偵查報告的概念可分為廣義和狹義。廣義上的調查報告，是指作者為了解某一地區的基本情況，或為獲取某一科研任務的科學數據或證據，并在此基礎上撰寫調查筆記等文章，按照一定的科學標準進行的個人調查活動，調查筆錄、調查日記和一些學術報告，統稱為調查報告。 以下是為大家整理的關于藝術生畢業考察報告的文章6篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】藝術生畢業考察報告
20XX屆美術生培訓已經告一段落，回看我第一次將近半年帶隊培訓工作，快樂與責任同在，經驗與遺憾兼有，下面結合個人工作淺談一下對外出培訓的幾點體會。
一、培訓的收獲
1、歷練了學生
一是增強了學生主動學習的意識。外出培訓，像他們一樣的美術生有很多，在這里的每一位學生都是為了實現考大學的理想而相聚在同一個地點。晚上查寢，12點鐘了還有學生在畫速寫，因為他們有了理想，也看到了壓力，所以就有了主動競爭的意識，每個學生都由平常的被動學習變成了主動學習。
二提高了學生獨立自主的能力。班里的學生幾乎都是獨生子女，從小就沒有離開過父母的疼愛，外出培訓的這段時間里，學生從一開始不會洗衣、不會整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨立生活的優秀生，這為他們今后的獨立學習生活起到了很好的歷練。
2、充實了自己
一是拉近了與學生的距離。外出培訓，不僅要做學生的專業老師，還要做學生生活老師。每一次與學生聊談，覺得自己又成長了一步。從一開始與學生就事論事，沒有過多的話語交流，到現在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學習等等各方面的大小事，更加真實的了解了學生的所思所想，為今后更加科學的教育學生起到了很好的指導作用。
二是拉近了與專業的距離。外出培訓對我個人也是一次提升專業素養的學習之旅。通過與培訓老師的交流以及個人所看所見，使自己的專業眼界得到開拓，更加深入的了解到目前的美術高考形式、審美標準、繪畫風格，為今后的教學積累了知識與經驗。
3、不足與遺憾
第一次帶隊外出學習培訓，雖然外出前同事跟我講了很多他們在外管理學生的經驗，但由于自己工作經驗的不足，培訓初期對學生的學習思想狀況了解不夠，導致個別學生的學習與心理狀態有較大波動，影響到了學習的信心。在今后的工作中，要大力加強培訓前期與初期的準備工作，特別是要加強初期對學生思想的開導、學習方式的指導，讓每一個學生都能快速適應培訓的節奏與生活。
家長對外面培訓情況了解不夠，部分家長怕孩子在外面吃苦，給予的生活費過多，導致學生花錢大手大腳，養成了不良的消費觀念，建議學校每學期開一次家長會，通過專業老師與家長溝通交流，讓家長更加清析了解外出培訓的情況。
2、如何做好專業教學和專業培訓之間的銜接使專業合格率達到90%以上?
每一年的美術高考形式在發生著變化，每一屆學生的基本素養也不同，要朝著90%這個目標努力奮斗，我覺得有這樣幾點可以值得思考：
1、強化專業基礎能力培養。好的專業基礎是快速提升專業能力的根本。在培訓中有這樣一個現象，大多數原來基礎好的學生能夠很快的從培訓中得到提高，基礎較弱的學生適應的比較慢。所以在外出培訓前，幫助學生打一下堅實的專業基礎，以便能夠在培訓初期快速適應培訓節奏。
提高美術生對美術專業的學習興趣，現在高校招生，考察的不僅僅是學生的繪畫能力，更是考察學生的想象力觀察力創造力，學生要想從萬萬人之中跳出來，必須是一個全面的、綜合素養較高的人，在今后的教學中，可考慮適當加入風景類寫生內容，讓學生深切感受到藝術來源于生活，感受到學習美術的樂趣，有了樂趣也就有了學習的進步。這也在無形中培養了學生的觀察力、創造力。
2、建立適當的學生淘汰機制。在教學過程我發現有的學生確實不適合學習美術，缺乏最基本的美術素養，比如想象力、觀察力，這類學生學起來非常吃力;有的學生是抱著學特長課放松的心態進了特長班，學習目的不對;還有部分學生以為學了特長就很容易考上大學，如果沒有一定的文化課成績做鋪墊，也很難考上大學，因此組建班級要充分考慮學生的興趣、態度、專業與文化課功底，對于態度差、確實沒有美術基本素養的學生建議適當淘汰。
3、在做好學生專業輔導的同時，也要做學生的心理老師。培訓學校人多，一部分學生在培訓初期在跟其他同學的比較中，發現個人專業基礎薄弱，心里競爭壓力大，因此培訓初期要多關注學生的心理變化，充分鼓勵、關心學生，讓學生快速適應培訓課程;部分心理素質較差的學生，在進行專業培訓的同時，教師可加強專業和心理的輔導，讓每一個學生在培訓起跑線上的差距相對較小，這樣就可以讓每一個學生都能共同發展進步。
【篇二】藝術生畢業考察報告
20XX年4月19日-4月22日，我有幸到揚州宇花小學參觀和學習，在歷時四天的考察學習中，我們先后聽取了南京宇花小學校長、揚州師大附小校長關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了這兩所小學特色辦學及文化氛圍，聽了兩節高質量的課。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，下面我就談談這次考察學習的一點感受和體會。
實施素質教育是當前我國教育的主旋律，不再單純的以語數成績來衡量學校辦學的優劣了，學校要彰顯出自己的辦學特色來。我們所參觀考察的學校(宇花小學)是一所小班化教學的實驗學校，集中優勢教育資源，體現藝術特色，辦優質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術教育大力彰顯了辦學特色。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。
獨特的藝術展廳中由學生代表分版塊介紹他們的繪畫作品(特色粉畫)、書法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們能有一間藝術展廳，并在這些方面進行一種常規教育的話，也是不難做到的。
接下來我想就所聽的兩節課談一談自己感受：
先來說說《美麗的盤子》一課，該課以生活中最常見的盤子為基礎，向學生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術品，使學生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描(毛豐美事跡心得體會)繪變成美麗的藝術品。通過本課的學習，讓學生掌握了在盤子上的繪畫技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展現了出來。教師語言生動，有親和力，課的環節清晰完整，教師示范過程中能夠與學生共同思考，讓學生自己找到解決的方法，解決了教學的難點，講解清晰透徹，在課堂上關注到了學生，給了學生充分的發展空間，學生作評豐富多樣，不愧是一節值得學習的好課。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
【篇三】藝術生畢業考察報告
有時候，機會總會在你沒有準備的時候悄悄來到你身邊，即便你沒有任何準備，此時的你只需要抓好機會，盡全力迎接它。就像電視劇《小婦人》里的主人翁說的那樣：只要努力就行，只要相信自己一定能行當我第一次踏進xx電視臺時，根本沒想到在接下來的三十天里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。一次偶然的機會，我的一個學習廣告專業的朋友介紹我和他一起去xx電視臺做畢業實習。雖然說我的專業似乎和電視臺的工作搭不上邊，我是學習電影方面的,但是朋友的好意也不能推脫。說干就干，沒什么大不了的。熟話說，初生牛犢不怕虎。我豁出去了，正所謂不入虎穴焉得虎子。
第一天去電視臺實習，我懷著既激動有有些擔憂的心情。之前就聽說過很多關于實習的新聞，說他們在單位實習要么被當成透明人，要么就是整天干著各種各樣煩瑣的雜活。我擔心我會和他們一樣。不過我也做了一定的心里準備。不管他們安排我做什么，我都會很樂意去做。畢竟我是來這里學習的，而不是來這里玩的)。踏進辦公室，我熱情的和每個人打招呼。xx縣實施紅色旅游開發項目建設突破年，縣上依托南梁革命紀念館這個全國百個紅色經典景點，做大做強紅色旅游。xx電視臺特舉辦了魅力xx欄目。xx縣正在把紅色旅游、生態旅游、黃土風情旅游、民俗文化旅游有機結合起來，大力挖掘旅游文化資源，形成獨具特色的xx旅游形式。紅色文化已經成為xx人民的寶貴財富、教育資源和精神遺。我被安排到魅力xx欄目組做編輯與播音工作。到了編輯室，李主任向我介紹了魅力xx欄目組編輯與播音工作程序和工作內容，以及相關的工作人員，之后我便開始了我的編輯播音生活了。
雖說第一天到編輯部工作就有同事和我開玩笑說，學電影的怎么來這里當編輯了。但我總是笑著說，來和你們學習啊。我并沒有把他們說的話當作是潑冷水，相反，他們的幽默風趣倒消釋了我心中的陌生感。很快，我便和他們打成一片了。從我決定到電視臺實習開始，我就一直堅信那句話只要相信自己就一定能行。也許經過的專業的編輯訓練功底不是太厚實，也許我沒有編輯部前輩們豐富的經驗和閱歷，但我依舊相信自己能做好自己的工作。
當我接手第一批新聞稿件時，真是有些忐忑不安，手足無措的感覺。我暗暗對自己說，沒什么大不了的，你一定能完成。然后我憑著自己之前學過的知識及經驗審稿，修改。在這過程中也遇到了不少問題。每次遇到什么問題我都會虛心的向前輩們請教，學習。他們都能夠放下手中的工作耐心的為我解答，向我傳授很多經驗和知識。經過幾次審稿，我發現，新聞工作者除了掌握好專業知識外，還要有很寬的知識面。因為新聞本身就會涉及到生產生活的各個方面。認識到自己的不足，我決定好好的給自己補補課
每天實習回家后，顧不上一身的疲憊，我就鉆進房間，把自己所有的戲劇影視文學的專業書全都翻出來，重新溫習和學習有關新聞編輯的知識。與此同時，我還堅持每天閱讀一定量的新聞及報刊雜志，拓寬自己的知識面。
功夫不負有心人，憑著我對這份工作的熱情和堅持，我學到了不少知識，同時也幫助新聞部的們修改了很多稿子。當我聽到編輯部的主任對我的夸贊時，心里美滋滋的，因為我的努力和自信，換來了他們對我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價值，使我更加努力地投身于這份工作中。
10月12日至19日我跟隨xx縣縣委、紀委書記、副縣長、縣政協副主席以及縣發改局、旅游局、城建局、黨史辦及南梁、林鎮鄉等相關部門負責同志參加考察延安、重慶、廣安等地，實地參觀了革命舊址、革命紀念館及市政規劃建設，考察學習外地紅色旅游產業開發及市政建設工作。在考察期間，我認真聽從電視臺領導的安排，精心計劃采訪，以及攝象等工作。考察回來后，認真地將自己的新聞素材編輯整理，并且于10月21日第一次站在xx電視臺演播廳，開始主持魅力xx欄目。首播受到了電視臺領導的好評。經電視臺領導批準，我先后主持魅力xx欄目三期。不同程度上，對我的專業知識以及實習經驗的提高，起了很大的作用。
【篇四】藝術生畢業考察報告
20XX年4月19日至4月22日，我有幸參觀和學習揚州裕華小學。經過四天的考察和學習，我們聽取了南京裕華小學校長和揚州師范大學附屬小學校長關于特色辦學的工作報告，并參觀了這兩所小學的特色辦學和文化氛圍，聽取了兩節高質量的課。雖然這次調查學習活動已經結束，但是參觀的學校的外貌、教育理念、辦學特點、師生風格都給我留下了深刻的印象，讓我感觸頗深，心里久久不能平靜。胸中似乎有千言萬語，卻寫不出來。在疏理了自己的思想之后，下面我就來談談這次考察學習的一點感受和體會。
實施素質教育是我國當前教育的主旋律，不再單純用語言成績來衡量學校的優劣，學校要表現出自己的辦學特色。我們參觀的學校(裕華小學)是一所小班教學的實驗學校，集中優勢教育資源，體現藝術特色，辦好優質教育，取得顯著成效；著眼于德、智、體、美、勞五育，尤其是藝術教育，大力展現辦學特色。從學校的硬件設施到校園的每一棵樹，都表現出良好務實的教育氛圍，都體現了素質教育的旺盛生命力。
在獨特的藝術展廳中，學生代表介紹了他們的繪畫作品(特色粉畫)、書法作品、攝影、小制作、工藝品等。在細微之處體現了教育者展示和拓展學生才華的努力和良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發和提醒。如果我們能有一個藝術展廳，在這些方面進行常規教育，并不難。
接下來，我想談談我聽的兩節課的感受:
先說《美麗的盤子》一課。在生活中最常見的盤子的基礎上，課堂向學生展示了古今陶盤、瓷盤等各種藝術品，讓學生了解盤子作為日用品，通過打扮、描繪(毛豐富的事跡經驗)繪制成為美麗的藝術品。通過這門課的學習，學生掌握了盤子上的繪畫技巧，通過自己的作品展示了大自然中的美景和生活中觀察到的美。教師語言生動友好，課堂環節清晰完整。在教師示范過程中，他們可以與學生一起思考，讓學生找到自己的解決方案，解決教學難點，講解清晰透徹。他們在課堂上關注學生，給學生足夠的發展空間。學生評論豐富多樣，值得學習。
總而言之，這次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說，一種優秀的教育，也是對我教育教學工作的鞭策！上述只是我個人考察學習的一點經驗，并不能展現本次考察的全貌。通過學習，我意識到作為一名教師，樹立終身學習的意識，不做井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育是根本，這樣才能慶幸你來了！在今后的工作中，我應該學習更多的先進經驗，不斷改進我的工作方法，努力讓我做得更好。
【篇五】藝術生畢業考察報告
第一，實習地點：
第一，北京。
2.安徽(易縣)
3.浙江(烏鎮)
第二，實習時間：
20xx年6月16日至20xx年6月25日。
第三，實習內容：
課程實習總結報告；
二是考察展示設計。
四、藝術調查的意義和目的:
通過這次藝術考察，我開闊了視野，挖掘了創作潛力，加深了對這個專業的理解。與此同時，為了更好地了解當今社會的發展趨勢，了解當前沿的設計趨勢提供了絕佳的機會！這進一步激發了我對藝術追求的熱情！使我更加熱愛藝術，在藝術中享受生活。
五、藝術調查的過程和經驗。
(1)20xx年6月18日-天安門廣場、故宮、首都博物館、王府井。
一、天安門廣場，故宮：
實習的第一個目的地是偉大祖國的首都北京。首先，我們來到了這個城市最具象征意義的地方——天安門廣場和故宮。在建筑布局而言，它們都采用形態變化、高低起伏的手法，組合成一個整體，同時達到左右平衡和形態變化的藝術效果。由此可見，中國建筑的屋頂形式是豐富多彩的。天安門廣場是中國古代城門中最杰出的代表作。高大的紅漆巨柱，色彩與雕刻圖案的結合使其獨特！故宮建筑屋頂覆蓋著各種琉璃瓦，主色為紅色和黃色，這是中國古代建筑的一大特色！藍、紫、黑、翠、孔雀綠、寶石藍等彩色琉璃，多用于花園或琉璃壁。總之，天安門廣場和故宮是中國古代建筑藝術的精髓。
二、王府井：
王府井可以說是最密集、最集中的大型商場、酒店和專賣店。回首往事，印象最深的是王府井的小吃街。每個小吃攤靠近門柱兩側，依次展開，延伸到街道的另一端。這種開放的線性分布，讓很多小吃在過往行人面前顯得非常醒目。小吃街的裝飾門其實只是一個空門框。與商場透明的玻璃門相比，它更徹底地歡迎來來往往的注意力，少了很多神秘感，多了人人可視、可觀、享受的親切世俗感。我覺得這應該是它成為最繁華小吃街的原因之一。
(2)2006月19日-長城、丹明宮、中國美術館、鳥巢、水立方。
一、長城：
回想起長城，不知道用什么形容詞來表達。此刻的興奮還沒有消退！工程之大，古無其匹，是世界上獨一無二的奇觀。墻壁是城墻的主要部分，任何山峰陡峭的地方都建得較低，平坦和緊要的地方都建得較高。豐富的歷史文化內涵確實是世界上其他古代工程無法比擬的。中國偉大的民主革命先驅孫中山先生曾感慨:中國最著名的工程師，長城也是。
二、中國美術館：
在美術館深受感動的是皮影戲。皮影戲是通過皮影戲演繹民間戲劇，它以在燈光照射下用獸皮雕刻的人物隔亮布表演而得名，是我國民間廣為流傳的傀儡戲之一。雖然皮影戲看似簡單，但卻蘊含著勞動人民豐富的想象力和奇妙的藝術創造力。不但手上功夫絕妙高超，嘴上還要說、念、打、唱，腳下還要制動鑼鼓。這種表演方式和傳播渠道顯然是不可能的。
使皮影戲進入城市，甚至走向世界。相比之下，我認為數字皮影動畫可以克服上述限制。它不僅真實地再現了皮影戲的原理，而且制作也相當方便。可以根據觀眾的需求隨意修改。它可以應用制作電影時使用的各種長鏡、短鏡和蒙太奇手法，以皮影戲的方式詮釋現代故事。首先，我們可以通過現代網絡技術，讓皮影戲(不僅僅是皮影本身)在世界各地流傳，被越來越多的人所接受。這一切都不需要制作人有多少雕刻和表演技巧，只需要有足夠的熱情和創造力。我也相信這種表現手法可以給傳統皮影戲帶來新的生命和活力。
三、鳥巢，水立方：
鳥巢以其獨特的陽剛之氣吸引了世界的注意力，與之并肩而立的水立方以內斂柔和的風格贏得了人們的掌聲，形成了一幅壯觀和諧的畫面。水立方和鳥巢只有一路之隔，一方圓，一藍一紅，形成了微妙平衡的關系。在中國傳統文化中，天圓地方的設計理念催生了水立方，它與圓形的鳥巢相呼應，相輔相成。方形是中國古代城市建筑最基本的形式，體現了以綱常倫理為代表的中國文化社會生活規則。而且這種方盒又能最好地體現國家游泳中心的多功能要求，從而實現傳統文化與建筑功能的完美結合。這讓我想起了中國古語中的一句話:沒有規則就不是方圓！這是設計師的起點之一嗎？要解釋的是規則做事，能得到整體的和諧統一嗎？(3)20xx年6月20日至798藝術社區。
798畫廊為人們的精神領域打開了藝術的新天窗！讓你感受到強烈的藝術香氣！在保護原有歷史文化遺留的前提下，這些閑置廠房改造后，原有工業廠房被重新定義、設計和改造，帶來了對建筑和生活方式的新詮釋，成為新的建筑藝術品。在歷史文脈和發展范式、實用性和審美性之間，都與工廠有關。
舊有建筑展保持了完美的對話。
“ 798 藝術區”所形成的具有國際化色彩的“ soho 式藝術區”和“ loft 生活方式”，已經引起了海內外的廣泛關注，是最具國際影響力的藝術區。在這里，當代藝術、建筑空間、文化產業與歷史文脈及城市生活環境的有機結合。其中就包括豐富多彩的動畫衍生品，這讓我更深層次認識到動畫衍生品在市場上的分量。標示出當代個人生活與社會經濟形態之間新的可能性。也促使“ 798 ”演化為一個極具活力的中國當代文化與生活的嶄新模式，對各類專業人士及普通公眾產生了前所未有的強大吸引力，并在城市文化和生存空間的觀念方面產生了前瞻性影響。
“ 798 藝術區”意味著先鋒與傳統共存，實驗與責任并重，精神與經濟互動，精英與大眾的相生。它作為一個重要的文化現象，為當代中國都市發展、生產和消費模式帶來了深刻啟示。 (四)20xx年06月23日——杭州烏鎮
具有典型江南水鄉特征的烏鎮，拋棄了繁華都市的喧囂，完整地保存著原有晚清和民國時期水鄉古鎮的風貌和格局。以河成街，街橋相連，依河筑屋，水鎮一體，組織起水閣、橋梁、石板巷、茅盾故居等獨具江南韻味的建筑因素，體現了中國古典民居“以河為美”的人文思想，以其自然環境和人文環境和諧相處的整體美，呈現江南水鄉古鎮的空間魅力。
傳承千年的歷史文化;淳樸秀美的水鄉風景;風味獨特的美食佳肴;繽紛多彩的民俗節日;深厚的人文積淀和亙古不變的生活方式使烏鎮成為了東方古老文明的活化石。智慧的傳承伴隨脈脈書香，在這兒展現一幅迷人的歷史畫卷。這是一種與生俱來的美麗，讓我為之感動、為之傾倒!
六、 藝術考察的收獲
這么一路走來，使我觸動很深，收獲很大!
我們清楚，當今城市與城市的競爭，在很大程度上是文化的競爭，而文化競爭的背后是其歷史底蘊和由歷史塑造而成的獨特人文精神之間的競爭。失去城市精神和獨特個性，城市就沒有靈魂和活力，在日趨激烈的城市競爭中，就難有一席之地。所以，歷史文化街區的保護發展、不可重復的人文遺跡和歷史典故的永續承傳，成為城市化進程中的重要話題。在當今社會快速發展的同時，保護各種獨具特色的文化建筑與創建城市藝術氛圍并舉，正是構成城市個性和城市精神最為重要、最無可替代的要素。對藝術的體驗，其實就是一種經歷。這就是為什么藝術的存在就如同我們的存在一般，藝術的價值將永存于藝術本身的創作之中。 第一次發現原來藝術它其實就在我們身邊-像是空氣彌漫空中一樣。我想這就是他的使命吧!這使我追求藝術的腳步更加肯定!
【篇六】藝術生畢業考察報告
這學期，我們終于有機會出去參觀藝術了。我們將去中國最美麗的村莊——江西婺源。當我到達目的地時，我被山里的風景迷住了。茂盛的樹木和婉轉的溪流讓我感到輕松愉快，小橋流水的意境讓我陶醉。
這次藝術考察收獲頗豐。一方面加深了對古建筑的感性認識，積累了傳統建筑知識、地理知識、風水知識、規劃知識、古代環保知識等人文知識，了解了中國先賢的智慧和能力；另一方面，它積累了大量的數據和圖片，為藝術創作和進一步的理論研究收集了良好的材料。下面是結合本專業，對自己認為比較有代表性的人文景觀或自然景觀作一些描述。
婺源是江西東北部歷史悠久的XX縣，被旅游書籍譽為中國最美麗的鄉村。毗鄰浙江、安徽，人文和自然風光豐富。她是南宋理學家朱的故鄉，也是中國鐵路之父詹天佑的故鄉。這里文風鼎盛，古跡遍布，尤其是明清古建筑，自然風光如畫:鄉村、小溪、古木、竹子環繞村莊，瀑布、驛道、路亭、拱橋遍布鄉村...婺源不僅有江南的山林，綠色的絲綢般的河流，還有蜿蜒的石路，連接著山川的村莊。更突出的是，這里的徽派建筑風格體現在粉墻瓦上。婺源古民居既有濃郁的徽州特色，又有別出心裁的獨特格局。婺源的油菜花與古樸的徽派建筑相結合，是其它油菜花開的地方無法比擬的。它們相互融合，形成了最美麗、最和諧的畫面。在婺源的林間小路上行駛，仿佛走在山水畫里。
贛中古建筑的每一棟建筑都有明顯突出徽派風格的風火山墻、高聳的垂脊和翹曲，以及家具和木椅的設計風格，都是精雕細刻的經典。走在婺源沱川古村落之間，最突出的感覺就是民居布局非常注重與山、水、林等自然環境的和諧結合，文化品位很高。背靠著郁郁蔥蔥的山林，清澈的山溪蜿蜒曲折地繞過明清古宅，穿過小橋和村中心后流向村外村外。翻過大壩形成的瀑布激起了水聲。在村邊遇到一群寫生美術院校的老師和學生，他們癡迷于古代人文建筑與自然生態的和諧融合:穿過村莊的小溪、村莊附近的小山上的古道、綠色的樟樹和松林、茶園農田、一排排的青石古溪港和明清古宅錯落有致，簡直就是一個大型的生態園林，尤其是從山丘上看，幾乎每個角度都可以畫出來。
在學校，我們大多數人在室內畫靜物。這個素描增加了我們的知識，讓我們走出了課堂，融入了自然，讓我們的心在山河、老房子、世界上飛翔。了解光與構圖的關系，了解建筑與文化的血源。在素描中，我們對美無處不在，關鍵是善于發現。在這里，我們看到了美麗的風景，感受到了淳樸的鄉村情懷，感受到了學生之間的友誼，感受到了老師在我們繪畫和生活中的幫助，這些都將永遠珍藏在我們的心中。
學校給了我們這次江西婺源素描之旅的機會，讓我們來到這樣一個美麗的地方素描，開闊了我們的視野，加深了我們對藝術的深刻理解，讓我們真正體會到了自然與人文的美，傳統與現代的完美契合，感嘆藝術的殿堂是如此美麗！不過，看著眼前婺源的湖光秀色，真讓人陶冶在這巧奪天工的自然風光中！所謂前人種樹，后人乘涼，感謝婺源的祖先們建造了這樣一個神奇的牛形村。驚艷之后，他們不禁驚嘆前人的智慧和結晶，深思人類智慧的無限寬廣和深刻！
幾天的調查時間過得很快，美好的時光總是在逝去戀，短暫的時光總是那么難忘！通過調查，我們從一個對婺源一無所知的外行變成了一個熟練徽派建筑的內行。其中，我對徽派建筑印象最深的是凸字形的馬頭墻。這是徽派建筑的重要特征。馬頭墻錯落有致，一般為兩疊式、三疊式、較大的民居。因為前后廳，馬頭墻的疊數可以多到五疊，俗稱五岳朝天。綜上所述，江西婺源徽派的風土人情和民俗習慣已經深入我們的腦海，我們也熱愛這片土地。
通過這次實習，我們在專業上得到了鍛煉和提高，在紀律、團隊合作、艱苦和簡單等方面也得到了鍛煉和考驗。這是一段值得一生珍惜的回憶。
