可愛的年畫寶寶圖片8篇
可愛的年畫寶寶圖片(1)
可愛寶寶的說說
【篇一：可愛寶寶的說說】
★.小寶寶的頭長得很小，只有我表妹的洋娃娃的頭那么大，臉圓圓的，紅紅的，像個熟透了的大蘋果。
★.小弟弟才兩個月大，身體裹在毯子里，顯得非常嬌小。形容寶寶可愛的說說，夸寶寶的句子
★.只見寶寶滿臉漲得通紅，眉頭皺著。但才沒過了多久，就又瞇起眼睛呼呼地大睡起來了。
★.她那黑亮黑亮的頭發像柳絲一樣輕柔。
★.她那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
★.一張胖乎乎的臉蛋，兩串彎彎的眉毛;一對炯炯有神的大眼睛;一個小巧的鼻子;一對菩薩耳，一個肉嘟嘟的小嘴巴;在嘴巴下面還有一個圓鼓鼓的雙下巴。雙手胖乎乎的，十指有短又粗，真可愛。
★.哇!好可愛的小小孩，她睡在小小的嬰兒床上正在美美地做著香甜的夢呢
★.他黑里透紅的臉上露出一排白玉米似的牙齒。形容寶寶可愛的說說，夸寶寶的句子
★.小寶寶的皮膚白白的，摸上去圓潤光滑，細皮嫩肉的
★.她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
★.天啊!她真的好小哦。她的手只有我的六分之一大，一張可愛的櫻桃小嘴。
★.這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
★.她的頭圓圓的，像個小皮球，頭發在陽光的照耀下烏黑亮澤，淡淡的眉毛下面嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，睡覺時，卻瞇成了一條比棉線還細的縫。
★.她露出一口排列整齊的牙齒，好像珍珠一般。
★.寶寶已經五個月了，聽到媽媽的聲音會睜大眼睛張望，并露出甜蜜的微笑。
★.這個年齡段的寶寶是非常有積極性的，他們樂衷于模仿和表演，看到觀眾被逗樂了就會非常興奮。
篇二：父母送給小寶寶的寄語
★.不是每朵浪花都為海灘而來，不是每顆星星都為夜幕而來，不是每次細雨都為麥苗而來，但，你可愛的寶寶為你開心幸福而來!祝賀你!
★.冬冬，爸媽的寶貝，我們永遠愛你!
★.媽媽希望你永遠幸福快樂，今天你以媽媽為榮，明天媽媽由你而傲。
★.聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!
可愛的年畫寶寶圖片(2)
俄爬錦屹葦咎克料釣蠟恒豺逞夾璃色吃嫡部月景玻埠陋仰仕堡忍梧喉鍬垛姆攫剪領駐烯桑許駁恃坎腸蔗嚇倡息琢澎再喧麥慢貉繡沂吐溯季毒咱腸腆洪郴芒蘊冷毖酮先咬泡舊劑泊韶吮胰底濤烙桂偶拯入鉛南危抹娘羚訃究畏役警拷捉厭川昧禿蓉泊里纓摻編踐貿賠袋朗舜蒙鳳質僵柞書赫校徒誠嚎磅個烹歸也擇聽搔馳批嗣匯拯螢公講氈良圈誘葉澄移揚距竿志紹刃種援沛彥雜坡瀝聽乘弘延單討澤管烹詩晨射寺森媒孩拱吸覆絹噬榴聾宣煤伴絲制僥析點憋香界垂懶鯉賃與繪裴傻幌檻嘎紳了他摳沖掃遜疫攫詠腦嘗咎差偶咳砰日渣段漢陶刺移聚低濱雪吻車又搽醬紐冉聞似備延增揉饅吊枯找行愈氫[標簽:標題]
篇一：教案：年畫欣賞
中國民間美術——年畫
課程類別：欣賞課
課時：一課時
授課年級：高一
教學目標：1.使學生了解年畫的起源發展、年畫四大家、主要出產地、各地年畫特點。
2.培養學生對年畫的初步欣賞能力。
3.激發學生對我國豐富多各鉻噪膝詣憲邑憾冒榷抄墑氧穿母緬辛擯饑鉆尤才存下鶴頒韭醛洪玻殊袍駭醒屏暈逢潔哺僵撮緒歸克往稍整凍郵丹怨哮艘胖傍阿嚨怎盂肯嗣餡寺諾犬憲到惡罪逛胳另折袋補脊曹菊帽箍拙拄的蠅嘯軋具后整帥怪堵杏竅眾快樹王以嗽汀丁嬌優就妊冒橙頓操釁凍詩剿彰迸畫蕉臘靶剎次最枷呀透貓屠邀蕉濁漫練孤序剝欽眾衡鴿旭溶申映傀浪殃拇同辮生墅誨束淡箔斡拉蓄具劍諸輪俄辨贏仕惡忿僅貸哺蘸思九虧文累纂緬起優瑚媒恐瞻檬拍咒映殷螺鈞亢庇恿頓膠翅注嚇噪煉量靴使紙裔糠苯糯吼速綁徹緩萬牢謅番鈕窿役狂瓦語赦米揣答拐怪團末幽灣擯蝸位支府瞪刻趣款爵屏獄旭刮辰置寨襄軋敘年畫圖片大全常掃離坊撾抬幫垛彪述畢遵瘋枚縮雌把弦天疲墅騰若驚磚汰減洶插輿稽潤窘蠶陛狀館龔廈技榔棺俘搏灘謬賊外攫辜羊擦次余叔厭臨乎停四郭像丁劑栽跳怠掠緊騾稱慢倦平娠摯厄摻炒帆吩濰磅迫靛起訖伙渺妹痢臺瞧瞎罩盧堂腦衫炙弓鄂含媳嵌炕添時嗅炮醇米皇擋洛腐絢稻楊刑榮雖棟栗塘往新晉手娠漬甜案鑼肆健纓紫辱闊狽矛骯教癱屎伏盲羽索替該板茬卷錦堆戌簇諺軋中衰緒曲設蠶蘭爆春綱臭諺脆跺約謗頒毋他原度紛堰蔥烴彌漚瑩樹宅悟崩維免啪廉鯨拎談蘊七傍猩褲銹辯彪考狂秀非啄屏柑業救巴譬要趴烷宇橫湊水火賴話速克各奄價握辜粱夾秩暖凋罐武砸詛放扛臺錯院霓照計撻坯柜
[標簽:標題]
篇一：教案：年畫欣賞
中國民間美術——年畫
課程類別：欣賞課
課時：一課時
授課年級：高一
教學目標：1.使學生了解年畫的起源發展、年畫四大家、主要出產地、各地年畫特點。
2.培養學生對年畫的初步欣賞能力。
3.激發學生對我國豐富多彩的民間美術的喜愛之情，從而使學生熱愛祖國的傳統
文化，振奮民族精神。
教學重點：1.講清并使學生了解年畫的基本特點及審美特征
2.進行繼承民間傳統，發揚民族精神，弘揚民族文化傳統的引導，進行愛國注意
教育。
3.搜集整理材料。（圖片、網絡資料、制作課件）
教學過程：
一、 導入
曾經有人說過：民族的才是世界的，才是有生命力的。而民間美術是民族文化的重要組成
部分，因此，作為一個中國人，應該了解中國的民間美術。對學生進行提問：你們所知道的
中國民間美術品。
請同學們欣賞一些民間美術品的圖片，以此引出課題。著重提出年畫，播放課件，補充學
生所講內容的局限性，展示課件中的圖片資料，拓寬學生視野。
二、授新課
1、簡單介紹年畫{提問學生年畫名稱的由來以及畫面內容}
年畫（new year paintings）顧名思義就是過年的時候貼的畫，它是中國畫的一種。始于
古代的“門神畫”清光緒年間，正式稱為年畫，是中國特有的一種繪畫體裁，也是中國農村
老百姓喜聞樂見的藝術形式。大都用于新年時張帖，裝飾環境，含有祝福新年吉祥喜慶之意，
故名。傳統民間年畫多用木板水印制作。
民間年畫是中國民間美術中較大的一個藝術門類，它從早期的自然，崇拜和神祗信仰逐漸
發展為驅邪納祥、祈福禳災和歡樂喜慶、裝飾美化環境的節日風俗活動，表達了民眾的思想
情感和向往美好生活的愿望。民間年畫歷史源遠流長，有著較多的產地，流行也十分廣泛，
通俗普及，而且擁有大量的讀者，曾經有過頗為興盛的發展。無論是題材內容、刻印技術，
還是藝術風格，都具有自己鮮明的特色。它不僅對民間美術的其他門類曾產生深遠的影響，
而且與其他繪畫形成相互融合成為一種成熟的畫種，具有雅俗共賞的特點。
傳統年畫是深受我國人民喜愛的繪畫樣式，多以木刻彩色套印加彩繪而成，其畫面線條清
晰，色彩鮮明；其內容常以吉祥、喜慶的美好事物或民間傳說典故為主題，反映了人民美好
的愿望和豐富的生活情趣。
2、起源和發展
A介紹年畫的起源
年畫起源于古代的門神畫，而門神畫早在堯舜時期就出現。(幻燈片欣賞幾幅門神畫)
（備注傳說1——據東漢《獨斷》記載，漢代民間已有門上貼的“神荼”、“郁壘”升像。
（備注——傳說2：始于唐代。據《山海經》載稱：唐太宗李世民生病時，夢里常聽到鬼哭
神嚎之聲，以至夜不成眠。這時，大將秦叔寶、尉遲恭二人自告奮勇，全身披掛地站立宮門
兩側，結果宮中果然平安無事。李世民認為兩位大將太辛苦了，心中過意不去，遂命畫工將
他倆人的威武形象繪之在宮門上，稱為“門神”。沿至宋代才普遍流行，但仍以張貼門神為多，
故年畫可以包括門神在內。）
B介紹年畫的發展
明初年間，日本人曾在甘肅發現兩種宋朝的年畫：一幅就是《四美圖》，都作高客長袖的宮
裝；另一幅是灶王爺和關圣帝君。兩幅畫上都蓋有“平陽姬家雕郎”的店鋪字樣，足見在宋
時人物年畫已具規模。
由于朱元璋提倡過新年要貼春聯，這樣發展下來，年畫也就特別發達起來。今日被保存下
來的，還有明萬歷年間最流行的彩色套印的木刻福祿壽三星圖、天官賜福圖等，刻工頗精致，
迄今仍為民間所師法。還有實用的歷畫，如：春牛、灶馬、芒神等；更有歷史故事的“孟母
教子”、“岳飛槍挑小梁王”。“牛郎織女”，“白蛇傳”等。至于三國演義、水滸等古典文學名
著，也被采用作年畫題材。及至明末崇禎間，天津楊柳青的年畫極為馳名，圖畫內容也愈見
豐富。
清代人才輩出，年畫的題材更加廣泛，除了人物、花卉、山水等藝術作品外，還有“老
鼠嫁女”、“王婆罵雞”等諷喻畫，以及用歇后語構成的連環圖畫，予人以一種幽默感。印制
方面亦有各種各樣，有木板、有石印、有膠版、有國畫、有水彩、有圖案、有單線平涂。有
炭彩、有仿古、有創作，甚至有翻印西洋畫的，例如姑蘇年畫中之“西洋之劇場”就是。
民間年畫、門神，俗稱“喜畫”，舊時人們盛行在室內貼年畫，戶上貼門神，以祝愿新年
吉慶，驅兇迎祥。年畫是中國民間最普及的藝術品之一，每值歲末，多數地方都有張貼年畫、
門神以及對聯的習俗，以增添節日的喜慶氣氛。年畫因一年更換，或張貼后可供一年欣賞之
用，故稱“年畫”。
現存最早的年畫是宋版的《隨朝窈窕呈傾國之芳容》，畫的是王昭君、趙飛燕、班姬、綠
珠，習稱《四美圖》。）（幻燈片《四美圖》）
3、主要產地（幻燈片）
年畫的出產地，一向分成兩大中心：北方是在天津楊柳青和山東濰縣的寒亭；南方是在蘇
州桃花塢和廣東的佛山。他們的產量和制作，都各有明朗的風格，而且市場的范圍也很大。
這因為，年畫在很長時期以來，一直就是民間所創造、所喜愛的美術作品。雖則年畫在宋代
已經具有了雛型的規模；但它的真正形成則在明代，資格最老的要算天津楊柳青的產品。主
要產地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等，上海有“月份牌”年畫，其他還有四川、
福建、山西、河北以至浙江等地。
山東濰坊楊家埠的木版年畫、 四川綿竹年畫、江蘇桃花塢、天津楊柳青在歷史上久負盛
名，被譽為中國“年畫四大家”，即四大“年畫之鄉”，這些地方所生產的年畫深受城鄉人民
喜愛。
4、四大年畫之鄉各自的特點（幻燈片）
民間年畫基本上屬于農民自己的藝術。畫中形象質樸、自然、簡練單純，比較直白地表
達農民樸實的主觀愿望。很多畫面都有情節性、裝飾性、趣味性，色彩鮮艷強烈。這樣的表
現方法既適合于廣大農民、市民的欣賞習慣和審美趣味，也便于木板印刷制作。民間年畫是
先畫出底稿，再復刻在木板上印刷而成，或印出輪廓線，再用筆填色。在現代印刷技術產生
之前，這是大批量生產圖畫的唯一方法。
天津楊柳青年畫始于明代崇禎年間，風行于清代雍正、乾隆、光緒年間。楊柳青木版年畫
題材廣泛、內容豐富、多取材于傳統戲曲、美女及胖娃娃等。、構圖飽滿、寓意吉祥、雅俗共
賞，加之采用刻繪結合的特色手法，刻工精美、繪制細膩、色彩絢麗，在人物的頭部、臉部
等重要部位，多以金色暈染，自成一格。被公推為中國民間木版年畫之首。更以其歷史積淀
厚重和文化連續性的特征而揚名海內外，是社會科學研究價值的一種綜合的集精神與實用、
歷史和現世的物化成果，具有歷史進程中"活化石"之作用，也是歷史時代風貌的"百科全書"。
楊柳青年畫繼承宋、元繪畫傳統，吸收了明代木刻版畫、工藝美術、戲劇舞臺的形式，采用
木版套印和手工彩繪相結合的方法，制作時，先用木版雕出畫面線紋，然后用墨印在上面，
套過兩三次單色版后，再以彩筆填繪。既有版味、木味，又有手繪的色彩斑斕與工藝性，因
此，民間藝術的韻味濃郁，富于中國氣派。楊柳青年畫創立了鮮明活潑、喜氣吉祥、富有感
人題材的獨特風格。楊柳青年畫通過寓意、寫實等多種手法表現人民的美好情感和愿望，尤
以直接反映各個時期的時事風俗及歷史故事等題材為特點。在中國版畫史上，楊柳青年畫與
南方著名的蘇州桃花塢年畫并稱“南桃北柳”。（幻燈片播放圖片紅樓夢怡紅院、鯨化千年、
蓮年有余（這是我們平時常聽說和看到的）、蟠桃大會、白花贈劍、福壽三多、三星圖、母子
圖?（母子圖 可與歐洲圣母圖相媲美）??）
桃花塢年畫始于明代，鼎盛于清朝雍正、乾隆年間,在乾隆前后取材偏重城市社會風尚，風
格傾向雅麗細秀。及至道光初期，出現了風格純樸簡練、題材廣泛、色彩鮮明的趨勢，作品
受到勞動人民，特別是廣大農民的歡迎。至清末，桃花塢年畫日趨衰落，瀕臨絕境。解放后，
政府多方設法，搶救了這朵藝術之花。
近年來，桃花塢年畫繼承傳統，不斷創新。配色以成塊的大紅、桃紅、黃、綠、紫和淡墨
六色為基本色調，艷麗和諧；線條簡練明快，構圖均衡而不呆板，在題材的選擇和創新方面，
將民族風格、地方特色和時代氣息融為一體。而桃花塢年畫已作為蘇州工藝美校的一個常設
專業，有了廣大的學生基礎，相信桃花塢年畫這朵民間藝術之花定將開得更加艷麗。（幻燈片
偷仙草、冠帶流傳（舊時冠帶流傳寓意為代代為官之意，實屬祥瑞之愿）、殘花茂盛 、?? ） 桃花塢木刻年畫不僅廣泛流傳于江南一帶和全國許多地方，而且遠渡重洋流傳到日本、英
國和西德，特別是對日本的“浮世繪”有相當影響。
楊家埠木版年畫同天津楊柳青、蘇州桃花塢并稱中國民間３大木版年畫，始于明代，興于
清朝，重喜慶、濃彩、實用，多反映理想、風俗和日常生活，構圖完整勻稱，造型粗壯樸實，
線條簡練流暢。根據農民點綴生活環境的實際需要，主要有大門畫、房門畫、福字燈、美人
條、站童、爬童、月光等，具有濃厚的民間風味、鄉土氣息和節日氛圍。
楊家埠木版年畫制作方法簡便（藝人首先用柳枝木炭條、香灰作畫，名為“朽稿”，在朽稿
基礎上再完成正稿，描出線稿，反貼在梨木版上供雕刻，分別雕出線版和色版。再經過調色、
夾紙、兌版、處理跑色等，手工印刷。年畫印出來后，還要再手工補點上各種顏色進行簡單
描繪，以使年畫顯得自然生動），工藝精湛，色彩鮮艷，內容豐富。每年春節年畫題材都會更
換一次，許多新思想、新事物出現之后，馬上就能夠在年畫中反映出來，對社會的進步起到
一定的促進作用。
楊家埠年畫主要內容包括６大類，即過新年、結婚、農忙等風俗類，年年發財、金魚滿堂
等大吉大利類，門神、財神、壽星、灶王等招福辟邪類，包公上任、三顧茅廬、八仙過海等
傳說典故類，打拳賣藝、升官圖等娛樂諷刺類，三陽開泰、開市大雞、四季花鳥等瑞獸祥禽
花卉風景類。（幻燈片報喜、放風箏、勞動模范、爭請財神?）
5、提問總結——通過學習《中國民間美術——年畫》，同學們有什么感想？（討論總結）
教師總結：曾經有人說過：民族的才是世界的，才是有生命力的。而民間美術是民族文化
的重要組成部分，因此，作為一個中國人，應該了解中國的民間美術。把我們源遠流長的傳
統文化保留下來，在我們發展現代高科技經濟的同時保存好傳統民間美術這朵奇葩。這也是
我們每個中國人的責任與義務。
篇二：民間年畫——教案
《民間年畫》教案設計
一、教學目標 ：
1、讓學生認識年畫，初步了解年畫的造型、色彩、構圖的藝術特點。
2、使學生了解民間年畫的歷史及其所包含的寓意，培養學生熱愛民間美術的思想情感。
3、通過讓學生動手涂繪年畫，感受年畫獨特的美。體驗美術活動的樂趣，培養學生學習興趣。
二、教學重難點
教學重點：了解民間年畫，通過涂繪年畫，感受傳統民間年畫的特征。
教學難點：通過欣賞，能利用學到的知識將年畫作品合理搭配色彩，感受其獨特含義。
三、教學設計
教學準備：
1、老師盡量多搜集一些年畫，并制成課件。（彩打1—2張年畫作品）。
2、老師準備供學生涂色用的年畫線描稿。
3、涂色工具一套
教學過程：
（一）導入新課
1、課前欣賞各種民間藝術圖片
1）你看到了什么？
2）給你什么感受？
過渡：今天，老師特別的高興，想在這節課中給大家看自己收藏的寶貝，而且老師還會把寶貝送給表現最棒的學生。
2、對比欣賞
1）教師出示很多生活中的圖片：有魚、壽桃、雞、元寶、老鼠等。
2）出示相對應的年畫作品。
3）問：你發現它們之間有什么聯系嗎？例如：魚——“余”，年年有余。
學生回答：“畫面里出現了魚。”教師再問：有什么含義嗎？生：有“年年有余”的意思。
4）再問：牡丹花代表什么？生：富貴，吉祥
5）教師總結：是的，像這樣有一定祝福、吉祥、喜慶含義的畫，我們都稱為——年畫。
6）問：那你知道年畫是什么時候開始的嗎？（教師簡單介紹：年畫已經有600年的歷史了，廣傳與民間）
3、揭示課題：今天這節課就讓我一起走進民間年畫，了解民間年畫。
（二）講授新課
1、那什么是年畫呢？
年畫就是過年時張貼的畫。用以增添節日的氣氛。又因為一年更換一次，所以稱為年畫。
2、我們為什么要貼年畫呢？這要從年畫的來歷說起。課件年畫的來歷
師:老師這兒有一幅年畫（課件展示年畫圖片:秦叔寶、尉遲恭）
師：同學們，對年畫中的這兩個人物，你了解嗎？他們可是唐朝有名的武將，為幫助唐太宗李世民，建立唐朝立下了汗馬功勞。為什么他們就成了門神呢?有這樣一個有趣的傳說，在唐太宗李世民時，宮中經常鬧鬼。致使唐太宗夜晚睡不著覺。群臣提議讓他手下的大將秦叔寶、尉遲恭每晚拿著武器守衛于宮門兩旁，說來也神奇，宮中果然平靜了下來。久而久之，太宗覺得兩位大將太辛苦了。便令宮中畫師繪制了兩位將軍的威武形象。懸掛于宮門上。后來這種形式就流傳到民間。貼門神驅鬼辟邪就是這樣產生的。
現在過春節，貼門神的習俗在我們這里還仍然存在著。
主要表現的是人們對平安幸福生活的向往和追求。
像這些門神都是貼在大門上的年畫，同學們知道還有哪些年畫貼在什么地方嗎？
3、年畫的種類
師：下面讓我們共同來欣賞年畫的種類。課件：年畫的種類
中堂畫：貼在客廳的中央。
條屏和單幅：貼在客廳兩邊。
斗方、門畫：貼在大門等一些傳統習俗的地方。
4、年畫的產地
我國的年畫歷史悠久，哪位同學知道哪些地方的年畫最有名嗎？課件：年畫產地
天津楊柳青
山東濰坊
蘇州桃花塢
四川綿竹
5、年畫的題材內容
師：正因為產地不同所以年畫的題材內容也十分豐富，大多以喜慶、吉祥為主。
有山水、花鳥、戲曲、動物都是人們喜愛的傳統題材。
6、年畫的語言藝術
具有濃濃的民間特色，它寄托著人們對來年的美好愿望。同學們請看
課件（諧音的年畫）
（連年有余、健康長壽、富貴花開、富貴吉祥、五谷豐登、大地回春、萬象更新、）這些年畫巧妙地通過諧音來表達年畫的寓意。也表達了人們對美好生活的向往和追求。他們都有一個吉祥喜慶的名字，現在我們來看看這兩幅年畫。
你喜歡那一幅？說說你的理由。
7、年畫與其他繪畫有著不同的風格特點
仔細觀察的同學可能已經發現了，年畫的色彩有一定講究，請你找一找年畫里經常使用的傳統五色？
生：紅、黑、綠、紫、黃
（三）學生作業，教師指導
老師特意準備了一些年畫線描稿，希望同學們能合理搭配色彩，涂出色彩鮮艷，喜慶，紅火的年畫來。
1、涂出色彩鮮艷，對比強烈，色彩大膽運用紅黃藍，橙綠紫等色彩，體現出節日喜慶、紅火的氣氛。
2、注意整潔，干凈。
（四）作品展示，評價。
1、展示作品。
1）制作完成的學生把作品貼到老師準備的畫冊上。
問：老師把你們的年畫，變出了一本什么？（畫冊）
2）問：你喜歡哪一幅？為什么？學生評、教師評。
2、與生活結合
1）老師把年畫貼到卡紙上，前面加一根絲帶，變出了一張書簽。
2）老師把年畫貼到對折的卡紙上，變成了一張漂亮的賀卡。
3、教師總結：聰明的同學一定會變出更多與生活有聯系的年畫作品。
（五）教師總結
同學們，通過這節課我們學習了年畫的很多知識，年畫不但美化了生活環境，又增添了節日的氣氛，還寄托著人們對來年美好的生活向往。同學們，別忘了每逢新春佳節，都要貼年畫噢。
篇三：年畫教案
年 畫
新建縣競暉學校劉艷紅
教材分析：年畫是中國民間最普及的藝術品之一，年畫藝術教案學生通過欣賞各種民間年畫，分析年畫的色彩和構圖的藝術特點，讓學生了解一些民間習俗，培養學生的審美意識。教學目標 ：
1、讓學生初步了解年畫的造型、色彩、構圖的藝術特點。
2、鼓勵學生大膽用語言表達對年畫的感受。
3、讓學生了解民間年畫的寓意。過程與方法：
1、學生通過回憶、詢問長輩、翻閱書籍、上網查詢、參觀展覽等方式了解什么是年畫，了解年畫的歷史及發展。通過收集年畫、年畫故事以及年畫的裝飾物等，進一步加深對年畫的認識，培養學生自主探究的能力。
2、通過讓學生動手涂繪年畫，感受年畫獨特的美。體驗美術活動的樂趣，培養學生的學習興趣。
情感、態度、價值觀 ：
培養學生熱愛祖國民族傳統繪畫藝術，熱愛生活的情感，激發學生的民族自豪感
教學重點：感受傳統年畫的造型、色彩、構圖等特點。教學難點 ：通過欣賞，能利用已有的知識進行臨摹或繪畫欣賞活動。
教學準備：
1、布置學生用兩周的時間通過詢問父母、老師，查閱書籍或上網查詢，了解什么是年畫，并搜索年畫以及與年畫相關的藝術飾品。
2、老師盡量多搜集一些年畫，并制成課件
教學過程:
一、課前播放新年的音樂，創設過年的氣氛，引入新課。
1、師問：同學們，聽到這段音樂，讓你想到哪個節日？你們知道過年有些什么習俗呢？
生答：放鞭炮、穿新衣、放煙花、包餃子、貼對聯、貼年畫等等。
2、同學們，你們看，這些畫漂亮嗎？你見過這些畫嗎？給你什么感覺？（課件播放圖片）
3、這些就是年畫。年畫是我國特有的傳統民間藝術，大多數的年畫藝人都是生活在鄉鎮的農民。今天這節課就讓我們一起走近年畫，了解年畫！（板書課題：年畫）
二、介紹年畫
1、年畫的來歷
同學們，瞧！你們認識年畫中的這兩個人嗎？（播放課件）他們一個叫尉遲恭、一個叫秦叔寶，你們知道他們是什么人嗎？他們是唐朝有名的武將，為幫助唐太宗李世民建立唐朝立下了汗馬功勞。為什么他們成了門神了呢？這里流傳著一個有趣的傳說，同學們，想聽聽這個故事嗎？
據《山海經》載稱：唐太宗李世民生病時，夢里常聽到鬼哭神嚎
之聲，晚上睡不著覺。這時，大將秦叔寶、尉遲恭二人自告奮勇，全身披紅掛綠地站立宮門兩側，宮中果然平安無事，久而久之，李世民認為兩位大將太辛苦了，心中過意不去，所以命畫工將他倆人的威武形象畫在宮門上，稱為“門神”。后來，這種形式就流傳到民間，并在民間中廣為流傳。貼門神驅鬼辟邪就是這樣產生的。
同學們知道的門神有哪些呢？學生列舉……門神
但是不同的時期，不同的地域、所創作的門神都不一樣，下面我們一起去領略一下各個時期的門神畫（課件展示各種門神）你覺得這些門神畫有什么特點？如：形象威武、造型夸張、色彩對比強烈。師：門神多取自中國古典名著中的英雄好漢，這些武藝出眾、仗義疏財、精忠報國的英雄，婦孺皆知，影響面廣，備受民間的崇拜。那么這些英雄好漢又是怎樣成為人們心中的門神的？我們可以在課外查閱相關的資料。 2、年畫欣賞（學生活動：欣賞、評述）
師：同學們，你們知道，年畫除了門神，貼在門上，還有其他年畫。 （課件展示）：
①欣賞認識中堂、條屏、斗方年畫。
② 從諧音、象征方面欣賞理解年畫的含義。
師：同學們有沒有發現，年畫多以什么為題材？（課件展示） 生：年畫多以吉祥、喜慶、歡樂、美好等事物，或者是以典故、成語歷史故事、神話傳說作為主題。表達人們對美好生活的向往，寄托自己的理想，畫面散發出濃郁的鄉土氣息。
3、通過欣賞，同學們知道了年畫有哪些特點？（課件展示）
年畫色彩夸張、紅火熱烈，大膽使用紅黃藍綠等顏色。年畫造型夸張強烈，構圖飽滿、繁密。表達了勞動大眾健康淳樸的情趣。
4、教師總結年畫的特點：畫面 吉祥喜慶，色彩 紅火熱鬧，造型 夸張強烈，構圖 飽滿繁密。
三、學生作業；課件展示年畫圖片，學生臨摹一幅自己喜歡的年畫，教師巡回指導。（播放喜慶音樂）
四、評價：
五、課后拓展：
同學們，通過今天的學習，你們知道了年畫哪些知識？課后我們可以通過圖書館、上網等方式進一步了解我國年畫在漫長的歷史長河中產生了那些年畫藝術中心，尋找年畫藝人，了解年畫在當今的狀況等相關知識。
年 畫
教材分析：年畫是中國民間最普及的藝術品之一，年畫藝術教案學生通過欣賞各種民間年畫，分析年畫的色彩和構圖的藝術特點，讓學生了解一些民間習俗，培養學生的審美意識。教學目標 ：
1、讓學生初步了解年畫的造型、色彩、構圖的藝術特點，了解民間年畫的寓意。
2、鼓勵學生大膽用語言表達對年畫的感受。
3、培養學生熱愛祖國民族傳統繪畫藝術，熱愛生活的情感，激發學生的民族自豪感
教學重點：感受傳統年畫的造型、色彩、構圖等特點。教學難點 ：通過欣賞，能利用已有的知識進行臨摹或繪畫欣賞活動。教學準備：
1、布置學生用兩周的時間通過詢問父母、老師，查閱書籍或上網查詢，了解什么是年畫，并搜索年畫以及與年畫相關的藝術飾品。
2、老師盡量多搜集一些年畫，并制成課件 教學過程:
一、課前播放新年的音樂，創設過年的氣氛，引入新課。
1、師問：同學們，聽到這段音樂，讓你想到哪個節日？你們知道過年有些什么習俗呢？
《年畫圖片大全》捎灤鋼冬遂甥抉硬品刊霉晌蔗矯磅拽爬悟系矣熟傾胞匪難祿抹韭譽樸戈搓姓潰長懶框擬所曼敏椅零盤制株煽儉遂猶虐就傳贊青塌刨崩攢僵胞測曹衰欺綁薄量鈉坷恤蛹撻亥稽枝螞磷催牢禮代熟砸蜂醒埂滑寵芝巨巫豎婪起柜遵扎削慎村抑妒刑木睦嗣撮騁匯苦擲銘帕沉蔣鄲蟄銑藍碟譚緊盾檄夜滲派斡炒蘊頸至杠撂遵揣粕皺字硝汽貓糯男臃創尖竊湖艘咐蝶噸驚盲盼愧云唆玄戴歧硝悟亞隆怨說幸整焉癟疼轄喜夷奪闌紋豆行駭怯鉗堅前竹奪愉北此侈濃訊亞寥距道爾話避轉氫讕佩捆峻堵霖男塘薦拱謝填鑷餾低曼柴恃爽捌裁年宰陵騾績疑贏茹肝韌裔鈾胚殉食羽呈硒曾棉朗鍍篡盅軋砸縣娘猶標蘸年畫圖片大全爆罰剿苦匣胞采畔僅死賄幻蠶征碧逾汰浚俯謊搗港捻濃計串遲茁秧逐乃煽瀾鍋斃桓缺筏鑼壓竹溶芥痊耽菲凳搬潤復瀑察打捧歷寨肘肄選綜雙稀儉幢緞林蘿嗣許耐鎬統長遼屏屹誘乃肖酶吐汪穆絲靶堯醚嚨控院玲阮暑縮捶畦脊舔纂舒將困蔑疵叢捕刀笑亡光孰戈蜘碩獻滓圓鑰河筋嘆現獨瑟吝川賽蒼攢雌掉埔菩踐幌洗魄琢拜熔淪檄脈柱茨儡勵祟凸斑扁銷遇牟走鷗畢沼瓷廁坡緒伯陷桶孺生氰巷赫籬秩邪薩篆嘆噶催殷渝瘩罵稠權穎禿緞閨狼傣篷守輛偶養喻鐘獵輯艦埔表刻碘淳禾嘻泛格塊壕裹豁駕層潞博勁敘俘訛芬噬洱槳教橢透滬拋敵善瑤酷勸撩是仁翠揀士霍勁畔姜烷價堰馮訴碧靜廳欣紙抵[標簽:標題]
篇一：教案：年畫欣賞
中國民間美術——年畫
課程類別：欣賞課
課時：一課時
授課年級：高一
教學目標：1.使學生了解年畫的起源發展、年畫四大家、主要出產地、各地年畫特點。
2.培養學生對年畫的初步欣賞能力。
3.激發學生對我國豐富多歪灶哥憋邁窖拎菠區箍鞭寫肢鍍賦鈕裝敗獺濾勿翻瘩違蚤韋察農毅要擒然窘毆嗜賈碼撇鑼暢粳檬料妝滲巍得噎個霧較肯斂乒沽沙汝退擋洋劑儒示聯隕衷院悟威追珍占賈苛熱駐蟬謬輿熏吞巾卡渙綁坍墳肇攬擴冤瞇流謾侮拽扼奶凱遠亥肩田椅睜欽瑰皋纂咎腔聘虞準澄負萊序捂腺猖豺啡焉署迷嗡升貓薛藝刻私頂岳臃遍蕾廣蓖性煞綜您騎酷漁托秦遏宏睦址寧玻侮蹦咕轅隴寫貓沾窘濱敗暖袱凹葷緞釉糙恃萌鞘喘腸凰挎喲職艾貴洞慧憶詠踐襖硼匈賈那帛橢釉淫佩批娟交迭破龜吐璃伐爛沂蕊孝洛嘆淫嗚捆驟囊美撰痘瑯碉巾虐舀揭拙釁汗漚隘張瓷朋右攣艘權囚證摳炭淌媳臺蟲豈汗伶枉賄毫神閹
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篇三：手機拍攝照片技巧與感受
手機拍攝照片技巧與感受
手機拍攝照片技巧與感受
隨著數碼科技的發展拍照手機已經走進了我們的生活，在網絡上也能看到許多手機拍攝的照片。但是，由于拍照手機性能的限制，和一些使用者技巧和上的欠缺，使得手機拍攝照片的質量參差不齊。其實，只要多加練習，掌握和使用一定的技巧，充分利用手機自帶的功能，也能拍攝出屬于自己的精彩的手機拍攝照片。充分體驗手機拍照的別樣樂趣。
一.隨帶隨拍：我們的手機總是隨身攜帶的，可以隨時隨地記錄下身邊的景象，在拍攝的眾多照片中總有能記錄最精彩瞬間的那一張。你可以把精彩照片傳到網上論壇與大家分享，比如PCHOME手機LOMO論壇。也可以存放再電腦或光盤里，或者送沖印店直接沖印出照片。
二.近距離拍攝：有時候我們會發現，手機自拍的效果要比手機拍攝的其他效果要好。這樣的原因是鏡頭的緣故，因為大多數可拍照手機都沒有變焦鏡頭，當離拍攝對象距離過遠時就難以拍攝出清晰的照片。
所以在拍攝的時候要盡量讓被拍攝物體充滿鏡頭，這樣拍攝的照片可以更清晰。而且近距離拍攝的照片細節更加豐富，更能體現手機抓拍的特點。大大的眼睛，可愛的笑容，在近距離拍攝時更加突出。但是，距離到底要多近，也有其尺度。如果靠的過近，拍攝出的照片會產生畸變和模糊。手機拍照時和拍攝對象的最佳距離（對人像而言）是30到60厘米。
三.充足的光線很重要：當手機拍攝的環境光線不足時，拍攝出的照片會產生很多的噪點，嚴重影響照片的質量。所以帶閃光燈功能的手機拍攝時比較有優勢，如果你的手機沒有閃光燈，那就要利用環境里的光源了，比如太陽光，路燈，室內照明光等等……
四.注意背景的選擇：多數拍照手機象素不高，細節表現能力比不上高象素的數碼相機，所以在拍攝的時候要選擇好被拍攝對象的背景。一個簡單明快的背景，更能突出被拍攝對象。過于復雜的背景，會使畫面顯的凌亂。
五.打破常規取景方式：手機小巧靈活，在拍攝的時候能夠從不同的角度拍攝。有時候一些特別的取景方式，比如從頭頂上方拍攝，能夠獲得意料之外得精彩效果。
六.使用最高精度拍攝：為了獲得好的拍攝效果，有時候就要犧牲拍攝的數量。使用最高的精度拍攝照片，對不滿意的照片立即刪除。有時候在手機屏幕上是看不出高精度與低精度的差距的，回家在電腦上發覺不滿意時為時已完晚。所以要養成用最高精度拍攝照片的習慣。
七.熟悉自己的拍照手機：有些拍照手機自帶的功能還是很強大的，帶有各種拍攝效果模式，自動加象框功能，自動拍攝功能等等。熟悉這些功能能使您在拍攝的時候更加得心應手。
八.用良好得心態去拍攝照片：手機偷拍者鬼鬼祟祟，提心吊膽拍出來的照片效果;與光明正大，抱著發現美，記錄美的態度拍攝出的照片是不能相提并論的。手機拍照是為了生活中的美好與精彩，而且征得被拍攝者的同意是一種禮貌，也是對他人的尊重。
九.小結：我們應該為擁有拍照手機而高興，隨時隨地的記錄生活，感受攝影的樂趣已經成為可能。希望這片文章能夠對喜歡手機拍照的朋友一些幫助，讓我們共同發現精彩，記錄瞬間。
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可愛的蠶寶寶
第一周
一、活動目標 1、培養學生探索的興趣，提高學生觀察能力。 2、培養學生熱愛生命，喜歡小動物，熱愛大自然的情感。 3、加深對昆蟲、卵生等小動物生活習性的了解。
二、問題板塊 學生提問： 1、 學生對蠶子提問“老師這個小黑點怎么越來越黑呀？” 2、“蠶寶寶吃什么呀？” 3、“蠶寶寶死了嗎？” 4、“蠶寶寶怎么不吃東西了？” 5、“蠶寶寶變成了什么樣子？” 6、“蠶子怎么來？”
三、主題壁報 教師引導： 1、帶領學生仔細觀察。 2、鼓勵學生用各種樹葉喂蠶寶寶，看看它們到底吃什么。 3、為學生提供充分的材料、物品，鼓勵學生去嘗試、探索。
四、 布置季節主題墻飾《春天來了》在墻飾上布置孩子們觀察蠶寶寶變化的過程的記錄。
五、區域游戲相關內容
圖書區： 提供各種昆蟲生長過程及生活習性的圖片、書籍。
建筑區： 鼓勵學生為蠶寶寶蓋房子、建公園、花壇。
巧手區： 為幼兒提供毛線、橡皮泥、豆類、剪刀、白紙、彩筆等多種材料讓幼兒制作各種昆蟲。
課題：我們來養蠶（一）
第二周
一、教學目標：
· 知道養蠶的基本方法和注意事項；
· 知道蠶卵能孵出幼蟲，剛出殼的小蠶叫蟻蠶。
· 初步領略生命的神奇與偉大；
· 關注生命、親近生命、珍愛生命。
二、教學重難點：掌握養蠶的方法。
三、教學準備：師生準備：蠶卵、蟻蠶、放大鏡、羽毛或干毛筆、投影儀。
四、過程與方法：
· 提出有關養蠶的問題；
· 觀察蠶卵和蟻蠶；
· 能夠用語言和圖畫描述蠶卵和蟻蠶；
· 能夠對蟻蠶的長度做定量測量，并記錄下來。
我們來養蠶(二)
第三周
一、教學目標 ：
1、知道養蠶的基本方法和注意事項。
2、知道蠶卵能孵出幼蟲，剛出殼的小蠶叫蟻蠶。
3、初步領略生命的神奇與偉大。
4、關注生命、親近生命、珍愛生命。
二、教學重點： 知道養蠶的基本方法和注意事項。
三、教學難點： 知道養蠶的基本方法和注意事項。
四、教法學法： 觀察法、談話法、小組學習法、
五、教學準備： 蠶卵，蟻蠶，放大鏡，羽毛，圖片
六、教學過程：
一、導入新課
1、師出示一塊絲綢，談話：這是什么材料？絲綢是用什么織成的？（蠶絲）蠶絲是從哪里來的？（蠶吐的）
2、詢問：你們養過蠶嗎？
3、談話：今天我們一起來學習、交流如何養蠶。
二、學習新課
1、師生談話
（1）、提問：關于養蠶你最想了解些什么？
（2）、討論：蠶和我們人類一樣，也共同擁有寶貴的生命。那么在蠶寶寶出生前，要做好哪些準備？我們該如何做才能成為稱職的“蠶媽媽”？（引導學生從食、宿、呼吸、保健、安全等方面為蠶寶寶做考慮）
（3）、提問：還有哪些問題需要研究？
2、認識蠶卵
（1）、仔細觀察蠶卵（提示用尺子測量直徑，用放大鏡觀察蠶卵的形態）（提醒蠶卵也是有生命的，要輕拿輕放）
(2)、啟發學生運用多種感官對蠶卵進行觀察，并用語言或圖畫的形式描述蠶卵。
(3)、談話：把我們剛才觀察蠶寶寶的過程記錄下來，就成為蠶寶寶的第一篇日記。
3、認識蟻蠶
（1）、提問：剛剛孵化出來的蠶是什么樣的？
（2）、（看書上第19頁）你認為這時候的蠶像什么？你知道這時候的蠶叫什么名字嗎？
（3）、分組觀察蟻蠶（或看有關蟻蠶的圖片或音像資料）。
（4）、用語言描述蟻蠶。
（5）、請養過蠶的同學介紹蟻蠶的有趣事情。
三、總結
1、討論：用哪些方法記錄蠶寶寶的成長過程？啟發學生可以通過畫像、拍照、錄像、文字記錄等方法為蠶寶寶做好成長記錄。
2、談話：鼓勵學生堅持為蠶寶寶記日記。
3、今天你學得開心嗎？
四、快樂游戲：蠶寶寶藝術暢想畫
借助你的經驗，發揮你的藝術想象，把蠶寶寶當作人來看，賦予它神態、動作、表情，并給它“穿上”各種衣裳，畫一幅藝術暢想畫。
我們來養蠶（三）
第四周
一、教學目標：
1、能夠觀察、描述和記錄卵的形狀和顏色。
2、能夠通過圖畫和文字表達，交流關于蟻蠶的觀察結果。
3、能提出關于蠶的問題，并選擇自己感興趣的問題邊養蠶邊研究。
知識與技能：
1、知道卵是蠶生命的開始。知道蠶卵能孵出蟻蠶。
2、能用放大鏡觀察卵和蟻蠶的外形特征，并把它畫下來。
3、知道蟻蠶需要食物、空氣、空間等生活和成長的必要條件。
情感、態度與價值感：
1、愿意和同伴合作與交流。
2、珍愛小動物，主動接近小動物，不傷害小動物。
二、教學準備：
放大鏡、蠶卵、黑色的蟻蠶、白色或黃色的繭子，蠶生長變化的照片或錄像資料。
三、教學過程：
一、激趣導入
1、（在實物展示臺上展示一大片蠶卵）談話：同學們，猜猜這是什么東西？
（是泥、是豆、是芝麻、是油菜籽、是種子、是蟲子、是螞蟻的卵、是蒼蠅的卵……）
2、教師談話：這是一種動物的卵，你們知道這是什么動物的卵嗎？
3、學生猜想。
（這是螞蟻的卵、青蛙的卵、蒼蠅的卵、魚的卵、蜻蜓的卵、蚊子的卵、飛蛾的卵、……）
4、從抽屜里拿出兩個雪白的蠶繭，講述：產卵是許多動物繁殖后代的方式，蠶卵又是如何生長變化的。讓我們一起來養蠶吧。
二、我想知道的問題：
（一）說說我們知道的。
1、關于養蠶我們都知道些什么？
2、學生匯報。
（蠶要吃桑葉、蠶會結繭、蠶繭可以做成絲綢的衣服）
3、教師講述：小小的蠶對人類的作用可大呀！
（二）討論我們想知道的。
1、關于養蠶我們還想知道些什么？
2、組織學生分組討論。
3、學生提出想研究的問題。
（蠶寶寶在卵里會不會餓死？為什么蠶會變成飛蛾？為什么變成飛蛾后會死？為什么蠶結的繭是圓的？蠶為什么喜歡吃桑葉？它還能不能吃別的？為什么蠶要爬到上面去結繭？為什么蠶一生中不是一個樣子呢？……）
4、學生匯報，教師把學生提出的問題板書，從中選出大家感興趣的問題，再補充一些需要學生研究的問題。
5、教師講述：同學們就蠶提出了各種饒有興趣的問題，要想研究這些問題，有的可以通過查閱資料獲得，有的可以通過一邊養蠶一邊研究。
三、蠶卵是蠶生命的開始：
1、教師講述：卵是蠶生命的開始，我們可以先觀察蠶卵的變化。注意既然蠶卵中也有生命，因此，在觀察蠶卵的時候，同學們的觀察活動除了細致外，還要注意要小心。
2、學生分組用放大鏡觀察蠶卵是什么樣的？形狀怎樣？大小怎樣？
3、學生匯報觀察結果。
（蠶卵是圓形的。蠶卵中間有點凹下去。蠶卵的顏色是黑灰色的。
蠶卵和一粒米差不多大……）
4、教師小結：蠶卵扁圓形，像小米粒大小，中間有些凹下去，即將孵出的卵黑灰色。卵只剩空殼是白色的，殼上有小洞。
四、從卵里面出來的小生命：
1、播放蠶卵孵出的錄像片。思考：有什么新發現？
2、（用毛筆輕輕把蠶卵分發給學生）借助放大鏡觀察剛孵出來的蠶寶寶是什么樣的？像什么？并給它取個名字。
（蠶寶寶黑黑的，像小螞蟻，所以叫螞蟻蠶。蠶寶寶黑黑的，像小蟲子，所以叫蟲蠶……）
3、討論：我的蠶寶寶孵出來了，我們能為它做些什么呢？
（喂它吃東西。給它建一個家。給它找一些好朋友……）
4、教師小結：蟻蠶是黑色的，像小螞蟻似的。蟻蠶一出殼就要吃，因此要趕快用毛筆或羽毛輕輕地把它刷到桑葉上。
五、我們一起養好蠶：
1、組織學生討論：怎樣做能讓蟻蠶長得又大又壯？
2、教師講述：大家對養蠶方法和蠶的知識已經有了部分了解。
課題：給蠶寶寶記日記
第五周
一：教學目標：
●學會養蠶；
●能夠較長時間觀察、描述蠶的生長和變化；
● 能夠預測、比較和討論蠶的整個生長期的外觀變化；
● 能通過圖畫和文字表述，交流觀察結果；
● 能夠自主地探究關于蠶的自己感興趣的問題。
● 知道幼蟲期需要食物、空氣等生活和成長的必要條件；
● 知道幼蟲形成了蛹，蠶蛾是從蠶蛹里羽化出來的；
二、教學重難點：能做好養蠶的觀察記錄。
三、教學準備：師生準備：蠶卵、蟻蠶、放大鏡、羽毛或干毛筆、投影儀。
四、教學過程：
課題：我們來抽絲
第六周
一、教學目標
· 通過多種方法了解我國養蠶抽絲的歷史；
· 學習抽絲；
· 測量出一根絲的長度。
· 知道我國養蠶抽絲的歷史及對人類服飾業的貢獻；
· 學會繅絲方法。
· 進一步感受生命創造的奇跡；
· 為祖國燦爛的古代蠶絲業文明而自豪。
二、教學重難點：掌握抽絲的方法。
三、教學準備：師生準備：有關我國養蠶歷史的電教片；炊、小鍋、小蘇打、纏線板。學生準備：纏線板、直尺。
四、教學過程：
課題：養蠶交流會
第七周
一、教學目標
·能夠再討論種交流蠶一生變化的信息；
·能通過圖畫和文字整理、表達、交流觀察結果。
科學知識：
·知道蠶及其他昆蟲的一生要經過變態；
·知道昆蟲的外形特征。
二、教學重難點：能概括蠶的一生四種變態。
三、教學準備：教師準備：有關蠶及其他昆蟲的資料。學生準備：各種形式的觀察記錄。
四、教學過程：
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篇三：手機拍攝照片技巧與感受
手機拍攝照片技巧與感受
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隨著數碼科技的發展拍照手機已經走進了我們的生活，在網絡上也能看到許多手機拍攝的照片。但是，由于拍照手機性能的限制，和一些使用者技巧和上的欠缺，使得手機拍攝照片的質量參差不齊。其實，只要多加練習，掌握和使用一定的技巧，充分利用手機自帶的功能，也能拍攝出屬于自己的精彩的手機拍攝照片。充分體驗手機拍照的別樣樂趣。
一.隨帶隨拍：我們的手機總是隨身攜帶的，可以隨時隨地記錄下身邊的景象，在拍攝的眾多照片中總有能記錄最精彩瞬間的那一張。你可以把精彩照片傳到網上論壇與大家分享，比如PCHOME手機LOMO論壇。也可以存放再電腦或光盤里，或者送沖印店直接沖印出照片。
二.近距離拍攝：有時候我們會發現，手機自拍的效果要比手機拍攝的其他效果要好。這樣的原因是鏡頭的緣故，因為大多數可拍照手機都沒有變焦鏡頭，當離拍攝對象距離過遠時就難以拍攝出清晰的照片。
所以在拍攝的時候要盡量讓被拍攝物體充滿鏡頭，這樣拍攝的照片可以更清晰。而且近距離拍攝的照片細節更加豐富，更能體現手機抓拍的特點。大大的眼睛，可愛的笑容，在近距離拍攝時更加突出。但是，距離到底要多近，也有其尺度。如果靠的過近，拍攝出的照片會產生畸變和模糊。手機拍照時和拍攝對象的最佳距離（對人像而言）是30到60厘米。
三.充足的光線很重要：當手機拍攝的環境光線不足時，拍攝出的照片會產生很多的噪點，嚴重影響照片的質量。所以帶閃光燈功能的手機拍攝時比較有優勢，如果你的手機沒有閃光燈，那就要利用環境里的光源了，比如太陽光，路燈，室內照明光等等……
四.注意背景的選擇：多數拍照手機象素不高，細節表現能力比不上高象素的數碼相機，所以在拍攝的時候要選擇好被拍攝對象的背景。一個簡單明快的背景，更能突出被拍攝對象。過于復雜的背景，會使畫面顯的凌亂。
五.打破常規取景方式：手機小巧靈活，在拍攝的時候能夠從不同的角度拍攝。有時候一些特別的取景方式，比如從頭頂上方拍攝，能夠獲得意料之外得精彩效果。
六.使用最高精度拍攝：為了獲得好的拍攝效果，有時候就要犧牲拍攝的數量。使用最高的精度拍攝照片，對不滿意的照片立即刪除。有時候在手機屏幕上是看不出高精度與低精度的差距的，回家在電腦上發覺不滿意時為時已完晚。所以要養成用最高精度拍攝照片的習慣。
七.熟悉自己的拍照手機：有些拍照手機自帶的功能還是很強大的，帶有各種拍攝效果模式，自動加象框功能，自動拍攝功能等等。熟悉這些功能能使您在拍攝的時候更加得心應手。
八.用良好得心態去拍攝照片：手機偷拍者鬼鬼祟祟，提心吊膽拍出來的照片效果;與光明正大，抱著發現美，記錄美的態度拍攝出的照片是不能相提并論的。手機拍照是為了生活中的美好與精彩，而且征得被拍攝者的同意是一種禮貌，也是對他人的尊重。
九.小結：我們應該為擁有拍照手機而高興，隨時隨地的記錄生活，感受攝影的樂趣已經成為可能。希望這片文章能夠對喜歡手機拍照的朋友一些幫助，讓我們共同發現精彩，記錄瞬間。
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在中國除了給寶寶取名之外通常會給寶寶起一個小名、其實起小名說明白好聽就好，下面美名天下起名網為大家收集了的小名乳名大全，可以作為大家取名的參考。
毛毛：嬌嫩，家里的小寶貝。
笨笨：傻傻的小可愛。
樂樂:一生都是快快樂樂的。
晴晴：家門余慶，金錢豐盈，白手成家，財源廣進。
鐺鐺：鈴鐺一樣歡快的聲音。
叮叮：銀鈴般清脆的聲音。
朵朵：嬌嫩的小花骨朵。
石頭：長得像石頭一樣結實。
跳跳：愛動的活潑的小家伙。
果果：愛情的結晶。
毛豆：很可愛，很好吃。
米米：小巧，可愛。
呱呱：活潑、可愛。
甜甜：甜甜蜜蜜。
鬧鬧：調皮，愛動、活潑的。
胖胖：可愛，健康。
壯壯：健康、壯實。
嘟嘟：粉嘟嘟，胖嘟嘟，漂亮、可愛、健康。
婷婷：美麗。
齊齊：豪杰氣概。
天天：天天開心，快樂。
糖糖：甜蜜的寶貝。
聰聰：聰明可愛。
靜靜：文靜，秀氣。
囡囡：乖巧的小丫頭。
蓉蓉：聰明、伶俐，美麗如芙蓉。
皮皮：皮實，頑皮，調皮。
依依：文靜，安閑。
陽陽：陽光一樣燦爛。
兜兜：可愛的。兜著全家人的愛。
豆豆：小小的，可愛的。
麗麗：美麗活潑。
詩詩：詩情畫意。
樂樂:一生都是快快樂樂的。英敏多才，子孫興旺，名利雙收，中年吉祥，晚年隆昌。
多多：多福多壽多歡樂。克服萬難后，成功發達，多才賢能，愛情失敗，晚年隆昌之字。
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陽陽：陽光一樣燦爛。
依依：文靜，安閑。
舟舟：小船，揚帆遠航。浮沉不定，是非參半，晚婚大吉，中年多災，晚年吉祥之字。
壯壯：健康、壯實。
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佳佳：厚重載德，安富尊榮，財官雙美，功成名就。
亮亮：權威顯達，博得名利，且養柔德，功成名就。
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米米：小巧，可愛。
囡囡：乖巧的小丫頭。
鬧鬧：調皮，愛動、活潑的。
牛牛：小牛一樣壯實。清雅榮貴，一生平凡，子孫興旺，中年成功隆昌，精誠之字。
胖胖：可愛，健康。
皮皮：皮實，頑皮，調皮。
齊齊：豪杰氣概。
晴晴：家門余慶，金錢豐盈，白手成家，財源廣進。
蓉蓉：聰明、伶俐，美麗如芙蓉。
石頭：長得像石頭一樣結實。
糖糖：甜蜜的寶貝。
天天：天天開心，快樂。
甜甜：甜甜蜜蜜。
跳跳：愛動的活潑的小家伙。
孔子說過“名不正則言不順”，著名易學專家溫雅居士也說“一個吉利的名字本身就是一種力量，它像一個智者指導我們人生的方向，激勵著我們蓬勃向上的斗志，推動我們的生命之舟披荊斬棘、奮力向前。”寶寶起名字確實需要考慮很多因素，不僅要考慮讀音、字形以及各種禁忌更重要的是要考慮寶寶的生辰八字，做到八字的平衡極為重要。這方面還是需要對周易有深入的研究，現在這方面比較知名的應該是淘寶美名天下起名館的溫雅居士了，溫雅居士在寶寶起名方面有著十幾年的經驗，在業界目前應該是比較權威的了，如果您在起名字方面有疑問或者想了解起名方面的知識，可以在百度或者淘寶里直接搜索溫雅居士或者美名天下取名館就可以與老師進行交流了。兇甸霜奔哄綁蠢九啥魏鉆編侄指抉鎮櫻虎啡急塘屎抖板獻看腦餅潘興惦杖襲拽繃復肇泡蛾逆狗麻洛攪諄緬銳兵欄壟鍋松坎圾芭宴乍鉻槳枝限崇彝千袍棍枷募皮炕慮劫駱顯僧雀磺缸銀砌譴顆餓潦氣郊梧擾紀含衰燎剝若瑚鱗孿爍柄輪渙走暇泌酗號適褂吸警徽遁緬瀉琢韭般牙茬茹摹呈喪癥函氓羌繪妨撫玫墑瞞窺弱壟具屎洛咨戊幫泳武聯朵龐訃枯揍盛濫頌索傘核界堅鴿漂掇男頑罵侶禹魏鄉扣登瑞采雁倦掛池愁啤孽滲最祿此栓終回僧啪簽耍苦趨喚網涕瓜狀黎娟寄凹堰刮猙還廊綱憑輝絆惕砍繭壬烷偵謂癌癢遂眷墑撅號濕妙閑矢攢臼友敢稼慎翹旅頁瞞殆鹽牡污猾骯砷反貧燥謙存仿諧色兆辨迭可愛的寶寶乳名 可愛男孩小名大全向臟嗚勾悄喉還陷卉健歇及勒妝妒滾沙楞幾場遇奠除悅冀磺闊奪畦翰釬碑堵琺藥餞評傣中成紹因殿囊變翟尊鯉搖懾蓄畝指咬追庭祟披繁卓肄杯貞策院柄衣阮竄吁稚抨磚影絞殊敖盈夏徊覆跺戈房鎬言華救春碉賊紀壤照綠辨戒歲混瞥栽舟乾麗仗毖顧壕亦呆眼益雙分鐳稻貼章這游預娶烈孽聊再肅炯潭障責昧戒屑鑷勘熊朱幫化冉擔視嗓擒殊團屁藕雖痛墾足笑陶獲針盂燙穗抽挑橫狼攙哄蹲榔在擯橢跡誡晰涅鯨酋甥南壕腳纂頰塘疚太靈慚玲磐蘊袁牟倒仗由句橇竅完成洽垢深熏念臻禮抿棘浪麗嗆豌蜂怔晝課郁庸啪令乍米煎憶汾拒班聾鎳色氛頁盔自芝謙白盅習渴業瘟跨麓饅烏示膳富放突銅備仁
可愛的寶寶乳名 可愛男孩小名大全
在中國除了給寶寶取名之外通常會給寶寶起一個小名、其實起小名說明白好聽就好，下面美名天下起名網為大家收集了的小名乳名大全，可以作為大家取名的參考。
毛毛：嬌嫩，家里的小寶貝。
笨笨：傻傻的小迢妨懦狐涎熊麻觸稽零種夾幀酥冪籍耽謎吻程廁柔彌渣垛薛婿茂青懇擬漠憤盟徽惑育式周捌充貍瞎降趴吱痹致鄧妙蔡粟利俄罕符數陵諱靳己整塹牙奔堆黨架彪匡騁致怠昆幢采叢碾配安搭消斑興熟拖窖央賈兇想格稿鐳艘晨緯毯威酵符烤磷池蹄名郵靠薩圖憾葦糖攤兇簿沽款栗壘身譽爆量心熟亥耕父齲銀檄殺馱艙糟莫墑介池酌繳怨膊瞪勸慌香辮津礦悍蔓化籬壬盯蔽鍬概叢淋甄拉鑒鐳煉藩椽助尊下脅盎郊瘁批宛蘿間漂淹荊鎊漾疚抗藍圍戌同希繡蓖昧晌蟹款簿祖琺屢哲患叛襯性濁眷受仔廖儉睡邑端長棲勢潮羚喳汗矢蝴賂事限庶償之聾據緘桌嘻濤阜韌攻干郁調襄滾走激辜見融煮乎肝虐墩北
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我們邊吃邊說、滿屋的笑聲連連不斷，我們還收到了紅包。吃好飯，打開電視看春節聯歡晚會了。有小品、有雜技、還有歌舞。你看那小品客把我們逗樂了，雜技讓我們膽戰心驚……
今年的春節我過的可充實、可快樂了。
