養老院，是一些社區服務的機構，是為老人提供住宿和日常起居照顧的地方，工作人員分為社工、護士、醫生、義工及助理員等，提供的是老人服務。以下是小編收集整理的建筑主題教育調研報告范文(精選四篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇1】建筑主題教育調研報告
全國紀檢監察干部隊伍教育整頓開展以來，中央紀委國家監委和各級紀檢監察機關緊緊抓住學習教育這個根本，以政治教育、黨性教育為重點，深入開展思想政治教育、警示教育、紀法教育，教育引導廣大紀檢監察干部自覺接受刻骨銘心的革命性鍛造和深入靈魂的精神洗禮，不斷夯實教育整頓的思想基礎。
6月27日，中央紀委國家監委舉行學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育、全國紀檢監察干部隊伍教育整頓主題黨課報告會，中共中央政治局常委、中央紀委書記李希作黨課報告，強調紀檢監察機關要矢志不渝做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、忠實實踐者，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，切實擔負“兩個維護”重大政治責任，忠誠履行黨章和憲法賦予的職責，為實現新時代新征程黨的使命任務提供堅強保障。
紀檢監察機關作為政治機關，在堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”上必須有更高標準、更嚴要求。各級紀檢監察機關持之以恒學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，統領紀檢監察一切工作。
堅持以上率下，充分發揮領學促學作用。中央紀委國家監委把傳達學習習近平總書記重要講話和重要指示批示精神作為“第一議題”，把舉辦中央紀委委員研討班作為“第一課”，組織開展駐委領導讀書班等一系列活動。駐委領導同志分別到分管部門黨組織講授專題黨課，帶動全系統用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
在中央紀委國家監委帶動下，各級紀檢監察機關把學習擺在突出位置并貫穿始終，各級紀委監委“一把手”認真履行第一責任人職責，直接抓、負總責;領導班子、領導干部從自己學起，增強“頭雁”意識，帶動廣大干部不斷提高學習自覺性主動性;綜合運用集體學、個人學、研討交流等方式，推動先學一步、學深一層，把學習成效轉化為堅定理想、錘煉黨性的高度自覺，轉化為做好本職工作、推動事業發展的生動實踐。
福建省紀委監委充分發揮地方獨特優勢，開展重走習近平總書記在閩足跡、重溫習近平總書記在閩廉政故事、重讀習近平總書記在閩廉政文章等系列活動。中央紀委國家監委駐水利部紀檢監察組10余次組織水利部直屬機關紀委、各流域機構和直屬單位紀檢工作負責同志集體學習研討，引導干部在學習中更好感悟偉大思想的真理力量、實踐力量。
通過學習，廣大紀檢監察干部不斷鑄牢政治忠誠，堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，更加深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，“四個意識”不斷增強，“四個自信”日益堅定，“兩個維護”更加自覺。
紀檢監察機關是黨的“紀律部隊”，必須做到自身正、自身硬、自身廉。教育整頓開展以來，各級紀檢監察機關深入開展思想政治教育、警示教育、紀法教育，教育引導紀檢監察干部樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，堅守政治紅線、紀律高壓線、廉潔底線。
中央紀委國家監委機關各部門組織黨員干部赴相關革命紀念館、黨史展覽館開展黨日活動，建立實施每周學習研討常態機制，組織現場旁聽案件庭審、舉辦青年論壇等，為打造對黨絕對忠誠的政治鐵軍夯實思想基礎。
各級紀檢監察機關注重創新形式，聚焦加強政治教育、賡續紅色血脈、筑牢紀法底線，堅持正面激勵與反面警示相結合，切實強化紀法教育，使人人崇尚學習、個個接受教育蔚然成風。
發揮正面典型示范標桿作用。安徽省紀委監委組織全省紀檢監察干部聆聽“全國優秀共產黨員”李夏和“全國紀檢監察系統先進工作者”汪名南的先進事跡報告，激勵干部擔當作為。中核集團紀檢監察組邀請6名全國紀檢監察系統先進工作者作事跡報告，充分發揮身邊先進典型看得見、摸得著、學得了的示范引領作用。
講好警示教育廉政課。各級紀委監委通過組織觀看警示教育片、職務犯罪案件庭審，參觀廉政教育基地等活動，用身邊人、身邊事教育警示干部，不斷筑牢紀檢監察干部拒腐防變的思想堤壩。內蒙古、上海、江蘇等省區市紀委監委深入剖析近年來查辦的紀檢監察干部典型案件，拍攝制作警示教育片，編印違紀違法案件警示錄，召開警示教育大會，警醒干部知敬畏、存戒懼、守底線。
切實強化紀法教育。黑龍江、山東、陜西等省紀委監委把明紀守紀作為必修課、常修課，通過開展“紀律教育學習宣傳月”等活動，引導紀檢監察干部把遵規守紀刻印在心。中央紀委國家監委駐國家金融監管總局紀檢監察組籌劃開展“深入學習黨章、錘煉堅強黨性”主題黨日活動，推動全組干部在嚴守紀律規矩上走在前、作表率。
中央紀委國家監委和各級紀檢監察機關堅持做到學思用貫通、知信行統一，把開展學習教育、深入調查研究、解決實際問題有機融合，以學習研討和課題研究推動解決難點問題。
在深學習、實調研、抓落實上下功夫。中央紀委國家監委領導同志明確12個重點調研課題，帶頭開展實地調研，機關各單位分別結合工作實際進行調查研究并形成調研報告。中央紀委國家監委駐生態環境部紀檢監察組堅持問題導向，以“大問題、小切口”思路，設置重點領域權力運行監督制約機制、高質量開展政治監督、一體推進“三不腐”、加強部系統紀檢隊伍建設等4個課題，以“四不兩直”方式深入一線調研。
深化學習成果轉化。江西省紀委監委深化學習成果轉化，出臺加強省紀委監委專案組人員管理意見，促進嚴格依規依紀依法開展審查調查。河北省紀委監委全面梳理制定出臺工作風險清單，健全相互協調、相互制約的內控機制，完善監督執紀執法各類工作制度，細化紀檢監察干部約束類規范，切實拉起紀檢監察權力運行“警戒線”。
通過學習教育，中央紀委國家監委和各級紀檢監察機關深化認識紀檢監察機關肩負的重要使命和開展教育整頓的重大意義，廣大紀檢監察干部思想認識進一步提升，對黨絕對忠誠的底色更加鮮明，堅守初心使命的黨性更加純粹，勇于自我革命的決心更加堅定，敢于善于斗爭的意志更加頑強，不斷夯實對黨絕對忠誠、政治上絕對可靠的思想根基。
【篇2】建筑主題教育調研報告
根據縣委組織部《關于“不忘初心、牢記使命”主題教育前期調研活動的通知》精神，我局黨委高度重視，就如何更好地推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，組織4個調研組深入基層黨支部、涉農企業、合作社采取個別訪談、召開座談會等方式，廣泛聽取黨員領導干部、農村黨組織負責人、“兩代表一委員”、離退休老同志、老黨員、普通黨員、群眾的意見建議，認真研究梳理，現將調研情況報告如下：
一、對黨的十九大報告部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的認識和理解
黨的十九大報告指出：“弘揚馬克思主義學風，推進‘兩學一做’學習教育常態化制度化，以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展‘不忘初心、牢記使命’主題教育。”之所以作出這一部署，充分體現了黨中央始終持之以恒抓思想建設，用黨的創新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命的政治擔當和堅定決心。同時，也體現了我們黨把堅定理想信念作為黨的思想建設的首要任務，“一錘接著一錘敲、一環緊著一環擰”，持續深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的具體實踐。定位準確，重點突出，符合基層實際，具有很強的針對性和必要性。習近平總書記的報告高瞻遠矚、舉旗定向，大氣磅礴、引領時代，是中國共產黨不忘初心、擔當使命、繼續前進的政治宣言，是決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的進軍號角，是開啟全面建設社會主義現代化強國新征程、實現中華民族偉大復興中國夢的行動指南。習近平新時代中國特色社會主義思想是黨的十九大的靈魂，是馬克思主義中國化最新成果，是民族精神和時代精神之精華。
二、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育應重點解決哪些方面的問題
1.要有更好的教育陣地。要進一步重視對革命歷史遺址的保護和革命傳統教育基地的建設。只有這樣，開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，才有我們的陣地，讓革命后輩延續革命的記憶，在主題教育中繼承和發揚黨的優良傳統。
2.要有更多的教育形式。以入黨紀念日、座談、講座、考試、辯論、演講、外出參觀、文藝匯演等多種形式，提高“不忘初心、牢記使命”主題教育的多樣性、趣味性和實效性。
3.要有更實的教育成效。要把“不忘初心、牢記使命”主題教育同當前工作重心及各種黨內活動緊密結合起來。比如，在開展組工業務知識競賽的同時，可以加入黨的基本知識、信念教育等內容。在參觀位于鄉村的革命傳統教育基地的同時，可以安排徒步健身、打掃烈士墓等黨組織活動。這樣，主題教育的成效就能更好地落實到組織工作上來，落實到實際工作中去。
三、對開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的方式、步驟、程序的意見建議
1.要集中力量、擴大范圍地宣傳、宣貫黨的十九大報告的精神，全面營造濃厚氛圍。
2.要深刻“學”報告;開優秀課堂“聽”，進行思想洗禮;開展行動討論“定目標”;追蹤做“建”實績。
3.教育的方式方法要豐富多彩，可采取板報、條幅、演講、知識競賽、征文、集中學習、網上答題，撰寫學習心得等形式。
4.以豐富多彩的黨員活動為載體開展教育，如：黨員志愿服務活動、先鋒創績等。
5.選擇在黨的生日、建軍節、國慶節等特殊時間里組織開展“重溫入黨誓詞”、“座談會”等節日紀念式主題教育活動，增強教育的意義。
四、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育過程中應注意的事項
1.主題教育要從實字上下功夫，防止走過場，避免“兩張皮”現象。
2.主題教育要與企業中心工作相結合，著力推進改革創新，制度創新，管理創新，直面矛盾，解決問題。
3.主題教育要與領導干部隊伍建設結合起來，著力提高能力素質，練就新時代新作為的過硬本領。
4.挖掘先進典型，爭取把優秀黨員的帶頭作用發揮到最大。
【篇3】建筑主題教育調研報告
“干事創業敢擔當”是“不忘初心、牢記使命”主題教育的具體目標之一。習近平總書記曾講:“有多大的擔當才能干多大的事業，盡多大的責任才會有多大的成就”，擔當大小，體現著干部的胸懷、勇氣、格調，責任強弱成就事業興衰。
責任是成事之基、干事之源。沒有責任心，有再強的工作能力也無力負重，也不能負重。俗話說:“在其位，謀其政;任其職，盡其責。”這是對擔當負責最好的詮釋。無論什么樣的工作，都必須有責任擔當之心才能最終落到實處。這就要求廣大黨員干部要牢記使命，用責任擔當守住初心。
守住初心要盡職盡責。有句話叫“無功便是過”，其實就是現在所說的“為官不為”。新時代，新任務，面對壓力與挑戰，黨員干部要摒棄這種舊思想，面對出現的新情況、新模式、新問題，要想事干事，積極主動去學習去研究創新，一分部署九分落實，不干再好的規劃也白費，必須要有強烈的事業心和責任感,明晰職責所在、清楚工作現狀、找準問題癥結、難題矛盾，拿出實實在在的行動，用盡職盡責守住初心。
守住初心要嚴謹負責。“天下大事、必作于細”，嚴謹負責體現的是一種認真負責的態度，領導的眼睛更是雪亮的，工作用不用心組織上看的一清二楚。嚴謹負責體現的是一種專致專業的精神，作為新時代的黨員干部，不能滿足于“什么都懂一點，什么都不精通”的粗放型知識結構，要靜心鉆研、學深學透，成為領域內的行家里手，用嚴謹負責的態度把日復一日的常規工作干出成效、干出亮點。
守住初心要勇于擔責。盡責要先擔責，擔當是責任感和道德修養的試金石，勇于擔責，就是面對大是大非要敢于亮劍，堅持原則;面對矛盾時敢于迎難而上，敢于承擔責任，堅守使命。作為新時代的黨員干部，絕不能只想當官不想干事，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力，要時刻以“為官避事平生恥”為人生處事原則，堅守初心，不忘本心，以更高要求更嚴標準，努力做到盡職盡責、嚴謹負責、勇于擔責。
【篇4】建筑主題教育調研報告
習近平總書記在黨的十九大報告中提出：在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。這是弘揚馬克思主義學風，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的有效載體。XX中學黨支部嚴格按照XX區委組織部調研通知具體要求，結合本校實際，根據黨組織設立和黨員構成特點，緊扣調研通知設置的五大調研內容，采取以問卷調查、個別走訪和座談調研相結合的方式認真開展本次調研活動，現將調研基本情況報告如下。
?一、基本情況
XX中學校現有教師163人，學生2396人，教學班46個，黨員54人，其中女黨員15名。
二、主要做法及工作成效
（一）加強黨員隊伍建設，發揮先鋒模范作用
1.嚴格實行目標管理。黨支部與黨員簽訂了《黨員目標責任書》，年終每位黨員認真進行履職，并對每位黨員進行民主評議。
2.認真開展爭做“八好”黨員活動。制定了《關于開展爭做“八好”黨員活動的計劃》，緊緊圍繞“學習好、團結好、廉潔好、作風好、服務好、形象好、工作實績好、聯系群眾好”的目標要求，開展爭做“八好”黨員活動。
3.開展以“爭一流、做表率、樹形象”為主題的“黨員示范崗”活動。黨支部確定全區教育系統和學校兩個層面的示范崗黨員，結合崗位職責，開展示范崗黨員上示范課、開展專題講座等活動，充分發揮引領作用。
4.認真開展黨員專題組織生活會和民主評議黨員工作。堅持黨支部組織生活會制度，通過提高生活會質量來提高解決自身問題的能力，每年6月份、12月份召開兩次黨員組織生活會和民主評議黨員大會，揭擺自身存在的問題，開展批評與自批評，達到紅臉出汗治病的效果。
（二）強化黨的組織建設，增強黨組織的凝聚力
1.?加強黨組織陣地建設。建設黨員活動室，征訂了《黨的生活》《中國教育報》《青海日報》《法制報》《海東時報》等報刊雜志，建立健全各種黨建檔案，做到資料齊全，條目清楚、內容詳實。
2.?認真開展“支部建設年”活動。按照教育局機關黨委的要求，突出“五個嚴格”，抓好“五項規范”，通過開展“支部建設年”活動，注重把思想政治工作落到支部、把從嚴教育管理黨員落到支部、把群眾工作落到支部，建立健全基層黨支部的基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障，把從嚴治黨落實到每名黨員，全面提高支部的創造力，凝聚力和戰斗力。
3.認真開展“五好”黨支部創建活動。認真開展以“好班子、好隊伍、好制度、好作風、好業績”為主要內容的“五好”黨支部創建活動；
4.認真開展了黨組織和黨員公開承諾工作。學校黨支部、全體黨員在黨員會議上一一進行公開承諾，自覺接受大家的監督，年終將黨員踐諾情況進行對照檢查，并納入黨員民主評議的內容。
（三）加強黨風廉政建設，轉變工作作風
1.明確職責分工。學校黨政領導班子成員根據工作分工，認真履行“一崗雙責”責任，自覺把黨風廉政建設各項要求融入到分管工作中，認真負責地抓好職責范圍和分管領域的黨風廉政建設工作。學校與重點崗位人員、黨員教師簽訂了《黨風廉政目標責任書》，做到目標明確，責任到人。
2.增強廉潔自律意識。開展“廉政文化進校園活動”，在校園營造健康高雅的文化氛圍，充分發揮課堂教學和校園活動主陣地作用，把廉潔教育有機融入學科教學之中，融入校園活動之中，使師生在潛移默化中接受廉政文化的熏陶。
3.規范辦學行為。嚴禁教師利用節假日和課余時間對學生進行收費補課、有償家教；嚴禁教師接受家長請吃和送禮行為；嚴禁教師要求學生購買教輔資料或到指定的地點購買學習用品等。
4．做好黨務、校務公開工作。學校的各項工作如發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、年度考核、財務開支等情況，都通過會議、電子顯示屏、公開欄等進行公示，堅持“公開、公平、民主”的原則，增強黨組織和學校工作的透明度，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、監督權。
（四）深入推進“不忘初心，牢記使命”學習教育常態化制度化，推進全面從嚴治黨
1.結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真抓好黨員教師的政治理論學習，學校黨支部確定每周星期五下午為教職工集中政治學習時間，確定學習內容進行集中學習，采取集中學習和個人自學相結合的方式，主要學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習十九大報告，學習全國教育大會、全省教育大會精神，學習《黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習習近平總書記系列重要講話精神，通過學習明確做合格黨員的標準，引導廣大黨員教師向黨中央看齊、向黨的路線方針政策看齊，不斷增強黨員的規則意識、規矩意識，強化擔當精神。
2.?引導黨員爭做合格黨員。在學習教育工作中我們突出問題導向，按照“邊學邊查邊做”的要求，每名黨員結合思想、工作、生活實際，認真查找了自身存在的問題；組織召開黨員專題組織生活會，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面的問題，針對薄弱環節提出整改措施，邊學邊改。
3.?組織開展改進學風、教風和教師精神狀態活動。組織召開“認真貫徹落實十九大精神，爭做人民滿意的教師”“學黨章用黨章，爭做合格黨員”“學習貫徹全國教育大會精神，爭做人民滿意的教師”“堅守初心，勇擔使命，做‘兩個維護’的忠實踐行者”等專題討論會。
（五）認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育
1.做好安排部署。成立了主題教育工作領導小組，制定了學校主題實施方案，9月22日上午召開了XX中學“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議，對“不忘初心、牢記使命”主題教育工作進行了思想動員和部署。及時制定了XX中學“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習計劃和黨員三個月學習計劃，支委班子成員開展了為期七天的集中學習，同時，全體黨員緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，開展了集中學習和個人自學。
2.開展調查研究，廣泛征求意見堅持在學習期間就著手研究調研工作，著眼解決實際問題，制定了主題教育調查研究計劃，確定了調研主題。學校主題教育領導小組成員深入師生、家長中進行調研，并形成調研報告。通過發放征求意見表、召開座談會等形式征求意見。組召開班子成員、黨員代表、民主黨派人士代表、教師代表參加的座談會，廣泛征求意見，梳理存在問題。
3.?認真抓好整改落實，認真檢視問題。學校支部班子、班子成員、全體黨員認真對照中央決策部署、對照黨章黨規、對照初心使命、對照先進典型認真檢視問題，對照“把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去”和“18個是否”的要求，認真檢視了思想、工作、作風、紀律、廉潔等問題。
對檢視出的問題、征求到意見制定出了具體的整改措施，并明確了責任人和整改時限，堅持邊查邊改。八是努力營造主題教育氛圍。學校黨支部通過條幅、展板、黑板報、電子顯示屏、微信群等宣傳陣地，及時宣傳主題教育的重大意義和工作進展，營造濃厚的氛圍。
（七）以“黨建+”為抓手，推進學校教育教學工作
1.積極推進黨建與學校管理相融合。在研究學校其他工作的同步研究研究黨建工作，在下達教育教學任務的同步明確黨建工作任務，在檢查教育教學工作完成情況時同步檢查黨建工作的完成進度，堅持黨建工作與學校教育教學工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。
2.積極推進黨建與德育各項工作相融合。學校黨支部積極領導和支持學校德育工作的開展，注重在抓好德育工作的同時提升黨組織的凝聚力。加強教師的思想政治教育，加強對學生的養成教育、文明禮貌教育、心理健康教育，開展“四愛三有”“三愛三節”“學雷鋒，見行動，做雷鋒式的好少年”等主題教育，
3.積極推進黨建與教學教研工作融合。學校黨支部書記、副書記與全體黨員積極參與學校教研教改活動，精心指導教學工作。學校班子成員承包年級，加強教育教學管理，加強教學常規檢查，加強教學研究指導。
4.積極推進黨建與學校安全工作相融合。學校黨支部一直把安全工作當作學校工作的重中之重，倡導“安全第一”“安全重于泰山”思想。在黨支部的領導下，定期對校內、校外安全隱患進行深入、細致的的排查，對排查出的問題及時進行整改。加強交通、用電、用火、飲食、精神、防溺水、防校園欺凌、暴力及其他方面共九個方面的安全教育，筑勞安全防線，為學生健康成長保駕護航。定期開展法制講座、防火知識講座，每月開展一次緊急疏散演練活動。
三、存在的問題
（一）政治理論學習不夠深入。個別黨員對政治理論學習重視程度不夠，對學習的深度要求不高，多停留在字面上，學習效果不佳，對習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵和十九大報告中提到的熱點、焦點等問題理解不深不透。沒有很好地從學習中總結提煉，不能發揮理論指導作用，運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作的能力不足，謀劃工作的水平不高、創造性開展工作能力薄弱。?
（二）黨建工作抓的不細不實。黨的組織生活制度落實不夠扎實，組織生活內容單調、形式單一，黨員談心談話、黨員民主評議等制度落實需加強。對黨建工作思考不深不細，黨建部分工作還停留在形式上，浮在表面，工作中有時只求“過得去”、不求“過得硬”，安于現狀，進取心不足。執行上級規定動作多，結合單位實際針對性措施少。
（三）形式主義還不同程度存在。向上級和領導匯報工作時，講成績和亮點多，講存在的問題少，敢于揭短、亮丑的勇氣還不夠。以文件落實文件、以會議落實會議的現象依然存在。
四、今后工作的開展打算
（一）加強對黨務工作者的管理和要求。加強對學校支委班子成員和黨務工作者的管理，要求班子成員和黨務工作者加強黨建業務知識學習，努力提升業務能力，主動謀劃工作，創造性地開展工作。
（二）加強政治理論學習。黨支部認真抓好黨員教師政治理論學習，增強政治理論學習深度，深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵，準確把握精神實質，切實把學習成果轉化為武裝頭腦、指導實踐、推動工作的行動自覺。運用改革的思維和方法，著力破解各項發展難題。
（三）扎實有效開展黨建工作。認真開展主題黨日、“三會一課”、黨員談心談話、黨員民主評議、黨員組織生活會等，扎實落實黨組織生活制度，豐富組織生活內容，對各項工作深入思考，做到有布置有檢查，抓好落實，并結合實際，堅決落實上級規定動作，創造性做好自選動作。?
（四）力戒形式主義。扎實落實上級的各項決策部署，把各項工作抓細抓實抓到位。深入一線，開展調查研究，指導、督促各項工作，對存在的問題敢于揭短亮丑并立行整改。
（五）繼續扎實有效開展好主題教育。高度重視、認真謀劃，繼續深入貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育的全過程，確保主題教育取得實實在在的成效。
