春天里的花7篇
春天里的花(1)
春天里的花作文
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春天里的花作文（一） 春天在我們的期待下邁著輕快的步子向我們走來了。 某一天當你一覺醒來，猛然發現，光禿禿的柳樹冒出了挺長的小嫩芽，泛著淡淡的綠，那綠會給你帶來意料之中的驚喜---春天來了！ 隨之而來的是各種各樣的花，有燦爛的桃花、優雅的玉蘭花、彌漫著淡淡清香的紫丁、紅綠搭配的海棠、異域風格的櫻花、大片大片的郁金香、富麗堂皇的牡丹。 每年我都會被春天里的各種花感動，因為她們開得太短暫了，花期只有短短的半個月，可她們卻在短暫的時間里向人們展示著她們的美、她們的熱烈，尤其是在冬天剛離去，漫長的冬天使人們的心情變得沉重，春天里的花帶給人們的是新鮮、是生機、是希望。 看看我紀錄的春天吧！ 春天里的花作文（二） 今天講宗璞的《報秋》，文中寫道：玉簪花一開，沒幾天便立秋了。我順便說到：迎春花一開，預示著春真的來了。話音落下，我就發現有孩子做了四顧搜尋狀，有孩子做了驚異狀，有孩子做了茫然狀。我馬上又說道：迎春花的確開了。校園里就有，一簇簇，一蓬蓬，它早已綻放她嬌艷的黃；玉蘭花也已含苞待放，小花園里有白色的玉蘭花，小河邊有白中帶紫的玉蘭花。沒發現嗎？所有的人都表示沒發現。我無語，只是苦笑了一下。 望著這些在書山題海里掙扎的孩子，尤其是看到那些茫然漠然的神情，我有的是心痛又心疼的感覺。我們的孩子不再生動，我們的孩子不再有情趣，考試已經讓孩子們變成了一群沒有生活趣味的人。此刻我站在臺上引導他們閱讀《報秋》，我覺得是件殘酷的事。叫這些孩子去讀懂那些文人雅士的性情文章，于作者來說是一種誤讀你沒商量；于老師來說是一種牛不喝水強按頭；于孩子們來說是一種心靈的痛苦爬行。他們的真性情已被擠壓掉，他們與作者已是陌路人，不是同道之人如何做真正的溝通？繼而又想，讀懂文章又能怎樣，讀不懂又能怎樣，不懂不也照樣做題，讀懂了的答題未必能得高分。學生不僅這樣想，也這樣對我說：老師別看我題答得不孬，文章還真沒讀懂。學生說的豈不也是實情？！我無語，尷尬地笑了一下。 當那么多有滋有味的性情文章作為現代文閱讀題的形式出現在考卷上后，究竟要考查學生的什么？又能考出什么？當答題不需要真性情了，當真性情帶不來高分數了，我們還要真性情作甚？！我們的學生是不是會這樣發問？！但慢慢地他們不會發問了，因為他們只能問老師，因為問了老師也沒用，因為他的老師說了也不算。老師只能告訴孩子們：直面現實吧。他們不得不直面現實了，但他們從此不是變成了直面現實的勇士，他們變成了些將開就萎蔫的花。 望著校園里那一簇簇、一蓬蓬正迎春綻放的花兒，再望望教室里的孩子們，我多么期待有一天他們都能蓬勃如春，綻放如花兒。 春天里的花作文（三） 這個春天，我看到那美麗而又紅的海棠花，紅的像霞的桃花，紅的像火的杜鵑花，金黃的油菜花，她們都很美麗，因為她們裝扮了我們美麗大自然，讓我們生活的環境五彩繽紛，多姿多彩。 我們看了的第一個花是海棠花，她的樣子又大又圓，身體呈深紅色，荊呈褐色，非常粗糙難看。看到海棠花，我腦子里在想一個問題，為什么這么丑陋的荊，卻有如此美麗的花相隨。 接著，我們又看了金燦燦的油菜花。她那小小的花瓣猶如金子的顏色，她的荊長得很長，呈綠色。她們像成群結隊的軍人一樣威嚴，一片片，一田田，長得非常茂盛。 然后，我們看到了長的非常矮的杜鵑花。她的葉子非常非常的小，其花瓣的顏色是深紅色的，與海棠花的花朵差不多大，開的比海棠花還要美麗。每當太陽照著她的時候，她的精神比夜晚好多了。 春天里的花兒真美啊，微風吹過來，時而落下幾片葉子，時而又落下幾片花瓣，時而蝴蝶翩翩，時而小鳥依依，好一幅生動的畫卷。每當上學前和放學后看到這幅畫卷的時候，我就會從煩躁不安中冷靜下來。 感謝閱讀，希望能幫助您！
春天里的花(2)
春天里開的花有：
迎春花、油菜花、海棠花、山茶花、杜鵑花、櫻花、櫻桃花、桃花、李花、蘋果花、梨花、杏花、瓜葉菊、金盞花、三色堇、白玉蘭、紫玉蘭、連翹花、紫藤花、蘿卜花、白菜花、胡蘿卜花、蒲公英花、日香桂、洋繡球、蝴蝶蘭、春蘭等。
北京：月季、菊花 上海：玉蘭 天津：月季長沙市：杜鵑 香港：洋紫荊 澳門：荷花
臺北市：杜鵑 廣州市花：木棉花 福州市：茉莉
杭州市：桂花 南京市：梅花 濟南市：荷花武漢市：梅花 鄭州市：月季 西安市：石榴重慶：山茶花 太原市：菊花 西寧市：丁香貴陽市：蘭花 沈陽市：玫瑰 蘭州市：玫瑰石家莊市：月季 成都市：木芙蓉 長春市：君子蘭
哈爾濱市：丁香 昆明市：云南山茶 合肥市：桂花、石榴
春天里的花(3)
春天里的故事
活動內容：創編春天主的童話故事
活動目的：
1、以學生喜愛的童話故事激趣，培養學生的創作激情
2、在創編童話故事中讓學生學會運用擬人、比喻、想象等手法，激活學生的創作思維。
3、學生能完整地學出有個性、有思想、情節相對完整的童話作品。
活動準備：禮物盒、小草、小花、太陽等物品。
活動步驟：
一、贈送禮品
師出示禮品盒，讓學生猜一猜：老師為小朋友們帶來了什么禮物？（小草、太陽、小樹苗、小動物）（學生說完整的話，可用恰當的修飾詞）。
二、表演故事：（老師演，學生仔細觀察）
師說：小花妹妹和小草弟弟、大樹伯伯它們之間發了你們不知道的故事，請你們仔細看看，它們之間發生了什么？
師演：（生動表演、夸張）
生說：它們之間發生了什么故事，小花妹妹是怎樣的？小草弟弟是怎樣的？大樹伯伯是怎樣做的？
小結：這是一棵怎樣的小草？
三、創作故事：
1、看看你們手中的春天禮物，大膽想象，它們之間還會發生怎樣的故事？小草又是一顆怎樣的小草？（開心？傷心？孤獨？幸福？）
2、分組討論，比賽：哪一組想得好？說得好？
3、點學生說：把話說這完整，把故事說清楚，想象合理、生動。
四、編寫故事，書寫要工整。
春天里的花(4)
春天里的笑聲
春天來了，小明、小力和小美去公園植樹。 小明從家里拿來一棵小樹苗。小力拿了一把鏟子先把坑挖好，小明把樹苗放進坑里，前后左右看了看是否放直，然后小力就往坑里填土，接著用腳踩實。小美從附近打了一桶水，急急忙忙地跑回來，小心地往樹坑里澆水。 小樹苗喝飽了水，好像一下子精神了許多。這時有幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著飛過，好像在表揚三個小朋友干得好。 三個小朋友雖然累得滿頭大汗，但是看著筆直的小樹苗他們非常開心，都高興得笑出聲來。 簡評： 語句通順，寫出種樹的過程和小朋友的喜悅心情。你是個很積極上進又很穩重的孩子，上課很守紀律，你很優秀，再接再厲。
春天里的花(5)
花，不止開在春天里作者：鄭羽欣來源：《教育與管理》2013年第06期
????????盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——誠信。
????????——題記
????????楊汐是我的好朋友，她喜歡在草地上奔跑。但是，在一次車禍中，她的腿受了傷，落下了毛病。后來，她跟我一樣迷上了看書，每星期都要去一次圖書館。因為腿腳不方便，所以她和我約好了每星期都在她家不遠處的路燈下等著我，然后我用自行車載她一起去圖書館借書。
????????這天，當我要出發去找她時，肚子卻莫名其妙地疼了起來。媽媽勸我在家休息會。我怕楊汐等急了，急急忙忙就要出去，卻被媽媽一把拉住，硬是把我拽進了房間，讓我睡覺。爭不過媽媽，我只好癱倒在床上。躺在床上，我輾轉反側，眼睛始終閉不起來。想到楊汐還在那兒等著我，我心里就像打翻了五味瓶，十分不是滋味。時鐘滴滴答答地響著，夜晚的黑實在令人毛骨悚然。但我轉念一想，這么晚了，這么冷的天，她應該早回家了吧？或許……
????????一片烏云從北部天邊急涌過來，還拌著一道道閃電，一陣陣雷聲。雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子。雨更大了，房頂上，街道上，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗。這時一陣風猛刮過來，那白紗裊裊地飄去，雨點斜打在街面的積水上，濺起朵朵水花。
????????什么！怎么會下雨？不行，我得去看看，她是不是還在。我拿起一把傘就往外跑，身后傳來了老媽擔心的喊聲：“你瘋了是不是，外面下著大雨呢！快回來！”我沒有理會她，只是一直在雨中奔跑，最后竟把傘給扔了。
????????風，放肆地刮著，弄得路旁的樹枝喀嚓喀嚓作響。雨，重重地打在我的臉上，也不知是淚水還是雨水。
????????在路燈下，我看見了她，瘦弱的身軀在風中瑟瑟發抖，頭發濕漉漉的，她那蒼白的臉沾滿了冰冷的雨水。我的心猶如被荊棘緊緊地捆住，刺兒扎進了我的心，痛得撕心裂肺。我沖過去，和她相擁在一起。“你怎么這么傻，不會回去嗎？為什么不找個地方避雨呢？”她微笑著，輕輕拍著我的肩：“我還不是怕你找不到我。”我控制不住的淚水，最終奪眶而出。
春天里的花(6)
春天里的愛情花
那年春天，我住進了醫院。
一開始，身體有些不適，但我以為是小毛病，便沒在意。后來，情況越來越嚴重，我這才覺得不對勁，趕緊去醫院檢查。結果，醫生說，片子上有可疑的陰影，不排除最壞的結果，讓我馬上住院，接受進一步的詳細檢查。
一聽到這個消息，我頓時懵了。
當時還很年輕，總覺得死亡是件很遙遠的事，沒想到卻近在咫尺。那時還只是未婚夫的他，趕緊替我張羅一切，辦妥了手續，當天就住進了醫院。
說起和他相識的過程，再普通不過。我們有個共同的朋友，見我和他都是單身，且不小了，便介紹兩人認識。盡管一開始并沒有碰撞出什么火花，但總覺得在日益逼近剩女的道路上，不見得能碰到更好的。于是，抱著湊合的心理，我和他不咸不淡地交往著。
他為人熱心，實誠，這也是我認為他是個好丈夫人選的原因。兩人的相處中，始終是他主動，我則有點被動。畢竟，在我關于愛情的憧憬中，他并不是最佳的王子人選。
后來，實在沒碰到更好的人選，加上家人的催促，我便答應和他先訂婚。本想著這不失為緩兵之計，起碼能拖一段時間，不用馬上決定。沒想到，訂婚沒多久，就遭遇了這個晴天霹靂。人在困境中，總會特別脆弱。于是，我總希望他能時時刻刻陪在我身邊。
可漸漸地，我發覺事情有了變化。在這之前，他巴不得天天膩著我。剛住進醫院那幾天，他也天天陪著，軟語寬慰。可后來，他漸漸來得少了。有時，中午匆匆來一趟，放了下飯，就急忙離開。有時，則要到夜幕低垂的時分，才會出現在病房里。
對于他的變化，我其實早就有了心理準備。試想，自己之前一直對人家不冷不熱的，再說了，兩人也只是訂婚。久病床前無孝子，更何況只是兩個沒什么深厚感情的人？在這種時候及時抽身，雖有點人情冷暖的意味，但也無可厚非。
唯一值得高興的是，住院部的環境很清幽，而且種滿了槐花，這是我最喜歡的花。鄉下的老房子，有個小院子，種滿了槐花樹。每個周末，我不管再忙，也會抽空回去，照料那些花花草草。一到槐花開放的季節，滿院的槐花香，飄入鼻中，人都醉了。
于是，一個人的時候，我就到住院部的樓下逛逛。累了，就坐在槐花下的長椅上，看著書，喝著溫熱的茶，心里一片凄然。因為結果還不確定，我不敢貿然告訴家人，生怕讓他們虛驚一場。可一個人面對如此處境，要說不怕，那肯定是謊話。
直到那天，他一早就來到了醫院。接著，在我訝異的目光中，他從背上卸下了幾面大鏡子一一擺在病房里。做完這一切，他笑著告訴我，這是送給我的禮物！把鏡子擺著，調好角度，外頭的槐花一一映入鏡中。初看之下，仿佛病房里滿是盛開的槐花。
我從沒想到，看似老實木訥的他，竟有著如此浪漫的小心思！他看我一直盯著他看，有些不好意思，低著頭說，沒辦法，實在想不出怎么讓你開心，知道你喜歡槐花，病房里也沒法種，就想到用這法子了。
我實在想不到，一個即將放棄這段感情的人，怎么會如此煞費苦心，討我歡心？沒想到，聽了我的疑惑，他急忙辯解，說這段時間少來醫院，是掙錢去了！
原來，訂婚后，他本想著等一結婚就用多年的積蓄做點小生意，于是辭去了原先的工作。哪料，這邊剛辭掉工作，那邊卻傳出了我的壞消息。沒辦法，如果檢查結果確實是壞消息，將來的醫療費可是一筆大開銷。他打算著，原先的一點積蓄只能用來替我治病，而且還得再找份工作。這陣子，他一邊找工作，一邊四處打臨時工，發傳單，去工地上扛沙包，每天累得都快散了架。
我這才明白，他不是疏遠我，而是在為我們的將來籌謀打算。想到這里，心里一陣感動，我不由得緊緊抱住了他。發自內心地，我喜歡上了眼前的這個男人。
后來的結果，證明了虛驚一場。那個可疑的陰影，不過是普通的囊腫。醫生開了點消炎藥，沒幾天，就徹底好了。
再后來，毫無懸念，我和他結了婚，生活至今，仍恩愛無比。每次想起那年的春天，我都慶幸自己看到了世上最美的槐花，不是在樹上，而是在心里。
（編輯 遐飛）
春天里的花(7)
這個春天，我看到那美麗而又紅的海棠花，紅的像霞的桃花，紅的像火的杜鵑花，金黃的油菜花，她們都很美麗，因為她們裝扮了我們美麗大自然，讓我們生活的環境五彩繽紛，多姿多彩。
我們看了的第一個花是海棠花，她的樣子又大又圓，身體呈深紅色，荊呈褐色，非常粗糙難看。看到海棠花，我腦子里在想一個問題，為什么這么丑陋的荊，卻有如此美麗的花相隨。
很長，呈綠色。她們像成群結隊的軍人一樣威嚴，一片片，一田田，長得非常茂盛。
然后，我們看到了長的非常矮的杜鵑花。她的葉子非常非常的小，其花瓣的顏色是深紅色的，與海棠花的花朵差不多大，開的比海棠花還要美麗。每當太陽照著她的時候，她的精神比夜晚好多了。
春天里的花兒真美啊，微風吹過來，時而落下幾片葉子，時而又落下幾片花瓣，時而蝴蝶翩翩，時而小鳥依依，好一幅生動的畫卷。每當上學前和放學后看到這幅畫卷的時候，我就會從煩躁不安中冷靜下來。
桃花樹上的桃花千姿百態，各種各樣，有的還是小小的花蕾，有的已經長大成了美麗的盛花，還有的已經過了它的生長期垂落在枝頭。這美麗的桃花吸引來了許多小昆蟲來幫它傳播花粉，為它舞蹈。桃花樹下還有許多小朋友在那兒玩耍，老人們在那兒賞桃
