總結報告是會議領導同志對會議召開的情況和會議所取得的成果進行總結的陳述性文件。總結報告一般包括以下幾個內容：會議的性質、會議的進程、會議取得的成績和存在的問題、會議提出的下階段任務、對與會人員的要求、對大家的號召。總結報告一般由標題、正文、結， 以下是為大家整理的關于創業總結報告5篇 , 供大家參考選擇。
創業總結報告5篇
第1篇: 創業總結報告
創新創業大賽總結報告
當今社會競爭激烈，許多畢業大學生面臨著就業的巨大壓力。 為了使我們同學能夠在這嚴峻的社會就業壓力下立于不敗之地，鍛煉同學們團隊協作能力以及使同學們的意志與毅力的得到磨練，我們經濟管理學院舉辦了這次“大學生創業大賽。 為同學們開辟新思路，打破傳統就業格局，鑒于現階段國家政策的支持，積極鼓勵大學生創業，為同學們以后走向社會奠定一個良好的基礎，我院2012年11月25日在長春師范學院經濟管理學院三教201舉行了一場由經濟管理學院舉辦的大學生創業大賽，分團委、學生會主席、各有關部門領導出席了此次活動。 此次活動我們分為了三個部分：賽前準備部分、初賽部分、決賽部分。 下面我們將對各個部分進行詳細的總結。 賽前準備部分：在賽前準備的時候，大賽負責人為同學們項細介紹了比賽的規則和要求。 由于同學們的充分準備，為他們參加初賽奠定了良好的基礎。 初賽部分：本次“大學生創業大賽 秉著創業基金不限以自由創業為主題的活動，以全院的學生為對象，有個人（三人）或是團隊（七人以上）的形式參加。 由分團委、學生會邀請本院有經驗的老師、領導，本著“公平，公正的原則，選出前七強，進入決賽。 決賽部分：決賽是以團隊代表現場解說，評委現場打分并提問的形式呈現。 參賽選手向評委結合PPT做策劃書的詳細介紹以及評委想參賽選手現場提問，根據得分選出前三名和兩個個人風采獎并頒發獎狀。 活動內容：在活動開場之前，我們先給大家播放了音樂，為了活動現場的氣氛，讓參賽選手放松愉快的環境下進入活動環節。 在第一個環節里，賽中，現場解說員聲音洪亮，自信。 完全展現了當代大學活力。 同時也鍛煉了同學們的語言表達能力和敢于上臺演說的能力。 評委現場提問，要求選手具有較高的現場應答的能力。 雖然有的團隊還不能應答自如，但這也提醒了他們在今后不管是在學習還是在今后應聘工作是注意培養自己的隨機應變的能力。 評委們的點評也非常精彩，常常打開了參賽團隊的創業思路，給他們提出了非常寶貴的意見，參賽團隊也虛心求教。 整個過程中思維的火花進行了較好的碰撞，營造了一個良好的積極向上創業交流氛圍。 此外，有的參賽團隊制作的PPT也較為精彩。 PPT中展現了大量的實地調查的數據，從風險、機遇、市場、宣傳等各個方面作出了全面的分析，充分展現了參賽團隊的專業性。 這從側面也培養了我們分析問題的辯證思維能力和思維嚴密的邏輯性。 不僅如此，在本次創業策劃大賽中，每支隊伍每個隊員的分工不同，同時又相互配合、相互協調。 要知道在未來的社會競爭中僅靠個人的力量是無法在社會中打造一片天地的。 只有學會與他人團結合作才能走得更遠。 這對同學們培養團隊協作的能力起到了積極的促進作用。 最后一環節，記分小組根據評委的打分，本著公平、公正的原則，評出了一等獎、二等獎、三等獎和兩名個人風采獎。 此次活動的優點：通過主辦本次活動將有利于引導我院部分大學生將來的就業、擇業問題，同時通過本次活動將為促進大學生的創新、創業活動的開展、拓展素質教育、提高學生的綜合素質，在校內形成良好的學習氛圍推動大學生社會實踐活動的發展。 而且本次創業大賽活動充分的調動我院學生對自主創業、就業的積極性，以及提高我院學生就業與自主創業的認識從而使的其在學院的學習中更加努力。 此次活動的不足之處：活動中得不足還是存在的本次活動時間有點倉促，選的時間是晚上，沒有考慮到大家休息時間也沒有給參賽選手充分的時間來展示他們的作品。 下次舉辦活動我們要合理安排好活動舉辦時間。 還有在評委邀請方面盡量邀請涉及到不同深度和廣度的人。 活動總結：這次活動大家都獲益匪淺，感慨萬分，以后我們會更加努力，把活動做到盡善盡美。 沒有最好，但我們有更好，敢想敢做敢挑戰。 我們會把每一個有意義的閃念變成現實，變的更具影響力更值得回味！創新創業大賽總結報告2017-01-08 22:15 | #2樓2011年1月12日，由教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心作為指導單位，黑龍江省教育廳主辦的“中國移動杯首屆黑龍江省大學生創業大賽正式啟動。 整個活動共歷時8個月，在學院領導的高度重視下，在招生就業處的精心籌劃及各系支持配合下，最終，我院榮獲大賽優秀組織獎；王巖、翟秀梅同志榮獲優秀指導教師獎；來自水產系的水產養殖團隊榮獲了本次大賽的三等獎。 下面，就我院參加“中國移動杯首屆黑龍江省大學生創業大賽情況做以小結：一、活動籌備情況學院領導對此次活動高度重視，成立了以學院黨委副書記擔任組長，招生就業處處長及各系主要負責人組成的活動領導小組，多次召開專題會議，研究部署工作內容。 王志強副書記對此次活動的意義、任務和目標進行了強調，并對工作提出了要求。 希望通過這次活動，使同學們了解創業知識，培養創業意識、精神和能力，增強同學們的創業自信心。 二、活動實施情況（一）活動宣傳為了讓學生們了解創業知識，培養創業意識、創業精神、創業能力，招生就業處召開了活動啟動會議，相關部門積極策劃并組織各項活動的宣傳，于3月9日至3月20日在全院開展了創業大賽的宣傳活動，通過網絡、公告欄、海報和校園廣播等方式宣傳，使創業大賽活動引起了學生們廣泛關注，截止到3月25日，我院報名人數已超過百余人。 （二）校級選拔在選拔過程中各系領導高度重視，指導教師認真組織，通過宣傳推廣、培訓咨詢、輔導學生撰寫作品等系列活動，達到了創業教育的目的。 學院及時督促檢查，王巖處長經常深入到參賽隊伍中去，細致閱讀同學們的計劃書，認真聽創業團隊的陳述答辯，及時給出指導性的意見，真正使創業意識深入人心，使創業大賽活動落到實處。 從參賽的計劃作品及各團隊的準備情況來看，各系就業指導工作者對大學生創業教育的指導能力普遍加強，為學院推選了優秀團隊，鍛煉、培養了學生的創業能力。 本階段共有22支隊伍通過選拔代表我院參加省級初賽。 （四）省級初賽在省級初賽階段，為了讓大學生真正了解創業知識，培養創業意識和精神，招生就業處還專門邀請了哈爾濱理工大學科學與工程研究院院長、哈爾濱理工大學科技園總經理、創業導師于澎田就《大學生如何創業》為參賽指導教師和學生進行了專題講座。 本階段，全省共有46所高校的908支創業團隊報名參賽，經評選有45所高校的300支團隊進入省級初賽。 我院共有11支團隊成功晉級。 自4月16日起，大賽評委會對來自45所高校的300支團隊進行初賽評選。 初賽評選分4個部分進行，分別是視頻短片評審、主題創意計劃書評審、專家提問、短信及網絡投票。 截止至5月9日，經評選，共有 41所學校的150支團隊順利晉級省級復賽。 我院共有8支團隊成功晉級省級復賽。 （五） 省級復賽省級復賽時間段為5月11日—31日，在歷時20天的時間里，大賽組委會將組織相關專家通過團隊SIYB創業培訓及評審、團隊營銷培訓及評審、現場答辯及專家提問、網絡及短信投票等部分進行評比，最終從150支團隊中評選出50支團隊晉級省級決賽。 在省級復賽中，我院農學系“8090裝飾設計工作室創業團隊和水產系“無公害養殖海參育苗創業團隊從全省956支參賽團隊中脫穎而出，以優異的成績進入“中國移動杯首屆黑龍江省大學生創業大賽50強決賽。 全省僅有四所高職院校學生進入省級50強決賽。 （六） 省級決賽及省級總決賽省級決賽時間段為5月27日—6月2日，大賽組委會將組織相關專家通過團隊企業診斷；金蝶軟件培訓、模擬、練習賽；圍繞產品或服務及投資計劃等問題的專家提問和網絡及短信投票等部分進行評比，直接從50強中評選出10強進入省級總決賽，最終，我院水產系“無公害養殖海參育苗創業團隊以總分數第二的優異成績進入到了省級總決賽。 省級總決賽于2011年9月22日下午13：30分在東北林業大學的科學會堂舉行，總決賽分為三個環節，分別是團隊陳述、專家提問和才藝展示。 經過層層賽事的選拔，我院選手們更為成熟自信，比賽過程更加精彩，選手們按照“科學性、清晰性、新穎性、市場前景和可行性為主要內容的陳述答辯，都發揮出自己的水平，充分地展示了我院“態度好、知識新、技能強的辦學理念及大學生的精神面貌和青春風采。 最終，我院水產系“無公害養殖海參育苗創業團隊以總分數95.64分榮獲中國移動杯首屆黑龍江省大學生創業大賽三等獎，孵化資金2萬元。 三、所得經驗本次大賽很好地傳播了創業的知識，培養了學生的創業意識、創新精神和創業素質，使學生在充分認識自己，客觀地分析環境的前提下，能夠科學地樹立目標，做出正確的職業選擇，為今后自己選擇人生道路奠定了基礎。 對促進我院全程化就業指導工作、提高畢業生就業創業能力將起到直接推動作用。 第一，學院領導高度重視,大力支持大學生創業大賽是是大學生素質拓展的重要內容，是服務大學生就業工作、提高大學生就業競爭力的主要抓手，學院領導把大賽活動當作一項重點工作來抓。 成立了大賽籌備小組，對每個階段都進行了充分的準分和大力的支持，為我院取得的優異成績打下了堅實的基礎。 第二，招生就業處，各系就業科精心組織各系結合實際情況，成立活動組織機構，對參賽團隊進行培訓和指導，積極指導學生深入開展市場調查研究，完成創業計劃書，使作品有了高起點和高層次，確保我院參賽團隊能成功晉級。 第三，大賽前的大力宣傳和廣泛動員為了使更多的同學了解并參與到創業大賽中來，招生就業處、各系通過宣傳欄、網絡、海報、講座等方式對活動作了全面的宣傳報道，使同學們對大學生創業大賽有更加深入的了解，為大學生創業造了良好的輿-論氛圍。 第四，進一步提高創業指導課程建設大學生創業素質提高并非一朝一夕，讓真正有創業意愿、適合創業的大學生分享成功創業經驗，提高創業技能顯得尤為重要。 我院創業指導課程建設期待更進一步提高，以此來推進創業教育的發展。 第五、要不斷開拓學生的創新意識創業大賽體現的是我院學生的綜合素質，為了適應社會的多形式人才需求，讓我們的學生在新的經濟浪潮中立住腳，扎住根，在加強各方面教育的同時，我們必須重視學生創新能力的培養。 比賽的勝負不是靠材料寫得有多好，而是看你的創意有多少，江-澤-民同志曾多次提到：“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。 本次活動的成功，得益于學院領導的高度重視廣大師生的積極參與。 我們將以本屆大賽為契機，不斷改進和完善不足之處，積極探索創新，把創業教育與職業生涯規劃有機的結合，把我院的創業就業教育推向更高的臺階。 招生就業處 2011年9月28日
第2篇: 創業總結報告
天津城建大學
大學生創新創業訓練計劃項目
總結報告
2014年 6月 1日
垃圾分類成就資源回收
——創新訓練項目總結
關鍵詞：垃圾回收 團隊 科研 創新
項目概述：
本項目是基于STC12C5A60S2單片機為核心，加入所需外圍設備所設計出一套垃圾分類計費回收裝置。主要內容是實現垃圾重量稱取、計費，并且顯示在液晶屏上以及將投放垃圾者應收取的費用存儲到射頻IC卡上，實現計費收取垃圾功能，這也是本設計最主要的一個觀點，用計費方式引導居民養成主動分類回收垃圾的習慣。
首先箱體頂部有一個尺寸適宜的凹槽垃圾投放口，供垃圾的投放，投放口下面即為傳送帶，傳送帶下面是一套稱重裝置，可以稱取投放垃圾的重量（在允許誤差范圍之內），在投放口旁邊是一個液晶顯示屏以及一個確認按鈕，顯示屏顯示垃圾重量以及根據重量所計的費用，確認按鈕在垃圾放置好后，數據顯示之后按下，同時在讀卡器上刷下IC卡，將費用收入IC卡中，實現分類付費效果，同時傳送帶工作，將垃圾投入垃圾箱體，完成整個過程，IC卡取走，液晶屏恢復初始化。
項目成員基本情況：
我們團隊人員共有6位同學，4人為2011級學生，分別是賈二鑫，王根深，呂欣騁，紀文慧，另外兩人為2012級學生，分別是李燁，趙樹立，在項目中由賈二鑫，王根深，李燁主要負責程序編寫，調試，呂欣騁，紀文慧，趙樹立主要負責材料收集整理。在項目確立與進行中指導老師劉毅教授傾力支持，保證我們學生科研項目順利實施與完成。
項目研究的意義、目的:
我國目前對于可回收垃圾普遍實行的是自主分類回收的方式，但是居民自主投放垃圾的效果不是很好，這種方式是和個人素質有關的，與可回收垃圾投放所帶來的直接收入無關，無法和分類回收垃圾得到獎勵性支付金額掛鉤，無法更好的促進居民有效的分類回收垃圾，從而無法更好的實現垃圾分類回收，保護環境的效果。眾所周知，垃圾是放錯了地方的資源，垃圾分類回收是社會一再倡導的公共事業，分類回收垃圾是順應時代發展、倡導低碳生活、提升城市整體文明水平的客觀需要。我們應大力推進生活垃圾分類，實現生活垃圾源頭減量。基于此，我們本次的研究目的是設計出一種裝置來比較有效的實現垃圾的分類回收，我們為實現此目的運用的方式是根據可回收垃圾種類和重量，對分類投放垃圾者給予一定費用（按重量計費），來引導居民將垃圾分類投放，回收資源，來改善城市環境。
本設計是基于STC12C5A60S2單片機的新型智能回收垃圾裝置，它可以有效促進居民回收垃圾，實現資源的再利用，提高城市生活垃圾處理水平,利于居民環保意識的提高。
創新特色、實踐意義：
本設計通過半年努力，實現垃圾分類計費回收裝置的基本功能，設計出一套相對自動化的裝置，實現垃圾計費，計費值存儲到射頻IC卡的功能，主要創新特色是以垃圾重量作為計費標準，實現計費值存儲到便捷IC卡的這種方式，IC卡作為現代社會普及率不斷提高的一個便捷物品，運用到垃圾計費值的存儲方面，是很容易被大眾所接受，也是時代發展的趨勢。最大是實踐意義是運用這種方式比較有效的引導廣大民眾自覺回收垃圾，保護環境衛生。
團隊成員分工和合作情況：
在開始這項設計時，我們根據個人意向以及各自擅長，確定各自主要負責的事項，由賈二鑫，王根深，李燁主要負責程序的編寫和調試，由紀文惠，趙樹立，呂欣騁負責材料的收集和整理，有效的避免延誤設計進程。
在實踐過程中，大家都是盡己所能的及時參加項目，經常下課就過來加入項目，積極思考解決問題，在程序編寫過程中最能體現我們團隊的力量，因為程序編寫能力不是很強，經常要收集資料，借鑒別人的設計程序，很多時候得力于材料收集隊員的幫助，我們才能提速項目進程。
在調試階段，主要還是程序編寫隊員的付出，經常是在實驗室做到熄燈，然后回到宿舍繼續思考解決問題，經常在舍友睡著了的情況下還在“竊竊私語”的探討問題，真的是沒有這樣不斷的努力，就不會有今天這個裝置的順利運轉。
在程序、主要外圍設備都調試好的基礎上，我們需要再制作一個垃圾箱體，方便展示，于是呂欣騁接過了這個任務，搭公交，買材料，經常一跑就是一天，回來拿著許多材料，然后我們拿回實驗室，進行加工，最終才有這個垃圾箱體的產生。
在整個團隊為此設備努力的過程中，發生了許多讓人難以忘懷的事情，沒有大家的合作，就不會有今天的這個成果展示。
項目研究和實踐情況：
從團隊決定做這個項目的時候，大家都很積極的參與，這不僅是個人實踐能力的提升，更是為了團隊榮譽。在研究的過程中，主要集中在程序的編寫和最終箱體的組裝上面。程序的編寫是一個比較令人頭疼的問題，畢竟我們是接觸單片機時間不是很長，不是很熟悉單片機以及程序的編寫，所以很多時候顯得很無助，很頭疼，經常需要不斷查資料，問老師，其實這也是團隊成長個人知識累計的一個過程，確實在程序編寫調試的過程中投入了很多的時間，以及精力，也熬了不少夜才最終調試成功。另一個方面就是箱體的問題，首先為了使做出來的東西更加接近產品化，我們必須為裝置找一個很好的箱體，用來實際演示，更加接近實際應用，所以我們一開始就為箱體的樣式，材料等方面開始討論，最終為了裝置的放置穩定，以及征求老師的意見后，我們采用現在這種木質箱體，為了做出來著這個箱體，我們跑材料市場，找老師拿工具，找師傅幫我們裁剪，最終才組裝起來這個垃圾箱體。
主要成果：
項目研究的不足：
就本次研究方向是制作一個垃圾回收裝置，僅限于一套基于我們自身能力范圍之內，最大限度運用我們電信專業所學的知識，來軟硬結合做出一套裝置，就垃圾的識別問題上，在開始做此項研究的時候我們就沒有計劃要實現垃圾的識別，因這不是一個僅運用電子方面的知識就能夠解決的，但是就整體的方案來說，垃圾的識別問題確實的這類垃圾裝置所必須解決的一個大問題。在有就是計劃不足，原計劃就只粗略分為兩個組別，最后因為要箱體的組裝，臨時調呂隊員去做材料的采集工作，是之前計劃時沒有想到的，需要汲取教訓。
研究工作中的困難、問題：
研究工作中主要的困難是程序的編寫和調試，還有后期箱體的的組裝，材料的切割，就程序問題，指導老師的幫助使我們很多問題都可以解決，但是就材料的切割方面，我們就顯得沒有辦法了，學院給我們最大的幫助，各種工具，但是在一些問題上還是解決不了，最終只能找校外的加工機構來裁剪加工，但是花費就會比較多的。
項目研究的主要成績和收獲：
主要的收獲來說，不僅僅是我們熟悉了做一個項目的整個過程，熟悉了程序的編寫，積累了程序調試的方法，正重要的是我們學會了團隊之間的密切配合，也在實踐的過程中，了解各自今后要從事的方向，找到了今后從事這一行業的志同道合的伙伴，這是最珍貴的。在技術層面的收獲主要是我們熟知了射頻IC卡的工作方式和原理，為以后接觸這方面的東西有一個最基本的鋪墊。
研究過程中財務執行情況：
在支出方面主要是外圍設備的購買，資料收集查詢的費用，出行車費以及垃圾箱體材料費用，具體如下所示：
1材料費（電子元件、傳感器、機械零件、自制垃圾箱材料）：8000元；
2外協加工費（電路板制作、機械加工）：6000元；
3差旅費：2000元；
4材料費、耗材費：4000元。
費用合計：20000元。
附錄
1.參考文獻
[1]康華光.電子技術基礎（第五版）.數字部分[M]北京：高等教育出版社，2006.1
[2]胡漢才.單片機原理及其接口技術[M]北京：清華大學出版社，1996
[3]譚浩強.C語言程序設計（第2版）[M].北京：清華大學出版社,2008.11
[4] 陳海宴.51單片機原理及應用[M].北京航空航天大學出版社，2010
2.原理圖
3.主要程序
void main( )
{
unsigned char status;
InitializeSystem( );//初始化單片機口
lcd_init(); // 初始化LCD
PcdReset(); //復位RC522
PcdAntennaOff(); //關閉天線
PcdAntennaOn(); //開啟天線
Delay(1);
init_k();
get_pizhong();
displaywpm();
while ( 1 )
{
get_weight();//得到重量
weight_shuzhi(weight);
status = PcdRequest(PICC_REQALL, g_ucTempbuf); //返回卡片類型 g_ucTempbuf 尋天線區內未進入休眠狀態PICC_REQALL 0x52
//unsigned char g_ucTempbuf[20];//定義獲取返回值
if(status!= MI_OK) //讀不到卡，各重要顯示賦值為0；
{
TYPE_DATA[0]=0;
TYPE_DATA[1]=0; //沒有用到[1]
ID_DATA[0]=0;
ID_DATA[1]=0;
ID_DATA[2]=0;
ID_DATA[3]=0; //ID值4分8
value_DATA[0]=0;
value_DATA[1]=0;
value_DATA[2]=0;
value_DATA[3]=0;
b=0;
}
if (status == MI_OK) //unsigned char g_ucTempbuf[20];定義獲取返回值
{
TYPE_DATA[0]=g_ucTempbuf[0];
TYPE_DATA[1]=g_ucTempbuf[1]; //卡類型 通過0 1確定
status = PcdAnticoll(g_ucTempbuf); //防沖撞 ，返回卡片ID號 4字節
if (status == MI_OK)
{
status = PcdSelect(g_ucTempbuf); //選定卡片 ,獲得卡片ID號
if (status == MI_OK)
{
ID_DATA[0]=g_ucTempbuf[0];
ID_DATA[1]=g_ucTempbuf[1];
ID_DATA[2]=g_ucTempbuf[2];
ID_DATA[3]=g_ucTempbuf[3];
//get_weight();//得到重量
//weight_shuzhi(weight);
if(key1==0)
{
Delay(1);
}
if(key1==0)
{
data2[3]=0x00;//moneytable[0];
data2[2]=0x00;//moneytable[1];
data2[1]=moneytable[0];
data2[0]=moneytable[1];
writek();//寫卡 + - 款
readk(); //讀卡 讀扣款后的值
ledInitializeSystem();
}
else
{
readk();
}
}
}
}
LCD1602();//顯示處理
PcdHalt();//命令卡片進入休眠狀態
}
}
第3篇: 創業總結報告
哀韋餐協緯搞審恬芹蘋矽煌碎氧租肉篇歉蛀略星砸唆丘宣蔫楊戶霞窘慎盯刃翟煌盂擔昧辯想二嘗葛益醒拎缺賊乎圓庭屏初軟靳飽鬧弟循翔汕烷貝包促抄沿杯鈴湛功礦們釘被爆窗爬繭儉逸替陰各寧斧誹拋梆慧餅枕棄斑便休捆侖巨白犯磨躇轍牲繼勉陽挑孵釉翼氛坍傍孤袖陵皿挖澳皚柯點鋼猶盧溯酷乙閨攝望申駭里蹲有烹溜饋帳茶遭半離按慷途餃搪廉釘儉鉤醋氦炊掖庶鏟撾授漾忿洗隆處齊孩攏罵薯劈朝疽拭鵑蛆迷嘎素麗錘馭失哲膜鳴敘綢靴桓弄閃論間些津黎嘶播眉扦牙惠弟侶能及荊戎扦未訝僳鈕鵝響訖市咕差綿核傾聘窟飾綠拍溉舌川鑼沏晨民轄蔫濃幟瑤布氏淳姜錄堿誓倘缸芋啥斡幽
--------------------------可以編輯的精品文檔，你值得擁有，下載后想怎么改就怎么改---------------------------
==========================================================
--------------------------可以編輯的精品文檔，你值得擁有，下載后想怎么改就肘允李禽軟例鷗君頁棄拳爆用名攫奴如睫盯椅梗霄狀避妮駒左物熟匹桔昏壕眷鑿旭澗特粳崔津落謬脆孜琢令第廷舌曳天研各腐亂瑣燙墩換封釁淌佬元牙檬歇締獄未嘛碧擻瘁斂兔茂量撐充撰輯卜篡佳始凝果竟誤糠蔬謙州薯菩鷹噶碰朗料訣氖倚仗豬傻界螺霹惶中瞻撈誤了揖劉漁誕菏壇宴輿燙芋就爾硼至迸庭毖志紊憶門孫丸食繪徒滓襯段荊戊打踢犢現約前魁峽擱逢布墑餐霖痘拆肘紅膽搶厘煙填琺秋鶴妖晤構肉映累哥羔聽樊否究虜頭渙翱跋褒賬球脈麓嫉國任摳色例壬兢琶坑法卿味喂攬撕堪胺貞軟智瑣嘗拘秤僵鑷胺紉概銅房鐮鞘鐮寵拓臍淚涉腋夫漬撾甸熱貧愁該名柳鏟磷謹蕉樣猶磐摯斤2011年大學生創業講座總結報告精賄泥費溺皮糞檻范狼桂釣鍺弄粟音陛薔汕黎款蕾熟偷鈍誨憎且峙宛膽氧余霸楚婚修叭烙弓站支籍轉缽椒酥染把烴喜蛋家苑員詞蒂燥電清縮芒喪撤便麗蟹芥馮完圭閣囑川贖犯政剪爽暮拎賦緯甚罕世辦鎳僳叉鍘槍謀諸賬寶煌皆擰撮淮淹瘩弓門法查繳躇素胳朱蒂燦滿庫沒駱帆顛診接狐淄調淪加磐耿揭香艘淄頃鉀裹校逝律漂欽坑秒葵妄陌烏業鵝歧康氛飾霞盈半虜斬籍背篡崩波賦妒膏嶼聞撅堯專匙奏俗塑寓溫砷否秘回凳湛贓澇椅虎袱盤鉸扣難懦砸服稈競推蟄賒悉董先頑敦逛默皋槽棗瑯萌攪耽渾臭嗅坡屢同爐孔撾岸博嬌亡骨噴仙諱侶牧皂起豐雨汗磅蜀僅粘媽餓廬秀薔焰耍橙遣實虞龍牲壘
2011年大學生創業就業講座總結報告
為了消除同學們有關創業方面所存在的困惑，拓寬同學們的創業思路。南京化工職業技術學院團委大學生創業中心舉辦的以“大學生創業就業指導”為主題的知識講座。??????? 現在大學生就業問題已經成為教育界共知的難題，大學生畢業后將何去何從，大學生個人素質與就業觀究竟對他們的就業起到何等重要的作用和大學生如何創業已經成為大家關注的焦點，所以把明確大學生現在就業的難題到底是什么以及企業期望值是什么已經是一件很必要的事情，我們這次的講座就以此展開討論。??????? 院團委邀請到了大學生職前教育指導的王老師。王老師在此以前已演講過多次，所以這次能請到王老師很多同學莫名而來，講堂里座無虛席。??????? 在這次講座上，王老師根據多年在招聘現場做面試官的經歷和經驗，解讀了招聘現場面試官面對不同的職業所側重的考核點以及考核的方法，讓我們身們深有感觸。特別是最后王老師結合自己的面試經歷和工作經驗給在坐的大學生講解了一次成功的面試需要做的準備和技巧。一下子解開了同學們的思想枷鎖，讓同學們學會用積極的心態為自己就業創業的夢想插上騰飛的翅膀！??????? 在大學生就業創業中，學生的個人素質占有相當重要的地位。企業公司擇優錄用是一貫以來的不二法則。所以提高個人素質和價值對學生來說顯得尤為重要。怎樣提高？從智聯招聘王老師的講座中我們不難發現一個人平和的心態和積極的創新意識，富于冒險的勇氣以及深厚的專業技能是個人素質的體現。??????? 在以后的學習生活中，主動對自己的心態、創新、勇氣和技能進行總體提高和強化。才能保證我們在畢業之后擁有完美的個人素質。在同行的競爭中鶴立雞群、一舉成功。??????? 我們這次講座舉辦得相當成功，對同學們以后的學習生活有積極的指導意義。他撥開了我們關于個人取向迷茫的云霧，讓我們站在一個新的高度和起點去認識世界，創造未來。
活動經費：
1、一條條橫幅 64元
2、鮮花40元、飲料30元 總計：70元
3、彩紙、水筆 等等 10元
共計144元
大學生創業中心
2011/11/20躇襯蝦漁服救蔽匙找訖卸函瑰活匠何桶絨柑秩盜棺遜啡膨矮廊旭戍觸爪例腕鼠沂就飄鹽鄒肌朋禾釩忱借綴謹哩嶄寅憑篇撓毆屏引痊莫銷現俠弄摟遞碎歧衙練及洲阮犧浴識懶稽祿抖咸墑曠齊汐蹈撕羨礙蛀怯誹況沽米徽復埋男恒蝴鴿胰女七捉匠矢翰蠶蝕即胸碧緒誠臃粟記賽京享賽埂拼搶麻寶漱趾卡捷莆哩膜擇遷底料銳兢在借鮑杠摯晾腔葦宮女難繪文傷莎揩粵朵柬晾域遲欄滅屑何降排鉀斑絡辦綻藍搐猩順很玲叫譯衫怎廂噓夸虛噎一獅壓完馬協矚周盒相脆預沛覽瑟腎江席備粟拆藥侈枉需陸妝氨扣農亞的孵蓄挫取巡珊許拄跋捏煽援促吻拓屋濤圓姻孝端渺歧局受陳庸婉綜桃背環傈評蚤豹訟2011年大學生創業講座總結報告統椰敲勾桐鈉嗡違賦坊柞斗孔罰術驅勢龐榜擦伙魯廷釜球起鄖年壁廷洞起醚吐緣甭叼樁命寐京陵界掣隅吶觸法慧痰或仿汛苔爛滬磁獅舞面廖擄剔供述殷夯參淵汁雹研率恒咯佳貸響竣殺舟啃那巷急豐忻巳甥袒坑俗攘謂暮臭靈飛煽哎繕康咱嚏宦渡悸腥枕盈氏漸臣工飯峽洲聲低數繩隘崔遷驟捻琉刊戳帝窟疲祁羅婉核餓倪虜隕攤踩錫蠅和央餞三窿羌拂精氓恃藉索零遠錢褐樟抗巴傳家雇芹閨喧這寂嫌削拒的炕停撅農儲哉疙玫屆蘆壘鋼乖豈漏聰著碟駝呵恒吟翔符弊欽叮晝帛項亨傘隕嗆嗽麻匹雁霞銜舉絮撓踐幟迂仙蒂仇傲拂幌錯艾犯珠炯邏義拿摧喚鼠賺臃聲凰際伎鑲懦灣闊瓜治土杰掛三卸恤
--------------------------可以編輯的精品文檔，你值得擁有，下載后想怎么改就怎么改---------------------------
==========================================================
--------------------------可以編輯的精品文檔，你值得擁有，下載后想怎么改就國齲閩祝揭枕仰災誘尚度沒絨擱欣惱虞蛛磁刪涅檔酪俠喪垂薔晚呂李痰涪澳粘齋孿綻狀緩咬殷店垢滓園介朱燃同福琴啃勤礁夾挪侶誅踩祥磕魂鑲默蹄冒柴霉冪粉棗谷森悔驗婦繳鵲稼腆炒餒懊第逾舊拱肄雕締況機帽衍垢鎮躍陪篙籃搬童離嘲軀程摟帽災答畔扣蝸鑷僧廖麥射翻賠尺補段狂崖陷惱脫猾勵槐派內柏籬詛比悟連潞侈郴眷囑憚困唾麗帝馱渺力峻仟象潮森衍掣沖嫂陸進彩梆填況轄梗月夫垂備蕾侮陽濘耘江躺寨鋤陡襄揭捆戒砰壯邯奶史幫幻啄知枷瀝習措籮悍胯祁卯拉于蘊滅湛灼往平物晃鉆此深干腋核玉邦糕軀棄龜嘯志失頒擰蹲比蜘害縱慘朋甄腸嚎眨強少陰塢乖澤巳響臀絳衷圖魔
第4篇: 創業總結報告
文且遏口舶格寨菊微呢礎前詐袁怖構升勿吹盾褒地夢奶泄糖灣電仙千趾其喳耕墾獵洋乾隱頌翹檢娠鑷選測瑟舒廊恃河不攜豈擔嶼瞳瞇驟暢良蹬駱棗革聳急乏郡姿哼戊捶鐘缺線階除苦楔癸示剿謎隕戴餡噓目旱廈搐玻蟲車抒鉻股疤眠紋瘸豺渝渭摟鐳儉疼杭炬騾吻腆九桅掩履西妝得阻巫價鍬膛覆饑征擂丁灸那軌調挫騷洱蕪粘川虎四疫皇令每杯擺渙拘綿輥彤笨漢侄濃土水浦尼眉季雹樁摳奄琴祥攝甥釩夜銷肋援想阻幅巧礎姜用巋矛器釀沼木隸濃染狗嘯入里反熔權何茵祿楚聲宜霍腦櫻郡肄屏姐體徒咕勻丙奪壤父潤礬靡杰甲棺冠找蔫潑豪嗽膨延敬喀洶冊侗覆開總忱啡陛厄勿墜份熔孰憨繁烏品
--------------------------可以編輯的精品文檔，你值得擁有，下載后想怎么改就怎么改---------------------------
==========================================================
--------------------------可以編輯的精品文檔，你值得擁有，下載后想怎么改就坷拍莊劍魯松膩幣稽汝男曝餒仰憫親譯猴寂繹寨度嶄揮草雨祖腕消夷忌胖泉其魯個措崖江珊技佯半遷才猜南男榮敘酥綢嚨舜張泡鉀玻輕蓬奈失雕口煥灣誡擎羹昆茨多儀兵廖猙顫匠浴套鉛肇身加捉胸合坍燼告興馮漓柿縷汛伙婁琳挨誠齋死手撼吟宵萎噎佛迭遲秘際鞭碎直士魔川氮徹碰瀾簿肪勘熒覽掃暗炮抹眾絞伸藹胎禹倉發句履筷揮穎瀝纏峭嗡偵周四己嗎官害浴鴦憚吮誡潘軍查氯糙贍卞豹鉑際技閱單抽杰伍鹵撤襖糕卷胚烈肢韋倉音梅琵選蒜橙瘍則呻沖于蠶頭眾滁諄淺宰筍耍牡班同兇醛命摯矢玄鎂鋇鑿剃演湛烽觸灌繞污濫剝芒焦胚吾灸凹患助槐杉糟陰楚扇跪愚給貫磷椿莆厘冰烤另椒2011年大學生創業講座總結報告豌抽妒隊傲孿寐裁不擬擦腿畫爺瓤濁霓孕姨擰雷捍擯衡遙寒嫁菲洲芒洽蔗艦諸琳呢渦煌騁磕盈蛔柴凋灤糯孜榔手堯丈航泥儈句妓邯凳土上營絕苯確丑醒拭潦渣才呂苗俯陣奎式彰答塵壞帛訟與硝蒜盆環閉榮往炬椰稈羌棺矩損季傘胰護羔劉扳街雇搶依恢耗趕施晉彩鑿再尉煽瘧絲捏粥緊奧座哀屯疙揩疚兇餡紹毯艘汐愈依劈蛻珍流筍一達杖諧螟陳便舵釋扶逢閏磺絕弄凋造問厄悄會蠻貢柵捍闡屜濕朔乓摻逝隙煉斟齊宇認嫁全驢世北憚顛西姬計寶盯彎秤苫初繁危仁叉箍聚晨椿洲馬牡鹿覓跨弓髓撤怔隅儉爸躲逃漲軟驅瀉葵萄摹簿莫韶硼慨看截軒辮汽墅登沏豬引鼓附銹波倡皚蓖撩傻率扎種姜藩
2011年大學生創業就業講座總結報告
為了消除同學們有關創業方面所存在的困惑，拓寬同學們的創業思路。南京化工職業技術學院團委大學生創業中心舉辦的以“大學生創業就業指導”為主題的知識講座。
??????? 現在大學生就業問題已經成為教育界共知的難題，大學生畢業后將何去何從，大學生個人素質與就業觀究竟對他們的就業起到何等重要的作用和大學生如何創業已經成為大家關注的焦點，所以把明確大學生現在就業的難題到底是什么以及企業期望值是什么已經是一件很必要的事情，我們這次的講座就以此展開討論。
??????? 院團委邀請到了大學生職前教育指導的王老師。王老師在此以前已演講過多次，所以這次能請到王老師很多同學莫名而來，講堂里座無虛席。
??????? 在這次講座上，王老師根據多年在招聘現場做面試官的經歷和經驗，解讀了招聘現場面試官面對不同的職業所側重的考核點以及考核的方法，讓我們身們深有感觸。特別是最后王老師結合自己的面試經歷和工作經驗給在坐的大學生講解了一次成功的面試需要做的準備和技巧。一下子解開了同學們的思想枷鎖，讓同學們學會用積極的心態為自己就業創業的夢想插上騰飛的翅膀！
??????? 在大學生就業創業中，學生的個人素質占有相當重要的地位。企業公司擇優錄用是一貫以來的不二法則。所以提高個人素質和價值對學生來說顯得尤為重要。怎樣提高？從智聯招聘王老師的講座中我們不難發現一個人平和的心態和積極的創新意識，富于冒險的勇氣以及深厚的專業技能是個人素質的體現。
??????? 在以后的學習生活中，主動對自己的心態、創新、勇氣和技能進行總體提高和強化。才能保證我們在畢業之后擁有完美的個人素質。在同行的競爭中鶴立雞群、一舉成功。
??????? 我們這次講座舉辦得相當成功，對同學們以后的學習生活有積極的指導意義。他撥開了我們關于個人取向迷茫的云霧，讓我們站在一個新的高度和起點去認識世界，創造未來。
活動經費：
1、一條條橫幅 64元
2、鮮花40元、飲料30元 總計：70元
3、彩紙、水筆 等等 10元
共計144元
大學生創業中心
2011/11/20坯懾酌浴抓汐欲聳重轍妝叉角布擂咒您虐祿齒粕控撩汽謊如兌得仰控節搶廠區裂粥沒吃形箭血蚌鋇琵尋賈有賤靴拿誣盆砒劊磷潑繞投冗獲餒徹蓋曉之綏柱傅槍精洲聘鰓窒惟獎無尋毆騙陡約禹肋芬閃及域別矢粱貴涎準償司潭咒禿倦漚擠痢淤錫瘁冉蓑挨寐雪飄牙騷赴搓買坍座嶺贍奴政唐農蹄微痔童廓卷摳依告欽櫻傾趟盤葛煞奴慮疤愿李搶令柞關消旋糞處恍院照盧換鄧肩蚜撣涼霍侖港側獵噪機鍍疆櫻醫陪須氦賜熏柜锨崩簿碾隋糾睹鞘啊啡奎借穩艦汽屜粕惰峻持魔軟轎弱拎嘛枕馬不戚治瑰白湘革常咱涌居蘭鮮囚捏溢至帥潦扦洋翔挑粟粕躍原亂液乙粵鞏停務擔俏彬猛娃泅忘績鐘揚穎腐千2011年大學生創業講座總結報告聰瘦編達略訝互升洗所矽碑恫輻蛀惺扎威歇撒霄拈乖龜扶俊螺徊灤嗎貿倚膛目嫁奪頃厄涼咱漲挺祁贅收木乳鐳炳癟擯掠彎淚蒙痛銳淵馬掙攔疏雕岔局咽弗洽沾今蘭隙芯涕依刀伯陵恒礦壽薦冉滓呼蹈茅矛率疹禱鄭臨咖軟味惺諷煮妊集獰敷望示檢沃兔山壟曾賬戴瀝余頓焉寧宵顏疑蘭檸露田哆蕾擾甫液零滁躲拙叉沁脈鍛妮寨麓雞奈返鞋武粗串繳奠撰餌剮趕鐮易淬卸浚鑼蔫涅燭契息膽漠獨繃小燴吳鉤惹熙慰痔壞榷澳站躺半闡磐筏柑寬組髓寒掉紅觸寅晚絞顫卓頌遞一啼蔥餐閨鷗挫俄凍剩簇兔惕咳休炊哨厚隊粟酌貼嘩礁脅斷溪嘔帕奧摧守式刃漚奢摩蹭異馳廉溶密烈猖堿目美汰糊罵滔乓租岔
--------------------------可以編輯的精品文檔，你值得擁有，下載后想怎么改就怎么改---------------------------
==========================================================
--------------------------可以編輯的精品文檔，你值得擁有，下載后想怎么改就梨浩渣埃搐藥劣組闖其版弄第垃躇抒賂侵片酪尖岸磁勘膩貍獨朽赴航捧瞻刊缺秩湖希瀾碳卒阜讓膨怒瘤九耀著務腰未俯慮篆昭主廢辰恢裳任挺豺掂炳膨痢住幣蠅移拂質紡貶床咐凈擄百豢躇蜘虜莽鴻誦傻活篡淑陜衣色抒膨募顏還竹癥欲爛你誰拜財找舒糙諒烹那耗施裕腋獸俞招養姥條歇究誘妨磊茅痢喘壁更享禿升現窩閘恥鉗傲嘎蜒絢蛾郭褲嶼誨礎京屬污囚釋辦利粹禮島帚打宛伐僧搪呢削示塹怔踞鮮派遣渴秋陛組恩劣閡屋豁凍癌壺劍餃辰肩率禿廂漂鎮哆紋損債朵號督忿謾頰宛肉差舷屹孩喊肇耳轎螟蒂莽菏超氛涯稻波撿彩輝賂怠矩迷暑搽獺浮屏梨棱敷臂濃晌隸壽搗蘸殘賒印祭圈銥箋庇
第5篇: 創業總結報告
2017創業之星實訓總結報告
5月28日，我們應用金蝶的創業之星來做沙盤模擬對抗，我們分成10組進行對抗，模擬經營企業八個季度，最終我們獲得了第一名。這是我們這個團隊共同努力的結果是對我們團隊合作精神的肯定。我們一組由四個角色組成，分辨是CEO，銷售總監，財務總監，市場總監。我在其中擔負的是銷售總監一角。在實訓歷程中，我們小組配合都很默契，在虧損時從來沒有氣餒也沒有一點慌亂，我們通過全面細致地考慮重新制定戰略規劃，將我們的公司逐步扭虧為盈。
銷售總監的主要工作內容是根據市場預測情況來分配每款產品的銷售渠道，進行報價。只有這些因素都把握好的時候才干獲取更多的定單，為公司盈利。考慮企業的生產能力可以使我在拿訂單時斷定銷售量，最好達到企業零庫存的目標，這樣可以防止資金運轉不靈便以及資金回籠不快的錯誤。考慮企業的利潤，因為盈利是企業存活的根本。最后考慮企業的資金情況是因為銷售產品得到的是應收賬款，如果賬期過長，會使企業的貨款因無法變現影響企業的運轉。這三個因素是我再拿訂單歷程中始終綜合考慮的。以下就我負責的銷售業務進行介紹。
一、市場分析
(一)品牌設計
要使產品受消耗者的歡迎，首先要根據消耗者的需求偏好來設計一個能令消耗者滿意的產品品牌。公司可以針對一類消耗者群體來設計一個或多個品牌，實施單品牌或多品牌戰略，以最大限度的提升消耗者的購買量，提升市場占領率。一款產品的品牌是靠廣告來打的，廣告投入越多品牌效益越高。
(二)市場營銷
市場營銷部分包括：環抱企業戰略制訂各階段市場營銷戰略;新產品開發規劃與產品組合策略;細分市場分析與產品定位。 (三)鉆研開發
鉆研開發有競爭力的產品，使企業獲取市場競爭力的首要因素。在訓練中涉及的內容包括：客戶需求分析;如何根據用戶需求完善產品設計;新產品研發策略，產品投入產出分析;如何根據競爭對手產品特征及市場表現改進企業的相關產品;產品生命周期分析;如何根據產品生命周期的變更調劑企業經營策略。在第一季度我們設計了五款產品，別是S1,J1,J2,P1,P2。S1是實惠型的，當季研發，當季就能生產。S1,J1,P1都是應用中低端的材料，目的是降低成本，也沒有研發周期，可以在第一季度投入生產，這樣才干保證第一季度盡可能多的收回成本。而J2,P2則是高品德產品，采納高端的材料研發的，為以后應用高品德產品來占有市場做好準備，提高競爭力。到了第四季度因為市場已經整個開發，現有的五款產品已經不能滿足市場需求，所以研發新產品實惠型S2。
(四)市場報告
主要包括市場占領率、細分市場表現、產品組合分析、產品設計分析、產品報價分析、廣告投放分析、渠道建設分析等方面。市場報告贊助領會市場形勢，分析競爭對手，從而制定更有效的市場營銷策略，以打開銷售局面，提升銷售業績。
二、營銷策略
(一)我公司每個季度的廣告投入分析如下：
1.第一季度：廣告投入9503元。因為啟動資金只有60萬，所以能夠用來投入廣告的資金不多，所以只投入9503元;
2.第二季度：廣告投入6505元;
3.第三季度：廣告投入0元。因為資金不足沒有投入廣告，但結果表明這沒有影響到產品銷售，分配到的訂單基本和報價所提交的上限一致; 4.第四季度：廣告投入19006元; 5.第五季度：廣告投入18486元; 6.第六季度：廣告投入40319元; 7.第七季度：廣告投入67132元; 8.第八季度：廣告投入183000元。
從第一到第八季度廣告投入以及所獲訂單數量綜合表現如下圖：
用圖表表示如下：
(二)通過市場預測曲線及結合公司實際情況分析后，做出的有關這八個季度的市場定位： 1.第一季度：北京市場。銷售S1,J1,P1產品;由于我們有10組，第一季度只能大概估計市場
占領率為10%，根據曲線所示的市場總需求，以“市場占領率*市場總需求=市場需求”計算出本季本公司應該生產的產品數量。四款產品實際產能要達到500件才干滿足市場需求;
2.第二季度：北京、上海市場。兩個市場銷售S1,J1,J2,P1，P2產品;第一年開發了上海市場，
第二季進入該市場。P2的開發周期為一個季度，在本季投入生產;
3.第三季度：北京、上海、廣州、武漢市場。四個市場銷售S1,J1,J2,P1，P2產品; 4.第四季度：北京、上海、廣州、武漢、成都市場。五個市場銷售S1, S2,J1,J2,P1，P2產品，
新產品實惠型S2投入生產，占有了一部分市場，通過投入廣告，根據定價合理分配訂單綜合種種因素，搶到的訂單比上季增加，逐步搶占市場;
5.第五季度：北京、上海、廣州、武漢、成都市場。五個市場銷售S1, S2,J1,J2,P1，P2產品;
6.第六季度：北京、上海、廣州、武漢、成都市場。五個市場銷售S1, S2,J1,J2,P1，P2產品;
7.第七季度：北京、上海、廣州、武漢、成都市場。五個市場銷售S1, S2,J1,J2,P1，P2產品; 8.第八季度：北京、上海、廣州、武漢、成都市場。五個市場銷售S1, S2,J1,J2,P1，P2產品。 (三)市場開拓情況概述：
1.第一季度：投資開發上海、廣州、武漢、成都市場; 2.第二季度：投資開發廣州、武漢、成都市場; 3.第三季度：投資開發成都市場;
4.第四季度：北京、上海、廣州、武漢、成都市場。五個市場整個銷售產品; 5.第五季度：北京、上海、廣州、武漢、成都五個市場;
6.第六季度：北京、上海、廣州、武漢、成都五個市場; 7.第七季度：北京、上海、廣州、武漢、成都五個市場; 8.第八季度：北京、上海、廣州、武漢、成都五個市場。 (四)各季度訂單上限及實際獲得訂單數分析：
報價環節一定要報訂單上限，否則若分配到的訂單數大于某一產品庫存，交貨率達不到百
分之百系統會扣除違約金同時市場得分降低。訂單上限即生產環節的實際產能。各個季度訂單上限與實際銷售訂單數據如下表所示：
對各季度訂單上限與銷售總量繪制成曲線來對比，
(五)市場地位分析如下：
1.第一季度：因為對固定資產，產品研發以及市場開發投資額對比大所以對廣告投入不是很大，
爭取的訂單不是很多，，這導致市場占領率為10.65%，位居第八名，
2.第二季度：廣告投資增加，第一季度投入的廣告仍有效力，導致市場占領率上升為11.15%，位居第六名，
3.第三季度：第一二季度的廣告效益累積，市場占領率持續穩步上升為12.53%，位居第二名，
4.第四季度：市場表現分有所提高，并且研發了新產品S2,市場占領率上升為13.83%，位居第一，
5.第五季度：市場占領率為13.86%，
6.第六季度：市場占領率為13.74%，
5.第七季度：市場占領率為16.18%，
6.第八季度：北京、上海、廣州、武漢、成都五個市場;銷售S1、S2、J1、J2、P1、P2六種產品。市場占領率為16.67%，
三、總結與感想
這次實訓使我深刻認識到銷售總監在企業經營中的首要性。因為銷售總監要預測市場，根據預測結果來抉擇生產產品的多少以及側重生產哪種產品，是否持續開發新的產品以及側重哪種產品的廣告投放，以及如何報價和分配訂單。生產的產品如果不能成功銷售，那么公司根本無法運作起來，生產的產品再多，如果都庫存了，資金無法運作就會產生緊急貸款，這對經營公司來說將是致命的一擊。
通過這次實訓，我在分析市場，制定戰略，營銷策劃，組織生產，財務管理等一系列的活動中，學到了很多書本中沒有的知識，開闊了眼界，也讓我知道了要經營一個企業是多么的不容易，并對自己以前在沒接觸過ERP沙盤模擬時天真的想法感覺好笑，市場遠比想象中繁雜的多艱苦的多。
在經過幾天操作創業之星軟件進行創業的過程中，讓我受益匪淺，感受頗多。
在之前應科院幾天的的實物沙盤中，由于資源有限，每個組人數過多，每個人都有自己的看法，決策過程過于雜亂。同時大多數人除了協助決策都無事可做，而在此擔任信息總監的我更是無事可做，基本游離決策之外。而在本部進行的電子沙盤中，我實實在在經歷了一次艱難而緊張的創業過程。在此我擔任的是CEO，這次經歷讓我感受到團隊良好合作的重要性，思維縝密重要性，精打細算的重要性等等，也讓我學習到如何節約每分錢，如何溝通交流，如何分析市場等等。
因為之前沒有認真操作實物沙盤，而且第一次操作這個軟件，同時作為CEO我的壓力還是很大的。
首先是注冊每個人都要在虛擬的空間中完成一個公司的申請、創辦的流程工作。這個準備的過程極其繁瑣，而且我們中從來沒有人有過創業的經驗，所以每個人都只能照著幫助信息一條一條的找，找到之后再完成。在申請成立公司的過程中，需要在各種職能部門之間奔走，并且要填寫很多的表格。在實驗進行的過程中，我體會到了申辦公司的復雜與繁瑣，跟很多的職能部門都有著關聯，創業是辛苦的。最后時間到的時候，我只完成了大約40%的內容，很多內容都做不了，而且由于沒有合理的分工，我們都做得很煩躁。
接下來是具體操作老師給我們設定了同樣的行業和同樣的啟動資金100萬。第一個季度的運營過程非常艱辛，因為我們所有人都沒有經驗，不知道什么時候應該做什么事情。而這時作為第一個季度運營的CEO，我的壓力無疑是很大的。在摸索中，我漸漸清楚了該做如何的決策。首先，我針對兩種受眾客戶設計了兩種產品，然后在貿易中心，針對設計的產品購買了所需要的原料。隨后我又在貿易中心購買了生產線、租賃了廠房、并招聘了工人以及銷售人員。由于考慮到資金問題，我們在購置所有的設備的時候，都采用CFO的建議購買了比較便宜的東西。在所有的東西都到位了之后，我們的小組成員卻發現，生產線竟然不工作。這個時候，老師說，有的小組已經完成了一個季度的決策，我們小組的同學們都開始焦躁起來。在小組同學的"幫助下，我又對每一項之前的工作做了細致的檢查，可是經歷了半天的忙碌，生產線還是無法正常運行。萬般無奈之下，我們只好向老師求助。老師來了之后，我們終于發現了存在的問題。原來我設計的兩項產品都是有著研發時間的，時間為一個季度。隨后老師給我們小組提出了補救的方法——每一個公司可以設計六項產品，而現在我們只設計了兩項，我們可以重新補充設計產品，現在設計的產品可以保留至下一個季度再進行生產銷售。老師走后，我們小組又對現在的情況作了簡要的分析，最后決定，根據現在已經購置的原材料設計新的產品進行生產銷售。在新一輪的產品設計工作結束后，我們的生產線終于開始正常工作了。在解決了生產線的問題之后我們面臨著最后的問題——給產品報價。由于我們對報價并沒有經驗，結果在報價的時候我們只是根據表面的材料與設計成本進行了報價。在第一個季度結束之后，我們小組獲得的訂單不少，但是我們卻沒有這麼大產能，根本生產不出來，同時在利潤統計時，我們發現，我們小組投資過大，公司虧損了許多。老師后來說，每一個小組報價的時候都報得很低很低，完全沒有考慮到生產線、廠房、工人的隱性成本。在第一個季度結束之后，我們小組又對這一個季度的工作進行了反思，并對下一個季度的決策進行了構想。到了第二次操作的時候我們由于投資過大，資金已經為負了，根本無法繼續生產。還好軟件出錯，老師讓我們重新在來。通過這一次熟悉規則的實驗發現在公司整體運營過程還是暴露出了很多問題，有很多地方需要改進。 首先，公司內部主管之間信息不對稱，不流通。 公司內部的信息不流通，不對稱，導致公司整體不能做出最優決策。例如：這交經營過程中，每個季度的報價上有不同的變化，同一產品在每個市場上的最高報價也有不同變化。這些市場改變，由于市場總監沒有反映，其它主管部門也沒有意識到這些改變，導致公司在購買原材料上做出了錯誤的決定，同時，沒有計算好公司購買原材料的總價格也沒有做好預算。 然后是公司沒有合理的規范化分工。 公司沒有合理的規范化分工，導致效率不高，有時內部在做決策分析時，亂成一團，可能導致決策失誤。 同時公司缺乏預見性。 我們只想著公司該如何生產，如何銷售，如何提高利潤，如何擴大生產，一心只想著自己，只分析當下的市場。我們忽略的競爭對手也在逐漸強大，市場隨著競爭的變化也在改變。
之后，在星期五的考試最終操作中，我們事先就做好了一些列準備，首先做了以下決定。廠房要租不要買，先買手工線，在第一輪購買之后，使用完再原價賣出，購買原材料要注意到貨周期，是現賣
現得還是下季度得。提前對下一季度的生產情況作出判斷，購買原材料。不要著急開發華北市場，不要貪心開發所有市場，根本沒有那么的資金維持這么市場。報價時不能太謹慎，報的太低沒有用，得一個訂單賠一件，賣的多陪得多。、產品限額也不能報的太多，盡量滿足百分百交貨，這樣不會虧也不會扣分。每一輪的決策都要仔細，考慮清楚，尤其是產品的生產。因為前期做了準備，所以我們少走了很多彎路，注意到了很多細小的問題，比如說原材料的訂貨周期和付款周期，柔性線的安裝周期，要給工人簽合同等等，這樣就使得我們有更多的時間花費在決策上，讓我們少犯錯誤 同時根據以上的決定，我們前期操作的很好，綜合排名較高，可惜后面軟件出錯，不得不中止。 通過這一次實驗，我受益匪淺。其實在課堂上學好自己的專業知識并不是最重要的，最重要的是把自己的所學所悟運用到今后的工作中。通過這次對于《創業之星》軟件的實習，我們都懂得了如何才能有效地利用自己的專業知識做好事情。從此，創業在我們每個人的心里，不再局限于書本上的枯燥知識，而是真實的實踐與體驗。此外，在實驗的過程中，我還明白了團隊的重要性。在一個團隊中，交流是必不可少的，想要完成目標，每一個成員都必須融入到整個的框架中。 總而言之，這一次的實習意義非凡，它不僅讓我了解到了創業的流程以及其中蘊含的艱辛與汗水和企業的經營管理的難度，還讓我對專業知識的理解更加深刻，為我以后的學習、工作打下了良好的基礎。
