關于作文小學生【五篇】

學生一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也稱學生，根據學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生、高等院校學生（大學生、碩士研究生、博士研究生）等等。學生是一種身份， 以下是為大家整理的關于作文小學生5篇 , 供大家參考選擇。

作文小學生5篇

第一篇: 作文小學生

春天的腳步

今天是一個風和日麗的星期天，吃完午飯，媽媽看著墻角好久沒動的風箏對我說：“咱們去放風箏吧”。我高興的一蹦三尺高，立刻響應，快快的收拾完該帶的東西，飛奔去浐灞公園。

一路上迎著暖暖的春風，呼吸著大自然的新鮮的空氣，一切都在悄悄地，無聲息的長大，沿路邊的浐河，在春風的吹拂下，水紋一波一波的，小魚在河里嬉戲游玩，看著對面的楊柳象一個小姑娘在樹上梳辮子，旁邊的桃花,杏花，梨花像一群仙女在翩翩起舞，小草吐出嫩綠的芽，大樹上有許多新的葉子，翠綠翠綠的，好美的一道風景呀。

我們找個塊草坡把東西放下，滿都是放風箏的人，有唐老鴨，米老鼠，KT貓，阿里，老鷹……飛的高的，飛的低的，有好多好多，最有趣的是，我們旁邊有個4歲多的小女孩，他爸爸說：“我放好了給你拿”，小女孩偏不，自己要放，手剛拿到線，一陣微風來，線脫離了小女孩的手，大家都跟著線跑著抓，最后還是沒抓住慢慢飛高了，小女孩說：“這下我的風箏，飛的是最高的”，惹的大家哈哈大笑。

春天是歡笑的，春天是美好的，春天的氣象更是大家喜愛的，我的風箏越飛越高，也帶著我的夢想越飛越高。

扳手腕

今天語文課上，老師說：“我們來個游戲，同學們肯定玩過。可沒有和老師玩過，這個游戲的名字就是扳手腕 。

當龔老師選人時，我們都爭先恐后的喊著自己的名字并把手舉得老高的，生怕錯過這次游戲的機會，心想：選我吧，我一定能贏。后面座位上的同學怕老師看不見，就直接站到了凳子上，老師公布選手名單，第一位小點的安寓明，自選一個壯的吳新輝，我猜想：“是不是壯的就能贏，小的就會輸”。老師擺好了擂臺，吳新輝不費純灰之力就把安玉明敗下了抬，小的果然輸了。

老師又叫了于昊正，當時我想，這輪可能于昊正贏，因為上輪吳新輝一定費了不少力氣了，但吳新輝贏也有可能呀。同學們的加油聲以打破了我的思想，一邊支持于昊正的拉拉隊在給大聲喊著加油，另一邊吳新輝的粉絲也不示弱，一聲賽過一聲，一分鐘，二分鐘…..你不讓我，我不讓你，就這樣僵持著，兩人的汗珠滾滾之下，正當勢不兩立是，之見與昊正唇使勁咬了一下，鼓足腮幫，在吳新輝的打以下，勝了吳新輝。大家在高呼歡樂的聲中結束了這次友好而精彩的比賽。

我喜歡

我喜歡在春天的雨中漫步，細細的雨滴打在我的臉上，冰冰涼的，涼爽舒適，低頭看那剛剛破土而出的小芽，極嫩的黃綠色里透著一派天真的粉色，在雨水的滋潤中慢慢長大，抬頭看高大的樹木，在雨水中洗了一個澡，變得干凈了許多，顯得更加精神了。

????我喜歡夏天的小河，河水像一個調皮的孩子唱著叮咚叮咚的歌向遠奔流，河水清澈見底，一群群可愛的小野鴨浮在水面上，一會拍拍翅膀，一會梳理著羽毛，幾條鮮亮的小魚甩著尾巴，從青青的水草和石縫中游來游去，做著迷藏，一片和祥和安逸。

我喜歡秋天的落葉漫步走在公園，街道隨處可見，黃橙橙的，各種形態的在在樹上搖擺著，在空中靜靜的盤旋著，在眼前跳舞著，就像一只即將離世的蝴蝶，盡情的以優美的身軀舞動著一生的奉獻，一不留神就脫離了大樹的支撐?，回到了大地母親的懷抱，，那一刻，心弦被觸動了，原來這就是它…. ..。

我喜歡冬天的原野白色的大地，一馬平川，白茫茫一片放眼望去，完全沒有邊際，只有與天相接之處，掠過幾片細細縷縷的白云，大的無邊白的干凈。

我喜歡朋友，在出其不意的時候去找他們玩，在傷心的時候去陪伴他們，在我哭泣的時候喜歡他們跑來安慰我，心中的陽光就忽的炙然起來。

我還喜歡書，不管是哪一種，剛正的歷史叫那一刻成為了永恒，簡潔明亮的漫畫，是我笑出了眼淚，委婉含蓄的小說，是我懂得了人生的真諦，及時真實的報紙，是我懂得了世界之大，知識無窮，活到老學到老，時間之昂貴，那一刻，我在傲游….。

我喜歡，喜歡眼前，喜歡幻想的，更喜歡我所經歷的點點滴滴。

我總也忘不了那句話

回憶往事，有人對我說過許許多多的話，可是爸爸說的一句話是我終生難忘。

今天我接到通知書，我的臉想冰雹擊大過的樹葉一樣，淚水不由自主地留了下來，因為我只得了80分，還有5分才能過關，我看了看卷子，有幾道題我都會，可因為馬虎而幾道題沒查出來，我心里后海當時咋不認真一點，我傷心，我都痛恨自己。

我回到家后，直奔我的小屋，把門關上，痛哭起來，這時爸爸聽見了我的哭聲，走了過來，敲了半天門我都沒開，最后媽媽用鑰匙，把我的門打開了，爸爸過來說：“到底咋么了”，我擦擦眼淚說：“我，我沒有考好，爸爸說：”沒考好不可怕，最可怕的是你不在這次考試中找到錯誤，應該在失敗中找到希望，在壓力中擺脫煩惱，在痛苦中找到快樂。”這句話印在我的幼小心田中，是我終生難忘。

菊花

??????????? 在花的海洋里，有許許多多的名貴花，但我最喜愛的時在哪秋季盛開的，最美麗的——菊花。

???????????菊花有豐富的色彩，紫的像霞，白的如雪，紅的似火，黃的鑲金，美麗極了，秋天的時候，菊花??? 就一團一團，一簇簇的迎著秋風展開，它們最美的笑臉對我們笑，向我們點點頭，招招手。

菊花的外層花瓣向外彎曲，里面的花瓣向上伸展，團成一個圓圓的大花球，十分的美麗。

???????? 當大地邁入晚秋的時候，它一枝獨秀，當牡丹，玫瑰，百合，水仙，蘭花，荷花都慢慢的低下頭的時候，失去美麗的光彩的時候，菊花卻迎著寒風驕傲地抬著頭，依舊傲然開放，朵朵都是還么精神充沛，在寒風凜冽的時候，依然可見菊花的爭奇斗艷，是那么的沒呀。

。。。。上千種菊花都可以入藥，沖茶服用，清熱解毒，穩定血壓，黃菊還有平肝涼血的作用。

我愛你花——菊花！

我的路

?我的路不在馬路上，我的路不在人行道上，我的路不在水中，我的路也不在空中。我的路是彎彎曲曲的，我的路是直沖云霄的，右頭最高的山頂之路，那就是我的路。上山時我喜歡累的滿頭大汗的自己，下山時我喜歡看風景玩水，親愛的爸爸、媽媽，我一定會小心的在這條路上行走。如果你們也來，你們會聽見山泉在唱歌，小鳥在嘰嘰喳喳的說話“歡迎你們來”，爸爸媽媽，我的路，我喜歡走自己的路。

一次借書經歷

??????? 科學課上，老師布置了一項作業——養動物，這下把我難住了，咋么辦呢？于是我決定去圖書館借一本關于養動物的書。

??????? 到了圖書館，啊，這里真是書的世界。一排排的書架上整整齊齊的擺滿了書，墻上還貼著名人名言“讀書破萬卷，下筆如有神”“敏而好學，不恥下問”讀著這些名言，我懂得了書的重要性。

?????? 開始找書，我走在書架中間，瞪圓了眼，伸長了脖子，也半天沒找到書，還害得我頭昏腦脹，我正不知該咋么辦，難為時發現書得分門類標簽，文學類、自然類、科學類，我恍然大悟，原來書是按類擺放的，我想養動物的書應該是家禽類的，于是我根據標簽來找，一層層搜，“功夫不負有心人”終于找到了，我拿著書抱在懷里有說不出的開心，走到服務臺管理員幫我很快的辦好了借書手續。

回家的路上我開心的想：“世上無難事只怕有心人”，只要動了腦，一切事情都會好辦的。

魅力的郵冊

啊，翻開我的集郵冊

就好像游覽祖國的壯麗山河

你看萬里長城是多么的雄偉，

你看盧溝橋的獅子數呀數不清

游甘南。看牛羊駿馬，

游宜賓，看世界奇聞

青島湖里有著許多讓人奇妙的植物。

第二篇: 作文小學生

讀《假如給我三天光明》有感

??? ?暑假中我讀了《假如給我三天光明》這本書。這是美國殘疾人海倫·凱勒，寫的自傳回憶錄。
??? 在二十世紀的美國，有一個身殘志堅，給人類帶來光明的女性。她，就是偉大的海倫·凱勒。她以自己獨特的生命體，來震撼世界。她享年八十八歲，卻在無光、無聲、無語中度過了八十七個春秋。她很不幸，但是她以頑強的毅力，克服了無數個困難，在偉大的安妮·莎莉文老師的幫助下，最終在舉世聞名的哈佛大學畢業。

??? 海倫·凱勒是一個名副其實的女中豪杰，她看不見，但是她渴望見到光明，雖然不可能，但假如能給她三天光明，那么她一定會珍惜，她希望看到人們的善良、溫厚；她很想通過博物館，觀望變化無窮的大千世界；她更想去迎接黎明，像正常人一樣開始新一天的生活和工作。

??? 由此可見：她只是想像一個正常人一樣生活，并無過高的奢求。可我們正常人，卻不能珍惜這樣看似一般，其實是非常可貴的每一天，，真是慚愧啊！

??? 假如，我們每一個人，都能像海倫一樣可以為社會貢獻力量，哪怕只有一點點，這么多的人的力量加起來。那么，社會會更和諧，未來會更美好！

每個人得到過母親或父親對自己或多或少的關愛，我也不例外。特別是母親對我的關愛，那可是稱的上是無微不至、含辛茹苦。而到現在，我都無法忘卻那一件事，也由于那件事，母親那種偉大的形象深深地根植于我的心靈深處。
????記得那是一個普通的夜晚，當我做的練習題快大功告成時，一條“斑斕大蟲”——數學思考題。阻礙了我。無論我怎樣絞盡腦汁，任憑“十八般武藝”地輪番施展，始終未見功成。
????剛剛解開圍裙的媽媽也來到我的面前，加入了這場無硝煙的戰斗。我們不停地假設、推斷、演算．．．．．．終于，媽媽興奮地說：“出來了！算出來了！一共話了三個小時！”說著邊一步一步講解和我聽。可是剛剛講到一半，媽媽就卡住了殼。看著媽媽焦急的眼神，我安慰道：“媽媽，燙到了把？心急吃不了熱豆腐的，還是先喝口水降降溫把！”媽媽聽了輕輕地一笑，看著好像是不要讓我擔心。
????隨著時間的推移，戰場也由小桌轉移到了我的小床。不知過了多久，一聲驚雷：“我想出來了！想出來了！快過來！”我揉著朦朧的雙眼，糊里糊涂的說了聲：“啊？什么？”“我想起來了，快過來，我講給你聽。”聽著媽媽滔滔不絕地講解，我的眼睛不知不覺地濕潤．．．．．．
???通過這一件事情，媽媽讓我明白了我得到了關愛，讓我明白了關愛是多么幸福、溫暖。?

今天，我和爺爺去沙坪公園觀看猴子雜技表演。
??? ?首先表演的是猴子爬桿。馴獸師拿來了一根竹竿，放在猴子的面前，并對猴子說：“你們誰最先爬到竹竿頂部，我就給誰一塊餅干。”猴子聽了，都奮力地往上爬。可是竹竿太滑了，爬了一截就滑下來。還是一只小猴子有辦法。它跳到馴獸師身上，然后猛地一跳，果然爬到了竹竿頂上。于是，馴獸師給了這只猴子一塊餅干，這只小猴子高興地吃起來。接下來表演的是猴子打乒乓球。馴獸師拿來一對球拍，又拿來一個乒乓球。讓兩只猴子來打球。它們打來打去，突然，一只小猴子沒接住。另一只小猴子臉上露出了勝利的笑容。馴獸師又把一塊餅干獎給了那只猴子。它“吱”“吱”地叫著，好像在感謝馴獸師呢。最后，猴子們表演接東西。觀眾們把口香糖、小塊面包、餅干、爆米花和糖果等東西扔向它們。它們各顯神通，紛紛接了食物去大吃了。
????這些表演把所有觀眾逗得拍手大笑。

?????? 在我的記憶中，很小的時候媽媽就教會了我唱國歌，可以說我是唱著“起來，不愿

做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……”這首歌長大的，直到上小學，入

了少先隊，我才清楚的意識到“祖國”這兩個字的真正含義.。
??
????? 記得小時候，爸爸媽媽經常跟我說，你是祖國未來的花朵，在未來的歲月里，你是祖

國的希望。雖然當時我還似懂非懂，但是那時候感覺特別自豪，因為爸爸媽媽說我身上

肩負著民族的使命。回顧十一年的成長過程，我不禁心潮涌動，因為我和祖國共成長

?????? 1997年7月7日，香港回歸，那一年，我一周歲了，我學會了走路，學會了叫爸爸媽

媽。

????? 1999年12月20日，澳門回歸，那時的我剛上幼兒園，聽爸爸唱著為了迎接澳門回歸而

寫的七子之歌，我感到自已似乎懂得了歌中所唱的一切。
???
????? 2001年7月13日當國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布北京成為2008年奧運會主辦城市時，全

中國成為了歡樂的海洋。那時我讀完了中班放暑假了，從爸爸媽媽的交談中我知道這個

結果對祖國是何等地榮幸，又是那么來之不易。
???
????? 2004年雅典奧運會時，我即將升入三年級了，看著奧運直播，我的心情也隨著奧運賽

場而起起落落，終于雅典奧運會中國以32枚金牌位居世界第二，我們全家好好地慶祝了

一番。
???
????? 經過歲月的洗禮，我六年級了，長大了，堅強了，祖國也一天天繁榮昌盛起來。2008

年北京奧運會都已走過。
???
????? 時光如流水般逝去，我們偉大的祖國即將點燃她的第60枝生日蠟燭。這60年的風雨中祖國母親走過的路，淌過的河，已不計其數。這60年里，我國的科技在共產黨的領導下

有了突飛猛進的發展，可謂“處處開花，萬鳥齊鳴”。化學方面：化學家侯得榜發明了

侯氏制堿法。把我國的制堿業抬上了一個新的臺階。農業方面：水稻專家袁隆平發現了

用雜交的方法提高水稻的產量，使我國的農業產量得到了大幅度的提高，還有許多，許

多……這一切的一切證明我國的綜合國力在增強。可是歷史的傷痕是難以抹滅的，其中

遺留下來的包括我們的寶島——臺灣，它時時牽掛著億萬中華兒女的心。曾有一首《我

的中國心》體現了中國人民的共同理想和愿望，大家渴望臺灣盡快回歸祖國。

????? 毛澤東主席主張學習要有崇高的理想和遠大的目標。他曾經說過，有的人學習看起來

是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個人的利益，為了謀取個

人的功名利祿，這是很沒有出息的人。我們應該時刻尋求救國救民的真理，為了改造國

家和社會而發奮學習，努力健康成長，才能為祖國做出貢獻。

????? 祖國是生命的搖籃，是哺育全中國人民的母親。我時常對自己說：“我是中國人，我

為此而感到驕傲！”我堅信，只有心系祖國才會健康成長 ！

交通安全大于一切

?? ?隨著時代的發展，祖國變得日新月異。原本貧窮落后的中國，經過改革開放，變成了一個繁榮富強的國家。人們的生活水平不斷提高，家家戶戶都用上了各種交通工具，汽車﹑摩托車……正因為這些交通工具，使人與人之間的來往越來越方便。但是，這些交通工具，也給我國人民帶來許多困擾。每年，我國因車禍死亡的人數在不斷上升，小學生的死亡率居為全國最高的。在此時，提高安全意識已迫不及待。

俗話說：“安全放第一。”但是有的小學生卻不把它放在眼里。在過馬路時，看見人行道的紅綠燈亮起紅燈，可他們也照樣過馬路，根本不把行駛中的車輛放在眼里，也不為自己的安全著想。還有一些汽車司機為了快點到達目的地，違反了交通規則，把汽車開得很快，超過限制的速度。這些無良殺手，無良司機，不管人們的安全著想，真令人可恨！曾經，我們學校的一位老師就發生過這樣的事情：她當時正騎著摩托車帶著女兒和侄子正走在回家的路上。忽然，一輛大卡車迎面向她撞來。她被嚇傻了，不知所措。結果，她的女兒和侄子只是受了輕傷，而她卻飛出了幾米外，鮮血流滿了一地，那場景讓人慘不忍睹。當時這位老師已經進入了昏迷狀態了，后來經過醫生們的努力，極力搶救，終于醒了過來，但卻沒有了記憶。你看！一場車禍給這個家庭帶來多大的傷害啊！

身為小學生的我們，要遵守交通秩序，不在馬路上追逐嬉戲﹑過馬路時要走斑馬線﹑不滿12歲不在馬路上騎自行車……處處提高安全意識，做個遵紀守法的好學生。

讓我們時常提醒自己，注意交通安全，減少交通對人類的危害

現在是26世紀初，我們的學校已經是奇幻無比了！以前這只是幻想，而如今已是事實了，我來為大家介紹一下我奇幻的學校吧！
　　一進大門，就可見幾個機器人前來檢查學生是否穿校服戴紅領巾，如果沒有穿戴，他會禁止你進入校園，所以，每個學生天天都按照學校的規定穿戴整齊。當然，穿戴整齊更能夠體現出一個學校的規范化教學模式，并且只有穿戴整齊的學生，才能進入傳送帶，傳送帶可以帶你到，要去的地方。傳送帶的使用，讓大家都更加的方便、快捷。
　　在操場和籃球場上的所有器物，都是電子的，操場上有：電子排球場、羽毛球場、乒乓球臺,還有電子升旗臺!在每個班級站地的地方，都會有一個傳送器，這是為了讓同學們更快捷，不浪費時間而設計的。而籃球場就不像操場那樣有這么多的設施，它只有一個正規的籃球比賽場地，這個場地跟一些國家比賽場地都是一樣的，這樣使同學們在比賽時更加的方便，讓他們更好的發揮個人潛能。
　　進入教學樓，可以聽見朗朗的讀書聲，每個老師都面帶著微笑，是那樣的和藹可親，在講述的課程中都是那樣的委婉動聽，學生們也易懂，能夠自己接受，學生都接受了最好的教育。所有學生使用的課桌都是電動的，如果你需要用書，只需點擊一下你要用的書的名單，它就會立刻從課桌中出來！如果你要記些重要信息，只需記在課桌里，它的保密設施是非常完善的。當你寫完課堂作業以后，只需丟在地下的傳輸器上，作業就會傳到老師那里了。
　　自從老師的教學方法改進了許多后，每位學生的學習都突飛猛進，沒有任何落后生，也沒有學習差的學生，每個學生都成為了國家的棟梁！
　　現在學校中新增加了許多科目，列如：魔法課、飛行課、快樂課，我相信大家都一定喜歡這些課程，但在這幾項課程中，大家可能最不能理解的應該就是快樂課了，這項課程就是專門讓同學們放松壓力，緩解疲勞的，在這堂課上，老師都會給大家做些游戲、講些有趣的故事。
　　現在的每一位學生都非常喜歡上學，學校成為了學生心目中快樂的家園，自己不在孤單、寂寞，也不會有學生想逃學，他們希望天天都在學校中過著快樂的生活！

到晚上十點了我要睡覺了，我躺在床上望著窗外天空上的月亮想:假如我變成小天使那該多好啊！想著、想著我睡著了。過了一會兒，我醒了發現自己變成了一位小小的天使，頭上有一個金色的天使圈，身穿白衣裙，腳上穿著水晶鞋，后背長著一對透明的翅膀，手上拿著個愛心魔法棒,我向天空飛去。

哇！潔白的云朵，可愛的小鳥，這可是夏季，非常炎熱，我用云朵做了個水瓶，往里裝滿水從天空下起了毛毛細雨，植物喝到了水，我用魔法棒一揮，植物的葉子變回了以前的嬌艷，我飛到一個田野里，看著有一對老人家住著茅草屋，靠著種菜過日子，我用魔法棒一揮給他們變出了一座小屋，并從口袋拿出一些錢給他們說：“這些是送給你們的。”“謝謝你，可愛的小天使！”我還是第一次聽到有人叫我“小天使”呢！心里有點美滋滋。

“快點起床”一聲巨響讓我眼前的美景全部消失了，哦！原來只是一場夢啊！

?????????????????? ??媽媽
　　母親，您每天都上班，對他人來說，每天上班很正常，這件事平淡無奇，很少人談起它，但我卻覺得不同凡響。因為您每次都騎自行車去上班，您上班的地方很遠，坐車都要一個多小時，騎單車要兩個多小時，會很累的，騎的慢又會遲到 。但是我為了賺錢養我，就剩下那點車費，不坐公交車了。 　
　　無論風吹日曬雨淋，您還是堅持騎單車去上班。太陽曬著您，您很難受，嚴重的話會中暑。但您為了養我，就咬緊牙關忍者。風吹著您，您冷極了，嚴重的話會傷風感冒，但您還是忍著。……您為了我有那么多的“忍”，忍是難受的，是最痛苦的。但對您來說，是最幸福的。 　
　　有一次，您下班回家，您對爸爸說，您非常不舒服，想吐，頭很暈，我心里非常心疼您。爸爸就要帶您去醫院看病。您知道看病要花很多錢的，您就說：“這點小病，沒什么的，我能忍。”說完，您就躺在床上睡了。我會以為第二天你會打電話向老板請兩天假。出乎我意料之外的是，您忍著病去上班了。 　
　　母親，女兒想對你說：“您為了賺錢養我，竟然不顧自己的病去上班了。最后轉來的錢也不算很多。從那天起，我不僅懂得了父母賺錢的來之不易，還知道了什么是母愛，母愛是神圣的，母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是世界上最好的親情，沒有什么可以代替的！！！” 　
　　母親，您平時罵我，我就忍不住還口；您打我，我說您壞；您教我，我聽不進去；……您給我的愛太多了，我給您的愛太少了，全都是不孝，忘恩負義，見利忘義。 　
　　以前我小，不懂得您的苦心。現在我大了，14歲了，才明白您的良苦用心。平時我對您出言不遜，像針一樣刺疼了您的心。現在想起來，真想當著您的面真誠的對您說聲對不起，可我平時見了您就笑呵呵、忘了注重儀表而吐舌頭最鬼臉，就不敢當您面說了，只好在我心愛的作文本里說：“好媽咪，對不起！請您不要原我！！！ ” 　

第三篇: 作文小學生

雖然我今年已上小學四年級，但對文明禮儀知識懂得還不夠多，做得還不夠好。我要力爭做一名講文明、懂禮儀的好學生，為學校文明建設貢獻自己的一份力量。

我們果園小學編發的《禮儀伴我行》這本書非常值得好好學習。它是專門針對小學生量身定做的禮儀讀本，以培養學生“講文明、有禮貌、會做人、善交往”為主要目標，以“個人禮儀、家庭禮儀、學校禮儀、公共禮儀”為主要內容，重在教育學生說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，可以幫助我們養成“人人有禮貌、個個懂禮儀、處處講禮節”的好習慣。書中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動有趣，對我們了解禮儀知識很有幫助。我一定反復閱讀這本書，把禮儀規范牢牢地記在腦海中。

禮儀是傳統美德。我知道，光學不用，等于白學；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學到的禮儀知識用在學習上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯了事兒要說“對不起”……像這樣的規范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規范，從現在做起，從小事做起，從細節做起，養成講文明、講禮貌的好習慣，爭做文明小學生，長大做個對社會有用的人。

四年級:樊星瑤

第四篇: 作文小學生

　 星期天，驕陽似火，老師通知我們去種紅薯，望著自己已經曬黑的皮膚，我咬咬牙還是去了。
來到望城，下了車，清涼新鮮的空氣撲鼻而來。我們背著鏟子，提著小桶子，搖身一變，儼然成了“小農民”，個個躍躍欲試。
看完“紅薯大王”郭伯伯的示范后，我們信心十足地走進田地。誰知，說起來容易做起來難，首先是挖坑，我和馮鐘瑤舉起鏟子，一下一下地敲著地，可是怎么也挖不均勻，挖得坑坑洼洼的。第二步是撒肥料，結果肥料都融化了，把我的手弄得粘乎乎的，撒得這兒一顆，那兒一顆。接著是放一層薄土，我們跪下去細心地把土蓋上，雖然把手弄得臟兮兮的，可這步完成得還比較出色。插苗時，我們用鏟子把坑挖得更深一點，再把苗放進去，把土蓋上，這一步就完成了。讓小苗喝了水后，我們累得都要癱倒在地了。
雖然汗如雨下，疲倦得骨頭都要散架了，手上還起了一個個紅紅的泡，可望著我們種下的歪歪扭扭的小苗，心中特別有成就感，我似乎看見了我的小苗結出了一個大紅薯，忍不住自豪地笑了。
三角塘小學校園記者站
四（三）班 張伊青

第五篇: 作文小學生

小學生作文釣魚 小學生作文200字

　　夕陽西下，我和爸爸滿載而歸，而且不僅釣了魚，還學會了釣魚的技術，培養了耐心。以下是X為大家整理的關于小學生作文釣魚，給大家作為參考，歡迎閱讀!　　小學生作文釣魚篇1
　　大年初四，陽光明媚，和煦的春風吹在身上舒服極了，今天是個適宜游玩的好天氣，媽媽決定帶我和奶奶一起去“文蜂公園”玩兒。
　　不一會兒我們就來到了文蜂公園。我們首先來到了動物園，咦，那是什么?怎么那么多人?我也擠進了人群中，一看，哦原來是釣魚阿!看著那些被釣上來的小紅魚，給人拎走，我也來了興趣，我鬧著：“媽媽，我也想玩。”因為我從來都沒有釣過魚，媽媽答應了，我高興極了，一連叫了五聲“好媽媽”。
　　交完錢，我拿起魚竿和魚食，找了一個好位置，開釣。過了一會兒媽媽說“這可是要計時的哦!”不會吧，這下我便有點緊張了。等了半天也不見有魚上鉤，奶奶說：“可能是魚食太大了!”于是我將鉤子拉上來去掉一點魚食后再釣，還是不見上鉤，媽媽說：“可能魚食還是太大!”我將魚竿往上一提，真是瞎貓遇見死耗子，一條活蹦亂跳的小金魚被釣了上來。有了這次經驗，以后就得心應手了，在最后的七八分鐘里竟釣了九條，我心里樂滋滋的。
　　不知不覺時間到了，拎著這一條條活蹦亂跳小金魚還有些舍不得離開這個釣魚場呢!　　小學生作文釣魚篇2
　　星期六的早上，小麗帶著兩只寵物小貓咪咪和小狗點點去釣魚。
　　小麗她們來到公園里的小池塘邊。“我們就坐在這兒釣魚吧。”小麗自言自語地說完就坐了下來，咪咪和點點很自覺地坐在她的左右兩邊。小麗拿出魚餌和魚桿，做好了準備工作，就把魚鉤拋入水中，耐心地等待魚兒上鉤。
　　突然，魚鉤動了動就往下沉，小麗以為魚兒已經上鉤了，就高興地連忙把魚鉤拉上來，令小麗失望的是，被小麗拉上來的只是一只鞋子而已。
　　這點倒啟發了小麗：要是把魚鉤鉤在這只鞋子上，然后放進水里等待魚兒游進鞋子里，再一拉，鞋子里的魚就上鉤了。小麗邊想邊干，過了五分鐘后，小麗覺得差不多了，魚也應該上鉤了。于是，小麗用力一拉，鞋子又被拉了上來。
　　小麗把右手伸進鞋子里摸魚，只聽見“哎呦!”一聲，小麗的手指被螃蟹夾住了，疼得哇哇大哭。兩只小寵物被她嚇壞了，它們倆的四只腳就像生了根似的，不敢挪動半步。
　　回到家里，媽媽給小麗包扎了傷口，小麗以后再也不敢一個人去釣魚了。　　小學生作文釣魚篇3
　　星期天，我和表哥拿著兩根長魚竿，提上一個魚桶和一包魚餌興高采烈去姑夫家承包的魚塘釣魚。
　　來到魚塘一看，釣魚的人可真多啊!我們找了一個沒有塵土的空位子，把水桶放在地上，把魚餌小心翼翼地掛在了魚鉤上，又將魚鉤拋進了塘里，然后便坐下來，靜靜地等待魚兒上鉤。過了一會兒。我看見別人已經釣上來好幾條大魚了，便焦急起來，心想：人家能釣著魚，我為什么釣不著呢?表哥好像看出了我的心思，和顏悅色地對我說：“釣魚就要一心一意，雙眼要盯住浮標。像你那樣東張西望，你說你能釣到魚嗎?而且剛才你的浮標動了好幾下，這說明魚上鉤了，可你一點也沒看見，白白地讓魚溜走了。”我說：“我不信。”表哥又說：“你不信?那就看看魚餌還在不在。”
　　我急忙提起魚竿，定眼一看，魚餌果然不見了!表哥笑著說：“弟弟啊，還是專心致志地釣魚吧!不要三心二意，要知道，一心不可二用。我忙重新掛上了一個魚餌，把魚鉤拋入水中，目不轉晴地盯著浮標，雙手握緊魚竿，心情緊張極了，雙手有點發抖。這時表哥又對我說：“釣魚的時候一定要把釣鉤拋到打魚窩的地方。如果浮子動了一下，說明有魚在試探。這時，你千萬不要動。等到浮子猛地往下沉，這時，你要趕快往上提釣鉤，遲了魚兒就會吞下魚食，游走了。”噢，我懂了……
　　我按照表哥說的方法去做，把釣鉤拋到魚窩處，然后就耐心等待。過了一會兒，我看到浮子動了，心里不由得緊張起來。我立刻屏住呼吸，目不轉睛地盯著浮子。嘿，浮子在迅速下沉，我趕快提起釣竿。哈，終于釣到了一條魚。魚兒給我甩到岸上，蹦跳著要往水里逃。我眼疾手快，一把抓住那條魚往水桶里面扔。
　　接著，我裝好魚餌，再把釣鉤拋到魚窩處。我心里在暗暗祝愿讓自己能夠釣上幾條大魚。
　　時間過得真快，不知不覺巳到中午，我和表哥就提著水桶回家去了。
　　這次釣魚，讓我學到了不少知識，真是令人難忘啊!
　　小學生作文釣魚