《一年級》是湖南衛視推出的一檔原創校園紀實節目，由湖南衛視節目制作中心制作。該節目已經制作三季。《一年級》包括：《一年級·小學季》、《一年級·大學季》、《一年級·畢業季》，主要講述了不同階段的一年級新生進入校園之后的生活故事，并由明星嘉賓擔任， 以下是為大家整理的關于小學生一年級作文5篇 , 供大家參考選擇。
小學生一年級作文5篇
第一篇: 小學生一年級作文
春天到了
春天到了，百花盛開，小草也從土里探出了腦袋，小紅的爸爸帶著小紅和小芳去到公園里吹泡泡。她們吹出來的泡泡有的大有的小，泡泡在陽光的照射下五光十色美麗極了！雖然她們累的滿頭大汗但是他們玩的很開心。
外婆家的大公雞
外婆家養了一只大公雞。它的毛五花十色。頭上的羽毛是暗紅的，下面一點是暗黃的，翅膀的羽毛的顏色更是鮮艷了，有黃色、暗黃，尾巴的顏色像綠不是綠，像紫不是紫，如果把這顏色合起來，那真是五光十色了。大公雞喜歡吃白菜、青菜等。大公雞一天可以吃許多害蟲。
日出
多美麗的日出啊！紅紅的太陽像大火球，又像一個滾雷，又熱又刺眼。太陽從山爺爺的身后出來了，那紅紅的太陽好像在給山爺爺洗澡，給山爺爺擦背。慢慢地嗎，太陽就把整個臉露出來了。
小狗
我家有一只可愛的小狗，有黑黑的眼睛，圓溜溜的鼻子，紅彤彤的嘴巴，短小的四肢，還穿了一件花紋小毛衣，好可愛哦，頭上還有個發夾，真像一個可愛的小女孩。
小豬
小豬的耳朵向下垂著，就好像兩把蒲扇，向上翹著的鼻子下面，一張大嘴巴不停地吃著東西。
打雪仗
下雪了，我們在雪地里一邊“咯吱咯吱”的踩著雪，一邊用通紅的小手
把雪捏成團，用力的向對方投去。
小汽車
我心愛的玩具—小汽車，它的身子是紅色的，太陽一照閃閃發亮；它的四個黑色的輪子就像四只健壯的腳，能自動行駛。
布娃娃
我的布娃娃不僅長得好看，衣服也很漂亮，它穿著一身粉色的連衣裙，裙子的邊上還鑲著一條金邊，像盛開的喇叭花。
我的書包
我的書包漂亮極了！它穿著粉紅的衣裳，上面的圖案是一只小貓躺在沙發上睡大覺另一只小貓正拿著一支筆在寫字，真是栩栩如生呀！
文具盒
我有一個漂亮的文具盒，它全身都是粉色的，上面有一個小狗的圖案。它是我生日時媽媽送我的生日禮物。
我的妹妹
妹妹是一個活潑可愛的小女孩，她有著短短的頭發，大大的眼睛和一張能說會道的小嘴。
我的弟弟
弟弟有一個大大的腦袋，臉上鑲嵌著一雙大眼睛。他還有一個“將軍肚”，看起來可愛極了。
向日葵
奶奶家院子里有一棵向日葵，它總是朝著有陽光的方向盛開，每天隨著太陽從東方轉到西方，可有趣了。
老鷹捉小雞
體育課上，我們玩老鷹捉小雞。我們這一組小紅是老鷹，小軍是雞媽媽，雞媽媽勇敢的跟老鷹斗爭，用自己的翅膀保護小雞們。我們玩的可高興了。
丟手絹
星期天，我們玩丟手絹。我們好多小朋友圍成一個圈，蹲在地上。游戲開始了，第一個丟手絹是我，我把手絹丟給了姐姐，姐姐追上了我，又輪到了我，我把手絹丟給了弟弟，弟弟不上我，只好唱了一首歌。這個游戲既有趣又緊張，大家都玩得很開心。
吹泡泡
今天下午，我們在操場上吹泡泡，有一只只的“大氣球”，有一串串的“小珍珠”，還有“雙胞胎”“三胞胎”……操場上泡泡滿天飛，可有趣了。
我的學校
這是我的學校。
高高的教學樓，教室寬敞明亮，操場中間是草坪，跑道平平的，四周是樹木，樹下有單杠，雙杠，樓前有漂亮的花壇，高高的旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗。
我的學校真美呀!?
請愛護草坪
星期天的一天中午，小明、小剛和小東，在公園的草坪上踢足球，把小草踩得東倒西歪。這時，一位大姐姐過來說：“小朋友，請不要在草坪上踢足球。如果人人都象你們這樣，整個草坪不都壞了嗎？“他們三個慚愧地低下了頭，承認了自己的錯誤。
節約用水
王阿姨在洗菜，自來水嘩嘩的流著。小明跑過去說：“王阿姨，開著水龍頭洗菜太浪費水了，請您關掉好嗎？”王阿姨的臉紅了，關掉了水龍頭。
我會拼小豬
上語文課時，老師讓我們用“○△□”來拼一幅畫。我想了一想，對拼一只可愛的小豬吧！??拼小豬分三步完成。??? ?第一步：準備材料。剪一個大圓形，再剪兩個小一點的半圓形，然后再剪一個最小的紅圓形。???? 第二步：拼小豬。先用一個大一點的圓當一個臉，再用兩個半圓形當兩個耳朵，用一個小一點的圓當鼻子，然后用膠水粘起來。??? ?最后用鉛筆畫出鼻孔和眼睛。這樣，一只胖嘟嘟的小豬拼成了！
我該怎么辦
每天，小明都幫王爺爺取牛奶。王爺爺心里過意不去，提出每天給小明一毛錢，小明不要。王爺爺說：“你不要錢，我就不讓你取牛奶了。”小明想了想，想出了個好主意。他決定以王爺爺的名義把錢捐給希望工程，給貧困的山區里的孩子們一點小小的幫助。
小明把這件事告訴了王爺爺，王爺爺說：“你真是個好孩子。”
?
小白兔運南瓜
有一天，媽媽要去地里摘南瓜。小白兔聽了后對媽媽說：“讓我去摘南瓜吧。”小白兔來到南瓜地，看見了許多大南瓜，它摘了一個又大又圓的。看著這個大南瓜小白兔發愁了：怎么把它運回家呢?這時小熊走了過來說：“我來幫你用我的小推車運回去吧！”小熊和小兔把南瓜抬上車，高高興興地運回了家。
小白兔運南瓜
有一天，媽媽要去地里摘南瓜。小白兔聽了后對媽媽說：“讓我去摘南瓜吧。”小白兔來到南瓜地，看見了許多大南瓜，它摘了一個又大又圓的。看著這個大南瓜小白兔發愁了：怎么把它運回家呢? 小白兔想呀想呀，終于想出了一個好辦法，它把南瓜像車輪一樣豎起來，把它推回了家。兔媽媽高興地夸小白兔真聰明。
第二篇: 小學生一年級作文
小學生一年級科幻作文
導語：科幻作文也是作文類型中的一種，他需要極為豐富的想象里去思考未來的新鮮事，下面是小學生一年級科幻作文，歡迎閱讀！
小學生科幻作文（一） 故事發生在未來。那是一個春光明媚的上午，小鳥在枝頭高興的唱著歌兒，空氣也是那么的新鮮！
我剛剛起床，見到有幾個人騎著掃帚在天上飛。太陽從西邊出來啦？在影片《哈利·波特》中倒是經常見到這樣的事。要知道，我可是特別想到霍格沃茨魔法學校學魔法呀！騎掃帚的那幾個人飛到我臥室窗前，對我說：“你是張藎乾吧？我們是霍格沃茨魔法學校的學生，你不是在生日時許愿要學魔法嗎？鄧布利多校長派我們來帶你到學校了！”
“啊，太好啦，請等一會兒！”我叫著，一邊去找爸爸，征求他的同意，爸爸猶豫了一下，答應了。我與他們乘光輪2080飛天掃帚來到英國倫敦國王十字車站，買好了學習用具：魔杖、飛天掃帚、咒語書等，穿過九又四分之三站臺，乘上了開往霍格沃茨的特快列車，開始了的魔法之旅。
在車上，我認識了一個叫趙天右的中國男孩，他也是第一次到霍格沃茨魔法學校學習魔法。
分院儀式上，我和趙天右都被分到了格蘭芬多學院。在課堂上，老師教我們怎樣使用飛天掃帚，我的飛天掃帚是火弩箭，是最新的一把，也是飛得最快的。
學會使用飛天掃帚后，老師讓我們比試一下誰的速度快，結果我大獲全勝。一天，老師宣布放假一天。我便與趙天右一起到對角巷買魔法寵物。
我看上了一只大貓頭鷹，人們告訴我，它是哈利·波特原來用過的貓頭鷹海德薇，我花了500個金加隆把它買下。趙天右花了300金加隆買了一只貓。
回到學校男生宿舍后，我寫了一封施了魔法的信，只要拆開信封，不用人讀，信就會把寄信人想說的話說出來，這封信是向爸爸報告我在學校的情況的。寫完后，我讓海德薇幫我寄出去。
七年之后，我在魔法學校畢業了。我決定與趙天右用魔法造福于人類。我們騎著飛天掃帚來到了海邊，呀！這兒發生海嘯啦！幾朵幾十米高的浪花翻滾著向村莊撲去，我們拿出魔杖，對著海浪點了一下，又一揮，海浪便退回去了，過了一會，海嘯停了，大海又恢復了昔日的平靜。
來到街上，有一個人搶了別人的東西，我用魔法把他定住，帶他上飛天掃帚，送到了當地公安局，交給警察處理。
不好，有一顆隕石快撞到地球啦！我們用魔杖指著隕石，念了一道咒語，我們的魔杖發出了一道紅光，擊碎了隕石，結果當地下了一場流星雨，逗得大人孩子們都在看稀奇。
后來，我們又將樹苗種子撒在沙漠中，用魔法引來海水，淡化后，澆向沙漠，對著沙漠念了幾句催生咒語，沙漠即刻變成了森林。
接下來呢？我和趙天右以及魔法界的人們不斷地為社會不停的工作著。
小學生科幻作文（二） 很久以前，人們的生活十分幸福。自從人們亂堆垃圾以后，這幸福的生活別打破了。
在一個廢棄的工廠里住著身長54米，重1萬噸的巨型怪獸。這個垃圾怪也不希望自己臭氣沖天，于是它貼出告示。雖然貼出告示，但是人們毫不在意，然垃圾怪生氣了、在一個平靜的夜晚，垃圾怪出動了。把人們的建筑、高樓、破壞并且它還打傷了好多人們。在這個家伙的破壞聲中，吵醒了熟睡的人們。
警察看它這么胖，用大炮，飛機和槍對它都沒用。人們看沒辦法了，用飛機上天去找孫悟空了。孫悟空看人們這么狼狽，只好走一趟了。不一會，孫悟空來了。孫悟空看垃圾怪這么龐大，想，我的棒子對它肯定不管用，那就用觀音的三根毫毛吧！孫悟空大喊，別破壞了，小心我收了你。垃圾怪二話沒說，把孫悟空死死的攥在手里。孫悟空靈機一動，說，變。孫悟空變成了長長的激光劍，把垃圾怪刺成了塞子。可是盡管這樣垃圾怪還沒死。孫悟空一下變成了超大型的平底鍋。孫悟空使勁全身力氣，死死的拍在垃圾怪身上。過了一會，垃圾怪站了起來，當人們都在恐慌的時候，垃圾怪站了起來。可是，垃圾怪又倒下了。這個可怕的怪獸終于死了。人們的生活終于安定了下來。
大家以后不要再亂冷垃圾了。否則就會有更多的垃圾怪了。
小學生科幻作文（三） 睜開眼，這是一個奇妙的空間，這里有許多美麗的星球，這就是——太空。
在太空里，我不僅可以呼吸，還可以快速行動，自由自在，沒有任何阻力，或許這就是超能力吧。太空里有無數星球，可我單單沒有發現地球。奇怪？以前那個藍綠相間色的地球哪兒去了呢？
呼——一陣怪風襲來，接著一個身影巨大的怪物出現了。我怕的連忙躲了起來，心怦怦的亂跳。那怪物由各種垃圾組成的，還散發著一股惡臭味，從他的嘴里不斷吐出垃圾。他的眼睛發著紅光，注視哪里，就有激光射在哪里。
這時，一位身著盔甲的騎士，手握一把利劍，大步走近怪物，說道：“你這個怪物，干嘛在這里破壞環境，看我不消滅你！”“要怪你就怪人類，是人類造就了我，你看，”說著，它指了指一個灰色的星球。“現在地球上都是垃圾，這些都是我的養料，你要殺我就先消滅那個星球。”不會吧，那個灰色的星球就是地球？我實在不敢相信，我在一旁靜靜地觀戰。騎士手中緊握著劍，從腰中掏出一塊黃晶石，放在劍柄上迅速融入劍中，那把劍發出黃色的光，仿佛變得更厲害了。“我要替人類殺了你！”語音剛落，只見刀刃一揮，劍刺你進了怪物的胸膛，那怪物變成了碎片，最后消失了。
我傻傻的看著，仿佛被定住了。騎士回過頭，拿出一瓶藥水給我，說道：“這是從外星球的花草中提取的復活滅菌素，把它滴在土地上，地球會恢復的。人類，好自為之吧。”說完，那騎士就消失了。
我按騎士說的，把藥水灑向大地，不久，地球就恢復了原來的色彩，環境也變得格外好。從此人們保護環境，地球又像以前一樣美麗了。
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第三篇: 小學生一年級作文
一年級小學生感恩作文導語：感恩是每個孩子從小就要學習的，那么小學生如何寫感恩作文？以下是小編為大家搜集的文章，歡迎大家閱讀與借鑒！ 一年級小學生感恩作文（一） 感恩我們的老師。老師是我們生活的啟蒙。 從幼兒園到大學，從一到十，從不會到會，這一切都有著老師的汗水。還記得第一課老師給我們捉手寫字，教我們一遍又一遍地認字。短短的45分鐘課堂，卻發現老師的聲音有點沙啞。當時老師還會鼓勵我們：你們真的太棒了，老師都讀不過你們。 就這樣，鼓勵著我們求知。猶記得自己考試不及格的時候，老師單獨找我們問話。不是說要立刻報告家長，而是告訴我們不及格很正常，這次會幫我們保守秘密，不過以后得努力學習，下次一定要爭取及格。就這樣，鼓勵也好，寬容也罷。成績逐步提高，知識日漸益增。老師便成為了一直鞭策自己的動力。不會忘記學校生病的時候，老師也會像家人一樣，就算是夜半三更都會陪著我們去找醫生，時刻關心著自己的病情，不停地叮囑我們要注意身體，問寒問暖。就這樣，學校的學生都會是安然無恙，平安無事，快樂成長。 或許，一生中，老師便注定是殷勤施教，不求回報。來過一批又一批的學生，畢業一屆又一屆學生。有很多的感悟，也有很多的喜悅。慢慢地，學生變成了工人，老師變成了退休員工。 辛勤的教導，不計回報。培養出一代又一代天驕。而自己卻慢慢地白發蒼老。 一年級小學生感恩作文（二） 如果說我們是花兒，那么老師就是園丁；如果說我們是花兒，那么老師就是蜜蜂；如果說我們是花兒，那么老師就是甘露，她們栽種了我們、培育了我們、也滋潤了我們。 老師是園丁。 自我記事起，就接觸過許多老師。三年級時，我的作文非常差，可以說是“牛頭不對馬嘴”。但老師并非厭惡我，而是手把手地教我寫作。讓我學會運用好詞佳句，在我心中栽下了寫作的種子。 老師是蜜蜂。 每當我取得了成功，老師便會十分高興。高興過后，她總會給我總結經驗，告訴我不要驕傲，要更加地努力，爭取登上更高的階梯，在勤奮中，展現自我風采。這讓我的心里綻放出喜悅的花朵。 老師是甘露。 當我品嘗到失敗時，心中不免有些沮喪，難免會產生放棄的心理。可就是這時，老師總會來到我身旁，撫著我的頭，慈愛地說：“不要放棄，繼續努力，你一定能成功的。”并且要我吸取教訓，還告訴我失敗是成功之母。這一句句話語又滋潤了我心中干涸已久的土地。 啊！老師，您是園丁、是蜜蜂、也是甘露，在您的呵護下，我們茁壯地成長。老師我們感謝您。我們感恩老師，因為老師就像一部永不生銹的播種機，不斷地在我們的心田里播下了理想和知識的種子，當種子開花結果之時，我們必將長大成人。
第四篇: 小學生一年級作文
春天到了
春天到了，百花盛開，小草也從土里探出了腦袋，小紅的爸爸帶著小紅和小芳去到公園里吹泡泡。她們吹出來的泡泡有的大有的小，泡泡在陽光的照射下五光十色美麗極了！雖然她們累的滿頭大汗但是他們玩的很開心。
外婆家的大公雞
外婆家養了一只大公雞。它的毛五花十色。頭上的羽毛是暗紅的，下面一點是暗黃的，翅膀的羽毛的顏色更是鮮艷了，有黃色、暗黃，尾巴的顏色像綠不是綠，像紫不是紫，如果把這顏色合起來，那真是五光十色了。大公雞喜歡吃白菜、青菜等。大公雞一天可以吃許多害蟲。
日出
多美麗的日出啊！紅紅的太陽像大火球，又像一個滾雷，又熱又刺眼。太陽從山爺爺的身后出來了，那紅紅的太陽好像在給山爺爺洗澡，給山爺爺擦背。慢慢地嗎，太陽就把整個臉露出來了。
小狗
我家有一只可愛的小狗，有黑黑的眼睛，圓溜溜的鼻子，紅彤彤的嘴巴，短小的四肢，還穿了一件花紋小毛衣，好可愛哦，頭上還有個發夾，真像一個可愛的小女孩。
小豬
小豬的耳朵向下垂著，就好像兩把蒲扇，向上翹著的鼻子下面，一張大嘴巴不停地吃著東西。
打雪仗
下雪了，我們在雪地里一邊“咯吱咯吱”的踩著雪，一邊用通紅的小手
把雪捏成團，用力的向對方投去。
小汽車
我心愛的玩具—小汽車，它的身子是紅色的，太陽一照閃閃發亮；它的四個黑色的輪子就像四只健壯的腳，能自動行駛。
布娃娃
我的布娃娃不僅長得好看，衣服也很漂亮，它穿著一身粉色的連衣裙，裙子的邊上還鑲著一條金邊，像盛開的喇叭花。
我的書包
我的書包漂亮極了！它穿著粉紅的衣裳，上面的圖案是一只小貓躺在沙發上睡大覺另一只小貓正拿著一支筆在寫字，真是栩栩如生呀！
文具盒
我有一個漂亮的文具盒，它全身都是粉色的，上面有一個小狗的圖案。它是我生日時媽媽送我的生日禮物。
我的妹妹
妹妹是一個活潑可愛的小女孩，她有著短短的頭發，大大的眼睛和一張能說會道的小嘴。
我的弟弟
弟弟有一個大大的腦袋，臉上鑲嵌著一雙大眼睛。他還有一個“將軍肚”，看起來可愛極了。
向日葵
奶奶家院子里有一棵向日葵，它總是朝著有陽光的方向盛開，每天隨著太陽從東方轉到西方，可有趣了。
老鷹捉小雞
體育課上，我們玩老鷹捉小雞。我們這一組小紅是老鷹，小軍是雞媽媽，雞媽媽勇敢的跟老鷹斗爭，用自己的翅膀保護小雞們。我們玩的可高興了。
丟手絹
星期天，我們玩丟手絹。我們好多小朋友圍成一個圈，蹲在地上。游戲開始了，第一個丟手絹是我，我把手絹丟給了姐姐，姐姐追上了我，又輪到了我，我把手絹丟給了弟弟，弟弟不上我，只好唱了一首歌。這個游戲既有趣又緊張，大家都玩得很開心。
吹泡泡
今天下午，我們在操場上吹泡泡，有一只只的“大氣球”，有一串串的“小珍珠”，還有“雙胞胎”“三胞胎”……操場上泡泡滿天飛，可有趣了。
我的學校
這是我的學校。
高高的教學樓，教室寬敞明亮，操場中間是草坪，跑道平平的，四周是樹木，樹下有單杠，雙杠，樓前有漂亮的花壇，高高的旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗。
我的學校真美呀!?
請愛護草坪
星期天的一天中午，小明、小剛和小東，在公園的草坪上踢足球，把小草踩得東倒西歪。這時，一位大姐姐過來說：“小朋友，請不要在草坪上踢足球。如果人人都象你們這樣，整個草坪不都壞了嗎？“他們三個慚愧地低下了頭，承認了自己的錯誤。
節約用水
王阿姨在洗菜，自來水嘩嘩的流著。小明跑過去說：“王阿姨，開著水龍頭洗菜太浪費水了，請您關掉好嗎？”王阿姨的臉紅了，關掉了水龍頭。
我會拼小豬
上語文課時，老師讓我們用“○△□”來拼一幅畫。我想了一想，對拼一只可愛的小豬吧！??拼小豬分三步完成。
??? ?第一步：準備材料。剪一個大圓形，再剪兩個小一點的半圓形，然后再剪一個最小的紅圓形。
???? 第二步：拼小豬。先用一個大一點的圓當一個臉，再用兩個半圓形當兩個耳朵，用一個小一點的圓當鼻子，然后用膠水粘起來。
??? ?最后用鉛筆畫出鼻孔和眼睛。這樣，一只胖嘟嘟的小豬拼成了！
我該怎么辦
每天，小明都幫王爺爺取牛奶。王爺爺心里過意不去，提出每天給小明一毛錢，小明不要。王爺爺說：“你不要錢，我就不讓你取牛奶了。”小明想了想，想出了個好主意。他決定以王爺爺的名義把錢捐給希望工程，給貧困的山區里的孩子們一點小小的幫助。
小明把這件事告訴了王爺爺，王爺爺說：“你真是個好孩子。”
?
小白兔運南瓜
有一天，媽媽要去地里摘南瓜。小白兔聽了后對媽媽說：“讓我去摘南瓜吧。”小白兔來到南瓜地，看見了許多大南瓜，它摘了一個又大又圓的。看著這個大南瓜小白兔發愁了：怎么把它運回家呢?這時小熊走了過來說：“我來幫你用我的小推車運回去吧！”小熊和小兔把南瓜抬上車，高高興興地運回了家。
小白兔運南瓜
有一天，媽媽要去地里摘南瓜。小白兔聽了后對媽媽說：“讓我去摘南瓜吧。”小白兔來到南瓜地，看見了許多大南瓜，它摘了一個又大又圓的。看著這個大南瓜小白兔發愁了：怎么把它運回家呢? 小白兔想呀想呀，終于想出了一個好辦法，它把南瓜像車輪一樣豎起來，把它推回了家。兔媽媽高興地夸小白兔真聰明。
第五篇: 小學生一年級作文
一年級小學生作文評語
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你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”
“老師曾經對你說過，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎現在你已經能寫出一手好字，原來文靜膽小的你也敢于在課堂上發言，為你的進步老師感到高興。今后，發揚講禮貌、愛勞動的優點，學習上，繼續努力，認真書寫，那么你會取得更好的成績的，相信你會做到的!”
“當你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫交給老師欣賞的時候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你花了許多心血才創作完成的，對嗎告訴你，學習就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。”
“你把拔河比賽中的“長繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了!比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功!如果作文結尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了!
你是一個多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
你是一個聰慧敏感的孩子，你也曾有一個快樂的家庭，你也愛你的家，可是當你的家庭出現不愉快的事后，你就不愛它了嗎用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優美啊!
當老師打開你的作文本時，總能聽到一陣哭泣，原來是標點符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎
你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節啊，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!
作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張、害怕的心理真切而又細致地表現了出來。
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如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風，換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂事，還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。
第一次獨自做飯，免不了要手忙腳亂。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。因為經驗不足，就要格外細心;越細心，就越慌神兒。好在小作者挺機靈，關鍵時刻能急中生智，轉危為安。作者抓住了‘第一次’做飯的特點，文字不多;卻寫得小有波瀾。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。”
周xx小朋友真幸運，她能有個‘月亮娃娃’。她太喜愛這個娃娃了，所以對它觀察得很細致。她是按這樣的順序來觀察并描寫的：藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。寫一個靜物比較容易，要把靜物寫得生動而又具體就不那么容易了。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點：她不僅寫了這個靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態，最后還寫出了自己的聯想，字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。
沈x同學在給姑媽的這封信里，記敘了家里發生的一件大事——爺爺給她找了位新奶奶。她明知道這應該是件喜事，可是自己卻‘怎么也高興不起來’，原因是她太愛自己的親奶奶了。沈思同學，你不是也很敬愛爺爺嗎你不是也希望爺爺晚年幸福快樂嗎那么請你在心里給新奶奶留個位置，像愛親奶奶那樣去愛新奶奶吧!全信感情真摯，語言流暢得體，格式正確無誤。初學寫信的同學能把信寫得這樣好，是很不錯的。”
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