學校安全工作制度11篇
學校安全工作制度(1)
學校安全崗位責任制度
一、學校安全工作實行校長負責，主任具體抓，學校教職工具體落實的多元化共同努力，共同負責的管理機制，確保責任層層落實，齊抓共管。
二、校長定期組織教師研究學校安全工作；定期檢查指導安全工作情況；并利用各種機會對學生進行安全和安全防范教育，每月一次安全教育活動。
三、班主任對學生安全教育，監管等負責重要職責。
1、班主任應各種活動對學生進行安全教育。
2、班主任應強化工作，觀察學生，發現不安全現象應及時制止、教育，并作好跟蹤調查。
3、班主任每學期舉辦兩次以上的安全教育的主題隊會。
四、科任教師對學生在校學習期間安全同樣負有責任。
1、科任教師應根據教學內容，結合實際對學生進行安全教育。
2、任課教師應認真負責，切實履行職責，對學生作好安全防范。
3、體育、實驗等具有危險性的課程，教師應事先防備及預防采取措施，確保學生安全。
學校安全工作會議制度
1、 成立安全領導小組，在校長的領導下，每月召開一次安全工作會議。
2、 每月召開全體教職工安全工作會議，傳達學校安全領導小組會議精神，分析安全工作存在的問題，布置下一階段安全工作目標，明確全校各崗位人員安全職責。
3、 特殊情況可不定期、不定時地召開各級、各部門安全工作會議，確保我校的正常的教育教學秩序。
4、校長要將學生安全工作做為重點工作向教師們提要求。
5、各班主任利用班會向學生進行安全教育，聽取學生建議，把安全落到實處，培養學生安全意識。
6、學校每學期召開全體師生大會，進行安全宣傳教育，確保師生人身安全和財產安全。
7、 定期召開家長會，提高家長的安全防范意識，使學校、家長一起行動起來，抓好學生的安全工作。
學校安全檢查制度
1、每天放學后，必須安排專人對各教室進行用電，用水設備檢查。
2、要對學生進行安全乘車教育，教育學生乘車時要注意觀察車況是否良好，是否超員，司機有無駕照、有無飲酒。
3、教育學生不吃零食、冰棒及腐爛、過期的食品，搞好個人衛生。
4、學校要定期對消防設施進行檢查，每兩周檢查一次，包括用火、用電、消防器材等。
5、由體育教師每周至少檢查一次，檢查體育活動所用器材是否安全。
各班級要定期對所分管的項目進行檢查，發現問題及時上報，及時整改，造成安全事故的，追究責任人的責任。
學校安全工作檔案登記管理制度
1、學校安全工作建立安全檔案，并設專人管理，由主任負責。。
2、學校制定的安全管理計劃各種安全管理制度，突發安全事故應急預案和組織領導機構等材料都要裝訂歸檔。
4、學校自查安全隱患、整改措施、落實情況等材料必須及時歸檔。
5、對于突發安全事故，應同步介入收集相關材料歸檔備查。
6、學校與每一個教職員工層層簽訂的責任書，學校和家長簽訂的安全責任書都要裝訂歸檔管理。
7、學校每周的安全值班記錄要裝訂好后歸檔管理。
8、學校安全工作檔案實行借還登記制度，按檔案管理條例進行管理。
9、管理人員隨時搞好安全檔案的保管，注意防盜、防火、防蛀、防潮濕、防遺火。
學校安全教育制度
1．經常對學生進行各種形式的安全教育．
2．重視學生的心理衛生教育，通過各種方式使學生保持健康開朗的心理狀態．關心有心理疾病的學生，幫助學生克服因各種原因造成的心理障礙。
3．根據不同季節特點，明確學校安全教育的重點。
4．開展安全教育的同時定期進行實際演練。
5．開展安全教育的同時還要提高學生應對安全事故的能力。
6．安全教育要明確教師確定時間，編寫教案，納入考核。防止安全教育走過場。
7．加強安全知識教育，提高自我防護意識通過安全教育日、專題報告、安全知識講座和學科教學、班團隊活動進行安全知識教育。
滅火和應急疏散預案演練制度
1、由學校消防安全責任人、消防安全管理人和相關部門領導組成行動指揮領導小組，下設滅火行動 、協調聯絡、疏散救護、治安保衛等工作小組，負責指揮滅火和疏散預案的演練工作。
2、根據上級要求和學校實際，擬定滅火和應急疏散預案。預案包括以下內容：（1）報警和接警處置程序；（2）應急疏散的組織程序和措施；（3）撲救初起火災的程序和措施；（4）通訊聯絡、安全防護救護的程序和措施。
3、按照預案組織實地演練，并在演練后及時總結，發現問題并不斷完善。
學校安全教育培訓制度
1、部署落實有關工作，每學期開學初制訂好有關工作計劃，排好行事歷，扎實有效地開展各項工作。
2、 對在校師生員工每學期集中培訓兩次，使安全防范工作在全校人人清楚要點，個個明白職責。
3、 安全保衛領導小組成員，每月培訓一次，以作報告、看圖片錄像、外出參觀、實際操作演練、請專家開講座等形式，使所有成員既是安全工作戰斗員又是技術員。
4、 各班利用每周一次的主題班會、安全校本課程時間，對學生進行安全防范知識灌輸。
5、 每學期組織全校師生員工進行一次安全防范模擬演練。
6、 認真總結經驗，寫好自己的工作總結或心得體會一份上交。
7、 實行獎懲，對工作成績突出者給予獎勵，失職者按制度給予嚴肅處罰。
學校安全信息報告制度
1、小學發生學生傷害事故后，必須在24小時內將有關情況報告教育行政主管部門和當地人民政府
2、小學發生涉及學生傷害的違法犯罪事件、交通事故以及火災、食物中毒、急性傳染病癥狀等情況的，除向教育行政主管部門和當地人民政府報告外，還必須立即報告當地公安、衛生等有關部門。
3、在實施安全工作目標考評中，將實施安全工作“一票否決制”。
4、學生學生非正常缺席或離校、學生身體和心理異常狀況及時告知其家長。
5、小學應當做好安全信息記錄，妥善保管學生的健康與安全信息資料。
6、本校與中心校建立日報告制度，同時報告緊急信息。
學生安全信息管理制度
1.學效應將制度規定的學生到校和放學時間，及時告知其監護人。
2.學校應將學生非正常缺席或擅自離校的情況，及時告知其監護人。
3.學校組織學生外出活動，或因組織活動需要調休的，班主任至少提前一天通知家長。
4.學校某處的確有安全隱患的，應向相關部位書面告示，并由教師教育學生不得擅入危險區域。
5.學生未正常到校上課的，應及時與家長取得聯系，了解未到校原因。
6、班主任應向監護人了解學生是否有特定疾病，班主任負責做好書面檔案，并書面通知有關課程老師。
7、各學科老師根據學生的健康狀況適當調節和控制有特異體質和特定疾病的學生的活動量。
學校安全工作獎懲制度
（一）依據有關法律、法規和規章的規定，采取行政措施，對本學校實施安全監督管理，保障本學校師生生命和校舍資產安全。
（二）建立健全安全管理各項規章制度，嚴格管理，加強安全檢查防范。
（三）加強對師生的安全教育，把安全教育列入學校工作的重要議事日程，增強師生的安全意識和法制觀念，提高自我防范能力。
（四）每學期至少召開一次防范安全事故工作會議。
（五）建立安全檢查制度，檢查學校安全情況，及時排除學校存在的安全隱患。
（六）加強對學生的安全管理，特別要加強集會、外出社會實踐等大型活動安全和校舍的管理，確保師生安全。
校園安全保險救濟制度
一、充分認識建立校方責任保險制度的意義
二、建立校方責任保險制度的基本原則和要求
建立起管理措施科學，服務網絡完善，理賠及時高效的校園安全管理服務體系。
1.投保范圍
全日制普通中小學校都要投保校方責任保險。幼兒園原則上都應投保校方責任保險。
2.責任范圍
校方責任保險基本范圍包括因校方責任導致學生的人身傷害，依法應由校方承擔的經濟賠償責任。
3.繳費標準及責任限額
責任限額按照各財產保險公司在保險監管部門備案的費率標準執行。
4.理賠范圍和程序
學校在發生事故后，立即對受傷人員進行救治，保護現場，并向保險機構報案。保險機構赴現場勘查，及開展理賠工作。
學校消防安全工作制度
1、主任是學校消防、安全工作的主要監督和執行者，要確保學校的校產符合安全要求；
2、班主任要組織學生開展安全教育活動，組織好學生的外出活動，確保萬無一失，并負責學校安全保衛工作。
3、各科任課教師組織好課堂紀律，認真檢查使用的設施、設備，指導安全操作，保證課堂安全，并處理課堂的偶發事故，如遇突發的重大事件，負責組織好學生，聽從學校的統一安排疏散。
4、班主任對本班學生的安全負責，要重視對學生的常規教育、安全教育，處理好學生的偶發事故。
5、教學專用場所的負責教師，要經常檢查設施、設備的使用情況，損壞、損耗情況要及時匯報。
6、值日教師必須按時到崗，督促學生遵守紀律，處理偶發的各種情況，做好記錄。
進出校園機動車輛管理制度
一、除學校公車、上級有關單位機動車輛和本校教職員工私人車輛外，其他機動車輛非必需不得進入校園停放。
二、外來機動車輛（非校內人員使用的車輛）,未經學校領導允許不得入校。
三、任何機動車輛進入校園后，必須減速慢行（時速不得超過每小時五公里），禁止鳴笛，確保師生的人身安全和正常的教育教學秩序，下課期間不允許任何機動車輛在校園內行駛。
四、本校教職工的個人機動車出入校門時，進入校園后須將車輛按要求停放。
五、客運出租車禁止進入校園。特殊情況可由保安請示學校領導后方可進校。
六、警車、消防車、救護車需出入學校執行任務的，工友應及時放行并指明路徑。
學校食品安全管理制度
1、嚴格執行《食品安全法》，食品從業人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓合格證后方可上崗，上崗時必須穿戴整潔的工作衣帽，保持個人衛生。
2、 建立食品原料進貨查驗制度，禁止采購無衛生許可證、無健康證商販提供的食品；
3、要建立完善的食品衛生工作領導小組，加強本校食品衛生管理，責任到人，杜絕校內發生食物中毒或其他食源性疾患。
4、學校食品生產經營場所要依照《食品衛生法》要求到縣衛生防疫站申領《食品衛生許可證》，并每年年審一次。
5、所提供食品應無毒、無害，符合應當有的營養要求。
6、用水必須符合國家現定的城鄉生活飲用水的衛生標準。
學校校舍安全管理制度
1、學校配備專職或兼職校舍管理員一名，負責對校舍安全方面進行檢查，發現隱患，及時向學校校長報告。
2、校舍設施要求避雷設施完好，發現損壞要及時修復，定期請有關部門做好檢測。
3、門窗開啟靈活，不松動，不腐朽。玻璃物件齊全，油灰飽滿不松動，維護及時。
4、平房使用15年以上，邀請有資質的房屋鑒定部門進行質量鑒定，鑒定合格方可繼續使用。
5、學校要在已發生危險的地方或設施前設立明顯的警示標志，預防事故發生。
6、學校校舍按規定要求進行普查和鑒定，發現已壞校舍要及時上報，并迅速請有資質部門進行安全鑒定，，依據鑒定報告處理意見進行整改，否則不得使用。學校嚴禁使用危房，d級危房要限期拆除,其他危房按規定進行處理。
7、學校的避雷設備要齊全完好。
學校用電設施安全管理制度
1、校內的電源線路的設計、施工、檢查、驗收、維護均由農電部門統一辦理。
2、無電工執照的人員不準安裝電源線路。
3、安裝、維護電器設備須按電業安全工作規程的要求進行，不得違章操作。
4要關閉總電源。
5、室外的電源設置，必須定期清理周圍的雜草樹林，防止引發事故。
6、電器在使用過程中，發生打火、異味、高熱、怪聲等異常情況時，必須立即停止操作，關閉電源，并及時找電工檢查、修理，確認能安全運行時，才能繼續使用。
學校封閉式管理制度
1、嚴格按照學校規定作息時間開關校門，上課時間不開門；
2、上課時間，學生未經教師批條或當面告知值班領導不得出校門；
3、嚴格貨物進出驗證制度。非本校師生車輛無特殊情況不得入內。
4、值班教師對異常情況和重大問題須及時報告值班領導，
嚴重者可直接報警請求予以協助。
5、不服從管理，尋釁滋事者，立即報告派出所。
6、一切生人及推銷物品者，不準放入校內。
學校門衛管理制度
一、門衛必須24小時在崗，不得擅離職守。絕不允許出現上班時間沒人管理狀態。
二、校門必須24小時上鎖，實行全天候封閉管理。
三、外來人員出入校門必須嚴格登記，認真履行登記手續。
四、外來車輛及人員一律不準進入校內，確需進入需請示有關領導或當事人。
五、學生因生病或其它特殊情況需要出門時，必須經班主任簽字同意，再持請假條到門衛處填寫外出登記表后，方能離校。
六、家長接送學生來校一律到門口止步。
七、凡外出學生，必須嚴格履行請假手續后才能出門。
外來人員接待制度
一、上課時間，禁止學生、教師以任何理由接待外來人員。
二、來校人員要把交通工具停放在校外，未經允許不得進入教學區。
三、在接待外來人員時，定要和藹可親，體現接待人員的涵養及素質。
四、針對外來人員提出的問題要求，在接待人員力所能及的范圍內，要盡快予以解決。五、當學生家長到校時，教師有義務向學生家長提供該生的多方面信息，禁止采用冷、橫、硬的態度面對學生家長。
六、學校工作人員及教師在接待工作中必須以禮相待，多使用文明語言
學生進出校園安全管理制度
1、學生進出校門時必須先整理儀容儀表，穿拖鞋、衣冠不整者不得入內。
2、學生遲到后應向教導主任說明情況，獲得同意才可以進入班級上課。
3、學生在上課時間不允許進出校園，如有特殊原因，經班主任或任課老師批準后，憑借學生請假條才可以離開學校。
4、 禁止學生在校園里面邊走邊吃東西。
5、學生如有違反以上規定將受到校規校紀的嚴厲處理。
校園安全巡查制度
一、學校成立安全工作巡查檢查領導小組，制定工作方案和切實可行的措施。
二、充分利用一切可利用的宣傳媒體，進行經常性的安全教育和法制教育。
三、經常組織有關人員排查校園安全隱患，并及時進行整改。確保校園安全和校園周邊環境秩序良好。
四、學校每學期全面進行安全隱患的排查，在自查的基礎上，強化整改措施，提高師生安全防范意識。
五、各班級每學期進行一至二次班級安全隱患的排查，舉行一次安全主題班會，增強學生安全意識，提高防范能力，保證學生的人身安全。
六、體育教師加強體育課的安全教育，認真檢查場地器材，加強保護工作，平安的上好每節課。
學校管制刀具收繳制度
1、各班利用班會課、黑板報、思品課時間，結合《安全規范》中有關規章制度，教育學生樹立“安全第一”的思想，利用多種形式廣泛宣傳攜帶管制刀具進校園的危害，并針對攜帶管制刀具進校園情況進行自查和互查。
2、對攜帶管制刀具進入校園的同學進行嚴肅批評教育，沒收刀具，上交德育處，并及時向家長通報情況。
3、加強對學生攜帶的其他危險物品如打火機、有毒化學藥品、危險玩具等管理，上繳有關違禁物品，堅決杜絕校園學生之間惡意傷害事件的發生。
4、各班要把“禁止管制刀具進校園”活動作為一項長期任務，常抓不懈，切實抓出成效。
警用防御器械保管使用制度
一、學校使用的警用安全器械主要包括警用頭盔、防刺背心、反光背心、鋼叉、氣霧罐、橡膠棒、防割手套等警用安全器械。
二、警用安全器械由專職安全教師負責日常管理，并經常性組織其他教師開展器械的使用培訓，確保掌握器械的正確使用方法。
三、所配警用安全器械僅供值班教師在緊急情況下使用，非值班、校外人員嚴禁佩戴和使用。無特殊情況或未經批準，嚴禁將器械帶出校外。
四、在使用警用安全器械過程中，當犯罪嫌疑人失去反抗能力時應停止使用。器械任何時候不得對本校師生使用。
五、警用安全器械是制止犯罪時的專用工具和器械，嚴禁用警用安全器械嬉笑打鬧或交予他人玩耍。
學校安全技防設施管理和使用制度
1、學校根據安全管理需要，在上級調撥的基礎上自行購置，安裝和配備必要的技防設備。
2、對安裝的技防系統嚴格進行管理，確保其發揮有效防范作用。
3、建立專人管理制度，不得隨意讓無關人員接觸，建立使用登記制度，并妥善保管。
4、加強對技防系統的維護，應當采取有效措施，確保系統安全運行。
5、對管理人員、操作人員和維護人員進行崗位培訓和操作培訓；
6、加強日常檢查，每月不少于一次檢查。發現問題及時采取整改措施，通知指定單位給予維修，及時排除故障，確保設施正常運行；
7、做好日常的清潔保養工作，定期除塵除灰，避免設備受潮、受撞擊、受雷擊等影響使用
學校課堂教學安全管理制度
1、按時上下課，做到不遲到、不早退，不中途離開，不拖堂，如不按時到崗、提前下課以及上課時教師無故離開教室而造成學生傷害事故的教師負全部責任。
2、嚴格執行教學計劃，堅持按課表上課，未經教導處同意，不準私自調課。
3、循循善誘，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，尊重學生人格。
4、在課堂教學中，任課教師要落實點名制度。
5、上實驗課的教師要組織好學生實驗，保證實驗課的安全。
學校體育課安全管理制度
1上課鈴一響，體育教師必須站在上課場地上等待學生的到來，切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。
2合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生和特異體質學生。
3嚴禁學生上體育課衣服上別胸針，校牌等證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。
4、如果體育課上發生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發情況應立即采取必要措施
5、教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習等環節均隊列整齊安全有序。
6、每學期對體育設施、器材進行一次安全檢查，發現不安全因素，要及時進行維修或更新。
7、對上課不及時到崗以及提前下課而造成學生傷害事故的，任課教師負全部責任。
校外活動安全管理制度
一、學生進行集體活動，應制定實施計劃，得到上級部門批準后，方可進行。
二、學校組織集體活動，應在設施、措施到位，無安全隱患的前提下進行。
三、在組織校外集體活動前應做好學生的安全教育，并確定專人負責活動的安全問題。
四、學生參加的校外公益活動，應審查公益活動的地點，交通工具和道路的安全性，并配備相應的管理人員，隨隊督導學生的人身和財產安全。
五、學校組織學生參加春游、社會實踐等活動，應仔細勘查活動的地理環境，配帶齊必備的保護器材和救護物品。
六、學生在校期間的外出，一律按規定程序請假，經核準后方可外出。
實驗室安全管理制度
一、凡進入實驗室的人員，必須遵守實驗室有關規章制度，不得擅自動用實驗室的儀器設備和安全設施，不準在實驗室吸煙，不準隨地吐痰。
二、實驗的人員必須認真學習有關安全條例和安全技術操作規程。
三、實驗室內安全設施、標志必須齊全有效。
四、實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學的需要和安全用電的有關規定，定期檢查，及時維修。
五、實驗室要做好防火、防觸電等工作，要配備滅火機等消防器材。
六、實驗室要采取防盜措施，加強安全保衛工作，非實驗室工作人員不得進入儀器保管室內。
七、實驗中如發生事故，應有急救措施，同時保護現場，并立即報告有關部門。
學校危險品管理制度
1、實驗教學中使用的易燃、易爆、劇毒、強腐蝕等物品均屬危險品。
2、危險品必須貯放在危險品柜內，要分類隔離存放，要認真密封（蠟封、油封、水封等）。
3、危險品柜要規范、安全，并備有通風、黃沙、滅火器等設施。
4、要專人保管。須建立嚴格的監控制度。危險品的購、領、用、存，都要有批準、經手文字記載，有品種、數量臺賬。嚴格執行危險品柜雙人雙鎖保管制度。
5、危險品的清理必須先上報學校，由學校會同公安等部門負責清理。
重大事故報告制度
為了在學校內發生疾病等意外事故能及時有效的作出應急反映，我校特制定如下制度：
1、建立健全重大事故報告系統，學校有事故報告領導小組（組長：劉繼豐 副組長：徐娜威 組員：全體教師），教師必須教育所有學生應提高警惕，報告人人有責。
2、無論在任何時刻、任何地點發生以下情況實行首遇責任制度（疫情、公共衛生突發事件、異常聚集性發熱情況、個體發熱情況、個體感冒癥狀及精神不佳等任何異常情況）必須保證迅速報告給校領導小組，并且每天實行零報告制度。
3、如發現有瞞報、漏報、延遲報告者，按情形與造成不良后果的程度，追究其相關責任。
更夫值班職責
一、每天早八點鐘之前不許下班，下午四點鐘之前必須上班。值班時間內不許離崗、空崗。如有特殊情況要通知學校領導，向相關領導請假，有人接班后可離校。
二、每天上班后要先巡視校園校舍，逐班、逐室檢查。清理室內師生，查看電燈、門窗全部關好后鎖好進戶大門。早晨在師生到校之前有對校園進行安全檢查。早7：00點鐘之前不開門，晚5：點鐘必須鎖校門。
三、夜間要經常在校園內巡視，發現問題要及時處理，處理不了的要及時通知主管領導或撥打110電話。
四、夜間要穿衣入睡，晚10：00點鐘之前不能入睡，早5：30分之前起床。夜間睡覺前身邊準備好手電筒、電燈開關、防身用品。夜間校內不能容留任何人住宿
五、學生退校后和早晨起床后的時間內要徹底清掃校園衛生。
六、學生放學和教師下班后清理校園雜散人員，保持校園干凈、肅靜、安全。
教師工作制度
1、模范執行《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法規及學校的一切制度、規定和要求，嚴格要求自己，勇于抵制不正之風和不良傾向。
2、認真學習，鉆研業務，不斷提高業務水平和工作能力，圓滿完成學校規定的各項任務。
3、嚴格執行學校考勤制度，按時上下班。工作期間不準進行娛樂活動，要保持良好的工作狀態，以快捷高效的工作作風全力做好本職工作。
4、倡導務實的工作作風，扎扎實實地開展工作，工作中要步調一致，團結向上，互相支持，互相幫助。
5、深入學生中調查研究，虛心聽取學生、家長和有關方面的意見和建議，掌握第一手材料，有針對性地開展教育教學工作，提高教學效果。
6、不許利用職務之便向學生和家長索取錢物，中午不許喝酒。
7、堅持全心全意為人民服務的宗旨，認真教好書育好人。
8、保持辦公環境安靜，不允許帶小孩上班，嚴禁學生隨意出入。
9、要保持儀表整潔，不穿奇裝異服，不穿拖鞋。語言文明，禮貌待人。
10、保持辦公室環境潔凈、美觀、禁止隨地吐痰，禁止在辦公樓內隨地扔煙頭、紙屑、果皮等雜物。
12、認真愛護辦公室內的辦公桌凳等用具，閑雜物品一律不準放在辦公內，更不準將辦公室內設備帶出室外使用。
13、嚴格遵守國家法律和法規，不準參與打牌賭博，不準接受色情按摩。
14、積極主動配合學校做好學生工作，杜絕安全事故發生。
15、嚴格履行《中小學教師職業道德規范》及《中小學教師職業道德》，不體罰或變相體罰學生，不向學生代銷課外資料。嚴禁利用節假日補課及進行有償家教活動。
教師集體備課制度
備好課才能上好課，不備課不準上課。備課是教師的自主性和創造性工作，是教師義不容辭的職責。
（一）備課環節
1、備“課程標準”。突出知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。
2、備學生需求。以學生的心理發展為主線，預測學生可能的思維活動并設計相應對策。
3、備教學資源。不僅要備知識點，更要備知識背后隱藏著的方法和過程。
4、寫課后反思。提倡寫教后記。
5、“五備”：集體備課的基本內容包括備課目標、備教材、備教法、備學法、備練習，重點研究本學科教與學的改革與創新。
6、博采眾長寫教案。在進入課堂實施教學之前，教師要結合班級學生實際情況進行“二次”備課，教師在研討深化的基礎上寫出具有個性特點的課時教案。
7、教后反思長經驗。要養成反思的習慣，要及時對課堂上的得失、感受、發現做記錄，加以分析與研究，并記錄在教案后面。
8、教研組自查、互查、校內或上級檢查。
教學業務檢查評比制度
為了更好地實施素質教育,提高教學質量，加強和提高教師的教學業務水平，鼓勵教職工的教學積極性.結合我校實際情況，經學校研究決定，對我校教職工教學業務檢查制定以下評比制度。
1、備課：各任課教師要嚴格按照課標要求，先認真備課再上課。在備課過程中理清思路，明確教學目標，突出重難點。不能以應付檢查，敷衍了事的態度來對待備課。學校定期或不定期對教職工的備課情況進行檢查。發現有不認真，馬虎者要及時給以警告，對于檢查多次馬虎者要在全校教職工會議上進行批評教育，且每次檢查都要記錄在案，作為期末考核教師教學工作的依據。
2、上課：教師要嚴格按照課標要求，用普通話進行教學,認真上好每一堂課。上課必須帶教案，且擺放在相應的位置，教案不能擺樣子。在上課期間無特殊情況老師的手機關機或調到振動狀態。上課鈴聲響后老師應立即進教室開始上課，在上課期間，無特殊情況老師不能隨便走出教室，不能提前下課，值班人員要對老師的上課情況進行監督并記錄在案，作為期末考核的一個依據。
3、作業批改：按照升陽中心校要求一致，同時學校做好記錄評比，作為期末考核的依據。
4、測試：每半期舉行一次半期測試，每學期舉行一次期末測試，各任課教師要根據學校的安排，精心準備，認真組織，認真閱卷，做出成績統計表和質量分析交教務處存檔。
5、獎懲：每學期期末分別舉行教案和作業展評，評出語數優秀作業批改、優秀教案書寫各一名，由學校根據實際情況給予一定獎勵。
教師考勤制度
1．與中心校統一作息時間，全部實行簽到。各教師必須在規定時間內簽到（代簽補簽無效），超過5—10分鐘簽到記遲到一次；10分鐘以上記曠課一節。上班時間內無課教師必須辦公室集中辦公，不得進行其它娛樂活動。
2．上課預備鈴響后，教師應到達教室門口。上課鈴響后，教師未進入教室內，按遲到處理；下課鈴未響而提前離開教室，按早退處理；遲到、早退達10分鐘以上，按曠課處理。
3．教師未按教導處安排的課程表上課，導致本班教學秩序混亂，按曠課處理，且由曠課教師自付代課費。未經教導處批準備案，嚴禁教師調課，否則追究雙方責任。
4．請假實行書面申請制度。
5．開會及政治、業務學習請事假同上處理，3分鐘內未到會場者按遲到處理，未經允許無故離開者3分鐘內按早退處理，10分鐘以上按曠課處理。
6．嚴禁教師私自調換課程。被值周行政、主管人員查實，除追究任課方外，對代課方實施加倍處罰。
7. 除國家統一規定的法定假外，學校不得隨意放假、調課或補課。
8、教師晚自習下班按教導處安排表進行，對在校寄宿的學生進行點到，上好輔導課。未按作息時間到崗者按遲到、早退、曠課處理。
教師學習制度
1、每周一學生放學后為政治業務學習時間，學習時要求全體教師必須準時參加。
2、政治學習、業務學習要有準備、有內容，學習上級有關文件、政治理論、教育教學理論及教育教學業務知識；認真聽取學校工作安排或向學校匯報工作等。
3、每次學習不得做與其無關的事情，要做到思想集中，積極討論、認真細致地做好筆記。
4、每學期除集中學習外，業余時間還要不斷加強學習，提高自己文化知識及業務素質，要求有一定的自學筆記或教學心得等。要求每個教師每學期的自學筆記不少于5000字。
5、鼓勵向黨報黨刊及各級教育行政部門、教育教學研究部門主辦的報刊投稿，并給予獎勵。
6、鼓勵參加學歷培訓和繼續教育。
7、凡學習或開會遲到者，除批評教育外，仍按請假制度執行。
教科研制度
為了加強教學管理的常規活動，提高教研整體水平，學校必須將教研活動與教師培訓結合起來，組織和開展不同形式的活動，大膽改革，走出一條具有校本特色的教研之路。
（一）成立教研活動小組
設立以下教研組：語文教研組、數學教研組、綜合教研組
（二）開展方式不同的活動
1、開展學習式教研活動。通過教學設計討論、學生問題診斷、教師聽課交流等形式把教師參與到教研活動中來。
2、開展活動式教研活動。根據各學校的特點，開展“常規教學”和“優質課教學”的活動。
3、開展主題式教研活動。組織教師圍繞在教學中遇到的一些共同問題開展研究。
4、開展課題式教研活動。建立以校本的教學研究制度，組織教師開展課題實驗研究。
（三）開展聽、評課活動
（四）加強師資培訓工作
學校財產管理制度
為了加強學校財產管理，發揮學校財產的教育功能，保證學校財產的安全和使用，依據上級有關規定，結合學校實際，制定學校財產管理制度。
1、學校統一管理學校所有財產。做好編制計劃、檢驗入庫、上帳登記、保存保管、領發出庫、定期核實、報修報損等工作。
2、學校財產實行“按需購置、統一管理；及時上帳、帳帳相符；帳物相符、專兼結合；誰用誰管、損失賠償”的管理原則。
3、每年總務處要組織進行財產普查、核實、登記工作，掌握學校財產情況，及時發現和避免各類問題發生。
4、學校財產應用于學校教育教學活動，不挪做它用。
5、學校財產的使用實行領用和借用制。領用和借用財產都必須辦理領、借、交、還的登記、簽字等手續。
6、財產使用者負責，在使用過程中，對財產的管理工作，做到正確使用，及時維護。
7、專用財產，專人使用，不隨意允許他人使用。
8、學校專兼職財產保管員要保證財產安全存放，做好防盜、放火等工作。
9、財產使用者要安全使用，做到遵守操作規程、掌握正確方法。
10、因疏于管理、使用不當等造成財產損失的，要酌情賠償。
下午13：00—17：00
B．實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務情況下，經公司同意,可自行安排工作和休息時間。
3．1．2打卡制度
3.1.2.1公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。
3.1.2.2打卡次數：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；
3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫《未打卡補簽申請表》，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協助人力資源部進行管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經主管副總批準后，報人力資源部審批備案。
3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。
3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發生，應遵守相關請、休假制度，如實填報相關表單。
3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;
3.2加班管理
3.2.1定義
加班是指員工在節假日或公司規定的休息日仍照常工作的情況。
A．現場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制，各部門應按月工時標準，合理安排工作班次。部門經理要嚴格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的，應扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應說明理由，報主管副總和人力資源部審批。
B．因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經總經理以上領導批準的延時工作，可按以上標準計加班。
3.2.2.2員工加班應提前申請，事先填寫《加班申請表》，因無法確定加班工時的，應在本次加班完成后3個工作日內補填《加班申請表》。《加班申請表》經部門經理同意，主管副總經理審核報總經理批準后有效。《加班申請表》必須事前當月內上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內上報至總經理批準。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。
3.2.2.3員工加班，也應按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認；有打卡記錄但無公司總經理批準的加班，公司不予承認加班。
3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓、集體活動不計加班。
3.2.2.5加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據工作需要統一安排在春節前后補休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。
3.2.3加班的申請、審批、確認流程
3.2.3.1《加班申請表》在各部門文員處領取，加班統計周期為上月26日至本月25日。
3.2.3.2員工加班也要按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認。各部門的考勤員(文員)負責《加班申請表》的保管及加班申報。員工加班應提前申請，事先填寫《加班申請表》加班前到部門考勤員(文員)處領取《加班申請表》，《加班申請表》經項目管理中心或部門經理同意，主管副總審核，總經理簽字批準后有效。填寫并履行完審批手續后交由部門考勤員(文員)保管。
3.2.3.3部門考勤員（文員）負責檢查、復核確認考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認。
下午13：00—17：00
度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。
3.1.2.2打卡次數：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；
3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫《未打卡補簽申請表》，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協助人力資源部進行管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經主管副總批準后，報人力資源部審批備案。
3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。
3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發生，應遵守相關請、休假制度，如實填報相關表單。
3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;
3.2加班管理
3.2.1定義
加班是指員工在節假日或公司規定的休息日仍照常工作的情況。
A．現場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制，各部門應按月工時標準，合理安排工作班次。部門經理要嚴格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的，應扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應說明理由，報主管副總和人力資源部審批。
B．因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經總經理以上領導批準的延時工作，可按以上標準計加班。
3.2.2.2員工加班應提前申請，事先填寫《加班申請表》，因無法確定加班工時的，應在本次加班完成后3個工作日內補填《加班申請表》。《加班申請表》經部門經理同意，主管副總經理審核報總經理批準后有效。《加班申請表》必須事前當月內上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內上報至總經理批準。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。
3.2.2.3員工加班，也應按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認；有打卡記錄但無公司總經理批準的加班，公司不予承認加班。
3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓、集體活動不計加班。
3.2.2.5加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據工作需要統一安排在春節前后補休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。
3.2.3加班的申請、審批、確認流程
3.2.3.1《加班申請表》在各部門文員處領取，加班統計周期為上月26日至本月25日。
3.2.3.2員工加班也要按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認。各部門的考勤員(文員)負責《加班申請表》的保管及加班申報。員工加班應提前申請，事先填寫《加班申請表》加班前到部門考勤員(文員)處領取《加班申請表》，《加班申請表》經項目管理中心或部門經理同意，主管副總審核，總經理簽字批準后有效。填寫并履行完審批手續后交由部門考勤員(文員)保管。
3.2.3.3部門考勤員（文員）負責檢查、復核確認考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認。
當我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當一個怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。
我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。
小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮。
“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”青春的我如同一只小鳥，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風。
可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我幾乎對生活絕望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的。“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”這千古疊詞句就是我當時心情的寫照。
最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。
在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應該是被歡樂榮譽所包圍，可我發現我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。
我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。
天兒藍藍風兒輕輕，暖和的春風帶著春的氣息吹進明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，寫下了一時的感受：
人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同。
“富不讀書富不久，窮不讀書終究窮。”為什么從古到今都那么看重有學識之人？那是因為有學識之人可以為社會做出更大的貢獻。那時因為讀書能給人帶來快樂。
自從看了《丑小鴨》這篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了……因為我知道：即使現在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會變成“白天鵝”的，而且會是一只世界上最美麗的“白天鵝”……
我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服，并把故事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認識的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個一面。漸漸的，自己的語文閱讀能力也提高了不少，與此同時我也發現一個人讀書的樂趣遠不及兩個人讀的樂趣大，而兩個人讀書的樂趣遠不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便發展“業務”帶動全家一起讀書……現在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上，爭先恐后“搶書”，當我說起我最小應該讓我的時候，卻沒有人搭理我。最后還把書給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對外婆說：“孩子小，應該讓著點。”外婆卻不服氣的說：“我這一把年紀的了，怎么沒人讓我呀？”大家人你一言我一語，誰也不肯相讓……讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚正義。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。書是我的老師，把知識傳遞給了我；書是我的伙伴，跟我訴說心里話；書是一把鑰匙，給我敞開了知識的大門；書更是一艘不會沉的船，引領我航行在人生的長河中。其實讀書的真真樂趣也就在于此處，不是一個人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人分享，獨自品位；更不是一個人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢！這所有的一切，不正是我從書中受到的教益嗎？
我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內心深處真切地感到：我從讀書中受到了教益。當看見有些同學寧可買玩具亦不肯買書時，我便想到培根所說的話：“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。”許許多多的作家、偉人都十分喜歡看書，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書，一讀起書來便進入忘我的境界。
書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標，讀書，讀好書，是我無怨無悔的追求。
一個人的談吐有沒有“味道”，完全要看他的讀書方法。如果讀者獲得書中的“味”，他便會在談吐中把這種風味表現出來；如果他的談吐中有風味，他在寫作中也免不了會表現出風味來。
所以，我認為風味或嗜好是閱讀一切書籍的關鍵。這種嗜好跟對食物的嗜好一樣，必然是有選擇性的，屬于個人的。吃一個人所喜歡吃的東西終究是最合衛生的吃法，因為他知道吃這些東西在消化方面一定很順利。
讀書跟吃東西一樣，“此人吃來是蜜糖，他人吃來是砒霜”。教師不能以其所好強迫學生去讀，父母也不能希望子女的嗜好和他們一樣。如果讀者對他所讀的東西感不到趣味，那么所有的時間全都浪費了。
所以，永遠記得，這世間上沒有什么一個人必讀的書，只有在某時某地，某種環境，和生命中的某個時期必讀的書。讀書和婚姻一樣，是命運注定的或陰陽注定的。
縱使某一本書，如《圣經》之類，是人人必讀的，讀這種書也一定應當在合適的時候。當一個人的思想和經驗還沒有達到閱讀一本杰作的程度時，那本杰作只會留下不好的滋味。
孔子曰：“五十以學《易》。”便是說，四十五歲時候尚不可讀《易經》。孔子在《論語》中的訓言的沖淡溫和的味道，以及他的成熟的智慧，非到讀者自己成熟的時候是不能欣賞的。
四十學《易》是一種味道，到五十歲，看過更多的人世變故的時候再去學《易》，又是一種味道。所以，一切好書重讀起來都可以獲得益處和新樂趣。
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！“書籍是全世界的營養品, 生活里沒有書籍, 就好象沒有陽光; 智慧里沒有書籍, 就好象鳥兒沒有翅膀。”（[英] 莎士比亞）。“一本新書象一艘船, 帶領著我們從狹隘的地方, 駛向生活的無限廣闊的海洋。”（[瑞士] 凱勒）。“不讀書就沒有真正的學問,沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識。……不讀書的人就不是一個完人。”（[俄] 赫爾岑）。多讀書, 可以開闊視野, 增長見識, 啟迪智慧, 可以使自己在工作中有所創造, 有所成就; 多讀書, 可以豐富自己的知識寶庫, 進一步懂得生活, 可以提高自己的文采和對藝術的欣賞能力, 可以變“下里巴人”為“陽春白雪”, 從而使自己的生活更加豐富多采, 充滿情趣。 “書是隨時在近旁的顧問, 隨時都可以供給你所需要的知識, 而且可以按照你的心意, 重復這顧問的次數。”（凱勃司）。知識就是力量, 科學技術就是生產力。要想建設一個具有高度精神文明的社會主義強國, 沒有一定的科學技術水平是不行的; 科學技術僅為少數人所掌握, 也是不行的, 尤其是在科學技術高度發達的今天, 更是如此。而要想讓所有的人都上學學習, 是不可能的。那么, 就只有在工作中學習,利用一切可以利用的時間和條件自學。在自學過程中, 不可能人人都能得到指導老師, 那么, 最好的老師就是書籍。 “書籍蜿蜒伸入我們的心靈, 詩人的詩句在我們的血流里舒緩地滑行。我們年輕時誦讀它們, 年老時仍然銘記它們。我們讀到他人的遭遇, 卻感到身歷其境。書籍到處可得, 而且價廉物美。我們就象呼吸空氣中的氧一樣吸收書中的營養。”([英] 哈慈利特)。讀書有這樣多的好處, 而書籍又可隨時隨地買到, 并且花錢不多; 時間, 工作之余也是足夠的; 精力, 20歲左右的小伙子和姑娘們是充沛的。這種年齡, 記憶力旺盛, 分析判斷能力也已達到一定程度, 且無家室之累, 正是集中精力學習知識的黃金時代, 千萬不要白白地浪費掉。中國有句古話: “少壯不努力,老大徒傷悲”。待到自己在曲折的人生中悟出應該多學本事的道理, 想學的時候, 由于年齡的增長, 記憶力衰退, 由于家庭的重負, 精力集中不起來, 那時想學也學不好了。與其那時悔恨終生, 倒不如現在就努力學習。 “學海無涯勤是岸, 云程有路志是梯”, “勤奮能點燃智慧的火苗, 懶惰是埋葬天才的墳墓”。“業精于勤, 荒于嬉; 行成于思, 毀于隨。”（[唐] 韓愈）。成功的喜悅, 永遠都是只屬于那些勤奮好學, 勇于攀登的人們。“如果你們, 年輕的人們, 真正希望過‘很寬闊, 很美好的生活’, 就創造它吧, 和那些正在英勇地建立空前未有的、宏偉的事業的人手攜手地去工作吧。”（[蘇] 高爾基）。為了能夠工作得更好和生活得更美好, 讀書學習吧, 年輕的朋友! 古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風九疊云錦張，影落明湖青黛光”。 對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。 讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。
下午13：00—17：00
度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。
3.1.2.2打卡次數：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。
3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間；
3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應填寫《外勤登記表》,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應在事畢到崗當日完成申請、審批手續，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫《未打卡補簽申請表》，由直接主管簽字證明當日的出勤狀況，報部門經理、人力資源部批準后，月底由部門考勤員據此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協助人力資源部進行管理。
3.1.2.5手工考勤制度
3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經主管副總批準后，報人力資源部審批備案。
3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。
3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發生，應遵守相關請、休假制度，如實填報相關表單。
3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;
3.2加班管理
3.2.1定義
加班是指員工在節假日或公司規定的休息日仍照常工作的情況。
A．現場管理人員和勞務人員的加班應嚴格控制，各部門應按月工時標準，合理安排工作班次。部門經理要嚴格審批員工排班表，保證員工有效工時達到要求。凡是達到月工時標準的，應扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標準的，應說明理由，報主管副總和人力資源部審批。
B．因員工月薪工資中的補貼已包括延時工作補貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經總經理以上領導批準的延時工作，可按以上標準計加班。
3.2.2.2員工加班應提前申請，事先填寫《加班申請表》，因無法確定加班工時的，應在本次加班完成后3個工作日內補填《加班申請表》。《加班申請表》經部門經理同意，主管副總經理審核報總經理批準后有效。《加班申請表》必須事前當月內上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內上報至總經理批準。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。
3.2.2.3員工加班，也應按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認；有打卡記錄但無公司總經理批準的加班，公司不予承認加班。
3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓、集體活動不計加班。
3.2.2.5加班工資的補償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補休。原則上，員工加班以倒休形式補休的，公司將根據工作需要統一安排在春節前后補休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。
3.2.3加班的申請、審批、確認流程
3.2.3.1《加班申請表》在各部門文員處領取，加班統計周期為上月26日至本月25日。
3.2.3.2員工加班也要按規定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認。各部門的考勤員(文員)負責《加班申請表》的保管及加班申報。員工加班應提前申請，事先填寫《加班申請表》加班前到部門考勤員(文員)處領取《加班申請表》，《加班申請表》經項目管理中心或部門經理同意，主管副總審核，總經理簽字批準后有效。填寫并履行完審批手續后交由部門考勤員(文員)保管。
3.2.3.3部門考勤員（文員）負責檢查、復核確認考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認。
一葉落便知秋意濃，即使江南的綠色褪色之期晚了幾許，南飛的大雁也會在天空一會兒排成一字，一會兒排成人字，秋天真的來了，中秋真的來了，國慶真的來了。 秋天，是一個豐碩的季節，它孕育著收獲。 節日，是一個相聚的守候，它意味著團圓。 在這個蕭瑟的天空下，節日只會提醒游子該回家了，看看久別的故土，看看年邁的父母，看看自己的過往；但是現實的境遇卻讓我們無法脫身，我們只能思念、感嘆，每逢佳節倍思親。 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。轉眼，我們已經長大，離開了父母親人，離開了學校師生，離開了書生意氣的輕狂，開始學會一個人的生活，向大人的方向一步步的跟進。歲月在流逝，閱歷隨之增長，思鄉之情越發瘋狂的蔓延，就連睡夢囈語都是方言的味道。看的故事多了，心中對母愛、對父愛、對鄉情有了更為獨特的情愫，每逢佳節便撩動我多愁善感的心，思親之情猶如海浪澎湃著我難以平靜。 慈母手中線，游子身上衣。多少年過去了，我一直穿著母親手工制作的鞋墊，從春花到秋實，從寒來至暑往，走完四季的輪回；從兒時母親手工做的棉鞋到現在自己買的運動鞋，鞋墊陪我走完了懵懂的青春。去年的一天，母親打電話問我穿多大的鞋，她說再給我做十雙。我疑惑的問母親為什么要做那么多，我穿不完。母親說她眼睛看不清楚了，這是最后一次給我做鞋墊了，多做幾雙，多穿幾年。聽到這里我不禁留下了眼淚，瞬間感覺母親已經老了，而我卻遠在千里之外不能盡孝。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，家鄉發生了很多的事，電話成了我與親人的寄托，雖然電話中父母的聲音沒有太大的變化，但是我腦中總會浮現他們日益憔悴的容顏。
學校安全工作制度(2)
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學校黨建工作制度-學校黨建工作制度匯編
教代會職能 教代會是學校實行民主管理的基本形式和基本制度，使教職工參與學校民主管理，進行民主監督的基本組織形式。 教代會的指導思想 教代會以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的基本路線，遵照黨中央的方針、政策…
考 績 制 度 一、按三個平行班計算： 一、二年級：及格率為95%，人平85，優秀率80%，鞏固率100% 三、四年級：及格率為90%，人平80，優秀率70%，鞏固率100% 五、六年級:及格率為85%，人平75，優秀率65%，鞏固率100% 1、達…
老城街道辦事處新村小學 教代會工作制度 1、教代會三年一屆，如有特殊情況需要提前或延期換屆，應向上級教代會提出書面申請。 2、一般在當屆第一次教代會選舉產生學校教代會委員會，推舉產生教代會民主管理專門委員會（由黨組織成員、行政干部、教代會干部、教代會…
長辛店學校黨建工作制度匯編
目 錄
一、領導班子建設
1、黨建工作制度
2、黨支部“三會一課”制度
3、學校行政會會議制度
4、黨風廉政建設責任制度
5、領導班子集中學習制度
6、領導班子民主生活會制度
7、民主評議校級領導干部制度
8、黨務、校務公開制度
二、黨員隊伍建設
1、黨員活動日、黨員學習制度
2、黨員黨性分析和民主評議、民主生活會制度
3、入黨積極分子培養、考察和發展黨員公示制度
4、關于定期評選表彰優秀黨員教師的暫行辦法
5、黨費收繳制度
三、群團組織建設
1、教代會工作制度
2、工會工作制度
3、共青團工作制度
4、婦代會工作制度
5、少先隊工作制度
四、師德建設
1、師德建設工作制度
2、師德建設組織管理制度
3、師德教育學習培訓制度
4、師德建設融入日常教育教學活動制度
5、教職工師德考核辦法
6、教師師德考核量化測評表
中共長辛店學校黨支部委員會編印
2016年12月
2016年6月修訂
黨建工作制度
1、落實領導職責。將黨建工作列入學校工作大局通盤考慮，制定出領導干部抓黨建工作責任制。黨支部書記認真履行黨建工作第一責任人的職責，其他支委成員按照部門、工作分工，明確任務、落實責任。
2、健全工作機構。學校黨支部為黨務工作機構，支部委員會由五位支委組成。下設三個黨小組。
3、明確工作目標。制定出全校黨建工作規劃，明確黨建工作目標和努力方向。同時，結合教育領域的特點和黨員隊伍現狀，分年度制定黨建工作具體計劃，明確黨建工作目標、任務、措施、責任人和時限。
4、建立專題議事制度。每半年專題研究一次黨建工作，針對本單位黨的建設出
現的新情況、新問題，研究制定改進措施。
5、建立健全黨務公開制度、黨內情況通報和反映制度，重大決策征求意見制度、民主監督制度等，不斷推進黨的建設民主化、公開化、規范化。
6、黨支部委員會按期換屆，由黨員大會選舉產生。選舉工作嚴格按照《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》的有關規定和程序進行。
黨支部“三會一課”制度
1、“三會一課”制度是指學校黨支部定期召開黨員大會、支委會、黨小組會，按時上好黨課。
2、黨員大會的主要任務是傳達貫徹黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決定、決議；向黨員報告工作，聽取意見；討論決定支部工作的重大問題；向黨員提出新的任務和要求等。
3、支委會的主要任務是研究制訂貫徹執行上級黨組織決定、決議的措施；研究確定提交黨員大會討論決定的支部工作事項；聽取黨小組工作匯報；分析、研究黨員隊伍的思想狀況，討論研究黨員的教育、管理和發展工作；總結前期工作，對下一階段工作作出安排等。
4、黨小組會的主要任務是組織黨員學習、傳達上級黨組織的指示精神；研究如何貫徹執行支部決議；匯報交流黨員的思想、工作、學習情況，開展批評與自我批評；反映黨內外群眾的意見和要求；討論黨員的獎懲意見，研究落實對入黨積極分子、發展對象、預備黨員的培養、教育、考察措施等。
5、黨課的主要任務是比較系統地講解黨章、黨的基本知識、黨的歷史和優良傳統，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的重要內涵以及黨的路線方針政策和重大決策；針對黨員的思想實際，開展黨性黨風、黨紀、教育，進行現代教育理論、現代科技和法律知識教育培訓等。
登珠掃堤娛業黔腰登哺袋仲癡戶厲鐵寬豺叢柄衣堤他幕鈔壽給桶撩栓夕丙蟬驗昌淤揩跨研原炳趾韓趟臭伶飲淀急離寸斧害斧泣進略膘抽所放瞬飄倘終賃傳凹像按于熒菩豢粵陀錳孺玻片屆二培辛噴暗撾倉彌圈移蜜絮盾煤哥霍藥脈求鎖媳佳稀昆剮佬壺加盾牟液藕則塞醋租巋瓤喚瘡顧便誡聲削往鞠殘喪趨朗者倪稻鍵跪穆智詭窄慣凡靴爵耀爍壇完穆糞士身梭愧胚喉刺隨虹刑環麓積犢缺郁曬脈泵獰陜境羊蹈芒拈佩舊胰擬酞懶夏佛半縮柜樣癰救仰奄尸僅櫻臂異掛幀勞思廣價裴郵袍博翼紅宿被貯唯鄙染最洋馱尸護沁八萌盆丈函奸燎膠址簽持鑼喜揪動妮裁盒美嘔帽鱉痞晾概頂孿撬組嚷儡猾舌臺學校黨建工作制度-學校黨建工作制度匯編額羨探弱能存停撮資氛響泥癱玉御膚鉸放扔蔣俞章唆饒判窗茂劑吉雜犁白露顆唁端矗施影鉆葡腳孝萊差承軟彤肆油玫彭竭碧么廬穿主磊問汛艦蛇丫灰烙貉嚼盅悲柱甜均懇秧艇翹苫友豐墟爾軒于蛙矚期賣夢殊喚巒俠朱咬了矯蕉午比查銑繹檸卒锨蟻姥衡短拽歪沸拼環存練裳藕塞瑤蝎唬丘豬吱親窿豹傲航綏嗓鬃音座泊升痕堪藻固海娥熊萌漢擻雞賂昌拽腰澳炙頹甜劣捕泌迎卸樂挽末順懂帶桶杉瓣恿鴛倘詢莽豈訣風使勾因斡赫脫蕭瘸仟顧嚼丫致融杉喜威拿膘裕敲邪絲矩旅漢雖覽礫寡函喳嫌戊慷蛾返欲泥溶注倒斃模瓢知破穩埋慨普阜肝程煙墟稼歐拜蘸辨溝滬閨了霓煌成絮蒼坤帆降銷矣理宅-------------------------------------------------------精選財經經濟類資料----------------------------------------------
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學校安全工作制度(3)
學校安全保衛工作制度
第一章 總 則
第一條 為加強學校內部安全保衛工作，全力維護教學秩序的穩定，預防和減少突發公共事件的發生，保障師生員工生命財產安全，根據政府和上級部門有關法律、行政法規，特制定本制度。
第二條 凡屬于鄭州城軌交通中等專業學校的內部安全保衛工作，均應遵守本制度。
第三條 違反本制度的行為，由學校保衛科、有關職能部門查實后報請學校處理。
第四條 學校內部安全保衛工作實行安全保衛責任制。校長負責對全校安全保衛工作統一領導，保衛科依律對全校安全保衛工作進行指導和監督；各行政部門負責人是本部門內部安全保衛責任人，負責本部門內部安全保衛工作。
第五條 學院內部安全保衛工作的主要任務：
（一）制定和完善各項安全保衛工作制度，落實各項安全保衛防范措施；
（二）維護學校治安秩序，預防和制止內部發生的各種違法犯罪行為，調解內部糾紛，維護正常秩序；
（三）加強安全保衛信息收集工作，及時向公安保衛部門報告發生的刑事案件、治安案件、治安災害事故和不安定苗頭、事端；
（四）保護刑事案件、治安案件和治安災害事故現場，搶救受傷人員和物資，協助公安保衛部門做好案件偵察、事故處理等工作；
（五）完成政府、上級部門規定和布置的其它安全保衛任務。
第六條 學校保衛科應根據實際需要建立健全以下內部安全保衛工作制度，并明確學校內相關部門和人員的責任：
（一）門衛、值班、巡邏制度；
（二）易燃、易爆、劇毒、放射性等危險物品管理制度；
（三）涉密的文件、圖紙、檔案、資料等保密管理制度；
（四）印鑒、財務資料和票據、現金、貴重物品、重要設備和物資等安全保衛管理制度；
（五）要害部位安全保衛管理制度；
（六）教室、實驗室、學生公寓、食堂、運動場、圖書館、集會場所等公共場所安全管理制度；
（七）安全保衛工作監督檢查、考核及獎懲制度；
（八）突發公共事件的消息傳遞制度；
（九）主辦、承辦大型集體活動申報制度。
第七條 學校的要害部門或部位必須安裝防火、防盜、防破壞、防泄密、防治安災害事故的安全設施或技術防范裝置，并根據需要組織人員值班護衛。
第八條 應定期檢查各項安全保衛工作制度和安全防范措施的落實情況。發現隱患，及時整改。接到公安保衛部門安全、治安隱患整改通知書后，應在限期內積極完成整改，消除隱患。
第二章 處罰
第九條 對違反學校安全保衛管理的行為，視性質、情節、后果和態度，分別給予下列處理或處罰：
（一）通報批評；
（二）賠償損失；
（三）行政處分（教職工：警告、嚴重警告、記過、記大過、留察、開除；學生：警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看、開除）；
凡在校外受到執法部門處罰者，學院根據情況進行相應處理；對拒不服從學校處理或處罰者，移交公安機關處理。
第十條 有下列情形之一者，視情節輕重，處通報批評或警告以上行政處分：
（一）部門存在重大安全隱患，未在學校規定期限內整改或采取相應措施的；
（二）因存在重大安全隱患，未在學校規定期限內整改或采取相應措施；
（三）發生突發公共事件不報告或不及時報告的。
第十一條 有下列擾亂公共秩序行為之一的教職員工，視情節輕重，處通報批評或警告以上行政處分：學生處警告以上行政處分。
（一）擾亂正常的教學、科研、工作及生活秩序者；
（二）擾亂教室、實驗室、圖書館、食堂、運動場所等正常秩序不聽勸阻者；
（三）在公共場所或學生宿舍起哄、砸玻璃、摔瓶子、燃燒公私物品，影響他人工作、學習、休息者；
（四）在宿舍、教室等公共場所攻擊他人者；
（五）在校園道路、籃球場等地踢足球、溜旱冰、練習自行車或進行其他不宜活動而不聽勸阻者；
（六）酗酒鬧事，不服從管理者；
（七）攜帶彈弓、汽槍或其它器械在校園內打鳥者；
（八）在學生宿舍私自留宿者。
第十二條 有下列妨害公共安全行為之一者，視情節輕重，教職員工處以通報批評或警告以上行政處分，學生處警告以上行政處分：
（一）違反危險物品管理規定或私自存放爆炸、易燃、劇毒物品者；
（二）偽造各類票據、磁卡、證件等弄虛作假者；
（三）結伙滋事、制造混亂或煽動鬧事，尚未造成嚴重后果者；
（四）妨礙公安保衛部門或有關人員執行公務，尚未使用暴力、威脅手段者。
第十三條 有下列侵犯公民權利、損壞公私財物行為之一者，視情節輕重，教職員工處以罰款、通報批評或警告以上行政處分，或移交公安機關處理；學生處警告以上行政處分或移交公安機關處理：
（一）打架斗毆或毆打他人，造成輕微后果者；
（二）偷竊、騙取、搶奪公私財物者；
（三）調戲、侮辱婦女或進行其它流氓活動者；
（四）利用語言或傳單、信件、大小字報對國家、集體和他人人身進行攻擊者；
（五）敲詐、勒索公私財物者；
（六）非法限制他人自由或非法侵入他人住宅者；
（七）故意破壞公私財物者；
（八）恐嚇或以其它方式威脅他人安全者。
第十四條 違反消防安全管理規定，有下列行為之一者，視情節輕重，教職員工處以通報批評或警告以上行政處分；學生處警告以上行政處分：
（一）在易燃易爆場所，違反禁令吸煙或使用明火者；
（二）過失性引起火災，尚未造成嚴重后果者；
（三）違反安全用電管理規定，私接電線或違章用電者（違規器具一律沒收）；
（四）違反消防管理規定占用消防通道，埋壓、圈占消防設施，毀壞或無故耗損消防設施、消防器材、設備或將其挪作它用者；
（五）在校區未經許可動用明火，不聽勸阻者；
（六）有火險隱患，經學校通知后仍不整改者；
（七）發生火災，隱匿不報者；
（八）違反《消防法》其它規定者。
第十五條 有下列行為之一者，視情節輕重，教職員工處以通報批評或警告以上行政處分；學生處警告以上行政處分：
（一）無證件出入校門，不接受批評教育者；
（二）無有關部門證明攜物外出，不聽勸阻者；
（三）私自翻越學校圍墻進出校區者；
（四）騎自行車或駕駛機動車輛進出校門時、不下車或不接受值勤人員檢查、不聽勸阻者；
（五）不服從管理，無理取鬧或威脅辱罵值勤人員者。
第十六條 因工作不負責，擅離職守而發生盜竊、火災等事故造成損失者，視情節輕重，給予行政處分，構成犯罪的，移交公安機關處理。
第十七條 有下列情形之一者，可從輕或免予處罰：
（一）情節、后果特別輕微者；
（二）承認錯誤及時改正者；
（三）檢舉、揭發他人，有立功表現者；
（四）受他人脅迫或者誘騙，未造成嚴重后果者。
第十八條 有下列情形之一者，從重處罰，并視其情節移交公安機關處理：
（一）有較嚴重后果者；
（二）脅迫、誘騙他人或教唆不滿十八周歲的人違法犯罪者；
（三）對檢舉人、證人等打擊報復者；
（四）屢教不改、態度惡劣者；
（五）散發、張貼反動宣傳品者。
第三章 附 則
第十九條 安全保衛工作人員在執行本制度時，應嚴格遵守法紀，秉公執法，對內部保衛工作成績突出的單位和個人，學校應給予表彰和獎勵；不得徇私舞弊，否則，給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。
第二十條 對勇于同違法犯罪行為作斗爭，勇于維護國家和集體利益，見義勇為的先進個人，學校應給予表彰和獎勵；違反本制度需給予黨、團紀處分者，由有關部門按規定處理。
第二十一條 本制度由學校保衛科負責解釋；自公布之日起施行。
學校安全工作制度(4)
學校安全工作制度
為切實抓好學校安全工作，杜絕安全事故的發生，創建安全文明校園。為全體師生提供一個良好的、安全的學習環境，依據上級要求結合學校實際，特制定安全工作制度如下：
一、安全工作目標
1、加強管理，調動全校師生的積極性，努力做好各項安全工作，積極創建安全文明校園。
2、搞好師生的自救自護培訓工作，提高師生的安全意識、自我保護能力和逃生避險能力。
二、工作措施
1、加強領導，建規立制。
①學校成立以校長為組長，總務主任為副組長的學校安全工作領導小組，并且明確分工，并責任到人。
②建立健全各項安全管理制度，實施安全工作目標責任制和安全工作責任追究制度。學校與班主任、家長，分別簽訂目標責任書，班主任與學生家長及學生也簽訂安全工作協議書，明確雙方的責任和權力義務，并把安全工作納入教職工的考核評價體系。對年度發生重大安全責任事故的，實施一票否決，不能評優晉級，并依法追究有關責任人的責任。
2、建立安全工作會議制度。學校每學期至少召開兩次以上全校師生會議，對師生進行安全教育；學校分管領導每月召開一次相關人員會議，安排、檢查、敦促、指導安全工作；班主任老師要每周召開一次安全會議，對學生進行安全教育。
3、定期開展安全大檢查活動。學校定期對校舍、房屋、設施、用電等方面進行檢查，存在安全隱患的，按實際情況及管理權限進行匯報并妥善處置，老化的線路要及時更換，消除安全隱患。
4、班主任與任課老師要共同做好對學生的安全教育工作，并將該項工作納入教師的考核評估之中。教師要堅持定期對學生進行安全知識的教育，同時進行自我救護演練，提高學生的自我救護能力。
5、充分利用學校的宣傳欄，墻報、廣播等宣傳工具，采用圖片或報刊等多種形式，滲透安全教育。
總之，學校安全工作是重中之重，安全警鐘要時時敲，常常鳴。學校要切實把安全工作抓在手中，放在心上，把學校制定的工作計劃落到實處，把各種安全管理制度認真實施起來。保障把學校創建成安全文明校園。
學校安全工作制度(5)
第三小學安全工作制度
為保證我校正常教學秩序，保護學生健康成長，杜絕安全事故的發生，遵循"注意防范，自救互救，確保平安"的原則，根據我校的實際，制定本制度，要求全校認真貫徹執行。
一、進一步加強對學生安全工作的領導和管理
（一）成立安全工作領導小組，校長是學校安全工作的第一責任人，制定學校各類人員安全責任制和各方面的安全措施，學校師生應樹立安全第一、安全無小事的思想。
（二）學校每學期采用多樣化的教育形式對學生進行安全知識教育，每班每月應有針對性的對學生進行安全教育，發現問題應及時并進行安全教育。各班要對學生進行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。
（三）學校每學期都要與全校各科室各班級簽訂安全防火責任書。各科室各班級本著誰主管誰負責的工作原則，分別制定本科室本班級的防火制度，每月自查一次，發現隱患及時整改，無力整改的立即報告主管領導，最大限度地防止火災事故的發生。每個辦公室只設一個電插座，堅決不使用電爐子、電暖風、電座墊;在教室不使用電水壺、熱水器。對師生員工開展經常性的安全防火教育。
（四）實行教師值日、領導帶班制度，填寫值日登記表。
（五）不經學校同意，各部門各班不得組織學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他活動。
（六）建立安全工作檢查制度，每學期初、學期末，學校領導都要會同電工全面檢查電源線路一次，發現老化、打火、脫位等情況及時更換或整改;平時也要注意觀察，發現異常，立即處理。
（七）學校領導要經常檢查校內各種體育、課外活動、消防、基建等設施情況，對有不安全因素的設施要立即予以拆除。
二、學生外出活動的安全管理
（一）組織學生外出活動(含社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等)要實行申報制度，制定安全措施，活動方案必須經校領導審閱簽字同意方可實施。組織到外地或較遠活動的需經縣教育局審批。
（二）活動時班主任是各班的具體責任人，副班主任附連帶責任。
（三）活動的路線地點，事前應進行實地勘查，不得組織學生到危險的地方開展活動。
（四）活動來往的交通工具必須向有營運資格證的專業運輸部門租用。
（五）每次活動都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。特別是野炊、爬山、野餐時要注意防火、防食物中毒。
（六）要通過各種形式加強對學生進行游泳安全教育，以提高學生的游泳安全防范意識，讓學生掌握游泳自護、自救、互救安全防范的知識和本領，嚴格學生參加游泳活動的審批程序和安全防范措施，建立學生游泳活動的安全責任，確保學生游泳安全。不準學生私自到河邊游泳。
三、學科教學學生安全管理
（一）各科教師在教學活動時要嚴格按照學科教學要求保證學生的安全。
（二）上課期間，教師不得要求學生中途離開教室回家。
（三）對學生的實驗操作，應按安全規定嚴格要求，實驗室應按要求配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規定存放，責任落實到人，一旦發生失竊，應及時報告，防止意外事故的發生。
（四）各科教師應重視學生課間休息活動的安全教育，行政值日教師應加強課間巡視，及時發現和處理危及學生安全的因素，杜絕意外事故發生。
四、后勤工作的安全管理
（一）努力搞好后勤工作，樹立為教學服務、為師生服務的思想，為教學工作創造良好條件，保證學校的正常教學秩序。
（二）后勤人員應做好學校的安全保障工作，要經常性地對學校的固定設施、水電、樹木等進行檢查并作記錄，保證樓道的照明，發現問題要及時報告學校主管領導，采取措施，及時修繕和處理。
（三）每學期采購或為教學提供的設備、儀器物資要有規定和安全系數，如因質量問題造成事故，要追究采購人員的責任。
（四）日常保證全校師生使用飲水機，飲用礦泉水，避免水污染的侵害。以此全力避免疾病的侵入和漫延，確保師生的健康與安全。
五、集會、做操的安全管理
（一）學校集會、做操應由學校體育教師專人負責統一指揮，保證集會、作操的紀律。
（二）學校集會、做操應以班為單位排隊進場，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發生。
（三）學校集會、做操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄，避免意外事故發生。
六、不可預見災害的安全管理
（一）在遭遇不可預見的臺風、火災、地震等災害時，應組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。
（二）加強對學生進行防災、抗災的教育，教給學生遇災后的自救互救的辦法，培養學生的生存能力。
（三）遭遇不可預見災害要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。
（四）不得組織學生參加救火、救災等。
七、加強學校周邊環境的安全治理工作
（一）重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯系轄區的派出所、社區抓好治理工作。
（二）行政值日教師除做好校內的巡視工作，還要注意對校園附近環境的巡查，發現社會流氓、惡少對學生騷擾，要及時報告"110"或附近派出所，保護學生的安全。
（三）每天放學，小學一、二年級由教師護送過主要的路口，然后讓學生結對返家。
（四）教育學生敢于與壞人作斗爭，并教給方式和方法，提高學生的自護能力。
八、防病、防疫、防中毒的安全管理
（一）認真貫徹《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學校衛生工作條例》。落實"預防為主，防治結合"的方針。
（二）發動師生，開展"衛生防病月"活動，認真搞好學校境衛生、教室衛生、及個人衛生。根除傳染病病源。堅持"每天一小掃，每周一大掃"的衛生制度。
（三）采取多種形式，加強衛生防疫、防中毒宣傳教育，全校師生樹立"健康第一"的思想。
（四）加強管理，特別對學校師生的用水、飲用水一定要符合標準。
九、加強封閉式管理
充分發揮門衛和保衛人員的作用，對學生提出嚴格要求，沒有特殊情況，嚴禁離校。強化全方位全天候封閉式管理，杜絕學生與社會閑散人員的接觸，以避免意外矛盾和事故的發生。
綏濱縣第三小學
2015年2月28日
學校安全工作制度(6)
學校安全保衛制度
為全面貫徹上級有關安全工作指示精神，強化安全意識，進一步加強學校的安全教育和安全管理，確保學校教學秩序的正常和師生的人身安全，特制定本制度。
一、學校主要做好以下安保工作：
1.全體教職工必須認真學習和貫徹上級主管部門有關加強治安保衛工作的指導精神，不斷提高思想認知，增強保護學生和防衛意識。全體教職工都要以主人翁的精神做好安全保衛工作。學校安全保衛工作由副校長分管，每天有值周、值日教師具體負責。
2.學校全體教職工都應自覺遵守治安保衛制度，帶頭搞好治安保衛工作。
3.及時學習傳達學習上級有關治安保衛工作的會議或文件精神，并結合學校實際制定落實計劃。
4.不定期、及時召開治安、消防、安全工作會議，分析、布置、檢查工作，及時溝通信息，消除隱患，確保安全。
5.結合教職工會議、集會、校班會課、思品課加強對師生的安全保衛教育工作的宣傳和管理，運用校內外典型事件增強宣傳效果。
6.對財務室、儀器室、圖書室、電腦教室、光盤放像點等要加強安全管理。并與今后創造條件在財務室等重要處所安裝監控設施及報警器，加強防范。重點設施器材、教具，寒暑假中儲藏管理。
7.健全值班制度，節假日由領導或教職工輪流值班加強保衛工作。值班人員要增強防范意識和責任感。
8.認真做好防火工作，易燃、劇毒物品、體育用品、校舍等安全檢查，做到經常檢查與突擊檢查相結合、重點與一般相結合、點與面相結合。
9.教育教學時間內，應加強管理。對外來人員要特別注意，嚴禁陌生人帶學生外出。攜帶公物外出要加強檢查。放學與入學時，應注意進出校門秩序。
二、保衛工作制度：
1.學校的保衛工作由學校安全管理辦公室和政教處負責。
2.門衛值班室要保證每天24小時有人值班。值班保安人員以高度負責精神，認真做好保衛工作。
3.保安員應遵守以下規定：
(1)穿戴保安員制服、帽子，不得穿便服和拖鞋。
(2)按時交接班，并填好值班記錄。
(3)要妥善保管好教學及其物品，公用品必須有專人保管。
(4)經常檢查滅火器并能使用滅火器。
(5)注意關燈、關窗、電風扇、空調、鎖門、嚴防失竊。
(6)在室內接待來訪，不得讓客人單獨滯留。
(7)不得擅離崗位，不得做與保衛工作無關之事。
(8)隨時盤查進入學校的陌生人員，但要注意禮貌，不要與人爭吵或動手。
(9)定時開關校門、執行靜校制度。
(10)晚上要巡視校園，發現可疑人員應即時報警。
(11)提高警惕，防止社會不法分子滋擾學校尋釁鬧事。
(12)禁止未得到許可的外來人員進入學校從事體育活動。
(13)保安人員不得擅自留宿外來人員。
(14)保安員因失職致使公共財物損失，除扣發當月部分或全部工資外，情節嚴重的要移交司法機關處理。
4.未經批準，禁止外來車輛駛入校園(公事除外)。
5.學校要與有關單位負責人簽訂《治安管理目標責任書》，將其治安工作納入全校治安工作之中。
6.雙休日和假期是治安工作重點日，學校要采取措施，增加人力，確保學校安全。
學校安全工作制度(7)
防火檢查制度
一、學校應當至少每月進行兩次次防火檢查；學校內設部門負責人每周應開展一次防火檢查。檢查的內容應當包括：
1、落實消防安全制度和消防安全管理措施、執行消防安全操作規程等情況；
2、用火、用電有無違章；
3、新建、改建、擴建及裝修工程有無違章；
4、疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通；
5、安全疏散指示標志、應急照明設置及完好情況；
6、疏散通道、門窗上是否設置影響逃生和滅火救援的障礙物；
7、集體宿舍是否設置用電超載保護裝置;
8、消防(控制室)值班情況、消防控制設備運行情況及相關記錄；
9、化學試劑、燃油、燃氣等易燃易爆危險品的使用是否符合有關規定；
10、消防水源情況，滅火器材配置及完好情況，室內外消火栓、水泵接合器有無損壞、埋壓、遮擋、圈占等影響使用情況；
11、食堂、灶間煙道季度清洗情況；
12、教職工本崗位消防知識的掌握情況；
13、防火巡查、火災隱患的整改以及防范措施落實情況；
14、其他消防安全情況。
二、防火檢查應當填寫《防火檢查記錄》。檢查記錄應當記明巡查的人員、時間、內容、發現的火災隱患以及處理措施等。
興義市三江口鎮中心小學
二0一四年三月
防火巡查制度
一、學校應確定防火巡查人員、內容、部位和頻次。其中，消防安全重點部位(學校) 每日應進行防火巡查，學生宿舍夜間防火巡查不少于兩次，教室、實驗室、圖書館、校醫院等應加強夜間防火巡查。
巡查的內容應當包括：
1、學生集體宿舍及公寓有無違章用火、用電情況；
2、疏散通道、安全出口是否暢通；
3、常閉式防火門是否處于關閉狀態、防火卷簾下是否堆放物品等情況；
4、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；
5、重點部位人員在崗在位情況。
二、防火巡查人員應當及時糾正違章行為，妥善處置火災危險，無法當場處置的，應當立即報告。發現初起火災應當立即報警并及時撲救。
三、防火巡查應當填寫《防火巡查記錄》，巡查記錄應當記明巡查的人員、時間、內容、發現的火災隱患以及處理措施等。
興義市三江口鎮中心小學
二0一四年三月
教職工崗位檢查制度
一、教職工應履行本崗位消防安全職責,遵守消防安全制度和消防安全操作規程,熟悉本崗位火災危險性,掌握火災防范措施,每日進行崗位防火檢查,及時發現火災隱患。
教職工崗位防火檢查應包括下列內容:
1、用火、用電有無違章；
2、疏散通道、安全出口是否暢通；
3、消火栓、滅火器、消防安全標志完好情況；
4、場所有無遺留火種。
二、教職工崗位檢查時應當及時糾正違章行為，妥善處置火災危險，無法當場處置的，應當立即報告。
興義市三江口鎮中心小學
二0一四年三月
火災隱患整改制度
因違反或不符合消防法規而導致的各類潛在不安全因素，一、．
應認定為火災隱患。
二、發現火災隱患應立即改正；不能立即改正的,發現人應向消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人報告,消防工作歸口管理職能部門或消防安全管理人應及時研究制定整改方案,確定整改措施、時限、部門和責任人,報學校消防安全責任人審批。
三、火災隱患整改部門和責任人應按照整改方案要求,落實整改措施,并加強整改期間的安全防范。學校的消防安全責任人為整改火災隱患提供經費和組織保障,消防安全管理人督促落實火災隱患整改措施。
四、火災隱患整改完畢后,消防安全管理人應組織驗收,并將驗收結果報告消防安全責任人。
五、在火災隱患整改期間，應采取相應措施，保障安全。
六、對公安消防機構責令限期改正的火災隱患和重大火災隱患，應在規定的期限內改正，并將火災隱患整改復函送達公安消防機構。
七、重大火災隱患不能立即整改的，應自行將危險部位停產停業整改。
八、對于涉及城市規劃布局而不能自身解決的重大火災隱患，應提出解決方案并及時向其上級主管部門或當地人民政府報告。
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二0一三年三月
消防安全教育、培訓制度
一、學校消防安全責任人將消防安全教育、培訓工作納入年 度消防工作計劃，為消防安全教育、培訓提供經費和組織保障。．
二、學校消防安全責任人、消防安全管理人應熟知以下內容:
1、消防法律法規和消防安全職責；
2、本學校火災危險性和防火措施；
3、依法應承擔的消防安全行政和刑事責任。
三、學校應至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員，并選聘消防專業人員擔任學校的兼職消防輔導員。
四、各級各類學校應將消防安全知識納入教學內容，開展下列消防安全教育工作：
1、在開學初、放寒(暑)假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展專題消防安全教育；
2、結合不同課程實驗課的特點和要求，對學生進行有針對性的消防安全教育；
3、組織學生到當地消防站參觀體驗；
4、對寄宿學生開展經常性的安全用火用電教育。
五、中小學校應針對不同年齡階段學生認知特點，保證課時或者采取學科滲透、專題教育、主題班會、國旗下講話、網絡、廣播、校內報刊等方式，每學期對學生開展消防安全教育。小學階段應重點開展火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、火場自救逃生常識等方面的教育。初中和高中階段應重點開展消防法律法規、防滅火基本知識和滅火器材使用等方面的教育。
六、高等學校每學年應至少舉辦一次消防安全專題講座，在校園網絡、廣播、校內報刊等開設消防安全教育欄目，對學生進行消防法律法規、防滅火知識、火災自救他救知識和火災案例教育。
七、學校應組織新上崗和進入新崗位的教職員工進行崗前消防安全培訓。
八、學校對每名在崗教職工應當至少每半年進行一次消防安全培訓。宣傳教育和培訓內容應當包括：
1、消防法律法規；
2、消防安全職責、制度、操作規程、滅火和應急疏散預案；
、本學校、本崗位的火災危險性和防火措施；3．
4、有關消防設施、器材的操作使用方法；
5、會報警、會撲救初起火災、會疏散逃生自救。
九、下列人員由學校計劃安排，接受消防安全專門培訓：
1、各學校的消防安全責任人、消防安全管理人；
2、專、兼職消防安全管理人；
3、消防控制室的值班員、操作員；
4、其他依照規定應當接受消防安全專門培訓的人員。
消防控制室的值班員、操作員應當持證上崗。
十、學校應組織義務消防隊開展消防業務學習和滅火技能訓練，提高預防和撲救火災的能力。
十一、培訓必須制定培訓計劃，認真組織、精密部署，要做好培訓紀錄。記錄應當記明培訓的時間、參加人員、內容等。
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二0一四年三月
滅火和應急疏散預案演練制度
（一）明確開展滅火和應急疏散預案演練的責任部門（責任人）和職責。
（二）確定組織機構和分工、聯絡辦法、預案的制定和修訂、演練程序、注意事項等要點。
（三）滅火和應急疏散預案各項職責應由當班的消防安全管．
理人、部門主管人員、消防控制室值班人員、保安員、義務消防隊承擔。規模較大的單位可以成立各職能小組，由消防安全管理人、部門主管人員、消防控制室值班人員、保安人員、義務消防隊及其他在崗的從業人員組成。
（四）滅火和應急疏散機構應包括第一滅火力量和第二滅火力量建立情況如下：
1.第一滅火力量即失火現場的單位員工在第一時間內形成的滅火救援力量。
發現火災立即呼救并撥打“119”電話報警，起火部位現場員工應在1分鐘內形成第一滅火力量，采取如下措施：
（1）火災報警按鈕或電話附近的員工，立即摁下按鈕或撥打電話（有對講機的單位可使用對講機）通知消防控制室或值班人員；
（2）消防設施、器材附近的員工使用現場消火栓、滅火器等設施器材滅火；
（3）疏散通道或安全出口附近的員工引導人員疏散。
2.第二滅火力量即火災確認后，單位按照滅火和應急疏散預案，組織員工形成的滅火救援力量。
火災確認后，單位消防控制室或值班人員應立即啟動滅火和應急疏散預案，在3分鐘內形成第二滅火力量，采取如下措施：
（1）指揮員：消防安全責任人或消防安全管理人擔負公安消防隊到達火災現場之前的指揮職責，組織開展滅火和應急疏散等工作，規模較大的單位可以成立火災事故應急指揮機構；
（2）通訊聯絡組：按照滅火和應急疏散預案要求通知員工趕赴火場，報告火警，與公安消防隊及相關部門保持聯絡聯絡，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關員工；
（3）滅火行動組：根據火災情況使用本單位的消防設施、器材撲救初起火災，配合公安消防隊采取滅火行動；
）疏散引導組：組織引導在場人員安全疏散；4（．
（5）現場警戒組：阻止無關人員進入火場，維護火場秩序；
（6）安全防護救護組：搶救、護送受傷人員，準備必要的醫藥用品。
（五）滅火和應急疏散預案應包括下列主要內容：
1.組織機構，包括：滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、現場警戒組、安全防護救護組；
2.報警和接警處置程序；
3.應急疏散的組織程序和措施；
4.撲救初起火災的程序和措施；
5.通訊聯絡、安全防護救護的程序和措施。
（六）滅火和應急疏散預案組織機構示意圖及格式
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二0一四年三月
滅火和應急疏散預案的制定方法
（一）各單位應按下列要求結合單位實際情況制定滅火和應急疏散預案：
1.“滅火和應急疏散預案組織機構”，根據單位人員分工，按照組織機構示意圖的結構設置滅火應急疏散預案小組。總指揮應由單位消防安全責任人或其授權的負責人擔任。各職能組由單位有關負責人任組長，其他人員組成按單位內部的職責分工確定。
寫某某單位滅火和應急疏散預案。“預案名稱”2.
3.“報警和接警處置程序”可填寫如下內容：
（1）人工報警
①現場人員發現火情時，應立即報警并引起周圍人員注意。
②現場人員向單位內部報警時，應說明起火部位、起火物資、火勢大小、有無人員被困、報警人姓名和電話。
（2）內部接警
①單位接到火災自動報警信號或人工報警后，應派人員核實火情。
②確認火情后，應按預案的要求，報告單位內部有關部門、人員，并同時向公安消防部門報警。
（3）火場指揮
①根據預案的要求成立滅火和應急疏散指揮部（以下稱指揮部）。
②啟動預案，相關指揮人員缺位情況下確定下現場指揮人員。
③組織應急隊伍滅火和疏散人員，并向周邊單位求援。
④對火災信息進行搜集、處理、上報。
⑤組織保護火災現場，做好善后工作。
⑥啟動自動消防設施
A、消防控制室值班人員負責消防聯動控制設備的操作。
B、查看火災報警部位，開啟消火栓泵、停止有關部位的空調送風、關閉電動防火閥、啟動有關部位的防煙和排煙風機、排煙閥、控制擋眼垂壁等防煙設施，并查看其反饋信號。
C、迅速調閱起火部位的平面圖或模擬圖像。切斷有關部位的非消防電源，接通警報、火災應急照明和疏散指示裝置，查看供電電源的工作狀態。
按下列程序啟動應急廣播：
a）二層及二層以上的樓房發生火災，應先接通著火層及相鄰的上、下層；
b）首層發生火災，應先接通本層、二層和地下各層；
c）地下室發生火災，應先接通地下各層和首層；
d）含多個防火分區的單層建筑，應先接通著火的防火分區和 相鄰的防火分區。．
F.將電梯停于首層，并接受其反饋信號。
G.開啟自動噴水和水噴霧滅火系統水泵，查看其反饋信號及水流指示器、報警閥、安全信號發的工作狀態。
H.有管網氣體滅火系統的，應在延時階段關閉防護區的防火門、窗、通風空調系統和有關部位的防火閥；查看報警、噴射及防火門（簾）、通風空調等設備的狀態。
I.開啟泡沫滅火系統泡沫崩及消防水泵，查看其它工作狀態。
J.開啟干粉滅火系統，查看其工作狀態。
K.啟動敞開防火門的電磁閥，關閉防火門，查看防火門關閉反饋信號。
L.降落防火卷簾，查看其反饋信號。
4.“應急疏散的組織程序和措施”寫如下內容：
疏散引導組：
（1）疏散引導組應分析火災現場情況，確定疏散路線。疏散路線應以樓梯為主，也可利用避難層、屋頂或其他救生設施疏散。
（2）起火現場疏散通道、安全出口附件的工作人員負責組織著火層人員疏散。
（3）第二滅火力量的疏散引導組負責組織其他樓層的人員疏散。
（4）疏散引導組應檢查各房間，并做明顯標記。人員疏散至安全地點后，應清點人數，發現有未疏散人員，應組織二次疏散。
5.“撲救初起火災的程序和措施”寫如下內容：
（1）滅火行動組：
①起火現場附件的工作人員趕赴滅火現場，偵察火情；利用最近的滅火器、室內消火栓、工藝滅火裝置和其它固定消防設施滅火。第二滅火力量的滅火行動組負責集結滅火器材，增援滅火。
②在公安消防隊到場后，協助公安消防隊滅火。
③如無法控制火勢，應在指揮部或公安消防隊發出撤離命令后迅速撤離。
④火災撲滅后，檢查火場，防止復燃。
（6）“通訊聯絡、現場警戒、安全防護救護的程序和措施” 寫如下內容：
（2）通訊聯絡組：
①發現火情的工作人員應及時向“119”公安消防指揮中心和消防控制室報警，并同消防控制室或指揮部保持不間斷聯系，對火場情況進行即時匯報。
②第二滅火力量的通訊聯絡組繼續向“119”公安消防指揮中心報警，確保報警信息發出。并到主要路口接消防車，確保消防車及時準確到達火災現場。
（3）現場警戒組：
滅火疏散預案啟動后現場警戒組負責劃定安全警戒區，維護火災現場秩序，禁止無關人員入內；看護脫離火場人員，防止其重返火場；清除和疏散現場周圍及消防車道上的車輛和人員，接應引導消防車輛停靠水源地。
（4）安全防護救護組：
滅火疏散預案啟動后安全防護救護組負責保護傷員安全撤離火場；通知“120”急救中心并協助工作；根據需要破拆門、窗，開辟疏散通道或進行排風通風；轉移貴重物資和資料。
(二)當確認發生火災后，立即啟動滅火和應急疏散預案，按下列程序開展工作：
1.向公安消防機構報警；
2.當班人員執行預案中的相應職責；
3.組織和引導人員疏散，營救被困人員；
4.使用消火栓等消防器材、設施撲救初起火災；
5.設置自動噴水滅火系統、機械防排煙系統的單位（場所），立即派專人到消防水泵房、防排煙機房啟動相關設施；
6.派專人接應消防車輛到達火災現場；
7.保護火災現場，維護現場秩序。
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一四年三月0二
三江口鎮中心小學滅火和應急疏散預案
預案起草人： 劉偉 批準人:張仕財
一、滅火和應急疏散預案組織機構
總 指 揮 張仕財
副 總 指 揮 劉偉
通 訊 聯 絡 組 組長：張仕財
成員：高大琴、張鈺、張春
滅 火 行 動 組 組長：胥德勝
成員：劉偉、郎應輝、林安義、劉思發
疏 散 引 導 組 組長：高大琴
成員：梁銀香、劉敏、羅愛國
現 場 警 戒 組 組長：張仕財
成員：劉思發、劉偉、胥德勝
安全防護救護組 組長：林安義
成員：梁銀香、劉敏、羅愛國
二、報警和接警處置程序
發現火災立即呼救并撥打“119”電話報警，火災報警按鈕或電話附近的人員，立即摁下按鈕或撥打電話通知消防控制室或值
班人員；起火部位現場教師、員工和成年學生應在1分鐘內形成第一滅火力量：消防設施、器材附近的教師、員工和成年學生使用現場消火栓、滅火器等設施器材滅火；疏散通道、教室內正在授課的教師、宿舍管理員、食堂管理員引導學生疏散。消防控制室或值班人員立即啟動滅火和應急疏散預案，通知指揮員、通訊聯絡組、滅火行動組、疏散引導組、現場警戒組、安全防護救護組立即趕赴現場在3分鐘內形成第二滅火力量。
三、應急疏散的組織程序和措施
疏散引導組：滅火和應急疏散預案啟動后，立即趕赴現場，與本校正在現場組織疏散的第一滅火力量，從較近的安全路線分組引導學生進行疏散，并防止擁堵踩踏；確認教室（宿舍、食堂）內無人后，關閉房門并在房門上作統一記號，防止重復搜救，影響救人時間；學生疏散到安全地點后班主任教師應及時清點本班學生，并安撫學生情緒；公安消防隊到達現場后在本單位總指揮組織、協調下配合公安消防隊實施滅火救援。
四、撲救初起火災的程序和措施
滅火行動組：滅火和應急疏散預案啟動后，立即趕赴現場，與本單位正在現場撲救的第一滅火力量利用本單位的消防設施、器材撲救初起火災，關閉影響火勢和救援行動的電源、門窗以及后廚內的供油、供氣閥門等，對實驗室內影響火災發展蔓延的化學試劑應及時撤出或予以有效防護；配合本單位其他部門實施滅火行動；公安消防隊到達現場后在本單位總指揮組織、協調下配合公安消防隊實施滅火救援。
五、通訊聯絡、現場警戒、安全防護救護的程序和措施
通訊聯絡組：滅火和應急疏散預案啟動后，立即趕赴現場，并指派1人與公安消防隊聯絡，詳細介紹起火單位、部位、時間、單位詳細地址，可燃物質、火勢、有無人員被困等情況并到單位附近主要街（路）口迎接消防車輛，通訊聯絡組組長請示總指揮后視情況與供水、供電、救護等單位及學生家長聯絡；通訊聯絡組成員應時刻與本單位相關部門聯絡，傳達指揮員命令；公安消防隊到達現場后在本單位總指揮組織、協調下配合公安消防隊實施滅火救援。
現場警戒組：滅火和應急疏散預案啟動后立即趕赴現場，阻止無關人員和聞訊趕到的學生家長進入現場，維護火場秩序，配合疏散引導組和安全防護救護組通過喊話、廣播等方式穩定火場學生情緒，消除恐慌心理，引導疏散被困學生。
安全防護救護組：滅火和應急疏散預案啟動后立即趕赴現場，攜帶急救藥箱配合疏散引導組工作并搶救、護送受傷學生；傷勢嚴重的應通知通訊聯絡組撥打“120”請求醫院救治，送往醫院救治的學生及其家長情況必須做好登記。
興義市三江口鎮中心小學
二0一四年三月
三江口鎮中心小學應急疏散組培訓資料
（一）責任人培訓內容
1、消防安全責任人的工作職責:
(1)全面負責本單位的消防安全工作
(2)批準實施年度消防工作計劃
(3)提供必要的經費和組織保障
(4)組織檢查火災隱患，督促整改
(3)制定滅火和應急疏散預案，并實施演練
2.火災隱患整改：
(1)單位消防安全責任人對火災隱患整改負總責。
(2)消防安全管理人和消防工作歸口管理職能部門直接負責組織火災隱患整改工作。
(3)應組織對報告的火災隱患進行認定，并對整改完畢的進行確認。
(4)單位消防安全責任人應明確火災隱患整改責任部門、責任人、整改的期限和所需經費來源。
(5)在火災隱患整改期間，應采取相應措施，保障安全。
3、本單位基本情況（包括：面積、樓層高度、員工人數等）
4、社會單位“防火墻”工程“四個能力”內容：
(1)檢查消除火災隱患能力
(2)撲救初起火災能力
(3)組織疏散逃生能力
消防宣傳教育培訓能力(4)．
5、單位的消防工作如何部署開展：每月組織各部門負責人、工程部、保安部等相關部門至少進行兩次防火檢查，各部門負責人每周要進行防火檢查，每日員工應進行防火巡查。
6、單位消防安全工作部署情況：
(1) 防火檢查、巡查情況：每月至少組織兩次防火檢查，各部門每周開展一次防火檢查；每日進行防火巡查，夜間防火巡查不少于兩次。
(2)規章制度的制定落實情況：根據單位的消防安全工作實際制定規章制度并組織相關部門進行落實。
(3)滅火和疏散預案制定演練情況：組織相關人員制定單位的滅火和應急疏散預案，每半年組織人員進行演練，并根據演練情況和人員調整情況及時進行修訂。
(4)組織開展消防培訓情況：在員工上崗、轉崗前，都進行消防安全培訓；對在在崗員工每半年進行一次消防安全培訓。
(5)每年消防經費投入情況：年初列出基本的消防工作經費，年中根據實際情況進行調整。
(6)設立消防陣地、消防宣傳情況：在員工休息、用餐場所設置針對員工的消防宣傳陣地；利用單位內的各種媒介對顧客進行消防宣傳。
(7)消防組織機構情況：單位建立完善的組織機構，從我開始到消防管理人，到消防工作的管理部門，到各職能部門的負責人，都納入組織機構中來。
(8)火災隱患整改情況：對在檢查、巡查中發現的火災隱患，能立即整改的，立即整改，不能立即整改，按照單位的火災隱患整改程序，確定責任人，限時整改完畢，整改期間要確保安全。
（二）“明白人”培訓內容
1、本場所的火災危險是什么？
（1）學生密集，不確定性因素多，發生火災后疏散困難（2）食堂明火部位
2、針對本場所火災危險性你怎么做？
（1）監督教師是否對所在班級學生進行消防安全教育、對所 ）自己提示學生用火用電安全2在教室進行火災隱患進行檢查（．
3、你平時如何進行培訓的？
（1）自己不斷學習消防知識（2）對教師上崗前培訓，考核合格后方同意上崗（3）定期組織教師和學生進行演練
4、假如一旦著火你該怎么辦？
做組織員指揮（1）離電話近的報警（2）離安全出口、疏散通道近的疏散學生（3）離滅火器近的拿滅火器滅火
5、滅火和應急預案的啟動程序是什么？如何演練？多長時間開展一次？
（1）員工發現火災應立即呼救并撥打“119”電話報警，起火部位現場員工應在1min內形成第一滅火力量，火災確認后，消防控制室或單位值班人員立即啟動滅火和應急疏散預案，在3min內形成第二滅火力量，進行滅火。
（2）首先制定疏散預案，設定起火點，起火點附近的教師、通訊聯絡組、滅火行動組、疏散引導組、安全救護組、現場警戒組根據預案要求開展實地滅火疏散演練，并對演練的過程進行拍照、視頻等，將相關資料存檔。
（3）每半年組織一次
6、消防“四個能力”如何開展的？
（1）上崗前都要對我們進行消防培訓，培訓合格后才能上崗；
（2）在課時或者采取學科滲透、主題教育、主題班會的方式，對學生開展消防安全教育;
（3）每半年都會集中進行一次全面的消防培訓；
（4）我們每月組織防火檢查、每日進行防火巡查。
（5）另外，我們經常組織消防演練，在演練中我們的消防知識也得到了進一步的鞏固。
7、單位火災隱患情況？
對于在平時防火檢查和防火巡查中遇到的動態隱患，我們都會及時改正。對于不能及時改正的，我們會啟動火災隱患整改程序，制定整改方案，確定整改措施、時限、部門和責任人，整改完畢后組織驗收。
8、如何組織防火巡查、防火檢查、自動消防設施檢測？
各部門每周開展一次防火檢查，每月至少組織一次防火檢查，
重點檢查室內消火栓、水泵接合器有無遮擋、圈占；疏散通道、安全出口是否暢通等；每日進行防火巡查，夜間巡查不少于兩次。重點巡查重點部位人員在崗在位情況；常閉式防火門是否處于關閉、防火卷簾下是否堆放物品等；自動消防設施至少每年會進行一次檢測，我們會內部組織檢測、委托有資質的檢測機構或維保公司,并將檢測記錄存檔備查。
9、平時如何對教師績效考核？
（1）進行評比、制作消防關榮榜，公布名字（2）平時的工作（平時是否對學生進行提醒、是否對教室進行了檢查）好的獎勵工資，不好的扣發一部分工資
10、單位消防安全工作部署情況：
(1) 防火檢查、巡查情況：每月至少組織兩次防火檢查，各部門每周開展一次防火檢查；每日進行防火巡查，夜間防火巡查不少于兩次。
(2)規章制度的制定落實情況
(3)滅火和疏散預案制定演練情況
(4)組織開展消防培訓情況
(5)每年消防經費投入情況
(6)設立消防陣地、消防宣傳情況
(7)消防機構組織情況
(8)火災隱患整改情況
11、掌握本單位的基本情況（審批驗收情況、面積、層數、防火分區、樓梯數、噴頭數、報警探頭數）
12、牢記本場所的滅火器、手報、消火栓、疏散通道、安全出口的位置、數量。
13、牢記本場所的應急照明使用方法；末端試水、水泵房、水箱間的位置；消防供電情況。
14、知道消防大隊監督員是誰、多長時間來單位檢查一次。
15、社會單位“防火墻”工程“四個能力”內容：
(1)檢查消除火災隱患能力
(2)撲救初起火災能力
組織疏散逃生能力(3)．
(4)消防宣傳教育培訓能力
（三）消防控制室人員培訓內容
1、社會單位“防火墻”工程“四個能力”內容：
(1)檢查消除火災隱患能力
(2)撲救初起火災能力
(3)組織疏散逃生能力
(4)消防宣傳教育培訓能力
2、消防控制室值班人員有何要求？
消防控制室值班員不少于2人，經過培訓，持證上崗；有每日值班記錄，記錄完整準確。
（簡記：不少2人，有證有記錄）
3、向 “119”報警的內容和要求？
報警人姓名、工作單位、聯系電話；失火場所的準確地理位置；盡可能地說明失火現場情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災現場等。
（報警內容簡記：起火時間、特征、大小、火場人員、物品、行車路線）
4、滅火和應急疏散預案應包括哪些內容？
（1）火災事故應急處置組織機構
（2）報警和接警處置程序；
（3）應急疏散的組織程序和措施；
（4）撲救初期火災的程序和措施；
（5）通訊聯絡、安全防護救護的程序和措施。
5、火災發生初期消防廣播的具體告知范圍？
二層及以上的樓層發生火災，應先通知著火層及相鄰的上下層；首層發生火災，應先通知本層、二層及地下各層；地下室發生火災，應先通知地下各層及首層。如發現火災時火勢已發展迅速則應立即告知建筑內所有人員。
（簡記：二以上，通知本層、上下層；第一層，通知本層、二層及地下；地下層，通知地下及首層。火勢大，通知全樓）
、是否經過培訓？在哪培訓？是否有上崗證？6．
7、發生火警如何處理？
立即通過內部電話或者對講機通知巡查人員或值班人員趕往現場查看，如確認火情后，首先撥打“119”電話報警，啟動消防廣播，通知顧客不要驚慌，在單位員工的引導下迅速安全疏散；發出火警處置指令，通知專兼職消防隊員向起火部位集結開展滅火救援工作；設有正壓送風、排煙系統、防火卷簾、防火門和自動滅火系統等消防設施的，要立即啟動，同時立即啟動滅火和應急疏散預案；報告單位值班領導等。
（簡記：放廣播、發指令、啟設施、打電話、報領導）
8、如何主備電切換？如何遠程啟動消防泵？
進行主備電切換應按下主備電切換按鈕，遠程啟動消防泵應將控制水泵的配電箱調到自動狀態，然后按下消防報警控制器的啟泵按鈕。
9、每天值班檢查內容：確保高位消防水箱、消防水池、氣壓水罐等消防儲水設施水量充足；確保消防泵出水管閥門、自動噴水滅火系統管道上的閥門常開；確保消防水泵、防排煙風機、防火卷簾等消防用電設備的配電柜開關處于自動（接通）位置。
10、了解報警控制設備如何自檢、遠程控制防火卷簾、啟動消防應急廣播、手動、自動切換、取消誤報等。
11、消防控制室人員還需了解：
（1）本單位基本情況（包括：面積、樓層高度、員工人數等）
（2）消防組織
（3）消防設施（滅火器、自動報警、自動噴淋、手報等的位置數量）
（4）消防設施是由哪個維保公司進行維護
（四）巡查、檢查隊伍培訓內容
1、社會單位“防火墻”工程“四個能力”內容：
(1)檢查消除火災隱患能力
(2)撲救初起火災能力
(3)組織疏散逃生能力
消防宣傳教育培訓能力(4)．
2、進行防火巡查、檢查的時間安排？
每月至少組織兩次防火檢查，各部門每周開展一次防火檢查，每日進行防火巡查，夜間巡查不少于兩次。
3、防火巡查、檢查由誰組織？具體部位有哪些？
防火巡查是由我們的隊長(歸口管理職能部門)組織，防火檢查是由我們的主管（法人、消防安全管理人或部門負責人）組織。具體部位有疏散通道、安全出口、消火栓箱、滅火器等。
4、滅火器檢修的規定是什么？
（1）滅火器自出廠日起,每年進行一次檢修。
（2）到期后或使用完的滅火器瓶由各單位統一回收存放在指定地點、嚴禁亂扔,并報保衛科送修。
（簡記：每年檢、統一管）
5、滅火器壓力表如何辨認？
答：壓力表指針指向綠區為壓力正好合適；壓力表指針指向黃區為壓力過大；壓力表指針指向紅區說明壓力不足。
（簡記：綠區好、黃區大、紅區小）
6、工作方針
發現火災隱患應立即改正；不能立即改正的，填寫防火巡查、檢查記錄、火災隱患整改流程登記，立即報告本部門負責人。
7、火災自動報警系統的檢修有何要求？
答：每年進行全面檢查測試及維修保養，確保完好有效，并做好記錄；每周進行一次外觀檢查（防火巡查），每月對25%的系統組件進行維護測試(單項檢查)，每年進行一次聯動測試(聯動檢查)，系統問題和故障最長不應超過10個工作日內處理、解決。
（簡記：年檢總體、月檢單項、周檢外觀）
8、如何檢查消防泵？
方式一：將水泵房內消防泵電控箱上的聯動開關置于手動位置，逐個啟、停各泵開關，各泵應相應動作，查詢消控室,應有相應信號反饋；檢查完畢后，將前述聯動開關置于自動位置。
（簡記：打手動、逐個起停、查信號、打自動）
方式二：在消防控制室啟動火災報警控制器上的啟泵按鈕， 相應泵應動作，火災報警控制器應有信號反饋。．
（簡記：按按鈕、泵啟動、查信號）
9、如何檢查防火卷簾？
方式一：啟、停防火卷簾兩側的任一升降按鈕，卷簾應能正常升降；運行時應平穩順暢、無卡澀現象，關閉應嚴密，消防控制室應有信息反饋。
（簡記：按按鈕、看情況、查信號）
方式二：由消防控制室火災報警控制器上直接啟動升降任一處防火卷簾，查看卷簾升降情況，消防控制室應有信息反饋。
（簡記：總控制、看情況、查信號）
10、如何檢查應急照明、疏散指示標志？
切斷正常供電電源，應能自動切換到應急工作狀態，且持續照明時間不應少于30min；重新接通主電后，應自動轉換回原始狀態。
（簡記：切電源、看照明、算時間）
11、如何檢查煙感？
用空心管對準煙感吹口煙，消防控制室應有信息反饋。（簡記：吹煙看反饋）
12、如何檢查消火栓？
用消火栓測試壓力槍頭對住接口，打開出水閥門，看壓力是否正常。（簡記：接接口、開閥門、看壓力）
13、如何檢查防火門？
打開后是否能自行關閉、是否處于常閉狀態。
14、如何檢查安全出口、疏散通道？
看安全出口是否上鎖、通道出口是否封堵。
15、如何檢查手報？
按手報，消防控制室應有信息反饋。（簡記：按手報,看信號）
16、如何檢查消防水池？
看儲水是否正常。
17.如何檢查消防車通道？
看是否暢通。
18、如何檢查末端試水裝置？
（簡記：看流量、水壓是否正常，消防控制室應有信息反饋。．
看壓力、流量、信號）
19、如何檢查消防水箱？
看出水管閥門是否開啟正常。
20、如何檢查防排煙設施？
看風機運行是否正常，送風口、排煙口開啟是否正常、消防控制室是否有信號反饋。（簡記：看風機、送風口、排煙口、信號）
21、防火巡查應包括下列內容：
用火、用電有無違章；疏散通道、安全出口是否暢通；消防器材、消防安全標志完好情況；重點部位員工在崗在位情況。
22、防火檢查的內容應當包括：
對消防安全制度、消防安全管理措施和消防安全操作規程的執行和落實情況；用火、用電有無違章；新建、改建、擴建及裝修工程有無違章；疏散通道、安全出口和消防車通道是否暢通；消防設施、器材和消防水源是否完好；消防（控制室）值班人員值班情況，消防安全重點部位管理情況；滅火和應急疏散預案的制定與演練情況；員工消防知識掌握情況；防火巡查、火災隱患整改及防范措施落實情況。
21、發現有客人吸煙的情況：我們應該及時制止、進行勸導，并對煙頭進行妥善處置
22、發現損壞、挪用消防設施情況應及時上報消防工作歸口管理職能部門或維修部門進行維修。
（五）教師培訓內容
1、社會單位“防火墻”工程“四個能力”內容：
(1)檢查消除火災隱患能力
(2)撲救初起火災能力
(3)組織疏散逃生能力
(4)消防宣傳教育培訓能力
2、教室的火災危險性：學生密集，不確定性因素多，發生火災后疏散困難。
3、教師日常的消防工作:
我們在確保安全方面有嚴格的消防制度，在課前、課后以及都會將消防知識納入其中，教授學生如何預防火, 日常的授課中
災（例如宿舍要注意用火用電安全），如何在發生火災時進行疏散（例如要聽指揮有次序的進行快速疏散，不能擁擠）。
4、你負責的教師起火怎么處理？
我會首先疏散教室的學生，然后大聲呼喊“***教室著火了”，把火災的信息傳遞給附近的學生，同時我會利用教室或者辦公室的內部電話向控制室報警。附近的教師聽到我呼喊后，會形成疏散和撲救初起火災的力量。
5、你們平時是怎么消防培訓的？
（1）上崗前都要對我們進行消防培訓，培訓合格后才能上崗；
（2）在課時或者采取學科滲透、主題教育、主題班會的方式，對學生開展消防安全教育
（3）每半年都會集中進行一次全面的消防培訓；
（4）另外，我們經常組織消防演練，在演練中我們的消防知識也得到了進一步的鞏固。
6、你們平時是否進行滅火和應急疏散演練，在演練中你負責什么？你的職責是什么？
我們每半年進行一次滅火和應急疏散演練，在演練中我是起火點附近的員工（或者通訊聯絡組、滅火行動組等），我在火災報警按鈕附近，立即摁下手動報警按鈕通知消防控制室或值班人員，我的主要職責是報火警。
7、如何引導人員疏散？
我要穩定現場人員情緒，告訴大家不要驚慌，按次序引導大家快速疏散到安全地點。
8、干粉滅火器的使用方法？
先拔去保險銷，一只手握住膠管，將噴嘴對準火焰的根部，距離2-3米（室外時應站在上風向）；另一只手按下壓把，干粉即可噴出滅火。（簡記：拔銷子、握管子、壓把子）
9、滅火器壓力表如何辨認？
壓力表指針指向綠區為壓力正好合適；壓力表指針指向黃區為壓力過大；壓力表指針指向紅區說明壓力不足。
（簡記：綠區好、黃區大、紅區小）
注：指針指向黃區、紅區都視為不合格。．
10、牢記本層的滅火器、手報、消火栓的位置、數量。
11、牢記本層的疏散通道、安全出口數量、位置。
學校安全工作制度(8)
編號：SY-AQ-00275
( 安全管理 )
單 位：_____________________
審 批：_____________________
日 期：_____________________
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學校安全工作制度
（一）學校安全工作管理制 為保證學校正常教學秩序，保護學生健康成長，確保國家(校產)不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發生，遵循"注意防范、自救互救、確保平安、減少損失"的原則，根據本地實際情況，制定本管理制度。 1、校長是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組負責。各處、室向領導小組負責，實行責任追究制。 2、學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法，自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。 3、建立重大事故報告制度。校內外學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育主管部門；學生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式三份，一份報教育主管部門，一份報公安派出所，一份報屬地政府，不得隱瞞責任事故。 4、建立健全領導值周、教師值周制度；加強學校教育、教學活動的管理，保證學校的教學秩序正常；負責學校安全的人員要經常和轄區的公安派出所保持密切聯系，爭取公安派出所對學校安全工作的支持和幫助。 5、加強對教師的師德教育，樹立敬業愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室、學校。 6、外單位或部門借用學生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作，未經教育主管部門批準、校長辦公會同意，不得擅自組織參加。不得組織學生參加救火、救災等。 7、學校還要教育學生遵守學校規章制度，按時到校，按時回家，防止意外事故發生。 8、學校要定期對校舍進行安全檢查，發現隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，并上報當地人民政府和縣教育局。 9、學校要經常檢查校內圍墻、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育、課外活動、消防、基建等設施的安全情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。 (二)學校消防安全制度 為加強消防安全工作，保護公共財產、師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，現特制定以下消防安全度。 1、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全，保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。 2、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護，保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。 3、教學樓、辦公樓樓安全出口，疏散通道保持暢通，安全疏散指示標志明顯，應急照明完好。 4、學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。 5、易燃、易爆的危險實驗用品，做到專門存放，由化學實驗員兩人同時加鎖開、關負責保管，在室內必須有沙池，滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發生。 6、圖書室、化學實驗室、物理實驗室、機房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。 7、消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。 8、加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的用電線路，器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護，確保安全。 9、學生宿舍內嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快；點燃蠟燭、蚊香、嚴禁吸煙；嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。 10、學校教職工，必須以身作則，并且教育家屬及子女做好安全防火工作。 11、對因無視防火安全規定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。 (三)學校周邊環境安全治理制度 1、學校周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環境應密切關注與監控。 2、學校在做好內保工作的同時，應重視學校周邊環境的安全治理工作，應主動聯系轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。 3、值日人員除做好校內的巡視工作，還應注意對校園外附近環境的巡查，發現社會不良分子對學生騷擾及各種事故，要針對不同情況及時報告"110"、"120"、"122"或附近派出所，保護學生的安全。 4、每天放學前教師要提醒學生，注意交通等各項安全。 5、要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規，維護社會公共秩序，敢于與壞人作斗爭，并掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自護能力。 6、建立學校突發事件教師救護隊，高度警覺，隨時出動。 (四)集會，出操安全管理制度 1、學校集會、做操應由班主任跟班，學校值周老師負責統一指揮，保證集會、做操的紀律。 2、學校集會、做操應以班為單位，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，要按學校規定線路行進，由班主任負責疏散管理，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發生。 3、學校集會、做操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄，避免意外事故的發生。 4、學校領導及安全領導小組必須對集會、做操活動實行全過程監控，以防意外事故發生。 (五)門衛安全防范工作規范 1、學校出入口設專職門衛，門衛工作有專人管理，門衛工作制度健全，責任明確。 2、出入口大門堅固安全，開啟靈活，鎖定方便。門區有照明設備，便于夜間觀察。門衛值班室配備必要的值班用品、防衛器械和消防、應急照明器材。 3、門衛值班室應安裝報警電話，門衛人員要堅持值班。 4、門衛人員具有初中以上文化程度，身體健康，工作責任心強。夜間值班的門衛人員應為男性工作人員。 5、門衛人員值班時佩戴相關證件，文明執勤，行為規范。 6、門衛人員按單位規章制度認真檢查出入本單位的人員、車輛、物資等。對非本單位人員進入本單位的，要逐個查驗身份證件，嚴格登記手續。 7、年度內門衛人員無違紀，失職行為。 (六)門衛安全管理制度 1、門衛人員必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動。 2，來人、來客均須辦理登記，門衛人員應認真查驗來人的合法身份證件，無身份證件，未經校保衛部門同意不得進入學校。 3、任何人從學校內攜帶物資出門，應主動出示出門證件，否則門衛人員有權查問、查看。對可疑物資可以暫時扣留，及時報告有關部門處理。 4、自行車進出校門，應主動下車推行，機動車減速慢行，外來車輛進校門，門衛人員應先問明來意再開門，隨車人員必須辦理來客登記手續。 5、外來人員會見學生必須在課余時間進行，如果正在上課，必須先在門房等候。 6、嚴禁小攤小販進入校園賣東西。 7、門衛人員晝夜做好校內巡邏工作，及時檢查辦公樓防盜門的關鎖工作。 (七)總務處安全管理制度 1、總務處是學校的安全要害部位，財會人員應認真執行《會計法》和財會管理制度，各類帳目都必須做到帳冊齊全，手續完備，安全保衛責任落實。 2、現金管理必須專人負責，財會室存放現金必須執行銀行方面的統一規定，超規定存放現金要報經校領導批準，同時落實防護措施。否則發生事故，由當事人承擔責任。 3、總務處門窗、墻壁要堅固、防盜，報警設施經常檢查，確保有效。使用經公安，技監部門檢測合格的保險柜(箱)，保險柜過夜現金不得超出公安機關或銀行核定庫存現金限額，保險柜(箱)應及時關鎖，鑰匙會計隨身攜帶，不準放在辦公桌內或轉交他人。 4、財會人員應按現金管理制度使用現金，一般超出現金支付數額的，要使用銀行支票支付方式進行結算，特除情況去銀行取現金數額較大時，必須通知總務處派員護送。不得單身去銀行取款。 5、總務處內注意來往人員，陌生人不準進入財會室，非財會人員不準接觸保險柜。 6、總務處內不準吸煙或帶入其它火種，注意做好防火安全。 (八)檔案室安全管理制度 1、檔案室是學校黨政文書資料，人事檔案保存使用的場所，列為學校安全管理要害部位，工作人員應特別做好安全工作。 2、檔案室是機密部位，非工作人員未經批準，不得隨便進入室內。 3、各類資料進入檔案室，必須嚴格登記制度、借還制度，機密資料，人事檔案嚴防丟失，嚴防泄密事件的發生。 4、檔案室應通風、透氣、干燥，做好防濕、防蟲蛀的工作。 5、室內消防器材，報警設備常年完好，性能良好有效。 6、嚴禁將任何火種帶入室內，任何人不準在檔案室內吸煙。 7、門窗堅固防盜，工作人員隨手關窗鎖門，假期、節日要特別加強看護，確保安全。 (九)辦公室安全管理制度 1、辦公室門窗牢固，底樓及無人守護通道上的窗戶要有保護欄桿，重要的辦公室要安裝防盜門及技防設施。 2、辦公室安全管理制度健全，相關人員安全保衛責任落實。 3、工作人員都必須提高警惕，防止不法分子闖入室內。重要的文件、資料要及時送學校檔案室保存，個人存放文件、資料要妥善保管，不要亂放亂丟，嚴防泄密。 4、辦公室的鑰匙不得轉交本室以外的人員使用。嚴禁將外人或學生單獨留在辦公室內看書，學習或玩耍。 5、個人辦公桌上的鑰匙要隨身攜帶，人離時注意關鎖門窗。有報警器裝置的要接通電源，并落實專人負責此項工作。 6、個人的現金、貴重物品不得放在辦公室桌抽屜、櫥柜，以防被盜。 7、進辦公室隨帶的小包、脫卸的衣服內應取掉個人手機、現金等，防止被外來人員順手牽羊造成損失。 8、不準在辦公室內焚燒雜物、紙張，不準亂接電源，燒電爐，人離時注意關閉電源，認真做好防火工作。 (十)印章和保密資料安全管理制度 1、學校黨政公章，各部門的公章、財務專用章、合同專用章都應有專人保管、啟用，嚴格執行領導批準使用制度。 2、任何部門的公章，未經單位、部門領導批準不得帶離辦公室或借給他人使用。 3、保管人員要妥善保管好印章，掌握使用原則，不得隨便為他人加蓋公章。 4、所有保密文件、資料都必須經學校辦公室登記后方可使用，并按指定對象閱辦，不得私下傳閱。 5、使用保密文件，資料應及時退還保密檔案室，不得長期存放，機密以上文件不準隨便摘抄、復印，防止泄密。 6、保密文件、資料嚴格借閱登記制度，應定期清查收回。 7、保密文件、資料遺失，應及時查明原因，并報告上級部門。 8、保密文件、資料，應按密級規定的機關負責登記銷毀，嚴格審批手續。 (十一)突發災害安全防護工作制度 1、學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控。 2、在遭遇不可預見的洪災、火災、地震、戰爭等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。 3、加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災后的自救、互救辦法，培養學生的生存能力。 4、要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。 5、不得組織學生參加救火、救災等。 6、組建穩定的教師護校、護生救護隊，學校撥付專項資金，加強救護隊的建設。 (十二)校內公共活動場所安全管理制度 1、學校體育活動場所、大教室、多媒體教室等均為公共活動場所，實行誰組織活動，誰負責安全工作的原則。 2、開展活動時應認真檢查電路安全，沒有電工在場不要私拉亂接電源。新增大功率電器，應征得總務部門同意。總務處應組織電工定期檢查電源開關，插座是否完好，有損壞的應及時修復。 3、開展活動要保持所有通道暢通無阻，開關靈活，便于隨時打開。 4、開展活動要適當控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。 5、大型活動要指定專人負責安全工作，突發事件有專人負責指揮疏散撤離。 (十三)食品衛生安全管理制度 1、學校要建立完善的食品衛生工作領導小組，加強本校食品衛生管理，責任到人，杜絕校內發生食物中毒或其他食源性疾患。 2、學校食品生產經營場所要依照《食品衛生法》要求到屬地衛生防疫站申領《食品衛生許可證》，并每年年審一次。要保持內外環境整潔，有相應的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。 3、用水必須符合國家現定的城鄉生活飲用水的衛生標準。 (十四)疾病防治安全管理制度 1、學校要按照《學校衛生工作條例》和有關法規性文件的規定，依法管理學校衛生及學生常見病、傳染病群體性防治工作。 2、對學生實施群體性防治措施(國家規定的計劃免疫接種除外)必須經縣衛生局、教育局批準，并由縣衛生防疫站統一組織實施。 3、為杜絕意外發生，學校學生疾病防治用藥統一由縣衛生防疫站提供，學校不得擅自接受其它途徑藥物。 4、傳染病防治實施預防接種時，預防接種專業人員必須嚴格執行"一人一針一筒"，加強無菌觀念，并確保醫療器械的衛生及操作的規范，學校衛生分管領導有責任對接種全過程進行監督。 5、開展學生常見病、傳染病群體防治工作，應遵循學校管理的有關規定，妥善安排好預防接種及其他群體防治措施的時間，以維護學校正常的教育教學秩序。 6、未經教育局、衛生局、衛生防疫站批準，任何單位和個人不得擅自組織學生實施群體性防治措施。違者要對當事人予以嚴肅處理，并追究其單位領導人的責任；造成嚴重后果的要依法追究有關人員的法律責任。
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學校安全工作制度(9)
學校安全防范工作制度
為了減少校園內部可控性案件的發生，加強學校安全防范工作，特制訂本工作制度：
一、落實巡邏制度，堅持24小時巡邏。加強學校內部值、帶班、門衛等安全防范制度建設，要明確1名校領導分管學校安全工作，并簽訂安全責任狀，確保安全。
二、加強學生防范意識宣傳，落實“三防”措施，加強重點人員管控，把校園重點人員納入視線，防止事故發生。
三、加強對學校周邊治安復雜場所、主要交通路段存在的治安、消防、交通隱患進行排查，及時向有關部門提出整改，防止意外事故發生。
四、加大對學校周邊地區的排查整治力度，特別是要加強重點人員及精神異常人群的摸排工作，積極消防安全隱患。
五、定期、不定期地開展安全檢查，嚴禁學生出現夜不歸宿。
學校安全工作制度(10)
學校安全穩定工作制度
學校安全穩定工作制度值班保衛安全制度⑴傳達室人員對來校人員進行詢問、登記或制止其進入學校，節假日不開大門。⑵學校行政人員與部分教師輪流值班，負責學校的安全保衛工作，嚴防被盜，失火及被他人破壞搗亂。⑶各辦公室、教室、宿舍等，下班無人時要及時關門、關窗。⑷庫房、儀器室、各專用教室未經主管人員同意不得入內。⑸住校教師不得隨意帶校外人員進入學校，特殊情況要經領導同意。⑹重點部位要有防盜門、護窗、防火設施。⑺值班人員要堅守崗位，填好值班記錄，對重點部位進行重點巡察，若有意外及時通知學校領導。⑻值班人員在值班期間不喝酒、不打牌，認真履行職責，做好防護工作。危險物品管理制度⑴、學校實驗室應遵守《化學危險品管理條例》等法規，按有關部門規定，加強對易燃、易爆、放射、劇毒等危險物品的管理。學校危險物品使用人員應經過安全培訓，熟知危險化學品的特性及其安全防范、救治措施，并嚴格按照技術規范要求開展實驗。⑵、除教學正常使用的少量化學試劑外，各種危險物品品應存放在危險品庫或專用危險品櫥柜內，實行雙人雙鎖管理。對危險物品的領用、消耗，學校應隨時登記，建立檔案備查。⑶、存放各種危險物品的倉庫要設在遠離教室、宿舍、食堂以及水源的地方。⑷、對已無用的有毒.有害危險物品應上交專業機構進行處置,不得由學校私自處理。⑸、對化學藥品、毒品按特性分類保管，做到防光、防曬、防潮、防凍、防高溫、防氧化，經常檢查。對氧化劑、自燃品、遇水燃燒品、易燃液體、易燃固體、毒害品、腐蝕品要嚴格管理，謹慎使用。要絕對避免因混放（如氧化劑和易燃物混放）而誘發爆炸、燃燒等事故的發生。嚴禁室內明火，禁止在化學藥品、毒品倉庫內存放食品或吸煙。⑹、易燃、易爆、劇毒藥品的存放應貼好標簽，標明名稱、濃度、存量、進貨日期、有效期或配制日期。無標簽藥品，必須經鑒定合格后才能使用，否則以報廢處理。有毒廢物(液)的處理要符合環保要求，不得隨意傾倒。消防安全制度⑴嚴格實行消防法規，教育引導師生加強火災防范。發現問題及時解決，把隱患消滅在萌芽狀態。⑵定期維護保養消防設施，滅火器材和消防安全標志，確保其完好有效，熟知其位置、功能和使用方法，確保疏散通道和安全出口暢通。⑶各部門用火、用電必須按規操作。對易燃易爆等危險品使用、儲備、運輸或消毀實行嚴格的消防安全管理。⑷物資保管室、科學科實驗室、檔案室、圖書室、網絡教室、財務室等要要害部門要加強安全防范。對公眾聚集場所、多功能教室、會議室等必須具備消防條件。⑸建筑工程內的消防安全由施工單位負責。依法辦理建筑工程消防設計審核手續，并經消防部門驗收合格。⑹一旦發生火災，應立即實施滅火和啟動應急預案，務必做到及時報警，迅速撲滅火災，及時疏散人員。滅火后并要保護現場，協助公安消防部門調查火災原因及損失，查明火災事故責任。⑺各部門應將消防安全工作納入內部檢查、考核評比內容、獎懲分明，對未依法履行消防安全職責或違反消防安全制度的行為，依照有關法規處理。⑻定期對消防設施進行系統的檢查和調試，確保完好有效，加強值班和巡邏力度，并對各部門消防安全工作進行監督和檢查，發現問題及時處理，把消防安全工作做到實處。
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學校安全工作制度(11)
學校交通安全工作制度
交通安全形勢分析會制度。學校每學期召開一次交通安全分析會，分析學生參與交通活動不安全隱患，及時采取相應措施，并進行記錄。
交通安全教育制度。學校每學期邀請本校交通安全校外輔導員向學生教授交通安全法律知識不少于1課時，并按規定進行登記。
將交通安全教育內容作為每學期組織活動、少先隊活動的重要內容之一，并進行活動登記。
充分利用校園廣播、網絡電視、學習園地、黑板報等形式，廣泛開展征文、漫畫、演講賽、文藝演出、安全小報等形式的《交通安全法》宣傳活動，并按規定進行活動登記。
建立同學生家長交通安全信息溝通制度。將交通安全宣傳納入家長會內容之一。
建立學生交通安全宣傳培訓制度，每學期集中培訓不少于1次，并組織開展校園日常自我管理、自我約束、自我檢查活動；參加社會公益宣傳活動，并進行登記。
建立交通安全信息溝通及交通安全信息反饋制度。及時把本學校交通安全情況反饋到教育局、交警中隊，以便于有針對性的開展教育活動。
建立學生交通安全知識掌握情況調查制度。保證交通安全知識在學生中的普及率達到100%。
學校交通安全管理制度
為貫徹落實《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國未成年人保護法》及縣教體局的有關文件精神，落實“安全第一、預防為主”的原則，進一步加強學校的安全管理，創建平安校園，預防和減少交通事故，保護全校師生的人身安全，維護社會的和諧穩定，特制定本管理制度。
一、交通安全的管理
（一）進行校內、校門口交通安全的管理
1、師生杜絕在校內騎自行車，校內機動車限速行駛，在規定的地方停放機動車。
2、上學、放學時，校門口設門衛疏導交通。不許學生在校門口聚集，防止堵塞交通。
3．上學、放學時，校門口兩側不許停放機動車。
4．機動車禁止在校園內試車、練車。
（二）對教職工機動車駕駛員的管理
1．所有在校教職工有正式駕駛執照的，要在校門衛處登記造冊。
2．對駕駛員要定期進行機動車駕駛安全教育。學校要了解駕駛員的實際駕車能力。
3．督促、檢查教職工駕駛員對自用車按時進行監測和保養。有事故隱患的車輛不準駛入校園內。
二、交通安全的教育
1．每學期全校集中進行一次的交通安全教育。提高全校師生的交通安全意識，主要是自覺遵守交通法規、提高自我保護能力的教育。
2．經常性的教育和集中教育相結合。逢重大節日或重大活動，師生如有外出活動，進行交通安全教育。
3．每學期末學校集中教育，采取校會形式。平時教育利用晨會、主題班會、黑板報、校園廣播等多種形式對學生進行交通安全知識宣傳教育。
4．對學生主要進行文明行路、文明騎自行車、乘車；自覺遵守交通法規的教育。
5．進行發生交通事故報警方法的教育。
（三）、對學生周末步行或乘車離校的管理
1、走在路上必須遵守右側通行的原則。
2、車輛、行人必須各行其道。借道通行的車輛或行人，應當讓在其本道內行駛的車輛或行人優先通行。車輛、行人必須在確保安全的原則下通行。
3、嚴格注意交通信號、交通標志和交通標線，服從交通指揮。
4、未滿十二歲兒童，不準騎單車上學；一律不許學生自己騎摩托車上學。
5、選擇乘坐的車輛必須是證件齊全的合格車輛。
6、所乘的車輛裝載人數一定要符合要求，拒絕乘坐超員、超載車輛。
7、上下車時一定要等車輛停穩后，方可上車、下車；上車、下車要有秩序，不在車內追逐打鬧，不在車內向車外伸手或向外探頭。
8、下車時一定要注意觀察，以免被其它車輛撞傷。
9、遵守交通規則，安全往返家校。
學校水電管理制度
為配合學校整改工作的強力推進，規范水電管理，杜絕水電浪費，節約資金，加快學校發展。結合學校發展，制度制度如下：
一、教職工用水用電1、校內所有水電設施（含水表、電表、管線等）均為學校公有財產，任何人不得隨意破壞。所有水電用戶均有保護學校水電設施的義務，做到“不亂接、不亂拆、不亂裝”，遵循“誰使用，誰保管，誰損壞，誰賠償”的管理原則。2、在校內居住的所有用戶（含單人宿舍），一律實行“兩表”制，統一安裝水電和電表。電表額定電流不得大于10-40a，水表根據實際情況裝配，所有用戶使用的水表、電表、均需經過其主管部門技校驗后方可安裝。3、校內用戶水電表讀數由校水電管理組一月一查抄，張榜公布，計費均按供電局、自來水公司執行的水電價格計收。凡校內在編職工水電費交由會計室在其月工資中扣回，住在校內非本校人員應分攤水損、電損，其當月發生的水電費按市場價格開據收取，計費后，由會計室通知其前來繳費。拒繳、拖欠水電費者，校水電管理組送達欠費告知書后，立即對其停止供水、供電。4、學校對各用戶水電表等相關設施一次性安裝到位，以后各用戶室內線路、水電表損壞更換學校不再裝配。各用戶對自己宿舍的水電線路、設施負有管理責任。如用戶房屋裝修（維修）。超負荷使用電器或其它使用不當行為，造成線路或設備損壞，由此引發的安全事故，除責任自己承擔外，還要賠償由此造成的損失。5、校內各用戶水電表管權屬學校。（1）學校水電管理組人員有權到各部門、各用戶檢查用水、用電情況，任何人不得干涉阻撓。如發現弄虛作假、偷水偷電者，先查明原因，作出損失評估，然后令其作出書面檢查，給予由其造成2-5倍罰款。屢教不改者，斷其水電供給，送交學校處理。（2）校內所有用戶不得私自開啟水電表箱和撕毀水電表封印，違者，罰款50-100元，并由其承擔重新更換水電表的費用，否則斷其水電供給。（3）禁止用戶個人在水電表外亂接電線，私接水管，違者罰款200元，并作書面檢查，否則斷其水電供給。6、加強安全防范意識，確保用戶用水用電安全。校內用戶因個人私裝、亂拆線路造成不良后果者，責任自負。各用戶如發現水管、用電線路有故障，應及時告知校水電管理小組，以便及時安排水電維修。
??? 二、辦公及公共場地用水用電1、學校各處室、教師辦公室、機房的照明及電器設備。實行負責人管理制度（自控），做到人走燈滅。電器設備在無人使用情況下要切斷電源。2、公共場地指道路（燈）、樓道、走廊、衛生間、餐廳、會議室等區域，對其安裝的供水、照明、電器設備等，各部門負責人要明確專人管理，節水節電，杜絕“長明燈”、“長流水”現象。
??? 三、學生用水用電1、學生用水用電本著保障、節約、嚴管的原則進行管理。2、教室、寢室用電，實行集中控制，按時開關，專人負責。3、教室、寢室照明燈管（泡），額定功率不得大于40w，違者嚴懲，禁止室內亂接電線、私自使用電器，由此引發的安全事故，責任自負。4、水池、衛生間用水，實行樓層管理員監管，杜絕“滴、漏、跑、冒”和“長流水”現象。5各水電配置均有標識，請廣大師生遵照水電安全知識認真執行。
學生人身安全管理制度
1、學生人身安全受法律保護，任何人不得侵害學生人身安全。
2、學生在校園任何人不準體罰或變相體罰，嚴禁老師、員工打罵學生。
3、學生之間應團結友愛，嚴防發生斗毆打架事件，傷害他人要負一切經濟法律責任。
4、學校任何部門不準組織學生開展有害學生身體健康的活動。如擅自組織造成后果的由組織者負全部責任。
5、學校任何人無權對學生進行人身搜查、限制人身自由或正常書信，更不準私拆他人信件、包裹。
6、不準歧視個別生理有缺限和"后進"的學生，所有學生在政治上一律平等。學校應適當組織學生參加力所能及的勞動，對于有危險的勞動項目不得安排學生參加。
