黨員的先鋒模范作用，是指黨員在群眾中應有的影響，即在生產、工作、學習和一切社會活動中，通過自己的骨干力量，影響和帶動周圍群眾共同實現黨的綱領和路線，主導作用和橋梁作用。 以下是為大家整理的關于中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施的文章18篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施
我縣黨風廉政建設應服務縣域經濟發展大局的方針,緊密結合工作實際,依靠教育,構筑黨員干部的思想道德防線;依靠制度，強化領導干部的廉潔自律意識;依靠監督,加大信訪舉報案件查辦的力度,從而保障各項事業的健康發展。
一、黨風廉政建設工作中存在的問題
談起黨風廉政建設工作,很多同志認為黨風廉政是領導的事,和我們普通同志沒有關系,反腐敗和自己的距離還很遠,但我認為黨風廉政建設工作不但不遠而且很近，有些問題應引起足夠的重視:
(一)政治思想學習主動性不強。主要表現在“重業務而輕學習”，一些同志存在“重業務、輕學習”的現象，忽視對“兩個條例“的學習和世界觀的改造，把學習當作“軟任務、額外負擔“，學習的不夠。組織學習不愿意參加,自己學習缺乏主動性，同時學習形式單一,效果不好,造成對新時期黨風廉政建設的新趨勢新動向把握不準確,不能運用先進的管理理論指導工作。
(二)制度落實不夠扎實。在廉政建設方面,
部分干部職工還存在“隨大流“的從眾心理,片面強調社會大環境的客觀影響,而沒有認真按照中央的有關規定，查找自身及單位存在的問題，有些管理還存在“盲區“,隨意性大、有制度不執行，盲目攀比心理還不同程度的存在,這些都充分說明部分領導干部還沒有充分認識到黨風廉政建設在管理工作中的重要地位。實踐證明，生活中有政治、情趣上有形象,小節不保、大節難守，“理財不貪，用權不濫“應作為廣大干部職工的行為準則。
(三)監督力度不強。“好人主義”是黨內的一種不良風氣，是對同志、對事業不負責任的表現，而對各項工作的直接影響就是主動性的欠缺和積極性的缺乏。在黨風廉政建設工作上還不同程度地存在不負責任的“好人主義”,相互批評怕影響團結、自我批評怕失去權威，不愿深入群眾做耐心細致的思想工作，對班子中成員不敢開展有針對性的批評與自我批評。看似一團和氣穩定和諧,實則是對工作對同志的極不負責，是不能堅持黨性的體現。共產黨員的基本品質就是:胸懷坦蕩、誠實守信，一定要戒偽善，學會給心靈修條路，一條寬廣無私的路。
(四)思想認識不高,存在“形式主義”。工作.上的官僚主義、形式主義我們都有所認知,黨風廉政建設工作方面存在形式主義，有文件不貫徹,工作蜻蜓點水、浮于表面,或只做表面文章,而不是深入基層、深入群眾、深入工作第一線，用會議貫徹會議，用講話落實講話，用文件落實文件，宣傳教育抓得不夠、責任制不落實,流于形式，只注重表面現象，不注意研究把握對黨風廉政建設工作的思想動態,做有針對性和成效性工作,造成工作主動性的欠缺。
二、加強黨風廉政建設工作應著力解決的幾個問題
(一)加強黨風廉政建設,提高黨員領導干部廉潔從政能力。“公生明,廉生威”,要嚴格執行“四大紀律”、“八項要求”。要下“重藥“切實治理領導干部作風方面存在的幾股歪風,不以惡小而為之、不以善小而不為,從大處著眼、從小處入手。
(二)加強學習,切實提高領導干部自身修養和拒腐防變的能力。反腐敗是黨性和本能的較量,要積極構筑拒腐防變的思想防線,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅持全心全意為人民服務的宗旨,廉潔從政、勤政為民,將“三個代表”重要思想作為工作的立足點和出發點,將是否有利于總體工作的開展、是否符合廣大干部職工的根本利益作為考慮問題的基礎，不能只停留在口頭上,要入腦入心，要本著對組織、對家庭、對個人高度負責的態度,常思貪欲之害，常棄非分之想、常懷律己之心、常修從政之德。
(三)加強黨員干部隊伍的監督管理,建立保持共產黨員.先進性的長效機制。重點強化三個方面監督。一是強化自.上而下的監督,接受上級黨組織和領導層的監督;二是強化平衡制約性監督,同級組織之間、黨員個體之間相互監督;三是強化黨的紀律監督,對黨員的行為、作風形成全方位、全過程的設防、控制和懲戒體系。全面貫徹黨風廉政建設責任制，認真貫徹中紀委提出的“四大紀律、八項要求”,把強化監督與廉潔自律結合起來，要求黨員自重、自省、自警、自勵，防微杜漸,經得起改革開放和發展社會主義市場經濟的考驗。貫徹從嚴治黨的方針,嚴格政策、嚴格程序、嚴格標準、嚴格把關,保持黨員隊伍的先進性和純潔性。
(四)深化制度建設,提高落實制度的能力。全面推行行政審批、部門預算管理，干部人事制改革。深入學習《行政許可法》做到依法.行政,完善財務管理制度,有令則行、有禁必止,充分維護制度的權威性;同時做到責、權、利相結合,實行嚴格的目標管理;加大責任追究力度,對領導不力、不管不問的要追究主要領導的責任。
(五)加強紀檢檢察隊伍建設，提高教育和預防的能力。以提高紀檢檢察工作人員、紀檢員和紀檢檢察監督員整體素質為主線,加強政治理論、業務理論和技能的學習。紀檢監察工作人員要嚴格紀律、秉公執紀執法。紀檢監察領導干部要深入基層、深入群眾、深入實際調查研究,把工作重點放在教育和預防上面,主動防范。
(六)牢固樹立科學發展觀,增強領導班子抵御風險的能力。領導班子要嚴格樹立正確的科學發展觀、地位觀、權力觀、政績觀、人才觀方面狠下工夫，促進工作作風、學風的轉變,加強凝聚力、增強戰斗力、提高親和力,每位同志都要有容人容事、不計恩怨的雅量,有相互諒解、坦誠相見的態度,有聞過則喜、從諫如流的胸襟，正確對待自己、同志和組織。全面貫徹干部隊伍“四化”方針和德才兼備原則,努力推進干部工作的科學化、民主化、制度化，促進思想政治水平和執政能力的新跨越。
【篇二】中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施
一、存在的主要問題 :
1、政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，透過事物表象把握事物本質的能力不足，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關己，高高掛起”的思想。 3、工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產生工作效率低的問題。
4、存在好人主義、形式主義思想。表現在：處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現在：有時有遲到早退的問題，工作著裝有時不規范，有時在工作時間處理一些私人事務，特別是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。
二、存在問題的主要原因 ：
一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。
二是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場上考慮問題，經常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。
三是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠,有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面,缺乏敬業精神，對專業知識結構的更新不能跟上國家勞動法建設的速度，有知識結構滯后的問題。四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。 三、整改措施 ：
一是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。
二是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規范性、科學性。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。
三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。
四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關工作者。
【篇三】中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施
為了接受廣大居民群眾的監督，以便對群眾不滿意的地方，及時進行修改完善，落實整改“回頭看”，切實保證各項整改內容落到實處，現在將專題組織生活會中歸納的存在問題以及整改方案進行公告：
序號存在問題整改措施責任人整改時限
1鉑金時代小區消防設施設備癱瘓已啟動程序，對消防設施設備全面進行維修。周愛娥10月底前
燒烤及無證餐飲取締。燒烤取締，車輛停放整改。11月底前
2黨員教育管理。堅持和完善社區黨組織的“三會一課”制度，使社區支部組織生活正常化、正規化，提高黨員的責任意識和組織觀念，增強黨員的光榮感、使命感。征求支部黨員意見，完善社區黨員分類管理制度，按照在職黨小組、夕陽紅黨小組和就業創業指導黨小組開展活動。建立健全在職黨員活動登記制度、目標管理責任制度、意見反饋制度和考核制度。建立流動黨員定期學習制度、思想情況動態聯系制度和定期與所在黨組織反饋制度。離退休黨員定期走訪制度、談心制度。郭艷捷9月15日前
微信平臺與56569平臺對接與微信平臺制作軟件公司和56569平臺制作軟件公司溝通對接事宜，商榷具體方案，并簽訂合同，最終實現微信平臺與56569平臺對接。9月底前
學習及制度完善落實方面制訂并落實學習計劃，按照學習計劃開展學習活動，社區相關制度的完善社區相關制度建立和完善后，在社區公告欄及微信平臺向全體社區居民公告。9月底前
3居民資料摸底完善方面細化片區，全員走訪，完善56569平臺信息。費穎11月底前
對居民文體需求了解。通過各種途徑了解居民文體喜好，開展相應活動。9月底前
4育齡婦女走訪見面率不高利用先進的微信平臺網絡平臺與育齡婦女進行及時溝通。方雪梅12月底前
5垃圾分類投放智能化推進，設立環保小教室方案已確定，合同繼續細化。王立勇9月底前
文明創建工作方面多方合力，全面提升。9月15日前
東方郡小區8幢3單元301室老王的噪音問題處理已按照社區、物業、業委會三方會議要求解決。8月25日前
【篇四】中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施
聽取領導、黨員、干部及群眾意見，深刻查擺問題，認真剖析原因，提出整改措施，形成以下對照檢查材料。
一、遵守黨的政治紀律、組織紀律、貫徹中央八項規定精神的基本情況。
作為一名受黨教育、培養多年的黨員干部，自己始終堅決擁護黨的領導，遵守黨的紀律，對黨忠誠，在思想上政治上行動上同黨組織保持高度一致。但深刻檢查，對照反思，還存在不足和差距：
(一)遵守黨的政治紀律、組織紀律情況
一是遵守政治紀律不嚴格。比如在茶余飯后、朋友聚會、同事或家人的交流過程中，對一些發表損害黨的形象、詆毀黨的信譽的言行，對社會上、網絡上出現的一些政治謠言和錯誤言論，不能做到正面反擊，大多是隨聲附和;對改革發展過程中出現的分配不公、腐-敗現象等不能用發展的眼光正確分析，正確看待，發牢騷，說一些不合身份的話;對縣委、縣政府的一些決策部署有評頭論足的現象。
二是政治鑒別力不強。對非法宗教活動、民族分-裂勢力、恐怖勢力、群體性事件認識不足，認為是小事情，成不了大氣候，沒必要投入太多的人力和精力去防范打擊。
三是執行力不強。對中央的路線方針政策、縣委的重大戰略部署，有理解不深刻、落實不到位的現象，在結合自身特點創造性地開展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的對策和方法，缺乏開拓創新精神，破解難題的辦法、手段不多。比如對縣委、縣政府下達的招商引資、爭取資金等硬性工作任務，缺乏攻堅克難的決心和信心，不是主動出主意，想辦法完成，而是抱怨不合理，有等待觀望思想。
四是貫徹民-主集中制不到位。比如農工部開會研究討論問題時，不敢大膽發表自己的意見，說錯了怕影響形象、說多了怕不符合主要領導意圖。開展批評與自我批評遮遮掩掩，隔靴蚤癢，不敢觸及實質，怕得罪人、怕影響團結。看不慣、想不通的事情也跟著發牢騷，說三道四，助長不良習氣蔓延。有遲到早退，外出不打招呼的現象，表率作用發揮的不好。
(二)貫徹落實中央八項規定情況
1.認識不足。對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性認識不足，認為那是高級領導干部應遵循的原則，與基層人員關系不大，因此在思想上沒有引起足夠的重視，貫徹執行不力，信心不足，等待觀望。比如八項規定出臺后，對單位有個別人員遲到早退、上班期間脫崗串崗、溜號等問題，沒有進行過批評教育。
2.調研不深入。調研不夠，沒有深入了解基層實際情況，即使調研，寫出來的調研報告也缺乏操作性。
3.文風會風改進不大。開會安排工作抓不住重點，空話、套話多，起草、把關修改文件與實際結合不緊密，內容空洞，操作性不強，有應付現象。
4.有浪費現象。到食堂、飯館吃飯，點的多，吃的少，沒有養成光盤和打包習慣;家庭、單位用電、用水大手大腳，造成浪費。
(三)個人有關情況的說明。
我是。。。。分管新農村建設。公務用車情況：無固定公務車輛，工作用車由農工部辦公室按照派車制度安排公務用車，沒有公車私用情況。住房情況：。。。辦公用房情況：。。。職務消費情況：自己在工作中嚴格按制度辦事，沒有收受過任何禮品、購物券，出差按標準報銷差旅費，沒有用公-款支付應當由個人承擔的費用。個人消費情況：厲行節約，衣食簡樸，沒有到單位報銷過屬于個人負擔的宴請、車費和其它費用。
家屬子女從業情況：
秘書配備情況：自己沒有配備秘書。出入私人會所問題：自己從來沒有出入過私人會所，今后也絕不會出入私人會所。
二、“四風”方面存在的突出問題
經過深刻反思和進行認真查擺，在實際工作中仍存在“四風”方面的問題。
(一)形式主義方面
1.學習欠扎實。
主要理論學習抓的不扎實，鉆研不深。看了文件，學了政策，但僅僅停留在文字表面，沒有對其背景、細節和內涵進行深層次的思考，表現在單純追求形式閱知，而忽略了促進、規范和指導工作。我曾經一天記了五頁學習筆記，但囫圇吞棗，只顧數量，不求理解不理解，掌握不掌握。
2.抓工作落實不夠。
習慣于做“二傳手”，抓落實“一陣風”;結合實際推動工作不力，有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性不強;缺乏“釘釘子”精神和一抓到底的勁頭，比如我自己的工作是新農村建設，但如何建設新農村，卻沒有自己的思路，雖然一直要求想辦法，卻一直停留在口頭，沒有落實到行動上。另外不注重會議效果和文件執行結果，督促落實不夠，導致一些突出矛盾和問題得不到有效解決。
3.學用脫節。
學用“兩張皮”，沒有真正做到理論聯系實際，不善于運用馬克思主義的立嘗觀點和方法去分析解決實際問題;滿足于一般性的學習，帶著問題學、深入思考學做得不夠，理論思維還需要進一步提高;開展工作更多的是拼人脈、靠積累、憑經驗，對理論指導實踐重要性認識不夠，沒有真正找到理論與實踐的最佳結合點，以知促行、以行促知、知行合一做得不夠。我自己看過很多外國農業發展的經驗，也寫過一些文字，但沒有結合到咱麟游農業農村發展上來。
(二)官僚主義方面
1.聯系群眾不夠深入。群眾觀念有些淡薄，深入群眾不夠經常，體察民情不夠直接，服務群眾不夠主動，排解民憂不夠及時;平時接觸基層干部多，接觸普遍群眾、尤其是在三農工作中聽取群眾意見偏少，在察實情、聽實話上有不足;有效聯系群眾的渠道和方式比較單一，面對面與群眾交流的平臺和途徑不多、渠道不寬，對群眾的所思所想所盼了解得不夠及時全面。
2.解決群眾實際困難不夠。
對群眾的實際困難和反映的問題，被動解決問題較多、主動化解矛盾較少;檢查指導中注重抓大的項目、大的工程，忽視與民生相關的小項目、小工程。我們包的村是團莊，我包了一戶馮書文，他家五口人，家里只有幾間大房，破舊不堪，我去了他家幾次，卻想不出辦法幫他解決。
3.調研不深入。
調研不是為了解決問題，走一步、看一看的想法多，著眼于解決實際問題的具體步驟少;走馬觀花，滿足于到了多少地方、看了多少點，缺少有價值的調研成果;調研時了解面上工作、一般性情況較多，沉下心來與基層干部群眾一起研究問題和措施少;圍繞解決經濟社會發展中的熱點焦點難點問題深入調研不夠，有調查少研究，提出意見的針對性、指導性不夠強;習慣于當場解決看得見摸得著的具體問題和實際困難，對一些影響和制約長遠發展的深層次問題研究得不夠，理不出更多推動全面工作、有利于科學發展的對策措施。
比如我們縣的統籌城鄉發展工作，我走了所有鄉鎮與鄉鎮領導談話，但談話泛泛的，沒有深入下去，因此提不出有操作性的我縣統籌城鄉發展對策，提出了的卻脫離實際，難以操作。
7月10日到11日我和干部搞農民增收調查，走的多是村組干部，走的是有產業較大的村，走訪普通群眾少，沒有深入到普通群眾中去。
(三)享樂主義方面
1.滿足于現狀，開拓創新意識欠缺。
一是思想上因循守舊，習慣于用老辦法解決新問題，遇到具體問題的討論與決策，觀念跟不上新形勢新要求，理解新思想、接受新事物的能力不夠強。感覺自己年齡在單位是最大的，也安于現狀，不想發展，等待離崗時間，失去上進的動力。
二是創新意識不強，攻堅克難的勇氣不足，工作上有畏難情緒，遇到難度大、風險高的事宜，往往采用保守策略，對政策上沒有明確規定的事項，研究不夠，機械的執行，或等上級，或不作為，生活上求安逸，表現為工作不夠積極、不夠主動，不敢擔當。
2.艱苦奮斗精神有所減弱。隨著經濟發展、生活水平提高，厲行節約、反對浪費的意識淡薄了，在思想上對艱苦奮斗精神缺乏有力的堅守，不愿過緊日子、苦日子的思想有所顯現;吃苦在前、享樂在后的意識有所淡化，不愿意與老百姓們打成一片、一塊苦、一塊干。下團莊駐村，不想在農戶家里住，總感覺沒有睡在自己床上舒服。
3.思想消極，退坡思想嚴重。感覺自己身體有病，家又比較遠，縣城沒有親戚，一個人生活沒有規律，也不思進取，安于現狀，得過且過，工作不忙的時候，想的更多的是和朋友聊聊天、全身心撲在工作上的時間和精力相對減少，“時不我待、只爭朝夕”的責任感和緊迫感缺乏。到了周五就想盡快回到寶雞和家人團圓，和朋友聚會，有時單位安排周六、周日加班、開會，心里還是有抵觸情緒。自己在奮斗精神上明顯不足。
(四)奢靡之風方面
由于享受主義、好人主義作祟，對人情世故、哥們義氣處理得不夠好，放松了原則性要求，礙于面子和人情吃了一些“人情飯”，喝了一些“人情酒”，觸及了作為黨員領導干部為人處世的底線。
(五)干部群眾所提意見和有關問題的回應。在群眾路線教育實踐活動第一環節征求意見過程中，干部群眾和督導組向自己反臘四風”方面的意見8條，其中有7條在“四風”表現中已做了回應和反映，對剩余的1條做以說明：
不能很好處理好工作與編撰書籍的關系。把編寫書籍看的很重，把工作沒有重視起來，導致書籍出版了，工作卻沒有干出成績。對此，我深入反思，今后工作中，擺正位置，理清次序，把分管工作放在第一位來抓，不占用上班工作時間，一心一意為農村經濟發展出力。
三、產生問題的原因分析
以上“四風”問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是世界觀、人生觀和價值觀“總開關”產生了一定的偏差。問題出在表面上，但根子生在思想上。從深層次分析，主要有以下幾點：
(一)理想信念有所淡化。
一是理論學習認識不到位。沒有把學習作為增強本領、提升素質的主要途徑，放在重要位置，經常強調工作忙，不愿學、學不進。參加集體學習，也是裝點門面，擺花架子，自學也只是看看報紙、雜志、瀏覽網頁新聞，方法簡單，形式單一，對理論學習看得多思考少、瀏覽多記住少，滿足于完成“規定動作”，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產生麻痹、松懈思想，不自覺地就放松了學習。
二是主觀世界改造不夠。存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況，對黨的路線方針政策理解不深不透，淺嘗輒止，對改革發展中出現的新情況、新問題不能用辯證的觀點分析研究，缺乏主見，隨波逐流，人生觀、價值觀出現偏差，導致退坡思想嚴重，行動消極，工作不求上進，滿足于維持現狀，原地踏步。
(二)宗旨觀念不夠牢固。
對黨的群眾路線和群眾觀點認識不深，思想上、行動上公仆意識衰退。在工作上，群眾觀點有所淡化，有滿足現狀的思想，存在說了也白說、甚至吃力不討好等思想，也產生了睜一只眼、閉一只眼的想法，指導基層不深入、不經常。到了基層只注重了解想要了解的問題，與群眾談心交流不經常，直接聽取基層群眾意見少，沒有真正和群眾打成一片，“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實上有偏差，這實際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點不強、覺悟不高的表現。
(三)黨性修養有所欠缺，“三觀”改造不到位。加強黨性修養的自覺性不強，提升自我素養的標尺線不高，缺少爭先創優的勁頭，缺少改革創新的勇氣，精神狀態不佳，奮斗意識弱化。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務，降低了工作標準。緊迫感、責任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不夠。
(四)自律標準不夠高，“三嚴三實”不到位。認為自己工作20多年了，經過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質，積累了一定的工作經驗、知識內涵，常常不自覺地滿足于這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成上級交辦的任務或重視面上不出問題，工作中思路不寬。
放松對自己的要求，忘記了自己的政治身份和政治責任。沒有深刻認識到我們黨的先進性和黨的執政地位不是一勞永逸、一成不變的，忽視了自己的一言一行都會影響黨的地位與形象。
有時把自己等同于普通黨員，工作上只求過得去、不求過得硬，標準上只求不違規、不求作表率，思想上只求對我有利、不求嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入，紀律松懈。
反思自己“四風”方面的表現之所以出現問題，就是因為對“三嚴三實”這一-黨員干部從政履職的基本準則堅持不夠，自我要求不嚴、自律標準下降。
(五)工作缺乏力度，“延安精神”“焦裕祿精神”得不到弘揚。總認為自己是副職，單位事情有王部長領導，自己面臨離崗，身體有病，因此退坡思想嚴重，工作被動，王部長安排什么就干什么，不安排，也從不主動出擊。對自己分管的工作不上心，沒有下功夫進行研究。在下鄉指導中，有老好人思想，怕得罪人、怕影響同志們的關系。
四、今后的努力方向和改進措施
檢查總結，尋找差距，自己決心以這次黨的群眾路線教育實踐活動為契機，從以下幾方面加以改進和提高：
1.刻苦學習，努力改造主觀世界。
一要端正學習態度。政治上的堅定來自于理論上的清醒，工作上的熟練來自于業務知識的精通，作為一名黨員干部，要始終把學習放在第一位，把學習當做一種追求，樹立終身學習的理念，養成良好的學習習慣，向書本學習，拜群眾為師，做到干中學、學中干，學以致用，學用相長，切實解決不愿學、不想學、急學急用等不良習氣。積極開展創建學習型機關活動，努力營造良好的學習環境。
二要突出學習重點。堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，堅持周一、周四學習例會制度，每年列出學習計劃、學習日程，采取集體學與自學相結合、討論學與心得交流學相結合等形式，學理論、學政策、學法律、學業務，提高理論素養和履職能力。
【篇五】中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施
（一）重業務輕黨建，優勢未能充分發揮。一是個別支部角色定位不準，把支部建設同業務工作割裂開來，工作重心和主要精力放在了審判工作上，忽視了支部的責任，對支部建設抓而不緊，對管理不熱心，存在黨建工作“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象，致使黨建工作與業務工作脫節，黨建的龍頭帶動作用不強；二是有的支部對大局缺乏了解，找不到黨支部建設緊貼中心、服務大局的切入點和著力點，工作盲目被動；
（二）重穩妥輕創新，組織優勢未能充分發揮。個別黨支部班子在抓支部建設中，按部就班，略于應付，工作能力、領導方式和工作作風上欠差，群眾威信不高，帶領高位求進辦法不多，在面臨當前發展方式轉變的形勢下，還沒有實現這種角色的根本轉變。有創新意識沒有創新能力，不善于或不會運用新的管理方法來解決工作中的問題，加之黨支部年輕比例較小，隊伍年齡老化，上進心部分，支部建設缺少活力，削弱了黨支部的凝聚力和戰斗力。
（三）重輕提高，隊伍優勢未能充分發揮。在教育方面，多數支部組織生活仍以讀、學文件為主，活動形式單一枯燥，組織生活存在一定的形式主義和隨意性，“三會一課”制度的執行依然困難。在管理方面，對那些個別不自覺履行義務、不自覺參加生活、不主動交納黨費的缺乏嚴格有效的組織處理措施。在監督方面，監督的方式方法都比較軟弱，有的參加組織生活應付，交黨費的不積極，這些現象的存在反映出在教育、管理和監督方面的有很多缺失，致使的先鋒模范作用沒有在服務群眾和業務工作中得到充分體現。
（四）重形式輕落實，機制優勢未能充分顯示。主要表現在：一是支部建設說的多落實的少。活動安排，工作部署
熱衷于會議，講面子，流形式，不看實效看，形勢與內容脫節。二是集中制貫徹執行不自覺。有的正副集體領導觀念不夠強，遇事喜歡個人說了算，不想發揮的作用，甚至擔心發揚不利于集中；三是黨建考核機制不完善。多數黨建目標責任制考核因指標較為籠統，難以量化，且缺乏及時有效的措施和制約手段，導致黨支部工作的考核操作性不強，在一定程度上影響了責任制的全面落實。
當前，我院正處在服務達州跨越發展，建設幸福達州的重要時期。在新的歷史條件下，加強機關黨支部建設，充分發揮黨組織在圍繞中心、服務大局中的作用更顯得至關重要。因此，應重點抓好以下幾個方面工作：
（一）圍繞中心工作，發揮黨支部的戰斗保壘作用。機關黨組織要高度重視，切實把黨要管黨、從嚴治黨的要求貫徹到黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設的各項工作中去，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。一是要抓好教育，增強先鋒意識。要從結合學習型黨組織創建活動，組織廣大干部認真學習中國特色社會主義理論，特別要系統地學習科學發展觀，進一步堅定主義理想和中國特色社會主義，切實提高馬克思主義理論水平和運用理論解決實際問題的能力。二是樹好大局觀念，強化責任意識。黨組織在安排布署工作的時侯，要把黨建工作與業務工作結合起來，層層落實工作責任，注重發揮黨建的龍頭帶動作用，切實把上級的各項方針政策要求落實到具體的工作實踐之中。三是突出工作重點，加強支部建設。以“警民親”、“創先爭優”、“發揚傳統、堅定、執法為民”活動為契機推動實施。發揮機關內網優勢，加大黨建工作力度，推動支部建設。
（二）著眼發展需求，提高全體干部綜合能力。要采用傳統教育手段與現代信息技術手段相結合的方式，通過組織培訓、以會代訓等形式，不斷提高基層干部綜合能力，改進工作作風。一是要加強思想建設。要使支部班子每位牢記黨的根本旨，進一步解放思想、轉變觀念，在工作的中增長知識和才干；二是要加強作風建設。教育每位支部班子牢固樹立群眾觀念，“從群眾中來，到群眾中去”，真抓實干，吃苦耐勞；三是要加強能力建設。要本著“實際、實用、實效”的原則，通過多種形式進行培訓教育，培養他們適應和駕馭市場經濟的能力，培養意識和開拓，提高工作的本領。
（三）創新方式方法，加強隊伍教育管理監督。一是加強學習培訓，提高綜合素質。充分利用網絡等教育資源，組織進行理論學習和業務技能的培訓，提高的能力。二是加大發展力度，充實后備力量。在質量的前提下，加強對機關干部中的優秀青年的教育和引導，把優秀青年人才吸引在黨組織周圍，使其積極向黨組織靠近。三是創育、管理和監督的方式方法。在教育內容上，要把學習文件、了解上級與學現代知識、學業務、律知識等結合起來，增加廣泛性；在教育形式上，要采取“走出去，請進來”、請專家教授上課、到愛國主義和黨建模范支部參觀學習等靈活多樣的形式，增強吸引力；在教育時間上，原則上要每周一次，但可以根據工作需要統籌安排、靈活開展。同時，要建立和健全管理監督機制，使的言行自覺落實到組織的管理監督和群眾的有效監督之下，引導樹立良好形象。要創新管理方式，分類進行幫扶，通過開展創業培訓、實用技能培訓、建立示范崗等，使有所作為，讓他們增強認同感、歸屬感、責任感。
（四）健全工作制度，為推進黨支部建設提供保障。進一步完善黨組織建設的領導體制和工作機制，充分發揮機關黨委、庭室支部在黨的工作中的應有作用。一是建立和完善黨建目標責任考核機制。要以《創建“五型”黨組織量化考核細則》和《工作考核細則》為參考依據，進一步細化支部建設工作任務，量化考核指標，加大考核力度。二是健全和完善支部工作運行機制。通過健全完善以黨建聯席會為主的協調機制、以“三會一課”的監督機制、以崗位目標承諾和承諾為主的管理機制，以關心激勵為主的發揮作用長效機制，為黨支部建設和發揮作用搭建平臺，具體表現為支部組織理論學習缺少系統性計劃，理論學習系統性不強，學習的主動自覺性和學習效果不好，對學習內容理解不深，對業務的學習不鉆、不深，熟悉程度、靈活運用程度不夠，支部未形成濃厚的學習氛圍。
在支部的學習上下功夫，營造習、愛學習的良好氛圍，努力創建學習型支部，提高思想素質，充分發揮的先鋒模范作用，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高個人的思想素質。
1.強化理論和黨史業務學習。以“”重要思想為學習主線，使全體通過學習界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。理論學習要緊密聯系國際、國內形勢和黨史工作的實際，結合業務學習，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經常性和實效性上狠下工夫。
2.支部委員起表率作用。支部委員要帶頭學好理論；要定期召開支委會議對思想情況進行認真分析，要根據各自不同的具體情況提出不同的學習要求；要在學習中注意解決支部內存在的主要問題；要注意及時糾正學習中可能會出現的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯系思想實際和工作實際的不良學風。
3.改進學習方式，完善學習制度。（1）支部認真完成年度綜合培訓計劃，建立學習制度，以制度作保障，不斷強化學習的重要作用。集中學與個人自己學相結合的靈活學習機制，全體每月兩次的集中學習時間，落實考勤制度，每月檢查一次支部的學習筆記；建立學習考核制度，對學習效果，在適當時候進行抽查，通過考試的形式，考核學習成效。（2）繼續開展讀書活動。黨支部定期向推薦讀書書目，并有針對性的購置一批涉及黨史、經濟、法律、科技等方面的書籍，鼓勵多讀書，讀好書。（3）加強教育。利用報刊、網絡等傳媒，組織閱讀各類報道，引導進一步增強意識和大局意識，通過學習，抓住不同事物之間的聯系，在不斷將知識綜合的過程中，提高綜合分析問題的能力。
促進堅定主義理想和中國特色社會主義，牢固樹立旨意識，增強意識，增強事業心、責任感，立足本職崗位，黨史工作要為加強黨的執政能力建設服務，為構建和諧宜賓多作貢獻。
黨支部要靈活運用“正面教育、傳統教育、形勢教育、典型教育、警示教育、教育”等行之有效的方式，結合形勢和黨史工作實際，加強對的黨性、黨風、黨紀，黨的旨教育，認真落實黨支部目
三、存在問題三：支部對教育管理措施不力，對日常學習、工作的監督力度不夠，對的監督、約束機制不夠完善，對其、義務、紀律需進一步明確和規范。
支部通過加強對的教育管理，建立起一支高素質、高能力的隊伍，使在各項工作中處處起好表率作用，切實起到先鋒模范作用。
1.研究、探索建立以發揮先鋒模范作用為核心的量化考核體系，把有沒有發揮模范作用、發揮多大的模范作用作為考核的主要依據，并將考核納入到個人綜合考核中，目的是使工作中更好地發揮帶頭作用，以推動整體工作發展。
2.進一步健全大會制度和組織生活會制度，支部要定期召開大會和組織生活會，要真正發揮組織生活會在教育中的重要作用，引導在組織生活會上敞開思想，聯系工作，結合問題，遵循“有則改之、無則加勉”的原則，實事求是地開展嚴肅、真誠的和活動，健全監督機制，幫助進步。
3.發揮群眾的監督作用，主動接受群眾監督。支部定期召開黨外座談會向非黨群眾征求意見和，向他們了解在學習、工作、生活等各方面的表現，使黨外監督和管理有效地結合起來，逐步
四、存在問題四：支部在開展各項工作、各類活動時，在形式、內容、深度(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸查看)等方面創新不夠。支部特色活動、精品活動、品位活動推出不多，支部在日常的黨史研究工作中，創新意識不夠，缺乏新思。
整改目標：
支部要積極鼓勵解放思想、與時俱進，創造性地開展黨史工作，凡是有利于促進工作上水平的事情要大膽去闖、大膽去干。對勤于思考，敢于突破，不斷探索新方法、新途徑的，要及時表揚并可給予適當的勵，并將此作為各類評優的一個重要參考。
總的來說，我們的基層黨支部都發揮了戰斗堡壘作用，但個別支部工作比起其他業務部門就顯得單薄一些了，工作被動，上級布置什么工作，我就完成什么任務。有的單位領導身兼數職，工作繁忙，對黨務工作重視程度不夠。
2、黨組織生活制度落實情況不好，形式主義嚴重，實際工作操作不強。
應該說我們的各個支部“三會一課”的還是很好的，比如昨天人社局介紹的經驗，就常好的典范。但也不排除組織生活會、生活會不能按時召開的現象，特別是上黨課，有的就是一個形式，沒有起到作用。
我們一般的支部搞活動，除了學習，就是什么義務勞動、捐款呀，非常單一，不能吸廣大，久而久之，使組織的凝聚力下降。
像這次的學習培訓，太好了，我們這些收獲很大。以前這樣的培訓比較少。我們的支部、副有的身兼數職，工作起來難免顧此失彼。
他們這一群體當年為黨的事業做出過積極貢獻，現在退休了，有的連黨費都不愿交，管理起來真是的難題。部分離退休教師認為自己已經退休，可以不關心了，參不參加支部組織生活無所謂；有的離退休后隨家人到外地生活，很少回到學校參加組織生活，自己從思想上覺得沒有必要把組織關系轉移到附近居住地的黨支部；有的離退休，因年齡偏大，身體狀況不好，經常生病，導致組織生活開展受到一定的影響。
黨建工作經費少，活動場所沒有的，經常是借用別的地方。致使支部陣地建設不夠健全，沒有單獨的黨支部活動室，造成支部活動不能正常開展。
部分缺乏加強自身建設的觀念，在理想、價值觀念、旨觀念上認識模糊，不能有效發揮其先進性，在群眾中產生了一定的負面影響。
一要組織他們學習發展工作的方針政策，使他們明確工作方向，對發展的指導方針、工作重點、標準及有關政策有較深的理解；二要組織他們系統地學習黨務知識，如發展工作的業務知識，使他們明確工作的具體要求和實際操作方法；三要組織他們學習一些相關的知識，如心理學、思想工作學等，使他們學習和掌握較多的科學知識和工作方法。
要把黨建工作擺在重要，真正把黨建工作納入重要議事日程。對黨建工作進行整體的安排部署，明確黨建工作的目標和任務，科學設定目標體系，層層分解，細化量化，責任到人，嚴格考核，建立起了上下同心、齊抓
為了加強基層黨組織建設，應該把黨建活動經費納入財政年度預算，建立健全黨建工作專項經費制度，破解經費困難這一困擾基層黨組織的瓶頸。切實改善基層黨建工作的條件和，保障各項黨建活動的順利健康開展，
一定要注重黨務工作人員的思想素質建設和業務水平提升，有計劃、有步驟地安排他們參加各種形式的業務培訓。培訓要理論聯系實際，講求實效。要認真組織黨務工作人員學習馬克思列寧主義、思想、理論，學習黨的線方針政策，學習黨的建設和思想工作的基本知識，不斷提高他們的理論政策水平。要缺什么補什么的原則，有計劃的組織黨務工作人員學習社會主義市場經濟、現代科學技術和管理、法律等方面的知識，參加本行業的有關業務培訓，使他們熟悉1至2門與部門工作相關的專業知識和基本技能。
建立和完善有效的激勵機制，教育廣大進一步堅定對馬克思主義、堅定對社會主義的。增強對、現代化建設的信心，增強對黨的的信任，把實現黨的最高綱領和貫徹黨在現階段的基本理論、基本綱領、基本線統一起來，既要樹立主義遠大理想，更要立足當前，腳踏實地地做好每一項工作，以鄭培民、焦裕祿、孔繁森等優秀為榜樣，學習他們的先進事跡和崇高，加強黨性，優秀品格，時時處處嚴格要求自己，切實履行好的義務，在工作、學習和生活中注重發揮模范帶頭作用，成為群眾學習的榜樣，在推動社會全面進步的實踐中充分發揮先鋒模范作用，以自身的實際行動充分體現黨人的先進性的時代。
在支、大隊黨委的堅強領導下，中隊黨支部認真按照上級有關要求，結合這次生活會認真分析查找剖析中隊黨支部班子建設中存在的問題，感到存在的問題還不少。通過會前學習教育，征求意見或，支部生活會，談心活動，我們找準了黨支部班子存在的主要問題，分析了存在問題的主要原因，明確了今后的努力方向，進一步增強提高班子全面建設水平的決心和信心。
主要表現在一是從上觀察、分析、處理問題的敏銳性還不夠強。在面前不含糊，但比較容易滿足于大方向上的一致，缺乏從上觀察、分析問題的馬克思主義的世界觀方。比較習慣聽聲音，看，從上觀察分析的敏銳性不強。
主要表現在一是正確處理與集中兩者關系上做得不夠。發揚不夠廣泛，或者只是流于形式，表面的，有時開會的議題通報不具體、不及時，會中臨時協議的問題也比較多，思想準備不足，影響決策質量。二是對重大問題的討論研究不夠深刻，研究具體問題比較認真，研究重大問題比較。三是開展的質量不夠高，在支部生活會上，開展比較好，解剖自己也敢于較真，但別人時，坦誠相見少，臉紅不起來，打不下去。對發現到的問題，有時愛拐彎抹角，避重就輕，不痛不癢；有時偏聽偏信，隨意；有時不注意場合和時機，挫傷了個別人的積極性，達不到的目的。
主要表現在一是工作標準不高，起色不大。平時抓部隊管理上，落實一日生活制度不夠正規，各類物品擺放不到位，不能夠很好地按照正規化建設部隊的要求把各項工作實處，存在一種流于形式，走過場的現象。二是工作作風還不夠
上級下達的任務經常是照搬照套，原樣傳達，充當傳聲筒，一些上級的沒有很好地學習領會，對工作中的一些方式、方法也是沒有很好加以探討研究，工作浮于表面，抓督促落實少。三是對團支部和委員會的指導作用不夠強。
主要表現在平時落實組織生活七項制度時，有一種不經常不到位的想象。不能夠充分認識到組織制度對部隊建設的重要性。雖然有開展組織生活，但是開展時有時不是很認真。
主要表現在對黨管干部六項制度落實不到位，主義比較嚴重，不能夠很好地發揮黨管干部六項制度的作用，平時對干部管理有一種不會管、不敢管、怕管不好的現象。
主要表現在干工作標準不高，等靠現象比較重。強調客觀原因多，找主觀因素少，干起工作來沒有自己的特色，上存在偏差。
許多戰士反映支部每個都存在類似的問題，戰士有思想想法很難與干部溝通，雖然有做思想工作，但是不深入，不到位，不能夠放下架子，深入到群眾當中去，而是停留在表面上，造成一些戰士干工作積極性不高。
主要體現在平時安排工作，不能夠按照計劃抓落實，而是想到什么干什么，導致戰士整天不知自己在忙什么，使一些戰士產生厭煩心理，沒有地調節工作與學習的矛盾。
新世紀的到來，我們國家面臨著新機遇和新挑戰。我們支部對社會主義市場經濟發展規律認識不夠，對世貿組織的作用和中國入關以后面臨的機遇和挑戰了解不夠，對馬列主義、
思想、理論和“”重要思想，黨的知識學習不透，特別是對“”重要思想的有關篇章學習、理解不夠，只停留于表面，對中央發出的《關于和發展的社會主義市場經濟條件下軍隊思想建設若干問題的決定》學習的不夠，沒有很好貫徹文件，對新時期我軍思想建設的歷史，不能進一步明確，對新時期我軍思想建設的歷史，不能進一步明確。黨支部班子對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不足，強調實際工作作用的多，強調理論學習的少，沒有危機感。
貫徹執行集中制的質量和能力不高，對集中制的內涵把握得不夠準確。問題質量不高，氣氛不濃，主要是存在怕得罪人，做老思想。做思想工作時不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，深入群眾中去，而只是停留于形式，做表面文章。
黨支部是中隊各項工作的領導核心，是團結在一起的堡壘，我支部雖說在各項工作中有起到一定的核心作用，能很好地完成好上級交給的各項任務，起到了一定的模范帶頭作用，但是我們在一些工作任務的部署上還是安排的不夠合理，對連隊的建設，支部沒有一個長遠計劃，對官兵思想狀況分析的工作做的不夠細致，在的選配和選送專業技術人員方面存在著失誤，造成一些不良的后果。沒有較好引導和幫助團支部，委員會開展好工作，不能積極發揮黨支部的先鋒模范堡壘作用。班子對自身的要求不夠嚴格，工作標準要求不高，抱著求穩不求成績的思想，爭先創優意識不夠強，強調客觀原因多，找主觀因素少。
在平時的生活學習，要強化與保持高度一致的觀念，努力提高辨別的能力，防止和克服在問題上，，要緊密聯系部隊實際，及時發現傾向性問題，有力地回答好官兵在深化中遇到的一些熱點和疑點問題，和防止各種錯
誤傾向對官兵思想的影響和干擾，官兵堅定和思想。要強化模范貫徹執行黨的線、方針、政策的觀念，完成以防火滅火和搶險救援為中心的各項任務.
要集體領導，不搞“家長制”和“”。要開展健康的思想斗爭，支部要增強黨性觀念和原則意識，講真理不講面子，對事業，對同志高度負責，廣泛有效地開展和，創造良好的氛圍。
在部隊管理上嚴格落實條令條例及部隊各項管理制度。從部隊平時點滴養成抓起，干部首先帶頭落實好一日生活制度，進一步規范營房營區地建設，提高各類軟硬件質量，使部隊各項工作正規。
嚴格按照七項組織生活制度的要求開展，依據政工條例和《新綱要》抓好落實，克服以前在落實上不經常、流于形式、走過場、不求實效的問題。充分發揮組織制度對部隊建設的作用。
(五)嚴格落實黨管干部，黨管制度，充分發揮好，干部的先鋒模范作用。
把黨管干部六項制度落實到實處，真正把、干部教育好，管理好，克服思想，對干部平時學習，生活作風采取群眾支部全過程監督檢查，對發現、干部管理有不按條例的，立即指出，及時改正，限期改正.
平時中隊安排工作時，支部“一班人”要交心通氣，合理制定工作計劃，調節好工作學習的矛盾。分清階段性工作的主次關系，克服那種眉毛胡子一把抓的做法，不斷提高工作效率。【黨支部存在的問題、原因及改進措施】
克服支部“一班人”創優意識不強，停止不前的思想。合理估量中隊目前現狀，徹底清除那種滿足于現狀的思想想法，多學習先進中隊好的做法，好的經驗，結合中隊的工作實際，創造出自己的特色，使部隊經得起上級檢查。
【篇六】中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施
黨員的先鋒模范作用是指黨員在人民群眾中應該產生的影響，即在生產、工作、學習和一切社會活動中，通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動周圍的群眾共同實現黨的綱領和路線的行動。共產黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現，只有在社會各個方面都起到先鋒模范作用，共產黨員才無愧于工人階級先鋒戰士的稱號。共產黨員無論何時何地，在任何條件下，都要發揮先鋒模范作用，這是對每個黨員的基本要求。
一、理解和體會
共產黨員的先鋒模范作用，在不同的歷史時期有著不同的內容。新時期共產黨員的先鋒模范作用，應當具有鮮明的時代特征。新的形勢和任務條件下，共產黨員的先鋒模范作用表現在：自覺學習中國特色社會主義理論體系，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發進取、開拓創新，立足崗位、無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用，團結帶領廣大群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現代化建設做出貢獻。
二、自身存在的不足
對照黨員先鋒模范作用要求，結合自己平時的學習和工作，對自身存在的問題進行了剖析。
1、政治理論和業務學習不夠深入。世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習、善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素。我國經濟的高速發展，對于我們統計工作也提出了更高的要求。在日常的統計工作中，自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致，對于統計學中一些新知識、新理論，只是一知半解，對于SPSS、SAS等常用統計軟件運用不夠自如，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，只忙于一般性的事務工作，而對于政治理論以及業務知識缺乏系統有效的深入學習。
2、政治敏銳性不強，欠缺創新意識。一是在統計工作過程中，開拓創新的意識不強，對待工作循規蹈矩、按部就班，缺乏發現問題的敏感度，不能用開放型的思想深入分析問題。二是工作中常滿足于認真完成上級領導交給的任務，而缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。
3、工作方法時有不當，大局意識不強。對待工作過于小心謹慎，缺乏開拓進取的思想，在處理一些特殊問題時，缺乏大局觀，常瞻前顧后，缺乏冷靜思考，不注意小節，在某些問題存在片面認識，還不能完全做到選擇最合理有效的工作方法解決問題。
三、存在的問題原因剖析
認真分析問題產生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是缺乏對黨員先進性的正確認識，主要表現在以下幾點：
1、理論學習重視不夠。一是認為自己只要抓好工作落實和業務知識學習，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發展的需要。二是從客觀上總是強調自己工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。三是在學習上深度不夠，尤其是對深層次業務理論的學習，研究不夠，在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考，思想上總或多或少地存在著只要按照上級的安排，保質保量地完成任務就好了，學與不學都差不多。
2、創先爭優觀念不強。雖說自己具有一定的責任心，能夠比較好的履行工作職責，但由于受怕錯、怕亂、怕難、怕出問題“四怕”思想的束縛，存有“不求有功，但求無過”的思想，思想不夠解放，創新破難的意識還不夠強，辦法不夠多，拘泥于固有的思維方式、工作方法，難以跳出框框，碰到困難總想能繞道走，存在畏難情緒，缺乏解決困難的勇氣和辦法。
四、今后努力方向
一要加強理論學習，提高綜合素質。立足本職工作，以黨的十七屆四中全會精神為理論指導，提高自身黨性修養，牢記黨的教誨，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“五個帶頭”(帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣)的重要內涵，真正體現出黨員的先鋒模范作用。同時，努力刻苦地學習統計業務知識，努力掌握做好統計工作所必需的本領，使自己成為一名優秀的統計人。
二要不斷解放思想，勇于開拓創新。時時處處嚴格約束自己，做到自重、自省、自警、自勵，正確對待個人得失，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意做好統計工作，不斷創新工作思路和方法，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，在提高自身業務能力的基礎上，注重在工作中及時發現問題，深入分析問題，有效解決問題。
【篇七】中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施
根據會議要求，會前，我認真學習領會了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨章有關精神，征求了意見建議，開展了談心交心。在此基礎上，認真落實習近平總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設重要批示精神，對照黨章要求，圍繞“四個意識”牢不牢、“四個自信”有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴等問題，深入查擺了自身存在問題和不足。現將有關情況報告如下，請大家批評指正。
一、2018年個人查找的突出問題
一是理論學習還不夠深。對黨的十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的學習領會還不全面、不系統，在學思悟踐方面存在一知半解、淺嘗輒止的情況，政治敏銳性和洞察力還不強，站在政治和全局的角度來觀察、分析問題的能力有待加強。
二是工作作風還不夠實。有時工作標準還不高，感到黨建工作務虛的多，做得再好也看不見、摸不著，沒有業務工作立標見影、見效快;有時工作疲于應付，靜不下心、沉不住氣，在制定工作方案和計劃時，存在上行下效、照葫蘆畫瓢的問題。
三是發揮作用還不夠好。作為一名共產黨員，特別是一名黨務干部、支委委員，感到自已在理論學習中的風向引領作用、工作實踐中的先鋒表率作用和平時生活中的軌物范世作用發揮的還不夠好，學習的自覺性、工作的嚴謹性還有待加強。
四是自我要求還不夠嚴。有時會因為加班加點或其他工作等原因，推遲次日上班時間，影響了單位的工作秩序。
二、存在問題的原因
針對存在的問題，我進行了自我檢討和剖析，主要原因有以下幾個方面：
一是理想信念有所松懈。信念堅定不移，意志堅如磐石，是共產黨人的寶貴品格。從步入社會開始，共產主義遠大理想一直伴隨我成長，并成為我始終踐行的價值追求。但是，近年來，面對復雜的社會環境和受到形形色色社會思潮的影響，加上政治理論學習的主動性、自覺性還不夠，導致自己對黨的理論和大政方針有時理解不深、把握不透，放松了對自己的改造。
二是黨性修養有所放松。共產黨員的黨性修養不是與生俱來、先天具有的，需要長期、自覺、艱苦的磨礪。近年來，沒有正確處理好黨性修養與做好工作的關系，比較注重工作成效和業績，放松了政治素養和黨性修養的錘煉。
三是紀律觀念有所淡化。長期敬畏并遵守國家的法律法規，無形中把單位的規章制度、工作紀律看淡了，由于思想認識的不到位，在執行中降低了標準，放松了自我要求。
三、整改措施
一是加強理論學習，提高自身素養。把學習作為自己終生的必修課，進一步提高學習的主動性、自覺性和系統性，堅持持之以恒，在精學、深學上下功夫。堅持把提高理論修養同黨性修養緊密結合起來，注重用理論指導自己解決世界觀、人生觀、價值觀等方方面面的問題，以此不斷提高自己綜合素養。
二是牢記職責使命，轉變工作作風。牢記自己的職責使命，向雷鋒同志學習，做一顆永不生銹的螺絲釘，組織和領導把我放在哪，我就釘在哪，做到干一行、愛一行、專一行、精一行。進一步提高工作標準，不斷培養嚴謹的工作作風，把分管的工作做實、做細、做好、做出精品，為我市群文工作添磚加瓦。
三是嚴守紀律規定，樹立良好形象。嚴格遵守政治紀律、組織紀律和工作紀律，堅決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀律的事情。講黨性、講原則、講紀律，時時處處事事嚴格要求自己，時刻自重、自省、自警、自勵，做一個講黨性、重言行、作表率的黨員干部。
【篇八】中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施
按照黨中央、省委、市委關于認真開展好“xxxx”主題教育的通知要求，緊緊圍繞“守初心、擔使命，找差距、抓落實”總要求和“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的目標任務，自“xxxx”主題教育活動開展以來,我認真學習了習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話精神，能夠深刻認識到開展主題教育的重大意義,切實把思想和行動統一到開展主題教育活動上來,打牢了參加主題教育活動的思想基礎。按照上級要求，緊密結合自身工作實際，對照習近平總書記在“xxxx”主題教育工作會議上的重要講話中指出的突出問題，對照先進典型、身邊榜樣，結合征求到的意見建議，我堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，從思想、政治、作風、能力、廉政5個方面，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下：
一、學習感悟
通過這次深入系統學習《中國共產黨黨內重要法規匯編》，我由衷地感到，的確是“學與不學不一樣、學多學少不一樣、學深學淺不一樣”，從中也映射出自己以前在黨章黨規的學習上不深不透，與中央“學懂弄通做實”、“往深里走，往心里走，往實里走”、“學思用貫通，知信行統一”的要求還有一定差距。歸納起來，主要有三點認識和體會：
——黨章黨規是一面鏡子。這面鏡子，可以照出我們的內心有沒有污垢、臉上沾沒沾灰塵、五官是不是端正，是否具有一名共產黨員的素養，是否符合一名共產黨員的形象，提醒我們要勤照鏡子正衣冠，常用理想信念的清泉澆灌心田、凈化靈魂，始終做一個干干凈凈、清清爽爽的人。
——黨章黨規是一把尺子。這把尺子，能考量出我們的一思一念、一言一行、一舉一動是否符合黨章黨規的要求，有沒有破底線、越黃線、踩紅線、碰高壓線，是處于健康狀態還是亞健康狀態，告誡我們要以黨章黨規為戒尺，經常校一校自己的思想有沒有跑偏，量一量自己的言行有沒有出格，測一測自己的舉止有沒有破規，始終做一個規規矩矩、方方正正的人。
——黨章黨規是一根鞭子。這根鞭子，時刻警示我們不能做“比普通群眾還落后”的“假黨員”，不能做“我的地盤我做主”的“單干戶”，不能做“無法無天、傲嬌任性”的“孫行者”，不能做“自大狂妄、專橫驕傲”的“任我行”，鞭策我們要定心正身、知規守矩，始終做一個老老實實、本本分分的人。
二、存在問題
按照“對照黨章黨規找差距”要求對照的3個方面16個問題，我堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深入開展檢視自查，查找出了下列突出問題：
——在對照黨章方面。主要存在以下問題和不足：
1、在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略上仍有差距，對習近平新時代中國特色社會主義思想學得不深不透。比如，對“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略只停留在淺層次的了解上，對如何結合自身工作實際貫徹落實心中無數、手中無招。再如，在用習近平總書記關于XX工作的重要論述批示指導實踐上，思考得不深，研究得不透，在做好“上與下”結合文章上仍有欠缺。
2、對黨員的八項義務雖然知道但沒有完全做到，在踐行入黨誓言上存在一定差距。比如，在黨費的繳納上不主動不自覺，存在等人催收、不能按月及時繳納的問題。再如，有時把自己混同于普通群眾，發揮黨員的先鋒模范作用不夠。
3、對照黨員干部六項基本條件，大部分都能做到，但還有做得不夠好的地方。比如，在調查研究上存在不經常不深入的問題，在用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力欠缺。再如，在抓工作中缺乏頂真碰硬的擔當精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作風上偶然還有官僚主義和形式主義現象。
4、能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強，習慣就事論事，不善于從政治上觀察問題、分析問題。比如，對身邊同志的一些不當言行，缺乏斗爭精神，認為無礙大局、無關緊要，不能挺身而出嚴肅地給予批評和糾正。再如，平時對黨員的教育管理監督不夠，只注重從工作上提要求、定任務，而對黨員的思想政治教育重視不夠、措施乏力。
5、以人民為中心的思想樹立得還不牢固，為人民服務的宗旨意識較前有所淡化，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法上執行得不夠好，對做好新形勢下的群眾工作存在“老辦法不管用、新辦法不會用”的本領恐慌和能力危機。比如，在抓工作中過于強調速度和效率，習慣“兩步并作一步走”，出臺一些辦法征求群眾的意見和建議不夠，未能很好地做到問政于民、問需于民、問計于民、問效于民。
——在對照準則方面。主要存在以下問題和不足：
1、能夠堅定“四個自信”，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，但由于長期在基層工作，政治歷練不夠，因而對“普世價值”、“憲政民主”、“歷史虛無主義”、“新自由主義”等錯誤思潮警惕性不高，未能從政治上看到其潛在的危害，缺乏清醒的認識。比如，在網絡、微信上瀏覽資訊時，對一些宣揚西方意識形態的信息政治鑒別力不夠，對同事朋友轉發的一些敏感信息只是簡單地一刪了之，不能給予堅決的抵制和批評。
2、能夠堅定貫徹黨的基本路線，在大是大非面前也能站穩政治立場，但用更高標準來衡量，政治站位仍需進一步提高，政治意識有待進一步增強。比如，總認為自己是一個普普通通的黨員干部，且身處基層一線，講政治太空太遠，簡單地認為只要把自己的本職工作做好就行，只顧埋頭拉車，不懂抬頭看路的問題突出。
3、能夠堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想環保問題整治中，有時候想招引一個項目不容易，因而在思想上有得過且過的認識。再如，對本單位發生的一些應該報告的問題，認為只要及時處置妥當就行，不愿意主動向上級報告，唯恐給人留下自己駕馭能力和領導能力不強的印象。
4、雖然能夠認識到落實中央八項規定精神、反對“四風”的重要性，但在從嚴從細、一抓到底上還做得不夠。比如，在公務接待中，執行規定不嚴格，偶爾有超標準接待現象。再如，在抓工作上還殘存以會議貫徹會議、以文件落實文件的官僚主義和形式主義現象。
5、在決策中能自覺堅持民主集中制原則，做到重要事項班子集體研究做決定;在堅持正確選人用人導向上，能夠嚴格落實好干部“五句話二十字”標準，公道正派選任干部，但反躬自省，在某些方面做得還不夠到位。比如，有時遇到突發問題和棘手難題時，發揚民主作風不夠，充分聽取班子成員的意見和建議不夠。再如，在干部選任上，為了處理好方方面面的關系，偶然有平衡照顧、論資排輩現象
6、能夠認真落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，但在開展批評和自我批評上不主動不積極。比如，每年僅在召開班子民主生活會時，才進行全面系統地自我反思，聽取班子成員和干部職工的意見，平時與班子成員和中層干部談心談話不夠，聽取職工的意見和建議不夠，自我檢視反思不夠，未能做到“吾日三省吾身”。再如，在對其他班子成員的批評上，存在“多栽花、少摘刺”的好人主義思想，信奉明哲保身、少說為佳的庸俗為人處世之道。
——在對照條例方面。主要存在以下問題和不足：
1、在重大原則問題上能堅定堅決地同黨中央保持高度一致，在執行上級黨組織的決定中，存在“短斤少兩”“打折縮水”現象，對一些重要的工作任務能想法設法去完成，對一些與本單位關系不大的工作任務則滿足于能交差就行。比如，在XXXX集中整治中，由于此項工作與本單位業務聯系不緊密，因而在貫徹落實上不積極不主動。再如，在機構改革中，對上級機關明確予以撤銷的組織機構，由于怕引起單位內部不穩定而進行了變通處理，未能做到不折不扣落實。
2、能夠嚴格執行各項紀律規定，自己沒有濫用職權、謀取私利等問題，在上級機關例行的干部任期經濟責任審計中沒有發現任何違規違紀行為，并得到審計機構的充分肯定。在這方面，存在的問題是自我惕勵的意識較前有所弱化，需要進一步提高站位，不斷強化守紀律、守規矩、守底線的思想自覺、政治自覺和行動自覺。
3、由于自己所在的單位業務比較單純、相對比較封閉，與外界往來不多，且無可利用的公共資源，因而不存在充當黑惡勢力“保護傘”、損害群眾利益的問題。雖然在這方面沒有上述問題，但自己作為一名黨員領導干部，仍需提高認識，自覺克服麻痹大意的思想，從嚴管好自己、管好班子、管好隊伍，堅決防范此類問題發生。
4、客觀地講，作為單位主要負責人，自己在抓工作上是認真負責的，也是盡職盡責的，沒有干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題，但有時還存在形式主義、官僚主義現象。比如，對基層職工反映的一些問題，習慣批示給分管班子成員和業務主辦部門去處理，自己沒有親自去現場進行調查摸底，也沒有做到跟蹤問效、一抓到底。再如，在組織一些活動中，過于講究形式和效果，花了一些不該花的錢。
5、自己出身農家，打小就養成了艱苦樸素的生活習慣，即使走上領導崗位也能克勤克儉，保持農家之弟的本色，因而沒有生活奢靡、追求低級趣味等問題，但貪圖享樂的思想有所的抬頭。比如，習慣夏有空調、冬有暖氣的辦公條件，不愿主動去基層抓落實，常用批示指導工作，用電話遙控指揮，吃苦精神較前有明顯下降。
三、原因剖析
深入分析上述問題產生的原因，主要有以下幾點：
一是在學習黨章上深思細研不夠，遵守黨章的自覺性和主動性欠缺。習近平總書記指出，認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任。比照習近平總書記的要求，自己在學習黨章上認識不到位，經常是用到了才突擊學，不用了就束之高閣，并且還膚淺地認為學黨章是新黨員的事，自己是具有多年黨齡的老黨員，學不學都無所謂，因而對黨章基本內容的掌握一知半解、一鱗半爪。在遵守黨章上，簡單地把黨員義務簡化為交一下黨費即可，對履行黨員八項業務缺乏自覺性和主動性，導致學習黨章和遵守黨章相互隔裂，產生了“學歸學，做歸做”的現象，導致在踐行入黨誓言上存在一定差距，在黨費的繳納上不主動不自覺，在實踐中黨員先鋒模范作用發揮不夠。
二是對加強黨的政治建設認識不夠，在提高自身的政治能力和政治本領上有所欠缺。黨的十九大報告指出：“黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。”但是自己對政治建設的認識上站位不高，單純地認為提高政治本領是對中高級干部的要求，講政治是務虛的，談政治是唱高調，自己只是一名基層業務干部，因而政治能力強弱關系不大。因此緣故，導致在抓工作中習慣單打一，不能把政治與業務很好地融合起來;導致觀人察事缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，對一些苗頭性傾向性問題不能見微知著，不能從政治上辨別是非;導致在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略上仍有差距，在落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》上不夠嚴格，在執行上級決定中不堅決不徹底，在抓工作中還有形式主義、官僚主義。
三是發揚自我革命精神不夠，欠缺自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自覺和行動自覺。習近平總書記第十九屆中央政治局十五次集體學習時強調，要堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，牢記初心和使命，推進黨的自我革命。反觀自己，在這方面不能說沒有做，但至少是做得還不夠好、還不夠到位。自己總認為自己是一名老黨員，擔任領導職務也時間不短了，且經受了“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育等活動的多次洗禮，在思想政治方面應該沒有太多太大的問題，因而產生了自負自滿的心理，使得自我革命的精神減弱，不能經常性地做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，隨之導致守紀律、守規矩、守底線的意識弱化，開展批評和自我批評的自覺性主動性不強，發揚斗爭精神和民主作風不夠，貪圖享樂的思想抬頭等問題。
四、整改措施
針對對照檢視出的問題，自己將本著有則改之、無則加勉的態度，著重從以下幾個方面加以認真整改。
(一)在“學”字上發力。以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，按照學習教育的要求和安排，真正來一個大學習，把以前欠的課都補上。一是堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，在“學通弄懂做實”上下功夫，結合自己思想工作實際，撰寫學習心得體會不少于4篇，努力做到學思用貫通、知信行統一。二是把學習黨章作為必修課、常修課，保證每天不少于1個學時，對黨章進行一次全面細致地學習。同時，堅持經常性溫習入黨誓詞，帶頭履行黨員八項義務，在發揮黨員的先鋒模范作用上樹標桿、作表率。三是逐段逐句學習“準則”、“條例”等黨紀黨規，切實把紅線劃出來，把黃線標出來，把高壓線架起來，使之在自己的腦中留印、心中刻痕。
(二)在“做”字上見效。堅決克服“學歸學、說歸說、做歸做”的現象，不玩虛招數、不搞假把式，切實做到既要學得深更要做得好。一是進一步強化大局意識。堅決擯除打折扣、搞變通、做選擇的投機想法，確保中央決策部署不折不扣落到實處。二是進一步強化擔當意識。只有是符合中央政策的事、對發展有利的事、群眾受惠的事，即使困難再多、壓力再大，都要咬定牙關、堅定不移地抓下去。三是進一步強化民本意識。定期深入基層開展調查研究，主動到群眾中去，到矛盾大的地方去，到工作打不開局面的地方去，面對面聽取意見，點對點解決問題，切實把涉及群眾利益的事辦實辦好。
(三)在“嚴”字上立標。“令嚴方可以肅兵威，命重始足以整綱紀。”作為黨委主要負責人，自己將把“嚴”字作為干事履職的主基調，體現日常的一言一行、一舉一動之中，切實為干部職工放出樣子、作出表率。一是在執行紀律上求嚴。帶頭遵守黨章、“準則”“條例”等黨紀黨規，嚴格執行請示報告制度，凡事都堅持按制度辦、按程序辦、按規矩辦，堅決防止和杜絕自作主張、先斬后奏等違反組織原則和組織紀律的行為。二是在工作作風上求嚴。帶頭執行“一線工作法”，全面推行“精細化管理”，堅決改變文件上作批示、電話里作指示的官僚主義和形式主義，對定下來的事一招不讓抓落實、抓推進，確保各項工作落地有聲、流水到頭。三是在廉潔自律上求嚴。嚴格執行中央八項規定精神和反“四風”各項規定，從小事做起，從點滴做起，管住自己的心，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，帶頭構建風清氣正的良好政治生態。
【篇九】中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施
通過認真學習江總書記的“三個代表”的重要思想，使自己對“三個代表”的豐富內涵、精神實質有了比較深刻的理解，學教活動對照檢查階段已基本結束，在第二階段按照“三個代表”的要求，認真反思了幾年來自己在黨性修養、宗旨觀念、群眾觀念、工作作風、工作方法、廉潔自律、履行崗位職責等方面的存在問題，并深挖了思想根源，為下一步制定整改措施奠定了基礎。
一、存在問題
1、黨性修養不夠
(1)在對黨的理論知識的學習上，存在著自覺性不高，認識程度不到位、時緊時松問題。對黨的理論知識掌握不系統，理解不深。理論功底不厚、修養不夠，在思想和行動上與黨員的標準特別是與一名黨員領導干部相比都尚有一定差距。(2)不能時時處處高標準嚴格要求自己、不能夠把自己所從事的每項工作都與建設有中國特色的社會主義的偉大事業、與實現共產主義的遠大理想有機地統一起來，政治敏感性不強，政治鑒別力不高。(3)運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記“三個代表”的重要思想的立場、觀點、方法指導自身工作實踐的能力還很低。
2、黨的宗旨意識不強
主要表現：在實際工作中，往往只習慣于上邊部署啥就抓啥，讓咋干就咋干，習慣于就工作抓工作，對于如何把代表最廣大人民的根本利益作為做好每一件工作的出發點和落腳點，把自己所從事的每項具體工作都與實踐黨的宗旨緊密聯系起來，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用等方面想的和做的都還很不夠。
3、群眾觀點樹立不牢
主要表現在：(1)對“群眾是真正的英雄”、“代表最廣大人民群眾的根本利益”缺乏深刻的認識，工作中眼光只局限于工作范圍內所涉及的職工群眾。(2)有時對來訪的群眾缺乏耐心。(3)下企業基層與職工群眾談心交朋友，了解他們的真實想法及所需所盼的次數明顯較少，不自覺地疏遠了同群眾的關系、群眾觀念有所淡化。
4、工作作風不夠扎實
主要表現：(1)對自己分管的工作，缺乏腳踏實地、一桿子扎到底的精神，往往靠召開會議，發個通知來推動工作。習慣于在機關坐著辦公;(2)沒有經常深入基層調查研究，掌握第一手材料，及時發現解決新形勢下出現的新矛盾、新問題，為基層，企業排憂解難。
5、工作方法老化
主要表現：(1)工作中習慣于按部就班、循規蹈矩，有時工作頭緒一多，有不分輕重緩急，眉毛胡子一把抓搞平推的現象，缺乏創造性，沒有新意。(2)對于如何找準自己分管工作與我縣經濟建設的結合部和切入點，把本職工作融于發展遷西的經濟建設之中，以“三個有利于”為評判標準，為企業基層多解決一些實際問題，如何做到一般工作有保證，重點工作有所突破研究的不多，做得不夠。
6、廉潔自律尚有不足
雖然沒有明顯違反《準則》的問題，但在自己身上仍存在著一些不廉潔的思想和不廉潔的現象，如：(1)有礙于情面接受吃請的問題。(2)對新形勢下出現的腐敗現象識別能力還不高，有時竟把個別黨員領導干部以權謀私、貪污腐化行為看成是有“本事”、“瀟灑”、“氣派”。(3)與腐敗現象做斗爭的自覺性還不夠高。
7、崗位職責沒有完全履行到位
主要表現在：(1)對自己所分管的工作關心、過問的少;(2)平時只注重抓業務工作，缺少對下屬政治上的關心、生活上的幫助、工作上的指導;(3)工作中指手劃腳的時候多，身先士卒，率先垂范的作用發揮的不夠。
二、原因分析
1、講學習不夠，理論素質不高是存在上述問題的根本原因。自己沒能從“沒有革命的理論，便沒有革命的行動“這一高度充分認識學習理論的重要意義。由于認識上的不到位，導致自己對政治理論學習的自覺性不高，效果不明顯。對馬列主義的基本原理懂得只是一知半解，有時學一點也只是為了適應某種工作需要而臨時“抱佛腳”，應付門面，更談不上用馬克思主義的立場、觀點、方法去分析解決工作的實際問題，用其改造自己的主觀世界。不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力。
2、“三觀”改造不徹底
由于自己放松了對政治理論的學習，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的精神實質理解的不深不透，沒有能夠很好地運用馬克思主義的科學理論對自己的思想激濁揚清，在改造客觀世界的同時改造好自己的主觀世界。
3、黨的群眾路線堅持的不夠好
由于自己在工作作風上仍存在著不深入、不扎實的問題，黨的群眾路線堅持得不夠好，所以沒有能夠經常深入基層企業，虛心向人民群眾學習，傾聽群眾的呼聲和反映，知民所想、察民所慮、親民愛民、為民所急的群眾觀點逐漸淡化。既疏遠了與人民群眾感情，也在一定程度上影響了自己素質的提高和工作的開展。
4、自我要求標準不高
由于自己忽視了政治理論學習，放松世界觀的改造，使得自己自我要求的標準不高。雖然沒有明顯違反黨紀國法的行為，但自己與自己相比，現在和過去比，用黨性、黨的先進性來衡量，呈“滑坡”之勢，隨著時間的推移，自己在本局任副職時間已達12個年頭，在如何對待名利地位上雖然能夠保持了一種隨遇而安的平和心態，但同時也降低了對自己的要求標準，上進心和爭先創優意識逐漸減弱，反映在工作上只求“過得去”，不求“過得硬”。滿足于不給領導找麻煩，捅漏子就行，缺乏開拓進取爭先創優精神。
【篇十】中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施
在純潔性教育活動中，我透過學習相關文件，又認真學習、對照《黨章》關于黨員的相關規定進行自我剖析如下向上級黨組織和支部全體黨員匯報請予以監督指正
一、存在的主要問題
1、政治思想意識不夠強。
《黨章》要求黨員領導干部首先應當“具有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的水平認真實踐“三個代表”重要思想努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題堅持講學習、講政治、講正氣經得起各種風浪的考驗。”在日常工作中我對業務知識關注較多相應減少了對黨的理論的學習造成對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力不具有一種時不我待的使命感和危機感。
不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自我的頭腦沒有培養自我從政治的角度來觀察、分析問題認識事物只停留在表面未看本質對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”停于形式敷衍了事平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論但思想上未引起高度的重視學習目的不夠明確學習時缺乏思考只從字面上理解，沒有意識其思想的精髓更沒有掌握強有力的理論武器使自我對理論知識的理解與實際脫鉤沒有發揮理論的指導作用只是為了學習而學習使學習變得形式化、教條化。
2、信念離黨的要求仍有差距《黨章》要求黨員領導干部應當“具有共產主義遠大夢想和中國特色社會主義堅定信念堅決執行黨的基本路線和各項方針、政策立志改革開放獻身現代化事業在社會主義建設中艱苦創業做出實績。”
應對當前國內國際形勢我有時會產生不解與盲目的思想存有“事不關己高高掛起”的思想以至自我“為人民服務”的公仆意識淡化沒切實做到為群眾所想為群眾所急沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨以至于為群眾服務意識的淡薄。
3、敬業精神不夠《黨章》要求黨員領導干部應當“堅持解放思想實事求是與時俱進開拓創新認真調查研究能夠把黨的方針、政策同本地區、本部門的實際相結合卓有成效地開展工作講實話辦實事求實效反對形式主義。”
我在工作中由于怕犯錯往往因循守舊不能夠完全做到“與時俱進開拓創新”對待工作不夠主動、用心在工作中遇到難題不善于思考動腦筋。常常等待領導的指示說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視缺乏一種敬業精神，認為自我已有的一些業務知識能夠適應目前的工作了在工作中遇到繁瑣、復雜的事情會抱有可拖就拖的心態這天不行就等明天再說對問題采取逃避的方法認為“船到橋頭自然直”不是自我力求尋找對策而是等待辦法自我出現雖然感到有潛在的壓力和緊迫感但缺乏自信心缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。
沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，缺乏敬業精神在實際工作中常常得過且過在業務方面存有依靠性認為領導會有具體的示我不用先急著干害怕自我先做做不好反而招來非議。自我沒有一整套學習業務知識的計劃所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順不太動腦筋去創新嘗試不夠大膽害怕失敗。
4、對專業知識的學習不夠《黨章》要求黨員領導干部應當“有強烈的革命事業心和政治職責感有實踐經驗有勝任領導工作的組織潛力、文化水平和專業知識。”我在工作中往往滿足于眼前的成績學習勁頭減弱。對專業知識的學習不夠。
5、全局觀念較差《黨章》要求黨員領導干部應當“正確行使人民賦予的權力依法辦事清正廉潔勤政為民以身作則艱苦樸素密切聯系群眾堅持黨的群眾路線自覺地理解黨和群眾的批評和監督做到自重、自省、自警、自勵反對官僚主義反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風。”應當“堅持和維護黨的民主集中制有民主作風有全局觀念善于團結同志包括團結同自我有不一樣意見的同志一道工作。”
在日常工作中我全局觀念較差思考問題往往著眼于本崗，本專業。不能夠立足于企業發展。這就造成了目光的短淺事業不可能有質的飛躍。
二、改善措施
1、認真學習《黨章》學習黨的相關知識
加強政治理論學習不斷用馬克思、恩格斯、列寧關于人民公仆的理論改造自我的世界觀、人生觀重要的實踐在于認清職責立足本職老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命按照黨員的先進性要求來實踐。正如所說的那樣"人民是看實踐。"我們必須要看到自我的職責要時刻關注人民群眾對黨充滿期盼和信賴的眼睛嚴格要求自我用自我的一言一行、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想真正體現出共產黨員的先進性。
2、加強自我改造提高綜合素質。
文化修養是人們為掌握和運用文化藝術及一般知識所進行的努力學習以及所到達的必須素養或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業知識使自我成為工作中的內行專家。目前對我而言的問題是要加強業務學習學習有利于提高我們的知識水平增強做好工作的本領。僅有狠下決心提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識自覺、刻苦地鉆研業務務實基礎靈活運用合理的方法和措施熱愛本職工作干一行愛一行虛心好學遇到問題多看多問多想多向周圍的同志請教。
3、剖析自我虛心理解更快提高。
我明白嚴于剖析自我需要一些勇氣和信心但它是對自我高度負責的一種表現剖析自我的過程是正確認識自我、深刻認識問題的過程是自重、自省、自警、自勵的具體行動也是對自我的實際考驗。我也明白正確認識自我個性是正確認識自我的缺點錯誤是很不容易的。誠如所指出的“認識自我不是一件容易的事人們常常是夸大自我好的一應對于自我的弱點總是原諒的還往往把弱點看成優點。”
我覺得我不能就滯留于現狀我要做到真正剖析自我要為自我定好位。我不能把自我降低為普通老百姓不能僅僅按老百姓的標準來要求自我而務必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見從群眾意見中看清自我平常沒有察覺或
沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解群眾的意見和推薦解決問題僅有這樣我才能使自我更快地提高。
【篇十一】中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施
現已進入夏季；為切實做好夏季部隊安全管理工作；嚴防各類事故、案件的發生,確保部隊內部安全的高度穩定；我中隊采取有力措施從多方面入手狠抓當前中隊安全管理工作；嚴防各類違紀行為和事故案件的發生；確保中隊安全穩定。
一、加強中隊官兵的安全意識和紀律觀念。規范中隊“四個秩序”；強化官兵作風紀律養成；提高中隊外業工作水平：開展專題教育活動；做到安全教育常態化；強化中隊官兵的安全意識：研究制定長效管理措施；確保經常性工作落到實處：平時中隊長還組織我們開展條令條例及各項規章制度的再學習再教育活動；堅持用條令條例約束我中隊官兵的言行；進一步提高官兵的安全意識和自律意識；切實強化安全防事故工作的自覺性；形成時時講安全、人人講安全、事事講安全的良好氛圍。
二、加強落實條令條例和各項規章制度。認真落實請銷假、查鋪查哨、等日常制度；重點加強午休和晚寢后等重要時段的兵員管理；堅決杜絕不假外出、外出酗酒、夜不歸宿等現象。
三、加強車輛管控力度。督促駕駛員遵守交通法規；杜絕違章開車和開 “霸王車”；認真落實車輛派遣制度和干部跟車制度；加強車輛管控。不斷督促駕駛員集中精力；控制好車速；保持好車距；確保行車安全。嚴禁車輛私自外出以及開快車、疲勞開車以及車輛帶“病”行駛、非駕駛員開車。
四、加強日常自救互救訓練等安全防護措施。科學安排中隊外業工做和時間；避免在高溫天氣下進行長時間作業；工作前必須佩戴好必要的個人防護裝備；途中要控制車速；注意行車安全；工作前要做好安全隱患排查；安排好人員注意觀察現場各種情況；嚴防交通事故或其它險情造成人員傷亡。
五、加強飲食安全管理；嚴防病從口入。中隊長要求同志們注意飲食衛生；不購買過期和霉爛變質物品；確保飲食質量：結合部隊在工作中人員體能消耗大及季節變化的特點；注意營養配餐；合理搭配飲食；做好防食物中毒工作；杜絕病從口入。
以上是我的安全對照檢查；不到之處請領導和同志們多多批評指正。
【篇十二】中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施
一、在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面
理論學習方面有差距。按照上級安排做的多，主動學習的少，更缺乏擠時間學習的意識。
整改措施：加強政治學習，打好理論基礎。做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平;結合工作實際，不斷拓寬知識面，努力適應新的形勢，新的變化。
完成時限：12月31日以前
二、在認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面
能認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，但用更嚴的標準、更高的要求來衡量，還是不夠。
整改措施：創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新。
時限：12月31日以前
三、在對黨忠誠老實方面
始終做到對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話，不管是生活還是工作，自己都是一個實誠的人。
整改措施：克服自身的不足，勇于面對問題
完成時限：12月31日以前
四、在擔當負責、攻堅克難方面
存在擔當不足，今年的工作任務較往常要重，因此在面對繁重復雜的工作時，個人會存在有畏難情緒。
整改措施：打起精神，不畏困難，鼓足迎難而上、積極破解問題。
完成時限：12月31日以前
五、在糾正“四風”不止步方面
工作效率、超前服務，高標準、嚴要求、高效率的意識不夠。自己辦事急，忙起來或工作上不去或不被理解時有急躁情緒。
整改措施：把控自身情緒，更高要求自己。看待新事物，思考新問題，指導新工作，用前瞻性和戰略性的眼光和思維研究新情況，發揚寧國“翠竹”精神，敢于捷足先登，爭先進位。
完成時限：12月31日以前
六、在嚴格執行廉潔自律準則方面
政治紀律和政治規矩，對黨忠誠，表里如一，但在處理事情有時有點偏激，遇事還不夠沉著理性。
整改措施：嚴格遵守黨的紀律，包括政治紀律、組織紀律、群眾工作紀律等。強化紀律意識，讓自己的言行緊緊地裝在紀律的套子里，培養責任心，求真務實做實事，努力完成自己的建設任務。
完成時限：12月31日以前
【篇十三】中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施
根據市黨風廉政建設責任制領導小組辦公室的要求，為把我鎮農村基層黨風廉政建設工作抓得更緊更實更有針對性更有成效，特制定如下方案。
一、整改的突出問題
1、基層黨風廉政建設有待進一步加強。 2、村級財務管理要進一步規范。 二、整改目標
廣大鎮村干部是貫徹落實黨的農村政策的組織者、推動者和實踐者，其行為直接關系到農村的穩定和發展。特別是廣大村干部與群眾面對面、朝夕相處，如果村干部作風不正、行為失范，必定給農民的生產生活帶來不便和危害，必定破壞黨和政府在群眾中的地位和形象。通過加強基層黨風廉政建設突出問題的針對性整改落實，進一步強化廣大鎮村干部的為民務實擔當清廉精神，特別是強化鎮級領導和村、部門主職抓農村基層黨風廉政建設的責任感和擔當精神，切實規范和制約鎮村干部的行為，切實維護群眾的合法權益，切實改善民生增進群眾福祉，最大限度減少鎮村干部腐敗現象發生。 三、整改措施
重點完成以下10項工作。
1、抓實一崗雙責。簽訂《新堰鎮2014年村、鎮直單位黨風廉政建設目標責任書》，對2014年黨風廉政建設工作任務進行責任分解，明確鎮級領導班子成員“一崗雙責”黨風廉政建設責任，把全年黨風廉政建設責任落實到人。 完成時限：2月—3月。
2、抓實糾風正紀。加強作風督查，堅持反公款吃請送禮趕情、反作風粗暴、反奢侈浪費、反吃拿卡要、反暗箱操作等，對庸懶散軟奢等違規違紀行為一律嚴肅問責追責。加強對鎮黨委政府決策部署安排落實情況的督查，嚴肅查處工作中以權謀私、弄虛作假的行為，嚴肅查處工作久推不動、進度緩慢的行為，嚴肅查處工作不力引發信訪問題的行為。
完成時限：全年。
3、抓實案件查處。嚴肅查處黨員干部損害群眾利益、違反財經紀律、違反作風建設規定、濫用職權、貪污賄賂、失職瀆職、違反社會管理秩序等行為。爭取每季度至少查辦一起案件，全年至少查辦4起案件。扎實開展案件分區審理和審理助辯工作，全面提高案件審理質量。 完成時限：全年。
4、抓實信訪舉報。用溫暖接待群眾，用激情服務群眾。認真開展信訪舉報工作，堅持接訪工作中傾聽訴求、解釋告知、政策宣傳、思想疏導、行為教育、協調督辦“六到位”，確保每個信訪舉報問題都查實查清，確保全部按法紀政策制度辦理到位，確保群眾滿意。 完成時限：全年。
5、抓實“三資”監管。采取自行清帳、紀委審查和財務公開相結合的辦法，對全鎮各村和“以錢養事”單位20**年度財務進行全面清理公開。 完成時限：2—3月。
進一步嚴肅財經紀律，完善財務手續，健全財務制度，對“三資”及財務清理中暴露出的違紀人員進行嚴肅調查處理，著力壓縮非生產性開支。根據有關規定及時開展干部離任“三資”及財務清理審計。嚴格執行招投標工作制度，對鎮村工程建設、資產資源處置轉讓、固定資產采購等三類項目全部實行招投標，加大監管力度，確保最大限度降低成本。 完成時限：全年。
6、抓實“五公開”。完善公開欄和公開墻建設。圍繞加強民主政治建設，著眼于從源頭上預防和治理腐敗，扎實推進黨務公開、政務公開、村務公開、校務公開、院務公開，切實保障群眾的知情權、參與權、表達權和監督權，不斷深化農村基層民主監督管理，密切黨群干群關系，確保基層社會和諧穩定。針對基層干部可能存在的暗箱操作、以權謀私、侵占集體和群眾利益的問題，堅持問題導向和群眾需求導向相結合，突出解決黨風廉政建設中存在的問題和積極回應群眾需求，認真完善黨政務公開和村務公開項目，最大限度壓縮公職人員暗箱操作和以權謀私的空間。建立部門聯動推進黨政務和村務實行公開欄公開和網上公開“雙公開”機制，在全面推進決策公開、管理公開、服務公開、結果公開“全公開”中，著力對準廉政風險點，重點協調督辦公眾最關心、最直接、最現實的行政審批項目和便民服務項目的法紀制度政策和辦事結果公開，全力打造真正的公開、動態的公開、可持續的公開、不可逆的公開。 完成時限：全年。
7、抓實便民服務。加強XX市電子政務平臺政務服務業務應用系統的推廣和使用。完善鎮便民服務大廳和村便民服務室的硬件和軟件建設。大力推行一線工作法和代辦服務，切實為群眾和企業人員提供優質服務。
【篇十四】中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施
經過“兩學一做”專題教育，聯系自我的思想和工作實際，重點查找自我存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以到達自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
現將自我反思剖析情景匯報如下，請監督批評指正。
一、存在的主要問題
1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。
一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，異常是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，能夠往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，并且學習的系統性不強，學習效果不佳。
二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。
2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。
一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，異常是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自我。
具體表此刻，有時候接到上級安排的工作任務，由于對其工作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，所以會出現應付的情景，只求完成不求最好。
二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。
三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠夢想。
3、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。
樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自我方面還不夠深入，存在把關不嚴的現象。
二、存在問題的主要原因
1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。
一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，
2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。
共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自我的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自我的黨性修養減弱了，對自我要求放松了，研究個人的榮辱進退多了，研究群眾利益和全局利益少了。
3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。
對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自我的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。
三、今后改善措施與努力方向
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。
提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改善自我的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，異常要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、要進一步改善工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗精神。
共產黨員應當把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一;要堅持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節儉，不奢侈浪費，不追求享受。在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，進取工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自我，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作本事和服務水平。
3、要進一步堅持清正廉潔，增強拒腐防變本事。
在當前社會還存在腐敗現象的情景下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經得起考驗，做到自重、自警、自省、自勵，做到在奢靡之風、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強道德修養，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求進取向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風尚，堅決抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象作斗爭，帶頭樹立高度的職責感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進一步務實創新，增強工作實效。
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，經過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終到達工作成效的不斷提高。
今后，我將進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，多作貢獻。
【篇十五】中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施
根據支部的統一安排部署，按照“守初心、擔使命，找差距、抓落實”總要求，對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照初心使命，并結合個人思想和工作實際，深刻檢視反思了自己在政治建設、思想建設、作風建設等方面存在的突出問題和不足，明確了整改措施和努力方向。現對照檢查如下：
一、存在的主要問題
1.政治站位不夠高。雖然自己能夠牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，堅決在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但對標對表，在一些方面，做得還不夠，還有提高的空間。主要是有時政治站位不夠高，自覺看齊的意識還不強，從政治上把大局、看問題、想事情的能力不足，還沒有完全形成自覺，對照黨章的要求和黨的政治紀律，在有些方面做得不夠或不好，缺少足夠的警惕警覺，抓工作上也多是從具體問題上考慮，對政治意義、政治要求、政治影響等想得不多，更不夠深入，總認為自己就是一名普通的黨員而已，只要埋頭干好本職工作就可以了。
2.服務群眾的意識不夠高。自認為本職工作主要是為黨政領導及重要機關提供通信服務，與普通大眾沒有直接聯系，自己的群眾觀點的意識不強，服務群眾的能力不夠。
3.精神狀態有時不夠好。主要表現為“三多三少”：工作中忙于完成領導交辦的工作多，積極主動去想工作的情況少；工作中滿足于完成任務的情況多，進益求精的工作少；工作情緒受當前社會功利化的影響較多，而對照合格黨員要求反省自己精神世界的情況少，特別是看到有的同志工作的比自己舒服，但得到的不比自己少，“干與不干，干多干少一個樣”的想法時常存在。
4.能力素質還不夠強。過硬的能力素質是跟上時代發展，保持共產黨人先進性的重要前提，也是履職盡責的重要保障。特別是轉隸到辦公廳以后，相對于兄弟局室的綜合能力素質，還有很大差距。一是政策理論水平不夠高，二是學以致用的本領不夠高；三是融會貫通的能力不夠強。
5.工作作風還不夠扎實。有時工作比較浮躁，表現為發現的問題，上交的多，主動解決問題少，以為自己人微言輕，高位推動工作更容易解決問題。
二、原因剖析
以上問題的存在，雖然有客觀上的因素，但更多的是主觀上的原因，歸納起來主要有四點：
一是思想改造不夠徹底，導致理想出現弱化、初心出現偏移。堅持用黨的創新理論武裝頭腦、改造思想不夠經常，對世界觀、人生觀、價值觀改造不徹底，在不知不覺中淡化了“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護”，淡化了全心全意為人民服務的宗旨，淡化了艱苦奮斗的優良傳統，導致人生追求、價值取向和精神境界還有一定的差距。
二是理論學習不夠深入。對習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述以及黨中央大政方針的理解，不深不透、沒有做到融會貫通，調研不深入、行動跟不上、落實缺乏創造性是其根本原因。
三是使命意識不夠牢固，導致精神出現懈怠、作風不夠求實。對新時代新形勢新使命的認識，有時站位不高、理解不深；對自身的崗位職責，有時看得不重、想得不遠，實際工作中不能堅持正確的權利觀、地位觀和利益觀，不能適應時代奮發有為，不能著眼使命精業強能，不能心系群眾求真務實。
四是理論與實踐的學用結合上同黨中央要求相比還存在不小的差距，在適應“三服務”事業發展方面還不夠全面，還有差距。
三、努力方向及改進措施
一要提高政治站位，表里如一。要增強政治敏銳性，保持政治警惕性，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二要強化學習，知行合一。認識上的不足，主要是學習不夠深入，領會的不夠透徹，掌握的不夠全面。針對自己的問題，從學深、弄懂、做實上下功夫，讀原著、悟原理、學原文，一是緊跟支部學，在集中學習上下真功；二是扎實自己學，在個人自學上下苦功。做到知、信、行合一。
三要筑牢宗旨意識，始終如一。認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立全心全意為人民服務有宗旨意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。將“不忘初心、牢記使命”主題教育同工程建設中心工作、重點任務緊密結合起來，更好地做到學用結合，以學促用。樹立強烈的政治責任感和歷史使命感，積極開拓進取、真抓實干，進一步增強學知識、增素質、強能力的能動性，堅持緊密聯系崗位實踐提升能力素質。
四要密切聯系群眾，勇爭第一。積極參與支部組織的“四進四聯”和黨員干部直接聯系群眾活動，提高認識，增進群眾感情，增強群眾觀點，提升服務群眾能力。在聯系群眾的活動中創一流，在服務群眾的道路上勇爭先，繼承和發揚密切聯系群眾的優良作風。
五要勤思深悟，久久歸一。不斷提高自己的黨性修養，不斷地積累，一點點的進步。向榜樣看起，向先進工作者學習。以更加嚴格的標準要求自己。在自我加壓中錘煉黨性，向高標準、嚴要求看齊，自重、自醒、自警、自勵，處處嚴格約束自己，兢兢業業做好本職工作。為建設黨辦系統一流模范機關作出自己的應有的努力。
【篇十六】中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施
一、民政專項資金使用存在的主要問題
（一）資金管理人員的管理觀念較為陳舊
民政部門作為管理國家民政專項資金的最主要部門，部門內部較多領導沒有形成正確、科學的財務管理觀念，對專項資金管理的重要性也缺乏足夠的認識，目前的管理狀況大多數仍只是停留在“算賬、記賬、報賬”這一些列的日常瑣碎行為中，將資金的管理等同于是一種會計的核算，沒有認識到專項資金管理的價值所在。除了部門內部的領導沒有達成現金的管理理念之外，財務人員對會計核算的應用也頗具局限性，在其日常工作中忽視了財務管理在民政專用資金管理中的作用和地位，大大降低了財務工作的效率。
（二）部分民政部門缺乏對于民政專用資金使用的監督，或者監督不到位
在民政專項資金的管理過程中，個別民政部門不能夠有效地把控資金使用過程中可能遇到的風險，并且在具體的政策實施過程中，沒有對資金使用過程形成有效的監督，使得資金使用過程中出現較多明顯的問題。例如領導對于民政專項資金的使用缺乏應有的敏感度和嚴肅感，認為只要沒有將資金放入私人賬戶，就可以適當地挪用與擠占財政專項資金，在一定程度上限制了民政事業的發展。再例如，民政專項資金的使用本來應該有嚴格的資金使用審批途徑，但是實際上，這些審批程序都成為了空談。在領導的壓力之下，這些監督制度往往沒有形成有效的牽制，使得資金被用于其他非民政性、無公益性質的用途，由于救助對象的不準確，專項資金被嚴重浪費，甚至還出現了貪污腐敗的現象，違背了財政專項資金用于優撫民生的本意。控制監督的問題將會嚴重影響民政事業的健康有序發展。
（三）民政部門與其他相關部門之間的溝通不暢，降低了資金使用的效率
民政專項資金在使用過程中，不僅存在著上文提到得管理理念和管理體質的問題，也存在著管理方式上的偏差。在實際工作中，往往會出現上級下達資金指標有所延遲，所以基層的執行部門在撥付資金時會出現跨期或者跨年撥付的情況。或者因上級財政部門與財政部門、業務主管部門之間溝通不當，所以不能及時地作出資金申請的方案，因主觀而非客觀原因造成資金的長期滯留，降低了資金使用的及時性，使得其使用效率也有所下降。
（四）民政專項資金使用進程中的會計處理未嚴格按照會計基礎工作規范的要求執行
根據會計基礎工作規范的要求，各個單位應當根據具體工作的需要配備相應的具有任職資格的人員，對于那些未取得會計從業資格證書的人員則不得從事資金使用相關的會計核算工作。而在實際工作中，尤其是在基層單位，不僅存在著未取得會計資格中的人員充當財務會計工作人員的情況，還存在著一個人同時兼任會計與出納兩個崗位等這些重要職位相容的情況。這就使得財政專項資金在使用過程中不能得到有效的會計監督，例如某些需要領導報批審核的資金劃撥，因未做到不相容職位相分離，所以存在著權利的濫用，造成資金使用的浪費。在資金使用的報銷過程中，要求做到證件、手續齊全，取得的原始憑證要真實完整，在必要時需附有領導的簽字證明與財務負責人的簽字證明。我們常常可以看到財政專項資金的使用過程中，存在著原始憑證不符合要求的情況，例如原始憑證的日期填寫錯誤、單位名稱不完整或者是經濟業務內容缺失等情況，甚至存在著隨意涂改、挖補的跡象。作為對于資金使用情況的有效核算與記錄，會計工作監督的有效性會直接影響資金使用的效果。
（五）財政專項資金使用管理的相關人員專業性水平有所欠缺，亟待進一步提高
在實際工作中常常會遇到這樣的情況，即財政部門在下撥款項時沒有做出詳細注明，而承接人員又缺乏一定的專業能力和責任心，未與財政部進行進一步的溝通確認，所以在資金的實際下放過程中，造成了不同性質和用途的財政專項資金被混合使用，偏離專款專用的原則。總得來說，全省范圍內的財政專項資金使用管理人員呈現出“學歷低、年紀大、缺少專業職稱能力”的情況，使得專項資金的取得和使用均不能達到效益最大化。
二、改善民政專項資金使用問題的具體措施
（一）在專項資金的日常使用管理中，實現分工明確化，注重責任意識的培養
為了確保民政資金使用的安全性，各財政部及其下屬部門在做到分工明確的同時也要注意嚴格落實懲罰政策，注重培養責任意識。根據現行管理體質的要求，各項民政部門的工作都需要下級基層部門到具體實踐與達成，并且資金的落實使用也是由基層部門來完成的，所以基層部門的領導的權利和責任都十分重大。相關部門有必要按照《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》中所規定的要求，督促主要的領導層級切實、認真地擔負起所在單位的資金安全運行責任，落實“誰主管、誰負責”的責任分配機制，對資金使用中出現的問題實行嚴格的問責制度，對于相應的責任人追究一定的責任。
（二）在民政專項資金的使用進程中，將內部監督與外部檢查有效地結合起來，保證資金使用安全性
各級民政部門應該將內部專項監督與外部經常性監督有效結合起來，外部經常性監督主要包括紀檢委監督、財政局監督與政府審計監督等。同時，還應當將民政專項資金的監督管理貫穿于事前、事中和事后各個階段，將事前審核、事中控制與事后反饋三者進行有效結合。對于檢查出來的問題，要積極總結經驗，從中吸取教訓，防止類似情況再次發生。
（三）進一步強化管理團隊的隊伍建設，提高管理服務人員的整體素質
從上文的分析中可以看到，由于財政部門及其下屬基層的部門領導缺乏管理革新思維，并且縱容一些濫用職權行為的存在，使得目前的資金使用管理出現管理低效的現象。領導層作為整個資金使用管理部門的最核心力量，要改善自身建設，督促其加強自身的廉政管理，在資金的使用過程中，發揮好領導應有的引導和監督作用，確保資金使用的安全性和有效性。另一方面，前文提到的財務人員專業素養較為匱乏，且工作態度與責任心等又或多或少存在一定的問題。所以為了進一步加強團隊管理，提高資金使用過程中的會計核算效率與準確性，有必要對相關的財務會計工作人員進行更為專業的培訓，正確處理好工作人員“服從”與“盲從”之間的關系，在看到明顯的違規行為時，不管是領導還是普通員工，都應當公正地加以指出，有效地規避違紀問題的發生，確保民政專項資金的使用效益能夠達成。
（四）在資金使用過程中不斷優化民政資金投入結構，提高資金的使用效益
相關部門在優化民政專項資金投入結構的過程中，要確保國家的財政補助資金能夠切實地落入到相應的使用范圍中去，并且要通過改善投入結構，來進一步豐富民政部門的相應職能，在必要時甚至可以拓展新的民政業務，來滿足社會的進一步需求。同時，民政部門也有必要建立和進一步完善以政府為主導的資金籌措機制，動員社會力量，進一步加強民政專項資金的運營能力。
三、結論
綜上所述，要改善民政專項資金使用中遇到的問題，不僅要在政策上加強對于民政資金的管理與約束，還需要為資金的使用營造良好的內部環境和外部環境，不斷探索可能遇到的問題，爭取實現有限資金的效用最大化。
【篇十七】中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施
按照××市委《關于深入做好2020年基層黨建工作問題整改的通知》要求，××區委認真學習省、市兩級抓基層黨建工作述職評議會精神，結合全區黨建工作實際，歸納梳理形成問題臺賬。為推動基層黨建工作問題見底清零，推動基層黨建工作任務壓緊抓實，推動基層黨建工作水平助力凝聚強大正能量、助力高質量發展，特制定整改方案如下：
一、指導思想
以習近平總書記關于做好基層黨建工作的重要論述為指導，深入學習《關于加強和改進城市基層黨的建設工作的意見》，著力提高基層黨組織黨建質量，以順應新時代黨的建設總要求，發揮好戰斗堡壘作用;深入貫徹省委《關于加強新時代黨的建設、夯實基層治理基礎的實施意見》，持續抓基層打基礎、抓支部強組織，推動基層黨建工作齊頭并進;認真落實“五提升五促進”黨建工程各項任務，以提升組織力為重點，確保黨建工作責任始終夯實、基層治理體系不斷完善、為民服務工作得到加強。
二、目標要求
基層黨建工作問題整改要聚焦當下、著眼長遠、標本兼治、治本為主，既注重解決表面問題，又注重建章立制，突破深層次矛盾桎梏;要立行立改、即知即改，針對發現的問題，既要立刻改、馬上改，又要改到位、見成效;要突出重點、循因施策，既拿出管用的辦法，改好共性問題，又要解剖麻雀，不放過個性問題;要注重統籌結合、系統推進，既要解決因工作不重視、作風不深入導致的思想問題，又要解決因措施不完善、保障不到位產生的實際問題。全區各級黨組織要以滾石上山的精神抓好各項整改措施的落實，使基層黨組織進位爭先，組織力得到大幅提升，實現硬件標準化、活動規范化、決策科學化、服務最優化、保障實效化。
三、整改內容
對照黨建工作問題清單，制定以下整改措施：
(一)加強整體統籌謀劃，嚴密工作安排部署，著力提升黨建引領作用
1.在加強會議指導上用力。區委每月召開一次常委班子會，專題分析全區黨建工作形勢，安排部署重要黨建工作任務;由區委組織部負責，組織基層黨建工作負責人，每兩月召開1次基層“黨建工作座談會”，聽取黨建工作情況匯報，講評全區黨建工作開展情況，制定共性問題整改措施;由區委組織部負責，組織各社區黨組織書記，每兩月舉辦1次城市基層黨建工作交流活動，聽取基層黨建重點工作落實情況，安排黨建重點工作，提出抓好黨建工作要求;區屬各黨(工)委、區直機關各部門黨組織結合實際情況，每月召開1～2次黨建工作專題會議，深入分析本單位黨建工作存在的問題，研究制定加強黨建工作措施辦法。
2.在加強檢查督導上用力。結合“下基層、解難題、辦實事”活動，督促各級領導干部積極走訪街道、社區(村)，以黨建工作為重點，以普通黨員的身份參加社區組織生活，幫助其提升黨建工作質量。以橫向交流學習活動為抓手，街道黨工委每季度組織所屬黨組織開展相互學習借鑒，區委組織部確定先進基層黨委、適時組織全區進行集中學習參觀，通過橫向比工作成效、縱向看進步幅度，營造濃厚的“樹先進、學先進、當先進”氛圍。區委黨建工作領導小組辦公室每季度對全區黨建工作進行一次全面檢查，重點檢查重點黨建項目落實落地情況，適時召開黨建工作經驗推廣現場會，示范先行、以點帶面，帶動黨建工作整體進步。
3.在強化黨建引領上用力。加強黨建工作對黨員思想的引領作用，機關、學校、企業、醫院等黨組織要組織黨員依托“學習強國”APP、通過專題黨課加強學習教育，要“一對一”做好黨員經常性的思想政治工作，營造團結和諧、干事創業的文化氛圍。持續在區直機關開展機關黨建“5+2”行動，緊緊圍繞區委區政府的工作任務，通過帶頭服務群眾、帶頭學習提高、帶頭愛崗敬業、帶頭弘揚正氣、帶頭遵紀守法，爭創新時代先進機關黨組織、爭當新時代優秀共產黨員，深入弘揚優良傳統精神，引導黨員不忘初心、牢記使命，圍繞中心、服務大局。
【篇十八】中小學校黨風廉政建設存在主要問題及整改措施
根據本次專題生活會要求，我認真學習了黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，深入廣泛征求了職工群眾的意見建議，和班子成員也交流了思想、交換了意見。現對照檢查如下：
一、存在的主要問題
(一)理想信念方面。能夠做到增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上還有差距。一是在學懂上做得還不夠，僅僅滿足于對“八個明確”“十四個堅持”等核心要義的知道和了解，但從認識論和方法論的角度上，對習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、歷史地位、哲學意蘊認識還不夠深。二是在弄通上做得還不夠，有單純為了學理論而學理論的傾向，不能完全做到融會貫通、舉一反三。三是在做實上做得還不夠，對如何結合工作實際，以習近平新時代中國特色社會主義思想指導改革發展實踐思之不深、研之不透。
(二)政治規矩方面。政治敏銳性和警覺性還要提高，要深刻吸取黨的十八大以來查處的反面典型嚴重違反黨的政治紀律、政治規矩、組織紀律的深刻教訓，始終心存敬畏、手握戒尺，真正做到無條件地遵守黨的紀律和規矩。執行請示報告制度還需要更嚴更實，對一些單位主要領導落實上級決策部署情況不及時報告的情況，我雖然進行了嚴肅批評和嚴格督查，但沒有較真去處理。對少數干部身上出現的“心中無術膽子大、辦法不多點子多”“對上吹吹拍拍、匯報工作增加影響，對下盛氣凌人、橫眉冷對”“人前一套、背后一套，對人一套、對己一套，嘴上說一套、實際做一套”等問題，看到了，指出了，但公開批評和從嚴追責問責還不夠。實事求是地說，這幾年，對“老爺思想衙門風、小人思想嫉妒風、庸人思想懶惰風、糊涂思想跟瘋風”感同身受、極度厭惡，大會小會上點名道姓地批評了一些人，私下里也和有些人進行了談心談話。邪氣壓不住，正氣就上不來。下一步，還要結合黨內學習教育，剎住我們身邊的不正之風，讓大家不斷看到黨員干部隊伍的新氣象。
(三)擔當作為方面。能夠履職盡責，以釘釘子精神抓落實，但用“三嚴三實”的尺子來度量，還存在著一些不足。一是擔當負責、攻堅克難的精神有所弱化，缺少碰硬精神，擔當意識、責任意識有待加強;二是督查指導、狠抓落實的韌勁不足，對一些既定的事項、確定的工作，存在依賴開會、發文推動工作，比如，有些事情會議安排了、文件下發了，但議來議去、轉來轉去、推來推去，最后沒有很好落實;三是履行全面從嚴治黨的責任不夠有力，整體性思考謀劃不夠，缺乏創新性的舉措和辦法，使得工作停留在一般性號召上，針對性和實效性不夠。
(四)改進作風方面。能夠充分認識到“四風”的危害，并能防止和糾正形式主義、官僚主義，但在轉變作風上還存在著一些不足。一是在處理一些問題上，有急躁情緒，缺乏耐心，對下屬批評多、鼓勵少，要求多、幫帶少。二是存在忙于事務性工作多、靜下心來思考少，對業務工作用心多、對其他工作關注少，布置安排多、督促檢查少的現象。三是在業務接待和對外往來時，面對大是大非雖能堅持原則、秉公辦事，但有時考慮兄弟單位情誼、地方政府情面及人情世故、鄉風鄉俗的原因，執行標準把關不嚴，出現了“同城接待”的問題，盡管進行了整改，但需永遠牢記。對照《中共中央辦公廳關于加強調查研究提高調查研究實效的通知》要求，自己能夠經常深入群眾、深入站所、深入施工現場，但還存在一些不足。
二、產生問題的原因分析深刻反思，產生以上幾個方面問題的主要原因是：
(一)理想信念方面。雖然在理想信念上是堅定的，對學習的重要性認識不夠，學習的熱情不是很高，因而放松了思想武裝，思想建設比較弱化。表現為應對各種復雜情況、抵御各種風險、經受住各種考驗的能力有所不足;理論聯系實際思考問題不深入、不持久;認識問題、分析問題、解決問題的胸襟和眼界不夠開闊。
(二)宗旨意識方面。在思想上也想在自己的職責內把事情辦好，把職工群眾的事情辦好，也不愿留下罵名。但由于受社會不良風氣的影響，受體制機制的制約，受處(室)職能交叉的限制，宗旨意識有所淡化。工作熱情有所減退，缺乏應有的進取精神，有安全著陸、得過且過的思想。
(三)黨性修養方面。總認為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養已經達到了標準，因而對加強黨性修養和黨性鍛煉重視不夠。認為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實中只要不違反大的原則就可以根據實際進行變通處理，在考慮問題中習慣本位主義、實用主義、經驗主義。
(四)執行紀律方面。有時把自己混同于一名普通黨員干部，對待一些務虛的工作，沒有堅持高標準、嚴要求，一把手的帶頭作用發揮不夠充分;對一些局黨委研究的事項，有時只是憑直覺、憑經驗談些看法，在一定程度上影響了班子的決策質量;對有損于黨的形象和背離黨性原則的言行批評制止不力;對苗頭性的問題及時提醒和糾正不力;對政治紀律執行情況的監督檢查沒有形成常態化。
