單位全面從嚴治黨情況匯報4篇

單位全面從嚴治黨情況匯報4篇

單位全面從嚴治黨情況匯報(1)

落實全面從嚴治黨主體責任情況匯報

　　最新發布的《落實全面從嚴治黨主體責任情況匯報》的詳細范文參考文章，覺得有用就收藏了，這里給大家轉摘到。xxxx年以來，我們在縣委、縣政府的堅強領導下，緊緊圍繞上級工作部署，深入貫徹學習黨的十八屆六中全會和省委x屆xx次全體會議精神，始終把落實從嚴治黨主體責任作為黨委的主責主業，從嚴治黨責任得到進一步落實。根據要求，現將xx鎮xxxx年度全面從嚴治黨主體責任落實情況報告如下：??（一）從嚴抓好思想教育，堅定理想信念xx鎮黨委終把加強學習，增強黨員黨性意識放在首位。xxxxx年，我們結合“兩學一做”教育實踐活動，突出抓好黨員干部的全心全意為人民服務的宗旨教育，增強公仆意識，樹立起勤政廉潔、反腐倡廉的良好形象。一是抓好學習教育。扎實開展“兩學一做”學習教育，集中學習了《黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，學習了黨的十八屆六中全會和省委x屆十x次全體會議精神，機關黨員、農村黨員每周集體學習，黨政班子成員講黨課x次，開展專題研討x次。二是抓好專題培訓。充分利用黨委會、日常例會、黨委中心組理論學習會等各種場合，通過正反典型教育干部從身邊人、身邊事吸取教訓，做到警鐘長鳴，全體黨員干部從嚴治黨意識不斷增強。最全面的范文參考寫作網站組織開展黨員領導干部上黨課活動，七一前夕，舉辦了“兩學一做”專題黨課報告會，邀請袁廣斌同志為我鎮七一村黨員上了一堂生動的黨課。不斷強化黨員干部“四個意識”，嚴格執行黨委理論中心學習組學習制度，先后舉行黨委理論中心學習組學習xx次，領導干部講黨課xx余次，觀看從嚴治黨警示教育片x場次。（二）從嚴抓好管黨治黨,強化責任落實“己不正，焉能正人？”我鎮始終把從嚴治黨工作作為“一把手”工程，放在突出位置，把責任制全面落實貫穿到從嚴治黨主體責任中。一是強化主體職責。明確了我鎮主要負責人對從嚴治黨負主體責任；鎮領導班子履行“一崗雙責”，抓好落實分管范圍內的從嚴治黨工作，加強對分管范圍內的管理、教育和監督；制定村支部書記履職責任清單、問題清單和任務清單，對xx個行政村的支部書記開展黨建述職評議考核,把責任層層壓實。組織開展好村級黨支部和機關支部的黨員活動日活動，要求每名機關干部都要以黨建指導員身份，按時參加所包村支部的組織生活。二是推進基層黨建。認真落實基層黨建x項重點任務，對全鎮x名黨員組織關系進行了集中排查，黨員檔案全部整理到位，更新了黨員信息庫，著力破解“流動黨員難管理”的問題，建立流動黨員檔案信息臺賬x份，補交黨費x萬元。加強基層黨組織帶頭人隊伍建設，組織x名村干部攻讀縣委黨校行政管理專科班，組織xx人次村干部到外地“范文寫作明星村”參觀學習，邀請縣委黨校講師為支部書記上黨課x次，有效提升了村干部履職能力。三是強化責任追究。鎮黨委與班子成員、管理區書記、科室站所、x個行政村支部書記逐一簽訂簽訂了《黨風廉政建設目標管理責任書》，筑牢拒腐防變思想防線，將黨風廉政建設任務逐條落實到人，并制定了《xx鎮黨風廉政建設責任制考核方案》，對各管區、科室站所、行政村實行年終考核，明確了違反責任的追究辦法，促進鎮黨委黨風廉政建設責任落地生根。（三）從嚴抓執紀監督，強化廉潔建設??鎮黨委始終堅持堅持把紀律和規矩挺在前面，積極為紀委履行職責提供有利條件，旗幟鮮明地支持紀委查辦案件。一是常敲警鐘增大影響面。通過典型案例大會通報、身邊案例支部曝光、特殊案例重點解剖等形式，將中紀委、省、市、縣紀委查處的相關案例分期分批在大會上予以通報，擴大震懾面。同時，通過黨建例會剖析問題、民主生活會點評問題、個別談心找準問題等形式，對違紀人員實時引導，找準心結，凈化思想。二是加大保障增強執紀力。增強人員配備，鎮紀委現在配備了x名紀委副書記、x名紀委委員、x名專職紀紀委干事全面配合紀檢工作。明確紀委書記主要分管紀檢工作，紀委委員不得兼任與紀檢無關的工作，確保紀檢干部專職專用。保障經費供給，范文TOP100實報實銷，全力保障紀委辦案。??三是執紀發力增大覆蓋面。鎮黨委定期聽取紀委工作匯報，及時研究部署全面從嚴治黨重要工作；黨委書記及時聽取案件查處情況匯報，幫助協調督辦，領導班子全方位支持配合紀委依紀依規履行職責。按照從嚴治黨、抓早抓小的有關要求，抓好案件查辦工作。xxxx年，鎮紀委共查辦xxx，警示廣大黨員干部嚴格自律，廉潔從政。（四）從嚴抓好選人用人，強化隊伍建設??“用一賢則群賢畢至，見賢思齊則蔚然成風。”鎮黨委始終堅持黨管干部原則，認真貫徹好干部標準，始終嚴格按照規定選拔任用干部，防止選人用人上不正之風和不廉潔問題的出現。??一是從嚴考察任用干部。堅持正確選人用人導向，嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，按照推薦、測評、考察等選拔任用工作程序，堅持德才兼備、以德為先用人標準，防止和糾正選人用人的不正之風。嚴肅換屆工作紀律，順利召開了xx鎮第十二次黨代會、xx鎮第十三屆人民代表大會，圓滿完成了各項議程及新一屆領導班子成員選舉工作。二是從嚴壓實干部職責。實施雙向選擇，激發機關工作活力。采取“兵選將、將挑兵”的方式進行雙向選擇崗位，既保證了“公正公開、平等競爭”的原則，又能最大限度地激發干部職工的主動性和激情，推動了全鎮各項工作的有序開展。三是從嚴抓好黨員發展。把黨員發展和培養后備干部結合起來，xxxx年，從農村優秀青年、致富帶頭人、“兩新”組織從業人員中吸納黨員xx名，思想匯報專題培養入黨積極分子x名。??五、從嚴抓好作風建設，堅持實處著力??鎮黨委以“嚴”字當頭，狠抓干部作風建設，督促鎮村干部認真履行職責，竭力服務群眾，轉變工作作風，提高工作效率。??一是健全工作制度，規范日常行為。為充分調動基層干部的積極性，徹底根治干部“軟懶散”等現象，針對xx鎮實際，建立健全了《xx鎮工作督查制度》、《鎮機關考勤制度》、《鎮機關公務用車管理制度》等文件規定，將干部的行為予以約束，將干部的工作予以約定，明確可為與不可為的界線。二是開展日常督查，防患于未然。我們按照機關干部上下班簽　　這是篇好范文參考內容，涉及到干部、黨員、工作、從嚴、黨委、責任、抓好、落實等方面，希望對大家有用。

20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃

　　指導思想 　　以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 　　主要工作 　　一、教研組建設方面： 　　1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 　　、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 　　、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 　　2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 　　（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 　　（2）上課關。 　　（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 　　（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 　　（5）質量關。 　　3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 　　二、常規教學方面： 　　1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 　　2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 　　3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 　　4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 　　5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 　　我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 　　校內公開課活動計劃表 　　日期周次星期節次開課人員擬開課內容 　　10月127四2王志忠生物圈 　　10月137五4趙夕珍動物的行為 　　12月114五4趙夕珍生態系統的調節 　　12月2818四4朱光祥動物的生殖 　　鎮江新區大港中學生物教研組 　　xx-9 　　20XX下學期生物教研組工作計劃范文 　　20XX年秋季生物教研組工作計劃 　　化學生物教研組的工作計劃 　　生物教研組工作計劃 　　下學期生物教研組工作計劃 　　年下學期生物教研組工作計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　20XX年化學生物教研組計劃 　　中學生物教研組工作計劃 　　第一學期生物教研組工作計劃 　　

20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

　　XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 　　一．指導思想： 　　本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 　　二．主要工作及活動： 　　1．加強理論學習，推進新課程改革。 　　組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 　　2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 　　強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 　　3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 　　組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 　　制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 　　三．具體安排： 　　二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 　　三月份：1、組織理論學習。 　　2、高一英語教學研討活動。 　　3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 　　四月份：1、組織好高三英語口語測試。 　　2、高三英語復習研討會。 　　五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 　　2、協助開展好我校的區級公開課。 　　六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 　　2、收集課題活動材料。

2019學年春季學期小學語文組教研計劃

　　一、指導思想 　　堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 　　本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 　　二、工作目標 　　1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 　　2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　　3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 　　4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 　　5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 　　6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 　　三、主要工作及具體措施 　　（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 　　1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 　　2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 　　（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 　　1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1

　　一、指導思想 　　高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 　　高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 　　按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 　　二、教學依據和教材使用

　　全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 　　二、教材分析 　　本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 　　本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 　　三、教學目標 　　（一）知識與技能： 　　1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 　　2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。

　　③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 　　（3）教學目標： 　　①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 　　②具體目標： 　　運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 　　身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 　　社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 　　（4）教學措施： 　　采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 　　二、教學研究的計劃 　　（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 　　（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 　　（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 　　（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 　　高二下學期語文備課組工作計劃 　　高二下學期化學教學計劃 　　高二下學期語文教學工作計劃 　　關于高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 　　20XX高二下學期班主任工作計劃 　　高二下學期工作計劃范文 　　20XX年高二下學期地理教學計劃 　　高二下學期物理教學計劃2 　　高二下學期語文教學計劃 　　 　　

生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 　　4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 　　5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 　　6. 培養學生的抽象、概括能力。 　　7. 培養學生的遷移類推能力。 　　8. 培養學生思維的靈活性。 　　五、課時安排 　　四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 　　一、混合運算和應用題（11課時） 　　1、混合運算2課時 　　2、兩、三步計算的應用題8課時 　　3、整理和復習1課時 　　二、整數和整數四則運算（18課時） 　　1、十進制計數法2課時 　　2、加法的意義和運算定律3課時 　　3、減法的意義和運算定律3課時 　　4、乘法的意義和運算定律4課時 　　5、除法的意義4課時 　　6、整理和復習2課時 　　三、量的計量（6課時） 　　1、常用的計量單位2課時 　　2、名數的改寫4課時 　　四、小數的意義和性質（17課時） 　　1、小數的意義和讀寫法2課時 　　2、小數的性質和小數的大小比較3課時 　　3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 　　4、小數和復名數3課時 　　5、求一個小數的近似數 2課時 　　6、整理和復習2課時 　　五、小數的加法和減法（3課時） 　　小管家1課時 　　六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 　　1、角的度量1課時 　　2、垂直和平行2課時 　　3、三角形2課時 　　4、平行四邊形和梯形3課時 　　5、整理和復習2課時 　　七、總復習（6課時） 　　XX年2月26日

向縱深發展。 　　6、做好論文的撰寫、參評工作。 　　活動安排： 　　二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 　　五月份：課題研究小結

　　2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 　　3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 　　（三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 　　1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

單位全面從嚴治黨情況匯報(2)

　 為切實落實全面從嚴治黨主體責任，鞏固和深化2017年黨風廉政建設主體責任落實年成果，扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，近日，xx省食品藥品監管局印發《xx省食品藥品監督管理局全面從嚴治黨主體責任深化年活動實施方案》(以下稱《實施方案》)，在全局開展全面從嚴治黨主體責任深化年活動。
此次活動河南省食品藥品監管局黨組明確了目標任務：一是深化從黨風廉政建設主體責任到全面從嚴治黨主體責任的認識，增強管黨治黨的責任意識和擔當精神;二是堅持落實主體責任的標準和要求，提高責任落實的規范化、科學化水平;三是健全落實主體責任的工作制度和保障機制，增強責任落實的保障力量;四是嚴肅追責問責，強化責任落實的剛性約束。
《實施方案》確立了重點內容：一是強化黨性黨規教育，要求把開展“兩學一做”學習教育作為一項重要政治任務，以尊崇黨章、遵守黨紀為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，堅定理想信念，樹立“四種意識”，強化宗旨觀念，引導黨員牢記黨規黨紀，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住規矩底線;二是嚴肅政治紀律和組織紀律，要自覺擔負起執行和維護政治紀律政治規矩的重要職責，認真履行管黨治黨主體責任，加強對黨員的教育引導、監督檢查，對違反政治紀律的，要堅持“一案雙查”，嚴肅問責，落實責任;三是從嚴落實中央八項規定精神，要把作風建設作為履行主體責任的重大政治任務，持之以恒落實中央八項規定精神，強力正風肅紀，一鼓作氣，一抓到底，堅決遏制“四風”反彈;四是嚴格標準選好用好干部，要嚴格標準，規范程序，履行好選人用人主體責任，嚴格遵循習近平總書記提出的好干部標準，樹立正確的用人導向;五是堅決整治侵害群眾利益的不正之風，要把解決發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題作為落實省4+4+2”黨建制度體系(即在基層著力完善民主科學決策、矛盾調解化解、便民服務工作、黨風政風監督檢查等四項基礎制度，在縣級以上機關著力完善民主集中制、嚴肅黨內政治生活、干部選撥任用、反腐倡廉等四項基礎制度;在各級黨組織和國家機關建立和完善權力規范運行、監督檢查問責“兩項機制”，夯實全面從嚴治黨的制度基礎)、打通全面從嚴治黨“最后一公里”的重要抓手，推動管黨治黨主體責任全面落實，緊盯“微權力、微腐敗”，嚴肅處理發生在食品藥品安全領域侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題。
據了解，為加強全面從嚴治黨主體責任深化年活動的組織領導，成立了以黨組書記、局長xx為組長的活動領導小組。領導小組下設辦公室，負責活動的組織協調、監督檢查工作;并提出要求：一是細化責任清單，明確職責任務，局黨組和各支部(黨委)明確和細化責任內容、目標要求、工作措施和完成時限等，形成領導班子、主要負責人、其他班子成員落實主體責任清單，做到主體明確、要求具體、路徑清晰，建立主體責任深化年工作臺賬，對領導干部落實主體責任進行全程記錄、跟蹤問效;二是公開述責述廉，強化責任擔當，定期組織開展述責述廉，突出述責述廉重點，把落實中央八項規定精神、解決基層損害群眾利益的不正之風和腐敗問題作為述責述廉的重要內容，加大對問題整改力度，夯實管黨治黨責任，推進黨風政風向上向善，推動述責述廉述出壓力、述出成效，推動公開述責述廉常態化;三是專項監督檢查，注重壓力傳導，以推動“4+4+2”黨建制度體系落實、嚴明政治紀律和組織紀律、落實中央八項規定精神、整治基層不正之風和腐敗問題為重點，在全局開展全面從嚴治黨專項監督檢查，針對管黨治黨突出問題和薄弱環節，督促各支部(黨委)扎實整改、認真履責、嚴肅問責，推動管黨治黨、從嚴治黨壓力層層傳導，推動全面從嚴治黨主體責任和黨建制度體系落到實處;四是從嚴考核評價，發揮導向作用，建立健全落實主體責任考核評價辦法，堅持日常考核與年度考核相結合，定期考評與不定期考評相結合，定性評價與定量評價相結合，切實發揮考核評價的“指揮棒”作用;五是強化追責問責，倒逼責任落實，以從嚴追責問責為有力抓手倒逼主體責任落實，突出問責重點，對執行黨的路線方針政策不力，管黨治黨主體責任缺失、監督責任缺位、“四風”和腐敗問題多發頻發，選人用人失察，任用干部連續出現問題，巡視整改不落實等問題一律從嚴問責;堅持“一案雙究”，既要追究主體責任、監督責任，又要追究領導責任、黨組織責任。
據悉，全面從嚴治黨主體責任深化年活動分為安排部署、自查推進、監督檢查和總結提高四個階段。要求各階段工作與“兩學一做”學習教育統籌安排，協調推進。做到重點突出、責任明確、要求具體。該局黨組將組成專項督查小組，督促檢查各支部(黨委)落實主體責任情況，對發現的問題進行通報曝光，嚴肅追究責任。年底將活動情況進行全面考核并作為年度考核重要內容，全面總結梳理落實主體責任工作成效、存在問題和經驗做法，固化制度成果，建立長效機制。

單位全面從嚴治黨情況匯報(3)

履行全面從嚴治黨主體責任工作情況匯報

履行全面從嚴治黨主體責任工作情況匯報

黨的十八屆六中全會對進一步嚴肅黨內政治生活、推進全面從嚴治黨、開創黨的建設新局面等進行了安排部署。根據《區委關于落實全面從嚴治黨向基層延伸的意見》文件精神,區規劃分局黨支部全面落實從嚴治黨主體責任,以黨風廉政建設和反腐敗工作為抓手,強化黨員干部監督管理,現將相關工作情況匯報如下:

一、履行工作情況

(一)抓“一崗雙責”,進一步建立健全黨建責任制。

主要負責人切實履行黨建第一責任人的責任,把抓好班子建設、帶出高素質隊伍作為落實“一崗雙責”的重要抓手,認真落實黨風廉政建設責任制。一是堅持黨支部領導、黨政齊抓共管、業務科室各負其責、全員積極參與的領導體制和工作機制,并與班子成員、各科室負責人分層簽訂了黨風廉政建設責任狀,二是全面落實“一崗雙責”。按照“誰分管、誰負責”的原則,把黨風廉政建設責任制的落實與城鄉規劃工作緊密結合起來,同部署、同落實、同檢查、同考核;班子成員同時肩負著業務工作、經濟建設和黨風廉政建設的雙重責任,負責抓好分管部門范圍內的黨風廉政建設、業務工作、階段性和臨時性工作的執行情況,加強反腐倡廉工作的組織、督查和指導力度,發現問題及時研究解決。三是堅持把紀律和規矩挺在前面,完善談話和約談工作機制。加強教育提醒,提高廉政約談、廉政談話和誡勉談話的針對性和實效性。對發現有違紀苗頭的,及時談話,指出危害,查找原因,提出要求,把問題消滅在萌芽狀態或初始階段。

(二)抓學習教育,認真落實學習教育制度。

一是堅持把深化學習教育放在首位,為全體黨員購買了《黨章》《條例》《準則》《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》《習近平總書記系列重要講話讀本》等學習材料。組織全體黨員干部,深入學習中央和省市有關黨風廉政建設及懲防體系建設的一系列文件精神,同時要求根據各自工作性質,適當調整時間,采取集中學習和自學相結合,保證了學習時間和效果,做到了黨員干部全覆蓋。二是堅持廉政黨課制度,以“兩學一做為契機”,堅持領導干部上黨課、下鄉送黨課,并組織黨員干部到監獄參加現場警示教育活動;組織黨員干部觀看《榜樣》《鏡鑒》《腐敗案件警示錄》等專題教育片,開展反腐倡廉警示教育,通過反面典型案例分析,盤點官員墮落的類型,剖析干部蛻變的原因,做到警鐘長鳴,增強了黨員干部的反腐倡廉意識。堅持堅持向革命先輩學,向身邊的優秀黨員和“四德”模范人物學,激發自己內心的正能量,激發人性中的真善美。堅持抓警示教育不放松。

單位全面從嚴治黨情況匯報(4)

履行全面從嚴治黨主體責任情況匯報

　　履行全面從嚴治黨主體責任情況報告
　　2018年上半年大連市第七十九中學黨總支認真貫徹落實《大連市黨組織履行全面從嚴治黨主題責任實施細則試行》及區委和區紀委、區教育局有關會議和文件精神，增強落實主體責任的思想自覺和政治自覺，切實做到記在心上、抓在手上、落實到行動上。
　　明確黨組主體責任是一個責任體系，班子主要負責人認真履行第一責任人責任，班子其他成員嚴格履行"一崗雙責",知責、明責、盡責，形成認識到位，責任明晰，履職盡責，問責有力的主體責任落實體系。
　　現將有關工作情況報告如下
　　一、履行全面從嚴治黨主體責任情況
　　一強化領導班子全面從嚴治黨主體責任。
　　認真貫徹落實有關基層黨組織工作條例，不斷完善校長負責、黨組織保證監督、教代會民主管理的"三位一體"學校內部管理體制，推進學校黨組織的規范化、制度化建設。
　　嚴格履行三重一大制度領導班子以班子會議的形式集體研究、集體討論、集體決策。
　　完善學校重大問題的集體研究決策制度。
　　在重大問題、重要事項決策前，充分聽取和征求領導班子意見。
　　經過醞釀討論，聽取大家的意見做出決議。
　　班子其他成員按照"一崗雙責"的要求，根據工作分工對責任范圍內的工作切實負起領導責任，一級抓一級，做到心中有黨，心中有民，心中有責，心中有戒，共同把全面從嚴治黨主體責任落實到位。
　　上半年黨建工作服務于學校中心工作，與中心工作一起謀劃、一起部署、一起推進、一起考核，以加強基層黨組織建設為重點，以推進"兩學一做"教育常態化制度化為主線，把黨建工作的每個環節抓具體、抓深入，支部一班人，完成了上級交給的各項任務，實現了工作目標，為教育事業、為學校的發展做出了應有的貢獻。
　　中心組集中學習12次；召開2017年度"兩學一做"專題組織生活會、"落實中央八項規定精神和糾正‘四風推進作風轉變"、"重實干，強執行，抓落實"的專題組織生活會三次；"新時代新擔當新作為"、"學先進典型、樹先鋒形象"的專題研討兩次；黨政主要領導上黨章及《認清形勢，做好學校意識形態工作》黨課三次；完成進一步貫徹落實中央八項規定精神整治"四風"問題專項行動、開展"學憲法、助發展、促平安"法治宣傳月活動、"辦事難"問題專項整治活動、教育系統關于落實黨的主體責任和黨內監督責任深入推動敢擔當敢作為自查工作等。
　　二持續加強對黨員群眾的教育引導
　　黨員教育堅持學習教育，堅定理想信念。
　　黨內政治生活更加嚴格。
　　支部認真落實"三會一課"黨內生活制度，2018年4月28日"落實中央八項規定精神和糾正‘四風推進作風轉變"、2018年6月29日"重實干，強執行，抓落實"的專題組織生活會兩次；"新時代新擔當新作為"、"學先進典型、樹先鋒形象"的專題研討兩次，達到了咬耳扯袖、紅臉出汗的效果，強化了思想政治意識。
　　半年收繳102名黨員黨費合計17964元，進一步強化黨員的黨員意識、組織觀念和紀律觀念，提高黨性修養。
　　按照黨員發展的"五項制度",嚴把黨員"入口關",上半年發展黨員2人。
　　二、黨風廉政建設情況
　　重點推進四項工作，全面落實黨風廉政建設
　　一主抓班子，帶好隊伍。
　　切實履行第一責任人職責，抓好班子成員一崗雙責和職責范圍內的黨風廉政建設工作，層層傳導、落實到人。
　　認真落實組織生活會制度，增進班子團結，增強班子活力。
　　做到重大決策征求意見、重大問題集中討論、重大事項集中決策，保證議事決策言路暢通、公正透明。
　　對班子隊伍，堅持尊重和依靠全體領導班子成員的力量，做到分工明確，職權一致，及時把上級的工作要求落實到學校具體工作中，發揮大家的主觀能動性。
　　在學校內部形成了一心一意干工作、和衷共濟謀發展的良好工作氛圍。
　　二弛而不息糾正"四風"
　　學習習總書記"五個必須七個有之"、譚作鈞書記"七個著力糾正"、孫明書記"六個有效破解"、區機關工委書記崔靜巖傳達市直機關干部作風轉變工作推進會精神，區紀委"十個嚴禁"繼續堅決執行《關于貫徹執行中央八項規定精神的實施細則》，以高度的政治責任感和歷史使命感，不折不扣地貫徹落實中央八項規定精神，嚴格執行上級所有反對和糾正"四風"要求，認真落實區紀委對于公務用車、干部婚喪喜慶事宜、重大事項報告、出國及護照管理等開展的專項治理工作。
　　三加強廉政教育
　　做好"廉潔文化進校園"活動。
　　加強師生的廉潔教育。
　　學校建廉政文化墻，通過"小手拉大手"活動，努力營造"人人思廉、人人倡廉、人人促廉"的良好氛圍，使廉政文化建設深入人心。
　　進行學校各部門廉政風險點排查及談話制度。
　　校級領導與中層，學年主任與組內教師兩級談話，層層傳導壓力。
　　四強化師德教育
　　組織教師學習貫徹習近平總書記關于"做黨和人民滿意的好老師"的講話精神，嚴格落實2018年"師德建設年"的在職教師違規行為排查、"師德建設年"查擺問題、治理中小學校和在職中小學教師違規補課專項行動、杜絕謝師宴、升學宴、治理假期有償補課等活動，2018暑期前校長—學年主任—備課組長—任課教師簽訂三級師德承諾書，規范了學校辦學行為和教師教育教學行為。
　　79中的班子成員堅信"榜樣是最好的說服，示范是最好的引領"自覺執行局黨委各項工作規則，尤其是有關廉潔自律的要求。
　　時刻注意自己的言行，廉潔勤政，奉公守法，忠于職守，以身作則，為全校職工做出表率。
　　帶頭執行《中國共產黨黨員領導干部廉政準則》和《關于領導干部報告個人有關事項的規定》，如實匯報相關事項。
　　在中層干部配備、回撥黨費的使用、單位辦公用房、公務用車上，一律按有關制度嚴格執行，為全校職工做出表率。
　　學校黨建重大事項堅持民主決策，不搞"一言堂",從不利用職權違反規定，嚴格按程序辦事。
　　三、工作努力方向
　　全面落實黨的主體責任和黨內監督責任。
　　把落實"兩個責任"作為一項重大政治任務，牢固樹立"抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職"的理念，堅持抓常抓長。
　　加強組織領導，層層傳導壓力、一級抓好一級。
　　把各個環節的黨建工作抓具體、抓深入，制定務實管用的實施辦法，強化擔當意識，推進各項工作任務落實。
　　完善履責留痕機制。
　　廉政談話記錄，建立臺帳資料。
　　中國共產黨十八屆六中全會明確提出"辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在黨要管黨、從嚴治黨。
　　"習總書記做出"作風建設永遠在路上，領導干部要身體力行，以上率下，形成"頭雁效應"的重要論斷。
　　作為基層黨組織，下一步認真履行管黨治黨責任，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，進一步增強抓好黨建工作的責任感使命感和緊迫感，為推動學校基層黨建工作再上新臺階、為將79中辦成最好的學校作出更大貢獻！