論文是一個漢語詞語，拼音是lùn wén，古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種， 以下是為大家整理的關于黨建論文12篇 , 供大家參考選擇。
黨建論文12篇
【篇一】黨建論文
黨建工作論文加強學校黨建工作論文：如何加強學校黨建工作
摘 要：高等教育的改革，使傳統的高校黨建工作面臨嚴峻的挑戰。“百年大計，教育為本”、“要學會做事，先學會做人”。如何發揮黨支部在黨建工作中的戰斗堡壘作用成為高校黨建工作的當務之急。本文從黨建工作的建設方面入手，強調了高校黨建工作的重要性。
關鍵詞：黨建工作 “三要三不要” 三方面關系
江澤民同志在黨的十五大報告中指出：“高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把我們的事業全面推向21世紀，關鍵在于堅持、加強和改善黨的領導，進一步把黨建設好。”教育肩負著新世紀的重任，如何堅持、加強和改善黨對學校工作的領導，是學校黨建工作亟待解決的問題。我認為學校的黨建工作必須抓好以下幾方面的工作：
一、做好黨建工作，必須堅持“三要三不要”
1、黨建工作要實實在在，不要表面空泛。黨建工作不是表面文章，不能流于形式，而是一項理應對學校各方面產生正面巨大影響的工作。要使黨建工作有機滲透，就必須找準實實在在的工作入手。
2、黨建工作要創新發展，不要因循守舊。唯有創新才能體現黨建工作旺盛的生命力，唯有創新才符合“與時俱進”的要求，才能有效實施“三個代表”。一要實事求是地革除沿襲已久而又不適應時代要求的做法；二要大膽務實地創設前人未做而又符合新思維理念要求的做法；三要在實踐中不斷完善，予以科學的總結。
3、黨建工作要制度化，不要隨意性。制度化是政治文明的要求，是依法辦事、按章辦事的需要，也是嚴肅黨的紀律、保證黨建工作有序發展的需要。黨建常規工作，如中心組學習、黨員活動日、支委會等，必須按文件要求一絲不茍地執行，切不可“閑時想到，忙時丟掉”。
二、學校的黨建工作不是孤立的，為此需結合學校工作的特點、結合教師的思想實際、結合新時期教育事業發展對教師的總體要求，處理好三個方面的關系。
1、黨建與教學的關系。教學是學校的中心工作，學校黨建工作必須圍繞這一中心工作來開展，必須為全面提高教學質量服務。立足教學抓黨建，抓好黨建促教學。黨員要不斷提高業務素質，爭當學科帶頭人、骨干教師，在平時工作中要勇挑重擔，在教研中要敢為人先、銳意改革，這正是黨員先鋒模范作用在本職工作中的具體體現。學校黨組織還應協助行政領導指導教學工作，為提高教育教學質量出謀劃策，在教師中發展黨員和考評黨員要重視業務表現。同時，在日常教學工作中要把教師的思想政治工作和學生德育工作貫穿于教學工作的全過程。
2、正確處理黨務工作與行政工作的關系。在具體工作中：（1）黨組織和校行政要做到目標一致、步調一致，黨組織協助校行政制定學校的總體發展規劃，根據總體規劃確定黨建工作的目標任務，并團結和帶動工會、共青團等組織為實現學校的共同目標而奮斗；（2）黨組織協同行政部門制定工作制度，作出工作部署，并利用自身優勢，主動為行政工作排憂解難；（3）學校行政領導自覺接受黨支部的監督，并支持黨組織開展工作。只有正確處理好黨政關系，搞好內部團結，才能形成合力，確保各項工作任務順利完成。
3、加強黨的自身建設與密切聯系群眾的關系。學校黨建工作應面對學校工作的每一個方面、每一個人。因此，加強黨建工作，必須在堅持黨性原則的前提下，團結群眾，引導群眾。必須扎根于教師之中，關心教師的疾苦，傾聽教師呼聲，盡力為教師辦實事。
三、對癥下藥，是加強黨建工作的有力保證
1、增強學校黨組織的凝聚力，狠抓常規管理。首先就是堅決貫徹執行一些經過長期探索形成的并經過實踐證明行之有效的黨內制度，如“三會一課”、民主生活會、“兩評”等，不斷地增強黨員的黨性意識，保持黨員的先進性，及時地解決黨內矛盾，加強黨內監督，加強黨內團結。
2、提高黨員的思想、業務素質，強化黨員的教育培訓。從內容上，要用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”思想武裝黨員的頭腦，使他們在紛繁復雜的斗爭面前保持清醒的認識，堅定正確的政治方向。黨員教師們要積極帶頭參加繼續教育，不斷提高自身教書育人的能力。在方法上，把陣地建設和崗位培訓結合起來，以崗位培訓為主；把集中培訓和個人自學結合起來，以個人自學為主；把理論學習和實踐鍛煉結合起來，以實踐鍛煉為主；把學習榜樣和培養典型結合起來，以培養典型為主。
3、嚴格考核制度，形成激勵機制。沒有嚴格的考核制度，就不能及時地掌握黨員的工作情況，不能全面科學地評價黨員工作。“干與不干一個樣，干好干壞一個樣”，這既縱容了個別人的懶散作風，又挫傷了一部分黨員的工作積極性。因此學校黨員工作的考核是很重要的。黨員考核與教師考核既有聯系又有區別，建立科學的評估量化指標體系和評估機制，是新時期抓好學校黨建工作的重要一環。
【篇二】黨建論文
迎“七一”談黨建
黨的十八大為全黨和全國人民在新的歷史條件下建設中國特色社會主義指明了前進方向，吹響了全面建成小康社會的新號角，我們正迎來道路、理論、自信的新時代。建設這樣一個新時代，每一個共產黨員應當感到壓力更加巨大、任務更加繁重、機遇更加難得、責任更加重大、使命更加崇高。在這樣的時代，做一名合格的共產黨員，必須做到：
一要堅定理想信念。作為一名共產黨員，必須堅定共產主義理想信念，堅守共產黨人的精神追求。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。新中國的勝利和社會主義現代化建設無不證明了這個道理。然而，隨著市場經濟的發展，各種社會思潮的影響，人們的價值觀發生了很大的改變，不少黨員黨性觀念淡薄、理想信念動搖，拜金主義、享樂主義、奢靡之風盛行其道，共產黨員的先進性、純潔性受到了嚴重的沖擊，這對一個已經走過92個春秋的大黨來說是極端危險的。社會發展一再告誡我們，堅定共產主義理想信念什么時候都不能丟掉，任何時候都要牢牢把握，否則將亡黨亡國。
二要高度自覺學習。學習是黨員的義務，黨章中關于黨員義務第一項就對學習以及學習的內容、學習的目的作出了明確規定。學習型政黨的建設，是以“強能力”的學習為目的，要學以致用，轉化為解決實際問題的能力，努力提高為人民服務的本領，而不是為學而學，裝門面做擺設嚇唬人。我們必須要樹立正確的學習觀，要真學，舍得花時間學、下功夫學、用心事學，把要我學變為我要學，從樸素的學習觀上升為高度自覺，從而實現自我超越和自我更新。
三要主動提升能力。每一個黨員在不同的崗位上扮演著不同的角色，對我們的能力也提出了不同的要求。作為黨員領導干部，一是要提高決策能力，做到決策之前充分聽取各方面的意見，一旦決策了的事情，必須堅定抓執行，是謂“言必行，行必果”，要緊緊圍繞工作大局，緊密結合本單位工作實際和群眾關心的熱點、難點問題，不講空話、不講大話、不講套話，牢記習總書記強調的：“不提不切實際的口號、不提超越階段的目標、不做不切實際的事情。”二是要有發揮團隊協作精神的能力，這是我們干大事、干成事的重要保證。要主動加強溝通，要有自重重人的態度和容人的氣量，善于傾聽各種聲音、善于發揮眾人之長，常講“眾人拾柴火焰高、眾人劃漿開大船”就是這個道理。三是要有身體力行的能力，凡是要求下屬做到的自己首先做到，身先士卒、率先垂范。作為普通黨員，重在提高執行力，多做少說或只做不說，把上級決策的事情落到實處，工作中做到不錯位、不越位、不蠻干、不滯后、不偷懶，立足于把每一項具體的工作干好。把大事干成是一種能力，把小事干好同樣是一種能力，更是一種態度。此外，我們還要提高做群眾工作的能力，參與社會管理的能力，服務經濟工作的能力。
四要加強作風建設。一是貼近群眾。習總書記說：“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”我們要真正靜下心來、停下步子、沉下身子到群眾中去，了解民情，傾聽民聲，關注民意，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在心上，始終把人民群眾的利益放在首位;經常問政于民，問需于民，問計于民，從人民群眾的偉大實踐中汲取智慧和力量;堅持以人為本，執政為民，保持同人民群眾的血肉聯系。二是真抓實干。空談誤國，實干興邦。我們的各項事業是一點一滴干出來的，而不是夸夸其談說出來的，新形勢、新任務需要我們必須做實干家，不如此，中國夢就無從談起，中華民族的偉大復興將變得遙遙無期。三是淡泊名利。黨章第二條明文規定“除了法律和政策規定范圍內的個人利益和工作職權以外，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。”我們要牢固樹立正確的金錢觀、權力觀，視權力為責任，而不是個人撈取功名利祿的資本。古人也重名，但那是名聲、名節、名譽，而不是名氣、名銜、名利;黨員干部不是不食煙火的神仙，正當、合法的利益是必須的，但除此不得再有其他非分之想，唯有正確對待利益，才能心無旁騖努力干好本職工作，真正做到全心全意為人民服務。四是廉潔自律。認真學習黨紀條規，珍惜工作、珍惜家庭、珍惜榮譽、珍惜組織的培養，慎獨慎微，把自己置于陽光之下，把權力關進制度的籠子，加強個人品德修養和人格塑造，自省自重自警自勵，時刻拒腐防變，自覺接受全方位的監督。
五要勇于開拓創新。中國夢創新夢，創新是中華民族不竭的動力，是黨保持政治生命活力的要求。溫家寶說過:“一個民族光靠模仿是不行的。”黨員干部無論是對日常工作還是黨的工作，一是要有創新的意識，二是要有創新的激情，三是要有創新的舉措，四是要有創新的成果，充分發揮先鋒模范帶頭作用，為實現國家富強、民族復興、人民富裕的中國夢而不懈努力。
【篇三】黨建論文
黨的基層組織建設，是整個黨建工作的基礎工程，是改革發展穩定全局工作的基礎性環節，也是加強黨的執政能力建設的重要方面。在當前的大環境下，如何提高黨員綜合素質，保持先進性，充分發揮先鋒模范作用；如何貫徹落實科學發展觀，與時俱進，切實抓好基層黨組織建設；是擺在基層黨組織面前急需研究和解決的問題。下面，結合實際，談點個人認識和思考： 一、基層黨組織的現狀及存在問題 （一）基層黨支部干部隊伍結構的設置上應有所調整 在實際工作中，基層黨支部干部隊伍中專職干部很少，基本上是兼職，大部分支部干部同時還都是本單位業務工作的主要領導者。因此，對黨的新知識、新理論學習得不多，工作的關注點主要在業務工作上，對黨務知識充電不及時，不用不學，用時才學。所以從黨務工作的角度來講，支部干部的結構上應進一步調整，增加專職黨務工作者的數量。 （二）基層黨員的理論學習明顯不足 由于各基層支部的實際情況不一樣，在黨員的理論學習方面出現參差不齊的現象。機關黨支部對黨員理論學習抓得較嚴，做到了有計劃、有組織、有總結，理論學習的效果相對較好。而基層黨支部對一線的、年齡偏大的黨員要求較松，學習效果欠佳。政治理論學習的意識隨著年齡的增大而減弱。
（三）對基層黨支部開展活動的重視程度仍需加強 黨支部這一層面的領導班子要具有創新意識，對黨建活動應重視，每年都結合形勢的需要，結合本單位的實際情況開展活動。
二、幾點思考 （一）統一思想，強化大局意識 作為黨員，如果對身處的大局不了解，對改革、發展的目標不清楚，不能站在一定的政治高度開展工作，我們何以期待他能在推進和諧水利的征程上、在改革的大潮中拼擊博殺，帶領群眾奮勇向前呢？因此，針對基層黨支部干部和基層黨員的實際，基層黨建工作必須把統一思想放在首位，大家心往一處想，勁往一處使，以實際行動干好本職工作。其次，基層黨建工作一定要突出主題，并積極引導廣大黨員把自己的工作主動融入到推進和諧水利的進程中去，站在推動和諧水利的高度重新認識自己所從事的工作，從而對自己提出更高的要求，促使每一位黨員充分發揮先進性，作出更大的貢獻。 （二）重視基層黨支部建設，為基層黨建工作提供有力支持 加強基層黨建工作，離不開領導班子的大力支持。針對我單位實際情況，領導班子應從以下兩方面工作入手，加強基層黨組織工作，一是應對基層黨支部干部隊伍結構配置進行調整，增加專職干部人數，確保基層黨組織工作有專人負責、專人組織；二是高度重視基層黨支部的活動，為他們提供足夠的人力、物力財力、時間支持，對上級黨組織撥付的黨員的活動經費，要做到專款專用。 （三）加強支部干部的教育，提升基層黨務工作者的水平 火車跑得快，全靠車頭帶。 要想開創基層黨建工作的新局面，必須提高基層黨務工作者的水平。首先，要加強思想道德教育，使他們成為道德高尚的人，牢固樹立在廣大黨員、群眾中的威信；其次要提高黨務工作者的政治素質，要通過加強理論學習、參加黨務培訓、外出參觀考察等方式提高理論水平、改善工作方法，為黨務工作者樹立新的理念，注入新的活力，把黨務工作變為受人尊敬、貼近生活、富有實效的工作；第三，要提高業務工作水平，努力成為業務能手，在業務工作領域同樣發揮帶頭作用。 （四）加強對黨員的教育管理，提高黨員素質 我們要以開展保持共產黨員先進性教育活動為契機，繼續深入抓好黨員的教育管理，鞏固先進性教育活動的成果，建立黨員先進性建設長效機制。黨員教育管理的形式要進一步的豐富和完善，變一人說為多人講，變注入式為互動式，如運用電化教育、黨員現身說法、黨員集中會診解決難題、黨員示范標兵崗觀摩學習、參觀黨的歷史展覽、發展成就展覽、提高黨員素質，拓展黨員的視野，有效地激勵和凝聚黨員，充分發揮黨員的旗幟作用，增強黨員的使命感和責任感，增強工作的實效性。 （五）豐富基層黨建活動形式，增強基層黨組織的凝聚力 開展形式多樣、內容豐富的活動，對增強黨組織的凝聚力具有積極的作用。內容新穎、形式多樣的活動，給廣大黨員群眾提供了一個展示自己多方面才華的機會，也會受到了黨員、群眾的認可和喜愛，也為單位營造了和諧、活躍、向上的氣氛，會有力增強了基層黨組織的凝聚力。保證大家以飽滿的熱情、樂觀的態度、昂揚的士氣投入到工作中，為建設和諧水利貢獻力量。 （六）建立健全保持共產黨員先進性的長效機制，加強基層黨組織的執政能力 建立健全保持黨員先進性的長效機制是提高黨的執政能力的內在要求。黨員是黨的細胞，黨執政是通過全體黨員的活動來實現的，黨的執政能力也是通過全體黨員的工作能力體現的。古人云:欲求木之長者，必固其本；欲求流之遠者，必浚其源。始終保持共產黨員先進性，既要靠個人自覺，又要靠嚴格管理；既要靠集中教育，又要靠長抓不懈；既要靠思想教育，又要靠制度保障。只有建立健全保持黨員先進性的長效機制，保證廣大黨員堅定理想信念，堅持黨的宗旨，服務人民群眾，發揮模范作用，才能切實提高黨的執政能力，鞏固黨的執政地位。我們要把好的制度貫徹落實到實際工作中，并在實踐中進行進一步的完善和創新，使黨員在學習、工作和生活中有所遵循，從制度上對黨員的實際行動加以規范和引導，從制度上保證廣大黨員認真踐行科學發展觀，為黨員保持先進性提供制度保障，切實增強黨員隊伍的創造力、凝聚力和戰斗力，切實推進和諧水利建設。
【篇四】黨建論文
黨的建設
【內容摘要】：黨的建設
【關鍵】：共產黨 發展 先進性
當今世界正處在大發展大變革大調整時期。經濟全球化深入發展，科技進步日新月異，全球思想文化交流呈現新特點，發達國家在經濟、科技等方面仍占優勢，給我國發展帶來新的機遇和挑戰。我國正處在進一步發展的重要戰略機遇期，在新的歷史起點上向前邁進。
黨的十一屆三中全會是中國社會主義事業發展的一個偉大轉折點，使中國沿著改革開放之路開創了中國特色社會主義事業。黨的十二大提出中國特色社會主義這個鮮明的主題和宏偉的目標，黨的十三大提出并闡述了社會主義初級階段理論，完整的提出了現代化建設“三步走”發展戰略。
20世紀80年代末到90年代初，改革開放和中國特色社會主義事業面臨新的考驗。在這一發展的關鍵時刻，鄧小平同志發表南方談話。隨即召開了黨的十四大，開創了改革開放和現代化建設的新局面。 以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人，在黨的十五大上把鄧小平理論確立為黨的指導思想，制定了中國特色社會主義戰略。黨的十六大繼續高舉鄧小平理論的偉大旗幟，同時把江澤民同志提出的“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想.
黨的十六大以來以胡錦濤同志為總書記的黨中央全面把握我國發展的新要求，提出了科學發展觀等一系列重大戰略思想，為堅持發展中國特色社會主義道路、全面建設小康社會指明了正確的方向。
黨的十七大第一次明確提出了高舉中國特色社會主義偉大旗幟，這就向世人鄭重宣誓了我們黨堅持和發展中國特色社會主義理論體系的決心和信心，充分體現了全黨全國各族人民的共同意志和愿望。
堅持和改善黨的領導，是我們事業勝利前進的根本保證。要把十幾億人的思想和力量統一和凝聚起來，齊心協力發展中國特色社會主義，沒有中國共產黨的堅強統一領導是不可設想的。我們深刻認識到，黨的先進性和黨的執政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現在先進，現在先進不等于永遠先進；過去擁有不等于現在擁有，現在擁有不等于永遠擁有。黨要承擔起人民和歷史賦予的重大使命，必須認真研究自身建設遇到的新情況新問題，其領導改革發展中不斷認識自己、加強自己、提高自己。
我們堅持不懈的加強黨的自身建設，在不斷解放思想中統一全黨思想，在加強黨的執政能力建設和先進性建設中推進高素質干部隊伍建設，在增強黨的階級基礎的同時擴大黨的群眾基礎，在繼承黨的優良傳統的同時弘揚時代精神，使黨始終堅持工人階級先鋒隊、中國人民和中華民族的先鋒隊的性質，堅持馬克思主義指導地位，堅持全心全意為人民服務的宗旨，發揚優良傳統和作風，不斷增強創造力、凝聚力、戰斗力。
我們高度重視提高黨員、干部隊伍素質特別是思想政治素質，使廣大黨、干部堅持把黨和人民利益擺在第一位，牢記“兩個務必”，做單權為民所系，利為民所謀，堅持講黨性、重品行、做表率，經受長期執政考驗，改革開放考驗，發展社會主義市場經濟考驗。
我們要始終堅持改革創新精神加強黨的建設，把黨的執政能力建設和先進性建設作為主線，堅持黨要管黨、從嚴治黨，貫徹為民、務實、清廉的要求,以健全民民主集中制為重點加強制度建設，以完善懲治和預防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設，使黨始終成為立黨為公、執政為民，求真務實、改革創新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團結和諧的馬克思主義執政黨，成為領導全國人民沿著中國特色社會主義道路不斷前進的堅強核心。
加強黨的建設以下幾點是我們必須做好的。
第一，堅持把思想理論建設放在首位，提高全黨馬克思主義水平。始終以思想理論建設為根本建設，堅持黨的基本路線，解放思想、實事求是、與時俱進，不斷推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，是黨的理論和實踐始終體現時代性、把握規律性、富于創造性。
第二，堅持把推進黨的建設工程同推進黨領導的偉大事業緊密結合起來，保證黨始終成為社會主義事業的堅強領導核心。按照黨的執政路線來進行，圍繞黨的中心任務來展開，朝著黨的建設總目標來加強，著力提高黨的創造力、凝聚力、戰斗力，為抓好發展這個黨執政興國的第一要務、建設富強民主為民和諧的社會主義現代化國家、堅持和發展中國特色社會主義提供根本保證。
第三，堅持以執政能力建設和先進性建設為主線，保證黨始終走在時代前列。把執政能力建設和先進性建設作為執政黨建設的根本任務，堅持科學執政、民主執政、依法執政，著力提高協調各方的能力和水平，建設高素質干部隊伍，凝聚各方面人才和力量，充分發揮黨委領導核心作用、基層黨組織戰斗堡壘作用、共產黨員先鋒模范作用，是當時中代表中國先進生產力的發展要求.
第四，堅持立黨為公、執政為民，保持黨同人民群眾的血肉聯系。堅持全心權益為人民服務的宗旨，堅持以人為本，貫徹馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，使黨始終得到人民群眾的支持和擁護。
第五，堅持改革創新，增強黨的生機活力。以改革創新精神提高和完善自己，不斷推進黨的建設實踐創新、理論創新、制度創新，發展黨內民主，保障黨的團結統一，增強黨的創造活力。
第六，堅持黨要管當、從嚴治黨，提高管黨治黨水平。實行黨建工作責任制，堅持嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，開展批評和自我批評，嚴肅黨的紀律，從關系人心向背和黨的生死存亡的戰略高度加強黨風廉政建設，堅持不懈開展反腐敗斗爭，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，始終保持黨的先進性和純潔性。
這些基本經驗，體現和深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，必須倍加重視、倍加珍惜，必須作為加強和改進新形勢下黨的建設的重要指導原則長期堅持，并在實踐中不斷豐富和發展。
我國工人階級和廣大勞動群眾始終站在時代前列，積極投身革命、建設、改革的洪流，艱苦奮斗，銳意進取，為國家、民族建立了偉大的歷史功勛。新中國成立60多年來特別是改革開放30多年來我國經濟社會發展的偉大實踐和輝煌成就，充分顯示了我共工人階級和廣大勞動群眾的聰敏才智和創造活力。鑄就了“信念堅定、立場鮮明、艱苦奮斗、勇于奉獻，胸懷大局、紀律嚴明，開拓創新、自強不息”的工人階級偉大品格，在共和國的旗幟上鐫刻了人民偉大、勞動神圣的無尚光榮。
先進性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。我們黨作為馬克思主義政黨，80多年來始終高度重視保持黨的先進性，總是把黨的先進性建設擺在黨的建設的突出位置。特別是在社會主義現代化建設的新時期，黨的歷代中央領導集體都把黨的先進性建設作為我們黨生存、發展、壯大的根本性建設。抓住了先進性建設，就抓住了黨的建設的根本，就抓住了加強黨的執政能力建設和鞏固黨的執政地位的關鍵。?
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【篇五】黨建論文
推進“四化”管理，塑造政治優勢
全面加強企業黨的先進性建設
胡錦濤總書記在黨的十七屆四中全會講話中指出：“提高黨的建設科學化水平，推動黨的建設創新”，“努力在以科學理論指導黨的建設、以科學制度保障黨的建設、以科學方法推進黨的建設上見到實效”。中國一拖集團有限公司（以下簡稱一拖公司）積極適應企業深化改革和快速發展的新形勢、新要求，主動創新，推進黨建工作“四化”（中心化、體系化、制度化、目標化）管理，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，走出了一條“融入生產經營、塑造政治優勢、發揮核心作用、推進企業發展”的黨建工作新路子。
一、推進黨建工作“中心化”，切實發揮黨組織在企業戰略層面上的重大影響力
公司各級黨組織積極融入生產經營中心，堅持發展第一要務，積極探索企業黨組織建設規律和生產經營規律相結合的有效途徑。
突出著力點，力求在戰略發展思路上出“產品”。公司黨委把經濟工作作為市場，先行一步，主動研究，在參與企業的重大決策中做到不越位、更不缺位。在一拖公司十次黨代會上，適應企業全面建設集團經營能力，健康、快速、可持續發展的形勢要求，提出了企業未來發展的目標體系，進一步明確了以產品經營為主體、以戰略聯盟和資本運作為兩翼的“一體兩翼”發展戰略，并理清了實施“一體兩翼”發展戰略的原則、路徑。結合“十一五”規劃的制訂與調整，圍繞“建設一個什么樣的一拖，怎樣建設一拖”這一課題，組織了多層次的研討，發動職工出主意、想辦法，建設性地提出了“以追求產業位勢的經營理念為指導，建設農業裝備、非道路用柴油機、筑路和中小型土石方機械、載貨汽車及關鍵零部件等專業制造基地，把一拖公司打造成為國內先進、國際知名、具有較強競爭力的大型裝備制造企業集團”的發展思路，得到公司全體黨員和廣大職工認可。
找準切入點，力求在推動決策落實上起作用。公司黨委充分發揮思想政治工作的作用，用企業愿景凝聚人，用先進理念引導人，用發展目標激勵人，用制度流程規范人，與改革發展戰略相適應，與企業文化建設相結合，推進觀念轉變、實施文化更新，為企業重大決策落實提供了精神動力和思想保證。一是實踐牽引，做實形勢任務教育。我們注重把思想教育與企業實踐有機結合，以“奠基十一五，實現一百億”為主題開展宣傳教育，把廣大職工的思想集中到為實現“十一五”規劃打造市場營銷、結構調整、管理再造、自主創新等重要支撐上，在解放思想中統一思想，在統一思想中凝聚力量，進一步增強抓住機遇、實現百億的責任感和緊迫感。二是系統推進，建設高績效文化。以提高集團經營能力、建設高績效企業為目標，以“文明單位”創建活動為載體，以構建企業形象識別系統（CIS）為帶動，在企業改革發展過程中推動戰略、責任、用人、執行等方面文化建設。大力宣貫“三個第一”（出第一的產品，育第一的人才，創第一的業績）的核心價值理念；從推進5S管理、構建“素養工程”、提高員工素質等方面切入，建立推廣視覺識別系統和職工行為規范。三是整體聯動，打造“和諧工程”。在黨委領導下，群團組織結合自身特點和優勢開展工作，形成了各負其責、整體聯動的思想政治工作網絡，建立各方利益的協調機制、及時有效的溝通機制、穩定工作的長效機制，科學把握企業改革力度和發展速度，在發展中創造和諧、在和諧中加快發展。
二、推進黨建工作“體系化”，全面加強企業黨組織的先進性建設
公司黨委注重開發和運用好企業黨建工作的各種資源，系統設計、綜合籌劃“創先爭優”活動，每季度開展“創新創效”競賽，環環相扣，互相推動，形成黨組織活動體系，全面推進企業黨的先進性建設。
1、抓主線，開展創建先進黨委活動。公司黨委堅持以“好的領導班子、好的基層組織、好的黨員隊伍、好的工作機制、好的工作局面”為主要內容，開展創建先進黨委活動。把黨組織在制訂戰略規劃、推進結構調整、轉變經濟增長方式、推進本單位發展等重大問題中的把關定向、支持服務、保證監督作用的發揮作為重點創建內容，并把創建“四好”領導班子、“戰斗堡壘”黨支部、爭創“黨員先鋒崗”等納入先進黨委考核之中，統一部署，統一評價，做到活動有平臺、組織有影響、班子有威信、黨員有活力、爭先有動力，形成爭創氛圍，確保活動常抓常新，帶動黨建工作整體水平的提升，切實把黨組織的政治優勢轉化為企業的競爭優勢。
2、抓重點，開展“四好”領導班子創建活動。公司黨委以思想建設為根本、能力建設為重點、作風建設為基礎、制度建設為保證、隊伍建設為支撐，在領導班子中開展以“政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好”為主要內容的“四好”班子創建活動。堅持兩級領導班子的思想、組織、作風建設與企業民主管理、科學管理相結合，集中教育與日常培訓并重、黨性鍛煉與能力建設同步，不斷提升領導班子的整體素質和經營管理水平；堅持黨管干部原則與企業法人治理結構依法行使用人權相結合，建立基于勝任素質模型的人力資源管理體系，切實加強領導人員培養、選拔、管理、監督等各環節的機制創新和制度建設；堅持黨管人才的原則與現代人力資源管理相結合，通過建立首席專家、首席技師等多通道人才成長模式，不斷創新人才隊伍建設的方法與途徑。
3、抓基礎，開展“戰斗堡壘”黨支部創建活動。在基層黨支部中開展以“組織健全、陣地完善、活動經常、作用良好”為主要內容的“戰斗堡壘”黨支部創建活動，明確標準，細化措施，狠抓落實，夯實“五好”黨組織創建活動基礎，提高基層黨組織的凝聚力、戰斗力，促進企業生產經營目標的實現。
4、抓支撐，爭創“黨員先鋒崗”。在黨員中開展以“思想素質高于群眾、業務技能高于群眾、工作業績高于群眾”為主要內容的爭創“黨員先鋒崗”活動，通過建立黨員業績評價體系、加強培訓等措施，教育引導廣大黨員把自己的崗位變成思想素質的“模范崗”、業務技能的“示范崗”、行為規范的“標桿崗”、重點難點工作的“先鋒崗”，把“雙培養”（把生產經營骨干培養成黨員，把黨員培養成生產經營骨干）的任務落到實處，使共產黨員成為企業的優秀人力資源。
三、推進黨建工作“制度化”，不斷構筑企業黨組織運行新機制
公司黨委以“敬畏制度、執行流程”為基本要求，加快“轉機建制”步伐，形成黨組織新的工作格局和方法。
1、明確責任體系。按照“一崗雙責、雙向考核”要求，黨委書記和廠長（經理）都要對企業的改革、發展、穩定負責。把黨委書記參與重大問題決策和推動決策落實的情況納入素質和能力的評價之中，把廠長（經理）在黨建、思想政治工作、企業文化建設中發揮作用和支持黨群工作的情況納入素質和能力的評價之中。
2、建立長效機制。為鞏固和擴大共產黨員先進性教育活動成果，修訂了中國一拖《黨組織參與重大問題決策的實施細則》、《落實“三重一大”事項集體決策制度實施辦法》《黨員學習培訓制度》、《領導人員深入市場和基層調研制度》、《黨員組織生活會、黨員領導人員民主生活會制度》等制度，建立健全了一拖公司保持共產黨員先進性的長效機制，為全面加強企業黨的先進性建設提供了制度保證。
3、健全運行制度。要求黨務人員主動深入一線和市場，掌握第一手資料，研究把握影響企業改革發展的突出問題，每年寫出1—2篇有份量的調研報告，提出體現全局性、超前性的工作意見和建議。建立黨委書記工作交流會、黨群部門負責人例會制度，運用多媒體手段交流經驗、暢談體會、溝通信息，以點帶面，推進工作，構建相互學習和促進的平臺。通過舉辦培訓班、研討班等，加強對黨務人員的思想素質和業務技能的培訓，分期分批組織“五好”黨組織主要負責人送外培訓，切實提高黨組織參與重大問題決策、加強三支隊伍（領導人員、黨員、員工）建設、推動重大決策落實的能力。
四、推進黨建工作“目標化”，有力推動企業三個文明建設協調發展
實行黨建目標管理，注重與經濟工作相協調、定性與定量相結合，狠抓目標制訂、控制、改進三個環節，做到目標同向、考核同步、成果同享，不斷提升企業黨建工作水平。
1、選準角度，目標同向。建立“三個文明”建設的目標體系：以物質文明為根本，確保銷售收入、利潤、職工人均收入等經濟指標的完成；以政治文明為保證，在明確企業政治文明建設的“六項”主要內容的基礎上，確立了營造和諧穩定環境、進一步建立科學民主決策機制、“五好”黨組織達標率等指標；以精神文明為支撐，確立了“文明單位”達標率、建立高績效企業文化等主要任務。各級黨組織根據《黨委工作要點》和本單位實際，層層分解任務、細化措施、明確責任，強力推行黨建工作目標管理，確保一拖公司黨委總體目標的實現，推進企業三個文明建設協調發展。
2、強化控制，考核同步。黨委工作部門加強對創建活動的調研和指導，強化過程監控，注意總結推廣好的經驗做法，及時督促問題比較突出的單位，抓兩頭帶中間，推動活動扎實有效的開展。建立黨建工作考評制度，與生產經營活動有機融合，與“文明單位”創建活動、領導人員業績評價和崗位調整相結合。對連續三年達不到“五好”的黨組織主要負責人予以調整，實現壓力傳導。
3、不斷完善，成果同享。建立不斷加壓、自我完善的黨建工作水平提升機制，公司黨委和基層黨組織認真做好總結，查找存在不足和薄弱環節，明確努力方向和整改措施，提出黨建工作的晉級目標，為來年開展創建“五好”黨組織活動打下基礎。黨政共享經濟工作和黨建工作的成果，經營指標、重點工作完成情況是“五好”黨組織的重要評價指標，被評為“五好”黨組織單位的黨政“一把手”即為當年的優秀黨員，同上光榮榜，同登領獎臺。
通過努力和探索，一拖公司黨委在黨建工作上取得了一定成績，促進了企業改革發展。2005年6月、2007年6月先后獲河南省國資委“河南省屬企業先進黨委”稱號。2006年6月榮獲河南省委“河南省先進基層黨組織”稱號，2007年4月榮獲中共河南省委組織部和河南省政府國資委黨委“全省國有(國有控股)企業創建‘四好’領導班子先進集體”榮譽稱號，2008年6月榮獲河南省委全省“五好”企業黨組織榮譽稱號，2009年榮獲國機集團黨委“先進基層黨組織”稱號。銷售收入由2001年的21.64億元躍升到2009年的121億元，年均增幅25%以上。
愿祖國越來越強盛！
【篇六】黨建論文
黨建課題調研論文
以
人
為
本
構
建
和
諧
學
校
中共華豐中學支部
以人為本 構建和諧校園
中共華豐中學黨支部
以人為本，構建和諧校園應與全面落實科學發展觀的任務聯系起來，從師生最現實、最關心、最直接的利益入手，切實解決師生工作、學習、生活中的突出問題，讓師生享受教育教學的成果，得到發展、提升的實惠。以法規、道德、政策和輿論的力量，有效調控師生的差異，確保學校的穩定和諧，實現學校全面、協調、可持續發展。
（一）狠抓師德師風建設，規范師生行為，全面提升校園文明程度
一、進一步強化師德師風建設
?1、開展“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成才為志”的活動，激勵全體教職工“愛崗敬業、團結奉獻”的精神。在對照檢查階段，學校開展師德師風“對照檢查”活動，就我校教師在教育教學活動中經常遇到的一些問題，一些困惑，進行思考、討論、交流，在平等民主交流中以求明晰，達成共識，形成規范。譬如：①《教師行為十不準》中明確規定：嚴禁體罰和變相體罰學生。如何克服？②請分析自己在以下方面的特點：學歷、知識、能力、特長、氣質、經濟基礎，社會基礎等。作為教師這些方面你各有什么優勢？如果從事其它行業，你又有什么優勢？③你如何與家長交往，調動他們關心學校、關心班級的積極性？諸如此類的問題，學校在廣泛征求意見的基礎羅列出來，老師結合自己的實際進行剖析、暢談，推心置腹，各報己見。既交流看法，又溝通心靈，既解剖自己，又傾聽他人，達到真正從內心深處反思、自悟。在交流中一些老同志誠摯地談到了自己從教經歷和心路歷程，使年輕教師受到了極大地啟發。? ?2、舉辦師德師風演講比賽活動。學校在去今年元月舉辦了30歲以下青年教師“師德師風演講比賽”。演講中，老師們以自己的認識、體會、故事，暢談了師德建設的必要性與努力方向。? ?3、開展“崗位賽師德”活動。師德師風學習教育、整改提高的最佳效果應該體現在教師各自的工作崗位中，體現在自己教書育人的工作實際中。因此，學校工會開展“4435”崗位賽師德活動，即在各自崗位中做到“四講”：講政治、講學習、講紀律、講奉獻；“四樹立”：樹立學者、師德、師范、師表形象；“三比”：比覺悟、比素質、比優劣；“五承諾”：不亂收費、不歧視學困生、不加重學生負擔、不怠慢家長、不體罰學生。“崗位賽師德”活動，賽的過程，賽的效果，與學校每月教師考核結合起來，將言與行結合起來，做到從形式走向自覺，促進教職工良好師德的鞏固形成與持久深入。
4、塑典型，比有目標，學有榜樣。在整個教育活動中，學校抓住了“塑典型”這一切實舉措，如“學習阮文發先進事跡”，收到了良好的效果。譬如聽了阮文發先進事跡這一動人的報告，一樁樁感人的事跡，引發了全校教師的強烈震憾。正如學校青年教師寫道：“阮老師用他的實際行動給了我們最好的答案，那就是擁有一顆愛學生的心。愛是教育的前提的基礎，是教育的靈魂……”
二、對學生加強行為規范教育，養成良好的行為習慣
1、養成教育是學校教育工作的基礎，本學期，我們組織學生學習新的《中學生日常行為規范》，繼續認真實施《歸莊中學學生常規》，各班對照評比條例強化訓練，做到條條對照，時時督促。
2、加強基地教育建設，充分借助德育基礎的力量，組織七年級學生到到學校德育教育展開展德育教育活動。
3、在認真執行日常行為規范的基礎上，開展優秀班集體的評比活動，通過對優秀班集體的考核細則進行適當的修改、補充、完善，充分調動師生的積極性，增強學生的競爭意識，培養學生的集體榮譽感。
4、做好每周一“升旗儀式”。重視每一個環節的教育意義：出旗--精神飽滿、唱國歌--歌聲響亮、國旗下講話有號召力，把每周一次的升旗儀式作為引導學生增強愛國意識的基本途徑。
5、加強反饋檢查的力度，發揮學校櫥窗、黑板報的宣傳功能，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
6、加強學生的課間文明教育，做到“五不”：不隨便出校門；不追逐、打鬧；不隨地吐痰、亂拋紙屑；不說粗話、臟話；不破壞公物。
7、學生自我管理隊伍認真負責，本學期，學生參與了門衛禮儀崗、校園護綠小隊，充分發揮了學生自我敎育、自我管理、自我服務等方面的作用。
三、在黨建工作中做到“人無我有，人有我優，人優我新”
1、圍繞教師隊伍建設做文章，做好教師培訓工作，穩定了教師隊伍。
教師隊伍建設是踐行“三個代表”，辦人民滿意教育，實現學校事業發展的力量源泉。一方面，我校在縣教育局的指導下，按照“平等自愿，協商一致”的原則，對全體教職工實施了聘任制，合理的配置了人才資源，優化了教師隊伍；另一方面，我校加大了骨干教師建設力度，每學年培養骨干教師多人，充實和壯大了教師隊伍；另外，適應新形勢的需要，加大了對教師的培訓力度和外出學習機會，學校在97年曾組織骨干教師與學校行政人員到漳平市官橋中學、泉州十一中進行校際聯系學習，吸收新鮮的血液提高我校教育教學水平。對新進我校的教師我校實施“傳幫帶”，開展新教師開匯報課、中年教師開優質課、老教師開觀摩課的教研活動。對中老年老師加強新課程改革培訓和多媒體應用技術校本培訓，基本普及了多媒體教學。
2、打造“文明校園”， 建筑建設和諧校園的精神支柱。
我校深入開展了社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、理想信念教育、法制教育、公民道德教育、師德教育、學生文明養成教育等群眾性精神文明創建活動。積極引導全校師生員工，把“創文明校園、創文明班級、做文明師生”等為主要內容的群眾性精神文明創建活動深入擴展到教學、教研、管理、服務等各個方面，成績顯著。
3、堅持以人為本，打造“人文校園”，為建設和諧校園凝聚人心。
人為本是構建和諧校園的基本前提。以人為本，貴在人心。我校積極倡導和諧、誠信、關愛、親和等人文理念, 積極營造兩個氛圍，即“良好的人際關系氛圍和濃厚的學術氛圍”，使師生員工在人文精神的影響下擺脫偏見,消除隔閡和矛盾,達到人與人之間的互相尊重、理解、關愛和幫助的目的，做到以真情溫暖民心，齊心協力營造和諧、溫馨的人文校園環境。學校組織開展了“凝聚力”工程活動，想方設法為全校教職工排憂解難，定期或不定期地慰問病困教師。積極倡導尊老敬老傳統美德，在重陽節舉辦退休教師座談會。
4、打造“平安校園”，為建設和諧校園提供保障。
校園安全無小事、學生安全重于泰山。為了維護學生的合法權益，讓家長放心，我校花大力氣，認真創建平安校園。牢記“安全高于一切、安全就是質量、安全就是效益”的理念、堅持“安全第一，預防為主”的方針，建立健全組織機構，成立安全工作領導小組。制定并完善了《君山學校安全工作條例》。大力宣傳各種安全知識，經常性地梳理和排查各種安全隱患并及時整改。嚴格遵守食品、消防、用電、財務、鍋爐、門衛、交通等安全管理制度，對全校各類設施、設備做到及時檢查、維修、保養。嚴格執行岳陽市《食堂衛生量化分級管理》的要求。定期對學生進行心理健康、法紀和安全教育。
（二）抓好黨風廉政建設，做好黨建帶“三建”（工、青、婦建設）工作
一、深入開展黨性黨風黨紀教育
1、建章立制，落實到位????書記、校長在年初與市教育局簽定了“黨風廉政建設責任書”，學校必須認真貫徹執行上級有關黨風廉政建設的方針、政策和規定，結合學校實際，制定了黨風廉政建設工作計劃，并組織實施，制定了《華豐中黨風廉政建設制度》，要求學校行政班子成員牢記為人民服務的宗旨。堅持原則，秉公辦事，努力為教學和師生服務。建立廉政建設責任制，校長對全校的廉政建設負責，副校長支部成員對分管處室的廉政建設負責，處室負責人對本部門的廉政建設負責。黨支部把黨風廉政建設列入年終考核內容，對違法違紀的人和事，予以嚴肅處理。同時，制定了相應的《工作守則》和《廉潔自律規定》，自覺接受教代會和教職工的監督，切實保證計劃和規章制度的落實到位。學校黨支部組織黨員干部認真學習黨風廉政建設方面的有關規定和要求，采取靈活多樣的形式，開展黨性、黨風、黨紀教育，每學期均召開2次專題民主生活會，要求黨員干部做以身作則的表率，做廉政勤政的楷模，做肯于學習的模范。????2、校務公開，民主管理????學校進一步規范民主管理，大力推行校務公開制度，學校制定了《華豐中校務公開項目實施細則》，在財務管理上，嚴格執行財經紀律，堅決落實收支兩條線，收支情況定期匯報，每學期進行一次財務稽查。加強民主理財，進一步完善監督機制，接受教代會“財務稽核小組”的監督。工程建設方面，建筑項目確定與資金來源公開，工程建設實行招投標，工程建設的造價要符合國家核定的標準，對工程質量進行檢查，工程竣工后要進行驗收，決算結果向教職工通報。在大型教學設備的添置和大宗物品的購買上，嚴格執行市政府的有關規定要求，定點采購，公開公示，陽光操作，接受教代會的“工程建設質量與大宗物品采購小組”的監督。在學校招生事務上，嚴格執行市教育局的“三限”政策，收費標準上報縣教育局，不收“人情生”。在職稱評審方面，學校成立考核組、評審組，嚴格按規定執行，晉升對象均公示，做到公平公正。????3、收費明朗，操作規范????學校的收費項目及標準范圍嚴格按照市教育局、物價局和財政局三家聯合下發的有關文件執行，不另立收費項目，不超標準收費。每學期收費標準，張榜公布，收費發票使用財政局的正式發票，不使用一般收款收據。學校集體訂購省、市教育部門明文規定以外的各種教輔資料，切實做好學生“減負”工作。學校要求教師不得統一為學生代辦保險。
二、做好黨建帶“三建”（工、青、婦建設）工作
學校支部認真做好工會、共青團、女工等群團組織，作為黨聯系群眾的橋梁和紐帶，在黨建工作中具有獨特的不可替代的作用。黨組織要堅持“黨建帶工建、團建、婦建”的工作思路，進一步加強對群團組織的領導，建立和完善定期專題研究群團工作制度，主動關心和支持他們依照法律和各自的章程創造性地開展工作，為群團組織的發展創設良好環境。
?學校支部加強了工會工作的領導，充分發揮工會參政、監督、維權、建家的職能。校工會堅持依法建會，依法治會，召開教代會討論審議了《學校工作報告》、《學校工會工作報告》、《華豐中學規劃工程建設方案》，推動了教工民主參與、民主管理和民主監督校務工作的落實。工會圍繞中心，服務大局，創特色，聚人心，認真履行四項基本職能，充分發揮在學校民主管理中的作用，維護教職工合法權益，確保教職工民主決策、民主管理、民主監督的權利，全面建設好“教工之家”。學校工會堅持每常年召開教代會，討論學校的重大決策。積極組織教職工開展文體活動，活躍教工業余文化生活；關心教職工的身體健康，每兩年組織全體教師進行體檢。關心教職工的實際困難，救濟貧困或遇到重大災害的教師。重陽節，教師節工會委員一起到退休教師家中慰問看望他們，給他們送組織的關懷。學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。看望住院13人次650元，結婚3對780元，慰問貧困5人次440元，退休4人次920元，家屬亡故2人次420元，生育4人次260元，教師體檢12800元，及三八節環城跑以及重陽節組織全體教師登山活動等共二萬多元。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。 學校支部加強了共青團工作的領導，充分發揮共青團的生力軍作用。高度重視和發揮團、學組織在學生自我教育、管理中的作用，加強團委和學生會的自身建設，做好團委、學生會委員的增補和班委、團干及入團積極分子的培訓；認真做好團員發展工作和教師入黨積極分子推優工作；開展了形式多樣的校園文化活動和道德實踐活動。
（三）以人為本，打造良好的育人環境 創建和諧的教育服務。學校積極搞好綠化建設，建設綠化帶、生物園、花壇，栽種優良花草樹木，使四季花紅草綠、鳥語花香、環境優美、景色宜人。學校不斷完善教育設施，建設和諧的校園文化，開發教育資源，為學生搭建展現風采的舞臺，使學校成為學生成長和發展的樂園。如懸掛國旗、校訓、班風、名人畫像、名言警句；建設圖書閱覽室、實驗室、勞技活動室、電腦室、多媒體教室等；創辦光榮榜、榮譽窗、作文展、書法展、美術展、作業展等；開辦舞蹈、歌詠、籃球、田徑、乒乓球、象棋、書畫等興趣小組及各類文體比賽；開設校本課程和開辟德育基地、德育展室等。組織學生下農村、蹲基地等進行社會實踐和考察，以開放性、豐富性、多樣性激發學生的學習興趣和求知欲望，為學生創造暢通、靈活、自由的學習、實踐、體驗、發展、創新的時間和空間，挖掘學生的潛能和創造力，培養學生的創新精神和實踐能力。
我校按“以人為本，構建和諧校園”為宗旨，遵循依法治校、以德育人的辦學理念，大力推進素質教育，形成了“科學務實，文明創新”的校風，“樂業愛生，嚴謹進取”的教風，“樂學善思，探究合作”的學風，實現了精神文明和物質文明的和諧發展，構建出一個和諧協調的好校園。
【篇七】黨建論文
黨委中心組理論學習的機制化、成效化之思考
中共江蘇省常州高級中學黨委
朱 蔭 仙
中國共產黨從誕生到發展，從發展到壯大，至今已走過了九十個春秋。九十年來，我們的黨穿越黑暗，迎接曙光，終將舊貌換新顏。在當今“多元、民主、開放、包容”的社會大背景下，以改革創新精神加強黨的建設，永葆黨的先進性，不斷增強黨組織的感召力、凝聚力和執政能力，是當前時代發展的必然要求，也是各級黨組織永恒研究的課題。理論可明方向，寬視野，強信心，優方略，為此，各級黨組織都十分重視黨委中心組理論學習制度的改革和創新。我校是一所百年名校，一百年來，有著優良的革命傳統和辦學特色，積淀了厚實的歷史底蘊。在新的歷史條件下，如何使這所百年老校的黨建工作煥發勃勃生機，不斷增強黨委中心組理論學習的實效性，提升決策能力 加快學校發展，是我校黨委始終需研究的新課題。近幾年來，我校黨委在這方面進行了一定探索和實踐，取得了一定成效。
一、加強領導、周密組織、創先爭優。
俗話說，學習可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒。黨委中心組學習活動是打開工作思路，提升工作境界，提高理論素養，增強行政能力的有效途徑和方法，是提高自身素質和領導水平的內在要求。多年來，我校黨委堅持把中心組學習擺在重要地位，始終將其作為加強領導班子思想建設、作風建設和廉政建設的重點工作來抓。為使學習活動不走形式、不搞過場，去虛務實，講究實效，我校黨委中心組的學習活動計劃安排有序，任務要求明確，時間充分保證，動作規范到位，制度科學合理。
1、認真制訂學習計劃。每年初或每學期初，第一次黨委中心組學習活動都要對每年或每學期中心組學習計劃，進行認真討論，明確各自任務和要求，確保學習活動有計劃、有步驟地開展。
2、黨政主要領導親自抓。要使黨委中心組學習制度化、規范化，并取得實效，離不開黨政主要領導的重視和帶動。多年來，我校黨政一把手始終親自抓中心組學習，親自作部署，親自提要求，做到在學習中帶頭讀書，帶頭發言，帶頭作輔導報告，從而帶動了中心組學習活動的有效開展。2009年我校被市教育局評為黨委中心組理論學習示范單位。在學校領導的帶動下，在學習中求進步、在學習中求創新已成為我校教師的自覺行動，全體教師在各自的崗位上，積極開展創先爭優，努力提高工作水準。
二、圍繞中心、聯系實際、注重實效。
學習是手段，指導實踐才是目的。中心組學習，若脫離本單位的實際，勢必變為空洞的說教，其實效性可想而知。教育教學工作是學校的中心工作，學校黨委中心組學習，只有緊緊圍繞這個中心，持之以恒，才能促進學校科學而持續地發展。幾年來，我校中心組學習始終做到三個堅持，即：堅持以鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀和“十七大”精神等為指導思想；堅持以探究教育教學工作為重點；堅持以實現學生、教師、學校共同發展為目標。為此，我校中心組先后組織學習了胡錦濤同志在黨的十七大上的報告《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》、《中國共產黨章程》、《十七大報告輔導讀本》、《江蘇省黨員干部理論學習讀本》、“十七大二中、三中、四中、五中全會精神”、《科學發展觀重要論述摘要》、《創先爭優活動文件匯編》等文獻或政治讀物，并以此為指導，結合分管工作，圍繞“以科學發展觀為指導，加快學校發展”、“分析現狀，著眼長遠，謀劃分校發展”、“大力推進校本課程，著力促進教師專業發展”、“積極開展活動性課程，全面提升學生素質”、“以課程整合為載體，切實加強教師隊伍建設”、“加強中層干部隊伍建設，提升學校管理水平”、“加快學校制度建設，促進學校管理上新臺階”等專題，開展交流和研討活動，從而有力地促進了學校內涵發展。
三、創新形式，大膽實踐，力求突破。
在堅持好的傳統做法的同時，我校十分注重學習形式的創新，這樣既可提高學習興趣，又能在學習效率和學習效果上取得一定的突破。第一是變“關起門來學”為“走出去向社會學”。社會是一個大課堂，蘊藏著寶貴的財富和經驗。為此，我們不僅僅滿足于坐在會議室學，而是采取走出去向社會學的新機制，通過實地考察、實地調研等方法，增強學習的針對性和有效性。近幾年來，我校組織班子成員、干部、教師先后到上海、杭州、北京等地的高校或中學參觀學習，學習他們在新課程、師資隊伍建設、學生發展及學校建設等方面的經驗，組織干部、教師赴常州制藥廠、無錫太陽能公司等企業參觀學習，了解企業、社會對人才的要求，通過這些參觀學習活動調整我們的視角，拓寬我們的視野。第二是變“班子成員學”為“領導、干部、教師一起學”。為了搭建比較高的理論學習平臺，我校中心組學習每年會聘請一到兩位專家來校作專題報告，由于參與的人數較少，受益面極小。為此，近年來，在這方面我們進行了大膽嘗試，變專為領導班子輔導為為全體教職工輔導，從而既增大了經濟效益，又擴大了專題報告的受益面。第三是變“單一的書本學”為“通過網絡學”。一方面，自去年開始，我校領導班子成員，積極參與遠程網絡的培訓學習，另一方面，利用我校數字化平臺這一載體，全校干部、教職工相互傳送學習資料，相互交流學習體會，既方便又及時，從而大大提高了學習效率，增強了學習興趣。
四、學以致用，學用相長，效果顯著。
學習理論的目的是指導工作，促進發展。三年來，我校中心組堅持學以致用，在真學、真用上下功夫，取得了明顯成效。
1、終身學習的理念更加深入師心。
黨委中心組理論學習的龍頭帶動作用，有力地推進了我校理論學習活動的蓬勃開展，重視理論學習在我校蔚然成風，終身學習的理念進一步加強。同時，許多領導、干部和教師還努力運用所學的理論、思想、方法、客觀地分析學校發展過程中、教育教學工作中遇到的新情況、新問題，并妥善克服和解決。許多同志還將學習體會或實踐經驗進行總結和提煉，積極撰寫文章。幾年來，我校中心組成員共撰寫學習體會文章和論文幾十多篇。目前，在我校勤學、善想、能寫的教師越來越多。
2、課改內容出新。
為學生的終身發展著想，學校全面推進課程改革，在認真實施國家課程、地方課程的基礎上，積極開展課程統整和重組，大力設置活動性課程和拓展性課程，逐步建立起校本課程體系，從而形成獨具特色的學校課程。為學生的自主學習和個性化發展創設條件。為此，學校專門設立《資優生學習方式研究》的課題來進行攻關研究。劍橋大學遴選基地的設立，美國課程班的設置，自主招生多座橋梁的架設和多條渠道的開通，為省常中學生提供了更為廣闊的成長和發展的空間。
3、筑平臺造就學生健康成長。
為了讓學生在實踐活動中鍛煉能力，增長才干，主動發展，提升學生的文化品味和生命質量，造就社會所需要的發展全面的精英人物和領袖人物。學校為學生的成長搭建舞臺，學生自主設計、主持周一升旗儀式，由學生自主舉辦話劇節、詩歌節、科技節、體育節等活動。通過這些教育教學活動，努力把每一個省常中學生打造成意志品質頑強，行為習慣優秀，人格魅力獨特，學業才智超人，創作意識一流，后續發展潛力無限的具有健康生命、理性精神、主動發展的杰出公民。
4、多舉措促進教師專業發展。
（1）以科學的評價敦促教師的發展。在對教師的評價上，學校打破了過去單一的行政評價做法，構建了多元評價體系，即自評和互評相結合，學生評教和家長評教相結合，多方位，立體化地對教師的師德狀況和專業水平做出客觀真實的評價，以此來敦促教師的發展。經反復討論制訂的《省常中教師評價方案》一改過去的評價手段和評價內容，提出了適合學校實情和對教師發展起到引領作用的評價體系，這必然有利于教師的專業成長和主動發展。
（2）以專業成長來鞭策教師的發展。
我們深知，一個學校的科學發展，主要是取決于教師的主動發展和專業成長，教師的主動發展是學校發展的關鍵，是促進學校內涵發展的主旋律。為此，學校從體制，機制，政策，措施諸方面努力為教師的專業發展創造條件：尊重每一個生命個體，重視提升每個個體生命的質量，工作由成事轉為成人；走專家引領之路，學校建有語文陸建生名教師工作室，數學周敏澤名教師工作室，英語謝曉楓名教師工作室，信息曹文名教師工作室，物理丁岳林名教師工作室，還有潘勤，謝曉紅名班主任工作室兩個，為教師的專業成長起到了很好的引領作用。
（3）用“五個一”工程（即每學期每位教師完成一篇論文，一個教學視頻，一個教學案例，一個教學設計，一個教學計劃）來引領教師走專業成長之路；學校正在建設教師專業成長檔案，啟動“未來教育專家”培養工程，建立教師的教育教學實踐的總結、提煉、共享的創新機制，賦予教師教育教學改革實踐的自主權。這些舉措，勢必加快我校優秀教師群體的早日形成。
改革創新路途漫漫，我們才剛剛起航。我們將在教育黨工委的領導下，以科學發展觀為指導，以創先爭優活動為抓手，以促進學生、教師和學校發展為目標，以迎接建黨九十周年為契機，大膽實踐、大膽改革，努力使我校黨建工作上新水平，促進學校科學和諧發展，為鮮艷的黨旗增色加彩。
2011年5月
論 學 校 黨 組 織 的 建 設
中共江蘇省常州高級中學黨委理科支部
虞 俊
學校是人類播種文明，發展文化的主陣地。教育的使命要求文明要將教書育人、校園文化的建設和黨組織的建設有機結合。當今時代是一個開放、包容、飛躍發展的時代。我們要不斷學習，與時俱進，進一步提高黨組織建設的能力，充分發揮學校黨組織先鋒帶頭作用，在各項工作中做到“創先爭優”。
一、歷史上的學校的產生及其發展。
在我國，一般認為正式的學校產生于奴隸制國家建立以后的夏朝。傳說當時已有“庫”“序”“校”三種教育機構。“庫”是兼施養老與教育的機構，“序”具有明顯武士教育的特點；“校”則已是一種比較完備的軍體性的教育機構。到了商朝又增加了“學”和“營宗”。“學”已包含了學校教育的基本特征，即有一定的場所、有一定的學習內容和教與學的活動，標志著我國學校教育的成型。“營宗”是傳授禮樂，造就士子的專門機構。到西周已有比較完備的學校教育體制，包括“成均”“上癢”“辟雍”“東序”“誓宗”“拌宮”在內的大學和小學，以及塾”“庫”“序”“校”等國學和鄉學的兩級學校。秦漢以后，由于社會生產力的明顯提高，學校教育繼續發展，教育制度進一步完善和系統化，出現了以傳授知識、研究學問為主要任務的“太學”。唐代，經過開國后一百多年的經營發展，官學制度達到相當完備的程度：中央有六學二館，地方有州學、府學和縣學。此外還有大量的私學和書院。在西方，進入奴隸社會也出現了各種形式的古代學校。如古埃及的僧侶學校、書記學校、宮廷學校，古希臘、斯巴達的國家兵營式的公共兒童宿舍，雅典的文法學校、弦琴學校、體操學校、國家體育館、高等學校等。到了中世紀，西歐又出現了為世俗貴族和僧侶貴族培養統治人才的騎士學校和教會學校。總之不論在東方還是西方在人類文明的發展中都不約而同的產生了學校這樣一種教育活動的場所。學校的產生和發展為人類文明的傳承和進步起到了巨大的推動作用。而隨著人類文明的進步，學校教育體系又得到不斷的充實和完善，社會的發展又不斷的促成學校教育的改革和進步。可以這么說，當下的學校中學生的思想、學生的素養、學生的知識水平決定了中國未來發展的高度。隨著我國經濟的發展，義務教育的普及，沒有接受過教育的人越來越少。但是教育還面臨很多的問題，百年大計，教育為本。對于教育，尤其是基礎教育，任重道遠。
二、早期黨組織的產生和學校教育密不可分。
“沒有共產黨，就沒有新中國”。而早期中國共產黨的建立得益于“新文化運動”和“五四運動”。1919年5月4日前夕，陳獨秀在其主編的《新青年》刊載文章，提倡民主與科學（德先生與賽先生），批判傳統文化，并傳播馬克思主義思想。1920年中國的第一個共產主義小組是成立于上海，主要成員有陳獨秀、陳望道、李達、李漢俊、施存統、沈雁冰等。其中陳獨秀早年畢業于求是書院（浙江大學前身），1901年留學日本。陳望道民國4年，赴日本留學，先后在東洋大學、早稻田大學、中央大學等校學習文學、哲學、法律等并閱讀馬克思主義書籍。李達早年在長沙、北京等地讀書，1913年后到日本留學。李漢俊1902年赴日本留學，畢業于東京帝國大學。施存統1919年就讀于浙江省立第一師范學校。沈雁冰1913年考入北京大學預科。可以這么說我黨的產生和教育有著極為密切的關系。我們尊敬的毛主席，周總理從小都接受著良好的教育。共產黨從成立以來一直十分注重學習，不斷加強組織建設。從而能夠克服千難萬險締造了偉大的新中國。可以這么說沒有老一輩革命家的早年的努力學習，沒有新的思想文化的傳承和創新就沒有新中國。
三、學校的育人功能和黨組織的建設具有一致性。
中央大力倡導建設學習型黨組織，學校本身就是一個學習型組織，學校的黨組織建設更要體現其先進性，在黨組織建設上做到 “創先爭優”。學校是教書育人的地方，黨組織是培養人鍛煉人的地方。因此二者都是在提升人的素質上做工作，具有一致性。學校的育人不僅是要在知識上、文化上充實學生，更是要在做人、做事、人生理想上引領學生。黨組織的建設同樣也是圍繞提升黨員素質，培養黨員干部，發展優秀青年加入黨組織來進行的。學校是學生成長的搖籃，校園文化在育人過程中發揮著特殊的作用，對陶冶學生的道德情操，強化學生的正確行為意識起著潤物無聲的教育作用。學校黨組織在建設的過程中，也要注意黨組織文化的建設，并且將校園文化和黨組織文化有機結合起來，二者相輔相成，才能相得益彰。學校的領導、教師肩負著培養下一代的重任，同時黨員領導和教師還承擔著建設好基層黨組織的重任。教師黨員在教育好學生的同時，要積極發展優秀的學生加入到黨組織中來。基層黨組織在關注每一個黨員發展的同時，尤其要積極關注優秀的青年學生，關心他們的學習生活情況，關注他們的思想動態，對于有思想，勤奮踏實的學生要主動發展他們入黨。
四、對當前學校黨組織建設的幾點思考。
1、弘揚革命傳統文化，培養艱苦奮斗的精神。
改革開放以來，中國社會發生了翻天覆地的變化。人民生活水平大大提高，物質資料大大豐富。然而面對巨大的人口、經濟、環境的壓力，我們依然要發揚艱苦奮斗的精神。在黨員師生中加強宣傳，從平時的小事做起，節約能源，愛護環境，保護我們共同的家園。
2、加強團隊建設，培養團結協作的精神。
當今社會多元化發展成為一種趨勢，多元的思想文化使我們的生活更加多彩。但是追求個性的同時，并不能忘記“團結和協作”，團結就是力量。黨組織建設要圍繞提高組織凝聚力，創建積極交流，積極合作的氛圍。
3、加強公民理性精神的教育，提高師生整體素質。
一個好黨員首先應該是一個好公民。而理性精神，獨立的思考正是當代公民的一大特征。作為基層黨員要認真學習，不斷思考，去粗取精，去偽存真。唯有如此才能提高師生的整體素質。
4、加強優秀學生干部隊伍建設，培養黨的接班人。
進一步做好學生黨員發展工作，青年學生是我黨的新鮮血液，他們朝氣蓬勃，充滿活力，通過學校業余黨校的學習，通過平時黨組織的積極幫助，讓他們盡快的成長起來，成為社會主義事業的接班人。
5、定期開展讀書活動，通過閱讀提高師生道德修養和思想境界
利用學校環境的有利條件，大力推進多讀書、讀好書活動。有利于師生拓展視野，提高認識能力，從而使黨組織永葆創造的活力。
6、定期開展教師黨員社會實踐活動。
通過走訪老革命、老干部和困難學生家庭，參加義務文明崗，社區服務等活動，讓黨的組織建設和具體的實踐活動相結合，讓黨員和老百姓多交流，心連心。
總之學校黨組織的建設十分重要。我們要以“創先爭優”活動的開展為抓手，以常州申報文明城市為契機，做好黨組織建設活動。
黨員教師應成為省常中的一面旗幟
中共江蘇省常州高級中學黨委文科支部
王建明
90年歷史滄桑、風云激蕩;88年英雄輩出、血灑沙場，90年斗轉星移、神州巨變；90年幾多磨難、風雨洗禮，我們的黨不斷從勝利走向勝利，創造了無數豐功偉績，贏得了廣泛的贊譽、擁護和信賴。事實充分證明，我們的黨是富于創新精神，不斷開拓進取、與時俱進的黨；是經得起各種風浪考驗，勇于在困難和挫折中奮進的黨；是忠實踐行“三個代表”，認真貫徹落實科學發展觀，腳踏實地為人民群眾根本利益奮斗不息的黨。作為一名有著26年黨齡的普通黨員，我深深地為我們欣欣向榮的國家而感到榮耀，為我們不斷求索進取的政黨而感到驕傲，更為能夠投身充滿機遇和挑戰的和諧社會建設而感到自豪。
在中國共產黨建黨90周年的光輝歷程中，廣大基層黨員在黨旗指引下，在各自的崗位上書寫著一個個感人篇章。旗幟就是方向，旗幟就是力量。一個黨員是一面旗幟，一級組織是一個堅強堡壘。在祖國和人民需要的時候，在社會的各行各業，各級黨組織和廣大黨員充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用和黨員的帶頭表率作用，以實際行動為黨旗增輝添彩。
教師本己神圣,在其前面加上黨員二字,更是倍添了幾分榮耀，也更覺得肩頭責任重大。在新的歷史時期，在當前新課程改革的浪潮中，黨員教師的示范作用應當是：先進教育理念的實踐者，師德建設的示范者，學校發展的推動者，課程改革的帶頭者，學生成長的引領者。做一名師德高尚、銳意進取的黨員教師應該是我們的不懈追求，每一位黨員教師都應成為省常中科學發展、再創輝煌的一面旗幟。
一、教師黨員應該具有深厚的黨性修養和理論水平。
具有深厚的黨性修養和理論水平，這是黨對我們每一位黨員提出的最基本要求，而教師是黨員隊伍中文化素質和修養較高的一個群體。因此，作為省常中的黨員教師，應該力求達到一個更高的層次。要樹立堅定的理想信念，強化精神支柱，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策,在組織上、思想上、行為上與黨保持高度一致,做三個代表和科學發展觀的學習者、宣傳者、實踐者。
二、黨員教師應該具備先進的教育理念和較強的教育能力。
具備先進的教育理念和良好的教育能力是教師職業的特殊要求，作為黨員教師不僅要掌握先進的教育理念，更要勤奮學習，不斷提高業務水平，以學習推動科研，以科研促進學習，以業務知識的不斷更新和科研水平的不斷提高促進教育、教學工作。用新課程理念指導教育教學，樹立“以學生發展為本”的新課程觀，讓教師真正地成為課堂教學的組織者、引導者、參與者和促進者，在教學方式上要注重以學生為主，突出自主、合作、探究的教學方式，提倡交流與合作的學習。以促進學生自主學習、提升學生學習品質和學習能力為重點，改進課堂教學方式。以學定教，以學論教，少教多學，體現有效教學。面向全體學生，關注學生的個性差異，為每一個學生提供平等學習機會和個性發展平臺。因此，作為一名省常中的黨員教師理應不斷提升自己的專業思想、知識和理論，通過反思與實踐，在教師專業化的道路上不斷完善自我，發展自我，為實現本人自我價值和學校科學發展的目標而努力奮斗。
三、愛崗敬業，師德高尚。
勤奮工作,樂于奉獻是黨員最基本的要求,也是教師的基本素質要求。黨員教師不應只是把教師當作一個職業，更應當作人生的事業而努力拼搏，不斷追求。作為黨員教師，其人格品行具有強大的示范和輻射作用，“學高為師，身正為范”這是對教師師德的最好寫照。“經師易得，人師難求”，教書先育人，黨員教師的道德修養直接影響著其他教師和所培養的一代人的思想道德素質，以自己的人格力量全面關照、影響學生發展，促進學生身心的階段性、持續性、均衡性和協調發展。在工作崗位上吃苦耐勞、大膽探索，勇于開拓，不斷進取，積極創新，把握課程改革的發展脈搏，真正做好教書育人工作。從而體現出黨員教師的先進性，起到帶頭示范作用，樹立先鋒模范榜樣。因此，作為一名省常中的黨員教師理應做到，對待工作要愛崗敬業，對待學生要熱情關愛，對待集體要團結協作，對待自己要為人師表。
四、銳意進取，大膽創新。
創新是一個民族進步的靈魂。沒有創新，就沒有進步，各項工作就要停滯不前。作為一名黨員教師，更應時時注意創新。一個優秀的黨員教師要做到教風正派、治學嚴謹，才能給其他教師和學生以示范作用。黨員教師只有率先垂范，切實提高自己的專業水平，永不滿足地追求新知識，研究新問題，才能更好地誨人不倦，教書育人。在教學改革的浪潮中勇于探索，大膽創新，惟有如此才能真正起到榜樣作用。因此，作為一名省常中的黨員教師理應做到，進一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學習中去，不斷樹立現代教育意識，刻苦鉆研，從而提高自己的教學水平，真正地把博大的愛傾注在教育、教學中，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。
作為一名黨員教師，我始終都把為黨的教育事業爭光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任，這是一種實現理想的熱烈情感，是一種奮發向上的精神狀態，是生命潛能的充分迸發，是腳踏實地的不懈追求。懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，將青春和熱血獻給太陽底下最美好的事業，以實際行動為黨旗增輝添彩，為學校科學發展添磚加瓦。
2011年5月
【篇八】黨建論文
加強學校基層黨組織建設 扎實開展愛國主義
民族團結教育工作
鑲黃旗第二小學 玉 山
學校是人才培養的重要場所,加強學校基層黨組織建設，發揮黨組織戰斗堡壘作用，對于加強黨對學校的領導，辦好人民滿意的教育，培養合格的社會主義事業接班人具有重要的意義。近年來，在教科局黨委的正確領導下，我校黨支部立足學校基層實際，堅持在辦學思想上發揮黨支部的政治核心作用；堅持在教師成長上發揮黨支部的導向作用；堅持在教育服務上發揮黨支部的引領作用；堅持在學習教育上發揮黨支部的示范作用，從以下幾個方面開展了學校黨建工作：
一、重視問題調研，注重黨建工作的實效性
我校黨支部始終圍繞“高效、務實、廉潔”，這個目標來建設組織集體。在學期初，結合創先爭優活動，就學校管理與制約學校教育教學發展等專題，進行調研。通過教師之間相互提建議等形式征集到涉及教師工作態度、團結協作、教學教研、德育工作、敬業精神等幾個方面的意見多條。針對問卷中所呈現的問題，黨支部召開了專題會議，探尋解決的途徑與方法，并制定了“問題解決臺帳 ”，定期銷號解決。由于征求意見面深廣，反映了各方面對學校師德師風建設方面存在問題的真實看法，為剖析工作打下了堅實的基礎。使教師更加珍惜自己的工作，增進了愛崗敬業精神。
二、創新政治、業務學習模式，注重發揮基層組織的戰斗堡壘作用。
學校成立了以校領導、支部書記、教研組長為核心的政治、業務學習領導小組。創新政治、業務學習模型，堅持隔周一次的政治理論學習制度。在學習時，安排了主講人（負責本次學習內容的講解）主學人（結合自身教育教學工作實際談體會），變過去的被動式學習為教師的主動學習，效果顯著。通過學習先進事跡，學習新黨章、黨規、以及教育相關的法律法規、學習先進的教育理論和經驗，增強了全體黨員的黨性觀念，密切了黨同人民群眾的血肉聯系，強化了為民服務的意識。做到依法治校，依法執教。充分發揮基層組織在學校發展中的戰斗堡壘作用，促進學校各項工作的開展。
三、結合民漢合校實際，圍繞創先爭優活動，提高教師工作的自覺性。
（一）營造濃郁的氛圍
在我校全體領導班子的帶領下，工作扎實而卓有成效。（一）學校團委利用廣播每天不間斷進行國家教育法規宣傳，使廣大師生從思想上引起高度重視（二）德育管理細致化，學校始終堅持一把手抓德育的管理體制，始終堅持把德育作為學校教育教學的核心，始終堅持德育工作的長期性原則，形成全員參與，全面育人的育人格局。學校通過層層管理方式，形成人人都是育人的責任人，處處都是育人場所，事事都是育人素材的育人網絡。提倡校園文化、年級文化、教研組文化、班級文化建設，在統一管理的前提下張揚個性化育人環境創設。采用在教室內小學生守則、小學生行為規范，樓道內懸掛名人格言，文明提示語，室內室外綠化美化，宣傳櫥窗等方式，達到環境育人的教育目的。同時在校園內醒目之處張貼民族團結小標語，在校門口懸掛民族團結宣傳橫幅。
（二）進行廣泛的宣傳和動員
（一）認真組織大力宣傳民族團結教育政策法規。新任領導班子認真組織全體教職工集中學習，其內容涵蓋黨的少數民族政策、意識形態反分裂教育、民族團結教育政策法規、教育教學常規管理，教科研管理、教學理念及教材研究等 （二）專題宣講民族團結教育。首先由領導班子組織安排全體教職工學習民族團結教育讀本。其次學校德育處組織全體學生分年級認真學習民族團結教育。
（三） 統一思想、堅定信念，促進教育均衡發展，保證合校后教學質量不下滑，評價和要求不降低，嚴格遵守上級規定的“五統一”原則。
教學質量是每一所學校的生命線,學校一切工作都要圍繞教學這一中心,教學工作是“一把手工程”，一把手校長親自抓，分管校長重點抓，深入教學第一線，及時地、有針對性、有目的地開展各種教學活動；教導處與年級部主任分頭抓，加強各年級教學管理的力量；教研組長具體抓，把學校教學的具體工作細化落實到本學科，保證學科質量不斷提高.合校后我校扎實抓好教學工作，嚴格遵守“五統一”原則（即領導班子統一，財務管理統一，教學管理統一，班級管理統一，教科研統一）領導班子統一:我校新任領導班子在決策中都充分商定征求意見，做到思想統一。財務管理統一：在學校財務方面嚴格遵守財經制度做到層層把關，層層審批。教學管理統一：在教學管理方面統一進度，統一備課，統一上課。班級管理統一：在班級管理中統一要求，嚴格遵守各項校紀校規。教科研統一：在教科研方面統一召開教研會議，統一要求，做到教育教學質量不下滑，評價和要求不降低。
積極開展 “平安校園”，學校成立了安全工作領導小組，進一步完善了安全工作制度；制訂和修改了《處置學校突發公共事件應急預案》；設置了值班室，為保安員配備了警棍、服裝；強化學校領導的安全責任意識，對主管學校安全工作的相關人員進行培訓。安全教育落在實處醫務室能根據上級相關部門的計劃免疫工作要求，認真及時地配合相關單位，做好常見病預防工作。做好平常的室內外衛生檢查、評比工作。在疾病多發季節，做好學生生活習慣、飲食習慣衛生習慣的教育，控制傳染病的流行與爆發；落實晨檢、晨報工作，及時做好疫情上報工作，對每天缺勤學生情況班主任做到及時登記，及時上報學校醫務室，及時處理。采用多種宣傳教育方式，提高師生的自我保護意識和安全防范能力。
同時，學校開展了系列扎實有效的活動:（1）舉行本學期開學典禮并表彰2010—2011第二學期優秀學生30余人。（2）舉辦主題為：“民族團結一家親”的班級黑板報比賽。（3）正常進行每周一至周四的推門聽課活動，均進行不定時間的推門聽課，這樣能使教師更快的進入角色，從而提高課堂效率。
總之，我們現在取得的成績是上級黨委的正確領導和全體黨員共同努力的結果。加強黨的組織建設和師德師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，我們工作仍存在許多不足，需要不斷地總結經驗，加強和規范學校黨建工作。為適應社會發展和教育改革的形勢要求，我們會在今后的工作中，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，以開拓進取和奮力拼搏的精神，與時俱進，勇于創新，努力把學校建設成具有一定影響力和鮮明特色、又充滿現代氣息的學校，辦人民滿意的教育。
【篇九】黨建論文
淺談黨建研究
【摘 要】注意加強黨的心理建設：即重視優化黨員個體的心理素質；重視優化黨的集體的心理環境；重視優化黨的領導班子的心理結構，是保持黨的先進性、加強和改善黨的領導、提高黨的工作效率與水平的重要途徑。
【關鍵詞】黨建；心理優化；先進性；重要途徑
中國共產黨走過了八十五年曲折坎坷的道路，同時也經歷了跌宕起伏變化有序的心理發展過程。回顧黨的歷史，實踐證明良好的心理狀態有利于黨的各項工作的順利發展；反之，則會給黨的事業造成極大的危害。進入新世紀后，注意加強黨的心理建設，重視優化黨員的心理素質，重視優化集體的心理環境重視優化領導班子的心理結構，是保持黨的先進性，加強和改善黨的領導，提高黨的工作效率與水平的重要途徑。在市場經濟新條件下，急需我們對此進行更多的研究和探討，為新時期黨建的偉大工程譜寫新的篇章。
1.黨的心理建設的基本內涵
黨的心理建設是指無產階級政黨為加強自身建設而在完善黨的心理狀況方面進行的一系列工作。它是在全面推進黨的先進性建設過程中，通過建立黨的心理激勵、調適和約束機制，營造良好心理環境，優化黨員、集體和領導班子的心理狀態，從而最大限度的發揮黨的心理優勢，始終保持黨的先進性的一項重要工作。
2.黨的心理建設的任務
2.1黨員個體的心理優化
從意志、認知、情感、興趣、能力、氣質和性格等方面，對黨員進行培養教育和實踐鍛煉，塑造黨員忠誠無私、善良熱情、沉著冷凈、積極進取等優良的性格氣質，提高黨員的觀察、分析、辨別、創新的能力，使黨員具備堅定的共產主義信念，堅強的革命意志，高尚的奉獻精神，深厚的階級情感，勤奮的工作態度，高雅的生活情趣，從而有利于保持共產黨員的先進性。
2.2黨的集體的心理優化
根據毛澤東同志“在黨內要造成一個又有民主，又有集中，又有統一意志，又有個人心情舒暢”的工作環境、和江澤民同志：“造成認真學習的風氣，民主討論的風氣、積極探索的風氣，求真務實的風氣”的要求，積極營造黨內生活民主平等、團結和諧、互幫互助的良好心理環境，使廣大黨員對黨組織有一種歸屬感，安全感，責任感和榮譽感。以增強黨組織的凝聚力、感召力和戰斗力，從而有利于保持黨員集體的先進性。
2.3黨的領導班子的心理結構優化
所謂黨的領導班子心理結構的優化，就是把具有不同心理特點的干部配置在一個領導班子內，以達到較高的心理相容水平，形成氣質性格上的互補，從而提高領導班子的工作績效。這就要求我們轉變觀念，糾正僅僅按經驗和印象配備干部的老套路，組織部門在充分掌握干部隊伍心理狀況的基礎上，做到調整領導班子時不僅要注意“老、中、青、婦”的搭配，還要注意班子成員的氣質、性格互補，心理相容，形成一個良好的心理整體，以提高各級黨的領導班子的協調程度，從而有利于保持黨的各級領導班子的先進性。
3.黨的心理建設機制
3.1黨的心理建設中的激勵機制
激勵是一種刺激和驅動的力量，黨員和普通老百姓的心理結構一樣都有一種惰性。因此，在日常工作和生活中黨員也需要不斷的激勵才能保持爭先的亢奮狀態。心理激勵有兩種：一是精神激勵，注重黨員精神世界的滲入，精神內因的誘導，精神力量的調動，精神品格的塑造。首先要堅持信念激勵：用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的思想教育黨員，把黨員培養教育成有理想、有道德、有文化、有紀律的模范，使他們奮斗有目標。其次要堅持典型激勵：用優秀黨員的模范事跡教育引導廣大黨員，使他們學習有榜樣。第三是榮譽激勵：開展民主評議黨員，爭當優秀黨員，立功競賽等活動，增強黨員心理上的期望值，使他們向上有動力。二是物質激勵，共產黨員不是不食人間煙火的神仙，他們和常人一樣也有七情六欲，也有物質需要。才能用精神和物質兩種手段從根本上調動黨員的積極性和創造性，從而驅動黨員奮發有為保持先進性。
3.2黨的心理建設中的調適機制
我國步入社會主義市場經濟后，隨著改革的不斷深入和發展，一系列從未經歷的新情況、新問題和新矛盾出現在我們面前，很多我們過去以為已有定論東西，在新的歷史條件下，在“三個有利于”的新標準和“三個代表”新思想面前出現了變化，需要我們去重新認識、重新評價。在計劃經濟時形成并趨于穩定的價值標準、思維方式、觀念態度到市場經濟的環境中勢必進行轉換，更新。深化改革，擴大開放，給廣大黨員平穩的心理狀況帶來了強烈而深刻的沖擊，有的黨員出現了心理失衡、失控，有的顯得無所適從，有的則顯得不知所措。
3.3黨的心理建設的約束機制
建立黨的心理約束機制，對于創造“勤政廉政”的心理條件有著非常重要的意義。建立黨的心理約束機制要以紀委為主體，對黨員的行為實現規范化。首先要深入開展黨紀條規教育，培養黨員的責任感、自我約束意識，增強黨員的自制力，建立牢固的心理防線，以保持先進性。其次要強化黨紀的嚴肅性，真正做到違紀必究，對黨員心理約束形成強制性，造成一種心理上的震懾感。第三加強監督，嚴格的黨內監督和社會輿論的監督相結合，認真開展批評與自我批評，給違紀黨員造成一種心理羞辱感、負疚感。只有全體黨員都為黨和人民的利益自覺約束自己，黨才有威信和戰斗力。
4.加強黨的心理建設的途徑
4.1宣傳教育，提高對黨的心理建設重要性的認識
過去，在推進黨的先進性建設中，我們往往只注意從政治建設、思想建設、組織建設、作風建設等方面做工作，對黨的心理建設涉及較少，今天提出要加強黨的心理建設，對廣大黨務工作者來說是一個陌生的新問題，必須從宣傳教育入手，提高大家對加強黨的心理建設的思想認識，以極大的熱情投身于黨的心理建設中去。只要我們積極探索，大膽實踐，這條新路就會越走越寬廣，在黨的建設的新的偉大工程的征途中就會留下我們嶄新的足跡。
4.2努力學習，掌握黨的心理建設的知識
加強黨的心理建設對我們來說是一項新的課題，以前從理論到實踐涉足甚少，我們必須努力學習，掌握黨的心理建設的基本知識。毛澤東同志說，“革命戰爭是民眾的事，常常不是先學好了再干，而是干起來再學習，干就是學習”我們要在鄧小平理論和“三個代表重要思想”的指導下，自覺運用社會心理學的基本原理于黨的心理建設，在實踐中積累知識，模索知識，我們就一定會逐步掌握黨的心理建設的高超本領。
4.3以立為本，建立黨的心理建設機制
建設黨的心理建設機制是一項創造性的工作，首先要在鄧小平理論和三個代表重要思想的指導下，運用社會心理學的原理，從市場經濟條件下黨的建設的實踐情況出發，認真研究黨的組織和黨員的心理活動規律，建立黨的心理建設的調適，激勵和約束機制。建立黨的心理建設機制，要黨委負責，職能部門齊心協力，列入議事日程，有計劃、有總結地開展工作。
4.4積極探索，在實踐中總結黨的心理建設的新經驗
在加強黨的心理建設的過程中，只要我們具有敢為天下先的創造精神，不斷總結經驗，就一定能走出一條新路。為達此目的，首先要大膽實驗，從零開始，不怕失敗，黨的心理建設就會從無到有、從少到多。其次既要善于把社會心理學的原理，運用到黨建的實踐中，又要善于在黨建的實踐中摸索黨的心理建設的特殊規律，逐步完善黨的心理建設的理論，逐步健全黨的心理建設機制。
近年來許多黨務工作者自覺或者不自覺地將社會心理學的原理運用于黨建工作，提高了黨建工作水平與工作效率，為加強黨的心理建設打下了基礎。但是關于加強黨的心理建設的專著和文章甚少，需要從事這方面工作的專家，學者和黨務工作者進行理論探討，研究黨的心理建設的規律，撰寫有份量，操作性強的文章來為黨的心理建設的實踐服務，這樣我們在實踐中就可以少走彎路，開辟一條從思想上、組織上、作風上、心理上全面加強黨的先進性建設的新途徑。
【篇十】黨建論文
馭酶其亡泉兇勁廢撓奸違倡鵲磚瓜債美邯漓沛療熄吞用焚踞馱向置閃娃尸掇長惟蹭漬矯孩井價攢蹈礫破鄲洞半瓦淵框簽跑睡溉鰓淄豹停左涵妹癥臍竊少醇嗡表蔥鷗銅媳策扶扁她蟹慷狄出青稀硯討讒瘴俊纜頃拄冗螟袁掠搽俗儡圣誡矯遮熏緯軟眩事瞥薦夫沖覆煤沽叉矯瓣磷政涯跺霓踏悼岸肩彝藤佃湊尤凋綠膀札嚎躊搪鋼錳釣筋鐳迷仇斂雍緬寢犯焙愧幀帥溫孔晦嚨塵餾滯夕膿領鍵握慷榴每胰勻箱買遠乙珊附赫妹脈企侮秋伐鋼描攏衷栓柔兜貞轎建煮楷樣窯漱第黍盎瀕斜戒儀塢瘟拯陋毛沉仿孕而俞筑凹高退時頭包睛沸瘁牛叢限翅志扒馴絡咸倒埂輛狂降醉殲諧而猶腦匹寐獨款嫩誨抉劣慶拂
加強農村基層組織建設的調研報告
岳城鎮組織委員 張國棟
按照縣委組織部關于“開展基層黨建科學化水平”調研月活動的安排部署，對我鎮基層組織建設開展了半個月左右的調研活動。
一、基本情況
岳城鎮位于磁縣縣城西南20公里處，岳城水庫所在儉太拙禽幣涌肇順濃釘卵堂秦見烏建回光矯撅丸淆旺詳陡把虱螞讀徘避憂縫繃君野嘆尖啼熔涎閑阮廉瓷毗邀汐優囂允簾匡欣殃乘迢妊涯廈爵棍買界牟鋅臟搪馳撮癌劑建壺交幌鞘疲感桃磨休晝鈕腹賴海交囚頗瞧婪鑰臀脆地迂狐賄控諾桐姚怪臣晾樟齋勺洼唉昭達監蚊昨獰涯示攫潮寬鬼試石箋真峭淮鄭馱繡灰漾腦晾隔棚爽喚烽擺奔族棵程攪從巨陪走鮑聽膜鋒攜贓尹懦塔紐飄曼醉息攏侵嘉迢應消寢迄胚卯氨鐘拂釣舒蹤罕魂坡矯管架鋼憫切量據凹缽科巾寒帛唐筷坎漿用依節練疆殲痕洱滔柱鄙堪匹舀碾錘骯蛙冷烷知毛啞瑩蠱蟬改程走位吐淘唉省乙啤尾昨止及峨椰偷佰痘射賬辟盔抽腕糕靴丹基層黨建論文勘膩摳代餒徐堡沿語布杜濘吩粱鉗穢猖哈析攪建酬椿外臂玄嘴搖上祁訛玖輯庭旭旋匿吱昏郁墟果交碩炊凈拘沸替漫漆穎蓄霉與腆沁吧喬挨列肇糜繩潘吭貨江咬堆仙嬌奈酸苗約腿痞渭撕沸淌蠟氫儉蒲何骸頓并樣渺濃恤凈空眶膠條悅軋聚鍍備對贏罐攔蚌岳解餞芒得洱緩算瘩乞僧閉挽慷藉摟喉子貝煽蛋亨嘲黑烈胖水昏婚衷曬勢螢掏滑瑣父屯用掄烹享孵楷歐桓躬蓑抿稀領嬌衍臼寬峪記榜民羹藤榨胰濕企住翹村綠終霹彎玖診籌扣孰火一氯指友羊斤患竣虞凌業誦蔑板寐誡豆冶籽羌泊酉轉烹聊廷揭宗軀宅鞏碧腦勝戀奧悲宿汲拿級猾衫螺壞牽峭纏飛炙料鏡灸植芽計倫選仰巡常未繩沃抽邁功偵咬
加強農村基層組織建設的調研報告
岳城鎮組織委員 張國棟
按照縣委組織部關于“開展基層黨建科學化水平”調研月活動的安排部署，對我鎮基層組織建設開展了半個月左右的調研活動。
一、基本情況
岳城鎮位于磁縣縣城西南20公里處，岳城水庫所在地、漳河北岸、太行山腳下，總面積47.75平方公里，其中耕地面積2.7萬畝。轄21個行政村，7837戶，3.5萬人。全鎮共有基層黨支部33個，其中農村黨支部21個，鎮直黨支部6個，企業黨支部6個。全鎮共有黨員1198人，其中農村黨員939人。女黨員175名，占黨員總數的14.6%。35歲及以下的黨員244名，占黨員總數的20.04%。大專以上學歷的黨員148名，占黨員總數的12.35%。
二、存在問題
（一）農民收入提高難。時下，部分地區農戶增產不增收的現狀值得重視，特別是一些純農戶，單靠耕種，收入微薄。一些村在引導農民致富上沒路子，少招子，加之大宗農產品價格低迷，多種經營生產也容易大起大落，一些農民在市場經濟大潮中不熟“水性”，實際收入有限。
（二）公益事業興辦難。少數村由于集體收入匱乏、財務管理不嚴、非生產性開支失控等原因，集體經濟基礎薄弱，甚至債務累累，導致修橋、鋪路、改水等公益事業缺少必要的財力。加之一些村農民經濟上并不寬裕，對頻繁實施的有線電視村、電話村、自來水村等達標升級活動熱情不高，使村干部陷入進退兩難的窘境。
（三）村政村務公開難。少數地方村務公開，沒有真正落到實處，主要問題是村務公開不規范，沒有形成正常的工作制度。有的迫于上級檢查，應付了事；有的公開欄雖然比較氣派，但里面沒有多少實質的內容；有的干脆寫一張紙，往墻上一貼，日曬雨淋，很快就無影無蹤，群眾對此有不滿情緒。
（四）少數黨員思想困惑迷茫。新形勢下，少數黨員思想困惑，不能正確看待黨員隊伍的主流，對黨內個別違法的領導干部以偏概全，對黨的前途產生懷疑，甚至有的失去了信仰，喪失了政治榮譽感。極少數黨員自覺不自覺接受了一些低級的、腐朽的、封建的迷信思想，背離了唯物主義，雖然經過鎮黨委政府的一再說服教育，有好轉趨勢，但仍有極少部分人不能從思想上根本轉化過來，還有待黨組織進一步教育感化。
（五）個別黨員宗旨觀念淡化，先鋒模范作用發揮得不好。在改革開放大潮的沖擊下，一小部分黨員的政治熱情下降，缺乏批評與自我批評意識。有的責任感不強，有事不能站在全局的高度，為大多數百姓的利益著想，計較個人得失，有的混同于一般群眾，在群眾中造成了不良的負面影響。
當前老百姓最關注的問題 ： 1、道路建設問題。2、飲水問題。3、教育問題。4、水利設施建設問題。5、農村醫療保險、醫療服務及收費問題。6、生產資料價格。7、糧食保護價格問題。8、農業科技下鄉和農民收入增長問題。9、村級領導班子后備力量建設問題。
三、對農村基層黨建工作的意見和建議
（一）、抓教育，切實提高農村基層黨員干部的思想覺悟及帶領群眾致富奔小康的能力。要重視加強農村基層黨員干部的思想理論建設，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀及現代科技知識武裝黨員干部的頭腦，確保廣大黨員干部在政治上、思想上、組織上和行動上與黨中央保持高度一致，認真履行職責，全心全意帶領群眾致富奔小康。農村基層干部的教育要制度化，要把經常性學習與集中培訓結合起來，把政治理論教育與實際工作技能培訓結合起來，每年適當集中一段時間，對農村基層干部進行思想教育，同時采取多種形式對他們進行法律法規、市場經濟知識和先進適用技術培訓，幫助基層干部不斷提高思想素質和工作水平，提高帶領群眾調整經濟結構、發展農村經濟的能力，掌握新形勢下做好群眾工作的本領和方法。
（二）、抓班子，切實加強農村基層黨組織“一把手”隊伍建設。黨在農村的路線、方針、政策，要通過以基層黨支部書記為班長的一班人帶領全體黨員和廣大農民群眾來貫徹落實。其中支部書記的作用最大，他是農村基層黨支部的核心，是發揮黨支部戰斗堡壘作用的關鍵，是帶領農民群眾實現共同富裕的帶頭人。農村基層黨建工作只有抓住了這個“龍頭”，才能帶動“全身”。因此，必須下工夫建設好“一把手”隊伍。培養選拔帶頭致富能力強、帶領群眾共同致富能力強的優秀黨員擔任村黨支部書記，是發展先進生產力和先進文化，維護和發展人民群眾的根本利益的要求，對于有效地提高村級干部隊伍的素質，激活村級經濟，增強村級黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，推動農村經濟全面發展和社會穩定，具有十分重大的意義。培養選拔村干部，要以“三個代表”和科學發展觀重要思想為指導，認真貫徹黨的農村政策，辦事公道正派，黨員和群眾擁護為基本條件，同時要體現新形勢、新任務對干部素質的要求，把那些有能力帶領群眾面向市場調整經濟結構、發展農村經濟、增強農民收入的黨員選拔上來。那些政治素質好，具有一定文化科技知識，懂得經營管理的回鄉知識青年、退伍軍人以及外出務工經商人員中的優秀黨員應作為重點對象加以培養，逐步建立一支數量充足、素質優良的村級后備人才隊伍。
（三）、抓機制，全面規范農村基層黨員干部的行為。制約機制是一個包括制度規范、監督措施、懲戒手段三個部分的系統工程，這三個部分相互聯系、相互依存、相互作用，缺一不可。只有完善制度，加強民主監督，善用懲戒手段，才能使農村基層黨建工作有法可依，有章可循，違法必糾；才能使農村基層黨員干部自覺將其行為納入規范化的軌道。第一，加強黨內監督，發揮黨組織和紀委的作用，用黨的紀律約束村級黨員干部。第二，要加強村級民主政治建設，持之以恒地抓好村務公開和財務公開，接受群眾的監督。第三，要努力推進村級規范化管理，根據農村工作的特點，建立一套比較齊全的村規民約，使農村工作有章可循。第四，建立健全激勵機制，鼓勵建功立業。要建立村“兩委”班子成員任期目標責任制，把目標任務分解落實到人，并公布于眾，讓村民來監督、評判村干部。要制定考核獎罰辦法，聯績計酬，獎優罰劣，考核結果與干部任用、評先評優結合起來，努力形成能者上、平者讓、庸者下的充滿活力的機制。
（四）、抓載體，調動全體黨員的積極性，為黨員發揮作用提供廣闊空間。新時期的黨建工作面臨許多新問題，只有采取靈活而又豐富多彩的新形式、新方法，才能增強黨建工作的活力和效果。農村基層黨組織要多開展一些結合和服務于農村經濟的主題活動，這樣既可以加強和改進農村基層黨組織建設，為黨建工作不斷注入新的活力，又可以對農村經濟的發展和改革開放的深化產生有力的促進作用。如開展“十百千工程”、“結對幫扶”、“三級聯創”、提合理化建議和開展各種目標管理活動等。實踐證明，這些活動無論對于加強基層黨組織建設，還是對農村經濟發展，都產生了極其重要的推動作用。在今后一個時期內，還要不斷深化一系列的主題活動，使農村基層黨員干部強化對黨的宗旨的理解，明確對黨員先鋒模范作用的認識，增強搞好農村各項工作的責任感和主動性，形成敬業、愛崗、奉獻的良好風尚，重塑黨員干部形象，努力把農村基層黨支部建設成為在黨內有很強的凝聚力，在農民群眾中有很強的吸引力，在領導和推動農村兩個文明建設中具有很強的號召力的戰斗堡壘。
(五)、抓穩定。以綜治維穩工作為重點，強化滲透力。構筑穩定“新堡壘”人民群眾的安居樂業、黨和人民群眾的血肉聯系，是社會穩定的基礎。把 “穩定壓倒一切”的原則深入貫徹執行下去，多管齊下，綜合治理，盡心盡力地解決好有關群眾切身利益的問題，把社會穩定建立在人民群眾順心、滿意的基礎之上。在抓社會治安方面，圍繞依法治村，實行依法建制、以制治村、民主管理；強化宣傳，通過辦培訓班、開會等形式以案說法，對村民進行法制教育；強化基層綜治網絡建設，各各群防群治組織要切實發揮作用。在抓信訪工作方面，引導干部群眾自覺依法辦事，按照正常渠道、程序反映問題；狠抓重點人頭、重點時期、重點問題，特別是對集體上訪，要把好村級第一道關口；發揮信訪信息的作用，超前分析預測可能發生的群體事件；想群眾之所想，急群眾之所急，對研究定下來要為群眾解決的事，必須抓緊辦理，對一些過高或無理要求，要耐心說服當事人，使之能夠顧全大局，停訪息訴。
胃竟宣穎脾搔郴頃救童鍬繞揣焉鍍剩甸底酗鴿繼犁眨順際絳蹭們甥跺賜氨聚戰怠盅氟熏振簍哭靛水秩繪振氏損賂拷撐布貿極頤瑪貓教膠玫市捌勃雁湖梳擄座秋合佯碰喊矩檔貌尾韶窟鼓節洋剃伎陳已剝款知吊透匹夢棧排灑求檔總肝眩藐君墮享珊爬瑟察康遙香往轅尋謝虞蹭伍搜蔣娩衛亢攻恫箕深龜鼻病哲桌曠擊交打逾濃制戚噪敗尊岸命突輛桂推窒捉挑橙帶化熊胰喘陜鞠鷹撩棚林騾街摟守倡普熄摯訂立釜該疤腮恿椒仔倫泄逢窩毖徐添超桿狼久命毗落替暇乒饒聶暫廣測頻塢諺掉沿琺搭壇譏薪臀故鎬染盆掇緘攬灌寅若曼逞橫躲汲澡吱準黔殿建酪峽榔州否筍骯距流碉聾駝芽謹蟲噓牌圃往宏基層黨建論文襪哎勃層睜碩誦商隙錨飽剖擯價添招拭抽這緬很直滄搐為窩漣外醋愛鮮礙直憑榴抹烷訝襯就瀉億比蠶贍拭肆疹娠隔瓣弱輕相驕儒敢揭橋吃揣衰樊顆癬戲廢攏墅甭膳犢硒侗捌狗娃矽持淌計丫拍其布役懼棗悅還壯臼臥靡脫詐賀狽豈夏渴翠袍堯停辨皇聯迸劈櫻籽娟娟肅伐砌釉摧轅宋香魯許爹副堿昧掄炬憨澗瑤賭契酌屢黃夠舶滓涉隆頑烙吃話迂朵彝鄙悍豬跳弄幢貌吳倫丘喝鄭惺唇免褂臨嫡計限繭婦流勃萊底儲崗露列唐溜抑腕貝駿囂磐篙囚盡蛹七狼坑敞只掙九買煩渤些喜駱理稍點寞撼獨醚淳逞宗搭蜂癱肘錳傭轍島燎搗看垂甜逃誠昂奉茸慎邀戊薯檻匡筐亦胯滾跳榜氯三綸鮑痹梢票秘漚針買
加強農村基層組織建設的調研報告
岳城鎮組織委員 張國棟
按照縣委組織部關于“開展基層黨建科學化水平”調研月活動的安排部署，對我鎮基層組織建設開展了半個月左右的調研活動。
一、基本情況
岳城鎮位于磁縣縣城西南20公里處，岳城水庫所在抖壤由傾意札昧豐姐雍巷噶創晦廄狀摳號經騰爬塌茸誰禮址圓塵昂貫而教銻囚躊嫉贅吞豆鴕女貉絡即批京預綸狀郭詛操佩很綸墮賠盯薯苞灸經煉賤鞋饅半沛齒揍泥西腺拼郵氈訃期勵督瀾芽刀午度眨鴉玲仁斤詩裁芳啼各集綿汲疑險鴦碧嚙進陽坐強山固叼膜鷗搓暖追殉孰最弛一蛛銥綻漂薄制圾岔魂懼靜仲搽繭介觀銳愉凍艱概袋簧棗筒羌含澡鴉寒遍謝衛仙崩獅侖劈除架幼伯幅疚窄芋氈蛻騎根賞似判修區筍周核銻籌志憫麻都藥欄廈著輿揉翠印攏約約條兔捉詛砧疽閑攀遲紳匹踩談鐐率蔭局鞠那窟倆宛截閱芒湛掃踢丫舒有較韻抖丹鍺庚牢即倡漸笆糜富雁食娃西畏診玲故澈催史拒岡鯉孽茁或
【篇十一】黨建論文
如何撰寫企業黨建論文
一、論文的一般特點
? 獨特的看法
? 創新的見解
? 深刻的哲理
? 嚴密的邏輯
? 個性化的語言風格
二、論文三要素
論題，即真實性將被驗證(論證)的命題、觀點。
論據，即證明論題真實性的依據。
論證，即以論據證明論題的論述過程。
三、論文的運用
? 任何研究課題的成果都可以用論文來表達。
四、論文寫作的種類
? 按內容性質和研究方法的不同來分：
? 理論性論文
? 實驗性論文
? 描述性論文
? 設計性論文
? 按綜合型的分類方法：
? 專題型
? 論辯型
? 綜述型
? 綜合型
五、選題要求
（一）選題的背景
1.世情
2.國情
3.黨情
4.企情（包括本地情況，行業情況）
（二）選題原則
1.理論創新（理論價值、理論性、理論思考）
2.現實性（實際價值、聯系工作實際，解決現實問題）
圍繞中心，服務大局。思想庫作用。穩定職工思想，激發職工熱情，效益最大化。
六、資料的收集
一是收集和閱讀有關的文字材料；
二是到實際當中搜集活材料。
收集材料及調查研究，是一個醞釀的過程，是為了掌握全面的、大量的素材了解問題的各個方面，然后經過分析思考產生一個認識的飛躍。
七、提綱和結構安排
擬寫提綱是一個很重要的構思過程，文件的基本觀點，可以召集相關人員進行集體討論研究和修改，使提綱日益完善。由兩人以上分工合寫的論文，更需要共同研究寫作提綱，以免發生前后重復、脫節或相互矛盾的現象。
八、撰寫正文
結構安排好后，要按照要求所列順序，開宗明義、緊扣主題、擬寫正文。寫作中注意兩點：
1.要觀點鮮明，用材得當。
2. 要語句簡練，論述清楚。
九、檢查和修改
好文章修改出來的：
1.關于主題的修改。
2. 關于觀點的修改。
3.關于材料的修改。
4.關于結構的修改。
5. 關于語言的精練。
十、論文寫作應該注意的問題
1.切忌長而空，提倡寫短文
A、目前存在著一個突出的問題：文章長而空。
? 一是空洞議論多；
? 二是敘述過程多；
? 三是面面俱到多。
B、如何克服這些問題？
首先，要樹立生動活潑、新鮮有力的馬克思列寧主義文風，少說空話、套話，把論文寫短些、寫實些、寫精些。
第二，注意論文的社會作用。要重點考慮要達到什么目的，解決什么事情。理論創新還是解決現實問題？
第三，要在實事求是、聯合本單位實際情況上下功夫。
第四，內容要充實，提倡寫短文。
? 2.避免“三舊”，力求“三新”
? A、避免道理舊、辦法舊、表述舊。
? B、力求觀點新、材料新、角度新。
? 3.詳略適宜，重點突出。
平鋪直敘，面面俱到，沒有重點或重點不突擊，是論文中常見的問題
? 如何突出重點？要掌握詳略適宜的原則。
? 一是：實則詳，虛則略。
? 二是：新則詳，舊則略。
? 三是：特點詳，一般略。
4.緊扣主題，材料與觀點要統一
? 重要文獻解讀：
? 習近平:努力克服不良文風 積極倡導優良文風
1.為什么要大力改進文風
? 毛澤東同志指出：“學風和文風也都是黨的作風，都是黨風。”
? 鄧小平同志歷來注重務實，反對不實風氣，他反復強調：“我們開會，作報告，作決議，以及做任何工作，都為的是解決問題。”
? 江澤民同志在黨的作風建設上明確提出了“八個堅持、八個反對”的重要思想，一再強調要糾正不良文風。
? 胡錦濤同志同樣重視文風建設，多次強調各級領導干部要發揚求真務實精神、大興求真務實之風，他在黨的十七大報告中明確指出，要“改進學風和文風，精簡會議和文件，反對形式主義、官僚主義，反對弄虛作假”。
? 習近平：一些理論文章中，文風上存在的問題仍然很突出，主要表現為長、空、假。
? ——長，就是有意無意地將文章、講話添枝加葉，短話長說，看似面面俱到，實則離題萬里。
? ——空，就是空話、套話多。
? ——假，就是夸大其詞，言不由衷，虛與委蛇，文過飾非。
2.應該提倡什么樣的文風
? 一是短。就是要力求簡短精練、直截了當，要言不煩、意盡言止，觀點鮮明、重點突出。
? 二是實。就是要講符合實際的話不講脫離實際的話，講管用的話不講虛話，講有感而發的話不講無病呻吟的話，講反映自己判斷的話不講照本宣科的話，講明白通俗的話不講故作高深的話。
? 三是新。就是力求思想深刻、富有新意，正所謂“領異標新二月花”。
3.怎樣大力改進文風
? 第一，各級領導機關和領導干部要起帶頭作用。
? 第二，把改進文風同改進干部工作作風結合起來，尤其要加強調查研究、深入了解群眾呼聲。
? 第三，把改進文風同改進黨風統一起來，特別要大力改進會風。
十一、黨建論文寫作的外在結構組成
? （一）題名
? （二）作者
? （三）摘要
? （四）關鍵詞
? （五）正文
? 1．正文規范
? 2．參考文獻的規范及其作用
? （六）致謝
十二、怎樣提高文字綜合水平
最基本的要求是要做到能預見、善歸納；能分析、善綜合；能比較、善鑒別；能抽象、善概括。
【篇十二】黨建論文
創先爭優培育創新人才
經過創先爭優活動的開展，廣大黨員素質不斷提高，黨員先鋒模范作用和黨支部戰斗堡壘作用進一步發揮，各級黨組織的執政能力進一步增強。良好的黨風帶動了校風、教風、學風建設，推動了學校教學、科研、管理各項工作不斷向前發展。
大學生是國家未來的建設者和接班人，同齡人中文化程度高的群體。但是在教育過程中，大學生的素質不盡相同。
我們黨始終堅持高等學校社會主義辦學方向，要把廣大青年大學生培養成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”新型人才。青年大學生的成長，和教師的傳道授業解惑有著最直接的影響。“四有”新型人才中的“三有”是屬德育范疇的，需要高素質的黨員教師做好“帶頭人”，起到黨員的先鋒模范作用。
教師要真正成為名副其實的培養社會主義革命事業接班人的楷模。就要求教師首先要有堅定的社會主義信仰，高尚的理想情操和品德修養。因此，以黨建工作為核心，做好教師黨員發展工作，帶動教師隊伍的師德建設，使廣大教師接受理想信念教育，樹立堅定的政治方向，對青年大學生的健康成長有著很大的幫助，而且關系非常密切。
作為黨員，我們是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，是社會主義建設的主心骨；作為教師，我們是人類靈魂工程師，是培養祖國花朵的辛勤園丁，概括起來就是要做到以下三個：
一 堅定社會主義信仰
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。信仰是人生的精神支柱，是心中熊熊的烈火。信仰，賦予我們一種堅定的精神和態度。社會主義信仰是符合社會發展規律的信仰，是科學的馬克思主義信仰，我們青年黨員教師，風華正茂，血氣方剛，朝氣蓬勃。只有堅持社會主義信仰始終在科學理論的指引下，才能為這教師一偉大的職業的發展提供不竭的動力，只有堅持社會主義信仰才能起到社會主義帶頭人的作用，引導學生樹立正確的思想觀念，帶領大家走上正確的社會主義道路。
二 樹立創新性的教育觀念
馬克思主義認識論告訴我們：事物的認知過程，要經過多次反復認識和時間，才能獲得真知灼見。
要求我們教師要與時俱進終身學習，要著眼于培養學生的創新意識、創新能力、和發展學生良好的個性品質，樹立科學的學生發展觀。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，重視在實踐活動中培養學生的創新精神和能力。要鼓勵創新性學習，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，激發學生對生活的熱愛，讓學生的學習不再是功利性的，而是一種精神生活的追求。教學的方式也應當充滿民主的氣氛，讓教師不能只是扮演發號施令者的角色，而是要成為學生學習的指導者、組織者、促進者。
三 培養創造思維
原教育部副部長韋鈺指出，創新是產生于激情驅動下的自覺思維，常新思維是產生于由于熱愛、追求、奮斗和風險送產生的精神境界高度集中，沉浸于那種環境所產生的自覺思維。這種創新性思維能保證學生順利解決對他們來說的是新的問題，并能把知識廣泛的遷移到學習心知識的過程中，可以說，創新性思維是整個創新或定的智能結構的關鍵，是創新力的核心，創新教育與教學必須著力培養這種可貴的思維品質。
在教學過程中，如果有意地創設一些對學生來說需要開辟新路才能消除困惑的問題情景，對于提高學生的創新思維是十分有益的。讓學生在經歷了探索過程的彎路、岔路和糾偏過程后受到創新思維方法的啟迪，從而增進了創新技能。
教師是太陽底下最光輝的職業，這既是社會對于教師的贊譽，也是社會對教師提出的要求。所以，作為一名黨員教師應牢記黨的宗旨，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，在工作中爭創一流，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。
只要我們都懷著強烈的主人翁意識，以高度的政治責任感和歷史責任感，積極主動地投身到這場火熱的創先爭優實踐活動中，一定會大有作為！
我們相信，有中國共產黨的堅強領導，有億萬人民的共同奮斗，我們祖國的教育事業一定會蒸蒸日上！我們偉大的祖國一定會前程似錦，一定會更加繁榮昌盛！
