位的堅守。正是因為我們的身邊，我們的社會上有這樣美麗的勞動者，我們在前行的中國特色社會主義道路才充滿光亮，我們前行的步履才不曾停歇。
閱讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，讓我們展望了未來，充實了自己，更為我們照亮了前路。這個時代大力倡導創新，但我們也要時刻謹記生活需要腳踏實地。我們作為新時代以習總書記為中心的黨中央領導下的群眾干部，更應緊跟時代步伐，解放思想，銳意進取;同時也要立足實際，實事求是。我們沐浴在黨的光輝中，與時代共奮進，與祖國共成長，在實現自己更多價值的路上不斷前進。
【篇七】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
“如何理解‘中國之治’背后的制度密碼?”“如何理解和把握偉大抗疫精神?”……翻閱散發墨香的《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》(以下簡稱《問答》)一書，7個板塊、100個問題，內容通俗新穎;二維碼支持“延伸閱讀”，輔以“習言習語”等精煉欄目，版式清新明快。
連日來，由中央宣傳部組織編寫的《問答》一書，以問答體形式全面系統展現了習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內涵和實踐要求，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”，不少黨員干部群眾在“悅讀”過程中，對《問答》點贊好評。
中央黨史和文獻研究院院長曲青山認為，作為黨史學習教育指定學習教材之一，《問答》闡釋了習近平總書記關于黨的歷史的重要論述，講述了許多鮮活的黨史故事，是堅持把學黨史和悟思想結合起來的一部好教材。
“真正了解過去才能正確認識現在，正確認識現在才能科學把握未來。”曲青山說，重視歷史、學習歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給黨員干部帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧，讓他們站在歷史的深厚基礎上更加堅定地走向未來。
江西井岡山，在紅色土地上學習《問答》更添歷史厚重。
“這本書既講馬克思主義基本原理，又結合社會實踐、時代特征、歷史事實闡述習近平新時代中國特色社會主義思想，問題設置聚焦廣大黨員干部的普遍關切，具有很強的針對性、實效性。”拿到《問答》后，中國井岡山干部學院教學科研部科研管理處處長陸元兵第一時間研讀學習，并和老師們一起交流心得體會。
陸元兵表示，在今后的教學實踐中，他會更多地將書中的內容和思想融入課堂，創新教學形式，幫助學員從多層面理解習近平新時代中國特色社會主義思想。
讀一本好書猶如在和智者對話，研讀《問答》就像參加一堂新時代黨的創新理論精品培訓課。
“《問答》對每個問題的回答，都凝練為一個個融會貫通、原汁原味的觀點闡發。”在天津大學馬克思主義學院院長顏曉峰看來，《問答》架起了廣大黨員干部群眾學習領悟原著原文的一座橋梁。
顏曉峰舉例說，在回答“如何理解中國式現代化是人類歷史上前所未有的大變革”時，書中提煉出中國式現代化是在中國這塊古老而又嶄新的大地上的現代化等要點，提供了一個全面精準的回答，從多維度呈現思想理論的意蘊和創新觀點的本義。
實現“兩個一百年”奮斗目標，青年一代責任在肩。在華中科技大學馬克思主義中國化專業碩士研究生王江雪的書桌上，《問答》是她的“案頭必備”。
王江雪說，閱讀蘊含真理印記和理想信念的文字，讓她想起自己擔任疫情防控志愿者的經歷。
作為一名青年黨員，經此一“疫”，王江雪更加體會到肩頭的責任與重擔。“在新的奮斗征程中，我要貢獻更多的力量。”王江雪堅定地說。
理論的生命在于指導和創新實踐。《問答》把握住了大眾學理論、用理論的“度”，其出版發行恰逢其時、正當其用。
“這本書有強烈的問題意識和鮮明的實踐導向，可以使我們更好武裝頭腦、指導工作。”陜西省延安市行政審批服務局黨組書記、局長王利功說，局里已經組織干部職工通過集中學習、分析研討等方式學習《問答》一書，引導大家學以致用，將學習成果轉化于實際工作。
為優化政務服務，延安整合28個部門的406項行政許可事項成立了行政審批服務局，將數十枚公章變為“一枚公章管到底”。王利功說：“今后我們將繼續推進行政審批制度改革，方便群眾和企業辦事。”
站在全面推進鄉村振興的新起點，貴州省貴陽市息烽縣石硐鎮黨委書記劉福海拿到《問答》之后，迫不及待地學習起“如何理解把鄉村振興戰略作為新時代‘三農’工作總抓手?”等篇目。
“通俗易懂的內容將指引我們繼續做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。”劉福海說，下一步將結合鎮上的產業、環境優勢，從避暑、采摘、康養等方面著手，把石硐打造成宜居、宜業、宜商、宜游的鄉村振興示范鎮，讓老百姓的日子越過越紅火。
【篇八】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
“如何理解‘中國之治’背后的制度密碼？”“如何理解和把握偉大抗疫精神？”……翻閱散發墨香的《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》(以下簡稱《問答》)一書，7個板塊、100個問題，內容通俗新穎；二維碼支持“延伸閱讀”，輔以“習言習語”等精煉欄目，版式清新明快。
連日來，由中央宣傳部組織編寫的《問答》一書，以問答體形式全面系統展現了習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內涵和實踐要求，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”，不少黨員干部群眾在“悅讀”過程中，對《問答》點贊好評。
中央黨史和文獻研究院院長曲青山認為，作為黨史學習教育指定學習教材之一，《問答》闡釋了習近平總書記關于黨的歷史的重要論述，講述了許多鮮活的黨史故事，是堅持把學黨史和悟思想結合起來的一部好教材。
“真正了解過去才能正確認識現在，正確認識現在才能科學把握未來。”曲青山說，重視歷史、學習歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給黨員干部帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧，讓他們站在歷史的深厚基礎上更加堅定地走向未來。
江西井岡山，在紅色土地上學習《問答》更添歷史厚重。
“這本書既講馬克思主義基本原理，又結合社會實踐、時代特征、歷史事實闡述習近平新時代中國特色社會主義思想，問題設置聚焦廣大黨員干部的普遍關切，具有很強的針對性、實效性。”拿到《問答》后，中國井岡山干部學院教學科研部科研管理處處長陸元兵第一時間研讀學習，并和老師們一起交流心得體會。
陸元兵表示，在今后的教學實踐中，他會更多地將書中的內容和思想融入課堂，創新教學形式，幫助學員從多層面理解習近平新時代中國特色社會主義思想。
讀一本好書猶如在和智者對話，研讀《問答》就像參加一堂新時代黨的創新理論精品培訓課。
“《問答》對每個問題的回答，都凝練為一個個融會貫通、原汁原味的觀點闡發。”在天津大學馬克思主義學院院長顏曉峰看來，《問答》架起了廣大黨員干部群眾學習領悟原著原文的一座橋梁。
顏曉峰舉例說，在回答“如何理解中國式現代化是人類歷史上前所未有的大變革”時，書中提煉出中國式現代化是在中國這塊古老而又嶄新的大地上的現代化等要點，提供了一個全面精準的回答，從多維度呈現思想理論的意蘊和創新觀點的本義。
實現“兩個一百年”奮斗目標，青年一代責任在肩。在華中科技大學馬克思主義中國化專業碩士研究生王江雪的書桌上，《問答》是她的“案頭必備”。
王江雪說，閱讀蘊含真理印記和理想信念的文字，讓她想起自己擔任疫情防控志愿者的經歷。
作為一名青年黨員，經此一“疫”，王江雪更加體會到肩頭的責任與重擔。“在新的奮斗征程中，我要貢獻更多的力量。”王江雪堅定地說。
理論的生命在于指導和創新實踐。《問答》把握住了大眾學理論、用理論的“度”，其出版發行恰逢其時、正當其用。
“這本書有強烈的問題意識和鮮明的實踐導向，可以使我們更好武裝頭腦、指導工作。”陜西省延安市行政審批服務局黨組書記、局長王利功說，局里已經組織干部職工通過集中學習、分析研討等方式學習《問答》一書，引導大家學以致用，將學習成果轉化于實際工作。
為優化政務服務，延安整合28個部門的406項行政許可事項成立了行政審批服務局，將數十枚公章變為“一枚公章管到底”。王利功說：“今后我們將繼續推進行政審批制度改革，方便群眾和企業辦事。”
站在全面推進鄉村振興的新起點，貴州省貴陽市息烽縣石硐鎮黨委書記劉福海拿到《問答》之后，迫不及待地學習起“如何理解把鄉村振興戰略作為新時代‘三農’工作總抓手？”等篇目。
“通俗易懂的內容將指引我們繼續做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。”劉福海說，下一步將結合鎮上的產業、環境優勢，從避暑、采摘、康養等方面著手，把石硐打造成宜居、宜業、宜商、宜游的鄉村振興示范鎮，讓老百姓的日子越過越紅火。
【篇九】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
新中國成立七十年，改革開放四十載，中華民族潑墨了新時代民族自強的精彩畫卷。今天的中國仍步履不停，不懈地續寫著時代詩篇。而十九大以來，更是取得了舉世矚目的成就，敲擊新征程的大門。但這背后，是無數風塵仆仆的日子，是一條漫漫長征路。正是因為有無數優秀黨員干部用實際行動改善著老百姓的生活，改變著中國的面貌，為老百姓說真話，為人民群眾辦實事，為中華民族的偉大復興奮斗，才讓我們看到今天的社會，與今天的中國。我們也都在自己的崗位上見證著祖國的發展，更與祖國一同成長著。
《黨章》開篇就強調：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。”這句話已深深扎根在我的心中，化作一種使命與責任——在中國共產黨的領導下，我們要勇于沖鋒在前，要敢于擔當。
在這次閱讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，我對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更深入的回顧與學習。這本書幫助我們領會習近平總書記講話精神，并推動我們多角度理解中國特色社會主義發展道路，為我們總結經驗，深化思想認識，也為我們指明了道路。作為新時代以習近平總書記為中心的黨中央領導下的群眾干部，學習新時代中國特色社會主義思想，緊跟時代步伐是必不可少的一環。點滴之水，積可穿石。只有從大處著眼，小處著手，不放過每一個細節，認真學習，從中吸取經驗與借鑒，在今后的工作中真正將理論應用到實踐中，才能更好地服務群眾，堅守崗位。
我也仍時常想起自己剛到職的日子，那時候我便暗自下定決心，要堅守自己的崗位，無愧自己的職責，盡自己最多的認真與嚴謹去完成自己的工作，在不斷嚴格要求自己的過程中也成長了許多。就這樣，我謹記自己的初心，響應黨的號召，在自己的崗位上發光發熱。
同時，在我的身邊，也有著許多默默無聞、愛崗敬業的同事。我們的崗位是平凡的，但崗位雖小，責任重大，于之而言最重要的，就是對崗位的堅守。正是因為我們的身邊，我們的社會上有這樣美麗的勞動者，我們在前行的中國特色社會主義道路才充滿光亮，我們前行的步履才不曾停歇。
閱讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，讓我們展望了未來，充實了自己，更為我們照亮了前路。這個時代大力倡導創新，但我們也要時刻謹記生活需要腳踏實地。我們作為新時代以習總書記為中心的黨中央領導下的群眾干部，更應緊跟時代步伐，解放思想，銳意進取;同時也要立足實際，實事求是。我們沐浴在黨的光輝中，與時代共奮進，與祖國共成長，在實現自己更多價值的路上不斷前進。
【篇十】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
習近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發展。今年是中國共產黨成立100周年，全黨正在開展黨史學習教育。
在這次黨史學習教育中，必須把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》(以下簡稱《學習問答》)以問答體的形式，精心篩選出黨員干部普遍關心的100個熱點問題。作為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重要輔助讀物，這本書所涉及的100個問答中，不僅有黨的建設、新發展理念等思想理論，也有經濟、法治、文化、文藝、鄉村振興、生態文明、歷史、外交等方面的實踐問題。比如“中國特色社會主義進入新時代，新在哪里?”、“世界正經歷百年未有之大變局，變在何處?”、“如何理解“中國之治’背后的制度密碼?”、“如何理解全面依法治國是國家治理的一場深刻革命?”、“為什么要旗幟鮮明反對西方所謂的“普世價值’?”等，用問和答的形式展現習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵，力求問的鮮明、答的精準，全面系統展現習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內涵和實踐要求，進而闡明正是這一思想引領中國特色社會主義實現新發展，推動中華民族復興實現大跨越。
通過研讀《學習問答》，總的感覺內容通俗易懂、形式新穎活潑，注重圖文結合，多以“小切口”展現“大道理”，努力把徹底的理論講徹底，把鮮活的思想講鮮活，生動展現了時代氣息和理論之美。實踐是理論的基礎，偉大的思想也來源于偉大的實踐。黨的十八大以來，在習近平新時代中國特色社會主義思想科學指引下，我們黨團結帶領人民勇于進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，成功應對前進道路上的各種風險挑戰。特別是在抗擊新冠肺炎疫情、決戰決勝脫貧攻堅進程中，這一思想展現出強大的科學價值和實踐偉力，指引我們經受住了一次次驚濤駭浪的嚴峻考驗，交出了一份份人民滿意、世界矚目、足以載入史冊的答卷。
在這次黨史學習教育中，學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想是首要政治任務。除了把《學習問答》作為重要輔助讀物，還需要進一步結合實際讀原著、學原文、悟原理，真正學深悟透。作為基層黨員干部，一定要緊密結合黨史學習教育，把學黨史和悟思想貫通起來，學好用好《學習問答》，把學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想進一步引向深入，切實筑牢建設社會主義現代化國家的思想基礎，為辦實事、開新局筑牢根基!
【篇十一】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
習近平新時代中國特色社會主義思想是黨的十九大確立的黨必須長期堅持的指導思想，深受國內外各界關注。日前，《習近平談治國理政》第二卷出版，將習近平同志2014年8月18日至2017年9月29日的重要著作收入其中，與《習近平談治國理政》第一卷一道將習近平同志過去5年的主要講話集中呈現，回應了國內外的關切和期待。從內容的時間維度看，這部著作既源自經典，又有許多原創性思想，指導我黨各項工作取得了巨大成就，必將經得起歷史考驗；從影響的空間維度看，這部著作不僅立足中國，具有民族意義，而且放眼全球，具有世界價值；從思想的存在方式看，這部著作是十八大以來中國特色社會主義偉大實踐的理論總結，其中的思想觀點經過過去5年的實踐檢驗，被證明是馬克思主義的真理，也必將在未來的實踐中得到發展。這部著作不僅是學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的權威讀本，而且也必將成為學習掌握馬克思主義中國化時代化大眾化最新成果、走好新型現代化道路的經典教材。
《習近平談治國理政》第二卷集中反映了習近平新時代中國特色社會主義思想的發展脈絡和主要內容，充分展現出習近平同志作為馬克思主義政治家、理論家、戰略家，以深刻洞察力、敏銳判斷力和戰略定力，提出一系列具有開創性意義的新理念新思想新戰略，是源于中華優秀文化和馬克思主義經典的原創性思想體系。
一是傳承經典。《習近平談治國理政》第二卷是《習近平談治國理政》第一卷的姊妹篇，其與第一卷構成一脈相承、有機統一的整體。這部著作中有很多歷史典故和引語，是對中華優秀傳統文化經典的傳承，體現了習近平同志深厚的文化底蘊，體現了中華文明的博大精深和源遠流長。這部著作的開卷篇，即為《努力開創中國特色社會主義事業更加廣闊的前景》，不僅點明了全書的主題，而且體現了十八屆黨中央對改革開放以來的歷屆黨中央的黨的理論和實踐主題的凸顯和傳承。
二是思想原創。這部著作是習近平同志為推動黨和國家事業全面開創新局面、發生歷史性變革所做出的原創性運思的結晶，充滿了習近平同志深邃的個人思想和鮮活的語言魅力，比如“打鐵必須自身硬”“發揚釘釘子精神”“自己的問題必須由自己‘買單’”“弱鳥先飛”“房子是用來住的、不是用來炒的”等等，都是習近平同志的原創性話語。越深入地閱讀此書，就越能體會到他為新時代中國特色社會主義思想的創立發揮的決定性作用、作出的決定性貢獻；越細致地閱讀此書，就能越深刻地理解習近平同志能夠贏得全黨全軍全國各族人民高度評價和衷心愛戴、成為黨中央的核心和全黨的核心的原因所在。因此，這一讀本必將與《毛澤東選集》《鄧小平文選》一樣，成為馬克思主義中國化的經典文獻。
三是內涵豐富。黨的十九大用“八個明確”概括了習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內容，提出了新時代堅持和發展中國特色社會主義的十四條基本方略。這些指導思想和行動綱領在這部著作中都有充分的反映。第一個專題從努力開創中國特色社會主義事業更加廣闊的前景，一直講到繼續推進馬克思主義中國化時代化大眾化，這集中展現了習近平同志對新時代堅持和發展中國特色社會主義一些根本性、方向性、原則性問題的深入思考和系統觀點，體現出他對堅持和發展中國特色社會主義的整體設計。第二到第五個專題，依次收入了習近平同志關于“四個全面”的戰略部署。第六個專題深刻闡述五大發展理念。第七到第十一專題，集中闡述了統籌推進“五位一體”總體布局，第十二、十三個專題反映出習近平同志新軍事變革思想和十八大以來港澳臺工作取得的新進展。最后四個專題則重點闡述了為實現中華民族偉大復興中國夢營造良好的國際環境和國際秩序。可以說，這部著作系統地反映了習近平新時代中國特色社會主義思想的體系框架和主要內容。
二、實踐檢驗的時代性行動指南
時代是思想之母，實踐是理論之源。這部著作生動記錄了新時代以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民堅持和發展中國特色社會主義的偉大實踐，是習近平同志對十八大以來的領導實踐規律所做的獨特性闡釋，是經實踐檢驗了的具有鮮明時代性的行動指南。
一是回應時代。經典不僅因其思想原創、內容科學、內涵豐富，而且因為其背景宏大，能反映且開創偉大的時代。這部著作記錄了習近平同志對新時代的科學把握和傾力開創，展示了波瀾壯闊的改革創新歷史進程。黨的十八大以來，國內外形勢發生新變化，我國各項事業發展呈現新形勢，這些時代變化都給我們提出了一個重大時代課題，這就是必須從理論和實踐結合上系統回答新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義問題，這部著作正是習近平同志對新時代堅持和發展中國特色社會主義的總目標、總任務、戰略布局和發展方向、發展方式、發展動力、戰略步驟、外部條件、政治保證等基本問題的科學探索和回答。
二是突出實踐。讀《習近平談治國理政》第二卷，不僅讓人們更真切地領略到習近平同志的寶貴實踐品格，而且更直接地學習習近平同志以非凡的政治智慧、頑強的意志品質、強烈的責任擔當來推動中國改革開放和社會主義現代化建設的實踐智慧。這部著作記錄了許多長期想解決而沒有解決的難題如何得到解決、許多過去想辦而沒有辦成的大事如何辦成，令人振奮、給人啟迪、催人奮進。這些偉大實踐成果驗證了習近平新時代中國特色社會主義思想的先進性和真理性。
三是科學指南。這部著作反映出，習近平同志堅持以馬克思主義為指導，緊密結合新的時代條件和實踐要求，以全新的視野深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，開創了中國特色社會主義新局面，創造出人民群眾更加美好生活的光明前景，取得了巨大的歷史成就，獲得了國際社會廣泛的認同和好評，為人民建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國提供科學的行動指南和根本遵循。
三、現代化道路示范的世界意義
新時代，中國正在日益走近世界舞臺中央，實現這一歷史性邁進的指導思想集中寫進《習近平談治國理政》第二卷，必將成為人類實現現代化的新型共識，這部著作也必將受到全世界的普遍關注和深入研究，顯現其經典名篇的世界意義。
一是世界眼光。這部著作的第十四到十七專題，圍繞中央召開的外事工作會議、首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇、亞太經合組織領導人非正式會議、二十國集團領導人杭州峰會、金磚國家領導人廈門會晤等重要國際會議，分別闡述了推進中國特色大國外交、堅持和平發展促進合作共贏、促進“一帶一路”國際合作、推動構建人類命運共同體等內容，充分展現著習近平同志著眼未來，放眼全球的廣闊胸懷。
二是道路示范。這部著作進一步闡述了中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發展，這些巨大發展成就表明，獨立自主、改革創新、和平發展這條現代化道路是一條正確的現代化道路，越走越好，也越走越寬，為廣大發展中國家克服理論自卑、走出西方現代化理論陷阱，走出符合自身國情的現代化道路提供了新的示范，拓展了發展中國家走向現代化的途徑，給世界上那些既希望加快發展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇。因此，這部著作是具有世界意義的新型現代化榜樣示范意義的參考書。
三是中國智慧。當今世界，經濟復蘇乏力，局部沖突和動蕩頻發，全球性問題加劇，新的安全風險不斷襲來。針對這些全球性挑戰，習近平同志深刻闡發了矢志不渝走和平發展道路、奉行互利共贏的開放戰略，堅持正確義利觀，樹立共同、綜合、合作、可持續的新安全觀，始終做世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者等重要思想。因此，這部著作是推動構建人類命運共同體、促進人類和平與發展事業貢獻的中國智慧和中國方案充分體現。隨著新時代外宣工作的展開，《習近平談治國理政》第二卷的進一步廣泛傳播，這部著作所體現的中國領袖的風范，所承載的創造人類美好生活的光輝思想，必將以其重要價值成為馬克思主義中國化的經典著作。
【篇十二】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
習近平同志多次強調，要“不忘本來、吸收外來、面向未來”。這指出了新時代推動文化建設的思想方法和工作方法，為堅定文化自信、不斷鑄就中華文化新輝煌、建設社會主義文化強國指明了前進方向。
不忘本來：為不斷鑄就中華文化新輝煌植根塑魂
求木之長者，必固其根本。習近平同志指出，在5000多年文明發展中孕育的中華優秀傳統文化，在黨和人民偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識。這深刻闡明了中國特色社會主義文化的“本來”，既包含中華優秀傳統文化這個源頭，也涵蓋在此基礎上產生并發展的革命文化和社會主義先進文化。這三種文化有著內在的邏輯關聯，不可割裂。不忘本來，就是要堅決守護好我們的文化根脈，對其進行傳承與弘揚，為不斷鑄就中華文化新輝煌植根塑魂。
堅持不忘本來，要堅定文化自信，對中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化高度認同、倍加珍惜、大力弘揚。習近平同志指出，文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。他強調，沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。綿延5000多年的中華優秀傳統文化包含豐厚的哲學思想、人文精神、道德規范，深刻影響了世界文明，具有不可磨滅的歷史作用和時代價值。當今世界，漢語熱方興未艾，孔子學院在很多國家廣受歡迎，折射出中華優秀傳統文化與日俱增的吸引力、影響力。習近平同志強調，要系統梳理傳統文化資源，讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產、書寫在古籍里的文字都活起來。傳承發展中華優秀傳統文化不是為了把它當作古董擺設，也不能食古不化，而是要發揚光大，推動其全方位融入國民教育、道德建設、文化創造和生產生活，使其更好地服務現實。我們要進一步弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使之成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。
堅持不忘本來，要旗幟鮮明地反對文化虛無主義。習近平同志強調，“優秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。”中國共產黨人始終是中華優秀傳統文化的忠實繼承者和弘揚者。當前，我國主流思想文化健康向上、正能量強勁，但歷史虛無主義、文化虛無主義仍不時沉渣泛起。根之茂者其實遂。如果忘其根本、挪窩倒騰，生搬硬套、強行嫁接，就等于丟掉了精神世界的“身份證”，就無法鑄就中華文化新輝煌。千百年來凝聚、積淀的優秀傳統文化，在我國革命、建設、改革的偉大實踐中形成的革命文化和社會主義先進文化，是融入中華民族血脈的精神基因，是中華民族永續發展的精神支撐。惟有始終植根于中華文化的沃土之中，新時代的文化之樹才能根深葉茂。
吸收外來：為不斷鑄就中華文化新輝煌提供養料和活力
實現文化繁榮發展，既需要不忘本來、植根塑魂，也需要吸收外來、交流互鑒。交流互鑒是文明發展的本質要求。習近平同志強調，文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發展。中華文明是在中國大地上產生的文明，也是在與其他文明不斷交流互鑒的過程中逐漸豐富、成熟、壯大的文明。吸收外來，就是要善于融通國外各種有益的思想文化資源，大膽吸收借鑒人類創造的一切優秀文明成果，為不斷鑄就中華文化新輝煌源源不斷地提供養料和活力。
綜觀世界文化發展史，不同文化互相開放、互相交流、互相吸收、互相補充，是人類社會發展的客觀要求和必然趨勢。歷史也昭示我們，一個國家、一個民族的文化，只有廣泛吸取外來文化的優秀元素，才會更豐富、更博大，才會具有旺盛生命力；反之，在文化上封閉保守、妄自尊大，必然導致僵化、停滯和落后。當今世界，經濟全球化潮流不可阻擋，國與國、民族與民族、文明與文明之間，你中有我、我中有你、相互依存，正在形成人類命運共同體。這必然要求我們加強文明對話和文化交流，在“各美其美”前提下，實現“美人之美，美美與共”。
堅持吸收外來，要更加主動地學習、借鑒、吸收外來有益文化的精髓，堅決摒棄心胸狹隘的排外主義和妄自尊大的自我中心主義，以兼收并蓄、海納百川的大國氣度，了解并理解文化的多樣性，尊重其他國家和民族的文化特殊性，開放自信地與之交流、交融和互鑒、互補，避免文明沖突，實現文明和睦。習近平同志指出，在中外文化溝通交流中，我們要保持對自身文化的自信、耐力、定力。他還強調，熱衷于“去思想化”“去價值化”“去歷史化”“去中國化”“去主流化”那一套，絕對是沒有前途的。我們要始終堅持自身文化的主體地位，自信而有原則地吸收他人之長，不盲目選擇，更不搞全盤西化。對待外來文化，要立足國情進行中國化，去粗取精、去偽存真，使外來文化中優秀的、有生命力的要素在中國大地上生根發芽、開花結果，成為中華文化的有機組成部分。
面向未來：不斷推動中國特色社會主義文化繁榮興盛
文化具有基礎性、引導性，為經濟建設、政治建設、社會建設、生態文明建設提供智力支持、精神支撐和價值引領。當前，我們最重要的使命是實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。面向未來，不斷推動中國特色社會主義文化繁榮興盛，建設社會主義文化強國，既是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的題中應有之義，也是強大動力。
到建黨100年時，我們要實現第一個百年奮斗目標，建成經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實的小康社會。到新中國成立100年時，我們要實現第二個百年奮斗目標，把我國建成社會主義現代化強國。為實現這一宏偉目標，以習近平同志為核心的黨中央確立了“兩步走”的戰略安排，并明確了每一步的階段性目標。從2020年到2035年的第一個階段性目標中，有“社會文明程度達到新的高度，國家文化軟實力顯著增強，中華文化影響更加廣泛深入”的要求；從2035年到本世紀中葉的第二個階段性目標中，有“物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態文明將全面提升”的要求。可見，文化繁榮興盛始終是我們不懈奮斗的重要目標和動力。
習近平同志指出，文化興國運興，文化強民族強。沒有中國特色社會主義文化的繁榮興盛，中華民族偉大復興是不完全的。建設中國特色社會主義文化，必須始終服從服務于實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。縱觀人類歷史，文化的繁榮發展與國家、民族的繁榮發展總體上是相互對應、彼此支撐的。這啟示我們：面向未來，就是要緊緊圍繞“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，在繼承優秀傳統文化和吸收有益外來文化的基礎上，不斷推進文化創新發展，推動文化由“大”變“強”，使中國特色社會主義文化屹立于世界民族文化之林。這也是堅定文化自信、建設社會主義文化強國的必由之路。
面向未來，不斷推動中國特色社會主義文化繁榮興盛，必須始終堅持以馬克思主義為指導。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，這是任何時候、任何情況下都不能動搖的根本原則。我們黨自誕生之日起就高舉馬克思主義旗幟，不斷推進馬克思主義中國化，形成了革命文化、社會主義先進文化，為中華文化注入了先進的思想內涵。在新時代，我們要始終堅持以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，用發展著的馬克思主義引領文化建設，不斷鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎。
面向未來，不斷推動中國特色社會主義文化繁榮興盛，必須堅持以創新為引領。事物總是不斷發展變化的，過去先進不等于現在先進，現在先進不等于永遠先進。思想文化是最需要也最能夠進行創新的領域。要充分發揮先進文化的引領、感召、武裝、啟迪作用，堅持馬克思主義一貫倡導的辯證理性和科學揚棄精神，以與時俱進的態度大力創新、不斷創新、永遠創新。還要看到，吸收外來也有一個如何克服水土不服、消化不良的問題，解決這一問題，惟有結合實際轉化創新。我們黨在吸收外來文化為我所用方面從來都秉持學習、借鑒、轉化、創新的態度，并取得了令人矚目的成就。
