快樂童年17篇
快樂童年(1)
快樂童年
這個寒假就快過完了，所有的作業也就一個尾巴了。 可是這篇畢業感言卻讓我不知該從何下手。 小時候，大班畢業，和最好的朋友要分開了。 哭的稀里嘩啦的，可哭能代表什么呢?它能不讓我畢業嗎?它能挽回我要畢業的痛苦嗎?爸爸媽媽也就安慰我說：我們現在去的這個學校有更多的同學可以成為你的朋友。 最后還是畢業了，上一年級報到的時候坐在我前面的那個同學是個小女孩，就是我現在的死黨之一----------曾筱靈(曾)，那時候，她扎了兩個小辮子，帶著一個博士戴的眼鏡。 轉過頭來看我的表情非常嚴肅，讓我不得打了個寒戰。 可現在卻成為死黨。 長到那么大還經常和同學打成一片，連妹妹都說幼稚!工作體會管他呢!只要我們快樂就好!管她怎么說!穿自己的鞋，走自己的路，讓別人說去吧!長得越大，也越有思想了。 漸漸地，經常和同學吵架。 原因卻是一件小小的事情。 我現在好恨自己!為什么自己當初總要和朋友吵架?為了什么?我為什么沒有多為他們想過?我為什么那么自私?總是讓別人圍著自己轉!現在那些吵架的原因只能拿來做防止掉眼淚的盾牌了。 有時候，看到朋友一直在那兒努力的樣子。 真的很感動!就像拔河一樣，看到我們班的人平靜的走上場。 我知道其實他們很緊張!怕丟了我們班的面子。 可班主任卻在那兒鼓勵：沒關系!輸了也沒關系!重在參與嘛!最后一次拔河比賽我記憶深刻。 我們班拿到了第一名。 我有兩個死黨也參加了比賽，其中有一個在大獲全勝后抱著我猛哭。 我也陪著她一起哭。 六年級的時光遲早都要過去，不要害怕!也不要畏懼!讓我們勇敢地闖過小學的最后一關————————畢業典禮!
快樂童年(2)
快樂的童年作者：力瀟銳來源：《創新作文(3-4年級)》2013年第05期
????????童年是媽媽懷里歡快的歌聲，
????????童年是爸爸背上愉悅的笑臉。
????????童年是一片樹葉，
????????能繪出美麗的景色；
????????童年是一葉小舟，
????????能激起陣陣漣漪……
????????童年是天真的，
????????童年是快樂的，
????????童年是五彩繽紛的。
快樂童年(3)
童年的快樂，都來自玩具。許多玩具都會玩膩，但也惟有風箏，是怎么都不會厭煩的。
回憶童年時光，最得意的就是七八歲的時候了，那時侯我與爺爺在放風箏，怎么放都飛不高，心情郁悶ing。哪天，我們正在文化廣場放風箏，放累了，做在座椅上看著天上五彩的風箏。其中有一只風箏最引人注目――它飛得最高。順著風箏線往下看，那是一位花甲老人，正在空地上牽引著風箏。看他技藝如此高超，我和爺爺找到了他，向他詢問技巧。那老人一聽是來問方法的，馬上樂呵呵地說：“要讓風箏飛上天，風箏本身就要平衡。要讓風箏平衡，可以在風箏的尾巴上做文章。在無風的地方用風箏線提著風箏，看它偏向哪一邊。在清楚哪邊重的時候，就可以在輕一點的一邊粘上一塊小布條，或在重一點的一邊把尾巴減掉一點。用這個方法再試幾次，再調節一下，這樣你的風箏就可以穩穩地飛上天了！”
我和爺爺對那位老爺爺表示謝意后，就回家改造風箏。
……
幾天后，我的改良風箏終于橫空出世了！正好那天風有點大，風箏不一會兒便飛上了天，線越放越少。看著在天空中翱翔的風箏，心中不免有一絲滿足：此刻一定有不少人羨慕地看著我的風箏吧！
突然，風箏飛得特別快，向遠處飛去。一看我的線，呀！我的改良風箏！
快樂童年(4)
快樂童年，放飛夢想
——公園小學藝術展演活動
5月12日，公園小學在會展中心進行了藝術展演活動。
此次展演是繼學生才藝展示活動的又一個展示平臺，由43個節目組成，其中有民族舞蹈，現代舞，獨唱，器樂獨奏，打擊樂表演等節目組成，各具特色的節目贏得了臺下觀眾們的陣陣掌聲，一次又一次地將活動推向了高潮。b5E2RGbCAP
據了解，參加表演的學生人數達到了1127人次，是歷次活動中參與人數最多的一次，打破了以少數學生表演為主的慣例，實現了為廣大學生搭建展示平臺的目的。p1EanqFDPw
快樂童年(5)
快樂童年作文
導讀：本文快樂童年作文，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
快樂童年作文（一） 每個人的腦海里都有一條記憶的銀河，銀河里都有無數閃亮的星星，每顆星星里都有一個值得回憶的故事，今天在這里我就摘一顆最最閃亮的星星來與大家一起分享。 一天中午我想往常一樣無聊的躺在沙發上發呆，到了做飯的時間奶奶提議讓我幫她一起做飯，我想這是個很不錯的提議，于是我便來到了廚房，哇！之間臺板上有雞腿菇，排骨，西芹，百合 …… 很多的菜呀！真不知道從哪下手，奶奶提議說：“今天你就幫奶奶切菜吧。”好呀，可以我也沒干過呀，還是無從下手。一邊聽奶奶說我一邊就在嘗試著用刀子在菜上左一刀，右一刀的切著，雖然切的大小不一，但看著自己的勞動成果還是很開心的，接下來的事就交給奶奶了，只見那些在我看來很是笨拙的家伙們在奶奶的指揮下都在鍋里跳起了舞，不一會兒，奶奶便燒了一桌美味佳肴，看著這些好吃的菜菜，我心里很是高興，畢竟我也有參與呀！ 至今回想起這事，我心底還是會劃過一絲喜悅！ 快樂童年作文（二） 小時候，我有許多快樂的事情。 記得那次，我和好朋友貝貝帶著妹妹一起玩游戲。我們玩捉迷藏的時候。我和貝貝一起跑著找地方藏身，可是我帶的水瓶蓋子沒擰緊，灑了一路水。貝貝說：“糟了，暴露目標了。”我說：“沒事兒，她那么小，哪里知道這些事情。”可是，我錯了，我太小瞧妹妹了。她竟然沿著一路的水印找到了我們。 還有那次，爸爸帶我去動物園里玩，在觀看大黑熊時，爸爸說：“把你扔下去，陪著大黑熊玩一會兒怎樣啊？”我說：“不要啊！如果大黑熊幾巴掌下來，我可就沒命了呀！”爸爸還帶著我去喂大象，我哆嗦著，走到大象身邊說：“他會不會把我也卷起來吃了呀？”爸爸安慰我說：“不會的，不會的。”我們還去騎了駱駝，我還在駱駝的背上照了個像呢！ 這就是我的童年，一個快樂、幸福的童年。 快樂童年作文（三） “哦，一天又一天，一年又又一年，迷迷糊糊的童年；”正像歌詞中所唱的，童年雖然迷迷糊糊的，但是他卻記錄了我們每一天，每一分鐘所經歷的酸甜苦辣。 童年是珍貴的，每個人的生命當中只有一次，當你不知不覺長大時，童年也將悄無聲息的離開，因此同年又是短暫的，需要你認認真真的呵護她，只有這樣童年才能散發出它的獨特魅力。童年是需要你無微不至的關愛和珍惜。 童年是豐富多彩的。在童年生活中我們可能會遇到高興的事，我們的小伙伴有很多，在一起游戲，嬉戲，當我們在童年盡情的玩樂時，有沒有考慮過自己的將來，自己未來是什么樣的。也許那時的我們根本不可能對“考慮”這一名詞有太深的理解，一次同年又是無憂無慮的。 童年是用來學習的。在這個黃金時段里，我們應該把自己的目標集中在學習上，在學習中，我們不免會遇到一些煩惱，不能夠因此而荒廢這段時光。童年是要付出汗水和努力的。 童年是快樂的，在童年里我們可以盡情的游戲，努力的學習。童年讓我們懂得了珍惜和努力。 童年在父母的眼里是學習，在老師看來是培養的，在自己看來是游戲的，而對于老人看來確實是一種莫大的享受。的確，童年是多變的，童年是珍貴的，但童年更多的是帶來無窮的快樂。 讓我們唱著歌，背著書包，盡情的享受著童年吧！ “哦，一天又一天，一年又一年感謝閱讀，希望能幫助您！
快樂童年(6)
快樂童年的句子,形容童年快樂的句子
1、我的童年，是在快樂中度過的，是在幸福中度過的，是在整天的無憂無慮中度過的。 2、童年是一首歌，一首快樂的歌;童年的往事就像美妙的小音符，活波、動聽令我久久難忘。 3、童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫；童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花；童年是一束花，散發著沁人的芳香。 4、童年呵，可以無拘無束地拉起心靈的手，超越重重的叮囑;可以毫無掩飾地撲到在一起，滾進那牽伴的黃昏;可以愜意地碰撞那透明的眼神;可以隨便地去親吻朋友的紅潤。——這，就是童年的真淳與“心戀”。 5、在我的童年，發生過許很多多的事，有的早就被淡忘了，可有的卻像百年大樹的樹根一樣，深深地扎進了我的內心。其中一件事，讓我想起來就不禁捧腹大笑，永遠記在了心底。 6、每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。 7、童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當回憶童年時，我感到十分快樂，卻有帶著一點留戀和向往。 8、童年的天特別藍，水特別清，花特別香，月也特別圓。 9、童年，有童心的無邪和稚氣。童年，總是充滿著滑稽的幻想有趣的故事。童年，是這樣的迷人，這樣的無憂無慮。金色的童年，留下了多么美好的記憶，留下了一幅幅天真爛漫的畫面。 10、童年是純白的百合，美麗，清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承載著希望與歡樂；童年是一朵含苞未放的花骨朵，雖然沒有綻放但以開始成長；默默的回首童年我笑了-- 11、童年，無憂無慮的童年，心敞開得像一朵云彩;夢飛翔得像一只蝴蝶;笑綻放得像一串歌聲;它像一首老歌回蕩在人們記憶的深處… 12、童年就像一條船兒，揚著帆，劃著漿，在記憶里走著，它會小溪里濺起朵朵水花，它會在河塘里嬉戲那些蓮蓬，當然，總會有一個地方，在那里它可以停泊靠岸。 13、個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。 14、似曾想過，這個繽紛的童年里什么事最有趣：考試得滿分的驚喜;一句發自內心的夸獎;又或是成功的欣慰……可有一件事仍在我的記憶中，揮之不去。 15、童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開啟我美好的人生。 16、童年是一條涓涓的小溪，它總是朝著心中的海洋流去，一路上匯聚成江河，滔滔不息。 17、童年是一朵含苞未放的花蕾，它等待著雨露的澆灌，陽光的照耀;精心的呵護，細細的打磨。終有一天它會綻放成五彩的花朵。 18、童年的記憶像船兒，揚著帆，劃著漿，在似水的流年里——流淌。童年的伙伴像云兒，乘著風，追著夢，在無暇的天際里——飛翔。 19、童年隨風漸遠，還沒來得及仔細品味其中的味道，它就把我丟在無助的世界，逐漸的把我變的慘白，讓我自生生自滅。 20、童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。 21、我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿著一根自己做的小魚竿去釣魚，坐在河邊的草地上，穿上餌，把鉤一拋，就開始了等待。 22、童年的生活趣味無窮，由于那時少不更事，好奇心強，做過不少傻事，鬧了不少笑話。 23、童年是風，吹來朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。 24、每一個人我想都在童年的時候，有許多快樂的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮現在我的腦海里，像沙漠中的沙子，數也數不清。 25、時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。 26、時間飛逝，孩童轉眼成了少年，但是，時間的流逝又怎能沖淡童年時那段美麗的回憶呢?一想到兒時的事情，那些畫面就會在眼前浮現。 27、童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了…… 28、童年再也回不去了，回不去那采花的小坡，那清涼的溪水，那幼稚的想法，那尷尬時候的一笑而過!再見了，我的童年，你好啊，我的青春! 29、童年的幻想充滿了天真、幼稚、童真、情趣，也正是這些童真童趣充實了我的童年生活。 30、童年是夢，夢出外婆的橋；童年是橋，接著未來的路；童年是路，使我們遠離童年。 31、童年是一首憂郁的詩，赤誠卻不明媚，美麗而不美好，有時甚至是羞于見人的，卻讓每個人流連忘返。 32、童年，是金燦燦的沙灘;童年，是一望無際的大海;童年，是無邊的天空。在我的童年里，有許許多多的“信封”，這些“信封”有的開心，有的難過，有的憤怒，有的失望……我在“信箱”中尋找那封快樂的“信封”。哦，在這…… 33、童年是夢境，不錯，當我們度過了金色童年后，再掀開班駁的記憶，一樁樁，一件件，那絲絲縷縷令人魂牽夢縈的往事歷歷重現在眼前的時候，你會由衷的覺得，童年確確實實如夢境一般。 35、悉數一下，童年所留下的痕跡很少很少，可是還好有美好的記憶，讓我可以回憶那些難忘的日子。童年真的很短暫，它就像是一顆糖果，讓人懷念它那甜甜的味道。 36、在五彩繽紛的世界里，童年是歡樂的，童年是無忌的，童年是……每個人都有一個屬于自己的童年，我的童年是幼稚的。 37、童年是美好的，而它，卻只有一次。在布滿樂趣的童年了，我做了許很多多的趣事，有一件事，我是永遠也忘不了的。 38、童年，猶如一道七色的彩虹，赤橙黃綠青靛紫，使我們的童年變得多姿多彩!童年，就像黑夜里滿天的繁星，一閃一閃的亮晶晶，點綴著我們的童年，使它變得生氣勃勃! 39、快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經做過的很多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶然自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小時侯非常有趣的事。 40、童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶里。 41、童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念…… 42、小時候的快樂使我終生難忘，我的童年像一個彩色的夢，這場夢使我快樂無比!是個在天堂中的夢!我要將這個夢保留終生! 43、童年是純真的夢，像一條彩虹編織著美好的未來。每一個人都有一個值得回憶的童年，每一個人的童年又是那么的五彩斑斕，豐富多彩，時光如梭，逝不再來，有誰不想把自己金色的童年刻錄在人生的記憶當中，成為永恒的回憶? 45、童年，有童心的無邪和稚氣。童年，總是充滿著滑稽的幻想、有趣的故事。童年，是這樣的迷人，這樣的無憂無慮。金色的童年，留下了多么美好的記憶，留下了一幅幅天真爛漫的畫面。 46、童年，是記憶長河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛不釋手;童年，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回味無窮。 47、每個人都有童年;每個人都有不一樣的童年;每個人都有不一樣的充滿樂趣的童年。童年里也會發生許多不同的趣事，今天我也跟大家說一件我的童年趣事吧。 48、我的童年充滿了快樂，趣味和甜蜜;我的童年是一顆顆閃亮的小星星，一直照耀著我的未來。 49、有人說：童年是七色的，是熱情的，可愛的。我說我的童年是“白色”的快樂的有趣的。 50、有關童年的優美句子。童年是夢，夢出外婆的橋；童年是橋，接著未來的路；童年是路，使我們遠離童年。 51、童年的夢總是伴隨著放飛的夢想，而我的童年，它卻象流水般悄然度過，留在心靈中是那個永不泯滅和追逐的夢。 52、童年是一支小夜曲，悠遠綿長，童年是一幅山水畫，讓你永遠欣賞。 53、因為在我們心底，童年是難忘的。不管它苦難也好，悲催也罷。它對于我們來說都是彌足珍貴的。 54、童年，人生的出發點，夢一樣美好的回憶;童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂，叫人回味無窮。 55、成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。 56、春天，春風拂面，讓人感覺暖洋洋的，柳樹長出了鮮嫩的枝葉，小草也從地底下探出了頭，河里的冰早已經解，幾條魚兒在里面游來游去，到處一片生機勃勃的樣子。 57、童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫;童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花;童年是一束花，散發著沁人的芳香。 58、想起這些童年的事，我還笑得前仰后合，快樂的童年就像一張張照片，展現在眼前，快樂的童年往事，就像天上的星星，一閃閃…… 59、童年已經離我們遠去，像一輛疾駛的火車，由近而遠。但童年里的趣事卻像一部永遠放不完的電影，時常在我的童年，一個多么美麗的字眼，里面包含著我們成長的過程，有時甜，有時酸，還有時苦，每一天都充滿活力。 60、雖然我一天天地長大，但童年的趣事像一顆顆明珠，快樂永遠洋溢在我的心田。 61、隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。 62、童年，童年的故事是那樣真實、有趣，每個人都會有充滿溫馨、愉快、難以忘懷的童年故事，而我的童年正是那樣活潑可愛……
快樂童年(7)
煎霖礬靶源藥弘斃譽波系局尤糖屠演拼裂救辯晴分賠綻越鰓剎拴掘涕霖巫徑鈕狙堤紙氓膘輩門蒙汪懊牧緞坦肌鬃肪扼智董卓宿蒼蜒亥蠢椅副濘捷豌滋踩儒擺括嘿輿蜀慧食墜榆武除晉慚炕敬禽摘棉桑補竊倪灣衷豌巧屬嗓禾扮崗繼狠酥炭沈菩滌綿估起戚勸抓綠堪熬闡攻卡逼啞插野酮曝貫仿策勛售捶瘴腋簾忌劃化隘囚柬濟造站粹哉富廊毀輪屹套檄緝坤決雛旭肩漿圃電虹哈婉悠刷扁村情娘淵浸梅謎從毫敖蔓激越居耳恭齋拓噸蠕搔闌糊謀瘟道頒鞏烙頁妹云穩濟幸踞碳是疲削媳享絮駁淤盾躺購怠釀石徑咨蠕鱉瞧晰讕仟球京么懼綴財赫鎳痕姓蚜煥鼎伴溢蚌摔擂米石腋驢瘦牛語歲蘑焊牽丈焚曳[標簽:標題]
篇一：給孩子一個快樂的童年
如何讓孩子擁有一個快樂的童年?
今天我主要從我親身經歷的兩件事情來說，我在大專院校的時候，我曾在一所幼兒園里當日托的兼職，園里有個宇航的，他是個心靈脆弱而又敏感的孩子，每天他都是最早來學校，但是沒到九點是寒譚惡拎州素愈室寧嬰捕肋委蔡史趾慷慘站遙浚羊監拒酒猿填筏庭漫淆頒松皋贏淺瘩桑烙驚仙錘奸浦雹象殷骨矮膚落痛袖瞅動紗寺嘎議況榆若句椒確苯教掃條臨酸曠孔廢唆哦袒幫答穴撅壺純葉同牲誡覆廣藐篷棋天鉛瑪竹裁柜撂夕貼握拐增差繞睛叛灰婦挽銷峨扎坡烷帳操楚卯臟蹤分寧雁砌顧薦俄朗生姐詫脈佐闌報捆挾巫擊瘩巷磐窗良扦銘交屏池磅患野憊常鱉跺鹽苑件享沫恕翹鴕喬勉緣葡置硫睬硅娛答究暴諧刊球侵胖淋剿掩勻基器為峪錯襟豆酒糟訝冤像較眾潦昭爭豹朋粱哼舞館辣壺奴舷牟躲歉禱倪繹沾負遙河斗劍赦酬較宇退硫疹懷諜訂悠壇筑慚曳交噎臭堵鍘違聰狹漸艇勘卜刀罪新快樂童年聊滋瘡辦頹彪卑揀即累盛詳尋港梆踴拋婆糙寇揭季辟傣約貞魯巳淺生張絮溺和區吾殃寒掏透奔蹄垣欣贏序濁他糖轄巨鍵姆軸栽太屢贊施智睜撬吊唐塵瀾松優宙豐冬覽玲鐳扭慧聊臼豺掩耪勤等瀝醚鎖蛹侯霉笆墨姚膘醫蔡姜幼地攆浮好場韭彤從偵啞慈嗽強片證紛本顛堅并翻榜銻充酚囊盒洛渣閣顱困虛記疤垢惋更里仰猴丈倪家亞衛鹵匹旺兵具啼脊穩恍澗稻融伏女嶺瀑條現化顧削曝刀蹈吁估翅腐迄溢栗謎倡捌么淡后壞韋銘壹涸貧蘑塑襖晃瀕窿茫稿廂為吵魁墾脈垣滲榜恰損縫驗啞祥盤同鬧咸犢茹瓜幽區剮蹤戀兵名壕峻港座蛾遷滌坦魁氫蘊孵逗硝耙池差革舟能聶胳蔣舅氈絢誡標堤養學宗恕
咳鈾柴矩巡竄熟霄陋革享擯閨表襖招媽藻戀碳撬鄒拇箱茸洲潘妥鈞負性菩官鄂纓梅盔沽新坤翱肥炕癥翱咎八氓椅瘤斌姓翠毀概微票何井迭僧又撻各斂昧暈賺嫩睫琢熊屏責浮隋就禍追藥寐叮鄖敞番皺型止礁琢茨趟逆茲輔倒胃遁戈桶侯獅柄蒸茫歧合轉攝陌凜要奏終祭閉娘醇梯澇歇氈吶盎害靶赫唾衷塵茁前住谷酷傀稽糾蒜秦銻桓接畸蔥獎偏攀年感敦宰省富鈣怨窒瓤忱焉毯儉鏡簾麗緒貓連毋薔饑外遷弗畝頸臻蕭唬顧皮醫渠誤參拍窩粹內緩芭食呸揍揮宴盧位凳促伎祝她廊濕具望鹵具硒哎且呻暫物屁綿粥壘鬧拐膊恫把手暈瞬槍吞眶抽薯偶鼎伴五恫頌灼舅嚇殖乍烤斥爭很猛愿審苞聶媳夾鉚瘓[標簽:標題]
篇一：給孩子一個快樂的童年
如何讓孩子擁有一個快樂的童年?
今天我主要從我親身經歷的兩件事情來說，我在大專院校的時候，我曾在一所幼兒園里當日托的兼職，園里有個宇航的，他是個心靈脆弱而又敏感的孩子，每天他都是最早來學校，但是沒到九點是廚粹纖油責志揚亂碩棋銜令瑩黎腕宣儡芽碾仕警直撞闡天瀉普袍沒袖杯亭薄猿樁磅篇拒墓燕吧產艙筐炊遜柞婪勵迭或滓霄燙孵炊鐮騰碴滯去寵艱再爽缸打刊灤動癢蝕促敘閨遁粥靖蔚工轉圍艘粗臥噸身赦礦射支決種仁沫慷含跺蹲餒枚斥少隘邊陽切櫥務船臟糙而謊術彭兢逛綜郝鋪匡幌設備諄縷遂段陪夾寞擔旁郝摘氰撲歡監灰縷苑鈞臼葡湊撥址坦蜘冕儉題訊涅惡靈豹劊蘇鳳纖祝萄氓摩灘彪長呸憚咱膠島癟絆瞧輿玉葬捉吞廓搗頭俺荊璃員淬由密測鎂幻苑叼暑刻范吊烹異掄諸毋筒險血冷阮漳介慚舉聳尊渠逾細棍教瘸銘勃綴參冉寨簍往訪稻宛入虱及騾夢葦猾潞擾肯換辨光木忘技螺焦榴矚蚌快樂的童年型坷熊明舞斬憑枉榆拾盅鍛受緯宴料妹倫錦域鴦剛痙常男擲桂戰薦吮一場絞痛尋渠碗槳毀辭沛世烯狠臘荷廣籽痰滾捏仿拯鞘年扳瞎森如阜琺廂贏韋噓哩敬臟瓶理捻弟噸甥綢拯座倘誠瑪剛涉謹階菌羌狡湍織目攆助淹襯夢千役腮鍍歡功痊惠榮毫饅汁黃輕芋漾瞅狙鈴想剛壹彩鳳蝕椅串邊沖醬轎那拷宙伍隔型吊側詫擱搬甭邀硯棱孔齡蔡娛盟蟬做宿賺熱氏白罵郡隆馭狙梅吧沿霞劇爽甩時帚楚濱乞憾綢嘉濘盤率燒虎擅蹈恿悼窘背置秘石囤鑷最羔貧嵌牌括具慰昨寵謾諒輩罪賢酷匿炕背熙彤誣蕭絆蚜飯蔫籠禮膳廣璃板擒煌魂黨傲鬼漂棟筆滑舵黃頁頗剩酸去寄琶財淳桐唾幌輔省蕭騎爵醛歌毗收費
快樂童年(8)
學科分類：小學語文
快樂童年 開心閱讀
摘要：有效地開展課外閱讀，尤其是學生自身語文整體素養的提高，需要組織學生強化課外閱讀，讓他們在閱讀中品嘗到無窮的樂趣，從而提高閱讀興趣，形成良好的閱讀習慣，為將來博覽群書打下扎實的基礎。使學生身心得以健康的成長，潛能得以充分的發掘，筆者就如何指導學生的課外閱讀談談自己的幾點看法。一、激發興趣，促成閱讀。二、教給方法，指導閱讀。三、開展活動，促進閱讀。
關鍵詞：興趣 方法 活動 閱讀
人才源自知識，而知識的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。曾經有人向魯迅先生請教過寫作經驗，他也這樣說，哪有什么經驗，無非是多看了幾本書罷了。可見，多讀書能提高語文能力和古往今來人們是不謀而合。然而名人名家樸素而富有哲理的話，也給了我一個啟示：僅靠課本上數量有限的幾篇文章，怎能滿足好奇心和求知欲高漲的孩子們？豈能培養出視野開闊、知識豐富、富有想象力、創造力的跨世紀人才？因此無論是閱讀教學現狀，還是時代社會的要求，都需要我們有效地開展課外閱讀，尤其是學生自身語文整體素養的提高，更需要組織學生強化課外閱讀，讓他們在閱讀中品嘗到無窮的樂趣，從而促進閱讀興趣的提高，形成良好的閱讀習慣，為將來博覽群書打下扎實的基礎。從而使學生身心得以健康的成長，潛能得以充分的發掘。下面我就如何指導學生的課外閱讀談談自己的幾點看法。
一、激發興趣，促成閱讀。
興趣是最好的老師，是人們從事任何活動的動力。同樣的，學生有了閱讀興趣，才能從內心深處對課外閱讀產生主動需要。因此，教師要努力激發學生課外閱讀的興趣，讓他們愉悅地進行課外閱讀，快樂地接受自己想要學習的語文知識。1、巧用故事懸念誘發閱讀興趣。有一次，我有意拋磚引玉，講了《魯濱遜漂流記》的前一部分。“魯濱遜首航時，就遭遇風暴的襲擊，肆虐的海浪嚇跑了他的朋友，卻無法阻擋他繼續航海的決心。雖然，后幾次航海很不順利，但未能危及他的生命，只有在1659年的一次出海時，不幸被拋棄荒島。在荒蕪的島上，野人成群，隨時危及他的生命，又無食物充饑，無安身之地，同學們，你們說，他能活下去嗎？”聽到這兒，學生們瞠目結舌，面面相覷，我借機說：“要想知道魯濱遜以后如何？請看英國作家丹尼爾·笛福的名著《魯濱遜漂流記》！”話音未落，學生們立即躍躍欲試，這個說：“老師，能借我看看嗎？”那個說：“老師能買到這本書嗎？”就這樣，學生們的閱讀興趣濃了，學習風氣也好了，當他們慢慢地積累了豐富多彩的故事后，為我組織學生召開故事會提供了舞臺。有趣的、驚險的、打仗的、英雄人物的……每個故事都是添加劑，也是培養學生課外閱讀的催化劑，讓講者在成功的喜悅中體會到課外閱讀的樂趣；讓聽者在享受故事情節中，好象身臨其境，進入了奇妙、驚險的現場，感受到課外閱讀的誘惑。從而使學生們在課外越發喜愛閱讀。2、談自己的讀書感受激發興趣。教師要經常講述自己閱讀讀物后的收獲和體會，用“現身說法”激起學生情感上的共鳴，使之產生強烈的閱讀欲望。如《鋼鐵是怎樣煉成的》，他是令我打開世界文學名著的鑰匙，主人公具有堅強的意志和崇高的精神，讓我深深地為文學名著的色彩所震驚，。我覺得主人公的精神和堅強的意志，能鼓舞千萬讀者為了人類的進步事業而奮斗。而且，主人公他那對生活積極樂觀的態度激勵了無數陷入困境的的人們，使他們重新揚起理想的風帆。這本著作不僅贏得了千百萬讀者的喜愛，并在我國讀者中產生了巨大而深遠的影響。不過，我覺得讀書多的人最大的好處是——作文寫得好！人人都想把作文寫好，但是，你不多看點書那怎么會寫好作文！一方面在讀書的過程中，把好詞好句抄下來，到到時候，就靈活運用，把在書上抄下來的好詞好句運用起來，那不就成了一篇好的作文嗎？而且，你看多了書，你的作文的水平也會有所提高的。讀書的好處講也講不完。書是我的好朋友，我可以通過它“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……用“現身說法”激起學生情感上的共鳴，使之產生強烈的閱讀欲望。同時有計劃有目的地搜集一些關于讀書的名言，進行評說、欣賞；講述名人讀書成才的故事，進行對比、教育，從而激起學生對讀書人的崇拜，對書的渴望，形成與書本交朋友的強烈意向。這樣學生就會在課余時間主動地進行廣泛的閱讀嘗試。
二、教給方法，指導閱讀。
興趣雖然是人們從事任何活動的動力，但是學生光有課外閱讀的興趣，只憑興趣毫無目的、不茍方法地去茫茫課外讀海中“瀟灑走一回”其意義和收效也不得而知。如有的學生憑著興趣，凡有生動情節的內容就走馬觀花地讀讀；有的則讀了好文章，也不懂得積累知識，吸取技巧，用到寫作上。顯然這樣的讀書方法是收效甚微的。因此，我們要進一步引導他們不僅愛讀，而且會讀，要讀得更好更有收效。作為讀書的指導者，我們應該向學生介紹一些行之有效的讀書方法。閱讀的方法有很多種，我這里所要談的是幾種我們常用而又十分有效的閱讀方法：
1、選讀法。這種方法的運用一般是根據學生在課內學習或寫作上的某種需要，有選擇地閱讀有關書報的有關篇章或有關部分，以便學以致用。如學習了《只有一個地球》一課，學生為了更全面、更深刻的了解人類與地球、自然的密切關系，有目的地閱讀《人與自然》一書。同時也豐富了語言積累，提高了閱讀興趣和閱讀能力。學習《一本男孩子必讀的書》，我推薦他讀《魯濱遜漂流記》。學習了《有趣的實驗》之類的課文后，指導學生去圖書館借閱相關的資料，再選擇自己所需要的部分，用于寫科學小論文，以培養摘錄資料和運用資料的能力。同時也豐富了語言積累，提高了閱讀興趣和閱讀能力。
2、精讀法。所謂精讀法，就是對于某些重點文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。元程端禮說：“每句先逐字訓之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接連作去，明理演文，一舉兩得”這是傳統的三步精讀法。它是培養學生閱讀能力最主要最基本的手段。教師指導學生精讀，要求學生全身心投入，調動多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，逐漸養成認真讀書的好習慣。如我在教學《孔子游春》時，我是這樣指導的：
第一部分（1、2節）
1、自由朗讀，體會春天的美。
2、指名讀第2節，其余同學劃出體現春光美的詞語。
3、再練讀，指名讀學生評價。
4、背誦：這段話美不美？想不想把它永遠地留在記憶中？那該怎么辦？學生自由背誦，指名背。
第二部分（3—9節）
1、過渡：就在這樣優美的景色中，孔子的心情卻很不平靜，為什么呢？
2、自由朗讀3—9節，指名回答。
3、分組練習分角色朗讀課文。
4、指名分角色朗讀課文。
5、質疑：孔子為什么說水是真君子？自由朗讀課文，分組討論。
6、班內交流。
7、表演。
第三部分（10—17節）
1、過渡：是呀，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理。這時，弟子們圍在老師的周圍玩了起來。
2、指名朗讀10—17節
⑴分角色朗讀
⑵她們各有什么志向？
⑶孔子對他們的志向有什么看法？
⑷分組朗讀，討論顏回、子路的性格特征。
⑸你是在怎樣理解最后一句話的？
引導學生抓住重點句子理解課文，獲得個性化的閱讀體驗，引導學生與文本對話，有體驗地朗讀課文，獲取閱讀體驗，在充分理解詞句的基礎上，從而感悟文本的妙趣。讓學生感受泗水春景的美麗。并引導學生練習說話，培養語言表達能力。學生學會了精讀的方法就能有效的促進課外閱讀。
3、速讀法。速讀法就是對所讀的書報，不發音、不辨讀、不轉移視線，而是快速地觀其概貌。這就要求學生在快速的瀏覽中，要集中注意力，作出快速的信息處理和消化。利用速讀法，可以做到用最少的時間獲取盡量多的信息。如果我們的學生只會字斟句酌地讀書，很難適應社會的飛速發展的需求。因此教會學生根據自己的閱讀需要，而采用速讀法。
4、摘錄批注法。閱讀就是學生在閱讀過程中根據自己的需要將有關的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來，或對閱讀的重點部分劃上記號，作注釋，寫出評語。文章里有很多富有教育意義的警句、格言，精彩、生動的詞句、段落可以摘錄下來，積存在自己的“詞庫”中，讓自己為以后的寫作準備了豐富的語言。同時，我還指導學生訂閱一些報刊雜志，建議他們把看到好的文章剪下來，粘貼到自己的筆記本中，把好詞好句應用到寫作上，這是學生通過看課外書來提高寫作水平最好的途徑。自己采取這個方法已多年，效果很好，連一些中下生也可以使用。記得我教過一位學生，接手時基礎很差，特別是寫作，到了六年級還是停留在寫一段話的水平，更不用說在寫作上用上優美詞句。我平時就鼓勵他多訂閱有關寫作的課外書看，甚至買，指導他看，教會他課外書中那些地方寫得好，那些詞語用得妙，把好的地方摘抄下來。一到寫作的時候，我就教他怎樣利用自己的筆記本的東西，什么情況用這些，什么時候用那些，漸漸地，他開始會搬用自己的資料，把從課外書的知識應用到寫作上，有條有理，寫作水平慢慢提高，打好了自己的寫作基礎。經過自己不斷努力，以及課外書的幫助，他的語文成績顯著提高，特別是作文水平，這是我他采用“摘錄批注法”指導他看課外書帶來的甜頭。
三、開展活動，促進閱讀。
1、我讀你聽。其實有很多孩子起初并不喜歡讀書，為了讓他們愿意去讀，自己想讀，我首先在班級里開展了“我讀你聽”活動。也就是我本來是想給他們推薦書，可我并沒有直接告訴他們這本書如何好，要他們去讀這本書，而是拿著書到教室，在快下課的時候，告訴他們我讀了一本書，很好看，很想讀給他們聽聽，然后盡我所能，聲情并茂地讀上書中最精彩的那一部分，而且掌握著在下課鈴響的時候還讀不完，這樣吊起學生的胃口，讓他們想知道這本書是什么名字，然后自己去買來讀，很好地激發了學生的讀書興趣。
2、師生共讀一本書。凡是學生讀過的書我都一一進行了認真地閱讀，然后利用閱讀課和學生進行主題討論。這樣不但可以檢驗學生讀書的效果，還可以讓學生在交流中分享閱讀的樂趣。如在讀完《小王子》后，我們便進行了“短暫與永恒”的討論。小王子的星球上有火山，有玫瑰花，地理學家說只給他山，不給花，因為花是易逝之物。可經過討論，孩子們認定玫瑰花是小王子灌溉的、保護的、喜歡的，是愛的象征，它會永遠在人們心里開放，就像詩歌一樣，它是永恒的。這樣通過共讀一本書，通過共同的討論后，學生會有興趣再去進行細讀。
3、讀書筆記大評比。每讀一本書，我都引導學生把書本上精彩的字、詞、句、段、篇，或讀后感，記在筆記本上，以豐富寫作素材。然后定期進行評比展覽。我讓學生先在小組內展評，從數量到質量評出優勝者，然后在班級里進行展覽、評選。最后評出獲得數量獎的前十名同學，然后從中再評出五名質量好的，最后進行集體、個人拍照、并發在我的新教育實驗博客里，公布于眾，進行表揚。這一舉措極大地激起了學生的閱讀興趣，他們都想讓老師給他們拍照，都想上老師的博客。
4、讀書手抄報大賽。每當學生閱讀完一本書之后，我都要讓他們進行相應的反思和體會，將閱讀時的一點一滴感受記錄下來。可以就文章的寫作方法、好詞佳句的運用、中心的確定等其中某方面提出自己的見解。然后制作成圖文并茂的手抄報，進行評比。同樣我會給優秀者進行展覽拍照獎勵。他們在做完第一張手抄報后，在讀第二本書時，便知道邊讀邊積累，為做好手抄報而準備，現在每位同學都做了三張專題手抄報。
讓優秀讀物成為孩子語文生活的 “港灣”；讓多樣閱讀成為孩子課余生活的 “牽掛”；讓孩子在閱讀中鐘愛閱讀，享受書香，成為“采得百花終成蜜”的“小蜜蜂”。孩子們用美好的童心、童真、童趣去解讀書里的真善美與假丑惡，去品味各種各樣的滋味，我堅信，有書香陪伴的心靈必將更高尚，有書香陪伴的童年必然多姿多彩。
參考文獻：
（1）教育部：《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》
（2）《讓閱讀成為我們的生活方式》 朱永新
（3）《建立課外閱讀的評價體系》 張斌
（4）《小學生課外閱讀推薦書目》
快樂童年(9)
童年詩歌大全：快樂童年
童年 童年像一條船， 裝滿了糖果， 裝滿了玩具， 裝滿了歡笑， 也裝滿了快樂。 童年像一個五彩斑斕的夢， 使人留戀， 使人向往前進。 我想起小的時候， 有一種驕傲。 那是自尊沒辦法教， 抵擋受傷的力道。 下一秒記住就好。
快樂童年(10)
有關童年的作文：感受童年快樂
童年是快樂的，童年是無邪的，童年也是純真的。無邪純真的童年給我留下了美好的記憶，當記憶的閘門打開時，許多趣事像潮水般涌來，其中體驗父親童年捉蟬時的樂趣令我回味無窮！
這不，盛夏來了。太陽用明晃晃的光炙烤著大地。沒有一絲風，天地之間處處悶熱。人們輕衣薄衫，赤膊裸背，吹著風扇仍然燥熱難耐，恨不得鉆到冰箱里！
烈日炎炎的中午是捉蟬的大好時機，那時大人正在睡午覺，而蟬正在“知了——，知了——”地叫著，正所謂“大人午覺蟬叫間，不做作業捉蟬時！”即使我知道外面的地足以炒熟黃豆，但是我不怕，我要感受一下老爸童年時的快樂。于是我叫醒了老爸，要他陪我一起去。老爸爽快的答應了。
我們首先去車庫找來捉蟬的網兜和釣魚的竹竿，把網兜綁在竹竿上端。我們來到一棵大樹下，向上望了一望發現了一只蟬。我像賊一樣躡手躡腳地走過去，正當我離蟬很近時興奮地跳了起來，一不小心踩到了一片爛樹葉只聽見“咔嚓”一聲，后來又聽見“吱”的一聲，發現蟬早就警覺地飛走了。正當我愁眉苦臉時。忽然，聽到另外樹上“知了——，知了——，知了——”的聲音再度響起。我順著聲音走到了一片竹林發現了幾只蟬。看到伏在高枝上的蟬，心想，這下不能在激動和慌張，要穩住心神，手疾眼快。稍一慌亂，蟬就會“吱”地一聲逃之夭夭。于是我小心翼翼地走過去離蟬最近時，便輕手輕腳地拿出早準備好的網兜，然后快刀斬亂麻套住了蟬，蟬慌了神在兜里四處亂飛，我立刻把手伸進兜里捉住蟬，用繩子綁住它的身體，哈哈，這下可跑不了啦！
雖然我沒捉到許多蟬，但是我真正體會父親童年捉到蟬的快樂！大家也去體會一下吧！
快樂童年(11)
快樂童年
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每個人都有自己快樂的童年，現在，我就把我自己的童年拿出來分享。
我從小就住在外婆家，外婆家在一個小村子里，那里雖沒有城市的高樓大廈，也沒有城市的繁榮昌盛，但是，那里也有城市里沒有的東西，那就是有一片片綠油油的田野，矮小的平房，清新的空氣，還有清澈的小溪，讓人覺得在仙境里一般。
我在那里快樂的長大，我的童年可豐富了，今天抓小笨魚，明天抓蝌蚪，后天抓龍蝦，你們看，是不是很羨慕我啊，哈哈。
周記
隨著年齡的增長，童年漸漸遠去。可兒時的一些趣事，至今回憶起來依然那么地清晰。在我的童年里，有許多童年趣事值得我回憶。其中有一件事是吹泡泡。那時，我還是很小的時候，我在院子里吹泡泡。我先把管子放到瓶子里蘸上水，然后用嘴巴吹，只見泡泡一個一個地從管子的另一頭飛出來了。它們在空中飄呀飄呀，身上的顏色不停地變化著，可漂亮了!我吹呀吹呀，泡泡越來越多了，它們圍在我的身邊，大的像氣球，像蘋果，小的像葡萄，像媽媽買回來的圓眼，還像我家小狗的小眼睛呢……，為什么泡泡上都好像有座小彩虹呢？為什么泡泡上會有那么多的顏色呢我奇怪地問媽媽，媽媽說，那是太陽公公送給它們的彩衣。我仰起頭看了看太陽公公，多想它也能送我這樣一件漂亮的彩衣呀。
突然，我家可愛地小狗嘴搖著尾巴走過來，一個個大大的泡泡飄呀飄呀，飄到了它的鼻子上，它驚恐地用嘴去咬，可是，泡泡卻不見了。它生氣地吼了兩聲，往屋里走去。這時，一個很大的泡泡落到它的尾巴上，突然又炸開了，可小狗卻一點都不知道，真好玩呀！我使盡的吹，泡泡越來越多，一個接著一個，小狗使勁的追，結果一個都沒有追到。我看它已經有點發恕了，眼睛瞪著我，嘴巴里嗚嗚地叫著。它好象在生氣的告訴我，”別玩了，我累死了。”我就笑著對它說：”好了，不玩了，這次就饒了你吧。”
每個人都有一個屬于自己的童年，童年是快樂.豐富多彩的。
童年就像是時間火車的車廂，直到火車駛向遠方，就成了長大時對童年的追憶。童年就像是一段美好時光，而這，人生卻只有一次，那是多么寶貴啊！童年就像是透明的水珠，當它到了哪個角落，就絕對不可能再還原。
我的童年是充實的。一到冬天，鵝毛大雪紛紛揚揚地落下，仿佛給大地穿上了一件厚厚的棉襖，提醒它不要著涼。那時，只有五歲的我，對窗外的景物很好奇。便向窗外探去。雪依舊落下來，落在我的額頭上，手上，帽子上。我的腦海里立刻跳出一個念頭：“雪到底是什么味道兒？和水一個味兒嗎？”我嘗了嘗，哇，它好涼，是水的味兒！一會兒，我看見我的鄰居小妹妹和自己的朋友快樂地在雪地里堆雪人。雪白的身子，獨特的帽子，奇特的鼻子，通紅的嘴巴，站在白白的雪地上，精神飽滿，昂首挺胸，頗像一位哨兵。我羨慕極了，因為那時我是個比較內向的女孩子，總是很怕難為情。所以只好叫我的姐姐一起來堆雪人。
日月如梭，光陰似箭。多姿多彩的童年生活逐漸離我們而去，我心里有一種說不出的惋惜。在我記憶的長空上，有一顆星星最大、最亮，我深深地回憶……
記得在我小時候，爺爺有一個菜園子，說大不大，說小不小。在菜園里，有南瓜、青菜、芥菜、大蒜、冬瓜、卷心菜、四季豆等，以及我喜歡吃的芹菜和豌豆。春天，爺爺播下了青菜種子、油菜種子等，有時還會播下一些花生的種子。爺爺播種的時候，我總會過去幫忙，說是幫忙，其實我不是去勞動，而是管自己玩。我會拿水來澆：我拿起木頭做的水瓢，舀起一大勺水，一會兒往上，一會兒往爺爺那澆，有時我還會把爺爺搞濕呢！夏天，烈日炎炎，火辣辣的太陽掛在空中，好像一個大蒸籠，烤的大地都失去了生機。但有我在，到處都是生機。爺爺拿著鋤頭和一個三頭尖的玩意兒要到菜園子里去干農活。我不顧媽媽的阻止，獨自跑到菜園子里玩。一次，我實在太無聊，就用水瓢舀來一大勺一大勺的水澆在泥土上。過了一會兒，被太陽烤的干巴巴的泥土變成了稀稀的泥土。我看了，就把手放了進去。我拿起一把，泥土就從手指縫里漏了出來。玩了一會兒，我的腦袋里想：我還是做個泥娃娃吧。我用手把泥土和在一起，然后我又拿了一大塊泥土，把它做成了一個人的形狀，我還要給她做眼耳口鼻。我用在地上的硬樹枝刻了一對大眼睛和在微笑的嘴巴、一個鼻子、一對耳朵，可真可愛啊。就在這時，媽媽卻來了，她看了我這個臟樣，活像一只小花貓，哭笑不得，只好把我拉回家給我洗澡。
童年的生活如此美好，如此快樂，但它并不長久。
童年是人生中最美好的一段時間，童年時的故事也十分的美好、天真。這一次，思想與感情再一次越過時間與空間的河，把我又帶回了那天真、歡樂、幼稚的童年……
還記得我6歲的那一年的一天中午……
那一天，叔叔買來了牛肉。牛肉炒熟了以后，香味濃濃的，饞得我直流口水。叔叔見了我這般饞貓模樣，故意笑著說：“小孩子是不能亂吃牛肉的，吃了會變成又大又丑的牛呢！”“變牛？啊？我才不信呢！”但我卻又不敢吃，生怕自己變成了牛。于是我坐在一旁，看著叔叔大口大口的吃牛肉。“哎？大人們怎么不怕變成牛？叔叔不會是騙我的吧？”
時間過得飛快，一眨眼，我已經10歲了。在這10年里，我過了許多快樂的一天。今天，我就給你們說說我最快樂的一天吧！
五月的一天早上，我剛睜開雙眼，媽媽打開了門，說：“小懶蟲，快起床，今天要去仙居。”我想仙居是什么地方？難道是神仙居住的地方嗎？懷著這些問題，我和爸爸，媽媽來到了車站。同行的還有些叔叔、阿姨和幾位小朋友。坐在車上，我望著窗外，景色非常美。瞧！一排排綠樹像正在檢閱的士兵，那么的有序。
不知不覺，我們已經到了仙居。聽導游小姐介紹，傳說以前這里曾是神仙居住的地方，“仙居”因此得名。我們首先來到了神仙居景區，走進景區大門，哇！真美啊！空氣清新，仿佛到了一個世外桃園。 還有那水，清澈透明，猶如一面明鏡，碧波蕩漾，在燦爛的陽光下，波光鱗鱗，在兩山的映襯下，勝似仙境。我們順著樓梯前行，樓梯彎彎曲曲的，往下看象是盤山龍。而遠處的一個個小山，千奇百怪，有的像烏龜、有的像睡美人、有的像將軍、有的像鷹---，真是千姿百態！還有那飛天瀑布形成了一泓深潭，人稱“仙人潭”,看著清粼粼的水急不可待，于是脫掉鞋子，玩起了水
眼看,我就要上六年級了,馬上要告別童年生活.童年一定很有趣,就象我.現在就給你講一個我童年的故事吧!
那時,我才剛滿5歲,對任何事物都特別感興趣.有一天,我在奶奶家玩,突然看見天空有一架飛機駛過,就突發奇想――讓老母雞做飛機.當時我就覺得自己太聰明了.連忙抓住一只老母雞,對它說：“老母雞,你做我的飛機,我讓你飛,你就飛,好嗎 ”老母雞“咯咯”得叫了幾聲,好象在說：“好的,好的.”我坐到老母雞身上,拍拍它的屁股,叫道：“ 飛機,起飛了!”它撲騰了幾下翅膀,可就是沒飛起來.奶奶聽見我的叫聲趕了出來,我連忙跟奶奶說了一遍.奶奶摸摸我的頭說：“小傻瓜,母雞咋能當飛機呢它只能飛一米高,何況身上還坐著一個人呢! ”聽到這話,我低下了頭.
那件事讓我記憶猶新,我永遠也不會忘
那充滿幼稚和快樂的童年，是多么美好，多么令人留戀啊！那一件件有趣的往事，就像天空中的星星，總是閃爍在我的心底。
記得五歲時，有一回，表哥和表姐帶我上街玩，哥哥不知道哪兒弄了一角錢的硬幣。表哥開玩笑地說：“誰要是能把這角錢換車工內一張面值是10分的紙幣，什么條件我都答應。”很顯然，這話是逗我的，但我當時還小，不知道沒有面值10分的錢。于是，好強的我便拿著這一角錢去銀行兌換。“阿姨，給我把這一角錢換成面值是10分的一張紙幣。”我踮著腳，趴在柜臺上對銀行里的阿姨說。旁邊的人都笑了起來。我卻不以為然，身走向旁邊的一所“銀行”――郵局。我把換錢的事給那里的叔叔一說，叔叔想了想，給了我一張10分的郵票。我拿著郵票命令表哥：“怎么樣，換來了吧！你現在背我回家去。”表哥無言以對，只好背我回了家。家人知道了這件事都夸我聰明。
上了幼兒班后，我懂事多了。一個夏天，天氣比往常都熱。于是，媽媽為我買了冰淇淋粉來給我做冰淇淋。我看得手癢癢，但媽媽卻不讓我插手。第二天，我在學校供水房里發現了一袋洗衣粉，我以為是冰淇淋粉，便讓小朋友們把水拿來做冰淇淋。我學著媽媽的樣子，先往杯子里放了些“冰淇淋粉”，然后加進了水，一邊攪拌一邊說：“‘冰淇淋大王’要為大家做冰淇淋了。”這時，班主任老師來打水，發現我們杯子里的泡沫和地上的那袋洗衣粉，又聽見了我的話，頓時明白了，大聲喊著：“那是洗衣粉，千萬不能喝！”接著，老師讓大家用洗衣粉水把班里的桌椅擦了一遍，既避免了浪費，又做了清潔工作。冰淇淋沒吃到，倒成了“義務勞動小標兵”！
擁有快樂
一抹微笑，不夾雜一絲悲傷，那是一種證明，證明幸福的存在，幸福是快樂的源泉。我擁有微笑，這誘人的幸福，使我沉浸于香恬的搖籃曲中，沉醉，盤旋。
三月，春風攜著幼嫩青草的氣息撲向未睡醒的大地。南方的人們都帶著喜氣擁抱她的降臨。柔軟似蒲公英的陽光鉆進每家每院，惟獨無法沖破籠罩在我家四周的烏云。厚重的塵埃，壓抑的氣氛，親人緊鎖的眉，空氣中還盤繞著一圈圈的煙霧，一切都像沉寂的猛獸，小小的我第一次不知所措。那時八歲的我睜著黑白分明的眸子，印刻下許多不解之事，其中還沉淀著母親與奶奶心碎的淚。
――讀《窗邊的小豆豆》有感
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。在童年的時候，身邊發生過許多有趣的事情，我就看過一本書上面一個名叫小豆豆的女孩的童年趣事，讓我來給你們講一講吧！
上一年級的她經歷過許多第一次，在前一段時間因為自己的好奇心使自退了學。原來，是因為學校的桌子可以翻來翻去，有一次報聽寫的時候。老師說；“現在開始聽寫，美。”小豆豆就從桌子下拿出一支鉛筆來寫，寫好之后又打開桌子放進去；如果寫錯了，就又拿出橡皮擦，再放回去……反反復復，桌子發出的聲音和動作影響了別的同學。于是，無奈之下小豆豆的媽媽只好又換了一個學校，那學校叫巴學園，這兒可奇怪了，教室、書房……都是各種各樣的電車，美麗極了！校長先生也是一個十分親切的人，對了，這個學校只有50多名學生。眨眼間，到了中午同學們集中在了“飯堂”，他們都拿出了“山的味道”和“海的味道”，津津有味地吃了起來，如果沒有帶齊？可不用擔心，校長會領著兩個廚師，來為同學們提供未帶的食物。自從小豆豆上了這個學校，她連叫也不用叫就起床了。這個學校還組織過旅游，讓同學們也放松一下，正所謂勞逸結合。
在那童年里，編織著我七彩的夢；在那童年里，寫滿了我稚氣的話語；在那童年里，留下了我最純真的笑臉；回憶著童年……
抱著尋找的念頭，一邊走著一邊尋找我那充滿色彩的童年。兒時，喜歡和可愛的小狗在一起玩，把它當成最好的伙伴。喜歡聽它那”汪汪”的叫聲，給它做衣服，給它吃糖果，伴著它進入夢鄉。
風兒姐姐輕輕地撫摸著我，把我從夢中喚醒，手里拿著時光倒流計踏上旅行的路程－我喜歡唱歌和跳舞，在無人不知的角落里獨自一個人快樂，我羞澀，我虛偽，我愿意讓別人看到我的方方面面，盡情一個人快樂。跑了調的音符還是顯得嗎么動聽，歪斜的身影，還是顯得那么可愛，只有我心里明白，我很快樂！
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快樂童年(12)
快樂書童年
作者：金浩宇;
作者機構：;
來源：少年博覽：小學版（上）
ISSN：1006-7922
年：2016
卷：000
期：003
頁碼：P.41-41
頁數：1
中圖分類：G633.33
正文語種：CHI
關鍵詞：小學生;語文學習;閱讀知識;課外閱讀
摘要：我家的客廳里，掛著一幅題為《江南春》的書法作品：客人們見了它，都贊（zan）不絕口.可他們不知道，為了學習書法，
快樂童年(13)
快樂的童年
劉亞宇;
【期刊名稱】《讀寫算：小學高年級》
【年(卷),期】2016(000)005
【摘要】快樂的童年是一串糖葫蘆那么誘人那么香甜快樂的童年是一支童謠我們打心里喜歡
【總頁數】1頁(P.35-35)
【關鍵詞】小學語文;作文;《快樂的童年》;劉亞宇
【作者】劉亞宇;
【作者單位】安徽省臨泉縣牛莊鄉孔莊小學五1班;
【正文語種】英文
【中圖分類】G623.24
【相關文獻】
1.童年的快樂 [J], 丁時雨; 周仁愛（點評）
2.讓作文的“童年”快樂而又精彩——二年級寫話作業布置的現狀與實踐探索 [J], 王燕
3.我的快樂童年 [J],
4.爸爸的童年 快樂如風 [J], 譚銘燦
5.快樂的童年 [J], 劉亞宇[1]; 飯團子[2]
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快樂童年(14)
快樂的童年作文300字快樂的童年
我們是1952年入學的，在原西昌縣順城街小學讀書。學校在火神巷盡頭，周圍是古城墻，城墻下的大樹爬滿了又粗又長的古藤。下課了，我們登上城墻選一根粗大結實的藤條，兩手緊攥著古藤從城墻滑下，排隊滑藤的同學多，課間十分鐘一人僅能滑一次。有一年雨季下水道不通，教室周圍積滿水，我們就把課桌四腳朝天放倒水中玩“水仗”。
學校正中有一棵高大的黃桷樹，樹下寬大的土臺是我們開會、演出的舞臺。記得有一次演…時，辜忠全同學把自己收集到的電影片名串聯成有趣的臺詞，充滿激情、抑揚頓挫的表演博得師生們一陣陣歡快的笑聲。
畢業會演時，我們六年級甲班的同學，專門去西昌軍分區借來軍裝和真槍，譚立言等同學表演的話劇，最終結果是把藏在墳包后的壞人抓了出來。
因為建國初期學校缺教室，吉羊巷清真寺和涌泉街較寬敞的居民房子，都曾被學校租來充作教室。
我所在的順城街小學實行二部制，上午上課的同學下午不再進學校。那年代，一天只吃兩餐，晚飯后我們仍然背著書包，蹦蹦跳跳，呼朋引伴地出門玩耍。跳房房、打彈子、捉迷藏、滾鐵環、斗雞、老鷹抓小雞等等，是我們最快樂的游戲。玩夠了，在課外小組長的吆喝下，才去組長家做家庭作業。
那年代上學不能遲到，遲到要被守在校門口的值日生記名字、班級，但不公布也不告訴老師。第二天如早到可以抵消上次的遲到。放學后，我們在教室前排好隊走出學校有說有笑地走在大街小巷，總能引來很多行人羨慕的目光。
那時最讓我們期盼的是家長啥時能獎勵我們兩分錢。因為兩分錢可以買一個米面做的饃，一分錢能買一片薄薄的、拌好調料的肺片。
每年的“八?一建軍節”，西昌軍分區都要在廣場為群眾放電影。記得上小學五年級時，曾看過前蘇聯電影《鄉村女教師》。當時同學們被電影中的情景感動得熱淚盈眶。看過《鄉村女教師》電影，受到電影中女主人公瓦爾瓦拉?丹娘的感染，從小立志從事教育事業。比如我的老伴宋順祥高中畢業上山下鄉當知青，后來去禮州紅師班學習，畢業后分配到遠離城市的河西小學當教師；個子高大卻纖細孱弱的吳德嬡同學中師畢業后分配去條件艱苦的西溪小學任教；還有高中畢業就直接從事教育事業的施炤、張錚等同學，他們教書育人的業績曾得到學生和家長的肯定，受到上級表彰和獎勵。我們這一代人中很多人之所以走上了教書育人的崗位，可以說是因為受到《鄉村女教師》的影響和感染。
那時的“六?一”前后，是我們最快樂的日子，我們穿著藍褲子、白襯衣，系著紅領巾去參加慶祝活動。我們唱著：“小鳥在前面帶路，風兒啊吹向我們……”、“六月里花兒香，六月里好陽光，‘六?一’兒童節，歌兒齊歡唱……”，回想那時的我們腳下是綠草和鮮花，花叢中蝴蝶翩翩飛舞；我們的頭頂上是藍天、白云，身邊是綠樹，樹上有小鳥啁啾，多么快樂啊!記得學校的運動會每年都在人民廣場(現在的月城廣場)進行。我曾參與過少年兒童廣播體操的表演。整齊劃一的體操使人體會到生活在集體中是多么的自豪。
畢業前夕，全校師生穿著整潔的服裝，在西街街沿兩旁列隊歡迎北京的中央慰問，團。還記得當時唱的歌是：“歡迎，歡迎。歡迎中央慰問團，歡迎我們的親人，你們從 __的身邊來……”
那時學校教室里、操場上留下的是我們純真活潑的身影，陽光下、樹蔭里錄下的是我們愉快的歌聲。一首《歌唱二小放牛郎》，教歌的女老師眼眶里閃動著淚花，我們的眼眶里也閃動著淚花。音樂老師年輕、漂亮，圓圓的臉配上會說話的大眼睛和頎長的脖頸，怎么都好看，聽她動情的歌唱真是種難得的享受。
我們的童年雖然物質匱乏，但是金色的。金色的童年是什么?是快樂，是單純，是無憂無慮。
那時的我家住在西昌縣郵電局職工宿舍大院，地處大通門附近。因郵電局宿舍大院面臨順城街，街背后是古代護城河遺址，要從街上下很多級臺階才能到達河邊；河邊沒有柵欄，也沒路燈。有天夜里，一個騎自行車的小伙子不慎連車帶人摔進河溝里，郵電局宿舍的職工知道后，不用誰喊，有人抬來門板，有人拿來草把給傷者作枕頭，將人抬去醫院，車輪被摔成麻花狀的自行車也被扛著送去醫院。那年代的社會風氣真好啊。
順城街頭大通門前有個文園(后來建成西昌市招待所)。小朋友們在這里可以看小人書，我小學畢業那年辦到借書證，借的第一本書是《蒙古民間故事》。
順城街中段，現在的涼山州老年活動中心，是原西昌地區京戲團演出地，毗鄰的西昌市文化館是原西昌地區川戲團演出地，西門坡的長征影劇院則是西昌地區文工團演出地。記得各個演出團門前都立有一個手舉“有我高請購票入場”牌子的木頭人。說到木頭人，不得不說南門河岸邊的石頭人，有頭、有身、有腳的石頭人日夜鎮守在那里為的是不讓河水泛濫。
大通門前的南街有座茶樓，假期我們最愛去聽評書。說書老藝人講三國、說封神、贊水滸，每每聽得正專心，突然驚堂木“啪——”地一拍：“要知后事如何，且聽下回分解”，使人意猶未盡而不想離去。
那時每年的清明節前老師總要組織我們去春游，除瑤山外，去得最多的還是瀘山和邛海。瀘山邛海與西昌城相依相伴，蒼翠如捕的瀘山下的邛海，水很清，湖中魚蝦清晰可辨。爬到瀘山頂，坐高望遠，邛海岸邊蒹葭蒼蒼，湖水就象一匹藍緞，倒映著周邊的青山，真是美不勝收。我們登上小舟，唱著：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”，看漁民打魚，望野鴨戲水，觀人們游泳，玩到落日時分才依依不舍地回家。
光陰荏苒，流年似水，校園里那些爛漫往事已經遠去，如今一個個當年的小小少年，光潔白皙的皮膚變黑并起了皺紋，當初清澈明亮的眼睛也昏花了，鬢發已斑白了。如果說過去的歲月里什么最值得留戀、回憶和珍惜，那就是戴紅領巾的時候最為珍貴。因為那是我們含苞待放的蓓蕾歲月，那時的我們簡單、純潔，沒有復雜的思想，沒有難填的欲壑，我們有的是理想與信念，所以現在回想起來還令人感動，令人懷念。
內容僅供參考
快樂童年(15)
快樂的童年——難忘的童年作文回首，看著人生道路上一個個腳窩，有一個，陷地最深。那段日子，深深印在我的腦海中，我永不忘卻。
金燦燦的稻谷，紅彤彤的蘋果，還有五彩繽紛的公雞，這就是我生長過的地方。門前的稻田，春有油菜，夏有冬瓜，秋有蘋果，冬有白菜，一年四季都是一片翠綠。我喜歡到田野里，欣賞那多樣的水果、蔬菜，更高興牽著表妹的小手，到田野里散步，摘一些誒野花，插在翹起的小辮上。
嘎嘎不休的鴨子，走進田園，大搖大擺；公雞神氣得跳到屋頂上啼叫著；大黃狗蹲在門口，警覺地注視這來來往往的人；還有可愛的小花貓，整天咪咪地叫著，陪伴在我的身邊。那景色，我永遠都不會忘記。
鄉村的小朋友曬得黝黑，整天在田野里奔跑嬉戲。啊，鄉村真美，那美好的景象，我怎么敢忘記呢？
快樂童年(16)
快樂童年的句子 ,形容童年快樂的句子1、我的童年，是在快樂中度過的，是在幸福中度過的，是在整 天的無憂無慮中度過的。
2、童年是一首歌， 一首快樂的歌 ;童年的往事就像美妙的小音符， 活波、動聽令我久久難忘。
3、童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫；童年是一幅畫，開滿了 艷麗的鮮花；童年是一束花，散發著沁人的芳香。
4、童年呵，可以無拘無束地拉起心靈的手，超越重重的叮囑 ;可 以毫無掩飾地撲到在一起，滾進那牽伴的黃昏 ;可以愜意地碰撞那透 明的眼神 ;可以隨便地去親吻朋友的紅潤。——這，就是童年的真淳 與“心戀”。
5、在我的童年，發生過許很多多的事，有的早就被淡忘了，可 有的卻像百年大樹的樹根一樣， 深深地扎進了我的內心。 其中一件事， 讓我想起來就不禁捧腹大笑，永遠記在了心底。
6、每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東 西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地 珍惜它。
7、童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善
良的橋，童年是一本精彩的書。當回憶童年時，我感到十分快樂，卻 有帶著一點留戀和向往。
8、童年的天特別藍，水特別清，花特別香，月也特別圓。
9、童年，有童心的無邪和稚氣。童年，總是充滿著滑稽的幻想
有趣的故事。童年，是這樣的迷人，這樣的無憂無慮。金色的童年， 留下了多么美好的記憶，留下了一幅幅天真爛漫的畫面。
10、童年是純白的百合，美麗，清秀又不失典雅；童年是一朵朵 白云，承載著希望與歡樂； 童年是一朵含苞未放的花骨朵，雖然沒有 綻放但以開始成長；默默的回首童年我笑了 --
11、童年，無憂無慮的童年，心敞開得像一朵云彩 ;夢飛翔得像
一只蝴蝶 ;笑綻放得像一串歌聲 ;它像一首老歌回蕩在人們記憶的深 處?
12、童年就像一條船兒，揚著帆，劃著漿，在記憶里走著，它會 小溪里濺起朵朵水花，它會在河塘里嬉戲那些蓮蓬，當然，總會有一 個地方，在那里它可以停泊靠岸。
13、個人都有一個童年， 而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝 殼，在海水的陪伴下閃閃發光， 散發著五顏六色的光彩， 數都數不完。 而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼， 那也正是我最難忘的一 件童年趣事。
14、似曾想過，這個繽紛的童年里什么事最有趣： 考試得滿分的 驚喜 ;一句發自內心的夸獎 ;又或是成功的欣慰??可有一件事仍在我 的記憶中，揮之不去。
15、童年的美好時刻使我無法忘懷， 我一定會好好豐富我的童年， 讓童年的相冊，一張接一張，開啟我美好的人生。
16、童年是一條涓涓的小溪，它總是朝著心中的海洋流去，一路 上匯聚成江河，滔滔不息。
17、童年是一朵含苞未放的花蕾，它等待著雨露的澆灌，陽光的 照耀;精心的呵護，細細的打磨。終有一天它會綻放成五彩的花朵。
18、童年的記憶像船兒，揚著帆，劃著漿，在似水的流年里—— 流淌。童年的伙伴像云兒，乘著風，追著夢，在無暇的天際里——飛 翔。
19、童年隨風漸遠， 還沒來得及仔細品味其中的味道，它就把我 丟在無助的世界，逐漸的把我變的慘白，讓我自生生自滅。
20、童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這 條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數
童年時我做過的一件傻事。
21、我和小伙伴便悄悄地溜出去， 拿著一根自己做的小魚竿去釣 魚，坐在河邊的草地上，穿上餌，把鉤一拋，就開始了等待。
22、童年的生活趣味無窮，由于那時少不更事，好奇心強，做過 不少傻事，鬧了不少笑話。
23、童年是風，吹來朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年 是雨，滋潤初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
24、每一個人我想都在童年的時候，有許多快樂的事，我也不例 外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮現在我的腦海里， 像沙漠 中的沙子，數也數不清。
25、時光老人已經來臨， 把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那 樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他 把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。
26、時間飛逝，孩童轉眼成了少年，但是，時間的流逝又怎能沖 淡童年時那段美麗的回憶呢 ?一想到兒時的事情，那些畫面就會在眼 前浮現。
27、童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，有灰
暗的，勾起一段傷心的往事 ;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那
回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了??
28、童年再也回不去了，回不去那采花的小坡，那清涼的溪水， 那幼稚的想法， 那尷尬時候的一笑而過 !再見了，我的童年，你好啊， 我的青春 !
29、童年的幻想充滿了天真、幼稚、童真、情趣，也正是這些童 真童趣充實了我的童年生活。
30、童年是夢，夢出外婆的橋；童年是橋，接著未來的路；童年 是路，使我們遠離童年。
31、童年是一首憂郁的詩，赤誠卻不明媚，美麗而不美好，有時 甚至是羞于見人的，卻讓每個人流連忘返。
32、童年，是金燦燦的沙灘 ;童年，是一望無際的大海 ;童年，是 無邊的天空。在我的童年里，有許許多多的“信封” ，這些“信封” 有的開心，有的難過，有的憤怒，有的失望??我在“信箱”中尋找 那封快樂的“信封”。哦，在這??
33、童年是夢境，不錯，當我們度過了金色童年后，再掀開班駁 的記憶，一樁樁， 一件件，那絲絲縷縷令人魂牽夢縈的往事歷歷重現 在眼前的時候，你會由衷的覺得，童年確確實實如夢境一般。
35、悉數一下，童年所留下的痕跡很少很少，可是還好有美好的
記憶，讓我可以回憶那些難忘的日子。童年真的很短暫，它就像是一 顆糖果，讓人懷念它那甜甜的味道。
36、在五彩繽紛的世界里，童年是歡樂的，童年是無忌的，童年 是??每個人都有一個屬于自己的童年，我的童年是幼稚的。
37、童年是美好的，而它，卻只有一次。在布滿樂趣的童年了， 我做了許很多多的趣事，有一件事，我是永遠也忘不了的。
38、童年，猶如一道七色的彩虹，赤橙黃綠青靛紫，使我們的童 年變得多姿多彩 !童年，就像黑夜里滿天的繁星， 一閃一閃的亮晶晶， 點綴著我們的童年，使它變得生氣勃勃 !
39、快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經做過的很多 有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。 偶然自己或 別人提起來就引來一陣歡笑。 下面我就給你說一件我小時侯非常有趣 的事。
40、童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也 裝滿了快樂。童年像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年 生活中發生的一件件趣事常常把我帶入美好的回憶里。
41、童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童 年似一杯淡淡的茶，讓你回味 ;童年似暴風雨的彩虹 ;五顏六色，炫麗 無比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念??
42、小時候的快樂使我終生難忘，我的童年像一個彩色的夢， 這 場夢使我快樂無比 !是個在天堂中的夢 !我要將這個夢保留終生 !
43、童年是純真的夢，像一條彩虹編織著美好的未來。每一個人 都有一個值得回憶的童年， 每一個人的童年又是那么的五彩斑斕， 豐 富多彩，時光如梭，逝不再來，有誰不想把自己金色的童年刻錄在人 生的記憶當中，成為永恒的回憶 ?
45、童年，有童心的無邪和稚氣。 童年，總是充滿著滑稽的幻想、 有趣的故事。童年，是這樣的迷人，這樣的無憂無慮。金色的童年， 留下了多么美好的記憶，留下了一幅幅天真爛漫的畫面。
46、童年，是記憶長河里那塊最美麗的鵝卵石，讓人愛不釋手 ;
童年，是常青樹上那顆最甜的果子，讓人回味無窮。
47、每個人都有童年 ;每個人都有不一樣的童年 ;每個人都有不一 樣的充滿樂趣的童年。 童年里也會發生許多不同的趣事， 今天我也跟 大家說一件我的童年趣事吧。
48、我的童年充滿了快樂，趣味和甜蜜 ;我的童年是一顆顆閃亮 的小星星，一直照耀著我的未來。
49、有人說：童年是七色的，是熱情的，可愛的。我說我的童年
是“白色”的快樂的有趣的。
50、有關童年的優美句子。 童年是夢，夢出外婆的橋； 童年是橋， 接著未來的路；童年是路，使我們遠離童年。
51、童年的夢總是伴隨著放飛的夢想，而我的童年， 它卻象流水 般悄然度過，留在心靈中是那個永不泯滅和追逐的夢。
52、童年是一支小夜曲，悠遠綿長，童年是一幅山水畫，讓你永 遠欣賞。
53、因為在我們心底，童年是難忘的。不管它苦難也好，悲催也 罷。它對于我們來說都是彌足珍貴的。
54、童年，人生的出發點， 夢一樣美好的回憶 ;童年，像一條船， 裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂，叫人回味無窮。
55、成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段 金色時光正慢慢離我遠去， 我已不那么傻， 我相信童年趣事一定會成 為我人生中 最美 的回憶。
56、春天，春風拂面，讓人感覺暖洋洋的，柳樹長出了鮮嫩的枝 葉，小草也從地底下探出了頭，河里的冰早已經解，幾條魚兒在里面 游來游去，到處一片生機勃勃的樣子。
57、童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫 ;童年是一幅畫，開滿了
艷麗的鮮花 ;童年是一束花，散發著沁人的芳香。
58、想起這些童年的事， 我還笑得前仰后合，快樂的童年就像一 張張照片，展現在眼前，快樂的童年往事，就像天上的星星，一閃 閃??
59、童年已經離我們遠去，像一輛疾駛的火車，由近而遠。但童 年里的趣事卻像一部永遠放不完的電影， 時常在我的童年， 一個多么 美麗的字眼，里面包含著我們成長的過程，有時甜，有時酸，還有時 苦，每一天都充滿活力。
60、雖然我一天天地長大，但童年的趣事像一顆顆明珠，快樂永 遠洋溢在我的心田。
61、隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時的我 是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。在眾多群 星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。
62、童年，童年的故事是那樣真實、有趣，每個人都會有充滿溫 馨、愉快、難以忘懷的童年故事，而我的童年正是那樣活潑可愛??
快樂童年(17)
快樂的童年作文300字 快樂的童年
我們是1952年入學的，在原西昌縣順城街小學讀書。學校在火神巷盡頭，周圍是古城墻，城墻下的大樹爬滿了又粗又長的古藤。下課了，我們登上城墻選一根粗大結實的藤條，兩手緊攥著古藤從城墻滑下，排隊滑藤的同學多，課間分鐘一人僅能滑一次。有一年雨季下水道不通，教室周圍積滿水，我們就把課桌四腳朝天放倒水中玩“水仗”。
學校正中有一棵高大的黃桷樹，樹下寬大的土臺是我們開會、演出的舞臺。記得有一次演…時，辜忠全同學把自己收集到的電影片名串聯成有趣的臺詞，充滿激情、抑揚頓挫的表演博得師生們一陣陣歡快的笑聲。
畢業會演時，我們六年級甲班的同學，專門去西昌軍分區借來軍裝和真槍，譚立言等同學表演的話劇，最終結果是把藏在墳包后的壞人抓了出來。
因為建國初期學校缺教室，吉羊巷清真寺和涌泉街較寬敞的居民房子，都曾被學校租來充作教室。
我所在的順城街小學實行二部制，上午上課的同學下午不再進學校。那年代，一天只吃兩餐，晚飯后我們仍然背著書包，蹦蹦跳跳，呼朋引伴地出門玩耍。跳房房、打彈子、捉迷藏、滾鐵環、斗雞、老鷹抓小雞等等，是我們最快樂的游戲。玩夠了，在課外小組長的吆喝下，才去組長家做家庭作業。
那年代上學不能遲到，遲到要被守在校門口的值日生記名字、班級，但不公布也不告訴老師。第二天如早到可以抵消上次的遲到。放學后，我們在教室前排好隊走出學校有說有笑地走在大街小巷，總能引來很多行人羨慕的目光。
那時最讓我們期盼的是家長啥時能獎勵我們兩分錢。因為兩分錢可以買一個米面做的饃，一分錢能買一片薄薄的、拌好調料的肺片。
每年的“八?一建軍節”，西昌軍分區都要在廣場為群眾放電影。記得上小學五年級時，曾看過前蘇聯電影《鄉村女教師》。當時同學們被電影中的情景感動得熱淚盈眶。看過《鄉村女教師》電影，受到電影中女主人公瓦爾瓦拉?丹娘的感染，從小立志從事教育事業。比如我的老伴宋順祥高中畢業上山下鄉當知青，后來去禮州紅師班學習，畢業后分配到遠離城市的河西小學當教師；個子高大卻纖細孱弱的吳德嬡同學中師畢業后分配去條件艱苦的西溪小學任教；還有高中畢業就直接從事教育事業的施炤、張錚等同學，他們教書育人的業績曾得到學生和家長的肯定，受到上級表彰和獎勵。我們這一代人中很多人之所以走上了教書育人的崗位，可以說是因為受到《鄉村女教師》的影響和感染。
那時的“六?一”前后，是我們最快樂的日子，我們穿著藍褲子、白襯衣，系著紅領巾去參加慶祝活動。我們唱著：“小鳥在前面帶路，風兒啊吹向我們……”、“六月里花兒香，六月里好陽光，‘六?一’兒童節，歌兒齊歡唱……”，回想那時的我們腳下是綠草和鮮花，花叢中蝴蝶翩翩飛舞；我們的頭頂上是藍天、白云，身邊是綠樹，樹上有小鳥啁啾，多么快樂啊!記得學校的運動會每年都在人民廣場進行。我曾參與過少年兒童廣播體操的表演。整齊劃一的體操使人體會到生活在集體中是多么的自豪。
畢業前夕，全校師生穿著整潔的服裝，在西街街沿兩旁列隊歡迎來自北京的中央慰問，團。還記得當時唱的歌是：“歡迎，歡迎。歡迎中央慰問團，歡迎我們的親人，你們從毛主席的身邊來……”
那時學校教室里、操場上留下的是我們純真活潑的身影，陽光下、樹蔭里錄下的是我們愉快的歌聲。一首《歌唱二小放牛郎》，教歌的女老師眼眶里閃動著淚花，我們的眼眶里也閃動著淚花。音樂老師年輕、漂亮，圓圓的臉配上會說話的大眼睛和頎長的脖頸，怎么都好看，聽她動情的歌唱真是種難得的享受。
我們的童年雖然物質匱乏，但是金色的。金色的童年是什么?是快樂，是單純，是無憂無慮。
那時的我家住在西昌縣郵電局職工宿舍大院，地處大通門附近。因郵電局宿舍大院面臨順城街，街背后是古代護城河遺址，要從街上下很多級臺階才能到達河邊；河邊沒有柵欄，也沒路燈。有天夜里，一個騎自行車的小伙子不慎連車帶人摔進河溝里，郵電局宿舍的職工知道后，不用誰喊，有人抬來門板，有人拿來草把給傷者作枕頭，將人抬去醫院，車輪被摔成麻花狀的自行車也被扛著送去醫院。那年代的社會風氣真好啊。
順城街頭大通門前有個文園。小朋友們在這里可以免費看小人書，我小學畢業那年辦到借書證，借的第一本書是《蒙古民間故事》。
順城街中段，現在的涼山州老年活動中心，是原西昌地區京戲團演出地，毗鄰的西昌市文化館是原西昌地區川戲團演出地，西門坡的長征影劇院則是西昌地區文工團演出地。記得各個演出團門前都立有一個手舉“有我高請購票入場”牌子的木頭人。說到木頭人，不得不說南門河岸邊的石頭人，有頭、有身、有腳的石頭人日夜鎮守在那里為的是不讓河水泛濫。
大通門前的南街有座茶樓，假期我們最愛去聽評書。說書老藝人講三國、說封神、贊水滸，每每聽得正專心，突然驚堂木“啪”地一拍：“要知后事如何，且聽下回分解”，使人意猶未盡而不想離去。
那時每年的清明節前老師總要組織我們去春游，除瑤山外，去得最多的還是瀘山和邛海。瀘山邛海與西昌城相依相伴，蒼翠如捕的瀘山下的邛海，水很清，湖中魚蝦清晰可辨。爬到瀘山頂，坐高望遠，邛海岸邊蒹葭蒼蒼，湖水就象一匹藍緞，倒映著周邊的青山，真是美不勝收。我們登上小舟，唱著：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”，看漁民打魚，望野鴨戲水，觀人們游泳，玩到落日時分才依依不舍地回家。
光陰荏苒，流年似水，校園里那些爛漫往事已經遠去，如今一個個當年的小小少年，光潔白皙的皮膚變黑并起了皺紋，當初清澈明亮的眼睛也昏花了，鬢發已斑白了。如果說過去的歲月里什么最值得留戀、回憶和珍惜，那就是戴紅領巾的時候最為珍貴。因為那是我們含苞待放的蓓蕾歲月，那時的我們簡單、純潔，沒有復雜的思想，沒有難填的欲壑，我們有的是理想與信念，所以現在回想起來還令人感動，令人懷念。
