調研報告不同于調查報告，調查報告是因為發生了某件事（如案件、事故、災情）才去作調查，然后寫出報告。以下是小編為大家收集的關工委調研報告范文(通用6篇)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一篇: 關工委調研報告
*月6日至12日，縣人大常委會調研組深入相關部門和鎮街，采取聽取匯報、座談了解和實地查看等方式，對全縣科技工作情況進行了調研，現將情況報告如下：
一、全縣科技工作現狀
近年來，全縣科技工作圍繞"新型工業基地、西部綠色菜都、生態文化旅游目的地、川渝合作示范區"四大定位，為全縣創新發展作出了積極努力。
（一）科技創新機制逐步完善
一是強化政策引領。在認真貫徹落實上級各項科技法規政策的同時，努力做好科技政策措施的制訂完善工作。重新修訂了《**縣科技進步獎勵辦法》、《**縣科技創新獎勵辦法》和《**縣專利資助辦法》等一系列促進科技進步與創新的政策性文件，提高了獎勵和資助資金額度，激勵科技人員和企業創新創業。進一步完善了全縣的科技政策體系，提高了科技創新的積極性。二是積極匯聚科技創新合力。兩年多來，中國工程院8位院士先后來我縣調研效益農業，指導科技發展；科技部5位領導、專家來我縣實地考察科技園區建設，指導園區發展；市級以上科技、知識產權、地震等業務主管部門的領導先后30多人次來**考察調研、指導工作，有效促進了科技工作健康有序開展。三是加強產學研合作。先后與西南大學、重慶農科院等高校院所建立了合作關系，組織開展了"農學博士**行"、"科技專家企業行"、"科技創新專題講座"等創新驅動發展系列活動，積極對上爭取科技專家對我縣產業進行科技支撐，促進全縣50多家企業與10多所市內外高校、科研院所建立了產學研合作關系。政府引導、企業主體、市場導向、產學研用結合的科技創新體系逐步形成。
（二）科技投入保障有效落實
2012年以來，全縣r&d投入逐年遞增，從2012年的2720萬元增加到2014年的16300萬元，增長599%;對上爭取各類科技資金1392萬元，其中，國家科技資金482萬元，市科技資金910萬元；縣財政累計投入科技科普資金14537萬元，其中，直接安排到科委專項資金945萬元；組織兌現科技獎勵資金116萬元，專利資助資金150余萬元，實施縣級科技計劃項目120個。科技投入的增長提高了企業科技創新的積極性，保障了全縣科技工作的順利開展。
（三）科技項目建設有力驅動
兩年多來，向上爭取立項科技項目10個，爭取科技經費1392萬元，其中項目5個，結束了我縣近3年無科技項目的歷史。2012年，我縣實施的科技富民強縣行動計劃"重慶20萬畝蔬菜核心保障基地標準化生產關鍵技術集成與示范"后續項目獲科技部立項支持192萬元；重慶豐收農機制造有限公司的"zb自吸式離心泵項目"、**縣炫吉中綢有限公司的"基于水循環索緒技術的自動繅特色雙宮絲項目"、**兩江蔬菜生產力促進中心的"蔬菜標準化生產共性技術服務項目"和**縣生產力促進中心"蔬菜標準化生產共性技術平臺項目"等4個項目，分別獲得2012、2013年度國家創新基金立項資助，共計資金290萬元。2013年，我縣組織申報的科技支撐示范工程總體方案獲市科委論證通過，獲立項資助800萬元。2014年，我縣愚吉機械和喜爾創兩家企業獲市創新研發團隊立項資助，重慶中航科技有限公司的"混凝土路面快速修補材料的研究與開發"項目、重慶市雙恩農機制造有限公司"lz-1.0型稻麥聯合收割機"項目成功申請國家創新基金。
（四）科技推廣平臺不斷豐富
一是采取以科技特派員為重點，市級與縣級科技特派員相結合的方式，結合我縣特色經濟產業發展，累計選拔聘任科技特派員近300余名。2014年，我縣新選派縣級科技特派員67名，爭取到科技特派員19名、市級科技特派員25名。截止目前，我縣現有在聘科技特派員共計111名。二是為加快集聚科技資源，發展高新技術產業，組織成立了兩江蔬菜生產力促進中心、未來科技創新服務中心等行業科技中介服務機構2家；建成科技園區1個、市級科普示范基地1個、蔬菜科技專家大院2個、生豬養殖科技專家大院2個、科技示范基地20余個；在民豐化工、新華化工建成市級企業技術研發中心2家；在涼風埡工業園區內建成規模達到5千多平方米的科技企業孵化器。三是加大對企業的引導，幫助企業改造升級，努力培育科技型企業。近幾年我縣科技型企業數量有了較快增加，農業科技園區規劃面積6.8萬畝，現有企業50余家，各級龍頭企業26家，其中科技型龍頭企業1家，現已培育知名品牌8個。園區推行"公司+專業合作社（協會）+農戶（基地）"等產業化經營模式，重點發展了蔬菜、稻油、生豬等優勢主導產業，以水產、經果、鄉村旅游做配套。今年2月，國家科技部正式發文認定我縣農業園區為第六批國家農業科技園區。
（五）科技人才隊伍逐步壯大
一是以提高現代經營管理水平和戰略開拓能力為核心，加強企業經營管理人才隊伍建設。堅持招商引資與引智引才同步的人才吸引模式，成功引進了中國工程院院士**及其團隊，在縣工業園區維爾美紙業有限公司建立了院士工作站。吸引了機械制造、電子信息、蔬菜加工等行業領域的高新技術急需緊缺人才到我縣創新創業，為產業升級和發展集聚了一批高層次創新人才。二是以提高操作技能和工藝水平為核心，加強高技能人才隊伍建設。通過用工培訓、就業培訓、職業培訓、在職培訓和繼續教育培訓等形式，舉行各種創業、就業培訓近300期，共培訓創業人才及城鄉勞動者16000余人，幫助12376人實現就業，為企業培訓評審專業人才1797人，使企業人才隊伍不斷壯大，素質結構不斷改善。三是以推廣和掌握農業先進實用技術為核心，加強農村實用人才隊伍建設。由縣農委牽頭，集中開展了畜禽養殖、糧油種植、水產養殖、果樹栽培、蔬菜種植、植保工、農機操作及維護工等各類農業實用技術培訓100余期，培訓農民8000余人。通過農業技術培訓，全縣農村實用人才總量達到了84000人，其中種養業能手（含大戶）56849人，經營能人（含農村經紀人）4491人，專業技能型農業人才21920人，社會服務型農業技術人員740人。
二、存在的困難和問題
（一）科技成果不足
一是沒有專門的科研機構，一些科技組織，比如科技學會組織開展活動少，難以出成果。二是潛心科技研究的"人員少，科技人員學習交流平臺少，再教育機會少，知識更新跟不上形勢發展需求，也難出科研成果。三是科技獎勵辦法、范圍及額度不適應形勢發展的需要，對科技人員缺乏吸引力，導致申報獎勵成果數量逐年減少。
（二）科技人才不足
一是人才總量不足。我縣各類人才擁有量占人口總量比例較低，特別是專業技術人才更是緊缺，所占人口總量比例不到1%,且年均增速為0.06%左右，增速緩慢，難以滿足我縣經濟社會又好又快發展的需要。二是人才結構不合理，分布不平衡。我縣事業單位專業技術人才大都集中在教育、衛生等事業單位，而工程技術、農業技術、經濟技術和高科技等能帶動我縣經濟社會快速發展的高新技術領域的人才缺乏，中高級職稱人才比例偏低。三是高層次、高技能人才數量少，年齡老化和人才流失現象嚴重。目前，全縣具有正高級職稱和享受政府特殊津貼的專家型人才只有23人，僅占專技人才總量的0.3%,23人中，已退休9人，在職的14人中，50歲以下的只有2人；同時，全縣機關事業單位具有技師資格的213名高技能人才中，男性大多在50歲以上，女性多數在45歲以上；農村實用人才中，高學歷、高職稱、高技能人才幾乎為空白。高層次、高技能人才不僅數量少，且年齡比較老化、青黃不接。幾年來，行政、教育、衛生、農業等系統，流失的具有大專以上學歷、有豐富實踐經驗和技能的人才就有近166人，特別是企業更為突出，骨干人才的流失對經濟社會的發展產生了一定的負面影響。
（三）科技創新不足
由于宣傳普及科技知識的手段較單一、全社會總體科技文化水平不高的因素的影響，自主創新氛圍的長效機制、全民參與機制尚未健全和完善，部分企業還沒有真正把自主技術創新擺到應有位置，其自主研發、技術創新體系和投入體系尚未形成，缺乏依靠科技創新的內在動力，導致我縣高新技術企業較少，缺乏創新型大項目，產品技術含量低，高新技術產業化的水平和效益不高，核心競爭力不夠強，發展后勁不足。目前我縣僅有中航科技、新華化工、愚吉機械3戶高新技術企業；潼翔電子，金佛果電子、盛凱藥業、康迪藥業4戶戰略新興產業企業；重慶民豐化工、重慶新華化工2戶企業建有市級企業技術研發中心。
三、幾點建議
（一）進一步完善科技創新機制
努力提高企業科技創新的主體意識，逐步探索建立由政府提供啟動資金，社會、企業多方參與的科技風險投資機制，要鼓勵和支持企業開發、購買和應用專利，擴大專利示范企業范圍，引導企業通過擁有知識產權特別是核心技術增強發展后勁。
（二）進一步完善人才培育機制
一要從經營性人才培訓著手，打造系統的企業家培訓工程，加大培訓力度，豐富培訓手段，通過開設人才資源開發與利用專題講座、組織專家開展企業咨詢診斷、舉辦企業領導人才建設論壇、組織優秀青年企業人才異地任職等方法，努力提升經營性人才綜合素質。二要為技術人才尤其是高新技術人才提供創業空間和平臺。要想方設法解決他們的子女入學、配偶工作及住房等實際困難，為他們提供便捷的工作條件和成長路徑。三要加快推進事業單位的改制進程，解決事業人才引進人才難、留住人才更難和人才浪費等現象，讓他們到一線發揮聰明才智，為**經濟社會發展作出貢獻。
（三）進一步完善投入保障機制
要逐步提高政府發展性投入中科技投入的比例，使科技投入增長與財政收入增長相協調。要強化企業在科技中的主體地位，積極引導和推動企業加強科技研發機構建設和對研發的穩定性投入。要鼓勵多元投入，充分調動和發揮社會各界對科技工作投入的積極性，盡快形成政府撥款為先導、企業投入為主體、社會各界資助為補充的多元投入機制。
第二篇: 關工委調研報告
為深入學習貫徹黨的十九大精神，服務和助力鄉村振興，探索解決制約農村關心下一代工作發展的實際問題，攻難促弱，全面提升農村關心下一代工作水平，2018年6月初，酒泉市關工委下發通知在全市集中開展農村關心下一代工作調研活動。在縣鄉兩級關工委調研的基礎上，6月底至7月初，市關工委成立調研組，采取聽取匯報、座談交流、實地查看、查閱資料、數據統計等方式，深入七縣（市區）對農村關心下一代工作進行了詳細調研。本次調研共召開匯報座談會7場次，全市65個鄉鎮分別參加了調研匯報座談會，有32個鄉鎮和30個行政村關工委進行了座談交流。
一、基本情況
我市共成立鄉村關工委組織452個，其中，65個鄉鎮實現全覆蓋，431個行政村成立關工委284個，占比66%。138個農村學校，共有學生3.7萬人，成立學校（區）關工委70個。96個農村幼兒園，成立關工委33個。目前，全市共有3800名“五老”從事農村關心下一代工作，共創建“五好”基層關工委360個，農村關工組織“五好”創建率達80%。
二、主要做法及成效
近年來，在全市各級黨委、政府的重視、關心和支持下，在各基層關工委的努力下，我市農村關心下一代工作總體形勢很好，主要體現在以下五方面。
（一）農村關心下一代工作機制初步形成。縣、鄉兩級堅持把黨建帶關建作為農村黨建工作的重要方面，逐步將關工委工作融入黨委、政府的各項工作中，同安排、同部署。各鄉鎮關工委建立健全了以黨、工、團、婦等部門組成的關心下一代工作網絡，定期召開會議，研究部署農村關心下一代工作。大部分鄉鎮保障了關工委工作經費，部分實現實報實銷。由黨委政府統一領導，縣、鄉、村關工委三級聯動，相關部門協調配合，社會力量積極參與的農村關心下一代工作良好格局已初步形成。金塔縣鼎新鎮制定和完善了關工委工作、學習、調研、考核等制度，推動了工作制度化、規范化發展。阿克塞縣實行縣關工委成員單位和基層關工委辦實事承諾制，細化任務，責任到人，定期督查，年底考核。
（二）農村關工委組織健全、隊伍壯大。按照關工委組織建設“橫向道邊，縱向到底”的要求，我市實現鄉鎮關工委組織全覆蓋，大多數行政村和農村學校都成立了關工委組織，農村關工組織“五好”創建率達80%。通過采取組織發動、典型帶動、“五老”帶動、表彰促動等方式，我市農村“五老”隊伍不斷壯大，近4000名老同志積極投身于關愛農村青少年健康成長工作中。敦煌市鄉鎮、村、學校（區）全部成立了關工委，并在各村成立了382個“五老”工作小組，形成了組織全覆蓋的格局。阿克塞縣各鄉鎮關工委結合民族地區工作特點，吸納德高望重的老阿訇、老牧民以及德高望重長者組建“八老賢才”隊伍，創新發展了“五老”隊伍。
（三）農村青少年思想道德教育活動豐富。農村各級關工委緊緊圍繞社會主義核心價值觀教育，結合農村實際，廣泛開展了“兩史兩情”“三愛”“雙學雙爭”和“傳承紅色基因爭做時代新人”等主題教育。肅州區鄉鎮關工委開展道德講堂、母親講堂活動，邀請威望高、實績突出的“五老”向農村青少年講述先進事跡和傳統美德。瓜州縣農村各中小學關工委廣泛開展主題征文、國旗下演講、經典誦讀、學雷鋒、“老支書講故事”等系列活動，進一步激發廣大青少年對祖國和家鄉的熱愛。肅北縣黨城灣鎮關工委建立和完善紅色愛國教育、綠色環保教育、藍色道德教育為主要內容的“紅綠藍”三色教育體系，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（四）農村重點群體青少年關愛幫教成效顯著。各農村基層關工委積極融入市縣精準扶貧脫貧攻堅戰略，加強與成員單位協作配合，積極爭取項目資金、招納企業和社會愛心人士贊助，動員“五老”參與，圍繞農村孤殘貧困及“五失”等特殊群體青少年廣泛開展了捐資助學、普法幫教、愛心結對等活動。金塔縣各鄉鎮通過調查摸底，對460名關愛對象進行建檔立卡，重點圍繞“孤、單、殘、困、留”等特殊青少年，有針對性地組織開展捐資助學、生活救助、心理咨詢和疏導等關愛活動。敦煌市郭家堡鎮關工委積極爭取中國科學院服務局（工會）為63名貧困生、優等生捐助助學金3.25萬元。玉門市各基層關工委發動廣大“五老”志愿者開展“愛心結對”幫扶幫教活動，實現農村留守兒童結對幫扶全覆蓋。
（五）培育青年農民致富載體不斷創新。各農村基層關工委圍繞“鄉村振興”戰略，深入開展農村青年“講學創奔”和“千人技能培訓”活動，積極協調人社、農業、科技、科協、扶貧等部門支持，開展創業、種養殖、餐飲服務、電子商務等技能培訓，組織相關專業技能特長的“五老”組成農林牧科技志愿者服務隊廣泛開展進農村送科技活動，幫助農村青年提高依靠科技脫貧致富的能力。玉門市通過創業培訓、技能培訓、貼息貸款等方式大力扶持農村大學生和外出務工青年返鄉創業，培育了一批新型職業農民。肅州區、敦煌市關工委普遍組織“五老”科技文化志愿服務隊進村入戶，深入田間地頭，為廣大青年講解特色花卉、林果栽培和管理技術。
三、工作中存在的問題
近些年來，大批青年農民進城務工或從事其他職業，農村青年減少；大批農村中小學校撤并，學生集中到鄉鎮中心校學習或隨父母進城讀書，村內學生大量減少；部分“五老”進入城鎮居住，農村關心下一代工作骨干力量減少，農村關心下一代工作面臨新形勢新問題。
（一）基層組織作用發揮不夠充分。全市所有鄉鎮成立了關工委組織，大部分農村學校和行政村也成立了關工委組織。仍有部分鄉鎮關工委班子老化或不健全，作用發揮有限。鄉鎮關工委辦公室工作人員大多為兼職，且崗位人員流動性大，隊伍不穩定。村一級關工委工作還停留在抓點的層面，工作能動性不強，活動開展不經常。個別村關工委組織空設，沒有正常運轉。基層“五好”創建沒能持續開展，部分已創建的“五好”基層關工委工作出現滑坡現象。農村關心下一代工作宣傳力度不夠，雖然有了一定社會影響力，仍有很多人不了解關工委工作。
（二）“五老”力量比較薄弱。大部分“五老”人員長期在城里居住，參與鄉鎮關工活動較少。鄉村“五老”力量比較薄弱。同時，由于思想觀念、缺乏平臺、激勵措施等原因，部分“五老”參與關工委工作積極性不高，發揮作用效果不明顯。
（三）工作發展不平衡。各縣市之間，各鄉鎮、村和學校之間關心下一代工作發展不平衡。經濟落后的鄉村，關心下一代工作相對薄弱。個別鄉鎮脫貧攻堅任務依然艱巨，影響了關心下一代工作深入推進。有的縣市農村學校全部建立了關工委，甚至延伸到幼兒園，而有的只是在學區一級成立了關工委組織。
（四）保障機制尚待進一步健全。農村工作繁雜，部分鄉鎮沒有做到關工委工作同日常工作緊密融合，黨建帶關工委建設的工作模式還沒有全面鋪開。個別鄉鎮和部分村關工委組織活動場地、人員、經費沒有保障。
四、今后工作對策
（一）進一步健全農村關心下一代工作機制。結合實際，優化基層組織建設。鄉一級在全部成立關工委組織的基礎上，把相關直屬單位和各行政村納為成員單位；村一級條件不成熟的暫緩成立，或可由幾個村聯合成立，已經成立關工委組織但不能正常運轉的村可報鄉鎮予以撤銷；牧民村和村小組暫不提倡成立關工委組織。在學區建立關工委的基礎上，全市農村中小學全部建立關工委組織，可探索村校聯建關工委模式。領導重視，配齊配強領導班子。在全市推廣縣（市區）老干局長兼任同級關工委副主任的做法，同時配齊配強關工委辦公室主任；鄉鎮黨委書記或副書記、村支部書記兼任本級關工委主任，常務副主任由從本鄉鎮、村領導崗位退下來的老同志擔任。沒有老同志的鄉鎮、村可以聘請“五老”人員。各村支部書記為鄉鎮關工委班子成員，各村民小組長為村關工委班子成員。沒有成立關工委組織的村，也要配合鄉鎮關工委做好相關工作。提高認識，做好基礎保障工作。各級黨委、政府要用中心工作帶動關工工作，對農村關心下一代工作有計劃、有安排，在人、財、物等方面積極幫助農村關工委組織解決實際困難，將鄉鎮關工委工作經費納入財政保障。各農村基層關工委組織要把青少年健康成長放在心上，抓在手上，落實在行動上，用心用腦用情做好關心下一代工作。
（二）進一步加強農村關心下一代工作“五老”隊伍建設。根據農村實際，吸納德高望眾的老同志，包括老村干部、老黨員、老教師、老軍人、老模范（包括各級表彰的先進工作者）、老藝人、老農民、老技術員等多個層面的老同志參與關心下一代工作。對從事農村關心下一代工作的老同志進行認真摸底統計，建檔立卡。按照省關工委有關文件要求，對參加關工委工作的老同志在學習、工作、生活和健康等方面給予特殊關心和照顧，幫助他們解決工作中遇到的實際困難，發揮好、保護好老同志參與關心下一代工作的積極性。加大培訓工作力度，采取分級培訓的辦法，縣（市區）關工委培訓鄉鎮關工委班子成員，鄉鎮關工委負責培訓村關工領導小組成員，縣鄉兩級每年都定期舉辦專題培訓班，特別是對新進班子的成員進行重點培訓，使之盡快掌握工作知識和提高領導能力。
（三）進一步夯實農村青少年教育關愛幫扶載體。深入開展“講學創奔”。結合鄉村振興戰略和精準扶貧脫貧攻堅工作，以“講學創奔”為抓手，在農村青年中繼續開展講政治、學科技、創事業、奔小康活動，為農村青年搭建創業平臺，幫助他們走上致富奔小康之路。充分利用鄉村文化活動中心、農家“愛心書屋”組織農村青年開展十九大精神學習和主題教育活動，開展“抵制天價彩禮，推動移風易俗”活動宣傳；聯合人社、農辦、科協等單位，開展農村青年技能培訓和創業培訓，為農村青年提供政策咨詢、職業指導、求職登記、招聘用人、推薦就業等服務，積極為適齡青年提供就業機會和就業崗位；組織“五老”志愿服務隊深入農村為廣大青年農民宣講農業科技知識，并多渠道、多形式、多層次開展就業結對幫扶活動。扎實開展各項活動。各農村基層組織關工委按照條塊結合的原則，分工協作，創新教育方式，搭建活動載體，扎實開展青少年的教育關愛活動。學生在校期間，學區、學校關工委在教育主管部門黨組織領導下協助抓好學生日常教育管理工作，特別是要杜絕校園欺凌等不良現象的發生。鄉鎮關工委要繼續抓好校外“五點半”課堂和農村假日學校建設，加強“五老”義務網吧監督工作；配合教育系統做好青少年校外教育，配合婦聯抓好農村留守兒童工作，在鄉鎮廣泛建立留守兒童之家，配合民政抓好農村特殊群體青少年的關愛幫扶和幫教工作。在學生節假日返村時，由村關工領導小組組織開展教育活動。
（四）進一步抓好農村關工委組織“五好”創建。對農村關工委“五好”創建實施動態管理，年初制定創建計劃，提出目標、措施，年中進行督查，年底考核命名，每年保持三分之二的農村基層關工組織達到“五好”標準。對班子不健全、活動不經常、工作有滑坡的基層關工委，不僅要摘除“五好”的牌子，還要列入重點整頓對象進行整改，確保“五個好”的質量標準。
（五）進一步加強農村關心下一代工作宣傳力度。各鄉鎮關工委要積極主動向社會各界宣傳農村關工委工作，讓更多的人了解關心下一代事業的偉大意義，知道關工委的性質、任務，看到貧困偏遠鄉村青少年成長面臨的困難，帶動他們積極支持和參與關心下一代工作。結合《中國火炬》雜志社和省關工委聘請關工委通訊員工作，在鄉鎮、村建立一批關心下一代工作通訊員，加強培訓，建立宣傳工作激勵體制，引導他們為鄉村關心下一代工作積極發聲。不斷拓展宣傳陣地，充分利用新聞媒體和網絡媒介開展宣傳，深挖基層關心下一代工作方面好的經驗做法，特別是要宣傳忠誠敬業、關愛后代、務實創新、無私奉獻的“五老”精神。
第三篇: 關工委調研報告
為全面了解和掌握敦煌市學校關工委基本情況和各項工作任務完成情況，督促學校關工委更加靠實領導責任,健全機構網絡，規范運行機制，穩定工作隊伍，增強工作活力，推動關工委工作健康有序發展，10月中旬，市關工委學校部一行4人采取聽匯報、召開“五老”骨干代表座談會、實地查看、查閱資料等方式，對全市中小學關心下一代工作開展情況進行了全面調研督查指導。
一、基本情況
我市現有學校（區）19所，其中：城市9所（中專1所、高中1所、初中2所、小學4所、幼兒園1所），農村10所（含有初中、小學的學區9所，只有小學的1所），全部成立了關工委，2013年全部達到了“五好”關工委標準。我們對今年以來學校關工委加強組織建設、隊伍建設、制度建設、經常性教育活動開展的情況和“五好”基層關工委、“未成年人零犯罪”社區和學校創建，假日學校、“兩史三情”、社會主義核心價值觀教育活動情況等工作進行調研督查后，認為各學校關工委認真貫徹落實全市關工工作會議精神和文件精神，進一步理順了體制機制，切實加強了學校關工委組織建設、隊伍建設和制度建設，學校關工工作的能力和水平得到了全面的提升，有力地推進了學校關心下一代工作持續健康發展，取得了顯著的成效。
二、主要做法和取得的成效
一是領導重視支持，組織健全完善。各學校普遍重視關工委工作，校長擔任關工委主任，并都能定期聽取工作匯報，了解情況、分析問題、指導工作、解決困難，親自組織協調各項教育活動。基本做到了“三納入”“四統一”，即：把關心下一代工作納入學校整體工作的議事日程、納入教育教學總體規劃、納入年終考核評比內容，與學校其它工作統一研究、統一部署、統一檢查、統一考核。市教育局局長、局關工委主任付虎同志多次聽取關工委工作匯報，安排部署本年度工作，并對全市各中小學做好關工工作提出了意見和要求。北街小學把關工委常務副主任吸收為校務委員，使學校工作和關工工作協調配合更加緊密，提高了“五老”成員參與學校活動的積極性。黃渠中學關工委主任杜遠鴻親自制訂計劃、確定內容、參與活動、撰寫總結，談起關工工作，如數家珍,非常熟悉,真正做到了思想上到位、感情上融入、角色上貼近、工作上支持。郭家堡中學校長、校關工委主任張文生積極配合鎮關工委創辦“假日學校”，擔任副校長，親自策劃活動方案，并邀請101網校的老師，義務為假日學校的學生輔導課業，取得了很好的效果。藝術旅游中專學校關工委主任辛健通過多方聯系，積極爭取與德化職業技術學校簽訂締結友好姊妹學校協議，雙方通過開展交流活動，提高職業教育辦學水平。
二是創新配備模式，加強班子力量。按照市關工委的要求，各學校關工委在遵循常規模式的基礎上，積極創新配備模式，發揮班子最大效能。目前，有17所城鄉中小學關工委聘請了社會名人、村（社區）書記、企業經理等為關工委班子成員，達成了“資源共享、優勢互補、共育新人”的共識，形成學校“搭臺”，“五老”和村（社區）、企業共同唱戲的格局，讓社會名人、村（社區）書記、企業經理走進學校、深入班級關愛學生，使學校、社會、家庭連成一體，形成合力。敦煌中學聘請的關工委常務副主任（良友文化事業群總策劃、良友文化基金會創辦人、敦煌文化弘揚基金會發起人）王胤博士，自2015年6月以來，先后投資100余萬元分五批共96位老師參加了江南游學活動，資助貧困學子累計1678名，資助金額達到195萬元。銀山房地產開發公司總經理王山銀同志同時兼任旅游中專和敦煌三中兩個學校的關工委常務副主任，他不僅能夠積極主動地參加學校的各類活動，為學校工作建言獻策，鼓勵教師教導學生，還為敦煌三中捐贈價值20萬元的孔子像一座。金龍公司總經理靳正海同時擔任敦煌二中、東街小學關工委副主任，出資2萬多元，讓學生自己到書店挑選喜歡的圖書。黃渠中學關工委副主任、大臣石材的經理林明旺捐贈價值2.8萬元的大理石材，鋪設校園200平方米、道牙磚300米。三危中學關工委副主任、浙江商會會長姜國倉，為學校捐贈價值1.2萬元的2尊雕像。他們的加入，不僅加強了學校關工委班子力量，還為學校的教育教學、校園建設等方面做出了積極的貢獻。
三是壯大“五老”隊伍，發揮“五老”優勢。各學校非常重視“五老”隊伍建設，把發展壯大“五老”隊伍，提高工作積極性和參與率作為一項硬指標來完成。今年83歲的老干部習鞏，不僅擔任市幼兒園的關工委常務副主任，還被南街小學聘請為副主任，他編寫家教教材，作報告，寫童謠，和小朋友一起參加活動，童心未泯，壯心不已。敦煌三中常務副主任李磊，積極為學校的發展建言獻策，深入學校餐廳，查看學生營養餐的運行情況，他還連續3年堅持每周為葫蘆絲興趣班的學生義務授課2次，效果非常好，截至目前，已培養了100多名小樂手。北街小學關工委常務副主任范秀玲帶動2名“五老”連續5年，自己出資資助3名貧困學生，贈送總價值1800多元的學習用具。敦煌中學關工委委員褚珍老師，2013年通過調查發現蘇苑，因家庭成員鬧矛盾，影響了她的情緒，學習成績下滑，從重點班降到了普通班，褚老師便經常和該生談心，鼓勵她正確看待家庭矛盾，樹立學習信心，同時還做家長的工作，要求家長化解矛盾，全力支持孩子完成學業，通過3年的幫扶，蘇苑同學今年如愿考入北京聯合大學。敦煌三中將年初剛退休的老教師習傳及時聘請為關工委委員。習傳老師發揮自身的繪畫特長，歷時3個月，在學校東墻精心繪制了長達80米的絲綢之路文化藝術墻，為美化校園環境，加快文明城創建，迎接文博會召開做出了應有的貢獻。有些學校主動挖掘社會資源，跨地域吸收有特長的“五老”加入到關心下一代工作隊伍。三危中學關工委吸收民間藝人、非物質文化遺產曲子戲第五代傳人閆國福為孩子們免費授課。黃渠中學主動聯系，吸納敦煌民俗文化非遺傳承人張庭虎、敦煌沙州市場木刻版畫申洪杰等民間藝人為校關工委委員，他們有的向學校捐物，有的義務為學生社團授課，受到了學生和家長的普遍好評。孟家橋中學關工委為解決每周五老師開會學習，無人看管學生的問題，及時組織“五老”輪流（每周2人）進班級管理學生紀律，同時進行課業輔導，解決了老師的后顧之憂。
四是豐富教育內容，創新活動載體。各學校關工委充分發揮“五老”優勢，通過報告會、座談會、文藝表演、老少同樂等形式，結合青少年特點和成長規律，深入開展“愛我敦煌”“我為文博添光彩”“文明禮儀”“雙學雙爭”“兩史三情”“三愛”等主題教育實踐活動。每個學校組織活動都在6次以上，每項活動不僅有方案、有計劃、有總結，還能與德育教育教學工作有機結合，滲透到學校各項活動之中，學校每項活動都有“五老”參與。有的學校在優化組織設置、創新活動載體、改進工作方式等方面進行了探索創新。孟家橋、七里鎮、呂家堡、黃渠四個學校依托少年宮活動項目，根據學生興趣愛好，發揮“五老”特長，組織開展文學類、藝術類、科技類、體育類等社團活動，深受學生喜愛。三危中學依托非物質文化遺產傳習基地、敦煌生態文化實踐教育基地，使學生身臨其境，感受直觀，推動中華優秀傳統文化傳播，贏得了學校、社會、家庭等各方面的贊譽。郭家堡中學邀請“IOC敦煌家庭教育中心”的老師進駐學校，深入課堂，面對面與學生進行溝通交流，運用科學的心理干預方法，幫助孩子化解心中的疑惑，樹立自信心，增強學習的動力。東街小學圍繞建設現代書院文化特色學校目標，充分發揮“五老”優勢，遵循常規抓經常，亮點有特色的原則，組織開展“看、讀、舞、唱、畫、行、講”活動(即：“看”，法制教育動漫片網絡看，“讀”，經典誦讀日常讀，“舞”，大課間操敦煌舞，“唱”，慈善音樂會大合唱，“畫”，手抄報分主題畫，“行”，放學路隊文明行，“講”，莫高窟壁畫我來講。)成為一道亮麗的風景。南街小學開展的以“暑假快樂無限，爭做七色少年”為主題的“暑假多彩套餐”社會實踐活動，讓孩子們走進社會、親近自然，在實踐中體驗，在體驗中收獲，取得了很好的德育教育效果。西關小學每月與橋北社區聯合組織“五小”志愿者服務隊中的“綠色小天使”撿拾風情線人行道、綠地內的垃圾，擦拭公共座椅、維護公共設施，贏得了過往市民的一致稱贊。市幼兒園組織廣大教職員工創編充滿時代氣息的童謠作品《社會主義核心價值觀》《好孩子》《敦煌贊歌》《早日實現中國夢》等30件。敦煌三中關工委成立的“孝親敬老志愿者小分隊”，連續4年每周星期一下午和節慶日（每周一次，每班3人，每次60人以上，每個學生從初一到初三輪流服務達8次），都組織學生到社會福利院為老人們打掃衛生、修剪指甲、清洗衣物、陪老人下棋、讀報、表演節目，截至目前，開展活動90多次，參與學生5000多人次，通過與“弟子規”教育和實踐相結合，較好地培養了青少年孝親敬老的社會美德。小分隊被評為“敦煌市優秀志愿者服務隊”，并由敦煌、酒泉電視臺聯合進行專題拍攝報道。
五是“未成年人零犯罪”社區和學校創建活動順利推進。學校關工委把“未成年人零犯罪”社區和學校創建活動作為未成年人法制教育工作的重中之重，扎實安排、深入調研、精心組織、穩步推進，有效推動了預防和減少青少年違法犯罪工作。每個學校都能全面掌握未成年人的基本情況，確定重點工作對象，建立有不良行為或嚴重不良行為的青少年、留守兒童等問題青少年群體的個人檔案、幫扶機制等信息管理系統和關愛工作網絡；分別成立了由社區干部、學校領導、派出所民警、司法所干警及“五老”代表組成的幫教小組；對有不良行為的青少年，做到不嫌棄、不拋棄、不放棄，采取“一幫一”“多幫一”等有效措施，做好教育、關愛、感化、矯治和挽救工作，及時掌握重點工作對象的思想動態、生活學習、交往關系等情況，解決他們遇到的實際問題。同時，各學校突出對弱勢和特殊群體的幫扶，針對他們的實際問題，在生活上幫困、學習上幫助、心理上輔導、行為上糾正。敦煌二中關工委主任鄭寶生思路新、點子多，主動與城市社區、城郊村組、派出所聯系，建立了德育網格化管理體系。社區、村組和派出所的干部積極配合學校，及時反饋“問題學生”的信息，讓學校能夠在第一時間掌握“問題學生”的不良動態，并能及時教育糾正，填補了學校對學生校外管理的間隙和空白。敦煌三中、三危中學主動與市委政法委邪教辦、禁毒辦聯系，投資10多萬元，建立了反邪教和禁毒基地，資料生動翔實，圖文并茂，通過現代影音、多媒體等信息技術手段，集中展示了關于邪教和毒品危害的典型事例和警示紀錄影片等內容。讓參觀的學生在思想和心靈上都受到了深刻的教育和警示。七里鎮中學關工委常務副主任吳立生組織“五老”對父母離異、缺少關愛、不遵守紀律、逃學等“問題孩子”進行“一對一”的談心幫扶，受到了老師和家長的好評。截至10月底，全市城鄉中小學沒有違法犯罪的學生。
三、存在的問題
一是在信息報送方面，各學校基本都能按要求做到。截止目前，各學校共報送信息311條，及時反饋了各校開展關工活動的情況。但也有個別學校存在報送信息不及時、質量不高的問題。
二是有些邊遠學校的退休教師，家住市區，參加學校活動極不方便，所以熱情也不高，參與活動少；有些學校的“五老”骨干學習培訓、參加活動還沒有做到制度化、常態化。
三是學校關工委辦公室主任更換頻繁，導致工作中出現概念不清、術語不準、檔案管理不精細、信息報送不及時等問題。
四、意見建議
一是進一步加強組織領導。把關工工作列入學校整體工作的議事日程，校長要經常過問關工委工作，主動聽取工作匯報，與關工委的同志研究工作，幫助他們出主意、想辦法。
二是不斷壯大“五老”隊伍建設。通過學校主要領導親自談話，動員更多新退休的“五老”參與關工工作。同時，要關心“五老”的工作、生活和健康，重視、支持廣大“五老”做好關心下一代工作。對于“五老”必要的學習培訓、工作考察，要給予經費上的支持，需要的交通工具要及時保證。在節日慰問、表彰先進、樹立典型等工作中，“五老”要占一定的比例，對工作突出的“五老”骨干要進行慰問和表彰，以此形式激勵更多的“五老”參加關心下一代工作。
三是辦公室主任要相對穩定。要將關工委工作量計入總體工作中，使他們能夠統籌兼顧，及時、準確地完成關工委辦公室的各項工作。
第四篇: 關工委調研報告
去年，我們接到省關工委關于青少年教育等幾個問題的調查通知后，立即召開市關工委主任會組織學習討論，研究了貫徹辦法，并將《通知》和我們的安排意見下發各縣（市）關工委，隨后由關工委常務副主任梁本文來源于那一世范文網.nayishi.com.nayishi.com星浩同志帶領伍定川、齊向東、王偉志等秘書處同志分兩次對8個縣（市、區）進行調查。其他3縣（市）因抗洪救災緊張，未能成行。現將調查情況分兩個問題反映如下。
青少年教育的現狀及對策
在合陽、大荔、蒲城、臨渭、白水、韓城等縣（市、區），我們側重了解目前青少年教育現狀及對策。總的看，近年來，中小學思想政治教育、素質教育進一步加強；廣大教師愛崗敬業、教書育人、為人師表；廣大青少年熱愛祖國，積極向上，刻苦學習，朝氣蓬勃；中小學校認真貫徹“十六大”精神和“三個代表”重要思想，取得可喜成果。但也存在一些不容忽視的問題。
一、存在問題
一是青年學生理想信念淡薄，不知道人應當怎樣活著。一些青少在對共產黨不了解，不知道共產黨是干什么的？新中國是怎么來的？臨渭區一個初中學生回答說：“共產黨是打仗的”，“新中國是從舊社會來的，當問到共產黨的誕生日、新中國成立時間及新中國開國領袖是誰等問題時，幾個六年級學生都回答不上來。有些初中生不知道什么叫理想。有的說：“理想就是錢，沒有錢什么都干不成，連學都上不成”。有的青年職工說：“現在講理想有什么用，許多當大官的都貪污、胡來，他們都是共產黨還給我們講什么理想”。有些學生學習目的不明確、學習不認真、不遵守校紀校規，有些社會青年飽食終日，無所事事，打架斗毆，社區干部談到這部分人，都感頭痛。
二是學校教育重智輕德，影響青少年全面發展。有些中小學校，口頭上講重視素質教育。要求全面發展，實際上智育至上，德育“搭稱”，德育教育安排不具體，甚至沒有計劃，德育教研室空有其名，不抓學生的道德教育。有的老師不能完整地講出黨的教育方針。在走訪中，沒有一個學校把教育方針完整地寫在醒目地方。給學生發的政治課輔助教材如《走進新世紀》、《黨的知識學習問答》等，內容很好，是德育教育的好教材，但教師不教，學生不看。
三是城市學生缺乏艱苦奮斗精神。講吃講穿，大手大腳，抽煙喝酒，過生日互相請客送禮，不愿參加義務勞動，在家一切由父母代勞。他們還講“艱苦奮斗是過去的事，現在富了，不吃好、穿好，是不文明，別人看不起。”
四是不良社會環境嚴重影響青少年成長。算卦、看相公開擺上街頭，大街小巷麻將、挖坑、賭博聲聲人耳，隨處可見，喪事、婚事等大操大辦等等，都對青少年起著潛移默化的不良影響。
二、產生原因
一是教育者思想認識上的片面性。學校領導和教師認為抓智育是硬任務，德育教育成果難以看見，是軟任務；“升學率”是衡量教師的唯一標準，學生分數高低是衡量學生的唯一標準。認識上的片面性，導致了行動上的隨意性，出了問題抓一抓，沒有問題就不管。教師常講“工作做得再好，升學率低就不是好教師”！學生也講：“好事做了一大堆，考不上學校誰管你！”
二是德育工作缺乏持續性、扎實性。學校出了問題，上面來人檢查，這才想起德育教育，大講“要提高認識”，“要加強領導“，“要采取有力措施”，但計劃很不具體，都是理論的、空洞的，沒有實施、檢查、落實的辦法，過后仍是老一套。沒有鋼性規定，沒有好的載體，確保德育教育持續、扎實、深人地開展。
三是教育方法簡單、生硬，訓斥、體罰和變相體罰，缺乏春風化雨、潤物無聲的耐心。如有些教師遇到不聽話的孩子當面訓斥、撕掉作業本、不準進教室、罰站、擰耳朵、動不動叫家長，損傷了學生的自尊心。上進心，使其產生逆反心里，破罐子破摔。
四是家庭教育方法不當。有三種類型：其一，溺愛型。視孩子若掌上明珠，要什么給什么，盡量滿足，使其成了“小皇帝”、“小公主”，難以自力、自強，難以溶入社會。其二，嚴厲型。望子成龍心切，以分數為標尺，成績差則動輒打罵，孩子受不了就”上梁山”，離家出走。其三，放任型。借口工作忙、顧不上，不加強教育，使孩于我行我素，不服管教。有些家庭父母不和、吵嘴打架，孩子感到家里不溫暖，不愿在家里，便結交哥們，尋求快樂，而誤人歧途，不能自拔。
在是社會上不良文化及丑惡現象對孩子影響大，使他們沒有一個好的成長環境。合陽縣街街都有網吧，但沒有一個青少年活動場所，沒有文化室、圖書樓，全縣小學、初中沒有一個有圖書室，學生節假日無處去玩。腐敗現象對孩子也有影響，有些學生為了當班長、小組長，甚至為了調一個好座位，也要給老師送錢、送物。
三、采取的對策及幾點建議
要解決上述存在問題，鏟除其根源，關鍵還是要從加強宣傳、加強學習、提高認識、更新觀念抓起，在全社會形成一個人人關心青少年成長的氛圍，站在“三個代表”重要思想的高度，動員學校、家庭、社會齊抓共管，全方位為青少年健康成長做好事、辦實事。從關工委角度講，主要應在以下幾個方面下工夫。
一是要完善和健全學校關工委組織機構。學校有了關工委組織，就能配合學校更好地做教育青少年工作。目前，我市各中小學校都組建了關教組織，有的還以學區為中心組建了學區關教工作網絡。大荔縣城關中心小學，由本文來源于那一世范文網.nayishi.com.nayishi.com校長擔任學區關工委主任，縣、鎮關工委領導為指導員，聘請學區三個村的村長和三大居委會主任擔任學區關工委名譽主任，離退休老同志為關工委副主任，在學區下設6個關教工作組，由“五老”和教師擔任組長和輔導員，在節假日開展各種幫教活動。蒲城縣實驗中學學區關工委，在區內村、組、樓、院成立了10個以退休老同志為主體的關教小組，有的老同志還在家里辦起了輔導站，使關教活動深入到最基層。
二是組建、完善家長學校，為學校教育、家庭教育架起橋梁。臨渭區南塘小學、蒲城縣城關小學、合陽縣南街小學，在組建學區關工委的同時，還組建了家長學校總校及村上分校，請“五老”作輔導員。白水縣東鳳小學強化家庭教育，幾年來堅持做到“八個一”：每學期召開一次家長會，作一次家教知識輔導報告，進行一次家長教子經驗交流，每年召開一次家教研討會，辦好一個家教論壇專欄，每學期評選一次文明家長，每學期作一次法律知識報告，作一次環保和交通安全知識報告。這樣做，既能提高家長的教育水平，又能使家長和學校、關工委老同志結合起來，便于在節假日引導、組織學生開展讀書、文娛、體育、公益勞動、關愛敬老等有利于學生健康成長的活動。
三是依托社會教育機制，創建德育教育基地，把學校教育與社會教育結合起來，形成教育合力。韓城市學巷小學關工委與市烈士陵園、博物館、司馬遷祠、八路軍東渡黃河出師抗日紀念碑等社會教育機構共同建立青少年教育基地。蒲城縣實驗中學以楊虎城故居、王鼎故居、縣博物館、永豐革命烈士陵園作為校外教育基地。臨渭區北塘實驗小學同市交警隊共建交通安全學校，在解放軍高塘培訓基地，渭華起義紀念館、渭南福利院，雙王養豬抓場、瀧河植物園、西安衛星測控中心基地籌，建立學生社會實踐基地，拓展校外教育空間，形成校內校外、多層面、多角度教育機制，使青少年校外活動更加健康向上，富有教育意義。
四是各級關工委配合學校教育，堅持不懈地開展各種德育教育活動。大荔縣石槽鄉關工委團主任林嵐同志，堅持以理想信念教育為核心、以愛國主義為主旋律，每學期開學初都要向鄉初中學生進行學習目的、理想前途、愛黨愛國教育，要求學生從小做起，把遠大理想同當前學習、生活結合起來。臨渭區育紅初級中學關工委每年3月結合學雷鋒，配合學校開展“講文明、樹新風、爭做行為規范生”活動；7月，結合黨的生日，開展“黨在我心中”征文或演講比賽活動；9月結合新學年開始，開展行為規范教育活動；10月，結合國慶，開展愛國主義講演活動。白水縣古有“四圣”。即倉頜造字、蔡倫造紙、杜康造酒、雷公造碗的歷史。該縣城關東風小學關工委配合學校，經常組織學生參觀、考察這些名勝之地，進行愛祖國、愛家鄉教育。學校還建有榮譽室，各種榮譽陳列其中，每學期組織學生開展“我以校為榮，校榮我自豪，我為學校添光彩”活動，以上這些教育活動，對提高學生的道德水準、全面素質，都起到了很好作用。
五是農村關工委，大力開展“三校、三室、三隊”等陣地創建活動，把青年人組織起來，吸引過來，開展“學政治、育新人、學科技、奔小康”等各種大手拉小手活動等。同時，要特別關愛青少年中的弱勢群體，多給他們辦實事、好事。如；幫助特困生免費人學；幫助輟學的勸其上學，讀完義務教育；發動“五老”動員社會各界捐物捐款，改造學校危房，幫助患有大病而無錢治療的青少年看病等。
六是建議教育部門，要全面貫徹黨的教育方針，逐步克服應試教育蔽端，不能以升學率高低評價一個學校，一個教師，也不能以分數高低評價一個學生，應在德育為首的前提下，看全面素質。各級政府要向群眾大力宣傳尊師重教，提高教師社會地位，加大教育投入，優化育人環境；每年要對學校周邊環境進行一次綜合治理，取締不良網吧、黃色書攤、嚴厲打擊損害青少年健康成長的各種刑事犯罪分子；嚴禁在公開場合打麻將、挖坑、賭博等活動；鏟除算卦、看相、裝神弄鬼搞封建迷信及反科學的不良現象等。
第五篇: 關工委調研報告
在大荔、蒲城、澄城三縣，我們著重了解青少年違法犯罪情況。大荔縣反映，去年14－16歲的青少年犯罪人數與上年同比增加了20％，其中犯罪的青少年多數是輟學、失學的。三個縣青年犯罪有幾個共同點：
一是年齡低化，輟學作惡。大荔蘇村鄉初中15歲輟學少年，糾集5個同齡失學生，手持刀子、匕首、棍棒，沿路搶劫出租車司機錢物；城區失學少年白，16歲，輟學第4天，便糾集3個同齡輟學少年，夜間翻墻入院，持菜刀、匕首殺人，搶劫錢物。
二是由單個型向團伙型演變。大荔城區少年張，16歲，輟學在家，在網吧與澄城、蒲城兩個同齡人相識，進而勾結一起，無所事事，夢想發大財，大白天用刀子在縣中心電視塔周圍公開搶人財物。失學少年孫在輟學第4天，就與其他三個同齡人抱團結伙，在汽車站公開對兩名少女進行搶劫。
三是膽大妄為，手段殘忍。朝邑鎮大寨子失學青年張，石，游手好閑，不務正業，去年夏季將一出租車騙到城外，殺死女司機。搶去手機、首飾等價值3萬余元的財物。然后對尸體進行奸污，手段殘忍，情節十分惡劣。
四是輟學是因，上網是害．犯罪是果。這三個縣的犯罪青少年，都是輟學、失學的。都是迷戀網吧的。當審問這些少年時，他們都說從網上學來的色倩、暴力。他們不學法、不懂法。蒲城縣一學生為上網不擇手段，以大欺小，以強欺弱，詐騙小學生200元錢。還有一學生為上網偷自行車、賣自行車。蒲城一女學生，因上網進行“網戀”，寒假背著家長去蘭州會男友，雖安全歸來，但對家長造成很大的精神傷害。學生王，原來物理在班上是第一。因上網荒廢學業，經常曠課，成績下降。家長為了挽救孩子，停止生意，明接暗送，陪同上學，一陪就是三年。
針對上述情況，三個縣的關工委共同認為，要解決青少年犯罪問題，必須采取以下幾個措施：
（1）要最大限度地控制輟學、失學。建議學校要改變“智育第一”、“分數至上”的教學思想，教師不能只愛成績好的學生，歧視成績差的學生，學校不可因學生成績差而被拒之校外。對于家庭經濟情況好的子女失學、輟學，父母又不加管教的，要追究家長責任；對于家庭困難的、上不起學的，政府、關工委要盡量幫助，減免學費，讓其繼續學習。在這方面，三縣的關工委都做了大量工作，幫助了一大批輟學、失學青少年重返校園。
（2）要凈化文化市場，特別是要取締一些違法經營的網吧。他們建議文化、公安、工商部門聯合行動，齊抓共管，不能一家管發證，一家管收費，一家管執法，更不能一家開紅燈，一家開綠燈，一家當保護傘，使違規網吧得以長期存在。要分街建立網吧管理責任制，一段一段管，一家一家查，發現問題，嚴加追究。各級關工委可以組織老年志愿者，由政府或關工委發監督證，進行民主監督或執法監督。
（3）要加強對青少年進行法制教育。三個縣關工委在這方面都做了大量工作，也取得一定成效。他們都配合有關部門，給每個學校配置了法制副校長和法制教育輔導員、報告員，使其經常給學生進行法制教育，使學生增強法制觀念，抵制違法行為。大荔縣關工委還深入大墻內，幫教失足青少年。他們采取作報告、個別走訪、寫信、贈書、贈物的方法，使其改過自新。他們先后向多名本縣犯罪青少年做過報告，其中50名青年通過幫教，走上新生路，有的參了軍，有的參加了工作，還有的上了重點大學。澄城縣關工委和其他有關部門組成幫教團前往蓮花寺監獄對該縣服刑青少年進行幫教，通過文藝活動、大會教育、小會談心、個別走訪、表揚鼓勵等方式，使服刑青少年深受教育，效果很好。長刑犯竟相立功，爭取減刑，短刑犯努力改造，爭取早日獲釋重新做人。我市其他縣（市）也在法制教育方面采取了很多好辦法。如：白水縣關工委在東風小學組織教師學習《教師法》、《教育法》和“兩法兩制”，教師“八不準”，提高教師執法水平。該校還開設了法制課，每兩周一節，每學期法制輔導員作兩次法律報告，提高學生從小知法、懂法，自覺養成遵紀守法習慣，減少違法，防止犯罪。韓城市關工委配合一中除了采取法律宣傳、法制報告、法律常識競賽教育，還在政治課中讓學生分析、判斷案例，并在學生中開展“摸擬法庭”活動，強化法制教育過程中體驗教育，收效頗佳，也深受學生歡迎。
（4）警示教育是對青少年進行法制教育的好舉措。蒲城縣關工委與有關部門配合，近年來在中小學校開展警示教育50多場次，受教育青少年8萬多人次，受教育家長2萬多人次，效果很好。他們挑了4－6名少年犯或勞教學員，由原單位帶隊，到各學校巡回演講，典型案例有《都是金錢惹的禍》、《電子游戲機害了我》、《警惕！不要被狐朋狗友誘惑》、《我憎恨那可怕的錄相》、《一時沖動釀成終生遺憾》等。警示教育在該縣收到良好效果：一是提高了中小學生學法、守法的自覺性。城關鎮初中學生安贊軍，原來和同學打架吃了虧，曾揚有要用刀子捅死對方。警示大會后，思想上震動大、教育深，打消了報復念頭。蒲城中學學生許保亮，過去受打架，現在不打架了。還主動向學校反映打架苗頭，及時制止了一次群架發生。二是進一步落實了《中小學生行為規范》，促進了養成教育。城關鎮在鎮小學按照《小學生行為規范》，堅持不懈地開展“五個一養成訓練”和“禮儀常規”教育，學生的文明習慣、學校的校風校紀明顯好轉。堯山中學深入開展“學雷鋒、育新人，青年志愿者活動”，上學期做好人好事400余次，收到感謝信40余封，錦旗兩面。三是促進了“兩法合格學校”和“示范學校”活動深人開展。孫鎮中學、陳莊中學等普遍重視平安校園建設，提高了“平安校園”水平。堯山中學還同縣政法委、司法局、公安局、工商局等部門，聯合對學校周邊的“三吧”、“書攤”、“碟屋”、“賭場“進行了清理，錯毀、收繳了一批黃色光盤、書籍，使學校周邊環境得到了凈化，優化了育人環境。
在和各縣（市）關工委座談中，大家一致認為，依德治國、依法治國同樣重要，缺一不可；對青少年的德育教育、法制教育同樣重要，缺一不可。在這兩方面的教育中，關工委老同志有很大的優勢，可做的工作不少。只要我們把離退休中的教育界、司法、公安、法院、紀檢等部門的同志吸收進來，組織起來開展工作，堅持不懈、持之一恒，久而久之，就能在兩個教育中收到很大成效，一代又一代“四有”新人一定會大批涌現。
關工委專題調研報告
按照市關工委《關于對津黨廳[2014]5號文件貫徹落實情況進行調研檢查的通知》的精神，市關工委常務副主任陳洪江一行于9月26日深入東麗區華明街道第四居委會，實地考察社區“五愛”陣地，聽取了區關工委常務副主任姜志山、華明街關工委常務副主任拱富財、第四居委會黨組書記魏國俊的工作匯報，與區關工委宋文喜、李寶華、康樹云等同志進行了座談交流，區委老干部局副局長曹鳳河陪同。現將東麗區調研情況報告如下。
?一、基本情況?（一）加強理論學習，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦?東麗區關心下一代工作以十九大精神為指導，在市關工委和東麗區委的指導下，按照津黨廳[2014]5號和津麗黨辦發[2014]16號文件要求，從東麗區實際出發，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記對關心下一代工作的重要論述，定期學習相關理論知識，及時傳達指示精神。
?（二）加強組織領導，開展特色活動?東麗區關工委建立健全街道、社區關心下一代工作組織網絡。截至目前，已建成11個街道關工委、3個民營企業關工委。自2014年至今，區、街關工委的經費已納入財政預算，區關工委年列支25萬元，街關工委年列支5-10萬元。在組織健全，經費有保障的基礎上，東麗區各級關工委特別重視通過多種形式引導青少年樹立和踐行社會主義核心價值觀，例如：以“講黨績、聽黨話、跟黨走”為主題，組織區委老干部局藝術團到中小學演出；配合區有關部門在全區中小學開展讀書系列活動、科普活動與“家風、孝道、中華傳統文化教育”等主題活動。
?近年來，東麗區關工委幫助學校解決資金困難問題。為打造門球進校園活動品牌，區關工委每年安排1.5萬專項經費，40多名退休干部、教師精心輔導，11所小學積極參與，少兒門球活動在各級競賽中取得佳績，成為東麗區關心下一代工作的亮點，得到中關工委主任顧秀蓮的充分肯定。
?（三）加強黨的建設，堅持重黨建、強引領，實現以黨建帶關建?東麗區關工委積極履職，協調推動，創新載體，實現黨建帶關建合力發展。各街道把創建先進基層黨組織與爭創“五有五好”基層關工委、爭創黨員示范崗、爭當優秀黨員與爭做優秀“五老”志愿者相結合，達到黨工關工同推進，黨員“五老”同進步的’效果。區關工委在制定了關心下一代工作職責、學習制度等一系列工作制度基礎上，把關工委組織建設列入黨建等工作考核體系。
?在工作中，堅持每周四召開一次區關工委例會，每半年召開一次全區關工委工作會議，每季度至少開展一次重大活動，督促街道關心下一代工作與黨建工作同研究、同部署、同督查、同獎懲，做到思想認識、領導責任、工作措施、人財物保障到位。
?（四）加強社區“五愛”教育陣地建設?東麗區委常委會堅持把未成年人思想道德建設作為重要議事內容進行專題研究。區委主要領導對“五愛”教育陣地、心理健康輔導站進行調研指導；區政府為“五愛”教育陣地建設撥付專項經費，每季度聽取建設進展匯報；各街道關工委制定三年落實規劃，主動與區文明辦、教育、民政等單位協調溝通，制定下發《東麗區未成年人思想道德建設“三結合”教育網絡實施方案》，建立未成年人思想道德建設聯席會議制度；區文明委每年組織召開一次全區未成年人思想道德建設工作會議、兩次聯席會議，制定印發《東麗區未成年人思想道德建設實施方案》，從組織制度上確定職責，從工作目標上細化任務，從資金支持上加強保障。
?目前，東麗區有“五愛”教育陣地46所，依托陣地建設心理健康輔導站6所，近年投入資金100多萬元，為“五愛”教育陣地統一配送書架、圖書、益智玩具、投影儀、活動記錄冊、心理健康設備等設施和用品，并形成統一造冊登記、統籌臺賬管理、統計日常活動等制度，使“五愛”教育陣地項目化運作。各陣地都配備專業隊伍，在課余時間利用“四點半課堂”，開展“微教育”活動，為孩子提供教育服務，得到了群眾的好評。
?（五）加強隊伍建設，充分發揮“五老”作用?據不完全統計，東麗區現有“五老”2700人，其中，“五老”骨干920人，占“五老”總人數的34%。一直以來，東麗區關工委認真貫徹落實習近平總書記“弘揚‘五老’精神，尊重‘五老’，愛護‘五老’，學習‘五老’，重視發揮‘五老’作用，推動關心下一代事業更好發展”的重要指示精神，切實把發揮“五老”隊伍作用，加強未成年人思想道德建設工作納入重要議事日程，做到有計劃、有措施、有布置、有檢查，嚴格選用標準，在組建、充實“五老”隊伍時，依靠組織部門和工作單位的領導，走訪群眾，既看“五老”的過去，又注重當前表現，在本人自愿的前提下，遴選政治素質好、作風正派、身體健康、有奉獻精神、有工作能力、能與時俱進的老同志擔任。同時強化學習培訓，組織“五老”隊伍進行時事政治、政策法規等學習，結合全年重大活動、重大事件，積極籌備教材和宣講資料，做到人手一份，統一思想、提高認識，提升“五老”隊伍工作水平。
?“五老”隊伍經常深入到青少年中開展調研，了解孩子們所思、所想、所盼，將調研到的問題梳理歸類，充分發揮群眾智慧，用最合理的方法來解決問題，開展工作，提高關工委工作的針對性和實效性。截至目前，東麗區6-14周歲的青少年有21536人，25周歲以下青少年有97134人。區、街道各級關工委密切配合區有關職能部門，把”失足、失管、失學、失業、失親”青少年作為關愛服務重點對象，持續抓好未成年人“零犯罪”社區、“零犯罪”學校創建工作。
?近年來，區關工委多渠道籌措資金，每年資助100余名品學兼優的學生，確保不讓一個學生因經濟困難而輟學。其中，區軍休所關工委2014年—2018年共捐款303950元，共資助166人次。在曾受資助的學生中，劉玲和孫文兩人加入回報社會、傳遞愛心的隊伍。劉玲成為一名公務員后，每年堅持到軍休所關工委捐款，并帶動身邊同事一同捐資助學；孫文在軍休所關工委資助下，考上大學后，每年將自己的獎學金捐到軍休所關工委，幫助像她一樣的特困學生。
?二、存在的主要問題及建議?東麗區關工委工作發展勢頭良好，成效較為明顯，同時也存在一些問題和不足。一是基層關工委“五老”參與度不夠。有些社區雖然建立了關工委組織，但關工委組成人員沒有“五老”，在國家放開“二胎”政策后，原有的“五老”需要去照顧孫輩，影響了“五老”作用的發揮。二是基層關工委工作機制仍需進一步完善。有的街道社區關工委工作缺少計劃安排、活動記錄、臺賬資料。有的在職工作人員因崗位調整，在關心下一代工作中需要一個熟悉的過程，或多或少影響工作開展。三是在隊伍建設上還存在“短板”。非公企業關工委建設有待加強，有關政策理論、青少年心理、專業知識和工作能力的培訓還不多。
?陳洪江結合調研情況指出，一要加強習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記對關心下一代工作重要論述的學習，這是指導工作的根本遵循，希望東麗區認真總結經驗，推動工作深入開展；二要結合東麗實際，繼續認真貫徹落實津黨廳[2014]5號等文件精神，特別是要加強“五愛”教育陣地建設。三要根據形勢的發展，加強工作研究。比如老同志談到要想辦法解決青少年沉迷手機影響視力的問題，還有民營企業建關工委、加強隊伍建設、“五愛”教育陣地如何與學校延時放學相銜接等問題的破解。
第六篇: 關工委調研報告
為全面了解掌握當前我鄉關心下一代工作開展情況，分析影響和制約關心下一代工作的主要因素和存在的突出問題，有針對性地提出加強全鄉關心下一代工作的對策建議，近期，鄉關心下一代工作委員會會同有關部門深入全鄉各村組、學校、及企事業單位，采取現場看點、查閱資料、走訪座談、聽取匯報等形式，對關心下一代工作開展情況進行了深入調研。總的看，我鄉關心下一代工作，在鄉委、鄉政府的高度重視下，以離退休老同志為主體，以青少年思想道德教育為重點，緊密聯系實際，活動突出特色，工作務實創新，成效十分顯著。
一、全鄉關心下一代工作基本情況
(一)各級領導重視，工作機構健全。近年來，我鄉對關心下一代工作高度重視，認真貫徹落實《未成年人保護法》等法律法規，加強對中央、省、市關心下一代工作會議精神的貫徹落實，把關心下一代工作當作一件大事來抓。鄉黨委政府多次聽取關工委工作匯報，幫助研究解決實際問題。在關工委組織召開的工作會議和單項活動中，黨委、政府主要領導或分管領導都到會講話，親自安排部署，有力地推動了關心下一代工作的開展。我鄉組成了組織保障、宣傳教育、法制維權、社會救助、基地建設、學校和家庭教育6個工作指導組，構建了在職同志和老同志相結合、優勢互補的領導格局。目前，鄉村兩級都建立了關工委組織，設立了專門的工作機構，形成了縱橫交錯、上下貫通的組織網絡，為關心下一代工作的開展提供了堅實的組織保障。
(二)加強隊伍建設，充分發揮“五老”作用。為充分發揮“五老”作用，進一步推動“五老”志愿者隊伍專業化建設，鄉關工委組建了“圪臺鄉關心下一代工作團”，下設三個分團，在青少年思想道德教育、革命傳統教育等方面發揮了重要作用，逐步成為關心下一代工作的骨干力量。多年來，關工委的老同志退而不休、無私奉獻，心系朝陽產業，以對國家、民族未來高度負責的精神，奔走于校園內外，活躍在鄉村社區，有力地推動了全鄉關心下一代工作的開展。
(三)活動突出特色，工作成效顯著。在工作中緊緊把握時代特點，突出工作重點，分析新情況、研究新問題、總結新經驗，注重打造新品牌，培植新亮點，不斷提高關心下一代工作水平。堅持“一月一主題，月月有活動”，充分利用五四、七一、十一等重要節慶日開展青少年思想教育，積極開展青少年主題教育活動。充分發揮我縣瓦子街烈士陵園革命傳統教育資源優勢，深入開展青少年愛國主義教育。開展了“誠信教育”、“感恩教育”、
“經典古詩文誦讀”、等傳統文化教育活動，有效提高了青少年思想素質和人文素質。為加強青少年的法制維權工作，鄉關工委成立了由離退休老同志和在職同志組成的青少年法制教育宣講團，深入開展了以法制宣講為主的法制教育活動，近年來累計開展法制宣講20余場次。
(四)社會各界配合，廣泛開展關愛活動。各有關部門、單位把關心下一代工作作為本部門、本單位的一項重要職責，結合部門職能，從不同角度搞好配合，共同關愛青少年健康成長的氛圍逐步形成。學校教育是青少年關愛工作的主體，除了組織實施學校教育外，還負責開展家庭教育現代化工作。鄉司法所牽頭負責的法制教育宣講工作，深入細致，扎實有效。鄉團委把關工委工作和共青團工作緊密結合起來，全面參與，主動配合。關工委聯合社會各界從青少年最現實、最直接、最迫切的問題入手，積極為廣大青少年，特別是弱勢、特殊青少年群體提供幫助和服務，廣泛開展青少年關愛活動。
二、存在的主要問題
(一)村組工作開展不夠平衡。我鄉雖然已經建立了關工委組織，但村組關工委組織還不夠健全，沒能達到全覆蓋。少數鄉村、社區關工委組織工作缺載體，有組織無活動，有活動無計劃。個別地方關工委組織和“五老”隊伍，在活動場所、活動經費上沒有保障，制約了“五老”作用的發揮。
(二)工作體制機制仍需進一步規范完善。但由于發展時間較短，相對于縣關工委而言，鄉、村關工委領導體制、工作機制、運行模式還有待進一步探索、規范、完善。
三、下一步工作的意見和建議
(一)提高思想認識，進一步增強做好關心下一代工作的責任感和緊迫感。關心青少年的成長，為他們的身心健康發展創造良好的條件和環境是黨委、政府及社會各界義不容辭的責任和義務。今天的青少年，是明天現代化建設的主力軍。關心下一代，就是關心我鄉的未來，就是關心我鄉的長遠發展。關心教育好他們，不斷提高他們的思想道德素質和科學文化素質，對于建設和諧社會、全面建設小康社會、實現鄉村振興都具有重要意義。
(二)密切聯系實際，切實做好青少年的教育工作。各級關工委要積極適應新形勢新任務的要求，自覺服從服務于全縣改革發展穩定大局，把握青少年成長特點和時代特征，強化措施，切實做好青少年教育工作。要圍繞建立社會主義核心價值觀體系的基本要求，按照“因勢施教、因齡施教、因時施教、因情施教、因地施教”的原則，大力加強青少年的思想政治教育，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要狠抓青少年法制教育，切實增強青少年的法制觀念。要進一步加強學校周邊環境治理，加大對文化市場的監管力度，積極構建“家庭-學校-社會”三位一體的教育格局，凈化青少年成長環境。
(三)突出工作重點，努力提高關心下一代工作水平。要找準著力點，突出重點，不斷提高工作水平。繼續深入開展感恩、誠信、法制教育、經典誦讀、等活動，努力提高青少年整體素質。要強化工作措施，做好青少年弱勢群體、特殊群體的救助。通過開展捐資助學等活動關愛貧困未成年群體，使他們受到良好教育，完成學業;動員社會各方面力量，積極奉獻愛心，使殘疾青少年兒童得到生活、醫療、教育等方面的救助;做好留守兒童關愛工作，推動農村關心下一代活動向縱深發展;加強對失足青少年群體的嬌正、教育和挽救工作，使他們盡快回歸社會，重新做人。要善于圍繞中心，發揮優勢，創新教育的內容、形式和方法，培植更多工作亮點，打造新品牌，創造新經驗。要注重加強理論研究，重視加強基層工作，不斷探索工作規律，建立長效工作機制，推動關心下一代工作制度化、規范化、科學化。
(四)加強組織領導，營造關心下一代工作的良好氛圍。要切實加強對關心下一代工作的領導，把關心下一代工作列入重要議事日程，主要領導親自抓，分管領導靠上抓，一級抓一級，層層抓落實。要把關心下一代工作納入基層黨政工作的整體規劃，納入精神文明建設的統一規劃，納入對基層黨政工作的考核內容。要經常聽取關工委工作匯報，研究解決關心下一代工作中的突出問題，定期充實調整關工委領導班子，及時吸收那些剛從領導崗位上退下來有能力、有熱情的老同志參與到關心下一代工作中來，配強配好關工委領導班子。要加強鄉、村兩級關工委辦公室建設，確保關工委辦公室有固定工作經費、固定工作人員、固定辦公場所。各有關部門要立足職責，相互配合，形成合力。要進一步加大宣傳力度，為關心下一代工作營造良好的輿論氛圍。
