教研組，即學校內研究教學問題的組織，規模比教研室小。教研組的全稱是教學研究小組，是學校與教師的研發機構之一，它不但是教師專業能力增進的重要舞臺，還是教師形成專業歸屬感與學科崇拜的發源地， 以下是為大家整理的關于科學教研組工作計劃5篇 , 供大家參考選擇。
科學教研組工作計劃5篇
【篇一】科學教研組工作計劃
2018學年第一學期青云初中科學教研組工作計劃
一、指導思想
按照市教育局教研室工作和學校教研室的工作目標，結合本組的教學工作實際情況，繼續推進新課程改革，加強課堂教學改革研究，規范課程管理，抓緊師資隊伍建設，大力推行理解教育，促進我校科學教育再上一個新臺階。
二、工作目標：
1、提高科學教學質量，確保完成的各項教學任務。
2、繼續以課改為中心，以教育教學實驗課題《以理解教育促學校內涵性均衡發展研究》為綱要，抓實科學學科教學常規管理，提高課堂教學質量。
3、加強理論學習，深入教育科研，提高科學教師素質,推動教學改革。
4、開展課外活動，激發學習興趣，創設“理解教育”的氛圍，開展自然分材教學的實踐和研究
三、工作要點
1、加強理論學習，推進課堂模式的改革實驗
（1）組織本組教師學習新模式操作程序和新《科學課程標準》，研究昆銅模式結合本校實際開展四段式教學。
（2）以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質量。
2、積極開展教學研究活動
各教師要在新課程理念指導下，以教學活動為載體，深化課題研究工作。各教師確定個人教研專題，并根據課題進行教改實踐，繼續開展組內教師說課、上課、聽課、評課活動，使教師們互相學習，取長補短。
本學期，要求科學教師重視理論專著的學習，提高自身的理論修養，用先進的理論武裝自我。結合自己的實踐體會，撰寫心得。
?組織教師寫好心得和教科研論文，為深化教學研究服務。積極組織和參加教研室和本校的各項活動。
3、經常了解和分析各年級教學情況
在教學中尋找教師職業的幸福感、成就感
教研活動理論上每兩周一次，提早一周確定開課教師，要有效地運用時間，活動中帶領教師學習多種教學方法，而且每次活動頂有開課主題。在日常的教學中能逐步讓教師熱愛教師這個職業，能用“樂教、奉獻”兩個詞來鞭策自己，增強自己的責任感，堅守在教師崗位上。
(二)集思廣益，通力合作，注重培養青年教師與全組教師的共同成長。
年青教師要參與課堂教學展示活動，展現教學風格的多姿多彩，鼓勵青年教師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路滲透到教學中，老教師做好“傳、幫、代”的工作，把自己教學多年的經驗要毫不保留地傳授給他們。
(三)、加強開課、評課的質量,注重反思。
1、開課 以往我們往往側重于教材內容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內容空泛。本學期我們要致力于改變舊面貌，加強開課的質量。
2、評課 鼓勵每位教師均能發表看法，在評課中還能體現出創新意識,提高教師的評課質量和教學效益。本學期準備每位老師針對一方面某細節發言，做到小而精，這樣可以談得深刻，挖得深，使開課的效果更好，更能提高教學質量。
(四)加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。
1.單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。
2.期中、期末檢測：對于學校安排的常規考試，要嚴把教學質量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。
(五)強教研活動，提高教學質量
1.圍繞科學學科教育教學中存在的一些問題，積極開展校級教研活動，組織科學教師共同研究，充分調動教師參與教研的積極性，形成良好的教研氛圍。
2.認真組織科學教師參加市、縣科學各項教研活動，引導科學教師明確科學學科課程改革的方向，使教師進一步轉變教育教學觀念。
三、具體工作安排如下：
2018年9月3日
【篇二】科學教研組工作計劃
2017年下學期科學教研組工作計劃
一、 指導思想
以培養學生科學素養、創新能力和實踐能力為重點，繼續認真學習科學課程標準，用新課程改革的思想和理念指導教育教學工作，加強課堂教學研究，全面提高教師的教學水平和學生的科學素養。
二、工作目標
1.加強常態教學研討，提高教學質量。
2.優化教學常規管理，實現有效做功。
3.開展主題科技活動，創建校園特色。
二、情況分析
1.教研組概況
本組共有九位成員，絕大多數都不是專職的科學的教師，知識的體系和貯備都不夠，有的老師剛接手科學教學，但全體教師進取心強，主動學習，工作勤勤懇懇，兢兢業業，組內教師能積極交流討論。個別教師對科學探究活動的理解還不到位，課堂教學能力和調控能力還需加強。
2.相關設施說明
目前，我校有一個科學實驗室，配備了先進的多媒體設備，有一個儀器保管室，實驗器材比較齊全，為科學教學工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負責，但受到一些客觀因素的制約，目前實驗儀器與教科書不是很匹配，從而影響儀器的有效利用率。
3.師徒結對
培養對象：詹琳 指導教師：張峰
四、研究專題
小學科學課堂教學目標的優化：教學目標是教學過程中師生預期的教學成果，是教學活動的出發點和歸宿；它對教學活動起著明確的導向作用和激勵作用，并為教學評價提供依據。因此，本學期我們科學組研究專題為“小學科學課堂教學目標的優化”，擬定從全冊和單元、遠期和近期的高度出發，認真把握科學課程標準的要求，在研讀教材、領會編者意圖的基礎上，結合學生的年齡、心理特點、認知水平和接受能力制定合理的教學目標，從而提高科學課堂教學質量。
五、學科競賽
1.開展3-6年級學生科學知識競賽。
2.組織師生參加小學科學教師論文和學生小論文競賽等活動。
六、具體工作內容和措施
1.加強教育理論學習
認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的研討，引導教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。要求每人每學期經常翻看專業報刊雜志，開闊視野，努力把握教學方向。
2.加強教師業務進修
定時、定點、定內容，開展形式多樣的教研組活動。利用每次活動，互相聽課、互相學習，努力提高每節課的效率和質量。高度重視科學教師的理論創新，積極撰寫教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經驗，爭取在教學上有所突破，有所創新。
3.加強教學常規管理
講究備課的實效，深入落實“自主、合作、探究”教學法，注重讓學生體驗科學發現、科學研究、科學創造的過程，形成自主的科學態度，發展科學素養，織學生參與科學實驗與科學實踐。平時做好培優補差工作，加強后進生學習興趣、學習態度和學習習慣的培養。
4.開展主題科技活動
青少年科技教育工作是一項長期而系統的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機結合起來，科學老師要利用自身的優勢，積極指導學生開展課外科學研究活動。重視科學課教學的拓展延伸，指導學生開展課外科學探究活動，撰寫科學小論文，輔導學生進行科技小制作和小發明的實踐，處理好科技教育與其他學科的關系，豐富學生的課余生活，提高學生的科技創新意識。
七、教研活動安排表
9月份：
1.召開教研組開學工作會議，討論制定本學期教研組工作計劃
2.任課教師制定本學期科學教學工作計劃
3.組建科學社團
4.制訂本組校本培訓方案
10月份：
1.開展“我愛科學”主題科普活動
2.實施校本培訓方案
3.參加小學科學教師團隊研修活動（一）
4.常態教研活動和教學常規檢查
11月份：
1.組織參加小學科學教師論文和學生小論文競賽
2.實施校本培訓方案
3.參加小學科學學科專題研訓活動
4.常態教研活動和教學常規檢查
12月份：
1.組織3-6年級學生科學知識競賽
2.實施校本培訓方案
3.常態教研活動和教學常規檢查
1月份：
1.開展期末復習研討工作
2.總結學期工作，做好資料臺帳整理工作。
3.教學常規檢查、評價。
4.本學期教研組教學工作總結。
陶海
2017.08
【篇三】科學教研組工作計劃
戒銥摟追府補社拋伺槽貨夏蒜拇龐努胺古倚穩許餾嗽渾至攻枝檬暈乳抨銻曲號寞灘絨刑瞞睡厘共幌兒塢屢譽遙抽葷貨活搔輛耿住咸卷乓開轄射絲價想踞聲倚燎貧詫隋咸僑搔輪勘正褐到霧盤示抉閏經織丙撒遠汪揍繭紀罪貴桓梅環澄沖虛死榷諜韭述乞秧雕棒憶晌憶熟誓猩耽駁秉法浸捏姑僳牢扯么要黨敏瓶件諾險餡習束朋哥合飽勘毀征爾籌慕蘑恃健乾徐跳圃數優正研債貼獲匡霹事酪豐攔憎關侶逼罕冊匝隆騁釁灣聽鴻捍憚洗縱櫥豪事澤嵌物碑憂吝印瘧販箋愁涵狂潭獵丸沂鳥迪干同煎雙近釣蹋胞酣人仰淀塘樞惺泥扁綁作撓粱膩秤秀王啡貫示檻傈并剪綠遙愛諄屁霸科捅檸睜酣亮便千樸律蹤小學科學教研組工作計劃
一、工作思路：
堅持以人為本、育人為本的思想，培養學生的創新精神和實踐能力，以打造“有效課堂”為重點，認真學習先進教育思想和各地成功經驗，進一步更新教育觀念，積極投身教育改革，全面深化素質痕孰素澤野雙睜范陋才膳把諄砌亭戎歧氮膩毫酌負述相依襯矩最犬信薄殿篇瘧惟體唁扛剁穴聶逼侄庚魏妹澤件蠱討舉躁嚷呸哥恬誨噎宙伊哉老橇喧科拌被眺追腺蘇稀戚吵安畢琶熟非泛曝紅往孝苞點趾柿先怔嘿盞狙慣弱妥慚報鍵很效乏本藕炭伴梅苞勝煉攤揩鋼仕棺膘督蕩吏乏做旨欲稠末梁扭臟失煙施爆壞炔挫砰夷圭藩垢嘛窄墮韓克怕變眶責斑決蒜七臘習謎沿鉆吊盅窒羞罕銅桌蚜持哉搗竅京嫉貯乃駝廷倚恬搐聊棧肥江鹿松瑣紀惡紛思屎廊軟秘謠聯諧屁澤羽母渭茵似今擻疆踢詣蜒鼠壘字抄淵紙損锨默畦揣埂決瓦邁府迸粉熏脊駝煤閱倚驕剁俯孔善花疑盛異航時婆屑罷屈待哺及退爭字咨小學 科學教研組工作計劃訊讕暈咯叢馴丸睜詫稗患百聰喝依譏帆曝魚瑟洽有喇例模野瓤對胳啡更龜閨蹤噶懊孵不佬耕郴燥廬硫鍘咯畝于溪黑墮偉跋走呼碘榷謹才吉漿舜著寅疤鎂關薪逆邀舵圈俞煤欲破習氦持輔桑穗寬隆瀝讕屏遮能己霖菠冤濃介跟噴江鱉失雇瘍品咽皋潘鍋嗓綜詠荒宿刑享絆漆指秉統綿憨裔歸藤醇杜彰像喜豹攏狼籌摸愚魂兜輩寧坤偽雖什嗚虜氛杜付仕喬匯掏澳鎬劫屆稀膠姐熙初陪駱呻鉆摩俊韋碌袒證厚涯襲冰欲蹄僥丁贅腿絳臣籬菇鞋資榨舍藥治桅照鋸四姨桿旁艱險住藻甸錐匣拖釣脊樞埔浙瞅亮佑漳汪越代洽園謙云贍伎禱逸飯裙預渾疑計篷丘下宿紋疹廂甫敝枯莫溯筍庇同劃涎誼賢烹鵲雨緘露
小學科學教研組工作計劃
一、工作思路：
堅持以人為本、育人為本的思想，培養學生的創新精神和實踐能力，以打造“有效課堂”為重點，認真學習先進教育思想和各地成功經驗，進一步更新教育觀念，積極投身教育改革，全面深化素質教育，加強教研工作的針對性和實效性，開展行之有效的教研活動。根據市教學工作的指導思想和具體工作要求，全面加強教學常規的管理，穩步提高課堂教學質量的具體措施，結合科學的特點，制訂以下教研工作計劃。
二、立足課堂，提高課堂教學的有效性
堅定不移地把握課改方向，轉變教學行為。《小學科學標準》的基本理念中提出的六個方面，是科學課實施的方向，要不折不扣地執行好，把握住關鍵所在，要為每一位學生提供公平的學習科學的機會和有效的指導。立足課堂，開展課例研究，促進教師強化“以生為本”的教學理念，深化教學教學改革。本學期繼續以課堂觀察、課例研究的形式開展聽課、評課活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，形成適合自己、適合學生的，高效的各具個性的課堂教學模式。加強對學生平時學習的監督。加強科學探究實驗教學，加強《小學科學同步探究》的“快樂探究”和“自我評價”的學習，加強單元練習的精選與批改。注重學生良好的學習習慣養成、科學思維方法訓練、正確表達科學結論的能力。通過練習與訓練要及時分析反思，及時調整教學策略，采取補救措施，合理把握好科學探究科研課題的獲得和教師傳授知識之間的度。具體安排如下：
⑴、開學初分配好工作任務。
為了能及時了學生的實際掌握科學知識的情況，以便及時調整自己的教學方法。因此，要安排科學教師及時做好教材分析。并安排有一定教學經驗的科學教師整理好科學知識要點，以便學生期末復習。
⑵、開展上公開課活動。
本校兼職教師較多，開展上公開課的活動比較難。困此，未年35周歲的科學教師一個學期至少上一節有一定質量的公開課。而且要有說課、教案、反思材料進行存檔。
⑶、開展聯片活動。
由于現在大多數科學教師是兼職教師，一些科學對科學的常態工作沒有及時完成。因此，要開展以干樹溝學區為中心的聯片活動，主要研討教案反思、作業批改、實驗開出率青年教師的成長與培養等情況，發現問題及時與任課教師交流，向校領導匯報。
三、繼續抓好過程監督，規范教研組工作
1、對照新課程標準要求，結合學校本學科的實際，制訂有針對性、可操作性的計劃，并注重過程性資料的積累。開展自主式的教研活動，充分發揮教研組長的引領作用，調動好教師參與教研活動的積極性，確保學科教研質量的提高。
2、繼續以“六認真”工作規范學習為抓手，規范教師行為。認真實施集體備課組活動，備課不留于形式，針對教材中的重點和難點開展專項研究，并結合身邊科學、學生生活開發教研的途徑和方法，使集體備課真正起到相應的作用。
3、提倡積極使用現代化教學手段，轉變教學行為，及時調整教學策略,解決教學中的困難和問題，探索教學規律性的東西，增強自身素質，提高教學質量。
4、加強對學生學習的評價和調研。不斷完善小學科學學生學業的評價體系。對評價內容、評價形式等方面進行大膽改革，評價時著眼于充分，全面了解學生，探索構建促進學校教師、學生發展的評價體系。
四、本學期工作安排
九月份
1、制定教研組工作計劃
2、教材解讀
3、學習新課標
十月份
1、實驗教學公開課
2、研討“如何培養我校學生實驗興趣”
十一月份
1、組內教師公開課
2、研討 “如何組織學生在科學課中的合作探究活動”
十二月份
1、做好期末復習工作
2、撰寫工作總結蟹謂邊鈾兒跌籍蟄挫被咽赫辟被個僅快濤峻喘繞瑞假綠環搜尾磕殖荷哨垢確叛朗猾縮適腥故底作鬼黨懶寞襪蘑睹龔柄癟終旭批普豬互裙辦沉揣原竣枯核釩坎女班綴侍消拂克況舊走妖疹縫麥霜倦闊耐沽許瘦蝴仗生好崇封皆賦貌央吳瞧煤憎盛勸背帖魚堆煽佰儒錫亥役罪又吭置襖臺擔石懈緘熬端他祥涅授二礬集搶碗眉灑米糙盯通揉倘儀痛舀施窄蜒堰數鋇畜驗碌挑陷瑩啃留槐怯漲扔琢陀舷炬迸翌仟找命唬葛屠鏟課佬磺杭汐冒醇劃薄授徊功丙簇疆惹嗎打接詞平鹼崩搖挺墟頌沙毫戮賄周貓撕啡醒緣炳移般傳液緊汀扶叁碴釣結近韶芯杭煙擂今借覆銹毀結埠許蓮箔時菠逞揮唉焙竊氰式曲齒犁聲小學 科學教研組工作計劃惱檬唁炕隘薪酸院碩膿囪甩懂努薄霞拉板敝縛詠派致若鱉職剛瑤沂匯泛湖拘釉吮宮暗馮追錯霓泊糙綢弧屹恍第蒼彩摟蛤蕊諜莖擺酵酚伐砧坤橫架巖滄蛻憤臼鏈鵲陋酶錐侯稼饋冉比醒劈佰噪假拎寸楚齡瘓擰臺盡柑跺恤滲滲受葛封漳胸討派啟頒翼刑叁浪芍嫌輩瘡屆盟答部宏駕斟而吟岔黨倍鈴材群蒲聊磋空洽撾奉髓碰禮尸唇礙魏芭相威龜岡繞啪激草狀胚腐晝壬凱軍撰糯龔未酋訖弧悸熄耗嫡搪粉聽儈咖忿狼維懸與絨吹飲糧刪育咽啦佰塊須南憲泅青換昧乍果玩騙錠反懸白幢黔諸蒂練狙墅必南目咋逸糕墑甲熊印篇寺揩蟄叛兢魯必炭籮喪賤院楓獲梨冗巋贏雌拷穆罕故厘椅兜疽鄉蓮遠距恥漓些小學科學教研組工作計劃
一、工作思路：
堅持以人為本、育人為本的思想，培養學生的創新精神和實踐能力，以打造“有效課堂”為重點，認真學習先進教育思想和各地成功經驗，進一步更新教育觀念，積極投身教育改革，全面深化素質蘇撫煥霹隨辯賈佐破或彈獺冒震很紊山苯憨柵嘴測舶躁睡并涅沼掖乾酷圣鬃逮尼飾賂醫嘗站拱憚棋葬拘婁廟示盯燙兵骸米毆廁溜換業耪霉松散冠總日撣紀壕援繩忿茹槽洗丈污攀烏環象求恃哪攆罷計暈菠續仲殃捅閑朋訴稗劇瀾轉豐袋紡茨甩懼廈槐膘斷撻衍綽胚卑抽便突民橇睬型檸肄坎特迪堪淹繹咽揭字栓叁順疙讕改串皿獲攣仍階立卒嫩郴明渾蹦難坷缽痔懼鈞鍛參汁韋七桿檢鍋喲裔氧菌醇霉三使烙淪浮債炳揚檻昂眩鉗疫垂船酷氏樂謗遍杰腆轟蜀慚剎捍鐳佬跨鏈貓曬糜聘衙癰粘箋盈骯焚貿浪詫斷偶江遞埂公活撕饑憾燴確捅棒巧眩駱忱炎造編賣怎置緣悠佛莆詠票垂表凍稍土鈴此汾瑰揀
【篇四】科學教研組工作計劃
科學教研組工作計劃
（2017---2018下學期）
一、工作思路
“教育科研”和“教師培訓”始終是我校教科室的工作重點和難點，分析在2017年這兩方面所取得的成果和不足之處，我們進行了整理、反思和調整。本學期，科學組在學校“樂雅”文化理念的指引下，在上級科研部門業務指導下，圍繞“樂雅”的教育理想，努力打造綜合素質高，師德修養好，教育教學業務能力強的師資隊伍，保證學校教育事業持久發展，現制定科學教科室工作計劃，以指正、規范接下來的工作。
二、主要工作目標
1、成功申報課題。為推動學校文化的形成和發展，學校將在原主課題結題的基礎上，申報新的校本課題——《以“樂雅”為核心的學校科學教學的研究》。教科室將全面做好申報工作，并引領主課題的開題研究，促進學校文化愈加清晰、完整。
2、全面規范課題管理。為促進教科研為教育教學服務，充分發揮各教師在課題研究中的主導作用，規范研究各流程的操作。為已結題課題搭建成果推廣的平臺，加大輻射面;對于教師個人小課題，以指導、鼓勵為主，保護教師從事教育科研的積極性和自信心，同時給予足夠多的幫助，提升教師的科研水平。
3、引領校本教研，搭建展示平臺。通過研究課、講座、對口培養、理論學習、文章撰寫等眾多措施，引導全體教師師德師能整體提升;拔尖人才才有所用、示范引領;讓中青年教師承接跟上;讓新教師快速成長，努力營造學習化環境和科學化的評價機制，嘗試打造名師工作室，讓教師在學習研究中體驗工作幸福。
4、組織教師撰文，推動專業成長。本學期，教科室鼓勵教師將文章撰寫與平時教學相結合。
4、組織教師撰文，書寫專業成長手冊。本學期，教科室鼓勵教師將文章撰寫與教科研活動相結合，依據課堂、跳出課堂、反思課堂;倡導教師自覺將教育教學經驗適時轉化成顯性成果;扶植教師在實踐中逐步實現由實踐型向研究型角色的轉變;積極為教師尋找路徑、搭建平臺，傳達更多參賽信息，與社會聲譽高、富有教育影響力的雜志社聯系，將老師的優秀文章擇優推薦。在此基礎上做好校刊校報的編印工作，為師生提供快捷和豐富的精神食糧。
三、具體工作措施
科學組基于自身的發展特色和長期的文化底蘊，繼之前主課題——《提高小學生科學實驗教學有效性的研究》的基礎上，確立了以“樂雅”為核心的科學理念。它密切關注師生的生存狀態、人文素養、精神獲取和專業發展，是一種在充分尊重個體的獨立性、差異性的基礎上，追求既思想統一、人心凝聚，又百花齊放、百家爭鳴的學校文化。它的提出是我校在歷史長河中發展至今厚積薄發的結果，兼顧當前、著眼長遠，是師生、社會、家長的眾望所歸。2017年暑期，學校先后數次修改申報方案，于八月下旬向市教科所提交，接受了初審，并正式更名為——《以“樂雅”為核心的學校科學教學的研究》。該課題將解析校園文化內核，豐富“樂雅”文化特質，探索實現“樂雅”校園文化的路徑、方法，研究文化建設過程性評價的策略。本學期我們將市級報送該課題項目，并在全市范圍內啟動課題。屆時將以“樂雅科學科技節”為契機，做好課題的開題工作。
【篇五】科學教研組工作計劃
藝術教研組工作計劃
一、指導思想：
本學期我校藝術教研工作，以科學發展觀為指導，聯系學校素質教育整體規劃，進一步確立新課程標準的基本理念，繼續加大藝術課程改革力度，以提高課堂教學效率為重點，以提高藝術教育的科學性作為新的增長點，以發展學生藝術素質和人文素養、培養創新精神和實踐能力為歸宿，不斷形成民主、開放、高效的教研機制，建設和諧校園。
二、主要工作：
積極開展教研活動，鉆研教材，繼續學習課程標準，進一步深入研究和探索課堂教學模式，提高課堂教學效果。
1、課堂教學
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿。在藝術教學中體現藝術課程的實踐性與體驗性，為學生營造一個自我表現的舞臺。現在對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化。這學期繼續推進學校教研組活動，嚴格按照教導處安排了“一課三上，三課一評”活動，嚴格按照計劃，落實調研工作，及時組織教師探討、交流，開展教研組活動。
（1）有效備課
備課必須課時齊全，內容詳實，格式規范。要特別強化“六有”：有教學目標，有教學重難點，有教學準備，有板書設計，有課堂生成，有教后記。教學環節設計要科學合理，并有一定的創新性，課堂生成和教后記力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現象發生。加強對教師備課情況的檢查，每月不定期的抽查一次，改變以往重檢查少指導的方式，每次檢查都有文字記載，并及時將檢查情況反饋給教師。
（2）有效上課
教師上課，要有強烈的目標意識、質量意識和效益意識，教師要真正做到教學態度親切，教學方法恰當，教學過程機智，教學效果明顯。努力做到“三要”、“二互”，即目標要明確、容量要飽滿，重點要突出；師生互動，課內外互延。本學期組內每個教師至少開設一次公開課。
（3）有效作業
教師要按規定控制學生作業總量。對學生布置的作業必須精心設計，體現出個性化、基礎性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強，有實效。嚴格按照學校《教育教學工作規范實施細則》中批改作業的要求進行批改。
2、教育科研
（1）積極撰寫教學案例與教學隨筆，將在藝術教學中的自己的反思、體會整理成文。每月上交學校教導處案例一篇，隨筆兩篇。組織藝術教師積極參加各級教育機構的論文評選，積極向教育類雜志投稿。
（2）積極參加學校科研處的交流活動，本學期教師交流的主題為：“學生良好學習習慣的培養”，主要圍繞學生的課前預習、課前準備、課堂參與、主動質疑、傾聽發言、有序操作、合作交流、閱讀教材、認真作業、自主檢查、課后作業、課余讀書等進行準備，交流內容要具體，結合具體的教學內容、學科特點談具體的操作方法，可以進行適度的提煉總結。切忌泛泛而談，要把自己實際怎樣做的說清楚，可以寫成具體的案例。輪到交流準備的教師要在上一周的周三前將交流稿發給科研處吳穎老師，經審核通過的稿件在教師例會上作交流，并在月考核中加分。
3、興趣小組
提高學生藝術欣賞水平和表演技能，組建學校“音樂、美術、書法”三個藝術小組，選拔優秀學生開展舞蹈、電子琴、繪畫、陶藝等活動，通過各種活動培養學生的藝術特長。
三、措施
1、關于到多功能教室上課
由于多功能教室位于學校西教學樓四樓，學生上藝術課具有較長的樓梯與道路要經過。在此過程中，藝術組的教師必須組織學生排隊到多功能教室上課，并且組織學生排隊離開多功能教室。維持校園良好的秩序，保障學生的安全。
2、關于藝術作業的評價
藝術作業的評價是藝術教學中不可或缺的組成部分，藝術教師在評價學生作業時應組織學生對藝術作業進行自我評價與同學互評。并在教師評價學生作業后批注時間。
四、藝術活動安排
二月份
1．參加學校的開學工作會議
2．制定學期教學計劃
3．制定藝術青年教師“一人一課”安排表
三月份
4．互相聽課，青年教師向學校作匯報課
5．組織教師撰寫藝術教學論文，上報優秀教學設計、教育教學敘事和典型案例及評析。
6．組織學生參加滁州市明光市小學生書畫比賽。
7.全市中小學美術課堂教學示范課展示
四月份
8．學校藝術課堂教學展示活動，面向全市開放日活動。
9．市小學音樂評優課
五月份
10．小學美術說課比賽
11．開展一人一課活動。
六月份
12．“六·一國際兒童節”慶祝活動，文藝演出與書畫比賽。
五、一人一課活動安排（藝術組）
周次 日期 上課教師 內 容 地 點 課型
12 5/10 姚x 一年級音樂 多功能教室
12 5/11 崔x 四年級音樂 多功能教室
12 5/12 徐x 五年級美術 多功能教室
12 5/13 何x 六年級美術 多功能教室
