黨支部:是黨組織開展工作的基本單元,是黨的全部工作和戰斗力的基礎,是團結群眾的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘,在社會基層單位中發揮核心作用。以下是小編整理的2022學校黨支部換屆工作報告范文(精選6篇)，歡迎閱讀與收藏。
第一篇: 2022學校黨支部換屆工作報告
20xx年，我院黨支部堅持以習總書記系列講話精神為指導，認真學習貫徹黨的十八大、十八屆四中、五中、六中全會精神，按照學校黨委的總體部署，積極開展“兩學一做”教育實踐活動，在這次教育活動中,遼寧我院黨支部通過認真研究部署，周密組織實施，按照黨中央有關文件的要求，認真分析產生問題的原因，明確了今后的努力方向和整改措施。現做如下對照檢查。
一、遵守黨的政治紀律，貫徹中央有關文件方面情況。
“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、習總書記系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件指示和規章制度，聯系自身思想實際反思，對照規章制度要求檢查，班子成員均能自覺遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本路線，維護中央權威，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。班子認真貫徹落實中央各項規定，認真貫徹落實省委有關要求，積極參加學校組織的各種“兩學一做”教育活動，倡導為民務實清廉的工作作風。我院規章制度的制定能做到從群眾中來到群眾中去，充分尊重民意、民權。通過問卷調查的意見反饋，我們了解到，群眾對我院領導班子是持肯定態度的，在作風方面總體評價是好的，認為我院領導班子是一個團結向上、扎實肯干、作風民主、工作敬業的領導班子，工作也取得了一定的成績。班子成員能帶頭執行中央有關規定，能夠積極查找自身問題，努力做到邊學邊改、邊查邊改、立行立改。但是對照活動要求，班子仍然存在一定問題與不足，存在的突出問題如下：
（一）政治敏感性和政治紀律觀念不強。
在政治理論學習方面尚需加強，對于上級要求的“兩學一做”教育活動指標，存在一定的消極思想，認為是走形式走過場，認為是用形式主義反對形式主義，事實上反映了我們班子對于政治缺乏敏感性，是缺乏黨性修養的表現。我院在學院應該說是一個特殊的部門，較多的承擔了團省委乃至團中央的一些任務，但不能因為業務繁忙而沖淡了理論學習。政治立場、政治覺悟影響著一個單位的政治方向和政治氣候，對于我院這樣一個承擔著共青團干部培訓和青年思想引導的部門更具有重要的現實意義。我院領導班子在政治理論方面集中學習和討論還不夠多，領會不深刻；在推進學院二次創業和建設發展方面思路不夠清晰，措施不夠具體；在用社會主義核心價值觀武裝我院全體教師思想方面，還缺乏行之有效的措施；對于群眾當中出現的一些不正確的思想苗頭以及輿論傾向，有時也掌握不夠及時，有針對性地引導教育也沒有跟上。
（二）工作作風方面
1、理論學習有走形式現象
把理論學習當成任務，未能帶領群眾深入聯系思想實際和工作實際，有時甚至是被動的學習，只是為了完成任務交差了事；存在學習工作脫節的情況，因此也不能很好地指導工作，重工作輕學習現象比較嚴重，認為工作為主，一切以工作為先導，所以干了工作，忽視了學習。
2、落實制度有走形式現象
把各種規章制度印在紙上、寫在本上、掛在嘴上、貼在墻上，認為這就完成了工作，至于制度是否適合工作的發展實際、是否受到群眾認可，缺少關注。在制度的執行過程中，缺少執行制度的流程，缺少制度執行情況的檢查和評價機制，導致好的制度沒落實到具體行動上，沒落實到實際工作上，缺乏對制度執行的監督和檢查，導致制度在執行過程中走了樣。很多做法，并沒有完全根據實際需要，而是為了滿足上級要求而為之，存在形式主義現象。
3、落實工作有走形式現象
存在以會議落實會議，以講話落實講話，以文件落實文件現象，轉發了文件，傳達了會議，就完成了工作，存在片面的認為我院并非學院核心部門，政治工作上不出錯就可以了的錯誤思想，檢查、督促、落實工作不到位。班子成員有對上級文件研究不夠，理解不深，結合實際欠缺，宣傳上仍慣用套話和口號，不切合工作實際，也是走形式的現象。具體表現在，經常是rtx上收到了文件，大致看一下就分發給相關同志，頂多開個會布置一下讓大家認真學習，但很少主動跟蹤學習落實情況。存在學習工作脫節，不能很好指導工作。
（三）思想作風方面
領導班子進取意識有淡化趨勢，可持續發展后勁不足。推進我院發展的緊迫感不夠強，有的工作只求過得去，不求過得硬，效率和效果有待提高。班子在工作中以求穩為主，缺少干勁兒和闖勁兒，同時也缺少對工作的創新和改革。工作中，習慣于按部就班，雖不是貪圖享樂，但是在內心深處還是習慣傳統的操作流程，不愿做出改變，有不圖進取，樂享其成的惰性。缺乏艱苦創業精神，有時有畏難情緒，覺得沒必要再拼命干了，有“不求有功，但求無過”的心理，有該注意身體，享享福的想法。在個人進步方面，有的同志覺得自己不再年輕了，高級職稱也解決了，就再也沒有流汗拼搏的干勁了。對待我院的工作，因為各個部分都有具體負責人，有時提建議，認為自己職責盡了，至于是否采納也不關心。遇到復雜、棘手的問題，缺乏一抓到底的決心和勇氣，有時避開焦點問題，有拖拖看的想法。
（四）我院班子建設方面
領導干部奢靡之風是群眾最為深惡痛恨的，揮霍的是納稅人的錢，侵占的是群眾的直接利益。我院在奢靡之風方面沒有突出問題，我院的經費使用嚴格遵守學院的規定，基本不存在公款吃喝或人情消費的情況。但在思想上，班子有放松警惕的苗頭。有時不但不能很好的制止群眾有奢靡之風，甚至個人在這方面也不能嚴格要求，認為情面很重要，沒有能夠在該省的時候節省，在辦公用品使用、水電空調使用方面存在一定程度的浪費現象。
二、存在問題和差距的原因分析
對照總書記提出的領導干部既要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又要謀事要實、創業要實、做人要實的要求，我院領導班子做的還遠遠不夠。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣；嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，不搞特權、不以權謀私；嚴以律己，就是要嚴格遵守黨紀國法，做到為政清廉；謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，不好高騖遠，不脫離實際；創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，；做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。存在的問題主要體現在理想信念；宗旨意識；黨性修養與政治紀律；政績觀、權力觀、世界觀方面，具體表現就是：
（一）理想信念方面
“四風”問題的存在有其深刻的思想根源。既有工作機制層面的原因，也有領導干部理想信念方面不夠堅定的原因。科學的政績觀樹立得不夠牢，責任意識還不夠強，導致了形式主義問題的存在，表明思想上還沒有擯棄主觀主義和功利主義。雖然班子成員們都希望對我院教育事業有所貢獻，但隨著我院各項工作的迅速發展，有的同志把時間和精力更多地投入于事務性工作，放松了對理論的再學習，對意志的再錘煉，沒有很好地處理學習和工作的關系。有的同志考慮自己分管的工作多一些，對分管以外的工作支持就少了一些。有的同志認為自己把工作部署好就可以，工作的落實與效果責任在基層部門，因而對基層的具體困難，沒有能夠認真地跟蹤到位。
（二）宗旨意識方面
官僚主義問題的出現原因在于公仆意識還不夠強，“官本位”的思想殘余還不同程度的存在。我院班子成員都是從教育教學第一線成長而來，但隨著職務的升遷，群眾意識漸漸淡化，而且隨著工作頭緒越來越多、工作任務的加重，難以真正做到深入扎實地深入群眾，與群眾坐在一起充分進行溝通交流的時間越來越少。面對一些分管之外的問題，有的同志認為處理起來會影響與其他領導之間的關系，因而有時顯得不夠積極主動。同時錯誤認為我院是清水衙門，無職無權，上邊有主管部門管，下邊有員工同事看，與官僚主義沾不上邊，官僚主義只有在那些政府職能部門或者是實權部門才能發生，我們根本就不存在官僚主義滋生的環境。沒有深刻認識到作為黨員，我們代表的是黨在群眾心中的形象，自己的任何一個認識上的偏差，都可能造成不好的影響。都可能對群眾產生錯誤的引導，從而影響整體工作。
（三）黨性修養與政治紀律方面
享樂主義問題的存在，表明奮斗精神在班子成員中還需加強，要有逆水行舟不進則退的緊迫感和責任感。決不能淡化我院進一步提升和發展的意識，減少進取心和創造性。精神狀態不夠振奮，就會慢慢忽視自我約束，工作中就會放松了對自己的要求。比如，在工作中總感到只要完成了任務就行，無需標新立異、創新發展，因而工作有時缺乏主動性和創造性。再比如，在工作還表現為心態浮躁、急于求成，沒有結合工作各個相關聯的方面進行超前和長遠思考。
（四）政績觀、權力觀、世界觀方面。
政績觀、權力觀、世界觀還需要進一步的鞏固統一。班子有時候存在工作干勁不夠足的情況，面對我院相對復雜的外部環境和內部問題，班子成員時常也會感到力不從心，有畏難情緒；身處全國我院整體辦學大環境之中，有時也感覺多做少做沒人關注，何必自己這樣受累，以這樣的心態工作，有時未免就有打退堂鼓的情況。有時工作中存在等，靠的現象，這些都是三觀不堅定的具體表現。
三、今后努力方向和整改措施
針對存在問題和問題產生的根源，按照上級有關要求，結合我校實際，下一步我們將從以下幾個方面進行整改。
（一）重視理論學習，堅定理想信念。
1.加強政治理論學習。
首先要不斷提高黨政理論素養。黨的理論知識，更是我院工作的指南，要自覺把學習當作履行黨員職責的內在動力，當作提升黨員全面素質，加強理論素養的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現象，保證在周而復始的良性循環過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力，使學習成果真正轉化為推動我院事業加快發展的動力。
2.完善工作督查和考核機制
進一步牢固樹立抓落實、重實效的觀念，完善工作督查和考核機制，強調分工與合作的關系，落實好班子成員與群眾交流的實效性，要求班子成員沉下身子放低身段堅持與群眾交流溝通、同甘共苦推進各項工作。
（二）加強黨性修養，增強宗旨意識。
1.強化公仆意識。
要進一步強化公仆意識，處理好對群眾的態度和工作方法。要以解決我院發展的實際問題為重點，對群眾反映的困難和問題，盡心盡力予以幫助和解決。
2.堅持民主集中制。
要牢固樹立科學民主的觀念，健全完善班子科學、民主決策機制，使各項決策符合上級政策和群眾意愿。
（三）嚴格要求自己，加強黨性修養與政治紀律
要在萌芽階段解決享樂主義傾向的問題，就必須深入開展共產主義理想信念、中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，進一步牢固樹立終身奮斗的人生觀，強化進取意識，激發干事業的激情，增強責任感緊迫感和奮斗精神，齊心協力奮力推進我院事業的發展。要敢于在班子成員之間進行談心、批評和自我批評，敢于與其他單位進行比較，深入查找發展差距，不斷提升精氣神，增強對工作的信心，強化艱苦奮斗的思想，形成敢于創新、不怕困難的合力。要進一步加大黨建工作力度，強化黨員意識，增強黨性鍛煉，加強黨性修養，克服精神懈怠和思想滑坡，提高班子集體戰斗能力和工作水平。
（四）堅定正確的政績觀、權力觀、世界觀，增強工作實效
要堅定正確的政績觀、權力觀、世界觀，加強黨風廉政建設力度，強化黨員領導干部廉潔自律意識，更加自覺地抵制腐朽生活方式的侵蝕，提升思想境界。要發揮好領導班子在廉政建設和作風建設中的表率帶頭作用，進一步構筑遵規守紀防線，不折不扣地深入落實好中央八項規定。要進一步強化預算執行意識，做好開源節流，加強我院經費使用的嚴格把關。
思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。通過學習，班子提高了對“兩學一做”教育活動重要性的認識，這是“知”。“行”要體現在付之于實踐，見之于行動，做到知和行的自覺統一，才是真正理解了群眾觀點，才能真正鞏固“兩學一做”教育活動的成果。我們將按照學院的統一部署，以高度的政治責任感和更加扎實有效的工作，以求真務實和開拓創新的精神，堅持邊整改、邊學習，把深入學習貫穿始終，把改革創新貫穿始終，把解決問題貫穿始終，確保“兩學一做”教育活動取得扎實成效。
第二篇: 2022學校黨支部換屆工作報告
2019年X院黨總支在校黨委的正確領導下，堅持以**新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，以中華人民共和國成立70周年為契機，圍繞黨委2019年總體工作部署，積極推動學院黨建工作的有序開展。現將總支2019年黨建工作匯報如下：
一、履職的基本情況
(一)以加強黨的政治建設為統領，提升黨員教師思想政治素質
1.切實加強政治建設。我始終把政治建設擺在黨的建設首位，引導全體黨員旗幟鮮明講政治，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以****為核心的黨XX保持高度一致。
2.抓好主題教育。在對X院黨建工作充分調研的基礎上，我主持設計了X院主題教育工作方案，突出用**新時代中國特色社會主義思想武裝黨員、教育教師。同時，結合X院實際，以切實有效的載體、務實管用的抓手、直抵人心的方式，進一步強化黨性鍛煉，著力解決信念不堅定、宗旨不牢固、初心缺失、使命感不強、擔當不力等問題，明確黨員“初心”，推動主題教育在X院扎實開展、取得實效。特別是我報請黨委同意，指導X院黨總支成立主題教育宣講團，發揮專業優勢，扎實開展“紅色宣講映初心”活動，共計宣講X余場，受眾X余人次。其中，我為校黨委成員及中層干部作學習貫徹****考察調研X時重要講話精神輔導報告X場，為機械工程學院黨總支作主題教育宣講X場，為全校團學干部作輔導X次。
(二)以推進規范化為重點，提升黨組織黨建質量
1.抓黨總支委員會建設。X院黨總支按照學校要求，配齊配強總支班子，組織機構健全，現有黨總支專職副書記X人、組織委員X人、宣傳委員X人、紀檢委員X人、統戰委員兼青年委員X人。黨總支委員會不定期開展政治學習、談話談心等活動。在期末評優評先等方面，我堅持集體協商、民主集中制的原則，贏得總支成員的認可。
2.指導教工黨支部建設。為充分發揮馬克思主義教工第一黨支部和教工第二黨支部的功能和作用，切實加強基層黨組織建設，我指導兩個教職工黨支部定期開展“三會一課”等黨員教育活動，積極開展主題教育;組織黨員教師按照校黨委要求，積極準備黨建評估材料。經校黨委審核，X院教工第一黨支部成為學校首批樣板黨支部培育單位。X院教工第一黨支部X、教工第二黨支部X參加學校舉行的主題教育微黨課大賽，均獲得獲得二等獎。
3.加強黨員隊伍建設。目前，X院共有教師X名，其中黨員教師X名，占教師總數的X%。為力爭做到思想政治理論課教師全部為黨員，在按照黨員發展流程，規范發展材料的前提下，我指導X院教工第二黨支部吸納胡鵬為預備黨員，侯歡歡、董前程兩位同志正在培養過程中。
4.以黨建評估為抓手，做到管理規范化。黨總支強化黨員教育管理工作，落實黨建工作制度，實現黨內組織生活制度化、常態化。2019年，召開黨員大會X次，集中政治理論學習X次，總支委員講黨課X次，組織全體黨員外出學習考察X次。同時，按照校黨委統一部署，積極開展黨建評估工作，對照黨建評估指標體系，開展了自查，做好迎接黨建評估的各項準備工作。
5.扎實開展主題黨日教育活動。為推進主題教育走深走實，進一步深入學習貫徹****考察調研X時的重要講話精神，我組織教師開展了“初心使命四問”主題黨日活動。黨員教師分享自己的體會和感受，深入分析查找自身存在的不足，從中找差距、補短板，提出改進辦法。
(三)以夯實思想政治建設為中心，切實提高意識形態工作水平
1.結合實際制定并落實好政治學習計劃。根據校黨委統一部署，并結合X院的工作實際，我主持制定出總支2019年政治學習計劃，并認真組織落實。2019全年，組織黨員教師以“2019年政府工作報告”、“**新時代中國特色社會主義思想的專題學習”“新時代高校教師職業行為十項準則”和“中國教育現代化2035”等為主題，組織政治學習共X次，并按時向學校宣傳部報送學習材料。同時指導黨員教師積極利用“學習強國”學**臺，提升政治素質，部門人均積分多次排在學校各部門第一位，取得了較好的學習效果。
2.牢牢掌握意識形態工作主導權。貫徹落實意識形態責任制，配合學校加強意識形態引導與管理，管好輿論導向、管好思政課教學陣地、管好思政課教師隊伍，切實落實管黨治黨政治責任。在過去的一年內，X院全體黨員教師守土有責，落實好基層黨組織意識形態工作日報告和零報告制度。
3.注重精神文明建設。我組織X院教師利用思想政治理論課課堂，向全校學生積極開展愛國主義教育、法制宣傳教育、社會主義核心價值觀教育，開展中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育。充分發揮思想政治理論課實踐教學的作用，在學生群體中開展思想政治教育。同時，利用部門公眾號，定期推送文章，占領網絡輿論陣地，開展了網絡學生思想政治教育，收到了較好效果。截止目前，鄭科X院現有用戶X人，撰寫并轉發文章共X篇，學生互動X余次。為了更好教育學生，引導學生健康成長成才，學院組織2019級學生開展了以“勞動教育”為主題的演講比賽，進一步增強學生的勞動觀念和勞動意識，教師認真指導學生，以身示范，積極履行思政課教師的職責，取得了積極的效果。
4.加強師德師風建設。在X院全體教師中，2019年無違**和國家路線方針政策言行，無校園傳播宗教行為。并且按照《X科技學院師德師風負面清單與師德失范行為處理辦法》進行了師德師風自查活動，并組織X院全體教師簽署《X科技學院教師職業行為承諾書》，為全體教師規范履職履責行為，弘揚高尚師德，落實立德樹人根本任務，爭做“四有”好老師提出了具體的行為規范。
(四)以熱心服務為宗旨，切實做好統戰、群團工作
1.積極組織教師參加學校春季運動會，提升教師的責任感和歸屬感。為豐富X院教師業余文化生活，提高教師健康意識，強化健康素質，X院分工會組織教師開展“教師健身計劃”活動。通過工會活動，促使廣大教職工積極參加體育鍛煉，進一步提高身體素質。同時，組織教師參加學校各類協會，培養老師的業余愛好，豐富教職工生活。為慶祝新中國成立七十周年，X院和車輛與交通工程學院黨總支組織X名黨員教師犧牲中午休息時間，演練合唱《我和我的祖國》和《歌唱祖國》，用高昂的歌聲謳歌祖國，表達對祖國的深切熱愛和美好祝福，并在學校舉行慶祝新中國成立70周年合唱比賽決賽中獲得三等獎。
2.做好統戰工作。一方面，將統戰工作納入工作計劃，指導統戰委員發揮崗位職責，做好統戰工作。另一方面，組織黨員利用**思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學生校園安全與法等教學課堂，積極開展統戰政策和法規宣傳教育、民族團結教育，促進大學生健康成長成才。
二、存在的問題
在回顧X院黨總支工作取得成績的同時，我也清晰的認識到自己在工作中還存在一些不足。
一是黨支部工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務、德育、教學、工會等方方面面，個別工作存在實效性不足等問題。
二是平時忙于事務，深入教研室次數不多，和教師工談話交流較少，不能全面、及時、準確掌握教師工的心聲。
三是開展黨總支各項活動形式較為單一。受客觀條件的限制，各項活動形式還比較單一，主要學文件、看視頻、傳達上級黨組織的指示等等。
四是還存在政治理論學習不夠全面、深入和系統的問題。部分教師對政治理論學習不夠重視，“蜻蜓點水”，沒有全面系統透徹地理解相關理論內涵和精髓，特別是對****關于教育的重要論述理解把握和貫徹落實還不夠到位。
三、下一步工作思路及安排
一是強化宗旨意識，服務廣大師生。堅決貫徹黨的民主集中制，增強抓落實的本領，擔當作為、狠抓落實，多想事、多干事、干好事、干成事、不出事，吃苦耐勞，樂于奉獻，勤勤懇懇，快節奏，高效率，高質量地工作。
二是進一步抓好理論武裝。堅持把補精神之“鈣”、鑄思想之“魂”放在首位。突出抓好黨章黨規和**新時代中國特色社會主義思想的學習，學習更加深入，做到進入思想、推動工作;頭腦更加清醒，做到立場堅定、旗幟鮮明;貫徹更加堅決，做到信念堅定、對黨忠誠。
三是著力聚焦重點工作。切實強化理論武裝，提高政治能力，讓主題教育成果內化于心、外化于行，推動各項重點工作落實。持續將主題教育與思政課教學工作結合，統籌部署、協調推進，達到相互促進、共同提升的目的。
第三篇: 2022學校黨支部換屆工作報告
按照市委組織部、市直機關工委關于召開2018年度基層黨組織組織生活會的要求，我支委班子認真從發揮政治引領作用、貫徹落實上級黨組織工作部署、定期開展黨的組織生活、嚴格黨員日常教育管理監督、聯系服務群眾、改進工作作風及《中國共產黨支部工作條例（試行）》第十條職責等七個方面查找問題，分析原因，明確了整改方向，形成對照檢查報告如下：
一、支委班子存在的問題
（一）發揮政治引領作用方面，主要是班子的核心力發揮還不夠強。雖然班子一直堅持學習黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想，但大多淺嘗輒止，學思用結合不夠，對黨建工作實踐中還不能更高更深層理解和實踐，圍繞大局服務中心抓黨建辦法不多，出現的新情況研究不深，習慣于憑經驗，老套路，在依靠組織管思想聚人心、作決策強領導、提能力促建設等方面還有一定的差距。
（二）貫徹落實上級黨組織工作部署方面，存在重部署輕落實的問題。雖然對于上級的部署能做到立說立行，制定工作方案計劃安排等，但對于工作抓落實不夠，還有“雷聲大、雨點小”的現象，致使一些工作浮在表面，出現前緊后松的現象。
（三）定期開展黨的組織生活方面，存在黨組織生活質量不高、形式單一的問題。雖然支委十分重視“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、主題黨日等黨組織活動，但由于本身屬于業務部門，各黨員承擔的業務工作職責較多，目前為止一直沒有辦法使主題黨日活動的日期做到相對固定，有時候開展組織活動存在臨時召集組織的情況，研究醞釀不夠，致使黨組織活動質量不高，形式單一。
（四）嚴格黨員日常教育管理監督方面，存在不會管和不敢管的問題。目前，支委對機關全體黨員干部的教育管理還是停留在“會議要求”上，對于黨員干部出現的作風紀律問題，沒有能及時指出，嚴厲批評和引導改正。
（五）聯系服務群眾方面，還存在一定的形式主義。雖然組織開展了一系列服務企業、服務社區、服務群眾的活動，但在切實為群眾解決實際問題和困難上下的功夫不夠，群眾的所思、所想、所困還缺乏調查和了解，只是面片的組織完成進社區、進學校、進企業的目標任務。
（六）改進工作作風方面，開拓創新不夠。在工作中，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，存在著應付以求過關的想法，沒有很好的思考如何實現工作創新，如何更好地開展支部組織生活，如何更好的為黨員群眾服務，致使支部工作平平淡淡，缺乏亮點。
（七）履行《中國共產黨支部工作條例（試行）》第十條職責方面，存在協助不夠的問題。主要是還沒有能發揮出支部協助單位主要負責人高質量的完成工作任務，給予工作建議和意見的作用。有時即使有了想法，但請示匯報做得不夠到位，也沒有能很好的與局黨總支、局黨組溝通，在發揮支部堡壘作用服務大局上還有一定的差距。
二、存在問題原因分析
針對上述問題，深究原因，主要有以下幾個方面：
（一）理論學習欠缺系統性，造成工作方法不多，思路不開闊。由于業務繁重，班子成員靜下心來認真學習黨的基本理論知識和黨務業務知識不多，運用馬克思列寧主義，唯物主義辯證法解決工作中具體問題的水平不高，造成了日常工作中常規性動作多，創新思維不夠。
（二）執政意識不強，思考問題高度不夠。班子成員想問題、干事情就事論事的時候多，政治敏銳性和鑒別力還不強，因而在抓具體的工作中就缺乏一種政治自覺性和歷史緊迫感，缺乏力度和深度，繼而造成工作中服務大局不夠主動。
（三）具體工作多，深入群眾不夠。日常工作過程中，班子成員的工作負擔都很重。具體事務擠占了很多時間，很少有時間與黨員干部和群眾交心談心，了解所思所想，聽取他們的意見和建議，解決他們的實際困難，為人民服務的宗旨沒有得到認真貫徹落實。
三、整改措施
（一）加強政治理論學習，提升班子政策理論水平和組織領導能力。一是注重學習質量和效果。堅持做到利用每次支委會及時組織開展政治理論學習和黨務知識，重點學習習近平新時代中國特色社會主義思想和《中國共產黨支部工作條例》，做到真學、真懂、真用，不斷提升綜合素質和管理水平。二是適應新常態，提高支部的組織領導能力。始終保持專注發展定力，加強機關黨建工作研究和科學謀劃，深入學習新理論，準確把握新常態，激活發展新潛能，不斷提升班子戰略思維能力、統籌施策能力和政治引領能力。
（二）強化執行力，發揚釘釘子精神，確保決策部署落地生效。支委班子要在工作中做好表率，切實履職，帶領黨員干部發揚鍥而不舍、一抓到底、盯住不放的“釘釘子”精神，遇事不避難，就是做好溝通協調工作，全力確保各項工作又部署、有落實，有序推進。
（三）嚴格黨內政治生活，提升黨組織生活質量。一是嚴格執行黨的組織生活各項制度，堅持民主集中制，堅持“三會一課”制度，堅持領導干部過雙重組織生活會制度，堅持民主評議黨員等制度，使黨的組織生活制度化、常態化、規范化、民主化。二是創新組織生活方式方法，豐富組織活動的載體和方式，提升組織生活的吸引力和質量。
（四）堅持黨管干部，擰緊黨員教育管理的“螺絲扣”。一是加強教育。通過強化政治理論學習，經常性開展專題教育活動，堅持用身邊的先進典型對干部進行示范引導，用反面典型進行警示教育，進而提升干部隊伍的素質，錘煉干部隊伍的作風。二是加強管理。要克服“老好人”思想，對庸、懶、散、慢、拖、混等現象大膽管理，嚴格要求、敢于較真，重視問題的抓早抓小，杜絕優親厚友現象，不要讓“制度管人管事”成為一句空口號，切實將各項管理制度落實到位，形成風清氣正的工作氛圍。
（五）牢固樹立群眾觀念，加強沉底調研。要堅持從群眾來來，到群眾中去。通過開展交心談心、走訪等活動，掌握群眾思想實情和工作動態，把群眾的疾苦和需求真實的反映上來，尤其在解決深層次矛盾問題上謀思路、出舉措，真心實意地服務群眾幫助他們解決工作、生活中遇到的實際困難，充分調動群眾的積極性。
（六）銳意進取，開拓創新，提升黨建工作水平。支委班子要進一步強化責任擔當意識，認真研究分析機關黨建工作的特點和規律，開拓思維和視野，改變應付過關的思想，主動借鑒汲取先進單位的工作經驗，因地制宜的組織開展好支部活動，創建起有影響力的黨建工作品牌。
（七）增強大局意識，推動黨建工作與業務工作有機融合。
一是牢固樹立“抓黨建、帶隊伍、促發展”的理念，強化“兩手抓”的責任意識，結合單位實際，謀劃好黨建工作，使單位的各項工作都有黨員的身影和奉獻，使黨建工作和業務工作相得益彰。二是主動為單位發展獻言獻策，做好主要領導的參謀助手，發揮出支部服務中心大局的功能。
黨支部是黨聯系群眾的橋梁和紐帶，是黨對黨員進行教育、管理和監督的基本單位，是黨最豐富、最可利用的組織資源，我們將在接下來的工作中對問題做到立查立改，狠抓落實，切實打造出求真務實、敢于擔當的支委班子，更好地帶領全體支部黨員開展工作，建設“五好黨支部”。
第四篇: 2022學校黨支部換屆工作報告
2019年，我支部將習近平以新時代中國特色社會主義思想為指導，繼續深入學習貫徹黨的十九大精神，按照學校黨委的部署安排，認真扎實開展黨建工作，真正讓黨員起到先鋒模范帶頭作用，讓黨支部成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、團結動員群眾、推動學校改革發展的堅強戰斗堡壘。結合我支部工作實際，制定工作計劃如下。
一、突出思想引領作用，建設學習型黨支部。
1.抓好支部委員的學習。加強支委的理論學習，堅持每月學習交流一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。
2.抓好支部全體黨員的學習。為提高全體黨員的政治思想覺悟，將每周三定為黨員學習日，以學習宣傳黨的十九大精神為主線，結合習總書記系列講話和學校教育工作實際，扎實推進理論學習，要求黨員做好學習筆記，定期上交心得體會。
3.加強積極分子的學習。建立入黨積極分子學習小組，由支部指定學習內容，并指派黨員作為組長，每月組織積極分子進行政治理論學習與交流。
二、夯實組織建設基礎，建設規范化黨支部
1.推進支部組織生活制度化。認真落實“三會一課”制度，按照學校黨委統一部署，做好“三會一課”全年安排，每月召開1次支部黨員大會、每月召開1次支委會、每季度至少上1次黨課。認真落實組織生活會、黨內談心談話、民主評議黨員、黨員黨性定期分析等基本制度。
2.做好學生黨支部人員變更和組織關系轉出工作。由于學生黨員全部為畢業生，要把握時間節點，做好畢業生黨員組織關系轉出工作。
3.做好積極分子選拔和培養工作。嚴格執行《入黨積極分子管理辦法》及《積極分子動態管理辦法》，做好積極分子的選拔和培養工作。本年度預計吸納90名優秀的青年團員為入黨積極分子。
4.做好學生黨員發展工作。嚴格按照《發展黨員工作細則》要求，認真做好黨員發展工作。本年度計劃發展14名重點對象入黨。
三、發揮黨員模范作用，建設服務型黨支部
1.開展“黨員示范引領工程”。主要包括思想引領、學風引領、行為引領、就業引領四個方面，充分發揮黨員的先鋒模范作用，大力激發黨員追求先進和優秀的內生動力，有效增強黨員責任感、榮譽感、自豪感，同時也在廣大學生中起到良好影響作用。
2.開展預備黨員、積極分子志愿服務活動。要求學生充分利用社會資源，結合專業特點，主動參加社會志愿服務，并將完成情況作為預備黨員轉正和確定發展對象的一項重要考察內容。
3.開展共產黨員工程活動。堅持黨員聯系服務群眾制度，積極開展主題實踐、服務承諾、結對幫扶、走訪慰問等活動，將地區家長會開到更廣泛的生源地區，為學生和家長提供更精準、更有效的服務。
四、充分利用網絡媒體，建設創新型黨支部
1.開通微信公眾賬號，以引領全院學生政治思想和促進政治學習為宗旨，不斷完善平臺內容。
2.為便于黨員和積極分子學習，設計“每日學習”專欄，組建專門工作小組，每日摘取十九大報告、習總書記系列講話以及人民網、新聞網等重要新聞，錄制成語音文件，在微信平臺進行推送。
第五篇: 2022學校黨支部換屆工作報告
根據中共xxxx工委《關于做好2019年度全區教育系統基層黨支部書記抓黨建述職評議考核工作的預通知》要求，結合我x黨支部一年以來開展黨建工作及學校實際情況，現就本人2019年以來履職抓黨建工作情況報告如下：
一、基本情況
中共xxxxxxx支部委員會成立于2004年，我本學年學校在冊教職工xxx人，xxxxx個，xxxxx人，支部黨員xx人(其中：女黨員x人;男黨員xx人)，含退休黨員x人。
二、履職抓黨建工作情況
2019年以來，在區委教育工委的正確領導下，本人作為xxxxxxx黨支部書記，切實履行黨支部書記抓黨建的工作職責，嚴格按照區委教育工委的相關工作要求，圍繞自身職能職責定位，學習貫徹落實全國、全省、全市和全區教育工作大會和黨的建設工作會議精神，全面貫徹黨的教育方針，立足根本培養全面發展的社會主義建設者和接班人。堅持突出黨的建設工作引領學校教育發展的主體作用，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務。
(一)加強黨的政治建設，突出學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想
學校黨支部采取集中上黨課、個人自學的方式，認真學習習近平總書記系列講話精神，推進“兩學一做”學習，貫徹落實十九大會議精神，學習先進模范事跡，進一步明確了黨建工作的方向。認真學習黨章、黨規及相關準則和條例等內容，要求每名黨員每次學習都要有學習筆記。真正學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，引導黨員干部以強烈的政治責任感、使命感，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
主題教育期間，根據**教育工委工作要求，結合實際制定主題教育工作方案，通過調查研究，了解掌握黨員在思想、工作及發揮作用方面存在的問題，分析產生問題的主要原因，有針對性地開展主題教育。制定計劃，明確任務，使主題教育工作流程化、具體化地進行，保證主題教育時間、教育內容、教育對象、教育效果的落實。每個階段結合黨員教育情況，集中開展學習研討，每位黨員認真撰寫個人檢視材料，結合自身存在的問題作個人檢視發言，針對問題限時整改，并定期總結，不斷提高。主題教育緊緊圍繞十八大以來，黨的思想理論體系建設、黨的制度建設、黨風廉政教育、“兩學一做”等內容，使全體黨員充分認識新時代中國特色社會主義思想蘊含的重大政治意義、理論意義、實踐意義，使黨員教師進一步堅定“四個自信”，牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”。把黨員的黨性教育是貫穿于開展黨支部主題教育始終。要通過對黨員“兩學一做”教育、黨紀國法教育，不斷增強黨性鍛煉。同時要提高黨員的黨性修養，堅定理想信念，始終保持為人民服務的宗旨意識，保持黨員的先進性。
利用“互聯網+”學習模式，要求支部全體黨員教師利用“學習強國”APP參加學習，并制定相應的學習計劃，我支部xx名黨員全部參加“學習強國”的學習，截止12月，已有10名黨員學習積分超過1萬分，支部人均積分7600分。
(二)推進全面從嚴治黨，突出強有力問責落實主體責任
明確責任主體，履行“第一責任人”職責;細化責任目標，按照《2019年度黨建工作量化考核表》明確黨建工作任務;抓好責任落實，作為支部書記,積極履行“一崗雙責”,帶頭樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,親自抓班子、帶隊伍,帶動和教育全體黨員及幫助教師克服個人主義、自由主義,在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上與黨中央保持高度一致。
利用“三會一課”對黨員開展教育，強調嚴明黨的紀律,首要的就是嚴明黨的政治紀律，嚴明黨的政治紀律最核心的就是要在思想上政治上行動上,同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,自覺維護中央的權威,堅決貫徹執行中央的路線方針和重大決策部署，要求黨員干部要牢固樹立大局觀念和全局意識。
不允許有令不行、有禁不止的現象，決不允許在貫徹執行中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通。
通過組織全體黨員教師集中學習與自主學習相結合，大力開展廉政黨課教育等多種活動,健全政治學習制度,促進學習常態化,明確落實“八項規定”整治“四風”行動的重要性和必要性,提升全校黨員教師的思想認識水平,積極營造濃厚的學習氛圍和求真務實，切實轉變工作作風，嚴明工作紀律、規范從教行為。
(三)全面增強政治功能和組織力，突出基層黨建重點任務落實
2019年以來,在區委、xxx教育工委的指導下,xxx黨支部以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,按照新時代黨的建設要求,組織黨員干部認真學習《中國共產黨支部工作條例(試行)》和黨內相關法律法規，按照《**教育系統各基層黨支部標準化、規范化建設達標驗收和示范認定工作的通知》要求，結合“三會一課”、利用“主題黨日”活動開展支部標準化規范化建設研究討論,圍繞建設“善于學習、勇于創新、敢于擔當、求真務實、艱苦奮斗”的戰斗堡壘為目標,從黨建基礎工作入手,不斷提升黨支部建設質量,全面提升黨支部組織力、強化黨支部政治功能,打造支部設置標準化、組織生活正常化、管理服務精細化、工作制度體系化。
以黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神為指導,認真落實中央、省委、市委、區委和教育工委關于意識開態工作的決策部署,建立健全我校意識形態工作責任制,把意識形態工作的領導權。落實學校意識形態工作主體責任，身為黨支部書記是主要責任人,旗幟鮮明的站在意識形態工作第一線,帶頭抓意識形態工作,帶堅決維護黨中央權威,在思政治上、行動上與黨中央保持一致。同時強化理論學習，學校黨支部在支部大會學習時把意識形態作為重要學習內容并納入“三會一課”學習。及時排查、登記、上報學校師生宗教信仰情況。
三、存在的問題和不足
學校黨支部2019年以“兩學一做”、“不忘初心、牢記使命”主題教育為重點，組織全體黨員干部貫徹學習黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，學習黨章黨規、《習近平關于“不志初心、牢記使命”重要論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》以及習近平總書記系列重要講話精神，貫徹執行上級的各項決策部署。
對照黨章黨規檢視自己，主要存在以下問題：
(一)擔當責任意識不強，對上級文件落實的不夠充分，有得過且過、工作滯后現象。或是對上級的精神和各項工作貫徹不力，對工作標準要求不高。接到工作任務后，首先想到的是怎樣盡快完成，急功近利，而不是思考怎樣做會更好。
(二)服務意識不夠強，站在本職想問題、做工作的多，設身處地為教師著想的少，深入到老師中調研少，沒有把教師的需求和困難放在心上，不能及時為教師服務到位。沒有把受教育者的利益放到第一位，有完任務傾向，而忽視了學校、師生、家長的具體需求。
(三)大局意識不夠強。各種工作缺乏溝通，協調聯動不太默契，有工作安排沖突現象。缺乏從全局角度看問題、解決問題的意識，不利于團隊建設。
(四)工作生活紀律放松。對新常態下黨員領導干部的標準認識不足，把握不力，缺少了吃苦奉獻、克服困難精神。艱苦奮斗意識淡化，自我要求放松，對一些“小節、細節”不注意、不重視。
四、下一步工作打算
(一)完善責任體系
按照上級黨委工作要求，完善支部責任體系，明確責任到人。加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，貫徹落實黨的各項方針、政策，使思想上提高覺悟認識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。二是在業務專業知識方面加強學習，努力提高自己的業務水平。三是樹立強烈的自覺和責任意識，提高學習的自覺性。
(二)突出功能發揮
發揮支部在學校工作中的政治核心作用，圍繞教學抓黨建,抓好黨建促教學 是學校黨建工作的指導方針。保證學校按照教育教學規律辦學,提升學校內涵發展，不斷提高教育教學質量;保證全面推進學校課程改革。
(三)加強問題整改
為確保問題整改到位，加強整改組織領導，學校成立相關工作領導小組，擬定相關整改方案，列出問題臺賬，擬清整改思路，明確主體責任。支部書記為第一責任人，負責相關整改工作。
1、認識提升“三會一課”質量、增強支部凝聚力、吸引力的戰斗力的重要性。落實相關責任，“三會一課”的質量才有可能得到提升。加強組織建設機制，做到“三會一課”有計劃、有時間、有內容、有記錄、全員參與。
2、嚴格管理，增強素質。支部書記親自抓，保證數量，突出質量。要加強日常管理，落實會議和學習制度，用制度管人，憑制度管事，逐步實現規范化、制度化管理。
3、完善機制，加強考核。根據《黨章》及有關規定，結合黨支部工作實際，明確責任，保障落實。
4、立足實際，努力創新。堅持理論和實際相結合的原則，不斷創新、適應新形勢、新要求。創新管理機制。引導黨員按照黨章要求，發揮黨員主體作用，實行自我管理。
(四)強化教育管理
繼續以習近平新時代中特色社會主義思想為指導,認真學習貫徹黨的十九大會議精神,充分發揮基層黨組織疑聚人心、服務群眾、恪守職責、克難攻堅、真抓實干。持續開展“三會一課”，堅持完善民主生活會、組織生活會、民主評議黨員和黨課等黨內生活基本制度。
一是切實加強黨員干部教育管理。教育黨員干部嚴格遵守日常管理制度，綜合運用各種監督形式，暢通群眾監督渠道。
二要嚴格落實黨內政治生活制度。進一步嚴格程序和標準，健全落實長效機制，嚴格執行黨員領導干部雙重生活會制度。狠抓制度建設。堅持運用好經常性的教育學習、組織落實民主生活會、民主評議等制度，在強化黨員干部先鋒隊意識的同時，確保黨建經常性工作的開展。要圍繞學校工作抓實黨建，力求使業務工作和黨建工作互相促進，以黨建工作推動作風轉變，強化教師隊伍戰斗力，從而提高業務工作水平
三是強化活動創新，增強黨組織的活力。要認真總結經驗，進一步樹立創新謀求發展的理念，創新活動方式，除了組織一些常規性的學習教育活動外，結合實際創新活動方式和方法，突破活動的單一性和封閉性，增強活動的多樣化和開放性。
第六篇: 2022學校黨支部換屆工作報告
20xx年學校黨支部將繼續以科學發展觀為統領，以黨的十九大精神為指導，進一步加強和改進黨支部思想建設、組織建設和作風建設，不斷增強黨組織的戰斗力和凝聚力，充分發揮黨組織的政治核心、監督保證作用和黨員的先鋒模范作用，圍繞學校教育教學這一中心工作，創新活動形式，使學校的師德師風建設提高到一個新的水平，為探索和完善學校辦學管理機制、構建和諧校園，全面提高學校教育教學質量打下堅實的政治基礎。
一、加強理論武裝，積極創先爭優，建設學習型黨支部
1.堅持學習制度，增強思想政治學習的有效性。堅持理論聯系實際，學以致用，用以促學，著重在解決教育改革發展重大問題上下功夫。以個人自學、集中學習、專題討論和黨課培訓等形式，組織黨員教師認真學習黨十九大精神。精心安排學習活動，探索學習方法，強化學習成果運用。緊緊圍繞新形勢和新情況，結合我校教育工作重點和學校實際情況，貼近教師、貼近學生、貼近生活，創新學習方式，廣泛開展與兄弟學校的聯誼活動，培養校內教學研究骨干教師。
2.深入學習貫徹黨的十九大精神和兩會精神。開展常態學習活動，提高活動的實效性。以學習黨的理論和路線方針政策為基本內容，以自學和調研基礎上的集中學習研討為基本形式，以健全學習制度和改進學習方法為基本保證，全面提高廣大黨員干部綜合素質，采取“請進來”、“同分享”等方式組織黨員學習和教師政治學習，保證參學率
3.加強黨章學習。要把黨章納入黨務干部培訓、黨員輪訓、積極分子培養的必備課程，作為黨員領導干部和普通黨員守紀律、懂規矩提高黨性修養的必修課，切實把學習、遵守、貫徹、維護黨章的要求落到實處，形成常態。要通過學習進一步堅定理想信念，嚴明黨的政治紀律和政治規矩，努力形成守紀律、講規矩的良好氛圍。同時，要注意加強黨史及黨的知識的學習。
4.扎實開展 “爭創一流業績，促進科學發展，辦家長滿意教育”為主題，以“一師一優課、一課一名師”、“亮身份、亮標準、亮承諾、亮服務、爭先鋒”為主線，以“推動科學發展、提高黨員素質、服務師生員工、促進校園和諧”為目標，充分發揮基層組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒示范作用。
5.提高思想政治宣傳工作水平。結合我校黨組織和黨員的思想作風實際，認真做好典型示范，使民主生活會和組織生活會取得實實在在的效果。高度重視思想政治和輿論信息工作，完善學校宣傳和輿情信息工作機制，努力把學校宣傳工作做深、做精、做專。積極發揮宣傳工作的窗口作用，大力宣傳學校教育改革發展成果，擴大影響，塑造我校良好的教育形象。
二、加強領導班子建設，打造團結奮進、創新務實的干部隊伍
1.加強領導班子制度建設。堅持各項學習制度，圍繞黨員意識強不強、自我要求嚴不嚴、服務群眾好不好、辦事公不公、履職盡責實不實，抓學習、找問題、列清單，認真開展了評議黨員工作堅持民主生活會制度，增強領導干部宗旨意識、大局意識和服務意識，提高工作能力和依法執政的自覺性。認真貫徹民主集中制原則，進一步健全和完善集體領導和個人分工責任相結合制度。
2.適應從嚴治黨新常態。進一步把黨建工作擺在突出位置，認真落實黨建工作責任制，確保黨組、黨工委的主體責任、書記的第一責任和分管領導的分管責任落到實處。要堅持黨建與業務工作同研究、同部署、同檢查、同考核，簽訂目標責任書，加強階段性考評督導，層層傳導壓力，促進黨建任務落實。
三、推進黨員隊伍建設，提升黨員干部及教師的服務育人能力 注重制度建設，使民主生活會這一黨內生活的重要方式始終發揮增進團結、凝聚力量的重要功能。努力使黨員教師政治素養進一步提高;知識結構進一步更新;能力素質進一步提升;工作成效進一步增強。力爭用黨員的言行和人格力量去影響和帶動其他教師，提高黨員在教師中的影響力。
1.進一步加強干部職工平時的學習，按照有關安排，學習習近平主席提出的“三嚴三實”和“面向未來的趕考”精神，繼續積極開展以黨的群眾路線教育實踐活動為主題各種形式的活動;積極宣傳營造活動氛圍，設立專門的活動專欄，及時更新櫥窗黨的群路線教育專欄內容，確保專欄展板的時效性;讓干部職工學以致用，將黨的群眾路線教育實踐活動和自身工作業務緊密聯系起來，轉變思想觀念，改進工作作風，提高工作效率。引導黨員帶頭貫徹黨的教育方針，主動參與學校管理，自覺遵守教師職業道德，在教學、科研中發揮先鋒模范作用，使黨員教師能夠“在學習中成長，在奉獻中提高”，用黨風帶動師風，提升校風。
2.發揮先鋒模范作用。全體黨員要以高度的政治自覺積極投身活動，支部領導帶頭加強學習、帶頭踐行宗旨、帶頭嚴守紀律、帶頭爭創業績、帶頭從嚴律己，努力作表率、當標桿。 3.做好黨員發展工作。按照黨員發展的“十六字”方針，堅持執行發展黨員公示制、預審制、票決制。發展黨員堅持標準，從嚴把關，規范程序。堅持向一線骨干教師傾斜，向優秀的青年教師傾斜，真正把師德高尚、敬業奉獻、志存高遠的教師吸收到黨內來，努力把黨員隊伍建設成為優秀骨干教師的核心。
四、加強師德和校園精神文明建設，扎實推進文明創建工作
加強學習、嚴肅紀律、文明辦公、熱情服務為重點。進一步做好平安校園創建、文明校園創建工作。
1.創建“平安校園”。以平安校園、無邪教校園、無案件校園創建活動為載體，建立健全學校治安防范長效機制。進一步完善和強化學校及周邊治安綜合治理力度，確保學校教育、教學秩序。不斷加強師生的法律知識、安全知識、國防知識等系列教育，開展校園拒絕邪教活動。落實綜合治理責任制，健全機構、明確目標，層層簽訂責任狀，建立安全防范網絡，推進平安校園的創建工作。
2.強化教師職業道德。樹立愛崗敬業、無私奉獻的新典型，積極營造和諧校園環境。充分利用好我校數字化校園辦公平臺，進一步完善師德師風評價機制，建立學校、社會、家庭“三位一體”的師德監督網絡。通過各級各類報刊、網絡、新聞媒體大張旗鼓地宣傳報道學校的教育教學改革成果和學校優秀教師的事跡，不斷提高學校的知名度。努力建設“學習型、服務型、務實型、高效型”學校，進一步將全校精神文明創建工作深入開展。
五、強化黨風廉政建設和反腐敗工作，為教育發展提供有力的政治保證
在全校開展“三無”活動，即建設“無違紀班子”、帶出“無違紀隊伍”、爭創“無違紀學校”。
1.加強黨風廉政建設，形成風清氣正的良好環境。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，切實解決師生家長反映強烈的突出問題。
2.堅持黨務、校務公開制度。進一步推行黨務、校務公開，通過黨務、校務公開，增強學校工作透明度，重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分的醞釀，集體研究、決定，體現民主集中制原則，接受群眾監督，傾聽群眾呼聲，做到公開的內容真實，公開形式多樣，公開程序規范，加強依法治校的規章體系建設。
3.實施依法治教，營造安全有序的教育環境。認真組織教師、學生重點學習《教育法》、《新時代教師職業行為十項準則》、《義務教育法》和《教師法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規和規章。大力開展法律進校園活動，發揮好法制副校長的作用，在禁毒日、法制宣傳日期間，與派出所聯合開展法制安全進校園活動。
