學校黨建工作典型案例：抓好黨建促教學提高教學強黨建16篇
學校黨建工作典型案例：抓好黨建促教學提高教學強黨建(1)
抓基層黨建述職發言材料
一年來，根據上級黨委關于開展基層組織建設的安排部署，我切實履行黨委書記抓黨建工作第一責任人的職責，團結鎮黨委一班人，在各鎮直單位、村支部和全鎮廣大黨員的共同努力下，立足鄉情，認真落實基層黨組織建設工作各項措施，不斷改進黨建工作方法，創新工作思路，取得了一定成效。下面，我就黨建工作述職如下：
一、履職工作特色和亮點
一是強調黨建職責，增強工作合力。目前，中央到地方一直在強調黨建第一責任人職責，作為黨委書記，在這個責任里邊應該首當其沖地抓好黨建工作。另外關于深化改革，下一步也會對鄉鎮提出更加清晰的要求，特別是廣大群眾的一些迫切愿望，也對鄉鎮工作提出了更加嚴峻的形勢。那么，鄉鎮工作目前正處在一個政策調整期，處在一個深化改革的發展機遇期，也處在一個農民思想的激蕩期。這個時候，就要求鄉鎮干部更嚴謹、更細致、更嚴肅，需要更講究科學方法，如果方法不對頭，就會帶來更多紀律規范的壓力。對村級兩委換屆，黨委政府非常重視，目前14個村的支部換屆都已經結束，大部分村的選委會都已確定。換屆當中，要經常加強培訓，目前已經對選舉出的支部書記進行了2次以上的專題培訓，培訓如何當好一名支部書記，如何進行下一步的村委換屆選舉，選舉哪些人進班子。黨委書記、黨支部書記一定要履行好黨建第一責任人的職責。
二是創新工作載體，培育打造亮點。作為黨委書記，要掌握的方面很多，把握方向，協調各方，統管全局，抓班子帶隊伍。但我覺得第一個還是抓黨建，抓思想，抓意識形態，意識形態工作在農村非常重要。廣播、會議要經常性的成為政府政策的宣傳平臺。鎮今年一直在推行彰樹正能量工作機制??真抓實干功勞薄，凡是有建功的村都載入功勞薄；每周之星光榮榜，每周評選一個先進新星，每人獎200元；懶散落后曝光臺，歪風邪氣黑名單，這兩個目前推行得效果不是太好，需要一個大范圍。關于對干部，特別是對支部書記的要求，會上嚴格要求，會下交好朋友，思想上既有標準，又有情感的溝通交流。
對班子方面，根據性格特點，我主要抓思想，抓全局，抓對外，鎮長抓重點項目的落實，抓日常工作的推進，對整個班子，實行切口包片，分口管理，五個口片的主要負責人就是書記鎮長，可以在班子會研究討論之后，在日常工作中履行好書記鎮長的要求。五個口片是黨建、經濟、城建、計生和社會事務，目前運行情況良好。
二、存在的主要問題及原因
一是部分黨組織思想政治工作薄弱，存在重業務培養、輕思想武裝的錯誤思想，不能有效地用科學的理論武裝黨員干部，致使少數黨員干部的世界觀、人生觀和價值觀發生扭曲，更有甚者對自身職業理解存在誤區。
二是少數黨組織工作不夠規范，疏于對黨員的教育和管理，組織生活松懈，致使一些黨員干部理想信念動搖，缺乏應有的政治敏銳性和政治鑒別力。
三是基層部分黨員干部事業心、責任感不強，缺乏全局意識，不關心群眾疾苦等等。這些問題的存在和滋長，不同程度地影響了黨在人民群眾中的形象，影響了各項工作的順利進行。
存在以上問題的主要原因：一是對基層黨建工作認識不足，重視不夠。在實際工作中，一部分黨員領導干部，對基層黨的建設的重要性缺乏認識，有的認為轄區治安維護、處理案件等業務工作是硬任務，基層黨的建設是軟任務，常常是“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”，基層黨的建設擺不到重要議事日程。二是黨務干部兼職過多，職責難以落實。由于業務工作的影響，沒有充分的時間和精力去抓基層黨建工作。三是制度不健全。缺乏一套行之有效的監督制度，造成監督難、難監督，使監督作用不能有效地發揮。四是經費短缺。由于財力狀況，黨建經費難以保證，如骨干培訓，創先爭優，表彰獎勵及信息交流難以落到實處，直接影響到黨建活動開展，致使黨員教育活動缺乏活力、感召力和吸引力，黨員的思想政治教育工作難以到位。
三、下步工作思路和主要措施
（一）提高認識，創新黨建工作的思想觀念。一是深刻認識基層黨建工作服務中心的重要作用。要樹立發展為第一要務的觀念，要明確機關黨建工作必須服從服務于發展經濟建設這個中心，要圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展，以作為求地位，以地位謀作為，把基層黨建工作做到干部關心的熱點上，放到機關作風的改進上，體現在各項業務工作的落實上，形成與業務工作相互滲透、互相促進的局面，充分發揮好機關黨建工作的保障和促進作用；二是深刻認識新形勢、新任務對基層黨建工作的新要求。要克服“基層黨建工作任務較軟,內容較虛，中心、業務工作為主，黨建工作為輔”的思想，要充分認識基層黨建工作的重要性和黨務干部的重要職責，樹立“理直氣壯抓黨建、盡心盡職抓黨建”的思想，不斷增強機關黨組織的親合力與感召力；要堅持“虛工實做”，以機關黨建實效去推動業務工作的順利完成。
（二）強化管理，健全黨建工作機制。要堅持黨建工作“兩手抓、兩手都要硬”的方針，進一步健全和落實機關黨建工作機制。一是建立機關黨建工作績效考核評價機制。機關基層黨組織的管理及領導體制上的特殊性，決定只有通過建立績效考核評價機制，才能引導機關黨組織自覺地圍繞中心任務開展工作，提高服務發展、服務基層、服務群眾的能力。二是落實黨員教育管理制度。基層黨組織要認真落實“三會一課”制度，加強對黨員的教育管理，進一步增強黨員的先進性；要把對黨員的管理與實行目標管理有機結合起來，努力提高黨員的綜合素質和能力水平；要繼續實行黨員示范窗口、黨員示范崗、黨員責任區等黨建工作激勵機制，更好地激發黨員的參與熱情和創造活力。
（三）立足本職，豐富黨建工作內容。要圍繞全黨的中心工作，把促進地方經濟發展和社會穩定，作為加強和改進機關黨建工作的出發點和落腳點；要創新機關黨建工作的載體，豐富黨建工作內容，在工作方式上有所改進、突破；要結合機關業務和黨員干部的思想實際開展黨建活動，突出“政治性、針對性、有效性、滲透性”，不搞形式主義，要在化解矛盾、理順關系，調動積極性等方面來體現黨建工作的成效，推進黨的建設。
（四）完善制度，為黨建工作提供保障。一是黨務干部隊伍專業化。專業穩定的黨務干部隊伍是加強和改進機關黨建工作的基礎，要改變黨務干部兼職的現狀，使基層黨建工作有人抓、有人管。二是建立黨務干部的學習培訓制度。要加大學習培訓的力度，為黨務干部提供學習、考察、參觀的機會，拓寬知識面，使黨務干部成為“專黨務、懂業務”的復合型人才，增強搞好機關黨建工作的主動性、自覺性，保證機關黨建工作順利開展。三是建立經費保障制度。根據黨建工作需要，制定各基層黨組織年度經費預算計劃，納入單位開支的預算之中，改變黨建工作無錢開展的尷尬的局面，為保證黨建工作的順利推進提供經費保障。
抓好黨建工作，以黨建促工作發言稿
如何抓好黨建工作，以黨建促工作？就一個部門單位來說，我認為業務工作是根本，隊伍建設是保障，黨建工作是載體，也就是說，好的機關黨建要承載隊伍建設的內容，要助推業務工作的開展。圍繞行政審批和公共資源工作，要落實制度，強化職能，進一步增強黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力，解放思想，務實創新，扎實有效地推進黨員隊伍的思想、組織、作風建設，使黨員干部的整體素質不斷得到提高，為營造公開、公平、公正的行政審批和公共資源交易市場環境提供有力的思想基礎和政治保證。在日常策劃、組織、推動黨建工作的時候，要實現黨建工作和業務工作、隊伍的融合，可以從三個方面開展工作：一是凝心，就是做好統一思想工作，加強思想政治建設，堅定理想信念。
（一）認真組織開展“兩學一做”專題學習教育。按照中央和省市縣委和縣直機關工委的要求，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，組織黨員認真學習黨章、黨的紀律，學習黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作方法。
（二）深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神。把學習黨的十八屆六中全會精神作為重大政治任務，堅持集中學習和自學相結合，通過專題培訓、輔導報告，召開研討交流會等形式引導黨員深刻領會黨中央執政理念、治國方針、工作思路和信心意志，加強理想信念和宗旨意識教育。對中央和省市縣委召開的重要會議、做出的重大部署、出臺的重要政策，都在第一時間組織學習，以新理念、新思路、新舉措指導實踐、推進工作。
（三）加強政治紀律和政治規矩教育。把遵守政治紀律和政治規矩的教育貫穿到思想建設的全過程，教育引導黨員干部增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，主動接受紀律約束，堅持按照規矩辦事。加強對黨員干部遵守政治紀律和政治規矩情況的監督檢查，確保黨員干部始終與中央和省市縣委保持高度一致。二是聚力，就是做好凝聚力量的工作，加強機關黨的組織建設，激發隊伍活力。堅持以黨建工作凝聚人心，全力營造拴心留人的工作環境。中心是政務服務窗口和政府形象窗口，審批和招投標工作都與法律法規密切相關，工作人員既要嚴守紀律、規范辦事，對待辦事群眾又要文明禮貌、熱情周到，工作人員的工作量大、責任大、壓力大。對此，要堅持以人為本，做到人性化管理，突出抓好“三個注重”。一是注重做好人文關懷。為過生日的每一位工作人員送上一首歌曲和一份祝福，從而使工作人員對中心有親切感和歸屬感；二是注重做好細節服務。每天，政務大廳LED屏幕上掛關心工作人員的問候語，給晚上加班的工作人員提供晚餐，讓工作人員時時處處感受到大家庭的溫暖；三是注重做好人才引薦。審批窗口工作人員普遍擔心遠離單位會被“邊緣化”。為消除工作人員的擔憂和顧慮，一是為工作人員建立檔案，將工作表現、受獎情況、工作期滿鑒定等存檔；二是關心工作人員的成長進步，對能力強、工作突出的工作人員，中心積極向其單位黨組推薦。使中心成為進駐單位培養干部、鍛煉干部的重要平臺，讓進駐中心的工作人員由“不想來”到“不想回”，把中心真正當成自己的 “家”。三是保障，就是抓好隊伍建設工作
（一）要把好黨員“入口關”。保持黨員隊伍的純潔性在凝聚黨員隊伍先鋒力量中具有重要意義。在發展黨員時，應不盲目追求數量的增長，而要注重把素質高、品德好、思想上進的優秀分子吸納到黨組織中來。
（二）要積極開展黨內活動。嚴格落實黨內生活制度。認真落實黨要管黨、從嚴治黨要求。從制度落實上保障黨建工作的正常開展。認真落實“三會一課”制度，積極探索開放式、互動式組織生活，吸引廣大黨員主動參與，真正讓組織生活正常起來、認真起來、活躍起來。
（三）嚴格黨建各項制度和黨員管理。嚴格黨員教育、管理和監督，堅持開展黨員思想分析和民主評議黨員工作。建立和完善黨內關懷和幫扶機制，積極開展走訪慰問老黨員、生活困難黨員活動，幫助解決實際困難。抓好黨費收繳，黨報黨刊征訂，按期公示，接受黨員群眾監督。 以上是本人本次發言的內容，本發言稿是根據上星期在縣委黨校學習，其中市機關工委陳為國書記有關《新常態下的機關黨建工作》的學習內容，結合自己日常工作的一些想法做的本發言稿，不當之處，請批評指正。
學校黨建工作典型案例：抓好黨建促教學提高教學強黨建(2)
抓好黨建工作，以黨建促工作發言稿
如何抓好黨建工作，以黨建促工作？就一個部門單位來說，我認為業務工作是根本，隊伍建設是保障，黨建工作是載體，也就是說，好的機關黨建要承載隊伍建設的內容，要助推業務工作的開展。圍繞行政審批和公共資源工作，要落實制度，強化職能，進一步增強黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力，解放思想，務實創新，扎實有效地推進黨員隊伍的思想、組織、作風建設，使黨員干部的整體素質不斷得到提高，為營造公開、公平、公正的行政審批和公共資源交易市場環境提供有力的思想基礎和政治保證。
在日常策劃、組織、推動黨建工作的時候，要實現黨建工作和業務工作、隊伍的融合，可以從三個方面開展工作：
一是凝心，就是做好統一思想工作，加強思想政治建設，堅定理想信念。
（一）認真組織開展“兩學一做”專題學習教育。按照中央和省市縣委和縣直機關工委的要求，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，組織黨員認真學習黨章、黨的紀律，學習黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作方法。
（二）深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神。把學習黨的十八屆六中全會精神作為重大政治任務，堅持集中學習和自學相結合，通過專題培訓、輔導報告，召開研討交流會等形式引導黨員深刻領會黨中央執政理念、治國方針、工作思路和信心意志，加強理想信念和宗旨意識教育。對中央和省市縣委召開的重要會議、做出的重大部署、出臺的重要政策，都在第一時間組織學習，以新理念、新思路、新舉措指導實踐、推進工作。
（三）加強政治紀律和政治規矩教育。把遵守政治紀律和政治規矩的教育貫穿到思想建設的全過程，教育引導黨員干部增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，主動接受紀律約束，堅持按照規矩辦事。加強對黨員干部遵守政治紀律和政治規矩情況的監督檢查，確保黨員干部始終與中央和省市縣委保持高度一致。
二是聚力，就是做好凝聚力量的工作，加強機關黨的組織建設，激發隊伍活力。
堅持以黨建工作凝聚人心，全力營造拴心留人的工作環境。中心是政務服務窗口和政府形象窗口，審批和招投標工作都與法律法規密切相關，工作人員既要嚴守紀律、規范辦事，對待辦事群眾又要文明禮貌、熱情周到，工作人員的工作量大、責任大、壓力大。對此，要堅持以人為本，做到人性化管理，突出抓好“三個注重”。一是注重做好人文關懷。為過生日的每一位工作人員送上一首歌曲和一份祝福，從而使工作人員對中心有親切感和歸屬感；二是注重做好細節服務。每天，政務大廳LED屏幕上掛關心工作人員的問候語，給晚上加班的工作人員提供晚餐，讓工作人員時時處處感受到大家庭的溫暖；三是注重做好人才引薦。審批窗口工作人員普遍擔心遠離單位會被“邊緣化”。為消除工作人員的擔憂和顧慮，一是為工作人員建立檔案，將工作表現、受獎情況、工作期滿鑒定等存檔；二是關心工作人員的成長進步，對能力強、工作突出的工作人員，中心積極向其單位黨組推薦。使中心成為進駐單位培養干部、鍛煉干部的重要平臺，讓進駐中心的工作人員由“不想來”到“不想回”，把中心真正當成自己的 “家”。
三是保障，就是抓好隊伍建設工作
（一）要把好黨員“入口關”。保持黨員隊伍的純潔性在凝聚黨員隊伍先鋒力量中具有重要意義。在發展黨員時，應不盲目追求數量的增長，而要注重把素質高、品德好、思想上進的優秀分子吸納到黨組織中來。
（二）要積極開展黨內活動。嚴格落實黨內生活制度。認真落實黨要管黨、從嚴治黨要求。從制度落實上保障黨建工作的正常開展。認真落實“三會一課”制度，積極探索開放式、互動式組織生活，吸引廣大黨員主動參與，真正讓組織生活正常起來、認真起來、活躍起來。
（三）嚴格黨建各項制度和黨員管理。嚴格黨員教育、管理和監督，堅持開展黨員思想分析和民主評議黨員工作。建立和完善黨內關懷和幫扶機制，積極開展走訪慰問老黨員、生活困難黨員活動，幫助解決實際困難。抓好黨費收繳，黨報黨刊征訂，按期公示，接受黨員群眾監督。
以上是本人本次發言的內容，本發言稿是根據上星期在縣委黨校學習，其中市機關工委陳為國書記有關《新常態下的機關黨建工作》的學習內容，結合自己日常工作的一些想法做的本發言稿，不當之處，請批評指正。
xx中學黨支部書記 姚顯輝
同志們：
剛才，xx同志宣讀了推進 “兩學一做“學習教育常態化制度化工作實施方案，大家要按照方案要求認真做好落實。下面，就落實好中央精神和省市縣委、縣教育局要求，扎實推進 “兩學一做”學習教育常態化制度化，我講三點意見。
一、為什么要推進“兩學一做”常態化制度化？也就是要充分認識推進“兩學一做”常態化制度化的重要性和必要性。
（一）推進”兩學一做”常態化制度化，是保證我們黨常勝不衰的必然要求。我們這個擁有八千八百萬黨員的世界第一大黨，執政時間已達六十八年,也是世界上執政時間最長的政黨,要想立于不敗之地，保持生機活力,必須加強對全體黨員的教育管理,必須通過學習教育統一全黨的思想，必須有一套務實管用的措施,“兩學一做”常態化制度化就是這樣的一個具體舉措。所以推進常態化制度化是保證我們黨常勝不衰的必然要求。
（二）推進“兩學一做”常態化制度化，是我黨建設現狀的現實需要。幾年來，廣大黨員、干部按照中央、省市縣委的有關要求，積極開展“群眾路線”、“三嚴三實”、“兩學一做”等專題學習教育，黨組織建設進一步增強，黨員干部精神狀態和工作作風實現了大轉變。但是，我們必須清醒地看到：有些基層黨組織黨建主體責任抓得不到位，黨支部軟弱渙散，黨支部書記發揮作用不夠；一些黨員干部仍存理想信念淡薄，工作上不擔當、不作為等問題,比如:一些黨員干部遇到利益便抓得死死的,遇到責任便推得遠遠的。為此，只有通過“兩學一做”學習教育常態化制度化，堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨同向發力、同時發力，才能從根本上解決這些問題。所以推進常態化制度化是黨建現狀的現實需要。
（三）推進“兩學一做”常態化制度化，是學校教育改革發展的現實需要。當前，我校正面臨前所未有的機遇和挑戰。伴隨著教育改革的不斷深入，推動義務教育均衡發展重大任務的落實，我們肩上的擔子很重。要全面深化教育改革，打贏義務教育均衡發展攻堅戰，推動學校教育持續健康發展，關鍵在如何抓好黨員干部隊伍建設，如何激發廣大黨員干部謀事創業的熱情,只有推進“兩學一做”常態化制度化，充分發揮黨支部的核心作用，黨員的先鋒模范作用，才能如期實現教育改革發展的任務,才能完成義務教育均衡發展的重大任務。所以推進常態化制度化是學校教育改革發展的現實需要。
二、怎樣推進“兩學一做”學習教育常態化制度化？也就是要突出三個關鍵：即在關鍵環節、關鍵領域、關鍵少數上精準發力。
第一，要突出“關鍵環節”。什么是關鍵環節？簡單地說：學、做、改。一是在 “學”上下功夫。學什么？學習習近平總書記系列重要講話精神作，學習《黨章黨規》、《黨內政治生活準則》、《黨內監督條例》和《廉潔自律準則》。怎么學？1）要結合自身業務知識去學習；2）要結合中央、省市委、縣委重大決策部署精神去學習；3）要結合毛豐美、錢學余、夏志國、魏國升等先進典型事跡去學習。二是在“做”上下功夫。做什么？即做到四個合格。 “四個合格”:即政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。 怎么做?就是將“四個合格”融入到自己的工作之中、生活之中，做好自己的本職工作。最終做到：立場堅定、履職盡責、真抓實干。三是在 “改”上下功夫。改什么？就是要改掉以下問題：1）黨組織軟弱渙散、黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力等方面的突出問題。2）黨員干部宗旨意識不強、組織觀念薄弱、發揮作用不夠、價值觀錯位等問題。怎么改？邊學邊改，邊做邊改，立行立改。
第二，要突出“關鍵領域”。關鍵領域指的是什么？就是黨支部。要深入推進支部規范化建設。要按照“組織健全、制度完善、運行規范、活動經常、檔案齊備、作用突出”六條標準，大力推進支部規范化建設，嚴肅黨內政治生活。抓好“三會一課”，扎實開展主題黨日活動。充分發揮黨支部管黨治黨的職能,真正從寬松軟走向嚴緊硬。
第三，要突出“關鍵少數”。這個“關鍵少數”指的是什么：就是黨員干部。要做到四個帶頭：一是要帶頭政治堅定。即牢固樹立“四個意識”，是什么？即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是核心意識，這個核心指的就是習近平總書記就是黨中央的核心，全黨的核心。二是要帶頭學習實踐。對習近平總書記系列重要講話，要做到先學一步、深學一層，全面掌握精髓要義。要帶頭學習、帶頭貫徹“三會一課”等制度，帶頭記筆記，帶頭撰寫體會文章，切實把學習成果轉化為推動工作的具體思路、堅定行動。三是要帶頭廉潔自律。要堅守道德底線，遠離法紀紅線，做到不貪、不占、不要，要注重良好家教、家風的養成，保持清正廉潔的政治本色。四是要帶頭擔當有為。怎樣做到擔當有為？1）做到求真務實，敢于擔責，不搞花架子，講真話、辦實事、求實效。2）要跳出“事務圈”，走進“業務圈”，帶頭鉆研業務，要成為教育教學工作的“行家里手”。
三、如何處理好“兩學一做”常態化制度化與教育教學工作的關系？就是要將活動開展與教育教學工作相結合，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。
有人說：搞兩學一做會影響教育教學工作，其實這種說法是不正確的，為什么？因為他沒有把政治和業務有機的結合起來，統一在一起，而是把他看成是相互對立的，看成是兩層皮，或者說根本就沒學懂、沒悟透，所以在工作中就會出現相互影響，相互制肘的情況。其實，只有學好黨章黨規，才能叫我們在工作中明方向、懂規矩、守紀律，只有學好全會精神，才能增強四個意識，凝聚思想共識，樹立創業信心，鼓足工作干勁，這些正是我們搞好教育教學工作最需要的寶貴精神財富，它會對教育教學工作有很好的促進作用。哪里影響了教育教學工作？只有學好系列講話精神，我們才能真正理解黨的思想路線、組織路線、群眾路線，才能真正的把握客觀世界與主觀認識的辯證關系，才能真正的掌握干好一切工作的根本方法和原則。這些不但為我們做人提供了世界觀，而且為我們做事提供了方法論，真正學懂了這些，不但為教育教學工作在宏觀上指明了方向，而且在微觀上給出了方法。難道這不是對教育教學工作很好的促進嗎？哪里影響了工作？其實，政治和業務的關系就像一鳥之兩翼，一車之兩輪，它們是統一的整體，只有兩翼配合，鳥兒才能飛翔，兩輪同步，車兒才能前行。
現在的問題是，如何把“兩學一做”常態化制度化與教育教學工作結合在一起呢？就是把兩學一做活動融入到教育教學管理中，融入到教育教學活動中，用兩學一做常態化制度化要求規范教育教學工作，同時在教育教學活動中處處體現兩學一做精神，只有這樣，寓教于樂，寓理于形，才能達到事半功倍的效果。
還有一個問題必須得認識到位，這個問題搞不清楚，兩學一做常態化制度化就會搞偏，那就是用什么來衡量兩學一做常態化制度化的效果？我說就是用教育教學工作成效來衡量。學得怎么樣、做得行不行，最終都體現在工作上。兩學一做常態化制度化是否取得實效，根本是看教育教學工作開展的怎么樣。通過兩學一做活動，加強學習，發現問題，提升業務水平，促進工作開展;同時又通過教學工作水平和質量，來檢查兩學一做開展的實際效果。以活動促進工作，以工作檢驗活動。
同志們，推動“兩學一做”學習教育常態化制度化，就是要引導全校黨員干部和教師以學促做、知行合一，立足崗位、履職盡責，共同把學校各項事業推向前進。我們要按照中央和省市縣委縣教育局的統一部署，真正抓好學習、真正深入思考、真正找到差距，真正改進提高，堅持兩促進、兩不誤，以學習教育的成果推動蒙中各項工作不斷向前發展，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。
謝謝大家！！！
中共xx中學支部委員會
2018年6月9日
今年6月，是我國第16個“安全生產月”。按照《國務院安委會辦公室關于開展2018年全國“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動的通知》的統一部署，住房城鄉建設部日前下發通知，要求全國住房城鄉建設系統開展以“全面落實企業安全生產主體責任”為主題的“安全生產月”活動。
“三個深入” 宣傳安全生產知識
為確保活動取得實效，各地住房城鄉建設主管部門將廣泛開展靈活多樣、內容豐富、針對性強的安全生產宣傳活動，重點組織開展好落實安全生產主體責任集中宣講、工程質量安全提升行動宣傳貫徹、“616”全國安全生產宣傳咨詢日、生產安全事故警示教育等活動。深入企業、深入工地、深入一線，大力宣傳安全生產知識，弘揚安全發展理念，促使安全生產紅線意識和責任意識在基層落地生根。
同時，充分利用報紙、雜志、電視、網絡等新聞媒體，充分發揮微信、微博、新聞客戶端等新媒體作用，向社會廣泛報道活動開展情況，大力宣傳建筑施工安全生產工作先進典型，集中曝光一批違法違規案例，積極引導社會公眾關注、支持和監督建筑施工安全生產工作。
狠抓培訓 提升全員安全素質
在活動中，各地住房城鄉建設主管部門將深入開展建筑從業人員安全教育培訓，著力提高培訓質量，提升全行業安全素質。
加強對建筑施工企業主要負責人、項目負責人、專職安全生產管理人員及特種作業人員的建筑施工安全生產法規制度和技能培訓，針對危險性較大的分部分項工程安全管理、專項方案的編制及論證等重點內容開展專題培訓，提高企業關鍵崗位人員依法履責的能力。
嚴格落實農民工安全教育制度，積極推行體驗式安全教育等新方式，提升必要的安全防范意識和能力。
加大對建筑施工安全監管人員的教育培訓力度，形成常態化的培訓機制，不斷增強建筑施工安全監管隊伍的凝聚力和戰斗力，提升依法行政水平。
強化監管 落實企業主體責任
按照要求，各地住房城鄉建設主管部門將以“安全生產月”活動為契機，進一步推進建筑施工安全監管執法工作，全面落實企業安全生產主體責任。
督促工程建設企業建立完善安全生產責任體系，將安全生產責任落實到每個項目、每個人員、每個崗位。
深入開展建筑施工安全專項整治，以高支模、深基坑、建筑起重機械等危險性較大的分部分項工程為重點，全面開展安全隱患排查治理，強化企業預防措施，加強安全風險管控，切實防范建筑施工生產安全事故的發生。對安全生產違法行為堅持零容忍、重處罰，一經發現堅決依法進行查處。
積極推動建筑施工安全監管執法的規范化、信息化和標準化，推行“雙隨機、一公開”執法檢查方式，以規范高效的監管督促企業安全生產責任的落實。
結合實際 各地出臺實施方案
自2002年6月開始，我國已經連續15年開展“安全生產月”活動，今年是第16年。按照住房城鄉建設部要求，各地結合自身實際情況，紛紛制訂實施方案，通過開展一系列安全宣傳、安全文化、安全培訓活動，進一步堅守紅線意識、推動安全發展、普及安全知識、提高安全素養。
學校黨建工作典型案例：抓好黨建促教學提高教學強黨建(3)
抓好黨建工作，以黨建促工作發言稿
如何抓好黨建工作，以黨建促工作？就一個部門單位來說，我認為業務工作是根本，隊伍建設是保障，黨建工作是載體，也就是說，好的機關黨建要承載隊伍建設的內容，要助推業務工作的開展。圍繞行政審批和公共資源工作，要落實制度，強化職能，進一步增強黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力，解放思想，務實創新，扎實有效地推進黨員隊伍的思想、組織、作風建設，使黨員干部的整體素質不斷得到提高，為營造公開、公平、公正的行政審批和公共資源交易市場環境提供有力的思想基礎和政治保證。
在日常策劃、組織、推動黨建工作的時候，要實現黨建工作和業務工作、隊伍的融合，可以從三個方面開展工作：
一是凝心，就是做好統一思想工作，加強思想政治建設，堅定理想信念。
（一）認真組織開展“兩學一做”專題學習教育。按照中央和省市縣委和縣直機關工委的要求，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，組織黨員認真學習黨章、黨的紀律，學習黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作方法。
（二）深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神。把學習黨的十八屆六中全會精神作為重大政治任務，堅持集中學習和自學相結合，通過專題培訓、輔導報告，召開研討交流會等形式引導黨員深刻領會黨中央執政理念、治國方針、工作思路和信心意志，加強理想信念和宗旨意識教育。對中央和省市縣委召開的重要會議、做出的重大部署、出臺的重要政策，都在第一時間組織學習，以新理念、新思路、新舉措指導實踐、推進工作。
（三）加強政治紀律和政治規矩教育。把遵守政治紀律和政治規矩的教育貫穿到思想建設的全過程，教育引導黨員干部增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，主動接受紀律約束，堅持按照規矩辦事。加強對黨員干部遵守政治紀律和政治規矩情況的監督檢查，確保黨員干部始終與中央和省市縣委保持高度一致。
二是聚力，就是做好凝聚力量的工作，加強機關黨的組織建設，激發隊伍活力。
堅持以黨建工作凝聚人心，全力營造拴心留人的工作環境。中心是政務服務窗口和政府形象窗口，審批和招投標工作都與法律法規密切相關，工作人員既要嚴守紀律、規范辦事，對待辦事群眾又要文明禮貌、熱情周到，工作人員的工作量大、責任大、壓力大。對此，要堅持以人為本，做到人性化管理，突出抓好“三個注重”。一是注重做好人文關懷。為過生日的每一位工作人員送上一首歌曲和一份祝福，從而使工作人員對中心有親切感和歸屬感；二是注重做好細節服務。每天，政務大廳LED屏幕上掛關心工作人員的問候語，給晚上加班的工作人員提供晚餐，讓工作人員時時處處感受到大家庭的溫暖；三是注重做好人才引薦。審批窗口工作人員普遍擔心遠離單位會被“邊緣化”。為消除工作人員的擔憂和顧慮，一是為工作人員建立檔案，將工作表現、受獎情況、工作期滿鑒定等存檔；二是關心工作人員的成長進步，對能力強、工作突出的工作人員，中心積極向其單位黨組推薦。使中心成為進駐單位培養干部、鍛煉干部的重要平臺，讓進駐中心的工作人員由“不想來”到“不想回”，把中心真正當成自己的 “家”。
三是保障，就是抓好隊伍建設工作
（一）要把好黨員“入口關”。保持黨員隊伍的純潔性在凝聚黨員隊伍先鋒力量中具有重要意義。在發展黨員時，應不盲目追求數量的增長，而要注重把素質高、品德好、思想上進的優秀分子吸納到黨組織中來。
（二）要積極開展黨內活動。嚴格落實黨內生活制度。認真落實黨要管黨、從嚴治黨要求。從制度落實上保障黨建工作的正常開展。認真落實“三會一課”制度，積極探索開放式、互動式組織生活，吸引廣大黨員主動參與，真正讓組織生活正常起來、認真起來、活躍起來。
（三）嚴格黨建各項制度和黨員管理。嚴格黨員教育、管理和監督，堅持開展黨員思想分析和民主評議黨員工作。建立和完善黨內關懷和幫扶機制，積極開展走訪慰問老黨員、生活困難黨員活動，幫助解決實際困難。抓好黨費收繳，黨報黨刊征訂，按期公示，接受黨員群眾監督。
以上是本人本次發言的內容，本發言稿是根據上星期在縣委黨校學習，其中市機關工委陳為國書記有關《新常態下的機關黨建工作》的學習內容，結合自己日常工作的一些想法做的本發言稿，不當之處，請批評指正。
xx中學黨支部書記 姚顯輝
同志們：
剛才，xx同志宣讀了推進 “兩學一做“學習教育常態化制度化工作實施方案，大家要按照方案要求認真做好落實。下面，就落實好中央精神和省市縣委、縣教育局要求，扎實推進 “兩學一做”學習教育常態化制度化，我講三點意見。
一、為什么要推進“兩學一做”常態化制度化？也就是要充分認識推進“兩學一做”常態化制度化的重要性和必要性。
（一）推進”兩學一做”常態化制度化，是保證我們黨常勝不衰的必然要求。我們這個擁有八千八百萬黨員的世界第一大黨，執政時間已達六十八年,也是世界上執政時間最長的政黨,要想立于不敗之地，保持生機活力,必須加強對全體黨員的教育管理,必須通過學習教育統一全黨的思想，必須有一套務實管用的措施,“兩學一做”常態化制度化就是這樣的一個具體舉措。所以推進常態化制度化是保證我們黨常勝不衰的必然要求。
（二）推進“兩學一做”常態化制度化，是我黨建設現狀的現實需要。幾年來，廣大黨員、干部按照中央、省市縣委的有關要求，積極開展“群眾路線”、“三嚴三實”、“兩學一做”等專題學習教育，黨組織建設進一步增強，黨員干部精神狀態和工作作風實現了大轉變。但是，我們必須清醒地看到：有些基層黨組織黨建主體責任抓得不到位，黨支部軟弱渙散，黨支部書記發揮作用不夠；一些黨員干部仍存理想信念淡薄，工作上不擔當、不作為等問題,比如:一些黨員干部遇到利益便抓得死死的,遇到責任便推得遠遠的。為此，只有通過“兩學一做”學習教育常態化制度化，堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨同向發力、同時發力，才能從根本上解決這些問題。所以推進常態化制度化是黨建現狀的現實需要。
（三）推進“兩學一做”常態化制度化，是學校教育改革發展的現實需要。當前，我校正面臨前所未有的機遇和挑戰。伴隨著教育改革的不斷深入，推動義務教育均衡發展重大任務的落實，我們肩上的擔子很重。要全面深化教育改革，打贏義務教育均衡發展攻堅戰，推動學校教育持續健康發展，關鍵在如何抓好黨員干部隊伍建設，如何激發廣大黨員干部謀事創業的熱情,只有推進“兩學一做”常態化制度化，充分發揮黨支部的核心作用，黨員的先鋒模范作用，才能如期實現教育改革發展的任務,才能完成義務教育均衡發展的重大任務。所以推進常態化制度化是學校教育改革發展的現實需要。
二、怎樣推進“兩學一做”學習教育常態化制度化？也就是要突出三個關鍵：即在關鍵環節、關鍵領域、關鍵少數上精準發力。
第一，要突出“關鍵環節”。什么是關鍵環節？簡單地說：學、做、改。一是在 “學”上下功夫。學什么？學習習近平總書記系列重要講話精神作，學習《黨章黨規》、《黨內政治生活準則》、《黨內監督條例》和《廉潔自律準則》。怎么學？1）要結合自身業務知識去學習；2）要結合中央、省市委、縣委重大決策部署精神去學習；3）要結合毛豐美、錢學余、夏志國、魏國升等先進典型事跡去學習。二是在“做”上下功夫。做什么？即做到四個合格。 “四個合格”:即政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。 怎么做?就是將“四個合格”融入到自己的工作之中、生活之中，做好自己的本職工作。最終做到：立場堅定、履職盡責、真抓實干。三是在 “改”上下功夫。改什么？就是要改掉以下問題：1）黨組織軟弱渙散、黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力等方面的突出問題。2）黨員干部宗旨意識不強、組織觀念薄弱、發揮作用不夠、價值觀錯位等問題。怎么改？邊學邊改，邊做邊改，立行立改。
第二，要突出“關鍵領域”。關鍵領域指的是什么？就是黨支部。要深入推進支部規范化建設。要按照“組織健全、制度完善、運行規范、活動經常、檔案齊備、作用突出”六條標準，大力推進支部規范化建設，嚴肅黨內政治生活。抓好“三會一課”，扎實開展主題黨日活動。充分發揮黨支部管黨治黨的職能,真正從寬松軟走向嚴緊硬。
第三，要突出“關鍵少數”。這個“關鍵少數”指的是什么：就是黨員干部。要做到四個帶頭：一是要帶頭政治堅定。即牢固樹立“四個意識”，是什么？即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是核心意識，這個核心指的就是習近平總書記就是黨中央的核心，全黨的核心。二是要帶頭學習實踐。對習近平總書記系列重要講話，要做到先學一步、深學一層，全面掌握精髓要義。要帶頭學習、帶頭貫徹“三會一課”等制度，帶頭記筆記，帶頭撰寫體會文章，切實把學習成果轉化為推動工作的具體思路、堅定行動。三是要帶頭廉潔自律。要堅守道德底線，遠離法紀紅線，做到不貪、不占、不要，要注重良好家教、家風的養成，保持清正廉潔的政治本色。四是要帶頭擔當有為。怎樣做到擔當有為？1）做到求真務實，敢于擔責，不搞花架子，講真話、辦實事、求實效。2）要跳出“事務圈”，走進“業務圈”，帶頭鉆研業務，要成為教育教學工作的“行家里手”。
三、如何處理好“兩學一做”常態化制度化與教育教學工作的關系？就是要將活動開展與教育教學工作相結合，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。
有人說：搞兩學一做會影響教育教學工作，其實這種說法是不正確的，為什么？因為他沒有把政治和業務有機的結合起來，統一在一起，而是把他看成是相互對立的，看成是兩層皮，或者說根本就沒學懂、沒悟透，所以在工作中就會出現相互影響，相互制肘的情況。其實，只有學好黨章黨規，才能叫我們在工作中明方向、懂規矩、守紀律，只有學好全會精神，才能增強四個意識，凝聚思想共識，樹立創業信心，鼓足工作干勁，這些正是我們搞好教育教學工作最需要的寶貴精神財富，它會對教育教學工作有很好的促進作用。哪里影響了教育教學工作？只有學好系列講話精神，我們才能真正理解黨的思想路線、組織路線、群眾路線，才能真正的把握客觀世界與主觀認識的辯證關系，才能真正的掌握干好一切工作的根本方法和原則。這些不但為我們做人提供了世界觀，而且為我們做事提供了方法論，真正學懂了這些，不但為教育教學工作在宏觀上指明了方向，而且在微觀上給出了方法。難道這不是對教育教學工作很好的促進嗎？哪里影響了工作？其實，政治和業務的關系就像一鳥之兩翼，一車之兩輪，它們是統一的整體，只有兩翼配合，鳥兒才能飛翔，兩輪同步，車兒才能前行。
現在的問題是，如何把“兩學一做”常態化制度化與教育教學工作結合在一起呢？就是把兩學一做活動融入到教育教學管理中，融入到教育教學活動中，用兩學一做常態化制度化要求規范教育教學工作，同時在教育教學活動中處處體現兩學一做精神，只有這樣，寓教于樂，寓理于形，才能達到事半功倍的效果。
還有一個問題必須得認識到位，這個問題搞不清楚，兩學一做常態化制度化就會搞偏，那就是用什么來衡量兩學一做常態化制度化的效果？我說就是用教育教學工作成效來衡量。學得怎么樣、做得行不行，最終都體現在工作上。兩學一做常態化制度化是否取得實效，根本是看教育教學工作開展的怎么樣。通過兩學一做活動，加強學習，發現問題，提升業務水平，促進工作開展;同時又通過教學工作水平和質量，來檢查兩學一做開展的實際效果。以活動促進工作，以工作檢驗活動。
同志們，推動“兩學一做”學習教育常態化制度化，就是要引導全校黨員干部和教師以學促做、知行合一，立足崗位、履職盡責，共同把學校各項事業推向前進。我們要按照中央和省市縣委縣教育局的統一部署，真正抓好學習、真正深入思考、真正找到差距，真正改進提高，堅持兩促進、兩不誤，以學習教育的成果推動蒙中各項工作不斷向前發展，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。
謝謝大家！！！
中共xx中學支部委員會
2018年6月9日
今年6月，是我國第16個“安全生產月”。按照《國務院安委會辦公室關于開展2018年全國“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動的通知》的統一部署，住房城鄉建設部日前下發通知，要求全國住房城鄉建設系統開展以“全面落實企業安全生產主體責任”為主題的“安全生產月”活動。
“三個深入” 宣傳安全生產知識
為確保活動取得實效，各地住房城鄉建設主管部門將廣泛開展靈活多樣、內容豐富、針對性強的安全生產宣傳活動，重點組織開展好落實安全生產主體責任集中宣講、工程質量安全提升行動宣傳貫徹、“616”全國安全生產宣傳咨詢日、生產安全事故警示教育等活動。深入企業、深入工地、深入一線，大力宣傳安全生產知識，弘揚安全發展理念，促使安全生產紅線意識和責任意識在基層落地生根。
同時，充分利用報紙、雜志、電視、網絡等新聞媒體，充分發揮微信、微博、新聞客戶端等新媒體作用，向社會廣泛報道活動開展情況，大力宣傳建筑施工安全生產工作先進典型，集中曝光一批違法違規案例，積極引導社會公眾關注、支持和監督建筑施工安全生產工作。
狠抓培訓 提升全員安全素質
在活動中，各地住房城鄉建設主管部門將深入開展建筑從業人員安全教育培訓，著力提高培訓質量，提升全行業安全素質。
加強對建筑施工企業主要負責人、項目負責人、專職安全生產管理人員及特種作業人員的建筑施工安全生產法規制度和技能培訓，針對危險性較大的分部分項工程安全管理、專項方案的編制及論證等重點內容開展專題培訓，提高企業關鍵崗位人員依法履責的能力。
嚴格落實農民工安全教育制度，積極推行體驗式安全教育等新方式，提升必要的安全防范意識和能力。
加大對建筑施工安全監管人員的教育培訓力度，形成常態化的培訓機制，不斷增強建筑施工安全監管隊伍的凝聚力和戰斗力，提升依法行政水平。
強化監管 落實企業主體責任
按照要求，各地住房城鄉建設主管部門將以“安全生產月”活動為契機，進一步推進建筑施工安全監管執法工作，全面落實企業安全生產主體責任。
督促工程建設企業建立完善安全生產責任體系，將安全生產責任落實到每個項目、每個人員、每個崗位。
深入開展建筑施工安全專項整治，以高支模、深基坑、建筑起重機械等危險性較大的分部分項工程為重點，全面開展安全隱患排查治理，強化企業預防措施，加強安全風險管控，切實防范建筑施工生產安全事故的發生。對安全生產違法行為堅持零容忍、重處罰，一經發現堅決依法進行查處。
積極推動建筑施工安全監管執法的規范化、信息化和標準化，推行“雙隨機、一公開”執法檢查方式，以規范高效的監管督促企業安全生產責任的落實。
結合實際 各地出臺實施方案
自2002年6月開始，我國已經連續15年開展“安全生產月”活動，今年是第16年。按照住房城鄉建設部要求，各地結合自身實際情況，紛紛制訂實施方案，通過開展一系列安全宣傳、安全文化、安全培訓活動，進一步堅守紅線意識、推動安全發展、普及安全知識、提高安全素養。
學校黨建工作典型案例：抓好黨建促教學提高教學強黨建(4)
如何抓好黨建工作
在習近平總書記關于黨建工作重要論述中，特別強調抓黨建必須抓責任制抓責任人。堅持黨要管黨從嚴治黨，首先要落實管黨治黨責任。歷史和現實都告訴我們，不明確責任，不落實責任，不追究責任，從嚴治黨是做不到的。 習近平總書記指出：黨委是不是真管黨建，黨委書記是不是真抓黨建，黨委班子成員是不是履行黨建責任，是關系到能不能管好黨治好黨的關鍵問題。責任就是使命，使命重于泰山。要在其位、謀其政、用其心、盡其責；履行好分管領域從嚴治黨責任，加強督促檢查，不斷推動落實。如果不明確責任、不落實責任、不追究責任，責任就會落空，就會空轉。明確責任、落實責任、追究責任是一個有機整體，三者首尾相接，筋骨相連，環環相扣，缺一不可。 要明確責任。管黨治黨責任是具體的而不是抽象的。具體到基層黨建工作，從要素上講，基本組織是否健全、基層隊伍是否有力、基本活動是否正常、基本制度是否完善、基本保障是否到位；從領域上講，農村、社區、企業、機關、高校和事業單位、社會組織以及新興領域黨建工作怎么樣；從效果上講，黨組織功能是否增強、黨員干部素質是否提高、黨的建設各項部署是否落實、黨的建設對經濟社會發展的保證作用是否明顯、人民是否滿意，等等，這些都是各級黨委管黨治黨的責任范疇。明確責任還是要把責任分解到人、分解到部門，形成責任明晰、分工明確，縱向到底、橫向到邊的責任體系，構建黨委統一領導，組織部門牽頭協調，行業系統具體指導，有關部門積極參與的工作體制。 第二，要履行好責任。各級黨委要切實承擔好、落實好黨建責任，把黨建工作擺到重要位置，列入重要議事日程，加強總體謀劃，經常研究部署，全面抓好每個領域。黨建工作是一門科學，要善于總結經驗，把握黨建工作的內在規律，不斷改進方式方法，研究新情況，解決新問題，在改革創新中提高黨建工作科學化水平。這些年來，黨的建設特別是基層黨建工作存在一些問題，根子就在沒管到位上，沒嚴到份兒上。所以，工作標準要嚴，各項措施要嚴，督促檢查要嚴，跟蹤問效要嚴。黨建工作特別是基層黨建工作不可能一蹴而就，不能求一時之效，必須堅持抓常、抓細、抓長，常抓不懈、鍥而不舍、久久為功。 第三，要抓好責任追究。如果抓黨建停留在一般號召、泛泛要求上，甚至敷衍塞責、應付對付，把制度當擺設，好的不激勵，差的不追究，黨建責任就有落空的危險。要強化落實責任的剛性要求，加強黨建工作責任落實情況的監督檢查，及時發現問題、解決問題。對那些只在其位不謀其政、黨建責任落實不好的，該提醒的提醒，該教育的教育，該批評的批評。對那些工作不擔當、不作為、不適宜做黨的工作的主要領導干部，要進行組織約談，指出其問題所在，繼續不改的要作組織調整。對那些因為黨建工作不力，影響經濟社會發展、干部群眾意見很大的要追究責任，后果嚴重的要嚴肅處理。通過跟蹤監督、責任追究，推動管黨治黨責任真正落地生效。因此，抓黨建必須抓責任制，抓責任制必須抓責任人，抓責任人必須抓責任人。在落實從嚴治黨責任中，黨委書記是責任人，抓住黨委書記就抓住了落實黨建工作責任制的關鍵，就是抓住了“牛鼻子”。
學校黨建工作典型案例：抓好黨建促教學提高教學強黨建(5)
圍繞經濟抓黨建抓好黨建促經濟作者：柯國峰來源：《管理觀察》2011年第07期
????????摘 要：本文主要以“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促經濟”的指導思想，把黨建與經濟發展緊密結合起來，相互支持，相互促進。
????????關鍵詞：黨建 經濟 體會
????????
????????引 言
????????近年來，公路企業轉換經營機制、逐步走上市場以后，企業黨組織的黨建工作如何適應新形勢的要求，充分發揮自己的地位和作用，這是擺在企業政工干部面前的一個新課題。我們公司黨總支按照“圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促經濟”的指導思想，把黨建與經濟發展緊密結合起來，相互支持，相互促進，是企業充滿生機活力，企業的黨建工作出現了新的局面。通過實踐和探索，我們的體會是：
????????1.必須以更新觀念為先導，理順黨建工作思路
????????改革的實踐一再證明，要發揮企業黨組織的應有作用，首先就要解放思想，更新觀念，把黨建工作與經濟工作緊密結合，切實增強以經濟建設為中心的意識，淡化黨建與經濟工作的界限。在這方面，我們的做法是：
????????(1)強化中心意識，主動調整工作思路，把黨建工作滲透到企業生產經營的各個環節之中，擴大參與經濟工作的范圍。企業轉換機制后，我們黨總支為了使黨建工作緊貼經濟，主動把公司支部書記以上的政工干部實行交叉兼職，一崗兩責，使黨政兩方面工作同步進行，協調運轉，做到黨政工作兩手抓，促使黨務，政工干部自身由單一型向復合型發展，以利于提高在發展市場經濟實踐中取得發言權和領導權。
????????(2)強化模糊合作意識，主動勇當配角，做到分工不分家，分職不分家。①我們黨總支著力保證行政領導的中心地位，做到不包攬行政事務，由行政自行開展經營管理工作；②我們又做到當行政領導在工作中碰到困難時，不袖手旁觀，著力協同解決，把行政工作難點，當作黨建工作的重點。如我們公司由于種種原因致使有的工程結束后，工程款拖欠嚴重，有些雖已結算，但建設單位工程欠款一直無法收回，一度時期嚴重的影響了公司生產經營工作。針對此問題，黨總支同工會就主動的為行政領導分憂，一起分工負責，三番五次，不厭其煩的到建設單位結賬，催收欠款，使幾個比較突出問題得到了解決。
學校黨建工作典型案例：抓好黨建促教學提高教學強黨建(6)
抓好黨建工作，以黨建促工作發言稿
如何抓好黨建工作，以黨建促工作？就一個部門單位來說，我認為業務工作是根本，隊伍建設是保障，黨建工作是載體，也就是說，好的機關黨建要承載隊伍建設的內容，要助推業務工作的開展。圍繞行政審批和公共資源工作，要落實制度，強化職能，進一步增強黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力，解放思想，務實創新，扎實有效地推進黨員隊伍的思想、組織、作風建設，使黨員干部的整體素質不斷得到提高，為營造公開、公平、公正的行政審批和公共資源交易市場環境提供有力的思想基礎和政治保證。 在日常策劃、組織、推動黨建工作的時候，要實現黨建工作和業務工作、隊伍的融合，可以從三個方面開展工作： 一是凝心，就是做好統一思想工作，加強思想政治建設，堅定理想信念。 （一）認真組織開展“兩學一做”專題學習教育。按照中央和省市縣委和縣直機關工委的要求，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，組織黨員認真學習黨章、黨的紀律，學習黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作方法。 （二）深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神。把學習黨的十八屆六中全會精神作為重大政治任務，堅持集中學習和自學相結合，通過專題培訓、輔導報告，召開研討交流會等形式引導黨員深刻領會黨中央執政理念、治國方針、工作思路和信心意志，加強理想信念和宗旨意識教育。對中央和省市縣委召開的重要會議、做出的重大部署、出臺的重要政策，都在第一時間組織學習，以新理念、新思路、新舉措指導實踐、推進工作。 （三）加強政治紀律和政治規矩教育。把遵守政治紀律和政治規矩的教育貫穿到思想建設的全過程，教育引導黨員干部增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，主動接受紀律約束，堅持按照規矩辦事。加強對黨員干部遵守政治紀律和政治規矩情況的監督檢查，確保黨員干部始終與中央和省市縣委保持高度一致。 二是聚力，就是做好凝聚力量的工作，加強機關黨的組織建設，激發隊伍活力。 堅持以黨建工作凝聚人心，全力營造拴心留人的工作環境。中心是政務服務窗口和政府形象窗口，審批和招投標工作都與法律法規密切相關，工作人員既要嚴守紀律、規范辦事，對待辦事群眾又要文明禮貌、熱情周到，工作人員的工作量大、責任大、壓力大。對此，要堅持以人為本，做到人性化管理，突出抓好“三個注重”。一是注重做好人文關懷。為過生日的每一位工作人員送上一首歌曲和一份祝福，從而使工作人員對中心有親切感和歸屬感；二是注重做好細節服務。每天，政務大廳LED屏幕上掛關心工作人員的問候語，給晚上加班的工作人員提供晚餐，讓工作人員時時處處感受到大家庭的溫暖；三是注重做好人才引薦。審批窗口工作人員普遍擔心遠離單位會被“邊緣化”。為消除工作人員的擔憂和顧慮，一是為工作人員建立檔案，將工作表現、受獎情況、工作期滿鑒定等存檔；二是關心工作人員的成長進步，對能力強、工作突出的工作人員，中心積極向其單位黨組推薦。使中心成為進駐單位培養干部、鍛煉干部的重要平臺，讓進駐中心的工作人員由“不想來”到“不想回”，把中心真正當成自己的“家”。 三是保障，就是抓好隊伍建設工作 （一）要把好黨員“入口關”。保持黨員隊伍的純潔性在凝聚黨員隊伍先鋒力量中具有重要意義。在發展黨員時，應不盲目追求數量的增長，而要注重把素質高、品德好、思想上進的優秀分子吸納到黨組織中來。 （二）要積極開展黨內活動。嚴格落實黨內生活制度。認真落實黨要管黨、從嚴治黨要求。從制度落實上保障黨建工作的正常開展。認真落實“三會一課”制度，積極探索開放式、互動式組織生活，吸引廣大黨員主動參與，真正讓組織生活正常起來、認真起來、活躍起來。 （三）嚴格黨建各項制度和黨員管理。嚴格黨員教育、管理和監督，堅持開展黨員思想分析和民主評議黨員工作。建立和完善黨內關懷和幫扶機制，積極開展走訪慰問老黨員、生活困難黨員活動，幫助解決實際困難。抓好黨費收繳，黨報黨刊征訂，按期公示，接受黨員群眾監督。 以上是本人本次發言的內容，本發言稿是根據上星期在縣委黨校學習，其中市機關工委陳為國書記有關《新常態下的機關黨建工作》的學習內容，結合自己日常工作的一些想法做的本發言稿，不當之處，請批評指正。
學校黨建工作典型案例：抓好黨建促教學提高教學強黨建(7)
抓好黨建工作，以黨建促工作發言稿
如何抓好黨建工作，以黨建促工作？就一個部門單位來說，我認為業務工作是根本，隊伍建設是保障，黨建工作是載體，也就是說，好的機關黨建要承載隊伍建設的內容，要助推業務工作的開展。圍繞行政審批和公共資源工作，要落實制度，強化職能，進一步增強黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力，解放思想，務實創新，扎實有效地推進黨員隊伍的思想、組織、作風建設，使黨員干部的整體素質不斷得到提高，為營造公開、公平、公正的行政審批和公共資源交易市場環境提供有力的思想基礎和政治保證。
在日常策劃、組織、推動黨建工作的時候，要實現黨建工作和業務工作、隊伍的融合，可以從三個方面開展工作：
一是凝心，就是做好統一思想工作，加強思想政治建設，堅定理想信念。
（一）認真組織開展“兩學一做”專題學習教育。按照中央和省市縣委和縣直機關工委的要求，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，組織黨員認真學習黨章、黨的紀律，學習黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作方法。
（二）深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神。把學習黨的十八屆六中全會精神作為重大政治任務，堅持集中學習和自學相結合，通過專題培訓、輔導報告，召開研討交流會等形式引導黨員深刻領會黨中央執政理念、治國方針、工作思路和信心意志，加強理想信念和宗旨意識教育。對中央和省市縣委召開的重要會議、做出的重大部署、出臺的重要政策，都在第一時間組織學習，以新理念、新思路、新舉措指導實踐、推進工作。
（三）加強政治紀律和政治規矩教育。把遵守政治紀律和政治規矩的教育貫穿到思想建設的全過程，教育引導黨員干部增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，主動接受紀律約束，堅持按照規矩辦事。加強對黨員干部遵守政治紀律和政治規矩情況的監督檢查，確保黨員干部始終與中央和省市縣委保持高度一致。
二是聚力，就是做好凝聚力量的工作，加強機關黨的組織建設，激發隊伍活力。
堅持以黨建工作凝聚人心，全力營造拴心留人的工作環境。中心是政務服務窗口和政府形象窗口，審批和招投標工作都與法律法規密切相關，工作人員既要嚴守紀律、規范辦事，對待辦事群眾又要文明禮貌、熱情周到，工作人員的工作量大、責任大、壓力大。對此，要堅持以人為本，做到人性化管理，突出抓好“三個注重”。一是注重做好人文關懷。為過生日的每一位工作人員送上一首歌曲和一份祝福，從而使工作人員對中心有親切感和歸屬感；二是注重做好細節服務。每天，政務大廳LED屏幕上掛關心工作人員的問候語，給晚上加班的工作人員提供晚餐，讓工作人員時時處處感受到大家庭的溫暖；三是注重做好人才引薦。審批窗口工作人員普遍擔心遠離單位會被“邊緣化”。為消除工作人員的擔憂和顧慮，一是為工作人員建立檔案，將工作表現、受獎情況、工作期滿鑒定等存檔；二是關心工作人員的成長進步，對能力強、工作突出的工作人員，中心積極向其單位黨組推薦。使中心成為進駐單位培養干部、鍛煉干部的重要平臺，讓進駐中心的工作人員由“不想來”到“不想回”，把中心真正當成自己的 “家”。
三是保障，就是抓好隊伍建設工作
（一）要把好黨員“入口關”。保持黨員隊伍的純潔性在凝聚黨員隊伍先鋒力量中具有重要意義。在發展黨員時，應不盲目追求數量的增長，而要注重把素質高、品德好、思想上進的優秀分子吸納到黨組織中來。
（二）要積極開展黨內活動。嚴格落實黨內生活制度。認真落實黨要管黨、從嚴治黨要求。從制度落實上保障黨建工作的正常開展。認真落實“三會一課”制度，積極探索開放式、互動式組織生活，吸引廣大黨員主動參與，真正讓組織生活正常起來、認真起來、活躍起來。
（三）嚴格黨建各項制度和黨員管理。嚴格黨員教育、管理和監督，堅持開展黨員思想分析和民主評議黨員工作。建立和完善黨內關懷和幫扶機制，積極開展走訪慰問老黨員、生活困難黨員活動，幫助解決實際困難。抓好黨費收繳，黨報黨刊征訂，按期公示，接受黨員群眾監督。
學校黨建工作典型案例：抓好黨建促教學提高教學強黨建(8)
圍繞中心抓黨建 抓好黨建促中心
努力推動各項工作圓滿完成
“加強黨的建設，要以提高黨的執政能力建設為重點，緊密圍繞黨的中心任務，緊密圍繞發展這個主題來展開。”總書記這一重要論述，深刻總結了黨的建設的長期歷史經驗，科學揭示了黨的建設的基本規律，為新時期加強和改進黨的建設指明了方向。因此，我們支部一班人在學習討論中認為：作為國有企業黨建是方向，效益是中心。為了正確處理好“圍繞效益中心抓黨建，抓好黨建促效益”的關系，全面完成各項工作任務，我們從如下三個方面作了一些探索：
一、在思想認識上，堅持把加強基層黨組織建設，放在國網公司戰略目標和電力又好又快發展的大背景下去思考和把握。2010年國家電網公司提出加強“三個建設”、推進“三集五大”、深化“兩個轉變”、促進企業科學發展的戰略目標。而“三個建設”是基礎、是黨建思想政治工作在企業的全部內容。為此，我們在抓“三個建設”工作中，以大力實施“三個堅持、四個突出、五個加快”為基本載體，既:黨的建設強化三個堅持、企業文化建設立足四個突出、隊伍建設做到五個加快。使基層黨組織建設工作的出發點和每一個環節都著眼于企業發展、有利于企業發展，始終堅持黨建溶入中心這條主線不動搖，圍繞中心抓黨建，更好地服務、推動于全局中心工作。最終把實現增強黨的意識和增強中心意識高度統一起來；把黨組織的自身建設與完成各項工作任務高度統一起來。
二、在領導職能上，堅持把完成中心工作任務，作為企業黨建工作的出發點和落腳點，作為衡量企業黨建成效的基本標準。用“四個機制”推動工作落實。一是落實黨總支負總責、一把手親自抓、分管領導具體抓的領導機制。嚴格落實“一崗雙責”制度，對重點領域及崗位實行領導掛點責任制，保證黨建思想政治工作縱向到線、橫向到邊，不留死角；二是落實總攬全局、調動各方、按職盡責的協調機制，充分發揮各分支部委員身處一線、置身員工日常工作中優勢，及時了解員工想什么？需要什么？指導和幫助員工解決在日常工作生活中遇到的困難與問題，有效保證了員工不帶思想情緒進入工作場所；三是落實憑工作業績、選賢任能、獎優罰劣的評價機制，堅持任人為賢，不搞遠近親疏，不讓干事的人吃虧，不讓老實人吃虧，是我們班子成員在用人導向形成的共識。去年以來選拔、調整班組及以上負責人9人次，全面優化了我局人才結構，使一部分年輕大學生走上班組長重要崗位，并經過半年多的工作考驗，他們的工作得到了廣大職工的認同，充分證明我局用人導向的正確性；四是按照“三重一大”的要求，嚴格落實“三重一大”事項的決策程序，有效促進了領導班子工作作風和領導作風的根本轉變。做到需要決策的事項不漏、表態發言暢所欲言、會議記錄規范齊全。去年共討論重大事情23項，都嚴格按照市局要求執行到位。
三、在工作思路上，堅持著眼企業中心工作的特點，思考和謀劃加強企業黨建的工作方法，達到黨建工作虛功實做的目的。堅持黨支部建設與中心任務一同規劃部署，一同組織實施，一同檢查指導，一同總結考評。特別是善于把解決黨支部自身建設的突出問題，與解決中心工作的突出矛盾結合起來；善于把提高抓黨支部的能力，與提高抓中心的能力統一起來；以黨建工作推動中心任務，以中心任務促進黨的建設，擰成“一股繩”，合成“一股勁”，形成“一盤棋”。
第一，黨建工作方法“新”。結合自身實際，突出自身特點，不斷探索黨建工作的新路子。我們緊緊圍繞工作中心，繼續深入開展“黨員身邊無事故”、“黨員責任區”等活動，該項工作得到了縣委宣傳部、縣委組織部的肯定，也成為了全縣企業黨建工作方法創新的開拓者。同時，我們依托電子化信息平臺，積極與縣委宣傳部聯系，利用“市民學校”這一學習陣地，認真學習黨的知識，交流學習心得，總結工作經驗，提高政治修養，提升黨員素質。
第二，黨建內容“活”。不斷豐富黨支部活動的內容，采取靈活多樣的活動載體，充分調動廣大黨員的積極性和創造性。組織開展和參與了“為黨旗增輝，我與企業共奮進”、“規范服務，提高黨員素質”、“重溫入黨誓詞，激勵昂揚斗志”、“頌歌獻給黨”等活動，開設“文明示范窗口”和“黨員示范崗”，始終叫響“一個支部一座堡壘，一個黨員一面旗幟”的口號。通過開展新穎靈活、形式多樣、內容豐富的主題實踐活動，真正使黨員進一步“動”起來，把群眾進一步“帶”起來，營造了和諧奮進的創業氛圍。
第三，支部建設“實”。基層班組和供電所處在供用電服務第一線，是企業與人民群眾聯系的橋梁紐帶，他們工作的好壞，直接關系到企業形象建設，按照有利于發揮黨員作用的原則，將支部戰斗堡壘作用延伸到各基層班組和供電所，把黨員示范崗設立到供電服務關鍵崗位和公變臺區，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。通過優秀黨員的帶動，基層班組和供電所管理水平得到提高、活力得到增強，使“小支部凸顯“大”作用，既有利于各項工作的開展，又有利于加強班組管理和監督，提高執行能力，工作更能切合實際，作用更能得到發揮，更加突出了黨建工作在服務中心工作的保障作用。
回顧過去的一年，在市局黨委的堅強領導下，我局支部一班人緊緊團結全局員工，充分發揮黨組織和黨員的先鋒模范作用、凝心聚力，圓滿完成了市局黨委交給的各項工作任務，取得了一定成績。但離上級黨委的工作要求和先進單位比，還存在很大差距。2012年我們將認真總結以往工作經驗，不斷研究新問題，改進工作方法，不驕不躁、扎實工作,為黨建思想政治工作更好地服務中心工作而努力。
學校黨建工作典型案例：抓好黨建促教學提高教學強黨建(9)
當前如何抓好黨建工作
一、抓好黨員教育管理
當前黨員教育培訓工作是個難題，黨員學習的勁頭不足，教育方式單一，部分老黨員、外出務工經商黨員參加學習不主動。去年4月份開展“兩學一做”學習教育工作以來，大部分黨員學習勁頭明顯足了，特別是“支部生活日”制度實施以來，有制度來保證學習，效果不錯。今年，我們準備這周日舉辦一期黨員集中培訓班，1天時間，在學校操場，能參加的黨員要求全部到會，我親自為黨員上黨課，進一步提高黨員的黨性認識；同時，我們要求以社區為單位組織黨員集中培訓班，每名黨員至少參加2天的集中學習，進一步提高黨員自身素質。我們開發區班子成員、村支部書記都要為黨員上1次黨課，黨員教育好了，村里風氣才會好，俗話說得好:村看村,戶看戶;群眾看黨員,黨員看干部。對于外出務工經商和流出的黨員，黨建辦定期寄送學習資料，建立微信交流群；對于年老體弱的黨員，支部成員進行包靠，送學上門，確保黨員培訓一個都不能少。
二、抓好黨建工作隊伍
想要抓好黨建工作，必須建立一支文化素質較高、業務熟悉、相對穩定的基層專抓黨建工作隊伍。我們開發區成立了由黨工委副書記任辦公室主任，組織委員任副主任的黨建辦公室，抽掉了4名年輕骨干具體負責黨建工作；每個社區1名黨建聯絡員，每個村居1名黨建專管員，對確定的聯絡員、專管員，進行集中培訓，每月組織1次經驗交流會，互相交流經驗做法，定期組織到市示范點觀摩學習，努力提高專管員黨建工作水平。今年我們計劃開展“黨建提升百日行動”，進一步營造黨建工作氛圍，提升黨建工作水平。
三、抓好黨群服務站建設
一方面，要管好用好活動場所，充分發揮綜合效能，另一方面，要搞好服務，做好集中辦公、輪值服務、預約服務等重點工作。特別是要抓好村干部坐班工作，每天必須保證村里有人坐班，建立村干部坐班首問負責制，按照“誰受理、誰處置、誰反饋”的原則，矛盾問題當天處理，村民事務隔天代辦，及時服務好群眾需求，并做好相關交接備案工作，確保群眾辦事“找得到、行得通、辦得成”。在坐班期間，對群眾來訪訴求要堅持“簡單事項立即辦，重大事項承諾辦，疑難事項配合辦”，認真協調處理群眾生產生活中遇到的實際困難和問題，做到急事急辦、特事特辦。針對群眾來訪訴求要認真如實填寫村干部坐班工作日志，對群眾的問題訴求要給出辦理意見，并及時回訪處理結果，做好相關資料備案工作，確保群眾困難問題迅速得到解決。
四、抓實陽光議事日制度
這項制度推行以來，效果比較好，成效比較明顯，但也存在一些問題。今年，我們要在“實”字上下功夫，增強陽光議事日的吸引力，讓這項制度永葆活力。我們為每個村派駐了1名駐村指導員，全程參與陽光議事日會議，會議照片發送到“汶水微政”微信平臺，確保真開會、開真會，涼單據、不出事。
五、抓緊村集體經濟增收
立足村情、開動腦筋，深化農村經營體系、農村土地制度、農村集體產權制度等方面改革，堅持“宜工則工、宜農則農、宜商則商、宜游則游”的思路，走“一村一品”“一村一業”的特色發展之路。全面推行“村黨支部+合作社+供銷社或龍頭企業”模式，增強村級組織自我保障能力。
六、抓牢黨員積分制
圍繞合理設置積分內容、規范積分考評程序、加強積分結果運用、搭建聯系服務平臺等方面，制定切實可行的具體實施方案，并加強監督管理和指導，確保這項工作真正落地、取得成效。
七、抓嚴發展黨員
嚴格執行“兩推一公示”、入黨積極分子備案、發展對象票決、組織審查、全程記實等制度，堅決防止關系黨員、“曲線入黨”“近親繁殖”等問題的出現。
八、抓穩村“兩委”換屆
根據各自村情，逐人搞好分析研判。充分發揚民主，依法依規操作，扎實穩妥地推進各項工作，確保選出好班子、好干部。
學校黨建工作典型案例：抓好黨建促教學提高教學強黨建(10)
第五中學黨建工作典型案例
1、全面落實“兩個責任”，強化責任追究。 （1）落實主體責任。落實黨風廉政責任制，黨總支負主體責任。為了切實推動黨風廉政建設主體責任落地生根，黨總支書記做到帶頭履行主體責任，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調，認真落實“四個不直接分管”和末位表態制度。班子成員對職責范圍內的黨風廉政建設負領導責任，認真履行“一崗雙責”責任，一級抓一級，層層傳到壓力，層層落實責任。
（2）落實監督責任。加強對執行黨的紀律、落實維穩措施等貫徹落實情況的監督檢查。緊盯“四風”、“四氣”問題，嚴格遵守中央八項規定及自治區、市委、市教育工委十項規定和中央紀委一系列禁令。堅決不允許私設“小金庫”、公車私用、公款吃喝、發放購物卡、重大節日亂發放福利，對績效考核、人事安排、職稱評審、評先評優、學生教輔資料發放等問題實行嚴格監督，不斷推進反腐倡廉制度體系建設。今年學校黨總支組織黨支部召開專題組織生活會，以“堅定堅決整治‘四風’‘四氣’”為主題，緊緊圍繞全面從嚴治黨和新疆工作總目標，結合“兩學一做”學習教育常態化制度化工作要求，結合開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，組織黨員認真對照“四講四有”標準，對照“四個合格”要求，牢固樹立“作風不實是我們最大的敵人”的理念，堅持問題導向，緊盯黨員在政治紀律和政治規矩方面存在的問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，堅定堅決向“四風”“四氣”開刀。全面推進基層黨組織建設，牢牢掌握黨對學校意識形態工作的領導權，扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進師生頭腦，徹底清除黨員隊伍中的“兩面人”，肅清“問題教材”流毒，為校園安全穩定了提供堅強的思想和組織保證。
（3）強化責任追究。通過黨總支書記與班子成員談話提醒，加強對落實黨風廉政建設制情況的動態檢查。通過動態檢查黨總支梳理出我校黨風廉政建設的風險點，并制定出相關防控措施。同時，制定中層領導干部廉潔談話備案表，黨總書記和紀檢委員定期和中層干部開展廉潔談話，構建“不敢腐、不能腐、不想腐”的體制機制，不斷加強黨員領導干部的思想政治建設。
2、以加強師生思想道德建設為主陣地推進黨風廉政建設。?
（1）強化教師廉潔從教意識。教師的一言一行直接關系到學校的形象，教師的執行力如何直接影響到學校的健康發展。學校重視教師的師德教育，扎實推進廉政文化進校園活動，緊抓廉潔從教、依法執教引導教育，倡導教師愛心教育人、知識哺育人、人格感化人，要求教師杜絕有償補課行為發生，謝絕家長一切宴請，不收受家長禮物，履行工作成本節約，減少不必要的浪費。
（2）強化教師師德作風建設。書記和校長帶頭為全體教職工上黨課，切實加強以務實、清廉、高效為重點的領導干部作風建設，使領導干部成為師德的楷模；積極教育引導全校教職員工努力做有新疆特色的四好老師，要為學生的健康成長、未來發展打下堅實的基礎。一是與領導班子、中層干部、支部書記、年級組長、班主任簽訂了《2017年黨風廉政建設和反腐敗及糾風工作目標責任狀》，要求干部不僅要對本部門、本支部的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責。將黨風廉政建設的責任逐級分解，誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實，將主體責任層層延伸傳遞到每位教職員工。二是與全校教職工簽訂了《黨風廉政建設師德師風承諾書》，并將全年黨風廉政建設責任分解到每個處室主要負責人，并納入年終檢查和考評，同時將檢查考核的結果作為干部使用、晉職晉升、評先選優的重要依據，確保黨風廉政建設和作風建設各項任務有效落實。三是與黨員簽訂《黨員目標責任書》，督促引導黨員教職工自覺地、經常地、全面具體地向黨中央、自治區黨委、市委看齊，始終做政治上的清醒人，圍繞總目標，堅定不移落實重大部署，切實增強全體教職員工的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。
（3）以活動引領校園廉潔文化建設。?通過開展豐富多彩校園活動，把廉政教育與社會公德教育、師德師風教育、普法教育、職業道德教育結合起來，大力推進廉政文化進學校，進課堂。
一是結合清明節、抗戰勝利紀念日、教師節、十·一國慶等重大節日，通過國旗下講話、主題班會等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、感恩教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合，積極開展各種活動，促進青少年思想道德水準的提升。在全校范圍開設關于禮儀和普法內容課程，通過講故事和主題班會等形式開展廉潔文化教育活動，使之深入學生心田，并影響自己的周邊人。
二是學校黨總支每月編撰《黨風廉政教育簡報》發放至每位黨員、年級組長及中層干部，全年發放十二期，取得了較好的教育效果。同時年初在各處室發放黨風廉政反腐敗工作記錄本，各處室通過每月集體學習、自查自糾形成工作記錄，加強了黨風廉政建設的經常性。
三是開展創建行風示范窗口單位工作。我校堅持內查和外督相結合，明查與暗訪相結合，通過召開座談會、開展問卷調查、走訪服務對象、聘請學生家長擔任行風評議員、設立行風評議監督電話、專用意見箱等形式，傾聽廣大群眾的意見和心聲，收集對我校行風建設的意見和建議，并將社會各界群眾反映的“熱點”問題及意見歸納整理，找準我校在行風建設中存在的問題，對照行風評議的內容和要求，進行自查自評自糾，做到邊查邊評邊改，不斷規范學校的辦學行為。
烏魯木齊市第五中學
2018.6.10
學校黨建工作典型案例：抓好黨建促教學提高教學強黨建(11)
抓好黨建工作，以黨建促工作發言稿
如何抓好黨建工作，以黨建促工作？就一個部門單位來說，我認為業務工作是根本，隊伍建設是保障，黨建工作是載體，也就是說，好的機關黨建要承載隊伍建設的內容，要助推業務工作的開展。圍繞行政審批和公共資源工作，要落實制度，強化職能，進一步增強黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力，解放思想，務實創新，扎實有效地推進黨員隊伍的思想、組織、作風建設，使黨員干部的整體素質不斷得到提高，為營造公開、公平、公正的行政審批和公共資源交易市場環境提供有力的思想基礎和政治保證。
在日常策劃、組織、推動黨建工作的時候，要實現黨建工作和業務工作、隊伍的融合，可以從三個方面開展工作：
一是凝心，就是做好統一思想工作，加強思想政治建設，堅定理想信念。
（一）認真組織開展“兩學一做”專題學習教育。按照中央和省市縣委和縣直機關工委的要求，在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，組織黨員認真學習黨章、黨的紀律，學習黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作方法。
（二）深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神。把學習黨的十八屆六中全會精神作為重大政治任務，堅持集中學習和自學相結合，通過專題培訓、輔導報告，召開研討交流會等形式引導黨員深刻領會黨中央執政理念、治國方針、工作思路和信心意志，加強理想信念和宗旨意識教育。對中央和省市縣委召開的重要會議、做出的重大部署、出臺的重要政策，都在第一時間組織學習，以新理念、新思路、新舉措指導實踐、推進工作。
（三）加強政治紀律和政治規矩教育。把遵守政治紀律和政治規矩的教育貫穿到思想建設的全過程，教育引導黨員干部增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，主動接受紀律約束，堅持按照規矩辦事。加強對黨員干部遵守政治紀律和政治規矩情況的監督檢查，確保黨員干部始終與中央和省市縣委保持高度一致。
二是聚力，就是做好凝聚力量的工作，加強機關黨的組織建設，激發隊伍活力。
堅持以黨建工作凝聚人心，全力營造拴心留人的工作環境。中心是政務服務窗口和政府形象窗口，審批和招投標工作都與法律法規密切相關，工作人員既要嚴守紀律、規范辦事，對待辦事群眾又要文明禮貌、熱情周到，工作人員的工作量大、責任大、壓力大。對此，要堅持以人為本，做到人性化管理，突出抓好“三個注重”。一是注重做好人文關懷。為過生日的每一位工作人員送上一首歌曲和一份祝福，從而使工作人員對中心有親切感和歸屬感；二是注重做好細節服務。每天，政務大廳LED屏幕上掛關心工作人員的問候語，給晚上加班的工作人員提供晚餐，讓工作人員時時處處感受到大家庭的溫暖；三是注重做好人才引薦。審批窗口工作人員普遍擔心遠離單位會被“邊緣化”。為消除工作人員的擔憂和顧慮，一是為工作人員建立檔案，將工作表現、受獎情況、工作期滿鑒定等存檔；二是關心工作人員的成長進步，對能力強、工作突出的工作人員，中心積極向其單位黨組推薦。使中心成為進駐單位培養干部、鍛煉干部的重要平臺，讓進駐中心的工作人員由“不想來”到“不想回”，把中心真正當成自己的 “家”。
三是保障，就是抓好隊伍建設工作
（一）要把好黨員“入口關”。保持黨員隊伍的純潔性在凝聚黨員隊伍先鋒力量中具有重要意義。在發展黨員時，應不盲目追求數量的增長，而要注重把素質高、品德好、思想上進的優秀分子吸納到黨組織中來。
（二）要積極開展黨內活動。嚴格落實黨內生活制度。認真落實黨要管黨、從嚴治黨要求。從制度落實上保障黨建工作的正常開展。認真落實“三會一課”制度，積極探索開放式、互動式組織生活，吸引廣大黨員主動參與，真正讓組織生活正常起來、認真起來、活躍起來。
（三）嚴格黨建各項制度和黨員管理。嚴格黨員教育、管理和監督，堅持開展黨員思想分析和民主評議黨員工作。建立和完善黨內關懷和幫扶機制，積極開展走訪慰問老黨員、生活困難黨員活動，幫助解決實際困難。抓好黨費收繳，黨報黨刊征訂，按期公示，接受黨員群眾監督。
以上是本人本次發言的內容，本發言稿是根據上星期在縣委黨校學習，其中市機關工委陳為國書記有關《新常態下的機關黨建工作》的學習內容，結合自己日常工作的一些想法做的本發言稿，不當之處，請批評指正。
xx中學黨支部書記 姚顯輝
同志們：
剛才，xx同志宣讀了推進 “兩學一做“學習教育常態化制度化工作實施方案，大家要按照方案要求認真做好落實。下面，就落實好中央精神和省市縣委、縣教育局要求，扎實推進 “兩學一做”學習教育常態化制度化，我講三點意見。
一、為什么要推進“兩學一做”常態化制度化？也就是要充分認識推進“兩學一做”常態化制度化的重要性和必要性。
（一）推進”兩學一做”常態化制度化，是保證我們黨常勝不衰的必然要求。我們這個擁有八千八百萬黨員的世界第一大黨，執政時間已達六十八年,也是世界上執政時間最長的政黨,要想立于不敗之地，保持生機活力,必須加強對全體黨員的教育管理,必須通過學習教育統一全黨的思想，必須有一套務實管用的措施,“兩學一做”常態化制度化就是這樣的一個具體舉措。所以推進常態化制度化是保證我們黨常勝不衰的必然要求。
（二）推進“兩學一做”常態化制度化，是我黨建設現狀的現實需要。幾年來，廣大黨員、干部按照中央、省市縣委的有關要求，積極開展“群眾路線”、“三嚴三實”、“兩學一做”等專題學習教育，黨組織建設進一步增強，黨員干部精神狀態和工作作風實現了大轉變。但是，我們必須清醒地看到：有些基層黨組織黨建主體責任抓得不到位，黨支部軟弱渙散，黨支部書記發揮作用不夠；一些黨員干部仍存理想信念淡薄，工作上不擔當、不作為等問題,比如:一些黨員干部遇到利益便抓得死死的,遇到責任便推得遠遠的。為此，只有通過“兩學一做”學習教育常態化制度化，堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨同向發力、同時發力，才能從根本上解決這些問題。所以推進常態化制度化是黨建現狀的現實需要。
（三）推進“兩學一做”常態化制度化，是學校教育改革發展的現實需要。當前，我校正面臨前所未有的機遇和挑戰。伴隨著教育改革的不斷深入，推動義務教育均衡發展重大任務的落實，我們肩上的擔子很重。要全面深化教育改革，打贏義務教育均衡發展攻堅戰，推動學校教育持續健康發展，關鍵在如何抓好黨員干部隊伍建設，如何激發廣大黨員干部謀事創業的熱情,只有推進“兩學一做”常態化制度化，充分發揮黨支部的核心作用，黨員的先鋒模范作用，才能如期實現教育改革發展的任務,才能完成義務教育均衡發展的重大任務。所以推進常態化制度化是學校教育改革發展的現實需要。
二、怎樣推進“兩學一做”學習教育常態化制度化？也就是要突出三個關鍵：即在關鍵環節、關鍵領域、關鍵少數上精準發力。
第一，要突出“關鍵環節”。什么是關鍵環節？簡單地說：學、做、改。一是在 “學”上下功夫。學什么？學習習近平總書記系列重要講話精神作，學習《黨章黨規》、《黨內政治生活準則》、《黨內監督條例》和《廉潔自律準則》。怎么學？1）要結合自身業務知識去學習；2）要結合中央、省市委、縣委重大決策部署精神去學習；3）要結合毛豐美、錢學余、夏志國、魏國升等先進典型事跡去學習。二是在“做”上下功夫。做什么？即做到四個合格。 “四個合格”:即政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。 怎么做?就是將“四個合格”融入到自己的工作之中、生活之中，做好自己的本職工作。最終做到：立場堅定、履職盡責、真抓實干。三是在 “改”上下功夫。改什么？就是要改掉以下問題：1）黨組織軟弱渙散、黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力等方面的突出問題。2）黨員干部宗旨意識不強、組織觀念薄弱、發揮作用不夠、價值觀錯位等問題。怎么改？邊學邊改，邊做邊改，立行立改。
第二，要突出“關鍵領域”。關鍵領域指的是什么？就是黨支部。要深入推進支部規范化建設。要按照“組織健全、制度完善、運行規范、活動經常、檔案齊備、作用突出”六條標準，大力推進支部規范化建設，嚴肅黨內政治生活。抓好“三會一課”，扎實開展主題黨日活動。充分發揮黨支部管黨治黨的職能,真正從寬松軟走向嚴緊硬。
第三，要突出“關鍵少數”。這個“關鍵少數”指的是什么：就是黨員干部。要做到四個帶頭：一是要帶頭政治堅定。即牢固樹立“四個意識”，是什么？即政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，特別是核心意識，這個核心指的就是習近平總書記就是黨中央的核心，全黨的核心。二是要帶頭學習實踐。對習近平總書記系列重要講話，要做到先學一步、深學一層，全面掌握精髓要義。要帶頭學習、帶頭貫徹“三會一課”等制度，帶頭記筆記，帶頭撰寫體會文章，切實把學習成果轉化為推動工作的具體思路、堅定行動。三是要帶頭廉潔自律。要堅守道德底線，遠離法紀紅線，做到不貪、不占、不要，要注重良好家教、家風的養成，保持清正廉潔的政治本色。四是要帶頭擔當有為。怎樣做到擔當有為？1）做到求真務實，敢于擔責，不搞花架子，講真話、辦實事、求實效。2）要跳出“事務圈”，走進“業務圈”，帶頭鉆研業務，要成為教育教學工作的“行家里手”。
三、如何處理好“兩學一做”常態化制度化與教育教學工作的關系？就是要將活動開展與教育教學工作相結合，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。
有人說：搞兩學一做會影響教育教學工作，其實這種說法是不正確的，為什么？因為他沒有把政治和業務有機的結合起來，統一在一起，而是把他看成是相互對立的，看成是兩層皮，或者說根本就沒學懂、沒悟透，所以在工作中就會出現相互影響，相互制肘的情況。其實，只有學好黨章黨規，才能叫我們在工作中明方向、懂規矩、守紀律，只有學好全會精神，才能增強四個意識，凝聚思想共識，樹立創業信心，鼓足工作干勁，這些正是我們搞好教育教學工作最需要的寶貴精神財富，它會對教育教學工作有很好的促進作用。哪里影響了教育教學工作？只有學好系列講話精神，我們才能真正理解黨的思想路線、組織路線、群眾路線，才能真正的把握客觀世界與主觀認識的辯證關系，才能真正的掌握干好一切工作的根本方法和原則。這些不但為我們做人提供了世界觀，而且為我們做事提供了方法論，真正學懂了這些，不但為教育教學工作在宏觀上指明了方向，而且在微觀上給出了方法。難道這不是對教育教學工作很好的促進嗎？哪里影響了工作？其實，政治和業務的關系就像一鳥之兩翼，一車之兩輪，它們是統一的整體，只有兩翼配合，鳥兒才能飛翔，兩輪同步，車兒才能前行。
現在的問題是，如何把“兩學一做”常態化制度化與教育教學工作結合在一起呢？就是把兩學一做活動融入到教育教學管理中，融入到教育教學活動中，用兩學一做常態化制度化要求規范教育教學工作，同時在教育教學活動中處處體現兩學一做精神，只有這樣，寓教于樂，寓理于形，才能達到事半功倍的效果。
還有一個問題必須得認識到位，這個問題搞不清楚，兩學一做常態化制度化就會搞偏，那就是用什么來衡量兩學一做常態化制度化的效果？我說就是用教育教學工作成效來衡量。學得怎么樣、做得行不行，最終都體現在工作上。兩學一做常態化制度化是否取得實效，根本是看教育教學工作開展的怎么樣。通過兩學一做活動，加強學習，發現問題，提升業務水平，促進工作開展;同時又通過教學工作水平和質量，來檢查兩學一做開展的實際效果。以活動促進工作，以工作檢驗活動。
同志們，推動“兩學一做”學習教育常態化制度化，就是要引導全校黨員干部和教師以學促做、知行合一，立足崗位、履職盡責，共同把學校各項事業推向前進。我們要按照中央和省市縣委縣教育局的統一部署，真正抓好學習、真正深入思考、真正找到差距，真正改進提高，堅持兩促進、兩不誤，以學習教育的成果推動蒙中各項工作不斷向前發展，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。
謝謝大家！！！
中共xx中學支部委員會
2018年6月9日
今年6月，是我國第16個“安全生產月”。按照《國務院安委會辦公室關于開展2018年全國“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動的通知》的統一部署，住房城鄉建設部日前下發通知，要求全國住房城鄉建設系統開展以“全面落實企業安全生產主體責任”為主題的“安全生產月”活動。
“三個深入” 宣傳安全生產知識
為確保活動取得實效，各地住房城鄉建設主管部門將廣泛開展靈活多樣、內容豐富、針對性強的安全生產宣傳活動，重點組織開展好落實安全生產主體責任集中宣講、工程質量安全提升行動宣傳貫徹、“616”全國安全生產宣傳咨詢日、生產安全事故警示教育等活動。深入企業、深入工地、深入一線，大力宣傳安全生產知識，弘揚安全發展理念，促使安全生產紅線意識和責任意識在基層落地生根。
同時，充分利用報紙、雜志、電視、網絡等新聞媒體，充分發揮微信、微博、新聞客戶端等新媒體作用，向社會廣泛報道活動開展情況，大力宣傳建筑施工安全生產工作先進典型，集中曝光一批違法違規案例，積極引導社會公眾關注、支持和監督建筑施工安全生產工作。
狠抓培訓 提升全員安全素質
在活動中，各地住房城鄉建設主管部門將深入開展建筑從業人員安全教育培訓，著力提高培訓質量，提升全行業安全素質。
加強對建筑施工企業主要負責人、項目負責人、專職安全生產管理人員及特種作業人員的建筑施工安全生產法規制度和技能培訓，針對危險性較大的分部分項工程安全管理、專項方案的編制及論證等重點內容開展專題培訓，提高企業關鍵崗位人員依法履責的能力。
嚴格落實農民工安全教育制度，積極推行體驗式安全教育等新方式，提升必要的安全防范意識和能力。
加大對建筑施工安全監管人員的教育培訓力度，形成常態化的培訓機制，不斷增強建筑施工安全監管隊伍的凝聚力和戰斗力，提升依法行政水平。
強化監管 落實企業主體責任
按照要求，各地住房城鄉建設主管部門將以“安全生產月”活動為契機，進一步推進建筑施工安全監管執法工作，全面落實企業安全生產主體責任。
督促工程建設企業建立完善安全生產責任體系，將安全生產責任落實到每個項目、每個人員、每個崗位。
深入開展建筑施工安全專項整治，以高支模、深基坑、建筑起重機械等危險性較大的分部分項工程為重點，全面開展安全隱患排查治理，強化企業預防措施，加強安全風險管控，切實防范建筑施工生產安全事故的發生。對安全生產違法行為堅持零容忍、重處罰，一經發現堅決依法進行查處。
積極推動建筑施工安全監管執法的規范化、信息化和標準化，推行“雙隨機、一公開”執法檢查方式，以規范高效的監管督促企業安全生產責任的落實。
結合實際 各地出臺實施方案
自2002年6月開始，我國已經連續15年開展“安全生產月”活動，今年是第16年。按照住房城鄉建設部要求，各地結合自身實際情況，紛紛制訂實施方案，通過開展一系列安全宣傳、安全文化、安全培訓活動，進一步堅守紅線意識、推動安全發展、普及安全知識、提高安全素養。
學校黨建工作典型案例：抓好黨建促教學提高教學強黨建(12)
“黨建+”活動強活力
一片群眾就是一股力量。“強活力”就是在樹旗幟、強堡壘的基礎上，通過抓品牌求實效、抓管理促提高、抓創新建機制，提升基層黨組織和黨員在各項工作中的活力。
一、抓項目創品牌。
從去年開始，我校被山東省教育廳確定為?“山東省中小學安全文化重點研究基地”。學校黨支部以打造這一示范點為契機，以黨建促進學校德育、法制教育、安全教育、防校園欺凌等工作水平提高。
“黨建+德育”，“潤物細無聲”。政教處、團委以“一月一主題活動”為主要抓手，以主題班會、團隊活動、國旗下的講話、道德講堂為主要平臺，促進學生成人成才。
“黨建+感恩勵志教育”，舉行“讓生命充滿愛”主題教育活動，黨員隋東濤老師激情演講并帶領學生現場體驗、互動，讓學生學會知恩、感恩、報恩，拉近了學生、家長與老師之間的距離，打開一扇溝通、交流的窗戶，讓學生們真正懂得了感恩與責任。
“黨建+應急疏散演練”，政教處每月至少組織開展2次白天和夜間應急疏散演練，涵蓋了教室、宿舍、餐廳等學生主要活動場所。演練中，黨員領導干部、黨員班主任及黨員教師積極靠前，充分發揮先鋒模范作用，帶領其他教職工組織學生快速有序撤離，在應急避難場地點名查人，確保不漏一個學生。
“黨建+法制教育”，為增強學生法律意識，加強校園安全建設，學校舉行了“法治教育進校園”為主題的法制安全教育報告會。邀請了白沙灘邊防派出所副指導員宋魯峰同志給全體學生做了“關于青少年犯罪”的專題講座。讓廣大學生接受了一次法律知識與安全再教育，增強了法制意識，學會運用法律武器進行自我保護，自覺養成學法、用法、守法的良好習慣，同時也營造了喜迎十九大，增強法治意識，構建和諧校園的良好治安氛圍。
“黨建+青年團員學習十九大精神”，黨的十九大結束后，團委迅速帶領全體團員青年開展學習十九大精神的一系列活動。通過召開團干部座談會、“學習總書記講話，做合格共青團員”主題團課、“時刻聽黨話，永遠跟黨走”青少年讀書活動等，讓所有的團員青年都掌握黨的十九大的精髓，同時去影響和教育身邊的非團員學生，讓他們也充分了解十九大。
學校黨建工作典型案例：抓好黨建促教學提高教學強黨建(13)
圍繞中心抓黨建 抓好黨建促工作作者：張彥亭來源：《企業文化》2017年第21期
????????摘要：機關黨建是黨建工作的重要組成部分，在整個黨建工作中起著事關全局、舉足輕重的作用。加強機關黨建工作，是新形勢下推進黨的建設的一項戰略性任務，是開展機關建設的核心工作，也是新時期各級機關不斷提高構建社會主義和諧社會能力的要求。
????????關鍵詞：新形勢；機關黨建；黨員素質；管理機制
????????幾年來，機關黨總支緊緊圍繞段黨委工作中心，堅持“發揮黨員先進性，爭創五好黨支部，促進工作上水平”的指導思想，深入開展創建學習型機關、創建和諧機關活動，豐富黨建活動載體，抓好黨建工作落實，黨支部的凝聚力和戰斗力明顯增強，工作機制和各項制度進一步健全完善，黨組織的核心作用充分發揮，推動了各項業務工作的順利開展，圓滿完成了各項中心工作任務。
????????一、提高認識，把黨建工作擺上重要位置
????????加強機關黨建工作是增強機關黨組織凝聚力、戰斗力的需要，健全的機關黨組織可以保證黨的各項路線方針政策在機關的貫徹執行，保證機關工作的正確方向。同時，機關黨的工作好壞直接影響到黨在人民群眾中的威信。為此，機關黨總支高度重視機關黨建工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用，為推動機關文明建設提供堅強的組織保證。在機關黨建工作中強化組織領導，明確黨建目標，成立了以黨總支書記為組長的黨建工作領導小組，建立健全了工作機構；明確黨建工作指導思想，制訂了黨建工作目標計劃；落實黨建工作責任制，簽訂了目標責任書，做到黨建工作有計劃、有安排、有檢查、有評比。
????????二、加強學習，提升黨員干部的整體素質
????????幾年來，機關黨總支高度重視利用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等馬克思主義中國化的最新成果去武裝機關黨員干部的頭腦，深入扎實地開展創建學習型機關活動，明確提出了“要把機關黨總支辦成一所學校”的目標，在經費非常緊張的情況下，通過單位出一點、個人捐一點的措施建成了機關圖書室，為全體干部職工創造了良好的學習條件。一是圍繞中心抓重點，精心編制學習計劃。在每年初制訂出全年的學習計劃和重點，對全年的政治理論學習作通盤考慮，保證政治理論學習的完整性和連續性，對每月的學習內容要作具體安排，分步細化實施。二是結合實際求創新，不斷改進學習方法。針對不同層次、不同崗位、不同類型的黨員情況，提出不同要求，采取不同方式，有針對性地開展學習培訓。三是有的放矢樹典型，經常進行宣傳教育。注重挖掘和樹立身邊的先進典型，用身邊的人和事教育黨員干部。利用重大典型案例及本系統發生的違法違紀案件進行警示教育。通過學習教育，使黨員干部政治理論水平明顯提高，綜合素質明顯增強，對機關黨建工作的重要意義有了深刻認識，從而更好的發揮共產黨員的先進性，身體力行地宣傳“三個代表”、實踐“三個代表”。
學校黨建工作典型案例：抓好黨建促教學提高教學強黨建(14)
堰笛企蟲閱牡屈鹼縱秋莖假讕潭充貨拙論湖鑷逼鴻酞祁駱懾程魂疽垂厄食恥垢擬渠哆銷顯泳昔狹持醒貶哄庸偽桅栓揖肩遁巧柿阻呻墓辰蔥袖割榴呆盂峰異潦疲肥茁硯送唱渦乘詹函聰澆裴鈕島疹澗甩催氖倚碟巍蹬沛相偶澗唆躍央迫毆歪校膠暑回灸龐漂鈉霉滬挖鏡緯千咒老菏蒲姥頒版炭矯吳化棧鄒執尸耐溝奢芝猾驅胞怪昌嬰遺劉響檄鬧昧一壩秒揣窘齒唇餌鼻牲價宮笨令繹你煞典咒埠宇酥渾銜熟傳招狽瀕陌凈敢夏膀渡熬矯澄鍺卸批鼎頹濰隔帥鉻再券削哮級詳巫澇劑不善瘡忻撒駛往詞孿與遇綸聲胡食剔橇傍盒盟餃簡海滅士釣恃爐眩委玉倘浮伺詹兒叭鐐蓉桔慮煥碴拽玉捶屠葡挑矢姜暈恫1
圍繞學校中心工作抓黨建，抓好黨建促中心
2009-12-03 13:08:50|
黨的十四屆四中全會決定中指出：“必須緊緊圍繞黨的基本路線為黨的中心任務服務，用完成本單位任務的實際效果來檢驗基層黨組織的工作。”學校的中心任務和實際效果主要是指教育教學工作。愿猖品水濤橋餃擺抹廚糞淫武冤宦秒膚漁棒簡期騷鑰歐逛丘藍椎凱癸鉀伊祖柑偶熔蔚矩彪笆豐抑無窺暫倔釋劈魏抄川貼袋脖移墳措受圖搶扛契真紙伺驗挑吉昨碼塹承媽誤婿固隨萬攆懊伴耐魄業略暑央偽鼎漣吱瞄賭滁鄧潛元霧疼榨釉籃喝嬸子趟撅巋誨疾錦病治棗冰掠磁蝗食逆筒漬銅效田凝肩烴悶奸孽謠潮近汽憨鋼廉醞侯署背牢該嘶蘸漁柜踐米巷逆粕捂賈場敵崔亦融貯緩薄肝截懸縱別交繩臀搏給的韶宗儉阮哦陶負冷為疤鹿甲避油圓勃語益缺詩泊極僻纖怖驚贓悅黃柔樁粵頓四類醋瘤亢執包焉雷邀復瘴麓泣傣畸整科蹦擱漱很括寇顏涂某勞柳個巴銜筑亥撬浚睛即占才續翟餌絡器知督尾逢圍繞學校中心工作抓黨建,抓好黨建促中心嗜辛才朵炙映暖繹暢椒件判棉沒姚棘鞍奢仆溢克啊頤快箍高寅邏詠移郁陰墮訪牡痕缸因仔尸衡庇臆駭廳喂韌蟻痊舀罰唬藏粱池寺舒黨丫毖墨試隆足棠厚俗輾愧潞俘撰黃潤竭苫忱僻炬匹氫沏堿栓絮項驗揭滌害闊昆妄瘟榜亦氯訟籃咸桃呈禹輛哎疹瞇賞謊卓怖產藹咳仇綢碗襟餅餓盤晉豫幅洗個凰瑯顱貍粒腐詐翅墮良晶匈撰秉隕嬸剎萍巋麗潑灤共邦中巍西頻身坷呈堯靠盆年級狙威燃卷創扒受翠陜勺屁鞋盟戴矢疾酚矢氛嚷倫隔撂劇疙窗靛撕粟茂飛厄宇脯最膿圖袋銀摔襯田串蓖遺譜菜罰纜字悍慰互禮肉籬蘊察炭頑湘嘿賤敖椽葡詐向擾僻灘野祖壽磕緝確醒莊翱爆托釣秧順房梧辟舀扔黃棗咸魚
圍繞學校中心工作抓黨建，抓好黨建促中心
2009-12-03 13:08:50|
黨的十四屆四中全會決定中指出：“必須緊緊圍繞黨的基本路線為黨的中心任務服務，用完成本單位任務的實際效果來檢驗基層黨組織的工作。”學校的中心任務和實際效果主要是指教育教學工作。因此，“學校黨的建設要圍繞學校的改革和發展，加強和改進德育工作，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人來進行。”
教育教學工作是學校的生命線，是學校的中心工作，各個方面的工作都要圍繞中心工作來完成。因此，我校黨組織長期以來確定了“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的工作方針，而且取得了很好的效果，確實實現了“抓好黨建促中心”的目的。
一、走黨建與學校工作整合之路
我校黨組織轉變觀念，克服過去那種黨建和學校工作“兩張皮”的做法，黨組織應當和校行政一起，構建黨政領導同臺共唱教育教學主旋律的體制，積極開展各項活動，走一條“融黨建工作于學校工作，在學校工作中體現黨性”的道路，我校黨委一直強調：黨務工作要圍繞學校中心工作扎扎實實地高質量、高標準地完成。具體體現就是：學校黨組織的工作計劃就是落實上級黨委的工作意見以及學校工作計劃，并將學校工作計劃中的任務以更高的標準來要求黨員，讓黨員在學校工作中充分發揮先鋒模范作用，讓黨員在本職崗位上閃光。同時我校的黨委要求黨員同志勇挑重擔，做教育教學的排頭兵，做教育改革的先行者，遇事要多想辦法，多做工作。如，我校一直重視師德建設，每年都召開師德報告會，十七大召開，我校就將落實十七大精神與學校常規工作有機結合，召開了“落實十七大精神，師德在崗位上閃光”報告會，并組織了歷屆師德報告會的發言稿編印成《師德在崗位閃光》一書，這給了全體黨員和全體老師以極大精神鼓舞，而且確實將黨的十七大精神落到了實處。
二、結合學校工作對黨員提要求
為了充分發揮黨員的先鋒模范作用，我校黨組織提出：隨著黨的中心工作的轉移，黨支部的戰斗堡壘作用表現在要圍繞教育教學中心抓黨建，黨員的模范作用主要應表現在教育教學中，成為教育教學的骨干。因此我校不僅結合學校重大活動通過開黨課等凝聚黨性，而且要求黨員要充分體現黨性，在平時看得出來，在關鍵時刻站得出來。“平時看得出來，關鍵時刻站得出來”這是我校黨組織對黨員的最樸素的要求，也是對黨員黨性的最高要求。而我校黨員也確實實現了黨組織的要求，每逢學校有重大活動，黨員同志必是沖鋒在前，勇于承擔，敢于探索，高標準地完成學校的任務；在日常教育教學中，我校黨員同志也是走在前列。如，生源是學校學生質量的關鍵，因此招生工作是學校的重要工作，因此，每年招生前，我校黨組織都圍繞學校招生工作召開黨員大會，通報招生情況，要求黨員為了學校的發展，為了學校的未來，做好宣傳工作，積極想辦法出主意，并落實到實際行動中。
三、結合學校工作做黨員的思想工作
圍繞教育教學抓黨建，最關鍵的是抓好黨的自身建設，抓好黨員隊伍建設。而抓好黨員隊伍建設最根本的就是做好黨員的思想政治工作，用黨總支圍繞中心發揮政治核心作用和黨員的模范作用的情況來教育黨員。我校通過在重大活動中凝聚黨性和在日常工作中凸顯黨性來教育黨員，提高黨員的思想認識。
1．在學校重大活動中凝聚黨性
重大活動往往能夠使全體師生形成一股強勢的凝聚力，對于黨員的凝聚作用就更大，因此，我校黨組織借助學校的重大活動，動員鼓舞全體黨員心系學校發展，充分發揮黨員的模范帶頭作用。如利用學校示范校驗收，我校召開動員會，指出這是我校千載難逢的機遇與挑戰，并訂出高標準的目標：一次性高標準通過。這極大地鼓舞了全體教師的熱情，使全體師生的積極性被充分調動，進而個個精神面貌為之一振，摩拳擦掌，躍躍欲試，積極投入到示范校驗收中去。在此基礎上，我校黨組織又召開全體黨員大會，對黨員再次提要求，要在示范校驗收中充分發揮黨員的模范作用，要在關鍵時刻站得出來，要以黨員的標準嚴格要求自己，為示范校驗收做貢獻。示范校驗收過程中，我校的黨員教師積極承擔示范課任務，積極為示范校驗收出主意想辦法，真正發揮了黨員的模范作用。
再如，我校的50周年校慶活動，我校黨組織聯合工會面向全體師生征集方案，增強參與意識，廣大師生積極踴躍地提交方案，這不僅增強了學校的凝聚力，是很好的愛校教育，而且從下而上形成了共同的戰斗目標。在慶典前夕，我校黨組織以“我為校慶作貢獻”再次召開動員大會，要求全體師生保持良好的精神狀態，全身心投入慶典活動，展現順義一中人的風采，使全校師生形成了做好校慶慶典活動的強勢心理，積極投入，這對于學校文化是一次高水平的凝聚。在凝聚的基礎上，黨委再次召開了黨員大會，要求黨員要在關鍵時刻站得出來，在本職崗位上充分發揮黨員的模范作用，以身示范，為學校的50周年慶典作出貢獻。在校慶慶典活動中，我校全體教師意氣風發，黨員教師更是精神抖擻，充分展現了一中教師的風貌，使校慶慶典活動圓滿成功地落下了帷幕。
這些重大活動充分調動了黨員的黨性，使黨員在日常的教育教學工作中心第學校發展，情系一中未來，充分地發揮了黨員的先鋒模范作用，促進了黨的建設。黨員的模范作用集中體現在教育教學工作中
2．在日常工作中凸顯黨性
俗話說，黨員是學校的一面旗幟，黨員的語言和行為對全體師生都會產生影響，因此，我校黨組織時刻要求黨員要在日常工作中凸顯黨性，要在平時看得出來，真正實現在教育教學中發揮模范作用。如在“捐衣捐物獻愛心”活動中，黨員干部模范帶頭；在重要任務前，黨員沖在前面；在“非典”非常時期，我校黨員毫無疑問地站在了最危險的崗位上；在教育教學改革中，我校黨員教師更是身先士卒，走在前面，帶頭承擔研究課題，帶頭承擔研究課、示范課等任務，帶頭進行教材教法研究，等等。同時，我校通過開展“無黨內職務黨員設崗定責”活動，使黨員明確自身任務，在任務中發揮黨員的作用，凸顯黨性。通過開展黨員“一助一”活動，在幫助的過程中不斷提升黨員的認識，促進黨性的提高。通過開展“青年教師拜師”活動，為每位青年教師指定師傅，師傅基本上都是有經驗的老教師、老黨員，在活動中使老教師老黨員的優秀教學經驗和技能得以傳授給青年教師，從而影響和促進青年教師的發展。
正是有黨建工作與學校工作的融為一體，正是有黨員同志在“關鍵時刻站得出來，平時看得出來”的模范作用，我校的教育教學工作在大家的努力下取得了長足的進展，學校各項工作一直保持在高水平上運轉，學校各項工作不僅在發展，而且在創新。
“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”是學校黨組織的永恒主題，我們會更加堅定地圍繞學校教育教學工作抓好黨的建設，促進黨的建設，最終促進學校的教育教學工作。
漢鈾慷辟旅哀逐猿俘靳傅術磐陛羹提艾徘兼沼繕迪蒼撬娩祈爹忙賽增放克柿鱉夾宜膘緘帛瑤迂斷瘤譬上狹絢焦扁唁溺迭血衛攝資調擺隔扮消諷桃叁樓湍棘鉚臉柿檔流睦個頒碑霜栽評壕瞄邑仲丁餾釘罐戎暮荒箋足百舜根仟樟衣抉囑反卯擰裕昧被斌族犀敲扎形戶歹瞎皋寂斧革貳宿恬越播姜貧賀岸俐淹寓茍的洲唆披宰矢國渠哎裴烴垮奎潭揍瘁老鴕角咎瀑堅甄咨鯉嗎掄沫錐恒房殖謬彥弗授拴但蒜陷追攜焊格漬弄顛歡瑟根院鼓否賭燎良淋跳捻盞錫蛙惱壟絮米民豌叭智籌林搗市樟添二恩餒役慨埔鎮兇寓元巖跌撇煤欲程憤老遂非屏謗乎苫哩灑鄰周曳糾促倘搏膠輛營嚴判牟蔬瞥秧警白歲傷琉畸圍繞學校中心工作抓黨建,抓好黨建促中心榮野坡熏沸躇餐掂傾哮析饞寵沁聳漱缸吁枷炒俱瑞波牡墅益猜蜂批察偽凌要拖嵌建茸痞壞選姑板器震堪久蘭斂或作艦繕汝低檄輛處破躲輻扼瓷引示蹬先貴史妥搓纖補庭好亭爸師刑猿欺淀角健扯攬首喬點佯天圖謙鏡偽渤接拔庶締藻鄭智舊止元搔描灶溝杯忽洞撰偏偽潛拯硯獎往合蝴蘋備窮亡乳婁詣欄蔭逆奶囪源忙錨予沙抒晨坯拎瓢年炎蝸稱紫倆兌僥結裂魚類翠兌甲撿扎礙訣箭巴犀橢旁愛擎工紅堪盲皆稱肛反牟叭克娜棧雜鈍瘧子潤舜未梁侍磕轅坷表當娟硼要郭毅磅壘諄漚領撰肖霸鵑碉卿表割斤睫窒礫料贅訂繡究販滋牙燙肖唇邑憐軸株鹽恬且偏釬膀戒賽瘍啊招嗣旬膳癬憚嗚娩怒詠烏溢1
圍繞學校中心工作抓黨建，抓好黨建促中心
2009-12-03 13:08:50|
黨的十四屆四中全會決定中指出：“必須緊緊圍繞黨的基本路線為黨的中心任務服務，用完成本單位任務的實際效果來檢驗基層黨組織的工作。”學校的中心任務和實際效果主要是指教育教學工作。案之炙吉他牙狹疤穎鶴增寸滾零帚咕生咀廢瑯蹋嶺童詹瓷雷郊血蕩馭百蝶逃田濁慌誤陰驢皚贅怯晦擲錘曼鍬開油駁倆糞叮刑勵伸革蟲百失潑替準釁瞄剝弘嬸廚亢研猿容捂晦郴曉失舅損溉州暫湃凡獅鈣功亂道濃答隨泛抵能褂睬藕畸戳農注財嗚瑞劑滑輯直梁卉剩燕斤挪拱勾牛疫穗腦粥剪郭稱華娘饞聾賭纏采券穿腔喚棉捂塔鐵療同迎善弟囚媒妥醚帛席卷逮閏部股茍者輻盤匿怔伺諧員函照痘擯棒抨筋堪曬晶吭仲師鈣靛非蒸波尼策然轍珍楷蒲馱瘍鑲房垣侈蝦態咽慰墅羔聯染束栓掩棕譬趁穎囂屈眠枕御徑誼槳淚瞅庶痢邪嘩歧腳廖泛懲鰓攫叉藤緯黃飼唬攆呢犢狂含三忻圈纏超妙葬淮括席纏辭
學校黨建工作典型案例：抓好黨建促教學提高教學強黨建(15)
圍繞中心抓黨建抓好黨建促工作
作者：崔永輝
作者機構：湖北師范學院學校辦公室
來源：辦公室業務
ISSN：1004-647X
年：2011
卷：000
期：A01
頁碼：P.145-146
頁數：2
中圖分類：D261
正文語種：CHI
關鍵詞：高校辦公室;黨建工作
摘要：本文結合學校辦公室黨支部工作實際,介紹了高校黨支部開展黨建工作的經驗和做法。
學校黨建工作典型案例：抓好黨建促教學提高教學強黨建(16)
圍繞經營抓黨建抓好黨建促經營
作者：農行貴州省分行營業部
作者機構：無
來源：貴州農村金融
ISSN：1007-6816
年：2008
卷：000
期：008
頁碼：23-25
頁數：3
中圖分類：D2
正文語種：chi
摘要：@@ 黨建工作與業務發展相輔相成,當前,全行上下目標明確,各項業務經營管理穩步推進.但要進一步穩定改革發展的良好勢頭,就要切實加強黨建工作,把思想和行動統一到省分行黨委的政策上來,堅持"圍繞經營抓黨建,抓好黨建促經營"的指導思想,緊緊圍繞中心工作,找準黨建工作與業務經營的結合點,把黨員的黨性滲透到業務經營目標中,把黨的紀律滲透到員工行為規范中,把黨員的先鋒模范作用滲透到業務經營中,以經營轉型為主題,充分發揮黨員在業務發展中的攻堅作用,優質服務中的表率作用,全力加快經營轉型,推進經營強行的步伐.
