我們身邊的活雷鋒15篇
我們身邊的活雷鋒(1)
走上臺來說快板 擔心竹板打不響
原來不會剛剛學 還請大家多原諒
竹板一打兩頭翹 夸夸身邊的活雷鋒
學雷鋒，樹新風 美德少年人人爭
竹板打，笑開顏 今天我來夸一夸
勞動委員郭宇航 為了校園一角亮
他風里來雨里去 分擔區內常忙碌
無怨無悔為五一 熱愛勞動愛勝利
竹板打，笑開顏 我來夸夸石山玉
心靈手巧的小女孩 集體利益牢牢記
樂于助人有愛心 同學憂愁她分擔
有她之處笑開顏 人人稱她開心果
竹板打，笑開顏 我也想來夸一夸
學習委員小唐金 聰明伶俐人人愛
領晨讀，收作業 盡職盡責老師夸
幫同學，解難題 熱心助人同學夸
竹板打，笑開顏 邢梓騫，我來夸
五一班，他最棒 社區街道學雷鋒
出謀劃策好領隊 校園之內清垃圾
回到家中做家務 一絲不茍父母夸
學習雷鋒好榜樣 勝利少年人人愛
學榜樣，樹新風 美德少年人人夸
我們身邊的活雷鋒(2)
我身邊的活雷鋒作文范文
篇一：我身邊的活雷鋒250字 我身邊有很多活雷鋒，他們樂于助人的行動使我深深地感動。 記得那一次，我像往常一樣去市場上買早餐。在途中，我嘻嘻哈哈的笑著，可當我見到這一幕時，心中充滿了溫暖與幸福！那時候，我正拿著錢去買早餐，我正當高興時，突然，一個黑衣男子駕駛著一輛深藍色的摩托車向我駛來，我開始迷茫了，開始沒有知覺了，我發覺自己好似再也動不了似的，眼前一片漆黑。正當這時，一位青年飛快地將我推開，我因此摔得破了皮，但總比被摩托車撞死好啊，我真想好好的感激一下那位青年，誰知道，他已經消失在人群中了。 這種做好事不留名的精神真值得我學習！ 篇二：我身邊的活雷鋒作文 500字 眾所周知中華人民共和國3月5日是什么節吧。是我們壯烈的雷鋒叔叔的節日。想起雷鋒叔叔吧。我就忘不了讓我一生難忘的事。 我身邊的活雷鋒王曉蝶，我們都叫她曉蝶。她有一雙像寶石般的眼睛，長長的頭發，和健壯的身體。我記得有一次，我們去訫芳園玩滑滑梯。我們玩瞎子捉人。我們開始玩了，我為了不讓自己抓，我小心翼翼的一步一步的走到滑滑梯底下，我發現不太安全就像狐貍一樣眼睛一眨，嘿，有了！我可以爬到上面。我像猴子一樣雙手雙腳往上一蹬我站在離地有2米高的地方。曉蝶說：“你要小心！。”我一分散精神就從上面摔下來了。我一摔全場驚呆了。因為那是冬天穿的很多摔下來，不太痛。但我還是號啕大哭。因為我的手擦到了，哪像刀子尖似的角上。我的手好像被蛇咬了似的痛不欲生。曉蝶，就從滑滑梯上下來。她把我扶到旁邊的椅子上。但是我覺得這真是雪中送炭。我的心里好像一雙溫暖的手撫摸。他看見我的手出血來了。她問我怎么搞的我說：”擦到的。”她問我：“干嘛不走。”我說腳麻。“她二話不說俯下身子。她背我。走了一半我知道她很累。我就問他你累嗎？她說累也要走。那時想一股暖流到我全身。 這是一件不是驚天動地的事，但深入人心！助人為快樂之本！我希望大家多做好事。 篇三：我身邊的活雷鋒800字 “雷鋒精神”是什么？有人說，那只是一種概念；有人說，那是老一代人的記憶；也有人說，雷鋒只在書本里。但我相信，雷鋒就在身邊！ 雷鋒曾經說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。那些穿著明亮的橘紅色的服裝的環衛工人何嘗不是這樣？ 當清晨第一縷霞光灑向這座小城鎮的時候，你們已經忙碌在了城市的角角落落；當夜幕開始降臨，家人團聚的時候，你們卻還執著的堅守在市區的大街小巷。多少年來，你們總是在執著的堅守，默默地奉獻，無論風霜雨雪，還是烈日嚴寒，在一個普普通通的崗位上重復著單調而枯燥的工作，你們無視惡劣的工作環境和微薄的薪水，卻給這座城市帶來了干凈和美麗。 我常想，如果沒有環衛工人，我們所生活的環境將是灰蒙蒙的一片；如果沒有環衛工人，堆積如山的垃圾將會妨礙我們正常生活；如果沒有環衛工人，綠化苗木將枯萎夭折……是的，正是我們這些環衛工人奉獻了青春，扮靚了城市的容顏，才使這座小城鎮保持著干凈的容顏。你看那路上一株株茁壯成長的樹苗，你看那一排排整齊美觀的綠籬，你看那衛生整治中揮舞掃帚，揮汗如雨的忙碌身影，是你們讓這個城市變得更加靚麗，你就是城市美容師，我贊美你——可敬的環衛工人！你們也正是以為人民服務的雷鋒精神在辛勤的勞動著。 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。 這也是雷鋒所說過的一段話，讓我感觸頗深。我們活在這個世上，做出了什么貢獻，我們有什么理由繼續生活下去？我們總是在接受，卻從不付出；感受不到付出，就感受不了雷鋒精神的可貴。而那普普通通的環衛工人總是在付出，他們比我們要高貴得多。他們就是我們身邊的活雷鋒！ 篇四：我身邊的活雷鋒400字 雷鋒叔叔說過一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒的這句話只有那些擁有愛心的人才能做到。我身邊就有這么一個人－－小明。 那就是2010年的一天，我放學回家的路上，路過一個長上坡，遠遠望見一個老爺爺吃力地騎著裝滿水果的三輪車，我正想著：如果我過去幫他推一把，他就沒那么累了。這時，我前面那位同學小明健步如飛地跑到三輪車后面，使盡力氣往前推，三輪車風馳電掣般沖過了長上坡，老爺爺停下車來，用慈祥的目光望著小明，激動的說：“謝謝你啊！小朋友。”小明回答：“沒什么，這是我應該做的。”“你真是活雷鋒啊！”老爺爺大聲嚷到，小明笑瞇瞇地離開了。 從這件事中，我明白了：只要我們每個人都有愛心，雷鋒就會無處不在。 篇五：我身邊的活雷鋒700字 這個充滿“愛”意的的三月，一張春天般溫暖的笑臉浮現在我的腦海里，他，就是雷鋒。每當想起雷鋒，耳旁似乎又聆聽到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”的故事，那在雨中扶著老大娘，在泥濘中背著小弟弟，挽著小妹妹的偉大身影又浮在眼前。其實，在我們的身邊，也有不少“活雷鋒”。 一天早晨，我手里攥著錢去早餐店買早餐，就快要到早餐店時，一位拄著拐杖的老爺爺走在我前面，突然，他腳一滑，頭正要向地上栽去，我連忙大聲喊道：“小——心——”可還是晚了一步，老爺爺已經摔在地上了。混夾著泥土的水花濺到了我的身上，把我的衣服畫成了“大花臉”。老爺爺一次次想爬起來，可都沒有成功。他手里的青筋緊繃著，無力地撐著地板，淘氣的水滴爬到了他的身上，弄得他渾身濕漉漉的。老爺爺無助地呻吟著，向人們投去乞求的目光。我看著看著心就軟了，但我實在不敢去扶起老爺爺，現在新聞里不是常說許多好心人去幫助別人，反倒被他的家人誤會嗎？我盼望著人群中會有人主動去扶起老爺爺，可老天好像故意要考驗我似的，大家都只是冷冷的看了一眼就若無其事地揚長而去，毫不理會。我終于忍不住了，咬了咬牙，鼓足了腮幫正要去扶起老爺爺時，一個與我年齡相仿的大姐姐徑直向老爺爺走去，小心翼翼地扶起他，還幫老爺爺拍了拍濕了的衣服，活像她的小女兒。老爺爺連連向大姐姐道謝：“謝謝你呀小妹，謝謝。”大姐姐笑了，她的笑容像百合花一般純潔，說道：“爺爺，您不用謝我，這是我應該做的呀！我帶您回家吧。”我跑上前去，拉著老爺爺說：“我和大姐姐一起帶您回家吧！”老爺爺微笑著說：“好，好，我們一起回家！” 我們身邊還有不少“活雷鋒”，就讓我們學雷鋒，樹新風，自己也做一個名副其實的“活雷鋒”吧！ 篇六：我身邊的活雷鋒900字 “雷鋒精神”是什么？有人說，那只是一種概念；有人說，那是老一代人的記憶；也有人說，雷鋒只在書本里。但我相信，雷鋒就在身邊！ 雷鋒曾經說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。那些穿著明亮的橘紅色的服裝的環衛工人何嘗不是這樣？ 當清晨第一縷霞光灑向這座小城鎮的時候，你們已經忙碌在了城市的角角落落；當夜幕開始降臨，家人團聚的時候，你們卻還執著的堅守在市區的大街小巷。多少年來，你們總是在執著的堅守，默默地奉獻，無論風霜雨雪，還是烈日嚴寒，在一個普普通通的崗位上重復著單調而枯燥的工作，你們無視惡劣的工作環境和微薄的薪水，卻給這座城市帶來了干凈和美麗。 我常想，如果沒有環衛工人，我們所生活的環境將是灰蒙蒙的一片；如果沒有環衛工人，堆積如山的垃圾將會妨礙我們正常生活；如果沒有環衛工人，綠化苗木將枯萎夭折……是的，正是我們這些環衛工人奉獻了青春，扮靚了城市的容顏，才使這座小城鎮保持著干凈的容顏。你看那路上一株株茁壯成長的樹苗，你看那一排排整齊美觀的綠籬，你看那衛生整治中揮舞掃帚，揮汗如雨的忙碌身影，是你們讓這個城市變得更加靚麗，你就是城市美容師，我贊美你——可敬的環衛工人！你們也正是以為人民服務的雷鋒精神在辛勤的勞動著。 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。 這也是雷鋒所說過的一段話，讓我感觸頗深。我們活在這個世上，做出了什么貢獻，我們有什么理由繼續生活下去？我們總是在接受，卻從不付出；感受不到付出，就感受不了雷鋒精神的可貴。而那普普通通的環衛工人總是在付出，他們比我們要高貴得多。他們就是我們身邊的活雷鋒！作文 篇七：我身邊的活雷鋒1000字 雷鋒，大家應該都不陌生，雷鋒在我們中國可謂是，家喻戶曉，婦孺皆知，人人都會向他豎起大拇指，他是我們心中的榜樣。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理將雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。在我們身邊就涌現出許多這樣的活雷鋒，小雷鋒。 我們班學委——***。他是一個品學兼優，德智體美勞全面發展的優秀學生。她很文靜，在老師眼中，他是一個遵守紀律，努力學習，嚴格要求自己的好學生。在同學眼中，他是一個負責任的班干部，學習好的好學生，樂于幫助人的好同學……但她卻從來都不驕傲，還是一如既往的要求自己，幫助同學。是我們心中的榜樣！ 記得有一次，下課了，我有一道問題不會，跑去問她，但走到他旁邊，卻看到她正在預習下一課，我沒還意思打擾她，剛轉身，就聽到一句：“怎么了，**？”我連忙臉紅解釋道：“不好意思打擾你了，我有道題不會，你可以給我講一下嗎？”他立馬放下了自己手中的學習任務，看起題來，一會兒，他就看懂了，而且給我講明白了。我非常感謝他，一連說了好多聲：“謝謝！”他卻說：“都是同學，不用這么客氣的。”這件事情已經過去了好長時間，可能在他的眼里，只是一個微乎其微的小事，但我卻忘不了。 還有我們班的***，***。他們是我們班的衛生委員，他們每天基本是我們班最早來到學校的，帶領著同學們打掃衛生，每天基本上又是最晚開始早讀的。他們每天為了我們的班級的整潔任勞任怨，不怕臟，不怕累。一心為了我們班…… 正如雷鋒叔叔所說：“一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。”他們就像我們班的一顆顆小小的螺絲釘，為了我們的班級默默地奉獻…… 三月的春風是那么溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地的人們，傳播著學雷鋒的種子，讓它茁壯地成長，開花，結果……他們就在我們的身邊，他們有著一顆為他人奉獻的心。不管他們是誰，在他們的身上，永遠都散發著一種精神，“雷鋒精神”，雷鋒，雖然他已經成為歷史，但是，在我們的身邊，處處都有著“活雷鋒”的身影…… 篇八：我身邊的活雷鋒作文500字 汪土汪，可是我們班最紅的“雷鋒”他長得一個胖高胖高的身材，兩只眼如水晶一般光彩奪目，整個面部如同一個日本影星，可他做的好事，可比這些更加地引人注目。 他是堅持天天送湯桶，不管是風雨交加，還是酷暑難擋，他每天中午都會準出現在消毒室之前，手是提著一個圓圓的湯桶，他雖然是全身冒著“熱珠子”，可是他嘴上卻總是笑嘻嘻的。雖然他有時候會被雨淋成一個“落湯雞”，可他心中那種助人為樂的火焰似乎無論無何都不會祉任何事物所掐滅，我敢保證，班上沒有任何一個人能像他那樣。如此地有斗志，就像是雷鋒的傳人， 有一次上體育課，但曾昕卻在跑完步后，一動不動地坐在椅子上休息，他臉色蒼白，嘴唇發青，如果你上節課沒見他那生機勃勃的樣子，那么你一定以為他是中毒了，就在這時，汪土汪去奔向校醫室還有兩個人則在旁邊撫著，其余的人則去向老師報告，雖然眼看汪土汪遠去的腳步，但我知道，他一定很累，但從速度上看，他絲毫也不敢放松，一下課，我們直接奔去校醫室，經過打聽才知道，曾蚯是沒吃早餐才病的，但看一下汪土汪，雖然從臉上看他沒事，但他的衣服像被雨淋似的非常濕。 他就是21世紀中國中的“活雷鋒”！
我們身邊的活雷鋒(3)
作文我身邊的活雷鋒
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作文我身邊的活雷鋒（一） 雖然不知道他叫什么，但我永遠也忘不了他的背影。 在這“烈日炎炎似火燒”的夏天里，人們自然忘不了那水花四濺的噴泉了，我這個貪玩的“假小子”當然也擺脫不了這誘惑！臨近夜晚的時候，我開啟了興奮模式，通知小伙伴們，陪我一去“瘋”。他們肯定答應我了，我們一起擁向車站，等待著那輛末班車。環顧四周，真是人山人海啊！估計他們也是和我一樣吧。 “車來啦！車來啦！”不遠處傳來一陣喊聲，聞聲駛來了一輛七路車，這正是我們所需要乘的一輛車。車剛停下來，頓時人們擠成了一窩蜂，我測量好了角度，順著車門的方向往前沖，可是卻沒有得逞，人太多了。在這過程中，有的人鞋子被踩掉了，有的人大喊著，有的人埋怨著。剎那間，我好像進到了菜市場里，哭成喊聲混成一片。忽然，我聽到了有人叫我，抬頭一看，原來是小伙伴們都已經擠上了車。“快把手給我！”順著聲音，我把手慢慢伸了過去，我拼命地蹬著車門，可怎么也上不去。不知什么時候，一雙有力的大手托住了我的后背，我借助著這股力量，順利地上了車。當我回頭準備拉那個人上車的時候，車門已經關住了。車慢慢的開著，我望著窗外，看著他那一瘸一拐的背影，我的眼睛“流汗”了…… 作文我身邊的活雷鋒（二） 小區門前這條寬闊的柏油路是我每天上下班的必經之路。走在這條路上的人，經常能看見一個身穿黃色工作服的清潔工，她看上去有五十多歲，身材瘦小，走起路卻腿腳敏捷，說話更是侃侃而談。 她每天手持掃把和撮子，往返于這條六百米長的路上。無論是刮風下雨還是烈日炎炎，她都從未間斷過。正是她的辛勤工作，換來了今天這條聞名全市的路。如今這條路已經成了本市對外開放的窗口，走在這條寬闊整潔的馬路上，你會感覺心情像這條路一樣敞亮。 幾年來，我每天上下班都能看見她，并常和她打照面，彼此會心一笑。 我第一次和她近距離接觸是在今年六月份。一天，我下班回家，正巧和她打照面，我就開口叫了一聲阿姨，她應了一聲便熱情地和我攀談起來。那天我們足足聊了1個多小時。我告訴她：“我很早就知道您，您在這個崗位上已經工作十八年了，我還知道您年年被評為省、市級勞動模范、先進個人、年年獲得三八紅旗手等榮譽稱號。”老人家笑著問我是從哪聽說的，我告訴她我有同學在婦聯工作，再說您經常上報上電視，我能不知道嗎？她說那都是黨和政府對我的厚愛，給我的榮譽，我并沒有做出什么驚天動地的大事，只是在自己平凡的工作崗位上做我應做的工作，能把自己份內的工作做好，能讓人民有一個舒適整潔的生活環境，讓人民滿意，就是我最大的快樂。老人家真誠樸實的一席話，讓我很受感動。 那天老人家還給我講了很多她在工作中遇到的一些事。原來，她不負責這條路段，自從政府搬到這里后，領導就把她調到這邊。原來那條路段周圍的居民得知她要走都舍不得，就找到她的領導，請求把她留下來，領導只好做他們的思想工作。告訴他們這是組織上安排的，那邊有更艱巨的任務等著她，請你們理解。此時我看到她眼睛已經濕潤了，不僅那里的居民舍不得她，她也舍不得那些對她就像親人一樣的居民。 老人家很健談，她告訴我，調到這邊工作后，臨街做生意的和她相處的都很好。夏天，讓她進屋避暑，雨天讓她進屋避雨；冬天為她遞上一杯熱水，讓她進屋取暖；而她也是不辭幸苦的為他們服務，誰家門前的垃圾沒及時倒掉，她看見了就隨手給帶走扔了；誰家要是有點活，她總樂此不彼的主動上前幫忙；時間長了，她和他們也建立了深厚的感情。 正如老人家自己所說：我只是在平凡的工位崗位上做好自己的本職工作，我力所能及的為人民做些平凡的小事，不求稱贊，不求回報，是我最大的快樂。 老人家的工作精神和為人民服務的意識不正是雷鋒精神的體現嗎？她在自己平凡的工作崗位上做了太多可歌可泣的小事；也正是還有千千萬萬像她一樣的環衛工人十年如一日默默的無私奉獻，才使我們的城市變得更加整潔，漂亮。 作文我身邊的活雷鋒（三） 作家用他們光輝的筆墨，述說出了雷鋒一個個感人肺腑的故事；畫家用他們永恒的畫筆，定格住了雷鋒一個個無私的畫面；記者們用他們七彩的攝像，在份份報紙上留下了雷鋒的身影。而我，感同身受，記住了一個個“雷鋒”身影，令我印象最深刻的是那一天…… 我要講的這個雷鋒，是我們班曾經轉走的一個人——陳雅蘭。那是陽春的三月。太陽這個大銅盤如同被蒙上了一層輕紗，只投射下了淡淡的陽光。略帶寒意的春風如同小刀子一樣扎著同學們的臉，同學們急忙都往教室里跑。 剛來到教室，只見老師拿著裝錢的文件袋站在講臺上。我突然想起了口袋里的兩百八十元，連忙查看口袋，結果卻讓我大跌眼鏡——我的錢不見了！我拼命想冷靜下來，卻更加慌張，像一塊冰正在一簇火焰上烤一樣。我站了起來，手伸向了每一個口袋，就連褲管都掀起到大腿位置查看，卻連我錢的半分影子都沒有見著。大滴大滴的冷汗沁了出來，幾綹亂發粘粘在了我的額頭。我甩了甩手，繼續搜尋了起來……終于，我無奈地如同泄氣的氣球一樣癱倒在了椅子上，心中如同壓下了一塊千斤重石一般堵堵的。 我悶悶不樂地過了一節課。下課后，我幾近瘋狂地問著每個同學，有沒有看到我的錢，可是每個人的回答都千篇一律——沒有。我的心頭蒙上了一層重重的陰影。這個時候，陳雅蘭的手伸了過來，遞給我了兩百八十元，然后問道：“是這個嗎？”我拼命地點頭，然后從她手中拿走了那些錢。“這是我在樓梯口撿到的，當時有的同學還建議我自己去花掉呢！可是這樣花掉好像太過自私自利了，而且失主會很著急的，所以我就先拿回來了，不知道是不是你的。”陳雅蘭解釋道，我低頭查看了一些那幾張鈔票，跟我帶的錢是一模一樣的，上面還有我無聊時畫的一些小點小圈。“是我的，謝謝你啊！你可真是學校經常說的‘活雷鋒’！”當時，陳雅蘭笑了笑，然后謙虛地說著：“這種小事是我應該做的。”當時，我覺得“雷鋒”好像就在我的身邊，圍繞著我…… 雷鋒用他的生命為人們服務，他是英雄。而陳雅蘭拾金不昧，也很讓人欽敬，是名副其實的“活雷鋒”！ 感謝閱讀，希望能幫助您！
我們身邊的活雷鋒(4)
向雷鋒同志學習雷鋒---這個熟悉的字眼，我想大家都認識雷鋒這個人吧！沒錯，他就是那個熱愛幫助別人愛心天使。雷鋒逝世已經五十一周年了，可是，‘‘為人民服務’’這一宗旨卻永不停息！短短的三月已快要結束，然而，我們學習雷鋒的腳印不會因為雷鋒月的結束而停止。因為不論在什么時代，雷鋒都代表著人類的心靈之美，是一種發自內心的愛。在我們身邊，也有許多像雷鋒叔叔一樣有愛心的人。在公交車上，即使人有多少，都會有好心人起來讓座，給老人、病人、殘疾人，還有孕婦讓座，讓他們坐下來乘公交車；在大街上，總會有人幫老奶奶提東西、扶老奶奶過馬路；在馬路上，看到紙屑的人總會彎彎腰把紙屑撿起來等等。就向有一次我親眼目睹了‘‘活’’雷鋒幫助人的經過。我在一次去萬達廣場的路上，就看到了幾個‘‘活’’雷鋒（如左圖），別看這這只是一個小小的動作，但當時感動了在場的許多人。生活中，你能不隨地吐痰，不亂扔垃圾嗎？你能在周圍的人需要幫助時伸出援助之手嗎？你能把握珍惜一份時光等一些很平常的小事也是在學習雷鋒精神。 同學們，行動起來吧！讓我們二十一世紀的新少年繼續把雷鋒‘‘為人民服務’’精神傳遞下去，讓雷鋒精神永遠伴隨人們一起走過春夏秋冬，走過流光溢彩的美好時光，永遠都不會消失！
身邊的活雷鋒
又是一年3月，從1962年，到如今的2013年。51年的歲月過去了，雷鋒，他沒有變，依然是一臉春風般的微笑，一身樸素的軍裝，一本紅色的毛主席語錄。這時候，雷鋒做過的一件件好事，又浮現在我的腦海。在我們身邊也有那一類人，他們像雷鋒那樣，默默無聞地為人民服務，卻隱姓埋名。
在過去的一份報紙中，一篇文章令我很感動。事情是這樣的；一個家住溫州市區的黃阿婆去晚托班接孫子，可路上自己的自行車擦了奧迪，66歲的她賠了身上僅有的70元錢，路過的11歲女孩拿出一周的零用錢安慰阿婆“別傷心了”，令阿婆十分感動。
這一個舉動是發自小女孩——小琦的內心，區區的50元錢，就能撫慰一個66歲老人受委的內心，也許假如我們是旁觀者，我們也許只是一笑而過，而攢在身上的那50元錢，確是用來買那些無關緊要的玩具。也學這個阿婆是一個下崗工人，他只能靠著低低的社保來維持生計，而這70元正是她3個月的飯錢，那這位奧迪車主可整整剝奪了3個月吃飯的權利。古人曾云：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這種無人道的行為，難道這不是我們的恥辱嗎？而對比那位僅僅11歲的孩子，卻比這大人懂得太多，她會看見她那破舊的衣服，想到她失去這70元之后的生活。她會看見老人那凄凄的淚眼，而想到太多太多。這種人與人之間的純凈的溫暖，使全社會人都感動了。
在3月，在春雨綿綿的那天，小綺是一縷春光，讓我們看到了新世界春暖花開的希望。在沙漠里，她是那漫漫黃沙中的一點綠；在瑟瑟寒風中，她是一件溫暖棉衣……
小琦就像雷鋒一樣，從身邊的小事做起，幫助他人，而不求名利，這不就是我們要學習的嗎？雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”，為了祖國和人民貢獻了他短暫的一生，雖然他現在不在了，但他的精神卻永遠活在人們的心中。
活雷鋒
我身邊的活雷鋒有一個圓腦袋，腦袋旁邊有一對大耳朵，好像吊壺的兩個把手，眼睛黑亮亮的，鼻似彎鉤。這就是我們班的衛生委員朱玉琴。
記得有一次，她看見一位老奶奶要過馬路，馬路上車輛川流不息，她連忙跑過去，小心翼翼地扶著老奶奶過馬路，特別是遇到馬路上凸出的那些井蓋，她總是喊：“小心！小心！”順利幫助老奶奶過了馬路后，老奶奶說：“我該怎么報答你呀？”朱玉琴說：“不用了。”
老奶奶說：“你真是一個樂于助人的好孩子！謝謝你！”
我記的還有一次，我們班的一個同學吐了，老師問：“誰來掃？”我們都啞口無言，只有朱玉琴一個人說：“老師，我來。”我們都看著都惡心，可是，朱玉琴卻心甘情愿地掃。她先拿來沙子，用掃把在上面用力掃，掃得土一點都看不見掃完后，才放下掃把，坐回位子。下課后，那一個同學說：“謝謝。”朱玉琴說：“沒什么。”同學說：“你真好。”說完后，朱玉琴又去做另一件好事了。
我們要像朱玉琴一樣，從小事做起，做一個活雷鋒。
我們身邊的“活雷鋒”
在別人需要幫助是總是會出現一個熟悉又忙碌的身影在忙著、忙著。你猜那會是誰呢？
那就是我們身邊的“活雷鋒”。
老師給我們大家布置了一個任務，那就是讓我們去尋找身邊的“活雷鋒”。于是我放了學就拿著手機四處尋找“活雷鋒”，我整整跑了幾條街都沒有看見“活雷鋒”的蹤影，當我快要放棄時終于我找到了“活雷鋒”我興奮地說道：“唉，真是功夫不負有心人呀，終于被我找到啦。”然后我躲在一個隱秘的地方慢慢監視。
只見有一個老人吃力地處著拐杖慢慢地走這，好像沒走一步都是很沉重一樣。而且不停的咳嗽，看上去已經年過花甲了。我真想去扶他一把，可是就等不到“雷鋒”了，我的作業也就做不成了。
正在我左右為難的時候，忽然有兩個小女孩主動地跑過來扶了老爺爺一把。一個穿紅衣服的小女孩說：“老爺爺，我們來扶您。”老爺爺笑的合不合不攏嘴說：“好，好呀，真是謝謝你們倆啊，你們真懂事。”一個穿黑衣服的小女孩說到：“不謝，不謝這是我們小孩子應該做的事嘛。”老爺爺欣慰的說：“你們都是好孩子，祝你們好好學習，天天向上。”說著說著就把老爺爺送回了家。老爺爺到了家后拿出來了倆個蘋果給倆個小姑娘，可她們倆不要。老爺爺笑著說：“接著吧，多虧了你們把我扶回了家，要不然我可能還在路上呢。”穿黑衣服的女孩說：“老爺爺您的心意我們領了，可是這個蘋果真的不要了，您還是留著您自己吃吧。”說玩她們就走了。老人見她們走了后哀聲嘆了幾聲就進屋了。
當時我就被那倆個女孩的愛心所打動了，鑒定的說：“我也要像她們學習，去幫助別人。”
我們身邊的活雷鋒(5)
我身邊的活雷鋒故事我身邊的活雷鋒故事（一）： 我身邊的活雷鋒故事 我有一個好朋友，名叫馮家璇。他熱愛班級，助人為樂，別人有了困難，他總是第一個伸出援助之手，同學們稱他為小雷鋒。 有一次，我們正在上課，突然一個同學吐了一地，他周圍的同學都捏著鼻子往后退。馮家璇同學急忙離開座位，拿起笤帚和簸箕，跑到門衛老大爺那里弄來了煤渣，把那位同學吐臟的地方墊上，并打掃干凈。這時他額頭上已布滿汗珠。第二天，那位同學來上學時，他還關切地問那位同學的身體狀況。 還有一次，那是在傍晚，我和馮家璇正準備回家，突然看到一位叔叔晃晃悠悠地走了過來，看樣貌好像是喝醉了。一不留神，他摔倒在路邊。馮家璇要過去扶他，我攔住了他，說：“這樣的事情見多了，不要理會他。再說你也弄不動他。”“但是他要遇到危險怎樣辦？”說著，他徑直走到那位叔叔身邊，我也連忙跑過去幫他一齊把那位叔叔扶起來。然后馮家璇問清了叔叔家的地址，叫了輛出租車，把那位叔叔送了回去。那位叔叔的家人對他說：“你真是個小雷鋒呀！”他卻不好意思地說：“這是我就應做的。” 馮家璇真是一個小雷鋒，他是我們學習的榜樣。 我身邊的活雷鋒故事（二）： 我身邊的“活雷鋒”故事 “傻子”是六年級李培宏給我班李天鵬的綽號。其實，李天鵬是個聰明活潑的好學生，年年被評為三好學生呢。為什么同學會給他起這綽號呢？這還得從他平時的所作所為說起。 那是有一次，在上學路上，我不留意把藏在身上的鎖匙丟進學校門口的污水溝里，怎樣辦呢？我很著急了，怕爸爸媽媽罵，又怕回家進不去。這時只好到不遠處找來一根小竹子，在水溝里挖來挖去，卻怎樣也挖不上來，這時圍觀的同學也多了起來，七嘴八舌說了一些不中用的話，聽了那些話，我卻哭了出來培宏同學剛好來到，他不但不幫忙想辦法，說什么會被爸爸媽媽罵怎樣怎樣的——我更是又氣又怕，哭得更大聲了。天鵬同學看到那里人多，也走了過來，問了我什么事？我就把不留意把家里的鎖匙掉到污水溝里的事說給他聽。他沒有遲疑說：“我幫你撈上來”。我說：“很深的，你別下去”。他卻卷起褲腿，慢慢地下去了，用手在污水溝里抓了很久，才把鎖匙抓上來。這時，培宏大叫起來，“天鵬是傻子”、“天鵬是傻子”———那么臟的污水溝也下去，還用手去抓，真傻真傻，其它一些小同學也跟著起哄叫起來。而此時天鵬卻說：“我就是要幫他，傻子就傻子，我不在乎，我心里快樂就是好。” 來到學校，老師問：“你為什么到此刻才來。”我說明了事情的經過后，這時老師在班上表揚了天鵬同學真是助人為樂啊，還把煥明同學批評了一番呢。 天鵬同學平時學習就不錯，不但經常幫忙幼兒班的小朋友打掃教室，還經常幫老師出板報，學習園地等。個性是輪到我們班打掃廁所時，他總是走在前面，不怕臟，不怕累，把廁所打掃得干干凈凈。 其實，天鵬同學的所做的好事還很多很多，要是有機會，你們也來看看我們學校的活雷鋒，跟他學習學習。 他在老師和學生心目中，是一個名符其實的活雷鋒啊！我必須好好向天鵬同學學習，做一個雷鋒式的少先隊員。 我身邊的活雷鋒故事（三）： 我身邊的活雷鋒故事 在春風送暖，楊柳拂面的3月，我們又肅立在他——雷鋒的雕像前。他依然一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素綠軍裝，一本紅色的毛主席語錄緊緊握在手上，耳旁似乎又聽到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的故事，那在雨中扶著老大娘，在泥濘中背著小弟弟，挽著小妹妹的偉大身影又浮此刻眼前，湎懷先烈，捫心自問，雷鋒這顆永不生銹的“鏍絲釘”為了祖國和人民貢獻了一生，而我們又將為人民服務多少呢？其實，在身邊，也有“雷鋒”。 那次，小區組織秋游活動，去體驗果園之美，居民們都參加了。到了果園，大家被果園的美吸引了。柿子彎下“腰”鞠了個躬，“荔枝妹妹”太胖了，撐破了衣衫，露出白色的肚皮，真美！這時，一棵十分高大茁壯的樹映入了大家的眼簾。這是一棵蘋果樹。碩大的蘋果掛滿枝頭，令大家垂涎三尺，可樹很高，大家都明白吃不到。可一個小男孩太想吃了，爬到了樹上吃起來，可樹枝已掛滿蘋果，再加上一個人，樹枝就會被壓斷，大家見不是自己的孩子，都不理他。在這危險的關頭，一個青年沖上去，把掉下來的孩子抱住，送到他父母面前，母親感動得熱淚盈眶…… 雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，“雷鋒”們挺身而出，當人民遭受困難時，“雷鋒”們傾力相助；當個人利益和人民利益不能統一時，“雷鋒”們毫不猶豫地犧牲自己的一切。你還能說，雷鋒已經離開了我們嗎？不！沒有！永遠不會！雷鋒他那流淌著無私奉獻的血液將灑遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著我們！ 我身邊的活雷鋒故事（四）： 我身邊的活雷鋒 這個充滿“愛”意的的三月，一張春天般溫暖的笑臉浮此刻我的腦海里，他，就是雷鋒。每當想起雷鋒，耳旁似乎又聆聽到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”的故事，那在雨中扶著老大娘，在泥濘中背著小弟弟，挽著小妹妹的偉大身影又浮在眼前。其實，在我們的身邊，也有不少“活雷鋒”。 一天早晨，我手里攥著錢去早餐店買早餐，就快要到早餐店時，一位拄著拐杖的老爺爺走在我前面，突然，他腳一滑，頭正要向地上栽去，我連忙大聲喊道：“小——心——”可還是晚了一步，老爺爺已經摔在地上了。混夾著泥土的水花濺到了我的身上，把我的衣服畫成了“大花臉”。老爺爺一次次想爬起來，可都沒有成功。他手里的青筋緊繃著，無力地撐著地板，淘氣的水滴爬到了他的身上，弄得他渾身濕漉漉的。老爺爺無助地呻吟著，向人們投去乞求的目光。我看著看著心就軟了，但我實在不敢去扶起老爺爺，此刻新聞里不是常說許多好心人去幫忙別人，反倒被他的家人誤會嗎？我盼望著人群中會有人主動去扶起老爺爺，可老天好像故意要考驗我似的，大家都只是冷冷的看了一眼就若無其事地揚長而去，毫不理會。我最后忍不住了，咬了咬牙，鼓足了腮幫正要去扶起老爺爺時，一個與我年齡相仿的大姐姐徑直向老爺爺走去，留意翼翼地扶起他，還幫老爺爺拍了拍濕了的衣服，活像她的小女兒。老爺爺連連向大姐姐道謝：“謝謝你呀小妹，謝謝。”大姐姐笑了，她的笑容像百合花一般純潔，說道：“爺爺，您不用謝我，這是我就應做的呀！我帶您回家吧。”我跑上前去，拉著老爺爺說：“我和大姐姐一齊帶您回家吧！”老爺爺微笑著說：“好 ，好，我們一齊回家！” 我們身邊還有不少“活雷鋒”，就讓我們學雷鋒，樹新風，自己也做一個名副其實的“活雷鋒”吧！ 我身邊的活雷鋒故事（五）： 我身邊的雷鋒 雷鋒就在我們身邊，在我們心中，只要我們仔細尋找，就能找出雷鋒。我就找出了一名女雷鋒，我就說我們小區里打掃衛生的阿姨吧 每一天，我還沒有上學，阿姨就騎著自行車來上班。每一天掃樓道的時候，阿姨把我們每戶人家放在門外的垃圾都拿出去，阿姨把院子里的每一個角落都打掃的干干凈凈， 下雪天，阿姨更忙碌了，第一天就把院子里的積雪掃成堆，然后一車一車的推出去，第一場雪還沒推完，第二場雪又飄落下來，阿姨就這樣一天一天的忙碌著。 我想，阿姨也是為人民服務的一份子吧，她就是我們身邊的活雷鋒。 我身邊的活雷鋒故事（六）： 我身邊的活雷鋒 在這個春風送暖，楊柳佛面的三月，我們又迎來了3月5日------雷鋒紀念日。雷鋒，這個閃光的名字，在中國大地上傳播著，雖然雷鋒只活了22個春秋，但是，我們身邊也有這樣的活雷鋒。 記得有一天，陽光明媚，爸爸媽媽帶我坐車去銀川玩，當時車上很擠，我們只好站著，這時候上來一位白發蒼蒼的老太太，因為沒有座位了，老奶奶也只好站在了，突然，司機猛一個急轉彎，老奶奶差點摔倒，這時，一位少先隊員站起來對老奶奶說:老奶奶，您坐這吧。說完，便把老奶奶撫在座位上，看見老奶奶安安穩穩的坐在座位上，車里的人都十分感謝這位少先隊員。 此刻你還能說雷鋒離開了我們了嗎，不，永遠不會，雷鋒的精神永遠激勵著我們。 我身邊的活雷鋒故事（七）： 我身邊的雷鋒他眼睛大大的，鼻子高高的，耳朵像數字“３”，眉毛長長的，嘴巴不大不小，身材高高的、壯壯的，很有力氣，他就是我們班的勞動委員王小軍。 我記得有一次，他看見一位老奶奶要過馬路，馬路上車輛川流不息，他連忙跑過去，留意翼翼地扶著老奶奶過馬路，個性是遇到馬路上凸出的那些井蓋，他總是喊：“留意！留意！”勝利幫忙老奶奶過了馬路后，老奶奶說：“我該怎樣報答你呀？”小軍說：“不用回報。”老奶奶說：“你真是一個樂于助人的好孩子！謝謝你！”我還記得有一次，王小軍從贛州乘車到北京時，他發現有一位大嫂一不留意把火車票弄丟了，這是正好立刻發車了，大嫂急得團團轉，于是，小軍趕快掏錢給這位大嫂，說：“趕快到候車廳去補票吧！”大嫂拿著錢向候車廳趕去．．．．．．。 小朋友，你們覺得王小軍有雷鋒精神嗎？你們喜歡這種精神嗎？如果喜歡就向他學習吧！ 我身邊的活雷鋒故事（八）： 我身邊的活雷鋒 班級里有人生病了，是她虛寒問暖；有人丟了本子，是她及時遞上新本子……平時只要班級里有什么事，隨時能看到她忙碌的身影。她就是我們班的齊玉婷，大家都稱她為“及時雨”。 班里，幾乎所有人都受到過她的幫忙，她也經常為班級做好事。有一次中午午讀課前，我剛在家吃完飯就來到學校，一走進教室便看見大家都圍在一齊，往衛生角里指指點點的。我順著她們的目光望去，一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛生角里躺著，我滿腦子疑惑，帶著一連串的問號來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱，沈老師便出此刻教室門口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚，一走上講臺說：“咦！衛生角里怎樣多了一把新掃帚？”“有沒有同學明白這把掃帚中哪兒來的？”老師又問道。這個問題可難倒了我們，舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學一一回答。透過那幾個同學的回答我明白了，這把掃帚是齊玉婷和其他幾位同學湊錢買的。當老師問她為什么要這么做時，她的回答卻讓在座的同學大吃一驚，她說：“因為如果班里沒有一把好的掃帚，同學們就不能把地掃干凈，沒有把地掃干凈衛生就不能得滿分了，我只是為班級盡自己的一份力。”齊玉婷在說那句話時堅定的語氣一時在我耳邊回蕩。 誰說此刻的少年十分自私？我們的齊玉婷樂于助人的精神在人世間存在著；誰說雷鋒已離我們遠去？我們身邊還有很多像齊玉婷一樣的人，他們都在為班級做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
我們身邊的活雷鋒(6)
我們身邊的活雷鋒
雷鋒就是一縷陽光，一滴水，一粒糧食。有人說：“雷鋒已經永遠離開我們了。”他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨著我們，激勵著我們。現在我們身邊也出現了很多的活雷鋒。
記得一天，出門上學時還陽光明媚，可是一到學校，老天爺突然變臉了，轟隆隆、轟隆隆大雨下起來了，我們坐在教室里，那狂風呼呼的吹來，氣溫驟降，我們大家一下子蜷縮起來。程璐璐坐在最后一排，那里窗子有點壞了關不上，凜冽的寒風一直不停的吹著她的瘦削臉面，柔弱的身體，她的手吹冷了，臉色變得蒼白起來。到了第四節課，雨越下越大，老師正在講課，突然傳來一股臭味，同學們一只手捂住鼻子，一只手扇著眼前的空氣，露出難受的表情。原來程璐璐感冒吐了，袁梓君和涂園看見了，她倆飛快的跑過去，而其他的同學卻捂著鼻子站開了，生怕濺到自己身上來了。袁梓君邊扶著程璐璐邊給她擦嘴，拍拍背。涂園去拿掃帚把吐的給掃了。袁梓君還把暖和的衣服給了程璐璐，但程璐璐說：“謝謝你，袁梓君，這衣服你自己穿著吧！待會兒你也著涼了。袁梓君說：不用謝！我們同學之間就應該互相幫助。這衣服穿著吧，我坐在那里窗子關得上，又不冷，所以還是你穿著吧！程璐璐穿上了衣服，到了下午就不冷了，也沒有發燒了。
誰說雷鋒已離我們遠去？我們身邊還有很多像袁梓君和涂園一樣的人，他們都在為班級做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
我們身邊的活雷鋒(7)
我們身邊的活雷鋒作文300字 第一篇
我們的身邊有許多活雷鋒，例如攙扶過馬路的老人，給老弱病殘讓座的人，拾金不昧的人······今天，我看到的活雷鋒是五（1）班同學王圣镈。
今天下午，我和姐姐結伴走進校園，王圣镈就走在我們前面。突然，一名正在奔跑的小同學書包側面裝的水壺蓋子掉在了地上，而她還渾然不知，繼續往前走，王圣镈毫不猶豫地跑上前去，彎下腰把水壺蓋撿起，那小女孩已經走遠了，王圣镈氣喘吁吁地追上那小同學，把水壺蓋還給那個小同學，并叮囑道“蓋子一定要擰緊，路上不要跑得太快，否則容易出事！”
我想如果不是王圣镈還給那個小同學水壺蓋，那個小女孩以后還怎么用這個水壺呢？王圣镈真是我們身邊的活雷鋒呀！今后我要向王圣镈學習，助人為樂，把雷鋒精神發揚光大！
我們身邊的活雷鋒作文300字 第二篇
老師曾經教過我們“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我身邊的活雷鋒是媽媽。
有一次，姑姑下崗了，她就來到我家里。媽媽知道情況后，就四處打電話為姑姑找工作。
還有一次，叔叔不小心受了傷。媽媽看見后趕緊扶著叔叔去醫院里包扎，還幫叔叔付了錢。
媽媽做過的好事還有很多很多，她和雷鋒叔叔一樣愛幫助他人。雖然雷鋒叔叔已經去世了，但我們身邊處處都有活雷鋒。我要像媽媽那樣助人為樂，我也要做個小小活雷鋒，盡自己的能力去幫助有困難的人。
我們身邊的活雷鋒作文300字 第三篇
這一周，老師布置了一個作業是寫一篇“我們身邊的活雷鋒”的日記。一開始我還在想雷鋒叔叔怎么還會活著呢？后來我又左思右想，終于想明白了哦，原來老師就是讓我們寫一寫身邊的好人好事。
無論在學校里還是在學校外，只要你用心去觀察，就會發現我們身邊有許許多多的“活雷鋒”。比如公共汽車上，主動給老爺爺讓座的少先隊員；操場上，主動扶起摔倒的小朋友的大哥哥和大姐姐；還有那些拾金不昧的人，為災區捐錢物的人們等等等等，這些人都像雷鋒叔叔一樣助人為樂，不求回報。
其實，身邊點點滴滴的小事，都可以體現出我們的愛心。我也要從身邊的小事做起，從我做起，學做一個“活雷鋒”。我會永遠記住老師說過的一句話“幫助別人，快樂自己！”
我們身邊的活雷鋒作文300字 第四篇
這個月是學雷鋒做好事的月份，在這個月里，老師倡議我們學雷鋒，做雷鋒，發現我們身邊的雷鋒。
星期三，我們班打掃四樓多媒體教室的一個同學沒有來，于是我替他上樓打掃。
由于以前都是我們男生拖地，今天改成由女生拖地。大家想不明白，女生干力氣活能行嗎？女生可只有兩個人呀！在這兩個女生，張文瑄的力氣大，于是她對身體瘦小阮冰怡“我的力氣比你大，我來拖吧。”話音剛落，張文瑄就拿拖把拖了起來。可過不一會兒，她就累得滿頭大汗，上氣不接下氣。阮冰怡跑過來對她說“我來拖吧，你都累成這樣了。”可張文瑄不管那么多了，又拖了起來，她顧不上自己有多累，如果讓阮冰怡拖，還不累換了身體。經過她的努力，終于拖完了，她微笑著臉上掛著幾顆晶瑩的汗珠。
張文瑄她得到了一種寶貴的東西――快樂。這是什么都替代不了的，這是用金錢買不到的，她舍己為人，助人為樂，她用行動換取了快樂，她是學習的榜樣，難到她不是我們身邊的活雷鋒嗎？
我們身邊的活雷鋒作文300字 第五篇
3月春暖花開，3月有一個普通的日子，就是3月5日，學雷鋒紀念日。
雷鋒是一名解放軍戰士，1940年12月18日，農歷11月20日雷鋒出生在湖南省長沙縣簡家塘一個貧苦農民家里。雷鋒的爺爺叫雷新庭，他是被地主逼債活活逼死的。雷鋒的爸爸雷明亮參加了農民協會，雷明亮到長沙布仁和福油鹽鋪當了挑夫，結果受到了國民黨的狠打，吐出了血，于1945年春天病死。雷鋒6歲時家里只剩下雷鋒和媽媽兩個人。
后來雷鋒當了解放軍戰士，為人民做了許多好事。有一天，雷鋒出差途遇到了一位大娘把車票丟了，雷鋒就用自己的錢給大娘買了車票。人們都說，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。
我身邊也有一位和雷鋒一樣的人，她是xxx的媽媽。她個子矮矮的，臉上總是露出美麗的笑容。她非常關心我們班的小朋友們。去年的圣誕節，下著雪，她冒著雪去給我們買圣誕禮物。快要開學的時候，她悄悄地把我們班的窗簾拿到她家里去洗了。開學了，我們坐在干凈的教師里，窗簾香香的真好聞！
以后我也要像媽媽學習，幫助別人做好事。
我們身邊的活雷鋒(8)
身邊的活雷鋒事跡
導讀： 導語：只要努力，每個中國人都會成為活雷鋒的!下面YJBYS網整理了一些身邊的活雷鋒事跡，希望對您有幫助!
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【身邊的活雷鋒事跡作文1】
3月5日，一個普普通通的日子。
3月5日，在中國人的記憶里有一點被震動的日子。
50年前3月5日，毛主席向雷鋒題詞：向雷鋒同志學習!
我們該牢牢記住這個日子，因為很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。也許，從那個年代起，雷鋒，這個普通的名字便開始貫穿著一種恒遠的精神，開始影響著我們這一代人。“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我們中國人該用有限的生命，投入到無限的為人民服務的行動中來，為人民服務是每個中國人的的職責也是使命。可是在中國這樣的人已經很少了。這數億人之中的活雷鋒是誰?你見過嗎?我就見過。他就在我們的生活中。
……
我和媽媽在逛街時聽到一絲尖叫……
“救命啊!搶劫了!”一位婦女高聲呼叫，而一個強壯的持刀的綁匪把刀架在婦女的脖子上，向她勒索身上的現金、銀行卡及其銀行卡密碼，可那婦女死活不肯交出東西，那可是她的所有存款啊!是家里人生計的依靠啊!哪能說給就給呢!綁匪的刀又一步一步逼向婦女的脖子了。頓時，圍在周圍的人越來越多，可沒有一人敢上前去阻止綁匪，也沒有一個人報警，這時一個并不高大的身影出現在綁匪面前，我想起來了，這是XX叔叔前幾天他還幫我和媽媽提菜上樓呢!而今天他有怎么會出現在這里。在我遐想之時，只聽圍觀的人們驚呼一聲，我立即轉過頭去，只見綁匪哆嗦了一下，拽住婦女的手也放開了。而促使這一切的竟是那個叔叔，綁匪原想逃脫現場，可那個叔叔還是緊追不舍。最后來到了一個車輛極少的公路旁，綁匪為了逃脫，就狠心拿起手上的刀直往叔叔身上砍來，先砍了5刀綁匪本以為叔叔會就此罷休，可叔叔是個硬漢子，他不甘心。于是在追、砍、的.過程中先后被砍13刀，光是手上就有5、6條傷疤，全身上下縫了90幾針，胃被切了四分之一，全身上下的血換了兩次，身上全是別人的血。可當他看見前方駛來一輛警車時又站了起來，警察看他身上血跡淋淋要送他去醫院，可他卻讓警察先去抓犯人，因為犯人正在不遠處，只要一會兒工夫就可以把他制服。果然，警察之花了3分鐘就抓到了逃犯。而叔叔也因失血過多暈過去了。但當我知道這條消息后，我在心里直罵叔叔笨，因為我覺得不值得。可是叔叔還是微微一笑，對來看望他的人說：“這是每個中國人該做的，沒什么大不了的。”叔叔恢復后。沒有好好修養，而是上街繼續幫助別人，像幫年邁的老奶奶做家務，幫小一點的孩子過馬路……有一次我就親眼看見他搖搖晃晃地背著一個扭到腳的爺爺回家。當時他的病才剛剛好啊!他自己走路都有點晃，何況背著這位老爺爺呢!一個月后也就是今天，他登上了《深度觀察》的節目現場，對于那次搶劫事件，他只是表示，這樣做只是理所應當的。
雷鋒精神啊!這就是偉大的雷鋒精神啊!那種助人為樂、默默無聞、勤儉節約、無私奉獻、愛崗敬業、熱愛勞動、忠于革命，忠于黨、的愛國精神值得我們學習。一句話說得好：我們是國家的主人。應該處處為國家著想。雷鋒的那種螺絲釘精神值得我們傳遞學習。雷鋒說過一句話：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。只要努力，每個中國人都會成為活雷鋒的!
【身邊的活雷鋒事跡作文2】
在這春風拂面的陽春三月里，當我站在雷鋒像前，看著這位身著綠色軍裝，面帶慈祥微笑的英雄，我就會想起我身邊的“雷鋒”。
一、狂風暴雨
星期天，我去爸爸的單位玩，天上烏云密布，雷聲隆隆，隨后就大雨傾盆。我撐著傘來到了爸爸單位的大門口，眼前的一幕讓我大吃一驚：一排一排的車被狂風吹倒在地，搭在車棚頂上的塑料板被狂風掀翻在地，暴雨從塑料板刮開的地方擠了進去，傾瀉而下，將車棚內淋得透透的，所有的車都被風生氣地推倒，無一幸免，真是一片狼藉。在這暴風雨的侵襲中，竟然看見一位年近花甲、白發蒼蒼的老爺爺，他撐著一把破舊的雨傘，身穿一件普通的大衣，頭上戴著一頂帶沿兒的帽子，他顧不得把塑料板蓋上，冒著大雨，彎下身子，將地上被風吹倒的自行車、電動車、摩托車一輛一輛地扶起、擺正。
當老爺爺顫巍巍地去扶地上的一輛摩托車時，突然起了一陣狂風，把他的雨傘吹走了，雨傘隨著風歡快的打著滾，一滾一絆地向前跑去。我眼明手快，飛奔過去，撿起雨傘，走到老爺爺的身后，為老爺爺遮擋著雨點。老爺爺感激地說：“謝謝你，真是個好孩子，讓我自己來吧!你看，這么大的暴風雨，把那么多車都吹倒了!”我急忙說：“老爺爺，請等一下，讓我也來幫你吧!”說完，我把爸爸也叫了出來，和老爺爺一起把地上的車扶起來，擺放整齊。當我們扶起擺好了最后一輛車，老爺爺才直起腰，欣慰地笑了。我和爸爸你看看我，我看看你，也笑了!
二、烈日炎炎
多么喧囂、炎熱的夏天啊!
門前寬闊的柏油馬路被滾滾的太陽曬得直冒煙，路旁的樹被曬蔫了，知了也在聲聲地叫著，好像老天爺發燒了似的。這么熱的天，難得見一個行人走過，人們都在躲在家里，吹著空調乘涼。可是，在這光突突的路上，無論春、夏、秋、冬，都會出現一位熟悉的清潔工，推著一輛熟悉的清潔車，拿著一把熟悉的大掃帚，依舊戴著那頂熟悉的帽子、捂著熟悉的口罩，穿著那身熟悉的清潔服，在馬路邊清掃。她一絲不茍地、一下接一下地掃，毫無怨言，身后的馬路重新恢復了新顏。忽然一陣悶熱的風襲來，將她剛掃成一堆的垃圾給吹散了。只見清潔工靜靜地走過去，又耐心地掃起來，一下接一下，很快，馬路上就一塵不染，潔凈如初。
在這樣烤爐似的炎夏，在這樣的高溫，她怎能受得了這種“地獄”般的感受?怎能心甘情愿地清掃街頭?
清潔，這個職業很平凡;清潔工，也很平凡;而這些城市的美容師，卻又是多么不平凡!默默無聞的清潔工人，無私地奉獻他們的辛勞，美化了我們的城市。他們，值得尊敬!
啊!雷鋒!你普通的像一滴水，卻無時無刻不映照太陽的光輝，無時無刻不在為人民服務。我們身邊也有許多像雷鋒一樣的“活雷鋒”，他們無私地奉獻著自己，溫暖著你我的心靈。
【身邊的活雷鋒事跡2000字】
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我們身邊的活雷鋒(9)
夸夸我們身邊的活雷鋒作文|夸夸我們身邊的活雷鋒作文1000字-
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”激情嘹亮的歌聲在我們校園里隨處都可以聽到。老師們聽了都樂呵呵地說：“聽到這歌聲，好象又回到了小時侯學雷鋒做好事時的年代，雷鋒的精神又遍地開花了，真好！”“是呀，我們最開學初就開始閱讀、學習《與愛同行》一書。
書中介紹了不少雷鋒式的先進人物，有無私母愛的羅雪華，有最美媽媽吳菊萍，有小孝女楊妮，還有撐傘女孩曹婉婷……不曾想到唱著學雷鋒的歌曲做好事，我們更帶勁了，生活中也時時處處見雷鋒了。”同學們不無驕傲地說道。
六月的天像娃娃的臉說變就變，剛才還晴空萬里突然一下子就烏云密布，大雨傾盆了。在鳳鳴街道奇男子刀具五金廠外，我看見兩個身影一高一矮手里拿著塑料雨布正往自行車上遮。我走近一看，叫了一聲：“啊，那不是鄰居張力和他爸爸嗎？哦，他的爸爸是這個工廠的保安。”只見他倆迎著大風，冒著大雨，竭盡全力地往車上遮，雨布遮了一塊又一塊。目睹這一切，我想：他們倆真是新時代的活雷鋒啊！正想著，“嘩，嘩，嘩”一陣陣狂風肆無忌憚地刮來，好象在對著張力蓋上去的雨布冷笑。呀，不好，他剛遮好的雨布一下子都被風刮走了，他忙不迭再去遮。誰知，風好像故意和他們作對似的，使盡全身的勁兒，呼呼地吹著，剛遮好雨布又被刮走了！最后，只見張力來到了一個角落，吃力地搬起幾塊石頭，蹣跚著一一把石頭壓在雨布的四周。這下，風再怎么顯神通也無法掀起雨布啦！
風怒吼，雨滂沱。這時，張力父子倆全身上下都濕透了，而他們仍然不當一回事似的，只是用手捋了捋淋濕的頭發。看著，看著，頓時一股佩服之情涌上我心頭。我終于明白，雷鋒精神在他們的身上閃光，他們正在努力為大家服務，多為群眾做貢獻呢！自那以后，每當我碰到張叔叔和張力，心里總是充滿了敬意。
那天清晨，我在上學的路上也看到了“雷鋒”的身影。我像往日一樣騎著自行車哼著歌去上學。騎著騎著，忽然看見前面機動車道上有兩個人停下了轎車在抬著什么東西。“會不會是撞了人？”我腦海里閃現了一個可怕的念頭。于是，我趕緊記住了轎車的車牌號碼，悄悄地騎了上去。我的神經繃得緊緊的，心都提到嗓子眼上了，仔細一看，“哈哈，原來是兩位先生開車路過這里，看見路的中央有一塊大石頭擋住了去路，自己繞了過去，又停下車來將石塊搬運到了路邊啊！”我虛驚一場，心里也不免為自己想法而感到難為情！
“多好的好心人啊！我覺得他們就是我們身邊的活雷鋒！”我在心中為他們倆喝彩。“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我大聲地唱起歌兒用力地向學校騎去。
雷鋒叔叔時時處處為人民服務，雖然已經離開我們很久了，但是我們身邊雷鋒式的人物卻無處不在，無處不有！其實，一個眼神，一句話語，可以讓給人一份自信；一個動作，一個細節可以讓人感受溫暖。那就讓我們悄悄地學雷鋒做好事吧！
我們身邊的活雷鋒(10)
我們身邊的活雷鋒作文500字
說到雷鋒，大家一定不陌生。雷鋒的一生雖然短暫，但他樂于助人，幫助過的人還真不少呢。
今天是學雷鋒紀念日。瞧，我們身邊也有個“小雷鋒”呢，她就是我們班的杜天佳同學。她圓圓的臉蛋上鑲嵌著一對機靈的大眼睛，頭上扎著兩個烏黑俏皮的羊角辮。說起話來滔滔不絕，繪聲繪色。
杜天佳不僅學習好、才藝棒，還非常樂于助人。每次只要有同學需要幫助，她總是第一個跑過去幫忙。你看，徐博同學要搞書架征集圖書，問誰可以幫助他，杜天佳第一個熱心舉手，在他們的努力下書架已經整理的漂漂亮亮、整整齊齊的了。她還幫助同學貼海報、布置班級、整理物品……今天是學雷鋒紀念日，她又在學雷鋒了：陳嘉樂的手破了，杜天佳帶著她找同學包扎，忙得焦頭爛額，不亦樂乎。
杜天佳還是我們班剛上任的編排委呢！她對自己的工作認真負責。在每個同學過生日時，她總是跑前跑后，又是編排節目，又是準備生日禮物。教室里，天臺上，都能看見她那忙忙碌碌地身影。她還利用她的文藝特長組織了一個班級合唱團。她放棄中午休息的時間，不厭其煩的記錄下每一個人唱的聲部，常常忙到下午開始上課的時候。她辛苦的付出，給我們班增添了許多歡聲笑語。
我也要趕緊行動起來，學習杜天佳樂于助人的精神，做一個“小雷鋒”！
朋友在一家外企工作，同事間競爭非常激烈，她入職三年內見證了無數員工來來去去，而部門內最后只剩她一個三十歲以下的“年輕人”。加班、出差、同事刁難都沒有逼退她，她反而越過老員工搶先加了薪。我問她制勝法寶。本以為會得到職場真經，她卻說是跑步。每天早上五點半起床，去健身房跑上8公里，一年四季風雨無阻，絕不給自己找任何借口。她說，不要小瞧這8公里，這三年跑鞋跑壞了兩雙，失去了睡懶覺的時間，但身體素質越來越好，沒有因為生病請假過一次，精神狀態一直很棒，耐力也逐漸提高，抗壓力越來越強。更重要的是，每天早晨擠地鐵的那40分鐘，看見身邊的同齡人一副睡眼惺忪的神情，她就覺得自己贏了，贏在了起跑線上。推開公司的大門，看見一臉疲憊日漸發福的同事們，她覺得自己贏的不是年輕，贏的是堅持。她說，當我自律，人生無敵。聽過這樣一句話：哪怕對自己有一點小小的克制，人也會變得強而有力。我對此深有感觸。做了近四年的職業寫作人，我從自律中得到了太多好處：早上6點半起床、晚上9點半上床的作息，給了我健康的身體和足夠的精神。每天的運動，讓我減掉了30斤的體重，守住了20歲的腰圍。嚴格的時間管理，給了我月寫6萬字、年讀150本書、看100部電影的成長……我的人生發生了真真切切的改變，肌肉和骨骼變得強壯，一份時間有了雙份的價值，耐力得到了鍛煉，自信心逐漸地提升。我越自律，便越能感受到內心的強大，更想去深挖自己的潛力。這份約束，讓生活走入一個良性循環。我踏過的，是不曾虛度的昨天；我去向的，永遠是比今天更好的遠方。我們羨慕那些能夠作出杰出成就的人，但你是否知道，他們并非個個天賦異稟，他們在才華之上，更相信自律的力量。美國年輕企業家馬克?扎克伯格，每年年初都會制定個人挑戰計劃，并且全年堅持。他曾在清華大學做過半個小時的中文演講，不是因為與生俱來的語言天賦，而是他相信堅持的力量，肯付出努力。作家嚴歌苓每年都有一本高質量的小說出版或搬上熒幕。她在一次采訪中說到寫作秘訣：“聰明人，用的都是笨辦法”。靠鐵一般的意志力，30余年間，她每天在書桌前寫作6、7個小時。我們更應看到，自律給普通人提供的“逆襲”機會。自律，讓一個人通過意志力，不斷地修正瑕疵，在日積月累的堅持中變得強大而有力。這是一個人在命運面前，主動選擇擁有的競爭力。你一定有過類似的體會。一個早起運動讀書的周末，雖然給你即刻的掙扎，但在一天結束時想起，內心是充實的。而一個躺在床上煲劇的周末，雖然當下是快樂的，但睡前想起，內心卻是愧疚的。我們也可以這樣看待一生。那些以自律為信仰的人終將笑看昨天，而被肆意揮霍的人生只能讓人在生命終點線上悔恨當初。20到30歲這十年間，我看到身邊不少朋友的生活方式逐漸分化。一類熱忱追逐即刻的享受；一類面向未來，在誘惑面前自律節制。人生在世僅數十載，為什么我們不選擇容易一點的生活方式，而要如此苛刻地對待自己呢？因為，這十年讓我看到：不自律，終會向生活妥協。而自律的人都在用行動表達：當我自律，人生無敵。關于學習的概念。作者指出學習不是像電腦一樣往白紙上進行記錄，也不完全是一個刺激互動的訓練過程，作者接受了建構主義的理念，認為學習是對知識的重新建構。在著作中的三個部分，作者不厭其煩的對這個觀點進行了闡述和強化。作者認為學習者是有知識背景的，學習者根據這個知識背景對需要學習的只是進行判斷，選擇是否接受新的知識，在接受知識的過程中與原有知識結構進行挑戰，在沖突中吸納新的知識，對原有知識結構進行重組，形成新的知識結構并以此循環。關于文化與環境背景。作者強調了這個觀點，從生物學和社會學多個角度來強調背景的戰略意義。背景會促進也有可能排斥新的學習，也就是原有的知識結構會形成“學習墻”，如何突破“墻”需要借助“教”的技術手段。遺憾的是作者并沒有從邏輯上對這個觀點進行證明，只是不斷的重復、闡述和強調。作者認為，教育者應該充分了解、尊重學習者的知識背景，扮演引導者、約束者、導演等角色來幫助學習者突破“學習墻”。要創造環境來幫助小朋友加深印象。根據小朋友的背景，借助多媒體環境創造對知識點的不同體驗，引發小朋友間相互的觀點沖突，調動小朋友的興趣，才能更好的幫助小朋友進行學習。學習的進程不是線性的，是波動的。學習的過程是一個沖突、質疑、爭論和接受的過程，學習從來都不是簡單的過程。作者的觀點得到了印證。在交流中，希望達到交流的效果，就必須對受眾的背景進行詳盡的了解，教學本身是一種交流，作者的觀點在實際中得到了印證。關于學習進程的波動性。越接近物理原型的理論感覺越接近科學的本質，作者用了波動性來解釋學習的進程，個人覺得特別形象，有助于讀者的理解。這個觀點很有現實意義，當下付費知識、碎片化學習、網絡直播、網絡課程的概念和演繹層出不窮，快餐式學習非常盛行，任何真正的學習是需要經過一個沖突的過程才能夠實現的。我讀過兩本記憶方法方面的書，對于記憶來說的確可以有些竅門，但這種記憶不是知識，應付考試什么的可以，用來作為學習是不行的，知識要組織進了自己的知識體系才能夠在實際中得到應用。學習來不得投機取巧，學習論只能夠幫助學習者和教育者發掘學習的動機、突破“學習墻”、創造條件營造環境來形成知識沖突、引發思考、引導學習者破墻而出，并不能幫學習者思考，也不可能像電腦一樣寫進學習者的大腦 。“墻”的形象比喻。年齡越大，學習墻越堅厚，這可能是造成成年人比青年更難接受新鮮事物的原因，因為成年人在經歷中不斷強化了知識結構，更容易對新的知識進行排斥和挑戰，學習的機會成本對于成年人來說也相對較高，在動機方面阻礙了成年人接受新的知識。例如在老年人接受儲蓄卡方面，首先就會擔心資金安全，不相信冷冰冰的機器會吐錢，如果吐出來的錢不對怎么辦，這些都會讓老年人本能的排斥儲蓄卡。
沖突是學習的起點。 只有引發沖突，在沖突中辯論思考，學習者才能夠對原有知識體系進行審視、更新和重構。我們接受職能手機替代PC，接受屏幕鍵盤替代實體鍵盤都經歷過這個沖突，在這個過程中我們實現了學習，接受了新的知識，改變了我們原有的對互聯網的認識，改變了我們對鍵盤的認識。終于明白了這本書講了個啥玩意：學習是一個人的事，學習者不能一個人學習。全書圍繞著這兩個觀點展開。盡管圍繞的是兩個，但其實核心論點只有一個：學習是……，也就是說與學習者相關的學習是什么才是最為核心的論點。第二部分共講了四個事兒：1.什么是學習；2.如何開始學習；3.如何正式滴學習；4.學習不能一個人兒學首先，說什么是學習。焦爾當認為學習是學習者個人的個體知識體系煉制的過程，或說學習是自我發問，學習是和現實對質，學習是與他人對質，學習是自我表達，學習是論辯，學習是建立網絡。所有的這些意思，已經在第一部分提到“先有概念”時暗示到了，學習當是個人的先有概念受挫而發生接受、塑造或者煉制的過程，這一個觀念是焦爾當反復講的，是本書的最核心觀念。其次，如何開始學習。開始學習是需要動力與欲望的，這種動力焦爾當認為，要是內在的可持續的，要來自于學生主體，當然，切到好處的打動學生的教學也是一門藝術。再次，如何學習。.學習的思想前提：焦爾當認為在學習中需要解構我們的“先有概念”，在這過程中常會遇到阻礙，阻礙有時在感性、理性、無意識層面。他把這種阻礙稱為“墻”。我們應該理解墻，它是思維的組成部分。2.學習的工具包：形象化、具體化，包括角色扮演、比喻、類比、隱喻等，還有一個工具包就是建立模型，我不太會 最后，學習不是一個人的事。這其實也在重申教師的重要性，也在重申交流的重要性。因為學習伴隨著對“先有概念”的解構，而我們常需要在“先有概念”的操作下進行我們的行動，這是困難的，我們需要媒介。需要突破學習者慣于處理的情境，過渡到一種對思想程序更廣泛的調用上去，這是在突破局限，同時也是學習的本質。我的讀書反思：上次那位前輩說的讀書法確實很好，但我覺得有點兒不適合我。因為每本書的寫法不一，每個讀書人的讀法不一，這樣導致筆記差別很大。我之前糾結過一段時間，現在整理了第二部分后，有些解惑了。這本書可以從教師的角度做筆記，可以單從學習理論的角度做筆記，可以梳理學習理論在法國理論家那里的特點…一本書的內容所帶來的側面太多了，一種讀書筆記法，其實不能涵蓋，還是如同 璠 所說的，如水賦形。我上次其實想的，要把焦爾當說的所有話都會在某類，某某類中。發現他說話亂七八糟歸不了，這就是我錯了，我不知道我在找什么，我不知道這本書對我哪方面有用哪方面是枝節。正如他所舉的博物館的例子，博物館就是很多很多的答案，你沒有問題或者沒有主要的興趣，要么你忘記它，要么在它里面忘記自己。我不要第一種，不要第二種。
我們身邊的活雷鋒(11)
演講稿《我們身邊的活雷鋒》范文
篇一：志愿者——身邊的活雷鋒(演講稿)
志愿者——身邊的活雷鋒
不知道大家是否看過影片《離開雷鋒的日子》，這部影片講述的是雷鋒的戰友喬安山在雷鋒過世之后發生的故事。故事雖然沒有直接講述雷鋒，但是其中被雷鋒精神深深影響的人們卻時刻提醒著我們雷鋒精神的存在。在影片的最后，一群志愿者的出現也正是預示著雷鋒精神的延續。
現在就有這么一群人，他們不論失敗是否注定，不論成功是否偶然。沒有路的地方，他們去開拓。當祖國需要時，他們奉獻的是青春和生命。他們屹立在這片土地上，用自己平淡的人生道出他們不平凡的生活姿態。他們就是志愿者——我們身邊的活雷鋒。
志愿者，往往都是我們身邊的普通人。他們也許不是社會名流，但他們卻用自己的行動在幫助他人；他們也許不是政治精英，但他們卻能夠準確的關注民生；他們一個人的力量不大，可匯聚在一起，那就是一股磅礴的氣勢。
說到志愿者，不由得讓我回想起了汶川大地震，他給予了我們太多的悲傷，同時也給予了我們太多的感動。無論是致死保衛學生的教導主任譚千秋；還是竭力哺育災區孤兒的民警蔣小娟：無論是不畏艱險奔赴前線的災區英雄；還是在后方默默支援的普通百姓。他們都以自己的方式在傳遞自己的愛心，他們都是無私的志愿者。
前不久我校文傳學院09級的袁玉梅學姐不幸患上白血病，她們班男生自愿剃光頭發起捐款號召??一批又一批的同學響應起來，自愿捐款??在學校的有力組織下青年志愿者協會以及紅會聯合起來
撿廢，賣廢，為玉梅學姐籌集醫藥費??這些僅僅是所有事情中的九牛一毛，卻已讓我深深被感動。這樣的人就是志愿者，哪里有需要，哪里就有他們。他們都是一個個平凡的人，但他們卻以自己的行動證明他們都是活雷鋒。
作為一個醫學專業的學生，說起志愿者我就不由得驕傲起來，因為在中國古代，贈醫施藥被視為志愿者的雛型。同時我還是宜春學院醫學院青年志愿者協會的一員。在協會里工作的這一年，我深刻體會到了志愿者工作的重大意義。
作為志愿者團隊的一員我去過西村小學支教，當我看到在破敗的教室里那一雙雙求知若渴的眼睛，我突然感受到一股重任壓在肩頭。那是祖國的未來的花朵，而我將要輕啟他們求知的大門。作為志愿者的我當過小交警，當接過交警們的重擔，心中有一種激動，也有一種壓力。在車來車往的道路上，我似乎覺得我自己就是一位為人民服務的交警，一股驕傲油然而生。當然，我也隨著志愿者團隊去過福利院，了解過那些老人的孤獨；體會過殘疾人的無奈；感受過孤兒們的希望。突然間覺得自己好渺小，無法幫助所有的人。可我明白一個人的力量雖小，但是千千萬萬的志愿者們匯聚在一起，那將是一股巨大的能量??我們就是像雷鋒一樣活著的人。
我們在服務他人、服務社會的同時，自身得到提高、完善和發展，精神和心靈得到滿足。志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，也“樂己”，既是在幫助他人、服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。我們時刻都在遵守著志愿者的精神“奉獻、友愛、
互助、進步。”我們都秉承這么一句話“你索取，我索取，想誰索取？你不奉獻，我不奉獻？誰來奉獻”
我相信雷鋒精神永遠不會過時。在四化建設的旅程中，雷鋒精神之花已在我們這一代身上重綻笑臉。讓我們把雷鋒這種“有一分熱發一分光”的精神作為一種精神財富流傳后世，發揚光大。我堅信我們都是志愿者，我們都是活雷鋒。
篇二：《雷鋒,就在我們身邊》演講稿
雷鋒，就在我們身邊
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是號選手，今天我演講的題目是《雷鋒，就在我們身邊》。
有一個名字，在華夏大地家喻戶曉，他，就是雷鋒；有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷鋒精神。雷鋒——一位普普通通的戰士，22年的人生，僅管短暫，卻像神州大地上空一顆璀璨的星星，照亮了蒼穹，溫暖著大地，閃爍著耀眼的光芒。
“接過雷鋒槍，雷鋒是我們的好榜樣；接過雷鋒槍，千萬個雷鋒在成長……”
在我們生活中有這樣一位“活雷鋒”，20年來，他參加了55次無償獻血，他先后為困難群眾捐款12萬余元，資助180多名貧困學生，這些資金全部來自他的省吃儉用。而他一家3口至今仍住在不足40平方米的郊區舊樓房里……他——就是《感動中國》十大人物之一——郭明義。郭明義伯伯，用愛心高高舉起了雷鋒精神的鮮艷旗幟。他是我們心中的楷模，是時代的熱血英雄，是新時期的雷鋒。
如今，在我們國家，涌現了千千萬萬個像郭明義伯伯一樣可愛的人，“最美媽媽”吳菊萍；“最美教師”張麗莉；“最美司機”吳斌……他們都是我們身邊的活雷鋒。
在我們學校就有這樣一位小雷鋒。他叫翁愷，今年9歲，是三年級（2）班的學生，有一次，翁愷的一個小伙伴兒生病了，家里沒錢治病，這時，翁愷伸出了援助之手，他把存了兩年的零花錢全部都捐了出去，有人問他：“翁愷，你爸爸媽媽都已經獻愛心了，你為什么還要捐呢？”翁愷微笑著說：“只要我們多一分力量，好的希望就要多一分。”多么質樸的語言，多么溫暖的話語，從翁愷的言語中，我們看到的是——雷鋒精神。每逢星期天或節假日，翁愷只要看見殘疾人或是有困難的人，他都會熱心幫助他們，并把自己兜里微不足道的一點錢拿出來。在翁愷住的小區，樓道沒人打掃，翁愷就悄悄地拿起他家的掃帚，從7樓掃到1樓，每次打掃完畢，他總是累得滿頭大汗，樓道的爺爺奶奶見了，總是樂呵呵地稱贊他“小雷鋒”。翁愷的這種精神不就是雷鋒精神，翁愷不就是我們身邊的小雷鋒嗎？
如果有人問我：雷鋒在哪里？我會自豪地告訴他：雷鋒就在我們學校，雷鋒就在我們身邊。因為，雷鋒，就是你、我、他……
謝謝大家！
篇三：我身邊的雷鋒演講稿
雷鋒在我身邊
“如果你是一縷陽
光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，
你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位？”雷鋒，
就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的
精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
有人說：雷鋒已經
永遠離開了我們，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永
遠伴隨著我們，激勵著我們??你看，我們班的王星同學，急人所急，拿著剛撿來的幾十元現
金匆匆去少隊部尋找失主。還有許新會同學，把剛撿到的飯卡在第一時間送交給學校??
如今，雷鋒精神感
化著人們，在我們身邊處處閃耀著雷鋒影子。
記憶猶新的3月13
日，雨后初晴，一片片小水澤映照得校園清新怡人、晶瑩剔透，美麗異常，然而下午同學們
就要到操場上活動了，操場上還是水汪汪的一片。六年級的大哥哥，大姐姐們，手拿著鏟子、
條帚，毫無猶豫地踏進了一片片水澤之中，頓時，水花飛舞，伴隨著音樂般的嘩嘩掃地聲，
一條條、一道道水流，溫馴地流進了旁邊的水道中，潔凈無水的路面越來越寬闊。汗水掛上
了他們的臉頰，他們沒去擦拭，水花濺濕了他們的鞋面，他們沒有后退。平凡的一幕，又是
感人的一幕，老師們投去了贊許的目光，同學們投去了贊許的目光，誰說雷鋒離開了我們？
這就是最好的、最有力的回答！
教室里，李奎、郎
未未同學又在爭論題目中的不同見解，爭得面紅耳赤。胡發鵬、鄧鑫、劉道煒等同學在作業
本上反復地演算著，不放過一點一絲的問題，忙忙碌碌、深入鉆研的身影不正是當年雷鋒叔
叔的“釘子”精神的現實寫照嗎！
三月以來，我們學
校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，我們班的同學們嚴格按照有關要求，
創新性地開展了學雷鋒活動，積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手；
地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起；教室里的桌椅壞了，大家也爭先恐后地去修理；有
同學感到不舒服，就有很多同學都跑過去噓寒問暖??我也盡自己的力量去幫助、關心他人，
誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他??雷鋒
精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在這里閃耀著光芒。
再看我們敬愛的老
師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導
下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民
的人；在他們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛自己的工作，付
出了全部，回報的也總是別人的快樂。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們
辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎？
三月即將過去，但
學習雷鋒精神的活動不會從此結束，不管在何時何地，我們都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、
關心人們，讓世界布滿無數個“活雷鋒”！
同學們，行動起來
吧，高舉雷鋒精神的旗幟，開拓前進，做新世紀的新雷鋒！
我們
身邊的活雷鋒
親愛的老師、同學
們：
大家好！今天我要
演講的題目是《我們身邊的活雷鋒》。提起雷鋒這個人，大家都知道，雖然他已經離開我
們有五十年了，但是他一直活在我們每個人的心中。雷鋒曾經說過這樣一句話：“人的生命是
有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”他的一生，
一直履行著這個諾言。他那鏍絲般的精神無處不在，只要我們留心觀察，一定會發現雷鋒永
遠活在我們的身邊。這些活雷鋒有可能是叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，也有可能就是我們自己。
我們有時無意間拾起一片紙屑、一片樹葉、刮去欄桿上的牛皮癬、扶起一位小孩，我們就是
雷鋒。
在我們班就有許多
“小雷鋒”，下面就讓我為你介紹一位吧。要說最知名的一位，當然非全鏡莫屬了。她
高高的個子，短短的頭發，大大的眼睛，。雖然她成績一般，卻是個熱心腸的人。平日里，她
不僅經常幫助老師擦黑板，整理講臺，還主動要求擔任班里的勞動委員。自從她“走馬上任”
以后，每天都早早來到班里，帶領同學們把教室和公地掃得干干凈凈，掃把、拖把、簸箕等
工具擺放得整整齊齊。因此，老師經常夸她有責任心。
那一天，寫字課前，
何老師讓我們去操場上撿垃圾，我們像小燕子一樣飛出了教室來到了操場。但是許多同學撿
了幾下就嫌臟不愿撿了，躲在一旁聊天，有的甚至在操場上跳起了皮筋。只
有全鏡一個人默默地在操場上撿著。她環顧四周，發現了垃圾就像發現寶貝一樣，連忙跑過
去，彎下腰去撿了起來。一張、兩張??一片、兩片??不一會兒，老師讓我們進班時，全
鏡已經撿了滿滿一袋的垃圾。我們問她：“你不嫌臟呀！”全鏡嘿嘿一笑，滿不在乎的說：“手
臟了洗洗就干凈了。”聽了她的話，讓我們這些空手而歸的人很慚愧。
在我們班像她這樣
的“小雷鋒”還有許多，正是因為他們的付出，才讓我們班更加和諧美好。“一花獨放不
是春，百花齊放春滿園。”毛主席親自為雷鋒題詞：“向雷鋒同志學習！”也許我們非常渺小，
也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠的為人民服務的心，就會把我們的愛傳遞
給身邊每一個人。同學們，讓我們一起行動起來，讓雷鋒精神像陽光一樣灑滿校園，伴我們
成長！我的演講到此結束，謝謝大家!
篇三：雷鋒就在我身邊演講稿
《雷
鋒就在我身邊》演講稿
（222115）贛榆縣
金山中學七年級（1）班任杰（138********）指導老師：高連華
（鞠躬禮）尊敬的
各位評委、親愛的同學們：
大家上午好！
今天，我演講的題
目是——《雷鋒就在我身邊》。
?有的人死了，他還
活著?，每當讀到現代著名詩人臧克家的這句詩，一個曾經響徹大江南北的響亮的名字便回響
在我的心中。他就是——雷鋒，多么熟悉的名字啊，熟悉得就像天上那顆最亮的北極星，是
它引領著我的靈魂回到家園。
也許大家會說，雷
鋒對我們來說是一個遙不可及的偉人，一個不朽的傳奇；然而我要說雷鋒是一個平凡的人、
普通的人，他就在我們的身邊。
2012年9月，我成
為金山中學的一名新生，很榮幸地成為了高連華老師的弟子。見到老師的第一印象其實并不
好，看到他那嚴厲的眼神，沒有表情的臉，我們都感到害怕。漸漸地，一個星期過去了，我
們對他的感覺完全改變了，記得開學不久，學校要統一漆課桌凳，然而課桌都是我們自己帶
去的，排在一起顯得高低不一、參差不齊。誰也沒有料到，在周末，老師一個人在教室里為
我們修桌子、補板凳，平日被別人丟棄的廢木料，現在卻被他派上了大用場，看著老師羅著
腰專心敲打、修理的動作，我的內心瞬間像一團燃燒的火，暖暖的。周一開學時，很多同學
看著自己結實給力的桌凳，都流露出了驚訝的表情，其實不用挑明，大家心里都明白。
從此以后，同學們
都被老師的精神所感染，也對他更加敬重。老師經常告誡我們?‘細微之處見精神’，學雷鋒
就得從身邊的點滴小事做起。?沒有催人淚下的豪言，也沒有驚天動地的壯舉，他卻用自己默
默無聞的實際行動詮釋著雷鋒精神的真諦。
這些無時無刻不在
潛移默化地影響著我們。
走在校園里，看到
一張隨風飄移的廢紙，有人會追著去撿拾；看到同學不小心摔倒，有人會搶著去攙扶；遇到
別人幫助，有人會馬上說?謝謝???想知道他們是誰嗎？我們金山中學七年級（1）班的同學。
是的，雷鋒雖然已
經離我們遠去，但雷鋒精神永存；他雖死猶生，他就活在你我的身邊，活在我們的班級，活
在我們的學校，活在我們的社會，活在祖國億萬人民的心中。
?學習雷鋒好榜樣，
毛主席的教導記心上，全心全意為人民，共產主義品格多高尚???讓我們唱著這首歌走向未
來，讓雷鋒精神代代相傳！
我的演講完了，謝
謝！
（鞠躬禮）
2013年3月20日
篇四：我身邊的雷鋒故事演講稿1
我身
邊的雷鋒故事演講稿
老師們，同學們：
大家好！
“學習雷鋒好榜樣，
忠于革命忠于黨。”這斗志昂揚的歌聲在莘莘學子心中蕩氣回腸；好事做了一火車。“雷鋒出
差一千里，”這家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經久不衰；“向雷鋒同志學習。”毛主席鏗鏘有
力的教導在蕓蕓眾生間源遠流長。
我們小區有一位熱
心的“活雷鋒”——張大爺。他個子不高，平頭，兩鬢斑白，總愛帶個收音機，在暖陽下曬
太陽。平時街坊鄰里有困難他都要去幫幫忙。
有一次，我晚上回
家，過道的路燈不亮了，走起路來黑漆漆的，很不方便。第二天下樓時，我看見張大爺踩著
一個高腳凳，手里握著一個新燈泡，拿著老虎鉗在換燈泡。張大爺雖然一把年紀了，但手腳
還算利索，三下五除二就換好了燈泡。站在一旁的我不禁夸贊：“喲，張大爺，這么快就把燈
泡修好了！真是代表大家謝謝你啦！”張大爺笑了笑，隨意地說：“嗨，舉手之勞而已嘛，我
也沒什么事就修修唄。我們這棟樓有些孩子很晚才回家，上樓沒有個燈，多不安全呀，容易
跌著碰著，所以我就把燈泡給換好了。”還有一次，張大爺回家時聽見了“嘩嘩”的流水聲，
再一看腳下，鄰居家的鐵門里流出了清水。張大爺一看，就得出結論——鄰居家漏水了！于
是，收起踏進家門的腳，猛地敲起鄰居家的門來，喊了幾聲，沒人回應。這可急壞了張大爺。
張大爺轉過身急急忙忙地跑下樓，差點沒摔著，真像是有什么大事發生。張大爺沖下了樓，
直奔水閘開關，直到把水閘開關給關了，又折回來，跑到鄰居家門口，直到沒聽見“嘩嘩”
聲音了，心里的石頭才總算是落地了。稍作歇息，還氣喘吁吁，可一想，事不宜遲，得馬上
通知鄰居，鄰居在電話里直說謝謝。鄰居趕回了家，一見到張大爺就左一個謝謝右一個謝謝。
鄰居說：“多虧了您，真是遠親不如近鄰，要不，要流多少水呀！樓下可要遭殃了啊！真是太
謝謝了！”張大爺只是笑呵呵地，說：“不用謝，用不著這么客氣，都是街坊鄰居的。
張大爺不但樂于助人，而且生活節儉，每月只能依靠補助維持生活。但他卻在的幾年里面，
用平時積攢的錢，捐助了6個貧困山區的孩子上學，幾乎每周的星期六、星期天，張大爺都
去山里看望那些孩子們，每次都是大包小包的文具、書等。孩子們見了他，都用稚嫩的語言，
喊著：“張爺爺，張爺爺??”張大爺也用親切的語言說著：“好孩子，你們是祖國的未來啊！”
沙啞的聲音中，帶著一些滄桑。“孩子們啊，你們一定要好好讀書，長大以后一定要報效祖國，
報效黨啊！”張大爺的聲音仿佛是一盞明燈，支持著山區的孩子。
小區里組織給災區
捐款，張大爺慷慨解嚢；小區里號召環保，張大爺主動當清潔工；鄰居拿著大包東西不方便
走路，張大爺幫忙提東西；鄰居出門了，小孩沒人照顧，張大爺就幫忙照顧小孩，??
如果你是一滴水，
你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，
你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗
位??請大家都積極行動起來，用愛心、雙手、善良去創造一個春天般的世界吧！讓我們樹
起時代的桅桿，鼓起理想的風帆，在人生的航道上
乘風破浪吧！
我的演講完畢，謝
謝！
篇五：雷鋒在我身邊演講稿
雷鋒
在我身邊演講稿
敬愛的老師、親愛
的同學們：
你們好！今天我演
講的題目是《雷鋒在我身邊》
“如果你是一縷陽
光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，
你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守崗位？”雷鋒，
就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的
精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。
有人說：“雷鋒已經
永遠離開了我們”，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永
遠伴隨著我們，激勵著我們??你看，我們班的王翔同學，急人所急，拿著剛撿來的幾十元現
金匆匆去廣播室尋找失主。還有徐慧同學，把剛撿到的鑰匙在第一時間送交給同學??
現在，雷鋒精神感
化著人們，在我們身邊處處閃耀著雷鋒影子。有一件剛剛發生在我們班級的事情，讓我很受
感動，那是前幾天的一個下午，放學了，同學們都走了，只有幾個值日的同學在認真的掃地，
正干得起勁，突然，一聲哎呀把同學們嚇了一跳，順著聲音望去，只見我們班的陳浩同學從
樓梯上滑下來，嘴唇磕破了，鮮血直流，疼的他哇哇大哭，幾個同學趕緊跑過去，把她扶起
來，有的用衛生紙擦嘴唇上的血，有的安慰他，還有的跑去找老師，大家忙做一團，陳浩同
學看到大家忙綠的身影和真心的幫助，停止了哭泣，感覺沒那么疼了，誰說雷鋒離開了我們？
這就是最好的，最有力的回答！
三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，我們班的同學們嚴格按照
有關要求，創新性地開展了學雷鋒活動，積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出
援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起；教室里的桌椅壞了，大家也爭先恐后地
去修理；有同學感到不舒服，就有很多同學都跑過去噓寒問暖??我也盡自己的力量去幫助、
關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地為他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借
給他??雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在這里閃耀著光芒。
再看我們敬愛的老
師，他們夜以繼日地工作，不知批改過多少作業，不知少休息了多少個夜晚。在他們的教導
下，我們懂得了怎樣做一個有抱負的人，一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于人民
的人；在她們的悉心教導下，不知道有多少人走上了成功的道路。
我們身邊的活雷鋒(12)
我們身邊的活雷鋒作文
篇一：張世驥作文-我身邊的活雷鋒
我身邊的活雷鋒 三月是學習雷鋒月，我們身邊就有許多活雷鋒。他們像雷鋒一樣無私奉獻，不求回報。比如說我的爺爺。
我們小區有一個網球場，網球場里面放置了一個乒乓球臺，平時很多老年人都在里面打乒乓球，可是里面沒有凳子、沒有掛衣服和放水的地方。所以老人們覺得很不方便。爺爺發現了這個問題，他想了想就回家拿了些銅絲和一把鉗子，然后又去了球場。我好奇的想：“爺爺拿這些東西去干什么呢？”。于是我帶著好奇心快步跟了上去，發現爺爺用銅絲做了不少小掛鉤，爺爺準備把這些小掛鉤放在哪里呢？喔，原來爺爺用鉗子把這些小掛鉤牢牢的固定在了網球場邊的鐵絲網上，這樣一來，打球的老人們的衣服和水杯都有地方放了，大家都說這個辦法好，解決了大問題。但是還沒有凳子呢，我看到爺爺又在想辦法了，他找來一塊大石頭，把它放在乒乓球臺旁邊的地上，這樣老人們打完球可以暫時坐在這塊石頭上休息一下了。后來，爺爺又發現了一個問題，因為場地周圍有鐵絲網和許多植物，有時候乒乓球掉進去了，老人家們很不好撿出來。爺爺又在家里做了一個帶長棍子的“撿球器”，拿到球場一用，老人家們都贊不絕口。再也不用彎腰去撿球了。
雖然雷鋒叔叔已經犧牲，但是雷鋒精神還在傳承，所以我也要像我爺爺一樣樂于助人，讓雷鋒精神代代傳。
篇二：我身邊的活雷鋒作文300字
3月5日，大家都知道是紀念雷鋒叔叔的日子，雷鋒叔叔雖然不在了，但他的精神卻一直記在人們心中。 不管是春風習習的春天，烈日炎炎的夏天，花果飄香的秋天，還是寒風凜冽的冬天。他都再默默地工作著。 一位退休的老教師，本來他可以在家享清福，但他沒有，他為人民服務。春夏秋冬，一年四季，他從來沒有停歇過。一年時間，他都在奔波勞累。過年了，大家都在家里吃著熱騰騰、香噴噴的餃子，他卻還在幫別人修路，來來去去，他不知修了多少路，花了多少錢，可他卻沒有想過要什么報酬。 一位普通而平凡的教師，都能為祖國作出這么大的奉獻，難道我們千千萬萬中華兒女不該為國家做出更大奉獻嗎？雷鋒精神不是我們千千萬萬中華兒女應該有得品質嗎？雷鋒叔叔說過一句話做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。上蔡縣蔡都鎮第三小學三年級:王淑媛
篇三：作文：身邊的活雷鋒
身邊的活雷鋒
聊城陽光小學 陳佳 室外，溫暖的陽光已照到窗邊；和煦的春風吹在我們的臉上，但怎么也覺不到冷，仿佛有一股暖流在我們的心中流淌，時刻溫暖著我們的心；音樂辦公室的歌聲已打破了這個初春的寧靜，“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”那動人的旋律到現在，依然回蕩在我的耳邊-----春雨已喚醒了播撒在人們心中的“雷鋒種子子”。已時入三月，這表示春天到了，雷鋒日也來了。 雖然雷鋒走了，可雷鋒精神卻傳承了下來呀！我們身邊處處都有活雷鋒。我身邊就有一位“活雷鋒”——張國帥。還記的那一次我們班的同學劉新利吐了。同學們都捂住了鼻子，七嘴八舌的說：“哎呀，你吃的什么呀，臭死了。”還有人連諷刺帶嘲笑的說：“把班里搞的烏煙瘴氣的這么臭，看趙老師來了你怎么收場”！……反正說什么的都有，只有張國帥默默不語的把嘔吐物收拾了。
后來，有幾個同學問張國帥：“你就不想臟不嫌臭呀”？張國帥微微一笑，很認真地說：“你們去看看日歷吧，看完我再回答你。”那天下午，他們來到以后，張國帥對他們說：“今天是雷鋒日，我想做像雷鋒一樣的人？記住，雷鋒精神是永遠不會被吞沒的，而且會永會被傳承下去的去。” 俗話說，“雷鋒行了一千里，好事做了一火車。”這句話一點也不假。雷鋒時時刻刻都在為我們“行好事，做好人。”他就像一滴水一樣：落入土里，滋潤了大地；被植物吸進去，為世界增添一片綠；融入大海里，使大海又多了一滴水……我覺得，雷鋒時刻都活在我們心里，而且在我們心中點燃了一把火，一把不滅之火！
指導老師：趙陽陽
我們身邊的活雷鋒(13)
身邊的活雷鋒日記
身邊的活雷鋒日記一：
大家一定都聽過“雷鋒”這個響亮的名字，他曾經因為一次意外而英年早逝。但，他那種舍己為人的精神代代流傳了下來，因為他說過：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。” 這不，今天我就瞧見了一件“算怪不怪得好事”。 “啊!要遲到啦!”我連滾帶爬的跑下床，趕忙穿上衣服、洗好臉準備出發去學校。“嘟嘟……”二路公交車來了，那人可真是多!密密麻麻的、像一群小小螞蟻。我擠著上了車，可真把我擠成餅子了!我往兜里掏了掏，糟糕!我竟然把車費錢忘到家忘記拿出來!那時急著出門忘記帶出來了……這可怎么辦吶……我心急如焚。“小朋友……”乘務員話未落音，我急的手忙腳亂，臉紅得像熟透了的大蘋果，臉上火辣辣的。“我……我……”我說話已經開始結結巴巴的了，生怕丟了面子。“你有人帶嗎?”乘務員臉上一片疑惑、但我感覺到的卻是懷疑。這可是我第一次遇到這樣難堪的場景，車上的乘客都注視著我。“我……我沒有……”當我鼓起勇氣準備把事情說清楚的時候，突然一個陌生的聲音打斷我的話。“我是她媽媽。”我抬頭一看，一個阿姨正站在我面前，從兜里掏出一元錢遞給了乘務員。 到站了。那個阿姨拉著我的手，帶著我下了車，便向遠方走去。“阿。。。阿姨!”當我叫住那位好心的阿姨，那位阿姨已經走遠了，漸漸地消失在我的視線內。還沒當我反應過來，微風輕柔的撫摸著我的臉頰。我愣住了，心里默默感謝那位好心的阿姨。 我曾發誓要找到那位好心的阿姨，可是到現在還沒有找到。 我們身邊有許許多多令人贊嘆不已的“活雷鋒”呀!只要你細心觀察就能發現你是不是那其中的一位。
身邊 的活雷鋒日記二：
我身邊的活雷鋒 雷鋒已不在人世了，但他的精神仍流傳人間。 思緒，將我帶入這樣一幕：一天，我走在回家的路上，想著今天的“96”分，正在暗暗自喜。這是，忽然聽...
我身邊的“活雷鋒”
在我的家鄉，有許多名人，他們有著不同的稱號。
在我的身邊，有一位名人，被人們稱為“活雷鋒”。他，就是陳金良爺爺。
陳盡量爺爺今年六十來歲，是山東東阿公安局退休干部。退休后，來到聊城，買了個大喇叭，愛心傳遞。在公交車上，給人講交通知識;在大街上，抓小偷，助人為樂。陳金良爺爺穿過大街小巷，走遍了東昌府去的每一個角落。手拿一個大喇叭，背著一個背包，每天都可以看到他那寬大的身影，是人們心中的“活雷鋒”。
記得剛開學，每天上學有低年級學生，校門口被堵的水泄不通。陳盡量爺爺被天安排這里的順序，并告訴人們：注意安全，愛老扶幼!
還有一次，我與好友寧佳琪上學時，看到陳金良爺爺在校門口演講。原來，陳金良爺爺自己編了一個詩歌，告誡，呼吁我們少年兒童：不要去網吧!這也使我們對陳金良爺爺浮起了敬意。
陳金良爺爺不但是家鄉的名人，也是我們學習的榜樣!他火熱的心與他那助人為樂的精神感動著我們。讓們友愛互助，爭做“活雷鋒”!
這衣服穿著吧,我坐在那里窗子關得上,又不冷,所以還是你穿著吧!”沈秋玲穿上了衣服,到了下午就不冷了,也沒有發燒了. 她們就是我們身邊的活雷鋒,我們應該學習這種雷...
我們身邊的活雷鋒親愛的老師、同學們: 大家好!今天我要演講的題目是《我們身邊的活雷鋒》 . 提起雷鋒這個人,大家都知道,雖然他已經離開我們有五十 年了,但是他一直活...
我身邊的活雷鋒 記得雷鋒說過這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。 雷鋒的這句話不是人人都能...
我們身邊的活雷鋒(14)
我身邊的“活雷鋒”
大家好！
? ? ? “學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”這斗志昂揚的歌聲在莘莘學子心中蕩氣回腸；“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經久不衰；“向雷鋒同志學習。”毛主席鏗鏘有力的教導在蕓蕓眾生間源遠流長。
?? 我們小區有一位熱心的“活雷鋒”——張大爺。他個子不高，平頭，兩鬢斑白，總愛帶個收音機，在暖陽下曬太陽。平時街坊鄰里有困難他都要去幫幫忙。
? ? ? 有一次，我晚上回家，過道的路燈不亮了，走起路來黑漆漆的，很不方便。第二天下樓時，我看見張大爺踩著一個高腳凳，手里握著一個新燈泡。張大爺雖然一把年紀了，但手腳還算利索，三下五除二就換好了燈泡。站在一旁的我不禁夸贊：“喲，張大爺，這么快就把燈泡修好了！真該代表大家謝謝您啦！”張大爺笑了笑說：“嗨，舉手之勞而已嘛。我們這棟樓有些孩子很晚才回家，上樓沒有個燈，多不安全呀，容易跌著碰著，所以我就把燈泡給換好了。”
??? ? ? 還有一次，張大爺回家時聽見了“嘩嘩”的流水聲，再一看腳下，鄰居家的鐵門里流出了清水。于是，趕緊敲鄰居家的門，喊了幾聲，沒人回應。這可極壞了張大爺。張大爺轉過身急急忙忙地跑下樓，把水閘開關給關了。再跑到鄰居家門口，直到沒聽見“嘩嘩”聲音了，心里的石頭才總算是落地了。他馬上通知鄰居，鄰居很快趕回了家，一見到張大爺就左一個謝謝右一個謝謝。鄰居說：“多虧了您，真是遠親不如近鄰，要不，流這么多少水，樓下可要遭殃了啊！”張大爺只是笑呵呵地，說：“不用謝，用不著這么客氣，都是街坊鄰居的。”
????? ? 小區里組織給災區捐款，張大爺慷慨解嚢；小區里號召環保，張大爺主動當清潔工；鄰居拿著大包東西不方便走路，張大爺幫忙提東西；鄰居出門了，小孩沒人照顧，張大爺就幫忙照顧小孩，……
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……請大家都積極行動起來，用愛心、雙手、善良去創造一個春天般的世界吧！讓我們樹起時代的桅桿，鼓起理想的風帆，在人生的航道上乘風破浪吧！
??? ? ? 我的故事講完了，謝謝！
我們身邊的活雷鋒(15)
我身邊的活雷鋒征文
世界上曾經有以為樂于助人的熱，雖然他已經去世了，但是他那種精神一直在人們的心，他也常常在于我的心。這個人就是雷鋒。下面是瑞文小編收集整理的我身邊的活雷鋒征文，歡迎閱讀參考！
我身邊的活雷鋒征文1 小時候媽媽總給我唱“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”，雷鋒的名字對我來說簡直是如雷貫耳——他是個“好事干了一火車的人”。我常常想那如何才能做一個“小雷鋒”呢？我們小區的鐘奶奶終于為我解開了疑惑，因為她就是我身邊的活雷鋒。
鐘奶奶是個頭發花白的老人，是深大退休的老教授，據說有七十多歲，但是她的實際年齡在小區可是個秘密。她常常和大家開玩笑地和大家說她年年十八，這話真不假。因為論跳廣場舞，她小區第一；論跳繩，她也是小區第一；年輕人都比不過她。鐘奶奶不僅身手敏捷，還相當熱心。
我們小區地處半山，平時休閑娛樂項目有限，老人們的主要活動就是在小區里跳廣場舞。但是廣場舞卻常常遭到小區住戶的投訴，因為山上地形高、回聲響、音樂聲音太大，影響孩子寫作業。可是在小區外面區域跳又不方便，小區里老人們為此事焦頭爛額。鐘奶奶二話不說，聯合了另外一位領舞的奶奶，把小區的每個角落仔細考察了一遍，最后找到了一塊“風水寶地”——小區下沉廣場。這里偶爾有人打打羽毛球，平時就是一塊空地，把老人們小區老人們跳廣場舞挪到這簡直就是廢地利用了。鐘奶奶，您的主意真是讓大家佩服得五體投地！
鐘奶奶不僅為小區里老人的事情操心，為我們孩子的事情也是不辭勞苦。由于我們小區在半山上，市政配套設施幾乎為零。沒有公交車，孩子們上學又在山下，非常不方便，尤其是下午放學早，爸爸媽媽還沒有下班都沒法接，老人和保姆又不會開車，接送孩子上學成了我們小區里的一大難題。
鐘奶奶又一次親自出馬，她先是找了物業管理處，申請外請一輛專門接送孩子的班車，解決了大家的燃眉之急。可是，由于車輛是外請的租賃公司巴士，車票價格較高不說，司機師傅還常常遲到，十分不靠譜，小區居民才安心了幾天，的大難題又開始讓人心煩了。
鐘奶奶得知了大家的憂心后，趕緊再想辦法，于是一個“治標又治本”的大計呼之欲出，鐘奶奶決定申請開通公交車。說來容易做來難，申請開通公交車這可是民生工程，很多人勸鐘奶奶別折騰了，但是鐘奶奶不灰心。她先起草了半山居民請愿書，送到了市政府和交管局，然后不辭勞苦地多次上訪，反應我們半山居民的出行之苦。皇天不負有心人，今年3月公交車終于開通了，這一喜訊傳遍了小區，大家歡呼雀躍。
鐘奶奶的行為感動了大家，她成了整個半山居民的精神領袖，大家都說她是“鎮山之寶”。而我把她和“好事干了一火車”的雷鋒對上了號，鐘奶奶不就是我身邊的活雷鋒啊！我也應該像鐘奶奶學習，從小事做起，從身邊事做起。
我的耳邊仿佛又一次回響起那首兒時媽媽給我吟唱的熟悉的歌謠：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨”……
我身邊的活雷鋒征文2 我身邊的“活雷鋒”，是一位了不起眼的角色，卻令人十分難忘。他——陳侍員，是老湯面的一位職員，他身高1米70多點，濃眉大眼，鼻子挺挺的，一張大嘴巴，雖貌不出眾，但他的品德卻非常人所及 。
有一回在吃面的時候，我偶然認識了他。
這是一次上興趣班前，因為時間關系，我去那兒吃面條。我進門，點了一碗小排面。面很快就上了，我津津有味地吃著。吃到一半的時候，忽然一聲：“是誰的手機掉了？”劃破了一片寂靜，來吃面的 客人都用手摸了摸自己的口袋，結果都是同一個回答：“沒！”看來掉手機的人早已離開了老湯面店……我正思索著。突然，五號桌有人說：“是我的！是我的！”說著，他一把搶過那部手機，陳侍員 問道：“請問您叫什么名字？”那人沉默了一會，支支吾吾地說出了自己的名字。細心的陳侍員一看手機上的名字，竟然連姓都對不上，剛想說：“不是您的！”這時門外沖進來了一位客人，他心急火 燎地向服務臺走了過去。問道：“你們是不是撿了一部手機，它是我的！”然后他接連說出了手機的很多特征。看他很熟悉這部手機，估計便是這部手機的主人了。于是陳侍員便把手機還給了他。那客 人連聲道謝。嘿，這真是一名“清官”！不但不私吞手機，還把手機物歸原主。看看剛才那個冒充手機主人的人不知什么時候溜走了。定睛一看，呀！這手機不是最新款，最貴的三星牌嗎？這樣一來， 我更加敬佩他了。
你身邊有這樣的“活雷鋒”嗎？
我身邊的活雷鋒征文3 三月的鮮花芬芳了你的名字，三月的小雨打濕了那首歌：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我迷戀故事里的雷鋒，更敬佩于我身邊的雷鋒。
草，默默無聞，默默奉獻，用不屈不撓的精神鼓舞人間，用生命回報大地。這不就是我們身邊的雷鋒嗎？——環衛工人，他們在平凡的崗位上做著不平凡的事。他們任憑人們的流言蜚語，任憑狂風暴雨 的吹打，任憑烈日當空的暴曬，他們依舊默默無聞堅守在自己的崗位上無私奉獻，為的是我們擁有美好的生活環境，為的是我們城市干凈整潔，為的是得到人們的贊許。這樣卑微的職業卻處處為了我們 ，怎么不會是活雷鋒呢？
草，無名無姓，樸實無華，在高山頂，懸崖邊，石縫中，溪溝旁，無論條件好壞，地勢高低，環境惡劣，都充分地展示了自己不屈不撓的性格，這不也就是我們身邊的活雷鋒——公車司機嗎？越是節假 日，我們休息放松的時候，他們就越忙，毫無怨言地堅守自己的崗位中，為我們奔波著。他們對司機工作盡心盡力，平凡之處見精神——“生為人民生，死為人民死，做勞動人民的好兒子！”司機們， 你們做到了！你們怎么不能就是我們身邊的活雷鋒呢？
小草，看見你，我就想起我爸爸，他是一名盡心盡責的巡警。每當看見他身穿著上一套威武的軍制服時，我感到無比驕傲自豪。他常年累月地在外面工作著，為人民服務著。不爭名，不圖利，迎酷暑， 戰嚴冬，日復一日，年復一年，就連新春佳節也為著我們能安心生活而在外面工作、服務著，在平時，我們入睡時，他仍然堅守崗位——巡邏。勤勤懇懇，任勞任怨地奉獻著自己的青春和力量。曾記得 ，他為市民拿回被失竊的物品，與小偷博斗，腦袋還縫上幾針至今還留著傷疤呢！
他們不正是一棵棵小草的化身嗎？不就是我身邊的活雷鋒嗎？
我在迷戀故事中的雷鋒，同時，也更加欽佩我身邊的活雷鋒啊！
