傳遞幸福滿分作文13篇
傳遞幸福滿分作文(1)
高考滿分作文傳遞：愛的傳遞3篇
高考滿分作文傳遞篇1：愛的傳遞 天完全黑了，陰沉沉的像要下雨。 “怎么那么倒霉，網吧的椅子還沒坐熱就被巡查的干警抓到這了。”我憤憤的想著，抬頭看看門外走廊里正在低頭商量什么的警察。這是我第七次進這里，算是這的常客。他們大概是商量找誰將我領回去。還有誰會來呢?自從我迷上了網絡游戲，遲到是常事，早退不奇怪，曠課很正常，身上能有的錢都投到了讓我如癡如醉，樂不思蜀的星際爭霸上了。曾經那個讓老師驕傲，使同學敬佩，獎學金總是拿一等的那個我再也不存在了。最近一次，也就是在這里，找了我三天三夜的爸爸也氣急敗壞的紅著臉扯著嗓子喊出斷絕父子關系。想到這，我暗自嘆了口氣，肚子咕咕的開始鬧起了革命。 “張翔，你老師接你來了!”一聲斷喊把我從思緒里猛的拉了回來。門開了，“馬老師!”我驚訝得在心里嘀咕“馬老師不是住院了嗎?”可馬老師照例的什么也沒說，只是在領取簿上簽了名，拉起我的手，回頭對那兩位警察誠懇的道了謝。臨出門，兩位警察在背后小聲的嘀咕：“這老師每次都陪著他爸來領人就算了，現在老爸都絕望放棄撒手不管了，他還管，是不是欠了這小子的?” 天開始下起了蒙蒙細雨，街上行人寥寥，路燈也昏暗得很。馬老師緊緊的拽著我的手盡量往屋檐下靠。我知道，不管是被他從網吧直接揪出還是被他從派出所領出都是先回他家。奇怪的是，每次馬老師都不多言，給我煮碗香噴噴的雞蛋面后就說一句：“好好學習啊，吃了面就回學校吧!”剛開始，我還以為這是暴風驟雨前的寧靜，提心吊膽的等了好幾天，除了感覺到馬老師課堂上有意無意關切震懾的目光外什么也沒發生。我很奇怪為什么在我一次又一次犯錯后馬老師都沒有責罵我。可不知道為什么，我還是很怕他，似乎怕辜負了什么。 “張翔，餓了吧?”馬老師打破了快把我窒息的沉默，“我聽你的新班任韋老師說你有一段時間表現挺好的，上課狀態也不錯。”我羞愧的把頭埋得更低了，同時用余光偷偷的看了他一眼，馬老師沒有看我，但我能感覺到他話語里的真誠，只是我無言以對。 拐個彎，進了我熟悉的教師宿舍，遠遠的看見師母站在樓道口，看到我們后滿臉的釋然，她小跑著走上前來：“你血壓剛降下來，學校好不容易動員你撤了班主任的職務，這才剛出院，你……”“這不沒事嗎，”老師打斷了師母的話柄，“張翔餓了，快去給他煮碗面吧。”我鼓起了所有的勇氣，決心今天一定要弄個水落石出：“老師，我有什么特別的嗎，為什么當所有人都對我絕望甚至放棄我的時候，你仍然對我好?”馬老師靜靜的看著我;“因為你就是我的過去，那時的我厭世，逃學，打架，胡作非為，所有人都對我失去信心甚至對我絕望的時候，是我的老師一次又一次的信任我，給予我愛，我才有機會做你的老師。現在我把我老師傳遞給我的愛和信任傳遞給你，因為我也一樣相信沒有愛和信任沖破不了的堅冰，沒有愛和信任挽救不了的人，我相信以前的張翔一定會回來的。”“馬老師，”我哽咽著，淚水不爭氣的掉下：“我改，這次我一定改……” 淚水婆娑中我看見老師上揚的嘴角和同樣晶瑩的淚珠…… 高考滿分作文傳遞篇2：傳遞 不管是手拿鐵鋤的農民，還是腰纏萬貫的成功人士，他們都在人生路上為傳遞自己的理想而奔波。不管是漂泊異鄉的游子，還是終生不回故土的老人，他們都在傳遞——傳遞心靈的遠游，為的就是讓心靈在傳遞中找到最終的歸宿——理想。 傳遞中，有風有雨。為尋找心中的理想，他們選擇了前進。俄國十二月黨人革命，一場貴族的革命，他們不顧一切地前進，為的只是在人生路上傳遞真理，找回那失去的崇高的靈魂。他們以流血的方式在反抗專制的路上不顧一切地前進，為的只是除去專制的階級。在路上他們經歷了無數的苦難，用自己的肌膚觸摸巖石的鋒利，認識到自己的存在。在路上，他們找到了一座靈魂可攀緣的山巒，脫離了那個只憑自身混同于眾多的輕塵隨水而逝、隨風而舞的毫無意義的人生，在路上，這些貴族找到了自己真正的名字。不經風雨，怎見彩虹。在人生的路上，只有經歷苦難后才能認識自己，才能尋找人生的目標，把社會的友好傳遞到每個角落。 傳遞中，有種種誘惑，需要堅定。佇立于燈紅酒綠的喧鬧的城市，你或許會被紙醉金迷的生活所誘惑。這時，你需要堅定，堅定地向前走，謹記前方高山大川才是自己的目的地，停留只會使渴望騰飛的心靈窒息。揚起堅定的風帆，勇于向前，任憑那污流濁水在船下暴漲翻滾，任憑那枯枝敗葉在水中沉浮。李白高喊“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，離開黑暗的宮廷踏上尋訪名山大川的路途。柳宗元在喧鬧的塵世中，在人生路上守住“獨釣寒江雪”的高潔情操。他們，傳遞出一串串生活的堅毅和剛強。 傳遞中，需要勇氣來實現理想。在路上，荊軻看到了士兵搶掠后放火的濃煙，看到了骨瘦如柴的農民在田間掙扎著勞動，看到了寒風吹進貧苦人家，吹到體無完衣的貧苦老人的身上，看到了嬴政所帶來的災難。對于這么一個自小以造福人民為理想的英雄來說，那是一種刺心的痛。于是他從風蕭蕭的燕國，踏上蒼茫茫的秦國險途，走在刺殺秦王的不歸路，他從沒有過畏懼，因為在他人生路上勇氣永遠是不滅的火炬。勇氣是成功路上的火炬，照亮前方，傳遞勝利的喜訊。 在人生路上，我們只要傳遞所有的信念，心靈就會以雄鷹搏擊長空的決心去不斷地尋找遠方的夢。 高考滿分作文傳遞篇3：傳遞 陽光透過樹影，傳遞給心靈一個春天。 一人一龜一世界。 春天繞滿了房屋。又是一個明媚的午后，我蹲在抹了釉彩的瓷缸前唱歌給烏龜聽，吊蘭斜探來一抹新綠，映在淺淺的水里，那是外公的樂園。可是，外公的烏龜好像少了一只吧…… 我蹭到外公身后，他正用心澆著花。“還有一只呢?”我小聲探詢，外公的手不經意地一抖，沉默良久，是沙啞的回答：“還有一只搬過來后想老家了，就回去了……” “哦!”我蹦跳著走了，未及去想沉默中的深意。 花，姹紫嫣紅，仿佛小時候一腳踩一只烏龜在外公的攙扶下咯咯笑的歡樂，可它們卻告訴我，應該安靜，再也不能像小時候那樣了。 我驚異地回頭看外公的身影。孤獨，緩慢，清瘦很多，像瓷缸里那只伸著脖子聆聽春天的烏龜，很安詳。 一影一窗一遠眺 在那只烏龜“依戀歸去”的老屋，曾經，總有一個探望的身影。 我們剛拐了彎，未到樓下，便看到七樓上外公望眼欲穿的目光，突然間，就閃放出一種快樂的光芒。 下樓了，彎也拐了，卻還聽見外公喊“走好”，“再來”之類，他定是又趴在那小窗上依依不舍了。 可是我卻愿意逢著他的目光、聽見他的喊話，享受著被關懷所裹挾的溫暖。 只是如今的新屋再也沒有小窗可以憑眺了，他便是站在擦亮的落地玻璃前，再淡淡的吐吸的煙圈里，在那濃了又淡，淡了又濃的茶水中期盼吧? 盼著盼著，把那滿腔的愛，化為了我在背后默默地感動。 心的傳遞又何需觸碰?自有愛的光芒從沉默的背影中投射，從凝望的雙眼中散發。外公予我這份溫暖的傳遞早在花前窗邊，在平淡的言語中完成了儲存。 心靈的春天，在一個感動的瞬間，點染了繁華大地，愛在蔓延。
傳遞幸福滿分作文(2)
撿拾幸福滿分作文
每個人對幸福的定義不同。可是，幸福時時刻刻圍繞在你身旁。你需要用心去感受她。下面是關于撿拾幸福滿分作文，歡迎閱讀。 作文一、 幸福就是口渴時的一杯水，幸福就是炎熱時的一股涼風。 清早起來，天就陰得厲害，我急忙背起書包，往車站跑。忽然，狂風大作，電閃雷鳴，豆大的雨點落在我身上。我以火箭的二級推動速度沖到車站牌的小屋檐下，由于慣性過大，我撞到了潮濕冰冷的墻體上。揉揉被撞痛的肩膀，我心里難受極了。 這時，旁邊的一位老爺爺看見我，發現我正站在角落里，便急忙對我說：“你在那兒會感冒的，快到我的傘下來!”我感激地挪了過去。風還在呼呼地刮，雨還在嘩嘩地下，可我一點也沒有被雨淋著，原來老爺爺把傘移到了我的這一邊，而他的一側衣服也已經濕透了。我心里頓時涌起了一股暖流。 這時，車來了，人們蜂擁而上，擠在車門口，我被擠到了后面。唉，誰叫我人小勢單呢!可是我也不甘示弱，發揮了“釘子精神”，雙手緊握車門邊的鐵桿，使勁往上擠，終于擠了上去，可是車門卻關不上。原來是我后背的大書包惹的禍!這時，車里像炸開了鍋。“再擠擠，再擠擠!”司機不耐煩地喊道。“快點吧，我都該遲到了!”“再遲到我又該挨領導批了!”“快點開車吧!”大家你一句我一句地嚷嚷著。這時，一位阿姨瞅了我一眼，說：“你快下去吧!等下輛車，要不大家誰也走不了……”聽了這話，被卡在車門邊的我差點哭了。我又冷又沒帶雨具，而且再等下輛車肯定會遲到的。這時，一個聲音又在我耳邊響起：“大家都別急，孩子在風雨中等了好長時間了，更重要的是她還要上學，別耽誤了功課，我先下去吧。”聽了這話，我急忙四處尋找那個好心人，原來是他——同我等車的那位老爺爺，一股暖流再次涌上我的心頭。說話間，老爺爺便擠到車門前，扶著欄桿，艱難地邁下車梯……終于，他擠下了車。站在雨中，他還不忘把我往上推一推，車門關上了。 車漸漸地啟動了，老爺爺的身影離我越來越遠，但他的形象在我心中卻越來越清晰。其實，幸福就是如此簡單：一個溫暖的眼神，一個關愛的舉動……過去我總覺得幸福離我很遠，似乎幸福本來就不屬于我。但那次，我卻感到幸福其實離我很近，就在我身邊。我撿拾起這份兒身邊的幸福，珍藏在心間，永不忘記。 作文二、 幸福是什么?幸福，時時刻刻圍繞在你的身旁。如果你從你的母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福;如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福。 其實生活中處處都是幸福，而我們卻常常視而不見。賣火柴的小女孩從早到晚沒有賣掉一根火柴，在最后時刻先后劃燃了4根火柴。在第一根火柴中，小女孩看到了能帶給她溫暖的火爐，我們可以想象小女孩有多冷，而我們每年的冬天都是烤著火度過的，難道我們不幸福嗎?在第二根火柴中，小女孩看到了肚子里塞滿梅子、蘋果的烤鵝，我們可以看出小女孩有多么饑餓，而我們餓過嗎?我們從來就沒有感受過真正的饑餓，我們不是幸福的嗎?而第三根火柴帶給她的，是一棵高大美麗的圣誕樹，上面有許多彩色圖片，我們可以想象：這些我們唾手可得的東西，小女孩卻只能奢望，只能在幻覺中去尋找。我們還不幸福嗎?而第四根火柴中，她看到了朝思暮想的老祖母，她是那樣的溫柔、慈祥、和藹。我們看得出那是她對親人的思念。而現在，親人在我們身邊，我們卻還認為他們嘮叨，我們還不夠幸福嗎?最后，小女孩幸福地死去了，誰也不知道她是在怎樣明亮的光輝里和她的老祖母一起走進了新年的快樂之中。 有一只小狗問狗媽媽：“媽媽，幸福在哪里?”狗媽媽回答：“幸福就在你的尾巴上。”它想抓住走進的尾巴，卻怎么也抓不住。狗媽媽說：“傻孩子，幸福你想抓是抓不住的，而你向前走，幸福自然會跟著你。”其實生活中并不缺少幸福，而是缺少能發現幸福的眼睛。能發現幸福的存在，本身就是一種幸福。 讓我們擁有發現幸福的眼睛，拾取幸福，拾取人生……
傳遞幸福滿分作文(3)
中考滿分作文：日歷上的點滴幸福
一頁復一頁，生命的日歷翻過，有心酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，也有母愛點點滴滴堆砌而成的幸福。
翻到幼時的一頁，記載著的是自行車粗重的喘息聲。幼時的我，身體不好，常生病，去醫院便成了我的家常便飯。那是父親在外地工作，于是每天放學后帶我去掛點滴變成了母親最重要的任務。上坡時候，自行車粗重的喘息聲與母親的喘息聲相互交錯，卻像重錘打在我的心頭，一顫一顫。但是，我知道我是幸福的，因為坐在自行車上，抓著媽媽的衣角，我知道我抓住了一個溫暖的依靠。
翻到日歷后一點的一頁，記載著的是一個悲傷的眼神和一個欣慰的微笑。十一二歲的時候，一時興起，我向母親承諾之后每天都要寫一篇日記，母親笑著告訴我說絕對不能食言，有空的時候，她會檢查。但是，那個時期正是貪玩的年齡，不到一個星期，寫日記這件事兒就被拋到九霄云外去了。那天下午，當我有些哆嗦地吧日記上交給母親時，原以為母親會狠狠地責備我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那種夾雜著悲傷，些許憤怒的眼神，讓我覺得自己是個十足的壞學生，眼淚不爭氣地趕集似的涌出，母親的手環過來，輕輕抱住了我，她輕風似的話語滑過耳邊：“以后，講話一定要算數。”我拼了命似的點頭……現在一想，我那時是幸福，是母親澆灌了我的內心誠信的種子。
日歷翻到今天，傍晚回家時，聽到母親輕輕地喚著我的小名，看到屋頂上裊裊的炊煙，便是一種最本質，最香醇的幸福。如今的日歷記載著的是我與母親跨過心靈的橋梁之后所展現的最純潔的微笑。
日歷還將一頁頁翻過，幸福也將一次又一次的傳遞。翻開新的一頁，你又會發現這一頁將會記載著母親為你精心打造的幸福……
幸福的滋味
鳥兒飛翔在湛藍的天空中，快樂地鳴叫，它說，它嘗到了幸福的滋味；魚兒暢游在廣闊的大海時，開心地舞蹈，它說，它嘗到了幸福的滋味；而我，慢步在成長的道貌岸然上，也品嘗到了幸福的滋味！香、甜、暖……
暖暖的愛，香香的幸福
成長路上，我收藏了父母暖暖的愛！
從我呱呱墜地開始，父母便開始用他們的一生來愛我，他們的愛沒有華麗的言語，也沒有過多的修飾，只有真誠的行動！
初三了，面臨中考，我才終于明白了什么叫壓力。放學了，我拖著因應考而疲倦的身體回到了家中，推開房門，眼前的一幕令我睜大了眼：茶幾上擺著我最愛的丁香花，綻放著燦爛的笑臉；窗臺上掛著我最愛的風鈴，叮叮鐺鐺地響著；門前飄動著藍色的門簾；桌上放著一盒“腦輕松”還有一張字條：女兒，初三了，壓力大，爸媽理解但你千萬不能太緊張，健康重要……
看著眼前的一切，便浮現出父母忙碌的身影；為了讓我開心而絞盡腦汁的樣子……成長路上，父母的愛讓我品嘗到了幸福的滋味，那是一種香香、暖暖的味道。
深深的情 甜甜的幸福
成長路上，我收藏了同學、朋友深深的情！
“輕輕地一天天，一年又一年長大間……”唱著我們一起唱過的歌，眼前又浮現出了三年里我們相處的一幕幕……
隨著中考的臨近，我們也愈加緊張，偏偏這時，我卻和“麻疹”交上了朋友，同學們為了讓我放松，總是為我想出一切方法；忘不了，為了陪我看病而舍棄了四節晚自修的同學；忘不了，同學錄上真心的鼓勵與祝福……
走進考場前，同學們的鼓勵與祝福，那黑板上鼓勵的言語……都讓我體會到了同學們深深的情。成長路上，同學的友情，讓我品嘗到幸福的滋味，那是一種甜甜的味道！
成長路上，收藏幸福的滋味，幸福的滋味是一只七彩的畫筆為我描繪出了一個精彩而又溫馨的世界。
2011貴州黔東南中考滿分作文：沒想到我如此幸福
驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。 和煦的三月暖陽 我想起了熱騰騰的豆漿，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆漿。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好，享受著豆漿那淡淡的清香。看著熱氣升騰、蔓延，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉。“好喝嗎？”“好喝！姥姥做的豆漿最好喝！”“好喝多喝點，喝完了才有精神上學！”從姥姥手中接過豆漿，一種幸福的感覺在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆漿，我想不到自己這么幸福。 溫馨的七月夏風 當我開始在食堂吃飯時，就已標志著我進人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿著一摞作業本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個同學的手中。突然，小剛擋住了我行進的腳步，他接過我手中的作業本輕輕地說：“你的鞋帶散了，系一下。”我下意識地彎了腰。誰說初三的同學之間沒有友誼？其實每個人的心中都裝著62個同學，我想不到我這么幸福。 涼爽的十月秋風 星期六放學回家，公共汽車上學生特多，待我上車時，車里已被擠得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車又搖搖晃晃，我兩腿發抖，兩只手緊緊抓住車柱，不敢放松。身旁突然傳來一個聲音：“嘿！你坐下吧！”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹，我支吾著說：“不用了，還是你坐吧。”此時，我心里似拂過和煦的春風，流過甘甜的泉水，萌發出一種感動。后來他坐了不大一會兒，就堅持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。 原來，幸福時時刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。
中考滿分作文:幸福原來就在生活中
許多人，把幸福寄托未來：長大后，升了官，發了財，才會有幸福。其實，這是對幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每天放學的回家已經有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長的路。因為，有一盞母親的燈永遠為我亮著。看到媽媽親手點燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的愛心去溫暖每一個孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨有的嗓音和獨特的教學方式填補著我們空白的心。老師總是笑著面對我們，把疲倦留給自己。
又是一次小測試，不小心我錯了一道應用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因為，有一位真誠的老師總會給我一個溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來，揣在懷里，繼續趕路。到了學校，打開小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來沒有拿過這么多的錢呢！課前，我來到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當天下午，一個農村老漢帶著一個年輕人來到我們學校辦公室。老師把我叫去見他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說，那是他們家一年的勞動收入，來城里買大件家具，不小心丟了，然后說了很多感謝的話。
父母的悉心關照，師長的真切關懷，陌生人的真誠感謝，使我的內心充滿了幸福感，讓我明白了一個道理：幸福原來就在生活中。
幸福原來在風雨中
我是一棵不知名的種子，媽媽將我拋向空中的那一刻，便注定了我一生的艱難。
我最后一次回頭望了望地上的媽媽，她只是輕輕地搖了搖墨綠色的右臂，說：“孩子，堅強一點，去尋找自己的幸福吧！”隨著風姐姐，我向陌生的遠方飛去。
黃昏時，我們遇到了雷公公。豆大的雨點將我和兄弟姐妹沖散了。我被重重地摔到了一塊黑黑的硬硬的地面上，緊接著，一股股急流從身邊沖過……我害怕得大哭起來。風姐姐過來了，她一邊推著我，一邊焦急地說：“小家伙，快把腳伸到土壤里，你只有四天的生命啊！”
天更黑了，更冷了，我卻一直呆呆地立在泥地里想著風姐姐的話。這時，身體吸飽了水，皮膚像要裂開似的難受。我蜷著小小的身子，在疲憊中漸漸睡去。
第二天看到第一縷陽光的時候，我猛然醒悟：我的生命只有三天了，我不能再浪費每一分鐘。于是，迎著太陽，我用力挺了腰桿。就是這一個動作，我由一粒縐縐的、扁扁的種子變成了一棵小小的芽兒。圓圓的腰桿上長滿了絨絨的小手，嫩黃嫩黃的小手似乎可以看到里面細細的莖脈，癢癢的。我猛地想起了風姐姐的話，忙把腳插進了濕潤的泥土。我對著太陽大聲喊道：“太陽公公，早上好！”一整天，我努力地向上長，到與太陽公公道別的時候，已經有媽媽一半高了。噢，我的媽媽，您現在還好嗎？
第三天天剛亮，我看到我的手上睡著一顆晶瑩的露珠。我悄悄地瞧它，好漂亮的家伙：園園的，亮亮的。太陽公公出來后，小露珠竟然順著我的身軀，慢慢流遍了我的全身，我感到我的體內有新的生命在成長。
走過生命的四分之三，我步入了生命的最后一天。風姐姐到來時，我滿懷期待地把我的孩子拋向天空，我默默地祝福著孩子們一路平安。雖然我的生命將要終結，但我欣慰，走過風風雨雨，我終于找到了幸福。
奶茶的幸福
每一杯奶茶都有不同的意義，有時你細細品嘗，它帶給你的不僅僅是香醇，而是隱藏在生活中各種幸福的味道…… ——題記
曾經在每一個月色下挑燈夜讀，細心的母親總是會沖泡一杯麥香奶茶給我。我也會一口氣把它喝完，看著母親的笑臉，伴著蕩漾在空氣中絲絲麥香味繼續埋頭苦干，沉淀在心中的麥香味，是母愛的味道。
曾經在一個雨季紛飛的日子分手，每個人的臉上已經分不清淚滴還是雨露。我們一起玩，一起學習也有共同愛好——喝奶茶。在畢業典禮上，雖然蒙蒙細雨，但我們友誼長存。偶爾沖泡一杯檸檬奶茶，品嘗它的香味，星星點點的檸檬味，是友誼的味道。
曾經在一個寒冷的天氣下被你訓斥，句句言語像刀子在割我的心，老師您那用心良苦，我怎么會不懂？訓斥的話語一遍遍的回蕩在腦海里，在同學面前一斤顏面盡失，真想找個地縫鉆進去。而以后的日子里，您對我有是異常的好將我做錯的事忘在腦后，依然如此和藹可親。我不會的您耐心指導，并且不厭其煩。已經被我忽略掉的巧克力奶茶，也散發出它的香味，為寒冷的冬日散發出一絲溫暖，就是師生間的幸福味道。
我喜歡奶茶，更因為它真摯的味道感動。在你憂愁時，它為你送去芳香；在你煩悶時，它為你送去清新；在你寒冷時，它為你送去溫暖……它雖然沒有時尚的包裝，沒有好看的顏色，但它的味道，是沉淀在心中最樸實的。
曾經有一個朋友問我：“下輩子，你想做什么？”我想，就做一杯奶茶吧，可以讓人品嘗到幸福的奶茶。
做一杯麥香奶茶，讓母愛的味道永恒，
做一杯檸檬奶茶，讓友誼的味道長存。
做一杯巧克力奶茶，讓師生情的味道永駐。
奶茶的幸福，你嘗到了嗎？
約會幸福
不必選擇傷感的風，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月色……面對人生，我們不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味，我們要從各味中尋找幸福。 你看，小男孩不安分地站在爸爸的車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉。他們的身邊，一個賣菜的婦人——大概是孩子的媽媽一邊愛憐地笑著，一邊仍不忘提醒著“小心點兒”。孩子頑皮地眨眨眼，奶聲奶氣地說一聲“基（知）道了”。 驕陽下，一位老大爺踩著特制的小三輪，車座后面扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆。她正說笑著，沒牙的嘴巴一直合不攏。他們沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨，有的是無限的喜悅與欣慰。 傍晚的涼風里，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在田邊散步，滿臉寫著快樂和憧憬。在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點頭，花兒在微笑。 放學鈴聲串串地滑溜著，不一會兒，流出了學生自行車隊。主流中分出支流，漸漸地三五成群，傾身靠頭地湊熱乎，腳下蹬著，口里聊著，眉兒舞著…… 美容院里剛走出一個姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長發，滿身飄溢著青春和美。雖然看不清她的臉，但能感覺到她心中充滿了對生活的希冀。 一個簡易車行里，老師傅與顧客正就修車費推來讓去，他沾滿油漬的手硬是將幾毛錢還給顧客，引來路人贊許的目光。 菜場里一對賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對下崗工人，有誰知道他們曾經有過怎樣的人生坎坷？從他們大汗流淌的臉上，從他們樂呵呵的應答聲中，我們感受著忙碌、充實，也感受著喜悅。 我們常常抱怨生活中有太多的煩惱，生活不幸福，那是因為你總仰望天空，而從不去注意人間的幸福。其實幸福就在地上，就在你每天經過的路上，就在酸甜苦辣的每個細節里，更在別人的歡愉中。 路過幸福，讓我感到生命的可貴；路過幸福，讓我感到生活的充實；路過幸福，讓我感到人生的快樂。朋友，請放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開你的胸懷……
滿分作文選——幸福之花，開在感恩枝頭
落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。
烏鳥私情，愿乞終養。這是鳥兒的感恩。
士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。
因為懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心，因為懂得感恩，他們創下了人世間溫馨的傳奇。因為懂得感恩，這世界才會如此美麗。幸福之花，在感恩的枝頭美麗綻放。
“忠則《出師表》，孝則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞。“出師末捷身先死。長使英雄淚滿襟。是后人為他寫下的詩篇，為報當年的知遇之恩，他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。
自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人，且名揚四方，為官作宰是多少讀市人畢生的夢想，十年寒窗不正為一朝為官？然而當這個機會真正來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會。因為他知道“祖母無臣無以終余年”。在為官和報恩之間他選擇了后者，向世人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。
他們的感恩溫暖了自已，感動了后人。那一刻，幸福之花，在他們的感恩的枝頭灼灼其華。
感恩之心，是我們維系這個世界的根本，擁有感恩的心，才能稱之為有靈性的人，然而一旦失去后果不堪設想。
云南大學曾震驚一時的血案是多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時的性起讓四個年輕的生命就此終結，我不想說他的殘忍。我只想說，他真的不懂感恩。云南大學用知識培養他，而他卻便之蒙羞；他的父母用心血把他養大，他卻讓他們體會白發人送黑發人的苦楚；他與同學的同學情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心，也許這一切就不會發生。當感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花開在哪里?
數十年為戰友守墓，矢志不渝，是陳健對戰友的感恩；荊軻賭命，是為報太子知遇之恩的感恩；袁隆平數十年專注研究雜交水稻，是為祖國的感恩。
懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。
人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不老的風情。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。
點評
這篇文章中心突出，次清晰，結構嚴謹，語言流暢。
文章以“幸福花，開在感恩枝頭”題，以闡明感恩和幸福之間的關系作為主要的內容，運用正反對比的手法，跨越時空，讓孔子、李密和馬加爵形成鮮明的對比，無可爭辯地說明了“因為懂得感恩，世界才會如此美麗”的道理。
文章十分注意過渡和照應的安排，標題和內容照應，開頭和結尾照應，議論抒情的句子和敘述的內容結合也十分緊密。文章還用“幸福之花，在感恩的枝頭灼灼其華”這樣的句子來紐織全文，顯得完整、縝密而從容。
傳遞幸福滿分作文(4)
傳遞的中考滿分作文
旅途漫漫歸期遠，一封浸濕了淚雨的家書傳遞來平安與未動分毫祝愿。 夢中花落數十載，一曲深情誦唱的《回家》傳遞來無限愁情與期盼。 海峽對岸，余光中的鄉愁傳遞而來。這夜月明，余光中獨斟一杯濁酒，惆悵了數十年的思緒，都寄予了明月。他暢飲一瓢雄渾的長江水，摘下一片血紅海棠貼在胸口，看遠山被飄然的白雪覆蓋，擷一枝臘梅，把心中的赤熱傳遞給故鄉……夢依舊醒了！他只能老淚縱橫地在高山上遠眺，用痛哭將這份悲愁傳遞，從那一岸，到這一岸…… 海峽對岸，洛夫的悲痛與無望傳遞而來。踏上歸途，馬背上洛夫的琴弦輕響，抑制著內心的喜悅與興奮。然而就在不遠處，他乍然勒馬，笑容凝聚成苦笑。他茫然伸手，想撫一撫故鄉的泥土，誰知，卻抓回一掌冷露。我踏著這岸的春草花苞，看洛夫身后的背景，一點一點，變成嚴冬。忽然傳來一聲脆響，一顆赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被凍裂。他蹲下身去，豎起衣領，獨立過著他火燒的寒冬。不遠處滿山凋零的杜鵑，剩下唯一的一朵，在哭泣。不知是什么無形的墻壁豎立在一灣淺峽，只有這份悲愁，從那一岸，傳遞到這一岸…… 海峽對岸，百萬同胞的期盼傳遞而來，一灣淺淺的海峽曾經深得無法逾越，游子們用滿心的希望把這深淵填滿，一座回家的橋梁馬上被建立，一道傳遞愛與確實虹橋在暴風驟雨之后的天空隱約開始顯現。游子欣喜，他講故鄉一點也不遠，就在這海峽對岸，我，能夠指給你看！從那一岸，到這一岸…… 我站在天涯海角久駐，凝望著海峽的對岸，細聽海風傳遞來一曲令人一輩子疼的《回家》。猛然間，淚如雨下，我放聲呼喊：“你快回來！”然后，靜靜地祈禱，不知這溫情的海潮能不能把我的心情傳遞，從這一岸，到那一岸？
傳遞幸福滿分作文(5)
關于幸福的滿分作文
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一桿桅，剛降下暮春的輕煙殘月，又升起了霜秋的白荻勁風……
歲月在輪回，人生在飄逝，我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。
茫茫中華史，從未忘記幸福的存在。有過去、有現在、還有未來。劉邦是幸福的，因為他勝利了；武則天是幸福的，因為她執政了；楊國忠是幸福的，因為他有權了。然而，項羽是痛苦的，因為他失去了；李氏宗族是痛苦的，因為它遭棄了；李白是痛苦的，因為朝野亂了，于是，時間在追問歷史：“何為幸福？”我追著時間在后現代的荒原上吶喊：“幸福在于自己的心！”
世界萬象，無所不有。幸福，只有用心而且懂得去接受的人才能幸福。有些事，就像哈哈鏡與玉面鏡的結合，從這面看，很好看，另一面，丑死了。給一個選擇的機會，你是選好看的一面還是丑的一面？幸福在于自己的把握，或者，你對著丑的一面時萬般痛苦，忘記了翻過來，于是，幸福與你只是一鏡之隔，卻隔若汪洋。有些人注定是幸福的，因為他們看這樣的鏡子會翻看不同的一面，于是，幸福屬于了他們。
貝多芬就是一位懂得看鏡子的人。當有人問他：是否為失聰而痛苦，他說：“沒有，我很幸福！因為我僅僅失去六分之一！”除了耳、( )我們還眼、鼻、嘴、手、腳、( )六分之一，這就是貝多芬幸福的概念。
幸福，只是“塞翁失馬”，要懂“焉知非福”的道理。
求幸福，就要有阿q的精神。魯迅先生筆下的阿q，是一個極具諷刺意義的人。然而，今天的我們，為求幸福，把阿q作為一種榜樣。原來，阿q也是幸福的。
面對已知的死亡，我們是恐懼，還是坦然？尼克松在知曉自己得癌癥以后，他對死的定義是：酒吧打爛時我就離開！這也是一個“阿q”，一個美國版“阿q”。所以，在余留的生命中，他依然很幸福。
幸福，不能定義，幸福與快樂就是一種思維方式。選擇了正確的思維方式，你就選擇了幸福快樂。
千年的余輝搖曳那些花季，飄落那些雨季。我們不妨把或深或淺的記憶放進日記，把或多或少的往事交給歲月。選擇一種正確的思維方式，不再因外界的風聲鶴唳而瑟瑟發抖，不再因世間的榮辱得失而錙銖必較，不再因生命的瞬忽飄逝而惆悵莫名——人生因此快樂、因此幸福！
專家點評：
文章以典型而豐富的事例，論證了因思維方式的不同決定了人們對事物的不同看法，指出幸與不幸皆之于心。觀點十分鮮明，而“選擇了正確的思維方式，你就選擇了幸福快樂”的結論響亮地呼應了“幸福在于自己的心！”的觀點。
全文語言簡潔，思維縝密，思辨力強是本文的亮點。
張無忌放棄了江湖與江山
他把幸福給了趙敏
卻把牽掛給了小昭
把漂泊給了蛛兒
把憾恨給了芷若……
楊過和小龍女最終做了神仙眷侶
也許他知道，也許他不知道
也許他裝作不知道
程英和陸無雙為他負盡青春拋盡韶華
郭襄為他天涯思君念念不忘
也許他記得，也許他不記得
曾經有一個叫公孫綠萼的姑娘把一生停駐在他一剎那的目光里
而他所能給的，也只能是一曲清簫、三枚金針或者某一刻的眷顧而已
這世間，太少的相濡以沫，太多的相忘江湖……
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傳遞幸福滿分作文(6)
傳遞力量以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興替。在浩瀚歷史無限流轉的交替中，我愿作為一個“流浪者”，一個“尋覓者”，一個“感應者”。在韻光無數千百成影的瞬逝中，定格一個瞬間，仰望，誰傳遞給我的力量。
“落日般的憂傷如同飛鳥的悉悵；飛鳥的愁悵飛成我落日般的憂傷。”在千百次回眸一轉的尋找中，愛過你－－－泰戈爾。是你，傳遞給我“純真”的力量。在漠漠歲月與戚戚現實的磨勵中，人很容易就遺失掉原本最簡單的自己，失去感知自然寧靜的能力。每當自己累了的時候，煩了的時候，偏激的時候，我就會告訴自己，有個名字叫泰戈爾，他離我并不遙遠。世界，回頭望去，還是那么的美麗，又何必再苦苦困鎖自己的心。
“但愿人長久，千里共嬋娟”。在千百次回眸一轉的尋找中，愛過你－－－蘇軾。是你，傳遞給我“豁達”的力量。人活著真的有太多太多的不容易，不被理解、被否定、常常看來會是很致命的傷害。可是你，仍在仕途一貶再貶的境遇，仍能會出“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人耳。”的豪嘆。或許，有的時候，悲傷并不能解決問題，為什么不乘著樂達的風帆沖破困境所給的束縛，到達一片更廣闊的天空。
《我有一個夢想》你的夢想？在千百次回眸一轉的尋找中，愛過你－－－馬丁·路德·金。誰都知道夢想總會有“欲渡黃河以塞川，將登太行雪滿山”的不易。到達，永遠是個難題，可是，彼岸真的美麗。是你，給了我“追夢”的力量。你朝著你心中的光與熱勇敢前進。縱使最終會是飛蛾撲火的命運，可是今天的現實證明，誰能否定你的努力。即然目標是地平線，留給世界的只能是背影……
我已決定追逐成功，便只顧風雨兼程……
仰望星空，不曾離去，執著于最好的那個自己，執著于最好的夢想。傳遞力量，伴我成長，學會如何去面對生活，學會如何去看清自我……一直都在仰望那份可以傳遞的力量，播灑愛的種子在心間。
傳遞幸福滿分作文(7)
傳遞
我不知不覺來到了這里，我生于斯而長于斯的故里：青果巷。?似乎是舊顏未改，這里的一景一物都那么熟稔。我像是回到了不諳世事的那個五歲的我，趿拉著一雙涼拖，在青果巷的石板青磚上踩下一個個深深的水漬。磚路表面凹凸有致，細細的縫隙里，古老的常州濕潤的天氣滋生了蓊綠欲滴的苔蘚，散發出略微有些晦澀的植株氣息，傳遞出一份久違的緬懷。青果巷是標準的江南小鎮，粉墻黛瓦，灰色的石灰沙礫，裝飾了這條滄桑的古巷，我忍不住撲向了青果巷臨著東下塘建起的民屋，這是我的家！我的故里！青果巷是頗有烏鎮周莊的味道的，不僅僅在于黑色與白色之間的反差，更在于它的原始，原始的房屋，原始的居民。?東下塘水光瀲滟，這一條窄小的河流像一位溫婉賢良的母親，清瘦的身影永遠佇立不倒，有幾只春歸的燕子涉水飛翔，蜻蜓點水般輕逸的動作留下了水波未絕，也在我心中泛起漣漪。東下塘的水是穩重的，沒有水應有的靈巧，她累了吧！養育了一代又一代的青果巷人民，她不再似從前清澈得望眼欲穿，而多了一份潛心休憩的乏力與倦怠。?燕子飛入了青果巷黑色的屋瓦，飛入了那一層苔蘚，飛入了我年幼時的生活。“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”在青果巷的霧氣氤氳中，我隱隱感到了燕子的眼波流轉，它想向我傳遞著，問：“少年郎，你也回家了么？”耳畔忽又想起母親的歌聲：“青青野果，桃兒花錯；青青野果，梧兒葉落……”?原來是場夢。我從床上爬起，我在夢中故地重游，重游到了兒時的青果巷。平時做夢的時候，手中總是生滿涔涔汗跡，而這次，我似乎在做夢時分外安詳了。?這個真實得難以置信的夢，在向我傳遞著什么呢？半夢半醒間，我推開窗戶，臨窗而望，是一片灰蒙蒙的高樓大廈，我的青果呢？我的青果呢？她想必是生硬難堪地擠在現代化的常州而難以尋覓了吧！?這個夢在向我傳遞一份情懷，感召著我回到我的青果巷，歡笑著跳入東下塘清洌的河水中。我把這次珍貴的傳遞藏于心中鮮為人知的角落，因為我想，再過幾年，我連這樣的傳遞都得不到了。?如果說分別的感傷是為了團聚時的歡愉，那么自五歲分別后，我與我的青果下一次的重逢在何時呢？青果，再向我傳遞幾次這樣的夢吧！?
傳遞幸福滿分作文(8)
關于幸福中考滿分作文
中考滿分作文：日歷上的點滴幸福
一頁復一頁，生命的日歷翻過，有心酸悲傷的眼淚，有燦爛明天的憧憬，也有母愛點點滴滴堆砌而成的幸福。
翻到幼時的一頁，記載著的是自行車粗重的喘息聲。幼時的我，身體不好，常生病，去醫院便成了我的家常便飯。那是父親在外地工作，于是每天放學后帶我去掛點滴變成了母親最重要的任務。上坡時候，自行車粗重的喘息聲與母親的喘息聲相互交錯，卻像重錘打在我的心頭，一顫一顫。但是，我知道我是幸福的，因為坐在自行車上，抓著媽媽的衣角，我知道我抓住了一個溫暖的依靠。
翻到日歷后一點的一頁，記載著的是一個悲傷的眼神和一個欣慰的微笑。十一二歲的時候，一時興起，我向母親承諾之后每天都要寫一篇日記，母親笑著告訴我說絕對不能食言，有空的時候，她會檢查。但是，那個時期正是貪玩的年齡，不到一個星期，寫日記這件事兒就被拋到九霄云外去了。那天下午，當我有些哆嗦地吧日記上交給母親時，原以為母親會狠狠地責備我，可是她只是深深地深深地看了我一眼，那種夾雜著悲傷，些許憤怒的眼神，讓我覺得自己是個十足的壞學生，眼淚不爭氣地趕集似的涌出，母親的手環過來，輕輕抱住了我，她輕風似的話語滑過耳邊：“以后，講話一定要算數。”我拼了命似的點頭……現在一想，我那時是幸福，是母親澆灌了我的內心誠信的種子。
日歷翻到今天，傍晚回家時，聽到母親輕輕地喚著我的小名，看到屋頂上裊裊的炊煙，便是一種最本質，最香醇的幸福。如今的日歷記載著的是我與母親跨過心靈的橋梁之后所展現的最純潔的微笑。
日歷還將一頁頁翻過，幸福也將一次又一次的傳遞。翻開新的一頁，你又會發現這一頁將會記載著母親為你精心打造的幸福……
幸福的滋味
鳥兒飛翔在湛藍的天空中，快樂地鳴叫，它說，它嘗到了幸福的滋味；魚兒暢游在廣闊的大海時，開心地舞蹈，它說，它嘗到了幸福的滋味；而我，慢步在成長的道貌岸然上，也品嘗到了幸福的滋味！香、甜、暖……
暖暖的愛，香香的幸福
成長路上，我收藏了父母暖暖的愛！
從我呱呱墜地開始，父母便開始用他們的一生來愛我，他們的愛沒有華麗的言語，也沒有過多的修飾，只有真誠的行動！
初三了，面臨中考，我才終于明白了什么叫壓力。放學了，我拖著因應考而疲倦的身體回到了家中，推開房門，眼前的一幕令我睜大了眼：茶幾上擺著我最愛的丁香花，綻放著燦爛的笑臉；窗臺上掛著我最愛的風鈴，叮叮鐺鐺地響著；門前飄動著藍色的門簾；桌上放著一盒“腦輕松”還有一張字條：女兒，初三了，壓力大，爸媽理解但你千萬不能太緊張，健康重要……
看著眼前的一切，便浮現出父母忙碌的身影；為了讓我開心而絞盡腦汁的樣子……成長路上，父母的愛讓我品嘗到了幸福的滋味，那是一種香香、暖暖的味道。
深深的情 甜甜的幸福
成長路上，我收藏了同學、朋友深深的情！
“輕輕地一天天，一年又一年長大間……”唱著我們一起唱過的歌，眼前又浮現出了三年里我們相處的一幕幕……
隨著中考的臨近，我們也愈加緊張，偏偏這時，我卻和“麻疹”交上了朋友，同學們為了讓我放松，總是為我想出一切方法；忘不了，為了陪我看病而舍棄了四節晚自修的同學；忘不了，同學錄上真心的鼓勵與祝福……
走進考場前，同學們的鼓勵與祝福，那黑板上鼓勵的言語……都讓我體會到了同學們深深的情。成長路上，同學的友情，讓我品嘗到幸福的滋味，那是一種甜甜的味道！
成長路上，收藏幸福的滋味，幸福的滋味是一只七彩的畫筆為我描繪出了一個精彩而又溫馨的世界。
2011貴州黔東南中考滿分作文：沒想到我如此幸福
驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖陽
我想起了熱騰騰的豆漿，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆漿。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好，享受著豆漿那淡淡的清香。看著熱氣升騰、蔓延，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉。“好喝嗎？”“好喝！姥姥做的豆漿最好喝！”“好喝多喝點，喝完了才有精神上學！”從姥姥手中接過豆漿，一種幸福的感覺在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆漿，我想不到自己這么幸福。
溫馨的七月夏風
當我開始在食堂吃飯時，就已標志著我進人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿著一摞作業本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個同學的手中。突然，小剛擋住了我行進的腳步，他接過我手中的作業本輕輕地說：“你的鞋帶散了，系一下。”我下意識地彎了腰。誰說初三的同學之間沒有友誼？其實每個人的心中都裝著62個同學，我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風
星期六放學回家，公共汽車上學生特多，待我上車時，車里已被擠得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車又搖搖晃晃，我兩腿發抖，兩只手緊緊抓住車柱，不敢放松。身旁突然傳來一個聲音：“嘿！你坐下吧！”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹，我支吾著說：“不用了，還是你坐吧。”此時，我心里似拂過和煦的春風，流過甘甜的泉水，萌發出一種感動。后來他坐了不大一會兒，就堅持讓我坐。這一刻我能感到一種意外的幸福。
原來，幸福時時刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。
中考滿分作文:幸福原來就在生活中
許多人，把幸福寄托未來：長大后，升了官，發了財，才會有幸福。其實，這是對幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每天放學的回家已經有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長的路。因為，有一盞母親的燈永遠為我亮著。看到媽媽親手點燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的愛心去溫暖每一個孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨有的嗓音和獨特的教學方式填補著我們空白的心。老師總是笑著面對我們，把疲倦留給自己。
又是一次小測試，不小心我錯了一道應用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因為，有一位真誠的老師總會給我一個溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來，揣在懷里，繼續趕路。到了學校，打開小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來沒有拿過這么多的錢呢！課前，我來到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當天下午，一個農村老漢帶著一個年輕人來到我們學校辦公室。老師把我叫去見他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說，那是他們家一年的勞動收入，來城里買大件家具，不小心丟了，然后說了很多感謝的話。
父母的悉心關照，師長的真切關懷，陌生人的真誠感謝，使我的內心充滿了幸福感，讓我明白了一個道理：幸福原來就在生活中。
幸福原來在風雨中
我是一棵不知名的種子，媽媽將我拋向空中的那一刻，便注定了我一生的艱難。
我最后一次回頭望了望地上的媽媽，她只是輕輕地搖了搖墨綠色的右臂，說：“孩子，堅強一點，去尋找自己的幸福吧！”隨著風姐姐，我向陌生的遠方飛去。
黃昏時，我們遇到了雷公公。豆大的雨點將我和兄弟姐妹沖散了。我被重重地摔到了一塊黑黑的硬硬的地面上，緊接著，一股股急流從身邊沖過……我害怕得大哭起來。風姐姐過來了，她一邊推著我，一邊焦急地說：“小家伙，快把腳伸到土壤里，你只有四天的生命啊！”
天更黑了，更冷了，我卻一直呆呆地立在泥地里想著風姐姐的話。這時，身體吸飽了水，皮膚像要裂開似的難受。我蜷著小小的身子，在疲憊中漸漸睡去。
第二天看到第一縷陽光的時候，我猛然醒悟：我的生命只有三天了，我不能再浪費每一分鐘。于是，迎著太陽，我用力挺了腰桿。就是這一個動作，我由一粒縐縐的、扁扁的種子變成了一棵小小的芽兒。圓圓的腰桿上長滿了絨絨的小手，嫩黃嫩黃的小手似乎可以看到里面細細的莖脈，癢癢的。我猛地想起了風姐姐的話，忙把腳插進了濕潤的泥土。我對著太陽大聲喊道：“太陽公公，早上好！”一整天，我努力地向上長，到與太陽公公道別的時候，已經有媽媽一半高了。噢，我的媽媽，您現在還好嗎？
第三天天剛亮，我看到我的手上睡著一顆晶瑩的露珠。我悄悄地瞧它，好漂亮的家伙：園園的，亮亮的。太陽公公出來后，小露珠竟然順著我的身軀，慢慢流遍了我的全身，我感到我的體內有新的生命在成長。
走過生命的四分之三，我步入了生命的最后一天。風姐姐到來時，我滿懷期待地把我的孩子拋向天空，我默默地祝福著孩子們一路平安。雖然我的生命將要終結，但我欣慰，走過風風雨雨，我終于找到了幸福。
奶茶的幸福
每一杯奶茶都有不同的意義，有時你細細品嘗，它帶給你的不僅僅是香醇，而是隱藏在生活中各種幸福的味道…… ——題記
曾經在每一個月色下挑燈夜讀，細心的母親總是會沖泡一杯麥香奶茶給我。我也會一口氣把它喝完，看著母親的笑臉，伴著蕩漾在空氣中絲絲麥香味繼續埋頭苦干，沉淀在心中的麥香味，是母愛的味道。
曾經在一個雨季紛飛的日子分手，每個人的臉上已經分不清淚滴還是雨露。我們一起玩，一起學習也有共同愛好——喝奶茶。在畢業典禮上，雖然蒙蒙細雨，但我們友誼長存。偶爾沖泡一杯檸檬奶茶，品嘗它的香味，星星點點的檸檬味，是友誼的味道。
曾經在一個寒冷的天氣下被你訓斥，句句言語像刀子在割我的心，老師您那用心良苦，我怎么會不懂？訓斥的話語一遍遍的回蕩在腦海里，在同學面前一斤顏面盡失，真想找個地縫鉆進去。而以后的日子里，您對我有是異常的好將我做錯的事忘在腦后，依然如此和藹可親。我不會的您耐心指導，并且不厭其煩。已經被我忽略掉的巧克力奶茶，也散發出它的香味，為寒冷的冬日散發出一絲溫暖，就是師生間的幸福味道。
我喜歡奶茶，更因為它真摯的味道感動。在你憂愁時，它為你送去芳香；在你煩悶時，它為你送去清新；在你寒冷時，它為你送去溫暖……它雖然沒有時尚的包裝，沒有好看的顏色，但它的味道，是沉淀在心中最樸實的。
曾經有一個朋友問我：“下輩子，你想做什么？”我想，就做一杯奶茶吧，可以讓人品嘗到幸福的奶茶。
做一杯麥香奶茶，讓母愛的味道永恒，
做一杯檸檬奶茶，讓友誼的味道長存。
做一杯巧克力奶茶，讓師生情的味道永駐。
奶茶的幸福，你嘗到了嗎？
約會幸福
不必選擇傷感的風，不必選擇多情的雨，不必選擇絢麗的黃昏，不必選擇朦朧的月色……面對人生，我們不能只看里面的酸甜苦辣。人生百味，我們要從各味中尋找幸福。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的車架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉。他們的身邊，一個賣菜的婦人——大概是孩子的媽媽一邊愛憐地笑著，一邊仍不忘提醒著“小心點兒”。孩子頑皮地眨眨眼，奶聲奶氣地說一聲“基（知）道了”。
驕陽下，一位老大爺踩著特制的小三輪，車座后面扎著一把花傘，花傘下坐著他的老太婆。她正說笑著，沒牙的嘴巴一直合不攏。他們沒有“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨，有的是無限的喜悅與欣慰。
傍晚的涼風里，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，在田邊散步，滿臉寫著快樂和憧憬。在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點頭，花兒在微笑。
放學鈴聲串串地滑溜著，不一會兒，流出了學生自行車隊。主流中分出支流，漸漸地三五成群，傾身靠頭地湊熱乎，腳下蹬著，口里聊著，眉兒舞著……
美容院里剛走出一個姑娘，撩一撩劉海，甩一甩長發，滿身飄溢著青春和美。雖然看不清她的臉，但能感覺到她心中充滿了對生活的希冀。
一個簡易車行里，老師傅與顧客正就修車費推來讓去，他沾滿油漬的手硬是將幾毛錢還給顧客，引來路人贊許的目光。
菜場里一對賣童子雞的年輕夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對下崗工人，有誰知道他們曾經有過怎樣的人生坎坷？從他們大汗流淌的臉上，從他們樂呵呵的應答聲中，我們感受著忙碌、充實，也感受著喜悅。
我們常常抱怨生活中有太多的煩惱，生活不幸福，那是因為你總仰望天空，而從不去注意人間的幸福。其實幸福就在地上，就在你每天經過的路上，就在酸甜苦辣的每個細節里，更在別人的歡愉中。
路過幸福，讓我感到生命的可貴；路過幸福，讓我感到生活的充實；路過幸福，讓我感到人生的快樂。朋友，請放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開你的胸懷……
滿分作文選——幸福之花，開在感恩枝頭
落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花兒的感恩。
烏鳥私情，愿乞終養。這是鳥兒的感恩。
士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。
因為懂得感恩，他們擁有了一顆金子般的心，因為懂得感恩，他們創下了人世間溫馨的傳奇。因為懂得感恩，這世界才會如此美麗。幸福之花，在感恩的枝頭美麗綻放。
“忠則《出師表》，孝則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮七出祁山，巧計破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞。“出師末捷身先死。長使英雄淚滿襟。是后人為他寫下的詩篇，為報當年的知遇之恩，他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。
自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人，且名揚四方，為官作宰是多少讀市人畢生的夢想，十年寒窗不正為一朝為官？然而當這個機會真正來臨，李密卻不曾忘記自己的祖母。他放棄了這個機會。因為他知道“祖母無臣無以終余年”。在為官和報恩之間他選擇了后者，向世人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。
他們的感恩溫暖了自已，感動了后人。那一刻，幸福之花，在他們的感恩的枝頭灼灼其華。
感恩之心，是我們維系這個世界的根本，擁有感恩的心，才能稱之為有靈性的人，然而一旦失去后果不堪設想。
云南大學曾震驚一時的血案是多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時的性起讓四個年輕的生命就此終結，我不想說他的殘忍。我只想說，他真的不懂感恩。云南大學用知識培養他，而他卻便之蒙羞；他的父母用心血把他養大，他卻讓他們體會白發人送黑發人的苦楚；他與同學的同學情他不懂得珍惜。如果他有一顆感恩的心，也許這一切就不會發生。當感恩的心不在，那一刻，他的幸福之花開在哪里?
數十年為戰友守墓，矢志不渝，是陳健對戰友的感恩；荊軻賭命，是為報太子知遇之恩的感恩；袁隆平數十年專注研究雜交水稻，是為祖國的感恩。
懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人無私的幫助，深深銘記，并將之傳遞，這世界因感恩而美麗。
人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不老的風情。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。
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這篇文章中心突出，次清晰，結構嚴謹，語言流暢。
文章以“幸福花，開在感恩枝頭”題，以闡明感恩和幸福之間的關系作為主要的內容，運用正反對比的手法，跨越時空，讓孔子、李密和馬加爵形成鮮明的對比，無可爭辯地說明了“因為懂得感恩，世界才會如此美麗”的道理。
文章十分注意過渡和照應的安排，標題和內容照應，開頭和結尾照應，議論抒情的句子和敘述的內容結合也十分緊密。文章還用“幸福之花，在感恩的枝頭灼灼其華”這樣的句子來紐織全文，顯得完整、縝密而從容。
傳遞幸福滿分作文(9)
傳遞滿分作文范文6篇 旅途漫漫歸期遠，一封浸濕了淚雨的家書傳遞來平安與祝福。夢中花落數十載，一曲深情誦唱的《回家》傳遞來無限愁情與期盼。下面是橙子帶給大家的關于“傳遞”的高考作文范文，歡迎閱讀!
傳遞滿分作文范文篇1：傳遞 我不知不覺來到了這里，我生于斯而長于斯的故里：青果巷。
似乎是舊顏未改，這里的一景一物都那么熟稔。我像是回到了不諳世事的那個五歲的我，趿拉著一雙涼拖，在青果巷的石板青磚上踩下一個個深深的水漬。磚路表面凹凸有致，細細的縫隙里，古老的常州濕潤的天氣滋生了蓊綠欲滴的苔蘚，散發出略微有些晦澀的植株氣息，傳遞出一份久違的緬懷。青果巷是標準的江南小鎮，粉墻黛瓦，灰色的石灰沙礫，裝飾了這條滄桑的古巷，我忍不住撲向了青果巷臨著東下塘建起的民屋，這是我的家!我的故里!青果巷是頗有烏鎮周莊的味道的，不僅僅在于黑色與白色之間的反差，更在于它的原始，原始的房屋，原始的居民。
東下塘水光瀲滟，這一條窄小的河流像一位溫婉賢良的母親，清瘦的身影永遠佇立不倒，有幾只春歸的燕子涉水飛翔，蜻蜓點水般輕逸的動作留下了水波未絕，也在我心中泛起漣漪。東下塘的水是穩重的，沒有水應有的靈巧，她累了吧!養育了一代又一代的青果巷人民，她不再似從前清澈得望眼欲穿，而多了一份潛心休憩的乏力與倦怠。
燕子飛入了青果巷黑色的屋瓦，飛入了那一層苔蘚，飛入了我年幼時的生活。“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”在青果巷的霧氣氤氳中，我隱隱感到了燕子的眼波流轉，它想向我傳遞著，問：“少年郎，你也回家了么?”耳畔忽又想起母親的歌聲：“青青野果，桃兒花錯;青青野果，梧兒葉落……”
原來是場夢。我從床上爬起，我在夢中故地重游，重游到了兒時的青果巷。平時做夢的時候，手中總是生滿涔涔汗跡，而這次，我似乎在做夢時分外安詳了。
這個真實得難以置信的夢，在向我傳遞著什么呢?半夢半醒間，我推開窗戶，臨窗而望，是一片灰蒙蒙的高樓大廈，我的青果呢?我的青果呢?她想必是生硬難堪地擠在現代化的常州而難以尋覓了吧!
這個夢在向我傳遞一份情懷，感召著我回到我的青果巷，歡笑著跳入東下塘清洌的河水中。我把這次珍貴的傳遞藏于心中鮮為人知的角落，因為我想，再過幾年，我連這樣的傳遞都得不到了。
如果說分別的感傷是為了團聚時的歡愉，那么自五歲分別后，我與我的青果下一次的重逢在何時呢?青果，再向我傳遞幾次這樣的夢吧!
傳遞滿分作文范文篇2：傳遞 旅途漫漫歸期遠，一封浸濕了淚雨的家書傳遞來平安與祝福。
夢中花落數十載，一曲深情誦唱的《回家》傳遞來無限愁情與期盼。
海峽對岸，余光中的鄉愁傳遞而來。這夜月明，余光中獨斟一杯濁酒，惆悵了數十年的思緒，都寄予了明月。他暢飲一瓢雄渾的長江水，摘下一片血紅海棠貼在胸口，看遠山被飄然的白雪覆蓋，擷一枝臘梅，把心中的赤熱傳遞給故鄉……夢還是醒了!他只能老淚縱橫地在高山上遠眺，用痛哭將這份悲愁傳遞，從那一岸，到這一岸……
海峽對岸，洛夫的悲痛與絕望傳遞而來。踏上歸途，馬背上洛夫的琴弦輕響，抑制著內心的喜悅與激動。然而就在不遠處，他乍然勒馬，笑容凝結成苦笑。他茫然伸手，想撫一撫故鄉的泥土，誰知，卻抓回一掌冷露。我踏著這岸的春草花苞，看洛夫身后的背景，一點一點，變成嚴冬。忽然傳來一聲脆響，一顆赤子之心在“禁止越界”的告示牌前被凍裂。他蹲下身去，豎起衣領，獨立過著他火燒的寒冬。不遠處滿山凋零的杜鵑，剩下唯一的一朵，在哭泣。不知是什么無形的墻壁豎立在一灣淺峽，只有這份悲愁，從那一岸，傳遞到這一岸……
海峽對岸，百萬同胞的期盼傳遞而來，一灣淺淺的海峽曾經深得無法逾越，游子們用滿心的希望把這深淵填滿，一座回家的橋梁即將被建立，一道傳遞愛與真的虹橋在暴風驟雨之后的天空隱約開始顯現。游子欣喜，他說故鄉一點也不遠，就在這海峽對岸，我，可以指給你看!從那一岸，到這一岸……
我站在天涯海角久駐，凝望著海峽的對岸，細聽海風傳遞來一曲令人生疼的《回家》。猛然間，淚如雨下，我放聲呼喊：“你快回來!”然后，靜靜地祈禱，不知這溫情的海潮能不能把我的心情傳遞，從這一岸，到那一岸?
傳遞滿分作文范文篇3：愛的傳遞 書本里夾著一枚來自深山的小小紅葉，雖然已經收藏多年，但那火紅的色彩卻依然鮮潤誘人。透過陽光看去，它經脈分明，通體透紅。正是這枚小小的紅葉，時時向我傳遞著愛的溫暖。
紅葉琴
從前，很古的時候，秋風乍起時，它們可曾有幸聽過人在樹下奏琴?最古的曲子當然是《高山》《流水》了。高山有喬木，流水無知音時，伯牙一砸琴，會有無數紅葉飄落成泥嗎?那琴，那被古人用木制成的琴，年輕時便是一棵樹啊。當人的十指彈撥如雨，琴音流淌似水時，那是樹的另一種生命形式。那時候，人和樹，怎么能會如此相通呢?望著這小小的楓葉，我聽到了傳遞友愛的天籟之音。
紅葉情
在深秋風中緩慢旋落的紅葉，讓我想起了京戲舞臺上那出慘烈的“霸王別姬”。身著紅裳的虞姬決斷地橫抹一劍，便在生命舞臺上輕盈深情地旋轉著，旋轉著，恰似一片紅葉，在命運的風中緩緩著地。但求以一己的美麗消亡，換取愛者的生存之路，那一片紅裳，濡濕了古今多少英雄淚水?真正是天地為之動容的永恒一幕，接下來便是烏江自刎。至此，樹們又該嗟嘆人類的脆弱了，“無顏見江東父老”，難道如此便有顏見虞姬之魂?李易安自可以“至今思項羽，不肯過江東”，為項羽的英雄氣節擊掌贊嘆，但虞姬呢，那一片紅裳，算不算白白飄落在地?望著紅葉，我仿佛觸到了那至善至美的悲情。
紅葉恩
山谷中的老楓樹仍然伸開它的手掌，我仿佛聽見它們善意的調侃和嘲笑：“人類是如何經受不住疼痛啊，這么年輕就失去了感動和愛的能力，只會躋身于熱鬧中以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群!”心驚于樹的嘲弄，卻不得不承認罵得好!明眸皓齒的我們，心已粗糙蒼老，而歷經滄桑的紅葉，該是經歷了多少次生命的大慟，卻依然維護住青翠年輕而充滿愛意的心。歲月之秋，紅葉染山，那份生命的高貴，無法與人言語。我望紅葉，紅葉亦望我。藍天若水，紅葉如魚。我聽見有金屬的聲響，一陣陣愛的溫暖穿越內心的深處，漸漸地升起。
傳遞滿分作文范文篇4：傳遞 你是一杯甘醇的美酒，李白醉生夢死在你的懷中;你是一幅繽紛絢麗的畫卷，蘇軾揮灑自如的一片天地;你是一縷暖暖的陽光，沖破黑暗，射入我的心房。是你——語文，你高舉著智慧的火把，傳遞著知識，給予人間光明的春天。
天邊云卷云舒，庭前花謝花開，窗外月盈月缺，哦，原來是你，向我傳遞著美好的一切。看哪，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”;聽啊，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。
“君不見黃河之水天上來”的李白，“會當凌絕頂”的杜甫，“但愿人長久”的蘇軾，“人比黃花瘦”的李清照……原來是你，孕育著一個個人才，向人間傳遞著知識和希望。
“竹外桃花三兩枝”的春天，“接天蓮葉無窮碧”的夏天，“停車坐愛楓林晚”的秋天，還有“紛紛暮雪下轅門”的冬天。你無時無刻不存在我們的身邊，默默地為一代又一代學子奉獻你的力量。
兒時，爺爺常拉我坐在寧靜的院中，教我吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉”的名句，雖然朦朦朧朧地不甚理解，可我卻早已感嘆你那優美的韻律，如此地動人心弦。
長大后才開始真正地了解，原來你的世界中是如此的博大壯闊，原來你是如此的富于變化。我深深地沉迷在你的懷中，從此不可自拔地愛上了你的多姿，優雅，你的一切的一切。
正是你，為我打開了知識的窗戶;正是你，為我插上了求知的翅膀;正是你，為我傳遞了智慧的光芒……
感謝你——知識的光明傳遞者——語文。愿你永遠青春活力，向一代又一代學子傳遞智慧之光。
傳遞滿分作文范文篇5：傳遞 陽光透過樹影，傳遞給心靈一個春天。
一人一龜一世界。
春天繞滿了房屋。又是一個明媚的午后，我蹲在抹了釉彩的瓷缸前唱歌給烏龜聽，吊蘭斜探來一抹新綠，映在淺淺的水里，那是外公的樂園。可是，外公的烏龜好像少了一只吧……
我蹭到外公身后，他正用心澆著花。“還有一只呢?”我小聲探詢，外公的手不經意地一抖，沉默良久，是沙啞的回答：“還有一只搬過來后想老家了，就回去了……”
“哦!”我蹦跳著走了，未及去想沉默中的深意。
花，姹紫嫣紅，仿佛小時候一腳踩一只烏龜在外公的攙扶下咯咯笑的歡樂，可它們卻告訴我，應該安靜，再也不能像小時候那樣了。
我驚異地回頭看外公的身影。孤獨，緩慢，清瘦很多，像瓷缸里那只伸著脖子聆聽春天的烏龜，很安詳。
一影一窗一遠眺
在那只烏龜“依戀歸去”的老屋，曾經，總有一個探望的身影。
我們剛拐了彎，未到樓下，便看到七樓上外公望眼欲穿的目光，突然間，就閃放出一種快樂的光芒。
下樓了，彎也拐了，卻還聽見外公喊“走好”，“再來”之類，他定是又趴在那小窗上依依不舍了。
可是我卻愿意逢著他的目光、聽見他的喊話，享受著被關懷所裹挾的溫暖。
只是如今的新屋再也沒有小窗可以憑眺了，他便是站在擦亮的落地玻璃前，再淡淡的吐吸的煙圈里，在那濃了又淡，淡了又濃的茶水中期盼吧?
盼著盼著，把那滿腔的愛，化為了我在背后默默地感動。
心的傳遞又何需觸碰?自有愛的光芒從沉默的背影中投射，從凝望的雙眼中散發。外公予我這份溫暖的傳遞早在花前窗邊，在平淡的言語中完成了儲存。
心靈的春天，在一個感動的瞬間，點染了繁華大地，愛在蔓延。
傳遞滿分作文范文篇6：傳 遞 有人說，是太陽向向日葵傳遞了微笑;也有人說，是向日葵給太陽傳遞了溫暖……
我說：是太陽把微笑傳遞給向日葵吧。
從小，我就是一個爭強好勝的女孩兒，對于學習一點兒也不懈怠，對于成績也更是特別在意。八年級下學期的期末考，我考得一塌糊涂。回家后不知所措的我，拿著試卷一個人在墻角哭泣，暴雨狂風，都在我心中咆哮著，沖垮了我心靈的最后一道防線。我覺得自己就像是一葉小舟，在狂風暴雨中顛沛流離，不知前方在何處……
這時，媽媽推開房門，她徑直走到我面前，看著那試卷和我哭紅的雙眼，似乎明白了一切。媽媽坐在我身旁，把我擁在她懷里，輕輕地說：“沒事的，一次失誤不代表永遠，你的努力一定會有回報的，媽媽相信你!”我抬頭，看著媽媽的笑臉散發著光輝，那種強烈的愛讓我微笑，忘記傷心，繼續拼搏。
我看到，陽光下，一朵向日葵綻放了!
我在想：是向日葵把溫暖傳遞給太陽了吧。
去年底，媽媽面臨著失業的威脅，家里的氣氛一直很緊張。我發覺，還沒幾天工夫，媽媽的臉上就爬上了幾條皺紋，她蒼老了許多。
媽媽回外婆家，外公外婆不能理解她的感受，少有的話語中更多的是對她的指責。這一切，我都看在眼里，疼在心里……
一天傍晚，我看到媽媽神情憔悴地坐在沙發上發呆，我想該用“女兒”這瓶藥劑來醫治好媽媽的郁悶了。
“安慰”，這是一個孩子很難對母親作出的行為，在抱住母親的剎那，我想對她說的話一下子全卡在喉嚨口，說不出來。于是，我就對媽媽笑，一直保持著那微笑的神態，把我對她的深深的愛在笑容中傳遞。媽媽也笑了，烏云也退了，太陽也出來了，一切都晴朗了。
當我看到向日葵開花后，陽光更燦爛了!
我和媽媽之間傳遞著一份愛，同樣的，我們希望把這份愛傳遞給你我，傳遞給世界!
傳遞幸福滿分作文(10)
傳遞希望傳遞希望
那一個眼神訴說著鼓勵，傳遞著希望；那一份豁然開朗暗示著勝利，傳遞著希望；那一抹微笑彰顯著自信，傳遞著希望。
正午，壓抑的教室中臨窗而坐，隨手拉下身邊的窗簾，只為躲避那刺眼的太陽。拿起筆開始做題。安靜的教室只有?~?~的書寫聲。哎，又錯了，我開始不耐煩，但周圍靜得可怕，我只能打消和同學討論的念頭，我不想因為我而擾亂原本的氣氛。但我已沒有原來的那份井然有序。無意地抬頭，看見講臺前的老師，一個溫柔中飽含鼓勵的眼神與我無助的眼神相對視，我的無助被覆蓋了，頓時從心頭涌上一股動力重新點亮了希望的光輝。
我靜下心來，仔細思考，那個眼神時時鼓勵我不要放棄，要堅持，溫柔中折現出無限的希望，終于，一陣豁然開朗，我拉開窗簾讓陽光照射進來，帶走教室內的壓抑與一切不快，讓希望灑遍每個角落。
再次抬頭，依舊是那個目光與我的自信相對視，我傳遞著希望，傳遞著自信。
一陣鈴聲后，我收拾好我的書包，帶著一抹微笑回家。中考開始倒計時，今后的去向無疑成了餐桌上的一個話題，面對媽媽急切地提問和一雙焦躁不安的眼神，我沒有作出明確的回答。只是一個自信的微笑來撫平媽媽那急躁的心靈。
結果是個未知數，我不能確定什么，但我可以微笑，用微笑傳遞希望。因此，無論一天中發生什么，我都將煩惱和壓力拋下，常帶著微笑回家，因為只有這樣，媽媽看到的才永遠是希望。
我站在中考的跑道上，手握著接力棒，一路將希望傳遞。哪怕希望的光芒有多么渺小，我也要用努力將剩余的光芒點燃。只有這樣，未來才會有勝利的曙光。
繁忙的初三生活，似乎除了黑色已不再具有任何色彩。一份份練習，一張張考卷，或成功或失敗，都透露出希望的光芒。無論結局如何，我都微笑面對，繼續傳遞著希望。
一個眼神，一份豁然開朗，一抹微笑，真真切切將希望傳遞！
傳遞幸福滿分作文(11)
高考滿分作文——傳遞
本文是關于作文素材的高考滿分作文——傳遞，感謝您的閱讀！
【高考真題】
閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)
萬物在傳遞中綿延不已，人類在傳遞中生生不息。技藝、經驗可以傳遞，思想、感情可以傳遞……
請以“傳遞”為話題寫一篇不少于800字的文章：標題自擬，文體自選(詩歌除外)，所寫內容必須在話題范圍之內。
【文題詮釋】
廣東這四年的作文全部是話題作文。“語言與溝通”“紀念”“雕琢心中的天使”“傳遞”一脈相承，言簡意賅，有話可說，有文可寫。除2005年“雕琢心中的天使”寓意較深外，其他的都是直截了當、不含曲意的話題。
“傳遞”二字，最先給人的印象，是物與物之間實實在在的傳遞，諸如話語的傳遞、信息的傳遞、接力棒的傳遞、奧運圣火的傳遞等，此為實寫。由實到虛，我們可以聯想到政治上、文化上等精神類的傳遞，諸如古詩文的傳遞、文化的傳承、孝心的傳遞、愛心的傳遞、堅韌精神的傳遞等。從話題的提示中可知，本話題無論實寫還是虛寫都行，當然更注重的是一種精神上的傳遞，文章的立意以“虛寫”為難能可貴，得分也會高。
上述的內涵是從正面來說的，我們從反面也可以批評一些丑惡思想的傳遞，以及生活在某些環境的小孩會受到大人的思想傳遞。再從高處想，一個民族的生命在于傳遞，沒傳遞就會終結，中華民族文化也正是通過傳遞不斷更新。
從家庭、社會、自然諸多個方面，我們可以打開寫作的思維。放眼家庭，父母的一言一行，則向孩子傳遞著潛移默化的教育。放眼社會，公交車上的一個個讓座的身影，傳遞著愛的溫暖；校園里一聲聲響亮的問候，傳遞著學生的精神風貌、校園的教育文化。同時，我們可以穿越時光隧道，把目光聚焦到歷史，或是把歷史和現實交織起來寫，從一個發展的過程來看一種精神的傳遞。如“雷鋒精神的傳遞”“儒道精神的傳遞”“長征精神的傳遞”等。無論哪種，都應重點落筆在傳遞的過程，揭示傳遞的意義。放眼自然，落花對枝頭花的喃喃細語，傳遞“化作春泥更護花”的使命和責任；燕子南飛，生生不息，代代延續，傳遞著對生命永不停息的追求。
傳遞
廣東一考生
不管是手拿鐵鋤的農民，還是腰纏萬貫的成功人士，他們都在人生路上為傳遞自己的理想而奔波。不管是漂泊異鄉的游子，還是終生不回故土的老人，他們都在傳遞——傳遞心靈的遠游，為的就是讓心靈在傳遞中找到最終的歸宿——理想。
傳遞中，有風有雨。為尋找心中的理想，他們選擇了前進。俄國十二月黨人革命，一場貴族的革命，他們不顧一切地前進，為的只是在人生路上傳遞真理，找回那失去的崇高的靈魂。他們以流血的方式在反抗專制的路上不顧一切地前進，為的只是除去專制的階級。在路上他們經歷了無數的苦難，用自己的肌膚觸摸巖石的鋒利，認識到自己的存在。在路上，他們找到了一座靈魂可攀緣的山巒，脫離了那個只憑自身混同于眾多的輕塵隨水而逝、隨風而舞的毫無意義的人生，在路上，這些貴族找到了自己真正的名字。不經風雨，怎見彩虹。在人生的路上，只有經歷苦難后才能認識自己，才能尋找人生的目標，把社會的友好傳遞到每個角落。
傳遞中，有種種誘惑，需要堅定。佇立于燈紅酒綠的喧鬧的城市，你或許會被紙醉金迷的生活所誘惑。這時，你需要堅定，堅定地向前走，謹記前方高山大川才是自己的目的地，停留只會使渴望騰飛的心靈窒息。揚起堅定的風帆，勇于向前，任憑那污流濁水在船下暴漲翻滾，任憑那枯枝敗葉在水中沉浮。李白高喊“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，離開黑暗的宮廷踏上尋訪名山大川的路途。柳宗元在喧鬧的塵世中，在人生路上守住“獨釣寒江雪”的高潔情操。他們，傳遞出一串串生活的堅毅和剛強。
傳遞中，需要勇氣來實現理想。在路上，荊軻看到了士兵搶掠后放火的濃煙，看到了骨瘦如柴的農民在田間掙扎著勞動，看到了寒風吹進貧苦人家，吹到體無完衣的貧苦老人的身上，看到了嬴政所帶來的災難。對于這么一個自小以造福人民為理想的英雄來說，那是一種刺心的痛。于是他從風蕭蕭的燕國，踏上蒼茫茫的秦國險途，走在刺殺秦王的不歸路，他從沒有過畏懼，因為在他人生路上勇氣永遠是不滅的火炬。勇氣是成功路上的火炬，照亮前方，傳遞勝利的喜訊。
在人生路上，我們只要傳遞所有的信念，心靈就會以雄鷹搏擊長空的決心去不斷地尋找遠方的夢。
名師點評
這篇佳作，將“傳遞”具體地理解為“傳遞”理想和勇氣，并且在文章的開頭鮮明地提出了自己的論點：“不管是手拿鐵鋤的農民，還是腰纏萬貫的成功人士，他們都在人生路上為傳遞自己的理想而奔波。”然后，采用首句提要的行文方式，在每段的首句表明了本段所論述的要點，以抒情和闡述的文筆，把俄國十二月黨人傳遞革命真理的歷史和李白、柳宗元的剛強融合為一體，以此為論據，十分恰當地闡述清楚了自己所要論述的核心觀點，這樣使作者的思路非常清晰地呈現在讀者面前，這是許多考場作文制勝的訣竅。
此外，文章語言流暢，多用短句，多用排比句，語言清新靈動，頗具吸引力。
◇點評名師：黃藹北
【亮點透析】
基礎等級
切合題意
“不管是手拿鐵鋤的農民，還是腰纏萬貫的成功人士，他們都在人生路上為傳遞自己的理想而奔波”，這是開門見山直接點題的文句，它向讀者表明其中心和主旨所在。
結構嚴謹
文章采用“總—分—總”的結構方式，主體部分先分析了“傳遞中，有風有雨”，然后從“需要堅定”“需要勇氣”兩個方面作了具體的論述，議論文結構極為嚴謹。
發展等級
豐富
論據充實
文章先后引用了俄國十二月黨人、李白、柳宗元、荊軻等人的事例，有詳有略，顯示出作者用材的匠心。
有文采
句式靈活
文句有表現力
“用自己的肌膚觸摸巖石的鋒利”“停留只會使渴望騰飛的心靈窒息”等句子，用詞新穎貼切，極富表現力。
現場評分：內容24分+表達24分+發展10分=58分
傳遞幸福滿分作文(12)
初中滿分作文：傳遞（4）
你是一杯甘醇的美酒，李白醉生夢死在你的懷中；你是一幅繽紛絢麗的畫卷，蘇軾揮灑自如的一片天地；你是一縷暖暖的陽光，沖破黑暗，射入我的心房。是你——語文，你高舉著智慧的火把，傳遞著知識，給予人間光明的春天。
天邊云卷云舒，庭前花謝花開，窗外月盈月缺，哦，原來是你，向我傳遞著美好的一切。看哪，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；聽啊，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。
“君不見黃河之水天上來”的李白，“會當凌絕頂”的杜甫，“但愿人長久”的蘇軾，“人比黃花瘦”的李清照……原來是你，孕育著一個個人才，向人間傳遞著知識和希望。
“竹外桃花三兩枝”的春天，“接天蓮葉無窮碧”的夏天，“停車坐愛楓林晚”的秋天，還有“紛紛暮雪下轅門”的冬天。你無時無刻不存在我們的身邊，默默地為一代又一代學子奉獻你的力量。
兒時，爺爺常拉我坐在寧靜的院中，教我吟誦“舉頭望明月，低頭思故鄉”的名句，雖然朦朦朧朧地不甚理解，可我卻早已感嘆你那優美的韻律，如此地動人心弦。
長大后才開始真正地了解，原來你的世界中是如此的博大壯闊，原來你是如此的富于變化。我深深地沉迷在你的懷中，從此不可自拔地愛上了你的多姿，優雅，你的一切的一切。
正是你，為我打開了知識的窗戶；正是你，為我插上了求知的翅膀；正是你，為我傳遞了智慧的光芒……感謝你——知識的光明傳遞者——語文。愿你永遠青春活力，向一代又一代學子傳遞智慧之光。
傳遞幸福滿分作文(13)
幸福滿分作文范文
常言道：“父母是孩子最好的老師”。可是，我卻給媽媽當了回老師，而且用我的實際行動影響我們全家。用媽媽的話說，我不僅改變了媽媽，而且通過改變媽媽，改變了媽媽周圍的人，包括她的同事。
事情追溯到前年冬天，天氣已經非常冷了。青島的冬天寒風凜冽，我們全家乘車外出看電影。。我們在車里吃著零食，聽著音樂，愜意極了。快到電影院時，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說車已經無法返回，再說路上車那么多，如果回去的話撞車怎么辦？媽媽甚至說下次改掉也就罷了。可我堅決不干，最后爸爸終于把車開了回來。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時間，但全家都認為我這樣的做法是對的。回家的路上，機場高速路兩邊的樹上掛著好多不同顏色的垃圾袋，全家人都進行了深刻的反省。
從此以后，我們全家人都以實際行動成為“講文明、護環境”的大使。上周，我們全家去爬山，賞紅葉，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監督，都會自覺所為。媽媽更是用實際行動讓我感動。她經常會在公共場所將地上的垃圾撿起，扔進垃圾桶。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的、高度文明的國家，文明才能受到更多人的敬仰。
有一次，我在電視里看到歐洲文明古國德國，在號召全國人民講文明、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時，舉例講了一個老奶奶經過馬路，路上雖然只有她一個人，但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的。”我把這個故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們，你們的言行對我們是多么重要，當您有不文明的行為時，想想您的孩子吧！想想我們是古老的文明古國吧！
我要用親身經歷的這件小事告訴同學們，我們的言行也是可以影響改變大人的！不信你試試吧！讓我們都成為講文明懂禮貌的小學生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國家才能更強大。
“幸福”一個千古流傳的話題，“幸福”它究竟是什么呢？
有人說“幸福”是一種擁有，世界上所有擁有母親和父親的孩子，她都是“幸福”的。
還有人說“幸福”是一種付出，只要你一心一意、全心全意地為她人付出，那么在你有困難的時候，她們也會一心一意、全心全意地為你付出。當你在為她人付出的時候你會感到“幸福”，當她人在為你付出的時候你也會感到“幸福”。
還有人說“幸福”是一種快樂，是一種特殊的快樂，當家人坐在你身旁，和你一起說說笑笑，聽你嘰嘰喳喳地談起校園里的事兒，這也是一種“幸福”。
還有人說，當你受了傷或挨了打時，你最希望的就是家人能夠陪伴在你身邊，來安慰你和鼓勵你。當家人在你身邊安慰你或鼓勵你時，你就會感到“幸福”。
我也認為“幸福”是一種關愛，因為在我6歲那年，我把一只被主人丟棄了的小狗帶到了家里，后來被我媽媽發現后就狠狠地打了我一頓，過了幾個小時后，她又來安慰我，向我解釋時我明白了“幸福”的真正意義。
我更認為“幸福”是一種愛，這一種愛我們的身邊就有，這就是母愛，這位愛的使者就是媽媽。每天晚上，我睡覺時都會踢被子，每當我踢一次，媽媽就蓋一次；每當我考試時沒有考好的時侯，她總是幫我找原因，鼓勵我下次努力！
啊！“幸福”多么美好！原來“幸福”只是一種美好的感受。其實，“幸福”無處不在，只要你留心觀察，就會覺得“幸福”實在是太多太多了。有父母的疼愛是一種“幸福”；有老師的關心是一種“幸福”；幫助別人是一種“幸福”；同學們和你在一起玩耍、嬉戲是一種“幸福”……不同的“幸福”，它的含義也不同。每個人都奉獻一些愛心，世界就多一些“幸福”每個人就會離明天的“幸福”更近一步。
