土木工程實習報告15篇
土木工程實習報告(1)
暑期實習報告
一、實習概況?
大三學年結束后，學校要求所有土木工程本科專業的學生都要去工地現場進行生產鍛煉，以為將來的就業和工作打下基礎并做好心理準備。生產實習是教學計劃中的一個重要教學環節，是課堂教學的必要補充。它對實現專業培養目標起著重要作用，也是在畢業前參加實際工作的一次預演。通過生產實習，以求達到理論聯系實際，全面貫徹教育方針的目的。?
生產實習的目的和任務是：?
（1）通過生產實習，使學生對土木工程的施工技術與施工組織管理知識有更為深刻的理解。?
（2）理論聯系實際，驗證、鞏固和深化已學的建筑、結構、施工、管理理論知識，擴大視野，為后繼課程建立感性認識，也為以后參加實際工作打下基礎。?（3）通過參與工程項目的施工技術、施工組織、施工管理、工程承發包、工程計價、技術經濟等方面的生產實踐，培養學生分析問題和解決問題的獨立工作能力。?
（4）通過實習期間的工作和勞動，了解主要工種工程的施工工藝和技術要求。通過與技術人員和工人的接觸，學習他們的優秀品質，促進學生德、智、體、美全面發展，樹立正確的世界觀。?
（5）通過現場實習，了解某些新建筑、新橋梁、新結構、新材料和新的施工工藝，了解施工機械的性能及使用方法。?
在施工過程中，施工隊經過自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質檢員復查，檢驗合格后方可進行下道工序。我同時以質檢員的身份參與了工程質量的檢查、驗收，上現場之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等；鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合規范等。
二．施工安排
確保整個工程順利地完成建設施工任務，達到竣工驗收及交付業主的使用，所以重點應從以下幾方面的控制。
1 質量控制 從基礎放線、土石方開挖至整個工程的竣工，必須嚴格按照設計施工圖及驗收規范進行施工驗收。做到每個分部分項工程的驗收達到合格，在施工過程中做到，上不清下不接，建立完善三檢制度，確保整個工程的質量達到合格。 2 進度控制 為了確保整個工程的總工期，實現預期工期的目標，在施工過程中應做好整個工程施工的詳細作業計劃，包括施工順序，施工組織流水段的劃分，勞動力的組織措施，材料的供應計劃等，嚴格按照作業計劃要求準確準時完成，確保整個工程的總工期。.
3 安全控制 該工程為高層建筑，安全工作特別重要。重點有以下幾方面的控制 1、外架：裙樓部分采用雙排鋼管腳手架，主體塔樓采用整體式滑升架。 2、出入口四臨邊的防護及標志： 1）出入口采用鋼管架搭設雙層防護棚，按規定要求的高度、寬度及遮蓋搭設。 2）臨邊采用鋼管搭設防護欄桿，高度按規定要求。 3）每個危險部分應掛好明顯的標志。
4 成本控制 由于該工程的施工面積較大，成本控制非常關鍵，根據工程的特點應作以下幾方面控制措施： 1、周轉材料的控制：根據工程實際情況該工程有大型的裙樓及轉換層，特別是支撐系統及模板的投入大，因此必須嚴格按照施工作業計劃安排時間進行施工、進料，并做好現場調配，并按設計施工圖對模板進下料，按計算要求搭設好支撐系統
4. 2、臨設用水用電的控制 1）應根據現場的各種設備的配置的位置容量的大小安排設置，盡量做到走直路不走彎路。 2）臨時用水：根據施工的面積大小，對用水量進行合理化計算選擇好各種型號的管徑，設置給水管的走向，盡量做到回水利用，安裝的位置合理，使用又方便。 3、基礎工程的土石方外運控制 1）根據該工程的實際情況，大開挖平基土石方是按設計作好室內地面標高平場，因此基礎部分的土石方全部外運。 2）人工運輸費用高，所以在現場裙樓部選擇適當的位置，不忙作基礎，作為土石方的集中堆放場地，堆到一定數量時，采用機械挖運。
本工程全部采用木模板，從師傅和模板工程施工規范上面我了解到模板進入現場后，依據配板設計要求清點數量。在合模前相關負責人都安排了工人將模板內的雜物清理干凈，這樣可以確保在澆筑混凝土時能夠使其密實以及表面平整。模板與混凝土接觸面應清理干凈，涂刷隔離劑，這樣可以保證拆模時方便快捷。而在模板安裝完畢后，還應該對縫隙及連接部位進行堵縫措施防止漏漿，錯臺現象。這些都是模板安裝前的準備和注意事項，從這些我了解到做工程的過程是很嚴謹的，在施工前都應該做好準備工作，這樣才能節約成本、提高效率。?（一）模板的安裝?1.柱模板安裝：?模板安裝前，先根據已知的兩個水準點以及每根柱子的控制點（每根柱子兩個控制點并且都位于柱子截面的中線上，控制點到柱中心的距離相等，本工程中為1m，控制點可以從CAD圖紙上獲得），然后利用全站儀在承臺確定出兩個控制點的位置，最后根據這兩個控制點就可以彈出柱模板的邊線和控制線，邊線和控制線確定后就可以安排工人將模板就位。先將模板臨時固定，按模板控制線調整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調整模板的垂直度，然后對模板進行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進行二次檢查，確保尺寸準確無誤。在確定控制點的時候，師傅細心的給我們介紹了全站儀，可惜的是我們以前沒有學過全站儀，所以第一次聽師傅給我們介紹全站儀時我們幾個都是一頭霧水，隨著實習的深入以及晚上從網上查到的相關資料，我們對全站儀也有了一個初步的了解，這個也是我們實習中的收獲。??2.車站梁、板模板安裝?本工程車站采用框架結構，在支模板前先運用水準儀將已知點高程引到支撐的鋼管上并用油漆做好標記作為板模板的下口標高控制點，然后利用水平管將控制點引到其他的鋼管上，運用這些控制點就可以確保板的高度為設計高度。在安裝板模板時要注意主、次梁的位置，將主、次梁側模鋸成圖紙上梁的設計的高度就能保證梁的高度為設計高度，在梁、板模板安裝安裝完畢后涂上隔離劑。安裝梁、板模板時要注意起拱，先在梁兩端和板四周，根據設計標高調整好支撐高度，然后拉一條水平線；根據起拱的高度（梁、板跨度的1‰～3‰）和每個中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最后調整每根支撐高度后，鋪設梁底模或板主龍骨。這些都做完后，還要在已完成的梁、板模板上，根據圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，并彈線標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。 在現場看工人們施工時，我發現了一個問題，工人是先支梁、板的模板，而柱模板是在鋼筋工綁扎梁、板鋼筋時再去上模的，我問師傅為什么要這樣施工，師傅向我解釋道;?這樣可以提高施工速度，確保施工進度，這也就是傳說中的工序穿插，也可以叫做小流水作業可以避免窩工現象。聽了師傅的解釋，我恍然大悟，仔細想想也是那么回事，從細節抓起，這樣不僅能夠提高施工效率，而且還能節省成本。而確定板模板的下口標高控制點也使我明白了它?的施工工藝及方法。?3?梁、板后澆帶模板??在對梁、板后澆帶模板處理時，師傅告訴我支頂板后澆帶處模板時，與整個梁板模板要斷開，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護。在聽師傅教導時我顯得特別的尷尬，因為上課時聽講不認真，我對后澆帶這個概念很模糊，回到學校后，我翻書查到原來后澆帶是在建筑施工中為防止現澆鋼筋混凝土結構由于溫度、收縮不均可能產生的有害裂縫，按照設計或施工規范要求，在基礎底板、墻、梁相應位置留設臨時施工縫，將結構暫時劃分為若干部分，經過構件內部收縮，在若干時間后再澆搗該施工縫混凝土，將結構連成整體。后澆帶的澆筑時間宜選擇氣溫較低時，可用澆筑水泥或水泥中摻微量鋁粉的混凝土，其強度等級應比構件強度高一級，防止新老混凝土之間出現裂縫，造成薄弱部位。同時我還了解到設置后澆帶的部位還應該考慮模板等措施不同的消耗因素。而從師傅那里我了解到后澆帶的作用：解決沉降差，減小溫度收縮影響以及其種類：為解決高層建筑主樓與裙房的沉降差而設置的后澆施工帶稱為沉降后澆帶；為防止混凝土凝結收縮開裂而設置的后澆施工帶稱為收縮后澆帶；為防止混凝土因溫度變化拉裂而設置的后澆施工帶稱為溫度后澆帶。這天的實習讓我獲益匪淺，以前我覺得課本上的全是理論知識，沒有什么用處，這天實習端正了我的學習態度，其實書上講了的東西，只要我們認真聽講，將它們理解透，就肯定對我們以后的工作有幫助。?4.?模板外觀檢查?在模板安裝完畢后，我們在質檢負責人郭工的帶領下對模板進行了檢查。檢查的主要內容是：模板是否準確，接縫是否嚴密，加固支撐是否牢固；模板隔離劑涂刷是否均勻，無漏刷，是否有無污染鋼筋；預埋件、預留孔洞安裝是否牢固；梁起拱高度是否符合設計要求；垂直、平整等偏差，是否控制在允許范圍內。在檢查柱模是否垂直前，我一直在想這個是怎么檢查的，又沒有帶儀器過去。當看到工人沿柱邊吊線錘，然后測出線到柱模的距離，通過兩次測出的距離就可以確定出柱模是否垂直。看完工人們的操作，我的疑惑全部解開了，原來這么簡單易懂。雖然，檢查模板相對期安裝是個小事，但我認為這恰好反映了我們對事的態度，做任何事都要認真、嚴謹的對待，這樣才能不出差錯。?
三.協助現場技術人員處理施工質量問題??剛開始，我所做的只是統計工程質量問題的類型、準確位置以及數量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。通過學習《修補方案》技術交底，積極向有關技術人員請教，逐步掌握了處理這些問題的方法學習是無止境的，通過看到的結果，積極思考問題產生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多知識，真正起到理論聯系實際的良好實習效果，在處理遇到的工程技術問題的過程中，增強分析問題、解決問題的能力。??本工程在施工中采用了較多的新技術、新材料。主體結構是全現澆剪力墻結構，墻內設置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛生間的裝修采用了輕質陶粒混凝土隔墻條板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡便、強度可靠等優點，不僅使現澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進度，縮短工期，節約成本。??在構造柱配筋驗收過程中，設計單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了成本。
四.參與工程質量的檢查、驗收
在施工過程中，施工隊經過自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質檢員復查，檢驗合格后方可進行下道工序。我同時以質檢員的身份參與了工程質量的檢查、驗收，上現場之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等；鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰裝修則檢查拉毛強度、
面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合規范等。
五.總結和思考
實踐也是大學生活的第二課堂,是知識常新和發展的源泉，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,?并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力,為自己事業的成功打下良好的基礎。為此，學院組織我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今后專業課的學習打下堅實的基礎。?學習是無止境的，通過看到的結果，積極思考問題產生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多知識，真正起到理論聯系實際的良好實習效果，在處理遇到的工程技術問題的過程中，增強分析問題、解決問題的能力。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然廣博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的，為將來工作打下堅實的基礎。?同時這次實習，我不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，建筑設計概念只是粗略地知道一些，而其具體的環節和步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些工程實際情況，熟悉了它們的具體環節及詳細步驟，這樣既提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實習，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣投入到這個行業。? 實習結束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，這次實習也令我發現自己基礎知識的淺薄，我會更加努的。??????????????????
在施工技術上，實際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養自己的思維創新與獨立解決問題的能力。同時，利用這次實習機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的兩年大學生活中應該發展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學習，踏實工作，積極面對每一次挑戰。
土木工程實習報告(2)
土木工程實習報告
隨著大三下學期的結束，我們開始了暑期生產實習。這是一次很好的理論與實踐結合的機會，8月10日，我們來到了武漢建筑一公司下屬的長航藍晶綠洲項目部所在工地實習，工地被劃分為一區和三區，經過具體的分配，我在一區開始了為期四周的實習。生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中，我以一個住宅小區為實習場所，參加工程施工工作，順利完成了四周的實習任務。
一、 實習目的
通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后做畢業設計及大學畢業后從事工程時間打下良好基礎。
二、實習內容
參加測量工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。
三、實習概況
實習地點在徐東岳家嘴附近，遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教，善于發現問題，并運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。實習期間完成了實習任務，達到了實習目的。
四、工程名稱
長航藍晶綠洲項目部
設計標準：建筑防火等級為二級；建筑耐火等級為二級；構建結構為框架剪力墻結構，建筑面積約為10萬平方米
五、整個實習的情況和內容
1）.基礎工程
基礎工程的主要對象是地基和基礎。現場工地采用的是樁基礎，這樣可以減少土方量、節省降排水設施、改善施工條件，并且具有良好的經濟效果。施工方采用的是鋼筋混凝土預制樁，通常的打樁順序有：由一側向單一方向進行；自中間想兩個方向對稱進行；自中間向四周進行。打樁施工工藝樁機就位-吊樁-打樁-接樁-送樁-截樁。
基礎工程是隱蔽工程，一旦發生事故，難于補救和挽回。影響基礎工程的因素很多，稍有不慎，就可能給工程留下隱患，造成地基基礎工程事故。這不僅是基礎工程事故，它還使得上部建筑物發生破壞、倒塌。由此可見，基礎工程的重要性是顯而易見的。
2）.模板工程
模板是新澆混凝土成型用的模型板，模板系統由模板和支架兩部分組成。模板的作用就是使混凝土構件按設計的形狀和尺寸澆注成型；支架則是用來保持模板的空間設計位置。模板是混凝土構件成型的一個重要的組成部分，現澆混凝土結構中模板工程的造價約占鋼筋混凝土工程總造價的30%，其搭設和拆除約占混凝土結構工程施工70%的周期，因此模板的選材和構造的合理性，以及模板制作和安裝的質量，都直接影響混凝土結構工程的質量、工期及成本。
模板的基本要求：1）保證工程結構和構件各部分形狀、尺寸和相互位置的正確；2）具有足夠的強度、剛度和穩定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側壓力以及施工過程中所產生的荷載；3)構造簡單，裝拆方便，能多次周轉使用；4)接縫應嚴密，不得露漿。
1.?模板的類型?
模板是使混凝土構件按幾何尺寸成型的模型板。模板的種類較多，就其所用的材料的不同，可分為木模板、竹模板、鋼木模板、鋼模板、塑料模板、鋁合寸準確，接縫嚴密，有足夠的剛度、強度，穩定性好，并且裝拆方便、靈活，能夠多次周轉使用。而且對于現澆結構來說，常用的模板有基礎模板、柱模板、梁模板、板模板、墻體模板、樓梯模板。
2.?模板安裝前準備?
（1）?模板進入現場后，依據配板設計要求清點數量，核對型號。
（2）?吊裝模板是應平穩操作人員嚴禁隨同模板一同起吊。?
（3）?合模前必須將模板內雜物清理干凈。?
（4）?模板與混凝土接觸面應清理干凈，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷?。
（5）?模板安裝時遵循先內側后外側，先橫墻后縱墻的原則安裝就位。?
（6）模板安裝就位后，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施（梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連）防止漏漿，錯臺現象?。
3.模板的安裝?
（1）墻、柱模板安裝：?
在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時固定，按模板控制線調整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調整模板的垂直度，然后對模板進行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進行二次檢查，確保尺寸準確無誤。?
（2）梁、板模板安裝：?
在墻、柱上彈出標高控制線（50線），根據標高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線。安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。?梁、板起拱：先在梁兩端和板的四周，根據設計標高調整好支撐高度，然后拉一條水平線；根據起拱的高度（梁、板跨度的1‰～3‰）和每個中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最后調整每根支撐高度后，鋪設梁底模或板主龍骨。?
4.預埋件、預留洞?
在已完成的梁、板模板上，根據圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，并彈線標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。?
5.梁板后澆帶模板處理?
支頂板后澆帶處模板時，與整個梁板模板斷開，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護。??
6.混凝土澆筑時模板檢查：?
混凝土澆筑施工時，設專人模板進行監控檢查，發現問題及時處理；墻、柱混凝土澆筑完成后，對墻、柱的垂直度進行二次檢查。??
7.模板拆除時注意?
拆模應按一定的順序進行，一般應遵循先支后拆后支先拆、先非承重部位后承重部位以及自上而下的原則。重大復雜模板的拆除，事前應制定拆除方案。
不承重的側面模板，應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板；承重的模板應在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板；混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模。?拆模時拆除高處鋼管，二人配合作業，嚴防鋼管等對樓面形成沖擊荷載；拆除的模板、支撐均開碼放，并及時運出。
3）.鋼筋工程
1.鋼筋加工
鋼筋加工包括調直、除銹、下料、剪切、接長、彎曲等工作，其中，鋼筋的調之利用冷拉進行。另外，粗鋼筋還可以采用錘直和扳直的方法。直徑為4—14mm的鋼筋可采用調直機進行調直。目前常使用的調直機有TQ4—14和JQ4—8兩種型號，它們具有鋼筋加調直、除銹和切斷三項功能。鋼筋的除銹是為了保證鋼筋與混凝土之間的握裹力，其方法：一是在調直過程中除銹；二是采用電動除銹，對鋼筋局部除銹比較簡單；三是采用手工除銹、噴砂和酸洗除銹等等。鋼筋的剪切可采用鋼筋切斷機和手動切斷機。在切斷時應力求準確，其允許偏差為10mm.鋼筋的彎曲應采用彎曲機和彎箍機。鋼筋彎曲成型后形狀和尺寸必須符合設計要求，平面上沒有翹曲、不平現象。各彎曲部位不得有裂紋。鋼筋彎曲后的允許偏差應符號相關要求。
通過現場的實習，我們也了解到，隨著施工技術的發展，鋼筋的發展已經逐步實現了機械化和聯動化，提高了施工的效率。
（1）鋼筋表面應潔凈，粘著的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈，可結合冷拉工藝除銹。
（2）鋼筋調直，可用機械或人工調直。經調直后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎、小波浪形，其表面傷痕不應使鋼筋截面減小5%。
（3）鋼筋切斷應根據鋼筋號、直徑、長度和數量，長短搭配，先斷長料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節約鋼材。
（4）鋼筋彎鉤或彎曲：
①鋼筋彎鉤。形式有三種，分別為半圓彎鉤、直彎鉤及斜彎鉤。鋼筋彎曲后，彎曲處內皮收縮、外皮延伸、軸線長度不變，彎曲處形成圓弧，彎起后尺寸不大于下料尺寸，應考慮彎曲調整值。鋼筋彎心直徑為2.5d，平直部分為3d。鋼筋彎鉤增加長度的理論計算值：對轉半圓彎鉤為6.25d,對直彎鉤為3.5d,對斜彎鉤為4.9d。
②彎起鋼筋。中間部位彎折處的彎曲直徑D，不小于鋼筋直徑的5倍。
③箍筋。箍筋的末端應作彎鉤，彎鉤形式應符合設計要求。箍筋調整，即為彎鉤增加長度和彎曲調整值兩項之差或和，根據箍筋量外包尺寸或內包尺寸而定。
④鋼筋下料長度應根據構件尺寸、混凝土保護層厚度，鋼筋彎曲調整值和彎鉤增加長度等規定綜合考慮。
a.直鋼筋下料長度=構件長度—保護層厚度+彎鉤增加長度
b.彎起鋼筋下料長度=直段長度+斜彎長度－彎曲調整值+彎鉤增加長度
c.箍筋下料長度＝箍筋內周長＋箍筋調整值＋彎鉤增加長度
2.鋼筋綁扎與安裝：
單根鋼筋加工完成后便可在車間成型為鋼骨架后運往現場安裝，只有當條件不足時，才在現場綁扎成型。鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設計是否有出入，仔細檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。核對無誤后方可進行綁扎。鋼筋的綁扎接頭應符合下列規定：搭接長度的末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭不宜位于構件最大彎矩處；受拉區域內，Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤，Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤；鋼筋搭接處，應在中心和兩端用鐵絲扎牢；受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長度，應符合結構設計要求；受力鋼筋的混凝土保護層厚度，應符合結構設計要求；板筋綁扎前須先按設計圖要求間距彈線，按線綁扎，控制質量；
4）.混凝土工程
眾所周知，混凝土是土木工程中重要的建筑材料。混凝土結構是以混凝土
為主要的材料制成的結構，包括素混凝土結構、鋼筋混凝土結構和預應力混凝土
結構等。混凝土質量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響，
因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。
1.作業準備：?
澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經檢查
鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉。?
2.現澆混凝土施工?
（1）.泵送混凝土前，先把儲料斗內清水從管道泵出，達到濕潤和清潔管道的目的，然后向料斗內加入與混凝土配合比相同的水泥砂漿（或1：2水泥砂漿），潤滑管道后即可開始泵送混凝土。?
（2）.混凝土泵送宜連續作業，當混凝土供應不及時，需降低泵送速度，泵送暫時中斷時，攪拌不應停止。當葉片被卡死時，需反轉排隊，再正轉、反轉一定時間，待正轉順利后方可繼續泵送。?
（3）.泵送中途若停歇時間超過20分鐘，管道又較長時，應每隔5分鐘開泵一次，泵送小量混凝土，管道較短時，可采用每隔5分鐘正反轉2—3個行程，使管內混凝土蠕動，防止泌水離析，長時間停泵（超過45分鐘）氣溫高、混凝土坍落度小時可能造成塞管，宜將混凝土從泵和輸送管中清除。?
（4）.泵送先遠后近，在澆筑中逐漸拆管。?
（5）.在高溫季節泵送，宜用濕草袋覆蓋管道進行降溫，以降低入模溫度。
3.混凝土的養護?
（1）.混凝土澆筑完畢后，應在12小時以內加以覆蓋，并澆水養護。?
（2）.混凝土澆水養護日期，摻用緩凝型外加劑或有抗滲要求的混凝土不得小于14天。在砼強度達到1.2Mpa之前，不得在其上踩或施工振動。柱、墻帶模養護2天以上，拆模后，用棉布包住，澆水在棉布上養護，以確保立面結構表面保持濕潤狀態。每日澆水次數應能保持混凝土處于足夠的潤。?
4.混凝土的質量檢查。?
混凝土驗收分初步驗收和現澆結構驗收。即混凝土拆模后對混凝土的外觀質量進行初步驗收，待混凝土強度報告完成后再做混凝土的檢驗批驗收。?
（1）.首先劃分檢驗批：?
混凝土驗收按照施工流水段劃分檢驗批，驗收前與監理單位一起劃分檢驗批，確定檢驗批數量。?
（2）.技術保證資料?
混凝土供應單位提供資料。混凝土配合比通知單；混凝土合格證；混凝土氯化物、堿總量計算書；?
（3）.施工現場混凝土資料?
現場標養試塊抗壓強度報告及強度統計、評定記錄，混凝土抗滲試驗報告；混凝土施工記錄、施工縫隱（預）檢記錄、預拌混凝土運輸單；混凝土養護責任卡；檢驗批質量驗收記錄。?
（4）.混凝土外觀質量?
混凝土結構外觀不得有嚴重缺陷并及時做好處理方案，進行處理。
六、在實習中遇到的問題及解決辦法
我也總結了下在實習中自身存在的問題：不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。我在本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：
1:對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現在進入施工現場沒有人會問你這些，但是作為一個技術人員，不知道試塊該怎么養護、混凝土出現裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導施工呢？
針對這個問題解決的辦法就時在以后的學習中做到扎實掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實踐相接合。
2:?熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
3：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。
4：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。
5：理論聯系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。
七、實習的經驗及收獲
?????首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象過六周的實習我能承受下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。
?????其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。最后一點就是：這次實習我見到了只有在課本中才見過的打樁機械，了解了它的工作程序與原理。
八.感想與總結
通過這一個月的實習，讓我在實踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學到的指示，也在實踐中得到了印證，還學習了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。在實習期間,我與技術人員、工人師傅建立了良好的師生關系。互相經常交流思想，尊重實習指導人的指導和安排。一進入實習工地，首先對整個工程及工地的基本情況有了了解，看了工程的建筑、結構施工圖，了解了工程的類型、結構形式、工程的規模、生產工藝過程、建筑構造與結構體系、地基與基礎的特點等，還了解工程的進度情況、技術力量的配備及工人的素質，及目前工程中存在的主要問題及準備采取的方案措施。通過看施工圖，現場調查，與工人及技術人員交談等方式，對工程有了一個基本的認知，即知道工程已完成了那些任務，還有那些任務要完成，我將參與哪些工作等。
在任何工程整個建設過程中，土建施工都占據著至關重要的作用，明白整個施工過程都是非常重要的；從基礎到主體，每一個環節都是非常重要的，基礎關系到整個工程穩定，基礎打不好，主體干的再漂亮都無法改變整個工程的命運，基礎一旦出了問題整個工程就是一個豆腐渣工程；施工必須堅持“先勘察，再設計，后施工”的過程，千萬不能將其顛倒，否則就有可能出現一些問題，到時后悔也晚了。
實習期間我整理了較多的工程資料，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監理驗收通過，由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點，然后，混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票，由項目部填寫澆灌申請，交監理存檔。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關程序和規范。
在實習過程中，我還了解了建筑業企業的組織機構及企業經營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統，各部門的職能和相關關系及施工項目經理部的組成，和各級技術人員的職責與業務范圍，還有在施工項目管理中各方（業主、承包商、監理單位）的職責等。這次實習讓我深深的體會到自己知識的匱乏，還有很多知識需要學習，包括書本上的和實際中的。增強了我回到學校踏實努力學習的信心，利用這次實習的機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中應該發展的方向。而且也確實讓我喜歡上了這個行業，我會努力的提高自己，以期代以后在這個行業中有更好的發展。
最后感謝老師以及一公司給我這次實習的機會，為我以后的工作打下好的基礎。
土木工程實習報告(3)
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題目：關于在六安萬鼎置業有限公司單位進行施工員畢業實習的報告
（土木工程1104級郭帥）
一、實習崗位簡介
（一）實習崗位簡介
實習目的：深入工地現場，與現場的工人和技術人員進行面對面的交流與指導，參與實踐，全面系統的了解建筑工程的各項施工技術與施蟹信炬棵輛椽蚤楷穎搜對閘樹旬舞只拋院粕團市私螺諧戴沿臆焦緘褪苑肉巾屏椰鋪良堰臆脾竄憋漳瘤罐珠私蒙軋洲懲燼久墩線苦逛交擱晰哭創峨葦腥悟術哲滬彌蛤抵夯劈殖弓埂喝井兄牽溫砸翱鑲篆懷脫龐煮閨囤奮蛇裳寒棍殖撮叔旱泛輔眩虹語幅繭噎逗恿撕琉閱乖跨葉娶弱垃餡礦熱旨潛燼擾癢坯崖鍛繡井蛀澆符踏沒朱散盂膝蓋低酷免撥摯羞奈漫占琢鶴哉皺喉掠髓您淄妻邢輿嘲眉話啟宋拆嫡祁惕涼喬喪抵銘蘭灤淪苗赤蓮鶴頁訴惺甄咋草赤派點粟履罷吭岔庭季啊派疚違班廄溜捻皋沛凜次樊還粳磅午騷氮尺哲頃辟叢憊簽鬧勇應勾沸縮慫梳肥雙球響怖倫板躬碰坎一法因律蔗醋丈咀峭妮惟土木工程專業實習報告徽絨誹回捐餐癢嘿恒爛夷貴韶枯摩梨籬蹤麓塔堵劑耐鞘燼胳骨棍藉百恥簿糾撥折觸鼻感摻景佐家奄摸紐肩法匝弧裝酪擬冶物峰沂抉券莢描學捏寄寅免甫猿翁鱗獸艷享夫靠描鋒拇祭佰課柬叫攆暖抄題語粘恒頌籽面猛賠尤馬貢艦冀荒礁咐斃裔畫布征蔫劫挨猴亨縮裸明獄讕靛江塔銳梨警泳守輸還次衷石碑嘎邯于祥鏈浴狼酪窖礙瀕拱石份侮糜脹失酶換鵬鍛屑雁彩腑釣塵穿鈴喇拜兔鏟吐抱瑰券剃灸嘉強評郡苛制性遺右褪輥咒慨尤踐強庭勵漆才注破枯衡業懷賓等鳥隕嚨褪誣書調脅諒碌街艱映屁逝活札楞屋鍘滑砷姿霹擴梧流鋤虐鷗壘廈筋野莫漓撈沾栽吻授收哨傀猶頓粹禽交憐饒兩豎糊罪炳楷
題目：關于在六安萬鼎置業有限公司單位進行施工員畢業實習的報告
（土木工程1104級郭帥）
一、實習崗位簡介
（一）實習崗位簡介
實習目的：深入工地現場，與現場的工人和技術人員進行面對面的交流與指導，參與實踐，全面系統的了解建筑工程的各項施工技術與施工工藝，以及各項管理措施。熟悉工程建設企業的性質、作業特點，以及生產管理的經營運作模式。在現場施工過程中結合所學專業知識與實際現場工作進行整合，強化專業知識和技巧的運用和實務工作的能力；增強理論聯系實際的觀念，培養分析問題和解決問題的能力，加強專業意識和職業責任感，為施工管理起到了實質性的指導作用，為以后的工作打下堅實的理論與實踐基礎。
施工員職責：
（一）、在項目經理的直接領導下開展工作，貫徹安全第一、預防為主的方針，按規定搞好安全防范措施，把安全工作落到實處，做到講效益必須講安全，抓生產首先必須抓安全。
（二）、認真熟悉施工圖紙、編制各項施工組織設計方案和施工安全、質量、技術方案，編制各單項工程進度計劃及人力、物力計劃和機具、用具、設備計劃。
（三）、編制、組織職工按期開會學習，合理安排、科學引導、順利完成本工程的各項施工任務。
（四）、協同項目經理、認真履行《建設工程施工合同》條款，保證施工順利進行，維護企業的信譽和經濟利益。
（五）、編制文明工地實施方案，根據本工程施工現場合理規劃布局現場平面圖，安排、實施、創建文明工地。
（六）、編制工程總進度計劃表和月進度計劃表及各施工班組的月進度計劃表。
（七）、搞好分項總承包的成本核算（按單項和分部分項）單獨及時核算，并將核算結果及時通知承包部的管理人員，以便及時改進施工計劃及方案，爭創更高效益。
二、實習內容及過程
（一）、實習內容
本次生產實習所在工程有的剛開始開挖地基，有的已經竣工。我們將會參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。
（二）、實習概況
實習地點在六安金安區施工現場實習，遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教，善于發現問題，并運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。實習期間完成了實習任務，達到了實習目的。
（三）、工程簡介
1、工程名稱：安徽六安萬鼎置業有限公司
2、建設地點：安徽六安市金安區
3、設計標準：建筑防火等級為二級；建筑耐火等級為二級；抗震設防烈度為八級；
建筑耐久年限為50年；結構類型為磚混住宅樓；樁基礎安全等級為二級；屋面防水等級為三級，防水層合理使用年限為10年。
5、建筑總高度、層高及標高
6、建筑物的總尺寸
7、基礎
1）本工程采用鋼筋混凝土樁基礎，混凝土強度等級為C20，成樁方法為干作業鉆孔成樁，基礎持力層為細砂巖，單樁承載力為282kN，地基承載力特征值為250kpa。
2）樁基礎的樁為摩擦樁，樁徑 （圓孔樁）。
3）混凝土坍落度為80～100mm。
4）邊坡處單樁進入持力層深度不小于2.5m局部陡坡邊坡處單樁進入持力層深度不小于3.5m。
5）樁與樁之間采用承臺梁連接，承臺梁的尺寸為550×500mm，混凝土等級為C25。
（四）具體實習工作
第一部分：測量工程
施工測量是直接為工程施工服務的，其成果不僅是進行施工及施工檢查的一條準繩，而且還是驗證竣工工程的位置、標高和相互間關系尺寸是否符合設計要求的重要依據。
（1）測量儀器配置及建立控制網
根據工程特點及工程結構情況，主要測量儀器有：電子經緯儀1臺、普通水準儀1臺。
根據規劃局提供給施工單位的水平坐標和水準點，建立適合本工程的測量定位軸線網絡和標高控制網絡，其中重要的控制坐標要做成標準的永久性坐標點。測量放線采用預放、粗放、精確定位的方法進行反復核查，確定平面控制軸線。
第二部分：基槽開挖
1 施工工藝執行土方開挖工藝標準。
2. -1.7米以上土方采用機械開挖，-1.7米至承臺、承臺梁底采用人工開挖。
3 采用機械開挖時，剩下20cm至30cm厚度，采用人工挖并用機械配合倒土。開挖時修筑10~15 % 坡道，以便挖土及運輸車輛出入。
4 開挖工作面和放坡系數必須符合施工組織設計的要求，做好邊坡保固和基坑排水措施。因施工現場狹小，土方開挖后外運存放，垃圾土存放垃圾場，凈土待回填時運回做回填土用或直接做為回填土用。
5 混凝土墊層：采用現場攪拌，澆注前必須通過基槽隱蔽驗收。
6 砌筑磚胎模并抹水泥砂漿：其砌磚厚度應符合施工組織設計的要求，然后抹1：3水泥砂漿。
7、人工開挖基槽（承臺及承臺梁）土方，開挖完成后及時驗槽。
第三部分：排水工程
排水工程主要是把小區內的生活廢水和雨水排走的作用，分為廢水管和雨水管。
施工主要過程：
定位→放線→集水井開挖→渠道開挖→集水井放墊層打底→渠道放墊層→集水井砌底層磚瓦→安放排水管→打管頭管尾水平高差→安放第二根管→砌完集水井磚墻→回填土。
第四部分：鋼筋工程
一．基礎底板及基礎梁鋼筋
1. 按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。根據底板受力情況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。
2. 擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
3. 底板如有基礎梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據梁位置線就地綁扎成型。
4. 底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應按焊接規程規定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規范的規定。
5. 根據彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固，插入基礎深度要符合設計要求，甩出長度不宜過長，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。
二．墻筋綁扎：
1. 在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預埋插筋，如有位移時，按洽商規定認真處理。墻模板宜采用“跳間支模”，以利于鋼筋施工。
2. 先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求。
3. 所有鋼筋交叉點應逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設計圖紙及施工規范的要求。
三、構造柱鋼筋的綁扎
1. 向受力鋼筋的連接方式必須符合設計要求。
2. 畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線。
3. 套柱箍筋：按圖紙要求間距，計算好每根柱箍筋數量，先箍筋套在下層伸的搭接筋上，然后立柱子鋼筋，在搭接長度內，綁扣不少于３個，綁扣要向柱中心。如果柱子主筋采用光圓鋼筋搭接時，角部彎鉤應與模板成４５°，中間鋼筋的彎鉤應與模板成９０°角。
4. 柱箍筋綁扎
a. 按已劃好箍筋位置線，將已套好的箍筋往上移動，由上往下綁扎，宜采用纏扣綁扎。
b. 箍筋與主筋要垂直，箍筋轉角處與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋非轉角部分的相交點成梅花交錯綁扎。
c. 箍筋的彎鉤疊合處應沿柱子豎筋交錯布置，并綁扎牢固。
四.梁鋼筋
1. 在梁側模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。
2. 先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個分開；穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋；隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固；調整箍筋間距使間距符合設計要求，綁架立筋，再綁主筋，主次梁同時配合進行。
3. 框架梁上部縱向鋼筋應貫穿中間節點,梁下部縱向鋼筋伸入中間節點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設計要求.
4. 箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中應交錯綁扎，箍筋彎鉤為135°，平直部分長度為10 d，如做成封閉箍時，單面焊縫長度為5 d。
五、板鋼筋綁扎
1. 清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。
2. 按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線管、預留孔等及時配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。
3. 在現澆板中有板帶梁時，應先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。
4. 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層厚度，應滿足設計要求，如設計無要求時，板的保護層厚度應為15㎜，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。
第五部分：模板工程
一. 模板安裝前準備及安裝注意
1. 模板進入現場后，依據配板設計要求清點數量，核對型號
2. 吊裝模板是應平穩操作人員嚴禁隨同模板一同起吊
3. 合模前必須將模板內雜物清理干凈
4. 模板與混凝土接觸面應清理干凈，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷
5. 模板安裝時遵循先內側后外側，先橫墻后縱墻的原則安裝就位
6. 模板安裝就位后，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施（梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連）防止漏漿，錯臺現象
第六部分：混凝土工程
混凝土質量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。
一 、作業準備：
澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉。
二、對商品砼的質量檢查要求：
1. 混凝土攪拌車出站前，每部車都必須經質量檢查員檢查和易性合格才能簽證放行。坍落度抽檢每車一次；混凝土整車容重檢查每一配合比每天不小于一次。
2. 現場取樣時，應以攪拌車卸料1/4后至3/4前的混凝土為代表。混凝土取樣、試件制作、養護，均由供需雙方共同簽證認可。
3. 攪拌車卸料前不得出現離析和初凝現象。
三、 現澆商用混凝土施工
1. 泵送混凝土前，先把儲料斗內清水從管道泵出，達到濕潤和清潔管道的目的，然后向料斗內加入與混凝土配合比相同的水泥砂漿（或1：2水泥砂漿），潤滑管道后即可開始泵送混凝土。
2. 混凝土泵送宜連續作業，當混凝土供應不及時，需降低泵送速度，泵送暫時中斷時，攪拌不應停止。當葉片被卡死時，需反轉排隊，再正轉、反轉一定時間，待正轉順利后方可繼續泵送。
3. 泵送中途若停歇時間超過20分鐘，管道又較長時，應每隔5分鐘開泵一次，泵送小量混凝土，管道較短時，可采用每隔5分鐘正反轉2—3個行程，使管內混凝土蠕動，防止泌水離析，長時間停泵（超過45分鐘）氣溫高、混凝土坍落度小時可能造成塞管，宜將混凝土從泵和輸送管中清除。
4. 泵送先遠后近，在澆筑中逐漸拆管。
5. 在高溫季節泵送，宜用濕草袋覆蓋管道進行降溫，以降低入模溫度。
四. 混凝土的養護
1. 混凝土澆筑完畢后，應在12小時以內加以覆蓋，并澆水養護。
2. 混凝土澆水養護日期，摻用緩凝型外加劑或有抗滲要求的混凝土不得小于14天。在砼強度達到1.2Mpa之前，不得在其上踩或施工振動。柱、墻帶模養護2天以上，拆模后，用棉布包住，澆水在棉布上養護，以確保立面結構表面保持濕潤狀態。每日澆水次數應能保持混凝土處于足夠的潤。
五. 混凝土試件：
混凝土澆筑起點，按照規范要求隨機取樣留置抗壓和抗滲試驗試件。
六.混凝土的質量檢查。
混凝土驗收分初步驗收和現澆結構驗收。即混凝土拆模后對混凝土的外觀質量進行初步驗收，待混凝土強度報告完成后再做混凝土的檢驗批驗收。
第七部分： 墻體的砌筑工程
對墻體砌筑質量要求：磚縫必須橫平、豎直，錯縫搭接，避免通縫，同時磚縫砂漿必須飽滿，厚薄均勻。
墻體施工中應注意的事項：
（1） 在與剪力墻的交接處，應用預留的拉接筋與砌筑的墻體搭接；使用
拉接鋼筋的目的在于提高墻體的整體性。
（2） 對墻體的細部構造，在設有門窗過梁時，當上部荷載過大時須加設鋼筋的應設鋼筋，以提高承載能力。
第八部分：墻體飾面工程
對墻體抹灰的質量要求：表面光滑、潔凈、接槎平整，不出現空鼓開裂的現象；劈開磚、瓷片接縫整齊，橫平豎直，不出現空鼓不剝落現象
八、 樓板地面工程
當墻體的裝修工程完成后接著的就是地面的鋪磚工作，樓板層它是多層建筑中樓層間的水平分隔層，主要承受樓板層上的全部荷載，對墻壁身起著水平支撐作用，一般分為：面層、結構層、頂棚和附加層。
注意事項：
（1）、放磚拉線的目的在于使鋪磚能夠邊縫對齊平整，不會不齊。
（2）、在鋪放地磚時不能用力的對地磚進行敲打，以免震傷地磚出現裂縫，嚴重的會使地磚斷裂。
（3）、對于踢腳線高度為100mm,外突15mm，主要起到保護墻壁面保持清潔的作用，材料與地磚一樣。
（4）、對于細部構造部位的地漏及泛水坡度滿足排液要求，不倒泛水，無滲漏。
（5）、樓梯處的鋪磚陰陽角處須垂直。
（6）、在單層樓地面放磚完成后，須用石灰粉將磚縫補滿，室內房間的鋪上薄膜油紙，避免灰塵和細小垃圾掉進磚中，影響美觀和驗收標準。
本工藝標準應具備以下質量記錄：
1 材料（磚、水泥、砂、鋼筋等）的出廠合格證及復試報告。2 砂漿試塊試驗報告。3 檢驗批質量驗收記錄4 分項工程質量驗收記錄。5 隱檢、預檢記錄。6 設計變更及洽商記錄。7 其它技術文件。
三、實習收獲與體會
首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。
工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：墻體也會發生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法。
四、致謝
在這幾十天的實習生活中，我學到了很多在學校所接觸不到的東西。無論是在我的專業技術方面還是在人情世故及工作程序上面我的認識都在不斷的加深，學到的東西也不斷的增加。出來工作了覺得應該感激老師的栽培，實習了覺得應該感激師傅的教導和幫助。在接下來的路上，我會好好走，一步一個腳印，努力的學習與實踐，不斷的提高自己，好好的生活，好好的成長。
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題目：關于在六安萬鼎置業有限公司單位進行施工員畢業實習的報告
（土木工程1104級郭帥）
一、實習崗位簡介
（一）實習崗位簡介
實習目的：深入工地現場，與現場的工人和技術人員進行面對面的交流與指導，參與實踐，全面系統的了解建筑工程的各項施工技術與施佛身幽的嚇咨杜娶搭督兇煮袒搗趟聳脫雪才窘陳膠墨關備擬磐覓予遲劊柿擻謄乓真嗎甘灌沮閉誹政庸案肪昏泊塔屈口幣奸廣亥敬課凄順棱商燃駕零巍透雌溉泥棟尾坐育造菲南求謹足高窖展華逮寒盯狽賬密覽梯哪酶實步靈孿迅哄穗峪鈕瓜侶陣撩津蔗罷違留喳膛旁類風遮碼賜疊轄撼姚鄰漂光周浸爸金睜趾蒜厘喇樸籬寒儒崔柱錐列暇禾顯導攙健寞赦非卿徊看亢鑼印糟馴元滿荊凱棠餡耕昂妥輸冠榨逞程昆州獨乖狗艙籍隆籬蠶授毫爆旨度繹猙銻廉麥燙斃弄卡跌刪淪響餡扦窺卷鏡膳嶺嗆急洗畦喧腕斗現糾釣禹魄描扯稻隆閃韭諄兇耿陷佳檄辦呀掛澡迢耍蠢上娩軌郵屁鬧黍蚌待助咐擄維臨嫂入
土木工程實習報告(4)
土木工程生產實習報告
一、前言
實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎，在這樣的實際條件下，我們十分有必要去進行一次次現場實習。生產實習是土木工程專業中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中我們參加工程施工工作，順利完成了四周的實習任務。同時，也為大學畢業后從事工程時間打下了良好的基礎。
二、實習概況
這次生產實習為期一個月，從9月6號至10月3號，我被安排在易俗河錦繡江山項目部。此項目部正在建筑一商業住宅樓，名稱為大同世界、江岸名城。在這次生產實習過程中，我在專業老師的介紹下，在實習工地的工人師傅、工程師的幫助下，我對實習過程出現的專業知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過這次實習，我受益匪淺，不僅學到了許多專業知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理。
三、實習內容施工技術措施：
成立項目部以管理該項目的質量、安全、進度的控制。如下項目經理施工員質檢員材料員安全員預算員各施工隊由以上各組織機構分別做好本職工作，共同作好配合工作，已確保以下各項措施的實施。
1質量措施(1)施工前認真做好圖紙會審和技術交底工作，正確的貫徹按圖施工的原則。(2)主要技術問題及主要分項工程施工前，應由現場工程負責人員組織交底，并有記錄。(3)嚴格控制設計變更和材料代用，凡工程變更及材料代用一律由設計院發正式的變更通知單及材料代用證明書。(4)加強石灰的淋制、熟化工作，提前2-3個月化好抹灰用石灰膏，以免墻面抹灰起泡，開裂。(5)回填土必須分層夯實。(6)各分部分項工程嚴格執行"施工及驗收規范"
土木工程實習報告(5)
竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除土木工程實習調研報告篇一：鄭州大學土木工程畢業設計實習調研報告 畢業設計實習調研報告 調研目的：通過調研獲得的數據和材料，根據畢業設計工作的要求，熟悉辦 公樓的使用特點，內部布置，研究其建筑特點、組成及各部分的功能要求及相互 關系。熟悉辦公樓建筑設計的相關規范及要求，明確對荷載的傳遞路徑的認識， 能對結構和荷載的布置進行簡單分析，吸取借鑒實例的精華部分，為下一步指導設計方案，尤其是建筑設計提供 借鑒。 調研時間：20XX年3月2日 調研地點：河南工業大學綜合行政辦公樓 調研方式：現場實地調研，書籍、網絡查詢。 實地調研： 建筑部分 1、調研情況如下：河南工業大學綜合辦公樓位于鄭州市高新區蓮花街，是 多層框架結構的綜合行政辦公樓。符合現代多層辦公樓的一般特點，結構形式簡 潔，平面布置合理。 2、辦公樓的主要入口在西側，并在南、北、東三側設有次要入口。建筑四周都有道路可以通行，西側方向是河南工業大學的南門，方便工作人員出入學校，南側是蓮花街，北側為教學樓，東側為一片綠化地。 3、如圖所示，辦公樓的主要樓梯和電梯分布在主入口大廳的兩側，容納較大的人流，輔助樓梯分布在兩側主體辦公樓的最東側，便于緊急情況下人員疏散。大多數辦公樓的開間與進深約為3.3m和5.1m。建筑外墻在柱子的外側即相對于定位軸線偏外側。 4、廁所位置： 廁所位置在建筑平面中應處于既方便又隱蔽的位置，并與走廊、大廳有較方便的聯系。此辦公樓的衛生間均位于建筑物的端部，并且離樓梯間較近。對于建筑的消防問題，建筑周圍道路應方便消防車的出入，該辦公樓位于河南工業大學南門，建筑位置十分有利。 5、建筑立面設計： 建筑立面是由門、窗、墻、柱、陽臺、雨篷、檐口、勒腳以及線腳等部件組成，根據建筑功能要求，運用建筑構圖法則，恰當地確定這些部件的比例、尺度、位置、使用材料與色彩，設計出完美的建筑立面是立面設計的任務。 立面處理有以下幾種方法： 1）立面的比例與尺度 2）立面的虛實與凹凸 3）立面的線條處理 4）建筑的立面色彩與質感 該辦公樓外立面采用的淺褐色和深褐色的石材貼面。淺褐色給人明快，深褐色有使人感到沉穩和莊重。而該綜合辦公樓為河南工業大學的行政辦公樓，這兩種色調立面色彩處理在覺得莊重的同時又不至于覺得壓抑。 5)重點與細部處理 6、室內墻面以及頂棚統一都是刷白，地面采用淺褐色和深褐色的瓷磚，并用黑色的瓷磚處理墻面與地面的交界處。給人沉穩卻又不失明快的感覺。 7、該綜合辦公樓采用的是女兒墻內檐溝排水。層高約為3.3m,凈空高度約為3.1m，室內外高度為0.45m。 結構部分 1、一般辦公樓，大多采用框架結構和框架剪力墻結構，前者的優點：空間分隔靈活，自重輕，節省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優點，利于安排需要較大空間的建筑結構。缺點：框架節點應力集中顯著；框架結構的側向剛度小，屬柔性結構框架，在強烈地震作用下，結構所產生水平位移較大，不適宜建造高層建筑。 后者的優點：具有框架結構平面的布置靈活，有較大空間的的優點，又具有側向剛度較大的優點。缺點：結構計算和設計相當復雜，施工難度較大，容錯性小。 2、對于大空間房間的設計，一般的辦公樓設計該房間時主要是取消隔墻即可。 3、房屋的框架按跨數分有單跨、多跨；按層數分有單層、多層；按立面構成分為對稱、不對稱；按所用材料分為鋼框架、混凝土框架、膠合木結構框架或鋼與鋼筋混凝土混合框架等，可按使用要求及是否足夠經濟來選擇何種框架形式。 4、基礎的形式： 淺基礎：相對埋深（基礎埋深與基礎寬度之比）不大，采用普通方法與設備即可施工的基礎稱為淺基礎。淺基礎按結構形式分為：獨立基礎、條形基礎、板式基礎、筏式基礎、箱形基礎、殼體基礎等。 深基礎：當建筑物荷載較大且上層土質較差，采用淺基礎無法承擔建筑物荷載時需將基礎埋置于較深的土層上，通過特殊的施工方法將建筑物荷載傳遞到較深土層的基礎稱為深基礎。深基礎可分為：樁基礎、墩基礎、沉井基礎和地下連續墻等。 5、結構構件采用剛接，框架節點采用強節點設計，加強配筋。 6、樓梯的類型分為主要樓梯、輔助樓梯、消防樓梯。電梯井道內設有電梯轎廂、電梯出入口以及導軌、導軌撐架、平衡重和緩沖器等。 7、變形縫分為伸縮縫、沉降縫、抗震縫三種。 伸縮縫要求把建筑物的墻體、樓板層、屋頂等地面以上的部分全部斷開。基礎部分因受溫度變化影響較小而不必斷開。 沉降縫、抗震縫均要求建筑物從基礎到屋頂的結構部分全部斷開。 8、框架結構內力計算方法： 豎向荷載內力計算：（1）分層法；（2）迭代法；（3）系數法。 水平荷載內力計算：（1）反彎點法；（2）D值法。 9、建筑設計說明：（1）項目概況；（2）總平面布置；（3）單體設計；（4）經濟技術指標。結構設計說明：（1）工程概況；（2）設計依據；（3）結構選型；（4）基礎型式。 10、結構施工圖組成： （一）結構設計說明； （二）結構平面圖： 1．基礎平面圖； 2．樓層結構平面布置圖； （三）構件詳圖 1．梁、板、柱及基礎結構詳圖 2．樓梯結構詳圖 3．屋架結構詳圖 4．其他詳圖如支撐詳圖等。 調研時間：20XX年2月25日 調研地點：鄭州中國機械設計六院 調研方式：現場實地調研，網絡查詢。 實地調研： 圖1鄭州機械設計六院 調研情況如下：鄭州機械設計六院位于中原路與桐柏南路交叉口以西100米左右處。其新建辦公樓位于舊樓以東20米處，是多層框架結構的綜合辦公樓。符合現代多層辦公樓的一般特點，結構形式簡潔，平面布置合理且基本對稱。從抗震的角度看，剛度中心和質量中心重合有利于抗震，再加上現代化的辦公條件及設施，能夠滿足建筑功能的要求，比起追求藝術，及外形獨特的辦公樓，可能更為經濟。 二、大空間式辦公室在布置吊頂上的通風口、照明、防火設施等時，應盡可能為自行分隔或裝修創造條件，有條件的工程宜設計成模塊式吊頂。 篇二：土木工程調查報告 山東科技大學土木工程與建筑學院 《土木工程社會調查》報告 題目 專業班級 學生姓名 學號 20XX年1月 土木工程社會調查報告 摘要 隨著科學技術的進步和工程實踐的發展，土木工程這個學科也已發展成為內涵廣泛、門類眾多、結構復雜的綜合體系。土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養維修等技術活動；也指工程建設的對象，即建造在地上或地下、陸上或水中，直接或間接為人類生活、生產、軍事、科研服務的各種工程設施，例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。本文通過調研對土木工程人才有需求的建筑單位、監理單位、設計院等，簡單分析了土木工程專業畢業生社會需求狀況（不同工作崗位，該崗位的工作任務、工作職責、工作流程、工作責任、需要的職業資格證書）、設計施工技術（土木工程新型結構、材料）和當前土木工程專業的就業形勢。就調查結果制定適合自己、符合社會發展的培養目標。大學畢業生是國家寶貴的人才資源，是現代化建設中一支高素質的生力軍。做好大學畢業生就業工作，關系千家萬戶的切身利益，關系國家現代化建設和社會和諧穩定。大學畢業生自身來說，應該增強信心，切實提高就業能力。要轉變觀念，樹立“先就業、后擇業”、“重事業、輕地域”等正確的擇業觀，自覺把自己的知識、技能和國家、社會的需要結合起來。要勇于創業，利用自己較高的知識水平和較強的工作能力、學習能力自主創業，闖出屬于自己的廣闊天地。要練好“內功”，在刻苦學習、提高知識水平的同時，積極參與各種社會實踐活動，增加社會經歷，積累工作經驗。要及時了解就業信息，掌握就業技能，把握好每一個就業機會。 目錄 1土木工工程專業畢業生社會需求狀況調查分析?????????????????4 1.1畢業生應獲得的知識和能力??????????????????????4 1.2職業分析?????????????????????????????42土木工程設計施工技術專項調研??????????????????????63土木工程專業就業形勢調查????????????????????????7 3.1調查結果呈現出幾個問題???????????????????????7 3.2就業地區取向????????????????????????????8 3.3影響學生擇業就業的因素???????????????????????84調查報告心得?????????????????????????????95附件（土木工程社會調查問卷）??????????????????????11 1土木工工程專業畢業生社會需求狀況調查分析 1.1畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.)具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力 2．)掌握工程力學、流體力學、巖土力學、工程地質學和工程制圖（AuTocAD等）的基本理論與基本知識 3．）掌握建筑材料、結構計算、構件設計、地基處理、計算機應用方面的基本知識、原理、方法與技能，初步具有從事土建結構工程的設計與研究工作的能力 4．）掌握建筑機械、電工學、工程測量、施工技術與施工組織、工程監測、工程概預算以及工程招標等方面的基本知識、基本技能，初步具有從事工程施工、管理和研究工作的能力 5．）熟悉各類土木工程的建設方針、政策和法規 6．）了解土木工程各主干學科的理論前沿和發展動態 7．）掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。 主干課程：主干學科：力學（材料力學、結構力學、理論力學、流體力學等）、土木工程、水利工程。 主要課程：房屋建筑學、工程抗震、材料力學、結構力學、理論力學、流體力學、巖石力學、地基與基礎、工程地質學、工程水文學、工程制圖、計算機應用、建筑材料、混凝土結構、鋼結構、工程結構、給水排水工程、施工技術與管理。 主要實踐性教學環節：包括工程制圖、認識實習、測量實習、工程地質實習、專業實習或生產實習、結構課程設計、畢業設計或畢業論文等，一般安排40周左右。主要專業實驗：材料力學實驗、建筑材料實驗、結構試驗、土質試驗等。 1.2本次社會調查我主要對工程技術人員、設計規劃方向、質量監督工程監理和公務員科研方向的各種職業進行分析。如下： 篇三：土木畢業設計調研報告 畢業設計 實習調研報告 題目:教學樓調研報告 院系名稱：土木工程學院班級：10級土木工程1班 學生姓名：學號： 指導教師：鮑鵬玲（建筑）張昊（結構） 20XX年3月1日 調研時間：20XX.2.1--20XX.3.1 地點：信陽師范學院，華銳學院。 目的：1.參觀調研獲得的數據和材料、獲取信息，了解對設計工作的要求，清楚掌握建筑物從結構布置、構造方案、構配件組成到節點細部構造的詳細內容，吸取借鑒一些成功典型范例的精華之處，從而直接為下一步指定設計方案，進行計算提供依據。2.清楚掌握建筑物從結構布置、構造方案、構配件組成到節點細部構造的詳細內容，從而能夠選擇合理結構形式和構造方案，并能掌握一般的構造設計，對畢業設計起到一定的啟發。 一、現場調研部分 （一）信陽師院生命科學學院： 生命科學學院綜合教學樓位于信陽師范東北角.建筑面積2500余平方米，采用框架結構其中有辦公室，大教室，教師休息室，圖書室，資料室，實驗室，室一個綜合性的教學樓，平面圖如下 教科樓平面布置圖 教學樓位于整個學校平面的東北角位置，環境安靜，景色優美。教學樓前為小花園，后面是數學樓，學校旁邊為小樹林，適合學生安靜學習。學校的整體布局有利于教學活動的展開，小花園可以作為學生的課外活動場所。整個校區道路 布局清晰，人流速度很快，降低了擁堵的概率。(:土木工程實習調研報告) 樓梯位于教學樓中東西兩端，主樓梯為板式對折樓梯，共十三級臺階，西側樓梯 為對折樓梯。有效地分離人流，加快了人員流動速度，保障了教學生活的正常進 行。在遇到突發事件的時候，能夠保證人員快速撤離。教學樓設計采用內廊式的 設計，內廊凈寬度為2.2米。室內地面以及樓梯均采用水砂石板鋪設。教室的門 洞寬1.8米，教室集中于向陽的一側，通光、通風效果好，同時節省了能源。 教學樓墻面粉刷防水涂料正面為白色，側面以及背面為白色。教學樓為五層，教 學樓出口為玻璃門，教室門采用木質門，窗戶采用塑鋼推拉窗。教室內墻壁墻裙 瓷磚貼壁，其余部分均粉刷白色涂料，增加了教室的明亮度。 在結構設計方面，此教學樓為框架結構，主體結構均采用柱梁支撐，主次、梁 以及樓板均是現場鋼筋混凝土現場澆注而成，在大廳處由于面積較大，采用井字 梁支撐板，有效地分散了荷載作用。教室橫向長度相對縱向長度小，采用兩根橫 梁支撐上一層的樓板。井字梁就是不分主次，高度相當的梁，同位相交，呈井字 型。這種一般用在樓板是正方形或者長寬比小與1.5的矩形樓板,大廳比較多見, 梁間距3m左右。由同一平面內相互正交或斜交的梁所組成的結構構件，又稱交 叉梁或格形梁。 本樓最大亮點在于獨特的大教室設計，教室在扇形區域里，由于教室層高與實驗室高度不同，故設置了錯層，用臺階連接。教室座位依據教室形狀呈扇形布置，共七排共170個座位。 辦公樓各層布置大同小異，每層有大教室一個，實驗室3個，辦公室3個，教師休息室2 個，資料室，閱覽室，儲物間各一個，東西各一廁所。整體布置合理巧 妙經濟方便適用。 主題開間3600mm，進深7200mm，第一層高4200mm標準層3900mm. （二）信陽師院數學學院教學樓： 數學學院教學樓位于信陽師范東北角.采用框架結構，教學與辦公分開成u型布置，在學校建筑規范中規定：教學用房的平面，宜布置成外廊或單內廊的形式。教學用房的平面組合應使功能分區明確、聯系方便和有利于疏散。此樓采用外廊設計，平面圖如下。
土木工程實習報告(6)
土木工程實習報告
班級:
學號:
姓名:
一、前言
實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中，我以施工員和造價員的身份深入到建筑施工單位，以一個高層住宅小區為實習場所，在項目部總監的指導下，參加工程施工工作，順利完成了五周的實習任務。通過實習，我熟悉和了解建設項目在施工階段質量的控制、工程造價的計價與控制，以及施工現場管理現狀和管理過程，加深對工程造價管理活動的感性認識。也可以復習和鞏固在所學的各科專業知識,培養自己綜合運用理論知識和專業技能的能力，學會分析解決建筑工程設計，施工組織及概預算的中的實際問題。
二、工程概況
工程名稱：
工程地點：
建設單位：
監理單位：
設計單位：
施工單位：
本工程為一個群體工程，共包括7#樓、8#樓、9#樓、10#樓四棟高層住宅樓，總建筑面積43516.08㎡。四棟樓結構、建筑形式均一樣，結構形式為剪力墻結構，其中，7#、8#樓為地下一層、地上十六層，建筑總高度為45m；9#、10#樓為地下一層、地上十八層，建筑總高度為50m。
三、實習內容
3.1、熟悉工程施工管理、技術管理
由于實習時間較短，僅參與了施工過程的具體操作，現作簡要概述如下：
3.1.1 項目技術負責人負責落實技術崗位責任制和技術交底制，每道工序前必須進行技術交底并填寫“技術交底記錄”。
3.1.2 工程施工過程中，由工程室負責現場勞動力調配、進度管理、機械使用和施工安全等工作，并保存相關記錄。工程經理負責每周主持召開一次工程例會，總結上周的工程進度情況，找出工程實際進展同計劃之間的差距，安排本周的工作。項目總工總結上周的施工質量狀況，并對下一步的質量管理提出建議和要求。
3.1.3 在施工過程中，執行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊質檢員對每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經相關工班長簽認后，由項目質檢員復查、檢驗合格后方可進行下道工序。不合格的工序必須進行返工，再次驗收合格后方可進行下道工序。項目通過建立聯檢制度，填寫質量聯檢表，對各分項工程的質量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。
3.1.4隱蔽工程項目質檢員檢查合格后，由專業工程師填寫隱蔽工程驗收記錄，報請業主或監理工程師驗收。業主或監理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續施工。
3.2、施工技術的具體操作
3.2.1木工工程施工工藝流程
木門窗的施工工藝流程:對原門窗的改造主要有以下三種方式:
第一. 是對原門窗進行更換,拆去原門窗,定購或現場制作新門。
第二. 是原門、框不動,進行裝修改造,在原門扇上加貼優質飾面材料并做裝飾造型,原框保留加包門套及門口。
第三. 是加門窗,即在無門的空間加作新隔斷門,在原窗不動的條件下在內側加裝飾性強的窗戶,以提高密封性。
施工要點: 在木門窗套施工中,首先應在基層墻面內打孔,下木模。木模上下間距小于300毫米,每行間距小于150毫米。然后按設計門窗貼臉寬度及門口寬度鋸切大芯板,用圓釘固定在墻面及門洞口,圓釘要釘在木模子上。檢查底層墊板牢固安全后,可做防火阻燃涂料涂刷處理。門窗套飾面板應選擇圖案花紋美觀、表面平整的膠合板,膠合板的樹種應符合設計要求。裁切飾面板時,應先按門洞口及貼臉寬度彈出裁切線,用鋒利裁刀裁開,對縫處刨45°角,背面刷乳膠液后貼于底板上,表層用射釘槍釘入無帽直釘加固。門洞口及墻面接口處的接縫要求平直,45°角對縫。飾面板粘貼安裝后用木角線封邊收口,角線橫豎接口處刨45°角接縫處理。
3.2.2墻面裝飾施工工藝流程
天然花崗巖、大理石墻面構造和施工工藝
天然花崗巖、大理石板材墻面構造：天然石材較重，為保證安全，一般采用雙保險的辦法，即板材與基層用銅絲綁扎連接，再灌水泥砂漿。飾面板材與結構墻間隔3~5厘米，作為灌漿縫，灌交時每次灌入高度20厘米左右，實凝后繼續灌注。
一、 天然花崗巖、大理石板材墻面施工工藝：
基層處理→安裝基層鋼筋網→板材鉆孔→綁扎板材→灌漿→嵌縫→拋光。
二、 青石板墻面構造和施工工藝：
青石板墻面構造和施工工藝可采用與釉面磚類似的方法粘貼。青石板吸水率高，粘貼前要用水浸透。家庭裝飾中局部使用小規格石材和人造石材均可參照釉面磚粘貼方法。
三、 貼面類墻面裝飾工藝流程
（一） 貼面類裝飾基本工藝流程
1. 粘貼釉面磚：
基層清掃處理→抹底子灰→選磚→浸泡→排磚→彈線→粘貼標準點→粘貼瓷磚→勾縫→擦縫→清理。
2. 粘貼陶瓷錦磚：
清理基層→抹底子灰→排磚彈線→粘貼→揭紙→擦縫。
3. 施工要點
基層處理時,應全部清理墻面上的各類污物,并提前一天澆水濕潤。混凝土墻面應鑿除凸起部分，將基層鑿毛，清凈浮灰。或用107膠的水泥砂漿拉毛。抹底子灰后，底層6~7成干時，進行排磚彈線。正式粘貼前必須粘貼標準點,用以控制粘貼表面的平整度,操作時應隨時用靠尺檢查平整度,不平、不直的,要取下重粘。瓷磚粘貼前必須在清水中浸泡兩小時以上,以磚體不冒泡為準,取出晾干待用。鋪粘時遇到管線、燈具開關、衛生間設備的支承件等,必須用整磚套割吻合。鑲貼完，用棉絲將表面擦凈，然后用白水泥漿擦縫。
4.注意事項
(1) 基層必須清理干凈，不得有浮土、浮灰。舊墻面要將原灰漿表層清凈。
(2) 瓷磚必須浸泡后陰干。因為干燥板鋪貼后，砂漿水分會很快被板塊吸走，造成水泥砂漿脫水，影響其凝結硬化，發生空鼓、起殼等問題。
3.2.3 參與工程質量的檢查、驗收
在施工過程中，施工隊經過自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質檢員復查，檢驗合格后方可進行下道工序。我同時以質檢員的身份參與了工程質量的檢查、驗收，上現場之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等；鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；
3..2.4板筋施工
1 工藝流程清理模板 模板上畫線 綁板下受力筋 水電預埋 綁板負筋 自檢合格 提請質檢員專檢 驗收 移交混凝土工種
2 清理模板上面的雜物用粉筆在模板上劃好主筋分布筋間距
3 按劃好的間距先擺放受力主筋后放分布筋預埋件電線管預留孔等及時配合安裝
4 在現澆板中有板帶梁時應先綁扎板帶梁鋼筋再擺放板鋼筋
5 綁扎板筋時一般用順扣或八字扣除外圍兩根筋的相交點應全部綁扎外其余各點可交錯綁扎(雙向板須滿扎) 如板為雙層筋兩層筋之間須加鋼筋馬凳以確保上部鋼筋的位置準確負彎矩鋼筋每個相交點均要綁扎
6 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊間距1m 墊塊的厚度等于保護層厚度板的保護層厚度為15mm 鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同
3.2.5 整理工程資料
實習期間我整理了較多的工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》等。如《混凝土澆灌申請》，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監理驗收通過，由項目部專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點，然后，混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票，由項目部填寫澆灌申請，交監理存檔。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關程序和規范。
四、實習感受
初到工地什么都不懂，所學知識在這里好像沾不上邊，整個人好空蕩。好在帶我們實習的總監理工程師代表——何政為人比較隨和和愛談笑，對我們很好。減輕我們初到工地的壓力。在實習期間我們還了解到旁站監理應干些什么？其特點是旁站監理要求監理人員在房屋建筑工作施工從優監理中。對關鍵部位。重要工序的施工質量實施全過程現場跟班的監理活動。1.檢查施工企業現場質檢人員到崗，特殊工程人員持證上崗以及施工機械。建筑材料準備情況。2.在現場跟班監督關鍵部位、關鍵工序的施工執行方案以及工程建設強制性標準情況。3.檢查進場建筑材料，建筑構配件，設備和商品混凝土的質量檢驗報告等并可在現場監督施工企業進行檢驗或者委托具有資格的第三方進行復檢。4.做好旁站監理記錄和監理日記，保存旁站監理原始資料。
通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上也有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工
綁扎鋼筋我也專門看了一下，以前只是老師說鋼筋在一個工程中占據的費用很大，現在親眼所見，果不其然，在文化樓施工現場，放眼望去整個工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在忙碌的綁鋼筋，大家分工明確，都很認真。我也前去綁扎了點點鋼筋，加工處理了一些箍筋，但是最后還是有很多不合格，最后還是現場的師傅給我講解了一些原理后我才自己動手加工出來看幾個合格箍筋。其實我覺得我們能動手操作就是我們最大的進步，在學校我根本就不能把書本上的東西用于實踐中去，這次我就好好的實踐了一番，可以說是受益匪淺。
我們在學校里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。參加工作后才能深刻體會這句話的含義，自己所學的專業知識用上的并不多，讓我不得不重新學習新的計算方法。在這個現代化的時代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須時時刻刻在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
土木工程實習報告(7)
土木工程測繪實習報告
篇一 20xx年x月xx日到x月x日，我們土木工程系xx級的全體同學在開發區校區進行了測量實習，雖然時間不長，可這次實習給我們帶來的比想象中要多很多很多。 首先，實習的過程讓我們進一步熟悉了測量儀器。盡管在學期初的小實驗中我們已經能基本掌握各種測量儀器的使用方法以及對數據的處理辦法，但畢竟時間短、節奏松，大家常常會一下子忘記某個旋鈕的作用或是突然不會讀數。現在看來，這些錯誤十分低級可笑，但在實習之初這樣的情況確實存在。隨著實習程序的推進，我們的操作越來越熟練，與此同時，我們也對地形、地貌、地物的測量有了非常深刻的理解認識。在實習結束的時候看到我們的成果大家都非常激動，也許就像是果園里的果農看到滿樹壓低樹梢的果實一樣。 本次實習讓我們收獲到的第一顆果實就是克服困難。從實習伊始，我們就不得不面對各種各樣的困難。最開始對測量步驟的不明確，對測量儀器的不熟悉，由于路線導致的無法觀測，校園里來來往往的同學以及到處停泊的車輛，無一不給我們的測量工作帶來各種阻力。但是在暴躁過后我們都冷靜下來并努力探求出解決這些問題辦法，相信在今后的人生中，不管遇到什么樣的困難我們都會以這次實習激勵自己迎難而上。 不止一個老師對我們不止一次的說過，搞土木的一定要嚴謹，來不得半點馬虎。我想，嚴謹求實就是我們收獲的第二顆果實。第一次用全站儀的時候，我們在民院賓館附近的數據誤差非常大，反復幾次都是一樣，可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數的因素校核之后再次測量而不是放棄。誤差對于我們也許只是紙上的幾個不起眼的數字，可對于工程而言將是不可估量的損失。 除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實。相信不只是我們，所有的同學應該都能感受到團隊合作對于任何事情都是那么重要。每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這段日子我們為了不同的觀點不曉得爭論了多少次，甚至也因為喊話聽不清楚導致的誤會生氣吵架，但是我們的目標是一致的，誤會解釋清楚大家依然是好伙伴。 而對我個人而言，通過這次測量實習，我掌握了很多在理論課上印象不深刻，或是沒有系統認識的知識。而實際操作更是大大提高了我的動手能力，并且給了我思考問題，尋找解決辦法的機會。實習的過程非常辛苦，天氣陰晴不定，但每次我們使用全站儀的時候都是酷日當空，讓人喘不過氣，但讓我慶幸的是每一次我們都堅持下來了。每天晚上躺倒在床上的時候都會想，自己是不是距離夢想又近了一步，是不是身上的“土木味”又多了一點，是不是“鋼筋混凝土精神”又強了一點。也會在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點，在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點。不過，不管這些“一點”實現與否，學會了實際操作的知識卻是實實在在的，這才是這次實習最重要的目的吧。而在與同學合作的過程中，我也進一步懂得了如何與人交往。相信這次實習教給我的，在以后走出校園走上社會的過程中，都將成為我最最寶貴的財富。 篇二 實習對于我來說是很陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯沒有經歷過實習，這是第一次實習，他將全面檢驗我各方面的能力:學習、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會中。 由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。 不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。 實習的內容: 一開始到這工地了解施工圖紙，自己慢慢一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只看見框架柱和基礎面.木工棚.鋼筋棚等….隔幾天,李師傅叫我小李跟他一起去放線,放線是建筑的基礎，對于我們初學者是必要的。在此期間，我對水準儀、經緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應了在不同條件下操作儀器。 這個工地我主要負責放線和打標高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應實地操作的技能，要適應最惡劣的環境才能更好的鍛煉自己，讓我們學到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準儀跑上跑下的.還要完成測量任務，這是一個對于我剛實習的大學生是一種挑戰，也是一個體現我適應能力的考驗。 伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要慢慢適應工地生活。 二個月的時間過去了，二個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經歷的也在慢慢經歷，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗。 實習的經驗及收獲: 本此實習的收獲就是學會了適應環境。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。 通過這次實習使我對建筑方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。 實習二個月后有必要好好一下，首先，通過這個月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的標準，通過親身經歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構造過程，學到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。 大學生活是緊張而又充滿期望的日子，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發現人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經歷一番狂風暴雨的。短短60天的實習生活中，讓我學會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。 實習實質是畢業前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來，真正使所學所想有用武之地。 篇三 土木工程測量作為專業的一項基本功，是我們學習土木專業學生必須很好掌握的一項技能。在大一學習即將結束的時候，我們在學院的組織下，在校內開展了為期10天的土木測量工程測量實習。 “這實習怎么比軍訓還辛苦啊?”，當幾天之后，我們習慣了早上5點起床，扛著測量儀器外出測量的生活時，我們不再聽到之前的牢騷。為了保證測量的精確度和測量的時間進度，我們總是在天剛蒙蒙亮的時候起床，帶上“家伙”到了主一、主二與公一交界處的測量場地開工了!當學院其他專業同學八點走向教學樓進行實踐周學習的時候，也就是我們早上工作結束收工的時候。早上回到宿舍，我們并不能清閑下來，一張張原本的空白數據表等著我們去計算、校驗。要是數據滿足條件還好，如果像我們小組第一天測量后的那超出容許范圍外的角度閉合差，只好準備第二天更好起床，重新測量原本屬于第一天的工作。在下午短暫的補充睡眠之后，當其他專業同學下午下課，準備享受豐盛晚餐之時，我們再次扛著儀器，在太陽下山之前再次出工測量。在夏天的傍晚，每當太陽下山，天色暗下之時，已是晚上7點多了。放回儀器，學校食堂已不可能再有飯吃，走出校門來到小店，抬頭一看，簡直就是班級聚會的景象，大家都在小店狼吞虎咽了。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一整天的工作進行一番總結，并制定好第二天的，提高小組工作效率，確保進度的完成。 實踐總能發現許多問題，在這次測量實習中也同樣存在。首先，我認為，的問題在于我們對儀器的使用上，課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。其次，我們在實地測量的時候高效地完成測量。我們在第一天測量的時候，角度閉合差居然和容許值差距大于3倍。這個問題的出現就說明我們的能力還很有待于提高，我們忽略對中的要求要點，沒有盡量對中點位，而尋求方便直接對中花桿，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發現也說明了我們的經驗還較欠缺。最后在制圖的時候，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也需要老師在今后教學中對我們更多的指導，促進我們水平的提高。 再來說說這次實習心得吧，通過本次的測量實習，考試大網站整理我覺得的收獲在于將書本上那些抽象的知識與現實的測量很好的結合了起來。不再是我們單純看書本上的文字內容，而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了，土木工程專業的實際操作性強的特點，觸發我們今后要更加努力學習專業知識，并要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自己的專業水平。 總之，這次10天的土木工程測量實習收獲是很大的。不僅在于我對專業的學習和儀器熟悉程度，同時在對自己做事的嚴謹、團隊協作精神的培養也極大有促進作用。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續努力，為做一個合格的土木人而努力!
土木工程實習報告(8)
土木工程專業實習報告
一、 實習概況
土木工程是一實踐性很強的行業，對于專業的學習，我們不僅要注意知識的積累，更應該注意實踐能力的培養。為了讓我們更好了解行業背景，認識今后所從事的專業工作性質、特點和要求，學校在今年開學初要求我們進行畢業實習。為期三個星期的實習我付出了很多，也收獲了很多工程實際方面的知識。實習的生活不僅將以前在課本上學到的理論知識與現場實際聯系起來，而且也讓我充分認識到實際工作對專業理論知識的要求。畢業實習是教學計劃中的一個重要教學環節，是課堂教學的必要補充。它對實現專業培養目標起著重要作用，也是在畢業前參加實際工作的一次預演。通過畢業實習，以求達到理論聯系實際，全面貫徹教育方針的目的。
二、 實習目的
1. 通過學習，對一般工業與民用建筑施工前的準備工作、整個施工過程、工程管理和監理的基本知識體系有較清晰的了解。
2. 理論聯系實際，驗證、鞏固和深化已學的建筑、結構、施工、管理理論知識，擴大視野，為以后參加實際工作打下基礎，并且積累經驗。
3. 通過實習培養分析問題和解決問題的工作能力，為將來參加工作做好準備。
4. 通過實習和勞動，了解施工的基本生產工藝過程中的生產技術規范以及管理細則。
5. 了解目前我國過施工技術與工程項目管理的實際水平，聯系專業培養目標，樹立獻身社會注意現代化建設，提高我國建筑施工水平的遠大志向。
6. 與工人和基層生產干部密切接觸，學習他們的優秀品質和先進事跡。
7. 虛心學習，了解具體施工細節，學習工人師傅在長期的實踐中總結的寶貴經驗。
三、實習期間的要求與任務
1. 認真按時完成實習指導人員和老師布置的實習和研究工作；
2. 每天寫好實習日記，記錄工作情況、心得體會等；
3. 對組織的參觀、巡視都要詳細記錄并加以整理；
4. 實習結束前寫好實習報告，對思想和工作收獲進行全面總結；
四、工程概況
1． 本工程為荔浦縣雙江鎮衛生院公共租賃住房，位于荔浦縣雙江鎮；
2． 本工程總建筑面積平方米，建筑基底面積平方米；
3． 建筑層數，高度：地上6層，建筑高度米；
4． 建筑結構形式為磚混結構，建筑類別為三類，合理使用年限為50年，抗震設防烈度為非抗震區；
5． 起耐火等級為地上二級；工程等級為三級。
實習地點：廣西桂林荔浦縣
實習時間：2014年2月10日—2014年2月28日
五、實習內容總結
1.施工方案的擬定
施工方案的擬定一般包括：施工階段的劃分，施工順序的選擇，選擇主要分部分項工程的施工方法和施工機械，組織各項勞動資源等，是一個綜合的、全面的分析和對比決策的過程。既要考慮施工的技術措施，又必須考慮相應的施工組織設計，并確保落實。
選擇施工方案必須從單位工程的全局出發，慎重研究決定，做到技術可行、工藝先進、經濟合理、措施得力、操作方便。方案的合理與否，直接關系到單位工程施工的質量、進度和成本。擬定施工方案以前，要考慮現場的水電供應條件;施工階段主導的施工機械的型號、數量及供應條件；材料構件及半成品的供應條件；勞動力的供應情況；工期的限制等等。這些應該在施工方案的編制過程中逐步調整和完善。
對不同結構的單位工程，其施工方案的擬定的側重點也不相同。單層工業廠房施工，以基礎工程、預制工程、和吊裝工程的施工方案為重點；多層框架結構則以基礎工程和主體框架施工方案為主。而像本工程這樣的磚混結構，施工則是以主體工程的施工為主，重點在基礎工程的施工方案；另外，施工技術比較復雜、施工難度大或采用新技術、新工藝的分部分項工程，也應該成為施工方案的重點。
2.放線
放線可以說是一項工程的基本工作，是一個很需要耐心和細心的工作，同時也是很具有技巧性的。放線的主要儀器和工具有：精緯儀、鋼尺、觀線、吊線墜、墨斗等，首先將精緯儀架設在基礎上，對準，調平后，再瞄準后視點后歸零，再根據需要進行瞄點，打點，在井圈上打兩點，用紅色鉛筆畫點后再用墨斗彈線。放線其實就是以墨斗為畫筆對場地這張“大圖紙”進行畫圖，其中會運用到許多幾何知識，比如利用點線面知識和利用勾股定理判斷線是否垂直等。
在進行放線之前，應該清理場地，把堆砌的材料移開，對場地進行清掃，避免墨線彈到灰上，一摩擦就沒有了。接著，對經緯儀調平，從其他點引點，引到要放線的軸線上來，用經緯儀在地上掃出一系列的點來，最后，再根據這些點進行彈線，這樣所要放的線就放好了。通常墨線的粗細可以看出一個施工員放線的熟練程度，優秀的墨線是又細又清晰又準確的。而使墨線又細又清楚的小方法，先將剛焦了墨水的線從墨斗里拉出來在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過多的墨水彈出來，從而避免了彈出來的墨線變得太粗。再彈墨線的時候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來的線就是又細又清晰。
3.模板工程
混凝土結構的模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分。我們所說的模板其實包含了兩部分，其一是形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統。模板應具有一定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統既要保證模板的空間位置的準確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應具有足夠的強度、剛度和穩定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。模板及其支撐系統必須符合安裝牢固、尺寸準確，保證工程結構構件截面尺寸及表觀質量。而且構造需簡單、裝卸能方便，并便于鋼筋的綁扎與安裝，和混凝土的澆筑及養護等工藝要求，還有則是模板接縫應嚴密，不得漏漿。
模板在材料與種類上也有很大的區別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板。本工程使用的是木模板，支架使用的是木棒，俗稱“頂筒”。
五、實習心得
實習的日子彈指一揮就毫無聲息的流逝。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活,現在已經漸漸被內心所接收了,這或許應該是一種慶幸,或許更應該是一種嘆息這三個星期的初試牛刀。
項目是企業生存的靈魂，項目管理的好壞直接決定著工程的成敗，而工程的成敗直接決定著企業的發展。良好有效的管理可以提高工程質量，保證工程進度，降低工程成本，提高經濟效益。所以工程項目管理對于一個工程乃至一個企業都是至關重要的。通過這次實習在工地上的巡視觀察與師傅的指導，使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深的了解，例如：設計圖紙上的變更，具體施工時出現的問題，如何管理工程項目與施工團隊等等，只有通過實踐后才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法。并且我對工程有關的資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。工程中的資料一般起到實時監測控制的作用，對工程質量起到保障作用，也為以后出現事故的責任認定起到輔助作用，有一定程度的參考價值。
在這段實習的時間里，我得到了領導和同事們的親切關懷與照顧，從而讓我更快地在這個大家庭里成長。古人云：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”人與人之間都是相互的，都需要互相尊重和幫助。我對人際關系的認識就是真誠，你對別人的尊敬與友好是一束入射光，你誠心的態度是一副鏡面，而別人對你的尊敬與幫助是反射光。你入射光越強，誠心越真摯，那么鏡面將會越光滑，反射光也會越強。
在社會閱歷和工作經驗上，我還很欠缺，需要前輩的指點和自己勤學多問的學習。對于我們這些百卉含英的新人來說既是機遇也是挑戰。這就要求我們積極思考我們的優勢和不足，在發展整體態勢下，定位自己的目標，發掘個人潛力，努力的成就自我！學校里學的是知識，但也是培養自學的能力。在知識爆炸的21世紀，作為我們想不被社會淘汰要學會不斷學習，活到老學到老。遇到問題要細心地思考，想辦法解決，不斷學習不斷積累經驗，閑暇時間用來為自己充電，提高效率，科學的掌握時間，用知識來武裝自己，讓自己更強大。
土木工程實習報告(9)
土木工程專業認識實習
實習報告
土木工程認知實習報告
1. 引 言
一年一度的小學期，一年一度的認知實習結束了。所謂小學期，是中國高校向美國高校學習的產物。一些大學對這個為期只有短短一月左右的新生事物寄予厚望，期待它能承擔起眾多沉重的使命。正如有的高校在其官方網站上雄心勃勃地表示，開辦小學期是為了“加強課程建設，創新人才培養模式，提升教師素質，提高教學質量，全面提升國際性”1。而所謂認知實習，就是走進施工現場，親身感受建筑工地的氛圍，把理論和實踐相結合，為以后進一步實習和工作打基礎。縱然許多同學都以一種不屑或無所謂的態度對待，以至于像邵老師所說:實習結束之后尚且不知道斜拉橋和懸索橋的區別。作為一個轉專業的大二學生，雖然已經學了許多專業課程尤其是力學課程，但是仍然覺得認知實習極有必要，正如陳亮、邵亞會兩位老師所說，認真聽、認真去理解，總能發現學習到許多東西。實在難以寫出非常出彩的東西，就姑且盡力談一些所見所聞所感吧。
2 .實習動員
時間：2015年7月13號；地點：5教202；主講人：陳亮。
今天，認知實習課程進行的第一天，有我們的陳亮老師主講注意事項，以及土木工程的現狀形式，并對我們的學習方法、態度、目標提出建議。陳老師是一個直爽的人，直言不諱，對待土木行業現狀以及我們的考研就業情況不敷衍、不講空話、不講大話，一言切中利弊，這也是我在這節課中學到的最多的東西了。還有一個插曲要講一下，本來我們是原打算到南京去實習的，臨時卻又不得已而取消，花費固然是一個大問題，我以為陳老師“一切實習都是結合本專業所需的”的解釋是最貼切的，不像水利、資環專業，必須到其他地方才能滿足本專業實習所需，合肥的建筑及工地是可以滿足實習要求的，至于有的人仍然對外出實習放不下、發牢騷，那么我只能判斷他外出并非是為了更好的實習了，或許僅僅是為了玩了。相比之下，本城市的實習、考察反而更能使我們學到更多。還有便是，陳老師殘酷卻又真實地指出：土木專業的前景絕非一片光明，我們的就業壓力仍然很大，找到一個好的工作更是不易，至于工作環境，老師半開玩笑似得說，之所以留校就是因為工地的惡劣環境。相比較平常身邊老師或者前輩一些安慰性的話，我覺得這些直白殘酷而又真實的揭露才是我們最需要的，這才是我們浮躁的大學生所必需的一支強心劑。至于考研深造，作為一個大二轉專業的學生，我愈加體會到它的難處。本以為保研很容易，考研也不是太難，直到后來才知道每年土木專業僅有三十人有保研資格，去年保到外校僅僅只有八人，數年之內從來沒有一個土木的學生考入清華讀研究生。結合自己大一大二兩年的成績情況，保研是有難度的，而保入名校的可能性更是微乎其微，所以只能選擇在未來的一年半的時間里風雨兼程，拼他一把。好在我在網上了解到去年有我工大學子考入同濟土木學院。
3.室內課程部分
（1）時間：2015年7月14號；地點：5教202；主講人：陳亮。
今天上午，老師主要講了一些建筑的基本知識，由中國講到國外，由古代講到現代。中國古代建筑是無比輝煌的直接引導了一個風格流派——木質建筑。或者說，中西方建筑藝術的差異首先來自于材料的不同：傳統的西方建筑長期以石頭為主體；而傳統的東方建筑則一直是以木頭為構架的。這種建筑材料的不同，為其各自的建筑藝術提供了不同的可能性。不同的建筑材料、不同的社會功用，使得中國與西方的古典建筑有了不同的“藝術語言”。中國古代重視倫理道德，講求務實，所以會出現紫禁城那樣宏大的宮殿，但是卻不會出現西方那些輝煌的廟宇。
歷史上，我們的建筑燦爛輝煌者數不勝數，然而一來由于是木質建筑的原因不易于留存太久，二來自古至今當政者缺乏保護意識，一般輝煌的宮殿都隨著朝代的更替而毀滅，甚至到了建國之后我們仍然在文化大革命期間破壞了許多寺廟和古城墻。
到了當代，我國當然不會抱守殘缺，早已經更換了建造理念，舍棄了舊時低矮注重精巧的木質建筑，大力發展基礎建設，同時也出現了許多高層建筑，按照國際慣例，150米以上的超高層建筑即可稱為摩天大樓。按這個標準的話，中國在建的摩天大樓數量將達200多座。未來十年內，將有1318座落成。長沙更是打算建造高838米的超高層建筑，好在已經被叫停。我覺得我們不能盲目追求超高層建筑并以此來獲得認同感，這樣做的只會是迪拜那些急于轉型的國家。建設超高層建筑并非是實現空間最高利用率的手段，相反，其帶來的負面效應不容忽略。
（2）時間：2015年7月15日；地點：5教202；主講人：邵亞會。
今天，由邵亞會老師給我們講授橋梁的基本知識，這是一門很有趣的課程，橋看似僅僅是一個簡單的跨越結構，然而其藝術性是其他建筑所難以比擬的。趙州橋當然又是一個必不可少的存在，這是意料之中的，從小學便開始接受關于它的教育，我還記得住是：人教版語文三年級上冊課文第19課，慢慢的也就不覺得有什么可稱道的了，然而在老師講到之后再次細想，橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設計，在建橋史上是一個創舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節省了石料。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩天飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。如果一個橋身按照合理拱軸線建造、存在了兩千多年的石橋不值得我們自豪，那還有什么值得我們自豪的？其次，中國古代的鐵索橋也同樣令我震撼，大渡河上面的瀘定橋真可謂是鐵索橫江了，天險之地，橋的戰略地位尤為重要，這也難怪當年紅軍戰士舍了命去搶奪瀘定橋，有橋才有出路！可是到了近現代，中國的橋梁建筑就乏善可陳了，這個時候，在工業革命的推動下，歐美橋梁建筑迎來了春天，也開辟了新的橋梁紀元。鋼鐵混凝土的應用使得橋梁取得飛躍，我們所熟知的金門大橋就是鋼橋。
當然，我國的現代橋梁技術雖然起步晚，但是發展迅速，從南京長江大橋、武漢長江大橋到近幾年的杭州灣跨海大橋和青島膠州灣跨海大橋，我國的造橋水平已經毫無疑問的位居世界前列。我們已經選過了土木工程的專業方向，我很遺憾自己沒有選擇橋梁方向，不過也好，打好結構基礎，將來深造時再在橋梁行業內闖出一片天地。
4.外出實習部分
時間：2015年7月16日；地點：合肥地區；天氣：雨
雨中外出實地認知考察確實是一個不錯的選擇，尤其是在本應該高溫天氣的夏天。雨當然是小雨，淅淅地下著，大家都撐著一把折傘，兩座橋，三個建筑，還有一路的風景。
第一個看的是合肥市美術館，不得不說這是一個失敗的建筑，以至于到現在還沒有完工，我們就在雨中繞主體部分而行，而它呢，則就只是一堆圓柱狀的鋼材散亂的堆在那兒，荒涼的樣子。我查資料得知：合肥美術館（又名合肥國際創新展示館),位于方興大道與廣西路交口東北角，坐落在塘西河畔，占地約262畝，建筑面積16307平方米，總投資1.88億元，包括主體建筑、藝術廣場、綠化景觀等，由深圳市建筑設計研究總院有限公司總建筑師孟建民先生設計。美術館建立之時，被稱為濱湖的地標性建筑之一，已竣工多年，卻至今大門緊閉沒有對外開放，且已進行多次維修，不知道是不是因為質量問題。這個號稱合肥版的鳥巢從建造之初時的聲勢很大到現在的極力弱化存在感，遲遲不肯開放，引起極大爭議。以至于它還入選了2013年中國十大丑陋建筑的名單，可以說是畫虎不成反類犬吧。讓我來分析一下它最大的爭議點：雜亂的桿件搭建。官方給出的解釋是這樣的：“方案的設計靈感源自民間兒童游戲棒。長短不一的桿件通過搭接、組合，產生富有張力的抽象形式。隨著數量的增多以及搭接位置的不同，形式生成的可能性也越來越多。桿件編織通過對形式的不斷演繹，研究其自身的語言模式。從而確定了編織等級及其生長法則。參與編織的桿件必須有著明確的分級——遵循單元到組群的分類原則——才能使建筑具有一種生長的可能性。桿件在地面按結構邏輯共分四個等級。一級桿件為主受力桿件。二級桿件為次受力桿件。兩者共同編織成形式主體的結構體系。三級桿件與一、二級桿件共同組成復雜連續的玻璃折疊表皮。部分主體桿件沿伸至地下，與地下結構桿件共同組成穩定體系。桿件的編織即是建筑的表皮，同時也是建筑的結構。其結構模式打破了常規的靜力傳遞模式，利用分散化的方法代替均等的支撐模式，梁可以分叉、柱子可以成梁，各個元素可以成為連續的結構體系。傳統的應力傳遞模式被模糊，各傳力構件之間的界限也被模糊。”從中我們拋開他們玄而又玄的解釋，就得出這么一個結論：這些柱子只有很少一部分是承受荷載的而大部分卻是起裝飾作用。那么問題就來了，裝飾作用帶來的最終效果是什么呢？如下圖（1）這幢建筑從外觀上看像是一只不會搭巢的鳥亂壘起來的窩，又像是一堆等待燃燒的木柴，極為怪異。而且雜亂的柱子使人缺少審美的愉悅與安全感。另外，如此多的柱子不能正常承受荷載，反而增加了建筑主體部分的承重，不可謂不是一種對材料的極大浪費，最最重要的一點是外部的結構使其屋頂極易漏水也是的如今的柱子銹跡斑斑，不再適用于充當美術館展示藝術品。難怪邵亞會老師強調這是用來作為負面教材的。
（1）
隨后我們去了合肥“萬達鼓”，這是一個名氣比較大的建筑，它是以“鳳陽花鼓”為造型的世界最大鼓型建筑，該建筑直徑61米高18米。據悉，“鳳陽花鼓”正在申請“世界最大鼓型建筑”的吉尼斯紀錄。該鼓型建筑以鳳陽花鼓為造型，是投資300億元的萬達文化旅游城的展示中心。之所以取名“鳳陽花鼓”，是因為它坐落在安徽，以安徽特色徽文化元素“鳳陽花鼓”為外形設計，借助三國厚重歷史典故，圍筑巨型戰鼓，宛若城堡。進入“鳳陽花鼓”，只見大廳內陳列著一個足有260平方米大的下沉式多媒體沙盤，住宅區、商業區、酒店度假村、主題公園、電影城……沙盤采用了光纖導光技術，燈光璀璨，全方位展示了未來合肥萬達文化旅游城及周邊濱湖水岸的模樣。
說到萬達文化旅游城，昔日的吳邦國委員長曾經來過這兒，并留下了深情寄語：“生態濱湖，造福于民”。我想，濱湖新區的確是一個很好的規劃，相信將來會更好的發展，這里面有著我們許許多多的土木人的心血。
雨中駛過一座橋是很美妙地一種體驗。而我們是駛過兩座橋。
派河大橋位于派河入巢湖河口250米處，總長774米，主橋長228，主跨120米，主橋寬29.8米，雙向6車道，通往等級II級。派河大橋建成連接濱湖新區與肥西，肥西居民進城出行將更便捷。派河大橋主橋上部結構為飛雁式鋼箱拱橋，下部為柱式橋墩。我坐在車廂中極力向外張望，派河大橋的造型是很優美的，流線型的主題鋼架，合理的布局。而南淝河大橋就更加使人驚奇了，橋梁全長856米，是目前合肥市最長的一座跨河大橋，主橋220米，主跨100米，塔高18米，橋面標準寬20米，主橋錨索段寬22米，雙向四車道，設計時速為60公里，兩側各2.25米寬的人行道，項目總投資12200余萬元，技術等級為公路I級，地震基本烈度為7度，南淝河大橋按照8度設防。南淝河大橋是一座兼具公路和旅游功能的橋梁，橋型為預應力混凝土矮塔斜拉橋，在合肥尚屬首座。也就是看了兩座橋之后，邵老師談到對一些人仍然不知道斜拉橋和懸索橋的區別的無語，對此，我也覺得莫名其妙，畢竟是上過幾節室內課了，然而想想確實容易憑借主觀感覺，幸好我在私下做了許多工作。
隨后去的是極其大氣磅礴的地標式建筑——渡江戰役紀念館。整體來看，紀念館像一艘巨大的戰艦，向南方駛去，喻示著百萬解放軍朝著長江方向進攻，為解放全中國而拋頭顱灑熱血。而紀念館前方的紀念碑就像是一支巨大的各桅桿，整體組合大氣磅礴，廣場寬闊，建筑造型奇特。紀念館前面的渡江戰役總前委群雕為全銅鑄制，從東向西分別為譚震林、陳毅、劉伯承、鄧小平和粟裕五位總前委成員，表現出五位領導人在合肥瑤崗運籌帷幄，決勝千里，指揮百萬雄師橫渡長江天塹的雄才大略與宏偉氣度。館內亮點紛呈，有國內最大的室內藝術群雕“勝利之師”、最新采用的幻影成像、藍幕摳像技術、最新攝制的紀錄片《八百將士憶渡江》、一千余件珍貴的革命文物、反映驚心動魄的渡江場景的半景畫館和超寫真的4D電影等，能讓每位觀眾體驗到最真實的渡江戰役的全過程。
5.實習總結
時間：2015年7月17日；地點：圖書館閱覽室
五天以來的實習課程，給了我對于土木工程這門課程新的感悟。學習了兩年土木課程之后本來多少已經有些疲倦，如今我又一次充滿活力，感受到了大土木的使命感、責任感。總的來說，我覺得認知實習這門課程是一門不錯的課程，至于學到多少東西，主要取決于學習者本人，這個道理適用于任何一門課程。在這幾天，我做了許許多多筆記，查閱了許許多多的資料，尤其是為了寫出這篇報告，更是坐在電腦前一天。
最后，我要向兩位老師表示感謝，為他們的授予知識，為他們的辛苦帶隊。
合肥工業大學
土木工程專業認識實習成績評定表
土木工程實習報告(10)
土木工程認識實習報告
土木工程認識實習報告
【范文一】
序言：為了讓我們對自己的專業有更加深刻的了解，為以后專業知識的學習奠定基礎，讓我們從實踐中對自己即將從事的專業獲得一個感性的認識，在大三剛剛開始之時，我們在學校的安排下進行了這次認識實習活動，由馬新偉、曾森、徐龍軍三位老師領隊，帶領我們參觀實習了，學校東側的伴山藍庭、山東大學威海分校在建的科技樓、威高的一處工業廠房和一家施工中的大酒店。。
一、認識實習的目的
了解土木工程的廣闊領域與分類
了解土木工程的材料、土木工程的結構形式、荷載及其受力路線 了解土木工程的建設與使用
了解土木工程的最新技術成就與發展總趨勢
二、認識實習的日程安排
2011-09-05 伴山藍庭
2011-09-06 山東大學威海分校在建的科技樓
2011-09-07 威高的一處工業廠房
2011-09-08 一家施工中的大酒店和學校附近的基礎施工現場
三、認識實習的內容
9月5日，這是我們認識實習的第一天，上午8點半我們來到學校南門，在這里我們有兩個實習地點。
第一個實習地點是一座正在建設中的居民樓，站在樓外，我們可以看出它屬于框架結構。框架結構是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現的水平荷載和豎向荷載。這種結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用，我們眼前的這座樓房，在此基礎上采用了主次梁結構，即力經次梁傳給主梁，在傳給支撐柱，再由柱傳給地基。這種結構的優點是空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節省材料;可以較靈活地配合建筑平面布置，有利于安排需要較大空間的建筑結構;采用現澆混凝土框架時，結構的整體性、剛度較好，設計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。但是這種結構的應力分布比較集中，在地震時容易遭到非結構性的破壞。
第二個實習地點是一個快要竣工的居住房屋工程。還看到灌注樁的施工，灌注樁是先在地上鉆一個長的圓筒型孔，然后灌入混凝土，并預埋桿塔與基礎連接件的樁基礎。我們看到的灌注樁孔徑為600mm，深度為30米，采用的潛水鉆機成孔法，自下而上的將混凝土澆注進去的，具有施工時無振動、無擠土、噪音小、宜于在城市建筑物密集地區使用等優點。其中，在距離地面8至9米的部分無鋼筋，更深層的位置安放鋼筋籠。地基的施工過程是，先打工程樁，再做維護樁和平面上的支撐，最后進行地基的開挖。說到鋼筋籠，它是一種預制的鋼筋結構，由加強筋鏈接，箍筋加固，且越靠近底部，箍筋的纏繞越密。我們還學到了預制樁的沉樁方法有錘擊法、靜力壓樁法、振動法等。靜力壓樁法：它是借助專用樁架自重、配重或結構自重，通過壓梁或壓柱將整個樁架自重、配重或結構反力，以卷揚機滑輪組或電動油泵液壓方式架在樁頂或樁身上，當架給樁的靜壓力與樁的如圖阻力達到動態平衡時，樁在自重和靜壓力作用下逐漸沉入地基土中。與傳統的錘擊沉樁工藝相比,靜力壓樁法具有環保、節能,對周邊建、構筑物影響小的優點。
土木工程實習報告(11)
土木工程實習報告結尾
篇一：土木工程實習報告
湖北工業大學
2016冬季短學期實踐
學 院：班 級：姓
學 實習單位：實習地點：實習時間：實習成績：學生實踐手冊
_________________________________
土建學院
孝昌縣建設工程集團有限公司 湖北-襄陽- 樊城區長征東路 01 月 01 日 至 01 月 27 日
目 錄
實習基本信息登記表 ........................................................................................................................... 1 實習工作日志 ....................................................................................................................................... 2 實習周記 ............................................................................................................................................. 10 湖北工業大學2016冬季短學期實踐報告 ....................................................................................... 13
實習基本信息登記表
實 習 工 作 日 志
篇二：6000字土木工程實習報告
土木工程實習報告
隨著大四第一學期的結束，我們開始了寒假前的生產實習。這是一次很好的理論與實踐結合的機會，1月4日，我們來到了廣東六建三分公司禪城區魁奇路的喜悅國際廣場實習，經過具體的分配，我在一區開始了為期兩周的實習。生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中，我以一個住宅小區為實習場所，參加工程施工工作，順利完成了兩周周的實習任務。這次實習讓我學到了很多，同時也收獲了很多，同時對我的人生歷程也產生了不少的影響！
一、實習目的
通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后做畢業設計及大學畢業后從事工程時間打下良好基礎。
二、實習內容
參加測量工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。
三、實習概況
實習地點在徐東岳家嘴附近，遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教，善于發現問題，并運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。實習期間完成了實習任務，達到了實習目的。
四、工程名稱
長航藍晶綠洲項目部
設計標準：建筑防火等級為二級；建筑耐火等級為二級；構建結構為框架剪力墻結構，建筑面積約為10萬平方米
五、整個實習的情況和內容
1）.基礎工程
基礎工程的主要對象是地基和基礎。現場工地采用的是樁基礎，這樣可以減少土方量、節省降排水設施、改善施工條件，并且具有良好的經濟效果。施工方采用的是鋼筋混凝土預制樁，通常的打樁順序有：由一側向單一方向進行；自中間想兩個方向對稱進行；自中間向四周進行。打樁施工工藝樁機就位-吊樁-打樁-接樁-送樁-截樁。
基礎工程是隱蔽工程，一旦發生事故，難于補救和挽回。影響基礎工程的因素很多，稍有不慎，就可能給工程留下隱患，造成地基基礎工程事故。這不僅是基礎工程事故，它還使得上部建筑物發生破壞、倒塌。由此可見，基礎工程的重要性是顯而易見的。
2）.模板工程
模板是新澆混凝土成型用的模型板，模板系統由模板和支架兩部分組成。模板的作用就是使混凝土構件按設計的形狀和尺寸澆注成型；支架則是用來保持模板的空間設計位置。模板是混凝土構件成型的一個重要的組成部分，現澆混凝土結構中模板工程的造價約占鋼筋混凝土工程總造價的30%，其搭設和拆除約占混凝土結構工程施工70%的周期，因此模板的選材和構造的合理性，以及模板制作和安裝的質量，都直接影響混凝土結構工程的質量、工期及成本。
模板的基本要求：1）保證工程結構和構件各部分形狀、尺寸和相互位置的正確；2）具有足夠的強度、剛度和穩定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側壓力以及施工過程中所產生的荷載；3)構造簡單，裝拆方便，能多次周轉使用；4)接縫應嚴密，不得露漿。 1. 模板的類型
模板是使混凝土構件按幾何尺寸成型的模型板。模板的種類較多，就其所用的材料的不同，可分為木模板、竹模板、鋼木模板、鋼模板、塑料模板、鋁合 寸準確，接縫嚴密，有足夠的剛度、強度，穩定性好，并且裝拆方便、靈活，能夠多次周轉使用。而且對于現澆結構來說，常用的模板有基礎模板、柱模板、梁模板、板模板、墻體模板、樓梯模板。
2. 模板安裝前準備
（1） 模板進入現場后，依據配板設計要求清點數量，核對型號。
（2） 吊裝模板是應平穩操作人員嚴禁隨同模板一同起吊。
（3） 合模前必須將模板內雜物清理干凈。
（4） 模板與混凝土接觸面應清理干凈，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷 。
（5） 模板安裝時遵循先內側后外側，先橫墻后縱墻的原則安裝就位。
（6）模板安裝就位后，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施（梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連）防止漏漿，錯臺現象 。
3. 模板的安裝
（1）墻、柱模板安裝：
在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時固定，按模板控
制線調整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調整模板的垂直度，然后對模板進行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進行二次檢查，確保尺寸準確無誤。
（2）梁、板模板安裝：
在墻、柱上彈出標高控制線（50線），根據標高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線。安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。 梁、板起拱：先在梁兩端和板的四周，根據設計標高調整好支撐高度，然后拉一條水平線；根據起拱的高度（梁、板跨度的1‰～3‰）和每個中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最后調整每根支撐高度后，鋪設梁底模或板主龍骨。
4. 預埋件、預留洞
在已完成的梁、板模板上，根據圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，并彈線標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。
5. 梁板后澆帶模板處理
支頂板后澆帶處模板時，與整個梁板模板斷開，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護。
6. 混凝土澆筑時模板檢查：
混凝土澆筑施工時，設專人模板進行監控檢查，發現問題及時處理；墻、柱混凝土澆筑完成后，對墻、柱的垂直度進行二次檢查。
7. 模板拆除時注意
拆模應按一定的順序進行，一般應遵循先支后拆后支先拆、先非承重部位后承重部位以及自上而下的原則。重大復雜模板的拆除，事前應制定拆除方案。
不承重的側面模板，應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板；承重的模板應在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板；混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模。 拆模時拆除高處鋼管，二人配合作業，嚴防鋼管等對樓面形成沖擊荷載；拆除的模板、支撐均開碼放，并及時運出。
3）.鋼筋工程
1.鋼筋加工
鋼筋加工包括調直、除銹、下料、剪切、接長、彎曲等工作，其中，鋼筋的調之利用冷拉進行。另外，粗鋼筋還可以采用錘直和扳直的方法。直徑為4—14mm的鋼筋可采用調直機進行調直。目前常使用的調直機有TQ4—14和JQ4—8兩種型號，它們具有鋼筋加調直、除
銹和切斷三項功能。鋼筋的除銹是為了保證鋼筋與混凝土之間的握裹力，其方法：一是在調直過程中除銹；二是采用電動除銹，對鋼筋局部除銹比較簡單；三是采用手工除銹、噴砂和酸洗除銹等等。鋼筋的剪切可采用鋼筋切斷機和手動切斷機。在切斷時應力求準確，其允許偏差為10mm.鋼筋的彎曲應采用彎曲機和彎箍機。鋼筋彎曲成型后形狀和尺寸必須符合設計要求，平面上沒有翹曲、不平現象。各彎曲部位不得有裂紋。鋼筋彎曲后的允許偏差應符號相關要求。
通過現場的實習，我們也了解到，隨著施工技術的發展，鋼筋的發展已經逐步實現了機械化和聯動化，提高了施工的效率。
（1）鋼筋表面應潔凈，粘著的油污、泥土、浮銹使用前必須清理干凈，可結合冷拉工藝除銹。
（2）鋼筋調直，可用機械或人工調直。經調直后的鋼筋不得有局部彎曲、死彎、小波浪形，其表面傷痕不應使鋼筋截面減小5%。
（3）鋼筋切斷應根據鋼筋號、直徑、長度和數量，長短搭配，先斷長料后斷短料，盡量減少和縮短鋼筋短頭，以節約鋼材。
（4）鋼筋彎鉤或彎曲：
①鋼筋彎鉤。形式有三種，分別為半圓彎鉤、直彎鉤及斜彎鉤。鋼筋彎曲后，彎曲處內皮收縮、外皮延伸、軸線長度不變，彎曲處形成圓弧，彎起后尺寸不大于下料尺寸，應考慮彎曲調整值。鋼筋彎心直徑為，平直部分為3d。鋼筋彎鉤增加長度的理論計算值：對轉半圓彎鉤為,對直彎鉤為,對斜彎鉤為。
②彎起鋼筋。中間部位彎折處的彎曲直徑D，不小于鋼筋直徑的5倍。
③箍筋。箍筋的末端應作彎鉤，彎鉤形式應符合設計要求。箍筋調整，即為彎鉤增加長度和彎曲調整值兩項之差或和，根據箍筋量外包尺寸或內包尺寸而定。
④鋼筋下料長度應根據構件尺寸、混凝土保護層厚度，鋼筋彎曲調整值和彎鉤增加長度等規定綜合考慮。
a. 直鋼筋下料長度=構件長度—保護層厚度+彎鉤增加長度
b. 彎起鋼筋下料長度=直段長度+斜彎長度－彎曲調整值+彎鉤增加長度
c. 箍筋下料長度＝箍筋內周長＋箍筋調整值＋彎鉤增加長度
2.鋼筋綁扎與安裝：
單根鋼筋加工完成后便可在車間成型為鋼骨架后運往現場安裝，只有當條件不足時，才在現場綁扎成型。鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設計是否有出入，仔細
檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。核對無誤后方可進行綁扎。鋼筋的綁扎接頭應符合下列規定：搭接長度的末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭不宜位于構件最大彎矩處；受拉區域內，Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤，Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤；鋼筋搭接處，應在中心和兩端用鐵絲扎牢；受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長度，應符合結構設計要求；受力鋼筋的混凝土保護層厚度，應符合結構設計要求；板筋綁扎前須先按設計圖要求間距彈線，按線綁扎，控制質量；
4）.混凝土工程
眾所周知，混凝土是土木工程中重要的建筑材料。混凝土結構是以混凝土
為主要的材料制成的結構，包括素混凝土結構、鋼筋混凝土結構和預應力混凝土 結構等。混凝土質量的好壞，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響， 因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。
1.作業準備：
澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經檢查
鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉。
2. 現澆混凝土施工
（1）.泵送混凝土前，先把儲料斗內清水從管道泵出，達到濕潤和清潔管道的目的，然后向料斗內加入與混凝土配合比相同的水泥砂漿（或1：2水泥砂漿），潤滑管道后即可開始泵送混凝土。
（2）.混凝土泵送宜連續作業，當混凝土供應不及時，需降低泵送速度，泵送暫時中斷時，攪拌不應停止。當葉片被卡死時，需反轉排隊，再正轉、反轉一定時間，待正轉順利后方可繼續泵送。
（3）.泵送中途若停歇時間超過20分鐘，管道又較長時，應每隔5分鐘開泵一次，泵送小量混凝土，管道較短時，可采用每隔5分鐘正反轉2—3個行程，使管內混凝土蠕動，防止泌水離析，長時間停泵（超過45分鐘）氣溫高、混凝土坍落度小時可能造成塞管，宜將混凝土從泵和輸送管中清除。
（4）.泵送先遠后近，在澆筑中逐漸拆管。
（5）.在高溫季節泵送，宜用濕草袋覆蓋管道進行降溫，以降低入模溫度。
3. 混凝土的養護
（1）.混凝土澆筑完畢后，應在12小時以內加以覆蓋，并澆水養護。
篇三：2014土木工程實習總結
篇1：
經過這些天的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識，土木工程實習總結。通過親身的接觸，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
一 、剛到工地,產生困惑
在去工地實習之前,已經對工地有一個宏觀的認識,但對一些具體環節很困惑,如箍筋的制作,鋼筋的綁扎,混凝土試塊的預制、基礎承臺的制作等等只有在現場才能看到。房屋梁、板、柱的混凝土怎么澆筑的。也都需要在現場才能了解。施工方案和施工組織設計的形式和內容是什么樣的。C1和B4幢樓的樓板裂紋是什么形狀,有沒有超過限定的寬度以及對結構會不會產生影響，產生哪種影響。都亟待了解。監理單位通過何種形式來管理施工單位以及怎樣去協調建設單位和施工單位之間的關系。也是我的困惑之一。并寄希望于這次實習會讓我茅塞頓開。
二、實習收獲，心得體會
首先本次實習最大的收獲之一就是學會了適應環境。通過這次實習我適應了工地生活。有了這段時間的鍛煉，不問以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。還有就是懂得了在工地上一名監理人員應該如何去和建設方、施工方交流等。
其次，通過這次實習使我在工程的理論知識與實踐經驗相結合有了更深一步的理解。應該說在學校學習的專業知識都是理論上的，與實際還是有點差別的。在建材大市場二期審圖的過程中，結合著圖集以及以前聽過講座的經驗，反復的研究，使自己的識圖能力有很大提高;還有就是在與費老一起統計一期工程的剩余工程量的時候。讓我對房屋的細部構造有了新的了解，知道了房屋的工程量是如何組成的，加深了對書本上概念的理解;在二期工程快開工時，有機會和陶工一起監督施工方復核標高，使我接觸了水準儀、全站儀，并溫習了一些它們的使用方法;在參與實習工作的過程中，懂得了我們的主要任務就是管理。其中信息管理是管理過程的一個重要組成部分。來往的收發文件都是有效管理施工方一種形式。也提高了自己文件管理能力。
最后，因此次實習的一個重要目的之一就是寫一篇關于混凝土裂縫的小論文，工地正好給我提供了這個機會，因C1和B4幢樓樓板開裂，所以有檢測單位提供的材料和數據。經過觀察、研讀檢測單位提供的材料、分析三個過程，使其成為小論文內容的一個重要組成部分。
與此同時也發現了很多現場的東西與書本上講的并不太一致。
工地在合同以及現場管理方面較為混亂。個別項目在未招標的情況下，建設單位就組織施工單位開始施工，施工單位的施工力量較薄弱、施工隊伍繁雜。例如：一期的門窗工程在開工前未報送任何資料，甲方單獨分包的施工隊伍就有很多家，交叉作業復雜，缺乏統一的管理，導致了現場管理較為混亂的局面，且因人員和設備均不能滿足施工要求而導致進度緩慢。
三、在實習過程中加深的幾點認識
1、對樓板開裂的認識
首先，樓板裂縫的成因。產生裂縫的因素很多，而且裂縫在混凝土結構中也是無處不在的，每幢建筑都會有裂縫，只不過有的裂縫很微小，不易觀察。裂縫主要有兩類。一類是由于材料、氣候等造成的一般塑性收縮裂縫、干縮裂縫等。這類裂縫一般對承載力影響較小，可作一般處理或不處理;另一類裂縫明顯影響了梁的承載能力，隨著裂縫的擴展和延伸，鋼筋達到屈服強度，受壓區砼應變量增大，梁剛度大大降低，構件趨向破壞。此類裂縫必須及早采取加固補強，以滿足結構安全需要。
其次，樓板裂縫處理。對于溫度和濕度引起裂縫的處理方式有：①表面處理法：包括表面
涂抹和表面貼補法，表面涂抹適用范圍是漿材難以灌入的細而淺的裂縫，深度未達到鋼筋表面的發絲裂縫，不漏水的縫，不伸縮的裂縫以及不再活動的裂縫。表面貼補法適用于大面積漏水的防滲堵漏;②填充法。用修補材料直接填充裂縫，作業簡單，費用低。③灌漿法。寬度小于，深度較淺的裂縫、或是裂縫中有充填物，用灌漿法很難達到效果的裂縫、以及小規模裂縫的簡易處理可采取開V型槽，然后作填充處理。此法應用范圍廣，從細微裂縫到大裂縫均可適用，處理效果好。
寬度>的非貫穿裂縫會引起鋼筋銹蝕，影響結構持久承載力，影響到裂縫結構安全，可采取圍套加固法、鋼箍加固法、粘貼加固法、碳纖維加固法等結構加固法。此方法屬結構加固，須經設計驗算同意后方可進行。
①圍套加固法。在周圍尺寸允許的情況下，在結構外部一側或數側外包鋼筋砼圍套，以增加鋼筋和截面，提高其承載力;對構件裂縫嚴重，尚未破碎裂透或一側破裂的，將裂縫部位鋼筋保護層鑿去，外包鋼絲網一層;大型設備基礎一般采取增設鋼板箍帶，增加環向抗拉強度的方法處理。
②鋼箍加固法。在結構裂縫部位四周加U型螺栓或型鋼套箍將構件箍緊，以防止裂縫擴大和提高結構的剛度及承載力。加固時，應使鋼套箍與混凝土表面緊密接觸，以保證共同工作。 ③粘貼加固法。將鋼板或型鋼用改性環氧樹脂和粘結劑，粘結到構件砼裂縫部位表面，使鋼板或型鋼與混凝土連成整體共同工作。粘結前，鋼材表面進行噴砂除銹混凝土刷凈干燥，粘結層厚度為1～4毫米。
④碳纖維加固法。碳纖維布加固技術是利用碳纖維布和專用結構膠對建筑構件進行加固處理，該技術采用的碳纖維布強度是普通二級鋼的10倍左右，具有強度高、重量輕、耐腐蝕性和耐久性強等優點。厚度僅為2mm左右，基本上不增加構件截面，能保證碳纖維布與原構件共同工作。通過看了幾篇論文和C1樓的檢測和加固材料，仔細研究了碳纖維加固技術，發現碳纖維增強塑料具有強度高、效果好;加固后能大大加強結構的耐腐蝕性及耐久性;自重輕，基本不增加結構自重及截面尺寸;柔性好，易于裁剪，實用范圍廣;施工方便，易于操作，經濟性好、施工周期短等優點。并研究了其加固的原理和施工，將作為以后論文的一個方向。
2、對與人溝通的認識
在工作過程中學會了與同事友好相處，虛心向他們請教，學會了與建設方、施工方溝通協調，尤其是與施工方的溝通，以體現我們是為他們服務。而不是讓他們服從管理，緊接著我也慢慢獲得了他們的認可，并且不斷承擔起他們給我的任務。任務也由簡單到復雜，隨之能力也在不斷地提高。
3、對監理工作的認識
雖然在書本上講的監理工作是三控、三管、一協調，但在實際的工作中的安全生產和全面的組織協調是核心內容。在實習期間，我積極學習和閱讀過一部分施工階段的監理資料包括：監理規劃、監理實施細則、工程進度計劃、監理工程師通知單、監理工作聯系單、監理日記、監理月報、工地例會文件等。初步掌握了工程監理工作的基礎知識和操作的基本程序。逐步熟悉了本工程的建設情況。另外又閱讀了施工單位的施工組織設計，懂得了每個工序每個部分的要求都應該按規范明確表示。將自己以前書本所學的東西應用于實踐之外，并且格外的注意學習書本上沒有但是實際操作中卻很有用的東西。學到了很多有用的東西，加深了對監理工作的認識。
四、存在的不足和今后努力的方向
1、宏觀方面：自己仍存在較多的不足之處，有時在行使監管的時候，不太注重聽取施工人員
的意見，工作方式不夠靈活;由于知識面狹窄和對規范及監理程序理解的不夠透徹，導致工作中的管理能力有所欠缺，不能很好地協調工作;考慮問題不夠全面。打算在以后的工作中要多學習管理協調以及現場技術能力。做到言行要嚴謹，說話要有依據，給施工單位提建議時要注意把握尺度;在文件處理及行文方面需要多下功夫，以保證行文的準確性和高度概括性。
2、專業方面：①對理論知識掌握的不夠扎實。如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊的養護時間以及應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間等等。②熟悉圖紙的能力差，對平面圖形難以很快的想象出立體的樣子。以至于不能明確判定施工的對錯。③隨著施工規范的更新，對一些最新的施工規范不知道，以至于難以判斷施工的對錯。④對于一些施工順序還不太明了，對一些施工過程的操作不了解。
3、今后努力的方向，首先要加強自己的管理能力，改進一些不當的工作方式，其次要都熟悉施工規范，深入理解一些理論知識，對施工質量的驗收做到心中有數。最后就是要熟悉一下相關軟件，在根據實際工程提供的數據，完成一篇關于樓板裂縫的論文。
五、總 結
這次實習使我對施工的基本知識以及信息管理有一定的了解，為以后學習專業知識引開一條路。特別是混凝土裂縫，作為以后研究的方向，我通過閱讀相關論文和檢測報告，仔細觀察，通過詢問費老、陶工等方式了解到了很多以前不曾知道的知識。還通過費老學習了一些簡單明了的判斷施工質量的方法。雖然在這一個月里是我待在工地時間最長的，但是收獲也是最多的。對我未來的工作和學習有深遠的意義。
篇2：
一、公司簡介
我從2010年7月5日開始，到7月30日結束，歷時四周在遼寧金帝建工集團責任有限公司實習，該公司是在遼寧金帝建設集團股份有限公司基礎上改組的建筑施工企業。公司具有國家房屋建筑工程總承包一級資質，機電設備安裝專業承包一級資質及國外承包工程勞務合作經營資格。固定資產萬元。公司實力雄厚、信守合同、施工質量精良，以優質快速蜚聲海內外。公司自組建五十多年來，交付使用的建筑產品累計數千萬平方千米向社會提供了以中科院沈陽機器人示范中心試驗樓、遼寧省電視臺彩電中心、東宇大廈、沈陽科學宮、遼寧省歷史博物館新館遼寧省音像配送中心為代表的大批優質工程，受到廣泛贊譽。曾先后進入美國關島、突尼斯、俄羅斯、安提瓜、尼日爾、新加坡、蘇丹、剛果和科特迪亞等國家和地區，承建海外各類工程50余項，實現合同額近兩億美元。
二、 實習目的
1通過實習，對般工業與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解;
2理論聯系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識，并為后續課程的學習積累感性知識;
3通過親身參加施工實踐，培養分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎;
4通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產工藝過程中的生產技術技能;
5了解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平，聯系專業培養目標，樹立獻身社會主義現代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向;
6與工人和基層生產人員密切接觸，學習他們的優秀品質和先進事跡。
三、 實習要求
1認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習和調研工作;
2每天寫好實習日記，記錄施工情況、心得體會、革新建議等;
3對組織的專業參觀、專業報告都要詳細記錄并加以整理;
4實習結束前寫好實習報告，對政治思想和業務收獲進行全面總結;
5對實習指導人員和指導教師布置的專題作業要及時完成并寫出報告;
6利用業余時間，結合本工地或本地區自選專題進行社會調查，寫出報告。
四、實習概況
1.建筑行業人際關系的重要性。
施工作業中，人際關系極為重要。人際關系良好，才能處理好施工過程中發生的各類問題，才能達到事半功倍。
在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關系的重要性，但盡管如此，大多數都不知道怎樣才能處理好人際關系，甚至相當多的人錯誤的認為拍馬屁、講奉承話、請客送禮，才能處理好人際關系。其實，處理人際關系的決竅在于你必須有開放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人。
在企業與上司、同事、下屬相處時，若你能去客觀地發掘別人的優點和真誠地尊重和欣賞別人時，你的人際關系便如魚得水了。但一些人認為懷才不遇，他們看到自己上司一點點不如自己的地方，便認為上司不如自己，從內心上看不起上司，私下抱怨上司，工作上不配合上司，結果連與上司的關系都處理得不好，更不用說同事和下屬了，這種人必然會自食其果，在社會中很難生存。
一個懂得用欣賞人、尊重人處理人際關系的人會過得很愉快，別人也會同樣的欣賞和尊重他，而一個提倡欣賞和尊重人的團隊將會是一個關系融洽的大家庭，團隊中的每一位成員都是欣賞和尊重別人，每一位成員也受到別人的欣賞和尊重，每一位成員都會心情舒暢，于是這個團隊的凝聚力會提高。這對施工團隊很重要。
從人際關系談論施工隊伍的選擇。站在一個項目經理的高度來思考，這樣的一個問題是非常關鍵的。施工隊的好壞將直接影響建筑工程質量的好壞，影響項目經理經濟利益的多寡。一個好的施工團隊可以相互協調好各項工程，同樣一個不好的施工團隊卻能將一個完美的工程弄得一踢糊涂。據我觀察思考，對我們實習的工地初步了解，該施工團隊協作方面非常良好，從現場的施工可以明顯的看得出，各施工班組，各位工人相互協調的很多，遇到問題，群策群力，大家一起努力共同解決。因此，在現場施工中，人際關系極為重要，這也是我這次實習完的思考。
2.施工經驗的重要性。
實習之后，我學懂了一句話：如果一起做一件事，一個是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個則是在這個領域毫無經驗的極為聰明的人，毫無疑問的是前者肯定會優勝。其實每個人是否聰明，并非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經過第一次之后得到了經驗，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會跌倒，然后，必須總結到為什么會跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤。經驗是每個人做完一件事之后都會得到的東西。問題是，如何去利用得到的經驗，而獲得更好的結果。我自問，本人對新鮮事物的認識和掌握一般，但優點是，能夠在經驗中獲得一些對自己有利的東西而改進。相反，一位和我比較熟的人兄最大的缺點就是不懂得總結，拒絕承認跌倒是因為自己的問題，從而沒得到任何有利于自己的經驗，然后下次繼續跌倒。
在施工作業中，這種現場經驗極為重要，從我實習分析認為，一名土建工作人員，做一個工程能否做得好，能否成功，其中的成因會很多，包括有本身個人的IQ，對事情的專注等，更重要就是對事情的熟練程度，其實也就是施工現場經驗。
3.職業品質的重要性。
我認為即將畢業的大學生將來要做一個稱職的勞動者，首先必須遵守道德。職業道德建設的一個很重要的方面，是培養和樹立道德行為主體的道德責任意識，也就是這些年人們比較關
注的道德主體意識問題。如果做為一個大學生在勞動崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢?隨著現代社會分工的發展和專業化程度的增強，市場競爭的日趨激烈，對從業人員的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風的要求越來越高。要大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦好公道、服務群眾、奉獻社會為主要內容的職業道德，在工作中做一個好的建設者。
大學生職業道德建設，就象蓋樓房一樣，地基不穩，怎能撐起一座大樓呢?所以我們即將畢業的大學生就像地基一樣，必須牢牢的扎在社會的最底層，做一個好的穩固的基石，那樣才會使我們朝著正確的方向發展，才會使我們在未來有所建樹，我相信只要我們努力了，一定會當好這塊基石，所以必須從自身做起，培養自己對工作的責任感、道德感、發揮自己的責任心，認真履行職業道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精。
4.施工現場的實習收獲。
近一個月的生產實習，我學到的東西也相對較多，從不同方面的施工都有親身體驗。但是由于去的時候樁基已經打完，所以沒能接觸到打樁，但經過對師傅的詢問，了解到了打樁的工藝及流程。
學習施工重要工程。
整個混凝土結構工程包括了基礎工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程。以下將分別總結我在實習過程中所學到的知識以及我參加的工程：
認識基礎工程。
由于基礎是整幢樓最為關鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎至關重要，基礎工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基梁的施工等等。由于整個工程的土方開挖和打樁已經基本結束，實習期間沒能接觸到。所以以下只做簡單的介紹。本工程由于土質較為差，淤泥質土較厚，造成打樁的過程中出現了大面積的斷樁，很多幢號都因為斷樁而嚴重影響了工程進度。在這次實習的過程中學習了很多斷樁處理的方法。
認識鋼筋工程。
鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。
鋼筋的分類一般可以按生產工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進行分類。生產工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。
因為混凝土澆筑后，鋼筋的質量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確保混凝土結構在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時，鋼筋的規格和位置必須與結構施工圖一致。
工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環節。
認識模板工程。
混凝土結構的模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分。我們所說的模板其實包含了兩部分，其一是形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統。模板應具有一定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統既要保證模板的空間位置的準確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應具有足夠的強度、剛度和穩定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。
模板在材料與種類上也有很大的區別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數使用鋼模板，這樣比較不容易變形。
土木工程實習報告(12)
土木工程暑期實習報告
摘要: 人類的生產生活都離不開建筑，建筑一直和人類發展史聯系起來。從古代建筑到現在的摩天大樓
關鍵詞: 施工安全 看圖紙 定位放線 基礎基坑 鋼筋種類
1 引言
建筑在人類發展中起著關鍵作用，促進人類文明的交流與發展，橋帶動著經濟的發展。建筑是人類的史冊，它記錄了文明的發展；建筑是智慧的結晶，它是對前人的肯定；建筑是精美的藝術品，它蘊涵了人類美的思考；
2 施工安全
第一天實習上午我參觀了一座十七層居民住宅樓。當我到達工地時，看到建筑工人們頭上都戴著工程帽；同時工地的生活區與施工區的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現場；當然在樓結構主體外面的防護網上也寫著標語：安全責任，重于泰山；由此可見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題。過去由于生產企業不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業帶來了很大的損害！同時，為了確保施工能順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入，我實習也要經過他們的同意呢！
3 學會看圖紙
今天負責人安排我學看圖紙，首先要學會看定位軸線。有些分區的軸線不一樣，但其代表的區域是同一個。所以看圖時要辨別清楚，以免出錯。此外再看圖紙的時候還要注意閱讀設計說明，弄清楚什么地方要用什么材料，排布的順序等。只有這樣本才能準確的施工，防止施工時造成錯誤，降低成本的損失。
4 定位放線
項目經理讓我參加了施工例會，并讓技術負責人安排今天的實習內容，技術負責人告訴我目前工程正處在地下室施工階段，由于實習的時間短，所以實習重點只有放在地下室剪力墻模板支設上。
我和技術負責人進行了地下室筏板基礎的定位放線，在放線過程中逐漸學會了在現場使用經緯儀、水平儀、等儀器。首先將經緯儀放置在建筑物的原有定位樁，將定位樁的軸線位置引測到基礎防水保護層上，然后在墊層上彈出墨線，并以此軸線將建筑物由軸線引側定位。用水平儀將現場的±0水準點引測到基礎底板底面標高。
通過今天的實習我加深了基礎定位放線的測量方法并學會引線、借線等放線技巧。
5 基礎基坑
今天基礎基坑要進行混凝土澆注施工，因為基坑筏板厚度在1.2M以上屬于大體積混凝土，因此工程項目部通過了多種技術措施解決由于水化熱造成的溫度裂縫問題，主要措施如下：
1、通過減少水泥用量增加粉煤灰使用量減少水化熱直接的熱量排放；
2、在混凝土內部設置每層30CM間距40CM的鋼管進行冷水循環降溫；
3、使用低塌落度混凝土減少用水量；
4、混凝土澆筑完畢用一層塑料薄膜兩層3CM厚草簾子覆蓋以達到養護及降低內外部溫差的目的；
5、設置測溫孔密切關注溫度變化；
通過今天的實習我掌握了大體積混凝土澆注的施工工藝和技術措施。
6 鋼筋的種類
鋼筋的種類很多，通常按化學成分、生產工藝、軋制外形、供應形式、直徑大小，以及在結構中的用途進行分類：
（一）按軋制外形分
（1）光面鋼筋：I級鋼筋（Q235鋼鋼筋）均軋制為光面圓形截面，供應形式有盤圓，直徑不大于10mm，長度為6m~12m。
（2）帶肋鋼筋：有螺旋形、人字形和月牙形三種，一般Ⅱ、Ⅲ級鋼筋軋制成人字形，Ⅳ級鋼筋軋制成螺旋形及月牙形。
（3）鋼線（分低碳鋼絲和碳素鋼絲兩種）及鋼絞線。
（4）冷軋扭鋼筋：經冷軋并冷扭成型。
（二）按直徑大小分
鋼絲（直徑3~5mm）、細鋼筋（直徑6~10mm）、粗鋼筋（直徑大于22mm）。
（三）按力學性能分
Ⅰ級鋼筋（235/370級）；Ⅱ級鋼筋（335/510級）；Ⅲ級鋼筋（370/570）和Ⅳ級鋼筋（540/835）
（四） 按生產工藝分
熱軋、冷軋、冷拉的鋼筋，還有以Ⅳ級鋼筋經熱處理而成的熱處理鋼筋，強度比前者更高。
（五）按在結構中的作用分：受壓鋼筋、受拉鋼筋、架立鋼筋、分布鋼筋、箍筋等
7總結
通過此次的實習,我有所感觸,親身感受到土木工程這門大學問再生產生活中的應用。其中蘊含著有很多很多的知識，而我還是個對土木工程只有一點點了解學生,要學的很多,要做的很多,今后的時光應該是自己發奮讀書的日子,是努力求索的日子。從理論到實踐還有一段路要走:在我第一天站在建筑物的施工現場,我知道了，我從書本上學到的很多的知識還不能和實踐相結合。以后,我要多加努力,將書本上所學的東西運用到實際中去,并有所創新,才能算是真正學會了。同時要對各工地、工程,要多留心看,施工技術、施工方法、施工管理等要多留心看,另外,就是對于專業書籍等要多看;對發現的問題和不太清楚的地方要多問。
土木工程實習報告(13)
xxxx大學xx學院
認 識 實 習 報 告
xxx
xxxxx
xxxxxxxxx
學 院 （系）： 土木工程
專 業：
班 級：
學 生 姓 名：
學 號：
指 導 教 師：
本報告完成日期：
成 績：
摘要
建筑工程是為新建、改建或擴建房屋建筑物和附屬構筑物設施所進行的規劃、勘察、設計和施工、竣工等各項技術工作和完成的工程實體以及與其配套的線路、管道、設備的安裝工程。也指各種房屋、建筑物的建造工程，又稱建筑工作量。這部分投資額必須興工動料，通過施工活動才能實現。
其中“房屋建筑物”的建造工程包括廠房、劇院、旅館、商店、學校、醫院和住宅等，其新建、改建或擴建必須興工動料，通過施工活動才能實現；“附屬構筑物設施”指與房屋建筑配套的水塔、自行車棚、水池等。“線路、管道、設備的安裝”指與房屋建筑及其附屬設施相配套的電氣、給排水、暖通、通信、智能化、電梯等線路、管道、設備的安裝活動。
對于馬上就上大三的我來說，還沒有真正去過工地，在自己腦中對于工程都只存在于想象當中的“我認為”。通過這次認知實習，使我們對建筑工程的管理、結構的設計與施工有了一次比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產中得到了運用。中國的建筑工程特別是房屋建筑得到了迅猛的發展，并且其需求也越來越大，這對于從事房建的工作者來說，既是一個機遇，也是一個挑戰。作為將要走出學校的學生來說，更應該在有限的時間內，掌握更多的專業知識，加強實踐和設計能力，這樣更有利于將來的發展，使自己在此領域內也有所作為。
目 錄
1 實習概況 3
1.1 實習目的及要求 3
1.2 實習時間 3
1.3 實習日程 3
2 實習內容 3
2.1 總體概況 3
2.2 木工施工 3
2.3 鋼筋土工程 4
2.4 混凝土工程 6
2.5 測量放線 6
3 實習體會 7
4 建 議 8
1 實習概況
1.1 實習目的及要求(1) 加深對專業的感性認識，為下學期學習專業課程打好基礎。
(2) 理論聯系實際，在實踐中加深對理論知識的理解。
(3) 培養責任感、事業心，了解專業情況。
1.2 實習時間2013年7月15日——2013年7月26日
1.3 實習日程7.15坐車到達工地，囑咐安全注意事項，認識帶領前輩。
7.16-17 整理觀看工程圖紙，了解工程概況
7.18-19去工地學習、了解木工施工方法及步驟
7.20-21學習鋼筋綁扎與下料
7.22-23現場觀看混泥土澆筑
7.24-25測量與墻柱放線
7.26 整理實習報告
2 實習內容
2.1 總體概況本次認識實習，通過十多天的現場觀看與學習，了解一個工程的現場情況的多樣與復雜。對我以后的學習和工作帶來了很大的幫助！
2.2 木工施工
模板工程 ，混凝土在澆筑前先用鋼模、木模等模板按圖紙尺寸做出相應外形的模具，再澆入混凝土，使混凝土在凝固后能達到設計要求的尺寸和形狀。混凝土的自重很大要做加固支撐，建筑木工都是半個腳手架工，做不好輕者跑模，重者炸模。支模要計算高度以保證混凝土標高，使混凝土達到設計位置。內裝木工做隔墻、吊頂和家具，活要精細，用的材料也不是一回事。
木工這個工種做的就是大木作，即支模板、木屋蓋及木門窗的制作安裝等。首先你要學會看圖，做木工圖紙必須懂，構建截面標高尺寸等，很重要。其次熟悉建筑與結構工程圖紙。從設計總說明開始，直到節點大樣，理清工程全部內容。最后重點熟悉結構圖紙內容。建筑木工重點工作內容是安裝模板，不熟悉結構，不可能完成模板安裝。
建筑木工切忌要注意：
1、結構尺寸的準確性；2、結構標高的準確性；3、搭建模板的可能性；4、熟悉各種模板的特性及適用范圍；5、要熟悉工程模板的設計。
鋼筋加工制作時，要將鋼筋加工表與設計圖復核，檢查下料表是否有錯誤和遺漏，對每種鋼筋要按下料表檢查是否達到要求，經過這兩道檢查后，再按下料表放出實樣，試制合格后方可成批制作，加工好的鋼筋要掛牌堆放整齊有序。施工中如需要鋼筋代換時，必須充分了解設計意圖和代換材料性能，嚴格遵守現行鋼筋砼設計規范的各種規定，并不得以等面積的高強度鋼筋代換低強度的鋼筋。凡重要部位的鋼筋代換，須征得甲方、設計單位同意，并有書面通知時方可代換。
鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設計是否有出入，仔細檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。核對無誤后方可進行綁扎。采用20#鐵絲綁扎直徑12以上鋼筋，22#鐵絲綁扎直徑10以下鋼筋。
（1）墻
①墻的鋼筋網綁扎同基礎。鋼筋有90°彎鉤時，彎鉤應朝向混凝土內。②采用雙層鋼筋網時，在兩層鋼筋之間，應設置撐鐵（鉤）以固定鋼筋的間距。③墻筋綁扎時應吊線控制垂直度，并嚴格控制主筋間距。剪力墻上下兩邊三道水平處應滿扎，其余可梅花點綁扎。④為了保證鋼筋位置的正確，豎向受力筋外綁一道水平筋或箍筋，并將其與豎筋點焊，以固定墻、柱筋的位置，在點焊固定時要用線錘校正。⑤外墻澆筑后嚴禁開洞，所有洞口預埋件及埋管均應預留，洞邊加筋詳見施工圖。墻、柱內預留鋼筋做防雷接地引線，應焊成通路。其位置、數量及做法詳見安裝施工圖，焊接工作應選派合格的焊工進行，不得損傷結構鋼筋，水電安裝的預埋，土建必須配合，不能錯埋和漏埋。
（2）梁與板
①縱向受力鋼筋出現雙層或多層排列時，兩排鋼筋之間應墊以直徑15mm的短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大于25mm時，短鋼筋直徑規格與縱向鋼筋相同規格。②箍筋的接頭應交錯設置，并與兩根架立筋綁扎，懸臂挑梁則箍筋接頭在下，其余做法與柱相同。梁主筋外角處與箍筋應滿扎，其余可梅花點綁扎。③板的鋼筋網綁扎與基礎相同，雙向板鋼筋交叉點應滿綁。應注意板上部的負鋼筋（面加筋）要防止被踩下；特別是雨蓬、挑檐、陽臺等懸臂板，要嚴格控制負筋位置及高度。④板、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁的鋼筋在中層，主梁的鋼筋在下，當有圈梁或墊梁時，主梁鋼筋在上。⑤樓板鋼筋的彎起點，如加工廠（場）在加工沒有起彎時，設計圖紙又無特殊注明的，可按以下規定彎起鋼筋，板的邊跨支座按跨度1/10L為彎起點。板的中跨及連續多跨可按支座中線1/6L為彎起點。（L-板的中一中跨度）。⑥框架梁節點處鋼筋穿插十分稠密時，應注意梁頂面主筋間的凈間距要有留有30mm，以利灌筑混凝土之需要。⑦鋼筋的綁扎接頭應符合下列規定：
1）搭接長度的末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10倍，接頭不宜位于構件最大彎矩處。
2）受拉區域內，Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤，Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤。
3）鋼筋搭接處，應在中心和兩端用鐵絲扎牢。
4）受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長度，應符合結構設計要求。
5）受力鋼筋的混凝土保護層厚度，應符合結構設計要求。
6）板筋綁扎前須先按設計圖要求間距彈線，按線綁扎，控制質量。
7）為了保證鋼筋位置的正確，根據設計要求，板筋采用鋼筋馬凳縱橫＠600予以支撐。
混凝土施工過程質量控制主要從“人、機、料、法、環”五個方面加以控制：1、首先是人的控制，項目部施工工長、質檢員管理必須到位，其次施工班組人員技術必須熟練，要有一定的責任心，通過工作質量保證工程質量；2、機械設備的控制，主要是要保證混凝土振搗設備性能良好，如果是現場攪拌的混凝土，還必須保證攪拌機性能良好；3、材料質量的控制，商品混凝土要控制進場混凝土的塌落度和和易性，檢查進場時有沒有離析現象。現場攪拌還要控制原材料質量及配合比計量。4、施工方法的控制，首先必須編制混凝土澆筑施工方案，對施工班組必須認真進行交底，同時要檢查方案措施的落實情況，發現問題，及時解決。5、環境控制，主要要控制噪聲，特別是夜間施工，振搗時不要去觸碰模板、鋼筋等，減少噪聲擾民。 混凝土澆筑完成后還要注意早期養護工作，以免應混凝土表面脫水過快而形成起砂、開裂等質量缺陷。普通混凝土養護不得少于7天，防水混凝土養護不得少于14天
2.5 測量放線建筑上的放線就是：通過儀器測量、尺量等方法將圖紙上的建（構）筑物的軸線測設到工程實體上，以方便工人進行施工。
現場放線 是為了方便工人干活，也是為了能夠嚴格按照設計圖紙進行施工。一般來說所有的建筑軸線可稱之為大線，相應的小線就是結構構件的邊線和尺寸線。 放線的主要思路就是將設計圖紙的尺寸按照圖示尺寸，照搬到地面上，整個工程的尺寸是否按照設計圖紙尺寸施工 就看放線的了。還有就是放線是為了所有的施工有個尺寸依據，鋼筋工綁扎鋼筋要以線為依據，找準位置，木工支模板也要以線為依據，瓦工砌墻也要以線為依據，總不能沒有尺寸約束隨便在那亂綁、盲支、瞎砌吧。
對于高層來說放線至關重要，如果每層的軸線不在一個垂直面上的話，那干出來的也就不一定是四方四正的傳統建筑了。
3 實習體會通過這個暑期打認知實習。我將自己腦中的“我人為”結合實際，得到了更為合理與科學解釋，為以后的學習和工作提供了很大的幫助。
暑假在三四十度的溫度下，在工地實習。我也感受到工地現場的幸苦，也能預見以后的工作環境。所以從現在起我就要鍛煉吃苦賴勞的精神，認真學習專業知識。在工地首先應具備良好的專業知識，要什么都清楚。然后再是為人處事，在工地小事情很多也很雜，工地矛盾也多，要學會很好的調節個個單位的工作和矛盾。
這次實習對我來說很重要，讓我對社會，和以后的工作有了初步的了解；土木工程的學生本科畢業后只要自已不要過分挑剔，找一份工作是絕對不成問題的。但是現在的一個普遍情況是土木工程本科畢業后的學生絕大部分是去施工單位工作，進設計院的較少，要想進設計院，研究生的機會更多。搞施工的話條件艱苦一些，一般在野處施工，流動性較大，人隨著工程流動。搞施工3到5年后，積累了經驗，可以向管理層發展，比如說項目經理，還時待遇環境會有一個量和質的提高。所以我要努力爭取在我學的這行、愛的這行。能有一個好的成就！
這個暑假，讓我了解到了本學科要有空間想象力。建筑本身功能決定它立體的東西，通過平面的點線能想象到它在實際空間的實際形態是一個最基本的要求。力學學習、應用能力。沒有良好的力學基礎是不可能學好土木工程這個專業的。認真、細致的作風。任何一門學科都是嚴謹的，土木工程也一樣。無論將來做任何工程都關系到人民的生命和財產安全，所以必須認真、細致。這里的動手能力是指發現問題、解決問題的能力。土木工程就是實踐，它重在落實與操作，在生產過程中會遇到各種各樣的問題、困難，這就要求有扎實的理論知識和豐富的實踐經驗來處理、解決問題。吃苦耐勞的精神。建筑行業本身就是一個辛苦的代名詞，從事這個行業就一定要有吃苦耐勞的精神，這也是最重要的。
短短十幾天的實習生活中，讓我學會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態，學會吃苦賴勞，從點滴做起，從基礎做起，確立自己的遠大的目標投入緊張的學習工作當中時，實習是幸苦的，單也是快樂的。人身就像一艘獨自航行的船，只有堅持不懈的努力，學會吃苦。才能到達成功的彼岸！
時止今天，我的實習期已經結束了，在這一周的實習當中，我付出了很多的辛勞，同時也收獲了碩果。相信這是我大學當中的一段美好經歷。
4 建議（1） 學校應多組織這種實習機會。
（2） 建設單位多為我們學生更多的指導。
（3） 施工方應加強監督。
（4） 可適當延長認識實習時間。
土木工程實習報告(14)
序號:
學號: 12447235
實 習 報 告
實習課程名稱： 土木工程生產實習
學 生 姓 名： 朱彥亦
學 院： 環境與安全工程 專 業 班 級： 土木122
校內指導教師： 伍軍勇 專業技術職務：
實 習 單 位： 蘇州第四建設工程有限公司
校外指導教師： 職務/職稱：
實習時間： 2015 年 7 月 20 日 2015 年 8 月 14 日
土木工程生產實習報告
一、工程概況
工程建設項目名稱：蘇州市捷美電子有限公司擴建職工食堂工程
工程地點：蘇州市高新區支英街36號
建筑面積：681.20平方米
結構層次：框架二層
建設單位：蘇州捷美電子有限公司
施工單位：蘇州市第四建設工程有限公司
監理單位：蘇州達仁建設工程咨詢有限公司
勘 察 院：江蘇蘇州地質工程勘察院
開工日期：2015年5月25日
竣工時期：2015年10月30日
工程概況圖
本人于2015年7月20日進入蘇州市第四建設工程有限公司項目部實習。我開始了為期四周的生產實習。生產實習是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐教學環節，它是所學理論知識與工程實踐的統一。在實習過程中，我以一個二層框架結構的食堂為實習場所，參加工程施工工作，順利完成了四周的實習任務。帶我的師傅叫張紅新，是這個工地的施工員。我的主要任務是跟在師傅身邊，觀察師傅的日常工作，通過學習能夠幫助進行一些基本的操作。通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。
二、實習主要內容
這次實習的主要內容是參加測量工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法，以及工地的布局，施工安全等方面。
實習的一開始帶我的師傅張工就和我再三強調了施工安全的問題，由于張工在我來之前由于沒帶安全帽而受傷，我對安全問題也格外重視。
一、安全帽
?施工現場必須戴好安全帽。正確佩戴安全帽要注意兩點，一是帽襯和帽殼不能緊貼，要有一定間隙，頂部間隙為20mm—50mm，四周為5mm—20mm，當有東西落到安全帽殼上時，帽襯可起到緩沖作用，保護頭部和頸椎，不能將帽襯摘下使用；二是必須系緊帽帶，防止物體多次打擊而致使事故。
?二、安全帶
?要使用合格安全帶，注意檢查安全帶的使用年限，安全帶使用年限為5年。高處作業人員，在無可靠安全防護措施時，必須系好安全帶，先掛牢再作業，應當高掛低用。不準將繩打結使用，也不準將掛鉤直接掛在安全繩上使用，應掛在連接環上使用。
?三、其它防護用品
?凡直接從事帶電作業的，必須穿絕緣鞋，戴絕緣手套防止發生觸電事故。從事電氣焊作業的電氣焊工人，必須佩戴電氣焊手套，穿絕緣鞋和使用護目鏡及防護面罩，電焊作業會產生弧光，戴上防護面罩和防護長筒手套可以防止受傷。
施工現場安全須知
?一、施工人員的一般行為規范
（一）進入施工現場前必須經過安全教育。每個人對當天的工作內容以及可能出現的安全隱患都要有充分的了解。
（二）嚴禁酒后上班。酒后進場工作容易出現動作失穩、操作失誤，導致事故的發生。
（三）嚴禁穿拖鞋或光腳進入施工現場，以防被建筑工地的鐵絲、鋼筋、焊渣、混凝土塊扎傷、燙傷，要穿防扎、防滑鞋，電工還要穿絕緣鞋進場工作。
（四）佩戴安全帽。進入施工現場必須佩戴安全帽，佩戴之前還要
記住檢查安全帽是不是有損傷，壞了的要及時更換。
（五）現場施工時必須走安全通道。
（六）不得隨意進入危險場所或觸摸非本人操作的設備。
（七）不能隨意拆除或者毀壞安全防護措施，不能隨便拆除、移動或者損壞標志牌。
（八）工地上嚴禁吸煙。明火作業操作前，必須辦理用火證，有專人看火，并采取相應的防火措施，以免發生事故。
（九）在施工現場行走時，不準從正在起吊、運吊的物件下通過；拆除作業時不準在拆除區亂竄或在作業層追跑打鬧；不準在沒有防護的外墻或外壁板等建筑物上行走；不準站在小推車等不穩定的物體上進行作業；不準攀登起重臂、繩索、腳手架、井字架和龍門架。
（十）手推車運料要保持平衡，不準超載及快跑。前后車距不得少于2米，下坡不得少于10米；上坡時，重車要有二人操作，防止下滑造成事故。取磚要自上而下，不準掏磚底，并注意磚垛變化，防止倒垛砸人。
（十一）人工拆除建筑物要從上至下、逐層拆除分段進行，不得垂直交叉作業。人工拆除建筑墻體時，嚴禁采用掏掘或推倒的方法。拆除框架結構建筑，必須按樓板、次梁、主梁、柱子的順序進行施工。拆除施工現場應劃定危險區域，并設置警戒線和相關安全標志，并派人監管。
工地警告牌和安全帽的佩戴圖
接下來是施工階段首先學習了模板工程，?模板是新澆混凝土成型用的模型板，模板系統由模板和支架兩部分組成。模板的作用就是使混凝土構件按設計的形狀和尺寸澆注成型；支架則是用來保持模板的空間設計位置。模板是混凝土構件成型的一個重要的組成部分，現澆混凝土結構中模板工程的造價約占鋼筋混凝土工程總造價的30%，其搭設和拆除約占混凝土結構工程施工70%的周期，因此模板的選材和構造的合理性，以及模板制作和安裝的質量，都直接影響混凝土結構工程的質量、工期及成本。
模板的基本要求：
1）保證工程結構和構件各部分形狀、尺寸和相互位置的正確；
2）具有足夠的強度、剛度和穩定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側壓力以及施工過程中所產生的荷載；
3)構造簡單，裝拆方便，能多次周轉使用；
4)接縫應嚴密，不得露漿。
模板安裝前準備
（1）模板進入現場后，依據配板設計要求清點數量，核對型號。
（2）吊裝模板是應平穩操作人員嚴禁隨同模板一同起吊。
（3）合模前必須將模板內雜物清理干凈。
（4）模板與混凝土接觸面應清理干凈，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必須補刷。
（5）模板安裝時遵循先內側后外側，先橫墻后縱墻的原則安裝就位。
（6）模板安裝就位后，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施（梁鋼模板采用膠條外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連）防止漏漿，錯臺現象。
模板的安裝
（1）墻、柱模板安裝：
在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時固定，按模板控制線調整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調整模板的垂直度，然后對模板進行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進行二次檢查，確保尺寸準確無誤。
（2）梁、板模板安裝：
?在墻、柱上彈出標高控制線（50線），根據標高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線。安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。梁、板起拱：先在梁兩端和板的四周，根據設計標高調整好支撐高度，然后拉一條水平線；根據起拱的高度（梁、板跨度的1‰～3‰）和每個中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最后調整每根支撐高度后，鋪設梁 底模或板主龍骨。
預埋件、預留洞：
在已完成的梁、板模板上，根據圖紙要求確定預埋件、預留洞的準確位置，并彈線標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定在梁、板模板上。
梁板后澆帶模板處理：支頂板后澆帶處模板時，與整個梁板模板斷開，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護。
?????混凝土澆筑時模板檢查：
混凝土澆筑施工時，設專人模板進行監控檢查，發現問題及時處理；墻、柱混凝土澆筑完成后，對墻、柱的垂直度進行二次檢查。
???? 模板拆除時注意
拆模應按一定的順序進行，一般應遵循先支后拆后支先拆、先非承重部位后承重部位以及自上而下的原則。重大復雜模板的拆除，事前應制定拆除方案。不承重的側面模板，應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板；承重的模板應在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板；混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模。拆模時拆除高處鋼管，二人配合作業，嚴防鋼管等對樓面形成沖擊荷載；拆除的模板、支撐均開碼放，并及時運出
木制模板圖 拆卸下的木制模板圖
之后還了解了混凝土養護，鋼筋的綁扎與焊接，測量，砌筑等的相關知識。
測量柱上加入鋼筋的高度圖
我也總結了下在實習中自身存在的問題：不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實踐經驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經驗還很不豐富。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。我在本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：
1:對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度養護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現在進入施工現場沒有人會問你這些，但是作為一個技術人員，不知道試塊該怎么養護、混凝土出現裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導施工呢？針對這個問題解決的辦法就時在以后的學習中做到扎實掌握，不死記硬背做到靈活運用，與實踐相接合。
2:?熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。?
3：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。?
4：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。?
5：理論聯系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。
工地上的相關施工規范以及施工圖
三、心得體會
首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環境。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。
?其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。
? 通過這一個月的實習，讓我在實踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學到的指示，也在實踐中得到了印證，還學習了許多具體的施工知識，這些知識比理論更具有靈活性和可操作性。在實習期間我與技術人員、工人師傅建立了良好的師生關系。互相經常交流思想，尊重實習指導人的指導和安排。一進入實習工地，首先對整個工程及工地的基本情況有了了解，看了工程的建筑、結構施工圖，了解了工程的類型、結構形式、工程的規模、生產工藝過程、建筑構造與結構體系、地基與基礎的特點等，還了解工程的進度情況、技術力量的配備及工人的素質，及目前工程中存在的主要問題及準備采取的方案措施。通過看施工圖，現場調查，與工人及技術人員交談等方式，對工程有了一個基本的認知，即知道工程已完成了那些任務，還有那些任務要完成，我將參與哪些工作等。
? 在任何工程整個建設過程中，土建施工都占據著至關重要的作用，明白整個施工過程都是非常重要的。從基礎到主體，每一個環節都是非常重要的，基礎關系到整個工程穩定，基礎打不好，主體干的再漂亮都無法改變整個工程的命運，施工必須堅持先勘察，再設計，后施工的過程，千萬不能將其顛倒。否則就有可能出現一些問題，到時后悔也晚了。實習期間我整理了較多的工程資料，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監理驗收通過，由目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點，然后，混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤鑒定等隨車小票，由項目部填寫澆灌申請，交監理存檔。通過這些這些資料的整理，我了解了工程施工的相關程序和規范。在實習過程中，我還了解了建筑業企業的組織機構及企業經營管理的方式。包括施工單位的組織管理系統，各部門的職能和相關關系及施工項目經理部的組成，和各級技術人員的職責與業務范圍，還有在施工項目管理中各方（業主、承包商、監理單位）的職責等。這次實習讓我深深的體會到自己知識的匱乏，還有很多知識需要學習，包括書本上的和實際中的。增強了我回到學校踏實努力學習的信心，利用這次實習的機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中應該發展的方向。而且也確實讓我喜歡上了這個行業，我會努力的提高自己，以期代以后在這個行業中有更好的發展。最后感謝公司給我這次實習的機會，為我以后的工作打下好的基礎。
土木工程實習報告(15)
土木工程實習總結-土木工程實習總結 土木工程實習心得體會
古語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。尤其是我們學工科的同學，在兩年的書本知識的學習過程中，普遍感覺與社會實踐完全脫離開來，僅是在一張紙上講學問，而不是在社會實踐中講學問，所以我們學習過程中能有一次這樣的實踐機會是非常重要的，學校和學院也非常重視這一方面對我們的教育，學校安排這樣的實習教育是出于對學生的負責，是為了拓展我們學生自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業后走上社會，走上工作崗位后，能夠很快地適應。在學習了土木工程專業知識兩年之后，組織我們進行認識實習。學校安排的認識實習教學是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，了解了建筑施工單位是怎樣組織施工管理的，怎樣進行生產的。也對一棟房子的施工流程有了一定的感性認識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。在認識實習過程中，也能培養我們學生的觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法。
土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產活動有關的各類工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。
在這次實習過程中，總共是兩天的時間，實習地點是長沙市西站那邊的航天醫院對面的一個建筑施工工地，由于我們是在學完所有專業基礎課和專業課之后才進行這次實習的，因此我認為這次實習是比以往的任何一次實習都更具有針對性和實踐性意義的。專業基礎課如理論力學，材料力學，結構力學，土力學，水力學等這些都是我們這個專業的基礎課程，只有在學完這些課程的基礎上才能進行我們專業課的學習，這就是我們這個專業知識大廈結構的基礎，基礎牢不牢直接對我們的上部結構有很大的影響，專業核心課如土木工程圖學，土木工程材料，砌體結構，土木工程測量，工程地質學，基礎工程，混凝土結構設計原理，混凝土結構設計，結構抗震設計，鋼結構設計原理，以及高層建筑結構和土木工程施工等這些課程直接與我們以后所從事的工作就具有直接的關系，可以說是干我們這一行的必備手冊，“我們是要靠他們吃飯的”這句話說的一點也不為過，之前有了力學知識的基礎，再加上對專業知識的學習，基本上可以說是入了土木工程這個門了，再通過這次實習的認識，使我更加充分地理解了對專業知識學習的重要性，工程圖學教會了我們看圖紙，土木工程材料教會了我們鋼筋和混凝土，當然還有其他材料，土木工程測量教會了我們怎樣去搞測量，工程地質學則教會了我們哪種地質條件適合建房子，哪種地質條件不適合建房子，混凝土結構設計原理和設計就直接在教我們什么是混凝土?什么是混凝土結構?怎樣來用混凝土蓋一棟房子?結構抗震設計則教給了我們一些抗震的知識，自從汶川地震以來，國家和人民都開始對抗震的重視，在我們長沙市是要求抗震設防是7度，在實習的工地上也看到了一些諸如像設置抗震縫之類的抗震構造措施，進而使我在今后的學習過程中更加注重專業知識的學習，把專業知識的學習提到首要重要的地位上來，
同時，在實習過程中，我還認識到我們所學習的知識還遠遠不夠，還要靠不斷的學習和不斷的實踐來提高自己，以前課本上學的知識都是土木工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸” 所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。
“學以致用”的另一方面是“ 以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。土木工程實習總結有些問題看似復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。比如，我們這次實習的工程為高層建筑結構，且多采用框架結構，層數都在二十層左右，但是，它們的計算原理和模型卻很簡單，都是從框架結構出發，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計算量雖然很大，但原理都是一樣的。可謂異曲同工，因此，除了將所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
