調研是調查研究的簡稱,指通過各種調查方式系統客觀的收集信息并研究分析,對各產業未來的發展趨勢予以預測,為投資或發展方向的決策做準備。以下是為大家整理的主題教育實踐調研報告總結集合3篇,歡迎品鑒!
主題教育實踐調研報告總結1
為扎實推動“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展，根據市局黨委統一要求和安排，圍繞解決支隊在基層黨建方面面臨的緊迫問題，近期對支隊工作進行了專題調研。現將調研情況報告如下：
一、調研基本情況
采取座談調研、資料查閱、實地考察、個別訪談等方式，先后到xx支隊一大隊黨支部、二大隊黨支部組織開展了調研活動。共組織召開座談會2個，訪談黨員10個。通過對支隊黨支部黨的建設工作整體狀態的梳理，特別是針對存在的現實問題進行了深度思考，面對面、心貼心向基層黨員詢計問策，對下一步基層黨支部建設工作的推進路徑有了更加清晰的認識。
二、支隊基層黨建工作好做法和成效
今年以來,xx支隊按照中央和省、市和市局工作部署，堅持全面從嚴治黨要求，以堅決落實從嚴治黨主體責任為根本，不斷實現黨建工作向縱深推進，為支隊完成各項工作任務提供了強有力的思想組織保障。支隊黨總支始終站在黨要管黨、從嚴治黨的高度，不斷強化責任意識和主業意識，切實加強統籌謀劃和指導領導，班子成員認真落實“一崗雙責”，在抓好日常分管業務工作的同時，從嚴抓好分管范圍內黨建工作，經常性聽取基層黨支部情況匯報，經常性征求黨員干部意見建議，經常性開展專題督導檢查，真正將黨的建設各項工作任務落到實處。
一是嚴抓思想建設，強化理論武裝。堅持把加強思想建設擺在重要位置，組織全體黨員干部深入學習黨章黨規，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，切實用黨的最新理論武裝頭腦、指導實踐。常態化制度化推進“兩學一做”和“不忘初心、牢記使命”等學習教育活動。深入推進學習教育與支隊業務工作相融合，振奮精神、提高標準，不斷激發黨員干部干事創業的內生動力。嚴格落實意識形態工作責任制。強化意識形態陣地建設，以辦公場所、網站、短信平臺、微信平臺作為宣傳主陣地，設立宣傳專欄，開設理想信念、形勢政策教育課堂，積極做好主流意識形態“微傳播”，確保正確的思想導向和輿論導向。
二是嚴肅政治生活，強化紀律建設。堅定執行黨的政治路線，嚴格黨內政治生活，全面加強黨支部建設，努力營造風清氣正的良好政治生態。將政治紀律和政治規矩作為黨員干部剛性約束，教育引導支隊全體黨員牢固樹立“四個意識”、不斷強化“四個自信”、自覺踐行“四個服從”、始終保持“四個定力”，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，堅決維護習近平總書記在黨中央、在全黨的核心地位，始終在思想上、政治上、行動上與上級黨委保持高度一致，不折不扣貫徹落實中央和省委、市委決策部署。嚴格民主集中制原則，推進科學決策、民主決策、依法決策，不斷強化對權力運行的制約和監督。嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員、領導干部雙重組織生活制度，確保黨內政治生活正常化、規范化。
三是全面加強基層組織建設。深入推進全面從嚴治黨向基層延伸，結合黨組織到期換屆工作，在嚴格程序、充分發揚黨內民主的基礎上，配齊配強支部班子，不斷強化基層組織領導核心。積極開展黨日活動，先后組織開展看望重溫入黨誓詞、觀看警史展覽館等主題活動，有效激勵了黨員的擔當意識和榮譽意識。
四是踐行黨的宗旨，強化過硬作風。嚴格落實中央、省、市有關規定精神，抓住重要環節、關鍵節點，持續不斷糾正“四風”問題。重點針對隊伍普遍存在的思想“庸懶散”、落實“寬松軟”、管理“粗濫亂”、態度“冷橫硬”等問題，梳理具體表現，研究整改方案，通過開展培訓、深化紀律整頓、改進措施方法、加強輿論宣傳等具體措施，精準發力、嚴查實改，實現了隊伍精神面貌、工作標準、服務形象的全面提升。
五是堅持懲防并舉，強化廉政建設。嚴格執行黨風廉政建設有關規定，認真落實述職述廉、廉政承諾、群眾評議、領導干部個人重大事項報告等制度，全面加強干部管理。建立健全權力清單，梳理崗位職責，加強風險防控，切實做到把權力關進制度的籠子。強化廉政監督檢查，建立了定期檢查、日常抽查、節假日和重大活動重點檢查制度。
二、存在的主要問題和原因
一是基層黨支部規范化建設水平有待進一步提高。通過調研發現，基層黨支部規范化建設整體水平還不高，在陣地建設、制度建設、基礎臺賬等方面，仍存在重形式輕內容、重過程輕結果、重數量輕質量等現象。部分支部由于工作任務比較繁重，組織生活制度落實不夠經常、不夠到位，影響了支部整體建設水平。
二是黨務工作者能力有待進一步增強。近年來，市局持續加大培訓力度，基層黨務工作者的業務能力有了一定程度提升，但整體來看，一些黨務工作者的理論素質、業務能力與工作需求還有一定差距，直接影響了本單位黨建工作水平。各支部書記履行“一崗雙責”不夠嚴格，面對新時期黨建工作，缺乏新思維、新辦法，對于基層黨組織黨建工作習慣于老思維走老路，缺乏積極思考主動創新的意識。
二是對黨支部指導督促不到位。對堅定理想信念的督導不夠有力，導致一些黨員干部在落實決策、執行紀律方面不能做到嚴肅、嚴格、過硬。對基層黨建工作督促檢查跟進不及時，個別黨支部“三會一課”制度流于形式，批評和自我批評力度不夠。
三是基層黨建保障和監管力度還需加強。黨建工作保障機制還不完善，有些問題缺少行之有效的解決辦法。比如，支部開展學習教育活動閉門學習多，實踐教育少;擠出時間、創造條件保障工作多，保障學習教育偏少。
產生問題的主要原因：一是創新進取意識不強。面對機關黨建不斷發展變化的新形勢，學習研究還不夠深入，思考謀劃不夠全面，習慣沿用老思路、老辦法，抓黨建的思路不開闊、辦法不多。二是執紀問責力度不夠。對各黨支部管黨治黨存在失之于寬、失之于軟、失之于松的問題，有時存在“老好人”思想，在責任上肩、任務落實上缺少抓鐵有痕、踏石留印的勁頭。三是常抓不懈韌勁不夠。對黨建工作的艱巨性、復雜性、長期性認識不夠，對一些黨建工作的難題缺乏“啃硬骨頭”的勇氣和“釘釘子”的精神。
三、解決問題的工作思路
針對調研中發現的問題，我將認真按照各級關于加強從嚴治黨工作的指示要求，推動基層黨建工作嚴格落實做好。
一是加強責任落實。牢牢上緊狠抓落實這個弦，認真履行黨總支、黨支部各位委員責任，全覆蓋制定“三單”，即：問題清單、責任清單、任務清單。認真梳理查擺黨建工作中存在的問題，列出問題清單、責任清單，研究制定切實可行的整改措施、推進措施，真正把“虛”變實;結合實際制定黨建工作任務清單，將黨建工作任務條目化、具體化、指標化，真正把“粗”變細。制定科學的考評標準，在突出重點、細化量化、便于操作、切實管用等方面下更多功夫，通過科學的考評標準引領機關黨建工作不斷上水平。定期通報督查情況，將發現的問題及時反饋，跟蹤抓好整改落實;推行各級黨組織書記年度黨建工作述職評議制度;實行黨建工作層層考核機制，并嚴格追責問責，將黨建工作納入年度考核。
二是加強黨員教育。扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題活動，把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務，通過理論中心組學習、支部集中學習、專家輔導報告、知識競賽等形式，教育引導黨員干部用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導行動。定期檢查通報黨員干部利用“學習強國”、“燈塔—黨建”平臺進行學習、參與競賽情況。推進黨員教育管理規范化。以發揮黨員先鋒模范作用為著力點，嚴格發展黨員，注重運用信息化手段，強化黨員日常教育管理，做到黨員隊伍信念堅定、素質優良，紀律嚴明、作用突出。以增強黨組織生機活力為著力點，認真落實“三會一課”、民主評議黨員、主題黨日等基本制度，黨內各項組織生活正常規范、嚴肅認真，黨員參與率高、教育效果好，黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識得到顯著增強。
三是加強支部管理。堅持把黨支部建設作為最重要的基本建設，努力把每個黨支部都打造成過硬黨支部。注重加強對支部書記和黨務干部的教育培養，發揮好“領頭雁”作用。實行黨的基本制度落實情況月報制度，對各黨支部“三會一課”、“主題黨日”等組織生活開展情況定期內網進行通報，進一步規范黨內生活。認真貫徹落實《中國共產黨支部工作條例(試行)》，大力開展基層黨組織規范化建設，實現組織設置更加科學優化、黨員隊伍更加充滿活力、場所功能更加務實管用、基礎保障更加充分有力、工作業績更加突出有效的目標。
主題教育實踐調研報告總結2
根據“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排，按照××黨委工作部署，××調研組對全系統黨建工作進行了調研。現將有關情況報告如下：
一、黨建工作開展情況及取得的成績
此次調研活動，是對近年來××黨建工作開展情況的一次全面總結回顧，也是把調研貫穿于主題教育全過程的具體落實措施。為將調研活動抓緊抓實，調研組緊緊圍繞××黨委確定的重點調研課題，對調研工作進行了專題部署，明確了工作要求和工作措施。調研組深入基層單位，采取蹲點了解、跟班作業、解剖麻雀、座談交流等方式，對黨的建設情況進行了再總結、再梳理、再查擺，較為全面地了解掌握了黨建工作現狀，找準了存在的問題，為下一步深化黨的建設提供了依據。
通過調研了解，總體上看，近年來××黨的建設取得了較為明顯的進步，科學化、規范化、制度化水平得到全面提升。主要有以下4個方面特點：
(一)黨建工作基礎進一步牢固。狠抓以“基本教育、基本制度、基本隊伍、基本動作”為主要內容的“四個基本”建設，不斷夯實了黨建工作基礎。一是黨員教育更加扎實。深入開展學黨章、學黨史、學黨的經典著作“三學”活動，將“三學”內容納入到中心組理論學習、干部晉升培訓、黨日黨課必學必考范圍，堅定了廣大黨員理想信念，增強了對黨組織的認同感、歸屬感。加大對民主集中制、嚴格黨內組織生活等黨建理論的學習研究，各級先后××次邀請黨建專家進行輔導，依托優秀教員庫和遠程教育累計授課××次，通過開設黨員領導干部黨建理論研究“點將臺"形成了一大批黨建理論文章，為黨建工作深入開展奠定了理論基礎。二是黨建制度更加完善。研究制定了××黨委、支部工作規則以及《會議議事規則》《“三重一大”集體決策制度》《黨員積分管理制度》等一系列規章制度;基層單位也結合工作實際，不斷健全完善各類制度規范，上下逐步形成了層次清晰、類別齊全的一整套基本制度。三是支部書記黨員隊伍建設更加有力。實行黨務工作者分級培訓制度，××黨委定期對各黨支部書記開展培訓，不定期對支部書記以及黨務工作者開展集中輪訓，全面提升支部書記隊伍素質能力。嚴把黨員“入口關”，制定了《發展黨員工作程序》，規范了黨員發展工作。四是黨內生活更加規范。制定了××級××類組織生活規范，編印了《黨組織生活學習資料匯編》、《各類黨的會議流程圖解及注釋》等參考資料，拍攝制作了黨組織生活示范片，下大力氣推動了黨內組織生活制度規范落實。堅持從最基本的動作入手，堅持不懈地抓好了黨員親手繳納黨費、黨內互稱同志、黨員入黨宣誓等黨內基本動作的養成，廣大黨員黨性觀念和黨員意識不斷增強。
(二)各級領導班子建設更加有力。一是組織建設進一步健全。認真落實集團對××黨委和支部建設有關要求，全面規范了黨支部委員、團支部委員的設置。制定出臺了基層黨支部考評幫建實施辦法，堅持每年對基層黨支部督導檢查一遍，全面評定一遍、重點幫建一遍，有效提高了基層黨支部建設水平。二是議事決策進一步規范。牢固樹立“先立規、后議事”的工作理念，××黨委對黨組織議事范圍、原則、程序和要求進行了全面規范。建立并嚴格落實××黨委務虛制度，定期對全處的中心工作和建設發展的方向性、重大性問題進行分析研究，不斷提升××黨委班子統籌全局、駕馭的能力。三是作風建設進一步加強。下大力氣解決“四風”問題，全面加強各級領導班子、領導干部和領導機關作風建設。制定了××黨委加強作風建設“十項規定”和《關于減輕基層負擔提高機關效能的意見》，規范了表彰獎勵工作、住房管理、車輛配備使用、裝備經費管理以及厲行節約、制止浪費等××項規章制度。近年來，機關精簡會議××個、文件××份，清理評比達標表彰項目××個、超標公務用車××輛，壓縮“三公”經費近××萬元。
(三)黨內民主建設得到不斷推進。一是深化了民主機制建設。積極探索落實黨代表任期制的有效途徑，建立了黨代表提案提議、列席會議、調查研究等制度，充分發揮黨代表參政議政作用。研究制定了《選拔任用領導干部票決工作實施辦法》，對領導干部選拔任用實行投票表決;在基層××黨委全面推行了重大事項票決制，××黨委決策的科學化、民主化水平不斷提升。二是規范了權力運行。強化集體領導，凡重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金使用等均由集體討論決定，并實行××黨委決策“三不一末”制度，堅決反對和防止個人或少數人說了算。緊緊抓住“人、財、權”等重點環節，先后完善了經費管理、大宗物資采購、干部選拔任用等一系列規章制度，切實做到了按制度、按程序管權、花銷、用人、辦事。不斷完善反腐倡廉工作形勢季度分析研判制度、領導干部報告個人有關事項和擬提拔干部財產申報抽查制度，切實加強了對權力運行的制約和監督。各級領導班子堅持每年召開高質量民主生活會，做實了談心交心，深入進行批評與自我批評，開展積極健康的思想交鋒，有效加強了黨內監督。三是拓寬了黨務公開渠道。認真落實黨內情況通報制度，××黨委作出重大決策和工作部署前，堅持廣泛征求黨員意見和建議，問計問策于職工。在××網主頁設立書記信箱，健全完善了黨務公開實施辦法，細化黨務公開目錄，規范黨務公開內容、范圍、方式和渠道，各級黨組織對本級班子重大決策、重要工作部署以及涉及黨員切身利益的敏感事項，主動向黨員公開，接受監督，提高了工作透明度。
(四)引領保證中心作用充分發揮。堅持抓黨建、帶隊伍、促中心，在推動中心工作、完成重大任務、強化隊伍建設上，凸顯了黨建工作成效。依托結對共建黨支部，不斷深化黨建聯創聯建，形成了黨建互促共贏的良好局面。廣大基層黨員充分發揮與職工聯系緊密的優勢，開展“黨員訪談制度”、“紅色走訪日”等主題黨日活動。在重大任務中，各級大力倡導“一名黨員就是一面旗幟，一個戰位就是一份責任，一項任務就是一種使命”的理念，廣泛成立黨員先鋒崗、黨員突擊隊，組織廣大黨員開展表決心、挑應戰，有效激勵了廣大黨員立足本職、頑強拼搏、建功立業。在隊伍建設中，各單位注重發揮黨員黨員主人翁意識，尊重保障黨員主體地位，有效調動了廣大黨員參與全面建設的積極性，使黨員真正成為了帶動青年團員、凝聚隊伍力量的骨干和模范。兩年來，先后涌現出XXX等一大批先進黨員代表，實現了“點亮一盞燈，照亮一大片”的效果。
二、當前黨建工作存在的主要問題
雖然黨建工作整體水平有了長足進步，但通過調研來看，仍然存在一些不容忽視的問題，主要表現在：
一是黨建制度落實質量有待于進一步提高。在調研中發現，各項制度的執行落實仍存在著不到位、打折扣的問題。出現這個問題，就制度本身來講，有一些制度原則性的要求多，操作性的程序少，不便于基層單位實施，因此執行落實的效果也不是很好;從各級黨組織來看，有些領導班子和領導干部對黨建工作重視不夠，對一些制度，容易落實的就愿意落實，需要下力氣的就不愿落實，導致制度落實方面時緊時松、打折扣。
二是黨內組織生活有待于進一步規范。一些單位在落實組織生活方面，仍存在著為落實而落實的問題，注重形式上的走過場，真正依靠組織生活管理教育黨員、解決實際問題的效果還不夠十分明顯，黨內生活庸俗化、行政化、隨意化的問題普遍存在。另外，部分基層黨支部由于工作任務比較繁重，黨員難以集中，組織生活制度落實不夠經常、不夠到位，影響了支部整體建設水平。
三是黨務工作者能力有待于進一步增強。近年來，我們持續加大培訓力度，基層黨務工作者的業務能力有了一定程度提升，但整體來看，一些黨務工作者的理論素質、業務能力與工作需求還有一定差距，直接影響了本單位黨建工作水平。尤其是一些支部書記，在任書記前沒有經過專門的黨務培訓，缺乏黨務經驗和實踐鍛煉，“不會干、干不好"的問題依然存在。
四是黨員民主意識有待于進一步提升。近年來，各級在黨內民主制度建設方面進行了積極的探索，建立完善了一些機制，但與之不相適應的是，黨員落買制度的自覺性、行使民王權利的意識還有所欠缺，影響了黨內民主建設的發展。客觀方面原因在于，多年來的傳統是過于強調組織本位，自覺不自覺地忽視了黨員的主體地位，重組織要求輕黨員權利;主觀方面原因在于，部分黨員包括個別領導干部主動行使民主權利、捍衛民主權利的意識不強，甚至不知道自己有哪些權利、如何行使民主權利。
三、進一步加強和改進黨的建設的意見
下一步工作中，建議××黨委以“不忘初心、牢記使命”主題教育為抓手，不斷提升黨的建設科學化水平。
(一)繼續抓牢“四個基本”建設，不斷夯實黨的建設基礎。以深化“三學”活動為載體，不斷加強黨課教育，重點抓好黨章、黨史、理論知識以及中國夢的學習，堅定黨員黨員理想信念。加強支部書記隊伍建設，推行基層黨支部正副書記任職資格準入制，實行考核合格持證上崗;嚴格黨員標準、發展程序和工作紀律，嚴把黨員“入口關”;探索建立處置不合格黨員機制，暢通黨員認真貫徹落實《黨支部工作條例》，完善××黨委支部議事規則，嚴格按照標準執行“一單三制”、黨內互稱同志、黨員主動繳納黨費等基本動作和基本環節，健全完善黨內生活考評幫扶機制，切實提高落實黨內生活制度的自覺性、持續性。
(二)突出抓好民主集中制建設，不斷提升黨組織生活質量。將202-年確定為民主集中制建設年，全面開展民主集中制專題教育，提高貫徹民主集中制的能力;進一步規范××黨委(支部)議事決策范圍，嚴格議事決策原則、程序和要求;抓好××黨委務虛制、重大事項票決制、“三不一末”等制度的落實。持續開展黨內生活現狀大調查活動，準確把握各級黨組織在“堅持民主集中制、開展批評和自我批評、嚴格黨內生活、黨性原則基礎上的團結”狀況，分析存舉問題，制定整改措施，并有計劃、有步驟的抓好整改落實。進一步理順和規范黨代會、全委會等關系，認真研究貫徹民主集中制方面的新情況新問題，堅持以解決問題為導向，建立健全民主集中制配套制度建設，積極探索民主集中制在新形勢下有效實現的形式和途徑。
(三)突出抓好作風建設，不斷提高黨組織自身建設水平。緊抓領導班子和領導干部兩個重點，采取實地查看、一線問卷、群眾評議等形式，組織開展作風建設"回頭看"活動，切實解決作風建設中的問題;認真落實中央八項規定及實施細則精神，完善××黨委減負提效工作意見，推動改進作風常態化、制度化發展。大力弘揚批評與自我批評之風，重點提高批評他人的質量，積極倡導班子成員和廣大黨員在黨的會議上對組織和個人提出批評。繼續抓好選拔任用干部票決、黨務公開、黨代表提議提案等制度的落實，抓住容易滋生腐敗問題的薄弱環節和關鍵崗位，完善制度規范，加強制約監督，提高權力運行透明度。
(四)突出抓好黨內民主建設，不斷激發黨建活力。深入貫徹《黨員權利保障條例》，推行黨員旁聽支部會議、黨代表列席同級××黨委有關會議等做法;抓黨內激勵關懷幫扶等落實;繼續深化黨員身份提示、規范黨內稱謂、黨員承諾服務等做法，增強黨員榮譽感、歸屬感和認同感。支持和鼓勵各級黨組織與地方廣泛開展聯創聯建，共同提升黨組織服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員的能力水平;牢固樹立“黨團建設一盤棋”思想，深入開展黨建帶團建，探索建立團的代表大會制度。
主題教育實踐調研報告總結3
習主席在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強調，要結合實際，創造性開展工作，把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，努力取得最好成效。貫徹落實習主席的重要指示，要求我們在主題教育過程中，必須把調查研究作為確保教育效果的重點措施貫穿始終，抓緊抓好。
重視調查研究是我們黨開展重大教育的基本經驗
調查研究是謀事之基、成事之道，是做好各項工作的基本功，是我們黨的傳家寶。我們黨歷來十分重視調查研究，縱觀黨的歷次重大教育，調查研究始終是重要內容、重要環節并被加以強調，這也成為我們黨內教育的一個鮮明特點。無論是延安整風運動，還是改革開放后開展的整黨、“三講”教育、黨的先進性教育、學習實踐科學發展觀活動等，都是在廣泛深入調查研究的基礎上，制定教育實施方案、確定教育目標任務及各項措施要求，不斷推動教育走深走實，最終取得實實在在的教育成效。
黨的十八大以來，我們黨先后部署開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育和這次“不忘初心、牢記使命”主題教育。每次重大教育，習主席都對調查研究反復強調并帶頭踐行。在黨的群眾路線教育實踐活動中，習主席明確強調，要深入調查研究，制定切實可行的實施方案;各級干部要多沉下身子、走近群眾。在“三嚴三實”專題教育中，習主席指出，各級領導干部要加強調研，在實踐中深化規律性認識，努力在調研中吃透情況、把準脈搏，在調研中指導工作、解決問題。這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，習主席強調，調查研究要注重實效，使調研的過程成為加深對黨的創新理論領悟的過程，成為保持同人民群眾血肉聯系的過程，成為推動事業發展的過程;要教育引導廣大黨員干部了解民情、掌握實情，搞清楚問題是什么、癥結在哪里，拿出破解難題的實招、硬招。習主席的這些重要論述，深刻闡明了調查研究對搞好黨內重大教育的極端重要性，為加強調查研究確保教育實效指明了根本方向。習主席立說立行，帶頭示范，經常深入一線調研。在黨的群眾路線教育實踐活動中，習主席把河北省作為第一批活動聯系點，把河南省蘭考縣作為第二批活動聯系點，多次到聯系點指導開展教育實踐活動，并深入當地社區、村莊、企業、學校和部隊走訪調研，有力推動和引領了全黨全軍教育實踐活動的順利開展，也為我們通過深入調研深化重大教育樹立了光輝榜樣。
調查研究是確保主題教育取得最好成效的必然要求
黨中央對這次主題教育的總要求、目標任務、方法步驟已作出明確規定。準確把握黨中央精神，貫徹主題教育的總要求，實現主題教育的目標任務，都需要以落實好調查研究這個重點措施為基本前提和重要保證。
貫徹落實主題教育“守初心、擔使命，找差距、抓落實”總要求的內在需要。從守初心看，要保持初心永恒，必須通過調查研究檢視反思黨員的初心與黨的初心是否一致，從而教育引導黨員干部回望初心、牢記初心，始終保持我軍的性質宗旨本色和作風，以堅定的理想信念堅守初心。從擔使命看，只有通過調查研究，才能真正搞清楚面對統帥的勝戰之問、價值叩問、本領拷問，能否擔當起新的使命任務，能否打贏未來的戰爭，也才能真正搞清楚和平積弊的現狀表現，從而知恥后勇、勠力奮進，肩負起實現中國夢強軍夢的崇高使命。從找差距看，只有通過調查研究，才能真正找準工作實踐中的各種差距，才能有針對性地拿出切實可行的整改措施辦法。從抓落實看，通過調查研究，才能弄清不落實的表現、找準不落實的根源，認清形式主義、官僚主義的危害，從而對癥下藥，推動黨的路線方針政策落地生根，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題。
實現主題教育具體目標的現實要求。“理論學習有收獲”需要調查研究正學風。目前，一些黨員干部在理論學習上與黨中央要求相比還存在不小差距，沒有做到往深里走、往實里走、往心里走。必須通過調查研究，找準靶標、端正學風，教育引導黨員干部堅決摒棄“裝點門面”“應付差事”等不良學風，堅持學思用貫通、知信行統一，在學通弄懂做實上下功夫，切實做到用習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平強軍思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。“思想政治受洗禮”需要調查研究照鏡子。通過深入調研，全面審視黨員干部信仰信念是否堅定，黨性修養是否純潔，政治意識強不強，謀戰思戰務戰精力是否集中，等等。教育引導軍隊黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，貫徹軍委主席負責制，自覺在思想上政治上行動上同黨中央、習主席保持高度一致。“干事創業敢擔當”需要調查研究壯筋骨。現在少數領導干部不擔當不作為，工作上能拖則拖、急難險重任務能躲則躲，只想當官不想干事，對部隊建設中存在的問題上推下卸等現象，還不同程度存在。只有通過調查研究，才能把此類現象根源找出來，教育引導各級黨員干部敢于擔當、主動負責，知重負重、攻堅克難，為強軍興軍事業擔當作為、建功立業。“為民服務解難題”需要調查研究拿實招。當前部隊改革進入關鍵時期，基層面臨許多新情況新問題，迫切需要通過調查研究，把實際情況摸清搞準，拿出真招實招，著力解決體制性障礙、結構性矛盾、政策性問題，著力解決官兵的操心事、煩心事。“清正廉潔作表率”需要調查研究立標桿。立身不忘做人之本、為政不易公仆之心、用權不謀一己之私，是對每一個黨員干部的基本要求。這次主題教育，就是要對照這些要求，通過調研反思，教育引導黨員干部認真查找自己在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距，通過專題民主生活會、組織生活會深挖根源、紅臉出汗，真正做到思想受警醒、靈魂受觸動，始終保持為民務實清廉的政治本色，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人。
切實把調查研究這個重點措施落實好
這次主題教育雖然不劃階段、不分環節，但不是降低標準，而是提出更高的要求。我們必須按照黨中央、習主席的部署要求，緊緊圍繞主題教育的總要求、目標任務，切實把調查研究作為重點措施落實好，確保主題教育取得最好成效。
堅持問題導向。調查研究就是發現問題、解決問題，必須奔著問題去、沖著問題改。廣大黨員干部應通過調查研究，把問題找到找準，把根源挖深，明確努力方向和改進措施。檢視問題要防止大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實就虛;防止以上級指出的問題代替自身查找的問題、以班子問題代替個人問題、以他人問題代替自身問題、以工作業務問題代替思想政治問題、以舊問題代替新問題。針對查擺出來的問題，對癥下藥，切實把問題解決好。
端正調研作風。調查研究必須扎扎實實，來不得半點虛假。但現實情況是，有的為調研而調研，搞“出發一車子、開會一屋子、發言念稿子”式調研;有的搞這里走走、那里看看的“作秀式”調研;有的把扎堆跑面稱作調研;等等。這些所謂的調研，不僅掌握不了真實情況、有價值的信息，而且還會損害黨的形象。必須放下架子蹲下去，既像蜜蜂采蜜“廣采博收”，更能沉在一處“解剖麻雀”。提倡交朋友式調研，真正走到官兵中去直接聽取意見，讓被調查者打消顧慮、開動腦筋、敢講真話實話，這樣才能發揮調查研究對深化教育的推動促進作用。各級領導干部要以身作則、率先垂范，把調研工作納入主題教育實施方案，以更多時間、更大精力開展調研，推動形成“帶頭抓教育、深入搞調研”的濃厚氛圍。
加強分析研究。正確的調查只有通過深入分析研究，才有實際意義。光調查不研究，容易只見樹木、不見森林，結果事倍功半，沒有實際效果。在深入調查、掌握大量第一手材料的基礎上，必須及時進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的深加工精加工，把零散的認識系統化，把粗淺的認識深刻化，把感性的認識理性化，從中把握特點規律，拿出解決問題的對策建議。
注重成果轉化。促進調研成果轉化，是調查研究的重要環節。應注重采取多種形式交流調研成果，運用務實手段推動成果轉化，切實把調研成果納入決策參考、進入評價體系，轉化為思路舉措，推動調研成果政策化、項目化、工程化落實，努力使調研成果轉化的過程成為推動主題教育走深走實、不斷取得實效的過程。
